第一篇：楊巷中學四幫一工作總結

楊巷中學2011——2012學年度“四幫一”活動工作總結

為切實加強青少年思想道德教育，幫助轉化后進學生、問題學生，有效控制在校學生輟學，有效控減在校學生的違法犯罪，我校按市教育局有關在學校開展“四幫一”教育活動的通知精神，結合我校學生管理的實際，圍繞我校德育工作的目標與重點，為真正落實轉化后進生的措施，關愛學生健康成長，全面提高學生素質，全面提高教育質量。我校在校長室的領導下，積極開展了“四幫一”教育活動。根據目前學校有部分班級的學生在日常的學習和行為習慣上存在一定困難，成為學校中的學困生，為了使這些學困生能夠重新正常地步入學習生活軌道，學校教導處先發動各班主任老師在班級學生中進行排查摸底，各班再確定幫教學生的對象。教導處下發實驗中學開展“四幫一”教育活動記載表，填寫幫教學生基本情況和幫教原因，充分反映出幫教對象的學習困境、行為習慣、人際關系和家庭情況。在此基礎上再確立幫教人員。一般每個幫教對象安排一名班主任老師、一名優秀學生干部、一位老教師和一位學生家長。進一步健全幫教工作的舉措，建立好幫教工作的臺帳。

一、加強“幫教”領導

為確保我校的“四幫一”活動能順利展開，我校建立了以德育領導小組和退協領導為核心的“四幫一”活動領導小組。幫教人員有部分班主任、家長和學生代表。“四幫一”教育活動由學校教導處具體部署，退協教師、班主任、學生家長和優秀學生按職責分工落實。為了讓“四幫一”教育活動時間、地點落實，我們下一步將建立“四幫一”教育活動室，有關制度、職責上墻，配備一定的宣傳標語，檔案櫥等，形成一個固定的教育基地。

二、明確“幫教”職責

根據各班實際情況，我校有效開展了“四幫一”活動，由校行政領導、幫教責任人、學困生建立特別關愛訪談教育機制，由退休教師與學困生幫教責任人溝通，共同制定個別教育計劃，在科任老師的配合下，對幫的學生任課老師適當降低文化基礎課教學的目標和要求；有針對性地進行幫教，要求幫教責任人每周至少找該生談一次心，肯定進步，做好心理疏導工作，并提出建議或希望，填寫《“四幫一”活動登記表》，完善學困生教育檔案；要求與幫教學生結對的優秀學生經常地對幫教學生給以學習上的幫助，并與之談心，和他成為朋友，及時了解他們的內心動態并與幫教負責人取得聯系，定期匯報；退休教師每個月參加返校活動后，都主動與幫教學生取得聯系，找他們談心，給予鼓勵和生活上的關心；由教導處負責，定期召開會議通報幫教學生的成長情況，及時把握幫教學生動態。并且把這些學生的情況及時反饋給家長，為家長提供有關家庭教育方面的理論指導，家校共同促進該學生的進步。該活動在我校有關班級中開展得井然有序，有聲有色，并且取得了顯著成效。

三、確定“幫教”內容

為了讓“四幫一”教育活動各項工作落到實處，我們明確了每學期的活動內容。①“四幫一”教育活動由學校教導處具體部署，協調鎮關工委（退協）牽頭組織老教師、任課教師、家長、優秀學生共同關心幫助本校問題學生、后進學生健康成長。②認真確定幫教對象：全校各班中迷戀網吧、厭學逃學、與社會青年不正當交往、心理不健康、還有喜歡打架的問題學生為“四幫一”教育對象。③幫教數量：以少而精為原則，幫教對象必須是在班聯乃至全校有相當知名度的問題學生，班主任不能把班內稍有問題的學生全部納入“四幫一”幫教對象，所以原則上每班不超過1名。班內確實無推薦對象可以不推薦，最后由教導處審核確定。④幫教小組成員活動：原則上每月不少于一次，每學期初要舉行幫教活動簽訂協議儀式，期末要召開學校幫教工作總結會，總結好的經驗，揚長避短，有效控制在校學生的輟學，有效控減在校學生的違法犯罪。

四、健全“幫教”制度

為了讓“四幫一”活動有章可循，我們特制訂學校“四幫一”教育活動方案，明確開展“四幫一”教育活動的指導思想、活動目的、活動內容、活動要求以及參與幫教人員的工作職責：①老教師要每月抽時間與幫教學生談心、交流或幫助學生補差補缺，建立忘年交，用人格魅力感化幫教學生。②任課教師要在課堂上、學校里多關心、多了解幫教學生的思想動態，學習上多提問，生活上多關心，思想上多引導。③家長要配合老教師、學校班主任、任課老師多了解孩子的內心世界，發揚家庭民主，與孩子交流，激勵孩子健康成長，同時在孩子面前要以身作則。④優秀學生要與幫教學生做知心朋友，要關心幫教同學的學習及思想進步，要做幫教同學的學習榜樣，用人格力量感化幫教同學。

