第一篇：辛莊堡聯校控制輟學制度

辛莊堡聯校控制輟學制度

為了進一步宣傳貫徹黨的教育方針，搞好九年義務教育工作，防止學生輟學，嚴格控制學生流失，穩定教學秩序，根據有關法規，特制定本制度：

1、成立以校長為組長，副校長為副組長，其他班子成員為組員的“控流防輟”領導小組，組織領導此項工作，并在每周的班子會上討論研究這項工作。

2、實行九年義務教育是我國的一項重大戰略決策，學校要利用“三九”普法月，義務教育活動月，向家長宣傳《義務教育法》。還要利用廣播、板報、手抄報、閱報欄等向學生宣傳教育，使其進得來，留得住，學有所長，并完成義務教育。

3、學校要定期召開家長會，組織教師進行家訪，互通信息，及時解決學生中出現的問題，做到學校教育和家長教育相結合，使學生思想穩定，不厭學，不輟學。

4、教師對學生要關心愛護，一視同仁，做到不偏愛優生，也不排擠 差生，使學生有一個良好的學習環境，感到班集體的溫暖。

5、努力減輕學生過重的學業負擔，不加班加點，讓學生輕松愉快地學習，克服厭學情緒。

6、改革學生的成績評價方法，變百分制為等級制。對學生評語要求使用愛心評語，并組織檢查落實這項工作，使學生不再為分數低而害怕、不安。要全面評價學生，善于發現學生的閃光點。

7、嚴格執行上級的收費標準，不亂收費、亂發資料、亂攤派，努力減輕學生及其家長的經濟負擔。

8、建立貧困生檔案，對貧困生按規定實行減、免費。對于因天災人禍造成的特困生，學校要采取有效措施對其進行資助和捐助，確保這些學生受完義務教育。

9、校長與班主任要簽訂“控流防輟”目標責任書，明確目標任務，對工作成績突出的人員予以獎勵；對工作差的人員予以處罰；對鞏固率低于99％的實行一票否決，不得評優評先。

10、對有流失傾向的學生，班主任和任課教師要及時進行家訪，做好勸學工作。

11、加強學籍管理，嚴格休、留、轉手續。

12、建立學校領導包級，班主任包班，教師包人的”控流防輟”網絡。

13、實行月報、季報制度，嚴格監控學生流失情況。

第二篇：辛莊堡聯校學生課外書面作業要求及檢查措施

辛莊堡聯校學生課外書面作業要求及檢查措施

課外作業的布置與批改是教學過程中的重要環節，是課堂教學的延續，是鞏固課堂教學效果、培養發展學生能力的重要措施。個別班級現在仍存教師布置課外作業的目的性、針對性、實效性不強，作業量過多，學生課業負擔過重等現象。為深入推進我校學生的素質教育，切實減輕學生過重的課業負擔，促進學生身心健康發展，根據省、市規范辦學行為的有關要求，現就我校各科書面課外作業的布置與批改提出如下要求：

一、課外作業的布置要有明確的目的性。

布置作業要有明確的目的。每天的課外作業要充分考慮到所學內容的重難點，充分考慮學生的學情，教師務必明確布置作業的目的，或用于鞏固已學知識，或用于掌握基本概念，或用于為學習新知識做準備，或用于提高基本能力等。切忌盲目布置家庭作業。

二、課外作業的布置要有鮮明的針對性。

1、課外作業與課堂教學密切配合，要準確、全面覆蓋相關知識點，突出重點，解決難點，針對學生學習的不足設計作業。

2、所布置作業要有典型性、代表性。要針對學生的學習情況設立基本題、變式題、提高題、綜合題等題型。

3、課外作業的布置要充分考慮學生間的差異，針對學生不同的學習水平，設置不同的作業，既能幫助一般學生掌握當天所學內容，鞏固知識，又能使優等生、特長生提高能力。提倡分層布置課外作業。

三、課外作業的布置要有典型性。教師要精心設計家庭作業，作業題目能高度概括本科目當天所學內容，作業內容在精不在多，確實起到舉一反三，以一當十之效果。

四、課外作業的布置富有實效性。

教師在布置作業時，要考慮學生的學情，所布置的作業要能幫助學生鞏固知識，提高能力。學生做作業后有實際效果。提倡布置探究性、實踐性的家庭作業。

五、課外作業的布置要有適當的作業量。

小學四至六年級除語文、數學外不留書面課外作業，語文、數學書面作業每天不超過1小時。

四、重視作業信息反饋，及時講評。教師要及時檢查學生家庭作業的完成情況和質量，對學生家庭作業要全批全改，重視作業信息反饋，及時講評。

五、對課外作業進行嚴格監控。

課外作業監控由教導主任、教研組長、班主任共同負責，學生干部積極配合。學習委員（課代表或其他學生干部等）記錄每日布置的作業量并及時向班主任匯報，班主任將每周的作業匯總結果，教導處和教研組每月在檢查“六認真”的時候檢查一次作業布置和批改情況，檢查結果記錄教師常規教學檢查檔案。教導主任、教研組不定期檢查課外作業的布置、批改情況，發現問題及時責令整改。

