第一篇：淺談兒科門診輸液室工作的帶教體會[范文]

淺談兒科門診輸液室的帶教體會

王柱玲 鄧中華 毛蘇云

昆明醫科大學附屬延安醫院（650051）

【關鍵詞】兒科門診；輸液；帶教體會

兒科門診輸液室，在醫院護理治療中，占有舉足輕重的地位，也是帶領護士實習的重要窗口。兒科門診輸液室工作的特點，就是人員流動量大、陪伴患兒的家屬多、與病兒接觸的時間相對較長，長期處于動態而不安靜的環境之中。這就要求帶教的老師，具有良好的職業道德、嫻熟的基礎護理技術，使之才能帶出高質量的兒科實習生。現結合我在兒科門診輸液室帶教工作，談談自己的體會如下：

1、注重帶教老師儀表端莊、外貌整潔

護士的著裝，應留給人們以整潔利索和端莊穩重的儀表，使患兒及家屬感到醫院安全；反之，使患兒及家屬對護理的治療工作失去信心，也將影響到整個醫院的形象和信譽。故給護生一定要強調注重自己的儀表美。

2、帶教老師要主動熱情、態度和藹

現在小孩，絕大多數是獨生子女，小孩一旦患病，家長們都十分焦急。由于初診患兒膽小及家屬對醫院環境生疏，大多數家長易發怒、緊張、擔心等不穩定情緒，對于這些不良的心態，輸液室的護士，應該主動熱情地接待好患兒及家長，充分理解家長的心情，并做好耐心細致的解釋工作，故

要注重自己的語言美。

3、必須要有強烈事業心和責任感

這是做一個合格護士最重要的一環，也是帶好護士關鍵的一課。尤其是兒科護士，由于輸液室工作受季節及時間的影響，就診患兒相對比較集中。輸液室的護士要十分仔細、認真，稍有疏忽，就會釀成無窮后患。故每次輸液前都應該和護生一道了解病史，認真核對醫囑和藥物，嚴格把好每一關。做到放手不放眼。

4、要注重強調心理素質的調節

現在的小孩多數是獨生子女，其特點是嬌慣、任性、依賴及家長的溺愛、緊張等，都會給護理工作帶來干擾。特別是進行頭皮靜脈穿刺的過程中，如果我們沒有一種自信、穩重、平靜的良好心境，就會被孩子的哭鬧、不配合的家長等造成自己在情緒上的急躁和慌亂，這些都會直接影響護理操作的質量甚至失敗。因此，兒科護士要不斷增強自己的心理平衡能力和自控能力，經常處于平靜、協調、穩定、積極的狀態之中。

5、要樹立高尚的醫德醫風

兒科門診輸液室，每日流動量大，輸液人數平均每天90人次，輸液室工作由2-3名護士完成（輸液、撥針及病情觀察）。工作量相當大，在這樣的環境中，如遇到家長及年長兒的詢問，我們都應該耐心認真回答。例：一位4歲患咽炎 的患兒，體溫高達39.5℃，服過退熱藥后來到輸液室，在輸液過程中我們注意觀測體溫，囑多飲溫開水，并指導家長回家后怎樣護理患兒等。

6、要注重患兒的心理護理

前來輸液的患兒，大多數是輕癥患兒，他們在門診得到醫生診治后，輸液室的護士就成了他們的護理人員。因此，我們注重患兒的心理護理，特別是在靜脈穿刺的過程中，我們邊輸邊交談，例：“你有幾歲”“在哪個幼兒園”等問候語，同時我們還注意語氣，態度和藹，使患兒聽后在心理上得到安慰，對護士阿姨產生一種信任感，覺得比較親切，另外一方面還可以分散患兒對疼痛的注意力，患兒由原來不愿接受治療，變成主動接受治療。效果很好。

總之，臨床帶教工作是一項十分嚴肅和重要的工作，帶教的各位老師在帶教過程中，注重身教重于嚴教，就能帶出高素質的兒科護理隊伍。

第二篇：輸液室帶教

急診輸液室帶教計劃

為全面提高護士的基礎護理、基本操作水平以及充分了解急診輸液室的工作流程，結合護士的要求，制定本計劃：

一、實習目標：

通過急診輸液室輪轉，使護士1.熟悉并遵守醫院和急診輸液室的各項規章制度；2.熟悉掌握急診科的基礎理論3.了解各班次的工作時間及各班次工作職責；4.了解藥物的配制5.熟悉掌握靜脈輸液，輸液不良反應、過敏反應的處理流程。理論結合實踐培養臨床思維，臨床技能，溝通能力和解決問題的能力并樹立以病人為中心的思想，關心病人疾苦，全心全意為人民服務。

