第一篇：新鋼中學(xué)迎接全省普高評(píng)估匯報(bào)材料

不懈追求跋涉路 弦歌激越寫(xiě)春秋

——江西省新鋼中學(xué)迎接全省普高評(píng)估匯報(bào)材料

新余城西，袁水河畔，坐落著一所辦學(xué)有特色、教學(xué)質(zhì)量好，備受人們矚目的花園式學(xué)校，它就是集江西省優(yōu)秀重點(diǎn)中學(xué)、全國(guó)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、江西省德育示范學(xué)校、新余市文明單位等榮譽(yù)于一身的新鋼中學(xué)。辦學(xué)四十多年來(lái)，新鋼中學(xué)秉承傳統(tǒng)，致力于傳播文明，播撒希望，培養(yǎng)了莘莘學(xué)子，服務(wù)于華夏大地，為新余教育事業(yè)的發(fā)展，做出了巨大貢獻(xiàn)。

滿園春色關(guān)不住 ——學(xué)校基本情況

我校始創(chuàng)于1968年，由原新鋼一中、新鋼二中、良礦中學(xué)三所學(xué)校合并而成。為了發(fā)揮新鋼一中、二中的優(yōu)勢(shì)，形成強(qiáng)有力的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，2003年7月，新鋼一中、二中合并成立新鋼中學(xué)，并由新鋼公司劃歸新余市教育局管理。從這以后，在市委市政府、市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，新鋼中學(xué)被列入“江西省優(yōu)質(zhì)高中建設(shè)工程”項(xiàng)目，學(xué)校的發(fā)展駛?cè)肓丝燔?chē)道。

經(jīng)過(guò)一代又一代的師生和衷共濟(jì)、自強(qiáng)不息，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)實(shí)力顯著提升。建校之初，全校只有2名教師，156名學(xué)生。發(fā)展到現(xiàn)在，學(xué)校有教職工325人，教學(xué)班89個(gè)，學(xué)生近五千人。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)大樓6棟，新建了科技樓、圖書(shū)館、學(xué)生公寓，有標(biāo)準(zhǔn)的塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、微機(jī)室、多媒體教室，建立了校園信息網(wǎng)，學(xué)校總面積115.4畝，儀器設(shè)備和現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備價(jià)值300余萬(wàn)元，藏書(shū)10萬(wàn)余冊(cè)。一所環(huán)境優(yōu)美、規(guī)劃合理的現(xiàn)代化花園式學(xué)校將成為莘莘學(xué)子求學(xué)的樂(lè)園。

四十余年艱苦創(chuàng)業(yè)，四十多載春華秋實(shí)。恢復(fù)高考后的第一年，廠區(qū)中學(xué)僅1名學(xué)生考取大學(xué)。改革開(kāi)放后，學(xué)校開(kāi)始騰飛，特別是1989年以后，學(xué)校以“爭(zhēng)一流、創(chuàng)品牌、出特色、育英才”為辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“以人為本，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，學(xué)校辦學(xué)成績(jī)喜人。自1989年至今，學(xué)校7次奪得全市高考理科狀元，3次奪得全市中考狀元，并有9人高考成績(jī)進(jìn)入全省前十名，20人進(jìn)入全省前十五名，考取清華、北大、復(fù)旦等名牌大學(xué)25名，是全市獲得高考理科狀元最多的學(xué)校，被譽(yù)為“高考狀元的搖籃”，取得了良好的社會(huì)聲譽(yù)……另外，學(xué)校第二課堂也成果喜人，學(xué)科競(jìng)賽、體育、音樂(lè)、舞蹈、航模、美術(shù)

等項(xiàng)目在各級(jí)各類(lèi)比賽中屢次奪魁。為此，學(xué)校先后獲得“全國(guó)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”等6項(xiàng)國(guó)家級(jí)榮譽(yù)，“江西省德育示范學(xué)校”等10多項(xiàng)省級(jí)榮譽(yù)，“新余市文明單位”等60多項(xiàng)市級(jí)榮譽(yù)。我校秉承“礪志篤行、學(xué)達(dá)德彰”的校訓(xùn)，“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念深入人心，樹(shù)立了“爭(zhēng)一流、創(chuàng)品牌、出特色、育英才”的辦學(xué)目標(biāo)，形成了“篤學(xué)、善思、創(chuàng)新、致用”的校風(fēng)，“學(xué)高、身正、敬業(yè)、樹(shù)人”的教風(fēng)，“誠(chéng)信、和諧、自強(qiáng)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。

“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以能力為核心，以素質(zhì)教育為目的”的教學(xué)模式，正在發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。“我們要善待每一個(gè)學(xué)生，相信每一個(gè)學(xué)生，做到一個(gè)也不放棄。”這一莊嚴(yán)的承諾，正在變成一個(gè)又一個(gè)美麗的現(xiàn)實(shí)。

萬(wàn)里長(zhǎng)風(fēng)今又起

1996年，我校榮幸地掛牌，成為江西省優(yōu)秀重點(diǎn)中學(xué)，真誠(chéng)地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家對(duì)我校的厚愛(ài)，這一路走來(lái)的16年間，我校始終銘記著辦人民滿意教育的使命與責(zé)任，一方面從教育改革的大勢(shì)著眼，與時(shí)俱進(jìn)，另一方面從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，求實(shí)創(chuàng)新，學(xué)校各項(xiàng)工作有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，下面就我校近三年的發(fā)展情況匯報(bào)如下：

一、思想引領(lǐng)，制度保證，突出發(fā)展的前瞻性和科學(xué)性

1、更新觀念，強(qiáng)勢(shì)學(xué)校發(fā)展的前驅(qū)力。

我們經(jīng)過(guò)思考與探索，認(rèn)為：一所沒(méi)有創(chuàng)新的學(xué)校是沒(méi)有發(fā)展前途的學(xué)校，一個(gè)沒(méi)有特色的學(xué)校是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)校。三年來(lái)，我們深入貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，圍繞“為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)構(gòu)建平臺(tái)”的辦學(xué)理念，以管理求質(zhì)量、以改革求發(fā)展、以創(chuàng)新求突破，堅(jiān)持依法治校、科研興校、特色興校，以音樂(lè)、美術(shù)、體育教育為突破口，追求“精品+特色”“合格+特長(zhǎng)”的育人目標(biāo)；建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)全面發(fā)展、個(gè)性鮮明和具有創(chuàng)新精神的人才，全面提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效率，努力把學(xué)校發(fā)展成為管理規(guī)范、科研領(lǐng)先、特色鮮明、師生共進(jìn)、和諧發(fā)展的新余市知名并在省內(nèi)有較大影響的贛西名校。

2、健全制度，提高學(xué)校管理的規(guī)范化。

我校健全了教職工代表大會(huì)制度，重大決策由教職工代表大會(huì)討論，形成決議，保證決策的科學(xué)化；實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、全員聘任制、崗位責(zé)任制、績(jī)效工資制、考核獎(jiǎng)懲制等制度，增強(qiáng)了教職工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；制

定和修訂了《新鋼中學(xué)崗位設(shè)臵業(yè)績(jī)考核方案》、《新鋼中學(xué)教學(xué)管理制度》、《新鋼中學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施方案》、《新鋼中學(xué)貫徹落實(shí)〈新余市中小學(xué)教師違反職業(yè)道德規(guī)范暫行處理辦法〉執(zhí)行細(xì)則》、《新鋼中學(xué)班級(jí)管理績(jī)效考核方案》、《新鋼中學(xué)學(xué)生德育量化考核細(xì)則》等規(guī)章制度，有效保證了管理工作按章運(yùn)作；完善了評(píng)價(jià)機(jī)制，形成客觀、公正、激勵(lì)性的評(píng)價(jià)方案，加大對(duì)優(yōu)秀教師的獎(jiǎng)勵(lì)力度，鼓勵(lì)教師人人爭(zhēng)優(yōu)；完善民主監(jiān)督機(jī)制，制定了《校務(wù)公開(kāi)實(shí)施細(xì)則》，學(xué)校各項(xiàng)工作接受全體教職工的監(jiān)督。

二、常規(guī)做實(shí)，特色育人，突出教育教學(xué)的全面性和開(kāi)放性

1、全面實(shí)施素質(zhì)教育。

我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、省教育行政部門(mén)制定的各項(xiàng)招生規(guī)定，按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)齊各科課程，面向全體學(xué)生，高質(zhì)量開(kāi)設(shè)通用技術(shù)、藝術(shù)教育、體育與健康、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。在校團(tuán)委、音體美教研組和學(xué)生會(huì)的組織下，學(xué)校組建了田徑隊(duì)、合唱隊(duì)、籃球隊(duì)、航模隊(duì)等學(xué)生社團(tuán)，老師進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)生自主選擇、自愿參加。通過(guò)校本課程的開(kāi)發(fā)和社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生的興趣得以培育，個(gè)性得以彰顯，潛質(zhì)得以挖掘。

在多年的教育教學(xué)實(shí)踐中，新鋼中學(xué)形成了自己鮮明的辦學(xué)特色。我校是全國(guó)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、江西省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目先進(jìn)學(xué)校、省體育后備人才試點(diǎn)學(xué)校。近三年學(xué)校有6人考進(jìn)北京體育大學(xué)和上海體育學(xué)院，體育考生有50多人考上二本以上院校。學(xué)校航模隊(duì)多次獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)，被國(guó)家體育總局授予“全國(guó)航空（航天）模型活動(dòng)重點(diǎn)單位”稱(chēng)號(hào)。

學(xué)校配有專(zhuān)用的音樂(lè)教室、美術(shù)教室，重視藝術(shù)教研、教學(xué)工作,注重發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，成立課外興趣小組,組建校合唱隊(duì)，每年舉辦一次綜合性的校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，經(jīng)常舉辦形式多樣的藝術(shù)活動(dòng)，豐富學(xué)生文化生活。學(xué)生在省市美術(shù)、書(shū)法、音樂(lè)、歌唱比賽中多次獲得好成績(jī)，校合唱隊(duì)代表新余市參加全省中學(xué)生合唱比賽獲一等獎(jiǎng)，并被評(píng)為優(yōu)秀合唱隊(duì)。高考藝術(shù)類(lèi)考生取得佳績(jī)，近三年學(xué)校有6人考進(jìn)中國(guó)美術(shù)學(xué)院和上海音樂(lè)學(xué)院，藝術(shù)考生有160多人考上二本以上院校。

