第一篇：廣寧縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中政治高效課堂構(gòu)建論文選題題目

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廣寧縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中|政治|高效|課堂|構(gòu)建論文選題題目

廣寧縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-以下是高中|政治|高效|課堂|構(gòu)建職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供高中|政治|高效|課堂|構(gòu)建職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為高中|政治|高效|課堂|構(gòu)建畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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關(guān)鍵詞：化學(xué)教學(xué)論文發(fā)表，體育論文發(fā)表，關(guān)于教育的論文題目

1……高中政治課高效課堂的構(gòu)建

2……淺析高中思想政治課堂師生互動的研究 3……試談新時期的高中政治課教學(xué) 4……微課在高中政治課堂教學(xué)中的策略探討 5……探究式教學(xué)方法在高中政治課堂上的運(yùn)用之我見 6……“高效課堂”存在的幾個問題

7……打造靈動政治課堂的途徑探索——基于學(xué)生課前演講環(huán)節(jié)的設(shè)計 8……簡約政治課堂的生態(tài)構(gòu)建 9……構(gòu)建體驗式課堂之我見

10……打造初中思想品德課高效課堂初探

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11……課堂情境的有效設(shè)置

12……搭建激勵表達(dá)平臺 潤澤高效思品課堂——“多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展”教學(xué)案例 13……淺談高中政治教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體性的教學(xué)策略 14……實踐新課改理念,打造高中政治課生活化導(dǎo)學(xué)新舞臺 15……精雕細(xì)琢的思想政治課堂 16……高中政治教學(xué)如何調(diào)動學(xué)生積極性 17……多媒體技術(shù)對高中政治的創(chuàng)新教學(xué)

18……高中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探索 19……談初中政治課堂教學(xué)能力的提高 20……初中政治課堂中快樂教學(xué)模式淺探 21……高校思想政治理論課應(yīng)狠抓課堂建設(shè) 22……淺談初中政治課堂中的法制教學(xué)

23……歡迎參加全國高中思想政治卓越課堂觀摩及研討會

24……相約佛山

共享精彩

歡迎參加全國高中思想政治卓越課堂觀摩及研討會

25……精彩帷幕徐徐拉開 卓越課堂期待你來——?dú)g迎參加全國高中思想政治卓越課堂觀摩及研討會

26……華師附中南海實驗高中 相約九月 共享精彩 全國高中思想政治卓越課堂觀摩及研討會

27……華師附中南海實驗高中

相約九月

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28……基于“道德法制劇”的思想政治理論課課堂教學(xué)改革 29……淺談初中政治教師的課堂語言藝術(shù)

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30……2016年全國高中生態(tài)課堂展示交流研討會 31……用新發(fā)展理念引領(lǐng)高校思想政治教育的發(fā)展 32……網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的初中思想政治課教學(xué)探究

33……初中政治教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)及探究學(xué)習(xí)的應(yīng)用研究

34……基于培養(yǎng)核心素養(yǎng)的思品課堂——以“人民當(dāng)家作主的法治國家”為例 35……淺析初中思想品德的教學(xué)創(chuàng)新

36……淺談品德教育與美德教育在思品課程中的結(jié)合 37……高效課堂“情”歸何處——以“價值判斷與價值選擇”為例 38……善誘則活 善思則達(dá)——高中政治課堂進(jìn)行誘思探究的新探索 39……圖文并茂 高效課堂——圖示法在政治教學(xué)中的運(yùn)用

40……如何準(zhǔn)確把握學(xué)情——以新課改背景下的高中思想政治課堂為例 41……凸顯學(xué)生主體

構(gòu)建生活課堂——“矛盾的同一性和斗爭性”的課后反思 42……以道御術(shù),構(gòu)建“走心”課堂

43……課堂變革

且行且思——對本地高中政治課堂教學(xué)現(xiàn)狀的思考 44……學(xué)會“創(chuàng)作”內(nèi)容 提高課堂實效——高中政治教師也要學(xué)做編劇 45……創(chuàng)設(shè)“有笑”情境

46……真學(xué)課堂的實踐建構(gòu):以高中政治課為例 47……構(gòu)建充滿幸福感的政治課堂 48……恰當(dāng)整合資源 打造高效課堂 49……打造高效課堂 慎用同課異構(gòu) 50……“高效課堂”與“慢藝術(shù)”的完美邂逅 51……高效課堂需要教學(xué)策略的突破

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52……互動與開放的互聯(lián)網(wǎng)課堂 53……辯論,使政治課堂活起來 54……高效課堂“三心”教學(xué)法

