第一篇：空冢郭中心小學年度工作總結

2014年學校領導班子述職述廉報告

空冢郭鄉中心小學 2015年1月

空冢郭中心小學

2014年學校領導班子述職述廉報告

各位領導、同志們，大家好：

根據源匯區教科體局工作要求，我代表空冢郭中心小學領導班子向考核組領導和同志們作我校2014年述職述廉報告。

一、嚴于律己,廉潔自律,大力加強班子建設

在上級黨委和教科體局的統一帶領下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”、科學發展觀及求真務實重要思想為指導，按照上級紀委的工作部署，結合學校實際，緊緊圍繞學校改革、發展、穩定的大局，堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，不斷加強黨風廉政建設；堅持貫徹落實黨風廉政建設責任制，努力提高領導干部廉潔自律的自覺性和拒腐防變的能力，為促進和加強學校黨的建設、維護和推動學校中心工作起到了政治保證作用。尤其積極開展爭創“團結、廉潔、高效、開拓好班子”的活動，領導班子成員高度重視，積極參與。通過創建活動，加強了我校領導班子的建設，提高了班子成員的素質，促進了我校的教育改革向前發展，推動了學校各項工作的開展，使我校的教育工作取得了顯著的成績。

（一）加強學習，培養廉潔自律的意識

加強黨風廉政建設。深入開展反腐敗斗爭，從根本上講，是為了增強全黨拒腐防變的能力，保持黨的先進性和純潔性，提高黨的戰斗力。工作中，堅持立足教育，著眼防范，廣泛深入開展對黨員教師黨性黨風黨紀教育，努力構筑拒腐防變的思想道德防線。當前，我們正處在一個深刻變革的偉大時代，新情況、新問題、新事物層出不窮，尤其是對物質生活的過度追求和學習的自我放松使一部分人喪失了原來的積極進取的人生觀與價值觀。因此，我們首先通過學習廉潔自律的有關文件和條例，如：中共中央頒布的《建立健全教育制度、監督并重的政治和預防腐敗體系實施綱要》、《八項規定》，通過經常學，反復學，使我們的黨員教師能夠在大是大非面前保持清醒的頭腦，樹立“情為民所系，權為民所用”的執政理念，把“全心全意為人民”作為一種責任、一種精神追求、一種思想境界。

結合學校發展的實際，領導班子組織開展了多層次、多形式的理論學習活動，學習中做到“五有”，有制度、有計劃、有記錄、有中心發言、有學習體會。通過學習，全體黨員干部更加認識深入加強黨的執政能力的建設。

（二）勤于實踐，從小事抓起

學校領導班子堅持勤政務實的工作作風，加強了與教職工的聯系，經常深入一線了解情況，聽取教職工的意見和建議，結合學校的實際，確定各項工作目標，努力解決學校的實際問題。積極倡導校內民主，認真做好校務公開工作，保證教職工對學校工作的知情權。對于學校的重要事情，如晉升職稱、年度考核、入黨、評比先進等等，都通過教代會，向全體教職工公示。

班子成員都注重發揮“表率”作用，處處帶好頭，凡要求教職工做到的，自己首先做到，自己做不到的，不向教職工提要求。敢挑重擔，敢負責任，與教職工同舟共濟，和睦相處，認真落實黨風廉政責任制度，嚴格遵守廉潔自律的各項規定，在學校經濟活動中，嚴格操作程序，做到公開透明，不以權謀私，不與民爭利，不參與任何跟自己職業相關的經濟活動。同時加強學習提高自身素質，所以在今年均未發現違紀違法的事件。

二、德育為先，強化安全

（一）規范養成教育，實施常規育人

規范習慣的養成教育是學校德育工作的基礎，是學生全面健康成長的根本保證。本學年，我校堅持對學生的《小學生日常行為規范的教育》《小學生守則》實踐教育、《小學生二十一項生活技能》教育。設立專門的教育內容，引導學生從細微入手，從生活的小事做起，體驗養成良好的行為習慣的重要意義，定期開展專項生活技能評比，將評比結果張貼校園，通報家長，著力打造示范形象，深得學生家長和社會上的好評。

針對當今社會留守兒童普遍眾多的現象，我校著力開展少年宮建設和精神文明單位創建活動。在加強對留守兒童文化教育的同時，注重了他們生活技能的培訓、道德情操的陶冶、精神文化的感悟。依據該類學生的固有特點，我們進行了廣泛的個體特長的發掘與培養，形成了我校一整套的個體特色，在前不久的檢查中，受到了區文明委、區婦聯、區教科體局和社會家長的充分肯定。

（二）加強安全教育，感悟生命價值

本學年，我校堅持“安全第一，預防為主”的方針，在日常教育教學的同時，扎實開展平安校園的創建活動，加強對學生的安全教育，廣拓安全教育內容，強化安全意識，增強對安全事故的認識、預防及應對能力。為使這項活動順利開展，最大限度的遠離安全事故，本年度，我們不定時的舉行了防火安全演練、防震安全演練、食物中毒防范安全演練等活動，向學生傳授有關事故中的逃生補救措施與方法，有效的提高了師生防災減災的意識和避險自救的能力。

