第一篇：2010秋教育教學(xué)常規(guī)管理及教育教學(xué)獎(jiǎng)懲制度

教育教學(xué)常規(guī)管理及教育教學(xué)獎(jiǎng)懲制度

教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作，為了使教育教學(xué)工作管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，構(gòu)建和諧校園的教育教學(xué)秩序，現(xiàn)根據(jù)沿教發(fā)（2007）02號文件，板場鄉(xiāng)教育輔導(dǎo)站《教育教學(xué)常規(guī)管理和教育教學(xué)獎(jiǎng)懲辦法》，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定教育教學(xué)常規(guī)管理和教育教學(xué)獎(jiǎng)懲細(xì)則：

一、成立教育教學(xué)常規(guī)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：曾 沖（校長）副組長：晏天發(fā)（教導(dǎo)主任）

成 員：劉俠武（后勤主任）（語文教研組長）（語文教研組長）

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，晏天發(fā)同志任辦公室主任并具體辦公。

二、教育教學(xué)常規(guī)管理

1、為了強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，校長是抓教育教學(xué)常規(guī)管理的第一責(zé)任人，教導(dǎo)主任具體抓、親自抓，教師人人參與的層層責(zé)任制，學(xué)校把教育教學(xué)常規(guī)考核情況作為教師當(dāng)年評先、評優(yōu)、晉級的重要依據(jù)。

2、凡教師的教學(xué)常規(guī)在教輔站檢查中被扣款，學(xué)校按教輔站兩倍對相關(guān)教師進(jìn)行扣款。

3、校長、教導(dǎo)處，教研組對教師的教學(xué)常規(guī)情況進(jìn)行定期和不定期地檢查，一月一次考核記載，當(dāng)月兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，如果不按月檢查，按時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，一次分別扣教導(dǎo)主任、教研組長30元、20元。

4、學(xué)校教導(dǎo)處、大隊(duì)部、教研組在開學(xué)初要根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束要有工作總結(jié)，無計(jì)劃扣教導(dǎo)主任，相關(guān)責(zé)任人分別30元、20元，教師要有學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，班主任工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束要有總結(jié)，如果無計(jì)劃，扣款15元，無總結(jié)扣款10元。

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、教研組在對教師的教學(xué)常規(guī)檢查中，若有缺備、漏備、備大課、不帶教案上課等情況一節(jié)（一次）分別扣款10元。

6、堅(jiān)持每周一次的教師政治（例會(huì)）學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想，先進(jìn)人物的典型事跡等，加強(qiáng)對教師德師風(fēng)整治活動(dòng)，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，學(xué)習(xí)時(shí)人人有筆記，缺一次筆記扣款5元。

7、加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，嚴(yán)格杜絕教師體罰和變相體罰學(xué)生，如果被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)或?qū)W生舉報(bào)（舉報(bào)學(xué)校核實(shí)）一次扣相關(guān)教師20元。

8、教師上課不得隨意遲到、早退、離堂、坐著上課、帶小孩上課、接打電話、不準(zhǔn)吸煙，凡被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)一次扣款5元（其中早退扣款10元）。

9、教師不得穿拖鞋、短褲、背心走進(jìn)教室，不準(zhǔn)染發(fā)、校園內(nèi)不得穿奇裝怪服（不適宜教師職業(yè)），若發(fā)現(xiàn)一次扣款10元。

10、凡課務(wù)工作量不足的教師，要嚴(yán)格實(shí)行坐班制度，如果不按時(shí)坐班，上級領(lǐng)導(dǎo)到校檢查工作，學(xué)校有事找不到教師，教師借不到圖書，實(shí)驗(yàn)器材等按曠工扣款。

11、教師要做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，不得挖苦學(xué)生，使入班學(xué)生不得流失，要按時(shí)對學(xué)生家訪，每期家訪人數(shù)不得少于本班學(xué)生人數(shù)的2/3（或按學(xué)校另行規(guī)定），對典型的后進(jìn)生要有轉(zhuǎn)化材料，各科任教師每月必須對學(xué)生進(jìn)行家訪，家訪時(shí)家長提出的難點(diǎn)熱點(diǎn)問題，要寫出整改措施，確實(shí)不能解決的，向?qū)W校書面匯報(bào)，同時(shí)每月必須有家訪總結(jié)，缺一項(xiàng)（或一次）扣款10元。

12、各校要建立聽課、評課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師聽課按沿教發(fā)（2005）163號和（2007）02號文件規(guī)定執(zhí)行（校長聽課20節(jié)以上，教導(dǎo)主任30節(jié)以上，特崗教師15節(jié)以上，35歲以下教師12節(jié)以上，35歲以上的教師8節(jié)以上），聽課要寫聽課記錄，評課意見，無評課意見，視為未聽，缺聽一節(jié)扣款10元。

13、教師備課，必須按新課程標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行備課，做到課前有思考，課后有反思，體現(xiàn)備課的幾大環(huán)節(jié)，要變“教教材”為“用教材”，做到腦中有“標(biāo)”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，按班級學(xué)生分層進(jìn)行備課，若缺備一節(jié)扣款10元。

14、教師上課必須用普通話上課，做好課前準(zhǔn)備工作，上課時(shí)應(yīng)帶教材、教案、教具，學(xué)生作業(yè)等進(jìn)入課堂，若未帶教案上課，發(fā)現(xiàn)一次扣款10元，“兩操”活動(dòng)均由第一節(jié)任課教師負(fù)責(zé)組織和監(jiān)督。

15、教學(xué)評價(jià)，作業(yè)量按教輔站規(guī)定執(zhí)行，必須全批全改，要注明批閱日期，寫出激勵(lì)性的評語，如果缺批，錯(cuò)批一次扣任課教師10元，作文缺批一次扣款20元。上完一個(gè)單元（或章節(jié)）后必須按時(shí)進(jìn)行考、評，寫出單元（章節(jié)）質(zhì)量分析，進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)成功與不足，查找問題和原因，缺考一次扣款20元，只考不評一次扣款15元，無單元（或章節(jié)）教學(xué)反思扣款20元。

16、教學(xué)研究，各教研組要擬定切實(shí)可行的校本教研課題實(shí)施計(jì)劃和方案，對課題要分步實(shí)施，教師要有年級學(xué)科研究課題計(jì)劃，教研組要有一月一次的校本教研課題研究記載，要有階段性的課題總結(jié)，做好教研成果資料，圖片等收集，教師沒有年級學(xué)科課題研究計(jì)劃、總結(jié)、扣教研組長10元，相關(guān)教師10元，教研組沒有課題研究方案、階段總結(jié)扣教導(dǎo)主任15元，教研組長20元，各組的教研活動(dòng)要采取定時(shí)和不定時(shí)正常開展。

17、加強(qiáng)幼兒教育，注重兒童身心健康發(fā)展，了解兒童的心理特征，辦成讓社會(huì)、家長滿意的教育。

三、教學(xué)質(zhì)量

1、教師參加省、地、縣、鄉(xiāng)（校）舉辦的教研活動(dòng)獲獎(jiǎng)，學(xué)校分別獎(jiǎng)參賽教師150元、100元、50元、30元，學(xué)生獲獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)指導(dǎo)教師100元、50元、30元、20元（論文發(fā)表比照執(zhí)行，但必須是教育部門主辦并公開發(fā)行的刊物）。

2、被省、地、縣、鄉(xiāng)（校）評為先進(jìn)教師（或班主任）等學(xué)校分別獎(jiǎng)教師200元、100元、50元、30元。

3、學(xué)校被省、地、縣、鄉(xiāng)評為先進(jìn)單位，獎(jiǎng)分管領(lǐng)導(dǎo)和主要領(lǐng)導(dǎo)300元、200元、100元、50元。