55……巧設(shè)過渡語 打造無痕美——淺談?wù)握n堂教學(xué)中過渡語的設(shè)計 56……課堂有竟時 思考無止境——從講賽課看教學(xué)中的問題及應(yīng)對 57……“以學(xué)論教”課堂四論

58……拾珠串鏈 其彩自現(xiàn)——利用線索構(gòu)建課堂教學(xué)之美 59……高效課堂“一點(diǎn)一”教學(xué)法

60……新課改下高中政治公開課的價值回歸 61……從亞投行看“當(dāng)代國際社會”

62……妙解美麗意外 價值動態(tài)生成——以高中思想政治課為視角

63……感悟時代

增長智慧

立足課堂——2015年高考天津文綜卷政治試題評析 64……因勢弄潮

構(gòu)建活力課堂——談高中政治課堂“教學(xué)高潮”的創(chuàng)設(shè) 65……巧妙設(shè)計前置作業(yè) 構(gòu)建精彩政治課堂 66……優(yōu)化教學(xué)資源 構(gòu)建高效課堂 67……突破抑制高效課堂的“三重門” 68……創(chuàng)設(shè)有精彩生成的課堂 69……我們的高效課堂之路

70……細(xì)微之處見真知 一枝一葉總關(guān)情——淺談高中政治教學(xué)細(xì)節(jié)的應(yīng)用 71……有品位的思想政治課堂系列文章之二

創(chuàng)設(shè)有思辨的思想政治課堂 72……構(gòu)建“和諧”課堂

實現(xiàn)生態(tài)教學(xué)

73……化繁為簡

打造高效課堂——以“市場配置資源”教學(xué)為例

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74……例談思想品德快樂課堂的構(gòu)建策略

75……讓思想政治課堂“接地氣”——央視“開講啦”節(jié)目對政治課堂教學(xué)的啟示 76……實驗教學(xué)助推課堂高效升級 77……在活動課堂中激活學(xué)生的研究品質(zhì)

78……固立德之本

浚課堂之源——2014年江蘇省《思想政治》評優(yōu)課活動回顧 79……幸福課堂:追問·探尋·構(gòu)建

80……課改潮頭把旗立

追求卓越譜新篇——河南省漯河高中積極創(chuàng)建“三維六元”卓越學(xué)習(xí)模式

81……思想政治高效課堂構(gòu)建的理論之維與實踐之徑

82……以導(dǎo)促學(xué)達(dá)高效 以生為本助發(fā)展——例談高中政治導(dǎo)學(xué)案的編制 83……推進(jìn)低碳教學(xué) 構(gòu)建綠色課堂 84……高中政治課堂例證教學(xué)策略

85……基于“微活動教學(xué)”理念的高中政治課堂 86……高中政治生態(tài)課堂中教師的“講”

87……高中政治教師課堂提問的價值取向——以河源市為例

88……圍繞“認(rèn)知、認(rèn)可、認(rèn)同”構(gòu)建思想政治理論課課堂教學(xué)方法體系 89……構(gòu)建和諧化的政治課堂

90……高效課堂捕捉生成問題診斷與教學(xué)策略

91……“教學(xué)機(jī)智”理性嗎?--兩則高中思想政治課教學(xué)片段引發(fā)的思考 92……這些年,我們一起追求的高效課堂

93……高中政治課教學(xué)如何提升學(xué)生的思維能力——以“面對經(jīng)濟(jì)全球化”教學(xué)為例 94……注重內(nèi)外結(jié)合 提高課堂實效——小議高效課堂中的系統(tǒng)化管理

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95……高中思想政治課辯論式教學(xué)的困境與對策

96……歡迎參加全國高中特色課堂·同課異構(gòu)教學(xué)展示交流研討會 97……構(gòu)建高中開放型政治課堂的探索 98……“導(dǎo)”出來的高效課堂

99……六個結(jié)合:構(gòu)建高效課堂的優(yōu)質(zhì)管道

100……簡單·有序·深刻——構(gòu)建高效思想品德課堂的思考

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第二篇：大觀區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中政治高效課堂構(gòu)建論文選題題目

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大觀區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中|政治|高效|課堂|構(gòu)建論文選題題目

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關(guān)鍵詞：有關(guān)建筑的論文，幼兒教育教學(xué)論文，教師評職稱發(fā)表論文

1……淺析高中政治課堂環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 2……淺談高中政治課堂中如何進(jìn)行案例選擇 3……論高中政治課堂教學(xué)語言技巧

4……新課改背景下提高高中政治課堂教學(xué)效率的方法 5……結(jié)合《生活與哲學(xué)》淺議高中思想政治課概念解析方法 6……初中政治課堂教學(xué)中存在的問題及解決方案 7……思想政治課堂應(yīng)靈活納入傳統(tǒng)文化因素

