第一篇：金斗中學(xué)2012年秋季學(xué)期美育組教研工作總結(jié)(精)

金斗中學(xué)2012年秋季學(xué)期美育組教研工作總結(jié)

美育教育是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用。它不僅能提高學(xué)生的審美素質(zhì)，而且對于提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心健康素質(zhì)和勞動(dòng)技能素質(zhì)都有深遠(yuǎn)的意義。

本學(xué)年我校美育教育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下, 按照學(xué)校對音樂、美術(shù)工作的要求，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為指導(dǎo)思想，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)廣泛開展美育教育活動(dòng)，為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)更多的美育活動(dòng)空間，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和審美能力，從而切實(shí)有效的發(fā)揮美育教育功能。現(xiàn)就一學(xué)年來所做的工作總結(jié)如下：

一、思想政治工作

組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀，提高自身對美育教育的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感和工作態(tài)度，使自己形成愛崗敬業(yè)、熱愛本職工作，不斷鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)的良好習(xí)慣，業(yè)務(wù)能力不斷提高，以教書育人和服務(wù)育人為宗旨，注重學(xué)生智力發(fā)展和能力的培養(yǎng)。全面提高了學(xué)校教育工作的質(zhì)量。本學(xué)期在工作中，大家做到了嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持個(gè)人利益服從集體利益，以大局為重。工作上，勤勤懇懇，踏實(shí)肯干，不分份內(nèi)份外，認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作。

二、在教學(xué)中

全組教師認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，深挖教材，認(rèn)真分析重點(diǎn)和難點(diǎn)，針對不同的班級、不同的學(xué)生，設(shè)計(jì)出不同的教學(xué)思路，以幫助自己更好地認(rèn)識(shí)、了解學(xué)生，找到更好地教學(xué)方法。定期對教研組教師的教學(xué)計(jì)劃、教案、聽課筆記等資料進(jìn)行檢查，并將結(jié)果上報(bào)教導(dǎo)處。此外，我們還利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷充實(shí)自己，從中提高自己的教育教學(xué)能力。

三、配合學(xué)校開展藝術(shù)活動(dòng)。

在藝術(shù)活動(dòng)中，我校開展了以“祖國在我心中”為主題的活動(dòng)，主要有：舞動(dòng)青春；繪、制祖國、家鄉(xiāng)；唱出祖國等。實(shí)踐階段中，本組利用每周課外活動(dòng)時(shí)間開展了豐富的課外活動(dòng)，成立了舞蹈、合唱、美術(shù)、書法興趣小組。在活動(dòng)中，充分為學(xué)生搭建舞臺(tái)，讓學(xué)生充分顯示自己的才能，以提高學(xué)生的興趣及水平，陶冶情操。

四、存在的問題

本學(xué)期教師間教學(xué)互動(dòng)交流力度還不夠，還需加大教研。在今后的教研活動(dòng)中，將不斷改進(jìn)、不斷努力，美育教研活動(dòng)開展得更有特色。一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著?勤奮、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往、再接再勵(lì)，把工作做得更好。

以上是我校美育組工作的總結(jié)，總之我們還要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，爭取更上一個(gè)臺(tái)階。

美育教研組 2013.01.10

第二篇：2015學(xué)年秋季學(xué)期中學(xué)技能組工作總結(jié)

2015學(xué)年秋季學(xué)期中學(xué)技能組工作總結(jié)

2015學(xué)年秋季學(xué)期中學(xué)技能組工作總結(jié)

時(shí)間飛快2015學(xué)年即將過去，在這一學(xué)年內(nèi)，我們技能組在學(xué)校教導(dǎo)處和蔡**副校長的統(tǒng)一指揮下，在全體技能成員的齊心努力下，勝利完成了本學(xué)年的計(jì)多工作，同時(shí)也取得了很好的成績和營造良好的校園氛圍，現(xiàn)將本學(xué)年的一些工作總結(jié)一下。

