第一篇：上關(guān)鎮(zhèn)2014屆小學(xué)畢業(yè)班整班移交初中工作方案

上關(guān)鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)班整班移交初中工作

實(shí) 施 方 案

為進(jìn)一步做好“保學(xué)控輟”工作，鞏固提高“兩基”成果，根據(jù)《義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)定及上級關(guān)于做好小學(xué)畢業(yè)班整班升入初中工作的意見精神，為確保小學(xué)畢業(yè)生100%進(jìn)入初中接受初級中等教育，特制訂本實(shí)施方案。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),確保小學(xué)畢業(yè)生“整班移交”

組長：龍彬（上關(guān)鎮(zhèn)人民政府鎮(zhèn)長）

常務(wù)副組長：劉云娜（上關(guān)鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長）副組長：楊光錄（上關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)校長）

魯海燕（上關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)校長）

成員： 鄒鵬（上關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長）

簡圣汶（上關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)副校長）

王啟貴（上關(guān)鎮(zhèn)福農(nóng)小學(xué)校長）

盧濤（上關(guān)鎮(zhèn)向陽小學(xué)校長）

劉應(yīng)輝（上關(guān)鎮(zhèn)紅星小學(xué)校長）

何慎平（上關(guān)鎮(zhèn)塊榜小學(xué)校長）

鄒書澤（上關(guān)鎮(zhèn)落哨小學(xué)校長）

羅洪敏（上關(guān)鎮(zhèn)樂安小學(xué)校長）

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于中心小學(xué)，鄒鵬同志兼任辦公室主任，羅諫同志擔(dān)任辦公室副主任。

二、具體措施辦法

1、各校對此項(xiàng)工作要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。

2、搞好工作協(xié)調(diào)。各小學(xué)組織召開小學(xué)畢業(yè)班家長會，中心小學(xué)、政府和上關(guān)中學(xué)派人參加，上關(guān)中學(xué)詳細(xì)介紹本校情況，與家長作好溝通并進(jìn)行入學(xué)動員。

3、做好宣傳動員。加大《義務(wù)教育法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)的宣傳力度，突出宣傳義務(wù)教育的免費(fèi)政策和讓孩子接受九年義務(wù)教育是家長的義務(wù)，提高家長的思想意識，確保工作順利推進(jìn)。

4、加強(qiáng)安全教育。小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生考試結(jié)束后，學(xué)校對學(xué)生集中進(jìn)行一次安全和自我防護(hù)教育，嚴(yán)防小學(xué)畢業(yè)生假期間發(fā)生傷亡事故，確保小學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入初中移交率達(dá)100%.5、落實(shí)工作責(zé)任。各小學(xué)與中學(xué)簽訂整班移交工作責(zé)任書，并認(rèn)真實(shí)行“保學(xué)控輟”責(zé)任制。對不重視此項(xiàng)工作或工作不到位，導(dǎo)致小學(xué)畢業(yè)生輟學(xué)而影響整班升入初中工作的，將追究相關(guān)人員的責(zé)任。

6、整班交接時間安排

以教育局安排的暑假放假時間（7月6日）為整班交接時間，由各小學(xué)校長和六年級班主任組織六年級學(xué)生到上關(guān)中學(xué)進(jìn)行交接，領(lǐng)導(dǎo)小組成員、小學(xué)畢業(yè)班教導(dǎo)主任和擬任七年級班主任等人員參加。

