第一篇：2015年精神文明建設創佳評差工作總結

2015年精神文明建設

——“創佳評差”工作總結

2015年學校精神文明建設工作一年來，學校深入落實科學發展觀，從實際出發，內強素質、外樹形象、創優服務、創新管理，提高服務育人水平，以“創優服務爭先鋒”為載體，以今年“十二五”教育事業發展規劃的開局之年為契機，我校在市委、市政府和教育局等部門的正確領導和全體師生的辛勤努力下，認真貫徹黨的教育方針，加強學校精神文明建設，團結務實，勤奮嚴謹，腳踏實地，堅持以德育人的科學發展觀統領學校全局，強化民主管理，人本管理，走依法治校和以德治校相結合的路子，不斷豐富學校內涵文化，著力構建和諧校園，取得了顯著的成績，贏得了學生、家長、社會的廣泛好評。現將本年度學校精神文明工作總結如下：

一、抓好組織落實，是精神文明建設各項工作的保障

1．我校始終堅持把精神文明建設的基本目標作為學校工作的重要議程，對精神文明、綜合治理、普法和衛生工作由校主要領導負責，分管領導親自抓，在工作中做到有組織，有制度，有檢查，有落實，年初由學校領導和各班班主任簽訂了精神文明工作責任書，并把此項工作列入教師和班級年終考核中使精神文明工作落實到頭、責任到人，形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓，班主任老師層層抓的勢頭。2．建設一支強有力的領導班子是治校的中流砥柱。領導班子是成就一項事業的核心和靈魂，因此我們成立了以校長為組長的精神文明建設領導小組，創設工作目標，落實工作責任。為了提升領導班子成員及教師的政治理論水平。我校多次組織教職工集體學習，在保證學習時間的同時，對理論學習的內容也做了細致的安排。同時，學校非常注重建立完善的領導班子內部議事規則和決策機制，始終把民主集中制貫穿于工作決策的全過程。每一位班子成員都牢固地樹立一盤棋意識，在認真抓好分管工作的同時，心系全局，通力合作，確保了班子整體功能的發揮，從而有效提高了整個班子的運行效率。

3．在工作中，我校領導班子成員堅持以教師和學生為本、以學校發展為根的工作理念，一切從實際出發，從大處著眼，小處著手，始終保持校務公開品牌形象，提升領導班子的廉潔力。積極發揮教代會的作用，有關學校發展和改革的重大問題一律提交教代會表決；豐富校務公開內容，設立班子建設意見箱，全校師生員工對領導班子有任何意見和建議均可投入意見箱，形成對班子成員的有效監督。開展“廉政文化進校園”活動，將誠信守法、廉潔奉公的有關內容納入學校德育體系，通過“反腐倡廉”教育，凈化師生心靈，使其樹立“崇尚廉潔、遵紀守法、誠實守信”的意識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。由于各項工作責任明確，全校師生團結協作在工作中發揮黨員和先鋒模范作用，使我校的教育、教學、教研工作取得了可喜的成績，也使校園文化建設得到了升華。

二、突出師德師風建設，打造一流教師隊伍

擁有一支勤奮敬業、博學多才的教師隊伍是學校發展的前提和基礎。因此，我們必須建設一支結構合理、素質優良的高素質的教師隊伍。學校通過政治理論學習，經常性地開展世界觀、人生觀和價值觀教育，開展職業道德、社會公德和家庭美德教育，始終把師德師風建設放在教育首位，培養教師的敬業精神和奉獻精神，增強教師的學識和人格魅力。學校為了提高教師的業務水平，加大了教師的培訓力度，注重對青年教師的培養，采取走出去，請進來的方式，選派教師到其他的學?？疾?、觀摩和學習，將學到的先進管理和教學理念與自身的工作融會貫通，從而提高了教師的施教指導能力。

