第一篇：漳縣金鐘中學2012秋季上半學期政教處工作總結

漳縣金鐘中學2012秋季上半學期政教處工作總結

本學期政教處在學校統一安排部署下，緊緊圍繞學校的中心工作，以創建平安校園為動力，以提高學生文明素質為重點，堅持以德治校，注重養成教育，把學生素質的可持續性發展作為德育追求方向，基本完成了學校下達的各項德育任務，營造我校一流的文明校園。現將上半學期工作總結如下：

一、狠抓常規德育教育，促進良好習慣的養成。

良好的習慣應從平時抓起，因此，政教處一直在抓好行為規范教育，重視學生良好習慣的養成教育。

1、開學召開班主任工作會議并制定班主任工作計劃，布置本學期學校德育工作內容。并要求教師樹立“學高為師，德高為范”的師德形象，為學生的健康成長創造良好的育人環境。落實班風班紀評比，繼續發揮激勵機制，調動班主任發揮工作的主觀能動性，提高工作成效。

2、組建班主任隊伍，選撥一批年富力強、經驗豐富的教師擔任班主任。

3、組織班主任座談會，學習班主任管理的發展理念。為了強化班主任工作意識，提高了班主任工作的理論水平，更新和改進了班主任工作的方式方法，不僅可以不斷提升自身的專業知識，還可以增加對知識的積累，充實自己、完善自己。

4、要求班主任堅持每日常規檢查：查早操、晨讀、課間操、午間管理和晚自習情況。開學之初，班主任組織學生認真上好《安全第一課》，認真學習《中學生守則》，《中學生日常行為規范》以及校紀校規，并做到及時檢測反饋，經常檢查學生的行為習慣，發現問題及時批評教育。上半學期來，打架斗毆的現象少了，著裝儀表基本規范了，衛生整潔了。

5、明確要求學生應遵循各項規定。例如衛生區域承包制、實行責任到人，人人有事做，事事有人做，讓學生來管理日常的各項活動，讓學生監督學生，從而培養學生的自覺性和良好習慣。

6、在團支部的帶領下發展了一批新團員，讓他們參與班級管理。發展新團員，讓新團員起到模范帶頭作用，配合班主任，帶動全班同學的進步。

7、舉辦了“校園之聲”廣播站。這一學期“校園之聲”廣播站作為全體師生心靈的窗口、學校德育教育宣傳的主陣地，開通了《心靈驛站》、《校園綜合》、《美文欣賞》等欄目，每天課外活動播音。傳播文明、豐富生活、塑造靈魂、陶冶情操。營造了良好校園文化氛圍。

二、扎實開展各項教育活動，促進學生良好品德的養成。

為了培養學生崇高的愛國主義思想，使學生形成良好的思想品德和團結的集體意識，學校開展了一系列形式多樣，內容豐富，生動活潑的活動：

1、組織開展每周一舉行升國旗儀式。當國旗隨著雄壯的國歌在校園中冉冉升起，整個校園彌漫著莊嚴肅穆的氛圍，此時最能夠激發學生發自內心的高尚情感，引起學生深度的思考，大大加強德育的主動性和實效性。因此，國旗下演講對學生的教育意義是非常巨大的。在政教處安排下，每周都有學校領導總結上周工作，各班進行輪流演講，主題主要是信心、愛心、熱心、孝心、忠心等，在平時的活動中培養學生良好品德。

2、組織開展豐富多彩的課外活動。通過教師與教師、教師與學生、學生與學生等活動的比賽，充分體現了我校堅持素質教育的成果。同時也充分發揮了學生的主體作用，發揮活動育人功能，增強了學生的集體主義觀念，培養了學生的合作與協作精神。增進了師生之間、同學之間的包容和理解。

3、十月份開展了“推普周活動”。首先由各班班主任組織在班內開展普通話演講比賽，然后在政教處統一的安排下進行了以”講普通話、讀經典書、建書香校園”為主題的普通話演講比賽，營造了說普通話的良好氛圍。

4、十一月份結合期中考試與教務處聯合召開期中總結表彰暨家長大會，通過會議表彰了半學期以來優秀的班集體和先進個人，同時在政教處的統一部署下由各班主任組織家長召開座談會，對學生在校的表現與家長進行溝通，提出了今后學習生活的要求，凈化學生的心靈，提升學生的精神空間，糾正學生當前存在的問題。

三、安全、法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。

為貫徹落實“以人為本，安全第一，預防為主”的方針，牢固樹立“學校安全工作無小事”的思想，創建平安校園，有效防止學校安全事故的發生，確保全體師生人身、財產、物品的安全，我校采取了各項安全教育活動。

1、政教處在學校的部署下，制定了《校外寄宿生安全巡邏組》、《校園周邊環境安全巡邏組》、《校園安全巡邏組》、《道路交通安全巡邏組》及各種安全預案，同時學校與家長、房東，派出所簽訂了“四維一體”責任書。

2、開展安全工作專題教育。政教處組織各班主任開展安全教育工作，在安全課上組織學習《中小學生安全教育宣傳手冊》，觀看相關安全教育專題片等，引導學生養成良好的自我保護意識。

