第一篇：松多鄉(xiāng)中心學校2010—2011工作計劃

松多鄉(xiāng)中心學校教育教學工作計劃（2011—2012學年度第一學期）

本學年我校的教育改革發(fā)展的指導思想和總體辦學思路是：以十七大精神為指針，積極貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞我校“強化一個中心，突出兩項重點，加強三項建設(shè)，重點做好八個方面的工作”的工作思路，從強化教學工作的中心地位；突出“迎檢”工作和深化素質(zhì)教育為重點；加強師生道德建設(shè)、教師隊伍建設(shè)和學校內(nèi)部設(shè)施建設(shè)；做好師生道德教育，師資隊伍建設(shè)，規(guī)章制度建設(shè)，提高教學質(zhì)量，鞏固提高“兩基”水平，創(chuàng)建平安校園，加強體衛(wèi)藝工作，改善辦學條件等八個方面的工作入手，全面推進教育教學。

一、加大德育工作力度，凸顯德育統(tǒng)領(lǐng)效能

（一）、進一步加強師德教育，營造樂教、敬業(yè)的育人氛圍。一是進一步搞好師德建設(shè)工作。中心學校將適時開展師德演講、師德論壇活動，使教師從活動中感悟和提高自己的職業(yè)觀念，中心學校擬于10月初舉行德育論文征選評比，從交流中探究，從交流中提高，與此同時學校黨支部繼續(xù)鞏固“作風建設(shè)年”成果，開展“四培雙帶兩爭”活動，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，為提高教育教學質(zhì)量提供有力的政治思想保證和組織作風保證。二是抓師德師風典型。廣大教師要積極學習身邊的典型人物，努力學習他們的優(yōu)秀品質(zhì)，提升自身素質(zhì)。

（二）、各校要進一步健全德育工作領(lǐng)導小組，不斷創(chuàng)新德育工作機制，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，讓學生得到全面發(fā)展。

1、開展德育主題活動，在活動中養(yǎng)成優(yōu)良品行。教會學生學會自尊、自律、自強、自信，學會感恩、報恩，學會遵紀守法，學會關(guān)心愛護他人，學會愛護大自然。以教師節(jié)、國慶節(jié)等為契機，開展感恩教育，教育學生學會感恩父母、感恩教師、感恩祖國、感恩社會。規(guī)范升降國旗制度，堅持開展國旗下講話，有效開展國情、鄉(xiāng)情、校情教育。

2、重視心理健康教育，幫助學生快樂成長。由于條件限制，學校缺少專職心理健康教師。每位教師，尤其是班主任老師要自覺承擔幫助學生克服心理障礙，走出心理誤區(qū)，及時疏導心理郁結(jié)的任務。讓學生快樂學習，幸福生活。尤其是對小學高年級和初中學生，還要加強青春期心理健康教育，進行有效指導和疏導，幫助他們樹立正確的人生觀和是非榮辱觀；加強生理衛(wèi)生教育，讓孩子們能自信生活和學習。

3、加強留守學生的教育幫扶工作，不斷創(chuàng)新工作方法，積累總結(jié)經(jīng)驗。各校各班級堅持做好留守學生情況的登記、統(tǒng)計工作，建好留守兒童檔案，并切切實實施幫扶。通過家訪、電話聯(lián)絡(luò)等多種形式，及時與家長溝通，以一顆父母心幫助孩子成人，以一顆恩師心幫助孩子成才。

4、加大黨、團（隊）組織工作力度。今年我校將實行學校少先（團）隊工作月匯報制，各校少團隊要加強對師生的教育和管理，并開展豐富多彩的活動，每月將活動情況用書面和電子文檔上報中心學校。各學校通過廣播、板報等形式宣傳學生的良好風尚，切實做好學生的值日工作，要從檢查內(nèi)容、形式和結(jié)果、呈現(xiàn)與使用方式上創(chuàng)新務實，充分發(fā)揮少先隊的教育管理作用。認真準備好各類節(jié)慶活動，讓全體團（隊）員得到優(yōu)良傳統(tǒng)教育。各學校每星期應至少開設(shè)一節(jié)團（隊）隊活動課，進一步豐富廣大中小學生的活動空間。必須掛牌設(shè)立團（隊）活動室，切實保證團（隊）工作活動有場所，工作有人員，運行有經(jīng)費。

5、繼續(xù)深化“唱讀講傳”活動，進一步將此項活動校本課程化，由中心學校統(tǒng)一編印校本教材，各校要不折不扣予以實施。要求本學期學唱10首紅色歌曲，讀傳《弟子規(guī)》前半部分，會講20個革命或勵志故事。各校要緊扣主題，凝神聚氣，掀起 “唱讀講傳”熱潮。

6、做好工會、女工委、退休教師工作。積極配合學校抓好管理工作，提高教職工和學生的思想素質(zhì)，為學校謀發(fā)展，為師生謀福利，為學校營造和諧的教書育人環(huán)境。工會要抓好民主管理、民主監(jiān)督及特困教職工的慰問工作。

二、積極搭建活動平臺，著力打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。本學期，我校將外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)，把更新教育思想觀念作為重點，通過對教師的理論和業(yè)務培訓，促進全體教師以新的理念指導教學行為。注重學習，努力轉(zhuǎn)變教師的教育理念。我中心校由于教師年齡結(jié)構(gòu)老化，普遍存在因陋守舊，固步自封的現(xiàn)象，許多教師的教育理念仍然停留在以前的老路上，青年教師受此影響也存在“穿新鞋走老路”的現(xiàn)象。我校將通過學習《課程標準》，努力轉(zhuǎn)變教師的教育理念。確立“一切為了學生的發(fā)展”的教學理念。樹立“以人為本”的思想。樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系。樹立學生發(fā)展觀，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。

（1）、結(jié)合校本教研做好學校骨干教師的培訓工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力，脫穎而出。

（2）、做好青年教師的培養(yǎng)工作。努力為青年教師創(chuàng)造學習機會，為他們搭橋拜師，使其備、講、說、評能力得到不同程度的提高，盡快適應教學工作，不斷提高教學水平。

