第一篇：東王小學2015教學工作計劃

東王小學2014-2015學年第二學期

教學工作計劃

一、指導思想

繼續堅定不移地以科學發展觀為統領，在“優先發展，育人為本，改革創新，促進公平，提高質量”工作方針指導下，以學校發展為主題，以教學改革創新為突破口，全面貫徹黨的教育方針，全面推進基礎教育課程改革，培養學生的創新精神和實踐能力，提高教育教學質量，深化課堂教學改革，努力辦好人民滿意的學校，爭做人民滿意的教師，實現學校教育的新騰飛。

二、工作思路

堅持走依法治校、以德立校、以質量強校之路；完善教學管理，提高教學質量；提升師生素養，豐富校園生活，辦師生快樂的學校，繼續堅持以“質量、管理、特色、和諧”為發展主題。

三、具體工作要求和措施

（一）全面推進教師隊伍建設，努力構建教師專業化成長的平臺

1、認真扎實開展好“創先爭優”活動，加強組織建設。貫徹執行上級領導的各項決定，組織教師學習政治理論、教育教學常規等，繼續深化科學發展觀的學習與實踐。充分發揮學校領導班子的戰斗堡壘和先鋒模范作用。

2、切實加強教師思想道德教育，建設高素質的教師隊伍。開展政治理論學習活動，提高師德修養，增強教師教書育人、為人師表的自覺性，增強教師的事業心、使命感和責任感。

3、加強班主任隊伍建設，努力打造一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。根據《班主任工作條例》的內容和要求，加強班主任隊伍建設和管理。通過班主任培訓，充實學習內容，研討交流管理中遇到的新情況、好做法，讓愛生敬業成為每個教師從業的座右銘，為學生的一生發展奠定良好的基礎。

（二）以質量為中心，以課改為抓手，以教研為載體，規范教學行為，提高教學質量

教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線。本學期學校將以抓常規教學為基本，以抓教研為依托，從細從實落實教學常規，加強過程管理，實現向管理要質量，向課堂要效益。推動教學方法和教學手段的創新，全面提高教育質量。

1、加強教學常規管理，落實教學常規，規范教學行為，提高教育教學質量。嚴格按照中心校的要求，規范課堂教學程序與行為，強化教學過程，重視教學細節，組織好各學科期中、期末考試。

2.切實抓好“教學五環節”工作，在教學“五認真”上下功夫，從備課有效性、上課高效性、作業精選性、檢測考查發展性、培優幫困及時性入手，落實每月一次檢查制度，寫好檢查情況并及時與教師反饋。教學常規檢查本著嚴謹治學、精細管理、科學規范的原則，繼續堅持定期檢查與平時檢查相結合，教導處檢查與領導檢查相結合，注重教學指導和質量評價，為老師的年度業務考核提供詳實的、可靠的依據。

3.繼續貫徹課程標準，開齊開足課程，保證學生的活動時間。切實提高課堂教學效率和水平，向40分鐘要質量。突出學科特點，努力形成富有學校的特色學科教學。積極開展教研活動，強化向教研要質量意識，強化學科組整體質量意識，形成教育合力。

（三）以德育人，拓寬德育教育渠道，加強學生思想道德教育 在學生思想道德教育過程中，要以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針，積極地以多種形式，多種渠道開展教育活動。

1、牢固樹立“育人為本、德育為先”的觀念，整合學校一切德育力量，大力實施課程育人、文化育人。

2、抓好行為規范教育，重視學生良好習慣的養成。落實《守則》、《中小學生日常規范》各項規定；落實班主任工作目標責任制；各項檢查主要以教師為主，學生為輔，落實專人負責，確保檢查評比的公平、公正、公開。繼續加強禮儀常規教育。

3、努力抓好校園文化建設，以優美整潔的校園環境影響學生。加強愛心教育，通過活動讓學生了解家鄉、學校的變化，弘揚民族精神，從小樹立繼承使命、報效祖國的遠大志向。

（四）突出法制安全教育，打造平安校園

1、加強法制教育，堅持依法治教。開展學生法律知識教育，增強學生遵紀守法意識，協調多方力量對未成年人進行思想道德教育。運用班會、宣傳欄等多種宣傳教育形式，加強對學生的教育。

2、加強安全工作，建立安全責任制度，做到警鐘常鳴。加強值日教師工作，落實班主任、值日教師提前到校的制度，強化職責，高度重視安全隱患的排查，健全安全應急機制和應急預案，確保校園及師生安全。

