第一篇：學校領導崗位職責及教師管理制度（定稿）

校長崗位職責

1、認真貫徹執行黨和國家的方針、政策、法令、法規和上級教育行政部門的指示，完成上級布置的各項任務。

2、定期召開行政會研究學校重大問題，建設一個團結、戰斗的領導班子，當好班長。

3、全面規劃，統一安排學校各部門工作，確定學校奮斗目標，制定學校工作計劃、規章、崗位職責及重大改革方案，并提交教職工大會審議后，認真組織實施。

4、負責全校教職工的人事、考核、獎懲、進修和思想政治工作。

5、堅持把德育工作放在學校工作的首位，領導和組織學校的德育工作，堅持以教學為中心，保證教學計劃的貫徹執行，重視學生的德、智、體、美、勞全面發展。抓好體育、衛生、藝術教育工作。

6、主持召開學校行政會議，研究部署協調學校各方面工作，對學校重大問題或方案進行決斷；定期聽取各部門情況匯報，并就學校的發展計劃、師資隊伍建設、管理工作、財務建設、設施等重大問題組織討論，作出決定。

7、深入第一線，密切聯系群眾，開展調查研究，經常和教職工、學生開展對話談心活動，溝通思想，掌握情況，及時發現問題。關心教職工和學生生活，改善教學條件和生活條件。

8、自覺接受黨組織監督，定期向支部通報學校情況，征求對教職工調動、獎懲、干部任免等學校重大問題決策的意見。

9、及時向上級領導請示匯報工作，取得各級領導對學校工作的支持，負責處理與本市兄弟單位的協作關系，爭取社會力量共同辦好學校。

黨支部書記的職責

學校黨支部在黨支部委員會的集體領導下，按照支部大會、支部委員會決議，負責主持黨支部的日常工作。其主要職責是：

（一）負責召集支部委員會和召開支部黨員大會，結合學校的具體情況，認真傳達貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級教育部門的決議、指示，保證本支部各項工作的完成。研究安排支部工作，將支部工作中的重大問題及時提交支部委員會和黨員大會討論決定，制定支部工作計劃并組織實施。

（二）了解掌握本支部黨員、干部和師生員工的思想、工作和學習情況，發現問題及時解決，適時調整思想政治工作的內容和形式，做好經常性的思想政治工作。把握好本單位的輿論導向，預防各類事故，做好穩定工作。

（三）組織檢查支部工作計劃、決議的執行情況等，并定期向支部委員會、支部黨員大會和上級黨組織報告工作。

（四）不斷同黨支部委員和同級行政負責人進行交流，保持密切聯系，支持教學、科研、管理服務等工作，協調單位內部的黨、政、工、團的關系，充分調動各方面的積極性。

（五）抓好支部委員會的學習，嚴格組織生活，按時召開支部民主生活會，積極開展批評和自我批評，搞好黨風建設，充分發揮支部委員會的集體領導作用。

（六）協助校長在特定時期做好幼兒園的安全工作。

德育副校長崗位職責

協助校長全面貫徹黨和國家的方針、政策，認真執行上級黨組織、教育行政部門的教育法規，積極參與制訂學校發展規劃和每學期的工作計劃，組織抓好日常德育管理工作，對分管工作提出具體的工作思路、重點和措施。分管學校師生的政治思想教育、宣傳、校園環境與安全工作。主管政教處、團總支、年級組和班主任。其主要職責是：

一、協助校長全面貫徹執行黨的教育方針及國家有關政策法規，執行落實上級的指示和學校各項決議。審核所分管職能部門的計劃、總結和對師生的獎懲決定。

二、組織實施有關德育的規章制度，負責組織落實、檢查、評估。負責制訂班級、學生管理和獎勵條例，并指導政教處主任、年級組長和班主任落實相關工作。會同分管后勤的副校長，負責抓好學校的安全工作；負責對師生違紀事件及時處理、公布。

三、抓好德育工作的網絡、隊伍建設，負責對政教處、團總支、學生會和班主任、年級組長日常工作的指導、檢查、考核，負責向校長提出年級組長、班主任配備建議方案。

四、負責制定和貫徹執行德育管理工作計劃，并寫出工作總結。

五、召開校德育工作領導小組會議和班主任會議，負責指導政教處抓好學生思想政治教育的常規管理工作，負責調解和處理德育管理工作中的具體矛盾，協調好政教處、年級組長、班主任的工作，共同做好班級和學生管理。

六、負責批準對勸轉以外的學生處分，批準緩發畢業證的發放，實施對學生的德育。

七、負責批準對班主任工作考核，落實對班主任的獎懲。

八、負責考核和評定政教處主任和德育干部的工作。

九、指導制定德育工作制度，德育工作崗位職責，并負責年級組長和班主任德育工作的考核。

十、負責建立和健全校紀和校規，并檢查校紀和校規的執行情況。

十一、指導和協調各部門德育工作的實施。

十二、領導學校綜合治理小組，做好學校安全保衛工作。

十三、建立、指導家長委員會工作，指導、檢查并召開年級大會、班會和學生家長會，搞好社區家長教育。

十四、完成校長交辦的其他工作。

教學副校長工作職責

1、在校長領導下，負責組織領導學校教育教學工作，協同校長制定教育教學工作的決策、規劃與計劃。

2、認真貫徹黨和國家的教育方針和有關教育教學方面的政策、法規，執行上級教育行政部門的指示和有關教育教學方面的決議，以正確的教育思想和現代教育理念領導與指導教育教學工作，全面完成教育教學任務。

3、有效地領導和組織教育教學工作。組織制定與實施德、智、體、美、勞學年、學期工作計劃，提出明確的要求和措施，并經常進行督導、檢查，及時提出調控措施；協同校長研究選聘校內各組織和部門的負責人以及教師人事安排；領導與主持有關教育教學工作會議；組織與領導教育教學改革實驗研究工作以及教學研究活動；組織與領導教師教育教學質量的檢查與評估。

4、堅持以教學為中心安排好各項工作，組織制定學校教學常規，教學年歷，教學月（周）歷等，規范與完善教學過程的每一個環節，抓好教學常規管理，建立科學的、正常的教學秩序。

5、領導教務處、科研處等教育教學部門的行政工作。

6、經常深入教育教學第一線，有目的、有計劃地了解、檢查教師教學和學生學習的情況，及時反饋，及時糾正偏差，及時幫助教師解決教學中的困難與問題，抓好教育教學質量的管理。

7、組織與領導教師教育工作，把提高教師隊伍的政治思想、文化業務素質作為教學常規管理的戰略目標，切實抓好。

8、做好學校教育技術裝備工作的領導與管理工作，充分發揮教育教學設備、設施、儀器、資料等在教育教學中的功能與作用。

9、建立健全教育教學管理的各項規章制度，并認真實施與檢查，使教育教學管理科學化、規范化。

10、完成黨政領導交辦的其他工作。

安全副校長崗位職責

1、在校長的領導下，具體負責學校安全工作，對學校安全工作負直接領導責任。

2、可代校長組織召開學校安全工作領導小組會議，傳達學習上級有關安全工作的文件，研究學校安全工作存在的問題和隱患，提出解決問題的方法和整改意見，確保學校安全。

3、根據上級要求，依據相關法律法規，不斷完善、建立健全學校安全工作管理制度，組織制定各種突發事件應急預案。

4、全面落實學校安全工作責任制，層層簽訂學校安全工作責任書，把學校安全工作任務分解到各處室、部門和崗位，并負責檢查、督促落實。

5、指導學校安全專職干部和各部門負責人開展工作，定期不定期檢查各處室、部門、崗位的安全防范和隱患排查工作，并建立相關臺賬，在相關記錄表上簽字。

6、定期組織培訓學校安全保衛干部和員工，強化安全責任意識，提高防范和應對突發事件的能力，杜絕因思想麻痹或工作失誤造成的安全責任事故。

7、加強師生安全教育和培訓工作，定期組織開展各類宣傳和應急演練活動，提高師生安全意識和自護能力。

8、定期組織檢查學校各部門的安全設施及器材，保證完好有效。

9、協助校長加強與所屬鄉鎮、派出所、消防、衛生、食品藥品監管等部門的聯系，積極開展校園及周邊綜合治理工作。

10、建立健全學校安全管理各類臺賬和檔案制度，檢查指導學校各類安全資料的歸檔備案。

11、督促檢查放學前一分鐘、每周一節課、每月一次專題講座的安全教育。

工會主席崗位職責

1、在本單位黨組織和上級教育工會領導下，主持本單位工會委員會的日常工作，負責組織、制定工會工作計劃，定期布置、檢查、總結工作，并及時向黨組織和上級教育工會匯報工作。

2、貫徹執行黨的路線、方針、政策，堅持以建設有中國特色的社會主義為中心，開展“四育”工作和以民主管理為重點，發揮教代會工作機構的作用，全面開展生活、教育、女工、宣傳、文體等各項活動。

