第一篇:黎平縣職稱論文發表-新課改高中數學有效教學論文選題題目
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黎平縣職稱論文發表-新課改|高中數學|有效教學論文選題題目
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關鍵詞:教師論文發表網,青少年校外教育論文,小學科學教育論文
1……淺說小組合作探究模式在數學教學中的高效運用 2……高中數學有效教學的具體開展 3……探究淺談高中數學有效教學 4……高中數學課堂有效教學策略探究
5……淺析新課程背景下如何提高高中數學教學效率 6……變式教學在高中數學教學中的應用分析 7……談高中數學教學中的創新學習8……高中數學教學中合作學習的探討
9……試論數學教學中學生興趣的培養——高中數學教學實踐與研究 10……高中數學課堂中探究性學習的困惑與思考
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11……淺談高中生學習數學興趣的培養 12……淺談高中數學如何聽課
13……高中數學作業有效性問題的調查分析與對策 14……芻議高中數學實驗教學的幾個視角
15……高中數學差異教學下同題異構課教學設計調查研究 16……甘肅省臨夏回族自治州高中數學教師培訓需求調研報告 17……高中數學微型探究教學的思考
18……摭談“四輪備課法”的實踐與思考——以高中數學教學為例 19……關于高中數學作業相關問題的研究 20……有效使用高中數學教材的幾點思考
21……論高中數學教學有效策略選擇——以2013年高考數學山東卷為例 22……高中數學問題情境創設的有效性實證研究 23……對高中數學課堂教學設計的幾點思考 24……高中數學建模教學策略研究
25……在高中數學課堂中開展自主合作探究教學的實踐研究 26……淺議高中數學教師不當的互動性決策
27……PCK視角下數學教師“解惑”的案例分析——以一節高中數學“函數y=Asin(ωx+φ)的圖象”課為例
28……關于現實社會中兒童學習若干現象的檢討——以“科學數學觀”視域下數學學習為案例分析
29……新課程背景下初高中數學教學的有效銜接——從函數概念的教學談起 30……重視初高中過渡 增強高一數學教學有效性
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31……高中數學教學中學案導學的構建和運用 32……高中數學教學中“示錯情境”的設計與思考 33……關于高中數學“閱讀材料”的思考
34……體現課標精神 注重能力考查——2011年山西省中考數學命題思路解讀 35……從教材的處理方式看教師專業發展
36……新課程理念下高中數學課堂有效教學的策略研究
37……高中數學教學如何促進學生從“想學”到“會學” 38……如何提高高三數學復習中例題教學的有效性
39……高效數學課堂教學行為研究——基于優秀高中數學教師的個案研究
40……創設有利于學生學習數學的教學情境——對《利用函數思想解決數學問題》教學的幾點認識
41……高中生數學思維障礙的消解
42……當前高中數學教師教學設計能力的調查研究 43……高中數學教學的有效措施 44……高中數學課堂教學的有效拓展
45……讓他們在課堂中象兒童一樣積極——高中數學課堂中幾種有效的教學策略 46……影響高中生組合推理的因素
47……有效改進課堂教學——暨第四屆全國高中青年數學教師優秀課觀摩與評比活動綜述 48……從有效教學看數學教學設計——以人教A版“直線與平面垂直的判定”為例
49……數學探究教學的有效策略
50……課堂教學需要從數學上把握好教學內容的整體性和聯系性之一——對古典概型教學
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51……課堂教學需要從數學上把握好教學內容的整體性和聯系性之二——對函數單調性教學的思考
52……人教版與北京版高中新課程《語文》實驗教材(必修部分)比較 53……生物數學模型在高中生物學中的應用 54……高中解析幾何教學策略——數學史的視角 55……信息技術與高中數學課程整合的實踐研究 56……數學教學與電工電子專業課程資源有效整合的探索 57……幾何課程設計方式的比較分析 58……天體運動問題中的六種物理模型 59……農村中學課堂教學模式的重大變革
60……促進高中生數學學習態度轉變的有效途徑探析 61……新課程背景下中考怎么考② 新課程數學中考的走向 62……高中數學學法指導的幾點思考 63……高中生數學學習策略調查研究
