第一篇：贛榆縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中數(shù)學課堂效率合理安排論文選題題目

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贛榆縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中數(shù)學||課堂效率||合理安排論文選題題目

贛榆縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-以下是高中數(shù)學||課堂效率||合理安排職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供高中數(shù)學||課堂效率||合理安排職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為高中數(shù)學||課堂效率||合理安排畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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關鍵詞：英語教育教學論文，建筑工程類職稱論文，小學教師教學論文

1……新課程標準下高中數(shù)學課堂教學的創(chuàng)新 2……問題導學在高中數(shù)學教學中的應用研究 3……高中數(shù)學課堂的有效教學探討

4……應用課堂提問有效提高高中數(shù)學課堂教學 5……談高中數(shù)學課堂教學中的有效導入

6……論高中數(shù)學課堂教學中提高學生主體參與的策略研究 7……淺議新課改下高中數(shù)學中的問題及建議 8……淺析翻轉課堂在小學數(shù)學教學中的探索

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9……高中化學課堂教學方法淺析

10……探究高中數(shù)學課堂教學導入方法與技巧

11……論數(shù)學課堂教學與評價的核心要素——以高中導數(shù)概念課為例 12……高中數(shù)學課堂中的“融錯”藝術

13……高中數(shù)學課堂中探究性學習的困惑與思考 14……學生主體性學習現(xiàn)狀研究——以高中數(shù)學課堂為例

15……例談高中數(shù)學核心素養(yǎng)的培養(yǎng)——從課堂教學中數(shù)學運算的維度 16……高中數(shù)學教材同步性微課的樣式與課堂整合

17……民族地區(qū)中學數(shù)學課堂學習環(huán)境和數(shù)學態(tài)度關系調(diào)查研究 18……美國加州數(shù)學實踐標準:內(nèi)容、課堂實施及啟示 19……高中數(shù)學導入法淺議

20……基于現(xiàn)代教學理念下課堂教學“留白”藝術的觀察研究--以高中數(shù)學《隨機事件的概率》和《割圓術》兩堂課為例

21……如何在高中數(shù)學課堂激發(fā)優(yōu)等生對高等數(shù)學的學習興趣 22……淺談如何提高高中數(shù)學課堂教學的質(zhì)量 23……基于誘思探究學習的高中數(shù)學課堂教學設計 24……基于以學論教的高中數(shù)學課堂“教師的導”淺談

25……基于FIAS的高中數(shù)學課堂教學比較研究——以2014年全國數(shù)學教育研究會兩節(jié)觀摩研討課為例

26……新課程背景下藏區(qū)高中數(shù)學課堂教學改革的思考 27……理解教材,用活教材,讓課堂充滿生機與活力 28……巧設教學情境 打造高效課堂

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29……以文化的視角看高中數(shù)學課堂基本模式 30……在高中數(shù)學思維課堂的研究中成長 31……試論高中數(shù)學課堂教學中教師的示范作用 32……高中數(shù)學生態(tài)課堂互動教學策略的實踐研究 33……關于高中數(shù)學作業(yè)相關問題的研究

34……普通高中數(shù)學新課程實施存在的問題及改進建議 35……對高中數(shù)學課堂教學設計的幾點思考 36……程序性數(shù)學知識的課堂教學策略

37……課堂教學回歸“數(shù)學化”的討論和分析——以高中“數(shù)學歸納法”的教學為例 38……數(shù)學課堂教學提問的預設與生成——以一節(jié)高中數(shù)學“反函數(shù)”課為例 39……基于教學立意分析的高中數(shù)學課堂教學評價思考 40……高中數(shù)學生成性教學資源的內(nèi)涵挖掘 41……高中數(shù)學學案編寫存在的問題及對策 42……發(fā)揮數(shù)學的內(nèi)在力量 為學生謀取長期利益

43……有效課堂教學評價標準框架的實證研究——以北京市兩區(qū)中學問卷調(diào)查為例 44……高中數(shù)學高效課堂的價值取向

45……技術支持下的高中數(shù)學課堂教學行為研究 46……高中數(shù)學課堂教學目標的“孵化”