3、加強安全教育的宣傳、防護和檢查。學校充分利用展板、廣播等對學生進行安全教育的宣傳，使學生能切實意識良好行為習慣的重要性，進而從行動上嚴格要求自己。

4、每周定期或不定期對校外寄宿生進行安全隱患排查。以確保學生在校外的安全，政教處和班主任每周對學生教室內及宿舍內物品進行排查，排查管制器具、引火器具及不健康書籍、mp3、手機等等。此活動有效的降低了學生中存在的安全隱患，而且對學生在校情況進行了有效的監督和引導。

5、加大對違紀學生的查處力度，在堅持正面教育的同時，加大了對違紀學生的查處力度。

6、國家“貧困寄宿生生活補助”的政策落實。3月份，各班對享受寄宿生生活補助的學生進行摸底、學生申請、班級確定、校內外公示。做到了公平、公正、公開。使624名家境貧寒的住校學生享受了寄宿生生活補助

四、加強家校聯系，做好學生思想政治工作。

學生的教育，僅僅依靠學校是不夠的，家庭教育同樣是學生教育的重要環節，只有家校聯手，不給教育留真空，留死角，教育教學這多并蒂蓮才能健康成長，常開不敗。我們要求班主任通電話、請家長到學校來或者到學生家去等多種形式與家長就孩子在家與在校期間的表現的了解，共商孩子教育大計。

五、創建和諧優美的校園環境, 創設全員育人的整體育人環境。

1．校園是否整潔、優雅、安靜、舒適，校園是否明凈整齊，都會對學校的教育產生很大的影響，影響著德育工作的成效。為此，校政教處把創建良好的校園文化作為一項重要工作來抓，安排各班對校園不同地方進行清潔打掃，安排值周領導檢查校園環境及學生紀律，目的是為學生提供一個整潔優雅、安靜舒適的學習和生活條件。

2．抓好校園文化建設，創造良好學習環境。學校里名言警句重新更換、各項制度上墻，定期出好宣傳櫥窗、班級黑板報，組織學生建設好良好的班級文化氛圍，努力形成一種主題鮮明，方向正確，內容豐富，形式活潑的校園文化。

六、完善管理機制，調動管理積極性，齊抓共管形成合力

1、本學期學校通過扎實有效的管理機制，極大地調動了德育管理人員的工作熱情。在多級管理（學校→政教處 →團委、級主任→班主任→學生）體制下更好地發揮了各部門的職能作用，政教處多次召開班主任會議，對集中問題，商討解決問題的措施和途徑。

政教處在常規管理中以“承包制”為支柱，同時班委會倡導和組織同學進行自我教育、自我管理、自我服務，遵守校規校紀，協助學校建立良好的教學秩序和學習、文明生活做了大量有益的工作。

2、加強班主任團隊建設努力打造一支作風頑強、業務精湛、思想素質高的班主任隊伍

班主任是構建我校德育大廈的靈魂和紐帶，在學校管理中起著不可估量的重要作用。學校特別重視班主任隊伍建設。各年級組由級主任管理、協調。學校組織全體班主任針對個別班級出現的典型案例進行分析、研究。商討最佳的解決問題的途徑和方法。在班級管理、班級文化建設上做了大量細致并且卓有成效的工作。

七、本學期存在的問題及今后工作的思考

1、進一步規范學生管理制度，建立有效的管理機制和檢查評比制度。雖然政教處在本學期做了大量的工作，但學生的行為規范的養成沒有形成氛圍，在學生的日常管理上仍然有許多漏洞，對心理有障礙的學生引導缺乏經驗科學方法。

2、對班主任的考核制度沒有健全，沒有充分調動班主任的工作積極性。

3、早操、課間操的質量還需要進一步提高，雖然經過廣播體操比賽，提高了學生廣播操的質量，但在日常中，學生做操時普遍不認真，這與班主任的督促不夠是很有關系的，如何加強班主任在做操時的督促作用，是政教處和班主任都應該考慮的問題。

4、在交通安全方面安排了值周領導、路隊值周教師，在班級中班主任安排了路隊長，但路隊總是出校門100米后很亂，這與我們的檢查力度不大有很大的關系。

5、校外寄宿生的良好習慣沒有養成，在檢查時發現寄宿生的衛生臟亂差、大吵大鬧等各種現象非常嚴重的問題，我們將繼續加大力度進行跟蹤整改。

6、學生常規管理還有不細致的地方。將繼續加大進行常規管理。

7、對控輟保學的重視程度不夠，還需進一步提高。

8、期中考試過后，為了總結前一段時間的工作經驗，以便更好的開展后半學期的工作，要求班主任認真細致地寫出前半學期工作總結并交流共享自己的管理方法和管理理念，以便共同提高。各年級、各班級還要結合自身實際，抓問題、找方法、求策略、深研究，把班級管理與構建班級特色文化結合起來，使管理上水平、出特色，使班風、校風再升新臺階。

總之，在過去的學期中，政教處取得了一定的成績，這些成績的取得，是學校領導正確指導的結果，是政教處全體成員齊心協力，努力工作的結果，是全體班主任及科任教師密切配合的結果，我們將在新的學期更加努力，爭取更大的成績，為我校形成更好的學風校風做出更大的貢獻。

