第一篇：扶風(fēng)縣第二高中“廉政文化進(jìn)校園”示范點創(chuàng)建工作匯報

扶風(fēng)縣第二高級中學(xué)

“廉政文化進(jìn)校園”示范點創(chuàng)建工作匯報

為認(rèn)真貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》精神，根據(jù)縣局扶教黨發(fā)（2012）20號文件要求，我校決定創(chuàng)建“扶風(fēng)縣廉政文化校園示范點”，現(xiàn)將創(chuàng)建情況匯報如下：

一、高度重視，統(tǒng)一認(rèn)識，認(rèn)真謀劃，全校動員

認(rèn)真學(xué)習(xí)《實施綱要》后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，多次召開專門會議，把廉政文化建設(shè)納入學(xué)校黨支部建設(shè)、學(xué)校精神文明建設(shè)、文化建設(shè)工作中，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一落實，并專門成立了由校長親自掛帥的“廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組”，同時制定了切實可行的實施步驟，9月1日至9月20日為宣傳發(fā)動階段。制定學(xué)校廉政文化進(jìn)校園活動方案，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，組建工作班子，分解工作目標(biāo)，召開動員會議。建立廉政文化陣地，開展廉政文化建設(shè)活動。10月1日至10月下旬為廉政文化建設(shè)階段。按照活動方案，積極開展工作，按期完成任務(wù)目標(biāo)。11月上旬，為申報參評階段。撰寫《扶風(fēng)縣第二高級中學(xué)創(chuàng)建廉政文化進(jìn)校園示范點申報表》，11月10日前連同創(chuàng)建工作總結(jié)向局紀(jì)檢組申報，迎接縣局紀(jì)委廉政文化評審組對我校創(chuàng)建情況進(jìn)行考察和考核。

二、講究方法，開拓渠道，積極探索，努力實踐

我們通過整合現(xiàn)有課程資源，舉行各種形式的主題活動等形式努力進(jìn)行了實踐。

(一）從全局著眼，營造良好的敬廉崇廉氛圍。

我們通過各種形式，教育和引導(dǎo)廣大師生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀、自覺抵御腐朽落后思想文化觀念的影響和侵蝕，形成廉潔光榮、腐敗可恥的良好氛圍。

1.充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，繼續(xù)加強(qiáng)對全體黨員進(jìn)行“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育。

開展活動以來，共產(chǎn)黨員“保持先進(jìn)性教育”在全校已形成良好的氛圍，我們在確保共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的基礎(chǔ)上，積極發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，鼓勵先進(jìn)青年教職工接受黨章和時政學(xué)習(xí)，帶動全體教職工加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高政治覺悟和業(yè)務(wù)水平，克服消極因素，樹立敬業(yè)愛崗，拼搏奉獻(xiàn)的精神，為學(xué)校的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。2.開設(shè)“陽光工程”，推行校務(wù)公開制度

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)善于聽取不同意見和建議，做到辦事公開，實行陽光作業(yè)，堅決杜絕暗箱操作。在學(xué)校的建設(shè)工程以及物品采購方面，規(guī)定要進(jìn)行招投標(biāo)的按程序辦，嚴(yán)格進(jìn)行招投標(biāo)，沒有要求招投標(biāo)的，學(xué)校組織有關(guān)人員進(jìn)行招投標(biāo)。教師評先、評優(yōu)、評定職稱，實行量化 考核、民主評議，不搞一言堂。學(xué)校財務(wù)、教務(wù)、政務(wù)虛心接受教師 和家長的監(jiān)督。一切工作都主動懇請縣紀(jì)委、縣教育體育局監(jiān)督。落實財產(chǎn)檢查制度，切實做好日常監(jiān)督和定期檢查，加強(qiáng)財務(wù)民主管理。

3.開設(shè)廉政信箱，拓寬溝通渠道

第二高中已開設(shè)廉政信箱十年，廉政信箱的設(shè)立是廉政文化進(jìn)校園的實在體現(xiàn)，充分體現(xiàn)了開放式辦學(xué)的理念，他一方面可以滿足社會公眾與校長進(jìn)行溝通的愿望，擴(kuò)大學(xué)校工作的透明度，在社會與學(xué)校之間架起一座溝通的橋梁，讓校長來聆聽發(fā)自社會公眾的真實聲音，為社會公眾們的“金點子”提出供一個展現(xiàn)的平臺；另一方面，廣大同學(xué)、家長可以通過“廉政信箱”來及時地反映和解決一些亟待解決的問題，真正體現(xiàn)同學(xué)、家長利益無小事。全體教師進(jìn)行了“廉政文化進(jìn)校園”簽名承諾活動。如今二中的“廉政信箱”已經(jīng)建立相對完善的信息反饋機(jī)制。校長通過閱讀教師、學(xué)生、家長的信件，可以收集有效信息，獲得大量第一手資料，比如學(xué)校管理中的漏洞，學(xué)生心中難解的“疙瘩”等，從而可以有針對性地解決問題。另外在來信當(dāng)中提出的一些建議或意見，也給學(xué)校決策、制度的及時調(diào)整帶來了有用的信息。

4.直面學(xué)生困難問題、教師教學(xué)困難問題、教育浪費問題，全力構(gòu)建和諧校園。

學(xué)生困難包括經(jīng)濟(jì)困難和學(xué)習(xí)困難，一直以來，我們學(xué)校對經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都以發(fā)放困難補助金，積極聯(lián)系社會幫扶單位等多種形式給 予救助，這一塊工作，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)。而對學(xué)困生，我們讓廣大 教師與之建立相應(yīng)的幫扶關(guān)系，一名教師幫扶五名學(xué)困生，讓教師不 僅關(guān)注學(xué)生的成績更關(guān)注他們的思想，關(guān)注他們的困惑，他們生活中的點點滴滴，用發(fā)自內(nèi)心的愛讓學(xué)生學(xué)會不放棄，學(xué)會要積極努力。

關(guān)于教師教學(xué)困難問題，我們采取新老掛鉤制度，老教師以深入課堂聽課等多種形式積極幫助年輕教師提高業(yè)務(wù)能力，使他們早日成為合格的二中教師。