在實施過程中，各類幫教人員都能認真填寫好幫教記錄表，定期召開座談會組織交流，許多老教師還能經常來學校與教導處或有關人員協調交流。學校教導處負責做好“四幫一”活動協議書的簽訂和總結，同時做好幫教資料的收集和整理。

我校在組織“四幫一”活動方面雖然取得了一定的成績，但對這項工作的深層次研究做得并不夠，最主要的就是把工作做實：聯系實際，注重實效，不搞應付，不搞花架子。在推進過程中，我們最大的感觸就是老教師熱情非常高漲，他們定期總結，不但與學生交流，還經常到學校、教導處與我們交流感受，協調步驟，使我們學校領導和教師深受感動，倍受鼓舞。

2012年6月

第二篇：司巷中學工作總結

司巷中學2011—2012學工作總結

本學年，學校認真貫落實明光市教育局教育工作會議精神，積極踐行科學發展觀，深入開展素質教育，全面提升學校的教育質量和辦學品味。全體教師群策群力，各項工作順利開展，現將主要工作總結如下：

一、工作目標

安全、穩定、和諧、質量

安全才能穩定，穩定才能和諧，和諧才能出戰斗力，才能出質量。

二、重點工作

（一）加強校園安全防范 努力構建平安校園

一起起交通事故、一個個溺亡事件、一樁樁校園血案為我們敲醒了警鐘，校園安全責任重于泰山，校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會穩定和發展，安全工作已經成為學校工作的重中之重。

1、加強組織領導，落實安全工作責任制

為確保安全工作的順利開展，建立領導責任制和責任追究制，建立健全學校安全保衛制度，完善防范機制，學校成立以校長為組長，中層領導和班主任為成員的校園安全工作領導小組，制定《安全工作責任制度》，與分管主任、班主任、門衛值班人員簽訂責任書，加強有關人員的安全工作責任心，真正使學校安全工作落到實處，杜絕責任事故的發生。堅持“誰主管、誰負責，誰主辦、誰負責，誰檢查、誰負責，”的原則，將校園安全工作與各處室、班級和教職工學期考核相掛鉤，實行安全責任事故一票否決制，確保各項安全工作落到實處。

2、強化安全教育，樹立安全意識

安全工作的重點是及時消除隱患，加強全校師生的安全教育，防患于未然。學校利用櫥窗板報、標語、校園廣播、班級黑板報、主題班會、宣傳欄、升旗儀式、致家長一封信、家訪等多種形式進行廣泛宣傳，營造出“人人講安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。邀請警察講“交通安全常識”，邀請消防隊員講“消防安全知識”，開展防溺水主題教育，同時根據學生特點舉行知識競賽、組織學生觀看安全教育警示錄像、疏散演習等各種宣傳教育活動，通過這些豐富多彩的安全教育活動，提高師生的安全防范和自我保護意識，保證學校教育教學秩序的穩定和教育教學工作的順利開展。

3、采取切實措施，創建“平安校園”

開展創建安全班級、安全校園活動，認真落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施，堅持“從細微處著眼，從最小處抓起”的原則，加大安全工作人力、物力的投入。一方面在班級內部宣傳安全知識，加強學生的自我安全防范意識，二是德育處做好平時學生教育和班級管理，在周一升旗多次強調學生安全并提出要求。針對集會升旗全校500多名學生聚集后的安全疏散有了明文規定，要求學生分幾路整隊回教室，杜絕了校園亂跑及上下樓的擁擠現象。學生在校內也不允許打鬧、瘋跑，以防發生碰撞事故。三是總務處對出現的設施安全隱患都能夠及時排除，一時不能解決的先圍起來不讓學生靠近，并加掛安全警示牌。各處的電源、電線、插座、體育器材做到經常檢查，隨時維護。除了平時的檢查外，每月針對安全工作進行多次全校性的排查，排除安全隱患。四是從安全、防盜考慮學校已著手“紅外線安防監視攝像頭”安裝工程，加強硬件建設，覆蓋學校操場、校門口等處，對犯罪分子起到震懾作用。同時將增加警用器材、消防器材，加強安全防范。此外，在以技術防范為主要手段的同時，加強人防安全，嚴格值班制度和夜間值班巡邏制度，完善值班預案和節假日領導帶班制度，學生上下學管理制度的措施。