（3）、鼓勵并督促教師注重理論學習規(guī)范師德行為。深入學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，重溫《互助縣中小學教師九項禁令》和其他相關(guān)制度規(guī)定，讓有關(guān)制度和法規(guī)深深烙印在每位教師的心中而不僅僅寫在紙上念在口上。全面提升教師的政治思想水平。依法執(zhí)教，不做違法和有損教師形象的事。嚴禁有償家教，嚴禁體罰和變相體罰學生。自覺學習教育教學理論書籍，認真做好摘抄，并加強校內(nèi)教師的互相聽課，每學期每位教師聽課不少于15節(jié)，教導主任、校長20節(jié)，其中主題班隊會不少于5次。

（4）、加強教師基本功訓練，本學期中心學校將對每位教師的新舊“三功”進行適時的檢查驗收，找出存在的問題，及時進行指導。積極組織教師參加上級教育主管部門組織的各學科論文、案例、優(yōu)質(zhì)課等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。

（5）重視班主任培訓與管理。班主任老師的工作能力與素養(yǎng)越來越成為一門專業(yè)學科受到人們應有的重視。學校也必須切實加強班主任老師的育人能力和班級管理水平的培訓與指導。班主任要充分發(fā)揮統(tǒng)領(lǐng)作用，協(xié)調(diào)好各課任教師，不要僅僅充當課任教師的角色，要關(guān)心、熱愛學生，尤其要特別關(guān)愛留守兒童、殘障兒童、貧困兒童和學困兒童。各校在落實班主任待遇的同時，要制定《班主任工作考核細則》、《班級評比細則》等相關(guān)制度，明確班級管理目標，加強班主任工作的考核。將考核結(jié)果與班主任工作津貼掛鉤，中心學校將在學期末評選優(yōu)秀班主任。從而肯定班主任工作，增強全體教師敬業(yè)奉獻意識，號召廣大教師以更加辛勤的付出搞好本職工作。

（6）、加強學校管理隊伍，提高管理效益。本學期中心學校將對教學常規(guī)實行月匯報制度。各學校要注重管理隊伍的素質(zhì)的提高，管理者要深入教師之中，廣泛聽取群眾的意見，積極推行精細化管理。注重制度的完善，并提高執(zhí)行力。細化管理目標，完善管理措施，落實管理責任，強化管理督查，積極探索學校規(guī)范管理的長效機制，促進學校逐步走上依法管理、規(guī)范管理、自主管理和創(chuàng)新管理的軌道。

三、強化管理，提高教育教學質(zhì)量

要完成學校發(fā)展的預定目標，需要全體教職工付出艱辛的努力。需要全體教職工創(chuàng)造性的工作，發(fā)揮每一位教職工的聰明才智，把學校發(fā)展同每一位教職工的切身利益掛起鉤來。工作上要高標準，嚴要求，樹立學校發(fā)展的信心和決心。

1、重視學生管理。首先要狠抓學生的養(yǎng)成教育，在全鄉(xiāng)中小學生中繼續(xù)開展“十個一”活動：每天幫父母做一點家務，每天鍛煉一小時，每天寫一篇日記，每天寫一頁鋼筆正楷字，每天讀一篇好文章，每周學唱一首健康歌曲，每周背誦一首古詩，每月觀看一部愛國主義教育影片，每學期精讀一本優(yōu)秀課外書，每學年每位學生培養(yǎng)或發(fā)展一項愛好、特長。各校要將《中小學生守則》及《中小學生日常行為規(guī)范》張貼上墻，組織學習，并以此作為學生的行動準則，真正把要求內(nèi)化為學生的自覺行動，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣。其次要強化宿舍管理，特別是學生宿舍安全、紀律、衛(wèi)生的管理，這既是重點，又是難點，各校一定要高度重視，明確相關(guān)責任人，要采取切實有效的管理措施，加大檢查、評比力度，力求宿舍管理有變化、有起色。第三，進一步貫徹落實《中共中央關(guān)于加強青少年體質(zhì)健康的意見》，切實提高中小學生的體質(zhì)健康水平，培養(yǎng)學生良好的健身習慣。本學期各校要安排專人向?qū)W生教授武術(shù)健身操，第十一周中心學校將組織一次比賽活動。各校要重視“兩課、兩操、兩活動”，尤其是眼保健操、課間活動和課外活動，許多學校在前期都沒有很好組織，但大多流于形式，因此本學期要求各校務必要安排好，保證落實到位。

2、細化過程管理。①加強教學管理。繼續(xù)重點抓好備課、上課、作業(yè)、輔導、考查等環(huán)節(jié)，積極倡導有效課堂和有效作業(yè)，提高課堂教學效益。進一步加強學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育。本學期重點要開展好以“課堂教學”為專題的學習、培訓活動，分初中、小學兩個層次認真組織好課堂教學達標活動，制定好切實可行的實施方案和相應的計劃，今年各學校要本著加強骨干教師、學科帶頭人引領(lǐng)，教師全員參與的原則，確定專人負責，力求實效，避免流于形式。中心學校將進一步明確復習課、練習課的要求，全體教師要嚴格執(zhí)行。堅持“月查、月報、月考”制度，要求中學、各小學每月要進行一次教學常規(guī)業(yè)務檢查，做好記錄，并及時總結(jié)、通報，檢查結(jié)果將作為教師學期（年）工作考核平時成績的主要依據(jù)。②加強教研組建設(shè)。認真執(zhí)行聽課評課制度，鼓勵教師相互學習、取長補短、共同提高，促進教師教學水平的提升和教學質(zhì)量的提高。③加強質(zhì)量調(diào)研。開展學科教學全面調(diào)研和多頻次小范圍的專項調(diào)研，組織召開質(zhì)量分析會議，找出存在問題，制訂措施，調(diào)整策略。通過調(diào)研促使廣大教師進一步領(lǐng)悟課標精神，明確學科要求，轉(zhuǎn)變教學觀念，改進教學方法，提高教學質(zhì)量。④加強教學設(shè)施設(shè)備的管理。加強圖書室、閱覽室、實驗室、網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室等教學資源的使用和管理，充分發(fā)揮它們在教育教學中的作用。電教設(shè)備、各室的使用要做好記載，使用率要達到相關(guān)要求。⑤針對目前留守學生偏多，學生成績參差不齊的現(xiàn)狀，要大面積提高教學質(zhì)量，除抓好課堂教學以外，還應加大課外輔導的力度，因材施教，為學困生補缺補差。繼續(xù)落實“兩免一補”的助學政策，并保證生活補助費及時足額發(fā)放到學生手中。

