第一篇：南寨鎮中心學校長述職報告

南寨鎮中心學校長述職報告

以人為本，與時俱進 走內涵發展之路

校長述職報告

我懷著對教育的夢想到南寨鎮中心學校任職，心中經常在追問，什么是真正的教育，辦怎樣一所學校才可以實現真正的教育。因為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，在學校工作的四年多來我非常幸福，我覺得這小小的十幾畝土地上有做不完的工作，在這里，我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為這所學校留下一些或許對未來有用的東西，我的心中充滿快樂。

剛剛過去的—年里，學校在上級領導的關懷下，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用，緊緊依靠全體教職員工，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，深入實踐“三個代表”，全面推進素質教育，強化校務公開和民主管理，進一步改善辦學條件，各方面工作均取得優異成績，受到上級表彰和社會各界的廣泛贊譽，取得了良好的社會效益和經濟效益。作為南寨鎮中心學校的黨政負責人，我深知自己肩負的責任和使命，努力帶領學校一班人向更高的目標邁進。現在，就我一年來的工作總結如下：

（一）首先，要堅定信念。信念是人生的支柱，是指引人前進的航標。

作為學校黨政負責人，首先要有堅定的政治立場，飽滿的工作熱情，強烈的事業心和政治責任感。我始終堅持四項基本原則，貫徹黨和國家的各項路線方針政策，努力使自己在思想上、政治上、行動上和黨中央保持高度一致。

其次，學校領導班子團結協作。在這幾年的教學管理中，我繼承歷屆領導許多好的做法和探索出了一套學校現代教育管理的新模式，學校每周堅持召開一次行政會，對學校重大工作堅持集體訂原則，分頭做工作，各司其職，各負其責，相互協作，整體配合。在各項工作中，學校班子均能協作成一體，心往一處想、勁往一處使，共同努力做好學校的各項工作。

再次，愛校如家，全心全意為教職工服務。在工作中，我始終認為，學校就像一個大家庭，每一個教職員工都是家庭成員，學校的興衰關系到學校每個人的興衰。我們樹立學校行業規范和工作職責，努力使廣大教職工樹立服務意識和效益意識，為全面提高教育教學質量奠定了基礎。我還尊重教職工的意見，虛心接受合理化建議，關心、愛護教職工，處處為教職工著想，真正的做到了用事業凝聚人，用感情凝聚人，用政策凝聚人，吃苦在前，事業為先，無私忘我，想教職工所想，急教職工所急，為教職工思想上釋疑解惑，生活上排憂解難，心里裝著教職工的冷暖，深入教職工，了解他們的實際困難和需要，比如子女就學問題、教職工住房問題等，給予及時的支持和解決，受到全體教職工的信任和擁戴，被稱為教職工的貼心人。同時，注意加強個人修養，作為校長，堅持學習教育教學理論、專著，學習現代教育技術，并在教育管理和教學實踐中加以貫徹。堅持理論聯系實際，強化改革意識、創新精神，努力提高思想水平、管理藝術。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，無私奉獻著自己的生命和熱力。

（二）堅持以教學為中心，走內涵發展，提升軟實力，不斷創新，全面推進素質教育教學是學校工作的中心，課堂教學是全面實施素質教育的主渠道，并讓師生們真正的讀起來、動起來、樂起來。

我始終狠抓教學中心工作不動搖，在本年度中繼續堅持“科研興校”，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，在教育實踐中努力豐富自己的理論知識，聯系學校教育教學工作實際，不斷探索學校教育教學管理的新思想、新方法。我和學校領導班子成員商議提出以培養“德、智、體、美、勞”全面發展，具有創新精神、實踐能力的高素質人才為根本，依據現代教育理念和模式組織教學，創造具有國內先進水平的一流教育成果，提供對教育和社會發展產生深刻和重大影響的一流服務，構建教學、科研、管理協調發展模式的辦學思想，制定了求真務實，積極創新，實現達到一流的教育科研水平，造就一流的教師隊伍，培養一流的學生的目標，不斷提高辦學效益，擴大社會知名度，努力向創辦市級五星級學校的目標邁進。學校教科研的各項管理制度、激勵措施，技術操作標準等進一步完善，加強了科研管理和運作的規范化，調動了教師的科研熱情和積極性，組織了各科教學觀摩研討會，國家級、省市級課題均取得優異成績，學校科研能力和教科研質量得到提高。本年度全校教師共獲得縣級以上教育教學論文40余篇，市縣級優質課10余人次。教育現代化，可以說是21世紀教育發展的制高點。我深知，不能用陳舊的教育觀念來辦21世紀的教育，不能用落后的教育手段和管理方法來辦今天的教育，因此，我們必須加快邁向教育現代化的步伐。

（三）強師資隊伍建設，與時俱進，不斷改進教育管理水平師資力量對于一所學校乃至整個教育事業的發展至關重要。本學期，我校繼續開展了一系列的課改練兵活動，提高了全體教室應付課改的實力，掀起了人人搞課改的熱潮。為了切實檢驗課改的成效，我校開展了課改達標活動，課改年級每人一節課，人人要過關。學校制定了新的課堂評價標準，看新課標精神在教學中體現了沒有，看師生的關系平等了沒有，看學生的創新意識增強了沒有、解決實際問題的能力提高了沒有??中心校派出教導處、教研組等人員組成的聽課組，采用一線工作法，與上課教師面對面進行充分的交流，有力地促進廣大教師教學方式的轉變。

我始終把教師的學習放在工作首位，把教師的冷暖時刻掛在心頭，重視和加強師德教育，學習中注重發揮校長的帶頭作用，黨員的先鋒模范作用和骨干教師的典型引路作用。一是抓班子建設，增強依法治校意識。學校調整領導班子后，人員增加，如何帶領校委會人員聚精會神抓教育，一心一意謀發展，成為我這當“班長”的一件大事，我身體力行，率先垂范，充分發揚民主，把每周一早上作為班子成員固定學習時間，帶頭學理論、學管理、學經驗，樹立“一盤棋”思想，努力協調各方面關系，努力形成勤政務實、團結實干、無私奉獻的領導集體。二是加強教師隊伍建設，做到“一條主線，三個加強”即以師德教育為主線，加強對青年教師的培養，加強對骨干教師的培養，加強教師的職業道德修養，對教師提出了“三嚴三高”和“四心”的工作要求。即要有嚴密的工作計劃、嚴肅認真的工作態度、嚴謹求實的工作作風；要達到工作的高標準、高質量、高效益；要做到政治上有上進心、工作上有事業心、生活上有責任心、學習上要虛心，使學校出現了人人愛教、樂教、善教的可喜局面。