47……在高中數(shù)學課堂中開展自主合作探究教學的實踐研究

48……TI-Nspire-CAS圖形計算器輔助教學一例——曲線和方程的教學設計 49……踐行課標理念的課堂教學——“點到直線的距離”教學紀實

50……PCK視角下數(shù)學教師“解惑”的案例分析——以一節(jié)高中數(shù)學“函數(shù)y=Asin(ωx-+φ)的3/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://www.tmdps.cn/

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圖象”課為例

51……數(shù)學教師實踐性教學知識形成機制的個案研究 52……多元智能視角下的高中政治課師生對話 53……高中數(shù)學課堂教學的結束設計

54……合理運用現(xiàn)代技術 不斷提高教學效能——關于現(xiàn)代教育技術與高中數(shù)學教學整合的微型調(diào)查報告

55……高二學生參與數(shù)學課堂教學交互的調(diào)查研究 56……高中數(shù)學教學中“示錯情境”的設計與思考 57……探究能力培養(yǎng)例說

58……高中數(shù)學學習性別差異的比較研究

59……解析幾何教學要突出坐標法思想——“直線與圓的位置關系”教學實踐與思考 60……新課程理念下高中數(shù)學課堂有效教學的策略研究 61……我國高中數(shù)學課堂教學過程的演變與評析

62……高效數(shù)學課堂教學行為研究——基于優(yōu)秀高中數(shù)學教師的個案研究 63……對“數(shù)學游戲走進高中課堂”的嘗試及思考 64……《數(shù)學分析》課堂教學模式研究 65……中學數(shù)學課堂探究水平現(xiàn)狀調(diào)查及分析 66……新課程理念下高中數(shù)學作業(yè)的設計 67……高中生數(shù)學課堂學習效率的個體差異研究 68……高中數(shù)學課堂教學的有效拓展

69……讓他們在課堂中象兒童一樣積極——高中數(shù)學課堂中幾種有效的教學策略 70……新課程理念下高中數(shù)學教師信念調(diào)查研究

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71……陳守禮老師的課堂教學“四清”心訣 72……高中數(shù)學課堂中探究式教學法的應用 73……高中數(shù)學課堂教學基本特點的調(diào)查分析

74……有效改進課堂教學——暨第四屆全國高中青年數(shù)學教師優(yōu)秀課觀摩與評比活動綜述 75……課堂教學需要從數(shù)學上把握好教學內(nèi)容的整體性和聯(lián)系性之一——對古典概型教學的思考

76……一元三次函數(shù)的圖象與性質(zhì)的探究——高中數(shù)學探究性課題學習的一次課堂嘗試 77……課堂教學需要從數(shù)學上把握好教學內(nèi)容的整體性和聯(lián)系性之二——對函數(shù)單調(diào)性教學的思考

78……《中學生課堂情境興趣問卷》的信效度檢驗及應用 79……高中數(shù)學課堂中合作學習實施的設計策略研究 80……讓數(shù)學文化走進課堂 81……新課標高中數(shù)學課堂教學探討

82……新高中課程標準下數(shù)學課堂教學目標的設計 83……新課標背景下的高中數(shù)學情境創(chuàng)設策略的探討 84……高中與大學數(shù)學課堂教學的比較研究 85……農(nóng)村中學課堂教學模式的重大變革

86……中學數(shù)學教學方式改革的理性思考與課堂實踐 87……新課標下的課堂教學探索 88……教師對實施新課標的三個疑慮

89……高中學生數(shù)學課堂中的情緒障礙與學習成績的關系 90……高中數(shù)學教師教學策略結構的調(diào)查與研究

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91……論數(shù)學課堂教學中研究性學習內(nèi)容的設計 92……數(shù)學課堂巧用“教具”

93……數(shù)學課堂教學培養(yǎng)學生自主學習能力三法 94……對數(shù)學課堂個性化教學的認識和思考

95……學會教學——首屆全國高中青年數(shù)學教師優(yōu)秀課觀摩與評比活動綜述 96……淺談高中數(shù)學教學中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng) 97……優(yōu)化課堂教學的嘗試

98……高中數(shù)學“學生自主探索法”教改實驗的構想與實踐 99……計算機輔助教學手段在職高數(shù)學教學中的應用

100……改進課堂教學 推進素質(zhì)教育——從課堂教學談中學數(shù)學教學的改革

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第二篇：隆安縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中數(shù)學教學論文選題題目

