第一篇：鏵尖鄉集泉小學2015-2016學年度第一學期工作總結

鏵尖鄉集泉小學2015－2016學年度第一學期工作總結

學期工作即將結束，一學期來，在學區的正確領導下，我校堅持以教育教學質量為中心，強化教育教學研究和常規管理，深入實行高效課堂教學改革，加強教師隊伍建設，全體師生，以認真務實的工作作風，敬業高效的工作精神，順利的完成了本學期的各項工作任務，現就本學期工作開展情況總結如下：

一、加強教師隊伍建設，培養優秀師資

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的整體水平。本學期以來，我校注重教師隊伍的建設。首先加強教師職業道德修養，堅持開展每周一的教師政治學習，周四的教師業務學習，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。其次以提高教師的能力和水平為重點，對教師進行高效課堂理論培訓、研討，深入課堂對教師進行教學指導，并鼓勵教師自學，為老師提供各種學習機會，使一線教師很快成長。在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，堅持對教師工作進行月考核制度，對教師工作的檢查、督促、考核，不僅使教師明確了工作任務目標，而且調動了教師工作的積極性，涌現出了大批愛崗敬業的、以校為家的老師。

二、加強師生思想道德建設及安全教育，培養品德高尚的學生

（一）、改進德育工作方法，提高德育工作實效

學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強師德建設

搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。開校初，校領導及時調整德育工作領導小組，配足配齊班隊輔導力量，進一步完善了學校德育工作機構。認真抓好師德建設，組織全校教師在教師會中開展政治理論學習，努力提高教師的政治素質和師德修養。

2、抓好班主任隊伍管理

校德育領導小組認真組織召開班主任會議，與班主任一起探討學校德育活動開展的方法。通過問卷調查、座談等形式，了解班主任的德育工作情況，并在教師會議上，向全校教師作了反饋，針對發現的問題，提出了改進措施。

3、構建家庭、學校同步教育網絡

德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構建家庭、學校德育工作網絡。開校初，認真組織召開全校家長會，向家長反饋學校德育工作情況，傳授德育信息，指導家長開展家庭教育。通過培訓，讓家長了解子女在校的學習和行為習慣，同時加強了教師與家長在德育工作上的配合。為進一步提高德育工作針對性，加強學校與家庭的聯系，增進教師與家長的溝通，期中考試過后，及時召開家長會，并安排教師向家長上匯報課。通過本次活動，讓家長更進一步了解了班級的教學情況，贏得了家長的贊同與配合。11月底，針對學生上下學車輛接送中從在的問題，及時召開家長會，對家長進行安全培訓，極大解決了學生上下學中存在的安全隱患。

（二）、強化行為規范訓練，改變學生精神面貌

良好的日常行為規范是良好思想品德的基礎。開校以來，各班主任充分利用晨會課、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。各班還設立隨機評比臺，開展比學趕幫活動，為培養學生良好的行為習慣起了關鍵性的作用。

1、重視日常安全教育

①開展安全自查，樹立安全意識。

安全無小事。學校十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事，做到學校會次次有研究，教師會上次次有布置，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。在德育領導小組的統一安排下，對校園內的設施設備進行了全面安全排查，并及時解決存在的問題，有力地促進了校園安全環境的建設。

②開展安全宣傳教育。

為切實消除校園安全故事的發生，教導處以規范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，根據我校安全教育的具體要求，摘錄了我校日常安全教育主要內容，并印發給每位教師。值周教師、紅領巾監督崗認真開展學生在校紀律維護，防止學生發生意外傷害事故。為加強交通安全教育，每天中午和下午放學前，由班主任進行簡短安全教育，并實行路隊制和告知制。每周五下午各班認真召開安全教育課，有效杜絕了交通安全事故的發生。

③采取預防措施，保障師生安全

學校緊繃安全工作之弦，在安全自查、安全教育的同時，學校還加強校園安全保衛工作。為消除體育活動的安全隱患，教導處對體育教師上課提出了明確要求。學校還組織全體師生進行了緊急疏散演練，增強了全體師生的安全知識和逃生、自救、自護意識。

2、規范集會紀律

集會紀律反映一所學校的整體面貌。為此，教導處加強了學生做操進出場紀律的訓練，對學生的集會、行走、課間活動等提出了嚴格規范的要求。對學生的廣播操紀律，提出了“靜齊快”紀律要求，經過一段時間的訓練，學生的集會紀律與進出操紀律有了明顯的進步。

3、強化行為規范教育

為強化學生日常行為規范訓練，促進學生良好行為習慣的養成，九月份開展了行為規范強化月活動。本次活動得到了班主任的重視，活動目的明確，措施得力。

行為規范教育有針對性，低年級抓小、抓實，從小事、身邊事抓起，針對問題邊學習邊訓練。中高年級進行深入討論，通過自評、互評等辦法，抓好行為規范的內化教育。

（三）、舉行德育教育活動，促進校園文化建設 在活動中教育，這是小學德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，開校以來，教導處、少先隊通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。開展“弘揚和培育民族精神月活動”、“文明禮儀月”活動、“我是合格小公民”主題教育月活動，利用宣傳窗進行文明禮儀的宣傳教育活動，為了讓文明禮儀之風吹滿校園，我校音樂教師利用網絡搜集文明禮儀方面的歌曲在課堂上教同學們唱，校園里飄蕩著文明禮儀之歌，全校創設“人人講文明，班班重禮儀”的濃厚氛圍，在全校大力宣講禮儀，學習禮儀，通過“紅領巾監督崗”、“教師值周崗”等方式，在校園提醒檢查，教育不文明行為，讓不文明行為在校園無處藏身，充分挖掘學校與課堂的教育主導作用，并把培養學生良好的文明禮儀習慣與《守則》、《規范》教育相結合，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明使者的良好風氣，把文明禮儀宣傳教育活動轉變成為學生的自覺行動，將主題教育實踐活動與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規范教育以及學校的其它教育教學活動緊密結合。

1、繼續以培養學生的良好習慣為重點，充分利用“學校、家庭、社會”三位一體的教育網絡，在學生中開展“我是合格小公民”的實踐教育活動。根據我們制定的方案，主要開展了教師、學生動員宣傳；“我是合格小公民”主題班隊會；以“誠信，從我做起”為主題的國旗下講話；“禁毒教育”主題班隊會活動；“法制教育”主題班隊會活動；“我是合格小公民”主題墻報；凈化校園和環保教育活動；義務獻愛心活動。

2、進一步完善了德育常規工作的管理與考核制度，抓好常規工作、班隊基礎建設以及我校特色工作。我們重點做到：堅持每周一升旗時國旗下的講話做宣傳；堅持班會、手抄報的檢查；堅持文明班級的周評比；努力使德育工作更加規范化和科學化。

3、充分發揮少先大隊和監督崗的優勢與作用，定期辦好宣傳欄，抓好 “紅領巾監督崗”的各項檢查工作，讓學生在實際工作中逐步提高主人翁意識和社會責任感。

4、成立“家長委員會”，辦好“家長學?！保^續加強與家庭、社會的聯系，搞好德育基地活動，形成良好的教育氛圍及教育網絡。為了使公民道德建設活動既有教育性又有實效性，在全社會引起高度重視，把此項活動與家長學?；顒勇撓灯饋恚易龅饺齻€結合，即：校內教育與家庭教育相結合；道德建設與文體活動相結合；班隊活動與學科教學相結合。