8……基于“學(xué)為中心”背景下初中政治課堂教學(xué)實踐研究 9……淺談如何提高農(nóng)村初中思想品德課堂教學(xué)的有效性 10……教師對學(xué)生疑難問題解答的積極作用

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11……云南省大學(xué)生思想政治教育統(tǒng)籌研究——以大理大學(xué)為例 12……德育功能在課堂上要怎樣發(fā)揮 13……就業(yè)導(dǎo)向下思想政治教育模式研究

14……增強(qiáng)“概論”課程課堂教學(xué)實效性的三個維度 15……教師對學(xué)生疑難問題解答的積極作用 16……淺談高中物理復(fù)習(xí)教學(xué)如何構(gòu)建高效課堂

17……引熱點(diǎn) 設(shè)問題 提知能——高中政治二輪復(fù)習(xí)新探索 18……構(gòu)建高效自主、多維互動的高中物理課堂模式 19……高中歷史高效課堂的有效構(gòu)建 20……走向?qū)W科素養(yǎng):高中政治第一課的氣勢 21……巧用微課構(gòu)建高中地理高效課堂 22……課堂情境的有效設(shè)置 23……交流激活思維 提問點(diǎn)亮課堂 24……精雕細(xì)琢的思想政治課堂

25……課堂教學(xué)主題的提煉——以“處理民族關(guān)系的原則:平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮”為例 26……高三政治試卷講評課中的教師角色定位 27……構(gòu)建體驗式課堂之我見 28……普通高中地理高效課堂策略研究 29……談?wù)勅绾巫屨握n堂活躍起來

30……歡迎參加全國高中思想政治卓越課堂觀摩及研討會

31……相約佛山 共享精彩 歡迎參加全國高中思想政治卓越課堂觀摩及研討會

32……華師附中南海實驗高中 相約九月 共享精彩 全國高中思想政治卓越課堂觀摩及研

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討會

33……如何在初中政治課堂中開展興趣教學(xué)

34……精彩帷幕徐徐拉開 卓越課堂期待你來——?dú)g迎參加全國高中思想政治卓越課堂觀摩及研討會

35……高品質(zhì)思想品德課堂的內(nèi)涵

36……華師附中南海實驗高中

相約九月

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37……凸顯學(xué)科特色 提升思維品質(zhì)——兼論培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)的課堂教學(xué) 38……2016年全國高中生態(tài)課堂展示交流研討會 39……構(gòu)建多元高效思想政治課堂的實踐

40……善誘則活 善思則達(dá)——高中政治課堂進(jìn)行誘思探究的新探索 41……如何準(zhǔn)確把握學(xué)情——以新課改背景下的高中思想政治課堂為例 42……課堂變革且行且思——對本地高中政治課堂教學(xué)現(xiàn)狀的思考 43……“微時政”的課堂教學(xué) 44……恰當(dāng)整合資源 打造高效課堂

45……真學(xué)課堂的實踐建構(gòu):以高中政治課為例 46……期待型課堂與高中生政治學(xué)習(xí)倦怠 47……新課改下高中政治課堂教學(xué)有效性提升策略

48……把握高考脈搏 創(chuàng)新復(fù)習(xí)課堂——2015年高考江蘇政治卷對高中思想政治課教學(xué)的啟示

49……對構(gòu)建高中地理高效課堂模式的理性思考 50……融合學(xué)習(xí):大數(shù)據(jù)時代的高中課堂走勢

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51……學(xué)會“創(chuàng)作”內(nèi)容 提高課堂實效——高中政治教師也要學(xué)做編劇 52……高中地理四步教學(xué)法與高效課堂探究

53……追尋有魅力的課堂——2014年江蘇省高中思想政治優(yōu)質(zhì)課評選活動觀感 54……凸顯學(xué)生主體 構(gòu)建生活課堂——“矛盾的同一性和斗爭性”的課后反思 55……課堂有竟時 思考無止境——從講賽課看教學(xué)中的問題及應(yīng)對 56……高中物理高效課堂教學(xué)中提問方法淺析 57……高效課堂“效”在哪里 58……打造高效課堂 慎用同課異構(gòu) 59……課堂教學(xué)的內(nèi)涵式發(fā)展

60……新課改下高中政治公開課的價值回歸 61……高效課堂“三心”教學(xué)法

62……妙解美麗意外 價值動態(tài)生成——以高中思想政治課為視角 63……談高中地理高效課堂的“三境界” 64……“高效課堂”與“慢藝術(shù)”的完美邂逅