5.利用各種媒介大量宣傳廉政文化。

媒體是喉舌，對于廉政文化進(jìn)校園，學(xué)校利用各種媒介通過各種渠道進(jìn)行宣傳。借助宣傳欄，我們對學(xué)校6個櫥窗均更換了“廉政文化進(jìn)校園”的內(nèi)容，并做了2個專版進(jìn)行宣傳；借助班會課，我們組織了3次以“廉政文化”為主題的班會，對學(xué)生進(jìn)行了“講文明，改陋習(xí)”教育；借助作文課，我們開展了2次廉政文化方面的征文活動；借助黑板報社，我們開展了“正真誠信”倡議活動；借助藝術(shù)走廊，我們對學(xué)生進(jìn)行了“向身邊的典型人物學(xué)習(xí)”教育；借助辯論賽，我們在學(xué)生中進(jìn)行了“講誠信是否吃虧”的大討論；借助學(xué)校的自辦刊物，對“校園的攀比現(xiàn)象”等一系列問題進(jìn)行了調(diào)查，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思。此外我們還通過“崇儉尚廉”手抄報展、古詩文朗誦比賽、中秋節(jié)主題活動、節(jié)約簽名活動、故事會、調(diào)查采訪等有效形式，提高學(xué)生對戒奢節(jié)約、敬廉崇潔重要性的認(rèn)識，從而形成正確的廉潔道德觀念。

（二）挖掘課程資源，積極開展思想道德教育。

根據(jù)優(yōu)化整合原則，在進(jìn)行專門的思品教育外，我們還充分挖掘了現(xiàn)有的課程資源，通過利用一切可利用的時間，利用一切可利用的課程進(jìn)行廉政文化教育。

在語文、歷史、地理、政治等學(xué)科的教材中，都蘊涵著豐富的“廉

政文化”教育內(nèi)容。充分運用現(xiàn)有材料，挖掘文本中的教育資源，在學(xué)科教學(xué)過程中凸現(xiàn)、補充、強(qiáng)化有關(guān)教育點，落實“廉政文化”教育，是進(jìn)行“廉政文化”教育的有效途徑。因此，在廉政文化教育中，我們提倡各學(xué)科教師的積極參與，通過學(xué)科統(tǒng)整，使各科教學(xué)成為敬廉政崇廉教育的主陣地。在各學(xué)科教學(xué)中，教師主要通過以下四個方面來對學(xué)生進(jìn)行敬廉崇廉教育：

1.整合教學(xué)目標(biāo)，把廉政文化建設(shè)納入教學(xué)計劃。在學(xué)科教學(xué)中有意識地把敬廉崇廉教育納入有關(guān)課時的教學(xué)目標(biāo)，是實施學(xué)科整合的前提，使教師在教學(xué)中從無意識到有意識地實施敬廉崇廉教育。因此，各學(xué)科教師要根據(jù)所教學(xué)生的心理發(fā)展特點，依從各學(xué)科的具體教學(xué)內(nèi)容，注意挖掘敬廉崇廉教育的切入點。

2.優(yōu)化教學(xué)過程，使廉政文化建設(shè)得以實施。各學(xué)科教師要在 本學(xué)科的教學(xué)中梳理和凸現(xiàn)廉潔教育的榜樣和事跡，感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的情感。

3.充實教學(xué)內(nèi)容，找準(zhǔn)敬廉崇廉教育與學(xué)科內(nèi)容的結(jié)合點。教師們在實踐過程中，結(jié)合學(xué)科教學(xué)的具體內(nèi)容，挖掘廉潔教育的素材，安排學(xué)生課外閱讀，使教學(xué)內(nèi)容更加充實與豐富，將敬廉崇廉教育目標(biāo)落到實處。

4.注重以身作則，讓廉政文化在個人示范中得到強(qiáng)化。在教學(xué)過程中，教師所教授的知識固然重要，但其自身的素養(yǎng)、行為、價值觀也對學(xué)生產(chǎn)生重要的影響。因此，各學(xué)科教師嚴(yán)格要求自己，以身作則，為學(xué)生提供良好的榜樣，使學(xué)生在教師的示范下，將自己在敬廉

崇廉教育中學(xué)到的規(guī)范、原則不斷內(nèi)化。

（三）精心確定主題，廣泛開展廉政道德實踐活動

主題活動是學(xué)生思想道德教育的生命線，是學(xué)生實現(xiàn)經(jīng)驗增長，潛能開發(fā)，生命成長的載體。學(xué)生主要通過參與主題活動，從中獲得“心靈之知”、“人事之理”和“高尚之德”，受到潛移默化的教育和熏陶。因此開展主題活動，是廉政教育的重要途徑。

根據(jù)正面引領(lǐng)原則和情境認(rèn)知原則，我們開展了豐富多彩的主題活動，讓學(xué)生置身于特定的情境當(dāng)中體現(xiàn)自我價值獲得自我認(rèn)同，進(jìn) 而推動了校園廉政文化建設(shè)，具體有：

以“爭做合格公民，建設(shè)美好家園”為主題開展成人宣誓系列活 動；以“人人獻(xiàn)出一點愛”為主題開展了看望孤寡老人和孤兒為主題 的活動；以“扶困濟(jì)貧、互幫互助”為主題開展了貧困兒童捐去同齡人的一份愛心的捐心捐書捐錢活動。

通過每周國旗下講話，指導(dǎo)學(xué)生開展安全法律活動月系列活動、“增強(qiáng)團(tuán)員意識主題系列活動月”活動、“中學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”系列活動；開展文明班級、示范班級評比活動；開展“正直誠信”為話題征文比賽，開展“構(gòu)建和諧校園、文明校園、平安校園”為主題的倡議活動；開展”安全、衛(wèi)生“、法制、消防”知識講座等等各種形式的社會實踐活動，督促引導(dǎo)進(jìn)行反思、認(rèn)識自我、批評與自我批評。

通過本階段的校園廉政文化建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展，拓展了基礎(chǔ)教育的內(nèi)容，擴(kuò)大了教育影響。我們的收獲是通過“廉政文化進(jìn)校園”活動，在培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)的同時，還提高了教育各方面的素質(zhì)，推動了教師自身的成長同時使我們認(rèn)識到敬廉崇廉教育作為一項嶄新的任務(wù)和一個全新的課題，對教師的素質(zhì)也提出了更高的要求。為了適應(yīng)教學(xué)的需要，適應(yīng)學(xué)生的變化，教師首先必須加快理念的更新。教師在有了正確的教育理念后，還須刻苦學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確地把握課堂教學(xué)，全面關(guān)注學(xué)生的智力、情感、生活經(jīng)驗，關(guān)心課外的知識信息，拓寬視野，完善知識結(jié)構(gòu)。同時，教師在教學(xué)時，也必須加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，以身作則，這樣才能觸動學(xué)生的心靈，塑造學(xué)生良好的品德。開 展活動以來，我校教師無以“贏利”為目的的家教發(fā)生，廣大教師“以德育人、依法執(zhí)教”的職業(yè)道德素養(yǎng)得到了提高；可見，敬廉崇廉教 育的實施過程中，教師的綜合素質(zhì)也與學(xué)生同步提升，體現(xiàn)了教學(xué)相 長、共同發(fā)展的良性發(fā)展原則。