64……數學課程目標及其基礎學力——美國普通高中基礎學科解析(之三)65……職業高中數學教學方法的探討
66……高中數學教學應著重邏輯思維能力的培養 67……在幼師數學教學中對學生進行有效指導的淺見 68……以學生活動為主的一堂數學課 69……談談培養同學閱讀能力的問題 70……關於對數計算尺的兩個教案
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71……新課程背景下中考怎么考② 新課程數學中考的走向 72……高中數學學法指導的幾點思考 73……高中生數學學習策略調查研究
74……數學課程目標及其基礎學力——美國普通高中基礎學科解析(之三)75……職業高中數學教學方法的探討
76……高中數學教學應著重邏輯思維能力的培養 77……在幼師數學教學中對學生進行有效指導的淺見 78……以學生活動為主的一堂數學課 79……談談培養同學閱讀能力的問題 80……關於對數計算尺的兩個教案
81……新課程背景下中考怎么考② 新課程數學中考的走向 82……高中數學學法指導的幾點思考 83……高中生數學學習策略調查研究
84……數學課程目標及其基礎學力——美國普通高中基礎學科解析(之三)85……職業高中數學教學方法的探討
86……高中數學教學應著重邏輯思維能力的培養 87……在幼師數學教學中對學生進行有效指導的淺見 88……以學生活動為主的一堂數學課 89……談談培養同學閱讀能力的問題 90……關於對數計算尺的兩個教案
91……新課程背景下中考怎么考② 新課程數學中考的走向 92……高中數學學法指導的幾點思考
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93……高中生數學學習策略調查研究
94……數學課程目標及其基礎學力——美國普通高中基礎學科解析(之三)95……職業高中數學教學方法的探討
96……高中數學教學應著重邏輯思維能力的培養 97……在幼師數學教學中對學生進行有效指導的淺見 98……以學生活動為主的一堂數學課 99……談談培養同學閱讀能力的問題 100……關於對數計算尺的兩個教案
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第二篇:伽師縣代理發表職稱論文發表-高中數學有效教學論文選題題目
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伽師縣代理發表職稱論文發表-高中|數學|有效教學論文選題題目
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1……高中數學有效教學的具體開展 2……探究淺談高中數學有效教學 3……高中數學課堂有效教學策略探究
4……淺析新課程背景下如何提高高中數學教學效率 5……變式教學在高中數學教學中的應用分析 6……談高中數學教學中的創新學習7……高中數學教學中合作學習的探討
8……試論數學教學中學生興趣的培養——高中數學教學實踐與研究 9……淺談高中生學習數學興趣的培養
10……淺說小組合作探究模式在數學教學中的高效運用
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11……應用技術型大學高等數學有效教學模式研究 12……最近新課程背景下小學數學有效教學策略的研究 13……新課標背景下小學數學課堂有效教學的策略 14……淺析關于小學數學教學“有效性”的思考 15……中學數學有效性教學的路徑探析 16……淺論如何進行有效的小學數學教學設計 17……中學數學教師“基本不等式”部分MKT調查研究 18……淺談小學數學課堂教學中有效實施計算教學 19……解析關于小學數學教學“有效性”的思考 20……如何提高小學數學教學有效性的幾點做法 21……基于初中數學課堂教學有效性的思考 22……探析對初中數學課堂教學有效性的認識與思考 23……探析新課程背景下小學數學教學有效性問題 24……如何有效提高初中數學課堂教學效率 25……如何在數學教學中創設有效的問題情境 26……談怎樣提高小學數學課堂教學的有效性
27……聯系實際探索小數教學的有效途徑——小學數學教學探索與改革 28……數學課堂教學提問的有效性
29……淺析小學數學教學中創設有效問題情境的策略研究 30……如何提高高三數學課堂教學的有效性 31……探究怎樣提高小學數學課堂教學的有效性 32……初中數學課堂教學中創新能力培養策略的有效運用