一、本學(xué)年工作概述

技能組包括的科目非常多，有體育、音樂、美術(shù)、信息、綜合、心理等科目，要說這些都是學(xué)生非常喜歡的科目，能增加學(xué)生的興趣愛好，同時(shí)也增強(qiáng)學(xué)生的體能與技能。雖說沒有主科那么要應(yīng)付考試那么重要，但學(xué)生都非常樂忠于這些科目。所以對本組教研工作是一個(gè)十分重要且任務(wù)十分堅(jiān)巨的工作，具體來說這學(xué)年的工作如下：

１、各老師積極組織各類學(xué)校活動(dòng)：

美術(shù)老師（蔡**、王**、夏**）組織全校百人書畫比賽；

體育老師（陳**）組織初中段籃球比賽；

音樂老師（林**）組織全校大合唱比賽；

信息老師（董**、薛**）組織全校學(xué)生電腦打字比賽；

體育老師（雷**、吳**、沈**）組織全校廣播操比賽；

體育老師（雷**、沈**）組織初中段乒乓球比賽；

信息老師（董**）組織學(xué)生電腦制作比賽；

２、各老師組織輔導(dǎo)學(xué)生參加縣一級比賽：

體育老師（陳**）組織輔導(dǎo)學(xué)生參加城中杯籃球比賽；

體育老師（雷**）組織輔導(dǎo)學(xué)生參加羅二中杯比賽；

信息老師（董**）組織輔導(dǎo)學(xué)生參加縣科技節(jié)及縣電腦制作評比活動(dòng)；

美術(shù)老師（蔡**、王**、夏**）組織輔導(dǎo)學(xué)生參加縣藝術(shù)節(jié)活動(dòng)；

體育老師（雷**）組織輔導(dǎo)學(xué)生參加縣實(shí)小杯乒乓球比賽；

３、本組各科相應(yīng)的老師，美術(shù)、體育、音樂、信息勻建立相應(yīng)的興趣小組進(jìn)行輔導(dǎo)，本校學(xué)生參加縣一級的比賽能獲的相應(yīng)的成績，離不開這些老師辛勤的付出。

４、同樣也加強(qiáng)了技能組教學(xué)常規(guī)的工作，雖然本組科目效多，不能進(jìn)行整體性的集體備課活動(dòng)，但是本組各科目老師之間還是會(huì)在一起探討本科目的教學(xué)設(shè)計(jì)，本科目老師之間資源共享。

二、基于本組工作提出一些看法與想法

１、做任何事情只要用心去做，把它當(dāng)一回事去做，總有一定收獲。并不是不能做好而是無心去做；

２、要注重發(fā)揮全組所有教師的集體力量，在組織每次活動(dòng)時(shí)，注重每一位教師的參與，才能把本組的教學(xué)教研工作搞上去；

３、要爭取抓好每一次外出活動(dòng)的機(jī)會(huì)，畢竟本科目的老師本校也就幾個(gè)，要想在本科目有很大的提高，要多走出去學(xué)習(xí)，多走出去聽課、上課；

４、同時(shí)也希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對技能組老師應(yīng)該要跟主科老師一視同仁，雖說技能科不列入考試范圍，但是學(xué)校的氛圍以及各種活動(dòng)組織還是少不了技能組。

第三篇：秋季學(xué)期語文組教研工作計(jì)劃

文 章來源

蓮山 課件 w w

w.5 Y k J.COm 9

秋季學(xué)期語文組教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，繼續(xù)以全面提高我校語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以“提高語文課堂教學(xué)實(shí)效，大力推進(jìn)課題研究”為重點(diǎn)，以“基于問題解決，致力創(chuàng)新共享”為策略，以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以教學(xué)研究活動(dòng)為載體，落實(shí)《義務(wù)教育課程改革綱要》和《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神。各科組長、年級教研組長要本著務(wù)本、求實(shí)、有度的工作作風(fēng)，力求做到：教研有目標(biāo)，有計(jì)劃，重過程，有收獲。

二、工作重點(diǎn)

1.加強(qiáng)教研組建設(shè)，打造校本教研文化。制定教研制度，用制度管理教研，充分發(fā)揮教研組長的組織和引領(lǐng)作用。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，有效落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。