3、貫徹執行民主集中制原則，主持召開會員大會或會員代表大會、工會委員會和辦公室，發揚民主、集思廣益。

4、經常深入實際，深入群眾，深入教師一線調查研究，發現新情況，解決新問題，總結新經驗，切實加強對工會工作的指導，提高工會工作水平。

5、注意傾聽廣大會員和職工群眾意見和要求，并及時向本單位黨組織反映，維護職工的民主權利和切實利益。督促、協助學校行政有關部門切實做好教職工的生活后勤工作。

6、抓好工會自身建設，充分發揮教育工會組織和職能部門作用，要關心工會干部和積極分子進步，幫助解決生活困難，支持他們大膽工作，把教育工會辦成“教工之家“。

7、積極維護和支持學校內部管理改革，按有關規定做好干部評議工作。

8、配合學校抓好計生工作，負責安排教師的各種慰問活動。

9、完成上級黨委、工會和學校交給的其他工作任務。

教師管理制度

加強教師工作紀律，是提高教育教學質量的重要前提。為了進一步嚴肅教師工作紀律，提高教師工作效率，特制定如下制度：

1、全體教師必須根據學校規定的時間按時上下班，不準遲到早退。上班時間必須認真工作，不得假公濟私，哺乳期教師可以提前一節課下班。

2、教師坐班時間必須在所屬辦公室辦公，不準私自調換辦公室，各辦公室由學校安排負責人，負責教師考勤及安排辦公室日常工作。

3、教師在工作時間內接待學生家長、找學生談話一律在辦公室進行，否則視為曠到。

4、教師必須遵守國家規定的勞動紀律，確因病、因事需要請假的，按以下請假期限及審批權限辦理：(1)事、病假。教師因事因病請假7天以內（含7天）的，由校長審批；7天以上15天以內的由學校校長簽署意見后報鎮教育總支審批；超過15天的，報市教育局審批。

(2)婚假。雙方符合法定結婚年齡（男滿22周歲，女滿20周歲）結婚，可一次性享受5個工作日的婚假，雙方屬晚婚的（男滿25歲，女滿23周歲），可增加婚假20天。教師婚假由校長審批。

(3)產假。女教師產假90天，剖腹產增加產假15天；晚育（指女方在24周歲以上）的，增加產假30天，可給予男方15天的護理假；產假若正值寒暑假，其假期可以順延。教職工產假由校長審批。

(4)喪假。教師直系親屬（父母、配偶和子女或獨生子女岳父母和公婆）死亡時，可給予3天的喪假。教師喪假由校長審批。

(5)請假程序及手續。教師請假審批權限在學校和教育總支的，教師應提交書面申請，經校長、干事簽字同意后，方可離崗；否則，離崗期間按曠工處理。請假審批權限在縣教育和文化體育局的，教師請假時應提交書面申請一式兩份（學校、縣局各存一份），并附有關證明材料，先經校長、干事簽名并加蓋公章后報縣教育和文化體育局人事股審批，經同意后，方可離崗；否則，離崗時間按曠工處理。申請病假的要有縣級及以上醫院出具的診斷證明、入院手續、化驗單、醫療費發票等原件及復印件；申請婚假的要有結婚證書原件及復印件；申請產假的要有準生證、身份證原件及復印件。

(6)病假（病休）期間的工資折扣標準。一是病假（病休）在兩個月以內的，發給原工資。二是病假（病休）超過兩個月的，從第三個月起按照下列標準執行：①工作年限不滿十年的，發給本人工資的90%；②工作年限滿十年的，工資照發。三是病假超過六個月，從第七個月起按照下列標準執行：①工作年限不滿十年的，發給本人工資的70%；②工作年限滿十年和十年以上的，發給本人工資的80%。

(7)事假超過規定期限應扣發工資。工作年限未滿五年，年累計事假超過7天的或工作年限五年以上年累計事假超過15天，按日平均工資標準扣發超假期間的工資。

5、學校對教師考勤實行查崗制，即由行政值周領導負責查崗，每個工作日至少查崗一次。教師考勤情況一周一匯總，一周一公布。

6、每月設全勤獎50元，凡因病因事(因公除外)在本月內請假達3節次或曠坐班達2節次或升旗例會兩次不參加或缺堂誤課達1節，則該教師將不享受全勤獎。另外因事(婚假、產假、病假、喪假、函授學習、自考除外)每節扣2元；曠坐班每節扣5元(一天按6節計算)；缺堂誤課每節扣20元(包括早晚自習)，遲到、早退1次折合曠坐班0.5節；各種學習、會議、教研活動、升旗儀式缺席(婚、喪、產假、病假、公差、函授學習、自考除外)扣5元/次。有關扣款從績效工資中扣除。凡缺勤另相應扣除量化評分。

7、教師因公、因病、因事不能上課，時間在一周以內的，由教師自己請人代課;時間在一周以上，屬事先有準備的，由該教師自己請人代課，校長批假回執單報教導處備案;屬突發性的(教師外調、傷亡等)，由學校重新安排教師上課;凡代課課時津貼均要從被代教師課時津貼中扣除,代課津貼根據學校課時津貼發放辦法據實發放。

8、教師坐班時間不得在辦公室大聲喧嘩、閑談，不得隨意離開辦公室、中途進進出出，不得隨意串室，影響他人工作，不得遲到早退，不得看與課堂教學無關的書報雜志，不得將自己小孩引進辦公室，辦公室用品及書籍、作業本等須擺放整齊，最后離開辦公室的教師要注意關燈鎖門。

9、教師上課實行候堂制，必須嚴格做到“十不準”：不準遲到早退，不準空堂缺課，不準隨意調課，不準坐教，不準隨意進進出出，不準看與教學無關的書報雜志，不準穿背心、短褲、拖鞋上課，不準吸煙、打瞌睡，不準體罰學生，不準將與教學有關的書籍資料、實驗器材課后放在教室。教導處將不定期的巡視檢查，發現問題，全校通報。

10、教師的備教說評輔改考評等各環節工作必須按照《西湖中學教學常規管理細則》執行，教學常規檢查在期末匯總后計入教師量化總分中。學校舉行的各種考試的監考、閱卷，請事假1次扣10元，曠1次扣20元。以上扣款從績效工資中扣除。此外，相應扣除量化評分。

第二篇：學校領導崗位職責

一、校長崗位職責

1、認真貫徹執行黨和國家的方針、政策、法令、法規和上級教育行政部門的指示，完成上級布置的各項任務。

2、定期召開行政會研究學校重大問題，建設一個團結、戰斗的領導班子，當好班長。

3、全面規劃，統一安排學校各部門工作，確定學校奮斗目標，制定學校工作計劃、規章、崗位職責及重大改革方案，并提交教職工大會審議后，認真組織實施。

4、負責全校教職工的人事、考核、獎懲、進修和思想政治工作。

5、堅持把德育工作放在學校工作的首位，領導和組織學校的德育工作，堅持以教學為中心，保證教學計劃的貫徹執行，重視學生的德、智、體、美、勞全面發展。抓好體育、衛生、藝術教育工作。

6、主持召開學校行政會議，研究部署協調學校各方面工作，對學校重大問題或方案進行決斷；定期聽取各部門情況匯報，并就學校的發展計劃、師資隊伍建設、管理工作、財務建設、設施等重大問題組織討論，作出決定。

