第一篇：大學英語四級考前輔導+新東方答題技巧
寫作倒計時
寫作部分在四六級的考試中占15%，對于保通過的同學這部分至少應能保證及格，對于沖擊高分的學員，這部分也是個高分突破點。
據我們科學估計，在最后四周內，只要有針對的進行安排時間，對許多考生來說寫作仍有至少20分的提升空間。使用那些材料才能有效的最大限度地拿分呢？在這里昂立四六級命題中心的老師為您支招，幫助您安排合理科學的復習計劃。
倒數第二周：
準備項目：談觀點類型的寫作
準備重點：在四六級考試中，觀點類型分為兩種，一種是some,others,I 類型，各方觀點幾乎均勻用墨，另一種以作者自己觀點為主體，他人觀點或現象為導語。
準備內容： some, others, I 型（1）模板一
There is no consensus among the people as to the view of _________(主題).Some people hold the idea that _______________________(觀點A).A case in point is that _____________________________(支持觀點A的例子).On the other hand, others may have a quite different view.According to them, ______________(觀點B).The most typical example is that __________(支持觀點B的例子).Weighing the pros and cons of these arguments, I am inclined to agree with the latter.Admittedly, the former point of view seems reasonable in saying to some extent, but the latter is more convincing.（2）模板二
___________(主題)is a common occurrence in our lives.The attitudes toward this issue vary from person to person.Some people tend to ______________ when they are asked _________________(觀點A)because _______________________(支持觀點A的原因).The most typical example is that ____________________________(支持觀點A的例子).However, others argue that ________________________(觀點B).They point out that _______________________(重申觀點B)for the reason that _______________(支持觀點B的原因).As far as I am concerned, I will choose to __________________(你的觀點)because this choice fits my personality and my life-long belief.2）My View 型（1）模板一
When asked about ______________(主題), some people hold the idea that _________________________(觀點A).As far as they are concerned, _________________________(展開觀點A).But I could not agree with them in several points.In my opinion, ______________________________(觀點B).The reasons for my choice are listed as follows.In the first place, ___________________________(支持觀點B的理由1).In the second place, ______________________________(支持觀點B的理由2).In the third place, _______________________________(支持觀點B的理由3).For the reasons mentioned above, I firmly believe ____________(重申觀點B).（2）模板二
Some people believe that __________________________(觀點A).For instance, they hold the idea that ______________________________(支持觀點A的例子).And it may bring them _____________________________(A帶給他們的好處).In my opinion, I never think this reason can be the point.For one thing, _____________________________(我不同意的理由1).For another, _____________________________(我不同意的理由2).As a matter of fact, there are some other reasons to explain my choice.For me, I agree to the thought that ______________________________(重申自己的觀點).時間安排：
此部分也是四六級作文的出題高發題型。大家可以多套用真題寫作，勤動筆，才能體會到模板的作用。
倒數第一周：
準備項目：詞匯的升級和整理，句法的最后磨合。
準備重點：高分作文，一定有寫作語法的亮點，也有詞匯的豐富多彩，語句的新穎別致。可以在考前突擊一下辭藻和句型，讓文章更加生動。
準備內容：
這個時刻不建議去練習作文或者還在大段背誦，而是做一些溫故知新的舉措。
還有去掌握涉及任何一種類型作文的基本表達方式.這里給出十大句型，并且根據歷年真題給出例句
閱讀倒計時
閱讀在四六級考試中占到35%的分值[A1]，無論對于想通過還是想考高分的考生來說都是非常關鍵的項目，有著決定性的意義。
據我們科學估計，在最后四周內，對許多考生來說閱讀仍有至少20分的提升空間。如何在這四周的時間里合理安排時間和復習順序，最有效地準備閱讀，最大限度地拿分呢？在這里昂立四六級命題中心的老師為您支招，幫助您安排合理科學的復習計劃。
倒數第二周
準備項目：本周我們仍然建議你準備深度閱讀，文章話題為：教育、科技、環境農業。其中科技類文章難度較大。
難點重點：同上 準備內容：四級 教育
0712 E-learning
0712 Give kids more freedom 0812 Reflection of children’s behavior 科技近年來很少考到
環境
0812 Sustainable agriculture
0601 Products & the environmental protection 隱私
0806 Privacy protection 六級 教育
0501 Problems of American Education
0706 The criticism of Harvard MBA 0806 Reflection of college education 科技
0401 Computer technologies and medicine 0501 Clone
0512 Information technology and business 環境農業
0206 Global warming
0506 Genetically modified(GM)bacterium 0812 Sustainable development 時間安排：同上
本周仍然建議您認真準備深度閱讀。
綜合倒計時
綜合部分在四六級考試中包括兩部分，即完形填空或改錯部分、翻譯部分。兩部分分別占10%和5%的分值。完形填空部分采用多項選擇題型，改錯部分的要求是辨認錯誤并改正。翻譯部分測試的是句子、短語及常用表達層次上的中譯英能力。雖然這些分值所占比例并不大，但也是及格與否或高分與否的關鍵所在。綜合部分考查的首先是考生的詞匯量和對其用法的熟悉程度。在最后四周內，對許多考生來說只要強化背誦四六級高頻詞匯和固定搭配的閱讀，就能在這個版塊的得分上向前邁進一大步。如何在這四周的時間里合理安排時間和復習順序，最有效地背單詞、掌握關鍵的句型結構呢？在這里昂立四六級命題中心的老師為您制定了一套合理科學的復習計劃。
倒數第二周
準備項目：本周我們建議你繼續鞏固綜合部分核心詞匯的背誦和翻譯句型的訓練。另外，大家可以找兩套完整的真題，把完型和翻譯放在一起做，體會一下時間是否來得及。
難點重點：同上
準備內容：這里給大家總結一下歷年翻譯的考點。（下劃線標出的為真題中反復考察的考點）
四級
新題型樣卷：whether引導主語從句、否定詞前置的倒裝、compare的用法、spend的用法、be likely to do結構；
0606： have trouble(in)doing結構、不定式表目的、動詞require引導的虛擬語氣、the more…the more用法、被動；
0612： adapt的用法、否定詞+比較級表最高級的用法、if引導的虛擬語氣、when引導的時間狀語從句、介詞at表示速度；
0706： take…into account的用法、where引導的定語從句、quit的用法、祈使句、if引導的條件狀語從句；
0712： 表示原因的介詞短語、比較級、whatever的用法、“省時”的表達、被動；
0806： 被動、must表猜測、whatever的用法、compare的用法、not until前置的倒裝；
0812： 定語從句、what引導的主語從句、in case的用法、and表示并列、not…until的用法。
社會熱點的兩種寫作模式
寫作部分在四級的考試中占15%，對于保通過的同學這部分至少應能保證及格，對于沖擊高分的學員，這部分也是個高分突破點。
準備項目：對于社會熱點問題和熱議現象，四級作文也希望大學生有自己的見解和主張，比如盜版現象，電子書，以及一次性塑料袋等。
準備重點：對于這一命題，我們主要以兩種模板來應對兩種寫作模式。一種以社會熱點引出的問題開頭，著重于現象背后的緣由以及其解決方案。另一種以分析可爭議問題的兩面性為主體。
準備內容：
Hot Issue型
(1)模板一
With the development of modern industry, more and more people are concerned about the problem that ______________(主題問題).Accordingly, _______________________________(伴隨主題問題出現的新問題)is becoming more and more serious。
Confronted with ___________________________(主題問題)，we should take a series of effective measures to cope with the situation.For one thing, _________________________(解決方法1).For another, _________________________________(解決方法2).Finally, _________________________________(解決方法3)。
As far as I am concerned, the best way out is ________________________(解決方法3).Consequently, I’m confident that a bright future is awaiting us because ____________________(解決方法3的優點和好處)。
(2)模板二
With the development of the society, with the advent of _____________(相關事物或現象)，we have to face a problem that ______________________(主題問題)。