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33……提高初中數學課堂教學效率的有效措施探析 34……六國基礎教育階段數學課程內容的銜接性研究 35……如何進行高效的小學數學課堂 36……例談學生自主編題探究活動
37……關注小環節設計,提高小學數學課堂有效性 38……如何更有效加強初中數學教育生活化
39……“授人以魚”的同時“授人以漁與欲”——以《等差數列的前n項和》公式推導片段為例 40……論有效開展小學數學課堂討論的條件
41……淺議新課改下小學數學教師如何進行有效的課堂評價 42……點燃學生智趣火花 構建有效數學課堂 43……淺議小學生數學的有效學習
44……問題導向式教學在小學數學教育中的地位 45……談一談小組合作學習在初中數學教學中的應用
46……“快樂課堂”教學的幾點舉措——我的一年級數學課堂的教學改革 47……走出浮華,收獲實效——小學低段數學課堂中情境創設的有效性研究 48……關于小學數學教育教學和創新探微 49……初中數學問題提出的課堂教學研究 50……小學數學高段探究性教學
51……初中數學教學培養學生互動交流能力探究 52……淺談藏區小學數學教學質量的方法與策略 53……小學數學教學中培養學生探究能力的探索
54……談心理效應在低段小數中的運用——小學數學低段教學探索與研究
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55……數學思想方法是小學數學教學中的靈魂 56……解析新課程改革背景下小學數學教學生活化 57……論生活情境方法在小學數學教學中的運用 58……淺析小學數學課堂教學中小組合作學習探究 59……利用生活情境開展小學數教學 60……淺析初中數學課堂提問技巧實踐探究 61……小學數學中數學游戲的作用 62……淺析數學知識生活化
63……提高小學數學課堂時效性的策論初探 64……打造精彩課堂 彰顯數學魅力 65……淺談初中數學分層作業布置 66……讓孩子在活動中開啟數學之門 67……談小學畢業班數學總復習的“四忌” 68……小學數學課堂提問策略的思考
69……“百分數的意義和讀寫法”教學實錄與評析 70……初中學生如何進行互助合作性學習71……高中數學作業有效性問題的調查分析與對策 72……芻議高中數學實驗教學的幾個視角 73……GeoGebra在高中數學教學中的應用初探
74……高中數學差異教學下同題異構課教學設計調查研究 75……普通高中數學新課程實施現狀研究
76……甘肅省臨夏回族自治州高中數學教師培訓需求調研報告
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77……構建五環綜合數學活動教學形式的探索與實踐
78……打“探”深“究”用教材——一節基于課本“探究活動”材料的探究性學習的教學實踐 79……關于數學教學有效使用信息技術的思考 80……小學數學教學中有效問題情境的創設
81……探究什么與怎樣探究——以一道解析幾何題為例 82……瓊·艾弗森·納索爾: 一覽她的職業生涯 83……高中數學微型探究教學的思考 84……關于高中數學作業相關問題的研究 85……高中生數學焦慮問卷的初步編制
86……基于問題中心的有效教學——以小學數學教學為例 87……“非有效教學”:一種重要的小學數學教學資源 88……行動研究中課例突破的有效做法 89……小學數學有效學習中教材資源的利用 90……參與 體驗 享受——數學情感教育體會 91……有效使用高中數學教材的幾點思考
92……論高中數學教學有效策略選擇——以2013年高考數學山東卷為例 93……高中數學問題情境創設的有效性實證研究 94……對高中數學課堂教學設計的幾點思考* 95……高中數學建模教學策略研究
96……K-W-L策略指導下的高中數學教學——以“拋物線的標準方程”為例 97……日本高中《數學活用》課程 98……新加坡高中數學課程標準評介
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99……有效課堂教學評價標準框架的實證研究——以北京市兩區中學問卷調查為例 100……數學有效教學:從兒童的認知基礎出發
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第三篇:隆安縣職稱論文發表網-高中數學教學論文選題題目
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關鍵詞:建筑材料管理論文,關于幼兒園教育的論文,土建施工中級職稱論文
