第一篇：迎河北省督導評估蟬房中學解說詞

迎河北省督導評估蟬房學校中學部解說詞

首先，歡迎各位領導光臨我校指導工作。我校始建于1969年，今年正好是建校40周年，40年來我校發生了翻天覆地的變化。現在，我們一塊兒去觀賞一下吧。

99年普及實驗教學時，我校改建了理化生準備室、儀器室、實驗室各三室，并且按二類標準配齊了儀器藥品，是山區第一批普及實驗教學的學校。04年開始按一類標準配置。------化學準備室，儀器室，實驗室。

這是我們的語音室，建于2002年，投資4萬元。主要在這里上英語聽力和語文口語課。------語音室

這是我們的音美教室，今年剛改建的，而且新購置了一架鋼琴和兩個手風琴。------音美教室

今年，我校進行了合理規劃，把校園劃分為教學區，教師生活區和學生生活區三個獨立功能區，大大方便了師生的學習和工作，提高了管理效率。前院是教學區，中院是教師生活區，后院是學生生活區。

這是我們的微機室，建于2001年，投資13萬元，是山區第一批建微機室的學校。今年又對這些微機進行了更換和升級。（這是我們今年新購置的移動多媒體，每個年級組各有一臺）------微機室

這是我們的多媒體教室，建于2005年，投資3萬元。------多媒體教室------物理準備室、儀器室、實驗室

這是我們的圖書室，有圖書一萬余冊。為了方便師生借閱，我們每個教室和辦公室里都設置了一個“開放讀書角”。------圖書室

樓下是生物準備室、儀器室和實驗室。

為了適應現代化教學的需要，今春，我們新購置了一批試驗、電教、音體美等學科教學儀器。

我們學校的教學成績也是很突出的。歷年來中考成績居山區中學前列。1999年中考平均分是沙河市第一名，2005年中考，左紅雷考取了沙河市第二名的好成績。06年中考，有23名同學考入重點高中。其中有4名同學名列前300名。今年中考又創佳績，有35名同學考取高中公助生，其中4名考入市前300名。

附：學校擴建

1984----北樓

96普九----東樓、教師宿舍

02年與石盆中學合并----學生宿舍樓

08年----西樓（6萬元）

（8個教學班，373人）

蟬房學校中學部

2009-10-26

第二篇：河北省督導評估

學習培訓資料

（九）：

河北省人民政府對縣級人民政府教育工作

督導評估具體辦法

（修 訂）

根據《河北省人民政府關于建立對縣級人民政府教育工作督導評估制度的通知》（冀政[2005]52號）要求，為做好對縣級人民政府教育工作的督導評估工作，制定如下具體辦法。

一、督導評估的原則和范圍

（一）開展對區級人民政府教育工作的督導評估，堅持實事求是，公開、公平、公正的原則；堅持督政與督學相結合，以督政為主的原則；堅持鑒定性評估與發展性評估相結合，專項性評估與綜合性評估相結合的原則。重在落實責任，推動工作。

（二）督導評估的范圍包括區、不設區的市、市轄區，以及其他（縣）區級行政區劃單位，督導評估的對象是區級人民政府及其有關職能部門。

二、督導評估的內容

（三）督導評估的內容包括區域內各級各類教育。具體內容以河北省區級人民政府教育工作督導評估內容和標準為依據進行評估和檢查。同時，突出當前區域教育改革與發展的重點工作。

三、督導評估的組織實施

（四）省人民政府對縣級人民政府教育工作的督導評估，按照全省分督導評估規劃進行，由省人民政府教育督導室具體組織實施，各有關職能部門參加。同時，根據各地工作進展情況，開展對區級人民政府教育工作的過程性督導，指導和幫助區級人民政府及時研究解決教育改革與發展中的突出問題，促進區域教育工作健康發展。

