第一篇：2013年下學期理化生組教研工作總結

2013年下學期理化生組教研工作總結

本學期圍繞學校工作總目標，充分發揮理化生學科的特點，全面推行素質教育思想。加強對理化生課堂教學的研究，以教學工作為中心，以新課標課改為主線，以科研課題為引領，以學生為本，以提高學生素質為服務宗旨，讓每位學生得到全面發展，積極探索教學過程的管理，不斷完善學校理化生常規教育教學工作和實驗教學工作，使我校理化生教育水平不斷提高。

一、抓好常規教學工作

三個學科的老師共10人，在認真鉆研新大綱的同時積極學習新課程標準，并結合學校和學生實際制定學期教學計劃，認真備課和組織教學。在教案的檢查中發現組內教師幾乎人人是詳案，每課都有教學反思。在教學過程中注重抓基礎，加強課堂直觀性教學，做到多示范，力爭學生綜合素質得到全面發展。全組教師堅持常規的校內教研活動，進行學習，理論研究，探討教育教學改革，努力提高自己的教學業務水平，提高教學的質量。

二、教研工作井然有序

全面貫徹落實新課程標準： 根據學校的實際以及各科的情況，認真鉆研教材，制定教學計劃，實施新的課程標準。教研組充分利用教研活動時間學習有關文件資料，使大家的學習自覺性不斷增強，對新的課程標準有了較全面的認識，對新的教學理念有了進一步的理解。

努力開展教學科研：教研工作是教研組工作的重要一環，是不斷提高教學水平的重要保證。本學期，開展了正常的教研活動，組織本教研組教師認真學習，研討本學科的教育教學方法，探索教改之路。大家互相聽課，相互學習，共同進步與提高。在教育教學理論學習上，除了積極參加政治及業務學習活動，還自己利用書籍進行學習，以提高教育教學科學理論，不斷豐富完善自我，組內的教師還積極參與教研課題，提高教科研能力。同時，我們抓住縣PK賽機會，抓緊平時的教研組活動，認真開展業務學習，把握教育改革的最新動態，轉變傳統的教學思想，學習研究新的教學改革方案，經驗和做法，改進自己的教學工作，所以我們組教師的教學理念在不斷更新，教改的主動性不斷提高。

三、創造和-諧的人文環境，以和-諧的關系促繁重的工作

俗話說：人心齊，泰山移。半年的工作中，由于組內存在的特殊情況，需要很多同志要承擔較大工作量，在困難面前，同志們都相互理解、相互支持，不給學校出難題。

四、相互幫助協作 教研組的老師之間能夠團結協作，相互幫助，共同抓好理化生教育教學的常規的管理工作，全組教師關系融洽，形成了良好的風氣。大家對有利于學校、理化生教研組發展的事情群策群力、出謀劃策，對待學校工作，大家盡職盡責，在PK賽中取得較好成績。

五、踏實做好集體備課工作、資源共享

我們組充分發揮了集體的力量,實現資源共享，因為各學科人少,所以我們做到定時間,定內容,定主題,定中心發言人,分三步進行,每周我們有兩次集體備課時間，每次活動之前，我們都要先進行自備，對上周的教學中存在的問題進行分析與討論,尋求解決的辦法,然后中心發言人就下周的內容進行較為詳細的分析, 對教材的理解，對重難點的認識和把握，對學生的分析。同時，其他人進行補充，大家集思廣益，互相學習，互相啟發，達成共識，在教學中實施，使老師都能從中獲益，共同提高教學質量，六、做好培優補差工作

由于學生的發展不均衡,為了關注每一位學生,為了每一個學生的進步與發展,培優補差工作已成為我校教育教學的一項重要舉措,結合學生學習理科知識的特點,我們組在學校要求的基礎上,執行培優以“目標明確,分析詳細、精選精練、跟蹤到位、”為指導;補差以“激發興趣,改變習慣,樹立信心、步步提高”為原則。