3、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，務必開齊課程，開足課時，上好課程。特別要重視常識、藝體類學科的教學，全面推進素質(zhì)教育，努力提高學生的綜合素質(zhì)，讓學生得到全面發(fā)展。體音美教學嚴禁上大課，音樂教學中要配齊教學磁帶，倡導用現(xiàn)代教學手段教學，以彌補師資專業(yè)化要求的不足，切實保證教學質(zhì)量。

4、教學質(zhì)量是學校的生命線。突出課堂地位，狠抓課堂教學是提高教學質(zhì)量的有效途徑，抓好教學常規(guī)是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵所在，為此，今后我們要嚴格落實《松多中心學校教學常規(guī)管理辦法》，首先從備、批、授、輔、考等常規(guī)工作著手，常規(guī)要求規(guī)范化，制度化。嚴格執(zhí)行《松多中心學校獎勵性績效工資考核辦法》。

5、大力開展教學研究活動。扎實推進校本研訓，促進教師專業(yè)成長。

（1）建立“以校為本”的教研機制，以常規(guī)教學為基礎(chǔ)，以課題研究為突破，豐富“一課多輪”、“先學后教 當堂訓練”、“傳統(tǒng)識字教學的優(yōu)化”等校本教研活動，引領(lǐng)教師的專業(yè)成長。各校要求三-九年級認真編印“優(yōu)秀作文集”，制作手抄報等，將此作為一個課題研究，長抓不懈，切實提高學生的閱讀和寫作能力。中學教研工作要求中心學校教研員全程參與，出謀劃策，切實要抓出成效。

（2）、本學期繼續(xù)實行動態(tài)管理制度，將動態(tài)管理和大規(guī)模的教學常規(guī)檢查結(jié)合起來，檢查中要求備課、作業(yè)、講課人人過關(guān)，并即時召開交流研討會；中心學校利用調(diào)研之機，實行不定時不定期的推門聽課，隨機抽查作業(yè)教案，并及時將結(jié)果進行通報，記入考核積分。

（3）、中心校利用教研活動之機，挑選講課能手講示范課并進行說課，然后集體交流研討，從而達到互相學習、共同提高的目的。或者利用檢查常規(guī)教學的機會，送教研下鄉(xiāng)。

（4）、重視教學質(zhì)量分析，每次考試結(jié)束后，各學校都要組織教師進行考試分析：分析試卷，分析失分原因、尋找教學失誤，繪制好質(zhì)量分析圖。

6、注重檢測效果，認真組織好六年級和初三兩個畢業(yè)班的月考和質(zhì)量檢測工作，做好質(zhì)量分析，總結(jié)教學得失。其余年級要繼續(xù)加強與兄弟學校的合作，與兄弟學校攜手同行。初三要做好畢業(yè)班的思想教育工作，針對去年的中考成績，全面反思2011年中考各學科在全縣各項指標排名，切實拿出整改、提高的有效措施，力爭使今年的中考成績較去年有新的起色。“月考”和“中考戰(zhàn)略研討”等相關(guān)活動要繼續(xù)共同開展，而且要向八年級延伸，確保初中教育有后勁。

7、積極開展評價制度改革，充分發(fā)揮學生成長記錄袋、綜合素質(zhì)評價的激勵功能。各校要引導全體教師將學生發(fā)展性評價貫穿教育教學始終。本學年各校要避免隨意性、突擊性等應付行為，要以高度負責的態(tài)度把此項工作做實做好。

四、創(chuàng)建平安校園，全力優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境

（一）、進一步營造發(fā)展農(nóng)村教育的良好社會氛圍，動員全社會共同關(guān)心支持教育，引導社會各界主動為農(nóng)村教育辦好事、辦實事。繼續(xù)加強學校周邊環(huán)境整治，堅決打擊侵害師生權(quán)益的各類違法犯罪活動，堅決取締和清理整頓校園周邊無證經(jīng)營的攤點；堅決整頓校園及周邊的交通秩序，努力維護學校、教師、學生的合法權(quán)益和學校正常教學秩序。促進我校教育事業(yè)快速健康發(fā)展。

（二）、良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量，對學生健康成長具有不可替代的重要作用。各校應重視校園和班級環(huán)境文化建設(shè)，力爭使校園環(huán)境做到“四化”，即：凈化、綠化、美化、教育化，達到環(huán)境育人的目的。各校要想方設(shè)法增加投入，添置部分宣傳物品和辦公設(shè)施，以便營造良好的校園文化氛圍，改善教師的辦公條件。深入開展“綠色學校”創(chuàng)建工作，增強中小學生環(huán)保意識。

（三）、加強綜治安全，各學校要積極協(xié)同公安、工商、文化等部門，切實加強校園周邊環(huán)境的整治工作，確保學校教育教學活動的健康正常運行。牢固樹立“責任重于泰山，穩(wěn)定壓倒一切”的意識，強化安全責任制度和責任追究制度，各學校務必把安全工作擺在重要議事日程，清醒地認識到安全工作的長期性和嚴酷性。中心校將按照“高度重視、嚴格監(jiān)管、加強整改、注重教育”的工作方針，強化管理，落實責任，有效防范學校各類安全事故、事件的發(fā)生。

1、進一步健全消防、食品衛(wèi)生、交通、傳染病等各項安全制度和應急預案。切實抓好學校安全管理層面各個環(huán)節(jié)的預防管理。按季節(jié)性安全工作重點，扎實開展安全隱患的排查、整治和督查監(jiān)控工作，防止校內(nèi)外各類意外事故的發(fā)生。尤其是學生的飲食安全，限制學生的“小吃”行為，認真做好食品安全工作。