What are the reasons for it? In the following paragraphs, I’ll venture to explore the reasons.To start with, _____________________(闡述原因1).Moreover, __________________(闡述原因2).In addition, _______________________(闡述原因3)。
In view of the seriousness of the problem, effective measures should be taken.For one thing, it is high time that people all over China realized the importance of __________________(解決主題問題).For another, the government should issue strict laws and regulations in order to put the situation under control。
利弊型
(1)模板一
Nowadays many people prefer __________(主題)because it plays a significant role in our daily life.Generally, its advantages can be seen as follows.On the one hand, ________________(主題的優點1).On the other hand, ___________________(主題的優點2)。
But everything can be divided into two.The negative aspects are also apparent.One of the important disadvantages is that ___________________(主題的缺點1).To make matters worse, __________________________(主題的缺點2)。
Through the above analysis, I believe that the positive aspects far outweigh its negative aspects.Whatever effects it has, one thing is certain, ________(主題)itself is neither good nor bad.It is the uses to which it is put that determine its value to our society。
(2)模板二
With the development of science and human civilization, many formerly unimaginable things come into reality.Some of them have positive effects on our life, but some are distasteful.The phenomenon of ________(主題現象)is an example of the former / latter one。
There are many factors that may account for it, and the following are the most conspicuous aspects.To start with, __________________(原因1).Furthermore, ______________________(原因2).Eventually, __________________________(原因3)。
Good as ____________(主題現象)is, it has, unfortunately, its disadvantages.The apparent example is that ___________(缺點例子1).In addition, ___________(缺點例子2)。
On the whole, the phenomenon is one of the results of the progress of the modern society.There is still a long way for us to improve / eliminate __________(主題現象)and make our life more comfortable。
時間安排：
這一部分作文是議論和說明寫作方法并存，屬于備考的重點，建議每個模板都可以套用2個真題或模擬題練習。
四級作文高分技巧：精彩你的“強調”
一、用形容詞“very”，“single”等表示強調
Red Army fought a battle on this very spot.紅軍就在此地打過一仗。
Not a single person has been in the office this afternoon.今天下午竟然沒有一個人來過辦公室。
二、用反身代詞表示強調
I myself will see her off at the station.我將親自到車站為她送行。
You can do it well yourself.你自己能做好這件事情。
三、用助詞“do”表示強調
The baby is generally healthy，but every now and then she does catch a cold.那孩子的健康狀況尚好，但就是偶爾患感冒。
Do be quiet.I told you I had a headache.務必安靜，我告訴過你，我頭疼。
四、用副詞“very”，“only”，“even”，“too”，“just”等表示強調
He drank it to the very last drop.他把它喝得一干二凈。
Only in this way can we wipe out the enemy troops.只有用這樣的方法我們才能消滅敵軍。
He didn’t answer even my letter.他甚至連我的信都不回。
I will too go！我要去的！
The scenery is just superb.風景真是美極了。
五、用“...and that”，“...and those”，“not...too much”，“否定加否定”等結構表示強調
They fulfilled the task，and that in a few days.他們在幾天內完成的就是那項任務。
I gave her some presents，and those the day before yesterday.前天我送給她的就是那些禮物。
I can’t thank you too much.我無論怎樣感謝你都不過份。
I am not unfaithful to you.我對你無比忠誠。
六、用短語“in every way”，“in no way”，“by all means”，“by no means”，“only too”，“all too”，“but too”，“in heaven”，“in the world”，“in hell”，“on earth”，“under the sun”等表示強調
His behavior was in every way perfect.他的舉止確實無可挑剔。
By all means take your son with you.你一定要把兒子帶來。
The news was only too true.這消息確實是事實。
It was over all too soon！此事的確了結得很快！
Where in heaven were you then？當時你到底在哪里？
Nobody under the sun would buy that car.確實沒有人會買那輛車。
七、用倒裝句表示強調
Dishonest he is！他的確不誠實！
In wine is the truth.酒后吐真言。
八、用強調句型表示強調
It was the headmaster who opened the door for me.正是校長為我開的門。
It was yesterday that we carried out that experiment.就是在昨天我們做了那個實驗。
四級考試寫作最后一段總結
否定段的主題句：① However(Nonetheless/ Nevertheless/ But), there are some disadvantages of owing a private car/ Every coin has two sides.② While enjoying the convenience that private cars bring us, we should not ignore the problem they create/ produce/ introduce/ make.③ Despite/ In spite of/ For all the advantages, they brings their own
disadvantages/ problems/ negative effects
④ Like anything else, private cars also have their own weakness/ limits.⑤ However, private cars are not without shortcomings/ faults.⑥ Yet other speak of the problems private cars have brought.They complain that......⑦ However, private cars may also bring with it problems our society had not previously faced.⑧ Despite the increase in efficiency and convenience generated by private cars, the changes they bring could very well lead to potentially adverse consequences.否定段的分論點：
① 占有空間 On the one hand, private cars take up/ occupy too much space.② 交通事故 On the other hand, a driver should be careful/ cautious while driving, otherwise, car accidents are more likely to happen.③ 污染環境 What's more/In addition, private cars give off/ discharge/ release CO which pollute the environment/ air.注意：所謂上義詞是指抽象、概括和籠統的，就是比較subordinate的詞;而下義詞就是具體的東西，即subordinate的東西。
第四段(總結段)的寫法：
① Despite all the disadvantages mentioned above, I still think that the advantages outweigh/ are greater than the disadvantages.As for the above problem, I'm sure they will be settled by the scientists in the future/ It is only a matter of time for the problems to be solved.② Unquestionably, the challenge of private cars means we all should consider how we can control them, so that they will not control us.③ Whether the private cars are a blessing or a curse is a difficult question to answer, yet the desire for the comfort and independence a private car can bring will not be elminated.④ Anyway/ Anyhow/ In any case, whether the effect is good or bad, one thing is certain: private cars have changed and will continue to change the way of our transportation, our leisure and our life.選擇題型變體邏輯結構(My View on Sth.)