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隆安縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中數(shù)學|教學論文選題題目

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關鍵詞：建筑材料管理論文，關于幼兒園教育的論文，土建施工中級職稱論文

1……淺論高中數(shù)學教學中的概念教學 2……淺析高中數(shù)學概念教學初探 3……探討高中數(shù)學創(chuàng)新性教學 4……淺析如何提高高中數(shù)學教學效率 5……問題導學在高中數(shù)學教學中的應用研究 6……談高中數(shù)學教育中的探索性教學 7……高中數(shù)學課程教學現(xiàn)狀及對策研究 8……談高中數(shù)學課堂教學中的有效導入 9……高中數(shù)學新課程教學改革的困境與對策 10……變式教學在高中數(shù)學教學中的實施探究

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11……信息技術在高中數(shù)學教學中的實效性研究 12……高中數(shù)學新課程教學改革的困境與對策 13……新課程標準下高中數(shù)學課堂教學的創(chuàng)新 14……淺議高中數(shù)學概念的教學方法

15……文化、本質(zhì)、探究、樂趣--對當前高中數(shù)學教學中存在問題的認識與思考 16……高中數(shù)學課堂的有效教學探討

17……應用課堂提問有效提高高中數(shù)學課堂教學 18……淺談新課程下的高中數(shù)學自主探究式教學

19……論高中數(shù)學課堂教學中提高學生主體參與的策略研究 20……淺析新課改下高中數(shù)學教育教學新思路 21……問題導學法在高中數(shù)學教學中的應用策略 22……淺談高中數(shù)學教學中“學困生”的成因及轉化策略 23……高中數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生自主學習的興趣

24……探討高中數(shù)學分層教學理論與實踐——高中數(shù)學典題精析之校本研究 25……高中數(shù)學教材中的“思考與討論”欄目在教學中的應用 26……例談高中數(shù)學核心概念的教學--“函數(shù)零點”的教學反思 27……挖掘學生存在的問題提高數(shù)學教學的實效性 28……高中數(shù)學作業(yè)批改方式改革探索 29……概念教學中核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略研究 30……淺析如何做好初高中數(shù)學的銜接 31……高中數(shù)學總復習應重視回歸課本 32……高中數(shù)學習題課教學的原則和策略

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33……試分析高中數(shù)學解題中隱函數(shù)求導法的運用 34……淺析提升高中數(shù)學解題能力 35……小學數(shù)學教學認識 36……淺談數(shù)學生成教學 37……淺談培智數(shù)學教學的生活化 38……淺析對初中數(shù)學概念教學的技巧 39……小學數(shù)學教學中存在問題的解決對策 40……以問代教在小學數(shù)學教學中的運用 41……淺析小學數(shù)學興趣教學研究 42……淺析讓小學數(shù)學課堂教學生活化 43……淺析數(shù)學文化視野下的小學數(shù)學有效教學 44……小探多媒體技術在數(shù)學課堂教學中的應用 45……淺析翻轉課堂在小學數(shù)學教學中的探索 46……關于“小學數(shù)學教學論”課程中的整體教學實踐 47……試論情景教學在初中數(shù)學教學中的應用 48……淺析任務驅動法在小學數(shù)學教學中的應用 49……淺析數(shù)學語言在小學數(shù)學教學中的重要性 50……簡析小學數(shù)學教學中存在的問題及解決策略

51……取生命之源活教學之水——淺談初中數(shù)學教學生活化的應用 52……淺析初中數(shù)學教學的生活化研究 53……談談小學四年級數(shù)學教學 54……淺析創(chuàng)設情境式初中數(shù)學教學