三、強化教學管理，努力提高教學質量

（一）、加強教師的業務學習，努力提高教師的綜合素質。

我們本著加強業務學習，能有效提高教師專業水平的教學理念，一學期來，教導處組織教師進行了高效課堂教學理論學習、高效課堂理論研討、高效課堂教學展示、高效課堂經驗匯集及問題診斷等活動，以其達到課堂高效的目的。

1、積極組織教師深入學習各科課程標準和高效課堂理念，在學習中，教導處組織教師集中學習了新課程標準，結合我校高效課堂的進展情況，對高效課堂理念在我校課堂教學中的具體運用做了深刻的講解，使教師將理念滲透到了課堂的實際操作當中。教師認真學習，認真做筆記。領悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學思想。用理論來指導教師的教育教學實踐，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題。

2、積極開展教研活動。（1）、積極組織教師參加校本學習，開校初教導處組織教師學習了《高效課堂實施方案》和《語文、數學高效課堂教學操作規程》，教師進一步明確了我校高效課堂教學策略，為教師的備課、上課提供了依據。（2）、積極開展校內外研討課。本學期我校借學區組織開展的高效課堂展示課交流的機會，組織部分教師參加上課和聽課，校內十月份、十一月份分別開展了數學、語文高效課堂優質課評選活動，每位授課教師都能按照我校高效課堂教學規程去備課、上課，個別教師敢于大膽創新，多數教師虛心好學。從課前的教學設計、課上的教學操作、課后的教學反思，都認真對待，值得讓大多老師去反思、去借鑒。（3）、努力開展教學研討會。教導處每月組織了一次有針對性 的教學研討會，由教導主任主持，就高效課堂教學中遇到的某些教學過程的管理、教學 難點的突破展開診斷、討論。通過研討，激發了教師參與教研的主體意識和創造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發表自己的意見看法。在一定程度上，提高了老師 們的理論知識和實際操作能力。有效的教學研討，為教導處科學的制定教學要求，提供了依據，教導處依據研討結果，對課堂教學提出了相應的要求：課前要做好對學生前置性學習內容的設置，引導學生認真做好課前學習；在高效課堂中首先要解決小組建設問題，在小組建設中要做到組員搭配合理，分工明確，規范小組評價機制，真正做到把課堂還給學生，使學生真正成為課堂的主人。（4）、學校領導深入課堂聽課，教師互相聽課。校長、教導主任以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研 究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，發表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。

3、理論指導實踐。學校對教研組的教學研究活動、集體備課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學隨筆或 反思也作了具體的要求，讓理論運用于實踐當中。

（二）、強化教學管理，全面提高教學質量

教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：

1、抓常規，促進管理更加規范 本學期我校嚴格執行課程計劃，強化教學法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學生的全面發展。本學期加強了查課力度，也加大了對課堂教學的監控力度，進一步加強了教學常規工作的管理與考核。（1）抓備課。備課是上好課的關鍵，我們要求教師依據語文、數學高效課堂教學操作規程，依據課程標準，創造性地使用教材，恰當地選擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率。教導處對各教師的教案進行周小查，月大查的方式，對教師的教案備寫進行了認真檢查，每次檢查后，教導處都認真總結，如實反饋，促使教師改正缺點，發揚優點，并將檢查結果與教師月考核掛鉤，（2）抓上課。上課是教學過程的中心環節，上好一節課是提高教學質量的關鍵。本學期繼續加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學觀念轉變，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。（3）抓作業批改。本學期學校對教師的作業批改進行了新的考 評辦法，提高作業批改的要求，加大了激勵措施。教導處對各科作業批改情況抽查了四次，但大多數學生作業書寫不規范，書寫習慣也不是很好，作業本不夠整潔。而少數任課教師每次的作業布置也不盡人意，批改不夠認真及時，馬虎應付；作業量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應內容的作業。為此，我們針對這些情況，對每一位 老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時重 點看改正的情況。不過，大部分教師還是認真的，能夠針對學生作業中出現的問題，認真處理，及時讓學生輔導改正。（4）抓課后輔導。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的責任心。（5）抓教后反思?！墩n程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業化發展，教學反思也是一個重要的手 段。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求以書面形式進行教學反思，達到提高自身教學水平的目的。

2、加強質量監控的力度。本學期一開學，教導處根據上學期學生考試成績，對部分年級任課教師進行了談話，幫助他們找出問題的原因，并提出了在以后教學中改正的方法；尤其是在期中考試以后，發現全校數學學科中普遍存在著教學成績低下的現象，因此我們在全體數學老師中開展了如何上好每一節課，提高數學成績的分析研討會，全體老師各抒己見，說出了自己的的想法和做法，改變了過去相互埋怨的現象，經過努力，在期終考試中有了明顯的改觀。（三）、積極開展各項評比及展示活動 為了為青年教師提供展示風采的舞臺，打造一支理念新、教藝 精、底蘊厚的創新型教師隊伍。本學期，我校組織了以“高效課堂” 為主題的教學研討活動。每人上一節公開課，校長、教導主任親自參與進行評課，通過聽課、評課活動，使每位教師提高了教學技藝，同時，開展了青藍結對工程，使廣大年輕老師得到了一次鍛煉。

四、加強后勤管理工作，努力為教育教學保駕護航一

1、加強食堂管理。學期初，學校對管理人員和操作人員進行了食品衛生、食品安全方面知識培訓，組織學習了食堂管理制度，明確了責任，辦齊了工作人員上崗證，加強過程管理。全過程對食堂進貨，加工，質量衛生進行監督。利用一周時間集中整治食堂內衛生，嚴把食堂采購進貸關，對面粉、食用油、肉類、各類調味品定點采購，建立采購日志,臺帳，以及食品管理采購索證制，禁止采購霉爛變質食品。

2、加強校產管理。學期中，制訂管理制度，加強管理，加大檢查力度，我們從管好學校財物的借用領用出發，做到按需供應，及時發放與收回。特別是班級財產，開校初我們和班主任簽訂了領用協議，明確了管理職責，學期中定期或不定期的檢查，發現問題及時解決，各處室配發的財產造冊登記，堅持學期初領用，學期末驗收統一保管制度，盡量減少不必要的校產損壞與流失。

3、做好冬季取暖的準備工作，開校后我們早著手，早安排，檢修鍋爐設備，聯系供煤商儲存用煤40余噸，保證進入冬季按 時通上暖氣。

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在學區領導的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為集泉小學努力譜寫教育新篇。

第二篇：鏵尖中心小學2012——2013學第二學期工作總結

鏵尖中心小學2013—014學第一學期工作總結

學期工作即將結束，一學期來，在區教育局的正確領導下，我校堅持以教育教學質量為中心，強化教育教學研究和常規管理，深入實行高效課堂教學改革，加強教師隊伍建設，全體師生，以認真務實的工作作風，敬業高效的工作精神，順利的完成了本學期的各項工作任務，現就本學期工作開展情況總結如下：