4、建立報告制度，加強安全管理

（1）.建立安全工作日報告制度。在全校各班級、各處室中設立安全檢查員，要求每天對各自范圍內的學生動態、教學設施、生活設施、設備進行檢查、記錄，并向班主任和總務處責任人匯報；在校園各區域配備消防設施，專人負責，定期檢查，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。教育學生增強自我防范意識，開展必要的安全防范技能培訓，提高學生應對突發事件的能力。

（2）.嚴格值周值班制度。實行值周領導提前30分鐘到崗，值周教師上下學時間在崗，教室學生全部撤離后才能下班。對學生入校、放學、在校安全，實行全方位、無間隙監控。嚴格校規校紀，對違反紀律的學生要嚴肅處理。

5、突出學生安全重點，抓好學生安全管理

（1）.嚴格門衛制度，嚴格校規校紀，強調學生進入校園必須儀表規范、穿著校服、戴校卡(便于分辨外校人員)，每天上午、下午學生進出校門時均有值日領導在校門口進行檢查。嚴格控制社會人員、非本校師生進校。外來人員聯系事宜的須征得有關部門的同意，登記后才能進校，否則一概不得進入，值班人員如違反規定擅自放入無關人員將按學校紀律處理，嚴重者開除崗位。

（2）.門衛值班人員學生上下學后及時封閉大門。

（3）.加強課間管理，要求值日領導及保安員每天課間在校園、操場、各教室間巡視，杜絕學生在課余時間打鬧滋生事端。

（4）.進一步加強學生行為規范的養成教育，加強法制宣傳教育、加強安全防范知識的教育。狠抓校園安全措施的落實，在校門口、樓梯口、體育設施旁設有安全警示語。

（5）.加強法制教育，經常性的進行安全常識講座，教育全體師生樹立安全意識。

（6）.定期聯系家長，齊抓共管，家校結合不斷提高學生、家長對安全工作的重視程度。寒暑假、五

一、國慶長假學校都要求家長配合提醒家長注意對子女的安全教育，以保證學生假期中的安全，嚴防事故的發生。

（7）.建立學生心理檔案和特殊學生檔案。對單親家庭、重組家庭學生，有心理疾病的學生和行為不規的學生進行特別關注，建立跟蹤檔案，防止意外事故的發生。

6、定期進行安全工作檢查

建立、完善檢查制度，落實長效管理機制，學校安全工作領導小組成員除每周對學校安全工作進行一次大檢查外，還要不定期抽查學校安全工作，每學期初、學期末和每年雨季前，學校后勤人員都將所有樓房、水電線路檢查一遍，發現安全隱患及時整改。學校不定時召開安全工作專題會議，研究做好安全工作的方法，解決工作出現的問題，將隱患和問題消滅在萌芽狀態，確保學校各項工作的順利開展。建立健全各項安全制度，堅持不懈的抓好安全工作，努力營造安全和諧的校園環境。校園安全責任重于泰山。牢固樹立安全第一的觀念，決不能有任何僥幸心理，不能有絲毫松懈麻痹思想，真正做到思想重視、措施有效、防范到位。深入開展學校周邊環境集中整治，認真排查各類安全隱患，堵塞安全漏洞。

（二）、加強隊伍建設，提高教育教學質量

教學質量是學校工作的生命線，提高質量的核心因素是“人”。

1．加強班子隊伍建設

（1）要求班子成員以“四心”抓教育教學，即身正廉潔得人心，增長才干服人心，干出事業聚人心，排憂解難暖人心，努力把學校辦成以人為本的學校、與時俱進的學校、人民滿意的學校。

（2）勤于學習，做專家型管理者。認真學習并理性地實踐新的教育理念，掌握科學的管理方法，提升領導能力。

（3）善于協調，做服務型管理者。做到全方位管理、全天候服務、全過程教育、全身心投入。

（4）勇于負責，做實干型管理者。下真功夫、細功夫、苦功夫，求真務實埋頭干，以身作則帶頭干。

2．抓好教師隊伍建設

強化師德師風建設，禁止教師有償補課，因地制宜地開展了一系列活動：組織開展了“與下崗職工比待遇、與英模人物比貢獻、與人民教師的要求比差距”的三比教育活動；開展了“事業家庭兼顧型教師”評選活動；黨員教師簽訂了廉政承諾書，積極參加創先爭優活動；學校領導大會小會始終注意引導教師做到五個學會，即：學會換位、學會寬容、學會欣賞、學會關愛、學會合作。