選擇性觀點的變體的文章寫作邏輯結構：
Paragraph I:(1)引出將要評論的事物或者是觀點;(2)簡明扼要的提出人們在這個問題上的兩種不同看法。
Paragraph II:(1)提出作者觀點(本文主題句);
(2)舉例加以論證。
Paragraph III:(1)總結全文(再次強調作者觀點)
范文17.My View on Fate
There is no consensus of opinions among people as to the view of fate.Some people believe that everyone is born to a certain that he can not change, while some other people think that every man is the master of his own life.注：1.consensus 相同意見
2.第一句話可以套用，如范文18：There is no consensus of opinions among people as to the view of wealth.3.while 輕微轉折和對比，強轉折用詞but, however 4.master 主人
As far as I am concerned, I agree with the latter opinion.There is a saying, “Everyone is the architect of his own future.” Which means one’s fate is decided in his own hands.In fact, no one is destined to a certain fate in his or her life.Those who claim that they were born to fail or be unlucky just can’t realize how much inner strength and ability they have.We must depend on ourselves to change our lives and make us successful and happy.注：1.第一句as far as與I agree重復，把后半句改為the latter opinion seems more reasonable。
2.architect 建筑師，archor 弓箭手
3.In fact 前后是轉折關系，之前從正面闡述，之后從反面闡述
范文17.My View on Fate(續)
Let’s take Helen Keller, an extraordinary American woman, for example.When she was only 19 months old, she became blind and deaf.Instead of accepting her misfortune helplessly, she showed great courage and unconquerable spirit in fighting against her destined fate and was awarded the President’s Medal of Freedom in 1964 because of the achievements she had made for helping the blind, the deaf and the
speechless.This story tells us that a wise man is always creating his own fate rather than waiting for good luck.注：1.本段開始舉例
2.Let's take??for example 中間是插入語，表示強調，舉例不宜太長。
In conclusion, I believe that everyone is born equal and is the builder of his own fate We can have good fortune only if we take pains and work hard.We should bear the following saying in mind, “Every man is the master of his own fate.”
注：bear sth.in mind：把??牢記在心
寫作試題必背之35句型
一、~~~ the + ~ est + 名詞 +(that)+ 主詞 + have ever + seen(known/heard/had/read, etc)
~~~ the most + 形容詞 + 名詞 +(that)+ 主詞 + have ever + seen(known/heard/had/read, etc)
例句：Helen is the most beautiful girl that I have ever seen.海倫是我所看過最美麗的女孩。
Mr.Chang is the kindest teacher that I have ever had.張老師是我曾經遇到最仁慈的教師。
二、Nothing is + ~~~ er than to + V Nothing is + more + 形容詞 + than to + V
例句：Nothing is more important than to receive education.沒有比接受教育更重要的事。
三、~~~ cannot emphasize the importance of ~~~ too much.（再怎么強調??重要性也不為過。）
例句：We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much.我們再怎么強調保護眼睛的重要性也不為過。
四、There is no denying that + S + V??.（不可否認??）
例句：There is no denying that the qualities of our living have
gone from bad to worse.不可否認，我們的生活品質已經每況愈下。
五、It is universally acknowledged that + 句子~~（全世界都知道??）
例句：It is universally acknowledged that trees are indispensable to us.全世界都知道樹木對我們是不可或缺。
六、There is no doubt that + 句子~~（毫無疑問 ??）
例句：There is no doubt that our educational system leaves something to be desired.毫無疑問我們的教育制度令人不滿意。
七、An advantage of ~~~ is that + 句子（??優點是??）
例句：An advantage of using the solar energy is that it won’t create(produce)any pollution.使用太陽能的優點是它不會制造任何污染。
八、The reason why + 句子 ~~~ is that + 句子（??原因是??）
例句：The reason why we have to grow trees is that they can provide us with fresh air./ The reason why we have to grow trees is that they can supply fresh air for us.我們必須種樹的原因是它們能供應我們新鮮的空氣。
九、So + 形容詞 + be + 主詞 + that + 句子（如此??以致于??）
例句：So precious is time that we can’t afford to waste it.時間是如此珍貴，我們經不起浪費它。
十、Adj + as + Subject（主詞）+ be, S + V~~~（雖然??）
例句：Rich as our country is, the qualities of our living are by no means satisfactory.{by no means = in no way = on no account 一點也不}
雖然我們的國家富有，我們的生活品質絕對令人不滿意。
十一、The + ~er + S + V, ~~~ the + ~er + S + V ~~~
The + more + Adj + S + V, ~~~ the + more + Adj + S + V ~~~（愈??愈??）
例句：The harder you work, the more progress you make.你愈努力，你愈進步。
The more books we read, the more learned we become.我們書讀愈多，我們愈有學問。
十二、By +Ving, ~~ can ~~（借著??，??能夠??）
例句：By taking exercise, we can always stay healthy.借著做運動，我們能夠始終保持健康。
十三、~~~ enable + Object（受詞）+ to + V（??使??能夠??）
例句：Listening to music enable us to feel relaxed.聽音樂使我們能夠感覺輕松。
十四、On no account can we51Test+ V ~~~（我們絕對不能??）
例句：On no account can we ignore the value of knowledge.我們絕對不能忽略知識的價值。
十五、It is time + S + 過去式（該是??時候了）
例句：It is time the authorities concerned took proper steps to solve the traffic problems.該是有關當局采取適當的措施來解決交通問題 時候了。
十六、Those who ~~~（??人??）
例句：Those who violate traffic regulations should be punished.違反交通規定的人應該受處罰。
十七、There is no one but ~~~（沒有人不??）
例句：There is no one but longs to go to college.沒有人不渴望上大學。
十八、be + forced/compelled/obliged + to + V（不得不??）
例句：Since the examination is around the corner, I am compelled to give up doing sports.既然考試迫在眉睫，我不得不放棄做運動。
十九、It is conceivable that + 句子（可想而知）
It is obvious that + 句子（明顯）
It is apparent that + 句子（顯然）
例句：It is conceivable that knowledge plays an important role in our life.可想而知，知識在我們 一生中扮演一個重要的角色。
二十、That is the reason why ~~~（那就是??原因）
例句：Summer is sultry.That is the reason why I don’t like it.夏天很燠熱。那就是我不喜歡它的原因。