學(xué)校的奧林匹克競(jìng)賽及各類(lèi)競(jìng)賽成績(jī)?nèi)蓄I(lǐng)先，近三年來(lái)，學(xué)校共計(jì)榮獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)25人次（江西賽區(qū)），省級(jí)獎(jiǎng)47人次，市級(jí)獎(jiǎng)近300人次。

2、積極拓寬教育途徑。

在教育力量的組合方面，除發(fā)揮學(xué)校的主要職能作用外，我校還積極爭(zhēng)取社會(huì)各界和家長(zhǎng)的支持和配合，積極構(gòu)建“三位一體”教育新模式。通過(guò)設(shè)立家長(zhǎng)委員會(huì)，開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校、舉辦系列講座以及家長(zhǎng)會(huì)等形式，將學(xué)校教育、家庭教育及社會(huì)教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，產(chǎn)生互動(dòng)，形成合力，增強(qiáng)了教育工作的實(shí)效性，真正實(shí)現(xiàn)教育最優(yōu)化，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境。

3、嚴(yán)格教學(xué)過(guò)程管理。

堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)月檢查、月評(píng)價(jià)制度，將定期檢查與平時(shí)抽查有效結(jié)合，并及時(shí)反饋，進(jìn)一步強(qiáng)化以學(xué)生滿意度、隨機(jī)聽(tīng)課、教案、作業(yè)檢查為主線的考核體系，對(duì)備教批輔考評(píng)各個(gè)環(huán)節(jié)做到了量化、細(xì)化，突出可操作性，堅(jiān)持定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題的“三定”的集體備課制，精心組織學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)工作。

4、積極探索課改新路子。

為了進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，向課堂教學(xué)要效益要質(zhì)量，從2010年起，我們?cè)谌ｉ_(kāi)展創(chuàng)建高效課堂的活動(dòng)，力爭(zhēng)初步形成具有我校特色的高效課堂教學(xué)模式。我校成立了課改領(lǐng)導(dǎo)小組、聽(tīng)評(píng)課小組。一是，由教研組長(zhǎng)在省市學(xué)科帶頭人、骨干教師中指定一至兩位教師上好一堂引路課。二是，各個(gè)備課組開(kāi)好聽(tīng)評(píng)課安排會(huì)，要求組里每一位老師都上好一堂符合創(chuàng)建高效課堂要求的課，每堂課各備課組都要組織組里老師評(píng)課，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短。三是，各年級(jí)成立以主管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的聽(tīng)課評(píng)課工作小組，每年級(jí)兩個(gè)小組（分文科組、理科組，各不少于5 人），結(jié)合《新余市中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》的要求，對(duì)全年級(jí)每位教師的課進(jìn)行評(píng)價(jià)（按百分制打分）。四是，抓好國(guó)家、省、市級(jí)課題研究。學(xué)校專(zhuān)門(mén)出臺(tái)了《新鋼中學(xué)課題研究管理規(guī)定》并將教師的課題研究成果納入學(xué)校教學(xué)成果獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)范圍，激勵(lì)廣大教師積極投身教育科研。

經(jīng)過(guò)近三年的實(shí)踐，我們逐漸探索出一條適合校情和學(xué)情的高效課改模式，教學(xué)效果明顯，課堂效率有了較大的提高。

近幾年，在教育競(jìng)爭(zhēng)空前激烈的形勢(shì)下，學(xué)校在夾縫中求生存，迎難而上、拼搏進(jìn)取，用出色的業(yè)績(jī)回報(bào)社會(huì)各界的關(guān)心與厚愛(ài)。

一是高考上一本線人數(shù)逐年攀升。其中2010年文理科一本上線人數(shù)

比上一年增加34.8%。

二是一本上線考生被一類(lèi)名牌大學(xué)錄取人數(shù)明顯增多，近兩年有1人保送清華大學(xué)，1人考取香港中文大學(xué)，2人考取北京師范大學(xué)，1人考取復(fù)旦大學(xué)，1人考取中國(guó)科技大學(xué)，2人錄取同濟(jì)大學(xué)。

三是自主招生工作取得歷史性突破。自2010年以來(lái)，我校1人同時(shí)獲得清華大學(xué)和上海交大自主招生的保送資格，23人分別通過(guò)了同濟(jì)大學(xué)、北京理工、中國(guó)海洋大學(xué)等高校的自主招生考試，并取得了高考加分資格。

四是同檔次學(xué)生上線率全市領(lǐng)先。近三年來(lái)我校當(dāng)年中招上市一中線的學(xué)生二本線上線率均保持在90%以上，始終保持全市領(lǐng)先。2012年，應(yīng)屆二本以上89人，而當(dāng)年（2009年）初升高學(xué)校錄取上一中線的僅81人，89/81上線率高達(dá)110%。

五是體藝考生考上名牌大學(xué)人數(shù)保持了可喜的增長(zhǎng)趨勢(shì)。三年來(lái)共有5人考取中國(guó)美院，3人考取北京體院,3人考取上海體院。

三、強(qiáng)基固本，勤業(yè)精業(yè)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)意識(shí)和服務(wù)能力

1、以身作則，打造精干、廉潔、高效的領(lǐng)導(dǎo)班子。

我校班子成員共10人，結(jié)構(gòu)合理，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，以“清廉、自律、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)”為工作作風(fēng)，做到了工作干在前、榮譽(yù)讓在前、奉獻(xiàn)講在前、困難幫在前、關(guān)鍵時(shí)刻站在前。班子成員全部具備大學(xué)本科以上學(xué)歷要求，清一色高級(jí)教師，愛(ài)好學(xué)習(xí)，秉承最新教育理念，大膽改革，銳意進(jìn)取。這是一個(gè)充滿活力、富有創(chuàng)新力、團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的領(lǐng)導(dǎo)集體。

校長(zhǎng)朱安先，全國(guó)優(yōu)秀教師，新余市物理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)，曾輔導(dǎo)學(xué)生獲得物理奧賽全國(guó)一等獎(jiǎng)。校黨委書(shū)記余俊輝，江西省優(yōu)秀班主任；副校長(zhǎng)曾能斌、朱林，江西省骨干教師；副校長(zhǎng)易慧萍，全省高中英語(yǔ)學(xué)科帶頭人；其他的班子成員均是新余市骨干教師，所有的班子成員均在教學(xué)第一線承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、充滿活力，以人為本，引領(lǐng)學(xué)校向著一個(gè)個(gè)更高的目標(biāo)邁進(jìn)。近年來(lái)，學(xué)校在市委市政府、市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的引領(lǐng)下，教學(xué)質(zhì)量與社會(huì)聲譽(yù)得到全社會(huì)的認(rèn)同。學(xué)校先后獲得江西省教育系統(tǒng)2012年師德師風(fēng)先進(jìn)集體、江西省“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”優(yōu)秀載體先進(jìn)單位、新余市市直學(xué)校綜合目標(biāo)管理考評(píng)先進(jìn)單位、市直教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

2、師德為先，鑄煉敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師團(tuán)隊(duì)。

學(xué)校積極開(kāi)展一系列的師德主題教育，每學(xué)期開(kāi)學(xué)前組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律；認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》等相關(guān)規(guī)定，制定出臺(tái)了《新鋼中學(xué)貫徹落實(shí)〈新余市中小學(xué)教師違反職業(yè)道德規(guī)范暫行處理辦法〉執(zhí)行細(xì)則》。以市教育局近三年分別開(kāi)展的教師隊(duì)伍建設(shè)年、教研教改年、教育質(zhì)量提升年活動(dòng)為契機(jī)，制定切實(shí)可行的方案，強(qiáng)化過(guò)程管理，助推教師群體素質(zhì)提高，學(xué)校涌現(xiàn)出了一大批業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛(ài)崗的典型。敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師團(tuán)隊(duì)，深受學(xué)生及家長(zhǎng)的愛(ài)戴，得到了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)，學(xué)校被評(píng)為江西省教育系統(tǒng)2012年師德師風(fēng)先進(jìn)集體。

3、以人為本，搭建教師成長(zhǎng)的廣闊平臺(tái)。

（1）開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討活動(dòng)：充分發(fā)揮備課組、教研組、年級(jí)組等活動(dòng)的作用，通過(guò)各種座談會(huì)、專(zhuān)題講座、工會(huì)活動(dòng)等多種途徑，開(kāi)設(shè)教師論壇，加強(qiáng)對(duì)話溝通，每學(xué)期組織全員讀書(shū)活動(dòng)，35歲以下教師每年制訂自主發(fā)展計(jì)劃，學(xué)校有計(jì)劃的為青年教師定期開(kāi)設(shè)“與專(zhuān)家的對(duì)話”“與校長(zhǎng)的對(duì)話”“與骨干教師的對(duì)話”“與先進(jìn)人物的對(duì)話”“與同伴對(duì)話”“與自己對(duì)話”等，搭建教師共同成長(zhǎng)的平臺(tái)。

（2）開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)技能評(píng)比：組織各種形式的教學(xué)開(kāi)放、展示活動(dòng)。每學(xué)年組織“青年教師教學(xué)比賽”“骨干教師示范課展示”，根據(jù)教學(xué)流程設(shè)計(jì)教師教學(xué)基本功匯報(bào)（板書(shū)設(shè)計(jì)、獨(dú)立備課、課件制作、教學(xué)片段設(shè)計(jì)大賽、教育教學(xué)案例分析等），使教師的基本技能更加過(guò)硬，鉆研、把握、設(shè)計(jì)教材的能力不斷提高。

（3）實(shí)施“名師工程”：學(xué)校十分注重名師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)派教師外出培訓(xùn)、建立名師工作室，骨干教師上示范課等形式積極發(fā)揮省市級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師的領(lǐng)軍作用，同時(shí)聘請(qǐng)校外專(zhuān)家和名師到校講學(xué)，對(duì)教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。學(xué)校邀請(qǐng)了瘋狂英語(yǔ)李陽(yáng)、團(tuán)中央“讓真愛(ài)灑滿人間”報(bào)告團(tuán)首席演講家張寶林、金太陽(yáng)教育集團(tuán)的高效課堂研究專(zhuān)家李慶久等國(guó)內(nèi)知名專(zhuān)家來(lái)校講座、演講或上示范課，開(kāi)展了校學(xué)科帶頭人和骨干教師評(píng)選及業(yè)務(wù)競(jìng)賽等一系列活動(dòng)，教師參加各級(jí)各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課（說(shuō)課）比賽屢獲佳績(jī)。

