第一篇：2012-2013學年度第二學期鳳崗鎮(zhèn)油甘埔小學家庭教育活動周工作總結(jié)[大全]

鳳崗鎮(zhèn)油甘埔小學家庭教育工作總結(jié)（2012-2013學年度第二學期）

學校是普及家庭教育知識、提高家庭教育質(zhì)量的主要陣地，家長合作是開展家庭教育，提高家長素質(zhì)的有效途徑之一，是實現(xiàn)學校、家庭、社會教育相結(jié)合的重要管道。本學期，隨著國家級課題《家長義工參與學校管理實踐及研究》的深入研究，本著樹立現(xiàn)代家庭教育理念的觀點，切實地制定家庭教育方案，認真地落實，提高家庭教育的工作水平，現(xiàn)將我校家庭教育工作總結(jié)如下：

一、責任到位，指導家庭教育方法。

說到教育孩子，任何一位家長都會期望自己的子女成才。然而，隨著社會的發(fā)展，人們的生存環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，教育的理念、方式、方法也在不斷地調(diào)整，以適應變化中的客觀世界。但是，在教育子女方面，家長們很容易陷入一些誤區(qū)。比如，有些家長認為家長工作繁忙任務重，生存的壓力很大，沒有時間教育孩子；有些家長認為孩子小，不懂事，等長大了再教育；也有不少家長認為學校是教育的主體，一切都可以依靠學校……

其實，這些觀念就是一種誤區(qū)，真正和孩子生活在一起的是父母,孩子的第一模仿對象就是父母。很多孩子出現(xiàn)問題的

原因很簡單，主要是家長沒有及時修正孩子身上存在的問題。如何糾正家長長期來的錯誤觀念，給予正確的方法指導呢？針對很多孩子學習自覺性差、學習習慣不好等現(xiàn)狀，油甘埔小學做了大量的工作和努力。

每一次長假之后，老師最頭痛的問題就是總有部分孩子因為貪玩，或沒有按時完成寒假作業(yè)，或馬虎應付，為了進一步強化學生自主學習的能力，培養(yǎng)良好的學習習慣，2013年2月26日新學期伊始、2013年4月8日清明假期之后毛秀蓉校長兩次在綜合室召開以“先考后學成績不理想”、“不完成作業(yè)”為主題的學生、家長交流會。

這種交流會，毛校長都堅持親自主持會議。首先，毛校長會和孩子們一起找出沒有完成作業(yè)的原因，并告訴孩子們完成作業(yè)是學生最基本 的要求，不能為自己找任何的理由，且讓孩子們明白學如行舟，不進則退，要及時警醒自己。其次，毛校長向在座的學生強調(diào)——做作業(yè)是學生的責任所在，一個不完成作業(yè)的學生，是不合格的學生。要孩子體諒父母的辛苦，懂得感恩父母，對自己負責，不能再出現(xiàn)沒有完成作業(yè)的現(xiàn)象。最后，毛校長對會上的家長進行培訓，作為家長需明白自己的責任，不管工作多忙都要關注孩子的成長，不能盲目遷就孩子，導致孩子養(yǎng)成不良的習慣。毛校長更是向家長們獻策，家長應重視家庭教育，不能盲目寵愛和遷就孩子，對于孩子犯錯要有堅決的態(tài)度，嚴格監(jiān)督孩子，避免孩子形成不良習慣。假期里應和孩子一起商量學習時間，制定學習計劃。

當然，孩子的教育離不開學校，學校必須與家長溝通，雙管齊下，油甘埔小學針對此況，關注后進生的成長。為激勵問

題孩子進步，油甘埔小學各科任、班主任、毛校長聯(lián)手家長義工、小老師。每學期初均會根據(jù)各班實際定出需要幫扶的問題孩子的名單，安排相應的老師以及小老師、優(yōu)秀家長義工對其及其家長進行幫扶。該2013年2月27

日上午，由毛校長召開幫扶學困生的頒獎大會，會上毛校長欣喜地對這些孩子說出自己心中的喜悅，她還說“比起自己擁有一百萬，我更愿意看到自己的孩子進步。”會上，掌聲不斷，是給自己的鼓勵，同時希望自己在往后的學習中可以繼續(xù)堅持不斷進步。參與此項活動的家長和老師一起見證了這些孩子進步的每一個足跡。

二、全員培訓，引領家庭教育方向。

父母不僅僅是孩子的第一位老師，而是他們最直接、最關鍵、最重要的老師，更是他們終生的老師。家庭教育是學生成長不可缺少的環(huán)節(jié)。因此，作為學校有必要對家長進行培養(yǎng)，使之成為學校教育的同盟軍。2013年5月3日，為響應東莞市鳳崗鎮(zhèn)家庭教育周活動，油甘埔小學對全體家長進行培訓。

活動分三個流程進行，首先是家庭教育講座，然后是各班級家長會議，最后是各班親子活動。全校到會家長共421人。

活動第一項議程是由毛校長為全體家長做題為“家長如何配合教師教育好孩子”的講座。會議由劉少懷主任主持，毛校長在講座中指出教育孩子不僅僅是學校的事情，更是家長的責任。不乏有一些父母將孩子送到學校以后就什么都撒手不管

了，盲目的認為將孩子交到學校，孩子的教育就是老師的事情。毛校長指出擁有這種觀點的父母是對孩子的極度不負責任。她說要培養(yǎng)孩子的行為習慣，不能只停留在學校教育活動中，家庭教育的重要性不可忽視。

會議第二項議程是家長到各班教室，與任課老師交流。各科任藉此次家長會，向家長反饋期中考試情況，就孩子學習、生活情況與家長進行積極良好的溝通，尋找教育引領學生的最佳途徑和最好方法。

“請家長走走上講臺，與大家共同分享育兒經(jīng)驗”的做法成為本次家長會的亮點。家長代表們根據(jù)自己的育兒經(jīng)驗談想法、講體會，就孩子良好的生活習慣、學習習慣和性格心理的培養(yǎng)做精彩演講。與會家長們一致認為這樣的活動貼近實際，從中學到不少育兒經(jīng)驗，并認為家長間的溝通，對以后教育孩子少走彎路，起到事半功倍的效果。確實，“一人一個思想，交換一下就是兩個思想” 不少家長也提出了自己的困惑，請其他的家長一起來幫忙解惑，大家暢所欲言，非常和諧融洽。

