第一篇：2010年工作總結(李鳳玲)（最終版）

2010年工作總結

李鳳玲

2010年已悄然劃上一個圓滿的句號，回顧過去的一年，在館領導和同事們的關心與幫助下順利的完成了各項工作任務，現將本年度的工作匯報如下：

一、思想及學習方面。一年來，本人都能認真地對待學院和圖書館組織的每一次政治理論學習，積極參與集體組織的一切有益活動，自覺把關心國家大事，把關注學院和圖書館的發展建設與自己的現實工作緊密相連。時刻牢記圖書館人“以人為本，服務至上，一切為了讀者，一切服務讀者”的服務理念。堅持學習，做到了思想上，行動上不掉隊。為此我從未放松過專業技術的學習，積極利用每一個學習的機會，多渠道的來提高自身的業務素質。定期參加了CALIS中心舉辦的網絡課堂的學習，本年度共參加CALIS網絡課堂七次；今年八月參加了在北京國家圖書館舉辦的《中國圖書館分類法》第五版的培訓。通過這些學習我既取得了工作上的成績，又錘煉了自己的業務技能。

二、具體工作任務完成情況

1、圖書采購方面：2010年我們加強了和各院、系的工作聯系，在了解教師對文獻資源的需求的基礎上下功夫，滿足教師讀者對圖書的要求。今年重點填補了心理學、管理學及大學生就業指導這三類圖書的空白，加大了英語四、六級、考研英語、雅思英語、計算機等級考試用書的采購力度；充實了人民衛生、人民軍醫、北大醫學、科學出版社近三年出版的高品質醫學圖書。在各位老師的幫助下，全年發出采購訂單4萬余冊，幾次遠赴外地現場采購。本年度采編部共驗收圖書18批次30544冊圖；回塑建庫600余冊，修改、補充不完備的書目數據2700多條，并隨時打印補缺因時間長久而脫落的圖書條碼。

2、配合學院資產裝備處，完成全院各系、部、處、室現購圖書281冊次的編目、驗收工作。接待了全院20余人、光盤60多張的驗收工作。并及時做好了每批圖書的報賬、匯款與各類統計工作。

3、協助完成了2011年圖書館使用的各類數據庫的續訂工作。4、2010年全年共完成各類匯款171萬余元，本人都能夠做到每比匯款賬目清清楚楚。

5、及時完成圖書館領導交辦的各項臨時性的工作任務。

總之，這一年來，我在思想上、工作上取得了一點點成績，但仍存在著不少問題，問題還有待于我在今后的工作中去不斷努力，加以克服、解決。新年新氣象，新的一年我會向其它同事們學習，取長補短，相互交流好的工作經驗，共同學習、共同進步，爭取更好的成績。

第二篇：2014體育教研組工作總結-—-李玲

梅嶺小學體育教研組2015年工作總結

體育組：李玲

一、指導思想：

體育教研組作為學校展示運動風采，傳承體育文化和精神的具體執行部門，本學期將堅持以人為本，樹立“健康第一”的指導思想，在學校校長室和體衛藝部門的領導下，在本學期繼續深化體育“國家課程校本化”的實施工作，以“學習共同體”為模式提升組內教師，繼續加大體育課堂的教學質態監管和體育類社團（田徑隊）的規范化訓練，使學生的素質和技能發展獲得實效提高。

二、主要工作完成情況：

（一）組建校本課程研究團隊，認真學習新《課程標準》，積極創新體育課堂教學新模式，提高課堂的有效性

在學校國標課程校本化的大環境下，體育組組內組成了以李玲牽頭，張曉為主，王帥、俞婷、薛靜、劉文娣、張虹為輔的核心團隊。在大家的共同努力下初步按要求完成了學校所下達的任務。

體育課程標準是體育教師開展體育教學活動的指南，為使我校體育教師盡快樹立全新的體育教學觀念，教研組內利用大小組教研的機會開展了多種形式的校本培訓，促使每一位教師的觀念發生深刻的變化，同一年級的老師以本年級教學計劃內容為突破口，同課異構，組內評說課，大膽革新，勇于實踐，加快了我校體育教學與新課標的結合。

