第一篇：王家溝小學2009——2010第一學期工作總結(jié)

王家溝小學2009——2010學年度第一學期

工作總結(jié)

本期以來我校高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹黨的科學發(fā)展觀，落實全國、省、市基礎(chǔ)教育工作會議精神。堅持以德育為核心，以教研為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以提高教師素質(zhì)為保障，全面提高質(zhì)量，推進素質(zhì)教育。在上級部門的關(guān)心支持下，通過全校教師的共同努力，已順利完成期初制訂的學校工作目標，現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：

一、德育工作加強，育人環(huán)境優(yōu)良

我校一直高度重視對學生進行思想道德教育，長期有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時，充分利用晨會、思品課、班隊會等形式進行宣傳教育，并堅持每周一次的國旗下講話，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。本年度，我們的思想教育工作有了進一步加強，具體體現(xiàn)如下：

1.學校德育管理進一步完善，學生日常行為更為規(guī)范。

本學期，學校教導(dǎo)處以“創(chuàng)建安全文明校園”活動為契機，加大了工作力度，建立健全了各項制度與評估，加強了對班主任及學生日常行為的管理。本學期教導(dǎo)處在以往班主任工作評價的基礎(chǔ)上，制定了較為完善、科學的班主任工作考評實施方案和評估細則（試行稿）。該細則主要就班主任的日常工作及對學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育等方面對班主任工作進行量化評估。通過這一舉措，各班主任的工作態(tài)度與工作責任感明顯增強，學生文明衛(wèi)生習慣得到進一步培養(yǎng)，良好道德品質(zhì)正逐步形成。學生亂扔亂畫、追跑打鬧等現(xiàn)象大大減少了；做操、集會的紀律明顯好轉(zhuǎn)了（有了班主任的帶隊與監(jiān)督，學生廣播體操秩序井然，動作規(guī)范整齊）；拾金不昧、助人為樂的學生漸漸增多了。值周老師的管理也進一步規(guī)范，“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”有條不紊地運轉(zhuǎn)著。值周老師每天都能認真履行值日職責，對全校學生的日常行為能認真記載、及時通報。德育管理的加強使全校學生的自我約束與自我管理能力大大增強，良好的班風、學風、校風正在逐漸形成。

2.校園文化建設(shè)得到加強，校園環(huán)境更加和諧優(yōu)美。

校園文化能反映一個學校整體素質(zhì)與面貌。本學期，我校加強了校園文化與環(huán)境建設(shè)，在校園內(nèi)增設(shè)了許多人文化的標語與標牌，使每塊墻壁活起來，讓每個角落都充滿人文性的導(dǎo)向與關(guān)懷。例如教學樓前懸掛了兩幅科學發(fā)展觀大標語，教室門前的添置了兩塊讀報欄；樓梯口的“上下樓梯，請靠右行”的醒目標牌時刻提醒學生注意上下樓的規(guī)則與安全。

3.團隊活動不斷，文明行為加強。

在學校教導(dǎo)處的組織策劃下，一系列有益學生健康的團隊活動在校內(nèi)蓬勃開展。九月份，學校少先隊大隊部將學生暑期精心設(shè)計制作的手抄報、小制作優(yōu)秀作品在操場上向全校學生開放展覽，既鍛煉、培養(yǎng)了學生的動手動腦能力，又激發(fā)和增強了學生的自信心和榮譽感；十月份的秋季運動會讓學生體驗到競爭的艱難與樂趣，磨練了他們的意志，增強了團結(jié)協(xié)作、萬眾一心的集體主義精神；十一月份的交通安全宣傳活動和冬季防火宣傳活動，讓學生走出校門，關(guān)注社會，樹立了他們的社會責任感與交通安全意識；十二月底的“慶元旦迎新年”班級文體游藝活動讓學生的特長與才藝得到最充分與自然的展示。這一切的活動，都為學生的思想注入了健康有益的元素，使學生的文明行為與社會責任感得到進一步加強。