總之，廉政文化進(jìn)校園是一項長期的、堅持不懈的教育工作，絕不能一勞永逸，我校已把此項活動列入今后學(xué)校議事日程中，積極爭取一切可以爭取的教育機(jī)會，利用一切可以利用的教育時間，通過每一位老師，在每一屆學(xué)子中廣泛開展宣傳、教育活動，務(wù)求實效，堅持“修煉內(nèi)涵，走精品之路“，一心為學(xué)生，一心為社會，落實好每一個教育細(xì)節(jié)，全力鑄造我校敬廉崇廉的教育品牌。

扶風(fēng)縣第二高級中學(xué)

2012年11月24日

第二篇：“廉政文化進(jìn)校園示范點”創(chuàng)建工作匯報材料

長豐縣阮巷志和小學(xué)創(chuàng)建合肥市“廉政文化進(jìn)校園示范點”工 作 匯 報 材 料

長豐縣阮巷志和小學(xué)（原阮巷小學(xué)），2007年由安徽省教育廳幫扶新農(nóng)村建設(shè)，由香港嘉華集團(tuán)呂志和教育基金捐款及省、縣共同出資新建的一所完小。學(xué)校占地面積18236平方米，建筑面積3227平方米,學(xué)校現(xiàn)有教師35人,在校生446人，開設(shè)12個教學(xué)班。校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，校園文化氛圍濃厚，學(xué)校少年宮和“第二課堂”課外活動是學(xué)校的特色。在注重校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)下，根據(jù)市、縣紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于開展廉政文化進(jìn)校園活動的精神指示，結(jié)合學(xué)校實際，在縣紀(jì)委、縣教體局、水湖鎮(zhèn)紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，我們積極探索，努力實踐，把廉政教育作為青少年思想道德教育的重要內(nèi)容，引導(dǎo)青少年樹立廉政意識，積極倡導(dǎo)廉潔文化，培養(yǎng)他們正確的價值觀和道德觀。我們一直以“敬廉崇潔，從我做起”為主題，切實加強(qiáng)了校園廉政文化建設(shè)，營造了良好的氛圍，促進(jìn)了和諧校園的建設(shè)，并于2014年獲得長豐縣“廉政文化進(jìn)校園”示范點，自2015年1月以來，學(xué)校正在積極創(chuàng)建“廉政文化進(jìn)校園”市級示范點，現(xiàn)將學(xué)校近一年來的具體做法匯報如下：

一、在思想上重視，在行動中落實

根據(jù)“廉政文化進(jìn)校園”活動的指示精神，我校積極響應(yīng)，把思想統(tǒng)一到活動部署上來。學(xué)校成立了阮巷志和小學(xué)黨支部書記、校長甄元良為組長的領(lǐng)導(dǎo)組，成員由副校長、教務(wù)和總務(wù)主任、少先隊輔導(dǎo)員及各班班主任擔(dān)任。阮巷志和小學(xué)校長室負(fù)責(zé)此項工作的聯(lián)系、協(xié)調(diào)和落實。領(lǐng)導(dǎo)組專門商討廉政文化進(jìn)校園活動事宜，制訂了《阮巷志和小學(xué)廉政文化進(jìn)

校園工作規(guī)劃》、《阮巷志和小學(xué)廉政文化進(jìn)校園實施方案》，并及時召開黨員干部、全體教職工動員大會，貫徹了《工作規(guī)劃》、《實施方案》，提出了廉政教育總目標(biāo)，要求全校教師在此項活動中一定要以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，以對祖國未來人才負(fù)責(zé)任的態(tài)度積極行動起來，把廉政教育活動作為學(xué)校當(dāng)前的一項中心工作抓緊、抓好、抓出成效。各部門計劃細(xì)致、分工明確、落實到位，為開展好“廉政文化進(jìn)校園”活動提供了可靠的保障。

二、在宣傳上到位，在氛圍中熏陶

學(xué)校采取多種形式加大宣傳力度，通過升旗儀式、廣播、櫥窗、板報、墻報、文化長廊、主題班會、標(biāo)語等進(jìn)行宣傳，我們通過周一升旗儀式進(jìn)行動員，要求每個班級每學(xué)期至少開好一次以廉潔教育為主題內(nèi)容的班會，出好一期黑板報，舉行一次班級廉潔故事會，開展教唱廉潔兒歌和廉潔教育繪畫、書法比賽，利用學(xué)校櫥窗我們展示了學(xué)生關(guān)于廉政文化的作品，如：書法、繪畫等等，這些內(nèi)容既貼近學(xué)生實際，又大受學(xué)生歡迎，使學(xué)生在快樂的氛圍中受到了教育。學(xué)校還結(jié)合學(xué)校建設(shè)加強(qiáng)校園廉政文化氛圍,制作了名言警句牌等。這些都營造了濃厚的廉政文化氛圍，使廉潔教育可感、可觸、可親，充分發(fā)揮了廉潔文化的滲透力、親和力、吸引力，起到了滋潤熏陶、潛移默化的作用。

三、在形式上多樣，在活動中體驗

為了把此次“廉政文化進(jìn)校園”活動扎實、有效地推向深入，我校提出了分層教育原則：

（一）黨員干部層面：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員隊伍中開展“廉潔從政、勤廉辦學(xué)”為主題的教育活動。在活動開展中，做到與“師德師風(fēng)建設(shè)”相結(jié)合，與“八榮八恥教育”相結(jié)合。廉政教育開始之際，學(xué)校黨支部利

用這個教育契機(jī)，與黨員先進(jìn)性教育相結(jié)合，適時地開展了“自我評價”、“自我剖析”、“自我反思”的活動，對理想信念、執(zhí)行黨的政策、履行黨員義務(wù)、堅持黨的宗旨及廉潔自律等方面，全體黨員教師從思想上、行動上保持一致。通過此次教育活動，提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政意識和反腐拒變的自覺性，促使領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，奮發(fā)向上。使廣大黨員教師能自覺體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，成為師生的楷模。

（二）教職工層面：在全體教職工中開展 “廉潔從教，服務(wù)學(xué)生”等為主題的師德教育活動。在活動過程中，老師們通過政治學(xué)習(xí)、簽訂廉潔從教承諾書、師德師風(fēng)演講、廉潔從教為人師表主題教育匯報、廉潔從教從我做起主題教育心得體會、反思，重新認(rèn)識了自我，無論是胸懷、氣度，還是理想、信念，都有了一定層次的提升，同時也培養(yǎng)了教師正確、積極、健康的心態(tài)。“廉潔從教，服務(wù)學(xué)生”活動引導(dǎo)了老師嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，嚴(yán)懲有償家教，賭博和體罰學(xué)生等有損師德的行為，禁止向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料，加強(qiáng)對教師自身的教育，注重工作作風(fēng)，塑造自身形象，誠信服務(wù)，為人師表，廉潔執(zhí)教，真正做一名人民滿意的教師。