漳縣金鐘中學2012年秋季上半學

期政教處工作總結

政教處

2012年11月14日

第二篇：中學2013年秋季學期政教處工作總結

中學2013年秋季學期政教處工作總結

本學期政教處的工作以 “三個代表”重要思想及教育發展規劃為指導，以落實科學發展觀為方向，確定了全面構建學習型、和諧型學校為工作目標，以學生身心健康發展為中心，繼續在德育形式和方法上想辦法，在安全管理上花氣力，在細節和文化品位上做文章，進一步拓寬拓深德育工作空間，提高德育工作實效，鞏固德育工作特色，為學校教育教學質量的提升保駕護航。

一、本學期工作的簡要回顧

1、通過召開主題班會，對學生進行思想教育。

主題班會是學生思想政治教育的重要陣地，本學期，充分利用了班會這個主要教育陣地，要求各班主任老師對班會課認真組織、精心設計，并確保班會課主題鮮明，內容充實，形式活潑，從而進一步提高班會課的質量，起到教育學生的目的。舉辦了由盧建生、潘桂萍主講的主題班會研討課，對主題班會課的形式進行了探討與研究。

2、利用每周一次升旗儀式，結合時事對學生進行愛國主義教育。

繼續由學生會成員輪流進行的國旗下演講，內容更注重結合國際、國內形勢和學校生活實際，進一步加強了演講稿的審閱，國旗下的演講由學生干部進行主講。通過這一活動，對學生進行思想、道德、理想、前途教育及良好行為進行教育培養，為學生干部提供鍛煉的平臺。

3、內宿管理向常規發展。本學期建立和完善了內宿檔案，檔案記錄了內宿生的內務、衛生及午晚休情況，還包括了學生的基本信息，方便生活老師、班主任的管理。

4、班主任隊伍管理的常規化。

（1）完善了班主任工作制度常規化，使班主任工作有章可循，（2）完善了班主任、生活老師、德育工作的月例會

（3）加強班主任培訓及交流，本學期共排出8位班主任參加校外培訓，召開第七屆班主任經驗交流會，本學期共開展3節主題班會課。

5、多種渠道加強德育滲透

（1）、加強了校園文化建設，提升環境育人的效能。“校園文化”、“教室文化”“宿舍文化”引導學生自律，提高學生的道德情操；抓好教室、宿舍環境布置，定期出好板報，美化校園環境，樹立正確的審美觀，培養學生高尚情操。

（2）、以活動為載體進行德育滲透。堅持以學生為主體，以活動為載體進行德育滲透，弘揚民族精神，大力開展愛國主義、集體主義、社會主義教育。本期以來，我們努力加強校園精神文明建設，構建和諧校園，相繼舉行了軍訓、教師節板報比賽、首屆讀書節、消防知識講座和安全演練、運動會、元旦板報比賽、文藝匯演、教室宿舍布置大檢查等活動，除此以外，還配合上級部門開展安全大檢查和安全教育。12月31日下午舉行的“慶元旦”大型文藝匯演，把校園文化活動推向高潮。在各項活動中，許多班級取得了優異的成績，檢閱和加強了班集體意識，參加城區藝術節的榮獲舞蹈比賽一等獎。

6、家校聯手，為德育工作添上翅膀

（1）、各班主任加強與家長的聯系和溝通，及時將學生在校的表現向家長匯報，傾聽家長的意見。通過家長會的形式共同商討教育辦法。今個學期開學初分別召開了各年級的學生家長會議，主要是提醒家長如何教育孩子，做好教育的轉變，讓學生平穩地度過青春期。段考后及時召開各年級的家長會，讓家長及時

了解孩子的學習生活紀律等各方面的表現，為家長教育孩子提供便利和依據的同時，促進了對學生德育的滲透。

（2）、經常用書信或通知的形式施行小手拉大手的活動或向家長宣傳教育孩子的方法方式、學校的德育具體要求等等，盡量爭取到家長的支持，共同做好學生的思想工作。

（3）、注重新生家長的培訓，堅持給每一屆初一新生家長上課，力圖使家長成為學校德育的合力。

7、做好學校安全工作

（1）、加強門外的管理。

（2）、與生活老師一起加強內宿夜間的巡查。

（3）、注重學生安全知識的教育，充分利用講座、集會的、書信、板報的形式進行安全知識的宣傳與教育。

二、存在的問題

1、工作重布置輕檢查。平時班主任的工作基本能按學校的要求落實，但經常不注意檢查學生的落實效果，因此，有不少的工作浮于水面，沒有真正收到效果，失去教育的意義，對學生的習慣養成也沒有好處。

2、對班主任、生活老師的管理有縮手縮腳的傾向，管理工作缺乏創新。

3、內宿管理漏洞很多，存在有安全隱患，如學生講鑰匙放在門框或窗臺上，學生隨意出入校門等。

4、班主任評優評先方面沒能完善。先進班集體的評選制度沒能完善

三、今后工作方向

1、德育作為學校教育的重要內容，歷來都是學校教育工作的核心，是教育不言而喻的神圣職責。在今后的工作中我們要加強師德師風的建設的同時，繼續將學生良好習慣的養成作為努力的方向，具體工作中從細節上要質量和效果。