1……淺論高中數學教學中的概念教學 2……淺析高中數學概念教學初探 3……探討高中數學創新性教學 4……淺析如何提高高中數學教學效率 5……問題導學在高中數學教學中的應用研究 6……談高中數學教育中的探索性教學 7……高中數學課程教學現狀及對策研究 8……談高中數學課堂教學中的有效導入 9……高中數學新課程教學改革的困境與對策 10……變式教學在高中數學教學中的實施探究
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11……信息技術在高中數學教學中的實效性研究 12……高中數學新課程教學改革的困境與對策 13……新課程標準下高中數學課堂教學的創新 14……淺議高中數學概念的教學方法
15……文化、本質、探究、樂趣--對當前高中數學教學中存在問題的認識與思考 16……高中數學課堂的有效教學探討
17……應用課堂提問有效提高高中數學課堂教學 18……淺談新課程下的高中數學自主探究式教學
19……論高中數學課堂教學中提高學生主體參與的策略研究 20……淺析新課改下高中數學教育教學新思路 21……問題導學法在高中數學教學中的應用策略 22……淺談高中數學教學中“學困生”的成因及轉化策略 23……高中數學教學中如何培養學生自主學習的興趣
24……探討高中數學分層教學理論與實踐——高中數學典題精析之校本研究 25……高中數學教材中的“思考與討論”欄目在教學中的應用 26……例談高中數學核心概念的教學--“函數零點”的教學反思 27……挖掘學生存在的問題提高數學教學的實效性 28……高中數學作業批改方式改革探索 29……概念教學中核心素養培養策略研究 30……淺析如何做好初高中數學的銜接 31……高中數學總復習應重視回歸課本 32……高中數學習題課教學的原則和策略
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33……試分析高中數學解題中隱函數求導法的運用 34……淺析提升高中數學解題能力 35……小學數學教學認識 36……淺談數學生成教學 37……淺談培智數學教學的生活化 38……淺析對初中數學概念教學的技巧 39……小學數學教學中存在問題的解決對策 40……以問代教在小學數學教學中的運用 41……淺析小學數學興趣教學研究 42……淺析讓小學數學課堂教學生活化 43……淺析數學文化視野下的小學數學有效教學 44……小探多媒體技術在數學課堂教學中的應用 45……淺析翻轉課堂在小學數學教學中的探索 46……關于“小學數學教學論”課程中的整體教學實踐 47……試論情景教學在初中數學教學中的應用 48……淺析任務驅動法在小學數學教學中的應用 49……淺析數學語言在小學數學教學中的重要性 50……簡析小學數學教學中存在的問題及解決策略
51……取生命之源活教學之水——淺談初中數學教學生活化的應用 52……淺析初中數學教學的生活化研究 53……談談小學四年級數學教學 54……淺析創設情境式初中數學教學
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55……淺談培智學校生活數學課堂教學
56……分析如何在小學三年級數學教學中實施創意法教育 57……模型教學在初中數學幾何教學中的運用研究 58……課堂小測在初中數學教學中的應用研究 59……談新課程改革背景下小學數學教學生活化 60……淺析小學數學教學中抓好德育教育的策略 61……開展小學數學對數學教學質量提高的作用分析 62……淺議小學數學教學中學生情感態度的培養 63……淺談小學數學課堂教學高效性的實驗研究 64……數學教學中小組合作學習問題及對策研究 65……小學數學教學課堂上的創新性教學方法淺析 66……新課改后低年級小學數學教學的教學途徑 67……談提升小學數學課堂教學趣味性的方法 68……淺談如何在課堂教學中培養小學生數學核心素養 69……信息技術在小學數學教學中的應用現狀分析 70……淺析信息技術在農村小學數學教學中的運用研究 71……淺談信息技術在小學數學教學中的創新運用策略 72……初中數學教學中有關高效課堂的幾點思考 73……淺談初中數學課堂教學中的再創造教育思想應用 74……淺談對課堂教學中小學數學課外活動的作用分析 75……數形結合在初中數學教學中的滲透探究 76……如何提高初中數學課堂的教學效率的策略
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77……淺析如何打造小學數學有效課堂教學 78……小學數學小班化教學的思考與實踐 79……也談初中數學課堂教學中的小組合作學習