三、加強陣地建設，優化育人環境

1．加強校園文化建設。學生的思想素質培養是精神文明建設工作的基礎，我校十分注重加強學生思想教育的學習和宣傳力度，從多方面、多角度來開展宣傳教育工作，通過營造良好的文化環境達到育人的目的。同時我們加強了校風建設、人文環境建設，力求讓一草一木說話，一板一墻育人，使廣大師生在耳濡目染中形成良好的思想道德品質。2．狠抓學生管理工作，將先進的校園文化融于有效的德育管理之中。我校通過一系列精心組織的活動對學生進行愛國主義教育、養成教育、理想教育、文明禮儀教育等、充分發揮校園廣播站、宣傳櫥窗、主題班團會以及各宣傳媒體的作用、開展豐富多彩的文化活動、為學生構建自我展示的平臺。我校以先進性教育活動為契機，將學生養成教育作為突破點，通過“克服陋習講文明，自強素質樹新風”活動，有效改善了學風。切實加強學生心理健康教育工作，開展形式多樣的社會實踐及志愿者服務等活動，在潛移默化中使學生受到愛國主義、環保、安全法制等多方面教育。

3．堅持對學生公民道德意識的培養，倡導學生從我做起，從身邊小事做起，養成良好的習慣，踐行道德規范，增強道德意識，培養高尚品質。在學校長期開展民族團結“手拉手”活動，增進了民漢師生間的友誼，營造了團結互助、共創文明校園的良好氛圍。同時，結合少年兒童的成長計劃，利用各種傳統節日和紀念日開展了各種內容豐富的德育活動，取得了良好的效果。

4．加強陣地建設，是精神文明建設的基礎。為了滿足廣大師生豐富精神文化的需求，我校加強了在陣地建設上的投入，并組織成立了音樂、舞蹈、田徑、書畫興趣小組，通過各類興趣小組活動，活躍了同學們的文化生活，培養了同學們的學習興趣，提高了學生的整體素質。

四、常抓校園安全，注重環境衛生工作。

1、安全工作是學校管理工作的重中之重。我校堅持“安全第一，預防為主，綜合治理，標本兼治”的工作思路，學校校長親自掛帥，擔任校綜合治理領導小組組長，抽調專人負責學校的安全保衛工作。加強了聯防意識，制定和完善了各項制度，明確了工作職責，配備了經過培訓的專職門衛，嚴格了門衛管理工作，實行24小時值班制度和領導帶班制度。學校社會治安綜合治理領導小組成員還經常了解掌握本校教職工的思想狀況，以疏導、調解、化解矛盾為主，把一切可能發生的不安全因素解決在萌芽狀態。

2、為了加大安全和法制教育的宣傳力度，我校多次開會研究部署工作，利用教師大會和學生主題班會組織廣大師生開展安全和法制宣傳，定期組織師生開展消防、地震演練，提高廣大師生的自救自護能力利用電子屏、校園廣播、宣傳欄、黑板報宣傳安全和法制的相關知識，在學校營造了安全和諧、知法守法的良好氛圍。

3．為了消除安全隱患，我校安全辦每月進行一次校園安全大檢查，對學校的各種照明設備、各種體育設施、樓梯扶手、教室設備進行檢查，并認真做好記錄，對安全隱患在第一時間進行整改，做好了各種安全防范措施。保安也加強安全意識，嚴格外面車輛的進入。4．我校在師生健康保健方面也做了大量工作。學校加強了校衛生室建設，負責師生的日常衛生保健和健康知識宣傳教育工作。學校采取墻報、專欄、講座等形式，加強對疾病預防知識的宣傳，尤其有針對性的教育學生學會對多發病、常見病、傳染病的預防，并加強對學生的心理健康教育和青春期教育，確保學生的身心健康。學校在教職工中大力宣傳計劃生育政策，鼓勵晚婚優育，做到無早婚、早育和計劃外生育，模范地執行計劃生育政策。

5．學校與各科室、餐廳及各班級簽訂了環境創優目標責任書，制定了各項衛生管理制度和環境衛生創優標準。學校組織開展了班級美化大賽和環境保護宣教活動，學生會加大了環境衛生的檢查評比力度，后勤組的清潔工做好本職工作，每天按時打掃樓內衛生，保持校園環境的整潔美觀，努力營造出一個綠化、美化、凈化的校園環境。

五、今后努力的方向

1、學校要進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人、教書育人、全方位育人。

2、學校藝術特色文化建設要有機滲透到各學科教學，通過課堂教學有計劃、有目的落實特色目標。

3、進一步創新工作，激活機制，提高全體教師教科研工作的積極性。在今后的工作中，我們將高舉鄧小平理論的偉大旗幟，進一步落實三個代表的重要思想和踐行科學發展觀，堅定信心，扎實工作，實現學校辦學條件優良、育人環境優美、教師隊伍優秀、學校管理手段科學、教學質量優異的目標。

