第一篇:上關(guān)鎮(zhèn)幼兒園史志資料
上關(guān)鎮(zhèn)幼兒園史志資料
一、幼兒園基礎(chǔ)施建設(shè)情況
1、建園時(shí)間、建筑面積:
上關(guān)鎮(zhèn)幼兒園建于2012年6月,2013年9月峻工。學(xué)校占地面積約7畝,校舍建筑面積約1250平方米。校園布局合理,教學(xué)區(qū)、學(xué)生活動區(qū)、睡房、盥洗室分布合理。
2、地理位置
上關(guān)鎮(zhèn)幼兒園位于關(guān)嶺布依族苗族自治縣縣城東南面,東接斷橋鎮(zhèn),西與花江鎮(zhèn)接壤,南與鎮(zhèn)寧縣的打幫鄉(xiāng)隔河相望,北與關(guān)索鎮(zhèn)毗鄰,210省道、關(guān)興高等級公路穿鎮(zhèn)而過,交通極為便利。
3、服務(wù)范圍 幼兒園服務(wù)于上關(guān)鎮(zhèn)場壩村、居委會、東足村、落哨村、樂安村、宜所村、三合村等部分鄰近村寨適齡兒童。
二、教師學(xué)生情況
1、辦園基本情況
2013年9月上關(guān)鎮(zhèn)幼兒園借助上關(guān)中心小學(xué)教室開辦學(xué)前大班兩個班,共收幼兒114人。
2014年3月正式開園,大中小四個班共收幼兒255人。開園典禮時(shí),誠邀上關(guān)鎮(zhèn)劉云娜鎮(zhèn)長、派出所周警官、上關(guān)中心小學(xué)楊光錄校長、易仕祥校長等參加開園慶典。
2014年9月送走大班幼兒畢業(yè)90人,在園幼兒大中小四個班共計(jì)幼兒226人。11月上關(guān)鎮(zhèn)幼兒園順利通過縣教科局評估考核量化,12月榮獲“縣級示范幼兒園”的榮譽(yù)稱號。上關(guān)中心小學(xué)楊光錄校長為上關(guān)鎮(zhèn)“縣級示范幼兒園”掛牌。
2015年3月有轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入幼兒,大中小四個班仍然有幼兒226人。
2015年9月送走大班畢業(yè)幼兒86人,現(xiàn)大中小四個班幼兒共計(jì)144人。
2、教職工概況
幼兒園教師編制8人,現(xiàn)有在編在崗的3人,周禮芬(園長)、陳媛、韋江敏。
2013年秋季聘門衛(wèi)1人。
2014年春、秋季,臨聘教師4人,保育員1人,食堂工勤人員3人,門衛(wèi)1人。
2015年春季,臨聘教師2人,保育員4人,食堂工勤人員2人,門衛(wèi)1人。
2015年秋季,臨聘教師5人,保育員4人,食堂工勤人員2人,門衛(wèi)1人。
3、社會正能量與幼兒園建設(shè)
上關(guān)鎮(zhèn)沙石廠老板周仕兵為幼兒園送來價(jià)值7600元的聯(lián)想品牌電腦2臺;上關(guān)鎮(zhèn)辣子雞火鍋店老板周仕蘋夫婦送來價(jià)值860元的紅豆彬盆栽2盆;周邊村民為綠化幼兒園出力出謀,有的送來榕樹,有的送來桂花樹,還有好多花花草草,并且還幫助栽培好。
三、辦園宗旨理念
幼兒園立足于教育好幼兒、服務(wù)好家長,貢獻(xiàn)于社會的辦園宗旨;本著益智、健康、快樂的理念,面向全體,自主發(fā)展,塑造幼兒陽光般心態(tài)。
理念的指導(dǎo)范圍是:孩了、教師、家長 益智:指利用某種條件達(dá)到使人的智力提高發(fā)育,并且有更高水平亦作“益知”,增益智慧。漢劉向《說苑·建本》:“夫問訊之士,日夜興起,厲中益知,以分別理。”宋葉適《送趙幾疺邵武司戶》詩“書多前益智,文古后垂名”。我們希望幼兒在三年學(xué)前教育中能根據(jù)自己的興趣愛好,自主的發(fā)展。
健康:是指一個人在身體、精神和社會等方面處于良好的狀態(tài)。傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”現(xiàn)代人的健康是整體健康,即身體健康和心理健康。而人的心理健康是動態(tài)變化的,而非靜止不動的。所以,我們希望幼兒是安全的,精神狀態(tài)是積極的、陽光的,我們也希望家長給孩子營造一個溫暖和睦,安全可依靠的成長環(huán)境。
