第一篇：大新縣代理發表職稱論文發表-高中數學教學創新論文選題題目

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大新縣代理發表職稱論文發表-高中數學|教學|創新論文選題題目

大新縣代理發表職稱論文發表-以下是高中數學|教學|創新職稱論文發表選題參考題目，均采用云論文發表選題題目軟件，經過大數據搜索對比精心整理而成，各職稱論文發表題目均為近年來所發表論文題目，可供高中數學|教學|創新職稱論文發表選題參考題目，也可以作為高中數學|教學|創新畢業論文撰寫選題參考。

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關鍵詞：環保概論論文，關于職業教育的論文，建筑施工職稱論文

1……談高中數學教學中的創新學習

2……關于新課標改革之后高中數學教學的模式創新

3……試論新形勢下的高中數學教學——職業高中數學實踐與思考 4……淺論高中數學教學質量的提高 5……高中數學學習方法與創新

6……淺析新課程背景下如何提高高中數學教學效率

7……假于物 授之漁 將遠行——圖形計算器與高中數學教學的整合實驗報告 8……議高中數學教學中學生自主學習能力的培養 9……高中數學教學中合作學習的探討 10……關于高中數學教學中合作學習的研究

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11……例談學生自主編題探究活動 12……高中數學學習與良好心理 13……高中數學立體幾何的學習方法 14……淺談高中幾何的探與究 15……高中物理學習方法的創新

16……基于化學實驗的STEM項目——設計檢測Co2+濃度的技術方案 17……試論如何學好高中物理

18……淺談高中數學教學中怎樣培養創新能力 19……淺談在高中數學中應培養學生的創新能力 20……高中數學解題教學“套課”教學模式的探討 21……從類比到猜想:以橢圓的教學思路為例

22……探究什么與怎樣探究——以一道解析幾何題為例 23……甘肅省臨夏回族自治州高中數學教師培訓需求調研報告 24……高一學生單調函數概念認知水平研究 25……瓊·艾弗森·納索爾: 一覽她的職業生涯 26……論高考改革下的數學創新試題 27……高中數學建模教學分析

28……高中新課程教學應重視數學文化的教育 29……關于高中數學作業相關問題的研究

30……教師對新課標高中數學教科書的認可情況調查——新舊教科書對比的視角 31……f(α)=sin~xα+cos~xα(x∈Z)的取值范圍的探究

32……“基于e—數學實驗室環境下中學數學實驗教學研究”研討會暨惠普“836”會議紀要

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33……新課標下初、高中物理教學銜接的策略

34……從學科視角談對數學課程基地的認識——以江蘇省為例 35……例說如何培養學生的數學探究能力 36……多樣化的加拿大高中數學課程 37……“問計”學生反思高三應用題教學 38……一題六解的魅力觸類旁通的技巧 39……從“能力立意試題”談對學生能力培養 40……培育數學英才的實踐與探索

41……中學校長實名推薦制的施行現狀、特征及完善策略

42……從“為創新設計教學”到“為教學設計創新”——對“等差數列的前n項和”教學設計的反思與改進

43……螺旋式上升背景下教學內容呈現方式的研究——基于蘇教版高中數學教材必修

1、必修4函數圖像變換編寫的比較

44……TI—Nspire—CAS圖形計算器輔助教學一例——曲線和方程的教學設計 45……圓錐曲線性質的類比——類比推理教學中的經典案例 46……“我”手寫“我”心——淺談高中個性化作文教學 47……高中新課程實施以來我國教學評價研究的進展與展望 48……高中生數學逆向思維能力的調查與分析 49……從學科本質出發培養學生提問能力 50……高中數學教學中“示錯情境”的設計與思考 51……探究能力培養例說

52……高中數學實驗教學設計研究與實踐

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53……Hilbert第三問題——代數與幾何結合的典范 54……新課程理念下高中數學作業的設計 55……《數學分析》課堂教學模式研究

56……高中數學“超前嘗試探究學習”研究報告 57……計算機基礎教學的核心任務是計算思維能力的培養 [J] 58……高考創新題

著實讓人期待

59……普通高中創新人才培養中的基礎與創新問題 60……關于高等職業教育改革與建設若干問題的思考 [J] 61……HP圖形計算器在高中數列教學中的應用示例 62……數學模式觀下的數學建模