三、構(gòu)建平臺，開展活動促親情。

1、家長齊舉彩虹傘，其搭愛心長廊。

2013年5月3日下午，油甘埔小學繼家長會之后開展親子活動，通過親子群體間的活動交流，增進家長及孩子間的感情。家長、老師、同學們在學校的操場上興高采烈地進行著，天爺爺忍不住也來湊熱鬧，一高興，就流出了幸福的淚花。老師們當機立斷，馬上指揮大家安全地轉(zhuǎn)移到學校的體育館進行。親子游戲結(jié)束后，大家要回到教室，可是天爺爺還是那么

激動，幸福的淚花還在飄，這個時候，感人的一幕出現(xiàn)了。家長義工們自覺地撐起傘，一個挨著一個，從學校的體育館，一直排到學校的教學樓，組成一道亮麗的風景。那時，深圳電視臺的記者正好來我校采訪，他們走出辦

公室，正好看到這個感人的場面，看著那道美麗的彩虹，感動萬分，深圳電視臺的記者感嘆：“我還真沒有看到過這樣感人的場面，你們的家長義工真棒！”，他們情不自禁地把這動人的情景拍攝下。

毛校長激動地來到“彩虹”的一頭，一個接著一個的小朋友走過傘廊，每張笑臉都蓄滿了幸福和感激，一個一個感激地向家長義工說謝謝。毛校長感動地對家長義工說：“你們真讓我們感動,謝謝你們！”家長義工說：“能為孩子做點舉手之勞的事，我們一樣感到幸福！”。這感人的一幕難道不是家校共建愛心教育的最好詮釋嗎？

2、校外實踐齊參與，親子同游促教育

為了豐富學生的課余生活，拓展學生視野，讓孩子熟悉城市發(fā)展變遷的歷史，了解城市未來發(fā)展的方向，增強他們對家鄉(xiāng)的歸屬感和熱愛，我們將組織家長和孩子到東莞市城科技館和華南摩爾城參觀。

東莞市城科技館是我市位于東莞市新城市中心區(qū)行政文化廣場，是國內(nèi)唯一的大型專題科技館。館內(nèi)展品互動性強，展教內(nèi)容和展教形式不斷創(chuàng)新，是制造業(yè)科技博覽中心、產(chǎn)業(yè)科技教育的陣地和公眾科學啟蒙教育的基地。

不少同行的家長說“這里無論教育、環(huán)境很適合小孩子來。通過采用高科技手段，讓孩子全方位走進東莞的未來和現(xiàn)在，感受未來東莞發(fā)展的魅力！”

下午，家長和孩子們又一起前往華南摩爾城歡樂天地。他們一起體驗了從60米高的摩天高塔急墜地面的“九宵驚魂”、亞洲最大的室內(nèi)“翻滾過山車”、沸騰咆哮的“激流勇進”……在驚險與刺激中感受親子間的幫助與信賴，在游戲與歡笑中增過親子間的關愛與親情。

活動除了游戲項目，還有以班級為單位組織參加的親子手工制作，一朵朵小小的紐扣花，像孩子們一張張綻放的笑臉，書寫著無限幸福。

我校開展的校外實踐活動，為孩子和家長搭建了交流平臺，讓他們共同體驗活動過程，家長和孩子不但親子關系更密切了，而且雙方都得到共同的成長。

油甘埔小學家庭教育工作在鳳崗鎮(zhèn)政府的正確指導下，在學校家庭委員會的支持下，通過系列活動的實踐，家長的素質(zhì)有了明顯的提高，學校工作得到家長的大力支持與配合。同時，通過各種培訓，有效地提高了家長的教育方法，家長和孩子不但親子關系更密切了，而且雙方都得到共同的成長。我們有信心展望，通過家長和學校不斷的優(yōu)化教育教學方法，油小家庭教育工作將更上一個臺階，推進鳳崗鎮(zhèn)家庭教育持續(xù)、健康發(fā)展，讓更多和孩子和家長從家庭教育中受益。

鳳崗鎮(zhèn)油甘埔小學

二O一三年五月二十四日

第二篇：小學2014—2015學年第二學期家庭教育工作總結(jié)

小學2014—2015學年第二學期家庭教育工作總結(jié)

小學2014—2015學年第二學期家庭教育工作總結(jié)

學校教育、社會教育、家庭教育的有機結(jié)合是孩子成人成才的必要條件。家庭教育既是孩子智力開發(fā)的搖籃、精神文明的窗口，更是學校教育、班級建設的基礎。本學期，學校本著“幫助提高家長素質(zhì)，宣傳國家的教育方針、政策、法規(guī)、宣傳正確的教育方法，促進學生和諧發(fā)展，密切聯(lián)系家庭與學校、社會的關系”這一目標，認真實施，堅持認真辦好家長學校，現(xiàn)將有關工作總結(jié)如下： 一、一如既往的扎實做好常規(guī)工作

我校的家庭教育指導師堅持每月為家長出一份家庭教育指導菜單。內(nèi)容涉及家庭教育的科學理念、如何和孩子溝通等，深受家長的喜愛，結(jié)合菜單，定期給家長布置家庭作業(yè)。在家庭中開展“小手拉大手”菜單學習活動，通過活動以達到菜單改變觀念，家庭教育孩子的教育效果。本學期共出菜單4份，發(fā)放一千余人次，收集200余份優(yōu)秀家長作業(yè)。在很大程度上解決了家庭教育存在的問題。

二、利用QQ群和家長及時進行交流

我們充分利用第十五小學和諧家庭教育交流群、班級家庭教育QQ群及家庭教育志愿者QQ群，對家長的咨詢進行及時的解答，指導師把好的文章，指導菜單等內(nèi)容發(fā)到學校及班級的群里，鼓勵家長閱讀，并解答家長提出的困惑，在群里指導師和家長們一起相互交流，尋求解決的辦法，家長們還互相分享了自己好的育人經(jīng)驗。

三、組織家長開展親子活動

四月份，二年級家長和六年級的家長在 班主任老師的帶領下，參加親子植樹活動，種完一棵樹，同學們或掛上心愿卡，或綁上紅絲帶，寫下最美的祝福，把自己的心愿高高掛在樹枝上，和小樹一起成長。親子植樹活動的開展，讓家長和孩子們共同行動，伸出愛的雙手，種下愛的樹苗，為美麗克拉瑪依種下綠色，種下希望，也為同學們上了一次生動的社會實踐課，讓大家深深感受到參加社會公益活動的意義和快樂！