（三）學(xué)生層面：“廉政文化進(jìn)校園”教育活動，學(xué)生是主體。為了使廉政意識深入到學(xué)生頭腦中，我校積極開展了以“敬廉崇潔”、“誠信守法”、“勤儉節(jié)約”、“學(xué)會感恩”等為主題的教育活動，把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動融入校園德育工作和校園文化建設(shè)，與校園文化教育、加強(qiáng)未成年人思想教育有機(jī)結(jié)合起來，以淺顯的事例、生動的形式，開展基礎(chǔ)道德教育、理想信念教育、傳統(tǒng)美德教育和法制教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感和以廉為榮、以貪為恥的道德觀念。

根據(jù)各級紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)，結(jié)合《阮巷志和小學(xué)廉政文化進(jìn)校園

實施方案》，我校具體開展了以下活動：

1、廉政文化進(jìn)校園活動伊始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部11人簽定《阮巷志和小學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》、全體教職工35人簽訂“廉潔從教、為人師表”承諾書。同時，向全體學(xué)生家長發(fā)放“小手牽大手，廉潔進(jìn)我家”倡議書。

2、利用周一早晨的“國旗下講話”活動，組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)在誠信、正直、節(jié)儉、文明禮貌、團(tuán)結(jié)守紀(jì)和有責(zé)任心、感恩等方面開展基礎(chǔ)道德教育。活動結(jié)束后，再由各班主任老師再深化教育。目前，學(xué)校已開展廉潔主題方面講話達(dá)10期，起到了很好的教育效果。

3、在三至六年級各班開展以廉潔為主題的演講比賽，本學(xué)年已開展兩次，共42位學(xué)生參與了演講比賽。

4、各班主任，語文、思品老師上好廉政教育課。根據(jù)不同教學(xué)形式，每學(xué)期設(shè)計不少于2節(jié)以廉政教育為主題的教學(xué)設(shè)計，分別在晨會課、班隊課、語文課、思品課中進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時，學(xué)校還要求各任課老師在自己所教的學(xué)科中滲透廉政教育，充分挖掘教材中相關(guān)的廉潔教育故事、圖片、格言警句等對學(xué)生進(jìn)行廉潔教育，開展尋找身邊的廉潔小衛(wèi)士活動，用身邊的人和事對學(xué)生進(jìn)行思想教育，使廉潔教育無處不在。

5、活動辦公室與學(xué)校少先大隊部、教務(wù)處共同舉辦了一系列以“廉政文化”為主題的活動，學(xué)校順利組織56位學(xué)生參加書法比賽、31名學(xué)生參加繪畫比賽；教職工共撰寫“廉潔從教、從我做起”主題心得體會文章29篇，極大地增強(qiáng)了廉政教育的吸引力和感染力。

6、各班級定期在班會課上開展了以“學(xué)廉潔好榜樣，做廉潔好學(xué)生”、“說說身邊的浪費現(xiàn)象”、“做廉潔小衛(wèi)士”等為主題的主題班會，組織學(xué)生開展了專題討論，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系社會實際，從而認(rèn)清腐敗現(xiàn)象的本質(zhì)、根源和危害，自覺反腐倡廉，主題班會兩年來，已累計13個班65次。

7、各班定期出以廉政文化內(nèi)容為主題的板報，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。目前，學(xué)校以廉政文化為主題黑板報已出過4期，讓學(xué)生自己動腦思考，動手制作，接受廉潔文化的熏陶，在內(nèi)心深處播下廉政的種子。

8、每個班級教唱兩首廉政童謠或歌曲，各個班級收看廉政警示片，用小朋友所喜愛的動漫形式播放古今中外的廉潔小故事，讓學(xué)生易于理解，容易接受，在潛移默化中得到廉潔思想的熏陶和教育。

9、學(xué)校投入大量資金，制作了宣傳欄，廉政宣傳內(nèi)容已更新3期。宣傳牌52幅，名言警句牌45個，廉政書架2個，廉政圖書260本，強(qiáng)化了學(xué)校廉政文化氛圍，使師生處處見到、時時聽到讓人有所感悟、深受教育的格言、故事、兒歌、漫畫等。

10、每位教師在電腦上使用廉政屏保，時時刻刻提醒教職工要廉潔從教。

一年來，阮巷志和小學(xué)全體教職工努力拼搏，嚴(yán)格踐行規(guī)范，愛崗敬業(yè)。通過廉政文化進(jìn)校園工作,進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)、師德師風(fēng)、以及學(xué)生日常規(guī)范建設(shè)，提升了學(xué)校的教育教學(xué)水平，增強(qiáng)了廣大師生倡廉崇潔的自覺性。學(xué)校先后榮獲縣級平安校園、依法治校示范校”、特色學(xué)校、文明單位、綠色學(xué)校、體育藝術(shù)2+1項目示范校、長豐縣素質(zhì)教育示范校、長豐縣優(yōu)秀少先隊集體、“合肥市未成年人思想教育先進(jìn)單位”、合肥市平安校園、合肥市特色學(xué)校、合肥市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、合肥市優(yōu)秀少年宮，安徽省示范留守兒童之家，全國第二屆“關(guān)愛明天、普法先行”零犯罪學(xué)校等多項榮譽稱號。

四、在探索中起步，在積累中成長

我校的“廉政文化進(jìn)校園”教育活動得到了各級紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，縣紀(jì)委李書記、梁主任，教體局何科長等先后多次蒞臨我校具體指導(dǎo)工作，幫助解決遇到的問題，給予指導(dǎo)性的意見。我校按照上級紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)要求，在做好學(xué)校工作的同時，積極探索學(xué)校廉政教育思路、方法，做實、做好師生的廉潔教育工作，使廉政之花開遍阮巷志和小學(xué)角角落落、芬芳每位師生心靈。

立足現(xiàn)在，展望將來，青少年是祖國的未來，民族的希望。只有幫助廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能為社會源源不斷地輸送各方面急需的廉潔人才。我校將在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，有計劃按步驟地持之以恒地開展青少年廉潔教育，探索如何讓廉政教育向家庭延伸，向社會拓展，促進(jìn)家校互動發(fā)展，抓出成效。

長豐縣阮巷志和小學(xué)

2015年12月

第三篇：廉政文化進(jìn)校園示范點創(chuàng)建工作匯報材料

“廉政文化進(jìn)校園示范點”創(chuàng)建活動

匯 報 材 料

根據(jù)市縣紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于開展廉政文化進(jìn)校園示范點創(chuàng)建活動的指示精神，結(jié)合我校實際，在教育局紀(jì)工委領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，我們積極探索，努力實踐，把廉政文化教育作為小學(xué)生思想道德教育的重要內(nèi)容列入議事日程，我們一直以“敬廉崇潔，從我做起”為主題，切實加強(qiáng)了校園廉政文化建設(shè)，營造了良好的氛圍，促進(jìn)了和諧校園的建設(shè)，取得了一定的成績，現(xiàn)匯報如下：