一、加強教師隊伍建設，培養優秀師資

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的整體水平。本學期以來，我校注重教師隊伍的建設。首先加強教師職業道德修養，堅持開展每周一的教師政治學習，周四的教師業務學習，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。其次以提高教師的能力和水平為重點，學校校長親臨一線，對教師進行高效課堂理論培訓、研討，深入課堂對教師進行教學指導，并鼓勵教師自學，為老師提供各種學習機會，使一線教師很快成長。在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，堅持對教師工作進行月考核制度，對教師工作的檢查、督促、考核，不僅使教師明確了工作任務目標，而且調動了教師工作的積極性，涌現出了大批愛崗敬業的、以校為家的老師。

二、加強師生思想道德建設及安全教育，培養品德高尚的學生

（一）、改進德育工作方法，提高德育工作實效

學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強師德建設

搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。開校初，校領導及時調整德育工作領導小組，配足配齊班隊輔導力量，進一步完善了學校德育工作機構。認真抓好師德建設，組織全校教師在教師會中開展政治理論學習，努力提高教師的政治素質和師德修養。

2、抓好班主任隊伍管理

校德育領導小組認真組織召開班主任會議，與班主任一起探討學校德育活動開展的方法。通過問卷調查、座談等形式，了解班主任的德育工作情況，并在教師會議上，向全校教師作了反饋，針對發現的問題，提出了改進措施。

3、繼續實行領導值周制度

為建立“全員育人”的德育工作環境，學校加強值周力量的基礎，實行領導值周制，每星期除了正常的教師值周外，增設一名領導值周，共同處理教師值周中遇到的問題。領導值周制的實行，既加強了對學校值周工作的領導，又通過值周工作，提高了全體教師參與學校德育管理的責任感。

4、構建家庭、學校同步教育網絡

德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構建家庭、學校德育工作網絡。開校初，認真組織召開全校家長會，向家長反饋學校德育工作情況，傳授德育信息，指導家長開展家庭教育。通過培訓，讓家長了解子女在校的學習和行為習慣，同時加強了教師與家長在德育工作上的配合。為進一步提高德育工作針對性，加強學校與家庭的聯系，增進教師與家長的溝通，期中考試過后，及時召開家長會，并安排教師向家長上匯報課。通過本次活動，讓家長更進一步了解了班級的教學情況，贏得了家長的贊同與配合。11月底，針對學生上下學車輛接送中從在的問題，及時召開家長會，對家長進行安全培訓，極大解決了學生上下學中存在的安全隱患。

（二）、強化行為規范訓練，改變學生精神面貌

良好的日常行為規范是良好思想品德的基礎。開校以來，各班主任充分利用晨會課、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。各班還設立隨機評比臺，開展比學趕幫活動，為培養學生良好的行為習慣起了關鍵性的作用。

1、重視日常安全教育

①開展安全自查，樹立安全意識。

安全無小事。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事，做到學校會次次有研究，教師會上次次有布置，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。在德育領導小組的統一安排下，對校園內的設施設備進行了全面安全排查，并及時解決存在的問題，有力地促進了校園安全環境的建設。

②開展安全宣傳教育。

為切實消除校園安全故事的發生，教導處以規范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，根據我校安全教育的具體要求，摘錄了我校日常安全教育主要內容，并印發給每位教師。值周教師、紅領巾監督崗認真開展學生在校紀律維護，防止學生發生意外傷害事故。為加強交通安全教育，每天中午和下午放學前，由班主任進行簡短安全教育，并實行路隊制和告知制。每周五下午各班認真召開安全教育課，有效杜絕了交通安全事故的發生。

③采取預防措施，保障師生安全

學校緊繃安全工作之弦，在安全自查、安全教育的同時，學校還加強校園安全保衛工作。為消除體育活動的安全隱患，教導處對體育教師上課提出了明確要求。學校還組織全體師生進行了緊急疏散演練，增強了全體師生的安全知識和逃生、自救、自護意識。

2、規范集會紀律

集會紀律反映一所學校的整體面貌。為此，教導處加強了學生做操進出場紀律的訓練，對學生的集會、行走、課間活動等提出了嚴格規范的要求。對學生的廣播操紀律，提出了“靜齊快”紀律要求，經過一段時間的訓練，學生的集會紀律與進出操紀律有了明顯的進步。

3、強化行為規范教育

為強化學生日常行為規范訓練，促進學生良好行為習慣的養成，九月份開展了行為規范強化月活動。本次活動得到了班主任的重視，活動目的明確，措施得力。行為規范教育有針對性，低年級抓小、抓實，從小事、身邊事抓起，針對問題邊學習邊訓練。中高年級進行深入討論，通過自評、互評等辦法，抓好行為規范的內化教育。

（三）、舉行德育教育活動，促進校園文化建設

在活動中教育，這是小學德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，開校以來，教導處、少先隊通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。開展“弘揚和培育民族精神月活動”、“文明禮儀月”活動、“我是合格小公民”主題教育月活動，利用宣傳窗進行文明禮儀的宣傳教育活動，為了讓文明禮儀之風吹滿校園，我校音樂教師利用網絡搜集文明禮儀方面的歌曲在課堂上教同學們唱，校園里飄蕩著文明禮儀之歌，全校創設“人人講文明，班班重禮儀”的濃厚氛圍，在全校大力宣講禮儀，學習禮儀，通過“紅領巾監督崗”、“教師值周崗”等方式，在校園提醒檢查，教育不文明行為，讓不文明行為在校園無處藏身，充分挖掘學校與課堂的教育主導作用，并把培養學生良好的文明禮儀習慣與《守則》、《規范》教育相結合，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明使者的良好風氣，把文明禮儀宣傳教育活動轉變成為學生的自覺行動，將主題教育實踐活動與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規范教育以及學校的其它教育教學活動緊密結合。

1、繼續以培養學生的良好習慣為重點，充分利用“學校、家庭、社會”三位一體的教育網絡，在學生中開展“我是合格小公民”的實踐教育活動。根據我們制定的方案，主要開展了教師、學生動員宣傳；“我是合格小公民”主題班隊會；以“誠信，從我做起”為主題的國旗下講話；“禁毒教育”主題班隊會活動；“法制教育”主題班隊會活動；“我是合格小公民”主題墻報；凈化校園和環保教育活動；義務獻愛心活動。

2、進一步完善了德育常規工作的管理與考核制度，抓好常規工作、班隊基礎建設以及我校特色工作。我們重點做到：堅持每周一升旗時國旗下的講話做宣傳；堅持班會、黑板報的檢查；堅持文明班級的周評比；努力使德育工作更加規范化和科學化。

3、充分發揮少先大隊和監督崗的優勢與作用，定期辦好宣傳欄，抓好 “紅領巾監督崗”的各項檢查工作，讓學生在實際工作中逐步提高主人翁意識和社會責任感。

4、成立“家長委員會”，辦好“家長學校”，繼續加強與家庭、社會的聯系，搞好德育基地活動，形成良好的教育氛圍及教育網絡。為了使公民道德建設活動既有教育性又有實效性，在全社會引起高度重視，把此項活動與家長學?；顒勇撓灯饋?，我做到三個結合，即：校內教育與家庭教育相結合；道德建設與文體活動相結合；班隊活動與學科教學相結合。