63……品味創新的發展和經典的傳承——2009年江蘇省數學高考試卷評析 64……解放 “學習力”

65……數學教學中培養學生思維能力的探索 66……高中新課程教材的編寫特色及教學體會 67……探究之路在何方——立足教材,開展探究教學 68……基于現代教育技術培養數學創新思維能力 69……高中數學課堂中合作學習實施的設計策略研究 70……如何在數學探究教學中培養學生的問題意識 71……高等院校文科數學課程改革的實踐與研究 72……上海:“走班式”教學讓優秀師資共享

73……引導探究發現 培養創新能力——關于《橢圓及其標準方程》的發現式教學案例 74……2005年高考數學題應用問題新動向

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75……對高中新課程中概率教學的認識

76……新課程中“數學文化”的涵義詮釋 77……代數學的發展與數學的思維方式

78……高中數學“問題解決”教學模式探索 79……總體穩定難易起伏能力立意積極創新 80……高三階段師生解題思維差異與教學對策 81……影響高中生數學成績的因素分析

82……研究性課題的教學與信息技術整合的嘗試——“多面體歐拉公式的發現”教學設計 83……看過問題三百個不會解題也會問——從新增欄目看人教A版高中數學新教材問題設置的特色

84……高中數學課程標準實施中面臨的問題及對策 85……提高高中生數學知識應用意識的思考 86……農村中學課堂教學模式的重大變革 87……由“費爾馬點”問題引發的聯想

88……如何正確處理數學新教材中的閱讀材料 89……運動變化觀點及極限思想在解題中的應用 90……研究性學習一例——測試魚、肉新鮮度實驗 91……高中數學分層教學探索

92……新課程標準與高中數學教學的幾個轉變

93……高中數學研究性學習——“教育投資問題的若干研究”教學設計 94……研究性學習與數學教學

95……重視女生學習方式 培養數學學習能力

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96……看“閑書”

97……基于課程整合的高中數學自主探究式教學模式的構建 98……高中數學研究式教學模式 99……數學教學中非邏輯思維能力的培養

100……深化能力立意 積極改革創新——2001高考數學試題說明

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第二篇：伽師縣代理發表職稱論文發表-高中數學有效教學論文選題題目

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伽師縣代理發表職稱論文發表-高中|數學|有效教學論文選題題目

伽師縣代理發表職稱論文發表-以下是高中|數學|有效教學職稱論文發表選題參考題目，均采用云論文發表選題題目軟件，經過大數據搜索對比精心整理而成，各職稱論文發表題目均為近年來所發表論文題目，可供高中|數學|有效教學職稱論文發表選題參考題目，也可以作為高中|數學|有效教學畢業論文撰寫選題參考。

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關鍵詞：土木工程建筑論文，藥學相關的論文，建筑工程論文范文

1……高中數學有效教學的具體開展 2……探究淺談高中數學有效教學 3……高中數學課堂有效教學策略探究

4……淺析新課程背景下如何提高高中數學教學效率 5……變式教學在高中數學教學中的應用分析 6……談高中數學教學中的創新學習7……高中數學教學中合作學習的探討

8……試論數學教學中學生興趣的培養——高中數學教學實踐與研究 9……淺談高中生學習數學興趣的培養

10……淺說小組合作探究模式在數學教學中的高效運用

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11……應用技術型大學高等數學有效教學模式研究 12……最近新課程背景下小學數學有效教學策略的研究 13……新課標背景下小學數學課堂有效教學的策略 14……淺析關于小學數學教學“有效性”的思考 15……中學數學有效性教學的路徑探析 16……淺論如何進行有效的小學數學教學設計 17……中學數學教師“基本不等式”部分MKT調查研究 18……淺談小學數學課堂教學中有效實施計算教學 19……解析關于小學數學教學“有效性”的思考 20……如何提高小學數學教學有效性的幾點做法 21……基于初中數學課堂教學有效性的思考 22……探析對初中數學課堂教學有效性的認識與思考 23……探析新課程背景下小學數學教學有效性問題 24……如何有效提高初中數學課堂教學效率 25……如何在數學教學中創設有效的問題情境 26……談怎樣提高小學數學課堂教學的有效性

