第一篇：寬城育才中學(xué)2011年度工作總結(jié)

寬城育才中學(xué)2011年度工作總結(jié)

根據(jù)教體局對(duì)2011年度工作總結(jié)要“全面總結(jié)突出重點(diǎn)”的原則下，對(duì)我校2011年度教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校基本情況

學(xué)校現(xiàn)有教職工58人，其中專任教師46人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。市級(jí)骨干教師4人，縣級(jí)骨干教師6人，縣級(jí)教學(xué)能手1人，現(xiàn)有教學(xué)班12個(gè)，在校生709人，其中住宿生590人。

二、教育教學(xué)成效

1、畢業(yè)生道德水平高、行為習(xí)慣好、發(fā)展?jié)摿Υ螅玫礁咭患?jí)學(xué)校一致認(rèn)同；在校生禮儀禮貌行為得到來(lái)學(xué)校檢查的領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。學(xué)校秩序穩(wěn)定，各項(xiàng)后動(dòng)開(kāi)展得有條不紊。校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。2、2011年全縣體育運(yùn)動(dòng)會(huì)我校獲鎮(zhèn)中組團(tuán)體總分第二名。26屆承德市青少年創(chuàng)新大賽中有2人獲得科幻繪畫(huà)類三等獎(jiǎng)，2011年“信合杯”青少年兒童書(shū)信大賽初中組比賽中5人獲三等獎(jiǎng)，6人獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

3、馮永利老師在綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)大賽中獲獎(jiǎng)。李桂芳、李國(guó)東、章德英參加市級(jí)評(píng)優(yōu)課獲獎(jiǎng)。4、2011年中考取得良好成績(jī)，有68人上一中公助控制線，57人被一中公助錄取，超額完成了任務(wù)。

5、認(rèn)真做好迎省教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作，代表縣域教學(xué)通過(guò)省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高育人的能力和水平

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

（1）強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高政策理論水平，增強(qiáng)服務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展和發(fā)展綱要》、《河北省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及相關(guān)教育法律法規(guī)和分管工作的專業(yè)知識(shí)。

（2）德教處主任參加在秦皇島、承德等地舉辦的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)中層領(lǐng)導(dǎo)到平泉四中、興隆二中參觀學(xué)習(xí)。

（3）認(rèn)真落實(shí)班子成員周一例會(huì)制，對(duì)前一周工作總結(jié)回顧，對(duì)下一周工作進(jìn)行安排，并以周工作提示方式發(fā)到各辦公室。對(duì)分管工作進(jìn)行督導(dǎo)、檢查、總結(jié)。在工作實(shí)踐中提升管理能力和水平，同時(shí)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)工作服務(wù)職能。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

（1）加強(qiáng)配和理論學(xué)習(xí)，提高理論水平，更新管理觀念。組織辦主任定是集體培訓(xùn)，統(tǒng)一觀看魏書(shū)生的班級(jí)管理論壇，賞識(shí)教育發(fā)明人周弘的講座，從而學(xué)習(xí)大師級(jí)人物班級(jí)管理和與人經(jīng)驗(yàn)。

每?jī)芍芟掳l(fā)一篇典型學(xué)習(xí)材料，既有理論又有典型案例，要求班主任結(jié)合自身實(shí)際寫(xiě)出讀后感。一年來(lái)，對(duì)提高班主任的理論和常規(guī)管理水平效果明顯。

（2）制度規(guī)范、經(jīng)驗(yàn)交流，提升管理實(shí)效。為使班主任工作明確具體，制定了班主任日常規(guī)、周常規(guī)、月常規(guī)，班主任工作考核辦法。每學(xué)期組織一次班主任交流會(huì)，每個(gè)班主任每學(xué)期組織一次公開(kāi)主題班會(huì)。

3、加強(qiáng)學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)

（1）加強(qiáng)制度建設(shè)，落實(shí)制度化、精細(xì)化管理理念，常規(guī)工作務(wù)實(shí)、高效。

繼續(xù)完善并落實(shí)《育才中學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》，堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)工作檢查通報(bào)制度，規(guī)范全體教師的教育教學(xué)工作行為。

建立“三考”結(jié)合的教學(xué)反饋制度。

建立教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度，完善并落實(shí)校本研修制度，創(chuàng)新教師的評(píng)價(jià)方式，已發(fā)展性評(píng)價(jià)來(lái)促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

（2）申報(bào)課題，提升教科研層次，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。本年度章德英教師承擔(dān)的縣級(jí)“十一五”規(guī)劃課題《有效備課的理論與實(shí)踐研究》順利結(jié)題。所承擔(dān)的省教育學(xué)會(huì)課題《中學(xué)理科有效備課的實(shí)踐研究》和承德市“十一五”規(guī)劃課題《“學(xué)案”為載體的自主合作學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)踐研究》、《多媒體信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科整合研究》、《課堂教學(xué)中學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)的策略研究方案》研究工作順利進(jìn)行。

（3）加強(qiáng)校本培訓(xùn)和校本研修，促進(jìn)了教師思想觀念轉(zhuǎn)變和教育教學(xué)技能的發(fā)展。本年度完成了對(duì)魏書(shū)生主講的《骨干教師成長(zhǎng)》，李鎮(zhèn)西主講的《做最好的教師》、《如何教出好孩子》的學(xué)習(xí)研討。

各教研組每學(xué)期定期開(kāi)展以理論學(xué)習(xí)，課例研討，主題探究為主要形式的教學(xué)研討活動(dòng)，立足課堂教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，探討解決問(wèn)題新途徑、新方法。

（4）適時(shí)組織校際交流，鼓勵(lì)教師參加進(jìn)修學(xué)習(xí)、各類競(jìng)賽。2011年3月、9月，我校兩次組織畢業(yè)班教師到平泉四中進(jìn)行聽(tīng)課學(xué)習(xí)，提高執(zhí)行畢業(yè)班教學(xué)任務(wù)的能力。

抓住“國(guó)培計(jì)劃”的契機(jī)，鼓勵(lì)教師積極參與，推動(dòng)教師成長(zhǎng)。張金良、馮永利、王濤3位老師參加了“國(guó)培計(jì)劃2011”地理、綜合實(shí)踐、英語(yǔ)學(xué)科的國(guó)家級(jí)培訓(xùn)；李瑞華、張海英、沈小娟、王利民、李國(guó)東、鄭廷華、王可伶、章德英8位老師參加了“國(guó)培計(jì)劃2011”相應(yīng)學(xué)科遠(yuǎn)程培訓(xùn)；張利紅、張海英、葉維軍、裴曉芳、王淑靜5位教師參加了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)承德市骨干教師培訓(xùn)。進(jìn)修學(xué)習(xí)使參訓(xùn)教師拓展視野、解放思想，引領(lǐng)我校各學(xué)科教師掀起了重視教學(xué)、研究教學(xué)的熱潮。

在承德市2011年優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中，李桂芳、李國(guó)東、章德英三位老師參加語(yǔ)文、思品、物理學(xué)科的比賽并取得良好成績(jī)。

四、努力營(yíng)造積極健康的文化育人氛圍，促進(jìn)學(xué)校及師生持續(xù)和諧發(fā)展。

“思想引領(lǐng)、文化立校”已成為素質(zhì)教育新課程改革之后基礎(chǔ)教育未來(lái)發(fā)展的一大趨勢(shì)。學(xué)校管理已由經(jīng)驗(yàn)型、科學(xué)性向具有內(nèi)涵的文化管理轉(zhuǎn)變，核心價(jià)值取向成為學(xué)校發(fā)展的主航標(biāo)。為此在學(xué)校文化建設(shè)精神層面、制度層面、行為層面、環(huán)境層面進(jìn)行了一些有意的探索和實(shí)踐。

1、精神層面： 學(xué)校有明確的辦學(xué)理念、辦學(xué)要、辦學(xué)策略、辦學(xué)目標(biāo)，并為全體師生熟知，成為學(xué)校開(kāi)展一系列教育教學(xué)活動(dòng)的指南。