一、成立組織，制定方案

我校專門成立了以校長為組長的“廉政文化進(jìn)校園示范點”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確，職責(zé)分明，定期召開專題會議，專門研究“廉政文化進(jìn)校園示范點”創(chuàng)建活動有關(guān)事宜，分析情況，總結(jié)經(jīng)驗，以順利推進(jìn)此項工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組研究制訂了《廉政文化進(jìn)校園示范點創(chuàng)建工作規(guī)劃》和《廉政文化進(jìn)校園示范點創(chuàng)建工作實施方案》，并及時召開全體教職工動員大會，貫徹了《規(guī)劃》和《實施方案》，提出了廉政文化教育的工作目標(biāo)，要求全校教師在此項活動中一定要以對祖國未來人才負(fù)責(zé)的態(tài)度積極行動起來，把廉政文化教育活動作為學(xué)校當(dāng)前的一項中心工作來抓，并抓緊、抓好、抓出成效。

二、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍

學(xué)校采取多種形式加大宣傳力度，通過各種會議、升旗儀式、國旗下講話、廣播、櫥窗、班會、故事會、兒歌賽、手抄報、標(biāo)語、《致家長一封信》等形式進(jìn)行大力宣傳。我們通過周一升旗儀式后的國旗下講話進(jìn)行大力宣傳動員，要求每個班級每學(xué)期至少開好一次以廉潔教育為主題內(nèi)容的班會，出好一期黑板報，舉行一次班級故事會和兒

歌賽，開展教唱廉潔兒歌和廉潔手抄報比賽活動。利用櫥窗展示學(xué)校廉政文化教育活動組織領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃、計劃、活動情況等，這些內(nèi)容既貼近學(xué)生實際，又受學(xué)生歡迎，在快樂的氛圍中受到了教育。學(xué)校還結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)加強(qiáng)校園廉政文化氛圍，制作了宣傳標(biāo)語和名言警句牌等，懸掛在辦公樓上，張貼在教室門前，這些都營造了濃厚的廉政文化氛圍，使廉潔教育可觸、可感、可親，充分發(fā)揮了廉潔文化的滲透力、親和力、吸引力，起到了滋潤熏陶、潛移默化的作用。

三、形式多樣，分層推進(jìn)

為了把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動扎實、有效地推向深入，我校采取了分層教育原則：

（一）黨員干部層面：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員隊伍中開展“率先垂范，廉潔從教”為主題的教育活動。在活動中，做到與“師德師風(fēng)教育活動”相結(jié)合，與“八榮八恥教育”相結(jié)合。廉政教育開始之際，學(xué)校黨支部利用這個教育契機(jī)，與黨員先進(jìn)性教育相結(jié)合，不適時機(jī)地開展了“自我評價”、“自我剖析”、“自我反思”的活動，對理想信念、執(zhí)行黨的政策、履行黨員義務(wù)、堅持黨的宗旨及廉潔自律等方面，全體黨員教師從思想上、行動上保持一致。通過此次教育活動，提高了校領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政意識和反腐拒變的自覺性，促使領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，奮發(fā)向上。使廣大黨員教師能自覺體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，成為師生的楷模。

（二）教職工層面：在全體教職工中開展“廉潔從教，服務(wù)學(xué)生”等為主題的師德師風(fēng)教育活動。在活動中，老師們通過學(xué)習(xí)、反思，重新認(rèn)識了自我，無論是胸懷、氣度，還是理想、信念，都有了一定層次的提升，同時也培養(yǎng)了教師正確、積極、健康的心態(tài)。“廉潔從教，服務(wù)學(xué)生”活動引導(dǎo)了老師嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，杜絕了有償家教、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料、賭博和體罰學(xué)生等有損師德的行為，教育廣大

教師注重工作作風(fēng)，塑造自身形象，誠信服務(wù)，為人師表，廉潔執(zhí)教，真正做一名人民滿意的教師。

（三）學(xué)生層面：“廉政文化進(jìn)校園”教育活動，學(xué)生是主體。為了使廉政意識深入到學(xué)生頭腦中，我校積極開展了以“敬廉崇潔”、“誠信守法”、“勤儉節(jié)約”、“學(xué)會感恩”等為主題的教育活動，把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動融入校園德育工作和校園文化建設(shè)之中，與校園文化教育、加強(qiáng)未成年人思想教育有機(jī)結(jié)合起來，以淺顯的事例、生動的形式，開展基礎(chǔ)道德教育、理想信念教育、傳統(tǒng)美德教育和法制教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感和以廉為榮、以貪為恥的道德觀念。

已開展的活動有：

1、利用每周一早晨的“國旗下講話”活動，對全體學(xué)生進(jìn)行講廉潔、誠信、正直、節(jié)儉、文明禮貌、團(tuán)結(jié)守紀(jì)等方面的基礎(chǔ)道德教育。

2、全校一至六年級各班每學(xué)期由學(xué)生自己設(shè)計出一期以廉潔為主題的黑板報，以此形式對學(xué)生進(jìn)行直觀的廉潔教育。

3、各班班主任每學(xué)期組織召開一次以廉潔為主題的主題班會，有準(zhǔn)備，有教案，有效果。

4、語文、思品課老師上好廉政專題課，用好《廉潔教育讀本》，在晨會課、班隊課、語文課、思品課中有計劃地安排學(xué)習(xí)。

5、各任課教師把廉政文化教育滲透到各學(xué)科教學(xué)之中，適時進(jìn)行廉潔教育。

6、開展了四至六年級學(xué)生廉潔教育手抄報比賽，先以班為單位組織比賽，每班選出3至5篇送學(xué)校參評，最后，學(xué)校評出一等獎10名，二等獎15名，三等獎20名，并進(jìn)行表彰。

7、按照學(xué)校要求，11月上旬各班級利用班會課進(jìn)行講廉潔故事

比賽，各班都認(rèn)真準(zhǔn)備，認(rèn)真組織比賽，學(xué)校組織了檢查，活動開展效果良好。

8、按學(xué)校安排，11月下旬各班級進(jìn)行了唱廉潔兒歌比賽活動，活動開展得有生有色，效果顯著。

9、學(xué)校組織學(xué)生閱讀《廉潔教育讀本》及廉潔從我做起簽名活動，使學(xué)生在活動中體驗到了做廉潔人的價值。

10、利用音樂課，開展教唱廉潔兒歌活動，學(xué)生在歌唱聲中愉快的接受了廉潔教育。

四、在探索中起步，在反思中發(fā)展

我們學(xué)校的廉政教育正處于探索階段，在搞好學(xué)校工作的同時，如何使之向家庭延伸，向社會拓展，促進(jìn)家校互動發(fā)展，是一個有待研究的課題。