27……聯系實際探索小數教學的有效途徑——小學數學教學探索與改革 28……數學課堂教學提問的有效性

29……淺析小學數學教學中創設有效問題情境的策略研究 30……如何提高高三數學課堂教學的有效性 31……探究怎樣提高小學數學課堂教學的有效性 32……初中數學課堂教學中創新能力培養策略的有效運用

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33……提高初中數學課堂教學效率的有效措施探析 34……六國基礎教育階段數學課程內容的銜接性研究 35……如何進行高效的小學數學課堂 36……例談學生自主編題探究活動

37……關注小環節設計,提高小學數學課堂有效性 38……如何更有效加強初中數學教育生活化

39……“授人以魚”的同時“授人以漁與欲”——以《等差數列的前n項和》公式推導片段為例 40……論有效開展小學數學課堂討論的條件

41……淺議新課改下小學數學教師如何進行有效的課堂評價 42……點燃學生智趣火花 構建有效數學課堂 43……淺議小學生數學的有效學習

44……問題導向式教學在小學數學教育中的地位 45……談一談小組合作學習在初中數學教學中的應用

46……“快樂課堂”教學的幾點舉措——我的一年級數學課堂的教學改革 47……走出浮華,收獲實效——小學低段數學課堂中情境創設的有效性研究 48……關于小學數學教育教學和創新探微 49……初中數學問題提出的課堂教學研究 50……小學數學高段探究性教學

51……初中數學教學培養學生互動交流能力探究 52……淺談藏區小學數學教學質量的方法與策略 53……小學數學教學中培養學生探究能力的探索

54……談心理效應在低段小數中的運用——小學數學低段教學探索與研究

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55……數學思想方法是小學數學教學中的靈魂 56……解析新課程改革背景下小學數學教學生活化 57……論生活情境方法在小學數學教學中的運用 58……淺析小學數學課堂教學中小組合作學習探究 59……利用生活情境開展小學數教學 60……淺析初中數學課堂提問技巧實踐探究 61……小學數學中數學游戲的作用 62……淺析數學知識生活化

63……提高小學數學課堂時效性的策論初探 64……打造精彩課堂 彰顯數學魅力 65……淺談初中數學分層作業布置 66……讓孩子在活動中開啟數學之門 67……談小學畢業班數學總復習的“四忌” 68……小學數學課堂提問策略的思考

69……“百分數的意義和讀寫法”教學實錄與評析 70……初中學生如何進行互助合作性學習71……高中數學作業有效性問題的調查分析與對策 72……芻議高中數學實驗教學的幾個視角 73……GeoGebra在高中數學教學中的應用初探

74……高中數學差異教學下同題異構課教學設計調查研究 75……普通高中數學新課程實施現狀研究

76……甘肅省臨夏回族自治州高中數學教師培訓需求調研報告

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77……構建五環綜合數學活動教學形式的探索與實踐

78……打“探”深“究”用教材——一節基于課本“探究活動”材料的探究性學習的教學實踐 79……關于數學教學有效使用信息技術的思考 80……小學數學教學中有效問題情境的創設

81……探究什么與怎樣探究——以一道解析幾何題為例 82……瓊·艾弗森·納索爾: 一覽她的職業生涯 83……高中數學微型探究教學的思考 84……關于高中數學作業相關問題的研究 85……高中生數學焦慮問卷的初步編制

86……基于問題中心的有效教學——以小學數學教學為例 87……“非有效教學”:一種重要的小學數學教學資源 88……行動研究中課例突破的有效做法 89……小學數學有效學習中教材資源的利用 90……參與 體驗 享受——數學情感教育體會 91……有效使用高中數學教材的幾點思考

92……論高中數學教學有效策略選擇——以2013年高考數學山東卷為例 93……高中數學問題情境創設的有效性實證研究 94……對高中數學課堂教學設計的幾點思考* 95……高中數學建模教學策略研究

