第一篇：XX年上半年XX區電教工作總結

XX年上半年ＸＸ區電教工作總結

在區教育局的正確領導和市電教館的專業指導下，上半年的電化教育工作主要以貫徹教育部關于《基礎教育課程改革綱要》為主要內容，以進一步推進素質教育、培養學生的創新精神和實踐能力以及提高教育教學質量為目標，讓學科一線教師進一步了解信息技術與學科整合指導思想。

一、教研與培訓相結合，大力開展網絡環境下教與學的研討，探索信息技術與學科的有效整合。

現代教育技術要有機地、合理地應用于教學，首先要讓教師掌握一定的技術，并深入研究，親身實踐，才能找到有效的使用方法。教研與培訓相結合，是進行信息技術與學科整合的有效途徑。

本學期，繼續做好電教員和學科教師的計算機專題培訓。

1、四月份在愛達花園小學，電教中心組織了全區中小學電教員專業培訓活動，對電教員進行了《ASP動態網站制作入門》的培訓。通過這次學習，讓電教員初步認識ASP動態網站制作的知識，并掌握一定的制作技能。

2、幼兒園骨干教師在學習了Authorware等軟件的基礎上，本學期又舉辦了一期幼兒園骨干教師FLASH制作學習培訓班，教師結合自己設計的教案，在學習過程中邊構思邊實踐，下半年將舉行了幼兒園教師競賽，并將獲獎用于課堂教學，進行教學研究。

3、在做好教師培訓工作的同時，我區積極開展網絡環境下的教與學的研究活動。5月20日，在南京市世紀星幼兒園舉行了幼兒園獲獎教學研討活動。世紀星幼兒園的韋明蘭老師，春暉幼兒園謝維東老師為大家提供了小班活動《捉迷藏》、大班活動《鼠小弟的小背心》。觀摩的教師分為三組從兩條線索“現代教育技術運用對教學有何促進作用？”“現代教育技術運用于幼教時，如何給予孩子探究的空間？”進行了熱烈的研討。通過這次研討活動，老師們進一步明確了現代教育技術與教學的關系。

4、建鄴區幼兒園現代教育技術運用于教學的研究有以下特點：一是培訓先行，讓一批骨干教師熟練掌握制作技能；二是親身實踐，教師接受培訓后，根據課堂教學的需求，設計和制作，并參與區級評比；三是課例研討，現代教育技術的學習，不能停留在制作的層面上，要讓技術與教學有效結合，必須結合課例進行深入的研究。在世紀星幼兒園舉行的現代教育技術運用于教學的研討活動，就是在這種理念的指引下進行的。

5、先后兩次在南湖二中舉行信息技術與學科整合的教學研討活動。5月26日，歷史教師湛藍開了一節《時代特點鮮明的明清文化

（一）》研討課；6月9日，語文教師崔霞開了一節《背起行囊走四方》研討課。在這兩節課上，教師從學科教學的角度出發，為學生提供圖片、視頻、文字等豐富的網絡資源，這些內容緊扣教學需求，激發了學生學習的興趣，滿足了學生的求知需求，讓學生在教師引導下，帶著任務自由瀏覽，為自主學習創設了條件。

6、在開展信息技術與學科整合的教研活動過程中，我們認為網絡環境下的課堂教學并不是信息技術與學科整合的唯一形式，在現實的教學活動中，信息技術與學科整合存在于教與學過程的各個環節，如教師備課、學生預習、課堂教學、學習拓展、綜合實踐等。下學期，信息技術與學科整合的研討形式將多樣化一些。

二、以集體視導為契機，做好對學校電教設備使用情況的檢查工作。

我區每個月都安排集體視導中小學活動，電教中心和教研室一起集中視導。在視導工作中，認真做好對學校電教設備使用情況的檢查工作。主要有：學校小推車的使用，多功能教室的使用，機房的使用。同時對信息技術課程的開設，以及信息技術與學科整合的校本研究的展開調研。在調查和調研的過程中，我們發現：在日常教學中，不少教師還不能自覺地使用電教設備，而網絡環境下的課堂教學還有待加強。

三、對“十五”電教課題進行了跟蹤，積極參與，協助學校做好“十五”課題的結題工作。

我區共有省級現代教育技術實驗學校6所，4所學校有“十五”電教課題，為了確保他們在上級部門的要求下順利結題，我們對這些學校經常進行督促指導，先后兩次組織了結題前的動員工作。6月14日，我區第五幼兒園順利按期完成課題的結題工作，受到專家組的一致好評。

在指導學校開展課題研究的同時，作為區級電教中心，也正在準備對“如何將視頻教學資料運用于學科教研活動”進行研究，本學期已經收集了5-6節課例。

四、積極開展中小學信息技術應用競賽活動，提高學生計算機應用能力

參加教育部舉辦的中小學電腦制作大賽，獲南京市一等獎31名、二等獎30名、三等獎36名，共計獲獎97人次，其中一等獎的獲獎人數名列全市第二。

五、維護和使用建鄴教育網站，確保網絡的通暢和更新。

我區建鄴教育網頁版面設置較齊全，分塊管理到位，內容更新較快，訪問人數多。六月底，區教育局撥專款購置了服務器，用于區教育信息網的改造，以便提升建鄴教育信息網的功能。

六、加強管理，對中小學各學校的教育信息化工作進行了量化考核。

大多數學校對量化考核工作很重視，不但緊密配合區電教中心的各項工作并且積極開展校本現代教育技術研究工作，量化考核工作促進了信息化工作的開展，提高了網絡機房等設備的使用率，鍛煉了教師信息化工作的能力。