3、堅持以人為本，上好“開學安全第一課”、安全教育課和法制教育課。開展平安校園創建活動，認真落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，開展安全知識教育和防震、消防等各類避險演練，提高師生安全意識和自救互救能力。切實加強春季傳染性疾病的防控工作，高度重視防汛、防溺水和交通安全教育工作，努力創建平安、文明、健康、和諧的校園。

學校工作安排表

三月

1、打掃校園衛生

2、向學生分發書籍及作業本

3、制定各科工作計劃

4、布置教師完成各學科教學計劃

5、對學生進行平安建設活動教育

6、做好學校綠化工作

7、加強安全教育

四月

1、網上祭奠烈士墓（清明節）

2、迎接期中考試

3、組織進行常規檢查

五月

1、慶祝五一勞動節

2、經典誦讀

3、組織進行常規檢查

六月

1、開展慶六一書法比賽活動

2、組織進行常規檢查

3、復習，迎接期末考試

七月

1、組織期末考試

2、布置暑假事宜

東王小學2015.3.8

第二篇：2013年東王小學教研工作計劃

周原鎮東王明德小學2013---2014學

第二學期教研工作計劃

一、指導思想

認真貫徹教育局、教育組和學校的工作要點，在教研室、教育組和學校教導處工作計劃的指導下，圍繞“一切為了學生的發展”的辦學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，轉變教研理念，改進教研方法，以有效課堂教學模式為主線，以提高教育教學質量為重點，教研活動繼續以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐—反饋—調整—再實踐為基本模式，深入常態課堂，跟蹤質量，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發展，努力提高教育教學質量的前提下，制定出了東王明德小學教研工作計劃。

二、主要工作思路：

本學期我校教研工作的基本思路是：以素質教育和新課程改革理念為指導，依據縣教研室工作計劃，以學校發展為本、以學生發展為本、以教師發展為本、以提高課堂教學效率為中心，充分發揮全體教師參與教科研工作的積極性，進一步完善校本教研，推動教學改革，提高教師教學效能和專業能力，使教育科研真正成為學校可持續發展的動力。強教學研究，狠抓常規落實，細化習慣培養，進一步做好課改教材的梳理工作，切實提高教學質量。具體工作如下：

一、強化常規教學管理，夯實基礎，提高教學效益。

1、認真學習鉆研《新課程標準》，嚴格實施《小學生常規教學管理規程》，結合我校和班級實際情況，每位教師制訂出切實可行的計劃并嚴格按其計劃實施。

2、依靠學科教研組和年級教研組開展集體備課，充分利用網絡資源，在三至五年級語文數學學科上，同年級同學科備一課。加強同科教師間的經驗交流，改革教學方法，實施最大效能教學。同時，也加強不同學科間的交流，促進學科整合，整體提高教學效能。

3、組織階段性教學質量測評和試卷分析，有針對性的改革教學，本學期我們繼續堅持執行月考制度，單元過關制度等。

4、搞好教師教案的觀摩學習，推廣先進經驗，提高教師課前準備的業務能力；搞好學生作業的評比，提高教師課后反思的業務能力，要求教師每周至少一篇真情實感教教學故事或反思，整體提高教師的教學水平。

二、全面實施有效教學，深入學習《新課程標準》，深化課程改革。把落實國家課程、地方課程、同開發校本課程有機的結合起來，保證課程結構的完整性，促進學生全面發展。

1、嚴格按照《新課程標準》要求安排課程，爭取開足開全國家課程，同時盡最大可能開設地方課程和校本課程，本學期仍然堅持以中華經典誦讀校本課程。

2、各學科繼續利用課外學習小組開展豐富多彩的課外活動，發揮學生特長，綜合實踐活動，要有活動計劃，有記錄、分析，以提高學生綜合素質。

3、發揮素質教育作用。組織學生進行詩文朗誦、講故事、歌詠比賽、書法比賽文藝節目形式活動，給學生鍛煉和展示才能的機會與舞臺，提高學生綜合素質。

三、深化校本研修，營造書香校園。

1、完善教研組織和教研機制。嚴格要求各教研組按照學校教研計劃認真實施，保證教研效果，使教師在活動中研究，在研究中學習，在學習中共享，在共享中發展。

2、抓好現代教育理論的學習。要求教師把教育理論學習做為日常工作的一個重要部分，組織教師有針對性的學習現代教育理論、教育教學信息動態及教育教學形勢分析，促進教師教育觀念的轉變，增強教師科研興校意識。本學期計劃每隔周進行一次教師集體學習，其它不定期學習；要求每位教師本學期至少讀一本教育專著，寫讀書筆記和心得體會致少一萬字以上。