4、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲：凡是被地、縣統(tǒng)考的科目（語文、數(shù)學(xué)）、所有科目按應(yīng)考學(xué)生成績算成績。

①均分的獎(jiǎng)懲，提高率的計(jì)算：

提高率=本期班級平均分—上期班級平均分—年級平均分提高分。每提高一分獎(jiǎng)任課教師30元，下降2分不扣款，凡下降超出2分每一分扣任課教師30元。

②班級及格率、優(yōu)良率每超年級及格率、優(yōu)良率1個(gè)百分點(diǎn)獎(jiǎng)任課教師10元，反之懲任課教師10元。

③學(xué)校每學(xué)期根據(jù)實(shí)際情況拿出一定經(jīng)費(fèi)進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

5、學(xué)前班的教學(xué)獎(jiǎng)另見細(xì)則。

四、教師考核

1、學(xué)校對教師的評價(jià)按教師的德、能、勤、績等進(jìn)行綜合考核評價(jià)，教師的綜合考核評價(jià)結(jié)果按學(xué)校的各種管理制度和考核量化分為主要依據(jù)。

2、學(xué)校對教師的評優(yōu)、評先、職務(wù)晉升主要依據(jù)按每學(xué)年（期）教師綜合考核結(jié)果排名順序，評選推薦上報(bào)。

3、單項(xiàng)工作評先按單項(xiàng)工作實(shí)績評選推薦上報(bào)。

4、教師評先，年度考核評優(yōu)必須具備下列條件。

（1）教師綜合考核分必須是在站下達(dá)學(xué)校指標(biāo)排名順序2倍范圍內(nèi)。（2）無違法違紀(jì)受處分等（以書面材料為準(zhǔn)）。

（3）服從學(xué)校安排，積極支持配合學(xué)校工作，各項(xiàng)工作完成出色。（4）期末統(tǒng)考教學(xué)質(zhì)量必須獲獎(jiǎng)。

（5）已獲優(yōu)（或任班主任、或同時(shí)擔(dān)任幾項(xiàng)主要工作的）在同等條件下優(yōu)先推薦。

（6）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（以行文為準(zhǔn)）推薦上報(bào)比例一般不得超過教師推薦上報(bào)數(shù)。

（二00八年十月六日全體教師通過）

板場二完小

二OO八年九月三十日

第二篇：教育教學(xué)常規(guī)管理自查報(bào)告

西北留小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理自查報(bào)告

質(zhì)量是學(xué)校的第一生命線，課堂是學(xué)校實(shí)施課程的主陣地，提高課堂教學(xué)實(shí)效，把教育教學(xué)管理扎實(shí)于平實(shí)，落實(shí)于常規(guī)。在縣教育局和學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹上級的文件精神，以深化新課程改革為核心，根據(jù)深澤縣教育教學(xué)常規(guī)工作考核細(xì)則，大力加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，我校對我校的教育教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行自查自糾，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

經(jīng)學(xué)校自查，學(xué)校從主要以下幾個(gè)方面進(jìn)行了有效的常規(guī)管理：

一、隊(duì)伍建設(shè)

1、領(lǐng)導(dǎo)班子思想信念堅(jiān)定，團(tuán)結(jié)和諧，分工明細(xì)，責(zé)任到人各司其職，能夠按計(jì)劃完成各項(xiàng)工作。各學(xué)期有計(jì)劃總結(jié)。能夠按要求參加校長任職、提高等各項(xiàng)培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持民主監(jiān)督制，定期召開班子會(huì)，財(cái)務(wù)開支、人事調(diào)整、評模評先等重大事宜上會(huì)研究，公開透明，有記錄。

2、學(xué)校有師德建設(shè)實(shí)施方案并認(rèn)真抓好落實(shí)。學(xué)校沒有亂收費(fèi)，亂辦班，體罰學(xué)生等違反師德現(xiàn)象的事情發(fā)生。教師們每學(xué)期都參加師德征文等活動(dòng)。學(xué)校出勤制度嚴(yán)格，有請銷假制度，學(xué)校沒有在編不在崗現(xiàn)象。

3、學(xué)校能按要求做好國家，省市級送培和縣級教師培訓(xùn)工作，每位教師培訓(xùn)回來后都在學(xué)校進(jìn)行交流，把先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享給每一位教師。繼續(xù)教育工作按質(zhì)按量完成。校本教研培訓(xùn)間周舉行。

4、學(xué)校有名師培訓(xùn)計(jì)劃，每年都有骨干教師參加培訓(xùn)，在學(xué)校上示范課。

5、績效考核機(jī)制健全，程序規(guī)范，能做到公平、公正、公開。效果良好。

二、教學(xué)科研

1、學(xué)校常規(guī)管理規(guī)范，各項(xiàng)記錄健全。有校本教研計(jì)劃，總結(jié)。間周教研，集體備課，共同聽評課，所有老師都能在教研活動(dòng)中有所提高。

2、學(xué)校有教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則和分學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，同年級統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，教師有所有任教學(xué)科的分學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

3、鼓勵(lì)教師們參加課題研究，發(fā)表各類論文。

三、基礎(chǔ)教育

1、嚴(yán)格按國家教育部門頒發(fā)的課程計(jì)劃開設(shè)課程，每學(xué)期有新排課程總表。

學(xué)校每學(xué)期均根據(jù)市區(qū)級教育局頒發(fā)的學(xué)校課程開設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格落實(shí)，既不多開課程，也決不少開課程，嚴(yán)把課程關(guān)、課時(shí)關(guān)，并能科學(xué)規(guī)劃，重新設(shè)計(jì)課程總表，并將班級課程表、作息時(shí)間表作到“三表”上墻，及時(shí)向社會(huì)、教師、家長公布，接受各級部門監(jiān)督，廣泛聽取意見。

本學(xué)期開學(xué)，我校認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開齊開足所有的學(xué)科，對所有學(xué)科作同一要求。對有些師資力量薄弱的學(xué)科如勞技、體育、科學(xué)等也根據(jù)每位教師的特長加以安排，并不因?yàn)闊o專職教師而形同虛設(shè)。科任教師抓學(xué)生在教室內(nèi)外的比例，科學(xué)等學(xué)科一定要讓學(xué)生在教室里，要求任課教師要想辦法，使學(xué)生在教室里留得住，組織一些融知識(shí)性、趣味性、娛樂性、休閑性于一體的有意義的教學(xué)。學(xué)校根據(jù)前期的對學(xué)生需求的了解，教師的特點(diǎn)，社會(huì)的資源等因素開設(shè)了校本課程：根據(jù)我校情況對我校的校本課程安排了美術(shù)活動(dòng)小組、手工活動(dòng)小組、器樂活動(dòng)小組。

2、學(xué)校普法機(jī)構(gòu)健全，有計(jì)劃，有活動(dòng)。學(xué)校還邀請鄉(xiāng)派出所張警官給孩子們普及法律知識(shí)，效果良好。學(xué)校有科學(xué)民主的管理機(jī)制，章程緊扣學(xué)校的現(xiàn)狀。重視校園文化建設(shè)，學(xué)校有文化長廊，利用展牌向孩子們宣傳文明禮儀，德育等的知識(shí)，發(fā)揮了環(huán)境育人的優(yōu)勢。學(xué)校綠化合理，美觀，讓孩子們在花園般的環(huán)境中愉快的學(xué)習(xí)。學(xué)校學(xué)生都是本村孩子，不分重點(diǎn)班。學(xué)校有收費(fèi)公示欄。公示欄設(shè)置醒目，簡潔。