七、其他工作

1、協助建鄴區教育工會舉行教師電腦應用制作競賽活動，競賽活動以“全國第十屆運動會”為主題，要求參賽教師運用word文字處理軟件，進行電子報或電子刊物的創作。通過競賽，提高了教師們搜集信息、處理信息及整體規劃構思的能力，進一步提升了教師在教育教學中的實踐技能。有二十多所中小學及幼兒園教師參加了競賽活動。

2、選擇了中小學網絡環境下的教與學的授課平臺、防病毒軟件和校園網管理系統，軟件的配備有力地支撐了學校信息化工作的開展。

3、為教育局、學校等組織活動的活動攝影、攝像，積累了大量的圖片資料和視頻資料。

4、南京市第四屆中小學信息技術與課程整合教學設計暨第六屆中小學cAI優秀教案評選活動推薦工作。

5、認真做好電教教材和中小學生英語磁帶的發行及兩費的收繳工作。

6、認真組織文明網絡活動室夏令營工作。

第二篇：2013上半年年電教工作總結

漫水鄉中心小學2013年電教

工作總結

本學期我校緊跟教育發展的新形勢，在課堂教學上加快教育技術裝備現代化的步伐，努力提高教師現代信息技術的業務水平，在教導處牽頭下深入開展現代教育技術的教學研究活動，豐富教學內容，激發學生學習興趣，充分發揮現代化教育的作用。現將我校電教的本學期的工作作結如下：

1、強化教師現代信息技術的學習和培訓，提高電教媒體在課堂教學中的應用，配合教科處、教務處采取切實有效的考核措施，推廣網絡技術及多媒體教學技術，使課堂教學模式向現代化教學模式轉變，促使課堂教學效果達到最優化。強化教師現代教育技術的培訓工作，做到有計劃、有步驟的開展現代化設備的使用培訓工作。2013，我校組織班班通培訓4次，培訓達280人次。

2、開展多媒體課件展示和制作培訓，逐步引導和提高我校教師多媒體教學課件的制作水平。在課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力，經常采用多媒體教學。采取“走出去，請進來，廣學習，重應用”的基本原則，鼓勵和促進全體教師學習和熟悉先進的現代化教學設備，向課堂教學要質量。

3、帶著目標、帶著問題，注重做好現代化教育的研究工作，把現代化教育真正做到日常課堂教學中，實現信息技術與課程的有效整合，達到教學效果的最優化，從而培養創新型人才，為推進教育教學改革作貢獻。積極組織教師研討、設計多媒體課件。定期組織教師多

媒體課件制作評比，將優秀課件送縣、州、省參評，并獲得較好效果，其中，我校黃萬春老師的作品《粉刷墻壁》教學設計在湖北省第八屆教育技術理論與實踐征文活動中榮獲教學設計類三等獎；同時獲恩施州一等獎。田珊同志的論文《淺談農村英語電化教學》榮獲湖北省第八屆教育技術理論與實踐征文活動中榮獲論文類三等獎。

第三篇：2013上半年年電教工作總結

2013上半年電教工作總結

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2013上半年電教工作總結

本學期我校緊跟教育發展的新形勢，在課堂教學上加快教育技術裝備現代化的步伐，努力提高教師現代信息技術的業務水平，在電教處牽頭下深入開展現代教育技術的教學研究活動，豐富教學內容，激發學生學習興趣，充分發揮現代化教育的作用?，F將電教處的本學期的工作作結如下：

1、強化教師現代信息技術的學習和培訓，提高電教媒體在課堂教學中的應用，配合教科處、教務處采取切實有效的考核措施，推廣網絡技術及多媒體教學技術，使課堂教學模式向現代化教學模式轉變，促使課堂教學效果達到最優化。強化教師現代教育技術的培訓工作，做到有計劃、有步驟的開展現代化設備的使用培訓工作。

2、開展多媒體課件展示和制作培訓，逐步引導和提高我校教師多媒體教學課件的制作水平。在課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力，經常采用多媒體教學。采取“走出去，請進來，廣學習，重應用”的基本原則，鼓勵和促進全體教師學習和熟悉先進的現代化教學設備，向課堂教學要質量。

3、帶著目標、帶著問題，注重做好現代化教育的研究工作，把現代化教育真正做到日常課堂教學中，實現信息技術與課程的有效整合，達到教學效果的最優化，從而培養創新型人才，為推進教育教學改革作貢獻。積極組織教師研討、設計多媒體課件。定期組織教師多媒體課件制作評比，將優秀課件送校、縣、市參評。

第四篇：下半年區電教工作總結

下半年區電教工作總結

在區教育局的正確領導和市電教館的專業指導下，上半年的電化教育工作主要以貫徹教育部關于《基礎教育課程改革綱要》為主要內容，以進一步推進素質教育、培養學生的創新精神和實踐能力以及提高教育教學質量為目標，讓學科一線教師進一步了解信息技術與學科整合指導思想。

一、教研與培訓相結合，大力開展網絡

環境下教與學的研討，探索信息技術與學科的有效整合。

現代教育技術要有機地、合理地應用于教學，首先要讓教師掌握一定的技術，并深入研究，親身實踐，才能找到有效的使用方法。教研與培訓相結合，是進行信息技術與學科整合的有效途徑。

本學期，繼續做好電教員和學科教師的計算機專題培訓。

⒈四月份在愛達花園小學，電教中心組織了全區中小學電教員專業培訓活動，對電教員進行了《動態網站制作入門》的培訓。通過這次學習，讓電教員初步認識動態網站制作的知識，并掌握一定的制作技能。