2、針對我校面廣人多、擁有私家車的教師人數(shù)日益增加的現(xiàn)狀，本學期各學校要加大安全教育的力度，采取多種形式切實加強學生、家長、教師的安全防范和責任教育。尤其是擁有私家車的教師一定要做到防患未然、警鐘長鳴。

3、繼續(xù)做好維穩(wěn)工作，增強維穩(wěn)工作的責任感和緊迫感。把維穩(wěn)工作作為壓倒一切的政治任務，提高警惕，加強戒備，增強憂患意識、責任意識和大局意識。堅決克服麻痹、僥幸心理。及時化解涉及本單位的矛盾糾紛和苗頭性問題。

4、加強安全隱患排查力度，做好防震、防雷、防火、防溺水等各類安全事故的演練活動，提高緊急避險的能力。強化各項安全應急措施，確保師生生命財產(chǎn)安全。

五、校園文化建設(shè)

1、各學校制定衛(wèi)生工作制度，劃分衛(wèi)生責任區(qū)，校園內(nèi)外每日打掃并保持潔凈，每周進行一次由師生參加的衛(wèi)生大掃除，教育學生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔垃圾，勤洗手臉、穿衣整潔。

2、對中學，中心校要經(jīng)常檢查督促，食堂和宿舍要高標準要求，規(guī)范化管理，做到干凈、整潔、舒適。

3、校園要做到綠化、凈化、美化、“文”化。

4、各校必須開設(shè)音、體、美等課程，建立各種興趣活動小組，豐富學生課余生活，促進學生全面發(fā)展。中心校要舉辦校園文化展示活動，從體操、唱歌跳舞、美術(shù)繪畫、寫字、小制作等方面，展示師生才藝。

5、積極響應教育局關(guān)于“構(gòu)建書香校園，打造學習型團隊”的工作思路，憑借自費及公費訂閱的報刊為載體，規(guī)定每晚放學后半小時為教職工集體學習時間，要求各校有學習記錄，每人有學習筆記，每人每月撰寫一篇學習心得。中心校加大監(jiān)管力度，并將學習情況記入年終考核。

六、進一步規(guī)范財務后勤管理，努力改善辦學條件

1、堅持規(guī)范收費管理，堅決遏制亂收費現(xiàn)象。中心學校加強內(nèi)部督查力度，杜絕違紀違規(guī)行為。

2、進一步規(guī)范經(jīng)費管理。繼續(xù)實行經(jīng)費預算和經(jīng)費開支報告制度，積極實行公示制度，接受各界監(jiān)督。保證經(jīng)費運行安全。

3、加大后勤管理力度。學校分管人員和后勤管理人員要本著為師生搞好服務的原則，健全后勤管理制度，積極有效地加強學校食堂、各室布置、校園衛(wèi)生、校舍安全等方面的管理，努力營造安全、和諧、舒適的工作、學習環(huán)境。

4、積極推進校務公開。中心學校將根據(jù)教育局有關(guān)要求全面推進校務公開。各校要健全本校校務公開制度，成立組織，明確分工，確保落實。積極引導教職工參與管理，充分調(diào)動全體教職工的積極性，增強團隊意識，提高管理水平和教育質(zhì)量。

5、努力改善辦學條件。各校規(guī)范財務管理的同時，確保30％的經(jīng)費用于設(shè)備、設(shè)施的維修和添置，積極改善教職工辦公條件。

6、中學實行食堂設(shè)施配套，購買餐桌椅等設(shè)施設(shè)備，并采取走出去學習的方法，組織后勤管理人員、炊事人員和生活管理教師到縣級一流的寄宿制學校觀摩學習，充分借鑒先進學校的食堂管理模式，從而促進我中心校食堂、宿舍管理走上制度化、規(guī)范化的軌道。

七、鞏固“兩基”成果，全面迎接國家級的檢查

2011年是 “兩基”迎接國家督導檢查的驗收之年，為了確保今年我鄉(xiāng)順利通過國家督導檢查，各學校要進一步強化認識，加強宣傳，統(tǒng)一思想，繼續(xù)堅持“思想不松、工作不停、班子不散、力度不減、標準不變”的方針，增強責任感和緊迫感，加大工作力度。

1、圍繞“兩基”重難點，狠抓“普九”“掃盲”工作落實，層層簽訂目標責任書，把目標任務落實到人，為“兩基”迎國檢打好扎實的基礎(chǔ)。

2、重視幼兒教育工作。各小學切實做好學前適齡幼兒發(fā)動入學工作，學前班幼兒的學習要在玩、學、讀、說、畫、唱、跳等各方面予以正確指導，適時適度地展示幼兒教育成功，讓幼兒家長認可學前教育的長處。

3、加快布局調(diào)整工作力度，進一步合理配置教育資源。為進一步提高辦學效益，實現(xiàn)教育資源共享，按學科合理配置教師，提升辦學水平，中心學校將爭取上級支持，做好多方面的協(xié)調(diào)工作，繼續(xù)做好布局調(diào)整規(guī)劃，進一步優(yōu)化教育資源。

七、充分做好學校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作

1、各學校嚴格執(zhí)行《學生體質(zhì)健康標準》和《學校體育工作條例》，保證每天活動不少于1小時，上好體育課的基礎(chǔ)上，開好達標運動會，廣泛組織課外活動小組，不斷規(guī)范和提高“兩操”的組織水平，設(shè)計組織一些富有特色的文體活動。

2、衛(wèi)生代表著一個學校的面貌和形象，必須抓實抓好。環(huán)境區(qū)域、教室、辦公室、宿舍、食堂、廁所等要分解到人，包干到人，責任到人。做到每日清掃，每周大掃除，學校負責評比檢查；食堂衛(wèi)生總務處要有明確要求，定期檢查。此外，要加強學生衛(wèi)生知識和青春期教育，以高度的責任感做好學生的健康檢測和傳染病、多發(fā)病、常見病的防治，開設(shè)好心里健康教育課，重視學生心理保健，推動衛(wèi)生水平不斷提高。

