第一篇：2004年醫、技人員“三基”培訓考核工作總結

2014年醫、技人員“三基”培訓考核工作總結

為強化我院醫務人員的業務技術水平和綜合素質，以及幫助無證醫務人員順利通過本年度執業醫師資格考試，從而應對社會發展的需求，開展“三基”培訓是非常必要的。

按照醫務科2014年工作計劃，我科于2014年6月6日制定并下發了《XXX醫院2014年醫技 “三基”專項培訓計劃》，在醫院領導的支持和醫務科的組織下，于2014年6月19日至6月23日對臨床、醫技科室沒有取得醫師資格人員及實習人員分三批進行了為期3.5天的脫產培訓和考核。通過這次培訓考核，達到了開展“三基”培訓的預期目的，是我院未取得醫師資格證及實習的醫、技工作人員的一次“練兵”。現將主要工作總結如下：

一、在這次培訓考核前，由醫務科牽頭，成立了培訓考核小組，指定了9名有豐富臨床理論和實踐經驗的醫師及護師作為授課教師，并召集培訓考核小組成員就此次“三基”培訓的組織安排和培訓考核內容和方式等具體事宜進行了認真討論，征詢各方意見，制訂了《XXX醫技人員“三基”培訓計劃》（2014年），完善了考核評定標準和評分表，保證了此次“三基”培訓和考核能夠順利地進行。

二、在培訓考核過程中，各位授課教師認真負責，示教講解細致耐心，手法操作準確、規范、認真，在各個方面為參加培訓的學員樹立了榜樣。

三、參加培訓學習的我院未取得醫師資格證的工作人員及實習同學十分重視這次“三基”培訓和考核，認真聽講，勤學好問，勤于練習、思考，認真應對考核，取得了較好成績，達到了培訓的目的。

四、在培訓考核過程中，邀請了3名實習同學做體格檢查模特。

實習同學任勞任怨，積極配合，使培訓考核取得了很好的效果。

五、通過這次培訓考核，對我院未取得醫師資格證的工作人員及實習同學的“三基” 技能水平情況有了初步的摸底認識，并積累了經驗和第一手資料，為即將到來的2014年執業醫師資格考試奠定了一定基礎。

六、存在問題及不足

1、醫院教學投入不足，原有教學模具和器材已成舊，不能跟上“三基”培訓的要求和發展。此次培訓中心肺復蘇內容，基本停留在理論講解和心肺復蘇程系的熟悉，實際操作只是做樣子，實施效果無法判定，與實際情況存在較大差距。無菌技術操作原有器械也部分遺失。

2、本次培訓時間較短，實踐操作動手和考試復習時間較少，以后制定新的“三基”培訓計劃可結合臨床實際情況適當延長培訓時間。

3、本次培訓考核內容只涵蓋“三基”的部分內容，力爭在以后“三基”培訓和制訂計劃時，結合本院實際情況，不斷充實培訓內容，逐步建立適合我院的“三基”培訓考核體系。

醫 務 科 2014年6月25日

第二篇：2004年醫、技人員“三基”培訓考核工作總結

2016年醫、技人員“三基”培訓考核工作總結

為強化我院醫務人員的業務技術水平和綜合素質，根據我院《2016年臨床醫、技人員“三基三嚴”培訓考核實施方案》泉臺醫〔2016〕48號文件要求，醫務科于2016年8月3日至9月30日組織臨床醫、技人員進行為期兩個月的“三基”培訓和考核。培訓覆蓋率：100％，三基考核合格率在100％，現將工作總結如下：

在這次培訓考核前，特成立了培訓考核小組，指定了5名有豐富臨床理論和實踐經驗的醫師作為授課教師，并召集培訓考核小組成員就此次“三基”培訓的組織安排和培訓考核內容和方式等具體事宜進行了認真討論，完善了考核評定標準和評分表，保證了此次“三基”培訓和考核能夠順利地進行。

在培訓考核過程中，各位授課教師認真負責，示教講解細致耐心，手法操作準確、規范、認真，在各個方面為參加培訓的學員樹立了榜樣。

參加培訓學習的臨床醫生和醫技人員十分重視這次“三基”培訓和考核，認真聽講，勤學好問，勤于練習、思考，認真應對考核，取得了較好成績，達到了培訓的目的。

在考核過程中予以現場指導并講解知識要點，進一步規范操作步驟和手法，整個考核井然有序，收到了良好的實際效果。同時，對個別考核不理想的，予以指導練習、重新考核，確保了人人通過，人人達標。

通過此次考核，提高了醫務人員對心肺復蘇重要性的認識，使

醫務人員更熟練地掌握心肺復蘇的急救技術，更好地將心肺復蘇的理論知識運用于實踐，以提高醫院的搶救成功率。

通過這次培訓考核，對我院未取得醫師資格證的工作人員及實習同學的“三基” 技能水平情況有了初步的摸底認識，并積累了經驗和第一手資料，為即將到來的2014年執業醫師資格考試奠定了一定基礎。