在活動開展的過程中，我們進(jìn)行了反思：廉政教育應(yīng)貫穿于小學(xué)生的整個學(xué)習(xí)和生活之中，而非僅僅局限于校園之內(nèi)。否則，小學(xué)生即使由于在學(xué)校里接受廉潔教育而內(nèi)心有所觸動，如果在家庭里耳濡目染的完全是另外一種思想和行為傾向，那么他們很快便會對廉潔教育產(chǎn)生懷疑甚至排斥心理，全面抵消學(xué)校廉潔教育的效果。

因此，開展小學(xué)生廉潔教育，應(yīng)建立學(xué)校和家庭的銜接，如何在加強(qiáng)學(xué)校的廉政文化建設(shè)和廉潔教育的同時，再推動廉潔家庭建設(shè)，從而使小學(xué)生在學(xué)校和家庭兩個環(huán)境中都能使自己的廉政意識得以不斷強(qiáng)化。

廉潔教育不是形式，不能像刮一陣風(fēng)那樣走過場。我校決心按照廉潔教育三年規(guī)劃，有計劃按步驟持之以恒地開展下去，這樣才能抓出成效。

加強(qiáng)小學(xué)生廉潔教育，是和諧校園、和諧家庭、和諧社會的基礎(chǔ)性工程。小學(xué)生是祖國的未來，民族的希望。只有幫助廣大小學(xué)生樹

立正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能為社會源源不斷地輸送各方面急需的廉潔人才。讓我們積極行動起來，為培養(yǎng)廉潔人才而不斷努力！

懷遠(yuǎn)縣第二實驗小學(xué)

2012年12月

第四篇：廉政文化進(jìn)校園示范點創(chuàng)建工作匯報材料

“廉政文化進(jìn)校園示范點”創(chuàng)建活動

匯 報 材 料

根據(jù)市縣紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于開展廉政文化進(jìn)校園示范點創(chuàng)建活動的指示精神，結(jié)合我校實際，在教育局紀(jì)工委領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，我們積極探索，努力實踐，把廉政文化教育作為小學(xué)生思想道德教育的重要內(nèi)容列入議事日程，我們一直以“敬廉崇潔，從我做起”為主題，切實加強(qiáng)了校園廉政文化建設(shè)，營造了良好的氛圍，促進(jìn)了和諧校園的建設(shè)，取得了一定的成績，現(xiàn)匯報如下：

一、成立組織，制定方案

我校專門成立了以校長為組長的“廉政文化進(jìn)校園示范點”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確，職責(zé)分明，定期召開專題會議，專門研究“廉政文化進(jìn)校園示范點”創(chuàng)建活動有關(guān)事宜，分析情況，總結(jié)經(jīng)驗，以順利推進(jìn)此項工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組研究制訂了《廉政文化進(jìn)校園示范點創(chuàng)建工作規(guī)劃》和《廉政文化進(jìn)校園示范點創(chuàng)建工作實施方案》，并及時召開全體教職工動員大會，貫徹了《規(guī)劃》和《實施方案》，提出了廉政文化教育的工作目標(biāo)，要求全校教師在此項活動中一定要以對祖國未來人才負(fù)責(zé)的態(tài)度積極行動起來，把廉政文化教育活動作為學(xué)校當(dāng)前的一項中心工作來抓，并抓緊、抓好、抓出成效。

二、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍

學(xué)校采取多種形式加大宣傳力度，通過各種會議、升旗儀式、國旗下講話、廣播、櫥窗、班會、故事會、兒歌賽、手抄報、標(biāo)語、《致家長一封信》等形式進(jìn)行大力宣傳。我們通過周一升旗儀式后的國旗下講話進(jìn)行大力宣傳動員，要求每個班級每學(xué)期至少開好一次以廉潔教育為主題內(nèi)容的班會，出好一期黑板報，舉行一次班級故事會和兒歌賽，開展教唱廉潔兒歌和廉潔手抄報比賽活動。利用櫥窗展示學(xué)校廉政文化教育活動組織領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃、計劃、活動情況等，這些內(nèi)容既貼近學(xué)生實際，又受學(xué)生歡迎，在快樂的氛圍中受到了教育。學(xué)校還結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)加強(qiáng)校園廉政文化氛圍，制作了宣傳標(biāo)語和名言警句牌等，懸掛在辦公樓上，張貼在教室門前，這些都營造了濃厚的廉政文化氛圍，使廉潔教育可觸、可感、可親，充分發(fā)揮了廉潔文化的滲透力、親和力、吸引力，起到了滋潤熏陶、潛移默化的作用。

三、形式多樣，分層推進(jìn)

為了把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動扎實、有效地推向深入，我校采取了分層教育原則：

（一）黨員干部層面：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員隊伍中開展“率先垂范，廉潔從教”為主題的教育活動。在活動中，做到與“師德師風(fēng)教育活動”相結(jié)合，與“八榮八恥教育”相結(jié)合。廉政教育開始之際，學(xué)校黨支部利用這個教育契機(jī)，與黨員先進(jìn)性教育相結(jié)合，不適時機(jī)地開展了“自我評價”、“自我剖析”、“自我反思”的活動，對理想信念、執(zhí)行黨的政策、履行黨員義務(wù)、堅持黨的宗旨及廉潔自律等方面，全體黨員教師從思想上、行動上保持一致。通過此次教育活動，提高了校領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政意識和反腐拒變的自覺性，促使領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，奮發(fā)向上。使廣大黨員教師能自覺體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，成為師生的楷模。

（二）教職工層面：在全體教職工中開展“廉潔從教，服務(wù)學(xué)生”等為主題的師德師風(fēng)教育活動。在活動中，老師們通過學(xué)習(xí)、反思，重新認(rèn)識了自我，無論是胸懷、氣度，還是理想、信念，都有了一定層次的提升，同時也培養(yǎng)了教師正確、積極、健康的心態(tài)。“廉潔從教，服務(wù)學(xué)生”活動引導(dǎo)了老師嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，杜絕了有償家教、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料、賭博和體罰學(xué)生等有損師德的行為，教育廣大教師注重工作作風(fēng)，塑造自身形象，誠信服務(wù)，為人師表，廉潔執(zhí)教，真正做一名人民滿意的教師。