3．拓寬聽課渠道，以集體備課、聽課和評課為教研重心，營造濃厚的教研學(xué)習(xí)氛圍。

4．以參加區(qū)小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課比賽為契機(jī)，在校內(nèi)開展語文習(xí)作教學(xué)研討活動(dòng)，關(guān)注目前習(xí)作教學(xué)中的問題，加強(qiáng)習(xí)作教學(xué)的研究。

5.市級課題《拓展主題閱讀，提高小學(xué)生讀寫能力的研究》與教研活動(dòng)相融合，深化教學(xué)改革。工作中要重視課題的管理，重視研究過程，將課題研究與培養(yǎng)青年教師結(jié)合起來，真正使課題研究成為深化教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié)。

三、具體工作措施

1.制定教研制度，明確崗位職責(zé)

出勤制度：教研時(shí)間請假須得到蹲級領(lǐng)導(dǎo)或副校長室批準(zhǔn)。其他人無權(quán)批假。

聽課、評課制度：每人每學(xué)期須聽課15以上，教研組長18節(jié)以上。聽課節(jié)數(shù)以科組登記的實(shí)際次數(shù)為主。科組長或年級教研組長要求做到每課必評，每評必有實(shí)效。

科組長職責(zé)：制定并落實(shí)教研活動(dòng)計(jì)劃，定期檢查各年級組開展教研活動(dòng)的情況。

副科組長職責(zé)：負(fù)責(zé)低年級聽課登記、評課工作，以及組織低年級的常規(guī)作業(yè)檢查。

年級教研組長職責(zé)：按計(jì)劃組織年級組教師開展集體備課、聽課、評課等教研活動(dòng)。及時(shí)收集、整理年級組的教研材料，更新年級組博客。

2.教學(xué)常規(guī)工作檢查將以統(tǒng)一檢查與不定期抽查的方式進(jìn)行，主要檢查教師的教材和學(xué)生的作業(yè)本以及作業(yè)登記本。

3.確定每月教研主題，扎實(shí)開展校本教研

九月：習(xí)作研討。

十月：語文優(yōu)質(zhì)課課型研討

十一月：課題研討

十二月：匯報(bào)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流

一月：復(fù)習(xí)課程研討

4.組織形式多樣的公開課，切實(shí)加強(qiáng)集體備課、評課的研討活動(dòng)。

九月校級習(xí)作教學(xué)展示活動(dòng)安排

上課時(shí)間

節(jié)次

執(zhí)教教師

執(zhí)教課例

集體備課組

地點(diǎn)

9月21日

（星期二）

下午第一節(jié)

x

編寫童話故事

五年級

二樓電教室

9月22日

（星期三）

下午第一節(jié)

x

我喜歡他

二年級

二樓電教室

9月23日

（星期四）

下午第一節(jié)

x

夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)

四年級

二樓電教室

9月24日

（星期五）

下午第一節(jié)

x

玩得真高興

三年級

二樓電教室

十月推選青年教師參加清城區(qū)小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課比賽

十一月課題研究成果展示活動(dòng)安排（11月20日前，具體時(shí)間另定）

序號

執(zhí)教教師

指導(dǎo)教師

執(zhí)教課例

集體備課組

地點(diǎn)

1xx

xx

《樹葉》

一年級組

二樓電教室

2xx

xx

《蒲公英的夢》

四年級組

二樓電教室

3xx

xx

《我真希望》

二年級組

二樓電教室

4xx

xx

《倔強(qiáng)的小紅軍》

四年級組

二樓電教室

5xx

xx

《一封奇怪的信》

二年級組

二樓電教室

6xx

xx

《錫林郭勒大草原》

三年級組

二樓電教室

7xx

xx

《共同的家》

一年級組

二樓電教室

8xx

xx

《一個(gè)小山村的故事》

三年級組

二樓電教室

5.組織各年段學(xué)生進(jìn)行習(xí)作比賽。

十二月學(xué)生比賽安排表

時(shí)間

年級

比賽內(nèi)容

地點(diǎn)

備注

12月8日下午第三節(jié)