五月份，二年級、四年級、五年級的家長們帶領孩子們參加親子春游活動，二年級的家長和孩子們?nèi)チ肆趾９珗@，四年級的家長和孩子們?nèi)チ税咨碁迥昙壍暮⒆觽內(nèi)チ颂一▓@。幾次活動全程是由家長牽頭組織策劃，老師和所有家長全力配合。在大家的共同努力下，親子活動進行的非常圓滿成功！

家長在親子活動中更多的了解了彼此，更利于彼此的溝通。在親子時光中，大家感受到的是濃濃的愛。家長們和老師們也像朋友一樣坐在一起輕松地聊著孩子的學習生活。一舉三得的活動得到了大家的肯定。

實踐證明，堅持辦好家長學校是形成學校、家庭、社區(qū)教育合力的重要途徑。在新形勢下，家長學校將成為家長了解學校，改變教育理念，提高育子水平的主渠道。我們將不斷努力，把我校的家庭教育工作辦得更有實效、更具特色。

第三篇：2015學年第二學期小學家庭教育工作總結(jié)

2015學年第二學期小學家庭教育工作總結(jié)

2015學年第二學期小學家庭教育工作總結(jié)

一個學期即將結(jié)束，現(xiàn)將我們的家庭教育工作總結(jié)如下：

一、積極參與組織各類家庭教育培訓

1、本學期按照上級要求，積極組織家庭教育指導師、班主任老師家長等參加各類有關家庭教育的學習、培訓、講座等。2015年4月18日學校有22名教師、家長參加了是教育局聘請國家人口計生委培訓交流中心專家來我市進行的“青春期生命教育與危機干預”講座。

2、家庭教育指導組織教師及家長，分別2015年6月6日、7日 9日參加了由著名家庭教育專家皇甫軍偉教授分別在區(qū)政府、市圖書館舉行的家庭教育講座。

3、繼續(xù)堅持，期末以班級為單位的家長培訓，班主任老師針對本班學生情況，對家長進行家庭教育知識的培訓學習。

4、本學期末組織六年級的家長進行了“ 轉(zhuǎn)變較色從家長做起”的學習。讓家長能從自身做起，幫助孩子快樂成長！

5、學校領導、老師25人，參加了自治區(qū)教育系統(tǒng)家庭教育知識普及第三期高級培訓班的學習。目前正在在按計劃學習中。

二、夯實家庭教育基礎工作

1、菜單指導，每月一次，有專人負責，針對不同年級的特點，出一些家長需要并容易操作的菜單，發(fā)放到每一個學生家里，并及時收回，做分析、小結(jié)。了解家長學習的情況做到有的放矢。本學期一至六年級分四次共發(fā)放“菜單”份近千份。

2、充分利用網(wǎng)絡，在家長群里，同步分享來自市、區(qū)、校各級家庭教育相關的學習資料、家庭教育先進的教育理念，有價值的教子案列、故事，這樣更加便于相同年級段的家長交流，共同學習，共同進步。

3、幫助家長通過“呱呱視屏”參加“克拉瑪依市‘校企聯(lián)動．三好家長’空中課堂”的學習。通過這個平臺，讓家長可以近距離的聆聽各位專家的講座，使家庭教育知識的學習，變得更加方便、有效。

4、參與全區(qū)開展的家庭教育“圖書漂流”活動。組織學校老師參加上級開展的家庭教育各類征文、論文、個案比賽。

5、及時更新校園網(wǎng)“家庭教育”主頁。本學期上傳包括進度、計劃、菜單、學習資料、稿件等近40篇。

三、親子活動 精彩紛呈

本學期學校的績效改革，老師的改變，讓學校的各項工作也發(fā)生了很大的變化。特別是有家長參與的各項親子活動異彩紛呈。

1、結(jié)合學校的“蒲公英”課程體系。“節(jié)日”——德育，根據(jù)各種節(jié)日、紀念日開展活動。受到孩子、家長的一直好評。2、3月結(jié)合“母親節(jié)”開展的“感恩母親”系列活動。即促進了家庭和諧，又增進了親子關系。很受家長和孩子的喜歡。5月的“民族團結(jié)”學校民漢學生、家長歡聚一堂，其樂融融。6月“兒童節(jié)”的慶祝活動。不僅學生的興趣濃厚，家長的參與度也高。學生的綜合素質(zhì)也在活動中得到了提高。

四、改革家長會不斷探索

1、本學期我們繼續(xù)開展“改革家長會”的探索。請一部分優(yōu)秀的學生家長與大家一起分享育子心得，既鼓勵了這些家長的積極性，又讓大多數(shù)家長覺得榜樣就在身邊，真實、親切、易操作。

2、家長之間相互介紹、推薦適合孩子們讀的好書。并對學校十余名支持家庭教育的家長給予表彰、獎勵。

五、克服困難、努力前行

1、家長家庭教育講師、家長助教、我們確實有難度。還要在今后工作中，注重培養(yǎng)年輕的家庭教育指導師。

2、隊伍力量薄弱。到目前我校家庭教育指導師只有10人。由于績效、各位班主任老師負擔重，工作忙，我本人還擔任四年級的語文課，有些工作開展的不夠扎實。

3、由于我們學校大部分家長文化偏低，加之生存壓力大，不太配合學校的家庭教育工作。

家庭教育工作是一項長期的，復雜的、見效慢的工作，需要我們不斷地努力探索，找到真正適合自己本校實際情況的方式，更好的開展工作，造福更多的家庭。

第四篇：埔筏小學學校工作總結(jié)(2006-2007學年第二學期)

埔筏小學學校工作總結(jié)（2006-2007學年第二學期）

本學期，我校繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導，以加強教師隊伍建設為核心，以提高教育教學質(zhì)量為根本，堅持“依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強校”的辦學目標，堅持“以人為本，全面發(fā)展 ”的辦學理念，進一步探索科學化、規(guī)范化、民主化、人本化學校管理的新路子，構(gòu)建科學管理機制。進一步深化課程改革，加強校本研究，突出學校特色建設，打造學校品牌，提升辦學品位，全面提高辦學效益。現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：