在全校師生的共同努力下，2008年中招考試中我校獲得了可喜的成績。12名學生考入輝縣市一中，6名學生考入輝縣市高級中學，升學率達到了70%以上。圓滿完成了市局下達的各項任務。

（四）、優化育人環境，構建高標、和諧、優美的校園環境

1.構建高品位、個性化的文化環境。進一步完善校園文化建設方案，堅持高標準設計、高起點規劃、分階段施工，完善理念文化，形成鮮明的校風、教風、學風。2.創設優美整潔的自然環境。完善學校綠化、美化，實施凈化工程，達到綠、凈、美三字要求，讓師生在校園里時時處處受到美的熏陶和教育。3.創設和諧的人際環境。每一位南寨鎮中心學校人與人

之間相互關心、相互幫助、相互容納，干群之間、教師之間、師生之間、教師與家長之間，都因南寨鎮中心學校而心心相連，都因南寨鎮中心學校而感到驕傲。使校園成為教師成長的精神家園，學生成長的快樂之園。4.創設安全有序的周邊環境。爭取有關單位配合，嚴格落實公安機關維護校園及周邊治安秩序八條措施，保證學生身心健康和安全。

（五）、抓自身建設，提高自己的工作能力和領導水平。

作為一名基層教育管理者，學校的領頭人，我十分注重自身綜合素質的提高。我為自己確定的生活工作目標是“四多四少”，“多干實事，少說空話，多琢磨事，少琢磨人，多搶挑重擔，少推卸責任，多想到別人，少想到自己，對學校事務做到“四勤”，即眼勤、手勤、腦勤、腿勤，腦子中時刻裝著教育，裝著學校，裝著教師，裝著學生，為師生甘吃苦，甘跑腿受累。為了有效地帶領這所學校成向成功，這一年中我個人做了以下幾件事：

1、我堅持讀書學習，我認為校長不是一個職務，而是一個職業，如果是一個職業，我必須具備這個職業所需要的一切素質，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列，才能領導這所學校不被激烈的競爭淘汰。我堅持不懈地吸取哲學、經濟學、歷史、教育、經營管理、文學藝術等方面的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書、思考、寫作成為我生命中不可缺少的習慣。

2、我努力完成自己的角色轉變，努力由教師轉變成時代所需要的教育思想家、學校經營者，這一角色轉變要求我做兩件新的工作，一是學會傳播、表達自己的教育思想，二是學會開拓市場，為學校爭取更多的外部資源，我認為這兩件新的工作更符合學校利益。

3、我在努力使自己保持清醒。首先對自己的言行保持清醒，使我心中充滿個人價值得到實現后的喜悅，但是，我清醒地知道，是這所學校中每一個人的努力造就了我，如果我不能更努力地將學校命運與自己個人命運聯系在一起，不能與這所學校榮侮辱與共的話，我的所謂名聲也將會被輕易毀掉。第二，對這所學校的現狀保持清醒，我清醒地意識到學校的辦學行為與我們的理念之間存在著多么大的距離，我們才起步不久，如果我們不能每年有所進步，那么，我們的所謂目標也將不會實現。因此，我將發現

問題、解決問題作為日常的思維方式和行為方式。

（六）進行教育教學反思，加強微觀管理。

本學年度學校工作在教育主管部門的正確指導下，在學校黨政和全體教職員工的共同努力下，的確取得了許多成績，在成績取得的同時，我一直在對自己所做的工作、對學校的教育教學質量的現狀進行著深刻的反思，總感覺到在教育教學質量的提高上存在著較多問題，與教育教學的發展、與上級的要求和全體師生的期望還存在一定的差距，還有不盡人意的地方，譬如在教學的微觀管理方面，在教師隊伍建設方面，尤其在建立新的教育理念方面，在充分利用現代化教育手段方面還缺乏力度，缺乏細致的監督，存在著工作不到位，我作為校長負有主要責任，相關職能部門也負有一定責任。下一學年我將在這些方面與全體教職員工共同努力。①加強微觀管理，從“細、嚴、實”入手，進一步提高教育教學質量。②全校每一位教師都要進行教育教學反思，探討教育教學中存在的問題，解決教育教學方法和學生學習中存在的突出問題。③加強師德師風建設，樹立良好的教師形象，明確崗位責任，進一步提高教學水平，提升教育理念，適應新課程改革。④加強對中層干部的目標考核，使全體中層干部勤政廉政，提高辦事效率，提升管理水平。⑤加強對青年后備人才的培養，對熱愛學校、專業水平高、工作能力強、樂于奉獻的人進行培養，使南寨鎮中心學校的教育事業不斷補充新鮮血液，充滿活力。⑥加大教科研工作力度，不斷總結教育教學工作的得失，不斷反思自我教學效果，在教學中研究，在研究中不斷得到提升。⑦加強德育工作的實效性，實行德育工作目標管理，實行班級目標管理。⑧加大使用現代化教育手段力度，充分利用好學校現有的現代教育資源，拓寬教學容量。

目前教育競爭日趨激烈，教育改革方興未艾，對于我們來說，可謂“機遇與危機并存，希望和艱難同在”，讓我們圍繞創辦“五星級學校”這一宏偉目標，下定決心，堅定必勝的信念，狠抓內涵發展，加強基本建設，優化外部環境，扎扎實實開展各項工作，向五星級學校的目標沖刺，為我校新的騰飛而努力奮進！

第二篇：通南鎮中心學校團委職責

通南鎮中心學校團委職責

1、學校團委在學校黨支部和上級團委的領導下開展工作。

2、根據學校黨支部和上級團委的指示精神和要求，結合學校的實際制定每學期 團的工作計劃，定期召開各班團支部書記例會，傳達上級精神，布置和檢查工作，及時向上級匯報工作，反映情況。