2、加強班主任工作的監控與指導。

班主任管理工作中的失誤對學生的消極影響是非常大的。因此，在今后的工作中，我們要加強班主任工作的監控與指導，讓班主任工作的常規化與個性化很好的結合在一起，發揮出最佳的效果，從而使學校德育工作踏上新的臺階。

3、家庭教育。家庭結構的變化導致學生性格缺陷、心理畸形，家庭教育的空白造成學生思想缺陷，我校的家長素質良莠不一，我們在對學生進行德育教育的同時，必須做好家長的教育工作，讓家長成為德育教育的有力武器，因此我們要加強與家長的聯系，共同教育好學生。

4、學生青春期教育、學生心理疏導有待加強。

5、完善班主任評優評先制度和先進班集體的評選制度

政教處2014-1-8

第三篇：秋季學期政教處工作總結

秋季學期政教處工作總結

一學期來，我校德育工作根據安委教【XX】16號文關于《XX年學校德育工作意見》的通知精神，繼續堅持以德育為首，以人為本，立德樹人，以常規教育為基礎，以學生行為習慣養成教育為核心，以學校法制安全工作為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為載體，圓滿完成了學校德育的各項工作。

一、加強德育隊伍建設，不斷提高隊伍的整體素質

.根據《XX縣教育系統XX年普法依法治教工作意見》的通知精神，依托深入開展“六五”普法，強化依法治教，以德治教的觀念，牢固樹立“教書育人，管理育人，服務育人”的思想，倡導“以生為本，以德服人”的教育觀念，努力創設師生平等、融洽的和諧人際關系。通過開展法制教育、師德師風教育，開展“道德講堂”，充分發揮課堂教育的主渠道的作用，以良好的師德促進學生品行的健康發展。

2.進一步加強班主任德育隊伍建設。除了堅持開好“四種會”即每周1次主題班會；每月2次班主任工作會議；每學年1－2次班主任經驗交流會；每學期1次家長會。這學期，學校還邀請了福建師范大學心理學教授、博士生導師、福建省學校心理健康教育指導中心主任葉一舵老師蒞臨我校，作了《做一個快樂教師——教師的心理健康與心理調適》的專題講座，并請葉教授對我校的心理健康教育做指導。多年來，我們堅持開展班主任工作培訓會，努力提高班主任的工作能力，這學期我們仍將匯編《XX八中德育論文集》，讓班主任在交流中互學互進，共同提高。

3.在繼續加強原有德育工作網絡的分工合作、密切配合的基礎上，進一步完善學生自我教育體系。抓好團委會、學生會建設，定期召開學生干部工作會議，做好學生干部培訓，鼓勵、指導學生干部明確職責并積極主動地開展工作，不斷提高自我教育、自我管理、自我服務、自我培養的能力，充分發揮其在學校、班主任工作中“得力助手”的作用。

二、以人為本，切實抓好常規管理

.新學期進行常規系列教育，各年級、班級根據本年級、班級實際情況，制定出切實可行的德育工作計劃，確定不同學年段的德育內容和要求，改進教育工作的方式與方法，充分體現德育工作的整體性，階段性和實效性。

2.為形成一個良好的班風、段風、校風，開學后，組織各班主任領導學生學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和我校各種規章制度，并做到及時檢查學生的行為習慣，發現問題及時處理。加強對學生的行為養成教育，培養學生的自我管理能力，建立健全學生自治機制，充分發揮學生會的職能作用，由學生會、團委會及班干部參與學校班級德育常規工作的檢查與評比。

3.加強家校聯系工作。幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質教育的認識水平，抵制社會大小環境對學生的不良影響。

4.組織班主任認真上好每一節班會，班主任老師認真設計班會內容，充分體現實效性和針對性，不失時機地對學生進行安全教育、理想教育、紀律教育、法制教育和養成教育。

5.進一步利用國旗下講話、廣播、板報、宣傳欄、道德講堂等，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、法制、安全等方面的教育，以提高學生各方面的素質。

6.面向全體學生，建立“特殊生”跟蹤教育檔案，繼續深入開展以助學助困為重點的系列活動。

三、加強德育科研課題的研究

繼續開展校本課程與青春期健康教育研究的課題研究，積極申報省級德育課題《中學心理健康教育示范校建設的實踐與研究》，定期召開研討會，使德育工作更具科學性、時代性。

四、進一步加強校園文化建設，開展形式多樣、豐富多彩的主題教育。

.美化、凈化、亮化校園，合理布置校園宣傳陣地和校園宣傳文化用語，開展“清潔家園”活動，創造良好的校園文化氛圍。

2.加強學校德育網站、《立德》校報、廣播臺、道德講堂等宣傳陣地的建設，充分發揮其宣傳作用，進一步活躍校園文化氛圍，豐富學生課余生活，弘揚正氣，表彰先進，樹立典型，促進師生交流。