(4)實(shí)施“青藍(lán)工程”。

一是建立青年教師崗前培訓(xùn)制度。新入校的青年教師在上崗前要進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。主要內(nèi)容涉及教師的職業(yè)道德，學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度等，能初步懂得教學(xué)工作的基本程序、標(biāo)準(zhǔn)和要求。每年暑假教科研處都要組織40歲以下的教師參加業(yè)務(wù)水平考試，考試成績(jī)?cè)谛?wù)會(huì)上進(jìn)行通報(bào)，并記錄教師業(yè)務(wù)檔案，考試不合格的教師要參加補(bǔ)考。

二是建立帶教制度。在同學(xué)科的范圍內(nèi)，采取雙向選擇辦法，學(xué)校骨干教師與青年教師結(jié)成師徒對(duì)子，簽訂全面幫教合同。成立學(xué)科指導(dǎo)小組，在各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的組織和帶領(lǐng)下，開(kāi)展各學(xué)科的教學(xué)工作。“青藍(lán)工程”的實(shí)施有效的促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng)，近幾年，不少青年教師在優(yōu)質(zhì)課比賽、教學(xué)能手評(píng)比、班主任專(zhuān)業(yè)技能大賽、教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、改革創(chuàng)新大賽等省市級(jí)比賽中嶄露頭角。

四、豐富載體，生動(dòng)多樣，著力增強(qiáng)校園文化軟實(shí)力 亮點(diǎn)一：以拳為樂(lè)，以舞為歡，大課間激活一池春水

“起勢(shì)：左腳開(kāi)立 兩臂前舉、屈膝按掌。左野馬分鬃：稍右轉(zhuǎn)體，收腳抱球，轉(zhuǎn)體上步，弓步分手……”每周一、三、五下午，學(xué)校田徑場(chǎng)上，高中學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下開(kāi)始練習(xí)太極拳，心靜體松、動(dòng)靜結(jié)合，寧?kù)o的校園一下子就被激活了。每周二、四下午，在優(yōu)美的音樂(lè)中，在歡快的節(jié)拍中，初中學(xué)生則舒展身姿，在老師帶領(lǐng)下跳起健美操。從2011年開(kāi)始，我校根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)選擇太極拳、健美操作為學(xué)校大課間活動(dòng)的特色項(xiàng)目，全校師生齊上陣，開(kāi)全市之先河，形成學(xué)校校園文化的一道亮麗風(fēng)景。

大課間是一種校園文化，是一種美的表達(dá)和心的交流。大課間活動(dòng)不僅可以調(diào)劑大家緊張的學(xué)習(xí)，而且有利于學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。實(shí)踐證明，通過(guò)開(kāi)展大課間體育活動(dòng)，我校學(xué)生的精神面貌有了很大的改變，嚴(yán)肅而又活波的校風(fēng)正在逐步形成。

亮點(diǎn)二：和諧校園，飛揚(yáng)青春，校園文化藝術(shù)節(jié)精彩紛呈

2011年12月31日，以“和諧校園、飛揚(yáng)青春”為主題的校第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)之文藝匯演精彩紛呈。上午九點(diǎn)，整個(gè)校園被裝扮一新，屬于師生們的文化藝術(shù)樂(lè)園到處洋溢著濃濃的新年氣氛。

校園文化藝術(shù)節(jié)，除了傳統(tǒng)的文藝匯演外，還有自12月份以來(lái)陸續(xù)舉行的“感受經(jīng)典，享受閱讀”——經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽、“青春飛揚(yáng)”——校園才藝比賽、“和諧校園”——書(shū)畫(huà)比賽、“文明與禮儀”——黑板報(bào)評(píng)比、“低碳生活”——環(huán)保小制作比賽、班班樂(lè)、英語(yǔ)海報(bào)比賽等等，這些豐富多彩的活動(dòng)深受師生歡迎，增添了校園文化濃厚的氛圍。

我校校園文化藝術(shù)節(jié)的成功舉行，不僅展現(xiàn)了我校在教育教學(xué)上所

取得的喜人成績(jī)，更是不斷激勵(lì)師生們繼續(xù)保持校園文化民族性、藝術(shù)性、科學(xué)性、時(shí)代性和開(kāi)放性的特點(diǎn)，在未來(lái)的成長(zhǎng)道路上中努力奮進(jìn)。

亮點(diǎn)三：以人為本，育人成才，特色教育彰顯學(xué)校活力

1、“模擬法庭”，讓學(xué)生近距離接受法制教育。“審判長(zhǎng)，我們想請(qǐng)超市服務(wù)員小雨上庭作證。”“請(qǐng)法警帶證人上庭!”隨著“審判長(zhǎng)”威嚴(yán)的命令，一名全身武裝的“法警”從外面帶進(jìn)一個(gè)服務(wù)員打扮的人……“法庭”上鴉雀無(wú)聲，莊重而嚴(yán)肅。這里是我校學(xué)生舉辦的一場(chǎng)“模擬法庭”。

經(jīng)過(guò)近兩個(gè)多月的寫(xiě)劇本、排練，新鋼中學(xué)的10余名高二學(xué)生舉行的“模擬法庭”在校園內(nèi)正式開(kāi)庭。這個(gè)“法庭”里的所有人，包括審判長(zhǎng)、公訴人、辯護(hù)人、犯罪嫌疑人和法警，均由學(xué)生扮演。前去觀摩的老師說(shuō)，通過(guò)這種體驗(yàn)的方式，可以讓學(xué)生受到一次良好的法律教育，“演”者非常投入，而觀看的學(xué)生也會(huì)被這有別具一格的形式吸引。

“模擬法庭”活動(dòng)，凝聚著一大批關(guān)心學(xué)校德育工作和未成年人思想道德建設(shè)的各界人士的心血，得到渝水區(qū)人民法院、新余市望城檢察院、新鋼袁河警務(wù)局的大力支持。“模擬法庭”作為我校的特色大型活動(dòng)，貫徹著我校關(guān)于以課堂作為德育工作的主陣地，把德育工作用更加現(xiàn)實(shí)直觀的形式表現(xiàn)出來(lái)的工作思路，在全市率先進(jìn)行試點(diǎn)并取得圓滿成功，獲得了開(kāi)展青少年法制教育工作指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)。為此，學(xué)校獲得新余市“模擬法庭活動(dòng)”特色工作獎(jiǎng)。

2、航模運(yùn)動(dòng)，飛向素質(zhì)教育蔚藍(lán)天空。

從1984年，新鋼中學(xué)開(kāi)始組建航模隊(duì)，沈華老師是航模隊(duì)創(chuàng)始人。航模訓(xùn)練不僅豐富了學(xué)生的課外知識(shí)，也使我校的第二課堂開(kāi)展得紅紅火火，素質(zhì)教育結(jié)出了碩碩累果。學(xué)校被評(píng)為“江西省青少年航空模型活動(dòng)開(kāi)展重點(diǎn)學(xué)校”、“江西省航空航天車(chē)輛模型活動(dòng)先進(jìn)單位”。二十多年來(lái)，校航模隊(duì)共獲得全國(guó)第二名2次，第4名2次，第五名1次，第六名1次；共培養(yǎng)國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員2人次，二級(jí)運(yùn)動(dòng)員9人次，三級(jí)運(yùn)動(dòng)員10人次；參加省青少年航空模型錦標(biāo)賽獲得第一名30次，第二名48次，第三名36次；為省專(zhuān)業(yè)隊(duì)輸送高水平隊(duì)員1人。沈華老師被國(guó)家體育總局航管中心授于國(guó)家級(jí)“航空航天模型社會(huì)體育指導(dǎo)員”稱(chēng)號(hào)，被邀請(qǐng)參加由國(guó)家教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心組織編寫(xiě)的中小學(xué)生課外活動(dòng)讀本《〈飛上藍(lán)天〉航空模型設(shè)計(jì)與制作》一書(shū)的編寫(xiě)工作。

通過(guò)豐富多彩的教育引導(dǎo)活動(dòng)，我校學(xué)生逐步樹(shù)立了語(yǔ)言文明、行

為規(guī)范、學(xué)習(xí)努力、活動(dòng)積極、珍惜榮譽(yù)的良好形象，文明和諧的校風(fēng)已逐步形成。近三年，學(xué)校違法犯罪率為零，無(wú)安全責(zé)任事故，榮獲“江西省第五批安全文明校園”、“新余市精神文明建設(shè)工作先進(jìn)集體”、“新余市文明單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

五、優(yōu)化資源，結(jié)對(duì)幫扶，發(fā)揮重點(diǎn)中學(xué)的示范輻射作用

為了加快推進(jìn)管理體制改革，整合優(yōu)化教育資源，提高中小學(xué)的整體辦學(xué)效益和水平，按照市教育局的統(tǒng)一部署，我校與市二中、良山中學(xué)、觀巢中學(xué)、歐里、新溪中學(xué)等五所普通中學(xué)結(jié)成城鄉(xiāng)教育共同體，實(shí)施城鄉(xiāng)聯(lián)校行動(dòng)。我校通過(guò)開(kāi)展送課下鄉(xiāng)、聯(lián)合教研、班主任經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，有效的發(fā)揮了我校作為省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的示范、輻射作用，推動(dòng)了教育資源的整合優(yōu)化。

六、完善設(shè)施，提升品味，發(fā)揮有限資源的多功能和高效能

1、完善后勤管理。學(xué)校加強(qiáng)后勤方面安全教育和監(jiān)督，努力提高后勤人員的安全意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。加強(qiáng)食堂和校園商店管理，餐卡系統(tǒng)升級(jí)，簽定食品衛(wèi)生、安全工作責(zé)任書(shū)，并定期檢查，確保師生飲食安全；加強(qiáng)物資管理，健全并規(guī)范物資的登記、匯總、檢查管理制度，實(shí)行公共財(cái)產(chǎn)損失賠償制度，嚴(yán)格控制和掌握物品的采購(gòu)、驗(yàn)收、入庫(kù)、領(lǐng)用和報(bào)廢關(guān)。加強(qiáng)水電管理，為創(chuàng)建平安校園作出了貢獻(xiàn)。學(xué)校獲2011年度新余市教育系統(tǒng)綜合目標(biāo)考評(píng)先進(jìn)單位。

2、改善辦學(xué)條件。新鋼中學(xué)從1968年始創(chuàng)至今，已步入不惑之年，為了使傳統(tǒng)老校重新勃發(fā)出生機(jī)，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，從2003年兩校合并起，學(xué)校開(kāi)始了漫長(zhǎng)、艱巨的但又是異常堅(jiān)定的校園建設(shè)之路。學(xué)校在上級(jí)部門(mén)的關(guān)心和支持下，多方籌措資金，對(duì)校園建筑進(jìn)行了新建、改建、擴(kuò)建及部分維修，興建了圖書(shū)館、閱覽室，實(shí)現(xiàn)了“班班通”教學(xué)、建起了標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)……辦學(xué)條件得到了極大的改善。