3、興趣小組活動做到有計劃、有安排、有記錄、有成果，學校根據(jù)時令節(jié)日和上級要求創(chuàng)造性的開展藝術(shù)教育，培養(yǎng)學生的興趣愛好，發(fā)展學生的藝術(shù)特長，豐富學校生活，促進了學生的全面發(fā)展。

各校要經(jīng)常性組織教師研讀本計劃，將每一項工作落到實處，力爭在本學期從工作方法、工作態(tài)度有很大的改觀，確保教育教學質(zhì)量實現(xiàn)跨越和發(fā)展。

松多鄉(xiāng)中心學校教育教學工作計劃（2011—2012學年度第一學期）

2011年7月15日

第二篇：松多中心學校三八紅旗手先進事跡

一片丹心育桃李

———松多中心學校“三·八”紅旗手事跡材料

松多中心學校 張雪梅 2013-3-5

一片丹心育桃李

———松多中心學校“三·八”紅旗手事跡材料

張雪梅同志是我校一名普普通通的教師，沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有驚人的壯舉，但她在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，得到了領(lǐng)導、同志們的贊譽、學生的認可。

張雪梅老師從教以來，一直擔任著英語教學工作，另外還擔任過班主任工作，教研組，年級組負責工作，十余年來，默默地堅守在自己的崗位上，把巨大的壓力變成不懈進取的強大動力，憑著強烈的責任心、堅定的事業(yè)心、強烈的進取心，淡泊名利，恪盡職守，腳踏實地，在教書和育人兩方面均取得了優(yōu)異成績，受到校領(lǐng)導、廣大師生及學生家長的一致贊譽。

張雪梅同志于1996年從師范學校畢業(yè)，在教學中，她虛心向老教師請教，很快熟悉了教學，掌握了教學藝術(shù)，練就了教學基本功，并積極進行教學改革，教育創(chuàng)新研究。不斷更新教育觀念和教育手段，改進工作中的不足。她刻苦鉆研業(yè)務和教學技能，工作成績顯著。從2002年起她先后報考青海師大，利用業(yè)余時間自學，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)，拿到了畢業(yè)證，為今后更好地工作打下了良好的基礎(chǔ)；近年來取得的主要成就：

一、扎實工作，爭創(chuàng)一流業(yè)績

在工作上，能夠本著負責、認真、盡職盡責的態(tài)度，無條件的承擔布置給她的任務，并盡力以最優(yōu)的標準來嚴格要求自己，工作業(yè)績突出，工作成績顯著。在教學中采取理論實踐相結(jié)合的方法，注重學生實踐能力的培養(yǎng)。嚴格遵守教師工作守則，能夠做到備課認真詳細，教學中不照本宣科，對教材進行處理后講解給學生，課件制作符合教學過程的要求，耐心細致解答學生疑問，取得一定的教學效果，并且超額完成了教學工作量。自從投入教育事業(yè)以來，在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，曾榮獲校級、教委級基、“優(yōu)秀教師”、“先進教育工作者”、“師德標兵”等榮譽。

二、恪盡職守，模范履行教師職責張雪梅同志在自己的崗位上，十年如一日，披星戴月，早起晚睡，用平凡卻偉大的行動證明著自己內(nèi)心的理念和追求。

1996年8月份，張雪梅同志突患急性腹膜炎，引發(fā)腹股溝斜疝，手術(shù)后還未康復，在九月份開學，她克服了離家遠，工作條件艱苦等困難，義無反顧地奔赴工作崗位，并且接任了當時被稱為“差班”的新組合的初一年級的班主任工作。

2008年10月份，張雪梅同志在腰部陣發(fā)性的持續(xù)疼痛的情況下，為了不影響畢業(yè)班的學習進度及升學備考，忍受著肉體和精神的雙重壓力，咬牙堅持，沒告訴任何人，也從未請過一天的病假。等學生參加中考、填寫志愿等一系列升學工作完全結(jié)束，她才悄悄地住進醫(yī)院，接受治療……

2011年第二學期，擔任八年級英語教學工作的李世泰老師，不幸患靜脈曲張，需要動手術(shù)，在李老師請假去治療后，急需一位英語教師，另外承擔李老師的工作，校領(lǐng)導考慮到張雪梅的身體狀況，征求其本人工作意愿時，張雪梅毫不猶豫地做出了回答：“我可以去上李老師的課，請校領(lǐng)導不要顧慮。”承擔四個教學班的英語教學工作，任務量大，但是，她敢于挑重擔，樂此不疲地出入于各個教室，并且學期末考試學生成績優(yōu)秀，獲得了教委級教學質(zhì)量單科獎。

三、積極參加教研改革，提高自身教學水平

張雪梅同志積極參加新課程探究教學的研究，并結(jié)合自身教學實際情況，積累教育教學經(jīng)驗，所撰寫的論文《樂教、趣學----英語教學中的亮點》、《論多媒體教學手段在英語教學中的應用》榮獲國家級一等。

四、對學生用心用情，愛生如子

對待學生，張雪梅同志甘灑熱血，始終保持誠摯的愛心，傾注滿腔熱情。多年來，她始終堅持一個信念，即“不拋棄、不放棄”。對于后進的差生，張雪梅同志對他們付出的關(guān)愛和精力遠遠超過優(yōu)秀的學生。她從不歧視差生，積極給這些孩子展現(xiàn)自己的機會，真正做到了“潤物細無聲”。

06屆班里的李世民，自幼父母離異，長期處在單親家庭的生活環(huán)境中，小小年級便有極端的抑郁和自殺傾向。張雪梅老師及時認識到問題的嚴重性，便對癥下藥，由自己和學生組成觀察小組，實行一對一時時刻刻的跟蹤式的矯正管理。發(fā)現(xiàn)問題，即刻找該生談心，通過心理疏導和矯正緩解其精神壓力和極端情緒。通過三年的不懈努力，功夫不負有心人，李世民的心態(tài)有了全新的轉(zhuǎn)變，能夠樂觀的面對生活了，現(xiàn)在他上了大學。