⒉幼兒園骨干教師在學習了等軟件的基礎上，原創：www.tmdps.cn本學期又舉辦了一期幼兒園骨干教師課件制作學習培訓班，教師結合自己設計的教案，在學習過程中邊構思邊實踐，下半年將舉行了幼兒園教師課件競賽，并將獲獎課件用于課堂教學，進行教學研究。

⒊在做好教師培訓工作的同時，我區積極開展網絡環境下的教與學的研究活動。月日，在南京市世紀星幼兒園舉行了幼兒園獲獎課件教學研討活動。世紀星幼兒園的韋明蘭老師，春暉幼兒園謝維東老師為大家提供了小班活動《捉迷藏》、大班活動《鼠小弟的小背心》。觀摩的教師分為三組從兩條線索“現代教育技術運用對教學有何促進作用？”“現代教育技術運用于幼教時，如何給予孩子探究的空間？”進行了熱烈的研討。通過這次研討活動，老師們進一步明確了現代教育技術與教學的關系。

⒋建鄴區幼兒園現代教育技術運用于教學的研究有以下特點：一是培訓先行，讓一批骨干教師熟練掌握課件制作技能；二是親身實踐，教師接受培訓后，根據課堂教學的需求，設計和制作課件，并參與區級評比；三是課例研討，現代教育技術的學習，不能停留在課件制作的層面上，要讓技術與教學有效結合，必須結合課例進行深入的研究。在世紀星幼兒園舉行的現代教育技術運用于教學的研討活動，就是在這種理念的指引下進行的。

⒌先后兩次在南湖二中舉行信息技術與學科整合的教學研討活動。月日，歷史教師湛藍開了一節《時代特點鮮明的明清文化

（一）》研討課；月日，語文教師崔霞開了一節《背起行囊走四方》研討課。在這兩節課上，教師從學科教學的角度出發，為學生提供圖片、視頻、文字等豐富的網絡資源，這些內容緊扣教學需求，激發了學生學習的興趣，滿足了學生的求知需求，讓學生在教師引導下，帶著任務自由瀏覽，為自主學習創設了條件。

⒍在開展信息技術與學科整合的教研活動過程中，我們認為網絡環境下的課堂教學并不是信息技術與學科整合的唯一形式，在現實的教學活動中，信息技術與學科整合存在于教與學過程的各個環節，如教師備課、學生預習、課堂教學、學習拓展、綜合實踐等。下學期，信息技術與學科整合的研討形式將多樣化一些。

二、以集體視導為契機，做好對學校電教設備使用情況的檢查工作。

我區每個月都安排集體視導中小學活動，電教中心和教研室一起集中視導。在視導工作中，認真做好對學校電教設備使用情況的檢查工作。主要有：學校小推車的使用，多功能教室的使用，機房的使用。同時對信息技術課程的開設，以及信息技術與學科整合的校本研究的展開調研。在調查和調研的過程中，我們發現：在日常教學中，不少教師還不能自覺地使用電教設備，而網絡環境下的課堂教學還有待加強。

三、對“十五”電教課題進行了跟蹤，積極參與，協助學校做好“十五”課題的結題工作。

我區共有省級現代教育技術實驗學校所，所學校有“十五”電教課題，為了確保他們在上級部門的要求下順利結題，我們對這些學校經常進行督促指導，先后兩次組織了結題前的動員工作。月日，我區第五幼兒園順利按期完成課題的結題工作，受到專家組的一致好評。

在指導學校開展課題研究的同時，作為區級電教中心，也正在準備對“如何將視頻教學資料運用于學科教研活動”進行研究，原創：www.tmdps.cn本學期已經收集了節課例。

四、積極開展中小學信息技術應用競賽活動，提高學生計算機應用能力

參加教育部舉辦的中小學電腦制作大賽，獲南京市一等獎名、二等獎名、三等獎名，共計獲獎人次，其中一等獎的獲獎人數名列全市第二。

五、維護和使用建鄴教育網站，確保網絡的通暢和更新。

我區建鄴教育網頁版面設置較齊全，分塊管理到位，內容更新較快，訪問人數多。六月底，區教育局撥?？钯徶昧朔掌?，用于區教育信息網的改造，下半年區電教工作總結

在區教育局的正確領導和市電教館的專業指導下，上半年的電化教育工作主要以貫徹教育部關于《基礎教育課程改革綱要》為主要內容，以進一步推進素質教育、培養學生的創新精神和實踐能力以及提高教育教學質量為目標，讓學科一線教師進一步了解信息技術與學科整合指導思想。

一、教研與培訓相結合，大力開展網絡環境下教與學的研討，探索信息技術與學科的有效整合。

現代教育技術要有機地、合理地應用于教學，首先要讓教師掌握一定的技術，并深入研究，親身實踐，才能找到有效的使用方法。教研與培訓相結合，是進行信息技術與學科整合的有效途徑。

本學期，繼續做好電教員和學科教師的計算機專題培訓。

⒈四月份在愛達花園小學，電教中心組織了全區中小學電教員專業培訓活動，對電教員進行了《動態網站制作入門》的培訓。通過這次學習，讓電教員初步認識動態網站制作的知識，并掌握一定的制作技能。

⒉幼兒園骨干教師在學習了等軟件的基礎上，原創：www.tmdps.cn本學期又舉辦了一期幼兒園骨干教師課件制作學習培訓班，教師結合自己設計的教案，在學習過程中邊構思邊實踐，下半年將舉行了幼兒園教師課件競賽，并將獲獎課件用于課堂教學，進行教學研究。