二、學習要求

1、護士應遵守科室一切規章制度，服從護士長及帶教老師的安排，了解護士禮儀規范

2、服從護士長排班，因事不能上班就履行請假手續，需提前向護理部及護士長請假，辦理完請假手續才能休假。

3、認真執行各項操作常規，不可私自違反操作規程進行各項操作。

4、必須服從科室安排，按時參加科室組織的會議及各項活動。

5、按護理技術操作要求，嚴格執行無菌操作及查對制度各項工作。

三、具體安排： 第一周

1、入科介紹：①介紹科室環境

②介紹護士長、護士。

③介紹各班次工作時間及各班次工作職責。服從護

士長排班，了解護士禮儀規范，遵守醫院規章制度，按護理技術操作要求，嚴格執行無菌操作及查對制度，逐漸獨立完成各項工作。

2、進行正確的操作技術示范

3、介紹輸液過程中突發狀況的處理，如輸液器脫落的處理，輸液不暢的處理等。第二周

1、掌握各班工作職責

2、掌握各種無菌技術操作原則，嚴格執行“三查七對”

3、掌握靜脈輸液、輸液不良反應、過敏反應的處理流程

4、熟悉小兒頭皮靜脈穿刺及固定方法技巧

5、掌握科室常用藥物的名稱、劑量、使用方法、作用及副作用，藥物的配伍禁忌癥

6、掌握成人靜脈穿刺技術、各種注射法 第三周

1、熟悉密切觀察輸液病人病情

2、熟悉小兒頭皮靜脈穿刺及固定方法技巧

3、掌握各種注射法應遵循的原則，在老師的指導下順利完成各種注射操作

4、熟悉護理文件的書寫：如交班報告、輸液巡回卡等

5、掌握與患者溝通技巧 第四周

1、了解留觀病人的種類和留觀注意事項，會執行注意事項宣教。

2、掌握輸液不良反應的處理措施

3、進行出科理論答卷和技術操作考核

第三篇：急診輸液室帶教計劃

急診輸液室帶教計劃

為全面提高護生的基礎護理、基本操作水平以及充分了解急診輸液室的工作流程，結合護生的實習要求，制定本計劃：

一、實習目標：

通過急診輸液室實習，使護生1.熟悉并遵守醫院和急診中心的各項規章制度；2.熟悉掌握急診科的基礎理論3.了解各班次的工作時間及各班次工作職責；4.了解藥物的配制5.熟悉掌握靜脈輸液，輸液不良反應、過敏反應的處理流程。理論結合實踐培養臨床思維，臨床技能，溝通能力和解決問題的能力并樹立以病人為中心的思想，關心病人疾苦，全心全意為人民服務。

二、學習要求

1、實習生應遵守科室一切規章制度，服從代繳教師的安排，了解護士禮儀規范

2、服從護士長排班，因事不能上班就履行請假手續，需提前想護理部及護士長請假，辦理完請假手續才能休假。

3、尊敬老師，認真執行各項操作常規，不可私自違反操作規程進行各項操作，否則取消實習資格。

4、必須服從科室安排，按時參加科室組織的講課及各項活動。

5、按護理技術操作要求，嚴格執行無菌操作及查對制度各項工作必須在代繳老師指導下完成不能獨立完成。

三、具體安排：

1、入科介紹：①介紹科室環境

②介紹護士長、護士、帶教老師

③介紹各班次工作時間及各班次工作職責。服從護

士長排班，了解護士禮儀規范，遵守醫院規章制

度，按護理技術操作要求，嚴格執行無菌操作及

查對制度，各項工作必須在老師帶領指導下完

成，不能獨立完成。

④介紹科室實施優護的舉措

2、評估實習生的基本素質情況，制定具體教學計劃

3、進行正確的操作技術示范

4、介紹科室常見的護理特色

5、介紹輸液過程中突發狀況的處理，如輸液器脫落的處理，輸液不暢的處理等。

第二周1、掌握各班工作職責

2、掌握各種無菌技術操作原則，嚴格執行“三查七對”