五、生活中作風踏實，待人真誠 在生活中她是一位熱情、開朗、樂觀向上的同志，與周圍同事的關(guān)系融洽，并能積極主動的幫助他人，有一定的團隊協(xié)作精神，待人真誠，與人為善，人際關(guān)系處理妥當。有很的主人翁意識，一切以集體利益為重，以工作為先，不計較個人得失。

作為跨世紀接班人的青年教師，張雪梅不滿足于學習借鑒前人的經(jīng)驗，停留于“傳道授業(yè)解惑”的程度上。追求有所發(fā)展、有所創(chuàng)造，努力形成自己的教學風格，結(jié)合自己的特點，形成了自己獨特的教學風格和特點。

多年的工作實踐中，張雪梅老師一直用自己那博大無私的愛深深的感染、教育每一個孩子，用畢生的心血滴滴灑在孩子的心田，踏踏實實，認認真真做新一代“人梯”和“鋪路石”，做生活強者。張雪梅老師就像許多默默耕耘在各個崗位上的普通教師一樣，用滿腔的熱情為教育事業(yè)，奉獻著自己平凡而又光輝的一生。

第三篇：2010—2011學鄉(xiāng)中心學校工作計劃

2010—2011學鄉(xiāng)中心學校工作計劃

在縣教體局和鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過全鄉(xiāng)廣大教育工作者的共同努力，南向店中心校較好地完成了上學年各項教育教學任務：安全、穩(wěn)定工作扎實有效；教育質(zhì)量穩(wěn)步提升；教師職業(yè)道德及業(yè)務水平有顯著提高；教育教學活動取得了實際效果。為了更全面的推進工作，進一步明確工作任務、目標，突出工作重點，達到過程規(guī)范、績效顯著的目的，特制定本工作計劃。

一、指導思想

全面執(zhí)行黨的教育方針，進一步規(guī)范辦學行為；繼續(xù)加強教師教育工作，努力打造一支師德高尚、作風過硬、業(yè)務精良的教師隊伍；樹立安全第一、質(zhì)量第一意識，以安全、穩(wěn)定保障教育發(fā)展，以質(zhì)量提高促進教育發(fā)展；進一步優(yōu)化育人環(huán)境，改善辦學條件；加強教育教學管理，全面促進全鄉(xiāng)教育健康、穩(wěn)步、持續(xù)發(fā)展。

二、奮斗目標

1、學生德育教育得到進一步的加強，德育活動針對性、實效性強。

2、教師隊伍建設(shè)工作扎實有效，教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻精神得到弘揚。“三平”精神在廣大教師的工作、學習中得到充分體現(xiàn)。

3、安全、穩(wěn)定工作扎實，全鄉(xiāng)教育健康、和諧、持續(xù)發(fā)展。

4、育人環(huán)境進一步優(yōu)化，辦學品位得到提升。

5、力爭縣教體局對中心校的綜合評估成績、質(zhì)量評估成績較上學年穩(wěn)中有升。

三、工作重點

1、加強平安校園建設(shè)工作，保障教育和諧發(fā)展。牢固樹立安全、穩(wěn)定第一思想，全面做好各項安全、穩(wěn)定工作。

2、加強教師隊伍建設(shè)，造就一支優(yōu)秀的教師隊伍，以適應教育發(fā)展、改革的需要。加強師德師風建設(shè)，弘揚“三平”精神，引導教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻；加強教學研究，開展崗位練兵，發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，不斷提升全體教師業(yè)務素質(zhì)；扎實開展教師教育活動，安排好教師自主學習、崗位學習活動，促進教師專業(yè)成長。

3、加強教育教學管理，以扎實有效的管理，促進各項工作順利開展。加強制度化管理。以科學、有效、適用的制度，規(guī)范學校的管理，規(guī)范各項教育教研活動，規(guī)范學校考評和教師個人考評，規(guī)范教師職稱評審、評優(yōu)及績效工資發(fā)放等。促進教育公平、公正、健康、有序發(fā)展。加強過程管理，促進教育教學過程的進一步優(yōu)化。中心校和各學校要定期組織工作檢查、評估，及時總結(jié)成績，查找不足，及時改進工作。強化工作績效考評和考評結(jié)果運用的力度，實行獎優(yōu)罰劣，實現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬，多勞多得。

4、進一步規(guī)范辦學行為，開全課程、開足課時。努力提高課堂教學效率，達到優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學效果。開展素質(zhì)教育，關(guān)愛學困生和留守學生，積極做好培優(yōu)補困工作，為學生一生發(fā)展起好步，奠好基。

5、加強德育工作，立德樹人，在學生中開展愛國、愛家、愛校、愛集體、愛同學、愛老師教育，培養(yǎng)學生的愛心，切實做好學生的養(yǎng)成教育，凸顯教育的本質(zhì)——育人。從行為規(guī)范、學習態(tài)度、安全教育等方面入手，搞好德育工作。

四、行事歷

八月份：

1、制定中心學校工作計劃、教研工作計劃。

2、學校人員調(diào)整到位，學校開學工作安排到位。

九月份：

1、9月1日組織學生報到注冊，9月2日按課程表上課。

2、9月3日——6日，組織開學工作情況檢查。

3、召開教師節(jié)表彰會。

4、做好中小學教育藝術(shù)節(jié)的籌備工作。

十月份：

1、組織本學年第一次學校工作檢查（19日——22日）。

2、做好小學生田徑運動會的籌備工作。

3、舉辦南向店鄉(xiāng)第六屆中小學教育藝術(shù)節(jié)（29日，承辦單位：一中）。

十一月份：

1、組織中考（11日——12日）。

2、舉辦小學生田徑運動會（19日，承辦單位：二中）。

十二月份：

1、組織第二次學校工作檢查（7日——10日）

2、組織復習課教學研討活動。

二0一一年元月份：

1、組織期末統(tǒng)考

2、做好各項期末工作。安排好假期及開學初工作。

二月份：

1、組織開學工作檢查（22日——24日）

2、召開教導主任教學管理及教研工作研討會（25日）

三月份：

1、召開培優(yōu)轉(zhuǎn)困研討會。

2、組織第三次工作檢查（29日——31日）

四月份：

1、組織縣抽考前的鄉(xiāng)初選考試（16日上午）

2、做好縣質(zhì)量抽考的報名、赴考等工作。

五月份

1、組織小學生德育演講比賽（9日上午，中心校）

2、組織第四次工作檢查（17日——19日）

六月份

1、組織抽考（11日上午，一小、二小）

2、組織期末考試

七月份

1、做好期末結(jié)束工作

2、安排好暑假工作

八月份

1、安排并督促各校做好暑假校園形象建設(shè)工作

2、組織、安排好暑假教師培訓工作

南向店中心學校

二0一0年八月十六日

第四篇：松多中心學校安全檢查回頭看工作總結(jié)