第三篇：辛莊堡中學共青團工作總結（范文）

辛莊堡中學共青團工作總結

（2010—2011年第一學期）

一學期以來，我校團建工作在上級團組織和學校領導的正確領導下，高舉“三個代表”重要思想偉大旗幟，以“十七大”精神為指針，切實加強學校團建工作，通過校團委和全校師生的共同努力，積極探索學校團建工作特點，走出了一條適合學校團建工作的新路子，取得了一定的成績。現將我校共青團工作總結如下：

一、基本情況

2010-2011第一學期我校團總支共有團支部7個，各團支部班子健全，制度完善，年終校團總支通過對各團支部的考核、評定，有3個團支部為優秀團支部，其余團支部均為合格團支部。并評選出優秀團干部5名，優秀團員15名，分別進行了表彰獎勵。

二、總體目標與工作重點

本學期我校共青團工作的指導思想是：以鄧小平理論和黨的“十七大”精神為指導，以學習和實踐“三個代表”的重要思想為內容，緊緊圍繞學校教育教學這個中心，加強了團員青年的政治學習和思想教育工作。進一步深化了學雷鋒活動，繼續做好了業余團校、德育系列展、升旗儀式、值勤崗、禮儀崗宣傳教育工作，充實了“優秀團支部”、“文明班級”的評估方案，落實其評估內容，搞好了重大節慶日的慶祝活動，認真開展了學生的社會實踐活動，促進了學生六種文明習慣的養成。為學校中心工作和學生的思想教育做出了應有的貢獻。

三、本學期主要工作回顧

（一）加強政治理論學習，努力提高團員青年思想道德素質。加強團前教育，嚴把團員入口關，發展團員走上規范化軌道。為了保證團組織的先進性，針對部分團員入團前后思想行為的極大反差現象，校團總支嚴把新團員入口關，對于團校團前班學員，需經個人自薦、班級團支部、班主任、年級組層層推薦，經團總支審核后進入團校學習共青團知識，修完規定的課程后主動向團委提出入團申請，向全校公示一星期進行綜合考核，合格者確定為為預備團員，接受全體師生的監督，合格者填寫入團志愿書光榮加入共青團。今年，我校業余團校3期共招收學員40余名，發展新團員近26名。這樣，通過堅持不懈的學政治理論，搞富有教育意義的活動，使廣大團員青年的思想道德素質進一步得到了加強。

（二）狠抓日常活動、促良好習慣養成。

1、指導并檢查各支部每兩周一期的黑板報“共青團園地”版塊，團總支主辦了主題為“共青團的風采”的文化櫥窗。內容主要以當前形勢、新人新事、重大活動等。通過讓青少年了解黨、團組織史，了解英模事跡，從而逐步提高團員青年的思想意識。

2、堅持不懈的培養了學生的良好行為習慣。主要利用了共青團值勤崗、禮儀崗成員表率作用和檢查職能，倡導全校師生“做文明人”。同時對全校學生進行了個人儀表檢查評比，對新生加強了校紀校規的學習，使他們盡快了解了學校的各項規章制度，同時加大值勤崗、禮儀崗成員的檢查力度，進一步規范了全校學生的行為，使同學們的自律、自治、自強能力得以加強，逐步使全校學生養成了良好的行為習慣。

3、重視升降國旗儀式。要求全校師生始終參與，對主持升旗儀式的班級學生進行隊列訓練、規范國旗下講話內容，逐步培養并提高同學們的愛國熱情。通過長時間的堅持，我校升旗儀式已形成良好氛圍，廣大師生能自覺、積極參與到這項活動中來。

4、開辦業余團校。舉辦了全校性的公開觀摩示范主題團會（6次），它為各支部創造性地開展工作、提高團員和團外積極分子的政治素養和搞好各支部的團隊活動起到了很好的示范作用。

5、認真考核了各團支部的工作情況，并進行了評估、表彰獎勵。

（三）抓時機、顯主題、活動育人。

1、利用寒、暑假之際、各支部組織青年志愿者開展社區實踐活動。近年來，我校已將這項活動形成傳統，各項實踐活動成果喜人。

2、八月，積極開展植綠護綠的活動和“雙學活動”。通過開動員大會，上街便民服務，打掃死角垃圾，幫貧助困，以“優”帶“后”、學校校園環境美化、凈化等一系列活動形式開展學雷鋒活動。