2、制度層面：

組織機(jī)構(gòu)健全，分工合理，行政職能和服務(wù)職能明確。各種制度健全，學(xué)校章程，德育工作制度，教學(xué)工作制度，安全工作制度，后勤工作制度。各種制度都有相關(guān)的執(zhí)行細(xì)則和考評(píng)細(xì)則。

寬城育才中學(xué) 2011年12月

第二篇：育才中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)

育才中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)

在學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子提出的“三大提升”指引下，教務(wù)處職能處室作用得以有效發(fā)揮。在學(xué)校各職能部門(mén)的密切配合及全校教職工的理解支持下，學(xué)校教務(wù)管理水平得以提高，教務(wù)處工作更加務(wù)實(shí)高效的開(kāi)展，年級(jí)目標(biāo)管理責(zé)任制得以深化，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量顯著提升。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)新課程理念培訓(xùn)，新課程改革成果顯著。

為有效地把新課改的目標(biāo)、理念、要求轉(zhuǎn)化為學(xué)校教育者的自覺(jué)自為的行為，并從理論到實(shí)踐上做好新課改的準(zhǔn)備工作，結(jié)合學(xué)校生活教育改革實(shí)際，教務(wù)處積極組織，認(rèn)真調(diào)研，利用下午第3-4節(jié)課外活動(dòng)時(shí)間，在非畢業(yè)年級(jí)組織開(kāi)設(shè)了大量選修課（高一、二分別開(kāi)設(shè)有約40多門(mén)類的課），閱讀活動(dòng)課，聽(tīng)力活動(dòng)課，體育活動(dòng)課，社團(tuán)活動(dòng)課（高中約有近20個(gè)社團(tuán)），專題講座活動(dòng)等；另外還積極組織數(shù)、理、化等學(xué)科推進(jìn)課堂內(nèi)研究性學(xué)習(xí)及生活教育理念進(jìn)課堂的實(shí)踐活動(dòng)，極大地開(kāi)闊了同學(xué)們的知識(shí)視野、豐富了學(xué)校的課程結(jié)構(gòu)，并取得了顯著的成果：在XX-XX學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽活動(dòng)中，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、信息學(xué)等學(xué)科共11人榮獲XX賽區(qū)一等獎(jiǎng)，他們分別是數(shù)學(xué)組劉XX；物理組雷XX、謝XX；化學(xué)組江XX，信息學(xué)黃XX。其中物理組雷XX同學(xué)參加全國(guó)物理奧林匹克冬令營(yíng)榮獲銀獎(jiǎng)。另外數(shù)學(xué)組何杰等14人，物理組賴XX15人，化學(xué)組劉XX等9人，信息學(xué)李XX等7人和生物組梁XX等14人榮獲XX賽區(qū)二等獎(jiǎng)。以上成績(jī)當(dāng)屬我校近十年來(lái)的最佳成績(jī)。

XX年3月14日，XX市XX中學(xué)全體教師齊聚學(xué)術(shù)報(bào)告廳，參加“轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式，實(shí)踐自主合作探究學(xué)習(xí)”XX研討課、XX論壇活動(dòng)。這是繼“立足課標(biāo)精神踐行生活教育打造高效課堂”、“打造生活教育卓越課堂高峰論壇”等大型活動(dòng)之后又一次大型的教學(xué)研討活動(dòng)！本次活動(dòng)邀請(qǐng)到了XX區(qū)進(jìn)修學(xué)院院長(zhǎng)、教育學(xué)博士、研究員李XX教授親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作。本次活動(dòng)是把新課改精神和陶行知生活教育思想相結(jié)合的一次有益嘗試。發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，落實(shí)學(xué)生的主體地位，建立師生學(xué)習(xí)共同體；組織學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)；課堂教學(xué)應(yīng)由追求知識(shí)的完整性、全面提升到更加關(guān)注學(xué)生的過(guò)程體驗(yàn)和能力培養(yǎng)。它必將給教師帶來(lái)新的沖擊，給學(xué)校帶來(lái)新氣象。作為“師陶圣地、XX搖籃”的一員，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、學(xué)會(huì)反思并能在反思中改進(jìn)和創(chuàng)新課堂，讓課堂充滿激情與活力，讓課堂教學(xué)成為學(xué)生品味人生，體會(huì)生活的過(guò)程！我們相信，在全體XX同仁的共同努力下，新課改一定結(jié)出累累碩果，陶行知生活教育理論必將大放異彩，XX的教學(xué)必將日新月異！

二、加強(qiáng)師資建設(shè)，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

（1）務(wù)實(shí)抓好“青藍(lán)”工程，著力培養(yǎng)青年教師。

①具體落實(shí)“老帶新”工作，重心下移到年級(jí)備課組。

教務(wù)處對(duì)三年內(nèi)新進(jìn)我校的200多位年輕教師安排了年富力強(qiáng)的指導(dǎo)教師。通過(guò)新老教師一同備課、相互聽(tīng)課、評(píng)課、課后反思等基本環(huán)節(jié)，由老教師幫助他們迅速適應(yīng)中學(xué)教師這個(gè)角色的轉(zhuǎn)換。對(duì)教學(xué)工作未滿三年的教師都安排了接對(duì)子活動(dòng)，加強(qiáng)名師的引領(lǐng)與示范作用，并不定期地召開(kāi)年青教師工作會(huì)，以幫助年青教師盡快提高教育與教學(xué)水平。將重心下移到年級(jí)備課組，老帶新工作更加落實(shí)，年輕教師茁壯成長(zhǎng)，涌現(xiàn)出一批德才兼?zhèn)涞慕虊滦悖麊我?jiàn)教科室工作總結(jié)）。

②組織滿三年教師“驗(yàn)收課”活動(dòng)和“新苗杯”教學(xué)技能大賽、。

XX年11月20日學(xué)校組織教齡剛滿三年的年輕教師（共13名，文科7人，理科6人）驗(yàn)收課。形式采用跨年級(jí)、借班（平行班）上課，老師們基本達(dá)到學(xué)校提出的“教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)新課程的要求，注重學(xué)生的主動(dòng)、探究、合作學(xué)習(xí)；注意滲透生活教育理念，在課堂教學(xué)中大量創(chuàng)設(shè)生活中的情景，與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系；課堂節(jié)奏合理、緊湊；知識(shí)與能力，過(guò)程與方法，情感態(tài)度價(jià)值觀三維目標(biāo)達(dá)成好”。課堂教學(xué)要求。

XX年5月17日，XX年、XX年大學(xué)畢業(yè)的兩年內(nèi)教齡教師共105人全員參與“新苗杯”教學(xué)技能大賽活動(dòng)，分“教學(xué)設(shè)計(jì)、評(píng)課、講課”三個(gè)項(xiàng)目按等級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并由評(píng)委組對(duì)每位選手的比賽情況作綜合指導(dǎo)。整個(gè)活動(dòng)持續(xù)整整一天，收到良好效果，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組和各位選手高度評(píng)價(jià)和一致認(rèn)可。已經(jīng)基本形成一個(gè)常態(tài)性活動(dòng)，給予了新教師一個(gè)自我展示的平臺(tái)。

（2）加強(qiáng)交流，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，為教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，提供其飛翔的舞臺(tái)。

教務(wù)處解放思想，積極開(kāi)展走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的活動(dòng)，努力為教師們的理論學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)環(huán)境，在教研組內(nèi)組織掀起了新課程的學(xué)習(xí)氛圍，在國(guó)家級(jí)、XX市級(jí)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽中取得佳績(jī)。

我校派出語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、音樂(lè)、體育、美術(shù)、地理、生物等31位老師參加X(jué)X市XX年暑期義務(wù)教育新課標(biāo)、新教材指導(dǎo)教師集中培訓(xùn)。我校派出語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、音樂(lè)、體育、美術(shù)、地理、生物等27位老師XX市義務(wù)教育新課標(biāo)新教材教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。