3.大力開展“尋夢八中、勵志青春、共圓中國夢”-----我的中國夢主題教育實踐活動，培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫助學生確立積極的奮斗目標、價值取向和精神追求，培養和提高學生“我的中國夢”精神和正確的道德理想信念。

4.學校結合重大節日，注重實踐教育、活動體驗，通過開展形式多樣的教育活動，提高學生的文明、安全、法制等意識，培養學生的愛國主義情懷，養成遵紀守法的行為習慣。

五、本學期開展的主要工作

１.加強行為規范管理。本學期開學，在學校的統一要求下，將九月份定為“行為規范養成訓練主題月”。通過國旗下講話、班會課、校園廣播等開展了“三風”紀律教育活動，對學生進行行為習慣養成教育。加強學生儀容儀表的檢查，除了學校行政每天的值日檢查，政教處、團委會、學生會還定期深入班級進行檢查評比。加強校園環境衛生整治，除加強管理和評比整治外，還聘請專業清潔公司人員對校園的一些衛生死角進行清除，更是加強對寄宿生宿舍的管理，開展班級文化和宿舍文化評比。通過一系列的衛生整治，學校校容校貌煥然一新，整潔和諧的校園環境也為在12月份一級達標高中省級專家組現場的考察中增色不少。

２.以豐富多彩的活動為載體，搭建平臺展示學生的才華，把提高學生思想道德素質寓于豐富的活動之中。九月份，開展了“培育和弘揚民族精神月”系列活動和《濃濃尊師意，款款愛生情》感恩老師活動，舉辦第37屆校運會；十月，舉行了“迎中秋、慶國慶”系列活動，開展道德講堂活動；十一月，舉辦第四屆科技節，召開家長會；十二月舉辦第15屆校園文化藝術節活動，元月組織評選各種校園之星等等。通過上述這些活動來加強學生的思想品德教育，提升學生的愛國主義情懷，增強思想政治工作的針對性和實效性。

3.大力開展“尋夢八中、勵志青春、共圓中國夢”-----我的中國夢主題教育實踐活動.開展“我的夢、XX夢、中國夢”主題社會調查、微作品創作比賽、視頻誦讀比賽、學生辯論賽，組織師生積極參加各種征文和網絡知識比賽，從而實現個人夢和中國夢的統一和諧。在XX市“我的夢、XX夢、中國夢”主題教育征文比賽中，我校有陳曉XX獲得一等獎、陳XX獲得二等獎、殷XX獲得三等獎。在“我的中國夢”全國中學生讀書征文大賽中，我校陳XX老師指導的傅XX同學榮獲全國中學組一等獎。在XX縣第六屆“中國夢、愛國情”視頻誦讀大賽中，我校林XX老師榮獲教師個人組二等獎，鄭XX老師指導的林XX等同學榮獲中學組團體賽三等獎。由于成績突出，我校還榮獲XX縣首屆“逐夢校園、誠信人生”學生資助暨征信知識網絡大賽優秀組織獎、XX縣“生育關懷-青春健康教育進校園”主題征文活動比賽組織獎。

4.持續積極創建文明學校工作，積極迎接省級文明學校屆中復查和新一輪創建的初評。學校開設了“道德講堂”德育場所，積極推進“道德講堂”活動，繼續開展“做一個有道德的人”主題活動。由于創建工作卓有成效，我校還以排位第一被考評組推薦參評第十二屆省級文明學校。

5.探索青春健康教育向生命教育的進一步提升，力開展“讓生命更精彩”的生命教育主題活動。通過校園廣播、電子屏幕、各班級黑板報、宣傳櫥窗等形式宣傳“珍愛生命，健康成長”的生命教育知識，提高學生珍愛生命的意識，開展形式多樣、內容豐富的活動，如：召開“珍愛自我，快樂成長”為主題班會課，開展“珍愛生命，健康成長”主題手抄報，舉辦法制教育及校園安全知識專題講座，組織防震減災應急疏散演練，學生自導自演校園心理情景劇等，從而使學生學會如何珍愛生命、熱愛生命。

6.開展法制教育工作，每月定期以書面和電子郵件的形式向縣教育局宣傳教育股匯報法制宣傳教育工作的情況。制定XX八中師德師風教育活動方案和考核細則，積極推進師德師風教育活動。

7.積極做好每月一期的“立德”德育專刊出版工作，進一步提高德育報刊的整體水平和質量，為豐富校園文化生活、提高學校辦學品位做出應有的貢獻。

8.與保衛處緊密配合，利用國旗下講話、校園之聲廣播、學校宣傳欄、黑板報、班會課、離校前安全講話等，對學生進行安全教育，并定期給學生發放關于交通、溺水、防火、反邪教、防詐騙等各方面的法制安全教育材料，積極開展平安先行學校的迎檢工作。

