第一篇：石板小學2017年秋教務工作總結

石板小學2016—2017年學年度第一學期教務

工

作

總

結

我校共有10名教師，一至六年級學生141人學生中留守兒童較多，隔代監護。學校教育教學水平及教學質量與兄弟學校相比還有不少差距。為了進一步提高教育教學質量現總結如下 ：

一、工作思路

本學期始終以新時期黨的教育方針及上級相關文件精神為指導。

二、本學期目標的完成情況

1、檢測科目成績比上學期有所進步

2、整體上達到開學初所定的目標

3、詩教工作：我校已成為“省級詩教先進單位”和“省級詩詞校園”。

三、主要工作經驗

（一）加強業務學習，提高教學水平。

1、立足課堂，學用結合

進一步組織教師深入學習課改新理論，正確并靈活處理 “三維目標”，首先做到重視目標意識，做到“知識與能力，過程與方法、情感態度與價值觀”三維兼顧，其次講究效率意識，求真務實的教學作風。使“學生自主、探究、合作的學習方式”，落實到課堂上，并能取得實效。

2、樹立終身學習意識，不斷提升自身的文化品位。

3、組織本校教師參加上級規定的各類培訓學習及考試。

（二）強化教學常規管理，規范教師教學行為。

1、加強日常的教學常規工作管理，制訂教師一日常規，并要求教師嚴格遵守。做到定期或不定期對計劃、教案、上課、反思、作業批改、教研活動各個環節的檢查。語文每上完一課教師都寫出不少于50字的課后教學隨筆或課后反思，數學每上完一個小單元即一個練習教師都寫出不少于50字的課后教學隨筆或課后反思。

2、抓好“教學六認真”的工作：（1）認真備課、做到六備（備教材、備學生、備教法、備教育技術、備學法、備學生作業）。開展好集體備課活動，做到有中心發言人、有研討記錄、有教案，課后有成敗總結以及教后反思，為后繼的教學和研究積累經驗與素材。（2）認真上好課，嚴格按課程標準設置，開齊課程、開足課時，認真執行教學進度計劃。（3）認真批改作業：作業布置做到精選、有趣、適度、適量，減少了機械作業。批改質量全面、認真、及時。做到有發必收、有改必批、有批必評、有錯必糾、及時講評，并做好作業批改記載，提高了批改的質量和效果，努力實現“輕負擔，高質量”。（4）認真組織考試，考試之后認真進行成績統計和質量分析，不斷總結經驗，查找不足，提出整改措施。

3、建立語、數學科為重點的質量抽測方案，根據監測結果及時與教師溝通。

4、抓好體、衛、藝工作，加強心理健康教育，關愛留守兒童，建立學生健康卡，開齊體育課，切實抓好“兩課兩操”和一小時大課間活動，課間操時全體到校教師都要與學生同時做操，并監督學生認真做操。結合國家的節日對學生進行安全、法制等方面的教育。

5、加強學生學籍規范管理，嚴格執行招生計劃，學生的休轉、插、復學手續完備。

6、從學生行為習慣、文明禮貌養成入手，嚴格按“一日常規”去要求和管理學生。教師利用網絡在線交流，教師的業務水平有了不同程度的提高。

7、加強檔案資料建設，各項活動都有記錄，按時收集、整理、上交、收存各種數據資料。

（三）、立足課堂，深入研究新課程。

1、教研組在“研”字下下工夫，“實”字上求發展。結合校情，每月開展了2次教研活動，校長，教導主任本期聽課10節，其他教師8節。本學期開展了二次集體備課，研究解決了教學工作中的實際問題。

2、做到課堂教學模式“多樣化”，改變傳統的課堂教學組織形式，立足課堂，積極探索，大膽追求，努力構建“自主型”、“創新型”、“探究型”的課堂教學模式。使之形成各

自的教學風格。

3、課堂教學方法“個性化”，針對不同的教學對象，選擇有利于激發學生學習熱情，有利于調動學生學習潛能的多種教學方法，讓學生各得其所，各有提高，充分發展。

5、充分利用遠教資源，教育技術現代化已成為提高教學質量的重要輔助手段，充分利用我校計算機輔助媒體為主的先進教育技術，努力掌握現代教育技術。本學期利用多媒體教學的教師比以前增多。