三、強化教學管理，努力提高教學質量

（一）、加強教師的業務學習，努力提高教師的綜合素質。

我們本著加強業務學習，能有效提高教師專業水平的教學理念，一學期來，教導處組織教師進行了高效課堂教學理論學習、高效課堂理論研討、高效課堂教學展示、高效課堂經驗匯集及問題診斷等活動，以其達到課堂高效的目的。

1、積極組織教師深入學習各科課程標準和高效課堂理念，在學習中，教導處組織教師集中學習了新課程標準，王校長結合我校高效課堂的進展情況，對高效課堂理念在我校課堂教學中的具體運用做了深刻的講解，使教師將理念滲透到了課堂的實際操作當中。教師認真學習，認真做筆記。領悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學思想。用理論來指導教師的教育教學實踐，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題。

2、積極開展教研活動。（1）、積極組織教師參加校本學習，開校初教導處組織教師學習了《高效課堂實施方案》和《語文、數學高效課堂教學操作規程》，教師進一步明確了我校高效課堂教學策略，為教師的備課、上課提供了依據。（2）、積極開展校內外研討課。本學期我校借區教研室組織開展的全區美術課優質課評選和全區語文數學高效課堂展示課交流的機會，組織部分教師參加上課和聽課，評選中殷麗老師執教的一年級美術《》獲得片區二等獎，數學教師黃建榮、英語教師張蓉代表我校參加了數學、英語課的聯片觀摩課教學，并有11名語文、數學、英語教師參加了觀摩課學習。校內十月份、十一月份分別開展了數學、語文高效課堂優質課評選活動，活動中數學教師黃建榮、楊曉春，語文教師陶娟、康建花、舒欣分別參加了學區數學、語文高效課堂優質課評選活動，并有2名教師獲得一等獎、一名教師獲得二等獎、一名教師獲的三等獎。十二月份分別有任淑萍老師、韓春軍老師進行了一節語文、數學復習觀摩課教學，為全校教師提供了一個復習課教學學習的機會。在校內組織的優質課評選活動中，每位授課教師都能按照我校高效課堂教學規程去備課、上課，個別教師敢于大膽創新，多數教師虛心好學。從課前的教學設計、課上的教學操作、課后的教學反思，都認真對待，值得讓大多老師去反思、去借鑒。每節評選課，得到了聽課者的一致好評。尤其是陶娟老師的一節二年級語文《特殊的考試》為我校的高效課堂教學起到了很好的示范引領作用。在以上的優質課評選活動中中，從課前的聽課、教學準備 到課后的評課及總結上，教導處都認真組織，精心籌備，努力把 教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學水平。（2）、努力開展教學研討會。教導處每月組織了一次有針對性 的教學研討會，由教導處及教研組長主持，就高效課堂教學中遇到的某些教學過程的管理、教學 難點的突破展開診斷、討論。通過研討，激發了教師參與教研的主體意識和創造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老 師暢所欲言，大膽發表自己的意見看法。在一定程度上，提高了老師 們的理論知識和實際操作能力。有效的教學研討，為教導處科學的制定教學要求，提供了依據，教導處依據研討結果，對課堂教學提出了相應的要求：課前要做好對學生前置性學習內容的設置，引導學生認真做好課前學習；在高效課堂中首先要解決小組建設問題，在小組建設中要做到組員搭配合理，分工明確，規范小組評價機制，真正做到把課堂還給學生，使學生真正成為課堂的主人；導學案的設計應融教學內容、方法、學法為一體，語文、數學、英語學科教師每周至少備寫2節導學案，結合前置性作業，做好課中的檢查與評比、探究與交流工作；期終復習以分塊整理、方塊測試、集中講評的復習方法全面做好學生的復習工作。（3）、學校領導深入課堂聽課，教師互相聽課。校長、教導處 及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研 究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，發表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。

3、理論指導實踐。學校對教研組的教學研究活動、集體備課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學隨筆或 反思也作了具體的要求，讓理論運用于實踐當中。

（二）、強化教學管理，全面提高教學質量

教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：

1、抓常規，促進管理更加規范 本學期我校嚴格執行課程計劃，強化教學法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學 生的全面發展。本學期加強了查課力度，也加大了對課堂教學的監控力度，進一步加強了教學常規工作的管理與考核。（1）抓備課。備課是上好課的關鍵，我們要求教師依據語文、數學高效課堂教學操作規程，依據課程標準，創造性地使用教材，恰當地選擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率。本學期采取學校中層領導教案有校長親自查，教導處對各教師的教案進行周小查，月大查的方式，對教師的教案備寫進行了認真檢查，每次檢查后，教導處都認真總結，如實反饋，促使教師改正缺點，發揚優點，并將檢查結果與教師月考核掛鉤，（2）抓上課。上課是教學過程的中心環節，上好一節課是提高教學質量的關鍵。本學期繼續加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學觀念轉變，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。（3）抓作業批改。本學期學校對教師的作業批改進行了新的考 評辦法，提高作業批改的要求，加大了激勵措施。教導處對各科作業批改情況抽查了四次，但大多數學生作業書寫不規范，書寫習慣也不是很好，作業本不夠整潔。而少數任課教師每次的作業布置也不盡人意，批改不夠認真及時，馬虎應付；作業量少而簡，有的甚至文不對 題，沒有布置相應內容的作業。為此，我們針對這些情況，對每一位 老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時重 點看改正的情況。不過，大部分教師還是認真的，能夠針對學生作業中出現的問題，認真處理，及時讓學生輔導改正。（4）抓課后輔導。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的責任心。（5）抓教后反思?！墩n程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發展，可見教后反 思的重要性。要促進教師的專業化發展，教學反思也是一個重要的手 段。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求以書面形式進行教學反思，達到提高自身教學水平的目的。

2、加強畢業班的教學管理力度。一個學校的教學水平，無不從畢業班展現出來。自上學期以來，學校提高對畢業班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。本學期先后召開2次畢業班老師會議，一次畢業班家長會，從思想上讓提高學生的認識，引導學生把對班對校的熱 愛轉化為學習動力。加強了學校與家庭、社會的聯系，增強了學校的 教育合力。

3、加強質量監控的力度。本學期一開學，教導處根據上學期學生考試成績，對部分年級 任課教師進行了談話，幫助他們找出問題的原因，并提出了在以后教學中改正的方法； 尤其是在期中考試以后，發現全校數學學科中普遍存在著教學成績低下的現象，因此我們在全體數學老師中開展了如何每一節課，提高數學成績的分析研討會，全體老師各抒己見，說出了自己的的想法和做法，改變了過去相互埋怨的現象，經過努力，在期終考試中有了明顯的改觀。（三）、積極開展各項評比及展示活動 為了為青年教師提供展示風采的舞臺，打造一支理念新、教藝 精、底蘊厚的創新型教師隊伍。本學期，我校組織了以“高效課堂” 為主題的教學研討活動。并以教研組為單位，每人上一節公開課，校長親自參與進行評課，通過聽課、評課活動，使每位教師提高了教學技藝，同時，開展了青藍結對工程和年輕教師教學技能大賽，使廣大年輕老師得到了一 次鍛煉。