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55……淺談培智學校生活數(shù)學課堂教學

56……分析如何在小學三年級數(shù)學教學中實施創(chuàng)意法教育 57……模型教學在初中數(shù)學幾何教學中的運用研究 58……課堂小測在初中數(shù)學教學中的應用研究 59……談新課程改革背景下小學數(shù)學教學生活化 60……淺析小學數(shù)學教學中抓好德育教育的策略 61……開展小學數(shù)學對數(shù)學教學質(zhì)量提高的作用分析 62……淺議小學數(shù)學教學中學生情感態(tài)度的培養(yǎng) 63……淺談小學數(shù)學課堂教學高效性的實驗研究 64……數(shù)學教學中小組合作學習問題及對策研究 65……小學數(shù)學教學課堂上的創(chuàng)新性教學方法淺析 66……新課改后低年級小學數(shù)學教學的教學途徑 67……談提升小學數(shù)學課堂教學趣味性的方法 68……淺談如何在課堂教學中培養(yǎng)小學生數(shù)學核心素養(yǎng) 69……信息技術在小學數(shù)學教學中的應用現(xiàn)狀分析 70……淺析信息技術在農(nóng)村小學數(shù)學教學中的運用研究 71……淺談信息技術在小學數(shù)學教學中的創(chuàng)新運用策略 72……初中數(shù)學教學中有關高效課堂的幾點思考 73……淺談初中數(shù)學課堂教學中的再創(chuàng)造教育思想應用 74……淺談對課堂教學中小學數(shù)學課外活動的作用分析 75……數(shù)形結合在初中數(shù)學教學中的滲透探究 76……如何提高初中數(shù)學課堂的教學效率的策略

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77……淺析如何打造小學數(shù)學有效課堂教學 78……小學數(shù)學小班化教學的思考與實踐 79……也談初中數(shù)學課堂教學中的小組合作學習

80……淺談在小學數(shù)學課堂教學中關于“少講多學”概念的研究 81……小學數(shù)學教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)措施 82……四“巧”三“層次”提高數(shù)學成績 83……探究高中生學習數(shù)學的有效方法 84……高中化學課堂教學方法淺析 85……淺談高中小組合作學習的應用 86……高中數(shù)學教學中的問題及其改進 87……高中數(shù)學教學方法新探

88……高中數(shù)學教學中數(shù)形結合思想方法的探究 89……探究高中數(shù)學課堂教學導入方法與技巧 90……初探高中數(shù)學的學習方法

91……高中數(shù)學課堂中探究性學習的困惑與思考 92……高中數(shù)學填空題的復習教學例談

93……利用信息技術開展高中數(shù)學研究性學習的教學模式行動研究 94……高中數(shù)學導入法淺議

95……中、新、韓、日四國高中數(shù)學課程標準的比較研究——以微積分內(nèi)容標準為例 96……高中數(shù)學教師專業(yè)知識研究--基于吉林省數(shù)學教師的調(diào)查 97……統(tǒng)領教學 “集合”思維 98……談初中數(shù)學與高中數(shù)學的銜接

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99……美術特色高中學生數(shù)學學習策略的研究 100……從數(shù)學科普到數(shù)學教學改革

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第三篇：臺江縣職稱論文發(fā)表-小學生寫作閱讀課堂效率論文選題題目

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臺江縣職稱論文發(fā)表-小學生|寫作|閱讀|課堂效率論文選題題目

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關鍵詞：醫(yī)學影像技術論文，建筑工程機械論文，醫(yī)學外科論文

1……淺談低年級小學生看圖寫作能力的培養(yǎng) 2……淺談小學語文生活化課堂的構建策略 3……語文課堂中同伴互評學習能力的培養(yǎng) 4……小學語文課堂小練筆的類型分析 5……互動情景教學在小學語文寫作中的運用

6……課堂互動性交流:課堂教學的智慧——評《英語寫作教學——課堂互動性交流視角 7……網(wǎng)絡環(huán)境下英語寫作課堂教學問題探析

8……探析大學英語教師語言習得與課堂教學視角——評《大學英語教師課堂角色探析:課堂話語研究的視角》

9……高校英語教師互動式教學方法研究——評《英語課堂教學策略——如何有效選擇和運

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用》

10……認知學習理論視角下高校音樂課題教學及實踐研究——評《新課程音樂教學法——音樂課堂教學方法與實踐》

11……淺析初中語文教學中的讀寫結合

12……多媒體促進高校英語教學最優(yōu)化策略研究——評《英語教學策略論》 13……淺談提高學生寫作能力的重要性及方法 14……利用初中語文教學培養(yǎng)學生的寫作能力之我見 15……淺析初中語文課堂的朗讀 16……對高中英語課堂教學的一些思考