（二）加強教研組管理和建設力度，不斷提高教科研工作能力和團結意識，成功完成體育周的策劃和運行

體育教研組是學校體育工作的具體執行部門，也是學校開展體育教學工作的重要陣地，一年來，在學校行政的領導下，教研組在三位組長的帶領下內部團結、細化管理，努力做好了以下幾項工作：

（1）組內分工積極制定各年級體育教學計劃、集體備課、議課，做到主備人負責，其他體育教師協助，共同提高的方針，效果顯著。

（2）在教研組內倡導勤學習，共研討之風，組內有經驗的老教師對青年教師進行體育專業技能培訓，以不斷充實、提高每個教師的技能水平。（3）圍繞《課程標準》和體育教材新體系，以“讓學習真正發生”和“國標課程校本化”為主題開展教研活動，推進實驗，許多中青年教師在實驗中得以鍛煉，得以升華。

（4）一絲不茍地做好學校各種體育檔案資料的收集和匯總工作，不斷充實，完善梅嶺小學體育資料庫和電子資料庫。

（5）做好體育教師師徒結對和組內幫扶工作，從體育教學入手,主動關心青年教師，特別是新教師的業務提高和生活情況，做到體育組內一家親。

（三）嚴格執行體育法規和師德規定，確保體育教學工作的安全順利進行

體育課程是學校課程體系的重要組成部分，是實施素質教育和培養全面發展人才不可缺少的途徑。因此組內要求每一位體育教師都堅決遵守學校體育教學法規，嚴守師德底線不越線。學校領導經常巡課監督，體育組內相互提醒和指導，全組能做到按課時計劃認真上好體育課，并進一步加強學生的安全教育和防范意識。這一年內的體育課堂未發生任何大的意外傷害事故，全體體育教師以扎實有效的教學和積極的言行獲得了學生和家長的信任和支持。

（四）優化學校體育訓練資源，全力提高運動競技水平

堅持普及體育社團活動與提高田徑專項訓練相結合，這是學校競技體育工作的重點。在抓好各體育社團活動普及的基礎上，下大力抓舞蹈社團、羽毛球社團和田徑訓練隊的組隊和比賽；體育組內在年初制定體育項目各項比賽任務和目標，根據任務，在體育組內部優化訓練資源，選派優秀教練員組成教練組。各組教練員從學校大局出發，以犧牲小我，成就大我的精神，排除了各種不利因素，埋頭投入到課余訓練工作中來。大部分教練員堅持長年訓練，向科學訓練要成績，不斷提高了學校競技體育水平。

（五）做好體育室器材入庫、保管、借用登記工作，健全體育器材室和體育館的衛生保潔值班制度

體育教研組在學期首次教研會議上重申體育器材保管和使用條例，安排專人（每周三名老師）進行當天的器材歸位和保潔。體育課上借用器材需由任課教師開據“器材使用單”并注明日期、節次、器材、數量等。學校運動隊借用器材要有記載，如有損壞或丟失，根據情況進行批評教育或進行賠償，并有記錄。在體育館的使用和維護上，體育組認真落實學校安全防火、環境衛生、崗位職責、設備器材等一系列關于場館管理的各項規定，照學校提供的課程表和體育活動計劃，及時準備器材，合理安排體育場地和室內體育館，體育組長按時開閉場館。

（六）按要求及時完成國家體質健康測試數據的上報工作

（七）作為揚州市體質監測實驗學校，成功的完成了揚州市體質監測工作。

三、團結協作的體育組取得了較為突出的成績

我們小組是一個團結協作、有凝聚力的大集體，成員之間關系融洽，彼此間能團結協作，和睦相處，形成一股合力，認真工作。大家對有利于學校、有利于體育組發展的事情群策群力、出謀劃策；對待學校工作，大家盡心盡責，不怕吃苦，任勞任怨，正基于此，2015年，我們在各級各類體育競賽中取得了較為突出的成績：