3．關注青年教師成長

一是高度重視骨干教師的培養，對事業心強、勤于鉆研業務、有培養前途的青年教師多壓擔子，促其成長。二是認真落實“青藍工程”

4．鼓勵教師繼續教育

從思想上、時間上、經費上鼓勵教師參加繼續教育、各類培訓、各類學習，扎扎實實推進教育教學工作。教師參加繼續教育率達100%。

（三）、加強后勤管理，增加財務透明度

1.后勤工作人員樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，降本增效，開源節流，確保學校中心工作的順利展開。

2.加強財物管理，執行采購驗收、領物審批制度；嚴肅財務紀律，適度從緊開支，確保學校各項工作正常運行。

3、嚴格收費制度，杜絕亂收費現象。規范收費標準，民主理財，做到財務三公開：即收費標準公開、學校收入公開、大型開支公開。帳目日清月結。

4、財產責任到人，堅持誰損壞誰賠償的原則，控制學校財產流失。

（四）其他主要工作

1、認真做好關愛留守兒童工作；

2、順利開展了《國家基礎教育質量監測工作》；

3、認真做好德育工作；

4、認真做好教科研工作；

5、切實抓好畢業班工作；

6、協助教育局做好民生工程——新教學樓的監管工作；

7、積極開展反腐倡廉工作。

三、成績與問題

1、成績

（1）、校園安全、穩定、和諧，沒有發生一起責任事故；

（2）、教育教學質量穩步提升。

2、問題

（1）、校園周邊環境混亂，學校院墻太矮，學校大門難以封閉，存在安全隱患；

（2）、部分老師責任心有待提高。

一年來，我校工作取得了一定的成績，但也存在一定的不足。新的學年，我們將組織教師積極反思，努力學習，積極進取。相信在明光市教育局和橋頭鎮黨委、政府的正確領導下，通過全體教師的共同努力，司巷中學的教育教學一定會邁上一個更高的臺階！

司巷中學

2012年6月30日

第三篇：楊屯中學2016工作總結

楊屯中學2016工作總結

在教育局的正確領導及關心支持下，我校認真貫徹上級有關精神，全校師生緊密團結，緊緊圍繞學校“發展”的大主題，以畢業班工作為重點，全面推進教育改革、實施民主管理，樹立了良好的校風、教風、學風，營造了積極向上的育人環境，經過一年不懈努力，校容校貌發生了巨大變化，辦學條件不斷改善，辦學水平穩步提高，為科教興鎮做出了應有的貢獻，贏得了社會各界的廣泛贊譽。現將我校一工作情況匯報如下：

一、學校的基本情況：

楊屯中學始建于1969年，現已有40余年，發展到今天全校占地面積已有67669㎡，距縣城10公里，東、南毗鄰徒駭河，322省道從西、北經過，交通便利。學校現有專職教師94人，工人2人。18個教學班，在校學生801人。

二、落實了三項特色工作

（一）爭取上級支持，努力改善辦學條件

借均衡縣驗收契機，積極改善辦學條件，不斷完善更新配備設施，保證了學校的教育教學和各項活動的順利開展，更重要的是，真正使得孩子們能夠享受到優質的教育。正是政府和上級教育行政部門的投入，改變了孩子們的受教育現狀，同時，提高了我校的辦學標準，更是兌現了縣政府的承諾：舉全縣之力辦大教育，讓鄉村的孩子享受到均等的教育。

（二）強化領導班子作風建設，全面推進黨風廉政建設 一是加強了理論學習。在校期間，組織了領導班子學習有關文件和資料，開展了“群眾路線教育實踐活動”、“兩學一做”重要思想的學習教育活動和師德教育活動，通過開黨員支部會、學校中層會、教職工會，教研會交流學習、寫出學習心得等形式，確實提高了領導班子的思想素質和理論素質。

二是增強了聯系溝通。在校期間，通過學校教代會的提案和建議，學校認真考慮、集思廣益，合理地實行整改。通過家長和學生座談會，由家長和學生對學校領導班子作風及工作征求意見，改變工作作風，做到全心全意為師生服務。

三是公開了辦事程序。根據上級黨風、行風廉政建設的要求，堅決實行校務公開制度。學校辦事公開程序，作出服務承諾，特別是對于學校人事調動、編班、學校購物和財務開支等工作，力求做到嚴格規范，做到公平、公正、公開。凡事不是一個人說了算，如人事調整、重大經濟支出、學校建設等大事，要經班子反復討論決定，促進了學校領導作風建設制度化和規范化。