（四）、持之以恒抓好學困生和留守兒童幫教活動。

1、全體教師都做到了對學困生和留守兒童的關愛，認真細致地分析造成學困的原因，并經常與家長聯系，得到家長配合、課堂上多給他們參與的機會，對他們進行學習上和心理上的輔導。

2、班主任做好到了關愛學困生和留守兒童，并建立了學困生與留守兒童檔案，認真做了關愛記錄，隨時走訪，使他們在心理素質上、思想道德上、學生上都有了提高。

（五）、在學科滲透法制教育上教師的教學水平有了提高，并對“立心”教育進行了有益的探討。

四、不足

1、教師沒有制作足夠的教具，也沒有充分利用國撥教具，沒有盡量體現教學的直觀性。

2、學生動手實驗的機會少，教師沒有盡量提供學生實

驗的時間。

2017年1月10日

第二篇：小學2014秋教務工作總結2

小學2014秋教務工作總結（2）

彈指一揮間，一個學期即將結束。本學期，我校的教務工作繼續遵循學校發展的總體思路，圍繞“真教育行動計劃”，以規范教學常規為抓手，加強教育教學管理，以“三課”提質為重點，全面提升教育教學質量，以學生的全面發展，教師專業素質的提高為關鍵，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規養習慣、抓教學保質量，本著做真教育，真做教育的原則，全面優化教育教學管理。現將本學期教務工作總結如下：

一、教學常規管理

1、建立正常的教學秩序。嚴格執行課程計劃，開齊、上好規定課程，堅持做到“三表”上墻，嚴格按照課表上課。堅持學生的全面發展，差異發展和可持續發展，使每一位學生能健康發展，嚴格控制學生的在校時間和學生作業量，切實減輕學生的課業負擔，嚴格控制學生在校學習活動時間（每天在校時間嚴格控制在6小時之內；

一、二年級不布置家庭作業，三到六年級家庭作業總量嚴格控制在1小時之內）；嚴格控制學生上下課時間，做到不提前上課，不拖課。規定用好教輔用書，不得私自課外征訂。注重抓好培優補差工作，在照顧好差生的同時，重視培養優等生。重申了學校課堂教學常規，進一步規范教師的課堂行為。

2、切實抓好課堂教學。教學工作是學校的中心工作，認真上課是教師的基本要求，必須加強各級管理，做到層層把關，處處落實、環環相扣，即“誰的班級誰負責”、“誰的課堂誰負責”、“誰分管的誰負責”，強化崗位責任意識。學校對教師的教學常規進行嚴格規定：抓好“備、講、批、輔、考、思”六個環節，優化教學過程。通過對6個方面的要求，強化學校的常規管理，明確教師的常規工作。教師能認真備課、上課、按時批閱作業、耐心輔導學生，做好每節課有反思。

3.利用星期三下午拓展活動課組織剪紙、書法、誦讀、燈謎、舞蹈、大合唱等興趣小組。為學生的成長搭建快樂學習、輕松實踐的多元化發展平臺。

二、落實校本教研，引領教師成長

學校積極推進周三活動拓展日、周四教研日和“每聽必評”兩項教研制度，每次教研能以專題教研為主要活動內容，活動方式多樣，有課例研討、講座、觀摩課學習等，通過學習，讓老師們實現課堂教學的高效率。每一次教研確保教師有所收獲，突出實效性。通過建立隨堂聽課制度，提倡跨學科聽課，鼓勵教師積極開展相互間的日常聽課活動，進一步明確了聽課要求。校行政人員每人聽課不少于20節，教師每人聽課不少于15節。并把聽課數量、質量納入教師常規考核之中。要求教師必須使用有個性的教案，必須在集體備課的基礎上進行二次備課，不論詳案、簡案都必須有明確的三維目標、教學過程、課后反思、作業批改情況記載等規范環節，強調作業講評教案、復習課教案的落實。