⒊在做好教師培訓工作的同時，我區積極開展網絡環境下的教與學的研究活動。月日，在南京市世紀星幼兒園舉行了幼兒園獲獎課件教學研討活動。世紀星幼兒園的韋明蘭老師，春暉幼兒園謝維東老師為大家提供了小班活動《捉迷藏》、大班活動《鼠小弟的小背心》。觀摩的教師分為三組從兩條線索“現代教育技術運用對教學有何促進作用？”“現代教育技術運用于幼教時，如何給予孩子探究的空間？”進行了熱烈的研討。通過這次研討活動，老師們進一步明確了現代教育技術與教學的關系。

⒋建鄴區幼兒園現代教育技術運用于教學的研究有以下特點：一是培訓先行，讓一批骨干教師熟練掌握課件制作技能；二是親身實踐，教師接受培訓后，根據課堂教學的需求，設計和制作課件，并參與區級評比；三是課例研討，現代教育技術的學習，不能停留在課件制作的層面上，要讓技術與教學有效結合，必須結合課例進行深入的研究。在世紀星幼兒園舉行的現代教育技術運用于教學的研討活動，就是在這種理念的指引下進行的。

⒌先后兩次在南湖二中舉行信息技術與學科整合的教學研討活動。月日，歷史教師湛藍開了一節《時代特點鮮明的明清文化

（一）》研討課；月日，語文教師崔霞開了一節《背起行囊走四方》研討課。在這兩節課上，教師從學科教學的角度出發，為學生提供圖片、視頻、文字等豐富的網絡資源，這些內容緊扣教學需求，激發了學生學習的興趣，滿足了學生的求知需求，讓學生在教師引導下，帶著任務自由瀏覽，為自主學習創設了條件。

⒍在開展信息技術與學科整合的教研活動過程中，我們認為網絡環境下的課堂教學并不是信息技術與學科整合的唯一形式，在現實的教學活動中，信息技術與學科整合存在于教與學過程的各個環節，如教師備課、學生預習、課堂教學、學習拓展、綜合實踐等。下學期，信息技術與學科整合的研討形式將多樣化一些。

二、以集體視導為契機，做好對學校電教設備使用情況的檢查工作。

我區每個月都安排集體視導中小學活動，電教中心和教研室一起集中視導。在視導工作中，認真做好對學校電教設備使用情況的檢查工作。主要有：學校小推車的使用，多功能教室的使用，機房的使用。同時對信息技術課程的開設，以及信息技術與學科整合的校本研究的展開調研。在調查和調研的過程中，我們發現：在日常教學中，不少教師還不能自覺地使用電教設備，而網絡環境下的課堂教學還有待加強。

三、對“十五”電教課題進行了跟蹤，積極參與，協助學校做好“十五”課題的結題工作。

我區共有省級現代教育技術實驗學校所，所學校有“十五”電教課題，為了確保他們在上級部門的要求下順利結題，我們對這些學校經常進行督促指導，先后兩次組織了結題前的動員工作。月日，我區第五幼兒園順利按期完成課題的結題工作，受到專家組的一致好評。

在指導學校開展課題研究的同時，作為區級電教中心，也正在準備對“如何將視頻教學資料運用于學科教研活動”進行研究，原創：www.tmdps.cn本學期已經收集了節課例。

四、積極開展中小學信息技術應用競賽活動，提高學生計算機應用能力

參加教育部舉辦的中小學電腦制作大賽，獲南京市一等獎名、二等獎名、三等獎名，共計獲獎人次，其中一等獎的獲獎人數名列全市第二。

五、維護和使用建鄴教育網站，確保網絡的通暢和更新。

我區建鄴教育網頁版面設置較齊全，分塊管理到位，內容更新較快，訪問人數多。六月底，區教育局撥?？钯徶昧朔掌?，用于區教育信息網的改造，[page_break]以便提升建鄴教育信息網的功能。

六、加強管理，對中小學各學校的教育信息化工作進行了量化考核。

大多數學校對量化考核工作很重視，不但緊密配合區電教中心的各項工作并且積極開展校本現代教育技術研究工作，量化考核工作促進了信息化工作的開展，提高了網絡機房等設備的使用率，鍛煉了教師信息化工作的能力。

第五篇：區環衛局2017年工作總結

區環衛局2017年工作總結

篇一：2016年年終工作總結及2017年工作計劃

2016年年終工作總結及2017年工作計劃

2016年年終工作總結及2017年工作計劃

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝了，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到時間的匆匆。新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰。“決心再接再厲，更上一層樓”，一定努力打開一個工作新局面。為了在20xx年能更好地完成工作，揚長避短，現總結如下。

我是今年11月份又來到單位工作的，雖然對單位已不陌生，但是，現在的單位對我來說是一個全新的工作環境，一個新的起點。到單位之后，一切從零開始，一邊學習專業知識，做好辦公室服務工作。一邊憑著自己對計算機技術的熱愛，解決了一些網絡故障。我經常請教單位的一些有經驗的水產工程師，一起尋求解決問題的方案和對一些比較復雜的問題進行研究針對性的策略，取得了良好的效果。

通過不斷的學習專業知識，吸取同行業之間的信息和積累經驗。現在對網站建設有了一個大概的認識和了解。現在我逐漸掌握了網絡建設、網頁設計的各種技術。所以經過一個月左右的努力，也完成了網站域名注冊，網站空間申請等成功任務。郯城漁業信息網的上線將成為我站對外宣傳的一個新的窗口。

在不斷的學習專業知識和積累經驗的同時，自己的能力、業務水平都比以前有了一個較大幅度的提高，針對我站目前的形式，現在可以拿出一個比較完整的方案應付一些網絡故障，對于一個網站建設項目可以全程的操作下來。