3、掌握靜脈輸液、輸液不良反應、過敏反應的處理流程

4、熟悉小兒頭皮靜脈穿刺及固定方法技巧

5、掌握科室常用藥物的名稱、劑量、使用方法、作用及副作用，藥物的配伍禁忌癥

6、掌握成人靜脈穿刺技術

1、熟悉病情觀察

2、熟悉護理文件的書寫：如交班報告、輸液巡回卡等

3、掌握輸液不良反應的處理措施

4、掌握與患者溝通技巧

5、征求實習生對科室帶教工作的意見

6、對實習生進行理論答卷和技術操作考核

7、填寫實習鑒定

總的來說按照教學計劃，帶教中嚴格要求，多提供操作的機會，做到放眼不放手。樹立良好的職業形象，順利完成角色轉換，隨著科技發展和醫療護理事業的進步，護理專業的新技術、新理論不斷出現，要培養一批更優秀的護理人才，更好的為患者服務。

第四篇：急診輸液室帶教計劃

輸液室帶教計劃

為提高實習生的基礎護理知識、基本操作水平以及充分了解輸液室的工作流程，結合實習生的實習要求，制定本計劃：

一、實習目標：

通過輸液室實習，使實習生1.熟悉并遵守醫院和輸液室的各項規章制度，了解輸液室工作流程；2.熟悉并掌握各種注射法的基礎理論3.了解輸液室各班次的工作時間及工作職責；4.了解藥物的配制，5.熟悉掌握靜脈輸液，輸液反應、過敏反應的處理流程。理論結合實踐培養臨床思維，臨床技能，溝通能力和解決問題的能力，樹立以病人為中心的服務理念。

二、學習要求

1、實習生應遵守科室一切規章制度，服從護士長的安排。

2.、尊敬老師，認真執行各項操作常規，不可私自違反操作規程進行操作。

3、必須服從科室安排，按時參加科室組織的講課及各項活動。

4、按護理技術操作要求，嚴格執行無菌操作及查對制度，各項工作必須在老師指導下完成。

三、具體安排： 第一周

1、入科介紹：①介紹科室環境

②介紹護士長、護士、帶教老師

③介紹各班次工作時間、工作職責。

2、評估實習生的基本素質情況，制定具體教學計劃安排帶教老師

3、由帶教老師進行正確的操作技術示范

4、介紹輸液過程中突發狀況的處理，如輸液器脫落的處理，常見輸液故障的處理等。第二周

1、掌握各種無菌技術操作原則，嚴格執行“三查八對”制度

2、熟悉護理文件的書寫：如交班報告、輸液巡回卡等

3、掌握輸液反應、過敏反應的處理流程和具體措施。

4、熟練掌握成人靜脈穿刺技術、皮內注射法。第三周

1、熟悉小兒頭皮靜脈穿刺及固定方法技巧

2、掌握各種注射法應遵循的原則，在老師的指導下順利完成各種注射操作。

3、掌握與患者溝通技巧。第四周

1、掌握科室常用藥物的名稱、劑量、使用方法、作用及副作用，藥物的配伍禁忌。

2、了解留觀病人的種類和留觀注意事項，會執行注意事項宣教。

3、進行出科理論答卷和技術操作考核

第五篇：門診輸液室工作制度

門診輸液室工作制度

門診輸液室主要負責門診病人的注射、輸液治療，以方便病人。

一、各種注射治療應按處方和醫囑執行，對可能引起過敏的藥物，必須按規定做好過敏試驗。

二、嚴格執行查對制度，治療前必須嚴格核對治療單（輸液單、注射單）和藥物。（三查：查藥品有無變色、沉淀、包裝有無裂痕，藥物的有效期，配伍禁忌，批號；七對：對姓名，藥名，劑量、濃度、用法、時間、過敏藥物是否已做過敏試驗）；囑病人保管好治療單。

三、隨時巡視病區輸液病人，觀察病情變化和輸液情況，密切觀察病人注射后的反應，發生注射反應或藥物過敏反應要及時進行處置，并報告醫師。注射要過敏藥物的病人須觀察15分鐘后方可離開。

四、嚴格執行無菌操作規程，操作時戴好口罩、帽子；保持室內清潔衛生，空氣流通，每日濕式清掃地面，治療臺面每日用消毒液擦拭，室內每日用三氧消毒機消毒一次，并做好登記。

五、準備好搶救藥品、器械，放于固定位置；定期檢查及時補充更換。

六、各種物品、藥品分類放置、位置固定、標簽完整、字跡清楚、專人保管，定期檢查及時補充更換，保持整潔有序，用后放回原處。嚴格交接班制度，損壞物品要及時報告護士長登記，按規定賠償或報損。

七、各種浸泡物品的消毒液按規定時間更換，并做好登記。各種無菌物品必須注名滅菌日期，超過一周者，重新滅菌。

八、注射器、輸液器等一次性物品使用后須毀形、浸泡消毒后再集中處理，醫用垃圾不要放入生活垃圾中，要按醫療廢棄物管理制度統一處理。