三、加強教師隊伍建設，通過提升教師隊伍素質保證教學效率 1.繼續抓好教師的業務培訓。按照教育局關于教師培訓工作的要求，認真組織教師業務培訓工作，使廣大教師在理論和實踐上都有提高和長進。

2.加強對青年教師的培養力度。繼續抓好青年教師“師徒制”工作，抓好新老教師結對工作，做到以老帶新，以新促老，使青年教師迅速成長，使老教師較快吸收新信息，加快師資隊伍建設進程。

3.認真組織開展各類評比活動。繼續組織各級各類如優秀教案、優秀課、優秀論文、優秀課件、優秀命題等評比活動，鼓勵教師脫穎而出，教務處將遵循公開、公正、公平的原則，嚴格操作程序，把好各個環節。

4.認真組織每周政治學習，開展《教師要學陶行知》、《重新發現學校》、《做教師真難真好》的讀書交流活動，開展教師價值觀大討論活動，開展講述身邊感動的教育故事等活動，通過各種舉措師德師風教育力度，樹立教師良好的思想素質和高尚的師德。

5組織教師參加各級教育部門舉辦的培訓活動。

四、統籌兼顧，做好教學服務工作

1．重視學生身心健康成長，加強對學生進行環保、安全、衛生等方面的教育工作。

2．深入開展“陽光體育”運動，把學生體育鍛煉列入教學計劃，抓好“兩操一體鍛”，確保學生每天在校一小時文體活動時間。我校以“和諧、健康、快樂、進步”為主題，連續開展 “陽光體育冬季長跑”活動，學生不僅體能有所提升，而且在體驗“陽光體育，我快樂”的體育理念中，充分釋放了緊張伏案學習的情緒。【 3．加強學校網絡建設，加強信息技術課程管理，促進我校師生信息化水平不斷提高。抓好信息技術與學科課程的整合，積極參加各類體藝、科技、信息技術比賽活動。

4．認真做好學籍管理和教師業務檔案整理及學校精細化管理初步形成工作。

2014年已經過去，新的一年已經開始，我們將繼續發揚不驕不躁、謙虛謹慎、腳踏實地的工作作風，進一步調動教職工的工作積極性，善于發現和解決工作中的新問題，總結經驗，尋找差距，以飽滿的熱情和積極的態度投入到2015年的各項工作中，再接再厲，再創佳績，再鑄輝煌。

五、下學期工作的思路

1.繼續加強對教師的培養。把培訓和展示結合起來,使培訓的效果落到實處。

2.進一步加強教師的學習,養成良好的讀書習慣。

3.加強教師的觀課評課能力,養成撰寫教學隨筆和教學反思習慣。

4.關注興趣小組的活動成效，鼓勵特長生張揚個性，發揮長處。

5.落實常規教學管理，對教師進行科學量化考核。

第三篇：教務工作總結秋

壽縣楊仙中心校2010年秋學期

教務工作總結

楊仙中心校教務處

2011年元月8日

壽縣楊仙中心校2010年秋學期

教務工作總結

教務處全體工作人員在校長室的領導下，在王永照副校長的直接領導下，緊緊圍繞張興余校長提出的學校辦學思路，科學安排，扎實工作，大膽創新，充分發揮教務處指導監督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規范教師的教學行為，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質量上、效率上再上一個臺階，特就本學期具體工作情況做了以下幾個方面的小結：

一、立足校情、狠抓常規促質量

1、加強常規管理是提高教育教學質量的重要途徑，以制度制約、以機制激勵，抓好教學流程的各個環節，規范教師的教育教學行為。要求每位教師扎實做好常規工作，實行簽到、坐班制度，每天早上7：30之前和放學后10分鐘，下午第一節課上課10分鐘之前放學10分鐘之后簽到。在坐班期間教師能認真鉆研教材、編寫教案，批改作業等，做與教學有關的事情。