（一）競技體育方面 取得的成果：

（1）2015年4月揚州市第十二屆運動會青少年部乒乓球比賽中，獲得

小學男子乙組團體總分 第四名

小學男子丁組團體總分 第四名

小學女子甲組團體總分 第六名

小學女子丁組團體總分 第五名

小學組團體總分乙組總分第四名 小學組團體總分丁組總分第四名

群眾體育方面 獲得了贊譽：

（1）全年羽毛球、體育舞蹈、田徑社團的順利開展，擴展了體育訓練的有利資源，也深得家長的好評。

（2）2015年“運河情”校園舞蹈比賽，體育舞蹈輸送的節目獲得一等獎（3）王帥、薛靜老師在揚州市蜀岡--廋西湖風景區體育教師基本功大賽獲得一等獎

（4）薛靜老師的一節體育課被選為送教下鄉，并獲得好評（5）體育周圓滿結束，選出王帥、薛靜的優質課代表蜀岡廋西湖風景區參加揚州市青年教師基本功大賽

四、今后工作的努力方向

（1）要不斷提升有效課堂教學效益，堅持國標課程校本化的大環境下的學生素質全面提升。積極參與教研課、示范課的活動，打造和諧共進的體育組內教科研氛圍。

（2）繼續加強組內校本課程的研究，發揮核心團隊力量，帶動組員全面積極參與校本化的研究中。

（3）科學改進運動隊的訓練水平，形成批次爭取省市比賽上獲得更大突破。（4）組內教師還要加強論文、案例的學習和撰寫，提高全組的教學教育理論水平。

（5）強化體育教師課堂師風師德建設，以微笑和真愛心系學生、幫助學生。

第三篇：李秋玲2013團委工作總結

2013—2014下學校團委工作總結

又到了大紅燈籠高高掛、臘梅陣陣飄香時，一晃一學期又到頭了。這學期開學伊始的軍訓前，學校通知我說學校研究任命我為校團委書記，毫無準備的我便投入了工作。那段時間擔心得最多的就是怕自己做得不好、讓領導和同事們失望。好在后來有張光彩校長的大力指導與幫助、有王世福助理及各校區的團委書記、諸多領導和老師們的竭力支持與照顧，才得以將本期的工作順利的完成。

本期以來，校團委在我校的整體領導下，圍繞學校學期工作計劃；一開學就制定了本期團委行事歷，根據行事歷深入開展了一系列團學活動，營造了良好的校園文化氛圍。我一直秉承“笨鳥先飛”的觀念，總覺得自己不聰明、沒做過、沒經驗，所以要發場認真仔細、親力親為、勤勤懇懇的工作作風，去組織和參加學校團委的每次大小活動。在一學期的工作中我學到了很多東西，工作能力也得到了很大的提高。

回顧本期的主要工作如下：

1、在軍訓期間，在張光彩校長的指導下有序的組織了秋季軍訓開營儀式；“勇士”杯籃球賽、“大力士”杯拔河比賽；“疊軍被”比賽；組織新一屆機電校團委學生會招新工作及成立大會的召開；在軍訓后期進行“走進機電.感悟軍訓”的演講比賽等一系列活動。2、8月底13秋新生分專業分校區時我隨之來到了由王世福助理負責的玉清寺校區，開學了我得有個計劃。于是就制定了13秋下學團學工作行事歷，請示了校領導得知可以遵照執行后。9月的一系列活動就這樣啟動了。2013秋軍訓匯報表演及開學典禮；團委學生會干部培訓大會及機構建設與部門分工；班級量化考核細則體系的制定；“慶中秋、迎國慶”教室美化及主題班會；準備國慶文藝匯演；組織成立了乒乓協會、籃球隊、文學社、武術協會、護校隊、書畫協會六大社團。