存在的缺點：

對于漁業技術的專業知識了解還不夠深入，對網站建設的技術問題掌握的還比較薄弱。還不能十分清晰的向漁民解釋魚病防治的相關知識。對于一些大的網絡故障不能快速拿出一個很好的解決問題的方法。本職的工作做得不好，感覺還停留在一個計算機初級水平。

XX年的目標是將郯城漁業信息網站的訪問量有大的突破，這個目標很難達到，不過努力吧，努力總會有好的結果。

XX年需做的事情：

1、網站每日更新不能少于5篇文章;

2、致力于二個重點欄目：漁業技術推廣和漁政監督管理

3、尋找到新的突破點。

近幾年來，互聯網技術發展很快，應用日益普及，為了適應信息時代的要求，我站每一間辦公室都專門配置了用來連接到互聯網的計算機，并與互聯網相連，單位職工能通過因特網這一新興的媒體傳播技術及時查閱信息，掌握動態，為職工的日常工作提供了便利。

我站在互聯網上的畢業范文完成了域名注冊和空間申請工作，已建設完成，目前正在進行主頁開發和信息收集，不久可投入使用。該網站建成之后，將成為我站對外宣傳的窗口，聯系漁民的橋梁，發布信息的平臺，同時也為構建電子漁業創造了條件。發布的信息范圍包括我縣漁業行業的科技示范戶信息、漁業供求信息等，并與相關兄弟網站建立友情鏈接。同時，我們還將在互聯網上建立基礎性數據庫供公眾瀏覽查詢。幾年來，我站漁業信息化工作發展較快，取得了一定成績，但也存在著不可忽視的問題。信息化意識不強，資金投入不足是制約我站漁業信息化發展的主要因素。信息化工作的技術薄弱，設備也比較落后，信息的收集、處理和加工能力差，甚至存在行業內信息封鎖的情況，尚未實現信息共享。從事漁業信息工作的專業技術人員不足，專業培養跟隨不上發展的需要，尤其是既懂計算機技術，又懂漁業專業知識復合型人才更為缺 乏。

二、今后幾年的工作計劃

漁業信息化工作要以“統籌規劃，漁業主導，統一標準，共享建設，互聯互通，資源共享”的方針進行建設。要吸取先進經驗，發揮后起優勢，以漁業為主導，以信息網絡建設為基礎，充分重視漁業信息技術的推廣應用。

1、加快漁業信息網建設，與各漁業兄弟網站實現友請鏈接。

漁業信息網建成后，以局域網的形式，與省市漁業網站的辦公業務互聯，實現公文的無紙化傳輸和資源共享，并能使用計算機技術和網絡技術來搜索、加工、處理和傳輸信息，報表和數據。這對于單位工作作風，提高辦公自動化，管理信息化的水平。為站領導科學決策提供服務將發揮重要作用。

2、建立我站漁業基礎性數據庫。

在今后幾年，我站將著重建立起門類齊全、內容豐富，更新及時，查閱方便的綜合性數據庫，為廣大漁農提供漁業信息服務。

xx漁業信息網站規劃書

一、建設漁業信息網的市場分析(公益性)

二、建設漁業信息網的目的及功能定位(服務郯城漁業，振興郯城經濟)

三、網站技術解決方案

1、租用虛擬主機

2、選擇操作系統，用windowsxp

3、采用系統性的解決方案(如ibm、hp)等公司提供的單位上網方案，電子商務解決方案。

4、網站安全性措施，防黑、防病毒方案

5、相關程序開發，如網頁程序asp、jsp、cgi數據庫程序等。

四、網站內容規劃

根據網站的目的和功能規劃網站內容

五、網頁設計

1、網頁設計美術設計要求，網頁美術設計與漁業整體形象一致，要符合ci規范，要注意網頁色彩、圖片的應用及版面規劃，保持網頁的整體一致性。

2、在新技術的采用上要考慮主要目標訪問群體的分布地域、年齡階層、網絡速度，閱讀習慣等。

3、制定網頁改版計劃，如半年到一年時間進行較大規模改版等。

六、網站設計的原則

1、不同身份的用戶看到不同的網站內容：

漁戶、科技示范戶、中層領導、站長按照不同身份，看到的網站內容不一樣。

例如：漁民是普通的網頁訪問者，他們關心的是漁業生產銷售消息、國際、國內漁業新聞、漁業的通知等;站長專門瀏覽自己的工作行事歷、下層上傳的工作匯報、總結等。實現不同身份的用戶享受不同的訪問內容。

2、實現單位內部和單位外部顯示的網站內容不一樣。

單位的一些重要資料或信息，只能在單位內部進行消化，如關于單位職工的處分，單位職工的獎懲制度，學校的通知等等;相反，單位的漁業推廣政策、推廣事宜、技術介紹以及發展規劃等，必須對社會開放，讓更多的人能夠了解漁業，從而讓郯城漁業真正走向世界。

3、內容應該由不同部門分塊更新 郯城漁業信息網是由站長室、副站長室、漁政室、漁技室、辦公室等部門組成，他

們從事的工作是不同的領域，網站的內容也會劃分相應的區域讓這些部門進行內容的更新，如漁政室要發一則“關于禁漁期嚴禁'電魚、毒魚、炸魚'”的通知等等，總之，不同內容，應該由不同的部門分塊更新，而且單位部門明確，責任到人。

4、網站的欄目應該根據需要自己能夠靈活調整。

漁業網站的格局不是一層不變的，有些是突發事件，需要添加新的欄目，且根據需要安排在任意位置，有可能是首頁，有可能是其他頁，如漁業疫情等重大事件，是臨時產生的，那么要求網站的欄目靈活調整，要放在哪兒就放在哪兒，不受條件的限制，自己單位的人員就能夠搞定它。同樣，當某些欄目不需要時，也可以隨時隨地的刪減或隱藏，待需要時再重新顯示出來。