9.十二月份舉行了XX八中第十五屆校園文化藝術節，活動內容有：“祖國山河秀、家鄉中鶴情”書法展覽；“美麗福建、我的夢”感恩主題繪畫攝影展覽；校園十佳歌手和樂器演奏比賽；校歌大合唱比賽、“飛揚青春、圓夢八中”英語演講比賽；“重走復興路、共圓中國夢”手抄報；“美麗福建、我的夢”感恩自然主題征文活動；“”文藝晚會等。此次藝術節以“飛揚青春、圓夢八中”為主題，旨在為全校同學搭建多彩人生舞臺，豐富校園文化生活，培養和提高學生“我的中國夢”精神。

0.通過多種形式組織學生開展公益勞動、志愿者活動、社會實踐等，使學生在實踐中提高思想道德素質。開學初組織高一初一年的學生到慈山農中參加社會實踐；響應全縣“美麗鄉村家園清潔行動”，組織學生會成員開展校園周邊環境的整治；在期末臨近春節期間組織學生會到蓬萊敬老院慰問鰥寡孤獨老人，為老人們送去慰問品，幫其打掃衛生、貼春聯，進行慰問演出，為其送去歡笑與溫暖。

六、存在的問題和今后的工作改進

存在問題：①個別班主任在學生管理、主題班會、思想教育、衛生管理、寄宿生管理、跟班等班級工作管理方面沒有用心去做，敷衍了事。②個別學生還沒有養成良好的行為習慣，存在亂丟亂扔垃圾的現象。

改進措施：加強班主任工作培訓，增強班主任工作責任心，要求班主任多走多看，跟班要到位，要用心去管理班級。繼續加強學生行為規范教育，加強學生自我管理教育。

俗話說：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅要教書，更要育人。在今后的工作中，我們將把提高學生的道德品質教育、行為習慣教育，提升教師的師德修養作為學校德育的重點工作來抓，努力營造一個良好的育人環境，讓學生在良好的環境中更健康、更全面的發展。

第四篇：2010學年秋季學期政教處工作總結

2011學年秋季學期政教處工作總結

本學期，政教處根據學校工作計劃，以《中學生日常行為規范》教育為基礎，圍繞校園文化建設，積極開展各項教育，努力培養舉止文明、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。在全體師生的共同努力下，工作取得了一定的成績：

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效

學校堅持德育為首的工作思路，本著“以人為本，以德為先，和諧發展”的育人理念，以“完善學生人格素質，打造安全、和諧校園”為目標，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強師德建設

搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富的德育工作隊伍。新學年新學期，學校領導，進一步完善了學校德育工作網絡。認真抓好師德建設，組織全校教師開展政治理論學習，積極開展師德討論，努力提高教師的政治素質和師德修養。以校長為主導進行教師業務和教師職業道德學習。

2、優化過程管理

班主任是班級的領導者、組織者和管理者，在全面推進素質教育的進程中，班主任始終是一支重要的骨干力量，也是學校工作中最辛苦的人。本學期學校完善了學校各類管理制度，目的就是落實班級常規管理工作，提高工作質量和效率。為了落實《細則》，政教處堅持一日五查（包括查遲到早退、兩操、教室衛生、清潔區衛生情況、宿舍衛生紀律）。政教處輪流值班檢查，在檢查中說明要求，通過重點工作的督促，以上工作有了質的變化，常規管理的氛圍由此營造。在每月班主任會上都總結上周工作的成績和不足，布置下月工作重點。將班級管理量化與班主任津貼掛鉤，增強班主任管理意識，提升班主任管理水平。

3、構建教育網絡

德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構建社會、家庭、學校同步德育工作網絡。為進一步提高德育工作針對性，加強學校與家庭的聯系，增進教師與家長的溝通。積極組織學生參加社會舉行的各項主題教育，充分發揮家庭教育的德育優勢，形成多層次多渠道合力網絡的德育大格局，使學生在校與在家的時間內都能接受健康有益、積極向上的德育教育。

4、舉行教育觀摩

為提高全校教師的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示德育工作的特色。在德育主題班會教育活動準備中，教育主題較好：文明禮貌教育；安全教育；勤儉節約；誠信教育。主題的選擇符合學生的年齡特征，并體現了階梯性。教育內容豐富：教育選取的角度小，從學生身邊小事出發，教育有針對性，所以教育效果也相當明顯。

二、強化行為規范訓練，改變學生精神面貌

1、重視德育契機

堅持將日常行為教育和德育活動相結合，使學生在德育實踐中培養良好的道德行為習慣。德育教育不通過活動的開展是無法實施的。校園中學生的性別不同、年齡不同，為了讓不同的學生在學校里充分體驗成功，彰顯個性，體現自身價值。我們舉行了學生書法比賽等活動。使學生在活動充分展示，從而提高他們的德育認識，逐步內化為良好的行為習慣。