7、深入第一線，密切聯系群眾，開展調查研究，經常和教職工、學生開展對話談心活動，溝通思想，掌握情況，及時發現問題。關心教職工和學生生活，改善教學條件和生活條件。

8、自覺接受黨組織監督，定期向支部通報學校情況，征求對教職工調動、獎懲、干部任免等學校重大問題決策的意見。

9、及時向上級領導請示匯報工作，取得各級領導對學校工作的支持，負責處理與本區兄弟單位的協作關系，爭取社會力量共同辦好學校。

二、副校長崗位職責

1、在校長的領導下，起草、修改有關文件及會議材料，負責學校黨政領導的重要講話、相關文件的管理工作。

2、協助校長落實教育方針和教育法紀法規。

3、負責上級和學校重要黨政工作部署、學校黨政領導批辦的文件、交辦的事項及批辦給各部門的事項的催辦和督促檢查工作。

4、協助校長制定學校發展規劃和學期、學年的工作計劃，組織實施并督促、檢查規劃和計劃的執行；定期進行工作總結，提出改進工作的措施和意見。

5、協助校長制定學校各部門工作人員的崗位職責，建立并完善各種管理制度，明確各崗位人員的職、責、權、義、利，科學管理學校。

6、參加校長辦公會議和行政例會，審議學校重大問題。領導學校辦公室、宣傳小組，制定計劃，開展工作，定期檢查、考評。

7、協助校長做好教職員工的聘任、調配、管理、獎懲等項工作。負責教職工專業技術職務(職稱)的評聘及學期績效考核工作。

8、負責對來校檢查、視察、參觀的上級領導和其他人員的組織接待工作，以及安排各種重要會議的會務、接待工作。

9、負責協調和溝通學校各部門工作。

10、完成黨政領導交辦的其他工作。

三、黨支部書記崗位職責

1、認真貫徹執行黨和國家的方針、政策、法令、法規和上級黨組織的指示，結合本校的具體實際，完成黨總支布置的各項任務。

2、制定黨支部學期工作計劃，安排每學期黨組織活動，并做好學期工作的總結和表彰工作。定期召開支委會，研究黨支部內重大問題，及時向上級黨組織報告工作。

3、及時了解黨員和群眾的思想、工作和生活情況，認真做好思想政治工作，發現問題及時研究解決。

4、經常與黨支部委員會和校長保持密切聯系，支持行政工作，協調黨、政、工、團的關系，共同做好學校德育工作，充分調動各方面的積極性。

5、指導團委舉辦青少年學生業余團校，研究青少年學生新特點、新問題，及時進行學習、研究，與校團校一起做好學生的思想政治工作。

6、積極做好組織發展工作和預備黨員的轉正工作。

7、負責全校教職工的政治學習，努力提高教職工隊伍的政治思想素質。指導教代會開展民主監督、參政議政、依法治校，促進學校的管理科學化、民主化、規范化。

8、負責處理與兄弟黨支部的協作關系，爭取社會力量共同辦好學校。

四、教務主任工作職責

教務主任是分管校長領導教學工作的主要助手。教務主任在分管校長領導下，協助分管校長全面貫徹黨的教育方針，組織全校教學工作。

一、制定、組織和實施學校教學工作計劃，制定和完善各項教學常規，建立正常的教學秩序，以保證教學計劃的順利實施。

二、協助常務校長全面貫徹執行黨的教育方針，按照教學計劃，課程標準和教材的要求，妥善安排學校的教學工作，做好教學管理工作，努力提高教學質量。

三、根據工作需要和師資隊伍情況，提出新學期教師安排初步意見，經分管校長同意，報校長辦公會批準后執行。

四、選配教研組長，安排教師任課，審查教研組教育教學計劃和教師的學科教學計劃，并對執行情況進行檢查和指導，有計劃、有目的地參與教研組和備課組開展的教研活動，并指導教育教學研究工作。定期召開學校教學工作會議和教研組長，共同研討各科教學情況。

五、分析全校教學質量狀況。每學期至少集中分析全校教育教學現狀和趨勢兩次，針對共同存在的問題和教研組長一起研究改進的措施和辦法。

六、經常深入教學第一線，了解、掌握教師備課和課堂教學的實情。并做到有目的、有計劃地聽課，平均每學期聽課不少于20節，研究課堂教學中的薄弱環節，總結教學經驗。

七、組織教師學習現代教育教學理論、學習并熟悉國家教育部制訂的各科《課程標準》，根據上級有關教學要求，在教學質量管理過程中，檢查各年級、各學科的教學目標完成情況，進行及時的指導與調控。

八、定期召開教研組長會議，研究教育教學工作，通過師生座談會、個別談話、檢查備課筆記、檢查學生作業等方式，了解各學科的量和質，監控學生課業負擔，聽取師生對改進教學工作的意見和建議。

九、定期組織教師舉辦公開課、觀摩課和示范課，積極組織參加上級教研部門開展的各項活動，開展改進課堂教學的研究，總結交流教學經驗，培養教學骨干和學科帶頭人，充分發揮教學新秀、骨干教師的示范作用，對青年教師要及時給予具體指導，使他們早日脫穎而出，成為教育教學的中堅力量。

十、做好教學質量檢測組織工作，具體指導教師學會自行命題和質量檢測情況分析工作，能寫出具有一定水準的質量分析評價報告。經常了解各學科測驗考查次數與質量，并加以控制和協調。

十二、負責做好教務行政工作，安排好因公、因病、因事教師的代課，統計教師出勤情況，管理教師業務檔案，合理科學地安排作息時間表、課程表，確保學科課程與活動課程的落實，組織安排好全校的學科活動、科技活動。

十三、管理學校實驗室、多媒體教室、計算機室、理化生實驗室等工作，定期檢查分管各室教師的工作情況，抓好儀器、電化教具等教學設備的添置、管理和使用，抓好學校教師報刊的征訂工作。

十四、抓好新課改的實施和校本教研制度的建立，擬定實施方案，抓好各項工作的落實。

十五、制定教務處量化考核方案，完成績效考核、核算及發放工作。

十六、主持處務工作會議，總結交流教務處部門工作，解決存在問題，安排教務處人員值班。

十七、教務副主任和教務干事協助教務主任做好上述工作。

五、政教主任崗位職責

政教處是學校教育管理和教育行政工作的職能機構，是學校教育工作管理的樞紐。

一、制定實施學校德育工作計劃，審查年級組，班主任及下轄部室學期工作計劃。

二、組織管理學生的思想政治工作

1、堅持在學生中貫徹執行《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《湖州市中小學生禮儀常規》，及時了解學生思想品德情況，有針對性地開展教育，加強常規訓練，樹立良好校風，努力提高學生思想道德素質。

2、指導年級組長、班主任工作，掌握教師貫徹《中學德育大綱》和班主任工作計劃的情況，定期召開年級組長、班主任會議，布置檢查工作，進行德育工作研討。

3、經常深入教室、圖書館、操場、飯廳等學生活動場所，了解學生情況，及時與有關部門、有關教師聯系，提出指導性意見。

4、負責做好學生獎懲和班級評估工作。

5、組織學生參加公益勞動，對學生進行勞動教育。

6、負責抓好社區教育，搞好軍民警校共建，定期召開家長會、學生座談會，聽取意見和建議。抓好國防教育、青少年學生的青春期教育。

7、協助團隊、指導學生會開展形式多樣的活動，寓教育于活動之中。

8、及時了解各年級違紀情況，通報年級組并報告校長。

三、負責四創工作組織安排學生的文體衛生工作

1、積極開展群眾性的體育活動，抓好體育課、廣播操、眼保健操，組織好全校性的學生素質運動會和田徑運動會。

2、指導醫務室，搞好衛生保健工作，建立學生衛生健康檔案，抓好全校衛生文明工作，調整學生課業負擔，關心學生身心健康。

3、重視學生課外娛樂活動，活躍學生生活，并負責組織學校藝術節等全校性重大活動。

4、檢查年級組長、班主任及下轄部室管理員履行崗位職責情況，發現問題及時處理，并報校長室。

5、負責向校長推薦年級組長、班主任人選。

四、招生宣傳及學籍管理、轉入、轉出、休學的審批工作

五、制定學校班級量化考核方案，做好學期量化考核的匯總和班主任津貼的核算發放工作。

六、政教處副主任和干事協助主任做好政教處工作。

六、總務主任崗位職責

1、協助校長制定并組織實施學校總務工作計劃和管理制度，定期檢查落實情況，定期總結工作。

2、協助校長安排、分配總務工作人員的工作。注重思想教育，樹立全心全意為師生服務，為教學服務的思想。

3、管好校產，將學校的所有財產登記造冊，專人保管。搞好校舍的基建和維修，保證安全，防止出現傷亡事故。搞好設備的保管和添置。并教育師生管好、用好和愛護學校的公共財務。

4、管好財務。嚴格遵守國家財經制度，財務、帳目清楚，收支合理。

5、管好生活。解決安排好師生的住宿，飲食、用水等問題。注意飲食衛生，嚴禁食物中毒。

6、搞好教學供應，負責教學設備和教學辦公用品的供應。保證教學工作的正常進行，7、做好安全保衛工作。保護學校財產不丟失、不損壞，保護師生的人身安全。防火防盜，安排好值勤，值班。

8、綠化、美化、硬化學校，搞好校容校貌建設努力建設“園林式”的學校。

10、搞好勤工儉學，完成生均收入指標。

11、做好校建工作，對學校新建、修建等相關資料要按有關規定存檔保管，對資料的調閱、查詢要按程序進行，不得隨意將有關資料借閱或轉借他人或單位。

12、組織總務人員、職工政治業務學習，每周不少于兩小時。

副主任及干事協助主任落實上述工作。

1、負責后勤部全面工作和全校安全等工作。

2、樹立為教學服務，為師生服務的思想，搞好管理和服務育人工作。

3、深入抓好食堂工作，以服務師生為宗旨，堅持管理改革，改善師生員工的生活。保證飯菜質量，搞好飲食衛生，為師生就餐提供優質服務。及時聽取師生意見和建議，督促食堂工作人員改進工作，并做好食堂工作人員的技術培訓和崗位考核工作。