二年級

看圖寫話

二樓英語活動(dòng)室

每班派選三名學(xué)生參加，下午第三節(jié)課前來到指定地點(diǎn)。

三年級

半命題作文

二樓閱覽室

四年級

二樓電教室

五年級

讀后感

二樓電教室

六年級

另外安排

6.組織教師外出學(xué)習(xí)，提高教學(xué)專業(yè)水平。

2011年11月18、19、20日（共三天）：名師大課堂兩岸四地第三屆小語教學(xué)觀摩活動(dòng)

2011年12月16、17、18日（三天兩夜）：“新經(jīng)典名思教研”之華語地區(qū)小學(xué)語文十年課改成果教學(xué)研討觀摩會(huì)。

7.各年級教研組長要制定培優(yōu)扶差的輔導(dǎo)計(jì)劃，優(yōu)生、后進(jìn)生每班各五人次左右。后進(jìn)生平時(shí)主要由各任課教師利用課余時(shí)間輔導(dǎo)。優(yōu)生挑選、培訓(xùn)的時(shí)間安排具體如下：

九、十月：各級各班挑選優(yōu)生輔導(dǎo)對象，任課教師進(jìn)行輔導(dǎo)。

十一月：組織優(yōu)生進(jìn)行選拔賽，以年級為單位，以測試的形式在年級中挑選三十名學(xué)生進(jìn)行下一輪的培訓(xùn)。

十二月：各年級組織一次學(xué)科知識(shí)競賽。

一月：總復(fù)習(xí)。

四、教研活動(dòng)安排表

時(shí)間

教研內(nèi)容

主持人

地點(diǎn)

第1周1.宣布分工；

2.制定教學(xué)計(jì)劃。

xx、各年級教研組長

二樓電教室

第2周9月6日

1.年級組集體備課；

2.明確具體的教學(xué)和教研要求。

各年級教研組長

二樓閱覽室

第3周9月13日

年級組集體備課（習(xí)作教學(xué)）

各年級教研組長

二樓閱覽室

第4周9月20日

問題（習(xí)作教學(xué)）教研

各年級教研組長

二樓閱覽室

第5周9月27日

科組集中教研（習(xí)作研討課的評課活動(dòng)）

二樓電教室

第6周10月4日

國慶放假

第7周10月11日

觀看作文錄像

三樓電腦室

第8周10月18日

習(xí)作教學(xué)講座

二樓電教室

第9周10月25日

科組集中：對區(qū)語文優(yōu)質(zhì)課評比課例的交流學(xué)習(xí)

二樓電教室

第10周11月1日

年級組集體備課（課題匯報(bào)課）

常規(guī)作業(yè)檢查

各年級教研組長

二樓閱覽室

第11周11月8日

年級組集體評匯報(bào)課

各年級教研組長

二樓閱覽室

第12周11月15日

年級組集體研討：課題匯報(bào)課中出現(xiàn)的問題及對策

各年級教研組長

二樓閱覽室

第13周11月22日

看與課題相關(guān)的教學(xué)錄像

三樓電腦室

第14周11月29日

科組集中：課題理論學(xué)習(xí)

二樓電教室

第15周12月9日

年級組集體備課

各年級教研組長

二樓閱覽室

第16周12月13日

評學(xué)生習(xí)作作文

各年級教研組長

二樓閱覽室

第17周12月20日

外出學(xué)習(xí)教師匯報(bào)活動(dòng)

二樓電教室

第18周12月27日

復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

二樓電教室

第19周1月2日

制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

各年級教研組長

各教師辦公室

第20周1月9日

總復(fù)習(xí)

蓮山 課件 w w

w.5 Y k J.COm 9

第四篇：XX年秋季學(xué)期語文組教研工作總結(jié)

XX年秋季學(xué)期語文組教研工作總結(jié)

本學(xué)期來，在教育教學(xué)質(zhì)量管理的大旗下，圍繞省市教研培訓(xùn)院的工作安排，語文教研組在校行政和教務(wù)處、教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實(shí)驗(yàn)，加大課堂改革力度，推進(jìn)課題研究，規(guī)范教研教學(xué)常規(guī)管理，不斷提高語文課堂有效教學(xué)質(zhì)量，在提高學(xué)生語文能力上下功夫，取得了一定的成效。現(xiàn)回顧總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)研訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