二、狠抓教學管理，努力提高質(zhì)量

教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校工作的生命線。我們把教育教學質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類評優(yōu)選先的主要依據(jù)，形成質(zhì)量興校，鞏固教育教學質(zhì)量的良好局面。

1．狠抓教學常規(guī)管理不放松。教導(dǎo)處堅持每周巡課與期中抽查、期末常規(guī)大檢查制度。本學期，學校采用了多種巡課的方式加強巡課力度，對在巡課中發(fā)現(xiàn)的問題或老師們在教學中有推廣價值的做法，都在全校老師會上進行介紹或通報。倡導(dǎo)全體教師提前備課，認真上課、作業(yè)適量、精心輔導(dǎo)、全面考查，以規(guī)范老師的教學行為。期中教學常規(guī)抽查與期末教學常規(guī)普查后，教導(dǎo)處都能進行認真地分析、總結(jié)，并形成文字材料在全校老師會議上進行通報。本學期期中學校還對7名優(yōu)秀教師給予了獎勵。

2．大膽進行課堂創(chuàng)新和探索。結(jié)合學校開展的校本教研活動，我們在課堂教學上進行大膽的創(chuàng)新和探索。3．加強課題實驗研究，培養(yǎng)教師科研意識。

課題研究是教科研工作的重點，更是提高教育教學效率的有效途徑。本學期學校三個教研組加強了教師個人課題的申報和立項工作，規(guī)范了課題實驗資料的管理，建立了課題檔案袋。

4．加大校本教研力度，提高教師科研水平。學校大力開展校本教研，一方面通過每周的業(yè)務(wù)學習向全校教師進行以教學思想，教學方法與手段為主的校本培訓(xùn)，另一方面通過各教研組組織的上課、聽課、集體備課、專題研討與學習等活動提高教師的教學研究水平。本學期共組織公開課17節(jié)，說課20節(jié)，大大提高了教師的業(yè)務(wù)能力。

通過一系列校本教研與培訓(xùn)活動，全體教師形成了不斷學習，不斷探索，不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新的優(yōu)良風氣。

三、加強隊伍建設(shè)，規(guī)范學校管理。

首先是強化班子自身建設(shè)。在領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)上，班子成員堅持從我做起，以身作則，堅持做到要求教師做到的班子成員首先做到。

其次，在教師隊伍建設(shè)方面，一是狠抓政治理論學習，全面提高教職工素質(zhì)。在新形勢下，我們清楚地認識到學校思想教育工作的重要意義，組織教師認真學習了科學發(fā)展觀與新《義務(wù)教育法》等文件與法規(guī)，組織教師觀看了全國未成年人思想道德教育講座——〈德育改革的理論和實踐〉電視錄相，不斷提高教師隊伍的政策理論水平和解決實際問題的能力。二是堅持做到了業(yè)務(wù)學習不放松。學校要求每位教師加強業(yè)務(wù)充電，并為每個教研組訂閱了若干份教學業(yè)務(wù)期刊，并鼓勵教師相互傳閱，共享資料。學校充分利用每周一次的業(yè)務(wù)學習會議集中進行業(yè)務(wù)學習，本學期，我們學習了《怎樣撰寫課題實驗方案》《科研課題的選題方法》《怎樣撰寫教學總結(jié)》等內(nèi)容，還進行了備課、上課、聽課、評課等一系列業(yè)務(wù)上的培訓(xùn)，幫助教師提升業(yè)務(wù)水平，提高教研意識。三是激發(fā)教師的教研教改熱情，鼓勵教師積極撰寫經(jīng)驗文章,通過開展民主生活會、教學隨筆活動，讓教師加強教學反思，認真總結(jié)教學上的成敗得失，以進一步改進教學方法，提高教學水平。四是加強學校與教師間的友好往來，互相交流。

四、加強學科教學管理，促進學生全面發(fā)展

本學期，我校進一步加強了學科教學管理，加大了值周與巡課力度，完善了常規(guī)教學的管理制度，加大了學生檢測與競賽的組織力度。學校教導(dǎo)處新制定了體育學科常規(guī)教學制度，明確體育教學中的基本行為,規(guī)范與完善了我校各科課堂教學模式與評估體系。