（五）每對區級人民政府的督導評估工作，分上、下半年進行。每半年的具體評估計劃由省政府教育督導室提前商各市政府及有關縣（市、區）政府確定。各市應按照規劃提前做好迎檢的準備工作，合理安排上、下半年督導評估任務，并盡量在上半年多安排縣（市、區）接受督導評估。從2011年起，原則上上半年安排一半左右縣（市、區）。各有關縣（市、區）政府應根據評估計劃做好相關工作，并于評估檢查前一個月將接受評估檢查的主要內容通過媒體及政府公示欄等形式予以公示，接受社會和群眾監督。上半年接受評估的縣（市、區）應提前一年做好有關準備，省、市過程督導也提前一年安排。

（六）省人民政府對縣級人民政府教育工作的督導評估，按照以下程序進行：

各縣（市、區）在督導評估的當年，由縣（市、區）人民政府首先對照《河北省縣級人民政府教育工作督導評估內容和標準》進行自查，并將自查情況報所屬市級人民政府，經市人民政府審核確認后，由市政府寫出審核意見及向省政府的評估檢查申請報

告。市政府教育督導室負責將市政府的審核意見及申請報告報省政府教育督導室。在接到市政府評估檢查申請報告后，省政府教育督導室組織評估檢查組，對申報的縣（市、區）進行評估檢查。

（七）縣級人民政府申請接受省人民政府的督導評估，應當呈報以下材料：

1．縣級人民政府關于整體教育工作自查報告。自查報告應包括自查情況、各項指標完成情況、發展教育事業的主要措施及工作進展情況、存在的主要問題及今后工作計劃等。

2．市政府向省政府的申請報告。包括對申報接受評估檢查的縣（市、區）的審核情況和審核意見。

3．縣（市、區）第五次人口普查情況；縣（市、區）行政區劃圖復印件（16開）。

4．河北省縣級人民政府教育工作督導評估情況表。其中表一至表九裝訂一冊，表十單獨裝訂一冊。

以上材料一式三份，于評估檢查前一個月報省人民政府教育督導室。每年接受省政府評估檢查的縣級單位的材料，最晚于當年10月底前報送。

（八）省人民政府對縣級人民政府教育工作的督導評估，采取聽取縣（市、區）政府工作匯報、查閱相關部門和學校的帳目及資料、查看學校設施、召開座談會、檢查課堂教學等方式進行。一般每個縣（市、區）除檢查縣直高中和職中等學校外，還要至少抽查三分之一的鄉鎮（學區），重點檢查義務教育和學前

教育情況。抽查鄉鎮（學區）采取提前確定的方式。各縣（市、區）應于省督導評估前兩周，將所有鄉鎮（學區）名單分好、中、弱三個層次報省政府教育督導室，由省督導室確定檢查的鄉鎮（學區）名單，并于檢查前通知督導評估組。督導評估組在完成確定的檢查任務后，可酌情再隨機抽查其它鄉鎮（學區）。在抽查的鄉鎮（學區）中至少確定一個鄉鎮（學區）檢查其所有學校（包括不完全小學和教學點）。被查的鄉鎮或學區，應向評估人員提供分學校（包括不完全小學和教學點）名單，有條件的鄉鎮或學區，可以提供學校分布草圖。評估檢查結束后，檢查組要與所查縣（市、區）交換意見，并向省政府寫出報告。待省政府批準后，向受查縣（市、區）人民政府正式回復書面意見。

（九）在開展對縣級人民政府教育工作的督導評估過程中，縣級人民政府應全面、客觀地展示幾年來的教育工作及其成果，所呈報的各種材料應當實事求是，所報告的各項指標應當真實可信，應避免隱報瞞報、弄虛作假等錯誤做法。

（十）縣級人民政府教育工作，在每輪督導評估時，實施方案中評估內容及其具體指標要求均應在原來基礎上有明顯提高。

四、督導評估的結果認定

（十一）省人民政府對縣級人民政府教育工作的督導評估結果，分合格、基本合格、不合格三個等級。達到有關督導評估內容和指標要求的為合格；基本達到有關督導評估內容和指標要