三、傾力教改，提高質量

（一）大力加強師資培訓，強化課堂教學改革

突出新課程改革是我校教育教學的工作重點，新課改的關鍵是教師觀念的轉變和教學能力的提升。本學年，我校以加強師資培訓為抓手，注重校本研究和外出培訓相結合，全體教師認真學習新課標，熟悉新教材，研究新教法，倡導教師樂教，學生樂究的快樂課堂教學模式，鼓勵學生積極參與，共同研究，在日常的學習和生活中注意收集處理信息，不斷獲取知識，從而提高學生分析和解決問題的能力，交流學習與合作學習的能力。此外，我校還選派徐紅敏、朱永紅、郭廣全等二十多位骨干教師奔赴洛陽、新鄉、鶴壁、杭州等地學習討論教改，汲取名師名家經驗。

學校的教學工作都要圍繞提高教學質量這個中心，教學質量的提升關鍵在課堂。本年度，我校大力推行課堂教學改革，鼓勵教師精心設計教案，全力推進電子教案，保證教研時間，提高教研效率，合理安排精心環節，培養學生樂思、善思的良好的學習習慣。同時，我校還借鑒洛陽尚莊小學的“自主課堂”教學模式，形成了“先學后教，以學定教，自主學習，當堂訓練”課堂教學結構，收到了較為理想的教學效果，滕亞萍、袁結實、徐紅敏、陳軍麗等十余位老師在區教研室、電教館組織的優質課大賽中獲獎就是很好的例證。

功夫不負有心人，在一系列的教改實踐探究中，我校二十多位學生在上級舉行的各種征文，繪畫，書法大賽中獲獎，楊雅靜同學被授予區十佳少先隊員稱號，錢春霞、朱永紅、李俊霞、徐紅敏等老師被上級授予優秀輔導獎。

（二）強化常規教學，提高教師素養

本學年，我校嚴格執行課程計劃，狠抓常規教學管里。在年度教學活動中，我們堅持周查學生學習，月查老師教學常規，常抓老師師德修養，從客觀形式上營造樂教、善究、勤學的學習氛圍。著力打造一支崇德尚美、才高藝精、開拓創新、獻身教育的教師隊伍。堅持走出去請進來的教學管理思路，廣博言路，傾力工作，注重量化細節，激發教學激情，常抓師德教育，培養從教熱情，及時發現問題，做好查漏補救，共同學習，共同交流，共同提高，善于發現教師日常教學行為中的閃光點，利用不同形式分別給予嘉獎表彰，贏得了較高的教學信譽和社會效益，更有趙秋麗、滕亞萍、閆艷、高蓬英、李利萍等老師分別獲得區、鄉優秀教師和優秀班主任的榮譽稱號。

（三）重視教學反思，提高師資水平

本學年初，學校隆重召開教研工作會議，修訂學校的教研制度，制定詳細的教研計劃，要求各教研組每周進行教研活動，做好教研記錄，跟組領導，認真參加，營造全體教師教學研究氛圍。教師通過教研活動，教學綜合能力有很大提高，學校教學質量、管理水平不斷提升。教學中，要求教師自覺及時的進行教學反思，不斷調整教學重心和教學方法，促使課堂教學高質量、高效率的進行，使教學經驗理論化，教學經驗橫向交流。

（四）拓寬課外活動，培養學生綜合素質

本學年，我們本著“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，快樂生活一輩子”的理念，全力推行學校陽光體育大課間的活動，在確保春秋兩季運動會正常舉行的前提下，盡量安排較大的空間，讓師生去活動、去鍛煉，為師生提供強化身體素質的條件，確保提高師生健康水平，為學校教育奠定良好的身體健康基礎，同時，我們還將不同形式的體育素質檢測和各種類型的體育比賽活動，列入班級老師的年度考核范圍量化積分。另外，我們還開展了歌詠比賽、書畫剪紙比賽；建立了各種社團并積極開展活動。一系列活動的開展和精力的付出，我校被上級教育部門評為年度先進管理單位、源匯區大課間評比一等獎。

四、努力改善辦學條件，為教育教學創造良好環境

本年度，我校根據教學工作實際，努力改善辦學條件，打造溫馨和諧的校園文化，經教代會討論通過，先后投入圍墻土建工程12萬元，校園文化設施9萬元，校舍改造20萬元，新增侵蝕和教師辦公空調10臺，教師用辦公電腦40臺，籃球場整修改建13萬元。為保證師生的飲水質量，投入一萬余元購買凈水機兩臺。修建校園內道路、美化綠化校園8萬余元。最大限度的為師生提供了一個良好舒心的工作和生活環境，保證了教育教學工作的正常開展。

五、澄清認識，反思過去，展望未來，任重道遠 存在問題：

1、學校的各項管理還需要進一步加強，基礎設施建設和教育教學配備還不夠完善，如各功能十幾場地的配備不能滿足現階段教育教學。

2、部分教師對課改的重要新認識不夠充分，深入探討的力度不夠，導致教改成效不明顯。

3、學校的特色建設不明顯，還需進一步發掘。

（二）、發展方向和目標

1、領導班子成員要強化政治學習和業務修養，深入教學實踐，各司其職，傾力工作，協同一致，為空冢郭中心小學未來的發展付出應盡的努力。

2、虛心請教，加強管理，努力把我校建成一所有個體特色的重點小學。

以上為我校本學年度的工作總結，敬請領導給予指導。

空冢郭鄉中心小學 2015年1月

第二篇：空冢郭鄉中心校2013工作總結

空冢郭中心校工作總結

本學期，我中心校堅持以“科學發展觀”為指導，以教育教學為中心，扎扎實實地推進了學校工作和教學工作，打造了一支“師德高尚，業務精良，勇于創新，共謀發展”的教師隊伍，深化了教育改革，促進了我鄉教育教學工作的協調發展。現將我中心校本的具體工作情況匯報于后：