學校一方面開展了一系列學科競賽與展示活動，一方面認真細致地抓好畢業(yè)班以及普通班各科的教學與檢測工作。本學期，教導(dǎo)處分別組織了三、四、五、六年級作文競賽活動，并對優(yōu)勝者和優(yōu)秀輔導(dǎo)員老師進行了獎勵。通過這些競賽活動，調(diào)動了學生學習的積極性，促進了學生積極向上學習品質(zhì)的形成，發(fā)展學生的個性特長，激勵其他學生向優(yōu)秀學生看齊，起到先進示范、榜樣激勵的作用。

“一年好景君須記,最是橙黃桔綠時”。橙黃桔綠、桃李芬芳，離不開王家溝小學所有教師的辛勤勞作?！坝质且荒甏汉锰?絕勝煙柳滿皇都”。在新的一年來臨之際，我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢，迎接新的挑戰(zhàn)!我們堅信，在今后的歲月里，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，用我們每一位辛勤園丁的智慧雙手，一定能創(chuàng)造王家溝小學更加美好的未來！

2010年1月12日

王家溝小學 2009——2010學年度 第一學期工作總結(jié)

2010-1-12

第二篇：王家溝小學2012——2013學第一學期工作總結(jié)

王家溝小學2012——2013學

第一學期工作總結(jié)

本學期，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學習貫徹黨的十八大精神，結(jié)合本校實際，以深入實施素質(zhì)教育為目標，積極開展干部作風整頓活動，不斷強化學校內(nèi)部管理，著力推進教師隊伍建設(shè)，進一步提高學校辦學水平和教育教學質(zhì)量。按照學區(qū)要求，積極嘗試和推行分片集中管理基本原則，努力創(chuàng)建和諧校園。有計劃、有步驟地開展教育教學工作。以生為本，分類推進，培養(yǎng)學生的綜合能力，促進學生健康、活潑成長。依靠全體教師的共同努力，團結(jié)協(xié)作，學校的各項工作保持了良好的發(fā)展勢頭?，F(xiàn)將本學期我們主要做的工作總結(jié)如下：

一、基本情況

全校共161人參考，合格136人，合格率為84.47％，優(yōu)秀47人，優(yōu)秀率29.19％，平均分83.1，綜合成績?yōu)?2.6，排四完校第一名。安馮初小參考19人，合格15人，合格率為78.95％，優(yōu)秀8人，優(yōu)秀率42.11％，平均分78.57，綜合成績?yōu)?1.35，排六教學點第三名。

二、強化常規(guī)管理，穩(wěn)步提升教學質(zhì)量

學校常規(guī)管理要有所突破，首先要有明確的分工，其次必須建立健全學校的各種制度。使機構(gòu)有定員，事事有章程。我校常規(guī)管理工作從以下幾個方面展開，充分發(fā)揮職能職責，促使教學質(zhì)量不斷提高。

1.深入貫徹學區(qū)分片集中管理制原則，在抓好本校各項工作的基礎(chǔ)上，狠抓安馮初小和希望幼兒園的常規(guī)教學工作，堅持兩周一次的分片集中會議，審批教學點的教案，安排他們的教學常規(guī)工作。根據(jù)學區(qū)安排先后三次深入安馮初小、希望幼兒園檢查指導(dǎo)他們的工作，對他們的工作提出建設(shè)性的意見，使他們的教學工作走上正規(guī)化的道路。在期末考試中，安馮初小的教學質(zhì)量有大幅提升，形勢喜人。

2．教學工作是學校的常規(guī)工作，教學質(zhì)量是學校工作的生命線。我們把教學質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標準。

3．加強教學常規(guī)管理，立足課堂，狠抓落實，課堂是教學的生命，抓好課堂，才能提高質(zhì)量。本學期學校從以下三個方面抓課堂教學：

①開學后，我校通過會議，教師集中討論，不斷修改，進一步完善了更加切合教師教學實際的《教學常規(guī)管理制度》，把以往的教師抄教案的重心轉(zhuǎn)化為鉆研教材，按照學區(qū)要求認真?zhèn)鋵懬袑嵖尚械膶?dǎo)學案，對作業(yè)的批改重點注重書寫的規(guī)范，行為的養(yǎng)成方面。通過教研組長對教案的審核，教導(dǎo)處對教案的抽查，教師本人的自查，不斷督促教案的課堂實用性。