96……K-W-L策略指導下的高中數學教學——以“拋物線的標準方程”為例 97……日本高中《數學活用》課程 98……新加坡高中數學課程標準評介

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99……有效課堂教學評價標準框架的實證研究——以北京市兩區中學問卷調查為例 100……數學有效教學:從兒童的認知基礎出發

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第三篇：隆安縣職稱論文發表網-高中數學教學論文選題題目

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隆安縣職稱論文發表網-高中數學|教學論文選題題目

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關鍵詞：建筑材料管理論文，關于幼兒園教育的論文，土建施工中級職稱論文

1……淺論高中數學教學中的概念教學 2……淺析高中數學概念教學初探 3……探討高中數學創新性教學 4……淺析如何提高高中數學教學效率 5……問題導學在高中數學教學中的應用研究 6……談高中數學教育中的探索性教學 7……高中數學課程教學現狀及對策研究 8……談高中數學課堂教學中的有效導入 9……高中數學新課程教學改革的困境與對策 10……變式教學在高中數學教學中的實施探究

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11……信息技術在高中數學教學中的實效性研究 12……高中數學新課程教學改革的困境與對策 13……新課程標準下高中數學課堂教學的創新 14……淺議高中數學概念的教學方法

15……文化、本質、探究、樂趣--對當前高中數學教學中存在問題的認識與思考 16……高中數學課堂的有效教學探討

17……應用課堂提問有效提高高中數學課堂教學 18……淺談新課程下的高中數學自主探究式教學

19……論高中數學課堂教學中提高學生主體參與的策略研究 20……淺析新課改下高中數學教育教學新思路 21……問題導學法在高中數學教學中的應用策略 22……淺談高中數學教學中“學困生”的成因及轉化策略 23……高中數學教學中如何培養學生自主學習的興趣

24……探討高中數學分層教學理論與實踐——高中數學典題精析之校本研究 25……高中數學教材中的“思考與討論”欄目在教學中的應用 26……例談高中數學核心概念的教學--“函數零點”的教學反思 27……挖掘學生存在的問題提高數學教學的實效性 28……高中數學作業批改方式改革探索 29……概念教學中核心素養培養策略研究 30……淺析如何做好初高中數學的銜接 31……高中數學總復習應重視回歸課本 32……高中數學習題課教學的原則和策略

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33……試分析高中數學解題中隱函數求導法的運用 34……淺析提升高中數學解題能力 35……小學數學教學認識 36……淺談數學生成教學 37……淺談培智數學教學的生活化 38……淺析對初中數學概念教學的技巧 39……小學數學教學中存在問題的解決對策 40……以問代教在小學數學教學中的運用 41……淺析小學數學興趣教學研究 42……淺析讓小學數學課堂教學生活化 43……淺析數學文化視野下的小學數學有效教學 44……小探多媒體技術在數學課堂教學中的應用 45……淺析翻轉課堂在小學數學教學中的探索 46……關于“小學數學教學論”課程中的整體教學實踐 47……試論情景教學在初中數學教學中的應用 48……淺析任務驅動法在小學數學教學中的應用 49……淺析數學語言在小學數學教學中的重要性 50……簡析小學數學教學中存在的問題及解決策略

51……取生命之源活教學之水——淺談初中數學教學生活化的應用 52……淺析初中數學教學的生活化研究 53……談談小學四年級數學教學 54……淺析創設情境式初中數學教學

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55……淺談培智學校生活數學課堂教學

56……分析如何在小學三年級數學教學中實施創意法教育 57……模型教學在初中數學幾何教學中的運用研究 58……課堂小測在初中數學教學中的應用研究 59……談新課程改革背景下小學數學教學生活化 60……淺析小學數學教學中抓好德育教育的策略 61……開展小學數學對數學教學質量提高的作用分析 62……淺議小學數學教學中學生情感態度的培養 63……淺談小學數學課堂教學高效性的實驗研究 64……數學教學中小組合作學習問題及對策研究 65……小學數學教學課堂上的創新性教學方法淺析 66……新課改后低年級小學數學教學的教學途徑 67……談提升小學數學課堂教學趣味性的方法 68……淺談如何在課堂教學中培養小學生數學核心素養 69……信息技術在小學數學教學中的應用現狀分析 70……淺析信息技術在農村小學數學教學中的運用研究 71……淺談信息技術在小學數學教學中的創新運用策略 72……初中數學教學中有關高效課堂的幾點思考 73……淺談初中數學課堂教學中的再創造教育思想應用 74……淺談對課堂教學中小學數學課外活動的作用分析 75……數形結合在初中數學教學中的滲透探究 76……如何提高初中數學課堂的教學效率的策略