好風(fēng)憑借力，正是揚(yáng)帆時(shí)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家，新鋼中學(xué)自?xún)尚：喜⒅两褚呀?jīng)走過(guò)９個(gè)年頭了，我們始終牢記辦人民滿意教育的宗旨，乘著學(xué)校被列入“江西省優(yōu)質(zhì)高中建設(shè)工程”項(xiàng)目的東風(fēng)，提升了辦學(xué)層次和辦學(xué)水平，推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作全面邁進(jìn)。2012年1月，中國(guó)教育新聞網(wǎng)江西頻道以“新余市新鋼中學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)精彩紛呈”為題、大江網(wǎng)新余頻道以“端午時(shí)節(jié)老人院里笑聲濃”為題報(bào)道我校的校園文化建設(shè)。2012年2月，新余教育網(wǎng)以“新鋼中學(xué)從小事入手培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣”

為題，市人民廣播電臺(tái)以“新鋼中學(xué)與結(jié)對(duì)共建社區(qū)送溫暖”為題推介了我校所開(kāi)展的特色德育活動(dòng)。2012年3月中國(guó)教育新聞網(wǎng)江西頻道以“袁河河畔雛鷹飛”為題報(bào)道了我校的素質(zhì)教育活動(dòng)。2012年9月大江網(wǎng)新余頻道以“新鋼中學(xué)開(kāi)展'師魂不朽'主題教育”報(bào)道了我校的師德師風(fēng)主題教育。

不懈追求跋涉路，弦歌激越寫(xiě)春秋。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家，我校決心通過(guò)這次評(píng)估，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，開(kāi)啟潛能，繼續(xù)改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。全校師生一定會(huì)在上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，竭誠(chéng)奉獻(xiàn)，努力開(kāi)創(chuàng)新鋼中學(xué)教育教學(xué)新篇章，為江西省的教育事業(yè)作出新的貢獻(xiàn)。

第二篇：普高匯報(bào)材料

建立補(bǔ)充機(jī)制，不斷加強(qiáng)高中教師隊(duì)伍建設(shè)

編制部門(mén)：我縣于2002年就建立了高中教師補(bǔ)充機(jī)制。縣委、政府根據(jù)高中階段教育的普及發(fā)展，本著盡量壓縮編制并基本滿足教學(xué)需要的原則，2002年至2009年，共招聘高中教師373名（其中2002年51人，2003年82人，2004年39人，2005年44人，2006年52人，2007年44人，2008年35人，2009年26人），招聘教師已全部納入財(cái)政編制。

2011年，我縣認(rèn)真貫徹落實(shí)《河北省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)教師補(bǔ)充工作的通知》（冀教師[2009]26號(hào)）精神，根據(jù)普及高中階段教育對(duì)師資的需求，繼續(xù)招聘高中教師。招聘工作在縣事業(yè)單位公開(kāi)招聘人員工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣人社局，具體負(fù)責(zé)招聘工作的報(bào)名、資格審查、錄用等工作。領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)成員單位密切配合，按照招聘條件和公正、公平、公開(kāi)的原則，經(jīng)發(fā)布信息、報(bào)名、資格審查、面試、試講、體檢、公示、培訓(xùn)等程序，共招聘38名大學(xué)生到高中學(xué)校任教。招聘教師與學(xué)校簽訂聘用合同，聘用期間享受?chē)?guó)家規(guī)定的工資福利及社會(huì)保險(xiǎn)等各項(xiàng)待遇；實(shí)行試用期制度，試用期一年，試用期滿經(jīng)考核合格者，予以正式聘用，辦理轉(zhuǎn)正定級(jí)手續(xù)，納入財(cái)政編制。

由于建立并嚴(yán)格落實(shí)高中教師補(bǔ)充機(jī)制，根據(jù)需要及時(shí)招聘一定數(shù)量的大學(xué)畢業(yè)生到高中學(xué)校任教，因此，我縣高中學(xué)校教師學(xué)科結(jié)構(gòu)和年齡知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，能夠滿足教育教學(xué)需要。

XX教育局 XX年X月X日

人社部門(mén)：推行新任教師公開(kāi)招聘制度，嚴(yán)格落實(shí)教師準(zhǔn)入制度。貫徹落實(shí)《河北省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)教師補(bǔ)充工作的通知》精神，“按照《教育部關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)教師補(bǔ)充工作的通知》（教師[2009]2號(hào)）要求，從2009年開(kāi)始，我省將全面建立中小學(xué)新的教師補(bǔ)充機(jī)制，堅(jiān)持“全省統(tǒng)籌、考聘分離、分工合作、相互配合的省考市管縣聘”的管理和運(yùn)行機(jī)制。從2009年開(kāi)始，各市、縣中小學(xué)新任教師補(bǔ)充全部采取公開(kāi)招聘的辦法，不得再以其他方式和途徑自行聘用教師”。要繼續(xù)根據(jù)辦學(xué)規(guī)模和課程設(shè)置要求，對(duì)教師資源實(shí)行統(tǒng)籌動(dòng)態(tài)管理，不斷完善中小學(xué)教師補(bǔ)充機(jī)制，做好中小學(xué)教師補(bǔ)充工作，特別是要按及時(shí)核定高中階段學(xué)校教師編制并配足教師，解決我縣中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)存在的年齡知識(shí)結(jié)構(gòu)老化、結(jié)構(gòu)性缺編等問(wèn)題。指導(dǎo)學(xué)校崗位設(shè)置和收入分配制度改革，建立完善以崗位管理為基礎(chǔ)的教師聘用制，不斷提高中、高級(jí)職稱(chēng)教師所占比例，及時(shí)聘任教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，調(diào)動(dòng)教師積極性。

一、教師招錄情況

根據(jù)縣編委辦批復(fù)，及時(shí)辦理招聘教師的錄用和工資審批手續(xù)。2002年至今，共招聘411人。其中2002年51人，2003年82人，2004年39人，2005年44人，2006年52人，2007年44人，2008年35人，2009年26人，上述373人均已納入財(cái)政編制。2011年招聘38人，招聘教師已經(jīng)與學(xué)校簽訂聘用合同，試用期一年。

二、職稱(chēng)聘任情況

為貫徹落實(shí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員評(píng)聘政策，激發(fā)我縣廣大專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員工作積極性，2007年1月19日召開(kāi)的縣長(zhǎng)辦公會(huì)議對(duì)我縣事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員評(píng)聘工作進(jìn)行了安排部署，決定“以教育系統(tǒng)目前具有初、中、高職稱(chēng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員為基數(shù)，2007年分別按照20%、1/

3、100%的結(jié)構(gòu)比例進(jìn)行聘任，力爭(zhēng)三年內(nèi)達(dá)到省規(guī)定比例。其他單位參

照?qǐng)?zhí)行。”根據(jù)崗位設(shè)置情況，教育局組織開(kāi)展了專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作，共聘任高職（中學(xué)高級(jí)教師、高級(jí)講師）113人，中職（中學(xué)一級(jí)教師、小學(xué)高級(jí)教師和講師）2482人，助理級(jí)職務(wù)（中學(xué)二級(jí)教師、小學(xué)一級(jí)教師和助理講師）2900人。專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任調(diào)動(dòng)了全縣教師的積極性，對(duì)保障教師隊(duì)伍穩(wěn)定，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展，起到了重要的促進(jìn)作用。

2011年5月，縣人社局和教育局向政府呈報(bào)了《關(guān)于聘任中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的請(qǐng)示》，擬聘任87名高職、281名中職、70名初職教師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，并落實(shí)工資待遇。此次聘任工作政府正在研究。

XX教育局 XX年X月X日

第三篇：迎接德育評(píng)估匯報(bào)材料

迎接德育評(píng)估匯報(bào)材料

近年來(lái)，我校貫徹落實(shí)《常德市中小學(xué)德育工作社會(huì)評(píng)價(jià)體系實(shí)施方案》，把德育貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，提高了“以德立校、以德治校、以德興校”的認(rèn)識(shí)，初步形成了“有新意、有力度、有實(shí)效”的德育工作思路和“抓管理、抓教育、抓活動(dòng)”的德育工作方法，使我校德育工作走上了科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。

一、寓德育于管理之中

1、抓組織領(lǐng)導(dǎo)。以班子建設(shè)為核心，努力開(kāi)創(chuàng)以德治校新局面。學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持每學(xué)期不少于兩次集體研究德育工作，制訂德育計(jì)劃，指導(dǎo)、組織并實(shí)施全校的德育工作。學(xué)校成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和關(guān)心下一代協(xié)會(huì)，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校德育工作的配合與支持，學(xué)校的德育工作由此形成了校長(zhǎng)室——教導(dǎo)處、團(tuán)總支——班主任——任課教師——家長(zhǎng)全員參與的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

2、抓思想認(rèn)識(shí)。以制度建設(shè)為準(zhǔn)繩，努力構(gòu)建德育教育新機(jī)制。師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。我校始終把師德修養(yǎng)教育當(dāng)作日常工作來(lái)抓，要求教師以令人折服的人格魅力、腳踏實(shí)地的工作態(tài)度和滿足學(xué)生求知需求的專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)塑造學(xué)生、影響學(xué)生。在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我們制定了一系列德育工作制度，這些制度對(duì)教師從正面提出了要求，從反面劃出了禁區(qū)，從而使學(xué)校的德育工作有章可循，為德育工作的有序開(kāi)展提供了保障。

3、抓全員參與。以德育滲透為依托，構(gòu)建齊抓共管德育工作的新理念。學(xué)校堅(jiān)持在安全的前提下把德育工作放在首位，全員參與，齊抓共管。堅(jiān)持德育工作的多層次，堅(jiān)持全員育人、管理育人、服務(wù)育人，堅(jiān)持使德育滲透到各科教學(xué)活動(dòng)中去。思想政治課密切聯(lián)系社會(huì)形勢(shì)和學(xué)生實(shí)際，克服簡(jiǎn)單灌輸，避免空洞說(shuō)教；文科教學(xué)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和理想前途教育；理科教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、勇于探索的科學(xué)精神；藝體課教學(xué)努力培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念。全體教職員的共同參與，使學(xué)校德育工作形成了多層次、多渠道、多形式且齊抓共管的局面。在我校的行政歷和周工作計(jì)劃中，德育活動(dòng)、班團(tuán)活動(dòng)均由學(xué)校統(tǒng)一安排；在學(xué)生、班級(jí)及教職工評(píng)先評(píng)優(yōu)中，堅(jiān)持設(shè)立德育工作專(zhuān)項(xiàng)要求，體現(xiàn)了我校德育常抓不懈，齊抓共管的德育工作理念。