一、強力推進均衡教育

在源匯區教科體局的正確領導和大力支持下，我中心校借助國家和省市對我區均衡教育的驗收檢查的東風，上級投巨資----萬元對我中心校的半坡朱小學進行了薄弱學校改造、更換了葉崗小學、半坡朱小學、楊店小學中心小學教學樓門窗，重新進行了教室內外的粉刷，新建了運動場地，硬化和美化了校園；對葉崗小學、李崗小學、楊店小學、空冢郭小學、中心小學配置了計算機教室、圖書室、科學儀器和實驗室，添置了指揮寨小學、中心小學、楊店小學、半坡朱小學教學白板和體育器材，完善了教學設施，為打造一流學校奠定了堅實的物質基礎，促進了我鄉教育教學水平的提高。

二、加強領導廉政建設

在本學校工作中，我中心校配合教科體局的制度建設年工作，組織全體中小學校長認真學習上級文件和關于黨風廉政建設的理論，學習廉政法規，開展黨性、黨風、黨紀教育和廉政勤政教育，構筑拒腐防變的思想道德防線。按照局黨委部署的宣傳教育工作內容，認真落實教育學習計劃，并認真組織實施，聯系工作實際，搞好自查自糾和整改工作。中心校、校

長帶頭執行黨員干部廉潔自律從政各項規定，領導帶頭廉潔自律，遵章守紀，確保無違規違紀行為的發生。同時推動班子建設，轉變工作作風。強調班子成員轉變工作作風，做事講勤，說話講精，成績講實。堅持以人為本的管理理念。在實際工作中，經常告誡各中小學校長，要多些“平等”,少點“架子”;多些“微笑”,少點“臉色”;多些“合作”,少點“說教”;多些“贊賞”,少點“指責”。使學校領導在決策過程中，充分發揚民主，從學校長遠發展，教師利益出發，反復征求意見，廣集群智。增強了教師主人翁的意識，增強了師生凝聚力，營造出了和諧校園氛圍。本我中心校上報廉政信息100多篇。

三、加強師德師風建設

師德師風建設是一項長期的教育工作，為有效提高全體教師的師德師風建設，中心校明確要求，各學校要結合學校實際，要解決實際問題，要提高教師的自身素質。各中小學認真貫徹并落實了這一精神，開展了形式各異的活動。學理論、記筆記，提認識；談體會，言思想，促進步；同時積極開展師德教育活動，以落實中央八項規定為契機，組織教師開展了學習最美教師張麗莉、龔全珍、楊小玲、李成環事跡的活動，評出了我鄉最美鄉村女教師溫艷麗。通過活動的開展，增強了教師立足本質，忠于教育事業的氛圍，塑造了人民教師人格與學識有機統一的人格魅力，逐步形成廣大教職工“敬業、樂業、勤業、創業”的良好風尚。

四、抓中心工作，促教學發展

教學質量是學校的生命線，學生是學校的生存線。為實現這一目標，學校加大投入，通過“請進來、走出去”的形式，增加教師外出學習交流的機會。一年來，參加外出學習培訓的教師近百人次，實實在在地提升了教師的業務水平和內在素養，讓教師的知名度高起來，讓教師們的論文多起來。另一舉措就是加強分校備課組建設，通過集體備課等多種形式的校內公開課，整體提高教師的課堂教學水平，讓課堂成為學生愿學、樂學的沃土。認真貫徹落實上級減負精神，切實減輕學生的課業負擔，讓學生的書包輕起來，家中的作業少起來，把學習的自主權更多交給學生，指導學生多讀書、多思考、多探究，教師和學生都得到了發展，教學質量顯著提高。

五、抓教學研究 促質量提升

本，中心校以制度建設年為依托，加強教學教研的研究，全面提升教師的業務素質，進而提高教育質量。積極組織廣大教師學習業務理論，以轉變教育思想，提升業務理論水平，更新教研教育觀念，更新教育手段，轉變教學方法，提高教師的教學教研能力。加強了學科教學技能、課研說課、聽評課的工作力度，促進教師改進教學模式，提高授課水平：小學以學校為單位，加強了集體教研備課；初中以年級組為單位，以學科教研組為微型備課小組進行教研備課。在此基礎上，進行了切實可行的富有研討學習性的課堂教學競技活動。全鄉分別舉行了初中和小學的研討課、公開課與教育教學研究心得體會交流會，評選出了教學技能先進個人，提高了教師的自身素質，促進了教育教學工作的發展。強化教學管理 加強教學中的借

鑒與監督，全面提升素質教育。各中小學校積極引進先進的管理模式、課堂模式，目前課堂中的探究、合作、自主學習的模式已在全鄉鋪開，且收效顯著。認真開展好第二課堂，做好培優補困工作，把素質教育落實到實處，真正使學生智力得以開啟，能力得以展示，特長得以發展。

由于全鄉教師的努力拼搏，本的教學質量獲得了突破性的進展，小學生的畢業率達100%，初中生在中招考試中，上線人數連年上升。

六、加強食品衛生安全工作

本，中心校認真貫徹“學校教育、多元發展”的指導思想，在抓好教學工作提升的同時，積極開展了體育、衛生、藝術工作，尤其是食品衛生安全工作。中心校對食品安全工作常抓不懈，我們依據省衛生條例標準嚴格管理學生的飲食，加大對學校食堂、小賣部的檢查力度，加強了對從業人員的培訓力度，杜絕了三無產品流入校園，保證了學生的身心健康、校園的正常教學秩序和社會的和諧穩定。