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77……淺析如何打造小學數學有效課堂教學 78……小學數學小班化教學的思考與實踐 79……也談初中數學課堂教學中的小組合作學習

80……淺談在小學數學課堂教學中關于“少講多學”概念的研究 81……小學數學教學中學生自主學習能力的培養措施 82……四“巧”三“層次”提高數學成績 83……探究高中生學習數學的有效方法 84……高中化學課堂教學方法淺析 85……淺談高中小組合作學習的應用 86……高中數學教學中的問題及其改進 87……高中數學教學方法新探

88……高中數學教學中數形結合思想方法的探究 89……探究高中數學課堂教學導入方法與技巧 90……初探高中數學的學習方法

91……高中數學課堂中探究性學習的困惑與思考 92……高中數學填空題的復習教學例談

93……利用信息技術開展高中數學研究性學習的教學模式行動研究 94……高中數學導入法淺議

95……中、新、韓、日四國高中數學課程標準的比較研究——以微積分內容標準為例 96……高中數學教師專業知識研究--基于吉林省數學教師的調查 97……統領教學 “集合”思維 98……談初中數學與高中數學的銜接

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99……美術特色高中學生數學學習策略的研究 100……從數學科普到數學教學改革

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第四篇：連平縣代理發表職稱論文發表-高中數學美簡單美對稱美創新美論文選題題目

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連平縣代理發表職稱論文發表-高中|數學美|簡單美|對稱美|創新美論文選題題目

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關鍵詞：建筑節能環保論文，幼兒園環保教育論文，校外教育論文

1……數學中的美——對稱性 2……探討高中數學創新性教學 3……論傳統建筑文化符號中的數學美 4……淺談數學的美與理

5……淺談數學創新教育中教師的素養

6……小學數學教學課堂上的創新性教學方法淺析

7……探索與創新:美英知名新聞學院的數據新聞教育-【維普網】-倉儲式在線作品出版平臺-www.tmdps.cn

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8……“雙一流”大學科技創新能力評價:國際經驗及啟示——基于對英、法、美、澳科研評價體系的考察

9……高中美術課程形象設計模塊開發探討 10……淺談高中蒙語文教學中如何滲透美育教育 11……新課程標準下高中數學課堂教學的創新 12……淺析中職院校美術教學中的創新

13……簡析如何在小學數學教學中培養學生的創新能力 14……美國大學學生質量評價工具創新改革的影響及啟示 15……重創新、助決策、促實踐——美國斯坦福教育政策分析中心 16……淺談對高中美術鑒賞課教學的認識 17……簡析小學數學創新能力的培養 18……新課改下高中物理實驗教學的創新思路 19……小議新課改下高中歷史教學方法的創新 20……探究小學數學培養學生創新意識的策略 21……2015年版《美國創新戰略》評析及對策研究 22……如何在高中美術教學中培養學生的素質教育 23……激發小學數學學習興趣,喚醒創新意識

24……淺談信息技術在小學數學教學中的創新運用策略 25……論小學語文教育如何滲透德育的思考 26……小學音樂教學中德育滲透的嘗試 27……小議新課改下的高中歷史創新教學 28……關于小學數學教學中存在問題的對策

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29……也談數學教學中學生創新能力的培養 30……高中物理教學中創新能力的培養的問題和策略

31……T&B模型下創新驅動力影響因素實證研究—以高新技術企業為例 32……現代龍舟賽去儀式化現象的人類學反思 33……增加值貿易與中國比較優勢的動態演變 34……中美合作制片3.0時代講述中國故事醮策略 35……我的教育信仰:責任與擔當