4、切實做好學生宿舍的管理工作，在抓好常規管理工作的同時，注重學生的養成教育。

5、指導生活老師做好學生宿舍文化建設，凸現宿舍特色，展現中學生風采。

6、負責做好生活老師和后勤人員的思想政治工作，明確人員分工，定期檢查考核分管主管及生活服務人員的工作。

7、注意傾聽學生、家長、教師、社會對寄宿工作的反映，經常總結經驗教訓，不斷提高管理水平和服務質量。

八、學校辦公室主任崗位職責

一、在學校黨政的領導下主持辦公室的全面工作。

七、后勤主任崗位職責

二、負責辦公室的日常工作；協助領導做好與學校有關職能部門、兄弟學校的溝通與協調，安排或代表領導參加有關公務接待。

三、負責上級部門來文的接收、登記、傳閱、整理歸檔工作。

四、協助學校領導做好對各類人員的考核、制定校內工資分配方案。

五、協助學校領導做好學校財務管理、編制財務預算，定期向校領導通報預算執行情況。

六、協助校領導制定各類規章制度，起草工作計劃、工作總結以及各類公文。

七、組織安排工作例會、行政性會議及其它專門會議，做好會議的記錄、整理、存檔工作。

八、根據上級指示精神和具體情況，向校領導提出各時期工作建議，協助校領導作好值周工作。

九、負責傳達校領導對各部門的指示、通知，傳遞各部門給校領導的報告、請示。

十、按校領導的部署，檢查學校各部門對行政決議、決定、工作計劃的完成情況，并負責督辦落實。

十一、負責本校印章管理與使用。辦理行政介紹信、證明信和其它函件等。

十二、負責組織學期績效考核匯總工作，協助總務處做好學期績效工資的發放。

十三、完成校領導交辦的其它工作任務。

九、團支部書記崗位職責

團支部書記的主要職責是在團支部委員會的集體領導下，按照支部團員大會、支委會的決議，負責組織團支部的經常性活動和主持團支部的日常工作。

（一）負責召集支部委員會和支部團員大會；結合本支部的具體情況，認真傳達黨組織和上級團組織的決議和指示，研究安排團支部的工作；將支部工作中的重大問題，及時提交支委會和支部團員大會討論決定。

（二）了解掌握團員的思想、工作和學習情況，發現問題及時解決，做好經常性的思想政治工作。

（三）及時、準確地向黨政部門和上級團委反映青年的意見和要求，代表和維護青年的利益。

（四）檢查支部的工作計劃、決議的執行情況，按時向支部委員會、團員大會、同級黨組織和上級團組織報告工作。

（五）同有關部門和組織保持密切聯系，交流情況，互相支持，促進團的工作。

（六）抓好支委會的自身建設，加強集體領導，加強團結，督促和幫助每個委員做好分管工作，充分發揮支委會每個委員的作用。

處室工作常規

一、教務處工作常規

開學前：

1、了解教師的備課情況和對學校改進教學的意見。

2、寫好教務處工作計劃，作為學校工作計劃的一部分。

3、檢查教科書、教學參考資料供應情況，保證學生課前到手，并提早發給教師備課。

4、檢查教室、寢室、圖書室、資料室、儀器室和體育場地，保證按時開學上課。

5、協助校長開好全體教職工會，討論通過學校工作計劃，公布教師工作安排意見，為按期開學做好一切準備工作，要求教師上好開學第一課。

6、協助各處室制訂“三表”（校歷表、作息時間表、學科課程表和活動課安排表），上課前全部打印好分發到各處室、教師和班級。

開學初：

1、協同政教處做好新生入學教育。

2、高度重視開學第一天。要認真組織備好第一節教學案例，上好第一堂課，上好第一次早晚自習，完成好第一次練習、作業等，使一切都有一個良好的開端。

3、自開學第一天起，即加強對各班教學秩序的檢查，并堅持記載，逐周公布。

4、組織班主任、科任教師檢查學生假期作業完成情況，記入平時成績。

5、抓各項計劃的制訂：教研組計劃、各科教學計劃均于開學后一周內完成。以后分別以教研組為單位交流學習，最后教務處收閱存查。

6、組織聽課、評課活動，尤其要幫助新教師上好第一課。

學期中：

1、強化教學常規管理制度。主要是抓好學科課程的備課、上課、批改作業、輔導、考試考核五個教學環節；同時抓好活動課程的安排落實與效果檢查。

2、指導教研組開展各項教研活動，活躍教研氣氛。要切實把聽課、評課活動抓起來。特別是要支持、指導教師的教改試驗，關心、培養、指導青年教師成長，鼓勵和幫助老教師、骨干教師總結教學經驗。

3、平時開展體育達標活動，每學年協助其他處室舉行一次田徑運動會，開辦一次藝術節活動。

5、開展教學工作單項或全面檢查。如檢查教學筆記、課堂教學、學生作業、召開學生代表座談會等，檢查應有記錄和小結。

6、根據教學檢查和平時形成性測試得到的反饋信息，召開教師會議，小結前一階段教學工作，提出今后改進（和調整）教學工作的意見；分年級召開學生會議（或校會），向學生提出進一步搞好學習的要求，并適當組織學習經驗交流活動。

7、協助政教處做好對學生的家長會及家訪工作。

8、做好各教師學期績效考核工作，協助辦公室做好績效工資的核算發放工作。

學期末：

1、學期結束前一月（或20天），召開會議，布置結束工作，并印發結束工作進度表。

2、學期初評、學年總評：協助各處室做好評優樹模工作。

3、公布學生一學期考勤情況。

4、安排學期考試、考核日程表。組織學期考試、考核（教導處審題），抓好考風考紀。并組織教師閱卷評分，收閱學期考試試卷分析表。

7、收交教師業務檔案登記表和續表、有關實物資料，充實并整理教師業務檔案。

8、收交學期工作總結：教研組工作總結，教師教學工作總結及分管部室工作總結等。

9、書寫學校教學工作總結。

10、召開教師會議，提出假期對教師的要求；要求教師布置好學生假期作業。

11、與教研組長、班主任、教師談心，調查了解情況，結合平時考察，向校長提出下學年教師任課變動意見。

12、向總務處提出假期維修校教具的意見。

二、政教處工作常規

開學前：

1、依據學校工作安排，協助學校做好班主任人選的調整和安排工作。

2、書寫好政教處工作計劃，作為學校工作計劃的一部分。

3、安排部署開學前的教室、部室及校園環境衛生打掃工作，保證按時開學上課。

5、協助校長開好全體教職工會，討論通過學校工作計劃，公布班主任工作安排意見，為按期開學做好一切準備工作，要求各班級上好開學第一課。

6、制訂各種表冊（學生注冊表、時間表、德育教育系列化教育方案、清潔區劃分表、值周輪流表及升旗演講安排表等），開學前全部打印好分發到各處室、班級。

7、開學前做好新生編班工作。

8、張貼“開學通知”、“學生報到須知”，組織安排好學生入學準備工作。

開學初：

1、開展新生入學教育。協同班主任對新生進行學生守則和行為規范教育，宣布校規校紀，介紹校史校情，熟悉環境，使之盡快適應新生活。對老生繼續進行校風校規的再教育，使其以好的作風影響并帶動新生。

2、十分重視開學第一天。學校和教室均應整潔，布置一新。要認真組織舉行好第一次升國旗活動，做好第一次早操、課間操，開好第一次主題班會等，使一切都有一個良好的開端。

3、自開學第一天起，即加強對各班教學秩序的檢查，并堅持記載，逐周公布。

4、組織班主任、科任教師檢查學生假期作業完成情況，記入平時成績。

5、抓各項計劃的制訂：班級工作計劃、雙困生幫扶計劃，均于開學后一周內完成。并在班級之間進行交流學習，最后政教處收閱存查。

6、開學學生報到后，及時整理好學籍檔案，上報新生花名冊和學籍變動情況表。

學期中：

1、強化教育常規管理制度。主要是抓好日常行為、紀律安全、衛生、文明禮貌及養成教育等；能夠根據季節變化做好流行性疾病相關知識的教育，切實提高學生的預防應對能力。同時協同其他處室抓好正常教育教學秩序的安排落實與效果檢查。

2、抓好值周工作，及時督促檢查值周工作。

3、指導各班級開展各項教育活動，活躍學校氣氛。并能切實關心、培養、指導青年教師成長。

4、抓點帶面，推動班級工作。定期召開班主任會議，交流情況，研究改進班級工作。

5、依據學校履歷表和實際情況，開展好學校集體性文體活動。

6、開展教育工作單項或全面檢查。如檢查教育筆記、班務工作，召開學生代表座談會等，檢查應有記錄和小結。

7、根據集中檢查和平時檢查調研得到的反饋信息，召開班主任及相關部室人員會議，小結前一階段教育工作，提出今后改進（和調整）的意見；分年級召開學生會議（或校會），向學生提出明確的要求，并適當組織學習經驗交流活動。