3、組織中學生深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，全面貫徹落實科學發展觀，自覺踐行社會主義榮辱觀，堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念。學習貫徹黨的基本路線和方針政策。學習團的基本知識。加強未成年人思想道德建設，引導團員青年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做有理想、有道德、有文化、有紀律的，德、智、體、美 全面發展的中國特色社會主義事業建設者和接班人。

4、積極推進素質教育，營造濃厚的學習氛圍，開展豐富多彩的社會實踐和志愿服務活動、科技活動、校園文化活動等，提高團員青年學習、實踐和創新能力。加強法制教育。

5、加強團的活動陣地建設和管理。深化和創新中學生公民素質教育和成人儀式 教育活動。充分發揮愛國主義教育基地和青少年社會實踐基地的教育功能。加強 中學生校外工作者隊伍建設。

6、密切聯系團員青年。了解、掌握團員青年的思想動態和現實需求，聽取和反映他們的意見與建議，幫助他們解決實際困難，維護他們的合法權益。做好心理健康教育工作，促進團員青年身心健康成長。

8、積極完成上級交辦的有關團的其他工作。

第三篇：鎮中心學校校長述職報告

2013-2014學年上學期述職

--***鎮中心學校2013年下半年工作總結

2013年8月，在局領導和鎮黨委政府的大力支持下，我受命于中心學校工作。受新的使命于肩，致新的教改于志。動力和壓力同在；使命和革命并肩。我只有精心工作。動力是為領導的信任，不敢辜負，只有主動。壓力是為個人理想，不敢錯失，只有發奮；使命是為漁區教育，不敢怠慢，只有承擔。革命是為提高教學質量，不敢消極，只有爭取。

近半年來，在市局領導下，在鎮黨委政府支持下，***鎮中心學校帶領全鎮教職工積極進取、銳意教改，進一步規范教育管理，推進教育創新，努力提升校園教育教學質量。在全鎮教職工的共同努力下，圓滿完成了上級部署的各項工作任務。同時，結合本鎮實際，創造性的開展了一些工作，取得了一定的成效。

現將這半年工作總結如下：

一、確定中心學校十二字站位，建設陽剛明媚的教育新機關。

在2013年08月27日，第一次全鎮股級教育干部大會上，就明確提出今后中心學校的十二字工作站位，即引領、協調、支持、保護、督檢、提升。

1、引領：宏觀調控與工作指導相結合，保證中心學校工作的先進性，導引是第一位的，領導是第二位的，強調校級干部的積極能動性，不虛，務實，高效，不粘。

2、協調：幫助各校從辦學中的困惑中解放出來，一切圍繞追求高的教學質量，形成優良的校園氛圍，服務各校，爭取少插手教學，做到不干擾辦學行為，努力促成各校自己特色的辦學景觀，多出優生，多出亮點。

3、支持：對各校中表現出來的積極辦學行為和優秀思路大力支持；對影響或消極抵制干部正確辦學行為的人和事，絕不姑息，有報必究。

4、保護：尊重各校的辦學思想，大力弘揚校園正氣，做各校的堅強后盾，保護干部隊伍的正能量行徑。

5、督檢：布置工作辦事不利者督檢；有舉報上訪者督檢；個人有較嚴重瀆職者督檢；玩忽職守者督檢；消極工作，師生有怨言，不作為，造成教學質量下滑者督檢。后有***學校校長高振標建議，補加了

6、提升：堅持“教改興校、創新管理”辦學理念，堅決貫徹落實市局課堂教學改革的實施方案，深化教育教學改革，全面推進素質教育，努力打造學校品牌，提升學校品味，成為鄉鎮教育教學改革的一面旗幟。

建設陽剛明媚的教育新機關。

1、樹形象：新的中心學校的形象，集體的要有，個人的更要有；

2、提質量：各類工作保質保量、及時完成，不拖泥帶水，求效率；

3、服務型：工作意識要改變，為各校服務要達到既得勢又得人；

4、凈環境：室內外、門窗等環境要干凈整潔，人要陽剛康健；

5、守紀律：考勤要盯得住，不可事后諸葛亮，聽得指揮，引領有道。

6、研業務：多學習，少出錯，做到各負其責，業通事明，有學習痕跡。

7、圖發展：這里不是清閑地，要有理想，知道鍛煉，提高自身有長進。

二、完善中心學校工作機制，踏實有效地展開工作。

1、教師緊缺。開學初，各校、幼兒園緊缺教師，外調教師和內休干部較多，調入教師又有一部分借調新世紀高中，積極協調市局爭取到為幼兒園增補代課教師的批復，爭取鎮黨委政府頂著上面壓力新上代課教師多人，基本補充了教師缺口。

2、鎮教育表彰大會。在9月28日，爭取鎮單位政府召開了大規模的教育表彰大會，獎勵了高考、中考的優秀學子和優秀教師，爭取教育資金近十萬元。向全體漁區愛心人士介紹了幾年來教育基金的使用情況，慰問了二線干部。

3、教育支部換屆、中層干部擬聘、吃空餉工作、安全月大檢查。建立了新的***鎮教育總支和各校黨支部；新增聘了20多名教育干部；吃空餉現象在我鎮教育沒有一例，在外勤工儉學和病休人員全部回崗；12月22日，周日各校的安全主題班子會取得了積極重大的效應，校園安全深入每一位干部教師心里。

4、教學評估、績效、保險、計生上站。市局教研室對抽查的三處學校進行的檔案和教研給予較高的評價；教師績效和兩險工作順利完成；計生工作無一例違規生育。

5、精細化管理學校建設。兩處項目校小學的精細化管理工作得到市局普教科的首肯。

6、職稱評定、繼續教育、報刊征訂、幫扶助貧。我鎮高中職評定工作圓滿完成；繼續教育學習得到市進修學校表彰和繼續教育考試通過；報刊征訂得到辦公室和局電教站的表彰；這半年，通過我們的努力，使得各校上報的每一位學生都得到了社會的捐助，有家境貧寒的優秀教師和先進事跡典型也得到了社會和上級機關的幫扶。