醫 務 科 2016年9月29日

第三篇：2013年三基三嚴培訓考核工作總結

2013年三基三嚴培訓考核工作總結

在今年上半年的工作中，我科醫務人員以嚴格的態度、嚴謹的作風、嚴格的作風要求自我，不斷加強理論知識和操作技能方面的學習和培訓，提高自我。現總結如下：

一、科內人員熟悉各種醫療技術操作規范，嚴格按照醫療技術操作規范進行操作，嚴格按照醫療文書書寫。

二、每月組織大家進行一次三基理論知識學習，并進行“三基”理論、護理技能操作、職責制度及相關業務知識的考試和提問，今年上半年，我科護理組組織了六次學習，兩次理論考試。平均成績均在90分以上。

三、在技術操作上，嚴格要求科內人員按照技術操作規范進行操作。杜絕醫療事故和嚴重差錯的發生。今年上半年我科進行了一次理論操作考試，成績也均在90分以上。

2013年6月30日

第四篇：中醫院醫師、醫技人員三基培訓及考核方案

醫師、醫技人員三基培訓及考核方案

“三基三嚴”是提高醫務人員整體素質和醫療水平的重要途徑。“三基”即：基本理論、基本知識、基本技能，“三嚴”即：嚴格要求、嚴謹態度、嚴肅作風。

為了進一步深化醫院管理年活動，推動我院創建廣東省普通高等醫學院校非直屬附屬醫院、全國百家優質醫院、三級甲等中醫院工作，培養一支具有良好職業道德、扎實專業知識和全面臨床能力的技術隊伍，使“三基三嚴”培訓考核具體、持續、嚴格、規范進行，現制定方案如下：

一、組織領導

（一）成立醫院領導小組

組長：……

副組長：……

成員：……

職責：主要負責醫師、醫技人員三基培訓及考核工作的領導、管理與監督，協調好實施過程中的有關工作，確保培訓和考核工作的順利進行。

下設辦公室，掛靠醫教科，負責日常具體事務。

（二）成立培訓與考核實施小組

組長：……

副組長：……

成員：……。

職責：分別制定各科培訓考核細則，負責整個培訓過程考核的具體工作。

二、具體方案

（一）培訓對象：全體醫師、藥劑人員、醫技人員。

（二）培訓形式

1.授課形式

（1）科內組織專題授課。各科室在科主任的主持下，組織業務學習、充分利用晨間交班時間行晨間提問

（2）邀請內外院專家專題授課,醫教科組織。

（3）帶教老師演示、教學。

（4）參加院外各種形式的學術講座、學習培訓。

2.自學自練

醫務人員自行安排時間進行學習和訓練，進一步強化基礎知識、基本理論和基本技能。

3.教學查房、疑難病例討論形式。

（三）中醫藥內容要求；

1.中醫藥類、中西醫結合類：開展本專業中醫藥知識和技能的培訓與考核。

2.臨床類：為充分發揮中醫藥特色優勢，要求臨床類醫師學習和掌握中醫藥基本知識和技能，并進行相關的培訓與考核，以在實際

工作中積極運用中醫藥適宜技術，發揮中西醫結合作用。

（三）考核

1．考核時間：原則上一年考核一次。

2．考核內容

（1）公共部分：《寶安區中醫院基本醫療管理制度與相關衛生法律法規》

（2）理論考核：相應專業基本理論、基本知識。

（3）操作考核：相應專業基礎操作技能。醫師重點是氣管插管、心肺復蘇、體格檢查。

（四）要求

1.各級人員高度重視、積極行動，發揮主觀能動性，合理安排培訓時間，積極參與培訓。

2.認真做好訓練及考核的記錄，并將相關資料收集、整理后存檔。

3.“三基”考核必須人人達標，考核納入目標合約考核。要把“三嚴”作風貫徹到各項醫療業務活動和管理工作的始終。

二〇一〇年七月八日

第五篇：醫技人員三基培訓及考核辦法

2014年醫技人員三基培訓及考核辦法

進入新根據衛生部“回歸基礎、回歸臨床、回歸人文”的主題要求，按照省廳臨床醫學三基培訓內容，逐步提高我院臨床醫師對基礎知識、基本技能、基本操作的熟練運用，提高技術水平，不斷加強業務學習滿足臨床需要，更好的為患者服務。

2014年，隨著我院醫技人才結構的變化和人才梯隊的建設需要，我院逐步根據專業需求，招聘各類專業人才，再進行崗前培訓，住院醫師規范化培訓的基礎上，加強“三基”知識的考核，使新進人員在起步之時，就能夠熟練運用三基知識，熟練進行各項操作。使他們在較短的時間內融入團隊之中，獲及患者的信任為臨床提供更好的服務。

一、上半年進行一次醫技人員考核

二、不定期對新進醫師進行考核

三、中醫人員考核

四、下半考核

五、急診科人員培訓

六、臨床醫師心肺復蘇考核

2014年1月15日