松多中心學校

開展安全生產(chǎn)大檢查“回頭看”活動總結(jié)

按照《互助縣教育局關(guān)于開展學校安全生產(chǎn)大檢查“回頭看”活動的通知》互教【2015】322號文件要求，中心學校專門召開中小學校長和主管安全工作人員會議，會上就開展學校安全生產(chǎn)大檢查“回頭看”活動進行了詳細的安排部署，現(xiàn)簡要小結(jié)如下：

一、召開會議，成立安全自查領(lǐng)導小組。

中心學校及時召開了學校（幼兒園）負責人參加的安全工作會議，成立了以校長為組長，分管安全工作的副校長為副組長，各小學校長和幼兒園園長為成員的安全生產(chǎn)大檢查“回頭看”工作領(lǐng)導小組。會上傳達了互教【2015】322號文件，并對各校情況進行了認真分析。根據(jù)各校實際情況，對各校的安全工作做出具體安排，立即開展自查，要求安全自查做到全面、細致、不留死角，檢查要有記錄、有簽字、有措施、有效果，實行“誰檢查、誰簽字、誰負責”的責任制。

二、分工明確，突出重點。

根據(jù)學校校長的管理職責，明確排查范圍。重點開展安全生產(chǎn)“六看”活動，即看校舍、看危化品、看食堂、看公共衛(wèi)生、看消防和看檔案。主要對校舍安全隱患、門窗玻璃安全隱患和在建項目是否落實安全防護措施；著重檢查食堂衛(wèi)生和食品及原料進貨索證、臺帳等，是否實行每餐食品成品48小時留樣制度；實驗室、電教室、圖書室、易燃、易爆危險化學藥品的管理；宿舍、教室通風情況和學校晨午檢、因病缺勤登記等制度；檢查消防安全責任落實等排查。

三、加強隱患排查，及時整改。

（一）班級安全檢查

1、各校對宿舍、教室窗戶進行專門檢查，對窗玻璃進行重點檢查。對有問題的地方立即安排維修。對教室的電教設(shè)施設(shè)備、電線線路進行仔細檢查，發(fā)現(xiàn)的問題立即安排專人去維修。

2、要求各班班主任每周班會對學生進行安全常規(guī)教育，并記錄在案。

3、各班每周進行一次管制刀具、危險物品的集中清理。并把清理情況登記表交到學校安全管理辦公室。

（二）校園及周邊環(huán)境安全檢查

1、對食堂進行了一次衛(wèi)生大檢查，了解從業(yè)人員的基本情況、持證情況、健康狀態(tài)，檢查了防鼠、防盜、防火設(shè)備，檢查了進貨臺賬、留樣情況及索證索票情況。均未發(fā)現(xiàn)安全隱患。

2、消防方面進行排查，對消防通道進行檢查，對學校的用電線路進行檢查，嚴格禁止學生使用任何用電器，做到人走燈滅，同時切斷不必要的用電設(shè)備的電源，對有安全隱患的進行修理和整改。嚴格用火管理，禁止學生用火和控制學生吸煙。

3.安排專人對校園周邊的小賣部進行食品衛(wèi)生安全宣傳，告知他們不要進一些假冒偽劣產(chǎn)品，“三無食品”。

4、危房排查方面，對學校所有房屋進行檢查，對學校宿舍、廁所、圍墻進行檢查，以免發(fā)生意外事故。

5、進一步落實校園值日、值班制度。

（三）加強學生的日常管理工作

1、對學困生，單親家庭學生，性格孤僻學生，要求班主任和教師多給予關(guān)心和愛護及幫助，并聯(lián)系家長配合工作，做好學生心理疏導工作，爭創(chuàng)文明校園環(huán)境。

2、加強了學生外出請假制度，對因病、有事外出的學生必須有班主任或者學校領(lǐng)導批準，方能外出，嚴格禁止“不假外出”現(xiàn)象。同時加強門衛(wèi)和保安管理，禁止不明身份的人員入校，對來人、來訪進行登記。嚴格進出入制度。

3、利用班會、升旗、集體放學對學生進行安全管理方面的教育工作，禁止酗酒和鬧事，一旦發(fā)生，耐心教育，禁止晚歸和夜不歸宿，一旦發(fā)生，進行耐心批評教育工作。

（四）、加強安全教育

1、廣播、宣傳欄、學習園地、張貼標語等形式對學生進行各種安全教育。

2、班主任要利用班會課對學生進行各種安全常規(guī)教育，各班可以設(shè)立安全監(jiān)督員，為老師提供我們難以掌握的信息。并及時處理得到的情報。采取屬地管理原則，不能自行解決的，要立即上報學校。

3、與班主任簽訂了《班級安全管理責任書》。要求班主任從各個方面做好安全教育與安全管理，并認真上好班會《安全知識教育》課，備好教案。學校不定期對安全教案進行了突查。

四、存在的主要問題和今后的打算 我們在安全檢查“回頭看”方面做了一些工作，取得了一定的成績，安全生產(chǎn)工作得到加強，但是，由于安全工作包含面廣，所以學校安全工作存在一些不足。