一、加強教師的思想教育，提高全面素質(zhì)。

(一）、加強班子和教師隊伍的組織建設、思想建設。這學期，我們通過學習，教育全體干部、教師要以又紅又專立足社會；靠教育科技興校發(fā)展。堅持每周召開行政例會，加強班子的組織建設、思想建設、作風建設，形成目標一致、團結(jié)向上的強有力的領導核心。班子貫徹黨的教育方針；堅持民主集中制；堅持勤政、廉潔、務實。我校班子增強了“三個意識”，一是目標意識。以總體目標協(xié)調(diào)各項任務，明確組織分工，每個成員找到自己在集體中的位置，使思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”。二是協(xié)商意識。發(fā)揚民主，使誤會、矛盾、隔閡清除化解。三是激勵意識。調(diào)動班子成員 的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮班子每個成員的特長和優(yōu)勢，各負其責，各顯其能，各展所長。

（二）加強學習、明確我校教育工作的任務和挑戰(zhàn)。組織教師認真學習鄧小平理論、黨的十六大六中全會精神，組織教師認真學習、探討了以下幾個問題：

1、認真學習《深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，樹立正確教育思想和教育觀念，如何把全面貫徹教育方針體現(xiàn)在教育教學實踐中去。例如不折不扣落實課程計劃，減輕學生過重課業(yè)負擔等。

2、把德育工作放在學校教育工作的首位，把思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育作為當前德育工作的重要內(nèi)容抓實、抓好。

3、繼續(xù)以師德、師風建設為重點，不斷提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，組織全體教師學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，抓好教導處宣傳工作；以師德教育為核心，開展“我是一名教師”的主題教育。進一步激發(fā)教師用自己的實際行動踐行“真情塑造未來”的服務理念。本學期我校教師違法犯罪率為0。

4、高度重視家庭教育和社會教育，成立了家長學校、召開家長會，爭取家長、社會對教育的理解、支持和配合。

二、加強學生思想品德教育工作，形成文明校風。

（一）抓好校園文化、文明校風的建沒。我校積極貫徹黨和上級的教育方針、政策，全體老師合力，繼續(xù)抓好學紀、學風，使校容、校貌煥然一新。

1、加強校園文化建設，綠化，美化校園，改善育人環(huán)境。校園文化建設是德育工作的一項重要任務。本學期，德育小組出版了三期教育墻報，各個班出版三期黑板報。

2、加強法制教育、安全教育宣傳工作。本學期，通過學校的廣播系統(tǒng)，完善系統(tǒng)的管理，每天進行廣播，進行“每日五分鐘教育”。積極推進“平安校園”建設，建立健全組織機構(gòu)和工作制度，明確職責分工，實行安全目標管理層層管理，簽訂目標責任書，工作落實到人。加強學校交通安全教育，通過交通事故圖片展、紀錄片、法制教育報告會等形式，不斷加強學生的法律意識和法制觀念，杜絕違法現(xiàn)象的發(fā)生。

（二）深入開展德育教研，貫徹落實德育管理制度。圍繞“育人”這一中心，完善德育管理網(wǎng)絡，形成了德育合力，逐步形成了樸實、文明的校風。

1、本學期，完善德育教育的網(wǎng)絡，層層落實參與。校長每周一進行升國旗例會的講話，對學生進行教育；教導主任每天巡堂發(fā)現(xiàn)問題及時教育；大隊輔導員抓好每天行為規(guī)范檢查；級組長每月一次主題級會，對全級學生進行教育；班主任每個學期上四次專題班會課。

2、抓好常規(guī)檢查，貫徹落實學校管理制度。為了落實各項常規(guī)工作，大隊輔導員與教導主任每天對課前紀律、課前集隊、教 室儀容、清潔工具等進行巡查。抓好大隊委、中隊委、隊崗佩戴標志工作。隊崗每天按評分標準評分公布，讓教師學生及時了解，起著鏡子作用。加強對學生常規(guī)養(yǎng)成教育，從小事做起，逐步養(yǎng)成微笑待人，主動打招呼，每日做件家務事的良好習慣，養(yǎng)成按規(guī)則辦事，不亂扔垃圾，不亂花錢，用過的東西放回原處。開展“誠信伴我成長”活動。

3、加強“主題班會”重要教育手段的研究。本學期抓以下主題教育：①紀律教育：“勤學守紀，多動腦”。② 集體主義教育：“美化校園，多出力”。③ 人格教育： “誠信伴我成長”。④ 禮貌教育：“禮貌待人，心靈美”。⑤ 環(huán)保教育：“愛護環(huán)境，齊動手”。

4、抓好德育工作的檢查指導和評價工作。檢查指導是實施德育計劃、推動工作順利進展的重要環(huán)節(jié)，是德育管理過程的中心任務。本學期聽組長工作匯報（每月一次），組織座談，聽課、參與班隊教育活動，開展文明班評比等進行檢查指導。本學期四個學月都被評為文明班的有9個班，占75%，三個學月都被評為文明班的有3個班，占25%。

(三）加強和完善少先隊建設。

加強和完善少先隊建設，培養(yǎng)隊干能力，完善少先隊的基礎建設。由于一部分有經(jīng)驗的隊干部畢業(yè)升中，要使少先隊工作如常開展，必須選拔培養(yǎng)一批得力、能干的隊干部。我校的大隊部在第3周就馬上召開隊干部會議，集中讓隊干熟悉自己工作職責，選拔一批能干的隊干擔任衛(wèi)生檢查崗、隊崗、行為規(guī)范檢查崗、安全活動檢查崗等工作，實行自主、自理、自治，促使全體少先隊員遵守紀律，養(yǎng)成良好的行為習慣。

（四）開展豐富多彩的教育活動，培養(yǎng)學生全面素質(zhì)。

1、開展廢物回收活動，為真正把環(huán)保教育落到實處，從小處抓起，本學期各中隊在教室設立了廢品回收站，讓隊員把自己的廢紙、膠袋(瓶)收集一起，然后送交大隊部，既不亂丟垃圾，又參與了環(huán)保活動。在活動中做得較為突出的有一甲、二乙、三乙、五甲等班級。

2、到校外德育基地活動。4月5日，全校師生到校外德育基地----羅浮山東江縱隊紀念館活動。讓學生在參觀的過程中受到集體主義、愛國主義、綠色環(huán)保、美育等教育。弘揚和培育學生民族精神，激發(fā)學生愛國、愛家鄉(xiāng)的情感。