七、校園文化豐富多彩

加強校園文化建設，中心學校提出了“以人為本，以德治校”的育人理念。充分利用課堂教育是德育教育的主渠道作用，挖掘學科教學中的德育因素，利用主題班會和主陣地教育作用，突出愛國主義、集體主義、社會主義榮辱觀教育教育，促進學生健全人格，健康心理的逐步形成。積極發揮共青團、少先隊組織作用，開展豐富多彩活動。通過組織觀看學習全國最美孝心少年，規范升旗儀式，建立紅領巾廣播站、紅領巾書屋，豐富了學生的學習生活。開展了為“殘疾人、慈善一日捐”捐款活動，“弘揚民族精神活動月”活動、中華魂讀書征文活動，促進了學生正能量的發展

回顧本學期的工作，我們為全鄉教育的發展寫下了新的一頁。但我們深知，距離人民群眾對我們的要求還相差甚遠，但我們有必勝的信心和決心，在今后的工作中，我們將進一步踐行科學發展觀，用科學發展觀統領教育，繼續譜寫我鄉教育事業的新篇章。

空冢郭鄉中心校

2014年1月

第三篇：空冢郭中心小學學生日常行為規范歌謠

空冢郭中心小學學生日常行為規范歌謠

上學歌

太陽笑 鳥兒叫 小朋友 起得早 迎朝陽 上學校 紅領巾 胸前飄 進校門 隊排好 不搶行 不喧鬧 見老師 問聲好 遇同學 點頭笑

放學歌

鈴聲起 收學具 小凳子 放桌底 離校前 門窗閉 排好隊 快靜齊 行進時 不言語 出校門 不擁擠 學校外 隊走齊 不打鬧 不嬉戲

指定點 再解散 按時歸 莫忘記

課前歌

音樂響 進課堂 不擁擠 莫慌張 擺學具 看前方 快坐好 挺胸膛 讀書響 音繞梁 歌聲起 樂悠揚 斂心神 不亂想 靜等待 把課上

上課歌

時間到 上課了 情專注 神莫跑 眼睛亮 學得好 耳朵聽 記得牢 多發言 勤思考 請舉手 聲音高 別人說 聽重要 會合作 共創造

課間歌

下課后 休息好 走廊里 不喧囂 不追逐 莫打鬧 有雜物 不亂拋 花草樹 不摘搖 門窗墻 保護好 陽光足 燈關掉 洗完手，水關牢 玩得好 學得好 要記住 安全保

兩操歌

集合時 隊站好 快靜齊 來做操 臂要平腿要直 強筋骨 精神飽

做完操 整隊回 不吵鬧 不沖跑 做眼操 標準高 做到位 視力好

升旗歌

去操場 升國旗 小嘴巴 要緊閉 紅領巾 戴整齊 隊站好 須肅立 旗升起 要敬禮 望國旗 生敬意 唱國歌 聲音齊 愛祖國 記心里

值日歌

值日生

要早到

細分工

快打掃 打開窗

空氣好

擦黑板

花要澆 整講臺

地要掃

擺桌椅

垃圾倒 衛生區

保潔好

環境美

學勁高

禮儀歌

入校園 修言行 衣必整 面必凈 右側行 輕出聲 舉止雅 步履輕 遇師長 有禮貌 并排走 長先行 客人到，問聲好 別人言 專心聽 同學間 常微笑 會交際 我能行

就餐歌

就餐前 把手洗 講衛生 遠病疾 進餐廳 無聲息 守秩序 不擁擠 吃飯時 細嚼咽 葷素菜 不挑揀 需添飯 請舉手 惜糧食 好習慣

午休歌

入寢室 不喧鬧 鞋放齊 衣整好 聽哨音 眼閉牢 不說話 不亂跑 睡得熟 精神飽 休息好 效率高 哨再響 起床了 被疊齊，衣穿好

行為習慣細則

坐：雙腳平放腿并攏，兩手抱臂坐端正。站：目視前方頭擺正，五指并攏貼褲縫。走：步伐均勻隊照齊，上下樓梯不擁擠。寫：坐姿端正肩放平，一筆一畫寫工整。桌面：文具盒，靠上線，課本作業在左邊。抽屜：書包水杯桌斗放，拿過東西鏈拉上。衛生：地面抽屜無垃圾，桌凳照線擺整齊。課堂：老師講課看老師，老師寫字看黑板，要想發言先舉手，課堂筆記記書上。朗讀：手拿書，身坐正，聲音洪亮有感情。作業：按時寫，按時交，內容格式要記牢。

好習慣 我養成（新鄉市育才小學行為習慣分層目標）

一年級 1 早睡早起身體好 2 上學用品帶整齊 3 公共場合不喧嘩 4 上下樓梯靠右行 5 待人接物懂禮貌 讀寫姿勢要正確 7 認真傾聽不打斷 8 排隊集會快靜齊 9 課間休息要文明 10放學規定地點散

二年級 1 自己事情自己做 2 別人事情我幫忙 3 鍛煉身體一小時 4 認真值日隨手撿 5 踴躍發言多溝通 6 文明出行守秩序 7 愛護圖書多積累 8 社會實踐多參與 9 節約水電隨手關 10放學桌椅擺整齊