第二篇：精神文明建設-創佳評差-工作總結

學校精神文明——“創佳評差”工作總結

2018年，我校精神文明工作在大荊鎮中心校的正確領導下，在鎮黨委、區教體局的精心指導下，結合實際，按照年初制定的工作計劃，堅持以十九大會議精神為指導，圍繞中心，服務大局，為創建文明、和諧的校園提供有力的思想保證、精神動力和輿論支持，促進了我校教育教學工作有效的進行。

一、統一思想，提高認識

今年以來，我校理論工作以學習實踐科學發展觀為主線，深入貫徹落實十九大會議精神，堅持解放思想，強化理論武裝，切實加強制度建設，深入開展調查研究，卓有成效地開展理論工作，收效顯著。截止目前全校教職工集中學習“十九大”“兩會”等會議精神3次，每人撰寫心得體會至少3篇，讀書筆記5000余字，較好地增強了教職工的理論素質。

二、深入開展“我的夢。中國夢”主題教育

為保證主題教育的延續性和時效性，我校始終做到“思想上不放松，工作上不懈怠”，把開展好“我的夢，中國夢”主題教育作為重中之重，抓緊抓好。

1、為切實開展好主題教育，我校專門組織全體教師學習了“我的夢。中國夢”相關知識，并圍繞主題教育在我校四、五、六年級學生中舉辦“我的夢。中國夢”知識競賽和作文比賽。學生們在老師的指導下均取得了較好的成績。

2、開展“復興中華、從我做起”系列活動，一是為每班征訂《復興中華、從我做起》知識讀本，要求班主任召開主題班會，保證主題活動普及到每一位學生。二是在學校五、六年級開展“復興中華、從我做起”演講比賽，評選出優秀作品后錄制成視頻，在全校播出。

3、配合主題活動，組織全校師生觀看以反映“愛國、愛家”為主要內容的兒童影片，營造了濃厚的宣傳氛圍，增進了宣傳實效。

4、全校教職工撰寫“我的夢。中國夢”學習心得體會2000余字。

三、以雙創工作為契機，加大文明單位的創建力度，促進精神文明創建工作的全面發展。

1、我校在年初專門制定了《2018年精神文明工作計劃》，成立了以校長為組長的精神文明領導小組，健全完善精神文明各項創建活動。

2、三月是公民道德建設月，同時也是學雷鋒月，為了更好的使公民道德深入人心，同時也為了紀念雷鋒同志，學校開展了一系列的“公民道德宣傳”及“學雷鋒，見行動”活動。一是在3月4日早上的升旗儀式上，校長向全校師生宣讀了《公民道德實施綱要》部分內容和向雷鋒同志學習的倡議。二是于3月5日雷鋒紀念日當天下午，校少先隊大隊部組織五、六年級學生49人，到硯川火車站鎮教育路上開展街道清潔活動。孩子們積極踴躍地參與其中，短短兩個小時將教育路上打掃的干干凈凈。三是要求各班在周會課上分別開展以“公民道德”和“向雷鋒叔叔學習”的主題班會。四是在3月21日，利用下午給家長《致家長的一封信》，倡議家長重視家庭教育，約束自己，不抽煙、不喝酒，孝順老人、尊重孩子，做一個有道德的人，為孩子樹立榜樣。

3、以各種節日為載體，不斷豐富全校師生的精神文化生活。一是開展各種節假日的慶?；顒印?/p>

二是實地開展愛國主義教育活動。4月3日，在“清明節”來臨之際，我校組織學生緬懷革命先烈，開展愛國主義教育活動。實地見證了烈士的感人事跡和英雄風范以及半個世紀以來的艱苦創業和滄桑巨變。

三是扎實開展“陽光體育”活動。為使孩子們健康成長，學校要求必須保證孩子們的正常課外活動時間，每天1小時。每周三第七節課后扎實開展“興趣活動小組”。使每個孩子至少有兩項藝術特長和一項體育技能。在孩子們的節日“六一國際兒童節”期間，我校成功舉辦了學校2018年文化藝術節暨學生精彩的表演和運動健兒征服了在場的所有師生、嘉賓和家長。

四是保證文明學校有序進行。學校定于每月第二周周一第七節下課后為文明學校學習日。為保證學習效果，專門成立學校文明學校領導小組，由校長親自督查文明學校課程進展情況，把教職工的文明素養提高到一個新的水平。