17……任務型教學法在英語教學中的應用研究——評《任務型語言教學》 18……論小學語文習作教學 19……關于小學語文作文教學的體會 20……對大學寫作課堂活動有效性評價的分析 21……微寫作成為課堂主業(yè):建構依據(jù)與實踐路徑

22……“翻轉課堂”模式下的《多聲部音樂分析與寫作》教學研究 23……醫(yī)學研究生英文學術論文寫作課堂的構建 24……找準課堂練筆的著力點

25……課堂諸元素的和合共生——黃厚江《我的叔叔于勒》課堂觀察 26……重構寫作教學內(nèi)容的可貴探索——以記敘文中的細節(jié)描寫為例 27……也談課堂探究中的“主導”與“主體” 28……讀寫訓練在百年來語文教學中的命運 29……幸福課堂:追問·探尋·構建

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30……美國英語閱讀寫作教學法課程的特點及其啟示——以美國西俄勒岡大學為例 31……中國傳統(tǒng)文化的英語教學實踐初探 32……“體驗作文”的課堂邏輯

33……傳統(tǒng)教育模式被翻轉的端倪——“翻轉課堂”在成人高校商務英語寫作中的實踐與體驗

34……高效英語寫作課堂的構建 35……微博入課堂,寫作有春天 36……網(wǎng)絡詞語距離課堂寫作有多遠

37……學習型共同體課堂視角下的聽力與寫作整合課研究 38……案例式商務英語寫作教學模式探討

39……一條“路”一個村子42個孩子——《走基層·塔縣皮里村蹲點日記》采寫背后 40……從生態(tài)視角看混合學習應用于網(wǎng)上英語寫作 41……職業(yè)學校語文課堂有效教學模式的構建 42……對大學英語寫作課堂教學環(huán)節(jié)組織的幾點思考 43……應用寫作課堂教學方法新探 44……英語寫作教學中的錯誤反饋研究

45……信息技術課堂中的網(wǎng)絡研究性學習及其實踐 46……新課標下中學寫作教學新思路的探索 47……小說寫作的幾個關鍵詞

48……預科教育學院“閱讀與寫作”課程改革與課程建設歷程回顧

49……通過有效閱讀促進學生寫作能力的提升——《 高中英語》(牛津上海版)讀寫結合的一些思考與嘗試

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50……從社團實踐理論到英語寫作課堂——快樂寫作八要素

51……讓學生做主角 將課堂變作坊——談談清華大學“新聞采訪寫作課”的教學 52……檔案袋評價在英語寫作課堂的應用 53……基于網(wǎng)絡平臺的英語寫作中心教學模式探究 54……關于提高應用寫作課堂教學質(zhì)量的研究

55……基于寫作過程的應用文寫作教學模式的研究與實踐

56……互聯(lián)網(wǎng)時代英美大學英語寫作調(diào)查報告——“技術支持”部分 57……識字教學的文化價值取向與課堂實施 58……數(shù)字圖書館平臺下的英語寫作教學

59……論非英語專業(yè)學術英語寫作課堂的構建——基于中美學術英語寫作的研究

60……名師輔導 實用權威 《新聞與寫作》2009年“高考作文寒假名師精講課堂”日前結束 61……高中英語“三段七步讀寫整合教學模式”實施與建議 62……外語教師課堂寫作評價工具和手段的應用研究

63……精心組織課堂寫作活動—讓教學生機勃勃的課堂活動組織藝術之六 64……閱讀與寫作圖式的課堂教學模式研究

65……建構主義理論指導下的英語寫作課堂教學模式探討

66……一幅風情畫 寫作三境界——《美麗的西雙版納》課堂教學鏡頭 67……簡論多媒體輔助寫作課堂教學

68……魅力求職信函寫作——來自清華大學“論文發(fā)表與學術寫作”課堂的研究報告

69……重視課堂教學設計 促進寫作能力提高

70……節(jié)約型課堂:語文教學的理性追求——“寫人要凸顯個性”專題寫作教學實錄

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71……讓流行歌曲走進作文課堂——創(chuàng)新作文的一點嘗試 72……鼓勵小學生在生活中寫作