3、每月的總結和計劃是團學會議上必不可少的環節。為了提高學生的集體榮譽感和積極性，在10月里，與學保科李升華科長一起制定出了新的“優秀班級”“文明寢室”流動紅旗的相關制度并進行實施，校園整體環境得得了大大改善與提高。之后在重陽節來臨時又組織了團委學生會干部在半山一村敬老院里進行“關愛老人，我們在行動”的活動，得到了當地民眾的一致好評，同時還組織我校學生參加了華巖鎮舉行的2013冬季運動會；啟動2013秋發展新團員等相關工作；組織學習第九套廣播體操等一系列的團學活動。

4、積極開展校園文化活動，為學生成長成才搭建更寬的舞臺是團委工作中最重要的理念，上半期的團學工作在半期工作總結會上順利結束了，11月校團委在學校各領導的指導與支持下，各方的大力幫助下協辦了南坪新世紀商都“中國夢.青春夢”大型文藝演出；“第九套廣播體操比賽暨新團員入團宣誓儀式”；2013校園冬季運動會；“11.27”緬懷革命先烈暨新團員入團宣誓；校園“友誼”杯籃球賽。這一系列活動的開展不僅豐富了學生的校園文化生活，還為我校對外宣傳平臺增加了一抹絢麗的色彩。

5、作為中職學校，德育工作至關重要，于是校團委便成為了德育的一塊陣地。以活動為載體，為德育工作出一份自己的力量我想應是團委學生會全體成員的心愿。在12月團委書畫 協會承辦了“校園書畫作品展”；校園“棋王”爭霸賽； 元旦文藝節目排練；開展“2014.你好！”主題班會；團委學生會干部期末“評優”及總結會等系列活動。

回顧本期來的工作，我以負責任的態度對待各項工作、以最熱誠的心對待團干部、以創新的思維提高工作質量、以謙虛的心態不斷加強理論和業務學習，雖然取得了一定成績。但細細思量，還存在太多不足。比如：個人缺乏政治覺悟；不太會處事，總怕得罪人；在工作計劃的制定上，缺乏中長遠規劃；工作創新力度還不夠；適合中職學生的活動形式還不夠豐富；在校園文化建設方面，還存在一定的形式化傾向；工作中還存在有思路，沒落實的現象。這期是我對工作摸索探索的一期。我相信在新的一年里，在大家的幫助和支持下，我一定會更加嚴格地要求自己，追求更高更遠的目標，更好地服務學生、服務團干、服務學校，把我校的團委工作推上一個新臺階而努力奮斗。

由衷的感謝各位校領導、各校區的團委書記、老師們對我工作上的信任和大力支持，校團委取得的各項成績，都離不開你們和全體團干的共同努力！希望在新的一年里，我能再接再厲，爭取更好的成績！

李秋玲

二0一四年一月三日

第四篇：二年級班級工作總結 李玲

二（1）班班務工作總結

李玲

光陰似箭，一學期的教學工作又結束了。回顧本學期的班務工作，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。為在今后的工作中揚長避短、再接再厲，取得更好的成績，現將本學期的班務工作總結如下：

一、以身作則，為學生樹立榜樣

老師的一言一行，都是學生最直接的教材，學生在很大程度上會模仿自己的老師，在言行舉止上將老師與自己作對照。開學伊始，我就十分注重自己的一言一行，力求為學生樹立榜樣。

我在管理學生的同時，注重對自己的嚴格要求。本學期來，要求學生認真做好早操、眼保健，人人堅持按時到位，從未有過遲到或不到現象，只有這樣學生才能嚴格地要求自己，聽從你的安排，遵守學校的有關規章制度。這樣一來，班上同學除了生病或有事請假外，從未有人曠操、曠課。時至今日，學生已養成按時作息的習慣，早操、眼保健操、早自習都已變成自覺的行為。

二、提供機會，自主管理。

培養學生能力讓學生自己管理好班級。小學生都希望受到老師的贊賞和獲得表現的機會，他們有很強的上進心和自尊心，現在的孩子又特別講究民主，抓住少年兒童的這些特點，結合本班實際，我在班級中實行了小組長負責制，負責管理本組日常事物，包括學習、紀律、衛生等，這樣一來，不僅個人之間展開競爭，小組間也開始了競爭。班級形成了你追我趕的良好氛圍。三、一視同仁，發揚民主，促進班級自治。