7、爭取了洛克石油公司捐贈學生書包和校園綠化活動。組織了“我眼中的世界”繪畫比賽，并將獲獎作品制成精美臺歷，發放師生。

三、融入漁區，實現個美麗的校園夢，積極主動創造性的開展工作。

1、12字站位，提出三年謀劃。十二字站位就是引領、協調、支持、保護、督檢、提升。三年謀劃的理念：融入漁區教育，實現個美麗的校園夢；向往：通過三年經營，把漁區教育辦成黃驊教改的新窗

1、課堂是教師展示教改的窗口課堂

2、校園是校長凸顯管理的窗口校園

3、成績是師生為之自豪的品牌成績；目標：2013-2014 外在求三好：形象好：①潔凈校園②激情校園③方塊操④特色課⑤校園文化感受好：①多彩活動，豐富師生生活②加強學習，重視思想引領③師生進步明顯并體驗成功成績好：①打造快樂的高效課堂②中考、統考有較大突破，中學和小學成績沖擊在全市同類學校進6爭4名2014-2015 內在求三立：立學：讓學生立住“想學、善學、學會”的好習慣，實現兵教兵，兵練兵，兵把兵，兵強兵。立治：讓生管住自己，師管住生心，搞訓練，實行小組監管，班級自治，全校實現高度自律。立強：通過立學、立治，使師生的知識、能力、習慣及做人都能達到一定的高度，有志自強。2015-2016 校校出三精：精細：實現人人有事做，事事有人做，時時有事做，事在時時做。精彩：校園文化新，課堂特色明，管理程序前，育人突顯亮，活動精彩有趣，學習人人有獲。精深：有成效的管理細則，快樂高效的課堂，典型的育人案例，精彩的活動，人人有成長。

舉措與創新：

1、明確中心學校的十二字站位：引領 協調 保護 支持 督檢 提升

2、打造“愛、實、活、新、精”的教改五字新風。在青年教師中開展教改帶頭人、教壇名師、教壇新苗評比，各項基本功競賽、各類教學業務比賽及研討活動，造就一支能教學、會科研、善學習的骨干教師隊伍。

3、嘗試實行實驗班和小班教學管理。在學生中堅持“一年抓興趣和習慣，二年抓基礎和鞏固，三年抓應試和提升”的三年育名生計劃；在教師中堅持優化課堂教學，改進教學方式，完善教學管理，增強教學實效的三年出名師的教改要求。

4、科研管理堅持以教科研為先導，通過提升教師的教育理念，形成“講改革、講研究、講創新”的教科研氛圍，全鎮每年在省級以上刊物發表（或獲省級以上獎）的文章（或論文）不少于3篇；爭創市級教研先進集體不止一所。

5、辦學環境加大投資力度，不斷完善學校辦學條件，優化育人環境，建設好物質環境和人文環境，將環境建設與學校教育教學資源相整合，使學校成為充滿人文氣息和現代風貌的和諧學校，為學生的持續健康發展，為教師的專業化發展，營造良好的校園氛圍。精細化管理優秀學校至少3所。特色校園至少3所。

6、制度促教學。中心學校建立《***鎮中小學幼兒園領導考核暫行辦法》和《***鎮教師教學激勵工作機制實施辦法》。

2、***鎮教育教學大會干部學習培訓。邀請市局領導參加的全鎮教育大會，吹響了我鎮教改的號角，同時規范了各項要求，實施了幾項激勵制度；

3、教改方案、措施及進展。我鎮的教改在中心學校方案的基礎下，各校都有自己特色的教改方案，現在各校已經推選出了自己的教改帶頭人，實時安排培訓和要求會。

4、中心學校學習會制度。中心學校本學期先后組織了4次集體學習活動。總結工作，查找不足，探討工作顯效，謀劃下步工作的開展。

5、質量抽測。在12月底，進行了一次全鎮初中和小學高年級的質量檢測。

6、警校安全校園。各校和相對的派出所都簽訂了校園安全協議書。

7、幼教現場會。先后兩次組織了幼兒現場會，一次是幼教教學，一次是幼教培訓交流；還組織了一次各幼兒園的全面檢查，效果不錯，不足也是收獲。

8、合校。大辛堡中心校的合校工作，先期開展了教師動員會、家長征詢調查問卷、校車報告；中期我們結合南六村，爭取到了300套新座椅，現在有兩條村級公路上到明年鎮工作規劃。

9、規范財務報賬制度。我們重新規定了四方簽字的要求，并規范了校長財務權限。

10、校安工作求支持。和市財政局和市局支付中心爭取了危房改造資金意向，向鎮政府和村隊爭取到兩個幼兒園新樓建設項目。

回顧半年來的工作，我們還存在一些問題。

1、各校的經費短缺，阻礙了各校的發展。需要干部教師內過勤儉，外求支援。

2、教師隊伍素質尚待進一步提高，只有更上一層樓，才能沖出校門，走出漁區。對于教改有些學校力不從心。

3、中心學校工作經驗不足，小失有余。比如中心學校組織活動前瞻性不夠，有些工作準備倉促；有些市局布置工作不能及時完成，存在拖拉現象；各主管同事間交流不夠及時，使得工作小結只是局部；進校督檢力度較弱等。

展望2014的新學期，請各位校長指正--

一、安全大于天。

1、牢固樹立“安全工作責任重于泰山”的意識，堅持“預防為主，防治結合”的指導方針，采取得力措施，全面開展安全工作。做好11項安全措施深入校園工作。

1、簽訂責任書，落實安全責任。

2、加強安全教育，提高安全意識。

3、開展安全檢查隱患排查。中心學校采取集中排查和分散排查相結合。

二、鞏固德育核心地位，為教改培養帶頭人。

1、我們組織全鎮教改帶頭人輔導，采用集中和自學相結合的學習方法，樹有志、好學、樸實、善教、愛生、慎思、勤練、求精的骨干教師的新形象。

2、組織“我愛我崗”的師德宣講活動，為各校良好的師德師風的形成營造氛圍。

三、教改的幾個具體做法。

1、積極采取有效措施，創造性的開展“蹲點看教改考評比賽”工程。建立中心學校聽評課記錄制度。作為校長要經常深入第一線，聽課、督檢校長、干部、教師的教改活動，中心學校其他人員也是如此。