四、加強后勤管理工作，努力為教育教學保駕護航一

1、加強食堂管理。本學期開始，學校食堂進行了新一輪承包，按學校要求，總務處與承包人簽訂了《食堂衛生安全責任書》，堅持每周五一小時的食品衛生培訓制度。對承包人、工作人員進行了食品衛生、食品安全方面知識培訓，組織學習了食堂管理制度，明確了責任，督促辦齊了衛生許可證，工作人員上崗證，加強過程管理。針對食堂硬件不達標，利用假期進行整改，開校后配備專職食堂管理員，全過程對食堂進貨，加工，質量衛生進行監督。利用一周時間集中整治食堂內衛生，總務處會同伙委會成員多次深入食堂協同解決存在問題，堅持每月一次量化考核，對考核不合格食堂采用談話告戒或經濟處罰，一學期來通過一月一次的師生滿意度測評，食堂飯菜質量有了明顯改善，逐步行成食堂與食堂之間比質量比服務的良好局面。管理員伙委會深入食堂對師生飯菜質量數量進行監控，發放師生征求意見表100多份，對師生反映的吃不飽、數量不夠、質量差等問題督促限期改進提高。嚴把食堂采購進貸關，對面粉、食用油、肉類、各類調味品定點采購，建立采購日志,臺帳，以及食品管理采購索證制，禁止采購霉爛變質食品。學期中學校領導、伙委會成員多次深入食堂，檢查加工過程、衛生情況，發現問題及時解決。

2、加強住校生管理。新學期開校住校生住宿調整，人數增加，住宿緊張，管理難度大，加之宿舍床鋪不夠用，積極想辦法在開校后解決好兩面學生住宿問題。在管理上積極想辦法，宿管人員能主動配合年級組、班主任，共同管理教育學生，深入學生宿舍，定期召開住校生會、宿舍長會，及時發現存在的問題，堅持24小時值班制度。學期中班主任特別是低年級班主任進宿舍時間多，配合宿管人員共同管理學生。同時堅持開展了每周文明宿舍評比活動，使住校學生宿舍衛生、生活習慣正向好的方向發展。

3、做好教師周轉宿舍工程管理工作，中心小學教師周轉宿舍前期手續及準備工作充分，總務處積極協調，是工程進展基本順利。目前主體工程已基本完工，預計下學期末可以投入使用，已解決教師學生住宿的困難。

4、加強校產管理。學期中，制訂管理制度，加強管理，加大檢查力度，我們從管好學校財物的借用領用出發，做到按需供應，及時發放與收回。特別是班級財產，開校初我們和班主任簽訂了領用協議，明確了管理職責，總務處、班主任和學生及學生家長簽訂了財物、財產損壞賠償協議，使學生及家長明確損壞公物界定以及賠償標準，損壞公物按要求標準賠償。學期中定期或不定期的檢查，發現問題及時解決，各處室配發的財產造冊登記，堅持學期初領用，學期末驗收統一保管制度，盡量減少不必要的校產損壞與流失。

5、做好冬季取暖的準備工作，開校后我們早著手，早安排，檢修鍋爐設備，聯系供煤商儲存用煤100余噸，保證進入冬季按 時通上暖氣。

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在學校領導的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為鏵尖中心小學努力譜寫教育新篇。

第三篇：鏵尖鄉養殖園區簡介

鏵尖鄉養殖園區簡介

鏵尖鄉養殖園區位于肅州區標準化養殖產業園，由鄉黨委、政府通過招商引資方式引進的三家企業入住建設，預計投資可達1500萬元。園區建設按照“園區化、企業化、循環化、產業化”的建設理念和“高起點規劃、高水平建設、高層次管理、高效益經營”規劃要求，達到現代發展理念引領、現代產業體系提升、現代經營方式推進和現代科技支撐“四個現代”，引領全鄉畜牧業向現代化、高效化、標準化、規?；默F代畜牧業循環集成產業發展。

園區規劃面積90畝。計劃新建標準化圈舍9棟、2.5萬平方米，運動場1.5萬平方米，1000立方米的青貯窖6座，鋼架彩鋼結構儲草棚900平方米，辦公區900平方米，生活區900平方米。計劃9月15日前全面完成園區土建工程，10月中旬 投入使用，擬調引基礎母羊500只、優質種公羊60只、育成羊1000只，預計春節前可出欄肉羊1000只。

園區建成后，采用三元雜交良種擴繁和短期育肥，年出欄優質羔羊5000只，育肥出欄肉羊30000只。對加快全鄉畜牧業科技進步，促進畜牧業增效，農民增收具有很好的帶動作用。并通過示范、展示、培訓、推廣標準化生產技術，轉變傳統的養殖業生產方式，充分發揮各種生產要素的聚集效應、擴散效應和催化效應，提高資源利用率、土地產出率、勞動生產率、產品市場競爭力，增加養殖效益，大幅度提高農民收入和養殖業綜合生產能力，實現農村經濟的可持續發展。

第四篇：鏵尖鄉畜牧站2013年上半年工作小結

鏵尖鄉畜牧站2013年上半年工作小結

今年，我們按照區對鄉目標責任書和鄉政府重點工作要求，在上級業務部門和鄉黨委、政府的正確領導下，在全體鄉村干部的大力支持和幫助下，各項工作穩步推進，實現了畜牧業持續、穩定、健康發展，全鄉畜禽飼養總量達到19.3萬頭（只）、出欄量達到12.5萬頭（只）?，F就今年上半年的工作情況向各位領導作簡要小結，有不妥之處，請領導和同志們批評指正。

一、畜牧、草原和漁業水產工作。

1、養殖企業引進及萬元養殖戶的發展。

今年，區上要求各鄉鎮養殖園區集中在肅州區標準化養殖示范園修建，各鄉鎮至少引進一家養殖企業。入春后，我們就著手聯系，后經領導多方聯系，引進酒泉馮海龍和我鄉王前、張德軍入駐園區，三個個園區占地面積各是30畝。由于場地上有一個沙場的砂石料，現在正在清理，預計7月下旬可以全面開工修建。區上給我們定的萬元養殖戶任務是1180戶，其中兩萬元戶300戶，目前已全部完成，我鄉現有萬元養殖戶1198戶，其中兩萬元戶310戶。

2、畜牧技術推廣及規模養殖戶監管。

一是以擴大種羊調引力和完善基礎設施建設為主，建成酒泉市興盛肉羊繁育農民專業合作社，改擴建了鏵發肉羊擴繁場、華逸養殖場和鏵磊養殖場；二是引導養殖戶調引種公羊22只，良種母羊290多只。三是加強畜禽良種改良工作。改良黃牛602頭、奶牛51頭，雜交改良肉羊11526只，改良瘦肉型豬916頭、繁活仔豬6015頭；四是建立養殖科技示范戶25戶，由技術人員包掛，要求他們做到八項制度上墻和八項記錄填寫規范，每月入戶1次進行養殖技術跟蹤服務。