求，但在某些方面存在突出問題，需要盡快加以改進的為基本合格；主要工作和主要指標達不到要求的，為不合格。

（十二）經督導評估，被認定為基本合格的縣（市、區），被評估的縣（市、區）人民政府應對存在的突出問題認真加以解決，并寫出解決問題的報告，于第二年按時接受回訪。對評估不合格或回訪不合格的縣（市、區），由省政府給予警告，并在全省予以通報批評，同時確定重新督導評估的時間。每年在接受省督導評估的縣（市、區）中，評選出教育工作先進縣（市、區），予以表彰和獎勵。

（十三）省人民政府對縣級人民政府的督導評估結果，每年在全省范圍內予以通報，同時抄送國家教育督導部門和省委組織部門。

五、督導評估辦法的適用

（十四）本辦法適用于省人民政府對縣級人民政府教育工作的定期綜合性督導評估。市人民政府對所轄縣（市、區）人民政府教育工作的綜合性督導評估辦法，由各市自行制定。抄報省政府教育督導室。

（十五）本辦法由省人民政府教育督導室負責解釋。

第三篇：吉安小學迎省教育督導評估解說詞[定稿]

吉安小學迎省教育督導評估解說詞

尊敬的各位領導：

大家好！

您現在來到的是南充市嘉陵區吉安鎮小學。首先，我代表全校師生對各位領導的蒞臨表示熱烈歡迎和衷心的感謝。

我校是一所鎮級中心小學校，也是中國青基會捐贈修建的希望小學，學校依傍美麗的吉安河，距城區35公里，和廣安市武勝縣八一鄉一橋之隔，是一所歷史悠久的學校，本校占地面積4800平方米，校舍建筑面積10860平方米，圖書22733冊，有教學班39個，在校生1641人，服務13個村，人口1.8萬余人，教師84人，教師學歷達標率100%。

步入校園，您看到的是我校因地制宜的校園布局，美麗的校園環境陶冶了學生的情操，使學生在發現美、欣賞美、感受美中學會創造美。

“明德、博學、創新、立德”是我們的校訓，它激勵著全校師生在工作和學習中求真務實、開拓進取、與時俱進、勇于創新。旨在突出我校“以德立校、以德立教、以德立學、以德立身、以德立行”的基本宗旨。

在我的正前方是一棟修建于1988年的教師宿舍，身后的這棟宿舍樓是2003年由教師積資修建的。接下來我將帶大家到學校的中心

區域教學樓進行參觀，右側墻上是朱熹的“書不記，熟讀可記；義不精，細可思精.惟有志不立,直是無著力處”它時刻告誡我們全校師生無論做什么事都要有堅定的決心和意志。

左側墻上是儒家五常，即“仁、義、禮、智、信”，這是中華民族的傳統美德，也是我們學校育人的總體目標，要讓學生從小養成誠信的美德、感恩的美德、仁愛的美德，也是對當代小學生進行德育教育的有效途徑。

我們的正前方是教學樓，是1998年由青基會捐助修建的。它占據了吉安建筑的至高點，寄寓了吉安小學遠大的理想和目標——高瞻遠矚。

大家看我的左手邊，“人”，這個字含意深刻，時刻告誡我們老師要做到：眼中有生命，心中有學生，以人為本。

這一間是實驗室，學校的科學實驗都是在這里完成的。每年我們都會抽出一些辦學經費，添置一些實驗器材。

這一間是我們學校的圖書閱覽室，擁有圖書2萬余冊。我們堅持長期向師生開放，為師生開拓視野，獲取精神食糧，提供了信息平臺。每年我們都會抽出一些辦學經費，添置一些圖書，豐富書目。

接下來就是我們學校的多媒體教室，配備有多媒體設備及常用的電教設備，是我校開展教師教研、優秀課展示和學生接受心理健康、法制知識等教育的場所。

在走廊的墻壁上，我們張貼了大量的名人名言，它對凈化學生的心靈、樹立遠大理想、做人原則、學習方法等方面都起到了積極的教

育和警示作用。

接下我們將看到各班的班級文化建設，班級特色等。

鮮花和榮譽代表昨天，未來的輝煌要靠汗水和心血來澆灌。“天空雖然不能留下鳥的痕跡，但我定要飛過！”懷著這種執著的追求，本著“為人正，為業精，全面發展，追求卓越”的辦學理念，開拓進取，與時俱進。我們正以堅定的步伐，在“實驗性、示范性、有特色、高質量、現代化”的道路正奮力前進。