（三）學(xué)生層面：“廉政文化進(jìn)校園”教育活動，學(xué)生是主體。為了使廉政意識深入到學(xué)生頭腦中，我校積極開展了以“敬廉崇潔”、“誠信守法”、“勤儉節(jié)約”、“學(xué)會感恩”等為主題的教育活動，把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動融入校園德育工作和校園文化建設(shè)之中，與校園文化教育、加強(qiáng)未成年人思想教育有機(jī)結(jié)合起來，以淺顯的事例、生動的形式，開展基礎(chǔ)道德教育、理想信念教育、傳統(tǒng)美德教育和法制教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感和以廉為榮、以貪為恥的道德觀念。

已開展的活動有：

1、利用每周一早晨的“國旗下講話”活動，對全體學(xué)生進(jìn)行講廉潔、誠信、正直、節(jié)儉、文明禮貌、團(tuán)結(jié)守紀(jì)等方面的基礎(chǔ)道德教育。

2、全校一至六年級各班每學(xué)期由學(xué)生自己設(shè)計出一期以廉潔為主題的黑板報，以此形式對學(xué)生進(jìn)行直觀的廉潔教育。

3、各班班主任每學(xué)期組織召開一次以廉潔為主題的主題班會，有準(zhǔn)備，有教案，有效果。

4、語文、思品課老師上好廉政專題課，用好《廉潔教育讀本》，在晨會課、班隊課、語文課、思品課中有計劃地安排學(xué)習(xí)。

5、各任課教師把廉政文化教育滲透到各學(xué)科教學(xué)之中，適時進(jìn)行廉潔教育。

6、開展了四至六年級學(xué)生廉潔教育手抄報比賽，先以班為單位組織比賽，每班選出3至5篇送學(xué)校參評，最后，學(xué)校評出一等獎10名，二等獎15名，三等獎20名，并進(jìn)行表彰。

7、按照學(xué)校要求，11月上旬各班級利用班會課進(jìn)行講廉潔故事比賽，各班都認(rèn)真準(zhǔn)備，認(rèn)真組織比賽，學(xué)校組織了檢查，活動開展效果良好。

8、按學(xué)校安排，11月下旬各班級進(jìn)行了唱廉潔兒歌比賽活動，活動開展得有生有色，效果顯著。

9、學(xué)校組織學(xué)生閱讀《廉潔教育讀本》及廉潔從我做起簽名活動，使學(xué)生在活動中體驗到了做廉潔人的價值。

10、利用音樂課，開展教唱廉潔兒歌活動，學(xué)生在歌唱聲中愉快的接受了廉潔教育。

四、在探索中起步，在反思中發(fā)展

我們學(xué)校的廉政教育正處于探索階段，在搞好學(xué)校工作的同時，如何使之向家庭延伸，向社會拓展，促進(jìn)家校互動發(fā)展，是一個有待研究的課題。

在活動開展的過程中，我們進(jìn)行了反思：廉政教育應(yīng)貫穿于小學(xué)生的整個學(xué)習(xí)和生活之中，而非僅僅局限于校園之內(nèi)。否則，小學(xué)生即使由于在學(xué)校里接受廉潔教育而內(nèi)心有所觸動，如果在家庭里耳濡目染的完全是另外一種思想和行為傾向，那么他們很快便會對廉潔教育產(chǎn)生懷疑甚至排斥心理，全面抵消學(xué)校廉潔教育的效果。

因此，開展小學(xué)生廉潔教育，應(yīng)建立學(xué)校和家庭的銜接，如何在加強(qiáng)學(xué)校的廉政文化建設(shè)和廉潔教育的同時，再推動廉潔家庭建設(shè)，從而使小學(xué)生在學(xué)校和家庭兩個環(huán)境中都能使自己的廉政意識得以不斷強(qiáng)化。

廉潔教育不是形式，不能像刮一陣風(fēng)那樣走過場。我校決心按照廉潔教育三年規(guī)劃，有計劃按步驟持之以恒地開展下去，這樣才能抓出成效。

加強(qiáng)小學(xué)生廉潔教育，是和諧校園、和諧家庭、和諧社會的基礎(chǔ)性工程。小學(xué)生是祖國的未來，民族的希望。只有幫助廣大小學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能為社會源源不斷地輸送各方面急需的廉潔人才。讓我們積極行動起來，為培養(yǎng)廉潔人才而不斷努力！

懷遠(yuǎn)縣第二實驗小學(xué)

2012年12月

第五篇：廉政文化進(jìn)校園示范點創(chuàng)建實施方案（范文）

為大力加強(qiáng)校園廉政文化建設(shè)，積極引導(dǎo)廣大黨員干部、師生員工樹立高尚的道德情操，形成良好的廉潔自律校園氛圍，根據(jù)市紀(jì)委和市教育局關(guān)于廉政文化示范點創(chuàng)建工作的要求，結(jié)合我校實際，制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神為指導(dǎo)，堅持社會主義核心價值體系，按照黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的總體要求，不斷加強(qiáng)廉潔教育，建設(shè)崇廉敬廉的校園文化，建設(shè)有利于加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育、有利于培養(yǎng)師生廉潔意識、有利于學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)、有利于科學(xué)發(fā)展的廉潔教育長效機(jī)制，深入推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用，進(jìn)一步推進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)。

二、基本原則

1.正面引導(dǎo)原則。堅持把廉潔教育作為學(xué)校教育教學(xué)工作的有機(jī)組成部分，整合教材、整合活動、整合教育資源，使廉潔教育與學(xué)科教學(xué)、行為規(guī)范的養(yǎng)成教育、民族精神教育、法制教育等有機(jī)融合，堅持正面引導(dǎo)，榜樣示范，增強(qiáng)人文性。

2.可接受性原則。根據(jù)中學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知水平，恰當(dāng)選擇教育的內(nèi)容和方法，堅持知識性、趣味性、思想性和科學(xué)性相統(tǒng)一，防止成人化和教條化，增強(qiáng)針對性。3.有機(jī)結(jié)合原則。堅持把廉潔教育和學(xué)校德育工作相結(jié)合，與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，與校園文化建設(shè)相結(jié)合、與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合、與學(xué)校黨建工作相結(jié)合，與學(xué)校日常管理工作相結(jié)合，統(tǒng)籌安排，突出重點，整體推進(jìn)，增強(qiáng)實效性

4.循序漸進(jìn)原則。遵循教育規(guī)律，建立健全多渠道、分層次的學(xué)校廉潔教育工作體系，堅持把廉潔教育作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，結(jié)合落實《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，堅持知行統(tǒng)一、學(xué)用一致、情理統(tǒng)一，注重實踐教育、體驗教育、養(yǎng)成教育，由淺入深，循序漸進(jìn)，防止隨意性和盲目性，增強(qiáng)科學(xué)性。