二十一、For the past51Test+ 時間，S + 現在完成式??（過去??年來，??一直??）
例句：For the past two years, I have been busy preparing for the examination.過去兩年來，我一直忙著準備考試。
二十二、Since + S + 過去式，S + 現在完成式。
例句：Since he went to senior high school, he has worked very hard.自從他上高中，他一直很用功。
二十三、It pays to + V ~~~（??是值得）
例句：It pays to help others.幫助別人是值得的。
二十四、be based on（以??為基礎）
例句：The progress of thee society is based on harmony.社會的進步是以和諧為基礎。
二十五、Spare no effort to + V（不遺余力）
例句：We should spare no effort to beautify our environment.我們應該不遺余力的美化我們的環境。
二十六、bring home to + 人 + 事（讓??明白??事）
例句：We should bring home to people the value of working hard.我們應該讓人們明白努力的價值。
二十七、be closely related to ~~（與??息息相關）
例句：Taking exercise is closely related to health.做運動與健康息息相關。
二十八、Get into the habit of + Ving = make it a rule to + V（養成??習慣）
We should get into the habit of keeping good hours.我們應該養成早睡早起的習慣。
二十九、Due to/Owing to/Thanks to + N/Ving, ~~~（因為??）
例句：Thanks to his encouragement, I finally realized my dream.因為他 鼓勵，我終于實現我的夢想。
三
十、What a + Adj + N + S + V!= How + Adj + a + N + V!（多么??！）
例句：What an important thing it is to keep our promise!
How important a thing it is to keep our promise!
遵守諾言是多么重要的事！
三
十一、Leave much to be desired（令人不滿意）
例句：The condition of our traffic leaves much to be desired.我們的交通狀況令人不滿意。
三
十二、Have a great influence on ~~~（對??有很大影響）
例句：Smoking has a great influence on our health.抽煙對我們的健康有很大的影響。
三
十三、do good to（對??有益），do harm to（對??有害）
例句：Reading does good to our mind.讀書對心靈有益。
Overwork does harm to health.工作過度對健康有害。
三
十四、Pose a great threat to ~~（對??造成一大威脅）
例句：Pollution poses a great threat to our existence.污染對我們的生存造成一大威脅。
三
十五、do one’s utmost to + V = do one’s best（盡全力去??）
例句：We should do our utmost to achieve our goal in life.我們應盡全力去達成我們的人生目標。
第二篇：新東方四級英語考前復習資料
[分享]新東方四級英語考前復習資料
新東方四級英語考前復習資料
為大家奉上很有價值的一份筆記，希望大家能看貼回帖支持一下～～～
在閱讀題和詞匯語法題中，有這幾個詞的選項肯定是答案：beyond, entitle, availabel, bargain, lest, except for
在“自然科學”閱讀中，有這幾個詞的選項肯定要排除：all, only, totally, compalatly, unlimiely.在“態度題”中，有這兩個詞的選項要排除：indiffrent（漠不關心的），subject（主觀的）
作文題目強烈推薦－－－－－“網絡的利弊”
詞匯：（很有沖刺性）
come go keep hold get put make turn bring look call ask stand lay run live
以上詞跟介詞搭配必考幾道！
重點記憶詞匯－－－－－－－－－－－－－－－（括號內注明的是這次要考的意思）
bargain（見了就選）except for（見了就選）offer（錄取通知書）effects（個人財物）gap（不足、差距）mark(污點、做標記)mind（照料、看管）moment（考了8次）present（拿出）inquire deliberate advisable accuse anything but but for consume with extensive at intervals origin preferable to procedure profitable property pace point range refuse refer to relief religion relatively release rise single sole spoil stick suit surprise urgent vary tense tolerant trace vacant weaken wear off
需要辨析的：
1.call off（取消、放棄）和 call up（召集、喚起）2.adapt to 和 adopt
3.arise 和 arouse 4.count on = rely on 5.cope with = deal with
6.no doubt 和 in doubt 7.employee 和 employer 8.general 和 generous
9.instant 和 constant 10.lie（及物）和 lay（不及物）11.regulate 和 regular
12.supply（有目的提供）和 offer（無目的提供）
語法：（分值小）
1． 虛擬語氣：
表示建議的幾個詞：wish, would rather, had rather;
it is time that + 過去式；
it is high time that + 過去式；
but for、lest、as if、as though、would、should、could、might +動詞原型。
2． 非謂語動詞：
最常考：不定式 表示主動、將來，通常愛做后置定語；
其次考：分詞 現在分詞表示主動進行，過去分詞表示被動完成。通常做狀語。
再次考：動名詞 動詞名詞化，做主語和賓語。
3． 時態：
按出題可能性大小依次為：將來完成時，過去完成時，現在完成進行時，現在完成時，一般現在時。
4． 語態：
肯定考被動。
作文：（肯定是議論文、最有沖刺性）
什么樣的英雄是你心目中的英雄（有可能出）
適合才是找工作的關鍵（有可能出）
學校點名有沒有必要
談一下你對atm機的看法（有可能出）
防盜門窗有沒有用
你對打折的看法
演講稿的開頭致歡迎詞
獨生子女的利弊
你怎么看待電視購物，電子購物
網絡的利弊 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－（最有可能！）
閱讀：
必考體裁：
1。美國文化生活實文
提示：1。friend,關于友誼；2。家庭，父母，養父母；3。“死亡”話題，安樂死；4。美國經濟問題
2。教育學
提示：1。imitation(模仿)；2。中美教育差別；3。選專業，找工作
3。自然學科
提示：讀什么選什么。＊只要有 all 或only 的選項就排除。
出題原則：
1． 轉折原則：出現but、however肯定出題；
2． 原因原則：出現because、reason、witse（由于）、be dule to（由于）肯定出題；
3． 比較原則：在讀文章時，遇到比較原則的特征詞做出標記，以便定位；
題干當中出現特征詞，回原文定位時，必須有相同或類似的說法出現；
要是選項中出現了特征詞，如果要選，原文中必須有出處，但通常無出處，所以常排除。
特征詞：best、first、last、no、all、none、primally、best、always、never、main、more?than?.as?.as?.、only、sole、unique
4．例證原則：例子本身不重，所支持的觀點、論斷最重要。
做題技巧：
－－－－－－細節題：
1． 文章議論順序和出題順序一致；
2． 從題干中尋找典型的特征詞回原文中定位；
常用定位詞：時間，地點，人名，特征名詞及其定語
3． 從選項當中尋找一個與所定位內容意思最接近的作為正確答案。
排除法：1。分清有無，2。分清強弱，3。分清主次，4。分清正反，5。分清寬窄，6。分清全偏。
＊ ＊＊選項中有以下幾個詞則排除：totally, compalatly, unlimitely.－－－－－－態度題：
永遠不可能為答案的詞：indifrent（漠不關心的），subjuct（主觀的）
常選詞：
樂觀、贊揚：positive（支持），accurate，optimistic（樂觀的）
中立： objective（客觀的）在自然科學文章中常作正確選項
neutral（中立的）在自然科學文章中常作正確選項
悲觀、批評：critical（批評的），nejative，pessimistic（悲觀的）
出處：1。主題句，2。例證的傾向性，3，修飾語的感情色彩
－－－－－－topic題（1個）：
1． 文章的topic（議論對象、說明對象）必須存在于正確答案當中；
在文章中尋找topic：從前不從后，從多不從少。
2． 排除：文章所談的細節內容和段落內容永遠不可能成為答案；
3． 主題句的出處：文章首句 或 首段末句 或 二段首句。
－－－－－－infer題（1—2個）：
1． 基本原則：從選項當中尋找一個與原文意思最相近的作為正確答案；
2． 從選項下手，運用排除法。
－－－－－－詞匯和指代合在一起（出一題）：
1． 指代：在文章中找到位置往前找，離它最近的名詞、詞組和句子；
2． 詞匯：從該詞附近的定語從句、同位語、同位語從句、逗號和破折號中間的插入語并列結構去猜詞。
（一）聽力題型分析 ｉ、ａ節（section ａ）１、問題類型
ａ節每組對話一般是在一男一女之間進行的一問一答。問題一般由先講話的人提出。題目均以問句形式出現，其中多數是特殊疑問句。這些問題涉及的內容大致歸納如下： ａ、多用來問以下內容：
１）問“是什么、要什么、討論什么、什么種類”等，如： what is the man''s answer? what does the woman want for lunch? what are they talking about? what kind of books does the man want to borrow? ２）問“做什么”，如：
what does the woman tell the man to do first? what are the speakers doing now? what will happen if john fails the exam? ３）問“什么含義”，如：
what does the man mean(imply)? what does the woman''s answer suggest? ４）問“從對話中能獲得什么信息或結論”，如： what can we learn from the conversation? what can be concluded from this conversation? ５）問“對某人或某事有什么看法”，如： what does the man think of miss brown? what does the woman think of the plan? ｂ、ａ節中用提出的問題主要問“對話可能是在什么場所發生的”，即： where does this conversation most probably take place? where does this conversation most likely occur? where are the man and woman? ｃ、可能問以下幾個方面的情況： １）問鐘點（可用替換），如：