快樂:是一種感受良好的情緒反應(yīng),常見的成因包括感到健康、安全、愉悅等,快樂常見的表達(dá)方式是笑。快樂的真正含義,是希望能提高學(xué)生的整體素質(zhì),使人獲得成功,因?yàn)橹挥谐晒湍茏屓烁惺艿娇鞓罚⒔虝蠹彝ㄟ^改善心態(tài)來獲取快樂。因此,如果真的要讓孩子快樂,就給孩子自信,讓他們體會到成功的喜悅,體會到付出后收獲的成就感。在幼兒園里,可讓幼兒體會合作的快樂、分享的快樂、交流的快樂、游戲的快樂、做操的快樂、閱讀的快樂、就餐的快樂??孩子的成長,需要很多感受,而不是簡單的沒在壓力的快樂。
我們希望幼兒健康、快樂的成長,成為智體健全的人。
第二篇:上關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)開學(xué)通知
開學(xué)通知
根據(jù)上級指示,我校定于2014年2月25日正式開學(xué),26日.27日學(xué)生報(bào)到注冊,28日包組教師下組摸底、動員輟學(xué)學(xué)生返校就讀,3月3日正式上課,凡屬我校學(xué)生,務(wù)必在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到校報(bào)到注冊。現(xiàn)就報(bào)名相關(guān)要求安排如下:
一、一至六年級報(bào)名注冊在各班主任老師處。
二、辦理轉(zhuǎn)出學(xué)生,需在接收學(xué)校提供接收證明,學(xué)校方可辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),需家長提請就讀學(xué)校提交轉(zhuǎn)入就讀申請,轉(zhuǎn)出學(xué)校便于在網(wǎng)絡(luò)電子學(xué)籍上審核通過。
三、轉(zhuǎn)入我校就讀學(xué)生,需提供原就讀學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)、電子學(xué)籍檔案卡,學(xué)校方可注冊電子學(xué)籍.四、插班生、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)生需在教導(dǎo)處辦理相關(guān)手續(xù)。
五、報(bào)名時(shí)間安排:早上8:00-11:30;下午14:00-15:00。
注:凡愿意進(jìn)保學(xué)生,可在班主任老師處繳納30.00元保險(xiǎn)費(fèi)
特此通知
上關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)
2014年2月25日
第三篇:上關(guān)鎮(zhèn)開學(xué)工作檢查簡報(bào)
開學(xué)工作檢查
簡報(bào)
【第二期】 鄭曉鑫副局長到我鎮(zhèn)檢查
開學(xué)工作 3月6
日上午,安順市教育局鄭曉鑫副局長率領(lǐng)檢查組一行四人,在縣人民政府鄒德美副縣長、縣教育局李朝奎局長,張玉軍書記的帶領(lǐng)下到
上關(guān)鎮(zhèn)檢查
學(xué)校開學(xué)工
作.首先查
看學(xué)校教學(xué)
工作、校園
安全以及
“兩留”兒
童的管理、學(xué)校食堂及營養(yǎng)餐專項(xiàng)資金臺賬的管理進(jìn)行檢查。在檢查中鄭曉鑫局長認(rèn)真聽取上關(guān)鎮(zhèn)開學(xué)情況匯報(bào),查看校容校貌的同時(shí),分派檢查小
組人員全員通過多種形式對學(xué)校開學(xué)以來各項(xiàng)常規(guī)工作進(jìn)行了真實(shí)、全面、深入的了解,并對上關(guān)小學(xué)開學(xué)工作進(jìn)行了總結(jié)。同時(shí)對上關(guān)小學(xué)在精細(xì)化管理和未來發(fā)展方面提出了好點(diǎn)子、新辦法。檢查組一行充分
肯定了上關(guān)鎮(zhèn)開學(xué)
各項(xiàng)工作起步早,始
終保嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工
作作風(fēng),各項(xiàng)工作全
面細(xì)致,真正做到精