73……農(nóng)村學生寫作水平偏低的原因分析及應對策略

74……我們需要什么樣的新聞學課堂?——我是如何講授國家精品課《新聞采訪寫作》的 75……“雕蟲小技”中的匠心獨運——課堂實錄中的教育規(guī)律探悉 76……新聞傳播英語課堂·奧運禮儀篇(二)77……新聞傳播英語課堂·奧運篇(12)78……“人性化”作文教學初探 79……淺談初中課文閱讀提示的運用 80……農(nóng)村中學課堂教學模式的重大變革

81……如何利用《體驗英語寫作學習語料庫》進行寫作評估——來自英語寫作課堂的報告 82……讓100%的學生喜歡上寫作——蘇教版《語文》三年級(上)習作教學設計 83……從課堂教學實錄到課堂教學案例 84……論綜合型英語寫作課堂教學模式 85……英語寫作教學中的合作學習86……合作學習的創(chuàng)新特色

87……提高《大學寫作》課堂教學效率之我見

88……把創(chuàng)業(yè)教育引入寫作課堂—“創(chuàng)業(yè)教育型寫作課”的實踐性研究 89……農(nóng)村小學生作文成績歸因及對策

90……新課程的一堂寫作思維訓練課——“想像力的挖掘”課堂實錄 91……關于蒙語文課堂教學設計的思考 92……高校英語應用文寫作教學實驗和構想

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93……關于提高語文教師寫作素養(yǎng)的對話 94……新聞寫作與課堂作文有何不同 95……沖破語文課的話語套子 96……提高小學拼音教學效率點滴談

97……從閱讀與寫作的關系看英語寫作教學中的范文教學 98……應用寫作課堂訓練芻議

99……課堂的創(chuàng)作聽寫——寫作技能的訓練 100……在英語寫作課中啟發(fā)學生創(chuàng)作的十種方法

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第四篇：博白縣職稱論文發(fā)表-高中英語高效課堂論文選題題目

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博白縣職稱論文發(fā)表-高中|英語|高效課堂論文選題題目

博白縣職稱論文發(fā)表-以下是高中|英語|高效課堂職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供高中|英語|高效課堂職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為高中|英語|高效課堂畢業(yè)論文撰寫選題參考。

更多論文選題，論文發(fā)表題目可登陸“云發(fā)表”網(wǎng)站自主選擇！

關鍵詞：語文教育教學論文，建筑工程施工論文，德育教育論文

1……新課改下的高中英語高效課堂教學初探 2……淺議高效化高中英語課堂的構建方法 3……如何提高中學英語課堂教學效率的探索 4……避免課堂無效討論的策略研究 5……網(wǎng)絡輔助下高中英語閱讀教學研究 6……淺議高中英語新教材的應用策略 7……小學英語高效教學課堂的構建 8……新課程理念下小學英語高效課堂淺議 9……小議如何構建初中英語高效課堂 10……中職英語如何實現(xiàn)高效化教學之我見

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11……小學英語課堂教學設計之我見

12……如何在大班額下的小學英語教學中實現(xiàn)高效教學 13……淺談中職英語課堂中如何應用“微課”

14……基于翻轉課堂的農(nóng)林院校大學英語教學模式研究 15……構建高中英語高效課堂之我見 16……淺談高中英語高效課堂探究

17……言語意向性視角下英語課堂話語的建構 18……大學英語高效課堂教學模式必要性與可行性探索 19……高效英語寫作課堂的構建 20……《高效課堂課例評點集錦》

21……基于Moodle協(xié)作學習模式有效性研究——以大學英語教學為例

22……《高效課堂課例評點集錦》

DVD-ROM系列光盤

經(jīng)典課例

權威點評 23……多鼠標系統(tǒng)對促進小學英語課堂互動教學效果的實驗研究 24……基礎教育研究院快訊

25……高效英語課堂教學設計之共性——第七屆全國高中英語教學觀摩研討會反思 26……英語泛讀高效教學策略

27……“一線多鏈”英語課堂模式的實踐研究 28……從一次優(yōu)質(zhì)課比賽看當前英語課堂教學改革 29……高效課堂必須基于學習差異

30……大學英語多媒體教學的問題與對策探析 31……『參與式』英語教學模式的五個板塊 32……論英語課堂上教師的語言輸入

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33……農(nóng)村中學課堂教學模式的重大變革 34……多媒體技術在中學英語教學中的應用 35……提高英語課堂教學效率的實踐與體會 36……課堂提問初探