5、用戶能夠簡單更改網站風格(美工)好的網站在風格上也不是永遠都一樣的，要定期的進行風格的變化，如www.重大節日、春節、國慶節、六一兒童節、圣誕節、中秋節等，都要求網站有不同的時期有不同的風格，說白了就是顏色的搭配好不好看，是不是適合時節，所以，網站風格的切換要力求簡單化、傻瓜化、智能化。自己坐在家里通過點一點鼠標幾分內風格大變樣。

6、數據的安全性問題

對單位來說，資料存檔是一件頭等大事;因為單位的通知、全體職工的個人資料、圖片等都放在網站上，一是方便查找;二是便于管理;為了安全考慮，網站的數據要能夠定期進行備份，一旦網站因為其他突發事件遭到破壞，如黑客、計算機病毒、操作人員誤操作等都會引起系統的崩潰，這時，要求網站數據能夠及時恢復，包括所有內容，盡量將損失降到最小程度。

七、網站維護

服務器及相關硬件的維護，對可能出現的總是進行評估、制定響應時間。

通過總結前面的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在不足，沒有創新性的工作思路，個別工作做得還不夠完善。在今后的工作中，我將努力找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服，同時還需要多看書，認真學習好與工作有關的各項參核標準及有關文件資料，掌握好專業知識，提高自己的工作能力，加強工作責任感，及時做好個人的各項工作。不斷的總結與反省，不斷地鞭策自己并充實能量，提高自身素質與業務水平，以適應時代和企業的發展，與公司共同進步、共同成長。篇二：2017年終總結

2017年終總結報告

跟隨著時間車輪的滾動前行，轉眼2016年不知不覺走到了歲末。2017元旦將至，又一個金色雞年即將展開光芒燦爛畫卷；激動之余，方覺來到公司已將近兩個年頭，緊隨亞佳特發展的腳步，在和諧溫情的團隊環境中，成長著屬于自己跌宕起伏的人生歷程；回望過去一年的工作生活經歷，思緒良多，借此用凡凡幾語對過去一年做以總結，與各位同仁分享；留精去跛，撥亂反正，給自己一次自我反省提升契機，希望能對明年新的更好工作局面有些許幫助；

一、以大局為重服從公司安排努力完成各項任務

2016年隨著公司各項業務生產不斷擴大；多元化發展戰略公司年初制定了整體目標；經過各位領導同事的不懈努力拼搏，只用了半年時間就完成了總體計劃目標；外墻保溫工程明顯增多，先后中標實施了十來項大中型工程項目。由于工程項目的增加，公司吸收了不少新的同事充實到亞佳特的家庭里。同時公司領導不失時機地對整體團隊建設制定出了切實可行的培訓激勵機制；使我們新老同事在不斷的學習與活動當中更快的緊密融合；進一步加快了工作效率的提升與個不嫩之間的配合協作；（為公司點個贊）

根據公司工作需要，我被安排到正弘豫園項目負責工程管理。對于初接觸外墻保溫涂料工程管理的我通過細心研究圖紙結合現場實際，學習施工方案細則和外墻保溫涂料工程質量管理知識，工藝流程技術措施；主動到公司以及相關項目實地考察學習，在公司領導和同 事的幫助下，克服了技術上的不足，在保證安全的前提下緊抓質量，積極協調處理甲方及施工隊出現的各種情況，時刻以大局為重，工作也算順利開展，保證了工程的順利進行，經過幾個月的施工，目前已全部完成，進入整體驗收階段，基本上達到了甲方對安全質量上的要求。接手全面負責正弘豫園工程施工管理，工作開展初期并非一帆風順，首先是現場施工條件不具備，具體情況為：①施工場地狹窄，各工種專業物料雜亂堆放；造成原材料反復轉移損毀；②現場電力供應時常出現問題，幾乎一天數次，造成了時間與人員嚴重浪費；③甲方監理混亂苛刻不負責任的盲目指揮，總包方一而再三無理要求，添加麻煩；④前期歷史遺留問題復雜等原因，○5其次為外聘施工隊人員素質較差不好管理，當然由于我初次負責保溫涂料項目的工作經驗較少，很多問題還要咨詢一些經驗多的工人，對可能出現的困難估計不足，也對后期工作造成也一定影響。在公司相關領導及同事的共同努力幫助下對工隊進行技術培訓指導，人員組織調整，積極協調由于交叉施工出現的和總包方，分包方之間的沖突，面對一邊是甲方歇斯底里的工程進度要求，一邊是由于材料供應問題多，麥收秋忙季節施工人員緊缺的情況，和總包方的勒索刁難不配合，吊籃使用不當誤事等情況，沉著應對，不卑不亢，據理力爭，曉之以理，動之以情，積極協調變被動為主動，改善了前期的不利局面，為后來工程施工的順利進行盡了自己的微薄之力，目前保溫工程已完成，基本上契合了甲方及監理總進度計劃進度實施進行。2.工程施工安全方面

施工期間未發生大的安全事故，所有人員嚴格執行施工安全條例，進工地必須戴安全帽，上吊籃必須系安全繩，禁止亂往下扔物品，每天檢查吊籃配重、鋼絲繩卡、支架等是否牢固，施工作業期間不準喝酒、抽煙，大風下雨等惡劣天氣禁止上吊籃施工，材料堆放整齊，工程余料及包裝袋等易燃物品及時清理，防止火災發生，做到防范于未然，把事故消滅在萌芽狀態，對違反規定的人員實行教育、警告、處罰，屢教不改者堅決清退等嚴厲措施，盡力做到安全文明施工順利進行。