細(xì)管理,落實(shí)到位,保證實(shí)效。檢查組希望上關(guān)小學(xué)再接再厲,積極創(chuàng)新發(fā)展理念,推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展,尤其是在積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展方面,要善于積累經(jīng)驗(yàn),全面推廣,做好示范。在查看在建中的學(xué)生宿舍時(shí),鄭曉鑫副局長希望縣教育局督促加快施工進(jìn)度,確保 2014年秋季投入使用。
上關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué) 鄒鵬 供稿
2014年3月12日
第四篇:上關(guān)鎮(zhèn)美德少年主要事跡材料
美德少年事跡材料
上關(guān)中心小學(xué):左成鑫
我叫左承鑫,今年X歲,現(xiàn)就讀于上關(guān)中心小學(xué)三年級
(1)班,在老師耐心的教導(dǎo)和同學(xué)們的熱心幫助下,我逐步成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
在家里,我是個尊敬長輩,孝敬父母,獨(dú)立自強(qiáng)的孩子。自己的事情自己做,今天的事今天做好,是我對自己提出的要求。休息時(shí),經(jīng)常幫助爸爸做一些力所能及的家務(wù)活;空閑時(shí)陪爺爺奶奶聊天解悶;平時(shí)主動和鄰居打招呼,深得他們的好評。
在學(xué)校,愛學(xué)習(xí),勤思考。努力學(xué)好每一門功課。通過不斷學(xué)習(xí)和總結(jié),培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前,我總能認(rèn)真預(yù)習(xí),課上認(rèn)真聽講,積極思考,踴躍發(fā)言;課后,按時(shí)完成作業(yè),與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長補(bǔ)短、一起進(jìn)取,在交流探求中學(xué)習(xí)借鑒、共同提高。課余時(shí)間還廣泛涉獵,不斷充實(shí)自己,正是由于養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,促進(jìn)了寫作水平的提高,作文曾多次作為范文在班級交流。
對于班集體, 我倍加愛護(hù),努力把自己融入學(xué)校,融入班級。只要是集體活動我都積極參加。我樂于助人,時(shí)常主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路,直到他們聽懂為止。我是老師的好幫手,安排的事情我都能出色地完成。
我興趣廣泛,繪畫、書法尤為擅長,每次出黑板報(bào)都少不了我的身影。通過這些活動,既鍛煉了自己,又豐富了課余生活。
父母的言傳身教,老師們良好的感染和熏陶,在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子,使我一天天茁壯成長起來。我相信,只要自己不斷地從師長的教誨中吸收豐富的營養(yǎng),我這棵稚嫩的幼苗,一定會長成參天大樹,成為祖國的棟梁之才。
2014年5月7日
第五篇:上關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)雙擁工作方案
上關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)“雙擁”工作
實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以鄧-小-平理論和“三個”代表的重要思想及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),積極貫徹落實(shí)《中華人民共和國國防法》,大力開展國防教育,使學(xué)生增強(qiáng)國防觀念,掌握國防知識,弘揚(yáng)愛國主義精神,二、基本做法