三、德育與藝體

1、德育機(jī)構(gòu)健全，人員配備齊全，分工明確。德育工作安排科學(xué)合理，有計(jì)劃，有總結(jié)，有措施。每學(xué)期開展德育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，各班都利用班會(huì)時(shí)間召開德育班會(huì)。利用一些重大的節(jié)日對孩子們進(jìn)行愛國教育，組織德育實(shí)踐活動(dòng)。積極參加省、市、縣組織的各項(xiàng)活動(dòng)，扎實(shí)開展文明禮儀養(yǎng)成教育。注重孩子們的心理教育，讓孩子們在學(xué)校不但學(xué)知識(shí)，而且學(xué)會(huì)怎樣做人。學(xué)校還成立了家校委員會(huì)，使學(xué)校能密切和家長的聯(lián)系，為了培養(yǎng)優(yōu)秀人才而共同努力。

2、藝體衛(wèi)生組織機(jī)構(gòu)健全，有計(jì)劃，有活動(dòng)，有總結(jié)。各科都有專用教室，教室內(nèi)制度健全，干凈衛(wèi)生。能按要求每年對學(xué)生體檢。學(xué)校還有舞蹈隊(duì)，美術(shù)小組，足球隊(duì)等各種活動(dòng)小組，讓孩子們在學(xué)習(xí)之余有充分的娛樂時(shí)間。

四、技術(shù)裝備完善

學(xué)校有100M以上的校園網(wǎng)，教師能利用現(xiàn)代教育手段進(jìn)行常規(guī)教學(xué)。各室都有專職管理人員，各項(xiàng)規(guī)章制度設(shè)施齊全。能按要求開全，開齊實(shí)驗(yàn)課。圖書室全天開放，線上線下閱讀量豐富，每學(xué)期都開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。微機(jī)使用率高。

五、校園環(huán)境

校園環(huán)境規(guī)劃合理，整潔衛(wèi)生，校園硬化標(biāo)準(zhǔn)高，綠化面廣。

六、財(cái)務(wù)管理

財(cái)務(wù)公開。

七、主要問題：

1.部分學(xué)科教學(xué)水平不高。

2.部分教師對教材的鉆研不夠，不能夠很好的把握課的重難點(diǎn)。

3.在課堂教學(xué)中，教學(xué)思想還是比較陳舊。

八、今后努力的方向：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升教學(xué)意識(shí)。一是加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，立足校本培訓(xùn)，積極探索校本培訓(xùn)的途徑和方法。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，領(lǐng)會(huì)精神，了解學(xué)科改革的新信息、新理論、新成果。二是抓好教學(xué)反思。使教師真正成為教學(xué)和研究的主人。要求經(jīng)常對自己的讀書筆記、教案、教后小記、工作總結(jié)等進(jìn)行反思，在繼承的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，在總結(jié)的基礎(chǔ)上提高。

2、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，重視管理創(chuàng)新。教學(xué)常規(guī)的管理，是教學(xué)管理中一種相對穩(wěn)定的管理形式，也是教學(xué)管理中最基本、最經(jīng)常的管理活動(dòng)。①完善教學(xué)管理制度。繼續(xù)修訂、完善各項(xiàng)教學(xué)制度，完善或重建質(zhì)量指標(biāo)、獎(jiǎng)懲方案及教師德、能、勤、績考核實(shí)施細(xì)則，努力改革教師評價(jià)制度。②狠抓教學(xué)過程管理。認(rèn)真抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、課外活動(dòng)、考核等教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，規(guī)范教學(xué)行為。

總之，教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ)工程。學(xué)校要實(shí)現(xiàn)科學(xué)有效的常規(guī)管理，一方面要重視常規(guī)管理的規(guī)范性，可操作性；另一方面，學(xué)校更要營造開放，寬容的氛圍，促進(jìn)教師進(jìn)行創(chuàng)造性的備課、上課、批改作業(yè)。根據(jù)本校教學(xué)實(shí)際出發(fā)，在常規(guī)教學(xué)管理上形成特色。要充分尊重教師，尊重學(xué)生，對敢于打破常規(guī)，有教強(qiáng)改革意識(shí)并注意實(shí)效的教師，實(shí)行免檢、獎(jiǎng)勵(lì)。總之，要用有創(chuàng)造性的管理機(jī)制保證教學(xué)常規(guī)活動(dòng)的生命活力。

2018-01-09

第三篇：學(xué)校管理、教育、教學(xué)常規(guī)

學(xué)校教育、教學(xué)、管理常規(guī)匯總

佛山市冼可澄紀(jì)念學(xué)校

(2001、9、18、第三次修訂)

一、關(guān)于值日

值日工作關(guān)系到學(xué)校制度能否落到實(shí)處，確保校園秩序井然，平平安安的重要環(huán)節(jié),每個(gè)值日教師必須做好職責(zé)內(nèi)常規(guī)工作。學(xué)校已制訂了明確的制度，為了使這項(xiàng)制度落到實(shí)處，如下環(huán)節(jié)要著重做好。

A、上崗時(shí)間：上午：7：20分開崗（國慶節(jié)后推遲十分鐘，即7：30分。帶班老師提前五分鐘到校）。中午：12：15分看午睡，下午：2：15分。下班時(shí)間：5：30分。

B：職責(zé)：按分配崗位巡查執(zhí)勤，處理學(xué)校師生出現(xiàn)的事情或突發(fā)事，做好記錄、扣分。接待上級、來賓。每天登記《校務(wù)日志》（值日組長按每人一次排好輪期）。值日組長下班前召集值日師生收崗總結(jié)，匯總把分?jǐn)?shù)登在“校風(fēng)評比牌”上公布。

C：遲到按規(guī)定扣當(dāng)月補(bǔ)貼。

D：值周的班主任（三年級以上）按要求組織值日學(xué)生升旗、站崗、執(zhí)勤。做好記錄、記分。

E：午飯紀(jì)律的看管由正副班主任輪流下班。

D：歸程隊(duì)由下午最后一節(jié)課的任課教師組織帶隊(duì)下一樓大廳，按規(guī)定的地點(diǎn)排隊(duì)等候家長來接送。值日老師按“教師午休值日表”安排看管紀(jì)律。特別強(qiáng)調(diào)：最后一節(jié)課的任課教師一定準(zhǔn)時(shí)放學(xué)。班主任老師如有事情布置，要提前下班布置。以確保歸程隊(duì)準(zhǔn)時(shí)、安全。

二、關(guān)于健全課堂常規(guī)的補(bǔ)充意見（2004、3、）

為了確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常，健全和完善課前、課中、課后的相關(guān)規(guī)范，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，現(xiàn)重新明確如下課堂常規(guī)：

1、任課教師必須以高度的責(zé)任心，加強(qiáng)課堂秩序的有效管理，做到：上課期間不準(zhǔn)學(xué)生上廁所（特殊情況另外）；對嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生要給予及時(shí)教育和嚴(yán)厲的批評，絕不能放任自流，課后要及時(shí)向班主任匯報(bào)。班主任要密切配合任課教師，支持任課教師，轉(zhuǎn)變違紀(jì)學(xué)生的思想。

2、要堅(jiān)持養(yǎng)成上課點(diǎn)名制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生遲到、缺席，要及時(shí)查問、了解原因，并在《課堂常規(guī)記錄本》上作記錄，對原因不明的缺課學(xué)生要及時(shí)向班主任匯報(bào)，查明原因。

3、到專用功能場室上課，任課教師要在預(yù)備鈴響后，到教室?guī)ш?duì)到上課的功能室，查明原因。在課室到專用功能場室的過程中，要求學(xué)生要保持安靜，有序行進(jìn)，任何教師不能留學(xué)生在原教室做作業(yè)或休息。即使要休息的，也應(yīng)到專用功能場室休息。