65……也談高中政治課案例教學(xué)法的運(yùn)用——以“世界是普遍聯(lián)系的”框題為例 66……構(gòu)建高中英語高效課堂之我見

67……預(yù)設(shè) 創(chuàng)生 反思——談高中政治課堂的有效構(gòu)建 68……因勢弄潮構(gòu)建活力課堂-談高中政治課堂“教學(xué)高潮”的創(chuàng)設(shè) 69……巧妙設(shè)計前置作業(yè) 構(gòu)建精彩政治課堂 70……高中思想政治課的寓美于教 71……“四精”案例教學(xué)法 打造高效政治課 72……例談思想品德快樂課堂的構(gòu)建策略

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73……高職院校思想政治理論課生態(tài)教學(xué)課堂構(gòu)建

74……細(xì)微之處見真知一枝一葉總關(guān)情——淺談高中政治教學(xué)細(xì)節(jié)的應(yīng)用 75……優(yōu)化教學(xué)資源 構(gòu)建高效課堂

76……讓思想政治課堂“接地氣”——央視“開講啦”節(jié)目對政治課堂教學(xué)的啟示 77……“生本化”高中地理課堂教學(xué)評價指標(biāo)體系構(gòu)建 78……投石激起千層浪——構(gòu)建和諧課堂的有效方法 79……高中政治課需要怎樣的思辨? 80……化繁為簡 打造高效課堂——以“市場配置資源”教學(xué)為例 81……生活化:追尋教材的本真 82……思想政治復(fù)習(xí)課堂微改革 83……我們的高效課堂之路

84……課改潮頭把旗立 追求卓越譜新篇——河南省漯河高中積極創(chuàng)建“三維六元”卓越學(xué)習(xí)模式

85……“有效”源于“真實”——淺談高中思想政治課“真實”教學(xué)情境的構(gòu)建

86……構(gòu)建高效課堂 推動智慧學(xué)習(xí)以2012年廣東省思想政治優(yōu)質(zhì)課展示交流評比第一名為例

87……論道而不說教——淺談構(gòu)建高中政治課的德育性課堂 88……開發(fā)學(xué)生資源 構(gòu)建高效課堂

89……以導(dǎo)促學(xué)達(dá)高效以生為本助發(fā)展——例談高中政治導(dǎo)學(xué)案的編制 90……微到極致是品質(zhì)——基于“微課”理念的高效政治課堂初探 91……高中政治生態(tài)課堂中教師的“講”

92……“生精彩”才是真精彩--高中政治生本課堂教學(xué)模式的實踐與思考

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93……還課堂一片生機(jī)——談高中政治綠色課堂的打造 94……思想政治高效課堂構(gòu)建的理論之維與實踐之徑 95……構(gòu)建美妙的思想政治課堂

96……高中思想政治新課程課堂教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查報告 97……基于“微活動教學(xué)”理念的高中政治課堂 98……高中思想政治課辯論式教學(xué)的困境與對策

99……高中政治教師課堂提問的價值取向——以河源市為例

100……如何上好高中政治選修課——由一次市優(yōu)質(zhì)課比賽引發(fā)的思考

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第三篇：博白縣職稱論文發(fā)表-高中英語高效課堂論文選題題目

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博白縣職稱論文發(fā)表-高中|英語|高效課堂論文選題題目

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關(guān)鍵詞：語文教育教學(xué)論文，建筑工程施工論文，德育教育論文

1……新課改下的高中英語高效課堂教學(xué)初探 2……淺議高效化高中英語課堂的構(gòu)建方法 3……如何提高中學(xué)英語課堂教學(xué)效率的探索 4……避免課堂無效討論的策略研究 5……網(wǎng)絡(luò)輔助下高中英語閱讀教學(xué)研究 6……淺議高中英語新教材的應(yīng)用策略 7……小學(xué)英語高效教學(xué)課堂的構(gòu)建 8……新課程理念下小學(xué)英語高效課堂淺議 9……小議如何構(gòu)建初中英語高效課堂 10……中職英語如何實現(xiàn)高效化教學(xué)之我見

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11……小學(xué)英語課堂教學(xué)設(shè)計之我見

12……如何在大班額下的小學(xué)英語教學(xué)中實現(xiàn)高效教學(xué) 13……淺談中職英語課堂中如何應(yīng)用“微課”

14……基于翻轉(zhuǎn)課堂的農(nóng)林院校大學(xué)英語教學(xué)模式研究 15……構(gòu)建高中英語高效課堂之我見 16……淺談高中英語高效課堂探究