man(m): what time did yesterday''s football match start? woman(w): it was supposed to start at a quarter to 7, but it was delayed an hour.question(q): when did the game finally start? ２）問在哪個星期或星期幾（后者可用替換），如：
w: i thought to go to town now.i have some shopping to do.m: don''t spend too much, i won''t get paid until next week.q: when will he be paid? ３）問日期，如：
when will the winter vacation begin? ｄ、用提問的問題可以問原因，也可以問目的，如： why is the man late? why did the man repair the car by himself? ｅ、可能問對話者某一方的身份、對話人之間的關系或對話中涉及到的其他人的情況，如： w: may i help you ,sir? m: i hope so.it''s my watch.i brought it in to be repaired, but i''ve lost the receipt.q: who is the man? ｆ、主要針對以下內容提問：
１）問做某事的方式、方法或使用的交通工具，如： how did the teacher usually begin his class? how does the man usually go to work? ２）問“對某事的感受如何”，如： how does the man feel about the movie? how do you like the film? ｇ、問“多少”，屬于涉及數字的題，可能有以下幾種形式： how many persons...? how many dozens of...does...want? how much does...? how old is...? how long does it take...to...? ａ節的問句根據疑問詞劃分，大致可以歸為以上七類。ａ節中偶爾也有個別一般疑問句。但也可能出現其它類型的問句，（如以whom,whose,which提問），或針對以上未歸納的內容進行提問。
（二）２、對話內容分類
若按對話內容分類，則可分為以下幾種類型： ａ、時間類：包括直接型和計算型。如：
w: your library books are due on december 13th.if you have not finished using them by then, you may renew them once.m: thank you very much.i only need them for a few days.q: when must the man return his books to the library? ｂ、數字類：包括直接型和計算型。如： w: do you live in a college dormitory? m: yes, i do.it''s a six－man suite, but at the moment only four of us live there.q: how many people share the suite now? ｃ、地點類：包括直接型和含蓄型。如： m: i need to cash this check? w: will you step right over to the teller''s window, please? q: where is the conversation most probably taking place? ｄ、否定類：
此類對話既可以含有not,no,neither,nor等否定詞，也有 but,although等轉折詞，或由would rather,too...to結構及虛擬語氣等表達。因此，對于后者要特別加以注意。如： m: ann, do you have any extra money you could loan me? w: i wish i could help you.i went shopping yesterday.now i have only two dollars till the end of the week.q: will the man borrow any money from the woman? 此題的答案肯定是no。聽這段話時要抓住i wish i could help you.這一關鍵話語。這句話雖然從表面上看是肯定式，但卻隱含著i''m sorry i can''t help you.的意思。ｅ、人物類：
包括人物關系、人物身份兩類。此類對話提供一個情節，能反映所涉及的人的關系或身份。如： m: good evening, madam.there is a table for two over there.this way, please.w: thank you.could i see the menu, please? q: what''s the relationship between the man and woman? a)husband and wife.b)waiter and customer.c)salesman and customer.d)host and guest.ｆ、活動類：
這一類談話內容可涉及上課、娛樂、工作、日常生活等各種 情況。如：
w: are you going to new york next weekend? m: yes, i''m going to look up bill while i''m there.q: what''s the man going to do? 這類對話中往往先后出現幾種情況，要注意聽問句是什么，然后再作出選擇。
（三）３、幾種常見的解題方法
ａ節中的對話雖然簡短，但多數情況下，往往不能從聽到的內容中找到與選擇項內容完全相同的部分，即對話中一般沒有現成的答案。因此，在聽的時候要注意抓住選擇項的同義或反義詞（組）用辨別法答題（解活動類多用此方法），或根據對話內容采用歸納、推論或辨別的方法回答。用這種方法答題，類型不僅僅限于諸如“what does the man mean?”這樣的題目，其它如含蓄人物類、人物身份類、含蓄地點類、否定類題目也與此類似。如：
w: how do you like the play you saw last night? m: well, i should have stayed at home.q: what does the man think of the play? a)it is exciting.b)it is boring.c)he didn''t see the play.d)he like it very much.對話中“i should have stayed at home.”（我真該待在家里），這句話已婉轉地表明他不喜歡這出戲，而對沒有待在家里表示遺憾、后悔（should have done something這種結構可用來表示“對應該發生而實際上沒有發生的事情表示遺憾、后悔或譴責）。能使他產生此感想的原因自然是”the play is boring.“（演出令人厭煩），因而ｂ是正確的答案。否定類題目多含有虛擬語氣、語氣否定、暗示比喻、強化意見等形式。這一節屬于此數字類題目的對話中，多出現兩處，甚至三、四處數字或時間，因此，除了用辨別方法外，有時必須用計算方法才能得出正確答案.（四）四六級英語寫作類型
1． 體裁：說明文，議論文 最近幾年的四六級作文的體裁以說明文和議論文為主。說明文如：how to succeed in a job interview（2000，12，四級）, how i finance my college education（2000，1 四級）, practice makes perfect，haste makes waste（97，1 六級）議論文如：don''t hesitate to say ”no“（99，1 四級和六級）, can money buy happiness（95，1 四級）, is a test of spoken english necessary？（2000，6 四級）reading selectively or extensively?(99，6六級)，do ”lucky numbers“ really bring good luck?(98,6 四級和六級)
2．段落類型：比較/對比，列舉，程序等 說明和議論文章所采用的文章擴展模式一般以比較/對照，舉例、列舉、因果、程序等者居多。如：don''t hesitate to say ”no“, reading selectively or extensively等很多四六級寫作中都涉及到兩種觀點的對比，整體的段落類型為對照型。practice makes perfect, harmfulness of fake commodities等可采用因果行的段落結構模式，也可以采用舉例說明的結構模式。advantages of a job interview則應采用列舉的段落擴展模式。
3． 出題方式：提綱式寫作，中文提綱，一般為三句或兩句。如：99年1月份考題directions: for this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic: don''t hesitate to say ”no“.you should write at least 100 words and you should base your composition on the outline(given in chinese)below.1.別人請求幫助時，在什么情況下我們會說“不”。2.為什么有些人在該說“不”的時候不說“不”。3.該說“不”時不說“不”的壞處。
再如：98年一月分考題directions: for this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic: harmfulness of fake commodities.you should write at least 100 words and you should base your composition on the outline(given in chinese)below.1.目前社會上有不少假冒偽劣商品(fake commodities)。為什么會有這種情況2.舉例說明假冒偽劣商品對消費者個人、社會等的危害。
（五）論文類的常考思路: 1.題目難擬 2.資料難查 3.打字(機房總被占用)涉及詞匯: 打字: laptop 手提電腦 壞了
打印: type it out －－>printer/computer 摘要: do some research －－>labrary 【research】 1.論文 2.報紙 3.文件 4.紙張 考點詞匯: 演講:(speech,address,report)－－>考點:1.提問難 2.應穿著正式的衣服(對話涉及)3.感到緊張(feeling nervous)圖書管題目常考思路: 1.想借的書借不到 2.想還的書(已經過期)考點詞匯: 關于費用:fare 交通費 rent 租金 fee 雜費 utilities 水電費 postage 郵資 tuition 學費 tuition feee 學雜費 罰款:fine 餐廳問題的常考思路: 校內食堂 cafeteria 關于make a reseration/book/reserve a table/menu/order/ 餐廳:fansy restanrant(豪華的)/meal ticket(飯票)/plate(盤子)/helpings(一人一份)機場內題目常考思路: 1.票已經賣完 2.接人晚點 3.送人傷感 考點詞匯: board 登機