4、抓家校配合。以家庭支持為契機(jī)，增進(jìn)與家庭的溝通和交流。德育工作離不開(kāi)家庭的配合與支持。學(xué)校通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的授課等等，搭建起家校溝通的橋梁。比如：每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，參會(huì)率都在98％以上。在家長(zhǎng)會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述家庭教育方法，每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備，精心布置，主題突出，家長(zhǎng)們踴躍發(fā)言，與老師們共同探討子女教育問(wèn)題。平時(shí)，學(xué)校請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教師的教育教學(xué)行為，監(jiān)督學(xué)校的辦學(xué)收費(fèi)情況，班主任也通過(guò)《家校聯(lián)系簿》、電話交流、家訪調(diào)查等形式和家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通，拉近了學(xué)校與家庭的距離，溝通了家長(zhǎng)與老師的情感，加強(qiáng)了教育的針對(duì)性。

現(xiàn)在，我校教師與家長(zhǎng)之間能夠坦誠(chéng)相待，相互交流，相互包容。作為家長(zhǎng)，能正確對(duì)待青年教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，能夠維護(hù)教師在孩子心目中的威信；作為老師，也能充分理解家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心地投入到工作中來(lái)，教好書(shū)、育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)放心。

二、寓德育于隊(duì)伍建設(shè)之中

德育隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校教育的關(guān)鍵。一直以來(lái)，我校在加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響、過(guò)得硬的德育工作隊(duì)伍。

1、加強(qiáng)班主任工作，發(fā)揮班主任在德育工作中的主渠道作用。學(xué)校的德育工作主要是以班級(jí)為單位展開(kāi)的，班主任工作直接影響學(xué)校德育工作的成效。因此，學(xué)校挑選敬業(yè)精神強(qiáng)，組織能力突出的教師當(dāng)班主任，認(rèn)真貫徹班主任工作條例，以《以班主任量化管理考核內(nèi)容及辦法》為依據(jù)，對(duì)班主任工作進(jìn)行考核評(píng)估，每學(xué)年評(píng)選一次優(yōu)秀班主任。

同時(shí)，學(xué)校定期召開(kāi)班主任會(huì)議，通報(bào)班主任工作情況，確定各時(shí)段班主任工作重點(diǎn)，推介班主任管理工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了班主任工作的實(shí)效性和針對(duì)性。

2、加強(qiáng)全體教師的師德師風(fēng)建設(shè)，注重塑造教師隊(duì)伍良好的師表形象。思想是行動(dòng)的指南，教師的道德行為需要有較高的思想覺(jué)悟做支撐，需要有一定的紀(jì)律制度來(lái)規(guī)范。為此，我校一向重視對(duì)教師進(jìn)行師德師風(fēng)的理論教育和法規(guī)條例的制度約束，要求教師“誠(chéng)欣賞之意評(píng)學(xué)，堅(jiān)精進(jìn)之志問(wèn)教”，以期全面提高師德師風(fēng)的整體水平。

學(xué)校經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)教育法規(guī)條例，反復(fù)強(qiáng)調(diào)教師職業(yè)道德“十七不準(zhǔn)”、“八要八不要”以及省教育廳的“十條禁令”和市教育局的“二十八條規(guī)定”，并結(jié)合我校實(shí)際，落實(shí)了強(qiáng)化師德師風(fēng)的硬性措施，如不準(zhǔn)體罰、變相體罰學(xué)生，2 不準(zhǔn)亂收費(fèi)，不準(zhǔn)有償家教家養(yǎng)，不準(zhǔn)接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)，不準(zhǔn)酒后進(jìn)入課堂，不準(zhǔn)接受家長(zhǎng)錢(qián)物，不準(zhǔn)將問(wèn)題學(xué)生推向社會(huì)等等，以此強(qiáng)化師德師風(fēng)教育，以形成良好的師表形象。同時(shí)，我們通過(guò)建章立制，把師德表現(xiàn)列為教師工作考核、申報(bào)職稱(chēng)和評(píng)先評(píng)獎(jiǎng)的重要依據(jù)。今年10月，學(xué)校按市教育局的統(tǒng)一部署，開(kāi)展了師德師風(fēng)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)整頓活動(dòng)。我們通過(guò)召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)，通過(guò)學(xué)生評(píng)教議教，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及老師的評(píng)議，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。學(xué)校將集中反映的意見(jiàn)集中整理后，客觀、公正地向教師反饋，要求教師結(jié)合這些意見(jiàn)進(jìn)行分析，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體研究，提出并落實(shí)整改的措施。為配合良好的師德師風(fēng)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，我校又開(kāi)展了評(píng)選十佳師德標(biāo)兵和百名文明學(xué)生活動(dòng)，我們要推舉出那些愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，深受學(xué)生尊敬愛(ài)戴的老師以及品性?xún)?yōu)良、文明守紀(jì)、刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生，讓大家學(xué)有榜樣，行有楷模。

3、發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)、關(guān)心下一代協(xié)會(huì)對(duì)學(xué)校德育工作的促進(jìn)作用，加強(qiáng)社會(huì)、家庭對(duì)我校師德師風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督。

為構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，我校充分利用家長(zhǎng)來(lái)自各行各業(yè)，社會(huì)關(guān)系廣的有利條件，組建了家長(zhǎng)委員會(huì)和關(guān)心下一代協(xié)會(huì)，這兩個(gè)機(jī)構(gòu)的成員以主人翁的態(tài)度積極地參與學(xué)校的管理，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，學(xué)生安全管理、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、作息時(shí)間、統(tǒng)一校服、家長(zhǎng)會(huì)等重大事情，學(xué)校及時(shí)向他們通報(bào)并請(qǐng)他們參與研究和決策，充分發(fā)揮了他們?cè)趯W(xué)校建設(shè)發(fā)展中的重要作用。學(xué)校堅(jiān)持長(zhǎng)期設(shè)立“校長(zhǎng)信箱”、“校長(zhǎng)電子郵箱”，了解學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)我校教育教學(xué)工作的反映情況并接受社會(huì)、家庭對(duì)我校的監(jiān)督，以此保證學(xué)校各項(xiàng)工作的良性運(yùn)轉(zhuǎn)。

4、重視學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)生自我教育、自我管理能力。學(xué)校教導(dǎo)處通過(guò)競(jìng)選的辦法，選舉產(chǎn)生了校學(xué)生會(huì)和各班班委會(huì)，干部同學(xué)自覺(jué)主動(dòng)地參與常規(guī)管理與檢查，發(fā)揮在學(xué)校、班級(jí)中的骨干作用，既增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，又鍛煉了干部同學(xué)的辦事能力，同時(shí)也促進(jìn)了班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的明顯改善。

三、寓德育于活動(dòng)之中

德育工作最忌搞形式主義，但德育又不能沒(méi)有形式。我們認(rèn)為，學(xué)生在活動(dòng)中受到啟發(fā)、鼓舞是提高德育工作實(shí)效性的途徑。幾年來(lái)，我校摸索出了“分時(shí)期、有重點(diǎn)；分層次、成系列”的德育工作經(jīng)驗(yàn)。為使德育活動(dòng)從無(wú)序走上有序，從自發(fā)性提高到自覺(jué)性，強(qiáng)化活動(dòng)的德育功能，學(xué)校將活動(dòng)細(xì)分為每日活動(dòng)（如一操一舞、讀報(bào)唱歌、衛(wèi)生保潔）、每周活動(dòng)（如國(guó)旗下講話、班團(tuán)活動(dòng)、安全 3 警示）、每月活動(dòng)（如黑板報(bào)、儀容儀表檢查、安全設(shè)施檢查）、每學(xué)期活動(dòng)（如校訓(xùn)教育、考風(fēng)教育、法制教育）、每年活動(dòng)（如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝演出）幾大塊。如此一來(lái)，在我們的校園中，活潑緊張的學(xué)習(xí)生活，有條不紊的教學(xué)秩序，組織有序的學(xué)生活動(dòng)，整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，民主平等的師生關(guān)系，自然形成了非常濃厚的德育氛圍。

1、重視對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，“帶愉悅之情求知，懷敬畏之心向善”。

經(jīng)常性地組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過(guò)國(guó)旗下的講話、校園廣播、黑板報(bào)、主題班會(huì)等途徑，利用演講、討論、征文等形式，把生命教育、責(zé)任教育、誠(chéng)信教育、愛(ài)心教育貫穿于初中三年的學(xué)習(xí)生活之中。學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，建立了不同層次的德育序列，即養(yǎng)成教育——人格教育——成才教育，形成初一側(cè)重日常行為規(guī)范引路，初二側(cè)重思想認(rèn)識(shí)跨大步，初三側(cè)重人人成才達(dá)標(biāo)準(zhǔn)的教育模式。全校教職員在“德育為首”的前提下，初一注重一個(gè)“嚴(yán)”字，即從嚴(yán)要求，從嚴(yán)訓(xùn)練，從嚴(yán)管理，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣；初二注重一個(gè)“活”字，即在“嚴(yán)”字的基礎(chǔ)上，敢于讓學(xué)生參加豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生在生動(dòng)活潑的實(shí)踐中，提高覺(jué)悟、陶冶性情、發(fā)展能力，形成健全的心理品質(zhì)和人格；初三注重一個(gè)“實(shí)”字，在“嚴(yán)”、“活”的基礎(chǔ)上注重進(jìn)行理想前途教育，讓學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地做好畢業(yè)前的知識(shí)和能力準(zhǔn)備，順利度過(guò)學(xué)生生活中第一次全面的學(xué)業(yè)考試與升學(xué)選拔。

2、加強(qiáng)主題教育，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)

（1）感受新變化，喜迎十七大。黨的十七大勝利召開(kāi)以后，全校師生精神振奮，歡欣鼓舞，開(kāi)展了一系列豐富多彩的慶祝活動(dòng)。各班以“感受新變化、喜迎十七大”為題布置了黑板報(bào)，召開(kāi)了主題班會(huì)，學(xué)校也舉行了學(xué)生演講比賽。10月底，我校周漫桐同學(xué)參加市直中學(xué)生“喜慶十七大”演講比賽，與高中組的選手同場(chǎng)競(jìng)技，不畏強(qiáng)手，勇奪初中組第一名，榮獲市直二等獎(jiǎng)。