3．科技培訓及法律法規的宣傳和信息的上報。

結合科技三下鄉活動，1月份在5個村進行了畜牧科技培訓，共6場次，參加培訓人員802人；利用集市進行了《中華人民共和國動物防疫法》、《中華人民共和國畜牧法》、《草原法》和《種畜禽管理條例》等法律法規的宣傳，共3次，懸掛宣傳橫幅6條，發放宣傳資料1251份；按要求在《酒泉日報》、《飛天周刊》和《肅州區農業信息網》各發表1篇動態信息。

4.加強轄區內草原監管。一是嚴格落實草原監管制度，每月定期對全鄉禁牧草原進行巡查，防止在禁牧區放牧和亂開墾，并在漫水灘村建立了1個草原火災監測點和2個草原鼠蟲害監測點，確保不發生草原火災和重大鼠害蟲害；二是按時發放了草原禁牧和人工牧草獎補資金，共發放獎補資金164964元，其中禁牧補助87964元，人工牧草補助77000元。

5.三農保險服務工作。經多次與保險公司銜接，通過動員宣傳、農戶參保，至6月底，共有2293戶農戶參加了保險，其中：能繁母豬養殖參保戶240戶、保險能繁母豬1378頭、收繳保險費16536元，母牛養殖參保戶432戶、保險母牛1560頭、收繳保險費28080元，制種玉米種植參保戶1621戶、保險制種玉米16027.17畝、收繳保險費50485.59元。通過參加保險，有效降低了農戶的種、養殖風險。

6.漁業水產工作。安排專人對全鄉的漁業水產養殖情況進行了摸底調查，全鄉現有水產養殖戶167戶，魚塘面積2323.4畝，今年新增養魚面積400畝。確定鏵鑫游樂園為名優特休閑漁業示范點，沈陽游樂園、金陽度假村、荷花池和朱陽游樂園確定為無公害漁業生產區。

二、動物防疫工作。

認真貫徹《動物防疫法》，充分認識動物防疫工作的重要性和必要性，全面落實區重大動物指揮部和鄉黨委、政府相關會議精神，嚴格按照“政府保密度，部門保質量”的防疫要求完成了春

季動物防疫工作，順利通過區農牧局驗收。一是加強領導，明確責任。對全鄉的防疫工作實行個人分片包村，做到制度、措施、責任“三到位”和鄉不漏村、村不漏組、組不漏戶、戶不漏畜、畜不漏針“五不漏”，大場大戶由我站工作人員親自進行防疫，大場大戶防疫結束后再整村進行，同時做好防疫過敏畜的救治和漏防畜的月月補針工作。每月20-25日為補針日，對新補欄的畜禽、未免仔畜和孕畜及時進行補針，杜絕出現免疫空白點。二是強化培訓，提高村級動物防疫員工作素質。為有效開展防疫工作，通過各村推薦和我站審核篩選，在全鄉聘用培訓了19名村級防疫員，保證每村有2-3名村級動物防疫員。與防疫員簽訂了工作協議，明確了村級防疫員的工作責任。在防疫開始前，以會代訓對他們開展動物免疫操作技術規程、免疫過敏畜救治及動物防疫相關法律法規等培訓，提高他們的業務水平，最大限度減少他們在防疫工作中造成的意外，以提高農戶對防疫工作的信任度。三是加強宣傳提高干群防疫意識。在防疫開始前及時召開鄉、村、組防疫工作會議并進行全面安排部署，同時，通過張貼標語、懸掛橫幅、發放宣傳資料等形式進行宣傳，有效提高了群眾的責任意識和防疫意識。四是強化動物免疫檔案管理。對轄區內飼養的牲畜建立了規范、完整的檔案，并對大場大戶建立入戶日志，詳實填寫了《動物免疫檔案》、《未免動物登記冊》等表冊，對大場大戶和規模養殖戶的牛、羊、豬防疫數據進行聯網上傳，共采集上傳防疫信息2492條。五是開展集中消毒。結合春季防疫工作，對全鄉養殖戶養殖圈舍及前后院進行了3次集中消毒，累計消毒養殖戶8634戶，消毒面積29萬m,共使用消毒靈840kg。

三、動物衛生監督工作。

一是嚴格執行報檢制度，按照“以檢促防、防檢結合”的要求，設立檢疫報檢點，至目前，辦理《動物產地檢疫合格證明》302份，使用產地檢疫證6本，檢疫率達到95%以上。二是加強肉品衛

2生安全管理，嚴格執行到點、定點檢疫制度。強化監督檢查，杜絕未經檢疫的“白條肉”和檢疫不合格肉品上市，至6月底，開展肉食品安全檢查6次，共檢疫肉品1155例。三是加強規模養殖戶日常監管，給11戶規模養殖戶下發了八項制度牌和8項記錄登記冊，健全完善了生產記錄、獸藥、飼料使用臺賬、免疫登記和無害化處理等檔案資料；四是加大市場檢疫監督力度，安排專人定期檢查整頓集貿市場。嚴厲查處拒檢、逃檢和無證經營戶，防止疫病傳入。至6月底，共檢查雛雞販運戶32家，補檢53例，查驗豬肉經營戶30戶次，簽訂《動物防疫責任書》和《動物防疫承諾書》各41份。

四、加強制度建設和內部管理。

1、明確責任，簽訂了個人目標管理責任書。為了調動每個人的主觀能動性，發揮各自的長處和優點，根據每個人的特點，站上與工作人員簽訂了《個人目標管理責任書》，對各自的工作任務進行了責任分工。

2、嚴格管理，制定各項規章制度。為提高工作人員的學習能力、工作素質和服務意識，站上制定了《工作制度》、《財務管理制度》和《定期學習制度》，每月開展集中學習活動1次，同時要求工作人員充分利用閑暇時間進行自學。到年底，既要完成鄉上要求撰寫的5000字學習筆記，還要完成5000字業務知識學習筆記。

五、中心工作及包村工作。按要求完成了集鎮綠化、集泉村鋼架大棚搭建、集泉村衛生精細化管理、新農村建設和村委會修建并協調解決了村委會工作中遇到的其它問題。

六、存在的問題及下半年工作打算

1、存在的問題：

半年來，我們的各項工作穩步推薦，取得了一定成績，但也存在一些問題，主要有：

一是部分農戶對動物防疫工作缺乏科學認識，逃避甚至拒絕防疫，造成部分地方仍有防疫死角，動物防疫工作還存在一定的阻力和困難。

二是畜牧技術推廣不到位。由于廣大農民文化水平低，科技意識和對新品種、新技術的接受能力差，加之資金缺乏，科技成果難以轉化為生產力，使有些新技術不能及時普及推廣，新技術作用不明顯。