7、做好學(xué)生的交接工作。

整班移交時，中心小學(xué)要將鎮(zhèn)屬所有小學(xué)六年級學(xué)生的花名

冊、紙質(zhì)學(xué)籍檔案等相關(guān)資料整體移交給接收的初中學(xué)校，并填寫交接表。交接表一式五份，移交學(xué)校、接收學(xué)校、中心小學(xué)、鎮(zhèn)人民政府、縣級教育行政部門各存一份；秋季開學(xué)時，接收的初中學(xué)校要明確專人負(fù)責(zé)七年級新生報(bào)名注冊，并要對照交接表，逐個核對學(xué)生是否全部到校報(bào)到。在規(guī)定時間內(nèi)未報(bào)名注冊的學(xué)生，接收學(xué)校要于3天內(nèi)向移交學(xué)校通報(bào)情況，并由移交學(xué)校摸清其去向。每年秋季開學(xué)后15天內(nèi)，鎮(zhèn)人民政府要對義務(wù)教育階段學(xué)生整班移交情況進(jìn)行專門檢查，重點(diǎn)檢查在整班移交工作中是否存在學(xué)生流失或輟學(xué)。在整班移交時有學(xué)生流失或輟學(xué)的，移交學(xué)校、接收學(xué)校要共同配合當(dāng)?shù)卣龊脛穹祻?fù)學(xué)工作，確保不讓一名學(xué)生輟學(xué)。對于“整班移交”工作情況，相關(guān)學(xué)校要及時向中心小學(xué)匯報(bào)，中心小學(xué)上報(bào)教育局。

上關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)

二○一四年七月六日

第二篇：團(tuán)結(jié)小學(xué)整班移交工作方案

團(tuán)結(jié)小學(xué)畢業(yè)班整班移交工作實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)“控輟保學(xué)”工作，提高義務(wù)教育普及程度，鞏固“兩基”成果，根據(jù)區(qū)關(guān)于小學(xué)畢業(yè)生整班移交進(jìn)入初中就讀的相關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》，堅(jiān)持“綜合治理、齊抓共管、標(biāo)本兼治、治本為主”的“控輟保學(xué)”工作方針，通過學(xué)校與村（居）委會的通力合作，積極爭取社會、家長的支持，確保適齡兒童少年按時入學(xué)，順利完成九年義務(wù)教育。

二、工作目標(biāo)

每年7月將小學(xué)畢業(yè)生全部移交初中就讀，使按時畢業(yè)、升學(xué)率達(dá)100%。

三、主要工作職責(zé)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)一把手負(fù)責(zé)制，成立畢業(yè)班整體移交工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽訂責(zé)任書，爭取把此項(xiàng)工作落到實(shí)處。

組 長：張麗（校長）副組長：彭秀（教務(wù)主任）

成 員：徐玉婷

趙康麗

羅朝成（畢業(yè)班班主任、科任教師）

2、認(rèn)真落實(shí)“控輟保學(xué)”工作。各班主任和科任教師要切實(shí)擔(dān)負(fù)起“控輟保學(xué)”工作的實(shí)施，班主任要認(rèn)真分析、研究和解決學(xué)生因“貧困、厭學(xué)”而導(dǎo)致流失的問題，切實(shí)做好學(xué)生的思想工作，積極探索控制學(xué)生輟學(xué)的有效方法和途徑。學(xué)校教務(wù)處要認(rèn)真履行工作職責(zé)，依法監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)教師的“控輟保學(xué)”工作。

四、規(guī)范整體移交活動

學(xué)校教務(wù)處要高度重視，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，密切配合，按照制度化、規(guī)范化的要求，切實(shí)開展好小學(xué)畢業(yè)生整體移交工作。學(xué)校在學(xué)生畢業(yè)考試后把學(xué)生的報(bào)名冊整體移交給鄭屯中學(xué)。

五、工作措施

1、明確學(xué)校控輟保學(xué)工作職責(zé)，并把工作落實(shí)到位。在每學(xué)期期初召開學(xué)校全體教師大會，在大會上宣讀控輟保學(xué)教師工作職責(zé)，并把工作職責(zé)打印分發(fā)到教師手中，與各教師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書。在工作中監(jiān)督教師執(zhí)行，同時，向?qū)W生及家長了解教師的執(zhí)行相關(guān)方面工作的情況。