在XX市XX年教師市級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)中，我校派出張XX等9人參加義務(wù)教育教師培訓(xùn)——提升工程；余XX、陳XX等5人參加義務(wù)教育教師培訓(xùn)——保障工程；徐XX等3人參加高中教育教師培訓(xùn)——促進(jìn)工程；鐘XX、范XX等9人高中教育教師培訓(xùn)——名師工程；李XX等3人參加高中教育教師培訓(xùn)——保障工程。我校金XX校長(zhǎng)被評(píng)為國(guó)務(wù)院特殊貢獻(xiàn)專家，唐XX老師被評(píng)為XX市中小學(xué)教學(xué)名師，邱XX老師被評(píng)為XX市優(yōu)秀教師。陳XX老師等參加全國(guó)基礎(chǔ)教育研究會(huì)、學(xué)科教育學(xué)會(huì)和XX市學(xué)科教育學(xué)會(huì)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽中榮獲“精品課程”、一等獎(jiǎng)榮譽(yù)稱號(hào)。（具體名單見(jiàn)辦公室工作總結(jié)）

三、構(gòu)建學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，強(qiáng)化教務(wù)常規(guī)管理。

為適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要，本學(xué)期我們進(jìn)一步實(shí)踐、構(gòu)建了學(xué)科教學(xué)目標(biāo)評(píng)價(jià)體系。主要涵蓋兩個(gè)環(huán)節(jié)：一是組織每學(xué)期一次的“學(xué)生評(píng)教”、“學(xué)生座談?wù){(diào)研”工作，以及定期和不定期的教案檢查、作業(yè)批改檢查、聽(tīng)課記錄檢查等；二是試運(yùn)行的“學(xué)科教學(xué)目標(biāo)評(píng)價(jià)方案”，結(jié)合學(xué)校所下達(dá)的高、中考指標(biāo)完成情況，對(duì)全體教師本學(xué)期的教學(xué)成績(jī)做出了初步評(píng)價(jià)。

（1）狠抓備課組活動(dòng)、規(guī)范教研組建設(shè)、落實(shí)年級(jí)教學(xué)管理。

進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)備課組長(zhǎng)的工作職責(zé)，狠抓集體備課活動(dòng)，各備課組的集體備課活動(dòng)更加務(wù)實(shí)。

（2）落實(shí)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理，有效開(kāi)展教學(xué)探討活動(dòng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

各年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視教學(xué)常規(guī)管理，紛紛成立由年級(jí)分管校長(zhǎng)、年級(jí)教務(wù)處主任等為核心的課堂教學(xué)監(jiān)督委員會(huì)，落實(shí)教學(xué)精細(xì)化管理。認(rèn)真按照教學(xué)規(guī)律組織教學(xué)，嚴(yán)格教學(xué)管理，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)和骨干教師的作用，搞好各備課組集體備課活動(dòng)。規(guī)范備課制度，加強(qiáng)集體備課，在備課活動(dòng)中定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人。

堅(jiān)持倡導(dǎo)生活教育課堂教學(xué)“四化”模式：一是知識(shí)問(wèn)題化，即把知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)為生活中的問(wèn)題；二是問(wèn)題活動(dòng)化，即將問(wèn)題融入到課堂活動(dòng)中去；三是過(guò)程互動(dòng)化，即師生在小組活動(dòng)中通過(guò)探究、討論、互動(dòng)等過(guò)程去了解、理解、認(rèn)識(shí)這些知識(shí)的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程并最終掌握這些知識(shí)；四是知識(shí)能力化，即把已掌握的知識(shí)再運(yùn)用到更高層次的生活中去。

初XX級(jí)全體師生重點(diǎn)探究了生活教育XX課堂“行知學(xué)案、三段七步”課堂教學(xué)模式。所謂“三段七步”是指“三段”：課前教師精心備課，學(xué)生自主學(xué)習(xí)；課中教師主導(dǎo)點(diǎn)撥，學(xué)生合作探究；課后教師反思改進(jìn)，學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固。“七步”：?jiǎn)栴}導(dǎo)學(xué)、明確目標(biāo)——自主學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)質(zhì)疑——合作探究、交流互動(dòng)——展示交流、智慧生成——精講點(diǎn)撥、解難釋疑——達(dá)標(biāo)拓展、提升能力——盤(pán)點(diǎn)收獲、快樂(lè)反饋。在此基礎(chǔ)上制定的“生活教育.XX課堂”《行知導(dǎo)學(xué)》教學(xué)常規(guī)讓與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、老師倍感興趣。

學(xué)法

教法

鈴聲響，進(jìn)課堂，《行知導(dǎo)學(xué)》放桌上；

自主學(xué)，明目標(biāo)，先把問(wèn)題來(lái)思量；

思問(wèn)題，多方想，聯(lián)系生活切莫忘；

共合作，會(huì)探究，互助互學(xué)他人長(zhǎng)；

樂(lè)展示，善交流，小組評(píng)價(jià)我最棒；

遇難題，細(xì)推敲，精講點(diǎn)撥記心上；

堂堂清，須記牢，達(dá)標(biāo)拓展能力強(qiáng)；

能歸納，總結(jié)好，盤(pán)點(diǎn)收獲伴成長(zhǎng)！

課前準(zhǔn)備

自主學(xué)習(xí)

問(wèn)題導(dǎo)學(xué)

合作探究

展示交流

精講點(diǎn)撥

達(dá)標(biāo)拓展

盤(pán)點(diǎn)收獲

課堂教學(xué)無(wú)定法，對(duì)于模式，只是提法不同而已。其核心理念就是把學(xué)習(xí)的自主權(quán)真正還給學(xué)生。

（3）優(yōu)選資料，整合信息，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性，提升學(xué)習(xí)效率。

尤其是初

三、高三年級(jí)，為提升學(xué)習(xí)效果，年級(jí)要求各備課組盡力收取各學(xué)科有關(guān)中考、高考的資料與信息，堅(jiān)持年級(jí)購(gòu)買優(yōu)秀試題與各備課組精選試題相結(jié)合，努力做到精選、精練、精考、精講，加強(qiáng)練習(xí)的針對(duì)性與有效性。著實(shí)開(kāi)展組內(nèi)復(fù)習(xí)研討課，加強(qiáng)了教學(xué)的針對(duì)性，大大提升了學(xué)習(xí)效率。

（4）嚴(yán)格執(zhí)行市教委精神，規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

第一，嚴(yán)格執(zhí)行市教委精神，規(guī)范課程設(shè)置。

本學(xué)年，按照市教委有關(guān)義務(wù)教育階段新課程設(shè)置及高中課程設(shè)置方案，科學(xué)執(zhí)行課程計(jì)劃。初中各年級(jí)均已經(jīng)按照“義務(wù)教育階段新課程設(shè)置方案”開(kāi)設(shè)課程。高中各年級(jí)也按照文件要求開(kāi)設(shè)相關(guān)課程。高

一、高二每周均開(kāi)設(shè)有選修課2節(jié)、研究性學(xué)習(xí)3節(jié)、閱讀1節(jié)、英語(yǔ)外教1節(jié)、英語(yǔ)聽(tīng)力1節(jié)、體育活動(dòng)2節(jié)、社會(huì)實(shí)踐等課程。

學(xué)校積極響應(yīng)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)要求，結(jié)合學(xué)校現(xiàn)在的辦學(xué)師資及場(chǎng)地實(shí)際，高中體育課程執(zhí)行“3+2”形式，即3節(jié)正課加2節(jié)有體育教師統(tǒng)一組織的體育活動(dòng)（如體育比賽）。另外堅(jiān)持“眼保健操、課間操”活動(dòng)的統(tǒng)一組織與管理。

第二，科學(xué)設(shè)置作息時(shí)間，規(guī)范教輔資料征訂。

學(xué)校嚴(yán)格遵照市教委關(guān)于學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間的要求，科學(xué)設(shè)置作息時(shí)間。遵照教委要求，學(xué)校嚴(yán)格控制教輔資料的征訂與使用。任何年級(jí)及個(gè)人均不得推薦或強(qiáng)行要求學(xué)生購(gòu)買教輔資料，堅(jiān)持一教一輔。