②結(jié)合實際，開展校本教研教改工作。通過每人一節(jié)公開課的展示，從課堂導(dǎo)入、復(fù)習、教學新知、課堂練習、總結(jié)，各個環(huán)節(jié)進行探討。借助網(wǎng)絡(luò)下載的課堂實錄，學習適合自身的教學方法，不斷促進教師的成長。深入學習教育教學理論，學習新課程標準，積極開展各級各類教學研討會，豐富業(yè)務(wù)內(nèi)涵。本學期，我校教師平均聽課節(jié)數(shù)都達到15節(jié)以上。學校共組織公開課18次，這些教研活動極大的激發(fā)了我校教師的教學熱情，對教師業(yè)務(wù)能力的成長幫助很大。

③本學期，各科任教師通過對教學質(zhì)量的分析，對學生學情，基礎(chǔ)知識的研究，重點做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，促使質(zhì)量有所提升。

4.切實落實分類推進措施，摸清學生底子，制定切實可行的不同策略，全面做好課外輔導(dǎo)工作，把學困生轉(zhuǎn)化工作落到實處。對不同層次的學生提出不同的要求，作業(yè)分層設(shè)置，使每一層次的學生都有所提高。

三、以德育為先導(dǎo)，推動規(guī)范化建設(shè)

1．學校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要的。因此，學校把德育工作放在學校工作的重要位置上。在開展工作的過程中，我們以學區(qū)下發(fā)的德育主題活動計劃表為基礎(chǔ)，確定每周的勵志格言，作為全校師生奮斗的目標和方向，做到了有的放矢。

同時，我們要求教師嚴以律己，愛崗敬業(yè)，把握時代的脈搏，樹立良好的競爭意識、服務(wù)意識。強調(diào)師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學生。以愛育人的教育思想指導(dǎo)下，我們?nèi)w教師都能把育人放在工作的首要位置上。對學生尊重、平等、民主、關(guān)心。為此學校成立了一支由校長、班主任為核心的管理隊伍；以大隊輔導(dǎo)員、班干部為橋梁的監(jiān)督隊伍，從而形成了立體化的德育工作格局。

2．結(jié)合干部作風整頓活動，在教師中廣泛深入開展學習黨的“十八大”精神，認真學習《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，提高教師法律法規(guī)意識。經(jīng)常利用校會和班隊課加強學生的個人修養(yǎng)、前途理想、人生價值觀、心里健康等教育。同時，結(jié)合當前時事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進，為適應(yīng)社會發(fā)展的需要，使學生認識學習的重要性。為培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人奠定良好的基礎(chǔ)。

3．抓好校風的養(yǎng)成。以開展文明班級、衛(wèi)生清潔標兵評比等一系列活動，扎實地推動師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成，使學生基本上形成了一個誠信、文明、和諧、安全的校園。經(jīng)過全體教師的評選最后評出五年級為文明、衛(wèi)生先進班級。全體教師工作做得細致、卓有成效。

4．抓好班級工作。各班主任和科任教師基本上形成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠信互助、親力親為的局面。本學期教師們都能本著對學生負責、對家長負責、對學校負責、對社會負責的工作責任感和事業(yè)心開展工作的。能密切注意抓好學生的思想教育，做好學困生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。

5．加強班主任管理工作。要求各班經(jīng)常對學生進行《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，使學生的良好行為習慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成，還利用雙周時間對學生進行愛國主義和集體主義教育。

四、切實提高師生的安全意識，不斷提升安全管理水平

安全工作是學校工作的首要工作，安全工作有了保障，教學工作才能有所提升。本學期，學校從四個方面對安全工作進行不同層次的加強和提升。

1．安全管理制度建設(shè)