三、以教學為中心，全面推進素質(zhì)教育。

本學期，埔筏小學通過扎實的課堂教學，全面調(diào)動廣大師生積極性，推進素質(zhì)教育，切實減輕學生的過重的課業(yè)負擔。繼續(xù)完善和加強教學常規(guī)的管理和資料的搜集整理工作，積極組織教學教研活動，提高教師特別是青年教師的業(yè)務水平和素質(zhì)，深入開展改革課堂教學結(jié)構(gòu)模式的實踐活動，努力使教育質(zhì)量上新臺階。

(一)加強教學常規(guī)管理，健全落實各項制度和工作。

1、堅持巡堂檢查制度：行政領導堅持輪值巡堂，每天一至二次的巡堂，檢查督促執(zhí)行教學常規(guī)情況，及時發(fā)現(xiàn)、糾正違規(guī)行為，及時解決問題。

2、語、數(shù)、英三科單元檢測質(zhì)量分析匯報制度：語數(shù)英三科任課教師要對單元檢測后學生情況進行統(tǒng)計作質(zhì)量分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，定出整改措施，并在行政擴大會議匯報。教導處在第一、二次單元檢測后，把有關情況進行統(tǒng)計分析，上報學校。通過家長會，向家長匯報檢測的情況，使家長及時了解自己子女在學校的學習情況，密切了家庭與學校的關系。

3、備課批改集中檢查制度：本學期分別在期中和期末進行兩次備課和作業(yè)批改情況檢查活動，全體老師基本達到要求，能認真?zhèn)湔n和批改作業(yè)，總評達良好以上。（只有個別新任課的老師沒有單元備課）

4、隨堂聽課制度：各行政領導，能堅持下班級隨堂聽課，這學期的語、數(shù)、英、體等科教師的課基本都聽到了。聽課后及時進行了評課。由于廣大教師的重視，有相當一部分老師的課評為良好或以上。通過深入課堂聽課，促進了老師對教材理解、把握能力和課堂教學技能的提高。

（二)加強學習，貫徹落實“減負”精神。

結(jié)合當前的教育形勢，學期初就組織了全體老師學習上級有關減輕學生過重的課業(yè)負擔的有關精神，結(jié)合學校實際，制定了減負措施，通過家長會等向家長、社會宣傳減負精神、措施，把 減負工作落到實處。根據(jù)減負的精神，教導處嚴格執(zhí)行上級教育行政部門對各年級的課程設置。(三）積極開展教研教改活動。

通過開展教研教改活動，能全面提高教師的教學業(yè)務水平，教學技能。在工作中我們做到三重視：一是重視理論指導；二是重視全員參與；三是重視點面結(jié)合。具體做了：

1、繼續(xù)加強現(xiàn)代教學理論和方法的學習。以學校下發(fā)的教師業(yè)務學習資料為藍本，組織自學低、中、高年級的講讀課文教學模式；情景作文教學模式；以及數(shù)學的計算題、概念、應用題課型教學模式。組織教師學習新《課程標準》，觀看“培訓光碟”和特級教師優(yōu)秀課堂實錄，及時了解課改信息，積極撰寫學習心得，交流學習經(jīng)驗，使每位教師進一步了解新《課程標準》的理念、目標、原則、內(nèi)容編排及實施建議，摒棄陳舊的教學觀念，改進教學方法，提高教學質(zhì)量同時教導處分批組織教師參加新課程培訓，并通過繼續(xù)教育來提高充實教師自身的素質(zhì)。

2、抓好集體備課活動。本學期根據(jù)學校的教學工作部署，要求備課組建設方面加強“三要”：要有具體的備課活動計劃、要在備課組長負責下進行的集體備課、組員在備課組內(nèi)要有明確分工，形成工作合力。

3、積極開展課堂教學結(jié)構(gòu)模式的實踐活動。本學期語文科要求教師把教學的重點從教轉(zhuǎn)移到指導學生的學上來，破除初讀課文，教學生字，逐段講讀理解課文，復習鞏固做作業(yè)的教學模 式，創(chuàng)建自學預習，整體感知；朗讀課文，理清思路；導學新知，深探部分；總結(jié)提高，整體理解；鞏固練習，強化訓練的新模式。在教學中突出啟發(fā)誘導，把教的過程變成一個導的過程；教學過程突出一個“準”字，落實一個“引”字，即找準知識的重點和難點，引導學生通過讀、劃、思、議等方法學習新知識，掌握讀書的方法。如在第九周和第十二周學校開展的教研課上，袁慧光老師上的六年級《賣火柴的小女孩》，以及聽常規(guī)課中，比較多老師的課都能體現(xiàn)上述的教學的新模式。

數(shù)學科繼續(xù)嘗試實踐促、探、練、測、評五字課堂模式各類課型（計算題、概念、應用題）的教學方法。其模式分別為：（1）計算教學模式：建立遷移的心向，打下遷移的基楚------利用遷移規(guī)律總結(jié)計算法則------師生的評估小結(jié)。(2)應用題教學模式：復習導入------理解新知------練習鞏固------檢測反饋------矯正總結(jié)。(3)概念教學模式：概念的引入------概念的形成和鞏固--概念的發(fā)展。在各類課型的模式嘗試教學中注意抓好促探過程的優(yōu)化，記得看、說、想、悟------引導觀察優(yōu)化看的過程；指導學生表述優(yōu)化說的過程，激發(fā)學生思維優(yōu)化想的過程；鼓勵學生質(zhì)疑優(yōu)化悟的過程。同時注意優(yōu)化測、評的評價的方法，改過去的評價中教師或個別學生包辦，大部分同學缺乏主動的自我評價的做法，轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W生成為評價的主體，自我作出評價。例如葉娟英老師上的二年級《有余數(shù)除法應用題》；楊華龍老師上的六年級《分數(shù)乘除復合應用題》。通過教學，發(fā)展學生的思維，培養(yǎng)學生分析、綜合的能力。在計算、應用題、概念課型模式教學中作出了有益的嘗試，收到了一定的效果。

重視英語科教學，根據(jù)該學科的特點，從師生的實際出發(fā)，研究學生的最近發(fā)展區(qū)，制定出適合不同層次的同學的達成目標和發(fā)展目標。教師能通過各種形式來激發(fā)學生的學習英語的興趣，注意發(fā)揮學生的主體作用，讓學生在討論過程中參與學習的活動。加強聽、說、讀、寫的訓練。同時還要求學生回校后自覺參加午讀，平時也要多聽、多讀、多說、多寫，把培養(yǎng)學生交際能力放在第一位，避免了聾啞英語現(xiàn)象。