airplane/direct flight/first class(頭等艙)/economy class(經濟艙)/seat belt/take over/land(降落)/ wing(1.附樓 2.機翼)/terminal 1.終端 2.終點站 3.后機廳 交通類題目常考思路: 交通阻塞:1.traffic jam 2.back up 罰款(fine):1.break rules 2.go speeding 交通晚點:1.behind schedule = delay 2.on schedule = on time 打電話場景考試思路: 1.要約會的人約不到 2.約會去不了 3.電話打不通或者打錯電話 考點詞匯: coin:wrong out of coins －>cut off(被動)－>hang up(主動)－>hook(掛鉤)－>receiver(話筒)－> slot(硬幣投幣口)過程: look up/pick up/drop coin in the slot/dial 醫院類的題目思路: 1.醫生難找 2.病情如何 getting better/worse 3.有病耽誤 miss the class {reason:1.get ill 2.over sleep 3.traffic jam
第三篇：新東方 大學英語四級輔導寫作3
大學英語四級輔導寫作
3大家好，歡迎來到大學英語四級考試輔導，我是王江濤，我們的寫作老師，今天是我們四級寫作的第三次課，第二次課我們講了詞匯的寫作，今天我們重點去講應用文，今天我們的講解包括三個內容，一個是稱呼，一個是正文，一個是落款。應用文的格式有很多種，當然我們重點講書信作文，從2001年6月份到2005年12月份，一共有11次四級考試，這11次四級考試當中，有7次都是應用文，可見其重要性，因為2004年大學英語考試委員會有一個聲明，以后的國內考試不管是四六級還是考研，側重于考察考生的實際運用能力，所以像四級改革以后，聽力比重上升了，閱讀比重下降了，應用文成為一種重點的題型，希望大家重點準備。
當然應用文四級考有兩種，一種是書信作文，一種是口頭作文，曾經考過兩次口頭作文，像2004年6月份，讓你寫一個導游詞，假設你是一個導游，領著一群人旅游，寫一個導游詞，2005年1月份，寫競選演講，假設你要競選學生會主席，寫一個競選演講，這都屬于口頭作文，本來應該是口頭說的一段話，讓你寫下來，還有五次考到書信作文，這五次書信作文，有三次是嚴格的書信作文，有兩次是書信作文的變體，書信作文的變體出現在2003年6月份，當時考了一個目擊見證書，很多同學一看就崩潰了，什么叫目擊見證書，他不知道怎么寫，其實就是一種書信作文的變體，不需要寫稱呼，也不需要寫落款，直接寫正文就可以了，假設你發生了一場車禍，或者看到一場車禍，寫一個這樣的見證書，這道題目怎么來的？來自于2000年高考，國內考試是有規律的，很多考題翻來覆去的重考，2000年高考，有沒有同學參加過？是這樣一道題，假設你是李華，國內考試是有規律的，四六級考試一般叫李明，高考一般叫李華，而且十多年沒有變過，當然還有很多更加弱智的規律，所以造成了新東方這種弱智學校的成功。你在美國目擊一場車禍，然后寫一個見證書，過了三年之后，放在四級里面，還是寫見證書，但是變成了李明，一個見證書。
變成了greatthree，大三應該叫做junior，下面說，our university has ten campus，我們的大學有十個食堂，食堂這個詞題目當中有，叫canteen，但是這個同學不幸的是沒有看到，或者即使看到也抄錯了，所以變成了我們的大學有十個校園，像北大清華也沒有十個校園，but the same food in ten campus.但是十個校園里面吃的都一樣，the food same,the price no same.吃的都一樣，價格不一樣，很多同學寫這樣的句子沒有謂語，這屬于嚴重的語法錯誤，一個句子里面，主語和謂語是必須要有的，然后是The prices are too black.這個是一個北京的同學，把北京的土話都寫上了，價格太黑了，you please tell me why the price different，五個感嘆號，你告訴我，為什么價格不一樣？你這個校長是怎么當的？有一個詞叫菜單，他寫了這樣一句話，The word in the menu is too small to clear.菜單上的字太小了，看不清楚，太小看不清怎么說，這位同學想清楚是clear，所以太小看不清，就寫成了toosmalltoclear，其實應該怎么說？應該是太小了不能讀，讀叫read，叫做toosmalltoread，太小了不能讀。然后是We have to ask the cooker what to eat,廚師應該怎么說，cooker，所以這句話變成了我們不得不問煤氣灶應該吃什么，It waste us too many time.這個簡單的句子有兩個嚴重的語法錯誤，第一個是it，單數第三人稱，我們講過，主謂一致，單數第三人稱動詞后面應該加一個’s，第二個是time是不可數名詞，不能用toomany來修飾，應該用toomuch，這樣的錯誤你不知道嗎？肯定知道，但是這個同學寫的時候不小心就寫錯了，而沒有檢查，這種弱智錯誤太多，你想及格是很難的，然后這個同學寫了這樣一句話，他說，I want to let you know,Ilove my university，我想讓你知道，我愛我的大學，and I love you too，我也愛你，有同性戀的嫌疑，下面這個同學直接寫Your friend Li Ming goodbye，直接就和校長再見了，這篇文章辛辛苦苦寫了半天，滿分15分，大家猜一下他的得分是幾分？也就是兩分，屬于滔滔不絕一時流，下筆前言離題萬里，整個在講故事是不行的，書面作文應該怎么寫？當然書信有很多種格式，英文的書信是要求三種故事，第一種就是稱呼，稱呼怎么寫？分成兩種情況，第一種情況寫給機構，如果你給機構寫信應該怎么寫？機構再分成兩種情況，第一種情況就是不認識負責人，假設你給一個機構寫信，而且不認識機構的負責人，比如2006年考研作文考的什么題目，寫給希望工程，希望工程是一個機構，負責人不認識，怎么寫？我們看一下稱呼，應該是DearSirorMadam，尊敬的先生或者女士，我們知道，最初是使用dearsir指代所有的人，后來由于上個世紀女權主義運動，后來加一個madam，后面使用逗號還是冒號，標點寫錯了，上了考場也是要扣分的，英國英語是用逗號，美國英語是用冒號，而判卷老師希望看到英國英語還是美國英語，這一點需要了解一下，他希望看到英國英語，因為判卷老師一般是國內大學英語系的教師，我們國內大學英語系一般講什么，講英國英語，英國英語是正統英語，是貴族的英語，美國英語是貧民英語，現在很多同學喜歡學美英，因為美國比較強大，但是美國的上層以講英英為榮耀，大家如果可以講一口地道的倫敦音在世界各地都會受人敬仰，而在寫作當中，如果四級寫作作文稱呼后面使用冒號是要扣分的，一定要使用逗號，尊敬的先生，或者女士，注意大小寫，你不知道對方是男是女，或者如果這個稱呼，這封書信比較正式，你可以寫，towhomitmayconcern，致有關人士，像今年考研作文，給希望工程辦公室寫信，給政府機構寫信，顯然比較正式，就可以使用后面這種稱呼，所以不認識字的人應該知道怎么寫。
寫給機構的第二種情況，就是認識負責人，那么怎么寫？我們看一下這種稱呼，應該是dearmr.或者ms.，后邊這個點千萬不要省略，標點寫錯了也是要扣分的，大學校長這個詞在2002年1月份當中出現過，這個詞叫做president，這個詞什么意思？有同學想到第一個意思，總統的意思，這個詞有六個意思，希望大家掌握，是應用文必考的一個詞匯，或者必須要掌握的一個詞匯，第一個意思，總統，第二個，董事長，第三個，總裁，第四個，大學校長，第五個，會長，第六個，主席，都需要掌握一下，或者說寫給老師怎么寫，說你給蔡老師寫信，不能寫teacherCai，應該寫MR，或者MRS，或者是一個教授，用什么？professor，教授的話，如果經理叫什么？叫做Manager，或者編輯叫什么，叫Editor，這是你知道這個人的性別，以及他的職務可以這樣寫，尊敬的校長先生，或者尊敬的編輯女士，這是稱呼的第一種情況，寫給機構。
稱呼的第二種情況，寫給個人，再分兩種情況，第一種情況，關系不親密，關系不親密是寫給誰？假設大學校長，這種人就是跟你關系不是很親密，所以寫給個人的第一種情況，就等于寫給機構的第二種情況，寫法是完全一樣的，寫給一個機構，這個機構的負責人你認識，但是關系不熟，如果寫給個人，這個個人跟你關系不是很親密，都是一種人，校長，經理這樣的人，所以寫法都是一樣的。
我們前面講的三種，都屬于公務書信，寫給個人的最后一種叫做私人書信，就是寫給朋友，或者同學，寫給朋友、同學怎么去寫，直呼其名，比如你給我寫信，就是dearMike，就可以了，不要寫全名，也不要只寫姓，這是稱呼，分成兩種情況，寫給機構和寫給個人，今天上半節課我們講的是書信作文的寫作格式，我們分析了一篇范文，講了一些大家存在的問題，講了一下稱呼，休息時間到了，我們休息一會兒，馬上回來，下半節課，我們會講解正文和落款。
好，休息完畢，歡迎回來，上半節課，我們講的書信的稱呼，下半節課我們講一下正文和落款，首先我們看一下正文怎么去寫。四級作文其實很簡單，上節課我們說過，就是120個字到150個字，這120到150個字，也就是10句話，針對書信作文，也要寫三段，最后我們大家真正寫書信的時候，可能寫一段，但是四級考試一定要寫三段，第一段三句，第二段四句，第三段三句，三四三，就這么機械，這個結構是固定的，關鍵是從語言上下功夫，而書信作文第一段寫三句話，而且在書信作文當中，以及在議論文當中，四級作文要求有兩個小點，請大家注意一下，就是一定要寫三到五個關聯詞，要寫三到五個從句，因為太少或者太多都是要扣分的，第一段寫三句話，第一句話寫什么？改寫提綱一，每句話我都告訴你，如果你再不知道怎么寫，及不了格可別來找我，因為四級作文一般會有三點提綱，提綱是中文的還是英文的，一般是中文的，因為英文怕你照抄，比如第一點提綱針對2004年1月份這封最新的書信，我們來看一下，就是有一個朋友考大學，給他提一點建議，第一點，建議報考的專業和理由，用中文提綱翻譯過來不就可以了嗎？放在第一段作為主題句，你說我建議你報考英語專業，因為它好找工作，一句話搞定，這是第一段第一句話，是主題句。然后第一段第二句話寫什么？自我介紹，一定要做一個自我介紹，書信我們講過了，分成私人書信和公務書信，你寫私人書信還需要做自我介紹嗎？當然就不需要做了，你給朋友寫信，同學寫信，大家都認識，你還介紹啥自己，那不吃飽了撐嗎？如果你寫公務書信，一定要寫一下自我介紹，比方說，02年1月份四級作文，考到給校長寫信，校長不認識你，你需要介紹一下，我是大幾的，來自哪個系的學生，自我介紹，你做一下，這是第一段第二句話。
第三段第三句話寫什么，寫作目的，寫英文這種寫作，講究開門見山，中心思想放在第一段，段落大意在每段第一句話，像05年考研，考到辭職信，按照中文書信的寫法，會不會上來第一句話就是我要辭職，肯定不會，一般中文比較委婉，上來很多同學去年考研就這樣去寫，說老板，你人長得很英俊，學歷很高，人品也很好，我們公司待遇很好，我們同事都喜歡你，老板一看這孩子懂事，最后一句話，我要辭職，老板當時撞墻，按照英文的寫作規律，應該上來第一段就是我要辭職，開門見山，或者建議信，像04年1月份，上來就是我建議你要考哪個專業，或者大學，所以第一段就是這樣的，三句話，第一句話，改寫提綱一，第二句話，自我介紹，第三句話，寫作目的，當然有的時候，寫作目的和自我介紹，順序可以顛倒一下，你可以先寫寫作目的，再寫自我介紹也可以，或者假設第一點提綱就是寫作目的，但是寫作目的就不用想了。像04年第一點提綱就是建議報考的專業和理由，就是一個寫作目的，這句話就省掉了，第一段寫三句話，第二段寫四句話，這四句話寫什么？第一句話，改寫提綱二，第一段是改寫提綱一，第二句話改寫提綱二，像04年1月份這篇文章，第二個提綱，報考該專業需要的基本條件，一上來第一句話，報考該專業需要下面的條件，一句話搞定，主題句。下面，第二句話寫什么？第二段分成三個部分，第一個部分，改寫提綱二，第二部分，寫兩點原因，或者兩點情況，任何問題一般來講，都是寫兩點原因，或者兩點情況，像剛才這道題目，建議報考的專業，英語專業，需要什么條件？寫兩點條件，第一點，假設口語好，第二點，假設詞匯大，搞定了，兩句話。
第二段的第三句話寫什么？或者第二段的第三部分寫什么？就是來一個小結，這個小結和主題句意思差不多，但是不能照抄，要改寫一下，總分總的結構，其實中間是兩句話，把這兩點原因寫成兩個詞組不就可以了嗎？由于需要口語好，詞匯量大，所以你需要這樣的條件，這樣準備，所以第二段就是一個總分總的結構，主題句加兩點原因，加一個小結，但是小結可以不寫，就變成了總分結構，這是第二段，因為第二段很難有什么萬能句型。