學校通過校務(wù)會進一步修訂了《安全管理制度》，從各個方面對安全工作管理制度進行了詳細劃分和嚴格要求，成立以校長任組長、教導(dǎo)處主任任副組長的綜治小組，進行分工，明確各自的職責；組建了以副校長為組長，各科任教師為成員的“護校隊”，并制定了護校隊職責，做到安全管理時間上無空擋，空間上無漏洞。學校無一安全事故的發(fā)生。

2．安全管理檔案建設(shè)

為了使安全工作更加的細化，不斷的提升和完善管理水平，我校安全工作建立了應(yīng)急預(yù)案（設(shè)立應(yīng)急工作小組、渋及地震、火災(zāi)、防汛、被盜、食物中毒、交通安全、校園兇殺、集體外出等）。

3．對安全工作整治措施

對安全排查中出現(xiàn)的問題主要從以下幾個方面進行整改

①.對學生在校的安全問題：值星及班主任多做教育。

②.對學生上學路上的安全問題：班主任及家長多做教育，并與每位學生和家長簽訂了安全協(xié)議責任書。

③.堅決禁止學生食用三無食品，鼓勵學生相互監(jiān)督，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立刻沒收并銷毀，由班主任做好食品安全教育工作。

④.認真落實營養(yǎng)餐實施方案，從接收、保管、加工到發(fā)放食用，每個環(huán)節(jié)都做到有專人負責，有健全的檔案，全程監(jiān)控，不出任何問題。

4．安全教育的具體作法

①．班主任利用班會對學生進行安全教育；

②．每周一次安全晨會；

③．對突發(fā)事件的應(yīng)變方法。

五、創(chuàng)建文明凈美的校園

環(huán)境是一位無聲的老師，對學生的思想品德、道德情操起著潛移默化的作用，校園建設(shè)既重視環(huán)境的建設(shè)，更重視隱性環(huán)境的建設(shè)，使其成為學生詩意棲息的教育樂園。根據(jù)上級的有關(guān)要求，我們狠抓了安全防范和衛(wèi)生工作，學校對校園的衛(wèi)生區(qū)劃快包到各個年級，定時對教室及校園衛(wèi)生區(qū)進行檢查，評出好、中、差等次。本學期在校墻上書寫了大幅標語，對教學樓上的校訓(xùn)重新刷漆，進一步整治了校園環(huán)境。

本學期，通過全體師生的共同努力，學校各方面都取得了不錯的成績，但還有很多不足之處仍令人擔憂，教學質(zhì)量還有待提高，總結(jié)過去，我們還要做好以下幾個方面的工作：

1．進一步加強教研教改工作，從“實”著手，教師多聽課，校長、教導(dǎo)主任多聽其他教師的課，讓課堂更加實效，讓教師盡快吃透教材，明確教學目標，突破教學重點。

2.校園文化建設(shè)應(yīng)進一步加強。

總之，雖然做了一些工作，取得一些成績，但與教育發(fā)展的形勢要求，與管理部門的工作要求，與學校發(fā)展的目標要求，與廣大師生的期待還有很大差距。我們將進一步進行認真的分析，積極尋求對策，提高管理水平，充分發(fā)揮分片集中管理的基本策略，發(fā)揮教師潛力，開發(fā)教育資源，加快學校發(fā)展。開拓創(chuàng)新，用我們的特色營造一方教育，用我們的熱情耕耘這塊土地，促進北片學校工作的全面發(fā)展，提升學校品位。

2013-1-11

第三篇：王家溝小學2011學第二學期工作總結(jié)

王家溝小學學校工作總結(jié)