（2）開(kāi)展“弘揚(yáng)和培育民族精神”系列活動(dòng)。國(guó)慶節(jié)期間，全校600多名師生在學(xué)校的統(tǒng)一部署下開(kāi)展了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。他們深入農(nóng)村，走進(jìn)社區(qū)，圍繞“農(nóng)村新面貌、生活新變化、社會(huì)新氣象”的主題開(kāi)展社會(huì)調(diào)查。經(jīng)過(guò)各班及學(xué)校團(tuán)總支的認(rèn)真篩選，評(píng)選出13篇優(yōu)秀作品準(zhǔn)備參加市教育局組織的調(diào)查報(bào)告征集評(píng)選活動(dòng)。

4（3）抓好黑板報(bào)、校園廣播建設(shè)。每一期的黑板報(bào)都有一定的主題，每一次廣播都有相關(guān)的教育內(nèi)容，同時(shí)學(xué)校結(jié)合國(guó)家的重大節(jié)日、紀(jì)念日，開(kāi)展各種宣傳紀(jì)念活動(dòng)。如我校把公墓做為愛(ài)國(guó)主義教育基地，每年清明節(jié)都要組織學(xué)生向抗日陣亡的將士們敬獻(xiàn)花圈花籃，紀(jì)念活動(dòng)以后，我們又在市文化宮內(nèi)組織觀看愛(ài)國(guó)主義教育電影，進(jìn)一步讓學(xué)生緬懷先烈的豐功偉績(jī)，體會(huì)今天幸福生活的來(lái)之不易，從而激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)情懷；今年是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)70周年，學(xué)校團(tuán)總支抓住這一楔機(jī)開(kāi)展班團(tuán)活動(dòng)，讓同學(xué)們了解八路軍、新四軍艱苦卓絕的抗戰(zhàn)歷程，深刻感受中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的偉大品質(zhì)，從而激發(fā)他們奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)。

（4）堅(jiān)持每周一的國(guó)旗下講話，利用班團(tuán)活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展時(shí)事、政治、法紀(jì)、團(tuán)隊(duì)知識(shí)、行為規(guī)范、心理健康等講座。

（5）組織學(xué)生參加傳統(tǒng)、法制、安全、時(shí)政教育活動(dòng)。如二月份，我校七、八年級(jí)學(xué)生與常師學(xué)生一道，在大操場(chǎng)參加市消防支隊(duì)魏科長(zhǎng)的消防知識(shí)講座，通過(guò)學(xué)習(xí)，大家對(duì)怎樣預(yù)放火災(zāi)，火場(chǎng)中怎樣自救等基本知識(shí)有了初步的了解；五月份，我校舉行了“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，從我做起”大型簽名活動(dòng)，這次活動(dòng)讓同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到沉溺網(wǎng)吧對(duì)自己學(xué)習(xí)、生活的毒害；另外，學(xué)校聘請(qǐng)?jiān)⒄Z(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)李兆麟同志為校外輔導(dǎo)員，為全校五百多名師生做時(shí)事政治輔導(dǎo)報(bào)告，讓大家從書(shū)本教本中走出去，進(jìn)一步了解“國(guó)事天下事”。

（6）開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖”活動(dòng)。每年三月，學(xué)校都要開(kāi)展“雷鋒與我同行”系列活動(dòng)，通過(guò)組織學(xué)生大做好人好事和“雷鋒精神代代傳”手抄報(bào)比賽等宣傳形式，讓雷鋒精神深入到每個(gè)學(xué)生的腦海并付諸于實(shí)際行動(dòng)中；平時(shí)，學(xué)校非常重視學(xué)生的“愛(ài)心體驗(yàn)活動(dòng)”，通過(guò)各種途徑讓每一名學(xué)生去親身感受來(lái)自老師、來(lái)自同學(xué)、來(lái)自學(xué)校、來(lái)自家庭、來(lái)自社會(huì)的溫馨關(guān)懷。

（7）堅(jiān)持不懈狠抓安全常規(guī)。安全是學(xué)校各項(xiàng)工作的保證，“安全大于一切，責(zé)任重于泰山”始終是全校上下的一條工作理念。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了一整套安全工作制度，如：行管人員督查值班制、教師跟班制和上下樓梯教師檢查制；開(kāi)展了一系列安全教育活動(dòng)：三月份舉行了“安全在我心中”演講比賽”，十月份開(kāi)展了“安全教育警示語(yǔ)”征集活動(dòng)，各班開(kāi)展了“關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命”主題班會(huì)和黑板報(bào)比賽；教導(dǎo)處和團(tuán)總支推出了“安全常識(shí)”、“安全警示錄”宣傳專(zhuān)欄；學(xué)校廣播站每周也有一次有關(guān)安全知識(shí)的專(zhuān)題廣播；學(xué)校還設(shè)立了“值班督查記載”和“安全工作、實(shí)話實(shí)說(shuō)”的臺(tái)帳，對(duì)安全管理工作進(jìn) 5 行詳細(xì)記載。由于全校上下齊抓共管，責(zé)任明確，自建校以來(lái)，學(xué)校未發(fā)生重大安全事故，保證了教育教學(xué)的順利進(jìn)行。

（8）其它一些德育活動(dòng)：傳統(tǒng)歌曲合唱比賽、“我為常英添光彩”作文競(jìng)賽、校園集體舞比賽、女生健康衛(wèi)生知識(shí)講座、考前心理教育及考紀(jì)考風(fēng)教育、教師德育案例評(píng)選、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流、拾秋——屈原公園參觀菊展、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦迎新演出、師生籃球友誼賽等等，所有這些德育活動(dòng)，內(nèi)容豐富、形式多樣、師生熱情高，參與面廣，不僅豐富了他們的精神生活和內(nèi)心世界，更主要的是展示了我校師生良好的精神風(fēng)貌。

通過(guò)全校德育工作者的不斷努力，我校的德育工作取得了可喜的成績(jī)。近一年來(lái)，我校教師隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)和師德師風(fēng)水平不斷提高，杜絕了體罰與變相體罰學(xué)生、有償家教家養(yǎng)、違規(guī)收費(fèi)等有悖于教育法規(guī)和教師職業(yè)道德的行為，全體教師為學(xué)生著想、為學(xué)校盡力，涌現(xiàn)出了不少師德典型，而良好的德育環(huán)境，卓有成效的德育工作，又使我校師生始終保持著“和諧發(fā)展，追求卓越”的純正、向上的校風(fēng)，全體學(xué)生自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，形成了遵紀(jì)守法，文明禮貌的好風(fēng)氣，自建校以來(lái)，學(xué)校從未出現(xiàn)違法亂紀(jì)犯罪現(xiàn)象，得到了家長(zhǎng)、社會(huì)各界和上級(jí)有關(guān)部門(mén)的普遍好評(píng)。

英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校辦學(xué)六年以來(lái)，在德育工作方面雖然取得了一定的成績(jī)，但也還存在一些問(wèn)題和不足，主要是對(duì)德育工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、課題研究還做得不夠，如何發(fā)揮家庭、社會(huì)的德育效能，還有待于加以研究和提高。

回顧過(guò)去，成績(jī)與問(wèn)題并存；展望未來(lái)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在。我們將在各級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，勇敢迎接挑戰(zhàn)，把“以德治校、以德治教、以德育人”的思想貫穿到學(xué)校各項(xiàng)工作的始終，用扎實(shí)的德育工作推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的健康發(fā)展。

第四篇：中學(xué)評(píng)估匯報(bào)材料

中學(xué)九年義務(wù)教育階段

教學(xué)評(píng)估匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好。首先，我代表韓村中學(xué)全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎!根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)教學(xué)評(píng)估工作的要求，本著實(shí)事求是的原則，我校認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)評(píng)估工作。

我校始建于1989年，占地面積44955平方米，現(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班，在校生650人。教職工77人，學(xué)歷結(jié)構(gòu)為：碩士研究生1人、本科49人、專(zhuān)科27人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%；職稱(chēng)結(jié)構(gòu)為：中學(xué)高級(jí)教師8人，一級(jí)教師56人、二級(jí)教師13人。教師全部參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

學(xué)校具有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，微機(jī)室、數(shù)字實(shí)驗(yàn)室、理化生實(shí)驗(yàn)室、儀器室、準(zhǔn)備室、圖書(shū)室、教師電子備課室、多功能室、德育展室、音美活動(dòng)室、音美器材室、體育器材室、勞動(dòng)教室、勞動(dòng)器材室、心理咨詢(xún)室、衛(wèi)生室，一應(yīng)俱全。每個(gè)教室都裝備了大屏幕投影設(shè)備，學(xué)校教學(xué)儀器共7000多套件，圖書(shū)室藏書(shū)近4.3萬(wàn)冊(cè)。為師生提供了一流的教學(xué)條件。

今天我們迎來(lái)了義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估檢查，我們的指導(dǎo)思想是：以評(píng)估促建設(shè)、以評(píng)估促發(fā)展，促進(jìn)教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量全面提升。

根據(jù)河北省義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，我校自評(píng)得分：94.1分。

根據(jù)河北省義務(wù)教育階段學(xué)校教師評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，我校69名教師參評(píng)，其中優(yōu)秀21人，占30.4%，良好48人，占69.6%，沒(méi)有不合格教師。

下面就我校教育教學(xué)評(píng)估工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)：

一、教學(xué)管理：

以評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)用制度作保證，積極推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，推動(dòng)教

學(xué)生管理：

初中義務(wù)教育階段學(xué)生生源按教育局劃定范圍實(shí)行就近入學(xué),班容量平均為40人。學(xué)校定期召開(kāi)全體學(xué)生會(huì), 對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、法制教育、感恩教育等，培養(yǎng)學(xué)生健康向上、熱愛(ài)科學(xué)、遵紀(jì)守法的良好品質(zhì)。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的教育和管理。學(xué)校定期舉行藝術(shù)節(jié),秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),冬季長(zhǎng)跑等展示學(xué)生個(gè)人風(fēng)采的文體活動(dòng)。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展“兩操”活動(dòng)，保證了學(xué)生每天不少于1小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。

教師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，及時(shí)了解每位學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)激發(fā)學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、課程管理

以“具體才能深入、細(xì)節(jié)決定成敗”的精神作為新課程管理的指導(dǎo)思想。開(kāi)足國(guó)家課程、推進(jìn)地方課程、研發(fā)校本課程，以常態(tài)課為切入點(diǎn)，注重課程管理的規(guī)范化和顯效性