三年級 1 穿戴整潔不攀比 2 晨讀唱歌聲洪亮 3 課前準備要到位 4 學習用具無污損 5 作業書寫要規范 室外三包時時凈 7 兩操動作要規范 8 按時回家不逗留 9 讀書思考多分享 10網絡游戲不迷戀

四年級 1 外出到家打招呼 2 兩室一廳杜絕進 3 自護自救多了解 4 課前預習要認真 5 獨立作業不抄襲 6 師長教育要感謝 7 遇到難題多請教 8 愛護弱小不欺侮 9 時事新聞多了解 10交通安全記心頭

五年級 1 全面發展不偏科 2 讀書看報半小時 3 多思善問多質疑 4 錯題即時要訂正 5 主動學習多交流 理解父母多溝通 7 集體活動多參與 8 別人意見多聽取 9 誠信考試不作弊 10 學習生活有計劃

六年級

1、時間安排要合理

2、合作學習多研究

3、別人閑話不亂傳

4、奇裝異服不穿戴

5、尊重老師不頂撞

6、遇事三思不莽撞

7、安全意識要增強

8、學習知識多歸納

9、心理健康身體棒

10、爭當優秀畢業生

第四篇：空冢郭中心小學班級讀書會活動方案

空冢郭鎮中心小學

班級讀書會活動方案

書是人類寶貴的精神財富，書是人類的朋友，書是人類進步的階梯。為了激發學生讀書的興趣，營造良好的閱讀氛圍，啟迪學生的心智，我校特成立讀書會，活動安排如下：

一、指導思想

為了讓師生通過讀書增加底蘊，培養學生的閱讀習慣和記錄讀書筆記的好習慣。積累學生的語言、豐富學生的課外知識、發展智力、陶治情操、造就品格，豐富學生的精神世界。

二、讀書目標

1、通過活動，讓學生愛讀書，讓書成為他們的朋友。

2、在活動中提高學生的綜合素質，增長知識。

3、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。

三、讀書口號：讀書好 多讀書 讀好書

四、活動時間：2016年3月至7月

五、活動安排

（一）準備階段

1、制定讀書計劃。

（1）個人閱讀計劃。①內容：學生將每天所讀內容或感受進行記錄并根據自己的喜好來設計、裝飾；②形式：低年級采用閱讀記錄卡，高年級讀書筆記。

（2）班級閱讀計劃。①內容：低年級班級讀書會推薦書為符合低年級學生年齡特點帶拼音的童話、寓言故事等，中年級班級讀書會推薦書目《窗邊的小豆豆》《森林報》等，高年級班級讀書會推薦書目為課程標準推薦的古今中外名著等。②時間：利用每天晚誦讀時間和每天課余、周末的時間進行讀書。

2、營造良好的讀書氛圍。

（1）營造一個書香班級。①以身作則，從老師自身做起，每天和同學們一起讀書，制定班級讀書口號。②要求每個同學能自覺利用課余時間看書。

3、開展“我和父母共讀書”活動。

利用家長會，在交流互動中引導家長重視家庭閱讀環境的營造，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規范和調整自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養成良好的讀書習慣。

4、換一本書，交一個友。

好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還 1 加深了同學間的友誼。借別人的書，一定注意愛護。

（二）活動階段

1、學生根據班級讀書計劃和個人讀書計劃進行閱讀。

2、廣開書源，保障活動順利開展。（1）建立圖書閱讀制度，讓學生有書可讀。（2）各班級建立圖書角。

（3）發動學生之間“好書換換看”行動，要求愛護借閱到的圖書。

（4）利用學校圖書室，建立班級小書庫實行全天性開放，安排專人進行管理，中午的自習課時間對完成作業的學生開放圖書角，充分利用每分每秒的時間，保證學生每天的閱讀時間。

3、提高課堂教學效率，保證課外閱讀正常、有效地開展。

（1）利用語文課和科技文體活動課，發揮指導作用，進行閱讀交流、新書介紹和讀法指導等。

（2）針對課堂所教學內容進行課外的鏈接，提高學生的閱讀興趣，培養學生的讀書習慣。

（3）住校學生每周一晚誦讀舉行班級讀書交流會，學校值班領導檢查。（4）開展豐富多彩的讀書活動，給學生提供展示的舞臺，（三）考核、展示階段

1、開展閱讀記錄卡、讀書筆記展評。

以年級段為單位，學校每月進行一次閱讀手抄報、讀書記錄卡和讀書筆記展評，并作為評選“閱讀之星”的條件之一。

2、活動評比。

“書香家庭”評選要求：平時家長能和孩子一起讀書，很重視孩子的閱讀，并在物質和行動上有所體現。

“書香班級”評選要求：班級讀書會活動開展有聲有色，班級讀書氛圍濃厚，在學校讀書活動中表現突出，成績顯著。

“閱讀之星”以每月評出的讀書之星為參考，學期末評度讀書之星，予以獎勵。書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長。我相信在“隨風潛入夜，潤物細無聲”中，在我們的共同努力下，學生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人！