4、語文、數(shù)學(xué)、英語科的老師，不能占用其它學(xué)科的上課時(shí)間去補(bǔ)課或完成語文、數(shù)學(xué)、英語科的作業(yè)、或談話（特殊情況，須經(jīng)其它學(xué)科的上課老師同意）。

5、上課時(shí)間，不準(zhǔn)外來人員把學(xué)生從教室和學(xué)校帶走。非本節(jié)課的教師，無特殊情況，不準(zhǔn)把學(xué)生從教室?guī)У睫k公室補(bǔ)做作業(yè)或談話或作其他事情。

6、任課教師要在預(yù)備鈴響后，到教室維持課前秩序。值日班長要實(shí)事求是做好登記。

7、教師要依時(shí)下課，不準(zhǔn)拖堂，以免影響學(xué)生下一節(jié)課的上課。

8、全體教師要確立全局意識(shí)，大膽主動(dòng)地管理學(xué)校一切違紀(jì)違規(guī)的現(xiàn)象，關(guān)注學(xué)生的安全，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)的現(xiàn)象和危及學(xué)生安全的任何事，要及時(shí)糾正，重大事情及時(shí)報(bào)告值日行政。

9、值日行政，每周至少要全面檢查回校、課前、上課、午飯帶隊(duì)、課間、歸程隊(duì)等情況一次，做好記錄，提供給下一周星期一校風(fēng)總結(jié)的行政領(lǐng)導(dǎo)。

三、關(guān)于請假

有事請假須寫請假單（特殊情況事后要補(bǔ)寫請假單），經(jīng)批準(zhǔn)后方能休假。半天：報(bào)教導(dǎo)處劉主任批準(zhǔn)備案、安排功課。一至三天：校長批準(zhǔn)。四天以上：學(xué)校上報(bào)教局人事科批準(zhǔn)。參加社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)須請假的，要報(bào)經(jīng)教局人事科批準(zhǔn)。

四、關(guān)于考勤

上午上班時(shí)間：7：40分，下午上班時(shí)間：2：15分。下班時(shí)間：5：10分。上班后有事離開學(xué)校，要在門衛(wèi)處登記。否則作早退論處。遲到每次扣當(dāng)月福利補(bǔ)貼5元。早退每次扣當(dāng)月福利補(bǔ)貼10元。事假每天扣當(dāng)月福利補(bǔ)貼10元，病假（憑醫(yī)生證明）六天以上每天扣當(dāng)月福利補(bǔ)貼5元。曠工每天扣當(dāng)月福利補(bǔ)貼50元。參加社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)經(jīng)上級批準(zhǔn)的按事假（每天10元）扣除當(dāng)月福利補(bǔ)貼。

五、關(guān)于藥費(fèi)報(bào)銷

教師及享受公費(fèi)醫(yī)療的家屬、子女（男單女雙——即單年在男方單位報(bào)銷藥費(fèi)，雙年在女方單位報(bào)銷藥費(fèi)，）的藥費(fèi)報(bào)銷定于每月24日（如遇節(jié)假日往后推），教師要先自己按規(guī)定的報(bào)銷標(biāo)準(zhǔn)在藥費(fèi)收據(jù)上寫清實(shí)報(bào)的金額，并填寫好《藥費(fèi)報(bào)銷單》，連同藥費(fèi)收據(jù)、病歷表（本）一齊交鄺健玲老師收集，再交校長核查審批，經(jīng)核查審批的藥費(fèi)由財(cái)會(huì)存入教師本人工商行的存折。須住院治療的，先按規(guī)定自己交清藥費(fèi)后，再拿藥費(fèi)收據(jù)上交主管部門審核報(bào)銷。

六、其它常規(guī)

（一）、關(guān)于德育工作

1、班會(huì)課要寫教案。

2、班主任力爭全年普訪學(xué)生一次。

3、班主任每月一次匯報(bào)，每周填寫學(xué)生文明評分冊。

4、班隊(duì)活動(dòng)要記錄，每期不少于5次。

5、每期一次外出大隊(duì)（學(xué)校）活動(dòng)，但要按上級要求，作好方案，報(bào)上級批準(zhǔn)。

6、期一次校級家長會(huì)。一次家長委員會(huì)議。

7、內(nèi)黑板報(bào)每月不少于一次。

8、不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁任何時(shí)候任何情況趕學(xué)生出教室、出校門，或趕學(xué)生私自回家，嚴(yán)禁讓學(xué)生站課室門口、辦公室門口或走廊。

（二）、關(guān)于教學(xué)工作

1、每期一至二次研究（評優(yōu)）課，人人上探索課（35歲以下不少于2節(jié)）。教師外出學(xué)習(xí)、觀摩，回校后要上傳達(dá)課。

2、每期不定期檢查教師備課、批改情況。期聽課要求：每人每期不少于12節(jié)（新教師不少于25節(jié)，五年教齡以下不少于18節(jié)，行政領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)）。

3、提倡寫教后記、讀書筆記。期未自報(bào)讀寫情況。

4、自覺重視堅(jiān)持練好“三筆”字。

（三）、關(guān)于計(jì)劃、總結(jié)及論文的撰寫

1、各類計(jì)劃開學(xué)前后一周內(nèi)寫好：教學(xué)計(jì)劃、班主任計(jì)劃、科組教學(xué)計(jì)劃。黨政（學(xué)校、德育、教學(xué)、體衛(wèi)后）工團(tuán)隊(duì)計(jì)劃等等。

2、各類（種）總結(jié)——黨政（學(xué)校、德育、教學(xué)、體衛(wèi)后）工團(tuán)隊(duì)、教學(xué)總結(jié)、班主任總結(jié)、科組教學(xué)總結(jié)于學(xué)期結(jié)束后教師離校前寫好上交教導(dǎo)處。

3、學(xué)年要寫一份考核總結(jié)，參與考核評議。

4、行政領(lǐng)導(dǎo)、科（級）組長、工團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、高級教師，每年至少要寫一篇論文。

（四）、關(guān)于繼續(xù)教育學(xué)習(xí)

1、四年內(nèi)（2004年后）全體教師要達(dá)大專以上學(xué)歷。教師進(jìn)修要專業(yè)對口。

2、師每年要自費(fèi)訂一份對口學(xué)科的教育教學(xué)刊物。

（五）、關(guān)于安全教育

1、班主任（或上課教師）每天要檢查學(xué)生回校情況，發(fā)現(xiàn)缺席及時(shí)與家長聯(lián)系，查明原因。因失職造成責(zé)任事故, 要按有關(guān)規(guī)定追究當(dāng)事人責(zé)任.按學(xué)校制定的《安全制度》、《安全公約》要求進(jìn)行防火、防事故、防盜、防震教育。提高自護(hù)，自救抗災(zāi)害能力。

六、關(guān)于代課、超課時(shí)（加班）補(bǔ)貼的規(guī)定（2001、9、全體教師討論通過, 市教局審核通過實(shí)施）

根據(jù)佛山市人事局、財(cái)政局、教育局《關(guān)于學(xué)校教師代課、超課時(shí)（加班）補(bǔ)貼問題的通知》（佛人薪[2001]45號）的精神，結(jié)合我校實(shí)際，依照教師編制標(biāo)準(zhǔn)，參照上級有關(guān)工作量規(guī)定，現(xiàn)就我校教師代課、超課時(shí)（加班）補(bǔ)貼問題作如下規(guī)定