3.工程施工質量方面

對施工人員集中視頻講解傳遞技術交底，①聚苯板粘結嚴格采用薄抹灰系統落實，發現采用點粘不到位著一律處罰整改，施工期間未發現有聚苯板掉落情況。②發現玻纖網鋪設有凹凸不平，空鼓現象，要求相關人員進行了補釘，修復處理。③有的施工人員豎掛網格布，影響了工程質量，對其進行了糾正和耐心說服指導，消除了工程質量隱患。④由于甲方圖紙窗戶尺寸有誤，造成線條無法交圈，粘貼安裝不很平順；需要返工處理。⑤個別窗洞口、飄窗四周立面及陰陽角平整度需進行修補。1#2#樓棟整體合格率為80%，3#樓整體合格率為75%。

4.現場施工管理及人員協調方面

結合工程現場的實際情況，本著統籌全局，兼顧局部的原則，積極處理現場突發情況，依據施工情況，重點部位，重點人員，重點跟

蹤，發現問題解決問題，盤點現場材料及時申報，盡可能做到不缺料，不斷料，不浪費料，積極協調各方面關系，正弘工程部領導年輕氣傲，喜怒無常，作事不切實際，權利分散，遇事推諉，不易溝通，為了追求進度等，經常采用無理罰款威脅等陰險手段，總包單位更是為自己利益不擇手段，各個分包單位深受其害，意見頗大；

二、總結過去，在工作中學習，在工作中成長!大半年來工地的工作生活使我受益匪淺，感慨頗多，同時也受益良多，通過公司領導和同事的幫助以及自己的自身努力，使自己對保溫涂料工程現場管理有了進一步實踐經驗積累，對以后深入工作起到了實質性的提升作用，同時也深感到了自己專業技術方面的不足，以及工作中充在的問題，工地情況各有不同：此項目外墻基底采用聚苯板粘接，真石漆飾面；外加多彩涂飾施工，施工難度較大，組織人員較難，加上各方面經驗不足，而恰恰正弘豫園各施工階段對質量進度抓的很緊，中間有加雜零星增補項目，不斷進行材料轉運，配合現場垃圾道路清理，環保督查突擊檢查配合，導致了施工管理難度的加大，通過幾個月工地的工作生活的親身體會，提出如下建議：

1.施工隊伍的挑選

不能盲目落實項目施工隊，盡量避免人情隊伍，社會閑散隊伍，和公司有扯不清債務的隊伍，光說好聽的不做實事的隊伍；一個合格的施工隊伍不但要具有好的技術，更要有好的素質，這樣才能保證工程的順利進行，大部分人員素質較低，易惹事端，不好管理，建議慎重選擇，在挑選上能否參考 項目參管人員提前預選，擇優選拔，結

合項目實際情況制定積極有效的管理制度，避免一攬子計劃，造成后期落實結果困難重重；多征求現場管理負責人員的意見，避免又當裁判又當運動員局面，從長遠發展考慮只留下能承前啟下的施工隊伍。

2.施工前的準備

?項目管理人員接手項目管理必須詳細了解與甲方簽的合同內容，招投標各種文件圖紙資料，做到心中有數。要不然后面就出現有問題出現問誰誰不知道，找誰誰不管，本就難辦的事更是荊棘滿地，內部外部環境更難協調落實結果；

②制定符合各不同項目項目的內外部溝通流程；減少過程時間精力浪費，提高各環節效率，照本宣科的執行規定制度是迂腐糊弄的工作態度，任何的過程計劃制度都是為實現最好結果指定地；

③減少控制項目主要人員流動性；做好各環節人員轉離職交接過程手續，不能敷衍了事，不能承前啟下的交接工作都是無用功。好的企業文化是可以傳承的，避免張三走了把留下的李四禍害了；

3.為了保障工程安全質量，工程項目較大時應合理調配增加相關管理人員。

4.公司應定期進行切實有效培訓、學習、進修等相關活動，敷衍了事在今年的過程中我是深有體會了。工程管理負責人員往往身兼數職既負責管理，又是安全員、技術員、資料員、材料員，對知識的要求較廣泛，應該有一個系統的培訓。只有整體素質提升到一定高度，才能把資源利用發揮到最大化，三、2017年展望未來，相信自己會做的更好，公司發展更好！篇三：2016年安全環保部工作總結和2017年工作計劃

2016年安全環保部工作總結和2017年工作計劃

[鍵入文檔副標題] Administrator [選取日期] 2016年，在兩級公司的正確領導下，安全環保部（以下簡稱：安環部）根據年初既訂的安全生產責任目標和相應指標，合理及時地對公司安全生產工作進行統一規劃和協調，通過各部門和項目部的支持，以及廣大生產一線員工的配合努力，較圓滿地完成了全年的工作任務。主要工作完成情況如下：

一、建章立制，部門工作有依據。集團公司于今年3月份下發了HSE管理手冊，安環部對原安全管理制度進行重新修訂和補充，結合整理更新后的制度包含六大部分，23項制度或規定，責任體系清單全面覆蓋到公司各部門、各崗位，界限明晰、層次清楚，并充分契合了《建筑施工企業安全評價標準》的規定和要求，為安全管理的各項工作提供了堅實的制度保障，夯實了安全管理體系基礎。