實(shí)施方案：

學(xué)校制定出課程實(shí)施方案，課程設(shè)置符合國(guó)家和地方的規(guī)定，并上報(bào)教育局批準(zhǔn)。

課程實(shí)施：

學(xué)校開(kāi)足開(kāi)全國(guó)家課程, 課程表符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求。理化生學(xué)科演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)100%，分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)95%以上。學(xué)校開(kāi)設(shè)了微機(jī)、勞技、閱讀、綜合等地方課程，并按照學(xué)校制定的學(xué)科教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則和考核方案，對(duì)實(shí)施情況進(jìn)行考核。

課程評(píng)價(jià)：

按時(shí)訂足、訂齊、發(fā)放學(xué)生教材；定期檢查教師完成教學(xué)計(jì)劃情況，確保課程的全面有效實(shí)施。我校對(duì)課堂教學(xué)有明確的要求，其總體要求是：落實(shí)三維教學(xué)目標(biāo)；體現(xiàn)以人為本的教學(xué)理念——尊重學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律、讓學(xué)生體驗(yàn)知識(shí)發(fā)生發(fā)展的過(guò)程、培養(yǎng)學(xué)生感受發(fā)現(xiàn)知識(shí)的樂(lè)趣；教師要敢于讓步、要善于利用現(xiàn)有的教學(xué)資源、要長(zhǎng)于教學(xué)機(jī)制；要改變固有模式，為學(xué)生留出討論商量的時(shí)間和思考想象

組織建設(shè)：

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了校本教研制度。領(lǐng)導(dǎo)參與指導(dǎo)校本教研工作，專(zhuān)人負(fù)責(zé)記錄活動(dòng)情況。學(xué)校對(duì)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的選拔、培養(yǎng)和使用有相應(yīng)的具體措施。

制度建設(shè)：

我校制定了一系列校本研修制度，并逐年完善。學(xué)校定期組織教師進(jìn)行校本學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，要求全員參加認(rèn)真記錄，對(duì)教師參加情況進(jìn)行檢查。每學(xué)期認(rèn)真組織教師開(kāi)展大型聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。校領(lǐng)導(dǎo)積極參與、指導(dǎo)。

教學(xué)研究：

我們把校本培訓(xùn)的重點(diǎn)放在教師教學(xué)素質(zhì)和教學(xué)能力的提高上，注重提高課堂教學(xué)效率，在課堂教學(xué)中落實(shí)三維目標(biāo)。豐富了教學(xué)研究的內(nèi)容和形式，并使教研活動(dòng)經(jīng)常化、制度化。

主題研究：

課題研究是提高教師專(zhuān)業(yè)水平最為重要的途徑之一，為此學(xué)校組織開(kāi)展了一系列有針對(duì)性的研究活動(dòng)，加強(qiáng)了課題研究動(dòng)態(tài)過(guò)程的管理和理論學(xué)習(xí)。課題研究取得了很大成果，現(xiàn)已結(jié)題的有市級(jí)課題《初中數(shù)學(xué)課題教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的策略研究》，縣級(jí)課題《學(xué)生情緒調(diào)控與課堂教學(xué)關(guān)系的研究》；立項(xiàng)研究的有市級(jí)課題《學(xué)生自我安全防護(hù)意識(shí)的研究》《對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題的輔導(dǎo)及研究》《農(nóng)村初中生厭學(xué)英語(yǔ)的原因及轉(zhuǎn)化研究》，縣級(jí)課題《對(duì)中學(xué)生因材施教的研究》等。

五、評(píng)價(jià)研究

評(píng)價(jià)立足于“有利于發(fā)展、有利于促進(jìn)、有利于提高”的思想，目的是主動(dòng)發(fā)展。

教學(xué)考查：

學(xué)校制定了課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。教師按要求參加各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)校對(duì)活動(dòng)情況等采用定期檢查和隨機(jī)檢查相結(jié)

在過(guò)去的幾年里，雖然我們?cè)诮逃虒W(xué)和改善辦學(xué)條件上取得了一定的成績(jī)，但是離上級(jí)的要求還有一定的距離，今后將繼續(xù)依托各 級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持，大膽改革創(chuàng)新，進(jìn)一步加大教育教學(xué)方面的投 資力度，把我校打造成全縣一流的學(xué)校。

2012年10月

第五篇：學(xué)校迎接教育評(píng)估匯報(bào)材料

學(xué)校迎接教育評(píng)估匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家

大家好首先我代表我校全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，表示熱烈歡迎

在上級(jí)主管部門(mén)、各級(jí)黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，幾年來(lái)，我校辦學(xué)條件不斷改善，教育教學(xué)工作有了長(zhǎng)足發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。下面，我代表學(xué)校向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)要的工作匯報(bào)

一、學(xué)校基本情況

麻栗坡縣天保口岸學(xué)校是麻栗坡縣唯一的一所“九年一貫制”學(xué)校，地處國(guó)家級(jí)天保口岸，學(xué)校前望老山，后靠八里河?xùn)|山，南臨越南河江省，北距縣城40公里。學(xué)校原為國(guó)營(yíng)天保農(nóng)場(chǎng)子弟學(xué)校，于2001年1月移交地方政府管理，并更名為“麻栗坡縣天保口岸學(xué)校”。由于馬鹿塘二期工程的實(shí)施，縣委縣政府決定將天保中學(xué)搬遷到天保口岸，與口岸學(xué)校合并辦學(xué)，2009年6月23日兩校實(shí)現(xiàn)搬遷、合并辦學(xué)，并繼續(xù)沿用“麻栗坡縣天保口岸學(xué)校”為校名。

學(xué)校共有教職工73名，其中初中部50名，小學(xué)部23名。本科學(xué)歷54人，大專(zhuān)學(xué)歷17人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率97.26。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班18個(gè)（小學(xué)部6個(gè)，初中部12個(gè)），在校生601人，其中小學(xué)部176人（女85人，少數(shù)民族79人）；初中部425人，（女188人，少數(shù)民族288人）。學(xué)校占地面積16500平方米，校舍建筑面積8000余平方米。現(xiàn)已擁有教學(xué)樓2幢、男女生宿舍1幢，學(xué)生食堂一幢。學(xué)校配備有計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、圖書(shū)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、音樂(lè)室、青少年宮、美術(shù)室、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室，教育教學(xué)設(shè)施配備齊全，為師生的工作、學(xué)習(xí)、生活提供了便捷的條件。

根據(jù)云南省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)、云南省教育廳文件云政教督［2012］5號(hào)

文件的要求和麻栗坡縣教育局文件

麻教發(fā)[2012]50號(hào)

麻栗坡縣教育局關(guān)于印發(fā)麻栗坡縣實(shí)施云南省現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作方案的通知，我校成立了由政治思想好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師代表及各科室負(fù)責(zé)人組成的學(xué)校教育督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)小組，本著實(shí)事求是、客觀、公正的原則，我校對(duì)省定的40個(gè)c級(jí)指標(biāo)進(jìn)行逐一評(píng)估，一致認(rèn)為有37個(gè)達(dá)到示范標(biāo)準(zhǔn)，3個(gè)合格，沒(méi)有不合格，也沒(méi)有出現(xiàn)初中學(xué)校在校學(xué)生年輟學(xué)率達(dá)3及以上的情況，近三年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生中沒(méi)有重大的違紀(jì)違法行為，近三年學(xué)校沒(méi)有發(fā)生過(guò)重大的安全事故。

二、取得的主要成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)

一是成立機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)。學(xué)校及時(shí)成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人為成員的現(xiàn)代教育督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各成員的工作職責(zé)、督導(dǎo)評(píng)估要求、規(guī)程、方案和標(biāo)準(zhǔn)。

二是擬定方案，明確目標(biāo)。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，及時(shí)擬定了麻栗坡縣實(shí)施云南省現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估方案，明確了指導(dǎo)思想、具體目標(biāo)原則，做到了評(píng)估措施有力，時(shí)間安排合理。

三是召開(kāi)會(huì)議，統(tǒng)一思想。學(xué)校及時(shí)組織召開(kāi)現(xiàn)代教育督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，安排部署現(xiàn)代教育督導(dǎo)相關(guān)工作，切實(shí)做到思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一，目標(biāo)任務(wù)明確；組織召開(kāi)全體教職工會(huì)議，開(kāi)展現(xiàn)代教育工作督導(dǎo)評(píng)估業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則，督促教職工積極做好教育工作督導(dǎo)評(píng)估宣傳工作，動(dòng)員全社會(huì)力量參與教育工作、關(guān)心和支持教育工作。

四是整理檔案，完善資料。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合各階段工作實(shí)際，及時(shí)組織學(xué)校各處室對(duì)近三年來(lái)的相關(guān)資料進(jìn)行收集、整理和歸檔，基本完善了現(xiàn)代教育工作督導(dǎo)評(píng)估應(yīng)有的備查資料。并對(duì)照“評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)”和“實(shí)施方案”，嚴(yán)肅認(rèn)真地組織了自評(píng)自查。同時(shí)，根據(jù)自評(píng)自查情況，認(rèn)真撰寫(xiě)自查報(bào)告和情況匯報(bào)，迎接上級(jí)督導(dǎo)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組檢查復(fù)核。

三、具體成績(jī)和做法

1、不斷提升校園文化建設(shè)檔次。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境育人更是學(xué)校必備的條件之一。為了使我校的校園文化建設(shè)更加完備，更好地培養(yǎng)下一代，營(yíng)造努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的氛圍，我校依托國(guó)家級(jí)天保口岸經(jīng)合區(qū)這一獨(dú)特的地理優(yōu)勢(shì)，聯(lián)手邊防檢查站和社會(huì)各屆名士，堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”的素質(zhì)教育理念，以培育特色鮮明的校園國(guó)門(mén)文化精神為核心，以建設(shè)富有個(gè)性的環(huán)境文化、制度文化、課程文化和精神文化為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，著力營(yíng)造體現(xiàn)時(shí)代精神特征和校園特色，促人上進(jìn)、陶冶情操的校園文化氛圍，“石頭藝術(shù)文化”“師生作品”“藝術(shù)長(zhǎng)廊”“名人字畫(huà)”“國(guó)門(mén)文苑”等成為校園文化的亮點(diǎn)，提高了我校校園文化建設(shè)的檔次，形成了我校特有的校園文化。