開學之時，我就告訴他們，在這個班上我們是平等的，我們都是這個班的主人，都應該為這個班出謀劃策、貢獻力量。在班上，我對所有同學都同等看待，鼓勵成績好的學生更加努力，爭取成績更進一步；對潛能生則維護他們的自尊，讓他們發現自己的長處和優點，培養他們的自信，努力提高自己的文化成績。另外，我大膽利用小班干，很多事情都讓他們自己管理，正是這樣，班委會成員為我分擔了不少工作，他們在我的鼓勵下，大膽地、獨立地主持班上的一些活動，并且取得了很好的成績。

四、重視與家長的聯系，雙向管好孩子。

為了更好地全面了解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯系，進行友好交往，不僅溝通信息還增進了情感的交流。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。只要班上搞什么活動，家長總是全力支持。通過這些工作，使很多家長重視了子女的教育，改進了對子女的教育方法，增強了做家長的責任感，收到了較好的效果。五.營造良好的班級氣氛

一個良好的班風直接影響到一個班的整體素質。因此，在工作中，我始終把它作為重中之重，嚴格要求每一位學生。在各項活動中，該肯定的肯定，該否定的否定。如：在學習上，不僅叫學生上課好好聽，積極回答問題，還鼓勵學生多向老師提出問題。在衛生方面：我嚴格要求每一個同學，積極主動幫助同學做好事，讓全班形成熱愛勞動的好班風。

我知道，一個良好班風的形成，需要長期不懈地努力。在今后的工作中，我會一如既往，盡心盡力，做好班主任工作，在實踐中去探索總結更加行之有效的方法和經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

第五篇：心得體會(李玲)

聽名師名課心得體會

西關小學一（2）班李玲

2013年12月20日，我有幸參加了崇文街小學名師課堂教學。參加這次活動讓我如浴春風，如淋春雨，感受著名師名課的獨特魅力，欣賞著名師課堂教學的獨到設計，反思著自己日常教學的不足之處，真是受益匪淺。

在這次活動中，有幸聆聽了北京名師執教的《方程》和北京名師付強老師執教的《數字編碼》以及崇文街小學武玉鳳老師的《一天的時間》和田世強老師的《生活中的復數》等示范課，短短40分鐘的一節課，名師們精湛的教學藝術、深厚的教學功底、灑脫自如的教學風格不僅征服了學生，也感染、吸引著在場的每一位聽課老師。課后，還聽取了講座。在他們精彩的講座中運用大量的、鮮活生動的案例，深入淺出的為老師們分析了在教學過程中必須注意的許多問題，闡述了課堂中的有效教學策略。其幽默的話語，豐富的內容，精彩的分析，會場內不時傳來老師們的贊許和陣陣掌聲……

能夠有幸觀摩名師的教學風采，領略名師的教學藝術，聆聽名師的講座真是一種享受，讓我確實感到課堂教學是一門藝術。從各位大師的課上，我們可以強烈地感受到：教學與生活實際緊密聯系，既讓學生感受到了數學學習的價值，又激發了學生的數學探索興趣和求知欲望；我們還可以清楚地看到：教師是學習活動的組織者，是一個積極的鼓動者和參與者，是為學生營造一個寬松和諧、自由民主的新課堂的創造者；從名師的課上，我們更深刻地體會到：“探索是教學的生命線。”教師應注意培養學生的問題意識，讓學生在一個個問題意識、一個個問題的生成和解決過程中研究探索數學問題，體驗分享探索成果。這樣的教學，從學生的發展來說，是潛能的開發、個性和

主體性的彰顯；從師生共同生命歷程的角度來說，是經驗的共享、視界的融合。

在今后的教學中我會運用名師的教學方法，努力培養學生的探索能力。