五是校園廣播內容豐富，貼近學生生活。以小故事、小哲理的形式引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。

六是文化陣地不斷完善。截止目前，學校有籃球場地2個，排球場地1個，足球場地1個，200米塑膠跑道一個。圖書室現有圖書14000余冊，僅本學期借閱圖書就達到3000余冊。

4、扎實有效的開展“文明班級”“文明教職工”評選活動。為使文明，我校通過自評、他評、德育處評三個方式對全校教職工及班級做出評比，每學期評出文明班級3個，文明教職工5名。

四、以安全穩定為基礎，積極穩妥的做好平安校園工作。

師生的安全是學校各項工作中的重點，為保證全校師生的安全，我校落實責任，各司其職，切實抓好安全防范工作：一是安全工作制度化。每學期初召開教職工安全工作專題會議，并制定和完善相關制度，由班主任在各班開展安全教育主題班會;二是安全演練常態化。我校每周三堅持開展防震演練和消防演練，是全校教職工安全意識明顯提高;三是安保工作有序化。我校長期實行24小時雙人雙崗值班制度由校領導帶班，在維穩期間還專門成立應急小分隊，不定期巡邏，確保師生生命財產安全。

回顧本的工作，我校師生政治思想水平不斷加強，文明程度明顯提高。立足當前，著眼長遠，今后的工作中，我校精神文明工作還面臨繁重而艱巨的任務，我們將在鎮中心校、鎮黨委、區教體局的正確領導下，在區委宣傳部、文明辦的關心和支持下，進一步統一思想，振奮精神，與時俱進，扎實工作，努力開創新局面，不斷取得新業績。

第三篇：精神文明建設“創佳評差”工作總結

精神文明建設是學校教育工作的一項重要內容，我校依照縣局有關文件精神，以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，全面貫徹黨的xx大精神，以科學發展觀統領學校工作全局，以提高師生文明素質為主線，以養成教育為基礎，以教育的和諧健康發展，打造誠信教育、特色教育為目標，以提高教育質量為宗旨，努力創建文明、和諧校園環境，為廣大師生營造一個良好的教學氛圍?，F將本精神文明建設及“創佳評差”工作總結如下：

一、學校成立精神文明建設工作領導小組

組長：

副組長：

成員：

各班班主任

領導小組下設辦公室，辦公室設在校長辦公室，具體分工：理論學習由劉宗堂負責，師德師風建設由倪拴科負責，綜合治理由黨新發負責，糾風治亂、校務公開由劉萬祥同志負責。

二、開展校園精神文明建設及創佳評差工作的具體做法

1、夯實學習任務，全面提高師生思想素質和政策理論水平。

學校黨支部、政教處、團支部始終堅持把加強師生的學習放在各項工作的首位，作為精神文明建設和“創佳評差”工作的首要任務，常抓不懈，抓出實效。堅持把學習貫徹鄧小平理論，“xxxx”重要思想，社會主義榮辱觀，《公民道德建設實施綱要》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》和學習實踐科學發展觀的重要內容。通過標語、板報、櫥窗、校園廣播、國旗下講話、學生集會、團隊活動、班會等多種形式，廣泛宣傳具體內容。尤其近一個時期把學習實踐科學發展觀作為首要任務，緊緊圍繞學校工作實際，突出學習重點，認真落實好科學發展觀精神進教材、進課堂、進頭腦工作，堅持對師生進行形勢政策教育，提高師生的認識水平和明辨是非能力，切實以科學發展觀精神指導實踐，推動工作，堅持學習制度，積極構建學習型校園，采取集中學習培訓與個人自學相結合，學習政治理論與學習業務相結合的辦法，使學習活動經常、規范，并做到學習有計劃、有組織、有檢查、有園地、有筆記、有心得、有考核，確保學習有實效。在此在基礎上，我校又制定了《召公初中教師禮儀規范細則》，印制發放，人手一份，日日對照學習，全面提高師生思想素質和政策理論水平，并由此來引導廣大青少年學生，從我做起，從小事做起，養成良好的行為習慣。通過宣傳、學習、開展活動、展示我校師生的新思想風貌，新作為，弘揚全校師生中涌現出的先進個人和典型事跡。