第三，向課堂40分鐘要效益，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

學(xué)校要求全體教師加強(qiáng)教學(xué)研究，向課堂40分鐘要效益，任何人均不得以加大作業(yè)量來(lái)擠占或變相擠占學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，提倡科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)課堂，生活教育模式進(jìn)課堂。嚴(yán)格控制作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

四、情系教育、愛(ài)滿忠州，切實(shí)落實(shí)“三區(qū)”支教工作。

學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家部委和市教委相關(guān)文件要求，克服諸多困難，切實(shí)完成“三區(qū)”支教計(jì)劃任務(wù)。XX年學(xué)校派往XX中學(xué)、XX忠州中學(xué)、XX實(shí)驗(yàn)中學(xué)、XX甘井中學(xué)、XX新立中學(xué)、XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)共9人次。在過(guò)去的一年里，XX中學(xué)校長(zhǎng)金永，黨委書(shū)記譚XX，教學(xué)分管校長(zhǎng)熊XX，教務(wù)處主任們帶領(lǐng)我校知名教師、教研組長(zhǎng)曾四次送教到校，組織教育教學(xué)改革研討活動(dòng)，曾分別接待XX實(shí)驗(yàn)中學(xué)、XX新立中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、處室主任、教研組長(zhǎng)、骨干教師來(lái)校住校交流學(xué)習(xí)。

“三區(qū)”支教計(jì)劃工作得到了XX教委領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)和受援學(xué)校的一致好評(píng)。正如一受援學(xué)校校長(zhǎng)提到，感謝“三區(qū)”支援幫扶項(xiàng)目讓市級(jí)優(yōu)秀的教育教學(xué)資源也能輻射到我們縣中，支教教師認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極奉獻(xiàn)，不僅帶來(lái)了優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)思想和技能，而且在行動(dòng)上也為學(xué)校教師樹(shù)立了教書(shū)育人的楷模形象。該支教計(jì)劃將繼續(xù)，讓XX中學(xué)為促進(jìn)教育均衡發(fā)展擔(dān)當(dāng)責(zé)任和盡一點(diǎn)綿薄之力！

五、星火碰撞、文化交流,多次圓滿接待市內(nèi)外教育考察團(tuán)。

在過(guò)去一年里，學(xué)校安排教務(wù)處接待來(lái)自香港、廣州、河南、江蘇等市外教育考察團(tuán)來(lái)校進(jìn)行教育教學(xué)交流、座談10余次，接待璧山XX中學(xué)、XX三中等市內(nèi)友好學(xué)校來(lái)校學(xué)習(xí)交流進(jìn)10次。

幾乎每次校外教育教學(xué)交流，教務(wù)處都安排相關(guān)學(xué)科優(yōu)秀教師執(zhí)教公開(kāi)課或教師隨堂課，組織教師按照來(lái)賓的要求做教學(xué)管理和新課程改革經(jīng)驗(yàn)交流，得到了校外專家、領(lǐng)導(dǎo)、同行的一致好評(píng)，為學(xué)校贏得了良好聲譽(yù)。

六、書(shū)山有路學(xué)海無(wú)涯，順利完成西南大學(xué)文學(xué)院學(xué)生教育實(shí)習(xí)工作。

XX年5月29日上午9：00西南大學(xué)文學(xué)院副院長(zhǎng)黃大宏、副書(shū)記何定龍、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師榮維東及輔導(dǎo)員劉XX蒞臨我校調(diào)研實(shí)習(xí)情況，我校教務(wù)處主任陳清勇熱情的接待了黃院長(zhǎng)一行。本次調(diào)研有進(jìn)班聽(tīng)課和交流座談兩種方式。

西南大學(xué)文學(xué)院黃院長(zhǎng)在座談會(huì)上有感而言，他對(duì)XX中學(xué)為實(shí)習(xí)老師提供了良好的實(shí)習(xí)環(huán)境表示感謝，對(duì)兩位實(shí)習(xí)老師的講課肯定進(jìn)步、提出不足。黃院長(zhǎng)希望實(shí)習(xí)老師能在思想、心態(tài)和能力上有進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變，并要求實(shí)習(xí)老師回校后及時(shí)反思和總結(jié)；不斷沉淀與提高，最后成功跨入教師行列。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”實(shí)習(xí)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、探索實(shí)踐的過(guò)程，從實(shí)際教學(xué)中改變自己的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)方法，更深刻的理解教師這一角色，才能把這些實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到以后真正的教育教學(xué)中去。“書(shū)山有路，勤為徑；學(xué)海無(wú)涯，樂(lè)泛舟”今天的他們做到了這一點(diǎn)，希望他們能帶著這樣的師者態(tài)度走出XX，走向社會(huì)。XX在身后矚目他們的成長(zhǎng)，殷切期盼，靜待佳音。

七、漢字聽(tīng)寫(xiě)展文化魅力

XX驕子折蟾宮桂冠

XX年12月26日，第二屆“中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”XX選拔賽在市教委三樓第五會(huì)議室進(jìn)行，來(lái)自我市南開(kāi)中學(xué)、八中、XX中學(xué)、巴蜀中學(xué)、西師附中、川外附中6所學(xué)校共30名選手參加了本次選拔賽。我校代表隊(duì)由初二年級(jí)五名同學(xué)組成，教務(wù)處主任陳XX和副總教練、初二語(yǔ)文組長(zhǎng)劉XX帶隊(duì)，培訓(xùn)教師徐XX陪同參加。

我校初二年級(jí)五名同學(xué)組成學(xué)校代表隊(duì)喻XX、蘇XX包攬XX市所有的個(gè)人3名一等獎(jiǎng)，屈曉、鄒思航榮獲XX市二等獎(jiǎng)。隨后，市政府教育督導(dǎo)室張督學(xué)宣布團(tuán)體總分結(jié)果，我校代表隊(duì)以總分314.5分、超出第二名近30分的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)勝出，并獲得代表XX市參加X(jué)X年國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)和中央電視臺(tái)聯(lián)合主辦的第二屆“中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”的資格，陳XX主任代表學(xué)校從張督學(xué)的手中接過(guò)了沉甸甸的參賽資格證書(shū)，倍感欣慰和自豪，同時(shí)感到巨大壓力。

在距離參加央視比賽的五個(gè)多月里，市教委語(yǔ)委辦、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、學(xué)生處等處室和語(yǔ)文教研組老師高度重視。教務(wù)處積極組織語(yǔ)文教研組、年級(jí)備課組進(jìn)行集中培訓(xùn)，分別指導(dǎo)！為選手備戰(zhàn)安排了全校范圍內(nèi)各年級(jí)海選、學(xué)校復(fù)賽、學(xué)校決賽和年級(jí)范圍內(nèi)選手適應(yīng)性比賽共8次，多次組織動(dòng)員會(huì)、座談會(huì)、演講賽和出征會(huì)。為選手們積累深厚的知識(shí)功底、豐富的比賽經(jīng)驗(yàn)和較好的心理素質(zhì)，更為XX學(xué)子們搭建了一次收獲寶貴人生財(cái)富的頂級(jí)平臺(tái)。

八、緊密跟蹤高校招生形勢(shì)，組織兩百多名同學(xué)參加各重點(diǎn)高校的自主招生活動(dòng)。

今年中高考捷報(bào)頻傳，中考700分特高分段人數(shù)、上我校錄取分?jǐn)?shù)線人數(shù)、上市聯(lián)招人數(shù)三項(xiàng)指標(biāo)均列XX市前列。高考19人上清華、北大錄取分?jǐn)?shù)線，10人考上清華北大，重本上線人數(shù)996人，比例高達(dá)71.4%。正是XX老師“講態(tài)度、講責(zé)任，講細(xì)節(jié)、講落實(shí)，講鉆研、講效率，講奉獻(xiàn)、講拼搏”。XX學(xué)子“拼行動(dòng)、拼習(xí)慣，拼方法、拼效率，拼體力、拼意志，拼過(guò)程、拼成績(jī)”的見(jiàn)證！