2、要求教師在教學(xué)工作中，時時處處注重控輟保學(xué)工作。在學(xué)期初，學(xué)校要求每位教師結(jié)合班級后進(jìn)生情況，擬寫后進(jìn)生輔導(dǎo)計(jì)劃，在教學(xué)中，注重后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，杜絕學(xué)生因?qū)W習(xí)成績不好厭學(xué)導(dǎo)致的輟學(xué)情況出現(xiàn)。要求班主任老師多進(jìn)行后進(jìn)生和問題學(xué)生的家訪，充分了解學(xué)生的家庭情況和學(xué)生在課后的活動情況，讓他們感受到來自學(xué)校教師的關(guān)愛。要求教師對學(xué)生多作思想教育，讓學(xué)生打消不讀書去打工的想法。

3、在學(xué)校少先隊(duì)的組織下，多開展關(guān)心愛護(hù)留守兒童和貧困生的活動，同時也提倡教師在班上號召班上的學(xué)生共同關(guān)心，關(guān)注留守貧困兒童，讓他們感受到來自集體的溫暖和身邊老師同學(xué)的關(guān)心，讓他們的心能安定下來學(xué)習(xí)。

4、學(xué)校要求教師在學(xué)生無故不到校上課情況出現(xiàn)后，立即進(jìn)行追蹤調(diào)查，教師要幫助學(xué)生解決遇到的問題，對學(xué)生進(jìn)行動員，讓其返校學(xué)習(xí)。并做好后期的跟蹤和安撫工作，做到請得來，留得住，學(xué)習(xí)有進(jìn)步。

5、完善學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理方面的制度，杜絕教師為了追求教學(xué)成績而勸學(xué)生退學(xué)的情況出現(xiàn)。如果教師有以上情況，此教師當(dāng)年的年終考核定為不合格，取消其參與評優(yōu)晉級的一切資格，情節(jié)嚴(yán)重的將上報(bào)到上級教育主管部門處理。對于此項(xiàng)工作出色的教師，學(xué)校在評優(yōu)晉級和外出培訓(xùn)方面將優(yōu)先考慮。

6、學(xué)校在每學(xué)年初要對畢業(yè)學(xué)生升入初中的情況進(jìn)行追蹤調(diào)查，對沒有到初中就讀的學(xué)生進(jìn)行動員，并填寫調(diào)查表和動員情況表進(jìn)行上報(bào)，對于動員中教師不能解決的問題及時上報(bào)學(xué)校，學(xué)校不能解決的問題，上報(bào)上級部門進(jìn)行解決，直至學(xué)生上學(xué)為止。

7、學(xué)校利用組織的法律教育活動，提高青少年學(xué)生的法制觀念和法律意識。認(rèn)真開展《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《貴州省義務(wù)教育條例》等法律、法規(guī)的宣傳教育活動，充分利用廣播、板報(bào)、課堂教學(xué)等形式進(jìn)行廣泛的普法教育和法制宣傳工作。要充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用，加大對家長的培訓(xùn)力度，通過廣泛宣傳，使教育法律、法規(guī)家喻戶曉，調(diào)動廣大人民群眾關(guān)心支持教育的積極性，提高干部群眾教育方面的法律意識。確保我校畢業(yè)班學(xué)生全員升入鄭屯初中就讀。

鄭屯鎮(zhèn)團(tuán)結(jié)小學(xué) 2018年2月27日

第三篇：上關(guān)鎮(zhèn)舉行2014屆小學(xué)畢業(yè)生整班移交儀式工作簡報(bào)

上關(guān)鎮(zhèn)實(shí)施教育“9+3”計(jì)劃工作

簡報(bào)

【第四期】

上關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)2014年7月2日

上關(guān)鎮(zhèn)舉行小學(xué)畢業(yè)生整班移交儀式為進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段“控輟保學(xué)”工作，6月30日上午，上關(guān)鎮(zhèn)人民政府在上關(guān)中學(xué)舉行了小學(xué)畢業(yè)生整班

移交儀式。鎮(zhèn)人

民政府領(lǐng)導(dǎo)、中

小學(xué)校長、上關(guān)