（一）、教師標(biāo)準(zhǔn)工作量（周節(jié)數(shù)）：

1、校長（黨支書）4節(jié)；副校長6節(jié)；教導(dǎo)主任8節(jié)；副教導(dǎo)主任10節(jié)。

2、大隊(duì)輔導(dǎo)員14節(jié) ；財(cái)會(huì)12節(jié)。班主任19節(jié)。

3、非班主任教師：25節(jié)。

3、兼任其它工作按如下標(biāo)準(zhǔn)折算節(jié)數(shù)：

體育老師早操出隊(duì)：2節(jié)。數(shù)、英老師：任雙班以上：2節(jié)。跨級另加1節(jié)。

其它校務(wù)分工按工作的責(zé)任和工作量的實(shí)際折算，分別折算課時(shí)如下： A、4節(jié)/周： B、3節(jié)/周： C、2節(jié)/周：

凡未達(dá)到課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)工作量者，不得以任何借口拒絕承擔(dān)課時(shí)或工作量，特殊情況經(jīng)批準(zhǔn)者除外。

5、凡超出規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)工作量，可按超課時(shí)（加班）補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)6元/節(jié)，給予補(bǔ)助。（期末統(tǒng)計(jì)統(tǒng)一發(fā)放。）

（二）、代課的補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)：（期末統(tǒng)計(jì)統(tǒng)一發(fā)放）

1、學(xué)校因教師病假、公假、事假滿一個(gè)月以上，產(chǎn)假以缺編經(jīng)教局或上級行政同意聘請的代課教師，每人每月1200元（含保險(xiǎn)金）

2、完成本崗位工作職責(zé)和工作量的前提下，為病假、公假、事假、婚喪假等原因缺課不滿一個(gè)月的教師代課的本校教師，可按以下條款發(fā)放代課補(bǔ)貼。

A、代課按課程表上課，（備課、有教案。）6元/節(jié)。B、代課者看管的課，3元/節(jié)。

（三）、在國家規(guī)定的節(jié)假日，學(xué)校因需要而安排工作的人員，（做自己職責(zé)內(nèi)的工作不入此項(xiàng)）分別按職級、責(zé)任、時(shí)限發(fā)給補(bǔ)貼。標(biāo)準(zhǔn)為： 行政人員:50元/天。小高級剮人員:40元/天.其余人員:30元/天.平時(shí)因急、難、重任務(wù)而需晚上突擊加班時(shí)，則按實(shí)際加班時(shí)間參考上述標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)貼。

（四）、建立和健全代課、超時(shí)、加班的登記制度和發(fā)放辦法。做好記錄和各項(xiàng)資料備查工作，完善審批制度。

1、代課由教導(dǎo)處主管領(lǐng)導(dǎo)安排、檢查，級組按教導(dǎo)處要求協(xié)助記錄。期未報(bào)財(cái)務(wù)室統(tǒng)一發(fā)放補(bǔ)貼。

2、超時(shí)統(tǒng)計(jì)由主管教學(xué)工作副校長作統(tǒng)一核計(jì)，期未報(bào)財(cái)務(wù)室統(tǒng)一發(fā)放補(bǔ)貼。

3、加班人員要填寫《加班登記表》，主管領(lǐng)導(dǎo)簽名后交校長審批方能發(fā)放補(bǔ)貼。

4、定期公布發(fā)放補(bǔ)貼情況。

第四篇：教育教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則

教育教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則

教學(xué)常規(guī)是組織實(shí)施教學(xué)活動(dòng)最基本的操作規(guī)程，落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理是提高教育質(zhì)量的基本保證。為了促進(jìn)我校教學(xué)工作制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，根據(jù)《富平縣中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理規(guī)程》，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施細(xì)則。

一．總 則

1、教學(xué)管理必須全面貫徹黨和國家的教育方針、端正教學(xué)思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，面向全體學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生全面進(jìn)步和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2、學(xué)校教學(xué)工作要嚴(yán)格遵循教育部頒發(fā)的教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和縣教學(xué)常規(guī)管理規(guī)程，以有利于教學(xué)工作為原則，積極組織教學(xué)活動(dòng)。

3、教學(xué)工作必須堅(jiān)持以人為本、常規(guī)為本、質(zhì)量為本的原則。教學(xué)過程應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣，勤奮好學(xué)、勇于探索的進(jìn)取精神，嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的科學(xué)態(tài)度，倡導(dǎo)“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方法。

4、學(xué)校根據(jù)教師工作的特點(diǎn)和教學(xué)規(guī)律管理教學(xué)。在抓好教學(xué)常規(guī)的同時(shí)，樹立特色發(fā)展學(xué)校的理念，教導(dǎo)處要自主創(chuàng)新，積極創(chuàng)建常規(guī)管理新模式。教師要在規(guī)范教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，力爭做到課堂教學(xué)“個(gè)個(gè)有亮點(diǎn)”的局面。

5.教師要更新觀念，開拓創(chuàng)新，要樹立人才多樣化、人人能成才的育人觀；樹立德智體美勞全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀；樹立為學(xué)生一生發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)的教育價(jià)值觀；樹立終身學(xué)習(xí)觀念，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、方法，積極進(jìn)行教學(xué)改革，出色地完成教學(xué)任務(wù)，奠定學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的良好基礎(chǔ)。

二、教 學(xué) 管 理

6、學(xué)校將嚴(yán)格按照國家新頒布的《課程計(jì)劃》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》組織教學(xué)。課程設(shè)置和教學(xué)時(shí)數(shù)均不得隨意增減，更不得為應(yīng)付考試搞突擊教學(xué)，提前結(jié)束新課。學(xué)校將按照縣教育局規(guī)定的校歷安排教學(xué)工作，不隨意停課，因特殊情況需停課一天以上（含一天）的，要事先報(bào)縣教育局批準(zhǔn)，因教改實(shí)驗(yàn)或其他原因需調(diào)整課程和授課時(shí)數(shù)的，須報(bào)縣教育局批準(zhǔn)后再實(shí)施。

各科教學(xué)要嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，不得任意增減教學(xué)內(nèi)容，提高或降低教學(xué)要求。進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)，若超出課標(biāo)要求，須經(jīng)縣教育局批準(zhǔn)后再實(shí)施。

6、校長對教學(xué)工作全面負(fù)責(zé)。從制訂計(jì)劃、組織實(shí)施、監(jiān)督檢查、考評總結(jié)、反饋改進(jìn)等方面優(yōu)化教學(xué)管理過程，提高管理效益；學(xué)校、各處室、教研組、任課教師每學(xué)期初必須制訂切合實(shí)際的教學(xué)工作目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃，期末寫好工作總結(jié)。要堅(jiān)持以教學(xué)為中心，切實(shí)加強(qiáng)計(jì)劃、實(shí)施、檢查、總結(jié)四個(gè)環(huán)節(jié)的管理。

7、學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，制訂教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則和考評辦法，對備課、課堂教學(xué)、輔導(dǎo)、作業(yè)及批閱、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、遠(yuǎn)程教育、教研活動(dòng)、成績考核和獎(jiǎng)懲等方面都必須作出具體規(guī)定和要求，要堅(jiān)持日檢查、周公布、月小結(jié)，充分發(fā)揮檢查的引導(dǎo)、規(guī)范、激勵(lì)和改進(jìn)功能。學(xué)校每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查，平時(shí)要進(jìn)行不定期抽查。對教學(xué)工作先進(jìn)的備課組和個(gè)人將予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對存在問題要采取有力措施，及時(shí)予以解決。

學(xué)校要重視教師教育，要努力開展教師教育活動(dòng)，特別是要加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)和提高，并做到計(jì)劃、人員、經(jīng)費(fèi)、時(shí)間四落實(shí)。