XX市XX中學(xué)教務(wù)處

XXXX成功學(xué)校教務(wù)處

XX年8月20日

第三篇：育才中學(xué)2010——2011教學(xué)工作總結(jié)

中學(xué)2010--2011下學(xué)期

個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)

在教務(wù)處和年級(jí)組的安排和指導(dǎo)下，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，教學(xué)工作基本順利地完成。回顧這一個(gè)學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作，有許多成功的經(jīng)驗(yàn)，也有許多值得提高的地方，現(xiàn)把個(gè)人在工作過(guò)程中的一些感受總結(jié)如下：

按照學(xué)校的安排，這個(gè)學(xué)期我還是擔(dān)任高二（1）班一個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。自開(kāi)學(xué)以來(lái)，本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，本人教學(xué)工作一直兢兢業(yè)業(yè)，努力地做好自己的本職工作。在教學(xué)過(guò)程中我一直堅(jiān)持以學(xué)生為主體思路，在課堂教學(xué)的過(guò)程中也盡量營(yíng)造出良好的氛圍，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮出學(xué)生在課堂中的主導(dǎo)地位，讓學(xué)生思考、多表達(dá)、多動(dòng)手。通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，教學(xué)成績(jī)還是取得了不錯(cuò)的效果。

注重對(duì)教材的理解和研究也是本學(xué)期教學(xué)學(xué)工作的一個(gè)很深的體會(huì)。本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容是《選修2-2》和《選修2-3》兩本教材。《選修2-2》主要是導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用、推理和證明、復(fù)數(shù)，其中導(dǎo)數(shù)是重點(diǎn)，也是高考中考察的熱點(diǎn)；《選修2-3》主要是計(jì)數(shù)原理、隨機(jī)變量及其分布、統(tǒng)計(jì)案例，其中統(tǒng)計(jì)案例不是高考考察內(nèi)容，所以教學(xué)上主要是以前兩章節(jié)為主。新課改中對(duì)教材的理解和研究要求很高，所以平時(shí)備課中，我一般都會(huì)花費(fèi)大量的精力，要研究教材、教學(xué)，把握好重點(diǎn)、難點(diǎn)及高考考點(diǎn)。利用網(wǎng)絡(luò)等優(yōu)勢(shì)資源，查閱資料和相關(guān)的案例，吸取他人優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)為自己所用。積極參加教研組和備課組的各項(xiàng)教研活動(dòng)，發(fā)揮集體的優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)。對(duì)教材的把握及對(duì)課堂的掌握是教學(xué)中非常重要的環(huán)節(jié)，把這項(xiàng)工作做好，其實(shí)教學(xué)工作也成功了一大半了。

對(duì)于數(shù)學(xué)這一學(xué)科，強(qiáng)化訓(xùn)練和課后輔導(dǎo)這一塊也是非常重要的。本學(xué)期可能是由年級(jí)組工作比較繁重，在年級(jí)管理上花費(fèi)了 我大量的精力，所以在課后這一塊我傾注的時(shí)間較之以往要少得多。尤其是對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)這一塊做得不是很好，學(xué)生在課堂及課后作業(yè)、測(cè)試中暴露出來(lái)的一些問(wèn)題，很都時(shí)候我都沒(méi)有及時(shí)地去解決，給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)了較大的影響。尤其是一些性格內(nèi)向、學(xué)習(xí)不太主動(dòng)的學(xué)生，慢慢地產(chǎn)生了一些惰性，甚至是厭學(xué)思想，也直接導(dǎo)致他們成績(jī)下滑，也拖了整個(gè)班級(jí)的后腿。從期中考試成績(jī)就說(shuō)明了這一點(diǎn)，前面優(yōu)秀的學(xué)生考得還是可以，但也有一部分學(xué)生成績(jī)非常不理想，不及格的人數(shù)也比以前多了。

下學(xué)期就要步入高三的一輪復(fù)習(xí)，教學(xué)任務(wù)和壓力會(huì)更大，面臨的問(wèn)題也會(huì)更多，所以在業(yè)務(wù)上還需要不斷地鉆研，提高自身的能力，同時(shí)也要與進(jìn)俱進(jìn)，及時(shí)地了解高考的信息動(dòng)態(tài)，為學(xué)生一輪復(fù)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

第四篇：育才中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)

育才中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)

在學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子提出的“三大提升”指引下，教務(wù)處職能處室作用得以有效發(fā)揮。在學(xué)校各職能部門(mén)的密切配合及全校教職工的理解支持下，學(xué)校教務(wù)管理水平得以提高，教務(wù)處工作更加務(wù)實(shí)高效的開(kāi)展，年級(jí)目標(biāo)管理責(zé)任制得以深化，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量顯著提升。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)新課程理念培訓(xùn)，新課程改革成果顯著。

為有效地把新課改的目標(biāo)、理念、要求轉(zhuǎn)化為學(xué)校教育者的自覺(jué)自為的行為，并從理論到實(shí)踐上做好新課改的準(zhǔn)備工作，結(jié)合學(xué)校生活教育改革實(shí)際，教務(wù)處積極組織，認(rèn)真調(diào)研，利用下午第3-4節(jié)課外活動(dòng)時(shí)間，在非畢業(yè)年級(jí)組織開(kāi)設(shè)了大量選修課（高一、二分別開(kāi)設(shè)有約40多門(mén)類的課），閱讀活動(dòng)課，聽(tīng)力活動(dòng)課，體育活動(dòng)課，社團(tuán)活動(dòng)課（高中約有近20個(gè)社團(tuán)），專題講座活動(dòng)等；另外還積極組織數(shù)、理、化等學(xué)科推進(jìn)課堂內(nèi)研究性學(xué)習(xí)及生活教育理念進(jìn)課堂的實(shí)踐活動(dòng)，極大地開(kāi)闊了同學(xué)們的知識(shí)視野、豐富了學(xué)校的課程結(jié)構(gòu)，并取得了顯著的成果：在XX-XX學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽活動(dòng)中，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、信息學(xué)等學(xué)科共11人榮獲xx賽區(qū)一等獎(jiǎng)，他們分別是數(shù)學(xué)組劉xx；物理組雷xx、謝xx；化學(xué)組江xx，信息學(xué)黃xx。其中物理組雷xx同學(xué)參加全國(guó)物理奧林匹克冬令營(yíng)榮獲銀獎(jiǎng)。另外數(shù)學(xué)組何杰等14人，物理組賴xx15人，化學(xué)組劉xx等9人，信息學(xué)李xx等7人和生物組梁xx等14人榮獲xx賽區(qū)二等獎(jiǎng)。以上成績(jī)當(dāng)屬我校近十年來(lái)的最佳成績(jī)。

XX年3月14日，xx市xx中學(xué)全體教師齊聚學(xué)術(shù)報(bào)告廳，參加“轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式，實(shí)踐自主合作探究學(xué)習(xí)”xx研討課、xx論壇活動(dòng)。這是繼“立足課標(biāo)精神 踐行生活教育 打造高效課堂”、“打造生活教育卓越課堂高峰論壇”等大牛牛文庫(kù) 海量資料分享

型活動(dòng)之后又一次大型的教學(xué)研討活動(dòng)！本次活動(dòng)邀請(qǐng)到了xx區(qū)進(jìn)修學(xué)院院長(zhǎng)、教育學(xué)博士、研究員李xx教授親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作。本次活動(dòng)是把新課改精神和陶行知生活教育思想相結(jié)合的一次有益嘗試。發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，落實(shí)學(xué)生的主體地位，建立師生學(xué)習(xí)共同體；組織學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)；課堂教學(xué)應(yīng)由追求知識(shí)的完整性、全面提升到更加關(guān)注學(xué)生的過(guò)程體驗(yàn)和能力培養(yǎng)。它必將給教師帶來(lái)新的沖擊，給學(xué)校帶來(lái)新氣象。作為“師陶圣地、xx搖籃”的一員，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、學(xué)會(huì)反思并能在反思中改進(jìn)和創(chuàng)新課堂，讓課堂充滿激情與活力，讓課堂教學(xué)成為學(xué)生品味人生，體會(huì)生活的過(guò)程！我們相信，在全體xx同仁的共同努力下，新課改一定結(jié)出累累碩果，陶行知生活教育理論必將大放異彩，xx的教學(xué)必將日新月異！