空冢郭鎮中心小學 2016年9月15日

第五篇：2015空冢郭中心小學學校領導班子述職述廉報告（模版）

2015學校領導班子述職述廉報告

各位領導、同志們：

大家好！

根據源匯區教科體局工作要求，我代表空冢郭鎮中心小學領導班子向考核組領導和同志們作2015學校領導班子述職述廉工作報告，敬請指正。

一、狠抓黨組織建設和反腐倡廉工作，促師德師風提升。

1、學校在上級黨委和教科體局的統一領帶下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”、科學發展觀及求真務實重要思想為指導，踐行社會主義核心價值觀，按照上級紀委的工作部署，緊緊圍繞學校改革、發展、穩定的大局；爭創“團結、廉潔、高效、開拓”的好班子，提高班子成員的素質，促進我校的教育改革向前發展，推動了學校各項工作的開展。

2、學校按照上級黨組織要求，開展“三嚴三實”集中學習教育。引導廣大黨員干部充分認識學習貫徹“三嚴三實”要求的重大意義，深刻理解“三嚴三實”要求的豐富內涵，大力學習弘揚焦裕祿精神，做到內化于心、外化于行，不斷取得作風建設新成效。

3、我校于11月召開黨員干部專題學習會，組織學習新修訂的《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》。要求全體黨員要加強黨性修養，增強宗旨意識，堅定理想信念，要嚴守紀律“底線”，自覺做守紀律、講規矩的模范，以實際行動為師生服務，讓師

生滿意。全體黨員每人寫出了自己的讀書筆記，心得體會和活動征文，并上報上級黨組織。

4、勤于實踐，從小事抓起。學校領導班子堅持勤政務實的工作作風，加強了與教職工的聯系，經常深入一線了解情況，聽取教職工的意見和建議，結合學校的實際，確定各項工作目標，努力解決學校的實際問題。積極倡導校內民主，認真做好校務公開工作，保證教職工對學校工作的知情權。對于學校里的重要事情，如晉升職稱、考核、入黨、評優評先等，都通過教代會，向全體教職工公示。全體黨員并于12月25日自發向我校孤兒捐款捐物。以實際行動踐行黨員的模范帶頭作用。

5、學校同班主任及任課教師簽訂廉潔工作目標責任書，禁止向學生推銷教輔資料，從中牟利；禁止任何形式的有償家教，有償辦班；禁止向學生家長變相索要財物。由于責任明確，全校教職工自覺遵守社會公德，職業道德，筑起了牢固的反腐安全堡壘。

二、德育工作亮點與特色：

1、開展感恩反思德育教育。

①本學年以來，我校力爭用優秀的校園文化陶冶學生情操，讓社會主義核心價值觀和人文道德修養真正深入到每一個孩子的心里，為提升學校文化品位，展示豐富的文化底蘊，以建設“感恩反思、道德墻”為主題，將教學樓走廊的墻變成了美觀而又會“說話”的文化墻，成為傳播先進文化、弘揚文明新風的有效載體，也加強了校園文化建設的力度。

②學生每周記錄一張道德成長記錄卡，記下自己每日一言、一善、感恩和反思，校園文化道德墻。學生的道德成長記錄卡以文明格言、勵志警句、自己每日做過的善事為主要內容，短小精悍、形象生動，滋潤學生心靈，引領學生成長。并且建立教師正能量微信群。此次活動在廣大的師生、家長中引起強烈反響。

③為紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年，深切緬懷抗戰英烈的光輝業績，弘揚愛國主義精神和民族精神，我校進行了“國旗下的講話”“班級講故事班會”等一系列主題活動。引導廣大學生從小樹立“愛學習、愛勞動、愛祖國”的理想信念。

2、開展養成教育。少先隊大隊部全校性的開展了學習《社會主義核心價值觀》、《小學生守則》、《小學生一日常規》《爭創文明之星》等活動，活動中各年級抽查學生進行測試，效果明顯；同時還開展了生活技能比賽及學生個人衛生情況檢查，促進了學生良好行為習慣的形成。為了進一步落實和加強對未成年人的道德教育，對學生進行愛國主義教育，以國慶節為契機，9月29日學校組織了一次“誦紅色經典 抒愛國情懷”的活動。12月份組織學生觀看一橫老師的感恩教育視頻；通過多次活動培養了同學們愛祖國、愛家鄉、愛人民的高尚品質。

3、積極開展法制教育。我校根據小學生的年齡時段、切實需要和接受能力，從法律常識、學校生活、社會生活、行為規范、安全保護常識等方面，邀請了源匯區檢察院、源匯區司法局的領導和律師到我校進行法制講座。他們以生動案例的形式，針對性地開展法制啟蒙教育，樹立小學生的法律意識，養成遵紀守法的行為習慣。在源匯區政協王新波副主席等一行領導進行的法制教育專項調研中，我校的做法受到了一致肯定。

4、積極開展關愛“留守兒童”工作.針對我校留守兒童較多，為解決家長實際困難，讓留守兒童笑臉面對生活，面對學習，自強不息，快樂健康地成長，我校經上級部門核準開設周、午托，從學習、生活上照顧留守兒童，孩子們的生活有老師悉心照顧，學習成績大幅提高，以前家長迫不得已把孩子送到七八十里外的召陵、人和等私立學校的學生都紛紛回到本鄉就讀，受到了家長和社會一致好評。同時，我校積極配合市、區文明委和漯河民盟市委共同舉辦“留守兒童城鄉手拉手”“感恩活動進校園”等活動，使留守兒童真切感受到了老師和社會各界的關愛。我校一系列關愛留守兒童的做法受到了市、區婦聯領導的高度肯定。