17……言語意向性視角下英語課堂話語的建構(gòu) 18……大學(xué)英語高效課堂教學(xué)模式必要性與可行性探索 19……高效英語寫作課堂的構(gòu)建 20……《高效課堂課例評點(diǎn)集錦》

21……基于Moodle協(xié)作學(xué)習(xí)模式有效性研究——以大學(xué)英語教學(xué)為例

22……《高效課堂課例評點(diǎn)集錦》

DVD-ROM系列光盤

經(jīng)典課例

權(quán)威點(diǎn)評 23……多鼠標(biāo)系統(tǒng)對促進(jìn)小學(xué)英語課堂互動教學(xué)效果的實驗研究 24……基礎(chǔ)教育研究院快訊

25……高效英語課堂教學(xué)設(shè)計之共性——第七屆全國高中英語教學(xué)觀摩研討會反思 26……英語泛讀高效教學(xué)策略

27……“一線多鏈”英語課堂模式的實踐研究 28……從一次優(yōu)質(zhì)課比賽看當(dāng)前英語課堂教學(xué)改革 29……高效課堂必須基于學(xué)習(xí)差異

30……大學(xué)英語多媒體教學(xué)的問題與對策探析 31……『參與式』英語教學(xué)模式的五個板塊 32……論英語課堂上教師的語言輸入

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33……農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)模式的重大變革 34……多媒體技術(shù)在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用 35……提高英語課堂教學(xué)效率的實踐與體會 36……課堂提問初探

37……語言實驗室在中學(xué)的使用 38……師范專業(yè)英語教學(xué)法試探

41……『參與式』英語教學(xué)模式的五個板塊 42……論英語課堂上教師的語言輸入 43……農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)模式的重大變革 44……多媒體技術(shù)在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用 45……提高英語課堂教學(xué)效率的實踐與體會 46……課堂提問初探

47……語言實驗室在中學(xué)的使用 48……師范專業(yè)英語教學(xué)法試探

51……『參與式』英語教學(xué)模式的五個板塊 52……論英語課堂上教師的語言輸入 53……農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)模式的重大變革 54……多媒體技術(shù)在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用 55……提高英語課堂教學(xué)效率的實踐與體會 56……課堂提問初探

57……語言實驗室在中學(xué)的使用 58……師范專業(yè)英語教學(xué)法試探

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61……『參與式』英語教學(xué)模式的五個板塊 62……論英語課堂上教師的語言輸入 63……農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)模式的重大變革 64……多媒體技術(shù)在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用 65……提高英語課堂教學(xué)效率的實踐與體會 66……課堂提問初探

67……語言實驗室在中學(xué)的使用 68……師范專業(yè)英語教學(xué)法試探

71……『參與式』英語教學(xué)模式的五個板塊 72……論英語課堂上教師的語言輸入 73……農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)模式的重大變革 74……多媒體技術(shù)在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用 75……提高英語課堂教學(xué)效率的實踐與體會 76……課堂提問初探

77……語言實驗室在中學(xué)的使用 78……師范專業(yè)英語教學(xué)法試探

81……『參與式』英語教學(xué)模式的五個板塊 82……論英語課堂上教師的語言輸入 83……農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)模式的重大變革 84……多媒體技術(shù)在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用 85……提高英語課堂教學(xué)效率的實踐與體會 86……課堂提問初探

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87……語言實驗室在中學(xué)的使用 88……師范專業(yè)英語教學(xué)法試探

91……『參與式』英語教學(xué)模式的五個板塊 92……論英語課堂上教師的語言輸入 93……農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)模式的重大變革 94……多媒體技術(shù)在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用 95……提高英語課堂教學(xué)效率的實踐與體會 96……課堂提問初探

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第四篇：東平縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中政治課堂教學(xué)論文選題題目

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東平縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中政治|課堂|教學(xué)論文選題題目

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1……探究式教學(xué)方法在高中政治課堂上的運(yùn)用之我見 2……微課在高中政治課堂教學(xué)中的策略探討 3……淺議高中政治教學(xué)的探究

4……淺談高中政治教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體性的教學(xué)策略 5……高中政治課高效課堂的構(gòu)建 6……營造簡約化政治課堂的教學(xué)策略 7……淺析高中思想政治課堂師生互動的研究

8……打造靈動政治課堂的途徑探索——基于學(xué)生課前演講環(huán)節(jié)的設(shè)計

9……課堂教學(xué)主題的提煉——以“處理民族關(guān)系的原則:平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮”為例 10……讓詩意棲居政治課堂

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11……課堂情境的有效設(shè)置

12……高中政治教學(xué)如何調(diào)動學(xué)生積極性 13……提高高中政治教學(xué)的有效性措施 14……試談新時期的高中政治課教學(xué)