36……借創新之東風,促學生之發展——高中物理創新教學探討 37……小學數學在課改中學生創新精神的培養 38……茶室的創新性設計和空間美感研究 39……求美時代:青少年美育的現狀與創新研究 40……中德美電動汽車產業創新政策比較 41……美術特色高中學生數學學習策略的研究

42……模糊數學優化南極磷蝦酶解液美拉德反應的工藝條件 43……品數學課堂之美

44……高中數學課程中信息技術使用的國際比較--基于中國等十四國高中數學課程標準的研究

45……公益創投:來自歐洲的社會組織管理創新及啟示 46……論小學數學作業創新的三大走向

47……全球科技創新中心的產業結構特征——來自美國34個大都市區的證據 48……中美大學科學研究與技術創新關聯度的差異分析及啟示 49……后現代視野下的我國高等美術教育創新研究

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50……美國大都市區創新空間的發展趨勢與啟示

51……開展STEAM教育,提高學生創新能力——訪美國STEAM教育知名學者格雷特·亞克門教授

52……中美專利藥加快審評模式比較研究——基于創新藥物條件審批制度的實證分析 53……美國加州高校創新創業實踐育人研究及啟示——以斯坦福大學、加州大學伯克利分校和洛杉磯分校為例

54……早期電影的民族化美學創新對當代的啟示

55……政府績效管理理論發展新趨勢:制度主義與理論創新——《美國公共行政評論》最佳論文述評

56……繼承與創新:德國古典美學研究的積淀與開拓——“德國古典美學高層論壇”綜述 57……“美麗中國”需要創新型人才的守護——以中原經濟區建設為例 58……“中國”“美國”“巴西”數學教材“比和比例”內容的比較研究 59……發達國家小學數學教科書編寫改革趨勢及其啟示 60……以猜想發現為先導的課堂教學設計探究 61……中華美學精神的知識譜系初探

62……對做好社區物業管理與服務工作的幾點思考

63……美國貨幣政策對中國產出的溢出效應*——基于TVP-VAR-SV模型的研究 64……政府采購促進中小企業自主創新的現實路徑 65……全球創新指數視閾下中國創新能力比較分析 66……現代茶具產品造型創新設計發展趨勢及實例分析 67……綜合性:關于南京藝術學院本科教育辦學特色的探討 68……延續、聚焦與平衡:當前美國軍事戰略發展趨勢探析

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69……內容分布與認知要求雙重視角下數學課程標準比較研究--基于“中國”“美國”“新加坡”小學初中學段之比較

70……美國防部提出值得“制造創新機構”關注的技術領域 71……奎斯特克創新公司一新合金獲美空軍實驗室獎 72……閾值尋優的高保真各向異性濾波模型

73……數學解題教學設計的創新實踐研究——基于“美學”的視點 74……中、法、美高中數學教科書中的數學文化比較研究 75……貧困地區學生數學與科學學業表現狀況調查

76……美通筑機:勇于創新求變的民企樣本——訪路機聯盟首任輪值主席、浙江美通筑路機械股份有限公司董事長仇德勝

77……國外研究生創新教育初探——以德、美、英、日四國為例 78……等待--讓數學課堂綻放別樣的美麗 79……山水畫的簡約之美與圖示及韻味的創新

80……為了農業強農村美農民富——河北省農村職業教育創新發展紀實 81……大數據背景下我國政府統計管理的創新模式 82……從類比到猜想:以橢圓的教學思路為例

83……大國的“計算”戰略——德、美、俄的計算工程及其人才培養設想 84……美國“21世紀數學技能地圖”內涵解讀及啟示

85……聯盟組合成員多元化與企業創新績效之間的關系——基于吸收能力調節作用的仿真研究

86……瓊·艾弗森·納索爾: 一覽她的職業生涯 87……創新立體化社會治安防控體系研究

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88……讓學生徜徉在數學美的世界里 89……多樣化的加拿大高中數學課程

90……政府服務合同外包:公共治理的創新路徑——美國經驗及其對中國的啟示 91……高校科研管理模式創新:美、英、日三國的經驗與啟示 92……“中國夢”引領下醫藥類大學創新人才培養