2、嚴格考勤制度，教務處和行政值日人員每天隨時查課，經常隨堂聽課，登記教師上課、坐班等情況，嚴格審查教職工請假手續，做到每月張榜公布，每月進行統計。

3、加強教學常規檢查。本學期每月由校領導班子成員和教研組長組織一次教學常規檢查，每兩周由教務處抽查一個教研組。檢查內容為教師 1 的教案、科計劃、聽課記錄、課改筆記、學生的作業以及各組根據自己的特色制定相應的檢查內容，如語文組的摘抄本、周記本，理化生組的實驗教案、實驗單，英語組的課題研究材料等。發現問題由教研組長及時要求相關老師進行整改。—學期以來，教師的教案書寫和作業批改的合格率均在95%以上。

4、加強晨讀學生出勤的監控工作。本學期將晨讀列入教師的工作量，每個班級建立晨讀點名冊、白天出勤點名冊，使各項工作落到實處。

5、認真組織考試，做好質量分析，按教務處和年級組的安排嚴格監考，對每次月考、期中、期末考試，實行交叉編排，狠抓考風、考紀，對于違紀學生進行全校通報，對違反考試紀律和隨便缺考的學生進行嚴肅處理，以警示學生。從考務安排、監考、評卷、成績統計各環節，盡可能減少人為因素的干擾，真正實現競爭的公平公正，以考風促進我校學風。對每次的考試都認真做好質量分析，質量分析是我校提高教學的一個重要舉措。

6、充分重視“三會”的功能作用，開好教師會，開好學生會和學生家長會。特別是學生會，本學期，每個年級都召開了二次以上的學生會，九年級召開了五次學生會，通過教育，使學生明確學習目的，端正學習態度，增強學習信念，克服學習困難，講究學習方法，提高學習成績。努力營造和諧的、積極的、向上的學習氛圍，培養和樹立良好的學習風氣。在半期表彰會上，請學習成績優秀的學生和進步突出的學生上臺演講，談談他們的學習經驗和學習方法。在家長會上，讓學生家長代表上臺發言，和家長們一起交流教育孩子的經驗和方法。

7、繼續做好“輔優治差”工作，充分利用晨讀、晚自習和下午第四節課時間，各年級各任課教師依據各自確定的“優秀生”、“特長生”和“學困生”、“紀困生”等進行“輔優治差”，努力提高學生的整體水平。

8、認真開展實驗和課外興趣活動。要求科任教師組織興趣小組、科普活動小組。開展活動有方案、有開展時間、地點。引導組織學生參加課外活動，開闊學生眼界，開發學生智力，培養學生的實踐能力、創造能力，使學生成為“合格＋特長”的新型人才。針對上學年有些興趣小組活動流于形式的做法，將興趣小組落實到人、時間、地點、科目，制定課外興趣活動小組安排表，教務處每天都有專人負責檢查，使工作具體化。—學年以來，學校興趣小組取得了較好的成效。

9、加強音、體、美學科的教學管理，完善體音美的考核標準和評估方案，探索特殊群體成才的策略。積極開展豐富多彩的興趣活動，推進學生課外活動的正常進行，從時間、場地、器材等多方面給予保證，確保教學的正常進行，并注意安全教育，使音、體、美教學體現出新的特色。

10、組織好各類學科競賽。根據國家、省、市、縣教育部門學科競賽工作安排，組織好中學作文競賽，其他學科克賽等。加強籌備、精心組織、發現人才、促進教學、活躍學生課外活動。在縣級競賽中每次都取得了較好的成績。同時，教務處還舉行了主題作文競賽。

11、為學生建立了《學生成長記錄袋》，探索操作性較強的記錄袋評估辦法，發揮《學生成長記錄袋》在新型評價中的作用，為《學生素質報告手冊》的評價與填寫提供依據。

12、加強學校現有教學資源的管理和開發，發揮實驗室、電教室、圖 書室的作用。加強思想教育，明確部門職責，使其積極服務于教學，不斷提高服務水平，加強對圖書室、實驗室、電教室等教輔部門工作的指導，加強充實實驗室、電教室，按省頒標準配齊實驗設備和電教設備，盡快投入使用，充實電子計算機及多媒體教學設備，加強課堂教學與信息技術的整合，充分發揮現代教育技術在教學中的作用，提高教學效果，并指導督促檢查教師使用現代電教設備，以適應現代化教學的需要。