四、重視體育工作，促進學生身體素質(zhì)發(fā)展。

(一)加強了體育教學改革，有效地提高了教學質(zhì)量。

1、體育教學中發(fā)揮學生主體作用，教會他們掌握運動技能和鍛煉身體的方法，發(fā)展他們的能力，是體育教學改革的重要內(nèi)容之一，也是提高體育教學質(zhì)量的保證。上體育課最大的特點在戶外進行，學生易受外界因素的影響，會不由自主地分散注意力，如果教師的教學能力和課堂管理能力不強，那么可能會導致個別學生紀律松散，一發(fā)而難以收拾。所以，本學期著重加強了體育活動紀律教育，讓學生明確遵守學習紀律是上好體育課，提高學習質(zhì)量的重要條件。要求教師多關心學生，以鼓勵上進、正確引導為主嚴格要求為輔的管理方法，加強對自律性弱的學生進行多次思想教育，以談話了解、比較促進等教育手段加以糾正。并要求教師加強堂上藝術教學的能力，以多元化的教學手段吸引學生 的學習注意力。由于采取了適當?shù)拇胧蟛糠职嗉墝W習情況有較大的改觀，從整體上改善了課堂內(nèi)在的學習環(huán)境，保證了學習時間。還通過各項活動競賽以“爭上游比高低”的方法發(fā)揮學生學習鍛煉的積極性，號召學生“鍛煉身體、人人參與”以“自主鍛煉、建立強身體育“為目標等活動的影響下，大部分學生都能自覺地利用課余時間參加有益的體育活動，為大面積提高教學質(zhì)量打下基礎，使本學期各年級體育成績有普遍的提高。

2、加強體育課成績的考核評分管理，把好考核關，沒有弄虛作假的現(xiàn)象，如實反映學生的體育成績。如：一年級體育課平均分為91.93分、合格率為100%，優(yōu)秀率為78.57%。二年級平均分為90.08分、合格率為100%、優(yōu)秀率62.04%。三年級平均分為90.42分、合格率為100%、優(yōu)秀率為60.77%。四年級平均分為93.28分、合格率為100%、優(yōu)秀率為77.42%.五年級平均分為90.26分,合格率100%,優(yōu)秀率為62.9%.六年級平均分為94.27%分,合格率為100%,優(yōu)秀率為89.89%.從上述成績來看，各年級都能達到90分的優(yōu)秀檔次，優(yōu)秀比率也很高。

3、本學期體育教師都能夠積極做好本職工作，體現(xiàn)出關心愛護學生，教態(tài)和藹。能遵紀守法，遵循教學原則，對學生能以身作則，正確引導，沒有出現(xiàn)體罰和變相體罰的現(xiàn)象。教學中對學生關懷備致，做到學習安全，沒有出現(xiàn)過重大傷害事故。

五、辦好家長學校，促進家庭教育工作。

今學期，我校認真學習鄧小平理論，學習貫徹黨的十六大精 神和教育方針，貫徹落實《中國教育改革和發(fā)展綱要》的要求，通過指導家長開展家庭教育，提高家庭教育水平，逐步使家長都關心和保護青少年的健康成長，形成社會、家庭、學校教育較一致的局面，調(diào)動廣大家長積極性，辦好學校，使教育質(zhì)量上新臺階。本學期，家長學校工作目標的完成情況：

1、成立埔筏小學家長學校理事會，3月5日召開了第一屆理事大會，推舉產(chǎn)生各年級理事會長。

2、完成本學年家長學習內(nèi)容、任務，家長受教育率達95%以上。

3、班主任（教員）本學期家訪率達 65 %。

4、學生違法犯罪率為0。

這一學期的工作在全體教師的努力下，我們?nèi)〉昧溯^好的成績，但也存在著一些令人不滿意的地方。在下學期的工作中，我們一定要進一步解放思想，奏響時代的強音。我們相信，有上級領導的關懷和重視，有全校師生的團結(jié)奮進，我們的學校將會辦得更好。

埔筏小學 2007年7月

第五篇：2014—2015學年第二學期小學家庭教育工作總結(jié)

2014—2015學年第二學期小學家庭教育工作總結(jié)

2014—2015學年第二學期小學家庭教育工作總結(jié)

家庭是孩子們成長的搖籃，家長的言談舉止，啟蒙和滋潤著孩子的幼年，指導和督促著孩子的青少年，影響并蕩滌著孩子的一生。本學期我校家庭教育指導工作站在克拉瑪依市、區(qū)兩級家庭教育指導中心的正確指導下，在學校家庭教育指導委員會的支持下，本著樹立現(xiàn)代家庭教育理念的觀點，有效整合學校、家庭和社會教育資源，進一步加強學校的民主管理和學校重大問題決策的科學性，不斷提高學校的現(xiàn)代化管理水平。根據(jù)學校實際情況，實實在在地開展一些家庭教育活動。現(xiàn)將我校家庭教育工作總結(jié)如下：

一、健全家長學校制度

一直以來，我校領導非常重視家庭教育工作，把家長學校活動納入學校的教育教學計劃，由校黨支部負責主抓。本學期，召開了校務工作會議，完善了家長學校組織機構(gòu)、家長委員會及和諧家庭教育工程領導小組。家庭教育工作指導站制訂本學期的家長學校計劃，具體布置各項工作，落實家長學校的計劃、有層次地開展活動。

二、多種形式開展家庭教育指導工作

在學校領導的關心下，我校的家庭教育工作得到了很大的重視。學校堅持學校教育、家庭教育并舉并重的思想，把發(fā)展家庭教育列入學校教育發(fā)展整體規(guī)劃之中。

1、加強隊伍建設，提高家庭教育講師隊伍水平。

做好新疆教育系統(tǒng)在職教師家庭教育知識普及培訓工作，本學期重點是加強家庭教育骨干、家庭教育講師和班主任（導師）隊伍的培訓，共有25名老師參加培訓，讓教師掌握、運用正確的育人方法，提高教師隊伍的育人素養(yǎng)。在家長中廣泛開展社會主義核心價值觀宣傳教育，積極引導人們講道德、遵道德、守道德，追求高尚的道德理想，指導站還認真組織學校家長積極參加各類家庭教育公益講座，牢固樹立只有“家長好好學習，孩子才能天天向上”的良好風尚。