三、注重安全教育。

為進一步深入加強我校學生的安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發生率，切實做好安全教育工作。學校成立安全領導小組，制定各項安全工作制度，簽訂安全工作責任狀，開展校舍安全排查。我校封存了彩鋼瓦結構的學生宿舍，加固廁所圍墻等，確保不出現安全隱患。學校對食品安全常抓不懈，層層簽訂《食品安全目標責任書》，嚴把食品安全責任關，管理有章可循，落到實處，監督到位。各班出有關安全知識的板報，進行了有關安全方面的主題班會。學校通過校訊通、集會、晨會、班會向家長、學生進行各種安全知識教育。5月份進進行了防火災逃生安全演練；6月份進行防溺水安全教育；9月份學校組織開展了緊急疏散安全演練；10月份組織區檢察院法制教育進校園活動；11月份聯合交警大隊對校外接送學生車輛進行整頓并對學生進行交通安全教育；12月份開展了滅火消防安全演練。另外學校還大力加強家校聯系，通過校訊通、家長會等形式加強與家長的溝通，通過這些活動，學生們的安全自我保護意識得到了進一步的提高。本，經過全體師生的努力，我校未發生一起安全事故。在區委、區政府舉行安全專項檢查中，受到了區委徐匯川書記、區政府方高峰副區長等一行領導的充分肯定。同時，我校還被評為2015源匯區食品安全先進單位。

四、以教學為中心，推進素質教育的發展

1、強化教學常規管理,規范教學行為。

本學年我校嚴格執行課程計劃。加強實施新課程的組織領導和新課程設置管理。繼續細化教學管理。在開展教學工作中，大家共同學習，共同交流，形成科學合理的管理，促進每一位教師教學水平的提高，以及學生學習成績和綜合素養的全面提高，認真做好每月一次的教學常規檢查工作，包括教師教案、學生作業、業務學習等常規資料的檢查；對照區教研室的要求，我校認真做好對各科教師教案的檢查，對不完善的地方及時補救更正。本學期我校嚴格執行《教學管理方案》，對老師們的每一項教學工作進行量化，激發老師們的工作熱情，使每一項工作都落實到具體，落實到課堂。并以推行均衡教育為契機，完善學校各種教學設施，規范教學行為。并圓滿完成了均衡教育的驗收工作。

2、重視學情調查,研究學生情況

學校分單元、期中、期末對學生開展學情調,對學情情況分類進行歸納,及時反饋進行研究,及時調整教育教學手段,改進教學方法,特別注重對學困生和留守學生的調查,從生活情況、學習情況、心理素質多方面進行研究,準確地發現問題,及時地采取措施,“從學生中來,到學生中去",促進學生全面健康成長。

3、關注課堂教學,融入課程改革

學校的教學工作都圍繞提高教學質量這個中心,向課堂要質量,大力進行教學改革,教師精心設計教案,全力推行電子備課。保證教研時間，提高教研效率，合理安排教學的各個環節,充分展現學生的知識構建過程,培養學生樂思、善思的學習習慣,本學期我校繼續推行貫徹“先學后教,以學定教,自主學習,當堂訓練”這一課堂教學模式。因材施教,重視學生的思想教育和學法指導,培養學生良好的學習習慣,關注學生的心理健康。

4、開展校本培訓,提高教師素質。學校著力打造一支崇德尚美、才高藝精的教師隊伍。開學初,學校對教師集中進行校本培訓,對教師進行師德培訓,培養教師具有終身從事教育事業的決心;艱苦奮斗,不畏艱辛的進取心;對學生高度負責的責任心。組織教師學習教育政策法規,學習師德規范,樹立科學的人生觀,世界觀、價值觀。學校制定了《教師師德目標責任書》對教師的學習、工作提出明確具體的要求。徐紅敏等老師被評為區級師德先進個人。在中心校評比中，陳永平、趙秋麗、羅紅、王靜華等8位老師獲得師德先進個人。在制度上督促。學校重視教師的培訓。楊新新、張艷萍、陳軍麗、張智慧老師等先后10余人次到濮陽、平頂山、安陽、鄭州等地參加教學培訓、教學觀摩、比賽活動，學習先進的教學理念。在本校開展每周“講課答辯”活動，提高了教師的授課能力和專業素養；本，我校的陳軍麗老師順利晉升中小學高級職稱，為老師們進一步加強學習、提高素質提供了思想動力。

5、開展讀書增量、讀書交流會活動，打造書香校園。本我校把閱讀課納入我校校本課程，每周2節閱讀課，學校利用學校圖書室的資源，每2周學生要讀一本課外書籍，我校在各個班級開展“漂流書屋”的活動，每個學生擁有一本在課程標準推薦目錄內或有益的圖書，班級內互相借閱，班級之間互相借閱。達到增加孩子的閱讀量。每周開展“讀書交流會”。讓孩子把自己讀書的所得、所想與同學們分享。增加了孩子的視野、鍛煉了孩子的自信，取得了良好的效果每月開展優秀讀書筆記、閱讀記錄卡的展評。受到了學生和家長的一致贊同和熱烈擁護。