二、加強(qiáng)師資建設(shè)，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

（1）務(wù)實(shí)抓好“青藍(lán)”工程，著力培養(yǎng)青年教師。

①具體落實(shí)“老帶新”工作，重心下移到年級(jí)備課組。

教務(wù)處對(duì)三年內(nèi)新進(jìn)我校的200多位年輕教師安排了年富力強(qiáng)的指導(dǎo)教師。通過(guò)新老教師一同備課、相互聽(tīng)課、評(píng)課、課后反思等基本環(huán)節(jié)，由老教師幫助他們迅速適應(yīng)中學(xué)教師這個(gè)角色的轉(zhuǎn)換。對(duì)教學(xué)工作未滿三年的教師都安排了接對(duì)子活動(dòng)，加強(qiáng)名師的引領(lǐng)與示范作用，并不定期地召開(kāi)年青教師工作會(huì)，以幫助年青教師盡快提高教育與教學(xué)水平。將重心下移到年級(jí)備課組，老帶新工作更加落實(shí)，年輕教師茁壯成長(zhǎng)，涌現(xiàn)出一批德才兼?zhèn)涞慕虊滦悖麊我?jiàn)教科室工作總結(jié)）。

②組織滿三年教師“驗(yàn)收課”活動(dòng)和“新苗杯”教學(xué)技能大賽、。

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XX年11月20日學(xué)校組織教齡剛滿三年的年輕教師（共13名，文科7人，理科6人）驗(yàn)收課。形式采用跨年級(jí)、借班（平行班）上課，老師們基本達(dá)到學(xué)校提出的“教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)新課程的要求，注重學(xué)生的主動(dòng)、探究、合作學(xué)習(xí)；注意滲透生活教育理念，在課堂教學(xué)中大量創(chuàng)設(shè)生活中的情景，與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系；課堂節(jié)奏合理、緊湊；知識(shí)與能力，過(guò)程與方法，情感態(tài)度價(jià)值觀三維目標(biāo)達(dá)成好”。課堂教學(xué)要求。

XX年5月17日，XX年、XX年大學(xué)畢業(yè)的兩年內(nèi)教齡教師共105人全員參與“新苗杯”教學(xué)技能大賽活動(dòng)，分“教學(xué)設(shè)計(jì)、評(píng)課、講課”三個(gè)項(xiàng)目按等級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并由評(píng)委組對(duì)每位選手的比賽情況作綜合指導(dǎo)。整個(gè)活動(dòng)持續(xù)整整一天，收到良好效果，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組和各位選手高度評(píng)價(jià)和一致認(rèn)可。已經(jīng)基本形成一個(gè)常態(tài)性活動(dòng)，給予了新教師一個(gè)自我展示的平臺(tái)。

（2）加強(qiáng)交流，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，為教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，提供其飛翔的舞臺(tái)。

教務(wù)處解放思想，積極開(kāi)展走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的活動(dòng)，努力為教師們的理論學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)環(huán)境，在教研組內(nèi)組織掀起了新課程的學(xué)習(xí)氛圍，在國(guó)家級(jí)、xx市級(jí)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽中取得佳績(jī)。

我校派出語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、音樂(lè)、體育、美術(shù)、地理、生物等31位老師參加xx市XX年暑期義務(wù)教育新課標(biāo)、新教材指導(dǎo)教師集中培訓(xùn)。我校派出語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、音樂(lè)、體育、美術(shù)、地理、生物等27位老師xx市義務(wù)教育新課標(biāo)新教材教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。

在xx市XX年教師市級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)中，我校派出張xx等9人參加義務(wù)教育教師培訓(xùn)——提升工程；余xx、陳xx等5人參加義務(wù)教育教師培訓(xùn)——保障工程；徐xx等3人參加高中教育教師培訓(xùn)——促進(jìn)工程；鐘xx、范xx等9人高牛牛文庫(kù) 海量資料分享

中教育教師培訓(xùn)——名師工程；李xx等3人參加高中教育教師培訓(xùn)——保障工程。我校金xx校長(zhǎng)被評(píng)為國(guó)務(wù)院特殊貢獻(xiàn)專家，唐xx老師被評(píng)為xx市中小學(xué)教學(xué)名師，邱xx老師被評(píng)為xx市優(yōu)秀教師。陳xx老師等參加全國(guó)基礎(chǔ)教育研究會(huì)、學(xué)科教育學(xué)會(huì)和xx市學(xué)科教育學(xué)會(huì)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽中榮獲“精品課程”、一等獎(jiǎng)榮譽(yù)稱號(hào)。（具體名單見(jiàn)辦公室工作總結(jié)）

三、構(gòu)建學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，強(qiáng)化教務(wù)常規(guī)管理。

為適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要，本學(xué)期我們進(jìn)一步實(shí)踐、構(gòu)建了學(xué)科教學(xué)目標(biāo)評(píng)價(jià)體系。主要涵蓋兩個(gè)環(huán)節(jié)：一是組織每學(xué)期一次的“學(xué)生評(píng)教”、“學(xué)生座談?wù){(diào)研”工作，以及定期和不定期的教案檢查、作業(yè)批改檢查、聽(tīng)課記錄檢查等；二是試運(yùn)行的“學(xué)科教學(xué)目標(biāo)評(píng)價(jià)方案”，結(jié)合學(xué)校所下達(dá)的高、中考指標(biāo)完成情況，對(duì)全體教師本學(xué)期的教學(xué)成績(jī)做出了初步評(píng)價(jià)。

（1）狠抓備課組活動(dòng)、規(guī)范教研組建設(shè)、落實(shí)年級(jí)教學(xué)管理。

進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)備課組長(zhǎng)的工作職責(zé)，狠抓集體備課活動(dòng)，各備課組的集體備課活動(dòng)更加務(wù)實(shí)。

（2）落實(shí)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理，有效開(kāi)展教學(xué)探討活動(dòng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

各年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視教學(xué)常規(guī)管理，紛紛成立由年級(jí)分管校長(zhǎng)、年級(jí)教務(wù)處主任等為核心的課堂教學(xué)監(jiān)督委員會(huì)，落實(shí)教學(xué)精細(xì)化管理。認(rèn)真按照教學(xué)規(guī)律組織教學(xué)，嚴(yán)格教學(xué)管理，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)和骨干教師的作用，搞好各備課組集體備課活動(dòng)。規(guī)范備課制度，加強(qiáng)集體備課，在備課活動(dòng)中定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人。

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堅(jiān)持倡導(dǎo)生活教育課堂教學(xué)“四化”模式：一是知識(shí)問(wèn)題化，即把知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)為生活中的問(wèn)題；二是問(wèn)題活動(dòng)化，即將問(wèn)題融入到課堂活動(dòng)中去；三是過(guò)程互動(dòng)化，即師生在小組活動(dòng)中通過(guò)探究、討論、互動(dòng)等過(guò)程去了解、理解、認(rèn)識(shí)這些知識(shí)的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程并最終掌握這些知識(shí)；四是知識(shí)能力化，即把已掌握的知識(shí)再運(yùn)用到更高層次的生活中去。

初XX級(jí)全體師生重點(diǎn)探究了生活教育xx課堂“行知學(xué)案、三段七步”課堂教學(xué)模式。所謂“三段七步”是指“三段”：課前教師精心備課，學(xué)生自主學(xué)習(xí)；課中教師主導(dǎo)點(diǎn)撥，學(xué)生合作探究；課后教師反思改進(jìn)，學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固。“七步”： 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)、明確目標(biāo)——自主學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)質(zhì)疑——合作探究、交流互動(dòng)——展示交流、智慧生成——精講點(diǎn)撥、解難釋疑——達(dá)標(biāo)拓展、提升能力——盤(pán)點(diǎn)收獲、快樂(lè)反饋。在此基礎(chǔ)上制定的“生活教育.xx課堂” 《行知導(dǎo)學(xué)》教學(xué)常規(guī)讓與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、老師倍感興趣。