8、組織并參加對學生的家訪和召開家長會工作。督促班主任和教師每學期對學生普遍家訪一次，期中要組織好家長會的召開。也可隨即召開年級（班級）學生家長座談會。

學期末：

1、學期結束前一月（或20天），召開會議，布置結束工作，并印發結束工作進度表。

2、學期初評、學年總評：協同其他處室做好期末評優樹模工作，做到以平時積累資料為主的評議方法。

3、指導各班級做好學生期末操行評語的審定，并對學生檔案的填寫作出具體的要求和檢查。

4、協助其他處室安排好學期考試、閱卷等工作。抓好考風考紀和考試期間的正常秩序（包括紀律、安全、環境衛生等）。

6、收交學期工作總結：班主任工作總結，雙考生幫扶總結及分管部室工作總結。

7、書寫學校政教處工作總結。

10、召開班主任工作會議，對學生假前及假期工作進行安排部署，并聽取各班主任老師對學期班級工作的建議和意見，整理完善后向校長提出下學年改進的建議。

11、組織填寫學生成績，整理學生學籍檔案。完善學生檔案工作（文本檔案和電子檔案）。

12、做好班級工作的量化考核匯總，公示，做好班級績效工資核算和公示。

12、做好期末總結表彰會的組織，并對學生進行假期安全教育。

三、校務辦公室工作常規

一、指導思想 以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以全心全意為教職工服務為宗旨，在校長室的正確領導下，努力改進工作方法，不斷提高辦事效率，積極發揮辦公室的參謀職能、協調職能和服務職能，加強規范化建設，為全面、高效地達成學校工作的總目標而努力奮斗。

二、工作目標

1．堅持政治學習和周例會制度，不斷提高思想覺悟，講學習、講政治、講正氣，統一思想認識，強化服務觀念，提高工作效率，把辦公室建設成服務一流、運轉高效、內強素質、外樹形象的窗口部門。

2．加強辦公室作風建設、組織建設和制度建設。增強人員配備的合理性和制度管理的實效性。積極探索辦公室工作的思路和規律，找準本部門工作的著力點，工作準時、規范、到位、高效。

3．分工協作，各司其職，全面細致地完成好文秘工作、宣傳工作、接待工作、會務工作、檔案工作，協助有關部門做好文印工作、勞資工作、職評工作和考核工作等。

三、具體工作

1．貫徹執行黨和政府的方針、政策及上級部門的指示，協助學校領導處理日常行政事務，做好上傳下達、協調平衡各部門的工作，及時檢查各部門工作計劃落實情況，使學校工作計劃及校長的決策能及時得到落實，促使學校工作正常、有序地運行。

2．起草或審核學校工作計劃、總結、報告、改革方案、規章制度、崗位職責等文件文稿，規范管理本單位文件，按要求高質量完成各種交流材料和匯報材料。

3．對上級機關的來文及時批轉有關領導批閱或提出擬辦意見，根據領導批示，具體落實承辦責任人，并負責督辦；規范學校公文的收發、登記、傳閱、經辦、催辦、保管、歸檔工作；認真領會上級精神，完成上級機關布置的各項任務，維護學校形象。

4．妥善保管、使用學校印鑒、校長名章，堅持印鑒使用登記制度，負責出具學校介紹信、證明等。

5．做好宣傳報道工作，拓寬宣傳渠道，宣傳辦學思想和辦學成績，提高學校知名度。做好校務公開的各項工作。

6．加強網絡化辦公的力度，及時認真查閱、接收、通知有關文件和精神，逐步建立網絡化辦公模式。

7．建立、健全學校各類文字、音像檔案，及時收編、分類、歸檔，做到科學、規范、及時，使檔案充分發揮為教育、教學服務的功能。規范《學校大事記》的記載，及時收集部門、教師及學生獲獎信息。

8．做好學校黨總支會議、校務會議、行政會議、校長辦公會議、黨員大會、全校師生會議以及校長室召開的其他會議的籌備、通知、記錄和會議材料準備、收集工作，檢查、督促會議精神的貫徹、執行情況，加強會議室及其設備、器具的管理。

9．協調各部門工作，安排工作好學校周工作日程，使全體教職工明確近期的工作和任務。

10．協助各處室做好教師職評工作。協助總務處（財務科）辦理教職工離職、退休、退養手續，會同工會等有關部門做好離退休人員的管理工作。

11．做好全校教職的考勤工作，會同有關部門做好教職工日常考勤工作和績效工資發放工作，協助校長做好全校教職工的學期考核(考績)和獎懲資料的匯總整理工作。

12．編印教職工電話號碼簿。13．深入師生生活，調查研究，及時掌握他們的學習、生活、工作及思想動態，并向相關領導反映民聲、傳達民意，做好參謀工作。

14．做好上級有關部門領導檢查視察等其他接待工作，做到熱情周到，大方得體，有禮有節。招待用餐堅持標準，厲行節約。

15．加強辦公室文印、檔案和辦公室設備設施的管理和維護，有效降低文印等耗材的損耗。

17．協助做好“初三學業水平測試”及區質量檢測調研、中考等考務工作。18．會同學校各部門在已取得的成績和經驗的基礎上，著力做好樓村中學文明校園等創建工作。

19．處理突發事件，按時保質完成校長室交辦的其他事情。

四、總務后勤處工作常規

一、每日常規工作

1、每天早晨召開一次分管部門領導碰頭會，通報工作情況，安排一天的工作。

2、每天對學校的校容校貌檢查一遍，做到眼中有事，發現問題及時解決。

3、抽查食堂、水灶及宿管部管理人員在崗情況及做好相關工作的檢查和記錄，4、每天做好倉庫物品的出入庫記錄。

5、財務工作要做到日清日算，財目清楚，辦公室不留現金，及時上交銀行，不留后患。

6、對購物進行嚴格把關，及時審批，購物要做到經濟實用，物美價廉。

7、安排好學校布置的臨時性工作，隨時抽查常規工作的完成情況并及時進行反饋。

二、每周工作常規

1、每周召開一次總務后勤工作點評會，總結上周工作，安排本周的工作。

2、每周進行一次用水、用電大檢查，并將檢查情況及時進行處理。

3、對一周的物品購進情況進行匯總統計。

4、及時上報上級下發的各種表格。

三、每月工作常規

1、搞好總務后勤人員月民主評議，對職工工作情況進行評議總結。

2、及時抄報水電表，按時為學校扣收水電費，垃圾外運費。

3、按時發放合同制工資及學校負擔的各種津貼和補貼。

4、及時做好維修工程及工程的驗收和結算工作。

5、搞好水電維修人員的培訓及管理工作。

四、學期工作常規

1、制定本學期工作計劃及財務收支預算。

2、利用假期搞好校舍的修繕，以及教室的桌、凳、教學用品的維修工作。

3、學年轉換時安排好教師辦公室的桌椅的配套發放，教師電腦回收發放工作。制定好下學期辦公用品和衛生潔具購買計劃。

4、根據季節等特點定期組織人員對學校的安全情況進行大檢查，根據檢查情況及時提出整改措施，排除事故隱患，確保不發生任何安全事故。

5、組織食堂工作人員學習飲食衛生知識，切實控制好食品的進貨渠道，防止食物中毒等事故的發生。

6、做好每學期收費工作。

7、按要求做好工資、各類保險等的年報，及時準確地做好教職工的調資，做好登記存檔工作。

8、總結本學期工作，做好年終決算。

第三篇：學校領導崗位職責

崗

位

職

責

校長職責

一、認真貫徹執行黨的教育方針以及上級黨總支、教育行政部門的指示，堅持正確的辦學方向，按教育規律辦學，不斷提高教育質量，全面完成九年義務教育任務。

二、組織制定與實施學校發展規劃和學年、學期工作計劃，認真檢查工作計劃執行情況。認真總結學期、學年工作，并提出改進學校工作的意見和措施。

三、主持學校行政會議，審批各處室的工作計劃，指揮、協調各處室工作并對其進行督促、檢查和評價。

四、重視教職工隊伍建設，組織教職工學習教育理論和文化業務知識，重視教職工的業務培訓，加強對教職工的職業道德教育，提高他們教書育人、服務育人的自覺性。

五、領導學生的思想政治工作，把德育工作放在首位，認真組織貫徹《中小學生守則》，加強對學生的世界觀、人生觀和共產主義道德品質教育，研究本校學生的思想特點及教育規律，充分發揮年級主任、班主任、德育課教師的教育作用和學校共青團、少先隊、學生會的組織作用。

六、領導教學工作，堅持學校工作以教學為中心，保證教學計劃和教學大綱的實施；遵循教學規律，結合學校實際組織教學并積極開展教學改革，建立和完善學校教學新體系。

七、加強對各種考試的備考和考風考紀工作的領導管理，做好重大考試的考場建設和保密工作，順利完成各種任務。

八、領導學校教育科學研究工作，開展教研教改工作，提高教學效率，提高教師素質，創造學校文化學術氛圍。

九、加強對總務處工作的領導，對學校的財務開支要認真審批檢查，引導后勤人員樹立為教學服務、為師生服務的思想，不斷改善教職工的福利。搞好校園建設，創建一流的辦學條件。