3、配合學校進一步做好了校園文化建設工作。

4、參加愛鳥護鳥活動。

5、開展各種主題的體育、文化、文藝活動。今年，我們舉行了班級籃球賽、廣播體操比賽、拔河比賽、“愛我中華，興我國防”演講比賽、“慶國慶”手抄報比賽，作文競賽等等形式多樣、內容豐富的實踐活動，學生的個性得到了發展，特長得到了展示。

6、與豆莊中學團支部進行聯誼活動。

四、存在的問題

1、團支部的建設。由于以前對青年團員教師團工作的不重視，導致了教師團支部各項工作的滯后，今后將逐步完善起來，使之與其他工作同步。

2、團員學生接受學習的參與率不高。在一些活動中，我們見到的都是積極分子，而大部分團員同學參與的機會很少，今后將努力改進，為更多的團員學生提供實踐的機會和展示的舞臺。

共青團的工作充滿了挑戰性，我們必須不斷的更新理念，在實踐中摸索工作經驗。相信有黨的堅強領導、各級政府和教育主管部門對共青團的高度重視和我們一線的團隊工作者的精誠團結，共青團業一定會有無比美好的未來。

共青團工作總結（2010—2011學年第一學期）

辛

莊

堡

中

學

2011年2月

第四篇：翟莊聯校教研活動制度

翟莊聯校教研活動制度

為了扎實有效的開展好教研活動，進一步搞好教研工作，經聯校教研室研究制定制度如下：

1、教師須子規定的時間內到達指定的點參加活動，并帶齊

應準備的材料等。

2、除婚、喪、嫁、娶、重病向教研員和業務校長請假外，其余情況不得請假。如有其它特殊情況，雖經業務校長批準，但要從考核分中每次扣0.5分。

3、無故曠會者按空崗對待，并從考核分中每次扣除2

分。

4、每次教研活動采取兩點名，杜絕遲到、早退，凡有遲到、早退或中間隨意外出者，每次從考核分中扣0.5分。

5、凡聯校校指定執教公開課的教師，從考核分中每次加2

分（抓課除外）。各小學安排的匯報、示范課等活動的主講教師，無故拒絕或缺席的課堂教學分值為0，并另行處理。教研時拒絕參與評課或發言者，每次扣2分。

6、凡聯校教研室布置上交的材料，少交或未在規定時間內

上交的一次從考核分中扣1分，扣完為止。

7、每學期擇期進行教材、教法和課標考試，并納入考核分

數。

希望全體教師能夠認識到教研活動的必要性和重要性，自覺遵守教研活動制度，積極主動，協助教研室高好教研活動。

第五篇：2012工作總結-辛莊

2012工作總結

青龍湖鎮辛莊村村級農技員 李倉

2012年是特殊的一年，在完成工作計劃的同時，我村還積極進行了“7.21”特大自然災害抗洪搶險及災后重建工作，全面恢復生活生產。

2012年7月21日，北京遭受61年一遇特大暴雨，我區暴雨災害最為嚴重，給我區農業生產造成了嚴重的損失。面對暴雨險情，我村黨支部及村委會全體成員迅速投入到抗洪救災的工作中，我村居民也積極采取自救互救，發生了很多感人的故事。在此次特大災害中，我村村民李營不幸遇難，在村黨支部及村委會的幫助下，順利料理了遇難者后事，并穩定安置了家屬。在災后的救助工作中，其家屬在精神及經濟方面，也得到了各部門的慰問和關心。此次災害也對我村的設施農業造成了嚴重的損失，近百畝農作物受淹，一百多個改良土溫室嚴重坍塌，鋼架溫室坍塌兩個，部分種植區積水形成洪澇，造成了嚴重的經濟損失。但在大家的共同努力下，人民群眾生活生產已經恢復正常和穩定。災后的數據統計及上報工作有條不紊地進行，被淹農作物排澇工作進展順利，坍塌的改良土溫室基本重建，農業生產恢復正常，大大降低了經濟損失。抗洪的幾點總結如下：

一、加大我村對水利基礎設施的建設。此次南河溝附近的居民及農作物受災比較嚴重，在雨季到來之前清理河道的任務尤為重要。

二、抗洪搶險工作要有條不紊。7.21特大暴雨來勢兇猛，我村黨委書記和村委會成員堅守現場，領導居民進行抗洪自救及時化解險情。通過這次的災難，我們也要吸取經驗，在新一年的生產之前，做好排洪防澇的準備工作。

三、群眾自救互救，穩定情緒。居民自救互救，這在種植戶中更為典型。暴雨過后，為確保農作物不長時間受水淹，大家積極進行排水。面對群眾的焦慮情緒，加強宣傳和心理疏導，做好思想工作，到受淹最終和困難最大的群眾家里幫助解決思想問題，防止過激行為發生，確保了社會大局的穩定。

二零一二年八月五日