學(xué)法

教法

鈴聲響，進(jìn)課堂，《行知導(dǎo)學(xué)》放桌上；

自主學(xué)，明目標(biāo)，先把問(wèn)題來(lái)思量；

思問(wèn)題，多方想，聯(lián)系生活切莫忘；

共合作，會(huì)探究，互助互學(xué)他人長(zhǎng)；

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樂(lè)展示，善交流，小組評(píng)價(jià)我最棒；

遇難題，細(xì)推敲，精講點(diǎn)撥記心上；

堂堂清，須記牢，達(dá)標(biāo)拓展能力強(qiáng)；

能歸納，總結(jié)好，盤(pán)點(diǎn)收獲伴成長(zhǎng)！

課前準(zhǔn)備

自主學(xué)習(xí)

問(wèn)題導(dǎo)學(xué)

合作探究

展示交流

精講點(diǎn)撥

達(dá)標(biāo)拓展

盤(pán)點(diǎn)收獲

課堂教學(xué)無(wú)定法，對(duì)于模式，只是提法不同而已。其核心理念就是把學(xué)習(xí)的自主權(quán)真正還給學(xué)生。

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（3）優(yōu)選資料，整合信息，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性，提升學(xué)習(xí)效率。

尤其是初

三、高三年級(jí)，為提升學(xué)習(xí)效果，年級(jí)要求各備課組盡力收取各學(xué)科有關(guān)中考、高考的資料與信息，堅(jiān)持年級(jí)購(gòu)買優(yōu)秀試題與各備課組精選試題相結(jié)合，努力做到精選、精練、精考、精講，加強(qiáng)練習(xí)的針對(duì)性與有效性。著實(shí)開(kāi)展組內(nèi)復(fù)習(xí)研討課，加強(qiáng)了教學(xué)的針對(duì)性，大大提升了學(xué)習(xí)效率。

（4）嚴(yán)格執(zhí)行市教委精神，規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

第一，嚴(yán)格執(zhí)行市教委精神，規(guī)范課程設(shè)置。

本學(xué)年，按照市教委有關(guān)義務(wù)教育階段新課程設(shè)置及高中課程設(shè)置方案，科學(xué)執(zhí)行課程計(jì)劃。初中各年級(jí)均已經(jīng)按照“義務(wù)教育階段新課程設(shè)置方案”開(kāi)設(shè)課程。高中各年級(jí)也按照文件要求開(kāi)設(shè)相關(guān)課程。高

一、高二每周均開(kāi)設(shè)有選修課2節(jié)、研究性學(xué)習(xí)3節(jié)、閱讀1節(jié)、英語(yǔ)外教1節(jié)、英語(yǔ)聽(tīng)力1節(jié)、體育活動(dòng)2節(jié)、社會(huì)實(shí)踐等課程。

學(xué)校積極響應(yīng)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)要求，結(jié)合學(xué)校現(xiàn)在的辦學(xué)師資及場(chǎng)地實(shí)際，高中體育課程執(zhí)行“3+2”形式，即3節(jié)正課加2節(jié)有體育教師統(tǒng)一組織的體育活動(dòng)（如體育比賽）。另外堅(jiān)持“眼保健操、課間操”活動(dòng)的統(tǒng)一組織與管理。

第二，科學(xué)設(shè)置作息時(shí)間，規(guī)范教輔資料征訂。

學(xué)校嚴(yán)格遵照市教委關(guān)于學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間的要求，科學(xué)設(shè)置作息時(shí)間。遵照教委要求，學(xué)校嚴(yán)格控制教輔資料的征訂與使用。任何年級(jí)及個(gè)人均不得推薦或強(qiáng)行要求學(xué)生購(gòu)買教輔資料，堅(jiān)持一教一輔。

第三，向課堂40分鐘要效益，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

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學(xué)校要求全體教師加強(qiáng)教學(xué)研究，向課堂40分鐘要效益，任何人均不得以加大作業(yè)量來(lái)擠占或變相擠占學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，提倡科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)課堂，生活教育模式進(jìn)課堂。嚴(yán)格控制作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

四、情系教育、愛(ài)滿忠州，切實(shí)落實(shí) “三區(qū)”支教工作。

學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家部委和市教委相關(guān)文件要求，克服諸多困難，切實(shí)完成 “三區(qū)”支教計(jì)劃任務(wù)。XX年學(xué)校派往xx中學(xué)、xx忠州中學(xué)、xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)、xx甘井中學(xué)、xx新立中學(xué)、xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)共9人次。在過(guò)去的一年里，xx中學(xué)校長(zhǎng)金永，黨委書(shū)記譚xx，教學(xué)分管校長(zhǎng)熊xx，教務(wù)處主任們帶領(lǐng)我校知名教師、教研組長(zhǎng)曾四次送教到校，組織教育教學(xué)改革研討活動(dòng)，曾分別接待xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)、xx新立中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、處室主任、教研組長(zhǎng)、骨干教師來(lái)校住校交流學(xué)習(xí)。

“三區(qū)”支教計(jì)劃工作得到了xx教委領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)和受援學(xué)校的一致好評(píng)。正如一受援學(xué)校校長(zhǎng)提到，感謝“三區(qū)”支援幫扶項(xiàng)目讓市級(jí)優(yōu)秀的教育教學(xué)資源也能輻射到我們縣中，支教教師認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極奉獻(xiàn)，不僅帶來(lái)了優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)思想和技能，而且在行動(dòng)上也為學(xué)校教師樹(shù)立了教書(shū)育人的楷模形象。該支教計(jì)劃將繼續(xù)，讓xx中學(xué)為促進(jìn)教育均衡發(fā)展擔(dān)當(dāng)責(zé)任和盡一點(diǎn)綿薄之力！

五、星火碰撞、文化交流,多次圓滿接待市內(nèi)外教育考察團(tuán)。

在過(guò)去一年里，學(xué)校安排教務(wù)處接待來(lái)自香港、廣州、河南、江蘇等市外教育考察團(tuán)來(lái)校進(jìn)行教育教學(xué)交流、座談10余次，接待璧山xx中學(xué)、xx三中等市內(nèi)友好學(xué)校來(lái)校學(xué)習(xí)交流進(jìn)10次。

幾乎每次校外教育教學(xué)交流，教務(wù)處都安排相關(guān)學(xué)科優(yōu)秀教師執(zhí)教公開(kāi)課或牛牛文庫(kù) 海量資料分享

教師隨堂課，組織教師按照來(lái)賓的要求做教學(xué)管理和新課程改革經(jīng)驗(yàn)交流，得到了校外專家、領(lǐng)導(dǎo)、同行的一致好評(píng)，為學(xué)校贏得了良好聲譽(yù)。

六、書(shū)山有路學(xué)海無(wú)涯，順利完成西南大學(xué)文學(xué)院學(xué)生教育實(shí)習(xí)工作。

XX年5月29日上午9：00西南大學(xué)文學(xué)院副院長(zhǎng)黃大宏、副書(shū)記何定龍、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師榮維東及輔導(dǎo)員劉xx蒞臨我校調(diào)研實(shí)習(xí)情況，我校教務(wù)處主任陳清勇熱情的接待了黃院長(zhǎng)一行。本次調(diào)研有進(jìn)班聽(tīng)課和交流座談兩種方式。

西南大學(xué)文學(xué)院黃院長(zhǎng)在座談會(huì)上有感而言，他對(duì)xx中學(xué)為實(shí)習(xí)老師提供了良好的實(shí)習(xí)環(huán)境表示感謝，對(duì)兩位實(shí)習(xí)老師的講課肯定進(jìn)步、提出不足。黃院長(zhǎng)希望實(shí)習(xí)老師能在思想、心態(tài)和能力上有進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變，并要求實(shí)習(xí)老師回校后及時(shí)反思和總結(jié)；不斷沉淀與提高，最后成功跨入教師行列。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”實(shí)習(xí)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、探索實(shí)踐的過(guò)程，從實(shí)際教學(xué)中改變自己的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)方法，更深刻的理解教師這一角色，才能把這些實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到以后真正的教育教學(xué)中去。“書(shū)山有路，勤為徑；學(xué)海無(wú)涯，樂(lè)泛舟”今天的他們做到了這一點(diǎn)，希望他們能帶著這樣的師者態(tài)度走出xx，走向社會(huì)。xx在身后矚目他們的成長(zhǎng)，殷切期盼，靜待佳音。