80……淺談在小學數學課堂教學中關于“少講多學”概念的研究 81……小學數學教學中學生自主學習能力的培養措施 82……四“巧”三“層次”提高數學成績 83……探究高中生學習數學的有效方法 84……高中化學課堂教學方法淺析 85……淺談高中小組合作學習的應用 86……高中數學教學中的問題及其改進 87……高中數學教學方法新探
88……高中數學教學中數形結合思想方法的探究 89……探究高中數學課堂教學導入方法與技巧 90……初探高中數學的學習方法
91……高中數學課堂中探究性學習的困惑與思考 92……高中數學填空題的復習教學例談
93……利用信息技術開展高中數學研究性學習的教學模式行動研究 94……高中數學導入法淺議
95……中、新、韓、日四國高中數學課程標準的比較研究——以微積分內容標準為例 96……高中數學教師專業知識研究--基于吉林省數學教師的調查 97……統領教學 “集合”思維 98……談初中數學與高中數學的銜接
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99……美術特色高中學生數學學習策略的研究 100……從數學科普到數學教學改革
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第四篇:永登縣職稱論文發表-新課改高中數學教學創新論文選題題目
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關鍵詞:醫學論文國家級,省級醫學論文,教學管理論文
1……新課改下對于高中數學課堂教學改革的思考 2……淺談新課程高中數學教學中的改革
3……新課程背景下淺談如何提高高中數學的教學效果 4……淺析新課程背景下如何提高高中數學教學效率 5……高中數學教學中實施德育教學 6……小議新課改下的高中地理教學
7……淺說小組合作探究模式在數學教學中的高效運用 8……淺談高中幾何的探與究
9……試論在新課改中高中數學作業的批改方法之探 10……淺談高中數學教學中怎樣培養創新能力
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11……新課程背景下藏區高中數學課堂教學改革的思考 12……普通高中數學新課程實施現狀研究 13……高中數學建模教學分析
14……高中新課程教學應重視數學文化的教育 15……普通高中數學新課程實施存在的問題及改進建議
16……新課改背景下高中數學教師數學史與數學文化知識的現狀調查 17……關于高中數學和高職數學教學銜接的探討
18……高中數學教師對新課程適應性的調查研究——以山東省某市一所高中為個案 19……新課程標準下貴陽市高中數學教師專業素養調查研究
20……新課程背景下初高中數學教學的有效銜接——從函數概念的教學談起 21……新課程高中數學教科書比較研究——以人教A版、北師大版、蘇教版為例 22……新課程理念下高中數學課堂有效教學的策略研究 23……高中數學新課程統計內容教師教學情況的調查研究 24……高中數學新課程教學改革存在問題的思考 25……高中數學青年教師教學素養的調查報告 26……日本高中數學新課程中數學史料的分析及其啟示 27……中日高中新課程數學史與數學教學內容整合的比較研究 28……當前高中數學教師教學設計能力的調查研究 29……新課標下農村高中數學教師培訓工作中的思考與對策 30……新課程理念下高中數學教師信念調查研究 31……高中數學新課程實施效果的初步調查與研究
32……香港高中數學新課程的評價與思考——兼談大陸與香港高中數學必修課的比較
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33……立足基礎 發展能力——山西普通高中新課程實驗模塊考試數學模塊2試卷分析與建議
34……山西省普通高中新課程實驗數學學科存在的問題及對策 35……新課程背景下高中數學教師教學知識的調查研究 36……新課改中“交流作業”的一點嘗試
37……高師院校數學與應用數學專業的教學改革——以高中新課程為視角 38……中日兩國高中數學新課程目標的比較研究 39……高中數學新課程實施中的雙重矛盾
40……人教社A、B版高中新課程《數學》實驗教材(必修部分)比較 41……高中數學新課程中數學決策的教學 42……用新課改理念指導集合與函數教學的體會
43……教不越位 學要到位——談新課改下物理課堂的教與學 44……新課程高中數學研究性學習的若干選題 45……高中數學新課程實驗基本狀況的調查研究