8、校長、主任都必須代課，經(jīng)常聽課、評課，指導(dǎo)教學(xué)工作。聽課節(jié)數(shù)每學(xué)期不少于20節(jié)，參加評課不少于15次。都應(yīng)帶頭學(xué)習(xí)教育理論，提高理論水平，開展教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方法，撰寫經(jīng)驗(yàn)材料或教研論文。

9、學(xué)校要建立健全教學(xué)業(yè)務(wù)檔案和教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。教學(xué)業(yè)務(wù)檔案中的學(xué)校基本情況，教學(xué)業(yè)務(wù)記錄，教育教學(xué)工作有關(guān)制度、規(guī)定、辦法，學(xué)校工作受上級有關(guān)部門的獎(jiǎng)懲情況，學(xué)籍卡、冊、表及各種教育教學(xué)音像資料等，以及教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案中的教師基本情況，每學(xué)年所任課程、班級、任課節(jié)數(shù)，計(jì)劃、總結(jié)、優(yōu)秀教案、導(dǎo)學(xué)案，考核情況，質(zhì)量分析，進(jìn)修計(jì)劃，教研成果等必須內(nèi)容齊全，業(yè)務(wù)檔案要設(shè)立專柜，分類歸檔，及時(shí)續(xù)建，定員定責(zé)，統(tǒng)一管理。

10、學(xué)校要始終把對學(xué)生的思想教育放在首位。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。要積極開展豐富多彩的教育活動(dòng)，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，扎實(shí)落實(shí)家校無縫鏈接，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性。

11、學(xué)校要重視體育、美育、勞動(dòng)（技）和衛(wèi)生教育。要嚴(yán)格執(zhí)行體育、衛(wèi)生工作條例，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。每年要舉辦一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，每學(xué)年要舉行一次藝術(shù)節(jié)、書畫展、歌詠比賽等形式的美育活動(dòng)。要做好學(xué)生的生理和心理健康教育，每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行一次體質(zhì)檢查。要特別加強(qiáng)對中學(xué)生的性教育。要采取有力措施，降低視力不良率。并積極組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)情感和勞動(dòng)技能。

三、目標(biāo)和計(jì)劃

12、目標(biāo)和計(jì)劃是實(shí)施教育教學(xué)的首要環(huán)節(jié)，切合實(shí)際的工作目標(biāo)計(jì)劃是完成教學(xué)任務(wù)的前提保障。目標(biāo)和計(jì)劃的制定要把握好學(xué)時(shí)、學(xué)情、教材特點(diǎn)等三個(gè)基本點(diǎn)。

13、學(xué)校計(jì)劃是宏觀指導(dǎo)學(xué)校全盤工作的綱領(lǐng)性計(jì)劃，務(wù)必與上級文件和本校實(shí)際相結(jié)合，有明確的工作目標(biāo)，具體的工作要求和得力工作措施。

14、學(xué)校教導(dǎo)處、教研組、備課組及各部室、班主任、科任教師等都要依據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，制定相關(guān)計(jì)劃，認(rèn)真開展工作，切實(shí)抓好落實(shí)，并及時(shí)上報(bào)學(xué)校備查。

15、各學(xué)科要依據(jù)教學(xué)計(jì)劃，制定科學(xué)的教學(xué)進(jìn)度，各部室都要有階段目標(biāo)任務(wù)和工作措施。

四、備 課

16、備課是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，備好課是上好課的基礎(chǔ)。備課要備教育教學(xué)理念、備教育教學(xué)資源、備教育對象、備教學(xué)策略和方法。

17、各科教師每學(xué)期初，都要鉆研課標(biāo)，通讀全冊教材，明確教材的知識(shí)體系和“三維”目標(biāo)，弄清重點(diǎn)難點(diǎn)，對教材要做到心中有數(shù)。

18、教師必須堅(jiān)持新授課提前一周備課，教案要進(jìn)行審批簽字制度。無教案者，不得上課，要堅(jiān)決杜絕以舊充新，教后補(bǔ)備和照抄資料等不良現(xiàn)象。

19、備課要做到科齊量足，凡教學(xué)計(jì)劃規(guī)定開設(shè)的課程都必須備課，各類課型如復(fù)習(xí)指導(dǎo)、實(shí)踐訓(xùn)練、作業(yè)和試卷講評等也應(yīng)有針對性的教案。環(huán)節(jié)要齊全，格式要正確，書寫要規(guī)范，編制課時(shí)教案時(shí)，課題、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具準(zhǔn)備、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、練習(xí)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置、講評分析、教學(xué)反思等方面，內(nèi)容要詳略得當(dāng)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，利于教學(xué)。

20、教師在備寫教案、導(dǎo)學(xué)案時(shí)，要采取多種形式，了解學(xué)情，摸清底子。要根據(jù)學(xué)科、課型、教材內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際等選擇靈活多樣的教學(xué)方法，做到因材施教，有的放矢突顯實(shí)用性。

21、備課應(yīng)努力做到個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合。個(gè)人備課要以教材和學(xué)生認(rèn)知水平為依據(jù)，在弄清教材的思想性、科學(xué)性、系統(tǒng)性及內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上，力求做到教材要求與學(xué)生認(rèn)知水平的最佳結(jié)合，在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，提倡集體備課，要充分發(fā)揮備課組的作用，加強(qiáng)研究討論，集思廣益、揚(yáng)長避短，從而拿出最佳教學(xué)方案。

五、上 課

22、上課是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是教書育人的主要途徑，教師必須充分利用課堂教學(xué)時(shí)間，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，遵循教學(xué)規(guī)律，按照課堂教學(xué)的基本要求組織教學(xué)，認(rèn)真上好每一節(jié)課。

23、課堂教學(xué)目的要明確，要面向全體學(xué)生，堅(jiān)持因材施教的原則，充分挖掘教材的思想性，注重對學(xué)生的思想品德教育，達(dá)到教書與育人的統(tǒng)一。

24、課堂教學(xué)內(nèi)容要注重教材的科學(xué)性和系統(tǒng)性，密度和深度要適當(dāng)，要突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)。教師講授要做到知識(shí)準(zhǔn)確，表達(dá)清楚，思路清晰，推理嚴(yán)密，杜絕課堂教學(xué)的隨意性。

25、課堂教學(xué)方法要科學(xué)、靈活，符合學(xué)科要求，易于學(xué)生接受。教師要注重啟發(fā)學(xué)生思維，讓學(xué)生了解知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，并在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率。

26、課堂教學(xué)要重視互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。課堂教學(xué)要突出教師的主導(dǎo)作用，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。做到先學(xué)后教、精講精練，講練結(jié)合，所學(xué)知識(shí)當(dāng)堂消化，融會(huì)貫通。

27、課堂板書設(shè)計(jì)要簡明直觀，字跡要工整規(guī)范；講課要使用普通話，語言要準(zhǔn)確、簡練。教師要積極使用投影、錄音、錄相、微機(jī)等設(shè)備輔助教學(xué)。

28、教師要按時(shí)上、下課，不遲到，不拖堂。上課要做到：衣帽整潔，舉止端莊，精神振作，使用普通話，不說臟話、閑話，不吸煙，不諷刺挖苦學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不做與本節(jié)課無關(guān)的事，大力提倡直觀教學(xué)，教師要根據(jù)教學(xué)實(shí)施情況，認(rèn)真做好教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后的反思工作。

29、活動(dòng)課要納入課堂教學(xué)，其課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容的選擇要符合學(xué)校實(shí)際，并相對穩(wěn)定，形成各自的特色；教學(xué)形式要靈活多樣，符合以學(xué)生為主，教、學(xué)、做相結(jié)合的原則。