4月18日上午在六中報告廳，我校十名班主任聆聽了來自北京電子科技職業(yè)學院心理健康與咨詢中心心理老師黃莉莉的《生命視域下的性健康教育》講座。黃莉莉老師從性健康教育的目的、青春期性健康教育及自我保護等方面展開，用輕松詼諧的互動小游戲，引導青少年正確認識自身生理的發(fā)育特點，掌握自我保健的方法，培養(yǎng)人際交往能力，學會正確對待男女同學之間的友誼、正確認識性等。

2、注重家長的培訓學習

（1）2015年3月27日下午，我校特邀請克拉瑪依市教育局家庭思政科科長和國家級家庭教育高級講師羅小榮，給一、四年級300多名家長做了《家風?家訓》的講座，羅主任旁征博引，并結(jié)合身邊發(fā)生的事例，闡述了家風對孩子教育的影響，使家長們充分認識到“家風”在家庭教育中的重要作用。

（2）提高家長的家庭教育素養(yǎng)

為更好的推動家庭教育工作持續(xù)發(fā)展，學校教育和家庭教育相互協(xié)調(diào)，相互促進，給孩子營造一個和諧的成長氛圍。5月15日上午“家庭教育日”，市教育局特邀請全國家庭教育專家，中國區(qū)域家庭教育現(xiàn)代化項目倡導者和實踐者顧曉鳴老師在六中報告廳，為家長們進行《我們要成為學校教育合作伙伴》的專題講座。我校23名家長在家庭教育指導站站長謝**的帶領下，聆聽了這次講座。

顧老師要求我們家長積極學習現(xiàn)代家庭教育理念和科學家庭教育知識，及時矯正家庭教育的誤區(qū)，掌握家庭教育的技巧，同時解決親子成長困惑及家校之間溝通難的矛盾與問題，使青少年在成長過程中得到隨時隨地的關愛服務，為學校、班主任老師和家長提供方便、快捷、高效率的溝通渠道，從而形成學校、家庭、和社會三位一體和諧共育的信息交流系統(tǒng)，促進青少年的健康成長。

（3）4月4日上午和6月9日下午由家庭教育指導站站長謝**帶領15位家長，在克拉瑪依市新圖書館一樓報告廳，聆聽了全國著名教育實踐家、家庭教育專家皇甫軍偉老師的精彩講座。

皇甫軍偉老師分別從“家庭教育模式的確立、家庭教育素養(yǎng)的提升與修正、家長的自我成長與孩子自我實現(xiàn)的關鍵節(jié)點同步進行”等方面闡述了家庭教育的科學理念，并通過大量形象生動和案例以及通俗易懂的比喻，使在座家長懂得只有全面提升自我修養(yǎng)，努力完善自我，才能在家庭教育中做到深刻、系統(tǒng)、有力度并且有實效。

（4）為了幫助家長初步了解幼兒園與學校的差異，提前開展必要的準備工作，做好孩子入學前的各項準備工作。我們第十小學與貝貝幼兒園和北斗幼兒園共同攜手，5月22日下午，在我校一樓報告廳，由家庭教育辦謝傳霞站長為家長們開展了“幼小銜接，你準備好了嗎”的講座。

謝老師從幼小銜接中師生關系、課堂關系、行為規(guī)范的變化談起，強調(diào)了家庭需要做的準備有哪些，及幼小銜接的四大關鍵因素，最后給家長們兩點建議，要學會欣賞孩子，家庭教育要保持一致性，不遷就孩子。還從擇校、入學、安全等多方面進行了講座。

做好幼小銜接的工作，不僅僅是解決孩子從幼兒園到小學順利過渡的問題，更能對孩子一生的學習產(chǎn)生積極的影響，讓他們獲得學習的興趣和取得成就的自信，為今后的人生打下良好的基礎。

3、順應教育轉(zhuǎn)型，夯實家長委員會的作用。

為了讓家長委員積極參與、監(jiān)督學校的教育教學及管理工作，形成家校教育合力，為孩子的健康成長搭建寬松、愉悅的平臺。2015年4月23日下午，我校召開了第二屆校務管理委員會會議，本屆校委會主任黃志校長向全體委員報告了學校2015年的重點工作和發(fā)展設想。黃志校長就深化校長負責制和開展績效考核試點工作著重向全體委員作了宣傳，肯定了家長委員在溝通、協(xié)調(diào)、監(jiān)督等方面的作用，特別強調(diào)社會實踐活動課程是學校課程的一部分，家長參與選擇，實行家長委員會的義務和權(quán)力，也是開門辦學的一部分，也是家長參與教育的重要舉措。會上，副校長馬寧重點介紹了本學期的游學計劃。本屆校委會副主任李名生同志代表家長做了發(fā)言。家庭教育指導站站長謝傳霞介紹了本學期家庭教育工作計劃。

各位家長委員也給學校提出了合理化的建議，提出了：學校要多開展豐富多彩的社會實踐活動，培養(yǎng)學生創(chuàng)新及動手操作的能力；建議班主任要充分利用好班級群，更加關注孩子的課業(yè)問題。他們還紛紛表示感謝學校為家長提供這樣一個交流的平臺，一定要支持學校工作，做好家校溝通的橋梁和紐帶作用，充分發(fā)揮家委會智囊團的作用，團結(jié)所有家長，為學校的教育教學工作貢獻自己的力量。

4、采用多種形式親子活動，豐富家庭教育指導活動。

（1）為了更好的培養(yǎng)學生動手、動腦的能力和參與戶外活動的興趣，讓學生熱愛大自然、親近大自然，2015年4月10日這天，第十小學舉辦了“我和春天有個約會”風箏節(jié)活動，由學生和家長共同設計和制作風箏，并將制作的風箏作品進行全校展出，共展出了187件學生風箏作品，這些作品主題鮮明、顏色鮮艷、風格各異，充分發(fā)揮了孩子們的想象力和動手能力。

此次活動學生及家長參與熱情高，使校園充滿了歡樂，充分挖掘了學生的潛能，激發(fā)了學生熱愛春天、熱愛大自然的欲望，使一次很好的促進學生全面發(fā)展的主題教育。

（2）2014年5月開始，自治區(qū)教育廳已將每年的“母親節(jié)”定為“家庭教育宣傳日”，我們指導站積極配合學校德育處，給孩子們布置了感恩母愛的親子實踐活動。為了讓孩子們從小感受到母親的偉大和無私，體驗到母親的辛苦和辛勞以及對孩子全身心的愛，從小在心里點燃熱愛與奉獻的火花，學會感謝母親、感恩生活。要求孩子們?yōu)閶寢屪鲆患拢鲆活D飯、捶捶背、洗洗腳，做做的過程中感謝媽媽的養(yǎng)育之恩，表達對媽媽的愛。我們希望通過這樣的活動，能讓孩子們以感恩的心來對待父母。因為學會了感恩，也就是學會了做人！