46……數學探究從課本題揚帆起航——對一道解析幾何習題的探究 47……對新課程標準下初高中數學教學的銜接的思考 48……高中數學新課程中算法教學現狀的調查與分析 49……蘇教版高中數學新教材若干特點淺析
50……函數原來還可以這樣教——學習高中數學新課程手記 51……高中數學新課程微積分的課程設計分析 52……農村中學課堂教學模式的重大變革 53……新課程高中數學教師適應性研究
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54……新課程理念下高中數學思維能力的構建與培養 55……高中數學新課程實施一年來的調查與思考 56……專家建議:以研究推動高中數學新課程 57……新課程標準下的高中數學教師素質的調查研究 61……高中數學新課程微積分的課程設計分析 62……農村中學課堂教學模式的重大變革 63……新課程高中數學教師適應性研究
64……新課程理念下高中數學思維能力的構建與培養 65……高中數學新課程實施一年來的調查與思考 66……專家建議:以研究推動高中數學新課程 67……新課程標準下的高中數學教師素質的調查研究 71……高中數學新課程微積分的課程設計分析 72……農村中學課堂教學模式的重大變革 73……新課程高中數學教師適應性研究
74……新課程理念下高中數學思維能力的構建與培養 75……高中數學新課程實施一年來的調查與思考 76……專家建議:以研究推動高中數學新課程 77……新課程標準下的高中數學教師素質的調查研究 81……高中數學新課程微積分的課程設計分析 82……農村中學課堂教學模式的重大變革 83……新課程高中數學教師適應性研究
84……新課程理念下高中數學思維能力的構建與培養
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85……高中數學新課程實施一年來的調查與思考 86……專家建議:以研究推動高中數學新課程 87……新課程標準下的高中數學教師素質的調查研究 91……高中數學新課程微積分的課程設計分析 92……農村中學課堂教學模式的重大變革 93……新課程高中數學教師適應性研究
94……新課程理念下高中數學思維能力的構建與培養 95……高中數學新課程實施一年來的調查與思考 96……專家建議:以研究推動高中數學新課程 97……新課程標準下的高中數學教師素質的調查研究
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第五篇:隆化縣職稱論文發表網-文言文有效教學論文選題題目
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隆化縣職稱論文發表網-文言文|有效教學論文選題題目
隆化縣職稱論文發表網-以下是文言文|有效教學職稱論文發表選題參考題目,均采用云論文發表選題題目軟件,經過大數據搜索對比精心整理而成,各職稱論文發表題目均為近年來所發表論文題目,可供文言文|有效教學職稱論文發表選題參考題目,也可以作為文言文|有效教學畢業論文撰寫選題參考。
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關鍵詞:建筑施工論文,建筑工程工程師職稱論文,建筑設計施工
1……微課在詩詞教學中的有效嘗試
2……走出困境,綻放精彩——中學文言文教學方法的探討 3……談朗讀在初中文言文教學中的重要地位 4……簡析小學語文閱讀教學有效性策略的研究 5……實現小學語文教學的有效策略 6……注重課堂教學的有效性
7……初中語文有效課堂教學科學構建創新教育 8……培養審題能力促進教學有效性 9……開展有效教學,讓初中英語教學更生動 10……小學作文有效教學探索
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11……農村小學品德與社會課有效性教學方法點滴 12……農村小學語文有效課堂教學初探
13……創設有效的教學情境,讓語文課堂熠熠生輝 14……淺析如何打造小學數學有效課堂教學 15……合理運用課件,有效提高英語教學效果 16……初中英語拓展性課程教學的有效方式 17……新時期下高中英語有效教學的探討 18……小學語文教學中案例教學法的有效應用 19……新課標下的小學語文有效教學
20……高中化學有效課堂教學方法概念及其相關性研究 21……初中物理實驗教學與電子白板有效整合