3、增強教師網絡研修意識，要求有潛力教師建立博客，把有關教學的方方面面，點點滴滴寫進博客，增強教師間交流與研討，提高自身素質；要求教師學習網上先進經驗和方法，本學期教師網上聽課致少五節以上。

4、開展聽、評、說課等即時教研，搞好課例研討，開展主題研討。按照縣教研室課例研討十步曲要求進行研討，主題研討還要做到六定：定主題、定時間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程，以保證活動的質量和效果。經常組織公開課、觀摩課活動，做到課前有準備，課后有反思、有分析。每位教師都要參與，都要發言，都能

夠把新課程理念運用到教學實踐中。

5、搞好先進經驗的交流和學習。組織好優秀教案、課件、優秀課、優秀論文的評選工作，要讓優秀教師切實起到幫帶的領頭作用。

6、加強與兄弟學校的溝通。結合我校實際情況，同其它兄弟學校共同研討，取長補短，共同促進，使每位教師都有向兄弟學校學習的機會，本學期繼續爭取與手拉手學校多聯系，勤溝通，請進來學習，走出去鍛煉。

月活動計劃安排：

三月份：

1、制定計劃，調整學科教研組人員。

2、三至五年級數學網絡資源備課跟蹤調查及研討。

3、學習骨干教師成長和優秀班主任講座。四月份：

1、組織數學觀摩課。

2、確立研討課題，舉行課例研討。

3、研究制定畢業班教學質量獎懲方案。

4、開展學生素質教育相關比賽活動。

五月份：

1、語文課堂教學研討活動。

2、組織學生素質教育相關比賽活動。

3、家長座談會。

六、七月份：

1、校本課程中華經典誦讀匯報會。

2、教師教案評比。

3、期末復習研討。

第三篇：2007學年東王馬小學地方病預防工作計劃

2007年東王馬小學地方病防治計劃

結合我校實際，制定本工作計劃如下：

一、提高認識，加強領導

學校要充分認識碘缺乏病工作的重要性、艱巨性和反復性。要將碘缺乏病防治工作納入議事日程，實行目標責任制，將碘缺乏病防治知識健康教育列入學校教育教學計劃之中，并切實加強對這項工作的領導。

二、開展多種形式的健康教育和衛生宣傳活動

1、各教師要上好健康教育課，要根據國家預防治碘缺乏病的基本要求，安排好健康教育內容。要有教學計劃，落實教學時間，要聘請衛生部門有關人員到學校進行師資培訓，開展健康教育專題講座。

2、積極開展衛生宣傳活動，要充分利用學校廣播、宣傳欄，黑板報，征文比賽，知識競賽等多種生動活潑的宣傳教育形式普及防治碘缺乏病知識，提高學生自我保護意識和能力。深入開展“四個一”活動(即上一堂碘缺乏病防治健康教育課，看一次碘缺乏病防治健康教育錄像或聽一次專題講座，開展一次與預防碘缺乏病有關的課外活動，寫一篇與防治碘缺乏病健康教育有關的作文)。學校要加強檢查督促，對達不到要求的班級，要責令補課。

三、認真落實衛生防疫責任制

要進一步強化學校衛生防疫責任意識，制定小學衛生防疫責任制度，不斷完善學校衛生防疫突發事件處理預案，發現疫情要及時向上級教育行政部門和當地衛生部門報告，要加強同衛生部門的聯系，做好碘缺乏病防治工作。

四、主要任務：

1、3月上午對全體教師進行一次“碘缺乏病防治”知識學習

A、教師根據培訓內容給學生上一節課

B、要有教學設計并上交學校教務處

2、在5月前對全校學生進行一次“碘缺乏病防治”知識測試（要有成績記載）

3、各班要采取形式多樣的宣傳活動（要有記錄）

4、三—六年級學生對“碘缺乏病防治”知識學生的知曉率要達到80%以上

東王馬小學小學

2007年2月

第四篇：王東小學少先隊工作計劃2007—2008學年第一學期

王東小學少先隊工作計劃

本學期的少先隊工作要以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，推進素質教育的全面實施的工作宗旨，推動本校少先隊事業在的快速發展。