在開展教研活動(dòng)中，語文教研組始終把學(xué)習(xí)放在首要位置，倡導(dǎo)全體教師做“學(xué)習(xí)型教師”，在“廣吸收”、“厚基礎(chǔ)”上下工夫。我們組織教師積極參加市優(yōu)質(zhì)課、兄弟學(xué)校開放周、高三備考研討會(huì)等活動(dòng)。我們還參加省市校組織的各類教研活動(dòng)。9月底，秦潁和趙琨老師參加中語會(huì)中南六省年會(huì)。12月底，丁春娃和王永燕老師參加海南省中學(xué)語文文學(xué)社團(tuán)建設(shè)暨中學(xué)語文教學(xué)量化常規(guī)實(shí)施研討會(huì)，12月19日校本培訓(xùn)“高效的課堂教學(xué)模式的探究”等等，這些教研活動(dòng)開拓了老師們的視野。

二、規(guī)范常規(guī)教學(xué)行為，以提高教學(xué)效率為中心開展課堂教學(xué)研討

本學(xué)期，教研組集中活動(dòng)7次，備課組每月至少集中學(xué)習(xí)兩次，強(qiáng)化集體備課。本學(xué)期加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研，建設(shè)語文組博客，開展詩歌教學(xué)專題在線研討。每個(gè)年級備課組都設(shè)有郵箱，資源共享，互相聽課、評課，特別是師徒之間新老教師之間。在新教師匯報(bào)課、教學(xué)開放周中，不少教師主動(dòng)聽取其他學(xué)科的課，取長補(bǔ)短。

第四周舉行第七批師徒結(jié)對幫扶活動(dòng)徒弟匯報(bào)課，授課教師是吳傳建、李嬌麗、王麗瀛、王夢迎、陳英燕。五位新老師在接到上課任務(wù)之后，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真投入。深入了解學(xué)生的學(xué)情，細(xì)心鉆研教材，設(shè)計(jì)出許多不同的教學(xué)方案，并虛心向老教師請教，多次進(jìn)行修改，力求做到最好。雖然幾位老師是第一次上公開課，但是沒有絲毫的緊張慌亂，語言親切，富有親和力，表現(xiàn)過硬的心理素質(zhì)和語文功底。當(dāng)然各位老師才剛剛走上講臺(tái)，新教師匯報(bào)課也存在著一些不足。如對學(xué)生回答的問題點(diǎn)評不夠精當(dāng)，提問缺少整體感等等，相信在學(xué)校、教研組和老教師的幫助下，青年教師將會(huì)有更廣闊的天地，將快速地成長起來。通過這次匯報(bào)課，其他老師在教育方式和方法上也不同程度上受到了啟迪，在今后的教學(xué)中我們會(huì)更加努力，形成一支有能力、有特色、有共同愿景、有競爭能力的教研隊(duì)伍。此外，我們還參加海口一中、海南僑中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)等學(xué)校的開放周課堂教學(xué)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。

每次研討課后，我們都召開評課研討座談會(huì)，就在新課程模塊教學(xué)背景下如何提高語文課堂的學(xué)習(xí)效率的問題展開熱烈的討論。12月底，通過選拔，研討，指導(dǎo)，推出戴雕老師參加第十屆屆全國信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課大賽獲說課一等獎(jiǎng)。

三、落實(shí)“十二五”課題實(shí)驗(yàn)，深入開展課題研究

落實(shí)“十二五”課題實(shí)驗(yàn)研究，人人有課題。圍繞有效教學(xué)試驗(yàn)，抓好全體教師參與小課題研究活動(dòng)。高一年級語文教師配合新課程要求，體會(huì)把握要領(lǐng)，力求語文教學(xué)改革有效實(shí)用。高二年級備課組按時(shí)落實(shí)新課程的選修要求。高