2010—2011學年第二學期已經(jīng)過去，這一學期，我校教育工作在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的大力支持下，全面實施以鄧小平理論“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，逐步實施“十二五”期間教育工作的各項任務(wù)，精心培育我校小學教育的特色，以新課程改革為抓手，堅持學生發(fā)展為本，提升辦學水平和教育質(zhì)量，堅持德育為核心，切實加強了青少年思想道德建設(shè)，堅持人才強教戰(zhàn)略，建設(shè)好教師隊伍，緊緊圍繞“擴大教育總量、提高教育質(zhì)量、優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、逐步均衡發(fā)展、抓好隊伍建設(shè)、辦人民滿意教育”這一總體思路，高標準、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育，鞏固提高小學教育和學前三年教育，積極發(fā)展幼兒教育，圍繞教育工作中心，全面抓好其他各項工作，努力推進我校小學教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，取得了顯著的成績?，F(xiàn)將我校一學期來的工作總結(jié)如下：

一、德育工作

學校認真貫徹落實《未成年人思想道德建設(shè)實施綱要》，重視德育工作，堅持德育為首，開展一系列教育活動，不斷加強師德建設(shè)，強化學生的養(yǎng)成教育，真正落實“以德立校，創(chuàng)新育人”的辦學思想。

加強理論學習，不斷提高教師的政治素養(yǎng)和師德師風修養(yǎng)。特別是全體黨員能帶頭學習，帶頭立足本職工作踐行“十七大”精神，使全體教師的政治素養(yǎng)和師德師風修養(yǎng)發(fā)生了很大變化，教師的敬業(yè)精神更強了，對學生付出的愛心更多了，教育效果明顯提高。

強化學生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)具有良好習慣的學生。小學教育就是培養(yǎng)學生良好的行為習慣，并為以后的學習打下良好的基礎(chǔ)。

二、學校管理工作

學校管理工作的好壞直接影響學校的教育質(zhì)量和學校發(fā)展，因此我們加大了學校創(chuàng)新管理力度，大力倡導(dǎo)“以人為本”的管理理念

1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，優(yōu)化學校內(nèi)部管理，全面提高管理水平。

在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中，實行參與領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，責任到崗，誰主管誰負責，進一步增強校長為老師服務(wù)，老師為學生服務(wù)，一切工作為學校發(fā)展服務(wù)的主動服務(wù)意識。使領(lǐng)導(dǎo)班子成為了一個敬業(yè)勤政，團結(jié)協(xié)作，作風踏實、辦事公正，有強烈責任感和事業(yè)心的集體。

2、大力加強師資建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)。

學校在強化師德師風修養(yǎng)的同時，不放過任何一次教師學習的機會。本期先后開展了兩次作風整頓活動，重點解決廣大教師中存在的工作效率低下，工作熱情不高，工作被動應(yīng)付等問題。通過這些活動激發(fā)了廣大教師的工作熱情，提高了工作效率，為進一步提高教育教學質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。

三、教育、教學工作

1、加強教師常規(guī)管理，努力提高教育教學質(zhì)量。這一學期，我?？偟墓ぷ髦笇?dǎo)方針是以提高教育教學質(zhì)量為學校的核心工作，強化教學常規(guī)管理，完善了教學管理制度，使學校教學管理更加有序科學。在這一方針的認真貫徹落實中，我校教育教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2、強化教學質(zhì)量的過程管理，向管理要效益。為了將提高教育教學質(zhì)量，我校加強了教學過程管理，校長及主要領(lǐng)導(dǎo)堅持全學期不間斷地進行跟蹤聽課，隨時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正工作失誤，使教學工作在整體上有了很大提高。

3、加大教研興校力度，以教研促教學質(zhì)量提高。本學期開展了“自主參與”課堂教學模式的探討與嘗試，由廣大青年教師帶頭，教研組全力配合實施，積極學習大膽實踐，取得了一定的成效，使我校的課堂教學水平有了顯著提高。組織教師進行“自主參與”課理論學習，豐富了教師的理論儲備。老師們在課改活動中充分展示了新課改師生平等、以學生為主，注重知識生成的課堂教學形式，并帶動全校教師在課改中反思，在反思中成長。

四、安全工作

安全工作是學校工作的有機組成部分，他牽動著每個學生家庭的喜與憂。因此學校十分重視安全工作，統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一安排、人人簽定責任書，責任到人，責任到崗，做到了安全第一，警鐘長鳴。不間斷地進行安全教育，強化安全意識。不斷提高安全防范能力。強化治理，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。我們不僅在思想上重視，加強宣傳，強化引導(dǎo)，而且在行動上踏實的做好校園環(huán)境治理。定期對我校進行檢查，及時消除安全隱患，這一切為學校創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境，保證了教育教學活動的正常開展。