15……引熱點(diǎn) 設(shè)問題 提知能——高中政治二輪復(fù)習(xí)新探索 16……政治課堂問題設(shè)計不能追求“高大上” 17……多媒體技術(shù)對高中政治的創(chuàng)新教學(xué)

18……實踐新課改理念,打造高中政治課生活化導(dǎo)學(xué)新舞臺 19……談初中政治課堂教學(xué)能力的提高 20……政治課教學(xué)要有“侵略性”

21……“2015學(xué)習(xí)促進(jìn)型課堂教學(xué)變革全國研討會”成功舉辦 22……高中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探索

23……用客家文化資源激活《文化生活》教學(xué)——以“傳統(tǒng)文化的繼承”為例 24……課堂激勵路徑芻議——以“感受文化影響”一框為例 25……關(guān)注憲法素養(yǎng) 提升課堂品質(zhì)——以《政治生活》教學(xué)為例

26……思則睿,睿而課盈——聽“處理民族關(guān)系的原則:平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮”一課有感 27……淺談案例教學(xué)法在職業(yè)高中政治教學(xué)中的運(yùn)用 28……如何提高高中生物課堂教學(xué)的興趣性 29……對高中英語課堂教學(xué)的一些思考

30……小議微課同高中化學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合 31……翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高中英語課堂的運(yùn)用

32……高中歷史課堂教學(xué)有效性的思考——以人民版“向距離挑戰(zhàn)”為例

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33……淺談高中歷史課堂有效性教學(xué)策略

34……淺談高中生物課堂教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)途徑 35……用“情”點(diǎn)亮教育人生

36……淺析高中化學(xué)教學(xué)的高效課堂構(gòu)建 37……小議高中英語課堂教學(xué)的提問技巧

38……基于“道德法制劇”的思想政治理論課課堂教學(xué)改革

39……用教學(xué)藝術(shù)的手 抓住學(xué)生興趣的心——淺談高中物理課堂教學(xué)的藝術(shù) 40……練好心靈“瑜伽” 與時代共優(yōu)雅

41……高中物理“四環(huán)導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式的探討 42……聚焦格式規(guī)范 助推作業(yè)提質(zhì)

43……石本無火,相擊而生靈光——打造高中語文師生互動課堂初探 44……歡迎參加全國高中思想政治卓越課堂觀摩及研討會

45……華師附中南海實驗高中 相約九月 共享精彩 全國高中思想政治卓越課堂觀摩及研討會

46……相約佛山 共享精彩 歡迎參加全國高中思想政治卓越課堂觀摩及研討會 47……采用愉快教學(xué),提高高中物理的教學(xué)效率

48……精彩帷幕徐徐拉開 卓越課堂期待你來——?dú)g迎參加全國高中思想政治卓越課堂觀摩及研討會

49……華師附中南海實驗高中

相約九月

共享精彩

歡迎參加全國高中思想政治卓越課堂觀摩及研討會

50……小議如何在高中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的提問能力 51……高中物理創(chuàng)新實驗拓展課程的實踐分析

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52……以哲學(xué)之道析經(jīng)濟(jì)之理

53……淺談高中政治教師如何形成個性化的教學(xué)風(fēng)格 54……本刊2016年總體策劃與部分欄目安排 55……談?wù)Z言藝術(shù)在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用 56……情境教學(xué)應(yīng)該走進(jìn)課堂

57……生物課堂教學(xué)存在的問題及改革策略 58……淺談小學(xué)數(shù)學(xué)游戲在課堂教學(xué)中的運(yùn)用 59……如何提高初中物理課堂教學(xué)提問的有效性 60……“游戲教學(xué)”在低年級語文課堂中的運(yùn)用 61……淺談初中地理課堂教學(xué)有效提問的策略研究 62……小學(xué)語文課堂教學(xué)模式構(gòu)建

63……試論新形勢下的小數(shù)課堂教學(xué)——小數(shù)課堂教學(xué)探索與研究 64……提高小學(xué)英語課堂教學(xué)有效性的策略研究 65……打造小學(xué)教育情境化教學(xué)課堂的策略 66……讓游戲在小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中落地生花 67……小學(xué)音樂課堂合唱教學(xué)的有效初探

68……畫龍點(diǎn)睛 優(yōu)化語文課堂教學(xué)——多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用 69……踐行課堂變革,提高教學(xué)實效——變革課堂教學(xué)實踐兩年來的點(diǎn)滴體會 70……論小學(xué)生漢語課堂閱讀教學(xué)策略 71……初中歷史課堂教學(xué)改革的方法與對策分析 72……數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提問的有效性