（三）堅持德育為首，突出德育工作的實效性和針對性

一是抓好主題教育。學校將開學的第一個月定為“文明禮貌月”，學校以貫徹《公民道德建設綱要》為主線，深入開展主題教育，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，在各種活動中有機滲透德育工作。通過班會、板報、觀看愛國主義電影等活動，對各年級學生進行文明禮貌教育。學校加強對學生的法制教育，結合普法活動，對學生進行有關法律知識學習活動，對全校各年級學生進行有關法律 知識測試，組織了校外輔導員法制講座，強化了學生的法制意識，杜絕了學生重大違紀現象的發生。

二是夯實陣地建設。學校充分利用廣播、板報、校園宣傳欄等輿論陣地開展宣傳教育活動。班級板報做到每月一期，主題鮮明，內容豐富，貼近學生生活，富有教育性。每期板報都進行檢查評比，評比結果納入班級量化評比。

三是強化德育建設。探索家庭、社會和學校教育有效結合的方法和途徑，開展好家長會。團委確實做好對團員的教育工作，本學期召開了團代會，促進了團的組織建設和陣地建設，增強凝聚力，積極推薦優秀學生入團。

四是常抓養成教育。我們繼續強化“一日常規”管理，對學生日常行為規范進行督促和嚴格檢查，推行班級量化評比活動，每周公布，每月評比一次，量化評比結果與班主任業績掛鉤。學期結束進行量化評比結果匯總，并作為評比先進年級、班級的重要依據。本學期量化扣分明顯減少。學校就對學生儀容儀表、學生佩帶學生證提出了具體要求，班級、年級、學校檢查相結合，日日查，周周查，以培養學生的文明行為習慣；充分發揮學生的自主教育管理能力，使學生養成自覺遵守中學生日常行為規范的習慣，強化了規范教育，把養成教育當作德育工作的一個重點。

五是狠抓安全工作。我校始終把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山、防患于未然，開展創建平安校園活動。校長作為學校安全第一責任人，與教師層層簽定責任狀，明確職責，責任到人。加強安全教育宣傳，要求學期開學的第一堂課就是安全教育課，開學的第一周為安全教育周，加強師生交通、飲食、消防、傳染病、突發事件等安全宣傳及教育學生未成年人不得外出打工等等，每天做好安全隱患排查，填寫好安全報告單。由于宣傳到位，措施得力，全校師生安全意識得到了更進一步的加強，近年來，我校未發生一起安全責任事故。

六是加強保衛工作。“安全無小事”，本學年，安全保衛工作進一步強化，進一步落實保衛工作制度和崗位職責。嚴防社會閑雜人員混入校園，尋釁滋事。對校園內重點部門、重點部位落實防火、防盜措施，做到有備無患、警鐘長鳴。在課間、中午、晚自習等重點時間加強了巡查，安全工作不僅僅是學校領導和保衛部門的事，全體師生員工都有責任和義務作好安全工作。本學年，學校無一例不安全事件發生

三、落實了五項重點工作

（一）真抓實干，夯實教育教學工作

繼續爭取上級支持，努力改善辦學條件。學校將繼續厲行節約，多方籌措，逐年增大對硬件設施的投入，努力使學校辦學條件和育人環境規范化。

（二）加強師資建設，提高教師整體素質

教師是教學的主導，是教學的靈魂，其素質高低直接關系到學校的生存與發展，為此學校采取了以下措施加強教師隊伍建設。

1、開展教師職業道德教育。組織教師學習政策法規，學習先進典型，進行經驗交流、學習《教師職業道德規范》，并制定了相應的考評細 則，讓全體教師正視教育面臨的現狀和困難，自覺抵制拜金主義，做到忠于職守，敬崗愛業，極大的提高了全體教師的思想道德和職業道德，強化責任心和事業心。一大批愛崗敬業，熱愛學生、關心學生、關注學校發展的教師層出不窮，形成了積極向上的精神風貌。2開展業務培訓。學校制定教師培訓計劃，加強教師現代信息技術培訓和校本培訓，并積極創造條件加強學校之間的交流，讓教師走出去開闊眼界，吸取先進經驗，從而提高了教師的業務能力和教學水平。

3、嚴格教師考核。學校制定了《中學目標管理實施方案》、《中學履職考核方案》、《中學班主任考核方案》等，切實加強對教師業務的督促和評估，鼓勵和支持教師進行專業知識提升，促進了教師教學業務能力不斷提高。

（三）狠抓學生管理，努力塑造良好的校風形象

1、實行“兩個規范”，著力培養學生養成良好的行為習慣和高尚的道德品質，創建示范班級。一是按《中學生日常行為規范》、《中學生守則》規范學生日常行為；二是按班級管理考核量化目標，規范班級內部建設，創建示范班級和文明學生。