我們再看一下第三段，第三段再寫三句話，第一句話寫什么，應該知道了吧，叫做改寫提綱三，像04年1月份，第三點提綱就是應當如何備考，下面寫一句話，你應該這樣備考，比如擴大詞匯量，擴大口語，一句話搞定，第二句話表示感謝，因為英文這種文化比較虛偽，禮多人不怪，一定要對對方表示感謝，如果你沒有表示感謝是不好的，只有一種情形不需要表示感謝，就是建議性，四級考過兩次，01年6月份和02年，和04年1月份，這兩次書信都屬于建議信，朋友讓你給他提建議，你給他提建議需要誰感謝誰？當然需要他感謝你，你不要提半天建議感謝他，除了建議信，所有的書信都需要對對方表示感謝，比如投訴信，四級也考過，02年1月份，投訴食堂，但是食堂是不是全是校長的責任？不一定，校長可能不了解情況，所以投訴信也需要對對方表示感謝，投訴信并不是罵娘，而是解決問題。表示感謝的句型寫什么？有同學上場就寫，thankyou，或者thankyouveryveryverymuch，太濫了，我們在這兒推薦三個句型，大家至少應該掌握一個，你也不用去找了，這種句型都是固定的，有同學覺得比較古怪，因為英文有一些習慣的句型，像中文的此致敬禮，你跟洋鬼子去解釋，他們能搞清楚嗎？搞不清楚。我們看一下第一句話，表示感謝應該怎么說，就是my thanks to you for your generous help are beyond the words.都是一些非常惡心的句子，很肉麻，把它背會，第一句話，我對你慷慨幫助的感謝無法用言語來表達。首先是我的感謝，什么樣的感謝，對你的感謝，toyou，是一個介詞短語做定語，修飾前面那個感謝。for your generous help，又是一個介詞短語做定語，對你慷慨幫助的感謝，無法用言語來表達，這句話的結構是什么結構？是一個主系表結構，主語是我的感謝，系動詞是are，系動詞后面加表語，大量的使用主系表，來替代主謂賓，中文習慣使用主謂賓結構，但是英文習慣使用主系表結構，比較書面化，容易幫你取得高分。
我們再看第二個句子，表示感謝還可以怎么說？可以寫這樣一個句型，Words fail me when I want to express my sincere gratitude to you.當我想努力表達我對你真誠感謝的時候，言語無法表達，也是非常惡心的句子。沒法表達，不是donot，是fail，多么精采的一個詞匯，when引導一個時間狀語從句，當我想努力表達我真誠的感謝的時候，真誠不是truly，是sincere，言語無法表達，這是第二句話。
我們再看第三句話，是一個更長的句子，你針對自己的情況，覺得能背下哪句，看哪句比較順眼就背下來，就是，我借此機會表達我衷心的感謝，衷心的這個詞怎么說？叫做heartfelt，內心里感覺到的，也就是衷心的，對什么的感謝？對你給我幫助的感謝，最后yourenderme，這是一個定語從句，這個定語從句省略了引導詞that，render什么意思？提供、給予，這個字比那個give得分高吧，幫助大家想到第一個詞就是help，太弱智了，assistance，assistance是名詞，動詞幫助怎么說？叫做assist，名詞助手怎么說？assistance，至少可以學三個詞，這是表示感謝，三個句型，至少應該掌握一個。
第三段的第三句話是期待回信，比方說大學校長，工作很忙，如果沒有期待對方回信，一看這封信無所謂，兩個月之后再說吧，那你就白寫了，一定要期待對方回信，期待大家想到第一個詞是什么，有同學可能會說，look，expect，hope，都是錯誤的，有一個詞組，以look打頭，叫做look forward to，我們看第一個句子，I am looking forward to hearing from you soon.我期待著盡快得到您的消息，to在這兒是一個介詞，所以后面應該是動名詞，hearing。第二個句子，我們再來看一下，就是I look forward to your favorable reply at your earliest convenience.favorable reply，favorable 好心好意的，reply，答復，atyour earliest convenience這是一個英文的術語，表示盡早，希望盡快得到您好意的答復。
我們再看第三個句子，是更難的一個句子，prompt這個詞什么意思？迅速的、敏捷的，比quick得分要高吧？Your promtp attention to my inquiry would be highly appreciated.您的迅速的關注對我的詢問，我們大家想到問第一個詞就是ask，太濫了，這兒寫的什么？inquiry，tomyinquiry，這是一個介詞短語做定語，來修飾前面的attention，您對我詢問的迅速關注，將被高度感謝，所以在英文當中，要不叫委婉，即使給同學寫信也不要太隨便，大量的使用would，could，please這樣的詞，我們五節課講的東西消化掉，分數可能上去了，就怕你聽完之后就忘了。將被高度感謝，感謝用的不是thank，是appreciate，比thank高級，而且是一個被動語態，中文多主動，英文多被動，因為英文講究客觀性，講究以禮服人，要大量使用被動語態，但是也不要每句話都被動，我將高度感謝您對我詢問的迅速關注，所以第三段就是這樣的三句話。
當然，最后兩句話順序可以打亂，你可以先寫期待回信，再寫表示感謝，也是可以的。或者假設他的第三點提綱就是表示感謝，或者就是期待回信，當然最后兩句話可以少寫一句話，所以整篇文章就是這樣三四三的結構，第一段三句，第二段四句，第三段三句，而且考到書面作文屬于送分的，第三段兩句話，自我介紹，寫作目的，廢話，第三段兩句話表示感謝，期待回信，任何書信都可以寫上，至少50個詞了，真正需要寫的就是那么六七十個詞，所以其實很簡單，而且每段的第一句話都是主題句，提綱已經給你了，你把它翻譯一下，就作為每段的主題句。下面再寫兩點原因，或者兩點情況就可以了，真正需要寫的就是第二段的最后三句話，書信作文其實很簡單，正文。當然基礎比較好的同學，可以根據自己的情況進行調整，少寫一些廢話，像自我介紹，寫作目的，感謝期待回信，根本不想，每段都是一個總分結構，每段第一句話都是改寫提綱，下面寫兩點原因，最后來一個小結。
像04年這道題目，如果你基礎比較好，第一段第一句話改寫提綱一，就是我建議你報考英語專業，下面再寫兩點原因，第一點，好找工作，第二點，比較實用。第二段第一句話，改寫提綱二，我建議你報考該專業需要這樣的條件，下面再寫兩句話，第一點，需要口語好，第二點，需要詞匯量大，最后來一句小結，第三段第一句話，改寫提綱三，你說，應當這樣備考，下面再寫兩點，第一點就是擴大詞匯量，第二點，提高口語，這是正文，最后落款很簡單，我們簡單說一下，就是Yourssincerely，LiMing，Yourssincerely這種落款是萬能的，任何書信都可以去寫，而且后面來一個逗號，后面是LiMing，因為四級明確規定叫李明，每次上了考場都有一個同學，時間一緊把自己的真實名字寫上，是可能會扣分的，因為四級判卷很嚴格，假設判卷老師跟你認識，判卷老師是你小舅子，你跟他約好，說我把自己的真實名字寫上，你看誰落款是東方不敗，那就是我，給我打高分，那是不行的。從現在開始，你就牢記，你叫做李明了，每天睡覺前默記一遍，我叫李明，上了考場不要寫錯，這是稱呼、正文和落款。
今天我們主要講的是應用文寫作，講了寫作格式，這三個寫作格式，稱呼，正文，落款。下一節課我們會講論述文的寫作，好，本期節目到此結束，謝謝大家的收看，歡迎大家下次再見。
第四篇：大學英語四級考前常見問題大匯總
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大學英語四級考前常見問題大匯總
同學們準備的如何？在備考中遇到了哪些問題？又有哪些事情是我們在臨考前最后一周可以集中解決的呢？
1.Q：考試老是感覺時間不夠，怎么安排？
A：考前做真題，熟悉答題流程，然后查漏補缺，在自己有欠缺的方面多花些功夫。了解一下各部分的答題技巧，有效地提高自己的做題速度。考試的時候，先做自己有把握的部分。要懂得取舍，實在不會的根據感覺做一下，然后接著做下一道。
2.Q：還剩十幾天有沒有最快速提高成績的方法？
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A：首先，我想同學需要明白一點，短時間內快速提高成績的方法幾乎是不存在的。在考前，我有幾點建議給你：最重要最有用的我認為是做真題，并且要在做真題時嚴格控制時間。最后的復習階段，想要記住和吸收太多的新知識不太可能，重點是通過做真題來熟悉考試，鍛煉并形成短時間內集中精神的狀態。調整心態。
3.Q：參加四級這次算是三次了，都有點沒信心了，不知道從何入手了，哎。。
A：呵呵，如果你認真準備了就一定會有不一樣的收獲。前幾次的考試失利應該也給了你不少啟發。最后階段，最重要最有用的我認
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為是做真題，并且要在做真題時嚴格控制時間。最后的復習階段，想 要記住和吸收太多的新知識不太可能，重點是通過做真題來熟悉考試，鍛煉并形成短時間內集中精神的狀態。
首先，做真題會幫助你培養做題的感覺和緊迫感。
第二，通過不斷做真題，你會對一些答題技巧熟練掌握。其實，到了現在，我們每個人都有一套做閱讀的方法和流程。有些是好的，或者是你自己證明確實有效的，那 么就要保持，在考試也是這樣用。也有一些可能是不盡科學的，或者是不太適用于考試的，那么就要調整。大家需要通過做真題把這些方法真正內化為自己的。考試 時間有限，不可能給你時間去思考我第一步應該做什么，第二步應該做什么。只有你自己將這些技巧或者說是注意事項熟練運用，不假思索，到考試時才會幫助到 你。希望你這次可以順利考過！
4.Q：大學英語四級到底怎么評分啊？每年考出的成績就差不到
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10分，郁悶死了。
A：如果每次考試差的分數都差不多，就說明每次存在的問題都幾乎相同。最后一周，堅持做整套題目，找出自己錯誤率比較高的版塊，在正式考試時多加注意。加油！
5.Q：請問下這最后幾天要怎么很好的利用起來呢，沖刺啊。。
A：建議最后幾天里，做一下真題，熟悉一下各種題型，這樣考試時就不會過于緊張，另外建議把精力放在短時間內能有提高的作文和翻譯上。
6.Q時間不夠用，后面的完形填空沒時間做，全靠蒙，怎樣更有效合理的安排時間？
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A：合理安排時間基于你對考試情況和你自身水平的認識。
首先，同學在平時的考前訓練中應該知道自己哪一塊耗時最多，而哪一塊最能拿分。然后，遇到不會錯的題目不要太糾結，因為考試時間緊張，禁不起你這里耽誤三分鐘，哪里耽誤三分鐘。敢于放棄，才能有所收獲。
第二，一定要全神貫注。
第三，考前還是建議你多做真題，同時嚴格按照考試時間執行，幫助你要成集中精力的考試狀態。
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7.Q：您好，我想知道今年12月四級考試還是所謂的花卷么？全國的答案順序不同么？那我考完試想對答案怎么辦呢？
A：同學你好！這個你不用擔心，考試結束后歡迎你來滬江和大家交流你的答案！不過我要提醒你哦，準備做足了，答案的正確率也就水道渠成了哦！希望你這次考試順利過關！加油！
8.Q：考試時，時間如何分配？在時間來不及的情況下該如何取舍？如何有效利用時間？
A：關于時間的分配，應該因人而異，因為每個人擅長的方面不一樣，建議先把自己最有把握的部分做掉，然后再做不太有把握的題型，但是卷面盡量不要留空，能答的一定要盡量答上，不要在不會的題上浪費過多時間。
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9.Q有必要把近幾年真題上不認識的單詞都查一遍嗎？近幾天做真題發現還是有單詞不認識。
A：一些核心詞匯是需要記住的，建議你這幾天再把核心詞匯背幾遍。但不需要每張試卷上的單詞都記住，總有一些是超綱詞匯的，一般出現在閱讀中，考得是你閱讀時的猜詞能力。不用擔心。
10.Q：考聽力時候容易過于緊張而不能保持心態；寫作過程想不起詞匯；做仔細閱讀時候，頭腦不清晰，思維混亂，怎么辦？
A：這三點與你考試時的精神焦慮有關。多做些深呼吸，考試時保持冷靜清醒。如果你自己在考前認真復習備考了，那就不要那么擔心，因為詞匯、語法、句型、做題技巧都已經內化在你心里，考試時只要調出它們就行；其次，調整心態。其實考試就是那么一回事，你
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想想如果最壞的情況(考不過)發生了，你會怎么樣？其實也不會怎么樣。所以不要給自己太多壓力。
11.Q：12月大學英語四級考試注意哪些事項該怎么準備？
A：知識儲備和良好心態，足矣。切記一點，把握好自己的答題時間，盡量在考前保證可以每天一套真題或仿真題，保持“題感”。
12.Q：為什么一到考試狀態就不好，平常也是嚴格按照時間答題的？能給點建議嗎？