五、努力做好“兩基”迎國檢工作

本期以來，我校根據(jù)學區(qū)的具體要求，精心組織，合理安排，不遺余力的做好“兩基”迎國檢工作。首先，學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，嚴格遵照學區(qū)要求分階段、按步驟、責任包干、一絲不茍地進行“兩基”迎國檢準備工作。其次，全體老師認真負責，盡心盡力，做了大量繁重而艱巨的工作，取得了一定成效。

總之，我校教育工作中有了起色，但是還不夠，今后的工作任務(wù)還很艱巨，其主要是：

1、加強教育教學管理。認真貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育。

2、加強學校德育工作。改進德育工作方法，把增強教育工作的針對性、實效性和主動性擺上突出位置，強調(diào)德育工作更加貼近并服務(wù)學生的生活實際。

3、加強教師隊伍管理。采取積極有效措施，大力提高教師的思想素質(zhì)，職業(yè)道德和教學水平，建設(shè)一支品德高、素質(zhì)優(yōu)的教師隊伍。

4、加強學校安全管理。建立一套工作責任制，防止意外事故發(fā)生，保障學校正常教學秩序和師生安全。

5、認真學習新課程標準，用新的教學理論，開展教育教學活動。今后，在各級政府、縣教育局和學區(qū)的正確指導(dǎo)下，齊心協(xié)力、奮力拼搏、加快發(fā)展、改革創(chuàng)新，努力開創(chuàng)王家溝小學教育工作新局面，作出更大的貢獻。

王家溝小學 二〇一一年七月十三日

第四篇：王家溝小學新聞簡報

王家溝小學新聞簡報

3月5日，王家溝小學舉行“向雷鋒同志學習”49周年紀念活動，賈俊良校長作了動員報告。全校師生以“五個一”為主要內(nèi)容的“學雷鋒，樹新風” 活動正式啟動。

3月8日下午，王家溝小學的14 名教師冒著大雪集體出動，分別對28名“雙困生”進行了入戶調(diào)查，把“聯(lián)村聯(lián)戶，為民富民”政策送進“雙幫戶”，掌握了第一手資料，修訂了幫扶計劃，贏得了廣大村民的熱烈歡迎。

3月12日，王家溝小學集體編輯完成了校本教材《梁原歷史》和《梁原地理》，為2012年獻了第一份厚禮。

（通訊員張和平報道）

第五篇：王家溝小學好人好事

好人好事記錄

王家溝小學五年級

3月10日，王博麗去商店買東西，在回家的路上，看見一位老奶奶抱著生病的小孫女正在疾步前行。這時，王博麗忽然發(fā)現(xiàn)小女孩的一只鞋子掉了，而老奶奶和小女孩都沒發(fā)現(xiàn)。王博麗迅速撿起鞋子，飛快地追上老奶奶，幫她替小女孩穿上，還把老奶奶送回了家。

3月11日中午時分，史博宇去附近的廣場打籃球，在途中，他看到一位老奶奶在吃力地拉著車子，車子上裝了5、6袋麥子，老奶奶頭發(fā)已經(jīng)斑白，累得滿頭大汗，而前面還有一個很陡的小坡，他飛快地跑到車子前，使出全身的力量幫老奶奶把車子推上了小坡，老奶奶臉上露出了輕松的笑容。

3月12日，王宏鑫走在上學的路上，看見一個小男孩在前面飛快地跑著，突然一個東西從小男孩的口袋里掉了出來。王宏鑫連忙跑過去一看，原來是3元錢，他飛快地追上小男孩，交給了小男孩。

王家溝小學三年級

寒假里三年級學生王新艷發(fā)現(xiàn)鄰居老奶奶家沒有水吃了，于是就和同村的杜媛鳳下到深溝里幫老奶奶抬了四次水。