2、加大班風、學風、校風建設力度，實行“三三督查”(三嚴三實)制度，使德育工作具有科學性和針對性，學生的管理制度化，規范化。每天由帶班領導、值周教師、學生會對各班課間、兩操、兩休、三餐、輔導課、晚自習各時間段進行全天候，全過程管理，對學生安全、出勤、衛生、紀律等進行全面督查。強化班主任職責，注重住校生全程（衣、食、住、行）管理，真正體現以人為本，關愛學生，科學育人。

3、開展豐富多彩的活動培養學生良好的品行。舉行了冬季教師籃球賽、學生乒乓球賽、國慶歌詠隊列比賽、元旦組織聯歡會、和諧校園演講比賽等一系列活動，豐富課外活動，陶冶情操；開展優秀學生、三好學生、先進班集體的評選活動，激發學生集體榮譽感和競爭意識，使學生形成遵紀守法，尊師重教，誠實守信，勤奮好學，講文明、懂禮貌、愛勞動的良好品行。

（四）堅持質量立校，狠抓教學管理

教學是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線，是學校生存和發展的根本。多年來學校始終圍繞教育教學這一中心開展工作，強化質量意識，教育教學質量得到穩步提高。

1、抓好教學常規管理工作，實行“三查”、“七到位”的常規要求，確保了正常的教學秩序，收到了良好的教學效果。“三查”即對教學常規實行每周由教研組細查，每月由教務處全面檢查，每學期由學校重點抽查；“七到位”即在常規檢查時，要求科任教師備課、上課、輔導學生、作業批改、平時測試、計劃、總結七方面的質量要求及數量必到位。

2、抓好教研教改工作，實行“一研、二改、三交流”的教研教改制度，搞活了教研教改，增強了教師的教學業務能力。“一研”指教研組每周必須進行一次教研活動，研究教材與教法；“二改”指通過教研活動改變教學方法、改變教育觀念；“三交流”：一是指課堂上師生之間要交流思想；二是通過老師相互聽課、說課、觀摸課等，達到老師之間交流教學經驗；三是通過“走出去，請進來”達到校際之間交 流教研教改經驗。

3、抓好畢業班工作，采取“三優”、“四到位”的管理措施，切實提高了畢業班全科合格率、畢業率。“三優”指優先安排畢業班教師力度扶持、優先組合畢業班教師、優化搭配畢業班學生；“四到位”指學校引導到位、教務處過程管理到位、基礎知識與基本技能測試到位，中考目標到位，從而逐年提高了全科合格率。

（五）注重安全工作，努力創建平安校園

1、注重師生人身安全、消防安全、財產安全、飲食安全、交通安全等教育，制定、落實相關防范措施。

2、層層簽定安全工作目標責任書，責任到人，提高師生的安全責任意識，并定期進行安全檢查，及時排除安全隱患。

3、加強校警互動，充分發揮派出所治安作用，把問題和矛盾化解在萌芽之中。

4、加強教育教學設施的維護檢查和雙休日、節假日、白天、夜間、行政值班巡查。

5、嚴把食物安全關，合理搭配飲食營養，對食品實行定期監督檢查，每日留樣檢查，確保師生的平安，努力創建平安校園。

五、存在的困難和問題

1、課程改革意識在教師中認識不足，習慣走老路。

2、教師專業結構不合理，致使部分學科教師負擔過重且教師的專業素質亟待提高。

六、今后打算 機遇與挑戰并存，成功與艱辛相伴，在今后的工作中，我校將依法治校，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量，切實提高我校整體辦學水平，推動我校朝著“辦公現代化，管理科學化，育人全面化，質量優質化，校園花園化”的方向邁進。我們堅信，在鎮黨委、政府、教育主管部門的正確領導下，用我們的智慧和雙手，一定能夠創造楊屯中學美好的明天，辦好人民滿意學校﹗

楊屯中學2016工作總結

第四篇：康楊中學2011工作總結

康楊中學2011工作總結

本，康楊中學學校管理工作，在管理中堅持以黨的十七大精神和科學發展觀為指導，堅持“依法治校、民主立校、科研興校、質量強校”的辦學理念，抓各項關鍵性工作的落實，學校各項工作齊頭并進，取得了可喜成績。現將一年來的工作情況匯報如下：

一、深入開展創先爭優活動，加強黨組織建設

在創先爭優活動中，學校緊緊圍繞教育局黨委“推動學校科學發展，辦好人民滿意教育”的總體要求，精心部署，認真組織，確立了“提升師德水平，樹立良好形象，打造質量品牌，推動學校發展”的活動目標，結合學校實際設計了活動載體，細化了工作措施，“集中核查、公開承諾、領導點評、群眾評議”等四項重點工作有序開展，黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用得到充分發揮，有力促進了學校各項工作，初步形成了崗位爭先進、業務爭一流、個人爭優秀的良好局面。