楊仙中心校教務處

第四篇：2011秋教務工作總結

果布戛中學教務工作總結

(2010-2011學第二學期)

一學期結束了，在這一學期里，全面推進素質教育，不斷提高教育教學質量，為使我校學生在德、智、體、美、勞全面發展，結合學校實際，擬寫了本學期的教務工作總結：

一、指導思想

堅持以基礎教育課程改革的有關精神為指針,全面貫徹教育方針，全面推進素質教育，結合新教材的要求，以“新課程、新理念、新技術”為重點，培養全校教師良好的教風、學風，使教師改變教育教學觀念。

二、主要工作

1、間周一次組織教師業務學習，學習了有關教育教學的資料，使教師不斷提高教學業務能力，為新的教育理念大下基礎。

2、加強了對教師“備、講、批、輔、考”等工作的檢查力度，保證了教育教學秩序的正常進行，不斷提高教育教學質量。

3、本學期共進行了14次教學常規工作的檢查，期中、期末各進行一次完整的檢查，對存在問題的教師認真指導并要求教師及時作出整改，期末扣相應的量化分。

4、認真抓好我校的校本教研工作，以研促教活動，本學期舉行大型觀摩課4次，聽評課4次，集體備課1次，認真組織我校

10余人到鄰近鄉鎮（野鐘鄉）進行教研活動交流1次，教師在活動中受益最大。

5、認真組織“決戰課堂、新教材大練兵活動”，本學期通過此活動的教師11人，都完成了學校交給的任務。

6、組織好實驗教學工作，利用好現有資源，上課教師認真做好演示實驗和學生分組實驗，本學期的演示實驗和學生分組實驗開出率達到標準。圖書室借閱率達到標準。

7、認真收集各種材料并做好整理歸檔。做好體、衛、藝驗收的資料收集和學校管理的相關資料整理。

8、認真落實了“兩課”、“兩操”工作，作好相關記錄，關心學生的身體健康。

9、做好各種表冊，認真統計數據，管理好學生的學籍。

10、編排好課程表，作息時間表，批改作業登記表冊等。并要求教師認真完成.11、認真組織好教師的聽、評課活動，本學期每位教師聽課12節以上。

12、制定控輟保學措施，嚴格控制輟學率。

13、認真組織好九年級的畢業考試和升學考試工作，各項工作順利完成。

14、認真組織九年級學生家長座談會，做好學生升學考試的思想工作。

15、認真完成學校安排的各項臨時任務，并作好期末考試的安排工作和教師的期末考核量化工作。

三、存在的問題

1、新課改給教師帶來的新問題教師一時不能適應，導致教學質量提不高。

2、教師的責任心和工作態度不夠好，需要全心全意投入到教學中才能搞好教學。

3、教研組的工作要進一步加強，形式單一，內容過于簡單。

4、教師課外輔導和培養不夠。完成的就是上課就來下課就回家的完成任務的形式。

果布戛中學教務處二0一一年七月八日

水 城 縣 果 布 戛 初 級 中 學

(2010-2011學第二學期)

教

務

工

作

總

結

果布戛中學教務處二0一一年七月八日

第五篇：新興小學2013年秋教務工作總結

新興小學2013年秋學期教務工作總結

教學質量是學校教育的生命線。本學期，教導處在校領導班子的正確領導下，緊緊圍繞全面提高教育教學質量這一中心主持日常教學工作，開展教學教研活動，在加強教師業務素質培訓，努力提高教師教育教學水平和規范常規教學管理，探索促進教師專業成長的有效途徑等方面做了一些工作，現總結如下：