6、積極開展課外活動，推進社團輔導工作，培養學生綜合素質。我校加強課外活動的管理和監督，具體落實到每個教師，保證充足的器材和輔導，盡量安排較大的空間讓學生去活動、鍛煉，全力推行陽光體育“大課間活動”，“每天鍛煉一小時”學生的廣播操、足球操、隊列練習等平時由少先大隊部和體育教師督促、檢查，并每月進行公布，綜合評比。為適應教育改革及學生成長成才的需要，積極開展健康有益、豐富多彩的課外科技文化藝術活動，促進學生德、智、體、美、勞全面發展，我校本強力推行社團輔導工作，先后成立了田徑、書畫、舞蹈、跆拳道、武術等二十個社團，每天下午固定時間開展活動，并取得了良好的效果和成績。同時我校于12月末進行了演講比賽、數學競賽、合唱比賽、生活技能比賽，集中展示了學校近一年的教學成果，贏得了師生和家長的贊譽。我校于2015年5月在民盟領導和老師的幫助下，成功舉辦了首屆以“演繹經典文化、點亮幸福人生”為主題的校園文化藝術節，班級通過舞蹈、誦讀、相聲等多種形式表現經典文化，使經典文化深入人心。我校在市、區文明委和上級教育主管部門的幫助下，大力開展少年宮工作，堅持利用放學后和假期時間，組織學生開展豐富多彩的活動，受到了學生、老師和家長們的一致好評和肯定。通過學校的努力和市、區文明委領導的支持，我校被確定為2015中央文明辦“鄉村少年宮”扶持項目學校。

7、近一年來學校在教育教學中取得的成績：

①我校在2015年被評為源匯區教育教學工作先進單位和源匯區優秀少先隊組織。②陳軍麗、王娟、閆艷、趙婧敏、陳麗等十余位老師被評為市、區級優秀輔導教師③朱永紅、王亞玲、王志敏、袁體委等16位老師被評為區、鄉級優秀教師、優秀班主任。④朱永紅、李風文、袁秋鳳、王靜華、高東霞、趙璐等12位老師被評為鄉級教學標兵。⑤王志敏、滕亞平、朱永紅、陳軍麗、高東霞5位老師被評為鄉30佳教師。⑥滕艷萍、李利平、張智慧、陳麗、張艷萍等十余位老師在教研室、電教館組織的優質課大賽中分獲省、市、區級一、二、三等獎。⑦我校在2015年河南省明德小學工作中成績突出，獲得省教育廳的特別表彰，并在2015年工作年會中做典型發言。⑧本，我校代表源匯區參加了市校園足球比賽，并取得了優異成績。經教育部遴選，我校被確定為全國青少年足球特色學校，陳軍麗老師作為代表參加了教育部組織的專項培訓。⑨本，我校被列為漯河民盟市委“燭光行動”基地，并參加了全省現場會。⑩本，我校在精神文明單位創建活動中，積極努力、不等不靠，扎實推進工作，受到了區文明委、區教科體局和社會、家長的充分肯定，并評為源匯區文明單位。

五、后勤工作

1、認真做好了學校的校產管理。管理好、清理好學校的設備、教學儀器、固定資產。開學初對各班、各室進行一次校產登記，責任落實到人頭，期末進行復查。服務于教學的器材及時維修，提高使用率。

2、認真做好了資金管理。學校經費的開支做到了合理、合法，堅持勤儉節約的原則，量入為出，并且要把錢用到刀刃上，不該用的堅決不用；做到每月辦公費開支的情況向學校、上級主管部門匯報。

3、切實加大投入及校舍維修①、積極改善學生住宿條件。為解決我校寄宿學生多，學生住宿緊張的情況，我校積極和上級部門申請，投資七十余萬元建設了一棟高標準的學生宿舍樓。同時投資六萬余元安裝了25部空調，使師生感受到了學校的溫暖。②、積極改善學生飲食環境。我校建有學生餐廳，但因常年使用，操作間、就餐區均不同程度需要維修，我校于8月在上級的大力支持下，投資二十多萬元對餐廳進行了吊頂、粉刷、地板磚鋪設等維修。同時，為了讓師生能喝上干凈放心的水，學校投資二萬元新增4臺凈水設備。新增8臺消毒柜，保障了師生飲食安全。并新增200套餐桌餐椅，滿足了新增300多名學生就餐的需要。

4、抓好綜合管理，為學校的發展做好后勤保障。我校后勤工作人員從學校整體工作出發，聽取每條合理化建議，主動配合做好學校的各項工作。從學校大局出發，千方百計增收節支，避免浪費。在資金問題上可花可不花的錢堅決不花，非花不可的錢盡量少花，采購物品做到了貨比三家，為學校節約每一分錢。在校產管理上，做到工作細心，兢兢業業。

六、存在的問題

2015年的工作，我校的教育教學工作存在以下幾個方面的問題：

1.教師競爭意識還不是很強，不愿展示自我，新的教育理念還滲的不深，不善于鉆研業務，按步就班，創新意識不夠突出。教師對教學的探討和研究的氛圍不是很濃。

2、學校開展了各種素質教育活動，但對家校聯系還不夠緊密，部分家長不理解學校實施素質教育的行為和舉辦的活動，今后學校要加強這方面的工作。

3、學校在開展少年宮活動中，還缺少相應的功能室，不能全面開展各種活動。學校操場及跑道由于年久失修，地面不平，跑道嚴重土化，急需改造。

工作千頭萬緒，對于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁；對于工作中的問題，我們更要冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬棘。我們相信，在區教科體局、鎮中心校的領導下，在全體教師的大力支持下，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為振興空冢郭鎮中心小學努力譜寫教育新篇章！。