2、實行各校分科學案電子檔制。簽訂校長承諾完成目標書。

3、扎實開展教改優質課、觀摩課評選比賽。，為各校教改搭建一個相互交流、相互切磋、共同提高、表現自我、展示才華的舞臺，讓教師在活動中受鍛煉、有長進，全面提升教師教學水平和授學課能力。

4、試點創新大教研組集體備課制度，在“聯片教研”活動基礎上，通過召開中學、小學、幼兒等學科組座談會，廣泛征求意見，中心學校制定下發集中集體備課制度，對集體備課流程和相關要求，進一步細化。

四、以現場會促發展，督檢出各校的辦學水平。改變以往什么會議都在中心學校開的做法，把現場會開到學校，學校在某一方面做的比較有特色我們就把某方面的現場會設在那里。比如德育工作，校長論壇，安全工作，教育教學工作，教改成效，校園文化、特色校園等現場會，現場會不僅領導講話，而且要有某方面做得有特色的校長做經驗介紹，我們組織中小學校長對舉辦現場會的學校進行參觀、學習。讓校長之間相互交流，相互切磋，取長不斷，共同提高，并把每次會議發言稿整理裝訂成冊。使每次現場會都對全鎮中小學校長有所觸動，有所感悟，叫每位校長都能暗下決心，別人能做到的我一定能做到，回去后積極行動，向先進學習，堅決形成全鎮中小學幼兒園校長比管理、比辦學水平的濃厚氛圍。

五、全面開展各項競賽，大幅度提高教學質量。中心學校將精心組織，周密安排一次學科競賽、工會活動、運動會、師生演講、教改交流、幼兒技藝比賽。中心學校對每次活動下發簡報，對成績突出的學校、任課教師和學生頒發榮譽證書。

六、給各校積極推進課程改革的指導性意見

1、組織學習、大力宣傳教改必要性和緊迫感。使教師、學生、家長和社會各界形成課改的共積，創設課改的良好氛圍。

2、抓好各層教師的培訓工作。新學期，各校要圍繞課程改革，組織開展好教改帶頭人參加各類學習培訓和輔導。

3、切實提高教學質量。（1）強化常規教學管理。對個人備課，集體備課，上課，批改作業，輔導，考試均要提出明確要求，做好培優補差，加強后進生學習興趣，學習態度和學習習慣的培養。定出尖子生、中考統考目標，力爭在全市名列榜首。（2）抓好學校教研組建設，讓每一位教師學有所得，學有所用。（3）抓好特色教育，發展學生的興趣愛好，個性特點。舞蹈，繪畫，體訓，英語，科技等興趣班（組），既抓普及面，吸引更多的學生參與，又抓提高層，力求在各類競賽中獲獎。

過去的成績是我鎮今天工作的起點，我們時時刻刻都必須解放思想，實事求是，與時懼進，開拓創新。只有全鎮教職員工團結一心，踏實工作，才能把我鎮工作推向更高的層次，更高的起點。回顧過去，我們信心百倍，展望未來，我們豪情滿懷。在今后的工作中，我們將以飽滿的工作熱情，昂揚的斗志，扎實苦干，積極進取，努力開創***鎮教育工作的新局面。

第四篇：2019＊＊鎮中心學校工作總結

2019范里鎮中心學校工作總結

2019年范里鎮中心校在縣教育局、鎮黨委政府的領導下，鎮中心校積極帶領全鎮師生以十九大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀,堅持以辦好人民滿意的教育為目標,全面貫徹黨的教育方針,積極推進教育均衡發展，大力實施素質教育,與時俱進，開拓創新，使我鎮教育工作穩步健康向前發展。現將一年來的工作匯報如下：

一、堅持科學發展觀,落實學校布局，促進教育均衡發展.1、按照縣鎮中小學布局調整實施意見，在鎮黨委政府的科學指導下，暑假期間中心校深入東溝、蔡家、南莊、碾子溝、廟子、南溝、柳泉、干溝等行政村，上門走訪群眾，積極與村委領導協調，暑假開學將以上村的教學點順利并入成建制中小學，教育資源得到優化整合。

2、為形成有效競爭，中心校積極向教體局申請，順利把范里鎮后峪小學升格為范里鎮第二中心小學，切實促進教育均衡發展。

二、加強隊伍建設，培養高素質的教師隊伍。

1、校長隊伍建設。校長是學校發展的靈魂。一年來，在校長隊伍建設中，一是尊重信任校長，給他們授權壓擔子。鼓勵支持校長因校制宜，創造性的開展工作；二是開展學習活動，提高校長的思想政治素質。鎮中心校先后利用和中牟縣結對幫扶的條件，組織中小學校長外出參加學習培訓提高辦學水平，借鑒各校先進的辦學理念、科學規范化的學校管理，用來指導自身的工作實踐，提高校長的學校管理水平；三是實施崗位目標責任制，逐步完善校長考評機制。鎮中心校與各校長簽定任期目標責任書，加強過程管理，每學期對校長各項工作進行綜合考評，考核結果與校長的任職、評先晉級掛鉤。

2、教師隊伍建設。教育大計、教師為本，教師大計、師德為首。一年來，一是鎮中心校在全鎮教師中扎實開展了爭做人民滿意的教師系列師德師風教育實踐活動，開展了教師職業道德規范大討論，通過學習、討論，撰寫心得體會，大力弘揚嚴謹治學、默默無聞、愛生如子、鐘情教育的奉獻精神，全鎮教師的師德水平不斷提高。教師節對全鎮60余名優秀教師、模范班主任、先進工作者進行表彰獎勵；二是利用本鎮教育資源，加強校際交流培訓，提高教師的業務素質。利用寒暑假、開學前范里中心小學培訓基地組織教師集中進行業務培訓。平時加強本鎮學區間集中教研活動，中心校結合調研情況，確定研討主題，每月進行一次集中教研活動，學校校長、教師共同參與交流研討。教師在研討中解決了教學中的困惑和疑難問題，教學教研能力不斷提高；三是充分發揮骨干教師的帶動輻射作用，加大名師培養力度。為教師成才搭建平臺。一年來選派教學骨干教師到北京、洛陽、三門峽等地參加聽課研討、觀摩學習60余人次，占教師總數的30%，解決培訓經費近5萬元。