中學(xué)全體師生

及全體小學(xué)畢

業(yè)生參加了移

交儀式。

在上關(guān)

中學(xué)同學(xué)們熱烈的掌聲中，上關(guān)鎮(zhèn)下轄八所完小302名小學(xué)畢業(yè)生走進(jìn)了上關(guān)中學(xué)。在雄壯的升旗儀式后，小學(xué)畢業(yè)生

分別移交到上關(guān)中學(xué)班主任手中。移交儀式上，上關(guān)中學(xué)學(xué)

生代表及七年級學(xué)生代表分別發(fā)了言，上關(guān)中學(xué)校長、中心小學(xué)校長和鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長分別作了重要講話，對新學(xué)生們的到來表示熱烈歡迎和對辛勤工作的老師們表示崇高的 敬意和感謝。劉云娜副鎮(zhèn)長在講話中對學(xué)生們提出了殷切希望，希望同學(xué)們?yōu)榧亦l(xiāng)美好的明天樹立更遠(yuǎn)大理想，為著理想的實(shí)現(xiàn)而不斷努力學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們懷著一顆感恩的心成長，回報(bào)社會，為建設(shè)美麗上關(guān)、和諧上關(guān)而努力奮斗。

上關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)：鄒鵬 供稿

2014-7-2

第四篇：小學(xué)畢業(yè)班整班移交工作實(shí)施方案

2013屆畢業(yè)班整班移交工作

實(shí)

施

方

案

七眼橋鎮(zhèn)夏官小學(xué)

2013年8月

七眼橋鎮(zhèn)夏官小學(xué)2013屆畢業(yè)班整班移交工作

實(shí)施方案

為進(jìn)一步做好“控輟保學(xué)”工作，鞏固提高“兩基”成果，根據(jù)《義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)定及 “9+3”辦公室關(guān)于做好小學(xué)畢業(yè)班整班升入初中工作的意見精神，為確保本屆小學(xué)畢業(yè)生100%進(jìn)入初中接受初級中等教育，特制訂本實(shí)施方案。

一、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保本屆小學(xué)畢業(yè)生“整班移交” 組 長：胡曉明（校長）

副組長：高陽（學(xué)校支書）王斌（副校長）

成員：楊德忠（教導(dǎo)主任）陳志發(fā)（總務(wù)主任）

路西康（教導(dǎo)副主任）張文平（教育專干）

村小負(fù)責(zé)人（姜 彪、龔艷明、全德紅）

下設(shè)辦公室：

主任：張文平（兼）

副主任：楊德忠、路西康

成員：高弢（夏官村包村組長）張松（夏官村包村組長）王洪英（元背村包村組長）姜彪（沙鍋包村組長）王國榮（清涼村包村組長）陳濤（涼水村包村組長）全德紅（蝦巴村包村組長）高翔（大壩村包村組長）

二、具體措施辦法

1、成立工作小組，明確專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。

2、搞好工作協(xié)調(diào)。組織召開小學(xué)畢業(yè)班家長會，政府和云峰中學(xué)派人參加，中學(xué)詳細(xì)介紹本校情況，與家長作好溝通并進(jìn)行入學(xué)動員。

3、做好宣傳動員。加大《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)的宣傳力度，突出宣傳義務(wù)教育的免費(fèi)政策和讓孩子接受九年義務(wù)教育是家長的義務(wù)，提高家長的思想意識，確保工作順利推進(jìn)。

4、加強(qiáng)安全教育。小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生考試結(jié)束后，學(xué)校對學(xué)生集中進(jìn)行一次安全和自我防護(hù)教育，嚴(yán)防小學(xué)畢業(yè)生假期間發(fā)生傷亡事故，確保小學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入初中移交率達(dá)100%。