一、高二年級研究性學(xué)習(xí)課題組中相關(guān)語文學(xué)科的指導(dǎo)老師，作好指導(dǎo)和總結(jié)工作。語文老師要配合學(xué)校和年級，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做出成績。高三年級做好復(fù)習(xí)備考工作，摸索有效的備考途徑，形成一整套實(shí)用高效的操作性強(qiáng)的系列方案。

四、重視語文學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè)

我們繼續(xù)走大語文路線，堅(jiān)持開展豐富多彩的語文活動(dòng)。

11月，在海南省第三屆“雙快教育杯”中學(xué)生作文比賽中有9名同學(xué)獲一等獎(jiǎng)，22名同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，15名同學(xué)獲三等獎(jiǎng)，語文組獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

10到12月期間，組織高

一、高二學(xué)生參加海南省第四屆中學(xué)生語文閱讀與鑒賞能力大賽，并推出作品參加全省評比，獲省一等獎(jiǎng)2位，獲省二等獎(jiǎng)3位，獲三等獎(jiǎng)7位。

一份耕耘，一份收獲。在全組老師的配合和支持下，語文組圓滿地完成了上級交給的各項(xiàng)任務(wù)，取得了優(yōu)異的成績。下學(xué)期我們將再接再厲，努力在教研上開創(chuàng)新景象。

第五篇：中學(xué)初中語文組教研工作總結(jié)

中學(xué)初中語文組教研工作總結(jié)

導(dǎo)語：再中學(xué)的教學(xué)工作中有什么值得反思的呢？以下是小編為大家分享的中學(xué)初中語文組教研工作總結(jié)，歡迎借鑒！

又該年終總結(jié)了，僑中初中語文組該總結(jié)什么呢?想一想本學(xué)期緊張的教學(xué)教研工作，值得總結(jié)的確很多，現(xiàn)總結(jié)如下：

教研活動(dòng)每周一次，是交流經(jīng)驗(yàn)、提高認(rèn)識(shí)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)，教研組有效地運(yùn)用這寶貴的時(shí)間，真正發(fā)揮了它的作用，讓每位教師在每次活動(dòng)中取得哪怕是一丁點(diǎn)的收獲。教研活動(dòng)不是被簡單地讀讀報(bào)紙、學(xué)學(xué)一兩篇教學(xué)論文所替代。針對新教材、新大綱的出臺(tái)，作為教育第一線的我們，要想教好書，就有必要將大綱吃透，教研組在活動(dòng)中帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新大綱，了解新教材，為自己今后的教學(xué)指路。教研組還采用播放幻燈的方式讓教師了解我國教育的未來前景。除此之外，教研的內(nèi)容也更豐富充實(shí)，讓每位教師參與進(jìn)來，經(jīng)常地將最新的教育信息輸送給教師，迅速轉(zhuǎn)變了以往陳舊的觀念與模式。備課組單元研討，資源共享。

隨著教師人才的流動(dòng)，教師隊(duì)伍也將越來越趨于年輕化。我組青年教師人數(shù)正逐年增加，教研組采用多種方法讓這批年輕教師盡快地成長起來：

1、創(chuàng)造良好的教研氛圍。

2、鼓勵(lì)青年教師多上匯報(bào)課，將自己的哪怕點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教改思路滲透進(jìn)教學(xué)中。

3、老教師做好“傳幫代”的工作，自己教學(xué)多年的經(jīng)驗(yàn)要毫不保留地傳授給他們。師徒結(jié)對工作卓有成效。

4、多次請市教研室的覃冰老師來聽課、指導(dǎo)。

通過以上舉措，教研組已經(jīng)有諸如柯碧云、林曉玲、毛子雅等一批剛進(jìn)校沒多久的年輕教師擔(dān)負(fù)起了學(xué)校語文教學(xué)的重任。他們的一系列對外公開課均獲得了教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評。

1、說課

以往我們忽略了說課的作用，即便是說，也往往側(cè)重于教材內(nèi)容的分析，而忽略了教者在教學(xué)方法、教學(xué)程序、板書等方面的設(shè)計(jì)，內(nèi)容空泛，缺乏說服力。今年我們致力于改變舊面貌，加強(qiáng)說課的質(zhì)量。教者也不需要全面說課，只需以重點(diǎn)說課和微型說課這兩種方式闡明你的教學(xué)意圖，例如在哪個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中滲透了你的什么教改思路，你是如何貫徹的。