一、加強流程管理，開展好常規工作

教學是學校的中心工作，它有著一定的穩定性，需要一些常規的制度來保障，因此做好常規管理工作是我們很重要的日常事務。

1、落實控輟保學措施，規范學籍管理工作。嚴格執行轉學審批制度，做好學籍資料的管理工作，學生學籍檔案規范管理。

2、細化檢查制度，規范教學行為。在備課檢查要求上，我們提出一學期要完成2次的集中檢查，重點放在二次備課和試卷分析上，同時對于學生的作業進行一學期兩次的檢查，主要檢查二次批改、學生書寫、答題正確率等方面。通過定期檢查教師的備課、聽課和作業批改等教學情況，了解教師的教學能力及班級教育教學情況，督促每一位教師切實做好本職工作，力爭每位教師在中心校教學成績考核中達標，永康分校成績提升較大，學校在段考、期考各年級都取得了不錯的成績。

3、注重教學規范，開展有效教學。本學期我們積極開展教學科研工作，發揮區域教研帶頭作用。作為交流組的龍頭學校，組織好成員學校開展相關教學教研活動，收集好教研活動的檔案資料，充分發揮教學教研的帶頭作用。

4、維持教學正常秩序，為提高教學質量保駕護航。本學期我處嚴格按照新課程實施方案要求，加大了課堂教學檢查的力度，對課前準備、教師拖堂、不按時進課堂、隨意調課、早讀課輔導等各項進行常規性檢查。

二、加強教師學習管理，提高學習實效

在教育改革的浪潮中，教師的專業素養起著決定性的作用，因此我們通過各種渠道來提高教師的個人素養。

1、健全外出老師學習、聽課管理制度。本學期郭燕婷、林獻鳳等老師外出培訓，并完成了匯報課。李政瓊、林獻鳳、黃偉強、唐浩參加了國培。

2、對教師聽課進行檢查，要求聽足課節并有評課記錄。

3、開展了教學常規活動，對各教研組、各位教師本學期必須參加的教研活動作出了明確

規定。通過定期教研及時掌握最新的最權威的教學信息。大家相互交流、相互學習，促進教師改進教學方法，優化教學結構，提高教學效益。目前積極參加校內外教研活動已由學校要求逐步轉變為教師自覺行為。

4、開展了書寫課，12月底，我校配合天平鎮文化站書法培訓班，對六年級學生開展了書法培訓課，唐耀海老師給學生們上了精彩的書法課。

三、積極組織師生參與各級各類競賽

本學期我校師生積極參加各類各級比賽，取得了較好的成績：陳秋潔獲天平鎮中心校2013年秋優質課評比活動二等獎，盧尚霞、唐宏芬、李政瓊、劉金玲、莫碧鳳、李鳳昌、何敏華的論文均在2013年梧州市現代教育技術優秀論文評比中獲了獎。

四、塑造內涵豐富、特色鮮明的書香校園文化

在校領導的直接領導下，我校這學期獲得了蒲公英基金會一千多冊圖書的獎勵。我們把圖書直接放到教室里讓學生閱讀，拉近了學生和圖書的距離；基金會還贈送了八十多冊教師閱讀圖書，在教師辦公室開辟了“書香團隊加油站”，師生同閱讀，進一步豐富了書香校園文化的內涵。

五、存在問題和下學期的思路

1、學生的學習習慣，特別是自主學習有待提高。下學期重點要抓學習習慣的養成教育。細化抓落實，重點抓檢查。

2、學生的書寫有待提高。通過對期考試卷的分析，很容易發現我校大部分學生的書寫較差，大大地影響了試卷的整潔，因此下學期我們將重點培訓學生的書寫，開展書寫課及書寫比賽。

3、課堂實效有待提高，特別是課前準備（老師和學生）有待于進一步落實。

4、學科教學質量不夠均衡,后30%學生面偏大,對這部分學生教師要有耐心,給予更多的關注，同時也要對前10%學生更多的關注，加強競賽輔導提高競賽獎級。下學期對部分學科加強課堂調研，切實提高課堂教學實效。

本學期即將過去，我們總結經驗彌補不足。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學期中我們將更加努力工作，力爭使教務處的各項工作更上一層樓，以更加飽滿的熱情為把我校打造成示范學校作出更大的貢獻！

藤縣天平鎮新興小學

2014年1月17日