十、領導學校體育衛生工作，領導好體育課、課外體育鍛煉和學校運動隊的訓練工作，加強學生的衛生保健工作。

十一、積極創造條件，組織師生參加勞動與開展社會調查，對學生進行國情教育，培養學生的勞動觀念與勞動習慣；在校內安排好勞動技術課教學工作，使學生掌握一定的勞動技能。

十二、建立和健全學校各項規章制度，并認真檢查執行情況，保證學校的正常秩序。

副校長協助校長分管上述工作并承擔相應職責。

黨支部書記職責

一、宣傳和執行黨的路線、方針、政策和決議，保證和監督行政正確貫徹執行黨的教育方針和各項政策，對學校的重大決策提出意見和建議。

二、領導全校的政治思想工作，認真落實黨的知識分子政策，定期召開支委會議和黨員大會，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”、科學發展觀重要思想，對教職工進行職業道德教育，對學生進行理想前途教育。

三、對黨員進行教育、管理和監督，提高黨員素質，增強黨性，定期召開組織生活會，開展批評和自我批評，監督黨員切實履行義務，保障黨員的權利不受侵犯。

四、重視黨的作風建設，密切聯系師生員工，認真聽取師生意見，為師生員工解決實際問題。落實“黨風廉政建設責任制”。

五、做好發展新黨員工作，對校內人事任免工作提出意見和建議，組織實施“民主評議黨員”活動。

六、指導工會、團委會的工作，加強對民主黨派及統戰對象的政治領導，對“教代會”的召開提出意見和要求。

工會主席職責

一、貫徹黨的政策和方針，在上級工會和學校黨支部的領導下，切實履行“維護、參與、建設、教育”的職能。

二、接照民主集中制原則，定期主持召開會員大會、會員代表大會、教代會、工會委員會和辦公會，執行會議決議，督促決議落實。

三、負責工會自身建設，健全工會工作制度，制訂工會工作計劃，定期布置、檢查工會工作。

四、代表教職工參加校務委員會和學校行政有關會議，參與研究解決學校重大問題。

五、在上級教育行政主管部門和工會的指導下，組織教職工對學校行政領導的民主評議和教職工與行政領導的民主對話。

六、維護教職工合法權益，配合有關部門解決教職工權益受到侵害的問題，參與教職工評優、晉級工作，協助和督促學校改善教職工學習、工作生活條件。

七、配合學校黨政，組織教職工的政治、文化、業務學習和進修，采取相應措施，調動全體教職工的工作積極性，努力完成各項工作任務。

八、負責組織好有關人員做好學校的計劃生育工作

九、關心工會干部和工會積極分子，組織會員開展有益于身心健康的活動，把工會辦成“教工之家”。

辦公室主任職責

一、協助校長搞好學校行政管理工作。負責學校的宣傳、來訪接待和有關電話函件的收發，組織各部門做好考勤、考核以及教職工獎懲、教職工思想教育工作。

二、按學校工作計劃、行政工作會議精神安排好學校行政工作；給校長提供行事歷，做好學校接待室、會議室的安排使用和管理工作。

三、處理校長、黨支部書記委派或交辦的有關聯系、召集、調查、參加會議等工作。

四、協助黨支部書記做好人事管理和人事檔案工作；負責做好落實知識分子政策、職稱評審的各項具體工作。

五、保管和使用學校印章，做好文書檔案工作，組織人員及時進行文件、材料、資料的收發、登記、分類、傳遞、編目、編冊和保管工作；嚴格保密制度。

六、根據校長、黨支部書記的要求，及時組織完成文秘工作，填寫上級教育行政部門及有關單位下達的各種行政報表。

七、做好校長與各職能部門之問的聯系聯絡工作，上傳下達；協調各職能部門之間的工作關系及進程，做好校內會議的安排準備工作，認真做好每次會議記錄。

八、了解、檢查行政會議和校長的決定、決議貫徹執行情況，及時向校長反饋信息，協助校長督促各部門積極完成工作任務。

九、關心工、青、婦等組織工作，密切與各單位的聯系，發揮各單位關心學校的作用。

十、承辦校長、黨支部書記交辦的其它工作。

十一、安排節假日校園值班。

教育處主任職責

一、根據國家頒布的德育大綱要求，協助校長制訂并實施學校學生德育工作計劃，審閱年級組、班主任工作計劃并定期檢查指導，總結交流經驗。

二、協助分管校長選配年級組長和班主任。貫徹《學校班主任工作條例》，組織班主任學習業務，定期召開班主任會議。做好班主任學的工作考核。

三、抓好《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》的貫徹實施；規劃并開展校園文化建設，樹立良好的校風、學風。

四、協助黨支部指導共青團、少先隊、學生會開展思想政治教育工作，積極培訓學生干部和各方面的積極分子。

五、組織班主任做好學生的德育考核工作，并對學生的德育考核意見進行審查，做好實施獎懲條例中的有關工作。

六、組織主持新生入學訓練工作，制定組織學生參加軍訓與社會實踐活動的方案，并組織實施。組織傳統節日及假日宣傳教育活動。

七、按照有關管理制度加強對學生的考勤、課堂、住宿紀律及學生的行為規范的管理，負責學校“三好學生”表彰工作，對違紀學生及時進行教育處理。

八、負責學校安全保衛工作，加強學生安全教育，處理學生中重大偶發事件，強化門衛職責，制定應急預案，加強校園周邊環境安全治理，杜絕安全事故發生。

教務處主任職責

一、貫徹執行國家的教育方針，遵循教學規律，擬訂學校教學工作計劃并組織實施，建立正常教學秩序。

二、組織和管理教學工作，審查各教研組工作計劃和教師的教學計劃，并定期檢查和指導；定期組織召開教研組長會議；落實和檢查《常規教學工作管理制度》，認真抓好教學五個環節，定期召開學生座談會，通過多渠道了解和掌握教學情況，及時提出改進教學的意見和建議；進行教學工作總結，組織推廣先進教學經驗，負責教學先進的推薦工作以及材料登記、收集工作。

三、具體領導各年級教學工作，組織教學質量分析會，檢查和指導各年級完成教學任務。指導教師業務進修，組織教師業務考核。組織、檢查和指導開展各種興趣小組活動以及各種類型的教學競賽活動。負責各類考試考務工作，組織考紀考風教育。

四、組織管理教務工作，負責學籍管理，辦理注冊、新生編班、轉學、退學、休學、復學等手續，組織轉學插班和補考的考試工作。編印學校教學活動安排、課程表、作息時間表、考勤制度表、成績統計表等。

五、負責課本、教科書和教學用品用物、圖書資料、實驗儀器、實驗藥品的訂購、使用和保管，負責實驗室、電腦室、音樂室、美術室、圖書室的管理和各學科競賽獲獎表彰工作。

六、組織教師學習教育理論，大膽進行教改實驗，及時了解國內外教改信息，幫助教師更新教育思想。

七、定期召開教研組會議，分析學校教改動態，提出教改意見，供學校決策參考。

八、做好教師的繼續教育工作。協助校長制定教師業務進修規劃。建立健全教師業務檔案，注重培養中青年教師，培養各科教學骨干。組織安排好老教師與青年教師間的“老帶青”活動，并做好檢查交流工作。