22……淺談如何提高農村初中思想品德課堂教學的有效性 23……八年級信息技術課程有效教學方法的探究 24……簡析新課程背景下小學數學教學有效性問題探析 25……淺談小學科學課如何圍繞科學概念開展有效教學活動 26……幼兒園圖畫書教學中教師有效提問的滲透 27……小學語文低年級有效閱讀教學策略探討 28……淺析數學文化視野下的小學數學有效教學 29……簡析小學語文有效教學的策略構建與運用 30……小學數學中怎么使小組合作學習更有效 31……高中數學課堂的有效教學探討 32……初中數學課堂有效提問
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33……探究提高高中舞蹈教學有效性策略
34……解析小學語文情境化課堂識字教學方法的探索 35……電子白板與初中物理實驗教學有效整合
36……促進高中物理選修1系列課程模塊教學有效性策略研究 37……如何推進高中語文分層教學的有效落實 38……“贊美”藝術在語文課堂教學中的有效運用
39……多維變式教學在高三化學復習教學中的實踐與研究 40……淺談初中英語課堂教學以“效”為先 41……如何在初中化學教學中創設有效情境 42……淺析運用數學思想滲透小學數學教學 43……游戲在小學語文教學中的意義
44……淺論新課改下小學《道德與法治》的教學策略研究 45……讓追問與思維對話——例談初中數學課堂教學的“二度提問” 46……談初中化學課堂教學方法 47……小學語文如何進行有效識字教法 48……淺論初中英語詞匯教學的有效方法
49……淺論小組合作學習在高中歷史教學中的有效開展 50……簡約有效的課堂教學策略研究
51……淺談農村小學低年級語文識字教學的有效方法的理論研究 52……簡析如何提高初中語文閱讀教學的有效性 53……淺談小學語文教學的優化與創新途徑選擇 54……淺談初中化學教學中課堂提問的有效策略
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55……有效提高初中英語課堂教學效率策略淺析 56……交互式電子白板在小學數學課堂的應用 57……解析新課程背景下小學數學教學生活化的研究 58……簡析小學數學教學中存在的問題及解決策略 59……試論情景教學在初中數學教學中的應用 60……關于智能平臺使用的思考與反思 61……淺析初中英語教學中的情感教學 62……淺談初中班主任有效的管理教學措施 63……高中生物高效課堂有效途徑探究
64……淺析如何運用數學教學激發學生的創造性思維——以小學五年級數學為例 65……淺談歷史教學的課堂提問技巧 66……如何有效地上好體育課
67……信息技術課堂中如何有效利用“微課”
68……如何在科學課教學中培養學生的創新能力和實踐能力 69……淺析如何提高小學語文閱讀教學效率 70……初中語文教學中如何滲透語文思想方法 71……中職語文教學中德育的滲透觀 72……論如何提高小學語文群文閱讀有效性 73……初中物理教學中學生提問能力的訓練 74……以人為本理念下,淺析小學音樂教學的新途徑 75……問題導學法在高中數學教學中的應用策略 76……簡析小學語文多媒體教學
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77……高效課堂中如何培養學生的有效預習78……淺議小學數學課板書有效性設計
79……新課標改革下中學語文課堂教學問題及策略淺析 80……化學課堂提問的設計和學生思維能力培養研究 81……讓學生思維的火花開放在課堂——“除法認識”片斷賞析 82……探討真實鏈式情境下的高中英語語法教學 83……淺談信息化背景下農村中小學高效課堂構建 84……淺析翻轉課堂在小學數學教學中的探索 85……淺談小學數學教學的應用 86……淺談培智學校生活數學課堂教學 87……信息技術在小學美術課堂的教學運用 88……例談文言文的言語教學 89……賞析大學語文課的文言文教學
90……相似相續 非斷非常——《民國國文教學研究文叢》序 91……小學語文教學中如何有效滲透德育教育
92……淺談如何在小學數學教學中有效地實施“對話教學” 93……略談初中物理教學中的有效性學習94……略談新課程背景下小學數學的有效教學
95……小組合作學習的有效性在初中語文課堂教學中的實踐探究 96……例析課堂教學中的問題有效性
97……當前小學語文教學中存在的問題分析及對策研究 98……淺談初中英語課堂教學新嘗試
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99……用好課堂評價,組織課堂教學
100……淺析跳繩在體育課堂教學中的實際作用
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