37……語言實驗室在中學的使用 38……師范專業(yè)英語教學法試探

41……『參與式』英語教學模式的五個板塊 42……論英語課堂上教師的語言輸入 43……農(nóng)村中學課堂教學模式的重大變革 44……多媒體技術在中學英語教學中的應用 45……提高英語課堂教學效率的實踐與體會 46……課堂提問初探

47……語言實驗室在中學的使用 48……師范專業(yè)英語教學法試探

51……『參與式』英語教學模式的五個板塊 52……論英語課堂上教師的語言輸入 53……農(nóng)村中學課堂教學模式的重大變革 54……多媒體技術在中學英語教學中的應用 55……提高英語課堂教學效率的實踐與體會 56……課堂提問初探

57……語言實驗室在中學的使用 58……師范專業(yè)英語教學法試探

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61……『參與式』英語教學模式的五個板塊 62……論英語課堂上教師的語言輸入 63……農(nóng)村中學課堂教學模式的重大變革 64……多媒體技術在中學英語教學中的應用 65……提高英語課堂教學效率的實踐與體會 66……課堂提問初探

67……語言實驗室在中學的使用 68……師范專業(yè)英語教學法試探

71……『參與式』英語教學模式的五個板塊 72……論英語課堂上教師的語言輸入 73……農(nóng)村中學課堂教學模式的重大變革 74……多媒體技術在中學英語教學中的應用 75……提高英語課堂教學效率的實踐與體會 76……課堂提問初探

77……語言實驗室在中學的使用 78……師范專業(yè)英語教學法試探

81……『參與式』英語教學模式的五個板塊 82……論英語課堂上教師的語言輸入 83……農(nóng)村中學課堂教學模式的重大變革 84……多媒體技術在中學英語教學中的應用 85……提高英語課堂教學效率的實踐與體會 86……課堂提問初探

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87……語言實驗室在中學的使用 88……師范專業(yè)英語教學法試探

91……『參與式』英語教學模式的五個板塊 92……論英語課堂上教師的語言輸入 93……農(nóng)村中學課堂教學模式的重大變革 94……多媒體技術在中學英語教學中的應用 95……提高英語課堂教學效率的實踐與體會 96……課堂提問初探

97……語言實驗室在中學的使用 98……師范專業(yè)英語教學法試探

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第五篇：阜城縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中化學課堂教學策略論文選題題目

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阜城縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中|化學課堂|教學|策略論文選題題目

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關鍵詞：教師教育研究期刊，現(xiàn)代教育技術論文，國土職稱論文

1……高中化學課堂教學互動現(xiàn)狀調(diào)查與問題對策 2……高中化學設計課堂導入環(huán)節(jié)的具體策略 3……探討高中化學探究性教學策略 4……高中物理教學策略分析

5……新課標下的高中英語教學的策略研究 6……微課在高中政治課堂教學中的策略探討 7……高中語文教學激發(fā)學生學習興趣的策略 8……例析高中化學課堂教學動態(tài)生成途徑 9……淺析高中化學教學的高效課堂構建

10……高中化學教師課堂教學診斷能力的影響因素研究

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11……革新教學方法——構建高效高中化學課堂之我見 12……新課改下高中化學教學評價探討 13……基于高中數(shù)學有效性教學的分析 14……微課在高中化學教學中的應用初探 15……多種教學策略提高學生的音樂素養(yǎng)

16……高中化學必修2教師用書教學目標與課程標準的一致性研究 17……初中物理實驗教學存在的問題與對策分析 18……淺析高中化學教學中的實驗教學 19……論高中化學教學中的實驗教學

20……試論對高中化學課堂中應注意的幾點認識 21……淺析高中歷史概念教學及其策略 22……論高中數(shù)學教學問題及策略 23……高中數(shù)學新教材教學策略探究 24……提升高中物理教學效率的策略解析 25……小議高中英語教學問題的突破策略 26……高中語文作文教學困境及策略 27……高中化學教師教學設計問題及對策