二、扎實推進組織作風及黨風廉政建設活動，強化教師隊伍建設。本，學校扎實組織開展各項活動，切實解決領導班子、教職員工在學風、工作作風、思想作風、領導作風、生活作風等方面的突出問題，下大力氣轉變不良作風，提升師德水平，促進學校發展。一是加強了領導班子作風建設。組織班子成員認真學習政治理論，細化了班子作風建設的具體要求，強化領導值班管理，嚴格落實校務工作會議制度、議事制度，定期召開校務工作會，對學校各項工作做到計劃在先，部署周密，落實有序。一年來，班子全體成員同心同德，團結協作，認真履行崗位職責，創造性地開展工作，學校工作計劃落實到位，各項工作完成良好。比較圓滿地完成了康楊鎮及我校“兩基”迎國檢工作。二是加強了黨風廉政建設。本，繼續堅持標本兼治、綜合治理的工作方針，強化黨風廉政建設責任制，完成了全年黨風廉

政建設和反腐敗各項任務。三是加強了師德師風建設。深入開展了“師德師風建設年活動”，組織教師認真學習《教師法》《教育法》《中小學教師職業道德規范》等法律法規，修訂了考勤制度、職務評審及晉升制度，強化了教師工作紀律要求，制定《康楊中學教師作風違規處理辦法》，對個別紀律松散，敬業心不強的教師進行了談話誡勉。一年來，我校教師無違紀違規行為發生。

三、創新德育實踐載體，增強德育實效。

（一）是強化德育常規建設，促進學生行為養成。每周我都堅持升降國旗及晨會演講，對學生進行日常行為規范及理想前途教育；繼續開展“日行一善”德育實踐活動，促使學生形成健全人格；定期檢查學生儀容儀表，有針對性的開展專項治理和整頓活動。

（二）是創新德育活動載體，注重活動育人效應。本，政教處先后組織開展了“摒棄行為陋習，倡行文明之風” “讓文明成為習慣，讓習慣成為自覺”等德育評比活動，這些活動給學生的特長發揮搭建了平臺，同時也增強了班級的凝聚力和向心力。

（三）是構建德育工作網絡，拓展德育工作空間。進一步整合學校、社會、家庭各方面力量，三位一體，構建全社會共同參與的德育網絡，積極協同有關部門加強對學校周邊環境的整治，營造了良好的育人環境；密切家校聯系，召開了全校家長會，促進家校交流。

（四）是創新工作思路，抓好德育常規管理。加強了班級管理，進一步完善了教研組長、班主任工作責任制和班級管理制度，加強班風和學風建設;加強了對薄弱班級的幫扶、管理和班主任在各項活動中的組織、落實力度；加強了住宿學生和宿舍管理，寄宿環境干凈整潔，宿舍管理井然有秩。

（五）是注重校園文化建設，打造書香校園。布置了政教處，開辟宣傳櫥窗3個，刊出宣傳黑板報2期16塊，建設校園文化長廊一面，在樓道等醒目位置懸掛名人畫像18幅，名人名言14幅，校園文化活動照片47副，充

分發揮校園文化育人的作用，引領學校健康向上的文化思潮，營造和諧溫馨的書香校園。

（六）是注重了學生心理健康教育，發放心理健康教育資料，開辟心理健康教育，組織開展心理健康主題班會三次，心理健康教育對學生樹立正確的人生觀、生命觀、價值觀，健康陽光成長起到了積極作用。

四、狠抓教育教學管理，提高教學質量。

（一）是抓教育教學計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續性。

（二）是抓常規檢查，規范教學行為。以檢查抓管理，促落實，規范行為，保證質量。

（三）是注重習慣培養，營造良好學風，在自習輔導與晨晚讀中班主任與任課教師跟得勤，抓得緊，學生自覺學習的習慣進一步養成，“進門思讀，落座知學”蔚然成風。

（四）是加強畢業班教學管理力度。學校堅持把畢業班的教學和中考指導工作作為重頭戲來抓，組織召開了初三教學工作會，定期對畢業班學生進行診斷摸底。

（五）是抓特長生教育，提高競賽成績。本，學校加強了特長學生的教育，集中輔導，強化提高，效果顯著。在今年全州數學能力競賽中，我校共8名同學獲獎，有三名教師獲優秀輔導員稱號，兩名同學代表尖扎縣參加了黃南州第一屆少代會，馬偉同學獲黃南州優秀四好少年稱號。