“不讓一個學生掉隊”是我們理化生各備課組的共同目標。為了達到這個目標，老師們努力地工作著，付出了艱苦的勞動、流下了辛勤的汗水。，我們的理化生組是一個愛崗敬業、無私奉獻的群體。

七、教研組建設的打算

今后，我們理化生教研組將繼續加強理論學習，提高理論素養，加強教研工作;繼續搞好課題研究，重視課題研究的過程管理，提高教師的教科研水平;繼續鼓勵教師撰寫教育教學論文，對教育教學過程中的問題或經驗進行及時的反思或總結。繼續做好培養青年教師工作，使全組教師都成為教學骨干。進一步提高教研組活動的質量，盡量使教研組活動形式多樣內容豐富。

本組老師在這一學期里同心同德，很好地完成了正常的教學、課外活動等等工作。在以后的工作中，我們全組老師將繼續努力地工作，為進一步貫徹黨的教育方針，使學校的理化生教育邁上一個新的臺階作出自己更大的貢獻。2013、12、25

第二篇：理化生組教研工作總結

理化生組教研工作總結

一、本學期所做工作：

（一）常規教學方面：

1、全組教師都能夠做到認真備課、上課、批改作業。在備課方面基本上能夠做到同課頭教師同進度、同教學設計、同習題，基本上達到了共同備課的形式。上課時教師全組教師基本上都能夠做到提前進入課堂候課。作業批改方面，我組教師一直提倡作業“少而精”的理念，按時批改，發現問題及時糾正。

2、根據我組學科特點，教師能夠認真鉆研實驗，不但做好課標要求的實驗，而且能夠根據需要自己設計實驗。經過努力，在本學期的物理創新實驗大賽中，我組教師陳蓉、雍秀春、楊忠國、分獲全區物理創新實驗大賽三等獎。

3、早做準備，搞好競賽輔導。為了選拔參加全國競賽的學生，在11月中旬先鼓勵學有余力的初三學生報名，然后經過校級競賽考試選拔一部分優秀學生每周按照學校要求進行輔導。

（二）教研活動開展情況：

1．堅持開展好教研組活動，本學期首先能夠堅持每周一次教研組活動，充分利用教研組活動時間聽課、評課，學習各類學校下發的文件以及繼續教育課本。

二、工作中不足：

1、教研專題沒有落到實處，為了應付檢查，教研組長閉門造車。

2、個別教師工作被動，工作積極性不高，對于布置的工作推三阻

四、應付差事。

3、教師的教學方法缺乏創新，組內大多教師都停留在常規教學的層次上。

三、下學期努力的方向

今后，我們理化生組將繼續加強理論學習，提高理論素養，加強教研工作；搞好課題研究，重視課題研究的過程管理，提高教師的教科研水平并配合學校做好教學改革；鼓勵教師撰寫教育教學論文，對教育教學過程中的問題或經驗進行及時的反思或總結。進一步提高理化生教研組活動的質量，盡量使教研組活動形式多樣內容豐富。

四、下學期教學設計備寫

1、對于部分老師每年帶同一年級，好的教學設計可以延續使用，并做好好的教學方法的補充添加工作，教學設計沒必要年年打印，既浪費紙張又浪費油墨。

2、同科目同課頭的教師最好共同商量集體備課，使用同一教學設計，這樣好的教學方法、教學手段，可以發揮最大作用，做到資源最優化。

第三篇：理化生組教研工作總結

理化生組教研工作總結

光陰似箭，2010——2011學年又過去了。總結過去的一個學年，我們理化生組取得了較好的成績。

1、我們全組老師認真學習科學發展觀，興起了學習貫徹“科學發展觀”重要思想的新高潮。把“科學發展觀”的重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道指導教育、教學工作，狠抓落實，切實作到通過學習，認識上有新的提高，工作上有新的進展，實踐中有新的成效。做到深化教育改革，促進教育發展。推進教育創新，認真查找思想觀念和精神狀態尚存在的差距，振奮精神，開闊視野，不斷總結新經驗，探索新路子，努力使我們的各項工作體現時代性，把握規律性，富于創造性。進一步樹立了以人為本的觀念，切實解決了當前師生的學習、工作、生活中遇到的突出問題和困難。