第四篇：迎督導評估匯報材料

迎督導評估匯報材料

三溝中心小學

近幾年，在教育局、學區中心校的正確領導下，我校的辦學條件得到了日新月異的改善，校園文化建設得到了扎實全面的提升，現將我校的點滴工作匯報如下，不妥之處，敬請各位領導給予批評指正。

一、不斷改變校容校貌，給師生創造優雅潔凈的學習環境 創建一個花園式校園，營造一個良好的學習氛圍，使師生們能在一個美麗、舒適的環境里工作學習，是我多年的一個夙愿，我校在資金極為緊缺的情況下，想方設法改善辦學條件，改變校容校貌，極力打造一個良好的育人環境。

大門口堆積了三溝半條街的垃圾，校內是晴天一身土，雨天一身泥的操場，針對這一現實，學區中心校在制定2009學年工作重點時明確提出，要精心打造三溝中心小學環境文化建設。

經過多方努力，通過各種關系，終于將大門外近十年的垃圾場取締。在教育局的大力支持下，又建成了沖便式廁所。同時，我校投入資金近十萬元將整個操場全部硬化，修建了一個標準籃球場。在操場右側建成一座“齊英園”，園中央矗立一巨石，上刻“合作”。寓意我校教師、學生在合作中進步，在合作中發展，在合作中成長。園中擺有石桌石凳，供我們師生休憩。在中心校的統一規劃下，操場周邊建了環校經濟帶。各班充分利用節假日、星期天等時間，自發地進行義務勞動。自己動手栽植各種蔬菜，從而解決了住宿教師的吃菜問題。并有計劃有布局的種植各種花卉，進入校園，映入眼簾的是姹紫嫣紅、鳥語花香，令人賞心悅目心曠神怡。

第五篇：蟬房中學讀書演講比賽方案

蟬房中學讀書演講比賽方案

一、指導思想：

為了更好的實施新的課程標準，推進素質教育，在學習好教科書的基礎上，培養學生“多讀書、樂讀書、讀好書”的良好習慣，為學生的終身發展奠定堅實基礎,營造濃厚的校院讀書氣氛,結合教育局“日讀一篇、周寫一篇、月讀一本”讀書活動的開展，決定開展本次讀書演講比賽活動。

二、活動目的：

1、通過本次活動，激發學生讀書的興趣，培養學生善讀善思的習慣；

2、給學生提供圖書交流的機會，倡導學生抒發自己讀書的獨特感悟；

3、培養學生口頭表達能力，展示學生風采；

三、演講內容：

圍繞“多讀書、樂讀書、讀好書”這一主題，演講題目自擬。要求演講內容思想健康、觀點鮮明、題材新穎、主題突出，展示當代中學生奮發圖強、努力讀書的精神面貌和理想追求。

四、組委會：

組長：郝哲

副組長：石江鋒張建國

組員：劉小敏鄭愛軍楊娜彭軍濤鄭翠霞李現朝

五、活動安排：

1、比賽時間：

班級初賽：2013年10月28日——11月1日；

學校決賽：2013年11月5日（參賽選手由各班級選拔推薦，各班選拔2名學生，參賽名單11月4日前報組委會）。

2、比賽地點：校院操場

3、參賽要求：參賽選手的演講內容必須圍繞“多讀書、樂讀書、讀好書”這一主題，演講題目自定，內容要連貫貼切，語言要符合年齡特點。脫稿演講，必須使用普通話，要求口齒清晰、表達流暢、精神飽滿、儀態自然。比賽時穿校服，演講時間不超過7分鐘。

4、獎勵辦法：

一等獎2名，二等獎3名，三等獎5人，優秀獎若干；

未盡事宜，組委會另行通知。

蟬房中學教務處

2013年10月28日