2、弘揚和培育民族精神，加強師生思想道德建設。

政教處、團支部緊緊抓住了改革開放30周年和新中國成立六十周年的有利時機，通過組織讀書、演講、報告、座談、知識競賽等系列教育活動，進行歷史教育和國情教育，認真組織“迎國慶、講文明、樹新風、促和諧”活動，引導師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學生講文明、重禮儀。利用中華民族的傳統節日——端午節、重陽節、母親節以及全國助殘日、愛眼日等節日組織開展豐富多彩、寓教于樂的文化活動，弘揚民族美德，培育良好的品德，做到了一個節日一個主題，一月一次德育活動。同時政教處、團支部還廣泛開展“三講兩實踐”和“除陋習、樹新風”教育活動，大力宣傳改陋習、樹新風的知識內容，于耳濡目染中師生養成文明簡樸的生活習慣，在廣大教職工中大力提倡新婚賀喜送一條吉祥語，發一條賀喜祝壽短信，喪葬祭祀活動獻一束鮮花和鞠一躬等文明新風尚。，舉辦一次“革除婚喪陋習，樹文明新風”演講比賽，組織師生編排的“除陋習，樹新風”為主要題材的文藝節目，深入街道、社會、鄉村巡回演出，通過社會道德實踐提高認識，擴大影響。培養學生學會做人、學會生活、學會學習，通過活動的開展增強學生的自主能力，動手能力和道德實踐創新能力，促進精神文明建設健康和諧發展。

3、堅持職業道德教育，強化師德師風建設

在開展政治學習和業務學習的基礎上，重點突出教師職業道德學習教育活動，制定了《師德師風建設工作方案》，完善一系列教師職業道德建設規章制度，并向全體教師提出職業道德建設目標：育人為本，終身學習，勇于創新。倡導把“忠心留給崗位，把愛心留給學生，把放心留給家長，把熱心獻給社會”的奉獻精神和友善思想。

學校開展“實踐xxxx，轉變教育觀念，探索教育方法”經驗交流會，挖掘和發現良好的師德典型和教育素材，樹立榜樣，向榜樣學習，大力弘揚先進模范教師的高尚師德，嚴格執行“十不準”和“八條禁令”規定，廣泛開展師德承諾活動和“我最愛戴教師”評選以及師德在課堂中閃光活動，認真組織師德評估考核，樹立了良好的教師形象。

4、充分利用已有文化設施，積極開展校園文化建設

校園文化是對學生教育的重要載體之一。政教處按照縣局的要求制定了《召公初中校園文化建設實施方案》，按“全方位、多層面、高品味、新格調”的原則，搞好校園文化建設。我校本著“人文關懷，文化立校，和諧興校”的理念，以“召公甘棠歷史文化”特色校建設為契機，樹立“尊師重教，傳承禮儀，文明和諧”的校園文化特色。校訓醒目，具有人性化，富有激勵性、名人畫像、格言及文明警示語布局得體大方，在校園文化建設上要做到顯性文化與隱性文化協調發展，凸顯亮點，突出特色，創出品牌。學校在不斷加強師資投入和制度建設的同時，還充分挖掘已有的文化教育設施來積極開展校園文化建設，將校園文化建設與學科教育結合起來，充分發揮媒體宣傳的功能作用，營造良好的文化氛圍，使校園文化教育在師生中發揮潛移默化的作用。

5、創建平安和諧校園，維護學校安全穩定工作。

安全保衛處認真落實安全工作的各項工作任務，從宣傳教育入手，做到安全教育有計劃、上課表、進課堂、有教材、有教案、有作業、有活動，使安全教育經常化、規范化。經常排查各種安全隱患，保證師生的人身安全；積極排查各種矛盾糾紛和調處工作，注意發現新情況，解決有關矛盾和問題，在調處矛盾糾紛中做到“三不”、“三不放過”?！叭弧奔矗赫{處矛盾糾紛不過夜、不擴大、不激化；“三不放過”即：責任不落實不放過、工作不到位不放過、隱患不排除不放過。努力鞏固縣平安和諧校園成果，著力構建提高平安和諧校園檔次，確保了教育教學秩序的穩定。

6、加強行風建設，規范辦學行為。

（1）總務處規范了收費行為，認真落實國家義務教育經費保障機制和“一補”政策，實施“蛋奶工程”，讓農村貧困學生享受黨的溫暖。實行陽光收費，確保收費工作得到社會認可，學生滿意和家長群眾放心。