五、積極爭取建設項目，改善辦學條件。

2011年，學校繼續推進校園建設，完成了學生宿舍樓、食堂餐廳等功能用房的建設，完成了校園圍墻的改造工程；克服諸多困難，購置小學生課桌椅200套，購置電子琴30臺，建立了音樂教室；購買了三十副畫架，建立了美術室。同時，為促進我鎮學前教育的發展，我校購置了一批學前班學生書籍、教具、兒童活動儀器及玩具；截止2011年12月中旬，累計完成投資近200余萬元。

六、加強學校安全管理，創建和諧平安校園。

嚴格了值班管理，值周小組每周不定期檢查教師到崗到位情況，對缺崗、曠課、遲到、早退人員嚴格按考勤制度處理。強化了門衛管理，投入3萬余元在校園內裝備電子監控設備一套，并配備齊全了警棍、強光手電等安保器械。強化安全教育，各班召開主題班會64場，邀請縣法院、政法委等單位同志為學生作安全教育報告2場次。消防方面，購置了26個滅火器，配置到各樓層、實驗室、圖書室、學生宿舍；進行了兩次預防地震、火災逃生演練；強化了飲食衛生管理，總務處指派專人檢查食堂衛生并打分評比，一年來，學校無安全事故發生。

七、堅持推進校務公開，規范辦學行為。

一是加強財務管理，規范財務開支。增強學校收費工作的透明度，各項收費做到了標準公開、項目公開；加強了各類教育經費的管理，嚴格公用經費的開支預算，進一步提高了經費的使用效益。二是全面落實“兩免一補”政策，寄宿生生活補助的發放做公正透明、足額到位。三是建立貧困學生及留守兒童檔案，對部分家庭貧困的學生進行了資助。本，我校共有27名同學接受了各類資助。

一年來，學校領導班子成員全力以赴抓管理，一心一意促質量，全面完成了2011各類工作責任書任務指標。

學校工作雖然取得了一些成績，但仍然存在問題與不足：一是沉重的債務無力償還，教師福利得不到；二是教師業務素質有待一步提高。三是教育科研水平有待進一步提高；四是各學科成績存在不平衡，需進一步加強薄弱學科的建設力度。五是學生宿舍樓、食堂餐廳已經交工，但內部配套設施還沒著落，宿舍樓上下水問題、取暖問題還沒有解決。

在今后的工作中，學校將一如既往，團結班子成員，帶領全校教師，發揚成績，彌補不足，繼續推動學校發展，穩步提高教學質量，全力打造學校品牌，譜寫康楊中學發展的新篇章。

2011年12月30日

第五篇：楊威中學黨課會議記錄(一)

楊威中學黨課會議記錄

（一）會議題目：慶祝建黨九十周年黨史知識講座

會議時間：2011年6月25日

會議地點：楊威中學四樓會議室

應到人數：106人

實到人數：104人

記錄人：郭擁軍

出席會議人員：楊威中學全體黨員

缺席人員：王國林胡功明

會議主持人：鄧明國

會議內容：

鄧明國書記首先回顧黨九十年的光輝歷程，并表彰2010-2011我校黨建工作中涌現出來的先進黨小組、優秀共產黨員。

其次，總結了我校各項工作成績。教學方面：我們繼續加強內涵建設，修訂教學管理規章制度，完善校內教學質量保障體系，打造建設優秀教學團隊，教育教學質量不斷提高，師生參加區市級的各種競賽活動獲獎人次和項次明顯增多；安全穩定方面：我們完善各種突發事件應急預案，安裝校園電視監控系統，不斷加大學校治安環境綜合治理力度。黨的建設是學校各項事業不斷取得勝利的重要法寶。在學校需要進一步理清發展思路，明確發展方向和奮斗目標的關鍵時期，推動和保障學校各項事業又好又快發展，必須不斷加強學校的黨建工作。

最后鄧書記就今年學校黨建工作再提幾點要求：

一、按照建設馬克思主義學習型政黨的目標和要求，努力建設學習型黨組織

二、加強黨的執政能力建設，建設高素質的各級領導班子

三、加強黨的基層組織建設，發揮戰斗堡壘作用

四、進一步推進反腐倡廉建設，堅決懲治和有效預防腐敗

希望全校各級黨組織和全體共產黨員都牢記宗旨，進一步增強建設安工、發展安工的責任感和使命感，準確把握我們所處的歷史方位，清醒認識我們所面臨的形勢任務，立足本職，從我做起，在具體工作中起到先鋒模范帶頭作用。