三、總體目標(biāo) 1.在全體教職工中開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的教育活動。提高依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，為人師表、誠信服務(wù)的思想意識，將廉潔教育融入到良好師德師風(fēng)建設(shè)中，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。2.在學(xué)生中開展理想信念教育、道德品質(zhì)教育、傳統(tǒng)美德教育、法制意識教育、行為規(guī)范教育等，通過在學(xué)科中滲透、活動中體驗、閱讀中感悟、生活中體現(xiàn)等途徑，引導(dǎo)學(xué)生形成誠實守法、正直節(jié)儉、崇廉敬潔為核心的價值觀、人生觀、世界觀。3.把廉潔教育活動與學(xué)校德育工作、“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)，校園文化建設(shè)相結(jié)合，通過開展豐富多彩、行之有效的活動，加強(qiáng)校園廉政文化建設(shè)。

四、具體措施

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。

開展“廉政文化進(jìn)校園”活動，是深入貫徹黨的十八大精神，堅持以人為本，積極探索加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)的有效途徑和方法，進(jìn)一步拓展黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)域，形成反腐倡廉宣傳教育工作整體合力的客觀需要。在廣大師生中進(jìn)行廉潔教育，樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的思想意識，培養(yǎng)積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責(zé)任，把青少年培養(yǎng)成為全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，具有極其重要的現(xiàn)實意義和長遠(yuǎn)的歷史意義。我們要充分認(rèn)識開展“廉政文化進(jìn)校園”活動的重要性，把思想和行動統(tǒng)一到這項工作上來，筑起“反腐倡廉”的第一道防線。

（二）全面計劃，有效管理。把“廉政文化進(jìn)校園”工作納入學(xué)校工作計劃、支部工作計劃、德育工作計劃和班級工作計劃中。做到科學(xué)籌劃、合理安排。把廉潔教育有機(jī)地滲透到學(xué)校教育教學(xué)管理的各個環(huán)節(jié)，建立起廉潔教育的長效機(jī)制。

（三）挖掘載體，強(qiáng)化實施。1.充分利用校園廣播、網(wǎng)站、電子屏、班級黑板報、樓道宣傳展板、校園文化墻、教職工大會、全校師生大會、國旗下講話、晨會、班會、家長會等多種機(jī)會和場合，在師生及家長中廣為宣傳，營造輿論氛圍。2.在學(xué)科中滲透，充分挖掘語文、思想品德、歷史等學(xué)科內(nèi)容中廉潔教育的資源，抓住與學(xué)科的結(jié)合點予以整合，提高對戒奢節(jié)儉、清正廉潔重要性的認(rèn)識。3.在活動中體驗。通過班團(tuán)活動，書畫、演講、主題班會、黑板報、手抄報、征文比賽，知識競賽等有效形式，使學(xué)生在豐富多樣的教育活動中自然而然地感知、體悟、探究，思考和積累，使社會的道德要求內(nèi)化為學(xué)生自身的道德需要。4.在閱讀中感悟。課外閱讀時間及班會課時間，引導(dǎo)學(xué)生閱讀古今中外的廉潔自律小故事和典型事例，觀看圖片和漫畫，讓學(xué)生在閱讀中得到領(lǐng)悟和啟迪。圖書室要挑選有關(guān)書籍，供師生閱讀參考。5.在生活中體會。開展主題活動，收集“崇廉”道德格言、調(diào)查采訪、編排文藝節(jié)目和家庭實踐活動與學(xué)校團(tuán)隊建設(shè)相結(jié)合，在傳統(tǒng)教育的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)節(jié)儉、崇廉教育，提高師生廉潔素養(yǎng)。

五、活動安排

第一階段：準(zhǔn)備階段（20xx年4月）1.傳達(dá)上級廉政文化進(jìn)校園相關(guān)會議及文件精神。2.成立學(xué)校廉政文化進(jìn)校園示范點創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動實施方案。

3.召開師生會議，舉行“廉潔教育進(jìn)校園”的啟動儀式，介紹活動計劃、內(nèi)容，做好宣傳發(fā)動工作。4.服務(wù)處負(fù)責(zé)配備用于開展反腐倡廉教育的報刊、圖書、影視等資料。利用圖書室、閱覽室、電教室等設(shè)立固定的廉政文化教育場所。5.行政處負(fù)責(zé)校園網(wǎng)站、簡報等開設(shè)廉政文化專欄、專頁。利用櫥窗、展板等宣傳廉政知識。第二階段：實施階段（20xx年5月—6月）

（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部中重點開展先進(jìn)典型示范教育和案例警示教育。同時，要結(jié)合廉政制度建設(shè)有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步落實學(xué)校的黨風(fēng)廉政責(zé)任制。要認(rèn)真開展好以下幾項活動； 1.組織學(xué)習(xí)《黨章》、《廉政手冊》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)定。2.組織觀看廉政教育專題片。

3.為分管年級和處室上一堂黨風(fēng)廉政教育課。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):xxx

（二）教職工 在全校教職工中開展“揚清正廉潔之風(fēng)、辦人民滿意教育”為主題的教育活動。通過教育活動提高全體教師敬廉崇潔意識，做到廉潔從教，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，誠信服務(wù)，為人師表。構(gòu)建新型的師生關(guān)系，為建立和諧教育、和諧學(xué)校奠定良好的基礎(chǔ)，從而推動學(xué)校各項工作不斷向前發(fā)展。要認(rèn)真開展好以下幾項活動； 1.組織學(xué)習(xí)廉政建設(shè)相關(guān)文章。

2.開展一次“遵守制度，從我做起”為主題的思想討論活動。3.開展一次“依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教”座談會。責(zé)任單位：各年級 各處室

（三）全體學(xué)生

要把廉潔教育列為學(xué)生思想道德教育的重要內(nèi)容。要組織開展豐富多色彩的廉政文化活動。1.出一期黑板報、手抄報，各年級進(jìn)行評比，營造良好的教育氛圍。2.組織上一堂廉潔教育主題班會課。

3.組織語文、思想品德、歷史等學(xué)科上一堂學(xué)科滲透廉潔教育公開課。4.舉辦一次廉政教育參觀實踐活動。責(zé)任單位：德育處 各年級 第三階段：總結(jié)驗收階段。（20xx年7月-8月）

6月底前，各年級、各處室要按照上述要求，將廉潔教育活動檔案材料整理上報學(xué)校創(chuàng)建辦備查。各年級同時上報語文、思想品德、歷史等廉潔教育學(xué)科教案各一份。7月初，學(xué)校創(chuàng)建辦按照市紀(jì)委和市教育局黨委示范點申報要求,整理上報申報材料。8月初，做好迎接市廉政文化示范點創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組檢查驗收工作。第四階段：鞏固提高階段（20xx年9月—12月）

建立健全學(xué)校廉政文化示范點長效管理機(jī)制，充分發(fā)揮典型示范作用，深入開展豐富多彩的校園廉政文化教育活動，推動全校廉政文化建設(shè)整體上水平。