73……初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略的有效運(yùn)用

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74……語文教學(xué)課堂對話藝術(shù)初探

75……談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂改革與實踐——小數(shù)課堂教學(xué)改革研究 76……淺析微課在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用 77……談怎樣提高小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性 78……談怎樣提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性 79……淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)探究 80……小學(xué)數(shù)學(xué)課堂趣味性教學(xué)的探究 81……淺談中職體育課堂中的興趣教學(xué)

82……探究小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中“小組合作學(xué)習(xí)”的策略 83……生活化探究教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用簡析 84……語文課堂教學(xué)應(yīng)洋溢濃濃的“語文味” 85……論語文課堂教學(xué)表象的“完美”與真實的“殘缺” 86……課堂評價,行走在閱讀教學(xué)路上的“花”

87……還課堂一份靈動—談?wù)務(wù)Z文教學(xué)中的直觀教學(xué)方法 88……翻轉(zhuǎn)課堂理念在零售學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 89……淺談如何提高初中語文課堂教學(xué)的高效性

90……重視初始閱讀體驗 提升課堂對話質(zhì)量——淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué) 91……新時期問題式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用 92……淺談信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合 93……對化學(xué)課堂教學(xué)評價的思考

94……試論在初中地理課堂教學(xué)中應(yīng)注意的幾個要素 95……應(yīng)用教學(xué)語言構(gòu)建趣味語文課堂的策略分享

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96……如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的合作能力 97……淺談小學(xué)語文課堂幽默教學(xué)方法

98……探析對初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的認(rèn)識與思考 99……淺談初中英語教學(xué)中的課型

100……課堂五環(huán)節(jié)中如何引導(dǎo)學(xué)生提出問題

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第五篇：湯原縣職稱論文發(fā)表-高中政治教學(xué)質(zhì)量論文選題題目

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湯原縣職稱論文發(fā)表-高中政治|教學(xué)質(zhì)量論文選題題目

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1……淺議高中政治教學(xué)的探究

2……探究式教學(xué)方法在高中政治課堂上的運(yùn)用之我見 3……檔案袋評價在高中思想政治課中的應(yīng)用 4……基于學(xué)科核心素養(yǎng)的學(xué)業(yè)質(zhì)量評價與水平劃分 5……新課改理念下思想政治課教學(xué)中情境教學(xué)的思考與實踐 6……課堂情境的有效設(shè)置 7……看齊新政 對接高考 8……優(yōu)化“供給側(cè)” 增強(qiáng)“獲得感”

9……讓每一位師生幸福在當(dāng)下——記江蘇省昆山震川高級中學(xué) 10……淺談高中政治情感教學(xué)

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11……高中政治教學(xué)應(yīng)用合作探究教學(xué)模式作用分析 12……淺探高中政治新課改教學(xué)

13……學(xué)會“創(chuàng)作”內(nèi)容 提高課堂實效——高中政治教師也要學(xué)做編劇

14……立足學(xué)業(yè)水平考試 放眼未來高考改革——河南省2013級普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試思想政治試卷研制報告

15……高中生命教育的困境與對策 16……巧借視頻資源為課堂增效 17……例談選擇題的設(shè)問藝術(shù)

18……學(xué)科思想方法在校本課程中的滲透

19……全學(xué)科展示—彰顯特色 高水準(zhǔn)交鋒—分享智慧 歡迎參加2015全國高中課改展示交流研討會

20……江蘇省丹陽六中

21……高中政治學(xué)科校本課程開發(fā)的策略與反思 22……課堂教學(xué)評價的現(xiàn)狀及其重構(gòu)

23……課程意識培養(yǎng):教師專業(yè)成長的重要環(huán)節(jié)

24……打造“給力課堂” 培育“美麗花朵”——以《生活與哲學(xué)》“社會歷史的主體”一課為例

25……內(nèi)地西藏班(校)民族教育政策的流變及成效 26……高中政治課教學(xué)評價策略的實踐思考 27……政治教師的價值引領(lǐng)功能芻議 28……高中政治選擇題干擾項命制十法 29……高中教育發(fā)展的路徑探索

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30……讓生命之花綻放美麗——對西安市高中生生命教育現(xiàn)狀的調(diào)查分析 31……教育科研習(xí)作的“仁義禮智信”——讀《青年教師專業(yè)成長的加減乘除》有感 32……探究式教學(xué)學(xué)生參與不足的原因及對策研究 33……程序性知識學(xué)習(xí)評價的訴求與路徑