2、下半年工作打算：

（1）加強養殖產業園入住養殖企業服務工作。指定專人對入住企業定期進行蹲點指導服務，確保9月底完工10月初投入使用。

（2）按要求做好夏、秋兩季動物防疫工作，確保不發生重大動物疫情。堅持“預防為主、防控結合”的方針，嚴格執行責任追究制，按照目標管理責任書，確保動物防疫密度和掛標率全部達到100%，（3）加大新技術推廣力度。加大秸稈加酶青貯技術、養殖園區規模生產技術、高效養殖與規范化飼養技術和快速短期育肥等技術的推廣力度，完成區畜牧獸醫局下達的青貯酶使用任務。

（4）加強管理，促進動物衛生監督工作。一是加強畜產品投入品監管力度，嚴厲查處經營和使用違禁藥品以及經營假、冒、偽、劣獸藥、飼料的違法行為。二是加強檢疫執法工作，認真落實檢疫工作宣傳到位、檢疫到位、管理到位和處理到位“四到位”，嚴格申報檢疫制度，加大對違法行為的查處力度。

2013年7月2日

第五篇：集泉小學2017-2018學第一學期工作總結

集泉小學2017－2018學第一學期工作總結

學期工作現已結束，一學期來，在學區的正確領導下，我校堅持以教育教學質量為中心，強化教育教學研究和常規管理，深入實行高效課堂教學改革，加強教師隊伍建設，全體師生，以認真務實的工作作風，敬業高效的工作精神，順利的完成了本學期的各項工作任務，現就本學期工作開展情況總結如下：

一、加強教師隊伍建設，培養優秀師資

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的整體水平。本學期以來，我校注重教師隊伍的建設。首先加強教師職業道德修養，堅持開展每周一的教師政治學習，周四的教師業務學習，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。其次以提高教師的能力和水平為重點，對教師進行高效課堂理論培訓、研討，深入課堂對教師進行教學指導，并鼓勵教師自學，為老師提供各種學習機會，使一線教師很快成長。在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，堅持對教師工作進行月考核制度，對教師工作的檢查、督促、考核，不僅使教師明確了工作任務目標，而且調動了教師工作的積極性。

二、加強師生思想道德建設及安全教育，培養品德高尚的學生

（一）、改進德育工作方法，提高德育工作實效

學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強師德建設

搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。開校初，校領導及時調整德育工作思路，強化班隊輔導力量，進一步完善了學校德育工作機構，認真抓好師德建設，組織全校教師在教師會中開展政治理論學習，努力提高教師的政治素質和師德修養。

2、抓好班主任隊伍管理

認真組織召開班主任會議，與班主任一起探討學校德育活動開展的方法。通過問卷調查、座談等形式，了解班主任的德育工作情況，并在教師會議上，向全校教師作了反饋，針對發現的問題，提出了改進措施。

3、構建家庭、學校同步教育網絡

德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構建家庭、學校德育工作網絡。認真組織開展家校聯系，向家長反饋學校德育工作情況，傳授德育信息，指導家長開展家庭教育，讓家長了解子女在校的學習和行為習慣，同時加強了教師與家長在德育工作上的配合。為進一步提高德育工作針對性，增進教師與家長的溝通，期中考試過后，及時召開家長會，并安排教師向家長上匯報課。通過本次活動，讓家長更進一步了解了班級的教學情況，贏得了家長的贊同與配合。針對學生上下學車輛接送中從在的問題，及時召開家長會，對家長進行安全培訓，極大解決了學生上下學途中存在的安全隱患。

（二）、強化行為規范訓練，改變學生精神面貌 良好的日常行為規范是良好思想品德的基礎。開校以來，各班主任充分利用晨會、班會，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。各班開展比學趕幫活動，為培養學生良好的行為習慣起了關鍵性的作用。

1、重視日常安全教育

①開展安全自查，樹立安全意識。

安全無小事。學校十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事，做到教師會議次次有研究、次次有布置，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。在德育領導小組的統一安排下，對校園內的設施設備進行了全面安全排查，并及時解決存在的問題，有力地促進了校園安全環境的建設。

②開展安全宣傳教育。

為切實消除校園安全事故的發生，教導處以規范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，根據我校安全教育的具體要求，值周教師、紅領巾監督崗認真開展學生在校紀律維護，防止學生發生意外傷害事故。為加強交通安全教育，每天中午和下午放學前，由值周教師進行簡短安全教育，并實行路隊制和告知制。每周五下午各班認真召開安全教育課，有效杜絕了交通安全事故的發生。

③采取預防措施，保障師生安全

學校緊繃安全工作之弦，在安全自查、安全教育的同時，學校還加強校園安全保衛工作。為消除體育活動的安全隱患，教導處對體育教師上課提出了明確要求。學校還組織全體師生每月進行一次緊急疏散演練，增強了全體師生的安全知識和逃生、自救、自護意識。

2、規范集會紀律

集會紀律反映一所學校的整體面貌。為此，教導處加強了學生做操進出場紀律的訓練，對學生的集會、行走、課間活動等提出了嚴格規范的要求。對學生的廣播操紀律，提出了“靜齊快”紀律要求，經過一段時間的訓練，學生的集會紀律與進出操紀律有了明顯的進步。

3、強化行為規范教育

為強化學生日常行為規范訓練，促進學生良好行為習慣的養成，九月份開展了行為規范強化月活動。本次活動得到了班主任的重視，活動目的明確，措施得力。

行為規范教育有針對性，低年級抓小、抓實，從小事、身邊事抓起，針對問題邊學習邊訓練。中高年級結合班級星級評比進行深入討論，通過自評、互評等辦法，抓好行為規范的內化教育。

（三）、舉行德育教育活動，促進校園文化建設

在活動中教育，這是小學德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，開校以來，教導處、少先隊通過舉行內容豐富、形式多樣的德育月主題教育，努力促進校園文化建設。開展“少年兒童傳承中華傳統美德”主題教育、“三禮、三節做文明有禮的甘肅人”主題教育、“立德樹人培養和踐行社會主義核心價值觀” 主題教育“行孝道、承美德”感恩勵志主題教育。為了讓文明禮儀之風吹滿校園，創設“人人講文明，班班重禮儀”的濃厚氛圍，在全校大力宣講禮儀，學習禮儀，通過“紅領巾監督崗”、“教師值周崗”等方式，在校園提醒檢查，教育不文明行為，讓不文明行為在校園無處藏身，充分挖掘學校與課堂的教育主導作用，并把培養學生良好的文明禮儀習慣與《守則》、《規范》教育相結合，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明使者的良好風氣，把文明禮儀宣傳教育活動轉變成為學生的自覺行動，將主題教育實踐活動與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規范教育以及學校的其它教育教學活動緊密結合。

1、繼續以培養學生的良好習慣為重點，充分利用“學校、家庭、社會”三位一體的教育網絡，在學生中開展了“做文明有禮的小學生”的實踐教育活動。根據我們制定的方案，主要開展了 “做文明有禮的小學生”主題班隊會；以“誠信，從我做起”為主題的國旗下講話；“禁毒、法制、國防教育”主題班隊會活動； “做文明有禮的小學生”主題墻報；凈化校園和環保教育活動等。