三、加強教學過程管理，突出以教學為中心。

1、認真落實教學工作目標責任制，各校校長是教學工作的第一責任人，校長及班子成員必須深入教學一線教一門主科，抓一個學科，每周堅持深入課堂聽課、評課、指導教學。中心校每學期對校長的任課、聽課、評課情況檢查兩次，檢查結果進行通報，每學期對學校教學工作進行專項考核，考核結果以較大比重記入學校綜合考核。通過學校領導在教學工作中身先士卒、帶頭示范的作用，大力弘揚教學工作求真務實的風氣。

2、圍繞創新做文章，全力推進新課程改革。鎮中心校先后組織20余名教師到城區學校現場觀摩、學習，借鑒先進學校的課堂教學模式，創新課堂教學，并結合我鎮實際對教師的備課、課堂上講授的時間、內容、學生學習的參與度、課堂學習的氛圍等作了細致的要求，并認真組織了多次校級流動“三位一體”教研活動和特崗教師全員賽課活動，現場聽課、評課、指導。課堂教學發生了可喜的變化，課堂效率取得了實質性進展。

3、圍繞教學開展活動，抓出實效促進教學。一是以人人參與的“一師一優課”賽講活動為載體，全面落實新課程理念，各學校在教師人人參與的基礎上評選校級優質課，按比例推薦參加鎮優質課賽評選，中心校抽調評委認真組織，評選鎮級優質課和教學能手；二是認真做好教學質量分析，在每次期中教學質量測查，中心校認真組織教師研討交流，分析教情、學情，及時查漏補缺，如本學期期中考試后，中心校在做好全鎮教學質量分析的同時，深入各學校和教師、學生座談。指導學校教師認真開展教學工作回頭看活動，深入進行教學反思，并積極組織中小學教師全員參加市局組織的教學質量分析會，動員教師進一步統一思想，凝聚力量，全身心投入到教育教學工作中來；三是扎實安排好豐富多彩的教學活動，每次活動有目的、有計劃、有落實、有總結，有力地推動了教學工作。

4、實行教學工作月視導制度，強化教學過程管理。每月鎮中心校深入各校教學一線聽課、評課，落實教學常規，推進課改實驗。一年來中心校成員深入課堂聽課、評課200余節，通過聽課、評課、查教案作業、和教師、學生座談等不同形式，把握教學工作狀況，及時幫助學校、教師解決教學工作中存在的實際問題。視導結果做為一項計入學校教學工作考核。目前，全鎮上下呈現出心往一處想，勁往一處使，齊心協力抓教學，想方設法促質量的良好氛圍，教學工作穩步進展。

5、2019年期中抽考中，范里鎮中心小學和后峪小學在全縣綜合評估中，分別位居全縣第3名和全縣第7名的好成績。

四、大力實施素質教育，促進學生全面發展。

1、堅持面向每一個學生，面向學生的每一個方面積極實施中小學生綜合素質評價，以科學、全程、全面的評價機制為學生成功創造條件。重視學生個性特長的培養和發展，鎮中心校要求全鎮各學校以學科類、藝術類、技能類興趣小組活動為載體，選教師定時間、定地點、定內容，進行輔導，積極引導學生走出校門，走向社會參加綜合實踐活動，各中小學校堅持每年舉行校園藝術節活動，給學生提供展示才藝的舞臺，充分挖掘學生潛能，張揚學生個性。

2、切實加強學生的思想道德教育。依照上級文件精神結合我鎮實際，制定下發了《范里鎮學生德育工作意見》，德育教育以弘揚和培育民族精神為主導，以學生養成教育為主線，重點抓好誠信教育、文明禮儀教育和行為習慣教育。以貼近自然、貼近生活為原則，開展內容豐富、效果顯著的自我教育、自主管理實踐活動，不斷創新德育教育形式。清明節中心校組織全鎮師生參加悼念烈士掃墓活動；中心小學和幼兒園多次組織特長生到養老院開展了“藝術展演”和為孤寡老人住室清潔打掃，受到了社會各界的一致好評。

五、認真做好中小學校安全穩定工作，營造安定和諧的教育環境。

安全穩定是做好一切工作的前提和保證，我們始終堅持教育在先、預防為主的方針，把安全穩定放在工作的首位來抓好落實。扎實落實安全穩定目標責任制和責任事故追究制，認真研究不同時期安全工作的新問題，新方法，特別是對中小學生的自救自護逃生能力的培養持之以恒。本學期中心校召開安全專題會議8次，進行全面的安全隱患排查5次，排查出并整改的安全隱患90余處，各學校開展各類安全疏散演練50場次，舉辦安全知識講座20場次，召開安全主題班會1120班次，更換老化線路800多米，各學校對校舍的隱患排查細致又細，學校的安全工作也經受了嚴峻的考驗。營造了安全穩定的教育發展環境。

六、積極配合政府扶貧攻堅戰，強有力的落實好教育資助。

2019，范里鎮廣大教師共包扶建檔立卡貧困戶400余戶，在不耽誤教育教學的情況下，廣大教師積極深入貧困戶家里了解情況，制定扶貧措施，整理檔案，為貧困戶排憂解難。

1、認真貫徹落實教體局以及縣、鎮各類扶貧會議和文件精神，及時傳達到各校及各位幫扶責任人中去，提高各幫扶責任人的思想認識，全力以赴打贏脫貧攻堅這場硬仗。

2、組織各校幫扶責任人在每月第一周（結對幫扶周）深入到貧困戶家中，問寒問暖，了解情況，因戶施策，制定脫貧計劃和措施。

3、及時整理整改各類檔卡，實施精準扶貧，對檔卡中梳理出來的問題，及時進行整改。

4、全中學共有391名建檔立卡貧困學生享受每年1250元的住宿生“一補”資金補助，小學有146名建檔立卡貧困學生享受每年1000元的住宿生“一補”資金補助，學前有382名幼兒享受到每年1000元的建檔立卡貧困幼兒保教費和生活補助。