1、學校安全工作的難度不斷增大。學生在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

2、社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像對學生的影響還非常大，學校周邊還存在安全隱患。

3、部分學校處于交通要道，嚴重威脅著師生的安全，對學校財產(chǎn)保衛(wèi)工作有一定的隱患，對學校管理構(gòu)成一定的難度。

今后，我們將進一步重視安全生產(chǎn)工作，及時解決安全生產(chǎn)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全生產(chǎn)工作水平。努力做到“讓社會滿意，讓家長放心，讓學生安心”，營造團結(jié)、和諧、穩(wěn)定的校園氣氛，為教育教學服務，為創(chuàng)建“安全校園”而努力。

2015年12月28日

第五篇：那能鄉(xiāng)中心學校2010法制教育工作計劃

那能鄉(xiāng)中心學校2010法制教育工作計劃

今年是深入開展法制宣傳教育“五五”規(guī)劃的第五年。為進一步做好全鄉(xiāng)中小學校“五五”普法工作，提高廣大教育工作者和學生的法制觀念，增強法律意識，促進我鄉(xiāng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，構(gòu)建和諧教育，特制訂本法制宣傳教育工作計劃如下。

一、指導思想

以上級“五五”普法規(guī)劃為依據(jù)，堅持以法治國方略，堅持法制教育與道德教育相結(jié)合，堅持法制教育與法制實踐相結(jié)合，從教育實際，師生及管理者需要出發(fā)，求實、創(chuàng)新，大力開展宣傳教育，積極推進依法治教，依法治校，為全鄉(xiāng)教育事業(yè)健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展營造良好的法制環(huán)境。

二、目的意義

開展法制宣傳教育是全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)的一項重要任務，學校擔負著依法治校的重要責任，學校領(lǐng)導集體的法律素質(zhì)如何，能否依法行政，直接關(guān)系著社會公共利益和公民的個人利益，影響著政府同廣大人民群眾的聯(lián)系。教師作為人類靈魂的工程師，肩負著教書育人的神圣使命，教師的法律意識和法制觀念直接影響著青少年的健康成長。青少年學生是祖國的未來，民族的希望。加強青少年法制教育，提高法律素質(zhì)，是促進人的全面發(fā)展的必然要求，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。加強青少年法制教育，有利于增強公民的法制觀念，這對全民族法制素質(zhì)的提高必將產(chǎn)生深遠的影響。加強青少年法制教育，使他們學法懂法，有利于預防犯罪，促進青少年健康成長，有利于社會大局的穩(wěn)定。對此，各學校一定要從貫徹落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的高度，以對教育事業(yè)、對青少年健康成長高度負責的精神，充分認識教育系統(tǒng)法制宣傳教育的重大意義，切實抓緊抓好。

三、基本原則

法制宣傳教育一要堅持“貼近生活、貼近實際、貼近學生”的原則。既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要體現(xiàn)法制教育的特點，適應中小學學生身心成長的特點和接受能力，積極倡導深入淺出、循循善誘的方式，采用通俗鮮活的語言，生動的典型事例，體現(xiàn)教學的互動和趣味性，增強吸引力和感染力，提高法制教育的針對性和實效性;二要運用法律知識與法制實踐教育相結(jié)合的原則，采取多種形式為學生提供了解和參與法制實踐的機會，教育和引導學生在實踐當中掌握法律知識，領(lǐng)會法治理念，提高法律素質(zhì);三要運用法律教育與學校學科教學相結(jié)合起來，滲透到相關(guān)學科教學中，與各種教育活動相結(jié)合，融入到教育活動中，與必要的專項教育相結(jié)合，形成多角度，寬領(lǐng)域、復合式的法制教育格局。

四、主要任務

緊緊圍繞依法治國，建設(shè)社會主義法治國家的基本方略，進一步學習宣傳憲法，學習宣傳黨和國家關(guān)于民主法制建設(shè)的理論、方針、政策、學習宣傳國家基本法律制度，培育和強化教育工作和青少年的憲法意識民主法制觀念，愛國意識、公民意識、守法意識和權(quán)力義務意識，自我保護意識，養(yǎng)成尊重憲法，維護法律的習慣，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，樹立依法治國和公平正義的理念，提高分辨是非和守法用法的能力，引導他們做知法、守法的合格公民。

五、實施途徑

中小學法制教育要以有機滲透在學校教育的各門學科，各個環(huán)節(jié)、各個方位為主，同時，利用課內(nèi)外相結(jié)合等方式開展形式多樣的專題教育和豐富多彩的課外活動，要重視整合學校、家庭和社會的法制教育資源，發(fā)揮整體合力，提高法制教育的實效。

六、方法措施

各學校一定要高度重視，加強對法制教育工作的領(lǐng)導，聘請校外法制副校長 或法制輔導員。要從實際出發(fā)，進行法制教育的研究和實踐。學校由校長負責，把法制教育作為教育教學和課程改革的重要內(nèi)容，結(jié)合學校課程實際，安排合理的課時用于法制專題教育活動，法制專題教育的時間納入學校總體教學計劃，確保課時，保證質(zhì)量，鼓勵有條件的中小學聘任法制教育專兼職教師，要對全體教師進行有關(guān)法制教育基本知識和必備能力的培訓，對學科教師、法制教育輔導員要加強比專業(yè)技能的培訓，尤其對《品德與生活》、《品德與社會》、《歷史與社會》、《思想品德》、《思想政治》等課程教師加強法律專業(yè)知識的培訓，培養(yǎng)壯大和提高法制教育的師資隊伍，各學校都要積極參與法制觀摩課、公開課和優(yōu)質(zhì)課的評選、表彰工作，使法制教育真正成為學校教育教學工作的重要組成部分。

各學校要積極依靠司法、行政執(zhí)法部門和社會專業(yè)機構(gòu)的力量，對廣大中小學師生提供法律咨詢等專業(yè)服務，開放法制教育資源，提高法制教育質(zhì)量，要積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門、家庭等社會資源，提供充足的教育設(shè)施和條件，為中小學生法制教育營造良好的環(huán)境。

年底前各學校進行自查自糾,中心學校組織檢查驗收，并對檢查結(jié)果將予以通報,切實提高廣大教職工依法履行職責的自覺性和緊迫感。

那能鄉(xiāng)中心學校

二○一○年二月二十七日