28……高中化學復習中IMMEX-C系統(tǒng)應用初探——以“元素周期律”復習課的教學設計為例 29……高中生物教學中應用合作學習策略的探索

30……淺議新課改下自主學習策略在高中語文寫作教學中的應用 31……基于課程標準的教學目標敘寫研究——高中化學“離子反應”為例 32……小議微課同高中化學翻轉課堂教學的有機結合

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33……高中化學“翻轉課堂”存在問題及對策研究 34……高中化學實現(xiàn)信息化的意義解讀 35……高中化學雙語教學微型課程的編制 36……多媒體技術在高中化學教學的應用 37……高中英語實現(xiàn)美化教育的策略解讀 38……構建高中信息技術良性課堂的策略

39……簡析在高中物理教學中培養(yǎng)學生學習興趣的意義與方法 40……高中信息技術課堂教學管理問題及解決措施 41……高中數(shù)學課堂互動教學思考 42……如何提高高中生物課堂教學的興趣性 43……翻轉課堂教學模式在高中英語課堂的運用

44……高中歷史課堂教學有效性的思考——以人民版“向距離挑戰(zhàn)”為例 45……淺談新課程背景下提高高中歷史課堂教學有效性 46……高中語文教學中滲透文學教育的途徑分析 47……高中化學實驗中開展研究性學習的探索與研究 48……構建初中化學實驗教學的有效策略

49……用教學藝術的手 抓住學生興趣的心——淺談高中物理課堂教學的藝術 50……淺談高中生物課堂教學中學生問題意識的培養(yǎng)途徑 51……談高中數(shù)學教學中的創(chuàng)新學習52……論小學生漢語課堂閱讀教學策略 53……高中物理“四環(huán)導學”課堂教學模式的探討 54……采用愉快教學,提高高中物理的教學效率

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55……小學數(shù)學教學信息化課堂構建策略 56……淺析高中數(shù)學教學中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng) 57……淺談初中地理課堂教學有效提問的策略研究 58……搞好初中語文高效課堂的教學目標及實施策略探究 59……提高小學英語課堂教學有效性的策略研究

60……小學語文合作學習課堂教學中存在的問題及應對策略研究 61……對高中生物教學的探索

62……小議如何在高中生物教學中培養(yǎng)學生的提問能力 63……基于體育游戲在高中體育教學中的應用研究 64……談高中語文教學韻趣味牲,有效牲和人文牲 65……小議高中地理教學中學生學習興趣的培養(yǎng) 66……小組合作學習在高中英語教學中的運用淺析 67……淺談高中政治教師如何形成個性化的教學風格 68……小學語文閱讀教學的策略解析 69……高中英語閱讀教學的圖式理論應用分析 70……幼兒園繪本閱讀教學的有效組織策略研究 71……淺談如何在高中語文教學中傳承傳統(tǒng)文化 72……應用教學語言構建趣味語文課堂的策略分享 73……關于提高小學語文閱讀教學有效性策略的研究 74……如何提高小學語文教學效率的策略探析 75……談小學語文閱讀教學有效性策略 76……對化學課堂教學評價的思考

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77……高中作文教學方法淺探

78……高中生物教學中如何引導學生創(chuàng)新 79……初中化學課堂教學中師生的合作 80……小學音樂教學中如何運用“輕唱”策略 81……基于新課改下的高中化學趨勢——綠色化學 82……高中化學新課程學習困難及其認知因素 83……關于高中化學“生活化”學習的探討 84……高中化學生活化之我見

85……漫談高中語文教學中文章語言美的建構 86……人文教育在高中語文教學中的重要性 87……探究式教學在高中數(shù)學教學中的應用探討 88……小議新課改下的高中地理教學 89……淺析微課在高中生物教學中的應用

90……談高中地理教學中運用多媒體教學手段的探索 91……探析高中物理教學

92……淺談在高中歷史教學中良好氛圍的營造

93……新課標下合作學習在高中數(shù)學教學當中的應用探析 94……高中歷史教學中如何培養(yǎng)學生辨析史料的能力 95……寫作策略知識在小學語文教學中應用探討 96……提高高中地理教學的有效性分析

97……淺析高中計算機教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)初探 98……初中美術教學的策略探討

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99……試論如何提高高中美術課的教學質(zhì)量 100……關于高中數(shù)學教學中合作學習的研究

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