（2）深入開展廉潔自律教育，全面落實黨風廉政責任制，完善警示、預防違法違紀案件和堵塞漏洞制度建設。建立健全學校預算、收費和審計制度，所有大型開支均經過教代會討論通過，對學校收費、財務收支等項工作全面公開，接受師生和群眾的監督。政教處建立校園廉政文化櫥窗、廉政建設板報、積極開展各種形式的廉政教育活動。

7、搞好精神文明建設，營造高雅校園環境

一是廣泛開展最佳班級、最佳宿舍、最佳備課組競賽活動，學校相關制定了《最佳宿舍評選標準》、《最佳班級評選標準》、《最佳備課組評選標準》。依據標準對備課組、宿舍、班級實行周周考核、月月匯總，學期末評選出最佳備課組1個，最佳班級6個，最佳宿舍2個，通過最佳宿舍、班級、部門的評選，提升我校的精神文明建設水平。

二是認真鞏固市級“文明校園”成果，創造條件，爭創省級“文明校園”。

三是堅持經常性開展學生常規教育活動，利用升旗儀式抓好“知、情、意、行”教育。

四是狠抓環境建設，創設良好的育人氛圍，搞好校園美化、綠化、凈化，發揮環境的教育功能。

五是共青團積極組織“青年志愿者”參與學校公益服務等活動，夯實育人基礎，激勵師生參加公益勞動，共同維護校內外治安秩序。

六是大力實行校務公開制度，形成民主管理氛圍。實行校務公開，群眾信任領導的程度提高了，干群關系和諧了，教職工責任意識和大局意識增強了，工作效率提高了，有力地促進了校風建設和教育教學工作。

朝霞點燃希望之火，楓葉映紅錦繡前程。召中的輝煌屬于未來。在今后的工作中，我們不會自滿，但也永不言敗，不屈不撓，銳意創新的召中人永遠以開拓者的姿態笑看朝陽。

第四篇：精神文明建設和創佳評差活動實施方案

白校發[2011]號

白魯礎九年制學校

關于印發二0一一年精神文明建設和創佳評差工作

實施方案的通知

九年制學校各部門、各村小學：

現將白魯礎九年制學校2011《精神文明建設和創佳評差》工作實施方案印發給你們，請結合各自的工作實際，認真學習并貫徹執行。

附：二0一一年精神文明建設和創佳評差工作實施方案

二〇一一年四月十日

抄送：商南縣教育體育局白魯礎九年制學校2011年4月10日印發

1白魯礎九年制學校

二0一一年精神文明建設和創佳評差工作

活動實施方案

為扎實有效地推動我校精神文明建設，進一步優化育人環境，為學?？沙掷m、和諧發展提供強大精神動力，力爭學校精神文明建設再上新臺階、再取新成效。根據《商南縣教育局關于認真做好2011教育系統精神文明建設和創佳評差工作的通知》（商教發[2011] 73號）文件精神，結合學校實際，特制定本方案。

一、指導思想

2011年精神文明建設和創佳評差工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的十七大、十七屆五中全會精神，以科學發展觀統領學校工作全局，以師德師風、行風建設為契機，以提高師生整體文明素質為主線，以誠信教育為重點，大力開展“四德”、社會主義榮辱觀、教師職業道德和禮儀規范教育活動，努力建設一支政治過硬、師德高尚、業務精良，大膽創新的教職工隊伍，培養造就一批德才兼備的社會主義現代化建設優秀人才，大力推進校園文化建設，行風建設，思想道德建設，優化育人環境，提升辦學品位，構建文明、平安、和諧校園，辦人民滿意的教育。

二、目標任務

鞏固和提高市“文明校園”成果，努力爭創縣“民主管理示范學?！焙汀熬G色學校”。

三、重點工作任務及負責部門

四、成立領導小組 組長：吳海龍副組長：趙明軍

成員：韓立群 曹俊王興軍黃濤金紹成趙運山張森林

領導小組下設辦公室，王興軍同志任辦公室主任。

五、活動要求

1、各部門要根據本實施方案重點工作的分工，進一步明確責任，把工作任務放到心里，拿到手上，落實到具體的教育教學過程中。適時開展各項活動，促進精神文明建設和創佳評差活動順利進行。

2、各部門要根據部門職責，積極開展文明班級、文明宿舍、文明食堂、文明標兵、安全監督標兵的活動安排與評選，各部門之間加大協調、溝通與配合，形成主要領導親自抓、分管領導、職能具體抓、科任教師配合抓，層層抓落實、人人有責任、事事有人管理的格局。進一步鞏固和提高市“文明校園”成果，為爭創“最佳學校”貢獻力量。