2、全面推進(jìn)“1215高效課堂教學(xué)模式”。作為全縣高效課堂教學(xué)改革的試點(diǎn)學(xué)校，我校根據(jù)制定的高效課堂實(shí)施方案，一方面派出骨干教師到其它兄弟學(xué)校求真經(jīng)，另一方面聘請(qǐng)專(zhuān)家親臨學(xué)校指導(dǎo)教師編制導(dǎo)學(xué)案，嚴(yán)格按照方案實(shí)施教學(xué)，并取得較好的教育教學(xué)成果。一年來(lái)，我校廣大教師的教育理念、教學(xué)行為等發(fā)生了顯著變化，課堂教學(xué)面貌明顯改觀，九年級(jí)在2013年春季學(xué)期還獲得全縣第二的好成績(jī)，一批高效課堂教學(xué)骨干脫穎而出。但課堂教學(xué)的總體水平與“優(yōu)質(zhì)高效、充滿活力”的高效課堂要求還尚有差距，相信學(xué)校會(huì)力爭(zhēng)用2－3年的時(shí)間，初步摸索出一條適合我校的高效課堂教學(xué)模式，以提升教育教學(xué)質(zhì)量。

3、青少年宮項(xiàng)目建設(shè)初見(jiàn)成效。自申辦以來(lái)，我校少年宮建設(shè)已初具規(guī)模，頗見(jiàn)成效。學(xué)校始終以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分突顯少年宮的特殊教育職能，嚴(yán)格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升人才培育水準(zhǔn)，少年宮的各項(xiàng)工作得到協(xié)調(diào)地發(fā)展。目前已經(jīng)開(kāi)展的項(xiàng)目有繪畫(huà)、書(shū)法、舞蹈、武術(shù)、剪紙、鼓號(hào)、刺透、誦讀、籃球等，每個(gè)項(xiàng)目都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，具體開(kāi)放時(shí)間為小學(xué)部每天下午最后一節(jié)課，初中部每天下午1710到1830，為我校全體青少年兒童搭建了一個(gè)德、智、體、美、勞等全面健康快樂(lè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。

4、狠抓文明禮儀養(yǎng)成教育。學(xué)校重視學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成教育。為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，要求學(xué)生遵守文明禮儀規(guī)范。為確保校園無(wú)安全事故發(fā)生，創(chuàng)建和諧校園，學(xué)校經(jīng)常采用多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，一是利用學(xué)校“校園之聲”每天分時(shí)段進(jìn)行宣傳；二是利用手抄報(bào)和黑板報(bào)進(jìn)行宣傳；三是利用每周的班會(huì)進(jìn)行主題班會(huì)教育，開(kāi)展一些小活動(dòng)，如“撿起一張紙，清潔校園”；四是利用每周升、降旗進(jìn)行宣傳教育；在開(kāi)展文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)中，逐步培養(yǎng)了學(xué)生的自主性、自覺(jué)性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。

5、抓課題研究，增強(qiáng)教育科研能力。我校先后承擔(dān)了州級(jí)、縣級(jí)多項(xiàng)課題研究，其中縣級(jí)英語(yǔ)課題小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)研究、州級(jí)語(yǔ)文課題在七年級(jí)語(yǔ)文課堂教學(xué)中構(gòu)建新型師生關(guān)系策略研究通過(guò)課題成員的努力研究工作，已順利通過(guò)檢驗(yàn)。此外政治、數(shù)學(xué)等課題正在研究中，這極大地激發(fā)了廣大教師參與課題研究的積極性，提高了教師理論研究的水平和教育教學(xué)效果，幾年來(lái)，我校教師共在各級(jí)各類(lèi)刊物上發(fā)表論文數(shù)十余篇，參加優(yōu)質(zhì)課比賽十幾人次，并且成績(jī)突出。

6、開(kāi)設(shè)越語(yǔ)教學(xué)，打造國(guó)門(mén)學(xué)校特色。為加強(qiáng)與越南經(jīng)貿(mào)的交流與合作，我校曾率先在全縣開(kāi)設(shè)越語(yǔ)課程，并向校外聘請(qǐng)精通越語(yǔ)的老師到校任教，教學(xué)生簡(jiǎn)單的日常生活用語(yǔ)。通過(guò)學(xué)校和越語(yǔ)教師的努力，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，大多數(shù)學(xué)生都能會(huì)說(shuō)些簡(jiǎn)單的日常生活用語(yǔ)，此舉得到了縣委縣政府和教育局的首肯，得到社會(huì)各屆的認(rèn)同。

7、國(guó)門(mén)文苑建設(shè)成績(jī)斐然。我校是全縣唯一的一所“愛(ài)民固邊示范學(xué)校”，在天保口岸邊防檢查站的大力協(xié)助下，先后向?qū)W校投資二十多萬(wàn)元，與學(xué)校共建了“國(guó)門(mén)文苑”，此舉得到的多家記者的采訪和宣傳，先后得到了省、州縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)，打造了天保口岸學(xué)校

“國(guó)門(mén)學(xué)校”的特色，為學(xué)校贏得的榮譽(yù)。如今國(guó)門(mén)文苑專(zhuān)人專(zhuān)管、布置規(guī)范，環(huán)境優(yōu)雅，軍營(yíng)文化氣氛深厚。部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)和民間文化名人的題字和繪畫(huà)以及學(xué)生書(shū)法、繪畫(huà)都見(jiàn)證了它的成長(zhǎng)。

8、高度重視文明學(xué)校創(chuàng)建工作。學(xué)校創(chuàng)建工作中積極開(kāi)展“創(chuàng)造爭(zhēng)優(yōu)，實(shí)踐文明”活動(dòng)，將創(chuàng)建工作擺在突出位置，堅(jiān)持以黨建引領(lǐng)文明學(xué)校的創(chuàng)建，堅(jiān)持做到幾個(gè)到位，一是思想認(rèn)識(shí)到位；二是領(lǐng)導(dǎo)到位；三是人員到位；四是保障措施到位。經(jīng)過(guò)師生的努力，我校在2001年被評(píng)為省級(jí)文明學(xué)校，兩校實(shí)現(xiàn)合并后，辦學(xué)條件得到了優(yōu)化組合，在堅(jiān)持兩個(gè)文明建設(shè)一起抓的同時(shí)，積極探索教育規(guī)律，大膽進(jìn)行教育改革，狠抓素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量。分別在2005年、2009年和2013年順利通過(guò)省文明辦的復(fù)檢。

9、創(chuàng)建平安校園環(huán)境，安全工作警鐘長(zhǎng)。“校園安全，重于泰山”，這是我校平安校園創(chuàng)建工作的宗旨。為切實(shí)保障學(xué)校師生安全，依據(jù)縣教育局有關(guān)平安校園創(chuàng)建工作的文件精神，我校持之以恒地開(kāi)展平安校園創(chuàng)建工作。本著“綜合治理，預(yù)防為主，重在教育”的原則，全面落實(shí)學(xué)校安全工作的各項(xiàng)措施，充分利用各種法制教育宣傳渠道，不斷加強(qiáng)法制教育力度，營(yíng)造法制教育氛圍，增強(qiáng)師生法制意識(shí)，發(fā)揮學(xué)校環(huán)境育人功能，積極做好防患于未然，消除學(xué)校的各種不安全隱患工作。幾年來(lái)，校園周邊治安良好，未發(fā)生侵害師生人身安全的事件，未發(fā)生在校生犯罪案件，未發(fā)生重大安全責(zé)任事故。在今后的工作中我校將繼續(xù)做到安全警鐘常鳴，安全工作長(zhǎng)抓不懈，加強(qiáng)師生安全教育，提高安全防范意識(shí)，把威脅師生安全的隱患消除在萌芽狀態(tài)，創(chuàng)建文明祥和的育人環(huán)境，四、存在的問(wèn)題分析

根據(jù)云南省現(xiàn)代學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作規(guī)程，云南省現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)操作細(xì)則的要求，通過(guò)自評(píng)小組反復(fù)自查后認(rèn)為，存在的問(wèn)題有

（一）學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊缺，辦學(xué)條件還待進(jìn)一步改善。由于學(xué)校校舍多為新建，校園綠化美化建設(shè)等投入大量的資金，學(xué)校資金缺口較大；教學(xué)設(shè)備、辦公條件、教師生活條件還需大量資金改善。

二“兩基”鞏固難度大1、群眾對(duì)現(xiàn)代教育認(rèn)識(shí)不到位，特別是礦山和移民區(qū)群眾，認(rèn)為只要有錢(qián)就什么都有；2、我校所處的地理自然條件，部分學(xué)生很難適應(yīng)；3、交通條件差，從南溫河到口岸平時(shí)沒(méi)有客車(chē)跑，學(xué)生回家要從麻栗坡轉(zhuǎn)。4、受就業(yè)難、打工潮的影響，部分學(xué)生不愿讀書(shū)，在校生鞏固難度大，控輟保學(xué)任務(wù)依然十分艱巨。

三在貧困生救助問(wèn)題上還需建立長(zhǎng)效機(jī)制，才能促進(jìn)現(xiàn)代教育均衡發(fā)展，有效鞏固“普九”成果。

（四）學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地面積小，滿足不了學(xué)生的活動(dòng)需求。

五、今后工作的打算及努力方向

學(xué)校近三年來(lái)在辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)過(guò)程和辦學(xué)效益上取得了較大成績(jī)，但也存在很多問(wèn)題。在下步的教育工作中，學(xué)校將重點(diǎn)抓好以下幾方面的工作。

一是進(jìn)一步做好國(guó)家教育政策的宣傳工作。通過(guò)宣傳教育，進(jìn)一步提高師生、群眾的思想意識(shí)、法律意識(shí)，營(yíng)造一個(gè)長(zhǎng)期的、穩(wěn)定的全民講教育、重教育、辦教育的良好氛圍。

二是牢固樹(shù)立依法治教觀念，規(guī)范辦學(xué)行為。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)，增強(qiáng)法制教育觀念；嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)程，規(guī)范辦學(xué)行為。在入學(xué)率、鞏固率和完成率上下功夫，確保“兩基”鞏固、提高現(xiàn)代教育的辦學(xué)效益。

三是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。為教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、能力提升培訓(xùn)提供平臺(tái)，努力提高教師的文化水平和業(yè)務(wù)能力，力求向教師要質(zhì)量、向管理要質(zhì)量。

四是積極推進(jìn)教育綜合改革。充分利用“農(nóng)遠(yuǎn)”項(xiàng)目設(shè)施、農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，調(diào)動(dòng)教職工工作的創(chuàng)造性和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，進(jìn)一步鞏固、提高“兩基”成果，推進(jìn)學(xué)校現(xiàn)代現(xiàn)代教育。五是多方籌資，增加教育投入。全面落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)，解決適齡兒童少年上學(xué)難問(wèn)題和改善辦學(xué)條件，推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展。

在今后的工作中，我們將一如既往，扎實(shí)工作，為辦人民滿意的教育事業(yè)貢獻(xiàn)出我們應(yīng)有的力量

謝謝大家