我校在團支部開辦了校園之聲廣播，主要進行每周二歌（愛國歌曲、勵志歌曲、心語之聲、共同參與）的播放，為學生提供了一道亮麗的風景。

同時我們還加強班級學生的培養，對校園內、外的環境，宿舍走道衛生、紀律，提高他們的管理能力和素質，在學校組織的各類活動中盡快成長，形成自我教育、自我管理的局面。

堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地。我們注重每周的升旗儀式，通過每周值周領導作國旗下講話，塑造學生主人翁意識，做到了溶入心靈，潤物無聲的作用。結合學校的中心工作和每周的教育重點及國內外重大時事認真組織，既有校領導對各項工作的動員和要求，也有學生中學習榜樣、行為榜樣的實際經驗介紹；既有對學生獲得榮譽后的肯定與鼓勵，也有對違紀學生行為的教育與引導，進一步提高升旗儀式的教育效果。結合節假日，利用班會有針對性地開展各種主題、專題教育活動，寓德育于活動，使學生在一些有益活動中受到教育，在心靈深處得到體驗。利用“教師節”“中秋節”開展感悟親情，感恩長輩教育活動；長期開展心理健康教育活動，學校設立“心理健康咨詢室”，有心理輔導老師對學生進行健康心理輔導。解決學生遇到的一些問題，增強責任意識，幫助學生樹立遠大理想和抱負，促進學生精神面貌的整體提高。

2、重視安全教育

①開展安全自查，樹立安全意識。

安全無小事。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事。在學校所有會議上，都做到次次有研究部署，次次有檢查布置，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。做到及時發現問題，及時整改，防患于未然。

②開展安全宣傳教育。

為切實消除校園安全故事的發生，我校政教處以規范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，根據我校安全教育的具體要求，值日教師認真開展學生在校紀律維護，防止學生發生意外傷害事故。并加強交通安全教育，利用國旗下講話在全校教育學生遵守交通規則。積極開展法制教育，針對我校中學生所表現出來的特點及存在的主要問題，本學期我們邀請來自本地派出所我校的法制副校長來我校進行了兩次專題教育講座。強化學生法制意識，預防犯罪，打造健康、文明、安全、和諧校園。加大對流行性疾病的預防宣傳教育。開學時期舉行消防、防抗自然災害（地震）疏散演練活動，提高師生抵抗自然災害的能力。

3、重視規范教育

一學期來，各班主任充分利用班會課，對學生的行為習慣加以宣傳和教育，繼續開展“好習慣伴我行”養成教育活動。成立了以生管保衛人員為主要成員的督查組，以“中學生日常行為規范”為中心，周周有主題，周周有重點。注重學生的儀容儀表檢查、自覺養成良好的文明禮儀習慣，在活動中引導學生自我提高衛生保潔意識，在求知的過程中啟迪學生愛學習、會學習、會總結，進一步提高學生的自我管理能力。利用勞動實踐課程，帶領學會開墾學農基地，讓學生學會勞動、尊重勞動，用學會說話來培養講文明，講禮貌的習慣，用學會愛護大自然來培育與自然、社會、他人共處的和諧心態。

4、重視轉化工作

重視后進生的轉化工作，針對不同年級的學生所表現的不同特點，分別召開會議，既肯定優點，表揚先進，鞭策激勵，又指出不足并提出改進要求。在堅持正面教育的同時，加大對違紀學生的查處，先后對上網、破壞公物、打架斗毆、曠課、偷盜等不良行為進行專項治理。本學期多次查處學生泡網吧、破壞公物、打架斗毆、曠課、偷盜等，多人次受到紀律處分，并啟動了對受處分學生動態跟蹤管理。構建“學校、家庭、社會”三者立體的“教與管”的網絡結構。既能給問題學生公正的評價，又給予一定的鞭策，更能引導問題學生珍惜時光，改過自新，有效遏制了不良行為的蔓延。

三、舉行德育教育活動，促進校園文化建設

在活動中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果。本學期，政教處通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。加強班級、宿舍文化建設的評比活動。本學期，政教處共組織了2次班級、宿舍文化建設檢查、評比，3次黑板報評比活動，在班主任的指導下，質量有了較大的提高。文化建設已經成為我校德育傳統活動之一，通過評比，學生得到了鍛煉，審美能力進一步提高。

四、存在的問題

1、在全員做好學生的教育方面，還有形式主義的東西，教師的重視程度需要提高。對個別“后進生”的轉化工作不力，對“吸煙”“逃課”、“厭學”等不良現象還缺乏有力度的合適的制止方法。

2、學生常規管理缺乏長久性、自覺性、延續性。工作的主觀隨意性較大。

3、心理健康教育的針對性和實效性方面還有待于探討。

4、組織活動時，少了與學生互動、溝通、交流的時間。

五、今后的工作設想：

1、加強班級文化建設的管理。班級內營造良好的學習氛圍，班級中培養良好的學風、班風。

2、加強班主任的思想學習和培訓，在各年級實施班主任“培訓計劃”，更新觀念，明確不同層次班主任工作目標，提高班級管理能力。

3、改革完善班級量化考核辦法，制度化，精細化。各項管理有制度就有實施，善始善終。建立學生文明行為監督制度，提高學生自我管理、自我教育能力。

4、加強科任教師在課堂中德育的滲透問題與班主任形成合力。對年級、班級管理進一步完善，形成幫扶。

5、發揮家長學校的作用，進一步加強問題學生的德育工作。

一個學期的工作結束了，我們雖然取得了一些成績，但是更多的是在總結中發現了工作中有許多應該做而未做的事情，相信在新的學期開始以后我們會克服以前不利的因素，爭取更大的進步。