二0一一年四月十日

第五篇：2012年精神文明建設“創佳評差”工作計劃

2012年精神文明建設

——“創優評差”工作計劃

為了進一步推進我校精神文明建設，深入開展學習實踐科學發展觀活動，積極營造教育事業發展的良好氛圍，在新形勢下搶抓機遇，力爭精神文明建設再上新臺階，實現創建商州區教育系統文明單位目標，根據局文件精神，結合本校實際，特制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神，以科學發展觀統領全局，以提高師生文明素質為主線，以誠信教育為重點，大力開展“四德”、社會主義榮辱觀、教師職業道德、家庭美德、個人品德以及教師禮儀規范等一系列教育活動，建設一支業務精良、師德高尚的教職工隊伍，造就一批德才兼備的優秀人才，扎實推進校園建設、思想道德建設和文化建設，深入開展豐富多彩的精神文明創建活動，著力提升師生文明素質和學校文明程度以及學校的教育管理與服務水平，構建平安、和諧校園。

二、重點工作

1.加強領導，落實責任。學校成立創佳評差活動領導小組，校長任組長，支部書記任副組長，全體行政人員為成員。領導小組下設辦公室，由行政辦負責日常辦公。創建過程實行責任制，將活動任務層

層分解，責任落實到部門、到人，定期檢查，加強考核，確保創建活動扎實有效，深入開展。

2.加強學習，努力提高師生思想政治素質。堅持把加強師生的學習放在各項工作的首位，作為精神文明建設和創佳評差競賽活動的首要任務，常抓不懈，抓出實效。深入學習貫徹鄧小平理論、“三個代表”重要思想、十七大會議精神，把理論武裝工作進一步推向深入。堅持把學習貫徹科學發展觀理論等作為政治理論學習的重要內容，把思想統一到十七大精神上來。按照統一思想、武裝頭腦、推動工作的要求，采取集中學習培訓與個人自學相結合，學習政治理論與學習業務相結合，尤其是管理人員要加強管理理論學習，不斷提高管理質量與服務水平。堅持學習制度，使學習活動經常、規范。做到有計劃、有組織、有檢查、有園地、有筆記、有心得、有實效。通過學習，進一步提高廣大師生的政策理論水平和思想認識水平。

3.開展以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神教育活動。緊緊抓住有利時機，采取召開座談會、講座、文藝匯演、觀看愛國主義影視片或到愛國主義教育基地參觀以及聘請老紅軍作革命傳統報告等形式，開展多種形式愛國主義實踐活動，引導師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。利用中華民族的傳統節日——清明節、端午節、重陽節、母親節以及全國助殘日，組織開展豐富多彩、寓教寓樂的文化活動，弘揚民族美德，培育良好品德，做到一個節日一個主題，一月一次德育活動。

5.開展未成年人思想道德建設，狠抓誠信教育。進一步拓展德育

實踐活動內容，創新形式。以基礎道德教育和養成教育為突破口，著力促使良好道德素養，良好行為習慣、良好生活習慣的形成，培養學生學會做人、學會生活、學會學習。要把傳統教育納入到教育活動中，在校推行誠信考試，開展展誠信學校、誠信師生活動。在春秋兩季開學進行守則教育，引導學生培養優良的道德品質，養成文明的行為習慣，積極開展送溫暖、扶貧助殘、移風移俗、保護環境及講文明、講衛生、講科學、樹新風、愛家、愛校等道德實踐活動。通過開展小發現、小制作活動，增強學生的自主能力，動手能力和實踐創新能力。

6.進一步加強師德建設。師德高于公德，學校始終把師德建設放在教師隊伍建設的首位，繼續深入開展向模范教師學習活動，大力弘揚先進模范教師的高尚師德。圍繞“規范辦學，從我做起”這個師德主題，結合科學發展觀教育活動，創新形式和內容，弘揚正氣，激勵士氣，加強道德修養。繼續嚴格執行“十不準”和“六條禁令”規定，引導廣大教師開展師德承諾活動和向模范教師學習、想抗震救災英模學習，自覺踐行胡總對教師提出的“四點希望”，著力提升廣大教職工的法紀觀念，廉潔從教，敬業精神和師德修養，模范踐行教師職業規范，為人師表。