一、加強少年兒童思想品德教育。

1、愛國主義是少先隊教育的主旋律，對學生進行“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”為基本內容的社會主義公德教育、社會常識教育和文明習慣的養成教育，把“愛”的教育作為靈魂，并落到實處。

2、圍繞新世紀，組織少先隊員開展回顧歷史和展望未來等一系列活動，引導少年兒童繼承和發揚革命傳統，明確職責，迎接挑戰。

3、強化學生的養成教育，繼續加強《守則》、《規范》的教育和訓練，繼“十無校園”活動成果，精心組織，對照《紅旗班級評分細則》有計劃開展“我能行”系列活動，重視學生良好習慣的養成。

二、圍繞目標扎實做好各項工作。

1、著重抓好每周一的升旗儀式，嚴格按照升旗儀式的四

個步驟進行。

2、配合學校組織豐富多彩的班隊活動。如組織好一年一度的慶祝“國慶”“元旦”等大型活動。

3、繼續抓好勞動實踐基地的鞏固提高工作，做到隊隊有活動，人人都參加，要突出第一課堂的科技實踐活動，開發少年兒童的創造能力，注重動腦動手能力的培養。

4、抓好少先隊的基礎工作的規范化。（1）抓少先隊的工作基礎完善少先隊的工作結構。（2）抓少先隊的活動基礎，繼續實施兩個《綱要》一個活動、創建更多的中小隊優秀集體。

（3）抓少先隊的標志用品和使用，使其發揮作用。（5）抓學校鼓號隊，腰鼓隊的培訓工作。

5、進一步抓好少先隊的理論研究，注重研究與應用相結合，認真總結勞動實踐的經驗，探索少先隊工作的新內容和新方法，加強多種形式的交流和研究，使理論成果迅速轉化到工作實踐中去。

回族鎮王東小學

2007年8月

少先隊工作計劃

回族鎮王東小學

二〇〇七年八月

第五篇：王東小學2012—2013 學年第一學期少先隊工作計劃

王東小學2012—2013學年第一學期

少先隊工作計劃

少先隊組織在少年兒童中發揮著重大的作用，培養好少先隊干部對教育教學起著非常重要的重要，本期為培養一支有理想、有道德、有文化、守紀律的少先隊組織，特定計劃如下：

1、建立健全少先隊組織，定期進行隊生活，并組建紅領巾少年活動組，利用飯前、飯后、課間時間，充分發揮他們的積極主動性，給他們一個良好的活動空間，讓他們自己操作，進行有組織、有紀律、有計劃、有目標的多項活動小組，協助班主任搞好班級管理工作。

2、少先大隊結合學校的總體奮斗目標，有計劃地組織各少先中隊學習少先隊有關知識并定期召開少先隊會議，表彰少先隊骨干隊員，確保各中隊的工作順利進行。

3、開展豐富多彩的少先隊活動，充分發揮少先隊員的特長，活躍學生的校園生活。

4、堅持周一升旗儀式，要求各中隊選一名隊員在國旗下演講，對全體隊員進行愛國主義教育，使他們從小樹立成才報國的遠大理想，并用模范隊員的典型事例來激勵隊員們，使隊員們增強明辨是非的能力，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

5、要求各中隊每周辦一期少先隊板報，內容豐富、健康。

6、要求各中隊建立一支“紅領巾監督崗”小組。利用課間巡回校園確保校園衛生。并要堅持日檢查、周評比、月兌現。每月評比一次。

7、注重各中隊與社會、家長的聯系，做到齊抓共管。開辦家長學校，定期開展法律道德講座，使學生了解什么是犯罪，怎樣防止犯罪等法律知識，使隊員們都能遵紀守法。

8、六一前，舉行新少先隊員入隊儀式，要求各中隊開展文藝活動，形式不限，使隊員充分發揮他們的特長。如畫展，詩歌朗誦，手工制作等活動。

9、重點工作：開展“自主管理”活動，讓學生在實踐中鍛煉，在實戰中成長。

以上幾項工作扎實開展，使王東小學的少先隊工作確實做到求實、創新、文明、勤奮，成為具有少年特色的一流學校。

回族鎮王東小學

二〇一二年九月