2、進一步完善了德育常規工作的管理與考核制度，抓好常規工作、班隊基礎建設以及我校特色工作。我們重點做到：堅持每周一升旗時國旗下的講話做宣傳；堅持班會、手抄報的檢查；堅持文明班級的周評比；努力使德育工作更加規范化和科學化。

3、充分發揮少先大隊和監督崗的優勢與作用，定期辦好宣傳欄，抓好 “紅領巾監督崗”的各項檢查工作，讓學生在實際工作中逐步提高主人翁意識和社會責任感。

4、成立“家長委員會”，辦好“家長學?！保^續加強與家庭、社會的聯系，搞好德育基地活動，形成良好的教育氛圍及教育網絡。為了使公民道德建設活動既有教育性又有實效性，在全社會引起高度重視，把此項活動與家長學?；顒勇撓灯饋恚易龅饺齻€結合，即：校內教育與家庭教育相結合；道德建設與文體活動相結合；班隊活動與學科教學相結合。

三、強化教學管理，努力提高教學質量

（一）、加強教師的業務學習，努力提高教師的綜合素質。

我們本著加強業務學習，能有效提高教師專業水平的教學理念，一學期來，教導處組織教師進行了高效課堂教學理論學習、高效課堂理論研討、高效課堂教學展示、高效課堂經驗匯集及問題診斷等活動，以其達到課堂高效的目的。

1、積極組織教師深入學習各科課程標準和高效課堂理念，在學習中，教導處組織教師集中學習了新課程標準，結合我校高效課堂的進展情況，對高效課堂理念在我校課堂教學中的具體運用做了深刻的講解，使教師將理念滲透到了課堂的實際操作當中。教師認真學習，認真做筆記，領悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學思想。用理論來指導教師的教育教學實踐，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題。

2、積極開展教研活動。（1）、積極組織教師參加校本學習，開校初教導處組織教師學習了《高效課堂實施方案》和《鏵尖學區語文、數學高效課堂教學操作規程》，教師進一步明確了我校高效課堂教學策略，為教師的備課、上課提供了依據。（2）、積極開展校內外研討課。本學期我校借學區組織開展的高效課堂展示課交流的機會，組織部分教師參加上課和聽課，個別教師敢于大膽創新，多數教師虛心好學。從課前的教學設計、課上的教學操作、課后的教學反思，都認真對待，值得讓大多老師去反思、去借鑒。（3）、努力開展教學研討會。教導處每月組織了一次有針對性的教學研討會，由教導主任主持，就高效課堂教學中遇到的某些教學過程的管理、教學 難點的突破展開診斷、討論。通過研討，激發了教師參與教研的主體意識和創造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發表自己的意見看法。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實際操作能力。有效的教學研討，為教導處科學的制定教學要求，提供了依據，教導處依據研討結果，對課堂教學提出了相應的要求：課前要做好對學生前置性學習內容的設置，引導學生認真做好課前預習；在高效課堂中首先要解決小組建設問題，在小組建設中要做到組員搭配合理，分工明確，規范小組評價機制，真正做到把課堂還給學生，使學生真正成為課堂的主人。（4）、學校領導深入課堂聽課，教師互相聽課。校長、教導主任以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，發表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。

3、理論指導實踐。學校對教研組的教學研究活動、集體備課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、課后反思也作了具體的要求，讓理論運用于實踐當中。

（二）、強化教學管理，全面提高教學質量

教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做好了如下工作：

1、抓常規，促進管理更加規范 本學期我校嚴格執行課程計劃，強化教學法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開齊、開足、上好”，同時也促進了學生的全面發展。本學期加強了查課力度，也加大了對課堂教學的監控力度，進一步加強了教學常規工作的管理與考核。（1）抓備課。備課是上好課的關鍵，我們要求教師依據語文、數學高效課堂教學操作規程，依據課程標準，創造性地使用教材，恰當地選擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率。教導處對各教師的二次備課教案進行周小查，月大查的方式，對教師的教案備寫進行了認真檢查，每次檢查后，教導處都認真總結，如實反饋，促使教師改正缺點，發揚優點，并將檢查結果與教師月考核掛鉤，（2）抓上課。上課是教學過程的中心環節，上好一節課是提高教學質量的關鍵。本學期繼續加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學觀念轉變，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。（3）抓作業批改。本學期學校對教師的作業批改進行了新的考評辦法，提高作業批改的要求，加大了激勵措施。教導處對各科作業批改情況抽查了四次，但大多數學生作業書寫不規范，書寫習慣也不是很好，作業本不夠整潔。而個別任課教師每次的作業布置也不盡人意，批改不夠認真及時，馬虎應付。為此，我們針對這些情況，對每一位 老師提出不同的整改要求，下次檢查時重點看改正的情況。不過，大部分教師還是認真的，能夠針對學生作業中出現的問題，認真處理，及時讓學生輔導改正。（4）抓課后輔導。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的責任心。（5）抓課后反思?！墩n程標準》要求教師要及時進行教學反思，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業化發展，教學反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求以書面形式進行教學反思，達到提高自身教學水平的目的。

2、加強質量監控的力度。本學期一開學，教導處根據上學期學生考試成績，提出了在以后教學中改正的方法；尤其是在期中考試以后，發現全校數學學科中普遍存在著教學成績低下的現象，因此我們在全體數學老師中開展了如何上好每一節課，提高數學成績的分析研討會，全體老師各抒己見，說出了自己的的想法和做法，改變了過去相互埋怨的現象。

（三）、積極開展各項評比及展示活動 為了為青年教師提供展示風采的舞臺，打造一支理念新、教藝 精、底蘊厚的創新型教師隊伍。本學期，我校組織了以“高效課堂” 為主題的教學研討活動。每人上一節公開課，校長、教導主任親自參與進行評課，通過聽課、評課活動，使每位教師提高了教學技藝，同時，開展了青藍結對工程，使廣大年輕老師得到了一次鍛煉。

四、加強后勤管理工作，努力為教育教學保駕護航一

1、加強食堂管理。學期初，學校對管理人員和操作人員進行了食品衛生、食品安全方面知識培訓，組織學習了食堂管理制度，明確了責任，辦齊了工作人員上崗證，加強過程管理。全過程對食堂進貨，加工，質量衛生進行監督。利用一周時間集中整治食堂內衛生，嚴把食堂采購進貨關，對面粉、食用油、肉類、各類調味品定點采購，建立采購日志,臺帳并完善電子追溯平臺的跟蹤，以及食品管理采購索證制，禁止采購霉爛變質食品。

2、加強校產管理。學期中，制訂管理制度，加強管理，加大檢查力度，我們從管好學校財物的借用領用出發，做到按需供應，及時發放與收回。特別是班級財產，開校初我們和班主任簽訂了領用協議，明確了管理職責，學期中定期或不定期的檢查，發現問題及時解決，各處室配發的財產造冊登記，堅持學期初領用，學期末驗收統一保管制度，盡量減少不必要的校產損壞與流失。

3、做好冬季取暖的準備工作，開校后我們早著手，早安排，檢修鍋爐設備，保證進入冬季按時供暖，確保師生在溫暖的環境中學習生活。

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在學區領導的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為集泉小學努力譜寫教育新篇。