九、大力開展教育科研工作，建立和管理科研課題組。

十、加強教法與學法的研究與指導，使學生學會學習。重視良好學習方法的培養，良好學習習慣的養成。特別是加強中考備考研究，指導復習備考，提高中考成績。

十一、開展校本特色教育，組織拓展性學習、研究性學習等活動，實施素質教育，培養創新人才。

十二、組織教師開展教育教學手段現代化探索活動。組織、指導教師參與論文發表及各類競賽獲獎的材料登記、收集工作。

總務處主任職責

一、根據學校計劃和教育、教學、生活的需要，結合學校財力、物力實際，制定切實可行的學年總務工作計劃，并落實。

二、主持總務處工作。組織和領導總務人員進行政治、業務學習。安排總務工作，協調總務人員工作，充分發揮集體智慧和力量。

三、編制預算。開源節流，不斷積累資金，做好基建和校舍維修工作，努力改善辦學條件，改善教師集體福利待遇。

四、檢查各項收入支出。堅持勤儉節約，堅持財務制度和財務紀律，不定期檢查學校經費開支，及時制止不合理和違規支出。

五、完成并協助有關部門做好安全及防火用具、設備的檢修和增添等工作，定期檢查，杜絕隱患。

六、全面掌握學校校產，管好學校校產，用好學校校產，提高設備完好率和利用率，不定期檢查用電、供水線路，食堂衛生，學生宿舍等，更好地為教學和師生服務。

七、加強學校學生食堂和學生超市的管理，做到良好運營，安全運轉，為師生做好服務。

團委書記職責

一、在學校黨政及上級團委的領導下，根據共青團的特點及學校的實際情況，生動活潑地開展團隊的工作和青少年的工作。

二、對學校的共青團工作負有直接的領導責任，對學校的學生會工作負有指導責任。

三、掌握學校學生中不同時期的思想狀況及特點，并根據學校黨政領導的指示對學生開展有針對性的教育工作。

四、領導好團委會、學生會的干部一起開展工作，做好學生社團和各種興趣活動小組的管理工作。

少先隊輔導員職責

一、少先隊輔導員在學校黨支部和團總支的領導下，根據少年兒童的特點，負責指導和幫助少先隊開展工作、組織活動。

二、認真貫徹上級有關少先隊工作的指示精神，根據學校的中心工作，負責制定全校少先隊工作計劃，開展少先隊活動。

三、負責向學校及上級反映、匯報學校少先隊工作情況；隨時了解和掌握少先隊工作和少年兒童的思想、學習、身體成長狀況，及時同有關部門協商解決工作中存在的問題。

四、根據中學生的實際，有針對性、實效性地組織少先隊員開展生動活潑的系列教育活動。

五、定期召開中隊輔導員會議，指導中隊輔導員順利開展少先隊工作。

六、有計劃地培訓各級隊干部，指導隊干部獨立開展工作，培養其工作能力。

七、培養、推薦優秀少先隊員加入團組織。

八、做好少先隊的日常工作，執行隊的獎懲制度。

九、積極主動地爭取班主任的支持，并配合他們做好班級隊的工作。

年級主任職責

一、了解、掌握、反映、溝通本年級教書育人工作情況，處理教育教學和學習中的一般問題，對違紀學生提出處理意見。

二、組織本年級師生貫徹執行學校規章制度；督促本年級各班擬訂學習、生活、衛生等公約并檢查執行情況。

三、制訂年級組工作計劃，負責本年級工作總結。

四、協助本年級各班主任開展工作；指導各班委會、團支部工作；召開有關學生座談會；召集主持本年級級會及科任教師和學生家長會。

五、處理本年級與學校行政、家長的關系，請示匯報，互通信息，爭取家庭、社會的配合，努力完成教育教學任務。

六、對本年級教師安排提出意見。

第四篇：學校領導管理制度（范文）

學校領導管理制度

為了提高學校管理工作的效率，科學合理地安排好日常教學工作，特制定以下工作制度。

一、學校領導在執行集體決定或日常工作中，要認真履行各自的職責，工作不越權、不推倭，敢于負責，團結協作，廉潔奉公。

二、堅持調查研究制度。學校領導要不斷改進工作作風，擺脫繁瑣事務，注意深入基層，加強調查研究，了解情況，指導工作。在對某項工作作出重大決策前，必須深入調查研究，充分聽取職能部門、教師及群眾意見，做到決策的民主化。

三、提倡少說空話，多辦實事的作風，密切聯系群眾。學校領導每學期至少到基層校集體辦公一次，現場幫助解決實際問題。

四、堅持聽課制度。要全面了解和掌握學校的教育教學情況和師生員工的思想動態，為進一步改進學校工作提供依據。

五、學校領導必須堅持每周星期二上午校長接待日制度，接待群眾來訪，重視他們提出的意見和建議，認真答復他們提出的問題，幫助排除他們思想中的障礙。對于他們提出的應當解決和可能解決的問題要抓緊辦理，暫不能解決的要向群眾解釋清楚。

六、學校領導要定期聽取工作匯報并指導工作，充分發揮他們聯系廣大師生的橋梁和紐帶作用。

七、學校領導要正確處理好自己的業務與管理工作之間的關系，把主要精力放在學校的管理工作上。

八、學校領導出差（出訪），實行請假制度。

學員管理制度

每期開學第一節課，任課教師必須把上課時間及學校制度向學員說明，讓其遵守。

一、校規

1、嚴格遵守作息時間，不遲到、早退，不曠課。

2、衣裝整潔、樸素、美觀大方，不允許穿奇裝異服。

3、嚴禁在學校內吸煙、喝酒，禁止隨地吐痰。

4、在教學樓內不大聲喧嘩、追逐打鬧。

5、愛護學校內一切公共設施和物品，凡損壞丟失學校公物一律照價賠償。

6、對違反國家法令、校規校紀或者有不良行為的學生，視其情節嚴重，又屢教不改者，分別給予警告、記過、開除的處分。

7、對品學兼優、學以致用的學員，或為學校爭得榮譽的學員，學校給予表揚或獎勵。

8、對學生的獎勵、處分由教務處記入本人學習檔案。

二、學員道德規范

1、明確學習目的，端正學習態度，樹立遠大理想。

2、刻苦學習，不畏困難,勤于思考，虛心請教，努力掌握科學文化專業知識和技能，爭取成為德、智、體全面發展的合格人才。

3、尊重教師，上課認真聽講，按時完成作業，積極支持和配合教師完成教學活動，熱情幫助教師改進教學方法，提高教學質量。

4、熱愛集體，團結友愛，培養集體主義精神和榮譽感，積極參加集體活動。

5、遵紀守法，嚴格遵守學校的各項規章制度，維護正常的教學秩序，勇于向不良言行作斗爭。

三、學員守則

1、堅持四項基本原則，努力為振興中華，為中國逢勃發展而學習。

2、刻苦學習，認真聽講，按時完成作業，努力掌握基礎知識和專業理論知識，樹立理論聯系實際的學風，提高分析問題和解決問題的能力，掌握實際生產技能。

3、關心集體，愛護公物，尊重師長，團結同學。

4、遵守、維護學校的各項規章制度，國家的法律、法規和社會公德。

四、課堂守則

1、按時上課，遲到者需經老師同意才能進教室就坐。

2、遵守課堂紀律，聽從教師和班主任的指揮，上課時要定位就座，衣著整齊，不得敞胸露懷、穿短褲、背心、拖鞋。未經老師，不得隨便離座或進出教室。

3、上課時要認真聽講，記好筆記，不準隨便說話，不得吃東西、不做與上課無關的事情。需向老師詢問或回答老師提問時，要先舉手示意，允許后起立問答。上課時間關掉移動電話。

4、保持教室衛生，禁止亂扔紙屑、果皮和廢棄物，禁止隨地吐痰，禁止在教室內吸煙。

5、愛護教室內一切教學設備、儀器和設施，未經老師或班主任允許，不得擅自動用教學儀器和設備。

6、每天上課前，做好擦黑板等工作。放學前認真做好值日。值日生負責關好門窗、電燈、電扇等。

五、學員考勤和請假制度

1、考勤由班主任負責記錄，每日填寫，月底匯總，報給教務管理人員。教學班的考勤表是教學檔案歸檔內容之一，由教務存檔保留。

2、上課時間、統一組織的輔導時間和自習時間，一般不準請假。學員所在單位需要學員回去辦事，應由單位與學校教務聯系，由學校酌定。凡是單位直接找學員本人聯系或招回的，學校一律不予承認，并按考勤規定記錄。

3、學員請事假、病假、公假，必須事先履行請假手續和交驗病假條。假滿后及時銷假。請假手續是：先向班主任請假，按批準權限批準后，方可生效。

4、準假權限。病假原則上尊重醫生意見。事假、公假一天以內者，班主任有權批準；三天以內者，班主任簽意見，教務負責人批準；三天以上者，校長批準。

5、對遲到、早退和曠課的學員，應予以批評教育。經教育不改者要給予處分并通知單位。凡遲到、早退三次或遲到、早退一次但時間超過20分鐘者，均按曠課一節處理。曠課累計達十節者，令其退學，不退還其所交所有費用。

六、評選優秀學員的條件

為了調動學員學習的積極性，將學員培養成供事業的合格人才，在各個專業培訓班，開展評優創先活動。評選優秀學員的條件是：

1、擁護黨的領導，堅持四項基本原則，在思想上、政治上與黨中央保持一致。自覺維護社會公德，模范遵守國家法律和學校制定的各項規章制度和要求。

2、學習目的明確，學習態度端正，認真完成好各個教學環節。正確處理學習與家庭的關系，保證出滿勤，學習成績優良。各科平均成績在85分以上（包括專業課和基礎課），其中任何課的單科成績不低于80分。