二、制訂規則，分包管理有約束。分包一直是困擾公司安全管理的重點難點。安環部在年初對與分包單位簽訂的《安全文明協議書》進行重新編撰，使公司與分包單位之間的責、權、利更加明晰，加入符合國家對分包單位的相關要求，明確了分包單位的準入規則。10月底，安環部與工程部共同出臺了《分包和勞務人員管理實施細則》，更進一步明確了從分包招標至分包單位退場涵蓋的人、材、機及預結算內容中安全、質量、資金等風險預控措施，成為公司對分包單位進行全面管控的指導性文件。

三、形成標準，內業管理有創新。安全內業資料無序是項目安全管理中的薄弱環節。集團公司年初就對項目安全內業資料有了新的要求，安環部充分領會集團公司意圖，結合《建筑施工安全檢查標準》

《建筑施工企業安全評價標準》的要求，于6－7月份對項目內業資料進行標準化治理，對各在建項目內業資料進行檢查整頓，各在建項目的內業資料制作水平有了很大的提高。

四、建立題庫，安全考核有內容。項目經理和安全員綜合素質是關系到項目安全管理好環的重要因素。安環部在年初就開始進行安全生產考核題庫建設，從安全管理、安全技術、安全法規、案例分析等方面著手，共建立安全試題分庫7個，安全考核試題3522條。安全考核至此有了新的參考依據和標準，改善了以往憑主觀映象評分的現象，考核結果接近公平、公正。五、四不兩直，隱患治理有成果。隱患整治和風險預控是防范事故的重要手段。安環部對隱患排查始終保持高頻次狀態，每月擬定隱患排查計劃，并按計劃實施檢查工作。從年初開始進行的兩節期間安全排查開始，部門所有人員都奔赴項目施工一線開展安全排查，隱患排查結果與網絡監管系統數據同步，至今執行隱患排查266次，其中領導帶班檢查27次，專項自查自糾112次，檢查發現風險隱患565處，整改回復及閉環率100%。在實施檢查的同時，對務工人員進行安全知識普及21場次，項目部每周對安全知識進行培訓，受培人員約達2100人。

六、學教并重，條線培訓有新意。安全監管水平的提高需要不斷地學習。由于歷史原因，待崗人員和技能工人進入安全管理隊伍，導致專職安全管理隊伍素質整體偏低，所以，安環部本著“干什么學什么”“缺什么補什么”的原則，加強了對各項目安全管理人員的培訓 工作。從年初開始就計劃每月進行安全管理條線集中培訓，培訓內容涉及到新頒《安全生產法》、安全資料如何做、安全檢查標準和各事故類別的安全防范措施、地鐵施工安全管理要求和政策解讀等。全年，整理下發并要求學習的各項安全生產管理文件55份，安全生產通知67份，并通過建立微信學習圈，轉發安全學習資料229余條，一系列的培訓和促學行動使安管人員補充了安全知識、增強了安全意識、開拓了眼界，受到了大家的一致好評。

七、工娛結合，安全活動有實效。形式各樣的安全活動是提高安全意識的好辦法。安環部在實施各類安全活動時，充分考慮廣大員工的參與積極性和意愿，與公司工會進行有效的溝通協調，施行聯動，在各在建項目部中組織進行“大排查、大管控、大整治”活動、“安全隱患整治回頭看”和各項專項整治行動，舉辦員工喜聞樂見的娛樂活動和安全知識競賽11次，勞動競賽6次，參與人數約達551人。

八、預案合規，應急救援有改進。應急救援是防止次生傷害的有效舉措。安環部根據集團公司的整體部署，參照《生產經營單位生產安全事故應急預案編制導則》的規定，完善了綜合應急預案、專項應急預案、現場處置方案及應急處置卡，從組織框架、預警機制、應急響應、應急物資等方面進行了全面的梳理，剔除不符合項，增加了現場處置和告之方面的內容。全年，各在建項目部進行應急救援演練9次，參與人數約達114人，應急救援措施的落實有了實質性進展。

九、審時度勢，資證管理有亮點。人員資證是企業發展壯大的基石。今年，國家對人員持證上崗的檢查力度越來越大，尤其是對“三

類人員”持證和人證相符情況的檢查更加嚴格。安環部在順應國家政策的基礎上，聯合公司經營部和人力資源部門，對“三類人員”證書進行清理和更新，共完成了A、B、C證延期復審55人、變更復審5人和新申報取證69人，保障了安全管理人員的儲備和資證資源，通過部門人員的不懈努力與項目部的支持配合，順利通過湖南省建筑施工企業安全質量標準化認證復審工作。

2017年工作計劃

一、責任上肩抓落實。規章制度不應該掛在墻上，鎖在抽屜里，要落實到行動上，滲透到各個工序、各個崗位，每個人都必須認真履行各自的安全生產責任，做到事事有人管，事事有人盯，形成群防群治、綜合管理的局面。安環部從切實落實安全責任制入手，對照責任清單，執行“安全生產、人人有責”，“黨政同責、一崗雙責”，“管行業必須管安全、管業務必須管安全、管生產經營必須管安全”的要求，對公司安全責任體系的正常運行進行規范監管。

二、標準先行抓現場。標準化的推行是企業生存發展的必由之路，是落實企業生產主體責任的必要途徑。安環部依據《建筑施工安全檢查標準》的要求持續做好建筑施工項目安全生產標準化考評工作，依據《施工企業安全生產評價標準》規范建筑施工企業安全生產標準化考評，擴大安全、質量、工序的標準化管理范圍，合理安排人、材、機的進出場順序，把握，提升施工現場的安全管理水平。

三、嚴查緊盯抓隱患。隱患排查是全年工作的重中之重。安環部要合理安排檢查計劃，檢查計劃要定責任人、定時間、定方案執行，