2、認真學習新課程標準，做到每兩周一次，人人參加集體學習，并利用課余時間自習，實施課改精神。在組長和全組成員共同努力下，新課程實施得如火如荼。每個階段總結經驗，分析形勢。不僅在校園內研討，還積極和其他學校的老師一起探討新課程，新課改。在深刻學習了新課改精神的前提下，全組教師人人撰寫新課改論文、教學設計、個案設計。配合上級領導實施新課程執行情況調查，給新課程改革提建議，編制練習題等。響應學校研究課題——對影響學生學習方式轉變的教師因素的研究課題，設立了本教研組的子課題：因材施教，因才施教。全組老師圍繞子課題，不斷展開討論，學習，研究，把課改工作真正落實到每一堂課中。新課程改革的公開課獲得大家的一致

公認。新課程提高了學生的學習興趣，又從素質教學上提高了學生的能力，成為今后教學的趨向。

3、認真配合校領導做好各項工作，校領導安排的各項任務都圓滿完成。加強實驗室的管理工作，為新課程提供條件。圓滿完成教研任務，為提高我組教師的業務水平起到了積極作用。圓滿完成九年級實驗能力綜合測試，培養了學生的動手能力，培養了科學態度。同時，及時按照要求檢查教案，作業等，及時查漏補缺，把工作做到位，不因小事、個人而影響全組的工作。

4、本學年由于各種原因，工作壓力很大，但我們組老師不怕苦，不怕累，圓滿出色的完成了各項工作。首先，在初三畢業會考中，我校升學率在農村片名列前茅，其中理化成績也相當不錯。其次，在今年的初中化學、物理全國競賽中都取得了較好的成績，化學有2名獲得省級二等獎，多人獲得市級獎，物理也有多人獲得市級獎。

總之，在這一學年里，我們理化生組在校領導的正確領導下，在全體成員的共同努力下，教學上取得了良好的成績，工作中其樂融融，業務上互相幫助，共同提高。在新的一年里，我們將繼續努力，爭取更好的成績來向學校、學生、家長匯報，爭取更上一層樓。

理化生組

2011.07.02

甘肅白銀四中2010——2011學第二學期

工

作

總

結

理化生

劉躍如

2011-07-12 組

第四篇：理化生組教研計劃

理化生組教研計劃

在新的學期中我組全體教師積極認真地參加學校組織的各項工作中，認真做好備、講、批、輔、考等工作的各項環節。現就本學期工作工作做以下計劃。

一、認真對待和迎接教學大獎賽。針對教學大獎賽以及我組的工作

實際，九月份我組全體教師將對生物教學進行研討，研討內容包括對學生課堂教育、教學設計、多媒體教學應用等方面展開討論并總結研討結果。十月份集中對物理和化學的課堂教學進行集體備課，組織教師在專門時間集體學習，觀看教學課堂實錄。

二、積極參加高中部組織的“每人一節匯報課”的聽課、評課和講

課活動。

三、每位教師做好自己所任教班級的日常教學管理，研究教學，提

高效率，切實減輕學生負擔。與全組老師齊心協力抓好日常教學和各種單元測試，課堂教學和測試要準備充分，并做好測試后的成績統計分析，學生情況分析和教學改進方案。

四、把現代信息技術作為學生學習物理、化學、生物和解決問題的強有力的工具，致力于改變學生的學習方式，使學生樂意并更多精力投入到現實的，探索性的物理、化學、生物教學活動中去。使我校的教學效果有明顯的提高。