1、結(jié)合相關(guān)學(xué)科和活動的課程教學(xué),采取請進(jìn)來,走出去,集中與分散,課堂與課外教育相結(jié)合的方法進(jìn)行。緊密聯(lián)系國際國內(nèi)形勢變化,采取師生喜聞樂見、生動活潑的形式,廣泛開展國防和雙擁教育,引導(dǎo)師生立足學(xué)校、心系國防,把愛學(xué)校、推動教育發(fā)展同愛祖國、保家園結(jié)合起來。
2、開學(xué)與上關(guān)鎮(zhèn)人民政府人武部聯(lián)系,新生入學(xué),由人武部來校對學(xué)生進(jìn)行國防教育。學(xué)校將組織學(xué)生學(xué)習(xí)解放軍政治合格,軍事過硬,作風(fēng)優(yōu)良,紀(jì)律嚴(yán)明和全心全意為人民服務(wù)的精神。加強(qiáng)思想教育,促進(jìn)學(xué)生理想信念、思想道德建設(shè),促進(jìn)學(xué)生全面提高各項(xiàng)素質(zhì),促進(jìn)我校創(chuàng)建文明校園的工作。
3、充分利用現(xiàn)有國防教育的資源、內(nèi)容,針對不同年級學(xué)生特點(diǎn)組織各種形式的課外、校外教育活動。
4、依托學(xué)校支部、少先隊(duì)組織、工會積極開展擁軍優(yōu)屬,擁軍愛民工作。在建軍節(jié)前夕,學(xué)校利用黑板報(bào)、櫥窗形式宣傳國防教育,增強(qiáng)師生雙擁意識。
三、主要工作
1、貫徹落實(shí)國家有關(guān)法規(guī),扎實(shí)地開展學(xué)校的國防教育,切實(shí)讓師生樹立“居安思危”的國防觀念,激發(fā)學(xué)生獻(xiàn)身國防的思想感情,培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神,學(xué)校將把國防教育列入學(xué)校工作計(jì)劃,根據(jù)不同年級的教育內(nèi)容和要求,有計(jì)劃、有步驟地加以教育落實(shí)。教學(xué)中做到思想性、科學(xué)性和趣味性相結(jié)合,采用科學(xué)直觀、自然滲透、寓教于樂、生動活潑的教育形式,增強(qiáng)教育效果。
2、積極開展國防教育活動,不斷增強(qiáng)學(xué)生的國防意識,增強(qiáng)他 們的綜合素質(zhì),培養(yǎng)他們機(jī)智勇敢、堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)。學(xué)校將對軍人家屬,在校軍人子女就讀的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),在生活、學(xué)習(xí)等各方面予以政策上的傾斜,給以適當(dāng)?shù)恼疹櫋?/p>
四、工作措施、要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:楊光錄
副組長:鄒鵬易仕祥
成員:羅諫李朝陽程文杰 劉廂 陳勇 王國文
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的政策法規(guī),學(xué)習(xí)《國防法》、《防空法》和《兵役法》,增強(qiáng)師生對開展雙擁工作的認(rèn)識,不斷增強(qiáng)師生的擁軍之情、愛國之情。
3、加強(qiáng)宣傳充分利用宣傳欄、板報(bào)等宣傳雙擁的政策法規(guī),樹立雙擁工作的榮譽(yù)感和使命感。
4、加強(qiáng)教育。把雙擁工作和國防教育,納入學(xué)生思想道德教育內(nèi)容,加強(qiáng)基地建設(shè),設(shè)專(兼職)教師上好國防教育課,對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)教育。
5、加強(qiáng)共建。學(xué)校充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,利用現(xiàn)代化教育資源,積極實(shí)施智力擁軍。
我校在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,把“雙擁”工作做好、抓實(shí)。學(xué)校黨總支歷來重視這項(xiàng)工作,群策群力把這項(xiàng)工作開展好。
2013年3月