93……立足當代創新發展——中國美協連環畫藝委會研討會綜述

94……洋為中用 開拓創新——從美、英電視劇看國產電視劇的跨文化傳播 95……試析主流媒體如何創新解讀國民經濟運行數據 96……基于探究的數學教學的哲學思索

97……“基于e—數學實驗室環境下中學數學實驗教學研究”研討會暨惠普“836”會議紀要 98……奧巴馬政府STEM教育改革綜述

99……莘縣碳纖維產業瞄準美日韓 創新基因激活轉調效應 100……例談小學低年級學生數學批判意識的培養

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第五篇：扎賚特旗代理發表職稱論文發表-中學化學教學論文選題題目

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扎賚特旗代理發表職稱論文發表-中學化學|教學論文選題題目

扎賚特旗代理發表職稱論文發表-以下是中學化學|教學職稱論文發表選題參考題目，均采用云論文發表選題題目軟件，經過大數據搜索對比精心整理而成，各職稱論文發表題目均為近年來所發表論文題目，可供中學化學|教學職稱論文發表選題參考題目，也可以作為中學化學|教學畢業論文撰寫選題參考。

更多論文選題，論文發表題目可登陸“云發表”網站自主選擇！

關鍵詞：有關醫學論文，設施規劃論文，小學論文發表

1……提高中學化學教學效果的方法途徑探討 2……談中學化學教學中綠色化學理念的滲透 3……中學化學教師教學決策能力的調查研究

4……中學教學案例分析框架的構建及其應用——以中學化學教學案例的分析為例 5……中學化學教學領域心智模型研究述評 6……中學化學教學中平衡常數的價值和意義的分析 7……中學化學跨學科教學研究評述

8……中學化學教學中以論文和答辯方式提升學生科學素養 9……情境相似性原理在中學化學實驗教學中的應用研究

10……專家型中學化學教師課堂教學個案研究——基于弗蘭德斯互動分析系統

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11……中學化學課堂“低效”交流的問題診斷與改進策略 12……中學化學課堂學習疲勞成因及對策研究

13……從文物中學化學——鐵、銅性質主題式復習教學設計與實施 14……美國加州中學化學實驗室安全手冊的特點及啟示 15……中學化學“學習進程”研究方法分析 16……中學化學熱重曲線類試題文獻分析及建議

17……德國中學化學教材中核心概念的編寫特色研究——以“化學平衡”內容板塊為例 18……中學新手—熟手型教師化學課堂教學行為特征的對比分析——以《鐵的重要化合物》為例

19……中學化學教科書中情感態度與價值觀空無內容研究——以人教版高中化學教科書為例

20……在常規課堂教學中實施項目式學習——以化學教學為例 21……C60分子信息模塊教學探索 22……對常壓過濾教學的若干補遺 23……初中化學課堂教學邏輯的實踐追求 24……構建初中化學實驗教學的有效策略

25……“先學后教”教學模式在高中化學教學中的應用——“碳酸鈉與碳酸氫鈉的性質”教學設計

26……有機化學教學中易混易錯點辨析 27……例析高中化學課堂教學動態生成途徑 28……燃燒條件“3+1” 29……巧用“學生錯誤”生成教學資源--對一道高三化學模擬題的分析和加工

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30……高中化學復習中IMMEX-C系統應用初探——以“元素周期律”復習課的教學設計為例 31……化學實驗中的“教學做合一”

32……基于SOLO分類理論探討化學核心概念的學習進階與教學銜接——以人教版“中和反應”為例

33……實踐“表現性評價” 促進學生深度發展——以魯科版高中化學1“硝酸的性質及應用”為例

34……翻轉課堂,能服語文教學的“水土”嗎

35……不同認知風格學生化學學習策略的差異性研究 36……核心素養的研究進展及對化學核心素養構建的啟示

37……對初中化學用語教材編寫的幾點建議——以人教版九年級化學教材為例 38……長柄V形玻璃管在化學實驗中的新應用

39……教師應該這樣做研究——由一篇論文引用的參考文獻所獲得的啟示 40……“弱電解質的電離”課例的再研究 41……對幾種共軛分子中原子共面問題的淺析 42……乙醇消去反應實驗的改進設計 43……課堂五環節中如何引導學生提出問題 44……氫氣制取和性質實驗的改進與建議 45……“燃燒條件”探究實驗的創新設計