七、漢字聽(tīng)寫(xiě)展文化魅力

xx驕子折蟾宮桂冠

XX年12月26日，第二屆“中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”xx選拔賽在市教委三樓第五會(huì)議室進(jìn)行，來(lái)自我市南開(kāi)中學(xué)、八中、xx中學(xué)、巴蜀中學(xué)、西師附中、川外附中6所學(xué)校共30名選手參加了本次選拔賽。我校代表隊(duì)由初二年級(jí)五名同學(xué)組成，教務(wù)處主任陳xx和副總教練、初二語(yǔ)文組長(zhǎng)劉xx帶隊(duì)，培訓(xùn)教師徐xx陪同參加。

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我校初二年級(jí)五名同學(xué)組成學(xué)校代表隊(duì)喻xx、蘇xx包攬xx市所有的個(gè)人3名一等獎(jiǎng)，屈曉、鄒思航榮獲xx市二等獎(jiǎng)。隨后，市政府教育督導(dǎo)室張督學(xué)宣布團(tuán)體總分結(jié)果，我校代表隊(duì)以總分314.5分、超出第二名近30分的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)勝出，并獲得代表xx市參加X(jué)X年國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)和中央電視臺(tái)聯(lián)合主辦的第二屆“中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”的資格，陳xx主任代表學(xué)校從張督學(xué)的手中接過(guò)了沉甸甸的參賽資格證書(shū)，倍感欣慰和自豪，同時(shí)感到巨大壓力。

在距離參加央視比賽的五個(gè)多月里，市教委語(yǔ)委辦、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、學(xué)生處等處室和語(yǔ)文教研組老師高度重視。教務(wù)處積極組織語(yǔ)文教研組、年級(jí)備課組進(jìn)行集中培訓(xùn)，分別指導(dǎo)！為選手備戰(zhàn)安排了全校范圍內(nèi)各年級(jí)海選、學(xué)校復(fù)賽、學(xué)校決賽和年級(jí)范圍內(nèi)選手適應(yīng)性比賽共8次，多次組織動(dòng)員會(huì)、座談會(huì)、演講賽和出征會(huì)。為選手們積累深厚的知識(shí)功底、豐富的比賽經(jīng)驗(yàn)和較好的心理素質(zhì)，更為xx學(xué)子們搭建了一次收獲寶貴人生財(cái)富的頂級(jí)平臺(tái)。

八、緊密跟蹤高校招生形勢(shì)，組織兩百多名同學(xué)參加各重點(diǎn)高校的自主招生活動(dòng)。

今年中高考捷報(bào)頻傳，中考700分特高分段人數(shù)、上我校錄取分?jǐn)?shù)線人數(shù)、上市聯(lián)招人數(shù)三項(xiàng)指標(biāo)均列xx市前列。高考19人上清華、北大錄取分?jǐn)?shù)線，10人考上清華北大，重本上線人數(shù)996人，比例高達(dá)71.4%。正是xx老師“講態(tài)度、講責(zé)任，講細(xì)節(jié)、講落實(shí)，講鉆研、講效率，講奉獻(xiàn)、講拼搏”。xx學(xué)子“拼行動(dòng)、拼習(xí)慣，拼方法、拼效率，拼體力、拼意志，拼過(guò)程、拼成績(jī)”的見(jiàn)證！

xx市xx中學(xué)教務(wù)處

xxxx成功學(xué)校教務(wù)處

XX年8月20日

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第五篇：山丹育才中學(xué)2011—2012德育工作總結(jié)

山丹育才中學(xué)2012—2013學(xué)年第一學(xué)期

政教處工作總結(jié)

本學(xué)期，我處認(rèn)真貫徹縣局及學(xué)校的各項(xiàng)教育方針，堅(jiān)持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，取得了良好的效果，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一、將9月份訂為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”，在全校范圍內(nèi)集中開(kāi)展了學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成、文明禮儀教育活動(dòng)。此次活動(dòng)分為三個(gè)階段。第一階段是宣傳動(dòng)員階段。學(xué)校充分利用電視臺(tái)、宣傳欄、學(xué)習(xí)園地宣傳陣地，通過(guò)國(guó)旗下講話、家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放倡議書(shū)、印發(fā)學(xué)習(xí)材料等多種形式使全校師生了解活動(dòng)安排，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。第二階段是重點(diǎn)組織實(shí)施、督查階段。班主任組織學(xué)生利用開(kāi)學(xué)集中、班會(huì)的時(shí)間對(duì)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《山丹育才中學(xué)學(xué)生八條常規(guī)》、《山丹育才中學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范》、《山丹育才中學(xué)違紀(jì)學(xué)生處理辦法》、軍訓(xùn)（隊(duì)形隊(duì)列廣播操訓(xùn)練）等內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在學(xué)生之間展開(kāi)批評(píng)和自我批評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守各項(xiàng)行為規(guī)范。第三階段為總結(jié)表彰和持續(xù)階段。各個(gè)班級(jí)總結(jié)本班在“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”中的各項(xiàng)工作及收到的成效，在鞏固成果的同時(shí)，持之以恒地教育、養(yǎng)成學(xué)生的文明行為習(xí)慣。

二、抓好節(jié)慶日主題活動(dòng)教育。以“教師節(jié)表彰大會(huì)”、“中

秋節(jié)”、“學(xué)校落成慶典”、“國(guó)慶節(jié)” 等節(jié)日為契機(jī)，開(kāi)展征文、朗誦、主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等豐富多彩的主題活動(dòng)，讓學(xué)生更多地在體驗(yàn)中接受教育和熏陶，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感和尊師重教、惜時(shí)感恩等品德。

三、舉辦了德育工作研討活動(dòng)。舉辦班主任工作論壇，進(jìn)行全校德育論文評(píng)選，并編印班主任工作漫談文集。

四、進(jìn)一步改革了值周制度，加強(qiáng)了學(xué)校的值周工作。

五、繼續(xù)搞好校園文化建設(shè)，提升學(xué)校文化內(nèi)涵。高標(biāo)準(zhǔn)做好行政樓、公寓樓布置裝飾和樓道文化建設(shè)以及鄉(xiāng)村少年宮的制度建設(shè)，彰顯辦學(xué)特色，營(yíng)造育人氛圍，增強(qiáng)育人功能。精心設(shè)計(jì)并安放校園景觀石。在全校征集校園道路、廣場(chǎng)、綠化帶命名并設(shè)計(jì)安裝規(guī)范標(biāo)志牌。

六、規(guī)范社團(tuán)活動(dòng)，彰顯學(xué)校特色。積極學(xué)習(xí)借鑒外地成功經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化社團(tuán)活動(dòng)管理。學(xué)校順利通過(guò)了市級(jí)特色學(xué)校的驗(yàn)收，被命名為張掖市素質(zhì)教育“社團(tuán)活動(dòng)特色學(xué)校”。

七、配合學(xué)校做好觀摩、慶典活動(dòng)，舉行了學(xué)校第一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

八、做好防震減災(zāi)示范學(xué)校、鄉(xiāng)村少年宮等檢查驗(yàn)收準(zhǔn)備工作。學(xué)校被評(píng)為“市級(jí)防震減災(zāi)科普示范學(xué)校”。

九、抓好安全教育工作。做好校內(nèi)、學(xué)校周邊安全工作，協(xié)同總務(wù)處抓好學(xué)生公寓安全工作。

以上是本學(xué)期我們德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

山丹育才中學(xué)政教處二○一三年一月六日