5、實行學校分包村制度，強化教育行業扶貧，暑假期間全鎮教師犧牲休息時間共入戶排查6-16周歲適齡學生4710人，10月份入戶排查6-20周歲人口6735人，為實現控輟保學和行業扶貧提供有力的保障。

七、工作中的不足

回顧一年來的教育工作，雖然取得了一些成績，但與先進鄉鎮相比還有很大差距，我們清醒地認識到工作中還存在著不足：

1、個別校長教育科研意識不強、學校管理創新意識不夠;

2、教師隊伍整體素質有待提高，個別教師在教學過程中缺乏團隊合作意識，方法陳舊，學校整體工作推進不力；

3、班主任隊伍建設力度需進一步加強，個別班主任在班級管理中仍然存在方法簡單粗暴，工作責任心不強等現象。

4、師資力量缺乏，我鎮現在還有近10余名代課教師，這嚴重制約了我鎮教育的提高。

5、課堂教學的效率有待進一步提高。

八、期末工作安排

為進一步促進教育均衡發展，我們將繼續加大對校長、班主任、教師的管理、培養力度，克服困難、創造條件，在真抓實干上下功夫，在教學質量上出實效。

放假前要做好以下工作：

1、深入各校認真做好期末教學復習研討工作，扎實組織好中小學期末教學質量檢測，認真做好教學質量分析，切實查找出教學中存在的不足，針對問題研討解決策略，力爭新的一年教學工作再上臺階。

2、繼續做好安全穩定工作，深入、細致地排查各類安全隱患，加大整改落實力度，加大對師生冬季安全防護知識的教育力度，確保學校師生平安。

3、深入各校認真做好校長年終述職及民主測評工作，對學校全面工作進評估考核，督促各校做好教師、學生考核評價，總結本期工作。

4、繼續做好貧困戶幫扶工作，利用春節時間與貧困戶聯絡感情，積極宣傳扶貧政策，提高他們內生動力。

回顧過去，成績令人鼓舞；展望未來，任重而道遠，新的一年里我們將在縣教育局、鎮黨委政府的正確領導下，堅定“以教學為中心、以質量求生存”的信念，進一步強化質量意識，強化管理責任，揚長避短、務實工作、開拓創新，為范里教育的發展做出應有的貢獻。

范里鎮中心學校

2020年1月8日

第五篇：2016年長岐鎮中心學校長岐教學片元旦聯歡晚會

2016年長岐鎮中心學校長岐教學片元旦聯歡晚會【開場白】

甲：尊敬領導，各位來賓 乙：親愛的各位同事 各位同學們 合：大家晚上好!

乙：踏著時代的節拍，伴著這冬日和煦的陽光，滿懷著喜悅和興奮的心情，即將迎來了激情的2016 年。

甲：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息

乙：在這一刻，我們已經陶醉在成功和歡樂中。

甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光

乙：今天，我們歡聚一堂、激情滿懷、心潮澎湃，述說過去，放飛 希望。

甲：過去的一年，會展猶如一艘乘風破浪的航船，一帆風順

乙：過去的一年，我們在座的每一位都勤勤懇懇，碩果累累

甲：今后，我們將再接再厲，用勤勞和智慧澆灌我們豐收的碩果

乙：今后，我們將滿懷激情，以努力和認真迎接我們美好的未來

甲：讓我們用最美妙的歌聲迎接新年的鐘聲，愿明天更加美好

乙：讓我們用最激情的舞姿描繪明天的美景，愿明天更加輝煌

甲：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言

乙：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞

（介紹嘉賓 捐款情況

請凌挺校長 致開幕詞）

1號 在過去的一年里2015年，我們感謝那些為我們成長二付出心血的家長和老師，感謝我們的朋友和同學，感謝各位父老鄉親，是大家共同付出才讓我們有了今天這絢麗的時刻，讓我們以一支舞蹈拉開今晚聯歡會的序幕，請欣賞塘北幼兒園的舞蹈《踏浪，讓愛傳出去》。掌聲有請——

2號

夢想，人人皆有；夢想人人具備；因為有了夢想才使世間萬物變得完美無瑕；毛毛蟲因為有了夢想才可能變成美麗的蝴蝶，小鷹因為有了夢想才可能變成展翅翱翔的雄鷹。夢，是無形的，那么夢有眼睛嗎？請欣賞自強幼兒園小朋友帶來的舞蹈《夢的眼睛》！掌聲有請——

3號 我們心中都有屬于自己的夢想，只要不放棄，充滿自信，感受身邊的鼓勵，就能讓夢想的幼苗茁壯成長，讓我們一起放飛自己翅膀去追尋夢想吧。請欣賞舞蹈《追夢》。

4號 我愛我的學校。學校里有老師，有同學，大家一起學習，親親熱熱；學校里有教室，有操場，大家一起做游戲，快快樂樂。學校是我們學習的地方，那么你們知道古時候，他們是到哪里學習，怎么樣學習的嗎？看完下面的節目，你就清楚了。請欣賞長岐中心小學帶來的舞蹈《九九歌》。

5號 愛我中華，炎黃子孫，熱血相容，當前我們祖國正在向一個更高遠的目標奮進——全球軍事天地，世界文壇以及人類科研技術領域都有我中華兒女的風姿，請欣賞自強小學帶來的舞蹈《中華兒女范》。

6號 最近很多家長在跟我訴苦說孩子貪玩，不能自律，沒有學習興趣，沒有生活規律，沒有愛好和好奇心，不能團結同學，過于內向，情緒容易失控??家長是拿他們一點辦法也沒有。教育孩子可是大事，千萬不能馬虎，一定要理解孩子，給他足夠的愛。請欣賞長岐實驗小學為我們帶來的小品《話說教子無方》看看，他們是怎么教育孩子的？

7號“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。微風過處，送來縷縷清香??月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧浮起在荷塘里??”下面讓我們隨著柔美的旋律，欣賞塘北幼兒園帶來的《荷塘月色》，一起走近這一片美麗的荷塘。