五、制定高效的教學計劃，做好培優補差工作。研究學生學習特點，改進教學方法，切實提高上課的質量，同時仔細研究近年來的命題思路，精選習題，嚴格控制學生作業量，規范作業批改。畢業班及各科考試科目，力爭再次取得好成績。主要以畢業班考試科目為主，進行復習教學研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復習經驗,明確復習方向，努力提高中考成績。結合學校的月考，做好教學質量分析，及時反饋調整補救。加強考法研究，針對本校學生實際情況，精選例題和習題、合理布置作業。

六、加強畢業班理化教學工作，提高各班教學的質量。高中理化生教

學要把重點放在加強雙基和能力培養上，要求教師運用啟發式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養，切實提高學生的實驗操作技能和創新能力。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆高考試卷,交流復習經驗,明確復習方向，努力提高理化生教學成績。

理 化 生 組 教 研 活 動 計 劃

第五篇：理化生組教研工作總結

理化生組教研工作總結

時間匆匆，一學期的教育教學工作在忙碌中結束，現將本學期教研工作總結如下：

本學期依然圍繞有效課堂為教學工作基礎，向高效課堂模式過渡。能在創新中不斷形成特色，能在特色中追求高有效的教學模式，努力提高我校理化生教學質量水平。主要做了如下幾方面工作：

一、做好教研計劃

在學期初我組認真學習我校教研計劃，組織教教師討論我組的本學期的教研方向，對各科目不同之處大家能群策群力，將我組的教研計劃制定好，為下一步的教學工作做好鋪墊和指明方向。

二、抓好常規管理

加強教學常規檢查。本學期初就上一學期常規管理中出現和存在的問題，在教研組會議中作為組長及時給各位老師反饋，提出這學期檢查策略，不定時的檢查，常態化的去了解教師在教學中存在的問題和困惑，大家及時解決、整改，盡量做到不留后患，通過一學期的努力老教師能起帶頭作用，年親教師也能按時、按計劃完成。檢查的內容為教師的教案、計劃、聽課記錄、教育教學筆記、學生的作業。認真做好聽課、評課工作。本學期我組教師聽課都在16節以上，教師每次聽課都能認真做好聽課記錄基本上都有聽課評議及反思。在聽課過程能不斷總結自己教學當中的不足之處，借鑒別人的經驗，強化和提高自己的教學水平，這一點老教師和年青教師都有所體現。充分發揮集體備課組的作用，采取集體研討方式，重點把握教學過程中的問題，教研組、同組課任教師互談互評，相互借鑒，做好個人第二次備課。做好同課異構評價，本學期我組集體備課六次，同課異構一次。就這一項工作，我認為做的還是不到位，一次備課中教師沒有去深入的了解所要備課重點、難點，泛泛而談，意義不大。組織教師積極參加校級公開課，匯報課，小組課。我們相信只有在真正的課堂當中才能很快的鍛煉一個老師的教學水平，光聽不練是花架子。在學校教研月活動帶領下，我組小組課在一月內全部完成，有多位教師參加學校骨干教師公開課，民族教師雙語課，匯報課等等。師生在這個屬于自己的舞臺中盡情的演繹著教學的魅力。也為學校教研月活動圓滿的畫上了句號。

三、推進第二課堂。總結以前的特色月活動中存在的問題：華而不實、過眼云煙等等本學有信在學校領導的囑托下我去江蘇鎮江江南中學學習一段時間，收獲頗多，針對我們組情況，在本學期將特色月活動有所改進，總體思路是能把活動辦的有衍生性，有所價值。我們初步開展了八年級物理第二課堂活動，七年級生物第二課堂活動，活動內容總的來說還不是很成熟，有待于完善，這也是下一步工作的重點。

四：工作中不足之處：

本學期就幫扶工作沒有扎實落實，對子之間還是缺乏主動性的交流和探討；集體備課工作走的太匆忙，過于簡單化；

聽課評課力度和準確性還有待于提高。

五：下一步工作思路：

努力完成并克服以上所存在的問題，把第二課堂活動形成方案，讓第二課堂能在教學中起到一定的作用。