46……從插入和替換原子的視角推衍物質的分子結構 47……對鋼鐵吸氧腐蝕過程的實驗探究 48……浙江師范大學附屬中學化學組

49……化學教學2015十佳文章評選活動通知

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50……中學教學參考雜志社暨基礎教育研究院啟動2016年教師專業發展系列培訓活動 51……第五屆全國高等院校化學專業師范生教學素質大賽的通知(第一輪)52……陜西師范大學出版總社基礎教育研究院啟動2016年教師專業發展系列培訓活動 53……淺談中學化學課堂教學的品位問題

54……HPS教學模型及其在中學化學教學中的運用 55……國內中學化學符號教學研究的綜述

56……實踐取向的高師“中學化學教學設計”課程建設的思考 57……從興趣到探究——構建交叉式中學化學實驗教學模式 58……中學化學教師對教學反饋認識的調查與思考

59……對話教學視閾下的學案教學及其啟示——以中學化學學案教學中開展對話教學為例 60……淺論中學化學科學風險認知教學*--以“天然氣的利用--甲烷”為例 61……北京師范大學“中學化學教學設計與實踐”課程及發展 62……TPACK知識框架下中學化學體驗式教學的研究

63……中學化學教學中促進學生認識發展的問題設置有效性研究——以“基于代表物學習鐵及其化合物的性質”為例

64……北京市中學化學教師開展探究式教學的現狀與分析 65……新課程中學化學實驗系統設計與實踐研究

66……中學化學實驗中的開放性問題:特征、類型及教學策略 67……對“中學化學中若干似是而非的論斷”的再認識

68……教學方式對中學生學科思維發展的影響——一項基于化學實驗教學的研究

69……手持技術在《化學實驗教學研究》課程中的應用--基于補鈣藥片中鈣含量測定實驗的研究

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70……增進中學化學作業交流功能的實踐與思考 71……關注氯離子效應在中學化學實驗中的應用

72……德國中學化學教材的編寫特點及其啟示——以“化學反應速率”專題為例

73……基礎化學實驗課程中學生能力和創新意識的培養——無機元素化合物實驗教學方法探究

74……元素化合物認識模型及其在復習教學中的應用——以高中《化學1》“金屬元素及其化合物”單元復習為例

75……我國2001-2013年中學化學實驗學習研究熱點的知識譜圖 76……化學新課改實踐中的教師教學自由及其實現 77……“變革課堂模式 促進自主學習”研討活動紀實 78……“中物參”讓我們教學更精彩 79……物理知識在化學實驗中的應用研究 80……物理與化學橫向聯系探微

81……“氫氣制取及性質驗證”家庭趣味實驗的設計 82……化學教學內容的呈現方式 83……活性炭還原氧化銅實驗條件探究 84……用元素消去法配平氧化還原反應方程式 85……新高考方案下高一化學課堂教學改進策略

86……知識的科學性是化學教學的原點——以電化學教學為例 87……“摩爾”概念難點成因及化解策略

88……發展學生思維品質的初中化學實驗教學策略 89……“質量守恒定律”探究實驗的衍變與作用剖析

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90……例析SMART原則在高三化學教學中的應用

91……優化教學環節 提升化學課堂教學的有效性——“利用化學方程式的簡單計算”教學設計和反思

92……例談初中化學實驗教學中培養學生控制變量思想的方法 93……基于科學本質的HPS教學實踐——初中化學緒言教學設計 94……化學微觀表征的方法與教學策略 95……MOOC與我國高校化學類課程教學改革 96……乙酸乙酯制備演示實驗的改進 97……“教學即研究”的現實困境與改進對策

98……從課堂教學行為維度解讀高中生化學學習困難——基于《化學反應原理》模塊 99……例談初中化學趣味實驗的設計及應用

100……日常新課邏輯主線和亮點的教學設計——以“弱電解質的電離”教學設計為例

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