30、要重視復(fù)習(xí)教學(xué)。要根據(jù)復(fù)習(xí)課的特點(diǎn)，突出知識(shí)的系統(tǒng)性。做到全面復(fù)習(xí)與突出重點(diǎn)相結(jié)合，面向全體學(xué)生和培優(yōu)抓差相結(jié)合。并要落實(shí)作業(yè)，強(qiáng)化訓(xùn)練，重視檢查，改進(jìn)方法，提高復(fù)習(xí)效益。

六、輔 導(dǎo)

31、課外指導(dǎo)是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充，是在承認(rèn)個(gè)體差異的前提下，實(shí)施因材施教和發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長的有效途徑。

32、課表內(nèi)的自習(xí)，應(yīng)由學(xué)生自己支配，用以預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做作業(yè)或閱讀書籍。教師必須跟班答疑指導(dǎo)，不得用于集體補(bǔ)課或上新課。

33、教師要善待學(xué)生，輔導(dǎo)要面向全體學(xué)生，輔導(dǎo)內(nèi)容、方法要靈活多樣。尤其要善待學(xué)困生和行為偏長生。要針對不同程度的學(xué)生，采取不同方式進(jìn)行分類指導(dǎo)，分類推進(jìn)。特別是對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要通過個(gè)別輔導(dǎo)或采取其他方式幫助其進(jìn)步，不應(yīng)歧視或放棄任何一名學(xué)生。

34、要對各學(xué)科學(xué)習(xí)輕松的學(xué)生或特長生，適當(dāng)加大訓(xùn)練難度，使他們的智慧和潛力第一充分發(fā)展。鼓勵(lì)學(xué)科特長生參加各級組織的競賽，激勵(lì)學(xué)生樹立奪冠意識(shí)。

35、要加強(qiáng)對圖書館、閱覽室的管理。要制訂圖書更新規(guī)則，及時(shí)充實(shí)可讀性圖書。要充分發(fā)揮圖書資料的作用，開闊學(xué)生知識(shí)視野，圖書館、閱覽室每周至少向?qū)W生開放一次。

36、要充分發(fā)揮共青團(tuán)的作用，積極開展學(xué)科競賽、文藝體育等豐富多彩的活動(dòng)，豐富學(xué)生生活，開發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)學(xué)生特長。

37、不得組織學(xué)生參與商業(yè)性慶典、演出等活動(dòng)。不得利用節(jié)假日組織學(xué)生集體補(bǔ)課。教師不得舉辦有償性課外輔導(dǎo)班、補(bǔ)習(xí)班，不得誘導(dǎo)、更不得強(qiáng)行要求學(xué)生購買各類課外輔導(dǎo)資料。組織學(xué)生參加競賽、評獎(jiǎng)等活動(dòng)，要按教育行政部門的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

七、作 業(yè)

38、作業(yè)能使學(xué)生鞏固知識(shí)、加深理解、熟練技能。布置課外作業(yè)要嚴(yán)格執(zhí)行各年級一般日累計(jì)不超過120分鐘的規(guī)定。

39、布置課外作業(yè)，原則上語文書面作業(yè)每周二次，作文兩周一次，全學(xué)期不少于八次；數(shù)學(xué)每周五次；英語每周四次（含一次書面表達(dá)作業(yè)）；理、化、政每周二次；史、地、生、美每周一次；內(nèi)容要精選，難易要適度，數(shù)量要適當(dāng)，并做到緊扣課標(biāo)、教材要求和學(xué)生實(shí)際，學(xué)案、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等的收閱、批改按照質(zhì)和量來折合作業(yè)量，防止加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。

40、對學(xué)生課外作業(yè)教師要及時(shí)認(rèn)真批改，原則上要全批全改，批改作業(yè)要及時(shí)準(zhǔn)確、精細(xì)得當(dāng)、引導(dǎo)激勵(lì)。除了內(nèi)容上必須糾錯(cuò)指正，還必須注意糾正錯(cuò)別字，規(guī)范書寫格式。批語要通順、中肯，有針對性和激勵(lì)性，字跡要工整。

41、每次批閱，要做好批閱記錄。發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)中普遍存在的問題，積累學(xué)生作業(yè)中的典型例證，以便改進(jìn)教學(xué)工作。要重視培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的良好習(xí)慣。要堅(jiān)持舉辦優(yōu)秀作業(yè)展評，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

42、各學(xué)段的復(fù)習(xí)課也都要有作業(yè)。教師要精選習(xí)題，增強(qiáng)訓(xùn)練目的性；要及時(shí)收閱作業(yè)，提高訓(xùn)練實(shí)效性。

八、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與遠(yuǎn)程教育

43、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與遠(yuǎn)程教育是轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)手段和教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，提高課堂教學(xué)效果的有效途徑。要積極創(chuàng)造條件，配備與課程教材相適應(yīng)的教學(xué)設(shè)施，按相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，建立規(guī)范的實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、電教室等。

44、學(xué)校要建立健全實(shí)驗(yàn)教學(xué)、電化教學(xué)的各項(xiàng)管理制度。實(shí)驗(yàn)室和電教室都要建立使用登記卡，健全檔案。對實(shí)驗(yàn)儀器、電教器材的管理和使用要實(shí)行教師、管理員、學(xué)生代表“三簽字”制度，做到人員落實(shí)、責(zé)任落實(shí)。

45、學(xué)校要充分發(fā)揮教學(xué)儀器、電教設(shè)備的使用效益。實(shí)驗(yàn)課的開出率應(yīng)達(dá)到100%，演示實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到100%，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到100%。微機(jī)室、電教室應(yīng)經(jīng)常向?qū)W生開放，積極為教學(xué)服務(wù)。

46、學(xué)校要設(shè)法創(chuàng)造條件，讓教師用現(xiàn)代信息技術(shù)授課，教師要充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，設(shè)法自制教具，利用網(wǎng)上各種先進(jìn)手段，力爭使抽象復(fù)雜的知識(shí)直觀具體，提高課堂教學(xué)效果。

47、各學(xué)段信息技術(shù)教育要開足課時(shí)，規(guī)范教學(xué)過程，注重上機(jī)操作，要按時(shí)完成省級教育行政部門規(guī)定的教學(xué)任務(wù)和上機(jī)操作任務(wù)。

九、教 研 活 動(dòng)

48、教學(xué)研究是教學(xué)管理向高層次發(fā)展的重要手段。教學(xué)研究要與學(xué)習(xí)教育理論相結(jié)合，要與教學(xué)工作相結(jié)合，立足教學(xué)實(shí)際，邊研究邊實(shí)踐，邊實(shí)踐邊研究，著重解決教學(xué)中的具體問題。

49、學(xué)校要健全教研組織。中學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、理化生、政史地等應(yīng)按學(xué)科設(shè)立備課組，其他學(xué)科可根據(jù)學(xué)校實(shí)際設(shè)立綜合組。學(xué)校要選聘整事業(yè)心強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高，有一定組織能力的同志任組長。備課組要積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，大膽進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)，及時(shí)推廣教研成果和成功實(shí)驗(yàn)，每學(xué)期每組應(yīng)組織6次以上觀摩教學(xué)，一至二次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

50、學(xué)校、教研組、備課組、都要制訂教研活動(dòng)計(jì)劃。每學(xué)年都要確定研究專題，指定中心研究人，并堅(jiān)持開展活動(dòng)。教研組、備課組集體活動(dòng)每周不得少于一次，每次活動(dòng)做到有中心議題，有效果，有記錄。

51、學(xué)校、備課組都要積極組織聽、評課和賽教活動(dòng)，備課組每學(xué)期要將本組同志的課全聽一遍，并積極開展評課活動(dòng)，每學(xué)期要組織大型公開課或賽教活動(dòng)不少于2次，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，新上崗教師不少于20節(jié)，教師在聽課賽教活動(dòng)中要互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。