（3）母親節(jié)來臨之際，雙語語文學科組組織一至六年級學生開展了“獻給最美的母親”主題的手抄報評比活動。5月11日，同學們就把他們精心制作的手抄報交給了老師，并在全年級進行展示。手抄報以“獻給最美的母親”為主題，內(nèi)容豐富，形式多樣，充分表達了他們對母親的愛和感恩之情。通過“獻給最美的母親”主題教育，全體學生樹立了感恩之心，能夠?qū)Ω改傅膼坌拇娓屑ぃ廊绾胃卸鞲改浮⑿⒕撮L輩，并把這種愛加以延伸，能夠感恩他人、感恩社會、感恩祖國、感恩黨，讓知恩圖報的傳統(tǒng)美德扎根于學生心靈深處。經(jīng)評委老師們認真篩選、評比，從近百件作品中評選出一等、二等、三等獎及優(yōu)秀組織獎。

5、家長資源共享

（1）3月20日，是維吾爾族的“諾肉孜”節(jié)，還是十小的“助教員”第一次走進課堂的日子，這位助教員是二三班劉**的媽媽，她給孩子們講的內(nèi)容是《我最愛的人》，劉**的媽媽娓娓道來，言辭懇切，從父母愛子女，老師愛學生這兩方面去激發(fā)孩子們對父母、對老師的感恩之情，學生們受益匪淺，紛紛表示要用自己的實際行動去回報父母和老師。這堂課短小精悍，雖然沒有什么華麗的辭藻，但是發(fā)自肺腑的言辭，足以給在場的學生、家長和老師們帶來震撼，這是一個良好的開始，相信精彩未完待續(xù)！

（2）為了讓家長成為班主任在班級管理中的重要的人力資源，充分發(fā)揮家長的教育和管理作用，努力改進班級管理與育人效果。5月13日下午，三（3）班邀請曹**的媽媽高**在我校二樓多媒體，給三（3）班學生和班主任們進行了安全教育講座。

助教員高**家長宣講交通安全知識，讓學生們懂得交通安全就在身邊，如果每個人都遵守交通規(guī)則，就會避免車禍的發(fā)生。倡導孩子們在今后的學習生活中自覺做到文明候車、文明乘車、文明開車、文明停車、文明禮讓，提醒家人朋友做文明的倡導者、實踐者、守護者與實踐者。課堂上孩子們感到親切、新鮮、有趣，積極參與互動，學習效果很好

5、利用網(wǎng)絡拉近家校距離，同家長共同學習

家庭教育指導站骨干群里的骨干家長除了負責給各自的班級轉(zhuǎn)發(fā)指導站提供的網(wǎng)址、資料、討論的熱點話題以及上傳到“共享”中的文章外，還對各年級、班級群里家長提出的問題進行探討，學習效果顯著。

（1）學校利用校園網(wǎng)及時將家庭教育的指導方法、學校近期的情況以及孩子的表現(xiàn)進行發(fā)布，讓家長對此有更多的了解。

（2）學校直面家長的需求進行運用信息化手段實現(xiàn)“家校網(wǎng)上互動”，讓家長與學校的教師有更及時，更直接的溝通，讓家長能得到更有效，更有針對性的指導。

我們充分利用家庭教育QQ群和家長咨詢，幫助家長解決家庭教育中存在的困惑和疑難問題很多次

6、促小手牽動大手共進步

本學期，家庭教育指導站根據(jù)不同年齡段孩子的身心特點，為各年級家長分別每月發(fā)放指導菜單（2個月共計發(fā)放菜單630多份），發(fā)放《幸福牽手家庭教育報》370份。指導站將各班推薦的優(yōu)秀作業(yè)及時發(fā)到校園網(wǎng)，全校家長共享，極大地激發(fā)了家長們學習的熱情。

每學期向家長推薦一份家庭教育宣傳小報《幸福牽手家庭教育報》，《今天怎樣做家長》的書和致家長的一封信等書。為家長提供學習資料，讓家長在教育子女方面得心應手。

三、走進社區(qū)，服務社會

4月15日下午在學校黨支部陳國紅副書記、大隊部劉**的帶領下，第十小學黨、隊、音美和家庭教育辦師生20多人，由銀河金色桑榆居家養(yǎng)老中心和第十小學聯(lián)合舉辦，組織了“送春風，獻愛心”文藝表演活動，為老人們帶去心靈上的慰藉，讓他們感受到青少年的朝氣和社會的溫暖。

通過這次活動，更加深化了關愛老人，尊敬老人的意識，培養(yǎng)孩子們尊老愛幼的美好品質(zhì)，讓孩子懂得了在生活中要做一個有愛心，懂禮貌，首孝悌，百善孝為先的陽光少年。同時也體會到了老人們經(jīng)歷滄桑后對生命一如既往的熱愛，懂得了如何關愛老人，了解到如何在平淡的生活中體驗生命之美，也使同學們懂得了珍愛生命熱愛生活。

四、選拔并表彰優(yōu)秀家長。

學期末的家長會，各班選出優(yōu)秀心得進行交流。各班根據(jù)時間靈活調(diào)控，有的家長全文交流，有的只交流片段。上臺的家長都很認真，而且開誠布公。交流結(jié)束后，部分班級還針對菜單中提出的問題展開了討論。

根據(jù)各班評選推薦，指導站表彰了1-6年級的18位支持班級工作、熱愛學習的優(yōu)秀家長；經(jīng)家庭教育指導站評選推薦表彰了16名熱心于家庭教育的優(yōu)秀工作者；4名優(yōu)秀家庭教育指導師。

今天的成績已是過去。家庭是孩子成長的搖籃，家庭環(huán)境、家長的教育方式直接影響著學校教育質(zhì)量的提高。我們會更進一步加強家校聯(lián)系，及時了解廣大學生的家庭教育情況，并做出相應的幫助措施，在學校、家庭的共同努力、共同合作下，相信我們學校家庭教育工作會越做越好！希望我們的家長們珍惜這樣的活動，積極地參與到我們的家庭教育中來。