楚雄市八角民族中學政教主任汪國運2012年2月15日

第五篇：2011年秋季學期什邡中學政教處工作總結

2011--2012學年上期什邡中學政教處工作總結

本學期政教處在上級教育主管部門的正確決策和領導下，在學校統一部署和安排下，我處繼續本著“以德育人”的宗旨，堅持貫徹黨在新時期、新形勢下的教育方針、政策，結合學校和學生的實際情況，統一認識，明確目標，強化措施，注重實效。一學期來，各方面工作井井有條，成效顯著，具體總結如下：

一、深入開展愛國主義教育、集體主義教育，人生觀教育、法制教育、道德品質教育，使學生的德育素質得到不斷地提高，對高一新生加強入學教育，特別是校史、校紀校規教育，并組織做好高一新生入學軍訓的有關工作，組織學生積極參加軍訓，通過軍訓提高學生的思想政治覺悟和紀律觀念，激發學生的愛國主義熱情，增強學生的綜合素質，在本學期全校沒有出現重大違紀違規事件。

二、努力做好樹立典型、宣傳典型、學習典型的工作，并積極協助配合校長室，在本學期初召開頒獎大會，精心組織會場，安排有關人員，并準備好一切獎品、獎狀。

三、積極采取各項措施，加強學校安全管理，加大安全意識宣傳力度，大大的提高了學生自我保護意識，從根本上杜絕了安全事故的發生。

四、在全校開展爭創“三好學生”的活動，開展學先進、爭先進、比先進的活動，鼓勵學生積極進取，使學校逐步形成了良好的班風學 1 風。本學期全校涌現了不少先進班級，涌現了很多學習品德優秀的學生。

五、通過努力逐步建全了家庭、社會、學校三結合的教育網絡，進一步密切學校與家庭的聯系，進一步發揮教育整體的功能，為學生的進步創設良好的內外部環境，提倡講文明、講禮貌，保持良好的儀容儀表。本學期開展了兩次儀容儀表整理活動大檢查，經過大力地整頓，學生的儀容儀表得到了規范，做到不穿奇裝異服、不帶首飾、不吸煙、不染發燙發，男生不留長發。

六、轉化差生，對差生進行耐心教育、引導，使之轉化為優生。許多學生無心向學，經常遲到，課堂上不僅不專心聽講，且影響他人，沉迷于上網玩游戲，通過科任教師、班主任和政教處領導耐心進行正面品德教育及正確思想引導，通過與其家長的密切聯系、面談、溝通、配合，使之轉差為優。

七、加強學校的衛生工作管理、堅持每天早讀課前分班落實校園公共衛生打掃，放學后各班進行教室內衛生打掃，每個月進行一次大掃除，并安排學生會做好學校衛生的管理、檢查、評比工作，使學校天天保持整潔衛生，校園環境得到美化凈化。

八、定期召開學生會、校團委干部會議。我處同心協力，認真做好學生會、校團委的管理工作，發揮學生會、校級團委骨干的先鋒模范作用。學生會、校團委在政教處的直接領導下，積極參與學校管理，使學校基本形成“以學生管理學生”的新模式。

九、本學期，我處還聯合團委繼續抓住廣播站、黑板報、各班學習園地這幾個陣地，發揮輿論導向和宣傳發動作用，以生動活潑的形式對學生實行潛移默化的教育。廣播站報道新聞，讓學生了解國內外大事，學會關心政治，播放優秀歌曲、樂曲，陶冶學生情操。各班黑板報要求定期更換，內容和主題要求能反映學生的思想、學習、生活等實際，成為展示班級風貌的一個窗口。一學期來通過出版校刊、黑板報、各班學習園地、國慶元旦專刊、元旦開展書畫比賽等活動，創設了學校深厚的文化氛圍，豐富了學生的課余生活，也極大地提高了學生的學習興趣和熱情。

十、積極開展體育運動，提高教師和學生的身體素質。“身體是革命的本錢”，我校歷來非常重視教師和學生的體育鍛煉，在本學期組織了“什邡中學冬季田徑運動會”

十一、加強教師德育理論學習。教師是學校教育教學工作的主體，因此要達到“以德育人”的目的，就必須提高教師整體的德育理論水平。本學期來通過教師例會的政治學習，通過組織教職員工參加教師普法考試，提高了教師的思想認識和覺悟，把師德建設提高到一個新的水平。

十二、通過召開班主任經驗交流會，提高班主任工作水平。本學期召開了四次班主任工作會議，通過介紹優秀班主任的一些教育管理方法，并讓班主任進行討論和自我檢討總結，寫出心得體會，作為以后工作的指導。

以上是政教處在本學期中所做的主要工作和取得的成績，但還存在一些問題，如考勤管理還存在一定的漏洞，衛生工作少數班級仍未能認真落實，個別班主任的工作還不夠細致與深入，這些都有待在今后進一步加強。新學期，我處要更加深入扎實地開展學生的政治思想教育，要針對存在的主要問題，進一步加強考勤紀律管理，不斷提高學校德育工作水平，使學校的德育工作再踏上一個臺階。

四川省什邡中學