52、每位教師應(yīng)積極參加教改科研活動(dòng)，并根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況，主動(dòng)參與“四課”活動(dòng)。中教一級以上職稱的教師至少承擔(dān)一名青年教師的指導(dǎo)任務(wù)。

53學(xué)校要積極承擔(dān)縣級或縣級以上教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，并加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)工作的管理。學(xué)校應(yīng)在教育行政部門和教學(xué)研究部門的指導(dǎo)下，及時(shí)總結(jié)和推廣研究成果。

54、學(xué)校每學(xué)年召開一次教研成果、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流年會(huì)。要表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教研成果，并積累資料，建立檔案。

十、教育教學(xué)檢查

55、全面準(zhǔn)確地考核評定學(xué)生，是正確貫徹教育方針的重要方面，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段。可采用過程性和終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合的辦法進(jìn)行。可以把考試成績作為檢測教學(xué)質(zhì)量的手段，但不把考試成績作為評定教學(xué)質(zhì)量和教師工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

56、學(xué)校只組織月考、期中、期末考試，考試由學(xué)校統(tǒng)一安排、組織，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一評卷，并結(jié)合平時(shí)考察，結(jié)合評定學(xué)生成績。信息技術(shù)課的考核主要通過考察學(xué)生實(shí)際操作能力或評價(jià)學(xué)生作品的方式進(jìn)行。

57、期末要根據(jù)教育局的安排進(jìn)行質(zhì)量檢測。

58、各級各類檢測都要認(rèn)真搞好質(zhì)量分析。未經(jīng)教育局批準(zhǔn)，學(xué)校不組織正常教學(xué)活動(dòng)以外的任何形式的考試。

59.認(rèn)真組織教育教學(xué)檢查，采取定期和不定期兩種方式，對教育教學(xué)常規(guī)各個(gè)環(huán)節(jié)和落實(shí)過程全程監(jiān)督。教導(dǎo)處每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查，特別是重要環(huán)節(jié)的檢查要加大力度如教案、聽課記錄、作業(yè)等。

60.做好總結(jié)和反思。學(xué)校、各處室、各教研組及教師學(xué)期末應(yīng)對教育教學(xué)工作認(rèn)真回顧和總結(jié)，尋找問題，科學(xué)應(yīng)對，以便在以后的工作中揚(yáng)長避短。

張 橋 一 中

二0一二年十二月

第五篇：教育教學(xué)常規(guī)管理自查報(bào)告（范文）

羊街鎮(zhèn)第二小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理自查報(bào)告

（2012—2013學(xué)第一學(xué)期）

根據(jù)畢節(jié)市市關(guān)于教育教學(xué)常規(guī)管理及威寧縣教育局關(guān)于教學(xué)管理的通知的相關(guān)要求，結(jié)全畢節(jié)地區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理評價(jià)量化表對我校的常規(guī)管理進(jìn)行了深刻而又全面的自我量化，具體情況如下：

一、教育教學(xué)成效

（一）辦學(xué)思想

我校始終以鄧小平理論為指導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，始終把學(xué)生的全面發(fā)展放在一切工作的首位，自覺遵守和履行“十個(gè)不”的承諾和“三個(gè)踐行”。因此在這項(xiàng)上我們自評為5分（滿分）

（二）課程設(shè)置與計(jì)劃總結(jié)

在課程設(shè)置上，我校嚴(yán)格按照上級部門的要求開齊課程，開足課程。每個(gè)學(xué)期期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)。從學(xué)校到教師從未有一個(gè)老師未交或遲交。

（三）教學(xué)過程管理

在教學(xué)過程管理上，我校嚴(yán)格按照上級部門的相關(guān)要求開展集體備課，但由于時(shí)間的原因，我們的集體備課學(xué)校的要求只是期初進(jìn)行。但在具體的教學(xué)中很多同年級的老師也不同程度的進(jìn)行集體交流與集體備課。每位教師都力爭自已上的那節(jié)課有特色，有創(chuàng)新，有效果。在教師的課堂教學(xué)中，學(xué)校制定了一系列課堂檢查制度，嚴(yán)格要求每位師的課堂中要注重德育、法制教育、“五心”教育等學(xué)生思想教育的有機(jī)滲透。作業(yè)布置與批改、學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)、檢測與評價(jià)，我校成立語文、數(shù)學(xué)、綜合三個(gè)教研組，教師的個(gè)人業(yè)務(wù)（如作業(yè)、教案、單測等）由教研組負(fù)責(zé)周抽查，學(xué)校教務(wù)處月普查。并在每次檢查上都有對教師單項(xiàng)業(yè)務(wù)的定性評價(jià)，同時(shí)納入期末考核。課外活動(dòng)可以說是我們學(xué)校的亮點(diǎn)，自2010年成為鄉(xiāng)村青少宮活動(dòng)試點(diǎn)學(xué)校以來，我校就學(xué)生的音、體、美等多個(gè)方面開展豐富的課外活動(dòng)。可以說讓家長和學(xué)生倍加喜歡。所以這一大項(xiàng)我們的自評也是不錯(cuò)的。

（四）課改及教學(xué)科研活動(dòng)

我校一直都把教育教學(xué)改革放在學(xué)校發(fā)展的重要位置，我們深知，學(xué)校要發(fā)展，教育教學(xué)是關(guān)鍵。要讓教育教學(xué)質(zhì)量真的有特色。那一定要在教育教學(xué)思想理念的改革上下功夫。我校成立三個(gè)教研組，以教研組牽頭，每兩個(gè)周開展一次有針對性的教研活動(dòng)。對這兩周以來的新發(fā)現(xiàn)，新理念進(jìn)行全組以至全校交流學(xué)習(xí)，力爭教育教學(xué)思想理念的全新轉(zhuǎn)變。另外，學(xué)校還不定期的開展優(yōu)質(zhì)課、示范課，讓老師的教育思想真正的統(tǒng)一上來。對那些教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)稍遜的老師進(jìn)行幫帶并取得很好的效果。在教師專業(yè)發(fā)展方面，我校有比較合理的中長期教師專發(fā)展計(jì)劃并認(rèn)真嚴(yán)格落實(shí)。

（五）教學(xué)科研成果及辦學(xué)成效

近兩年來，我校的鞏固率、合格率、優(yōu)分率、提高率一直都是一個(gè)可喜的數(shù)字，并呈上升趨勢。近三年來縣級上以獎(jiǎng)勵(lì)近二十個(gè)之多。

二、不足與改進(jìn)

雖然我校在教育教學(xué)方面取得了一定成效，但仍然還存在一些不足需要改進(jìn)，具體如下：

1.我校在校本培訓(xùn)上還有很大的空間可以發(fā)展，老師們還有很大的潛力可挖。

2.教師中的集體備課力度還不夠，這也是下期我們要大力改進(jìn)的地方。

3.課程改革方面，我們要給足老師們的發(fā)展空間，并大力鼓勵(lì)有創(chuàng)新，敢創(chuàng)新；有理念，敢實(shí)踐的老師。充分發(fā)揮老師對教育教學(xué)的潛藏力量。

4.我們一定要努力提高教師的教育教學(xué)水平，力爭教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。

總之，我校在教育教學(xué)常規(guī)方面雖有顯著成績，但有很多方面我們依然需要改進(jìn)。我們一定會(huì)盡最大的努力，把羊街二小辦成一個(gè)有特色、有創(chuàng)新、有質(zhì)量，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長信服、讓學(xué)生喜歡的農(nóng)村小學(xué)。

羊街鎮(zhèn)第二小學(xué)

2012年11月19日