5、落實(shí)工作責(zé)任。小學(xué)與中學(xué)簽訂整班移交工作責(zé)任書，并認(rèn)真實(shí)行“控輟保學(xué)”責(zé)任制。對不重視此項(xiàng)工作或工作不到位，導(dǎo)致小學(xué)畢業(yè)生輟學(xué)而影響整班升入初中工作的，將追究相關(guān)人員的責(zé)任。

6、做好學(xué)生的交接工作。整班移交時，學(xué)校要將轄區(qū)所有小學(xué)六年級學(xué)生的花名冊、紙質(zhì)學(xué)籍檔案等相關(guān)資料整體移交給接收的初中學(xué)校。秋季開學(xué)時，接收的初中學(xué)校要明確專人接受七年級學(xué)生報(bào)名注冊，在規(guī)定時間內(nèi)未報(bào)名注冊的學(xué)生，接收學(xué)校要于3天內(nèi)向移交學(xué)校通報(bào)情況，摸清其去向。在整班移交時有學(xué)生流失或輟學(xué)的，移交學(xué)校、接收學(xué)校要共同配合當(dāng)?shù)卣龊脛穹祻?fù)學(xué)工作，確保不讓一名學(xué)生輟學(xué)。

三、本方案自下發(fā)之日起施行。

七眼橋鎮(zhèn)夏官小學(xué)

2013年8月26日

第五篇：二十小學(xué)畢業(yè)班整班移交實(shí)施方案（推薦）

鐘山區(qū)第二十小學(xué)畢業(yè)班整體推進(jìn)進(jìn)入初中就讀

實(shí) 施 方 案

為進(jìn)一步加強(qiáng)“控輟保學(xué)”工作，提高義務(wù)教育普及程度，鞏固“兩基”成果，根據(jù)市、區(qū)關(guān)于小學(xué)畢業(yè)生整體移交進(jìn)入初中就讀的相關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》，堅(jiān)持“綜合治理、齊抓共管、標(biāo)本兼治、治本為主”的“控輟保學(xué)”工作方針，通過學(xué)校與村（居）委會的通力合作，積極爭取社會、家長的支持，確保適齡兒童少年按時入學(xué)，順利完成九年義務(wù)教育。

二、工作目標(biāo)

從2013年秋季學(xué)期起，每年8月將小學(xué)畢業(yè)生全部移交初中就讀，使按時畢業(yè)、升學(xué)率達(dá)100%。

三、主要工作職責(zé)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)一把手負(fù)責(zé)制，成立畢業(yè)班整體移交工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽訂責(zé)任書，爭取把此項(xiàng)工作落到實(shí)處。

組長：龔智慧（校長）

副組長：姚瑞興（教務(wù)主任）

成員：姚瑞興王瑞琳（畢業(yè)班班主任）

畢業(yè)班各科科任教師

2、認(rèn)真落實(shí)“控輟保學(xué)”工作。各班主任和科任教師要切實(shí)擔(dān)負(fù)起“控輟保學(xué)”工作的實(shí)施，班主任要認(rèn)真分析、研究和解決學(xué)生因“貧困、厭學(xué)”而導(dǎo)致流失的問題，切實(shí)做好學(xué)生的思想工作，積極探索控制學(xué)生輟學(xué)的有效方法和途徑。學(xué)校要深化內(nèi)部管理，開展

“三留住”活動（豐富校園文化生活，讓學(xué)校留住學(xué)生；加強(qiáng)班集體建設(shè)，讓班級留住學(xué)生；深化課堂改革，讓課堂留住學(xué)生）。學(xué)校教務(wù)處要認(rèn)真履行工作職責(zé)，依法監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)教師的“控輟保學(xué)”工作。

四、規(guī)范整體移交活動

學(xué)校教務(wù)處要高度重視，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，密切配合，按照制度化、規(guī)范化的要求，切實(shí)開展好小學(xué)畢業(yè)生整體移交工作。學(xué)校在學(xué)生畢業(yè)考試后把學(xué)生的報(bào)名冊、體質(zhì)健康卡和學(xué)籍檔案整體移交給中學(xué)，并填寫交接表，規(guī)范好學(xué)校的交接程序。