8號

蘭：連枚，問你個問題？ 枚：哦？蘭：你說，狼和兔子，誰更厲害？枚：那還用說，當然是大灰狼了。蘭：是嘛？那可不一定，雖然在體格上，狼更 2 高大強壯，但我們的小兔子可聰明著呢，看了舞蹈《兔氣揚眉》，你就知道兔子的厲害了。枚：請欣賞中學幼兒園為我們帶來的《兔氣揚眉》

9號

每個人都是爸爸媽媽的手中寶，心頭肉，爸爸媽媽是太陽，而你就是星星。請欣賞塘北幼兒園帶來的舞蹈《你是太陽，我是星星》

10號 快樂的童年、歡樂的時光、讓我們在這童年的時光里譜寫我們自己的歌。下面請欣賞自強小學帶來的舞蹈《快樂兒歌》

11號 尊老愛幼是中華民族的傳統美德，有助于促進家庭和睦，社會和諧，也是現代中國人的基本修養。下面有那么一群小伙伴為我們樹立了好的榜樣，請欣賞長岐實驗小學帶來的舞蹈《乖乖樂》

12號：跆拳道以其變幻莫測，優美瀟灑的腿法著名於世，被世人稱為踢的藝術，這是跆拳道區別於其他格斗術的一個重要特點。跆拳道的腿法講究變化多樣和靈活多端，對人體的柔韌性、大腦反應的靈敏性、身體運動的穩定性都有很高的要求，它是對人體機能和體能的綜合考驗。它通過競賽、品勢和功力檢測等運動形式，使練習者增強體質，掌握技術，并培養堅韌不拔的意志品質。下面請欣賞由自強小學帶來的跆拳道表演《品式舞——太極一章》

13號

中國有一大批留守兒童，他們是一個弱勢群體，他們的心是孤獨而脆弱的，他們常常躲在被窩里哭喊——爸爸媽媽，我想你們！他們渴望有愛，渴望有個溫暖的家，渴望爸爸媽媽早日過來。讓我們給予他們愛的力量，守住家園。請欣賞長岐中心小學帶來的音樂情景劇《爸爸媽媽，我想你們》。

14號

春天在石頭下悄然萌動，柔軟的柳條在和風中扭動著腰肢,桃花朵朵開放了,映襯著孩子們可愛的笑臉，請欣賞塘北幼兒園舞蹈《桃花朵朵開》。15號

鼓是很多人小時候擁有的第一個玩具，我們只要晃動小手，就能聽到咚咚的響聲。這個聲音伴隨在我們童年的記憶中。今晚我們相聚在這里，用我們的鼓樂迎接新的一年，請欣賞自強小學帶來的表演《鼓唱》。

16號

相聲是大家喜歡的節目，因為它會帶給我們開心和快樂。請欣賞杏花小學給我們帶來的相聲《拇指和食指》。孩子都喜歡表揚和鼓勵，看來家長們要向大拇指爸爸學習喲 號 出的是中國氣兒,吃的是中國味兒,穿的是中國樣兒,寫的是中國字兒,走的是中國線兒,我們是龍的傳人,要的就是中國范兒!中國范兒就是這么這么帥!中國范兒就是這么有氣概!下面請欣賞塘北小學小朋友帶來的舞蹈《中國范兒》。

18號

課堂是同學們汲取知識的殿堂；課堂是他們快樂成長的地方。課堂上，他們是花兒朵朵，課堂上，他們是彩蝶翩翩。在課堂上他們認真聽講、積極舉手發言。請欣賞中心小學帶來的舞蹈《舉手發言》

19號

我是一個愛暢想的女孩，我暢想過我會魔法，用魔法去幫助一些貧苦的人們，我也暢想過去火星居住，體驗一下在太空遨游的滋味，而今天有一群小金龜子來到了我們的從現場讓我們來聽一下他們的暢想是怎樣的。請欣賞由漳州小學帶來的舞蹈《金龜子暢想》

20號

蘭：趙錢孫李、周吳鄭王??枚：你在背什么呢？蘭：我在背《百家姓》。我們所有小朋友的姓氏都收集在這本書里。枚：不用背，等你看完下面的舞蹈你就會全部記得了！下面有請自強小學為我們表演的舞蹈《百家姓》

21、蘭：生活中，時常會出現意料之外的事，在危急時刻，該怎么辦呢？ 枚：司馬光給我們做了很好的榜樣，要沉著、冷靜、果斷、勇敢。請欣賞實驗小學為我們帶來的小品《司馬光》。

22號 今天晚上的聯歡晚會棵可真熱鬧啊，一群小模特也忍不住躍躍欲試了，他們要給大家獻上一段精彩的時裝SHOW。請欣賞塘北幼兒園的精彩的時裝SHOW表演。

23、塘北襟江帶湖，控山引脈，地靈人杰。近千年間，英才輩出。至若當代，涌現出老撾副總理兼外長凌緒光，廣東儲備物資管理局局長凌康景，廣州市公安局常務副局長凌書法，化州市財政局局長凌英，國土局局長凌宇鋒，佛山市華通達有限公司董事長凌帝益、海口物流公司總裁凌炳南等一批政界商界顯要。近幾年來，在鎮政府和村委的共同努力下，解決了農村飲水安全、村街道路硬底化、文化教育資源共享工程、村莊環境綜合整治 和村莊建設規劃等民生工程。我們塘北村委想群眾所想，積極發展集體經濟，改善當地生產、生活設施，著力打造宜居鄉村，促進了塘北和諧發展。在享受物質生活的同時，塘北人也在追求高端的精神生活，請欣賞塘北村委為我們帶來廣場舞，大家掌聲歡迎。

元旦聯歡晚會結束詞

甲：新的鐘聲，新的一年

乙：新的祝福，新的期待

甲：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛

乙：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠

甲：讓我說一聲新年好，聽春雨沙沙，花兒如潮

乙：過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉

甲：愿雨里有你的收獲，乙：愿風中傳你的捷報

甲：陽光中我為你祝福，乙：月光下我為你祈禱

合：歲歲年年，年年歲歲

甲：長岐中心學校長岐教學片元旦聯歡晚會 到此結束!祝大家新年快樂，心想事成！

乙：朋友們 合：再會！