34……構(gòu)建高效課堂 推動智慧學(xué)習(xí)以2012年廣東省思想政治優(yōu)質(zhì)課展示交流評比第一名為例

35……2012年高考政治試題立意指瑕 36……例談?wù)卧囶}情境材料的創(chuàng)設(shè) 37……非高等教育領(lǐng)域之私校公助

38……讓青春之歌飛揚(yáng)——高中思想政治課教學(xué)實施生命價值觀教育的實踐思考 39……“不插電”的政治課堂同樣精彩

40……例析影響高中政治試題難度的主要因素 41……教學(xué)設(shè)計能力的培養(yǎng) 42……導(dǎo)學(xué)案功能探究 43……政治課堂因創(chuàng)新而精彩 44……與中學(xué)政治教材結(jié)緣廿載

45……高中政治“336”教學(xué)模式的應(yīng)用 46……高中新課程政治教學(xué)的實施策略 47……思想政治課教學(xué)“主導(dǎo)——主體原則”探析 48……對思想政治新課改實施的理性思考 49……幸福課堂:新課改思想政治課堂的傾心追求 50……對“政府加強(qiáng)立法工作”的質(zhì)疑

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51……新疆教育與跨越發(fā)展和長治久安相適應(yīng)的路徑探討 52……提高高中思想政治教學(xué)質(zhì)量的途徑 53……高中政治學(xué)習(xí)過程性評價的思考與實踐 54……堅持“七個注重” 推進(jìn)有效教學(xué)

55……關(guān)于高等職業(yè)教育改革與建設(shè)若干問題的思考 [J] 56……高中政治試題命制的基本元素 57……高中政治課中的財富觀教育 58……高中政治學(xué)科的細(xì)節(jié)要求 59……人教版高中思想政治教材指瑕 60……以評價促成長 61……解放 “學(xué)習(xí)力”

62……法律碩士教育制度的改革與發(fā)展 63……農(nóng)村高中文科綜合教學(xué)質(zhì)量有待提高

64……高中《思想政治(選修3):國家和國際組織常識》若干問題商榷 65……新課程下高考政治質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)及試卷結(jié)構(gòu)技術(shù)指標(biāo)構(gòu)想 66……90后大學(xué)生思想政治教育實踐方法探析 67……新課標(biāo)背景下高中政治課堂教學(xué)誤區(qū)及對策 68……課本無小事編審當(dāng)謹(jǐn)慎

69……實踐完整性教學(xué) 構(gòu)建和諧型課堂——高中思想政治課教學(xué)策略新選擇 70……《政治生活》幾個相關(guān)概念之探討 71……例談?wù)軐W(xué)教學(xué)應(yīng)重視問題設(shè)置的“度” 72……人生未必盡華蓋

坦途仍需多豪邁

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73……高中政治課體驗式教學(xué)彰顯魅力

74……淺談計算機(jī)輔助教學(xué)(CAI)對思想政治課教學(xué)的影響 75……農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)模式的重大變革 76……歷盡艱辛終不悔許身孺子堪回首 77……解讀新《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》 78……“電視課堂”引發(fā)的對提高電視教學(xué)質(zhì)量的思考 79……職高語文教學(xué)的問題與對策 80……加法和減法

81……與時俱進(jìn),提升《政治常識》的教學(xué)質(zhì)量(上)82……中學(xué)政治課運(yùn)用多媒體進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的調(diào)查報告 83……高中趣味案例四則

84……“3+X”高考模式下政治教學(xué)八對策 85……新形勢下的校長角色定位 86……架起初高中政治教材聯(lián)系的橋梁

87……激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)激情,提高政治課教學(xué)質(zhì)量──淺談高中思想政治課學(xué)生學(xué)習(xí)心理素質(zhì)的培養(yǎng)

88……淺談高中思想政治新教材“設(shè)問”的處理 89……加強(qiáng)法制建設(shè),提高國民素質(zhì) 90……適應(yīng)時代要求提高教學(xué)質(zhì)量

91……《課程標(biāo)準(zhǔn)》是政治課教學(xué)評價的里程碑 92……注意培養(yǎng)學(xué)生的答題速度

93……貴州省開展中學(xué)思想政治優(yōu)質(zhì)課評選活動

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94……課堂教學(xué)語言直觀的輔助因素 95……肩負(fù)使命 執(zhí)著追求 無私奉獻(xiàn) 96……略論教學(xué)中的波芬培格現(xiàn)象 97……三穩(wěn)定 兩突出 98……學(xué)校心理周期與周期管理

99……高中二年級(上冊)第一課 想問題辦事情要從實際出發(fā) 100……關(guān)于職業(yè)高中電子電器專業(yè)教學(xué)計劃的幾點(diǎn)說明

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