7.以創建平安和諧校園為載體，切實維護好學校安全穩定工作。維護學校安全與穩定是教育系統頭等大事，要嚴格照教育局制定下發的2012年教育系統安全穩定目標責任書要求，樹立教書育人，安全第一的思想，切實把穩定工作落實到學校各項工作中。要從宣傳教育入手，做到安全教育有計劃、上課表、進課堂、有教材、有教案、有

作業、有活動，使安全教育經常化、規范化。要加強安全應急體系建設，積極開展各種形式的應急演練活動，增強學生對突發事件的應變能力和自護自救能力。要充分發揮學校安全保衛等職能部門的作用，積極開展安全隱患和各種矛盾糾紛排查和調處工作，注意發現新情況，解決領導與教師、教師與教師、教師與學生、學生與學生中存在的矛盾和問題。著力構建平安和諧環境。認真貫徹《信訪條例》，大力推進學校民主化管理工作，積極解決教師關注的重點熱點問題，另外要注意工作環節、旨化工作責任，在管理上做文章，在落實上下功夫，力爭實現一般事故明顯減少，徹底杜絕責任事故和重特大事故的發生，確保校園平安、和諧。

8.加強校園文化建設，著力提升校園文化品位。校園文化是學校的精神支柱和品牌形象。根據自身實際和地理環境特點，打造“快樂校園”、“書香校園”、“科技校園”“平安校園”“藝術校園”。制定出符合本校實際的校園文化實施方案，采取報告會、座談會、漫畫展、收聽收看廉潔教育影視篇等形式，深入開展“健康、誠信、和諧、文明”為主題廉潔教育活動，增強學生廉潔意識，形成以廉為榮，以貪為恥的社會風尚。要按照全方位、多層面、質樸大氣、返璞歸真的原則，使校園文化突出特點，呈現亮點，充分發揮校園文化應有的效益。

9.進一步加強行風建設

（1）加大治理亂收費的工作力度。采取切實措施，堅決糾正各種形式的亂收費，嚴格執行各種財務規章制度，落實好國家義務教育經

費保障政策，積極推行陽光收費、嚴格履行收費公示制度，做到每筆開支有依據，有效益。力促教育收費達到學生知曉，家長明白，社會滿意。

(2)深入開展廉潔自律教育，全面落實黨風廉政責任制，加大源頭治理力度，完善警示、預防違紀違法案件和堵塞漏洞制度建設。建立健全符合教育系統特點的教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系，提高領導干部廉潔自律的自覺性。健全學校預算、收費和審計制度，切實加強對學校收費、基建工作、大宗采購、財務收支等項工作的監督。切實做好廉政文化進校園活動，要結合校園文化建設，統籌規劃，合理布局，建立專門的校園廉政文化廚窗，廉政建設板板、建立永久性廉政建設宣傳標語等，積極開展形式廉政教育活動，使廉政文化成為校園文化重要組成部分，成為校園普及廉政知識，通報廉政信息，開展廉政教育的一個重要窗口。

10.加強學校硬件建設，不斷提高辦學條件。要緊緊抓住大好機遇，高度重視，科學規劃，讓有限資金用到刀刃上，發揮最大效應，實現我校容校貌的明顯改觀。

11.繼續深入扎實地開展文明校園創建工作。要堅持高標準、因校制宜，把工作重心放在育人氛圍和環境建設的營造上，把主要精力用在師生文明習慣的養成上。要從基礎工作做起，以創建文明班級、文明宿舍、文明食堂、文明處室等活動為載體，使創建工作扎實推進、富有成效。要結合“創衛”工作，加大校園整治力度，要突出校園“三化”以及生活環境和工作環境的整治和建設，徹底治理校園臟、亂、差現象。要積極爭取并與有關部門配合加大對校園周邊環境整治力度，為學生努力學習，健康成長提供良好的外部環境。

12.深化精神文明創建活動。以文明校園，平安和諧校園，和諧班子，示范學校、最佳學校、民主管理示范校等創建活動為載體，以構建和諧校園、文明校園為目標，認真制定活動方案，加強領導，加大資金投入力度，要把工作重點放在育人氛圍，校園文化，環境建設營造上，要把主要精力用在文明習慣養成上，從基礎工作抓起，積極爭創文明班級，文明宿舍，文明食堂，文明處室，爭做文明標兵活動。