3、關心集體，尊重師長，團結同學，愛護公物，積極參加學校和教學班組織的各項活動。

4、綜合評定以上內容，評選優秀學生給予獎勵。

七、與學員家長聯系制度

1、為了使學員家長、家長了解學員在校學習情況，學校與學員家長建立聯系制度，進行信息反饋，以取得家長對學校的支持，配合學校對學員進行管理教育。

2、學校按月將學員出勤情況轉給家長，每月25日前由班主任統計出來報給教務部門，然后再由教務部門向學員家長發出。

3、學習結束后，被評為優秀學員的名單和學員的成績由教務部門通知家長。

4、學校每年對畢業生進行信息反饋，聽取對學校的意見和要求，以便改進學校的教學工作。

教師管理制度

1、教師要全面貫徹國家的教育方針、關心學生的成長，全心全意搞好教育教學工作，要加強學生的思想政治教育，在教學活動中貫徹思想教育，言傳身教，為人師表，教書育人，熱愛學生，因材施教。充分調動學生的學習積極性，勾出其求知欲望，主動熱情的幫助學生。

2、學校的教研機構分為文科教研組和理科教研組。每學期教研組長應根據學校要求訂出教研計劃，包括教材教法研討、集體備課等。教研教改活動由教研組長負責主持，校長批準和監督。教研組長還要了解和檢查教師教學和學生學習的情況，提出改進建議。參加教研教改的教師要積極配合教研組長的工作，教師要主動承擔教研教改任務。

3、教師應做好上課的準備工作，上課期間無特殊情況不得離開課堂。如教師遲到、早退和上課期間無特殊情況私自離開，扣工資5至10元。

4、教師要服從學校的工作安排，認真完成學校交辦的任務（包括臨時性任務）。

5、儀表端莊。教師不得穿背心，拖鞋上課。男教師不染發。上班期間不做與教學無關的事。原則上站著講課，上課不坐桌子，學生做作業時要監督。

6、凡學校召開的會議、參與者均須準時參加，期間不做與之無關的事（如看書報、批改作業等）。教研教改活動（含教研組長隨堂聽課）專兼職教師均不得有不良情緒，應認真對待，高度重視。

7、教師一律向校長請假。教師除住院外一般不請假，請假須具備書面假條，病假須具備醫院的證明。在校方不知請的假（天災人禍除外）一律視為曠工。兼職教師每礦工一天扣工資80元。全職教師每礦工一天扣120元。

8，教師必須按課表上課，不得私自調課，調課須經學校領導同意。若校方不得知情況下導致的曠課將按曠工處理。

9、及時布置作業。作業分為課前測，課堂測和家庭作業，學校不定期抽查教師布置的家庭作業情況，對做得不好的，每次罰10元至30元。

10，按時簽到，缺簽到一次扣5元。（簽到時間截止14:30為止。）

11、對學校的決定要認真執行。如對學校的某些決定有意見，可在會上或平時向校長善意提出。在決定未修改之前，仍要按學校的決定執行。

12、教師上課應切實做到課前備課，要求備課與上課同步或超前，備課要認真。

13、教師上課的教學目的要明確，內容要具體，重難點要突出，采用啟發式的教學方法。要注意開發學生智力，調動學生學習積極性，挖掘學生潛力。

14、教學要面向學生，做到以教師為主導，學生為主體，訓練為主線。板書工整。教師應積極給學生解答疑難，給予學習指導。

15、認真檢測學生成績，以考帶練，并做好每次考試成績記載。月考由教師自行出題后交給該科教務組長審核，自行考試和閱卷。嚴格考試，認真閱卷，認真評講，查漏補缺，改進平時的教學工作，學生成績要穩中有升，考試成績要交學校審查。

16、忠誠國家的教育事業，愛崗敬業，無私奉獻。以主人翁精神參與學校管理，不以旁觀者姿態指責學校工作，不得拉幫結派。有損于學校利益的事不做，有損學校榮譽的話不說。教師之間要互相團結。

17、教師要關心和愛護學生，做學生的知心朋友。尊重學生人格，保護學生身心全面發展，做到以情動人，以理服人。

18，老師要教育學生愛護學校桌凳等設備設施，不準在上面寫字、畫圖、雕刻等，更不能損壞，根據損壞程度確定賠償的金額。

19、學校加強教師的教學效果管理。教學效果主要看月考，期中，期末成績。既注重過程更看重結果。

20、要樹立集體主義觀念,維護集體的利益,自覺遵守教師職業道德規范,樹立良好的教師形象，把校利益永遠放在第一位，為我校之聲譽，共同努力。

教學管理制度

一、教師言行

1、時刻注意提高自身修養，升華自己的言談、品格；

2、對學生要有親和力，鼓勵學生的學習積極性。從學習、生活等多方面關心理解學生，解決學生的困難，能夠公正平等地對待每一位學生；

3、不要在背后議論他人的缺點，應注意工作中的每一個細節。

4、應具備大局觀念，具備敬業精神和良好的職業素養，始終要把學校聲譽放在第一位。，5、同事之間應和睦相處，共同提高，共同進步，共創一個和諧氛圍。

二、語言表達

1、教師授課要有很強的語速控制能力和感染力，要能夠通過快慢緩急的語言，讓學生明確授課重點；

2、教師必須具備語言通俗易懂、準確流暢，具備極強的專業能力和豐富的實際教學經驗。

三、時間控制

1、教師講解與學生練習相結合，時間比例大致為2:1，邊講邊練；

2、合理把握課堂授課節奏，不過快或拖堂；語速和操作速度以學生能夠很好接受為準；

3、教師授課要嚴格按照《教學計劃》規定的課時進行；根據學生的接受程度可以有小幅度的課時調整。

四、內容控制

1、《教學計劃》由每個專業的主課老師制定；

2、嚴格按照《教學計劃》界定的內容和順序進行講解；

3、《教學計劃》界定的內容知識點，教師在授課過程中必須全部進行講解。

五、學生控制

1、教師實行責任制，每位學生報名后的課程進度由指定的教師全面負責；

2、課堂上，增強與學生的互動，時刻關注學生的上課注意力；

3、當學生出現疲乏、困倦時，要采取“措施”讓他興奮起來；

4、積極耐心的解答學生提出的與課程有關的問題；經常詢問學生的學習效果，改進授課方法，平時務必與學生和家長保持密切的電話聯系；

5、正確指導學生學習重點和目標，解決學生對以前所學知識的困惑；

6、對學生提出的不正當要求，要婉言拒絕。

六、授課流程

1、課前測試（口頭提問形式或作業練習）；

2、教師每堂課開始時，需對上堂課的內容進行相應的復習；

3、開始正式內容講解，務必結合激情萬丈語言來感染學生，調動其學習熱情，課程結束時進行必要的知識重點總結，完成課后測試。布置課后作業；

七、教學準備

不上任何一節沒有準備的課，要以百分百的熱情和激情投入每一節課的教學之中。

第五篇：3學校領導崗位職責：工會主席

學校工會主席崗位職責 1.服從學校全局，主持工會的日常工作，承擔教職工大會或教代會的職責。負責制訂工會工作計劃和遠景規劃，并付諸實施。負責工會日常工作的安排監督，帶領工會委員積極開展活動。

2.發動教師依照規定按正常渠道、正確方式行使民主權利，發揮主人翁作用，通過教代會和其他途徑形式，參與學校民主管理和教育教學改革，維護學校利益。

3.在維護集體利益的前提下，維護教職工的合法權益，密切聯系群眾，關心教職工生活，做民眾的喉舌，聽取教職工意見和要求，并積極向學校和上級工會組織反映。

4．聽取單位行政領導的工作報告，討論審議單位的改革方案、發展規劃和工作目標、工作計劃等重大問題，并提出意見和建議。

5．審議單位業務招待費使用情況、單位廉政建設情況及行政方面需要向教代會報告的有關事項等。

6．審議通過崗位責任制、職工工資、獎金分配、涉及職工切身利益的改革方案、職工獎懲辦法以及其他重要規章制度。

7．評議監督單位領導干部，并把評議結果作為獎懲、任免領導干部的重要依據。

8．在黨組織領導下，可根據主管部門的意見，進行民主推薦或民主選舉單位行政領導人員。

9．工會主席與學校行政會議協商一致，定期召開行政、工會聯席會議，研究解決教職工中反映出的重點問題、熱點問題。

10．做好教職工思想政治工作。采取多種形式組織教職工進行政治學習，從而提高認識，統一思想，發揚“校興我榮，校衰我恥”的主人翁精神，加強職業道德修養，居安思危，團結一心搞好工作。

11．參政議政，充分發揮民主監督作用，期初審議學校工作計劃、管理制度和各種考評細則；期末審議學校工作報告。

12．關心教職工疾苦，開展送溫暖及節日慰問活動。

13．抓好婦女工作，依法保護婦女合法權益。搞好“五好文明家庭”的創建活動，促進校園文明、家庭美德建設。

14．組織教職工開展積極健康的業余活動。

15．搞好校務公開，增強廣大教職工的主人翁責任感和調動工作積極性、創造性，給師生、家長、社會一個明白，還學校領導一個清白。

16．保持與鄰近單位的交流、聯誼活動。