五、工作措施

1、明確在學(xué)校控輟保學(xué)工作職責(zé)，并把工作落實(shí)到位。在每學(xué)期期初召開學(xué)校全體教師大會，在大會上宣讀控輟保學(xué)教師工作職責(zé)，并把工作職責(zé)打印分發(fā)到教師手中，與各教師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書。在工作中監(jiān)督教師執(zhí)行，同時，向?qū)W生及家長了解教師的執(zhí)行相關(guān)方面工作的情況。

2、要求教師在教學(xué)工作中，時時處處注重控輟保學(xué)工作。在學(xué)期初，學(xué)校要求每位教師結(jié)合班級后進(jìn)生情況，擬寫后進(jìn)生輔導(dǎo)計(jì)劃，在教學(xué)中，注重后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，杜絕學(xué)生因?qū)W習(xí)成績不好厭學(xué)導(dǎo)致的輟學(xué)情況出現(xiàn)。要求班主任老師多進(jìn)行后進(jìn)生和問題學(xué)生的家訪，充分了解學(xué)生的家庭情況和學(xué)生在課后的活動情況，讓他們感受到來自學(xué)校教師的關(guān)愛。要求教師對學(xué)生多作思想教育，讓學(xué)生打消不讀書去打工的想法。

3、在學(xué)校少先隊(duì)的組織下，多開展關(guān)心愛護(hù)留守兒童和貧困生的活動，同時也提倡教師在班上號召班上的學(xué)生共同關(guān)心，關(guān)注留守貧困兒童，讓他們感受到來自集體的溫暖和身邊老師同學(xué)的關(guān)心，讓他們的心能安定下來學(xué)習(xí)。

4、學(xué)校要求教師在學(xué)生無故不到校上課情況出現(xiàn)后，立即進(jìn)行

追蹤調(diào)查，教師要幫助學(xué)生解決遇到的問題，對學(xué)生進(jìn)行動員，讓其返校學(xué)習(xí)。并做好后期的跟蹤和安撫工作，做到請得來，留得住，學(xué)習(xí)有進(jìn)步。

5、完善學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理方面的制度，杜絕教師為了追求教學(xué)成績而勸學(xué)生退學(xué)的情況出現(xiàn)。如果教師有以上情況，此教師當(dāng)年的年終考核定為不合格，取消其參與評優(yōu)晉級的一切資格，情節(jié)嚴(yán)重的將上報(bào)到上級教育主管部門處理。對于此項(xiàng)工作出色的教師，學(xué)校在評優(yōu)晉級和外出培訓(xùn)方面將優(yōu)先考慮。

6、學(xué)校在每學(xué)年初要對畢業(yè)學(xué)生升入初中的情況進(jìn)行追蹤調(diào)查，對沒有到初中就讀的學(xué)生進(jìn)行動員，并填寫調(diào)查表和動員情況表進(jìn)行上報(bào)，對于動員中教師不能解決的問題及時上報(bào)學(xué)校，學(xué)校不能解決的問題，上報(bào)上級部門進(jìn)行解決，直至學(xué)生上學(xué)為止。

7、學(xué)校利用組織的法律教育活動，提高青少年學(xué)生的法制觀念和法律意識。認(rèn)真開展《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《貴州省義務(wù)教育條例》等法律、法規(guī)的宣傳教育活動，充分利用廣播、板報(bào)、課堂教學(xué)等形式進(jìn)行廣泛的普法教育和法制宣傳工作。要充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用，加大對家長的培訓(xùn)力度，通過廣泛宣傳，使教育法律、法規(guī)家喻戶曉，調(diào)動廣大人民群眾關(guān)心支持教育的積極性，提高干部群眾教育方面的法律意識。確保我校畢業(yè)班學(xué)生全員升入初中就讀。

鐘山區(qū)第二十小學(xué)

2013年2月25日