2、評課

教研組長期以來已經(jīng)形成了良好的評課氛圍，決不光說好聽話，大家都從幫教的角度上誠懇地提出自己的不同意見，今后我們還將把這種好的風(fēng)氣保持下去，同時(shí)還鼓勵(lì)每位教師均能發(fā)表看法，在評課中還能體現(xiàn)出創(chuàng)新意識(shí)。

本學(xué)期我們組織老師除撰寫教研論文以外，還規(guī)定內(nèi)容，就教學(xué)中的問題開展專題研究，整個(gè)學(xué)期本科組舉辦了六場專題報(bào)告，老師們將自己在教學(xué)中積累的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來與大家分享。每一場報(bào)告講的都很精彩，老師們開闊了眼界，取長補(bǔ)短，相互共進(jìn)。這幾場報(bào)告，我們邀請了學(xué)校教研室成員參加，邀請了陵水光坡中學(xué)教務(wù)主任、五指山紅星中學(xué)校長參加。在報(bào)告時(shí)，偶遇海南校長參觀團(tuán)，也邀請了他們參加。整個(gè)報(bào)告過程精彩，質(zhì)量高，得到了各位領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

井底之蛙不跳出井外怎知世界的廣大?作教師的要想不教死書，也要走出去交流才行。本期，語文教研組組織全體教師在藝術(shù)樓階梯教室觀看了李昌元老師的視頻報(bào)告會(huì)。這次報(bào)告會(huì)非常新穎，采用雙向視頻，現(xiàn)場交流的方式，老師與專家互動(dòng)，大家既能學(xué)到了專家的理論，也能就自己教學(xué)中的困惑請教專家，這是一次難得的機(jī)會(huì)，大家學(xué)的很認(rèn)真，收獲頗多。

開學(xué)初，語文組與初中團(tuán)委合作，成功的舉辦了全校性的學(xué)生演講活動(dòng)，選拔了一批演講水平高的學(xué)生，充實(shí)到學(xué)生會(huì)，為學(xué)校升旗演講儲(chǔ)備演講型人才。

初一年級又成功的舉辦了朗誦比賽，激發(fā)了學(xué)生朗讀熱情，培養(yǎng)了他們學(xué)語文的興趣。

全語文組組織了學(xué)生參加海南省中學(xué)生讀寫大賽的初賽和復(fù)賽，全員參與，工作量大，經(jīng)過老師們的共同努力，此活動(dòng)堪稱完美。

這次叫教學(xué)節(jié)科組和老師都高度的重視。從組織報(bào)名，到課堂研究師徒教研，全員評課。各項(xiàng)工作做的認(rèn)真細(xì)心。參賽老師也傾注了大量的心血，他們在教學(xué)節(jié)上，展示了他們高超的教學(xué)技藝得到了專家老師們的好評。

全體語文老師在積極教學(xué)的同時(shí)，全力為自己充電，積極參加遠(yuǎn)程研修，參加國培，他們在教學(xué)之余，國培做的很好，成績很好。

11月份，我們組織全體教師前往陵水光坡中學(xué)和五指山紅星中學(xué)，與那里的教師交流研討教學(xué)心得，了解那里老師教學(xué)教研的好方法，相互取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

總之，本期教學(xué)教研多角度，大范圍，所做工作之多：正常的課堂教學(xué)任務(wù)完成了;青年教師匯報(bào)課完成了;師徒結(jié)對工作做的很好;教研工作多樣(備課組集體備課;外出學(xué)習(xí);聽專家報(bào)告;聽老師專題報(bào)告;遠(yuǎn)程培訓(xùn);教師個(gè)人課題研究等);綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)開展(演講比賽;朗讀比賽;讀寫大賽等);教學(xué)節(jié)活動(dòng)。各項(xiàng)工作達(dá)到預(yù)期目的，效果很好。