A：心理素質有待提高哦。給自己一些心理暗示，大家都經過這么些年考試了，無論結果好壞，總會過去的。適當緊張地答題，會有好的效果。平時已經按照時間規劃來答題了的話，考試時按照原計劃
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進行即可。
13.Q：做真題的時候用不用刻意記住所出現的生單詞？
A：真題吃的越透，做題就越有感覺。真題里出現的生詞，有兩種情況：一是應該掌握的而你沒有掌握；二是限定范圍內的超綱詞。所以在平時的備考中，盡量搞定那些對你來說的“生詞”。
14.Q：六級怎么樣才能考到560分？
A：這個問題問的太寬泛了，先做一下真題，看自己哪部分差距最大，然后先把自己最弱的部分提高一下，最弱的部分也是最容易提高的部分。不管那部分的提高都要靠更多的練習才行。所以，多花點時間去做題吧。
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15.Q：現在沒英語課了，而且好久沒碰英語了，六級真題也才做了一些，現在覺得心慌了，最后十天有沒有效率高點的辦法？
A：建議在最后階段里，看一些答題的方法和技巧，然后多花時間做歷年的真題，熟悉研究不同的題型，把之前看到的技巧應用起來。然后再看自己哪方面有欠缺，重點復習自己有不足的方面。考前可以多看看容易提高分數的部分，如作文和翻譯。
16.Q：現在每天都做一套題，但是做完后發現很多題錯誤的，大受打擊，特別是聽力和閱讀。請問老師怎樣提高這兩方面呢！
A：首先，做題有一部分出錯是很正常的。在考前的最后幾天里，建議做真題的聽力和閱讀部分，學習一些做聽力和閱讀的技巧，并通
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過做題來進行練習。
17.Q：我之前四級考試的時候時間很緊、怕六級更難時間更緊會做不完。那怎么辦？
A：四六級考試，考察的一方面就是做題速度。如果放開了時間做，估計大多數同學的分數是沒有太大差別的。所以，要正確認識時間緊的問題，大家都是一樣的。考前規劃好做題時間，考試時嚴格按照時間表來做題就可以了。
18.Q：下周就要參加大學英語四級考試了，但是之前一點都沒準備過，單詞沒背過，都說單詞是最基礎的，但是我記憶力本來就很差，現在做了一套全真卷發現單詞完全不認識怎么辦？
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A：首先做幾套真題，了解考試本身，同時培養做題的感覺；
第二，背一些英語范文和常用句型；
第三，調整心態。你要知道你沒有復習，那么考得很好的可能性也不是很大了，這一點你要客觀上認識清楚，因此也別給自己太多壓力了；
這里我還是要提醒你一下，除非是對你自己有十萬分的信心，或者是考試結果對你來說并不重要，否則不要嘗試裸考，風險太大。
19.Q：正確率老是不穩定啊，怎么辦呢？一會做題可以打450多分一會做就只能打200多，這個差的也太多了吧。
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A：正確率不穩定有兩個可能，一個是你自己的水平還沒有穩定，第二個是你做題時候的狀態不同。我建議你將做過的題目拿出來分析一下，看看到底是因為不細心錯掉，還是因為對某一知識點沒有掌握，這樣的話，做到心里有數，考試時就要盡力避免。
20.Q：現在就快要開考了，可是實在是沒那個耐心把所有題目認認真真的做完，通常把一套模擬卷的作文、聽力、快速閱讀做完后就不愿意往下做了，有什么好辦法嗎？
A：如果認真做一套題都控制不住自己的話，必須要反思了，別人說如何自制估計你也是比較難以聽進去的。找到自己的動力。
21.Q：調頻總出問題，影響心態怎么辦？
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A：調頻出的是什么問題，是你自己的問題，還是所有同學都有的問題呢？既然總出問題，就要做好各種預案了。做好最壞的準備，考場上會坦然一些。
22.Q：做了幾套真題，情況時好時壞，平均正確率在60%左右，好沒底啊。
A：要對自己有信心，盡全力去復習就好了。看看自己各部分的答題情況，把精力放在自己比較弱且短時間容易提高的部分，使復習更有針對性。
23.Q：詞匯部分超弱，怎么應付大學英語六級呢？
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A：詞匯是基礎，現在時間不多了，重點關注真題中的詞匯吧。真題中影響做題的生詞和看著眼熟但是說不出意思的詞匯，最后一周要熟練記憶了。
24.Q：怎樣做好最佳的四級備考計劃？
A：現在離考試只有一周。現在這個階段，我認為最重要最有用的我認為是做真題，并且要在做真題時嚴格控制時間。最后的復習階段，想要記住和吸收太多的新知識不太可能，重點是通過做真題來熟悉考試，鍛煉并形成短時間內集中精神的狀態。
首先，做真題會幫助你培養做題的感覺和緊迫感。
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第二，通過不斷做真題，你會對一些答題技巧熟練掌握。其實，到了現在，我們每個人都有一套做閱讀的方法和流程。有些是好的，或者是你自己證明確實有效的，那么就要保持，在考試也是這樣用。也有一些可能是不盡科學的，或者是不太適用于考試的，那么就要調整。大家需要通過做真題把這些方法真正內化為自己的。考試時間有限，不可能給你時間去思考我第一步應該做什么，第二步應該做什么。只有你自己將這些技巧或者說是注意事項熟練運用，不假思索，到考試時才會幫助到你。
25.Q：我一直做題但總是錯很多，挺傷心的。不管是哪種題型都不是我的強項，沒覺得有哪里提高。
A：用不著非得哪種題型是強項才行，保持各項得分的平衡也是可以的。這里你可能有一個誤區，就是一直做題一直錯。注意每次做完一套題目，不要對完答案估個分就了結，要根據答案解析來分析自己做在哪兒了，為什么會錯，然后帶著這個總結去做下一套題。剩下的幾天，照上面的方式保證一天一套真題或仿真題吧。
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26.Q：我想問問老師，六級感覺時間比四級更加緊，有沒有什么關于做題順序的建議？
A：自己平時怎樣做題，考試時就保持原樣，不要聽信什么最好的做題順序，自己不熟的順序，在考場上使用，只能是耽誤時間。考前做好時間規劃，考試時嚴格按照時間做題即可。
27.Q：網考的證書和筆考有什么區別，我搶不到網考的名額，還有是不是這一次六級的分數會覆蓋上一次的分數呢？
A：你好，網考和筆考都是承認的，所以同學不用擔心。每次考試都有證書，拿成績最好的給別人看就好了。
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28.Q：老師，我想了解大學英語四級考試的流程，我老是覺得時間很緊，怎么辦？
A：大學英語四級考試流程：
8：50---9：00試音時間
9：00---9：10播放考場指令，發放作文考卷
9：10取下耳機，開始作文考試
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9：35發放含有快速閱讀的試題冊(但9：40才允許開始做)
9：40---9：55做快速閱讀
9：55---10：00收答題卡一(即作文和快速閱讀)
9：55---10：00重新戴上耳機，試音尋臺，準備聽力考試
10：00開始聽力考試，電臺開始放音
聽力結束后完成剩余考項。
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11：20全部考試結束。
合理安排時間基于你對考試和你自身水平的認識，首先，同學在平時的考前訓練中應該知道自己哪一塊耗時最多，而哪一塊最能拿分。然后，遇到不會錯的題目不要太糾結，因為考試時間緊張，禁不起你這里耽誤三分鐘，哪里耽誤三分鐘。敢于放棄，才能有所收獲。第二，一定要全神貫注。第三，考前還是建議你多做真題，同時嚴格按照考試時間執行，幫助你要成集中精力的考試狀態。
29.Q：大學英語六級考試流程是怎樣的？
A：大學英語六級考試流程：
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14：50---15：00試音尋臺時間
15：00---15：10播放考場指令，發放作文考卷
15：10取下耳機，開始作文考試
15：35發放含有快速閱讀的試題冊(但15：40才允許開始做)
15：40---15：55做快速閱讀部分
15：55---16：00收答題卡一(即作文和快速閱讀)
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15：55---16：00重新戴上耳機，試音尋臺，準備聽力考試
16：00開始聽力考試，電臺開始放音
聽力結束后完成剩余考項。
17：20全部考試結束
30.Q：口語考試的資格時絕對分數還是百分比控制的？
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A：四級550，六級520。
31.Q：最近感覺自己總是不在狀態，復習不進去，很擔心啊。
A：如果感覺復習不進去想你的東西，我建議你做如下兩件事情：做真題，培養做題的感覺；背一些英語范文和常用句型；
其實考試就是那么一回事，你想想如果最壞的情況(考不過)發生
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了，你會怎么樣？其實也并不會怎么樣。所以不要有心理壓力，努力了就行。
32.Q：請問邊答卷邊圖答題卡有必要嗎？謝謝！
A：建議做完一個大題涂一次答題卡。如做完完型，就把完型的答案涂上。同時你要了解考試流程，即什么時間收哪部分的試卷(具體考試流程請見第28、29題。)
33.Q：請問老師，哪里有六級的高頻詞呢？網上的都基本上找不到。
A：【四級核心詞匯下載】>>
【六級核心詞匯下載】>>
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34.Q：請問六級考試各大部分的分數比例是怎樣的呢？因為自己在做真題想粗略評估一下哪個環節比較薄弱并計算總分。求解答謝謝。
A：滿分710,聽力35%，閱讀35%，作文和翻譯20%，綜合10%。
35.Q：請問有沒有一些基本語法的材料，可以考前溫習一下？
A：滬江有四六級沖刺專題>>，同學可以去看看，應該對你有幫助的。
36.Q：六級開考前的一個星期，我干具體做些什么來沖刺？
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A：建議考前做真題，通過真題熟悉考試流程，了解自己各部分的備考情況，然后有針對性地練習自己還不足的部分。
37.Q：2010年12月的六級成績要什么時候才會公布？
A：按照往年經驗，一般是二月底、三月初公布。滬江近期會推出免費的短信查分通知，通知大家具體什么時候查分。請同學持續關注滬江網站吧！
38.Q：大學英語四級的分數是怎么分配的？哪些題目分值大一點啊？
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A：大學英語四級考試單項分的報道共分為四個部分：聽力(35%)、閱讀(35%)、完型填空或改錯(10%)、作文和翻譯(20%)。各單項報道分的滿分分別為：聽力249分，閱讀249分，完型填空或改錯70分，作文142分。各單項分相加之和等于總分(710分)。
39.Q：六級的分數是怎么分配的？哪些題目分值大一點啊？
A：1.作文。分數占總分的15%，也就是106.5分，在這部分你要達到63.9分為及格。答題時間為30分鐘。
2.快速閱讀。占總分的10%，即71分，在這部分你要達到42.6分為及格分。題號為1-10題，答題時間為15分鐘。
3.聽力部分。占總分的35%，即248.5分，在這部分的及格分為
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149.1分。題號為11-35題，答題時間為35分鐘。
4.仔細閱讀占總分的25%，總分數為177.5分。在這部分你要達到106.5分為及格分。題好為36-66。答題時間為25分鐘。
5.改錯或完型。占總分的10%，即71分，在這部分你要達到42.6分及格。題號67-86，答題時間為15分鐘。
6.翻譯，漢譯英并且需譯部分只是一般的短句翻譯。占總分的5%，即35.5分，在這部分你要達到21.3分為及格，題號為87-91，答題時間是15分鐘。
40.Q：老師，現在做完六級真題還要對答案嗎？做題很快，但是對答案很慢啊，糾結。
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A：現在答案是比較次要的了。但是像翻譯題，不會的看看答案，記住那個句型還是有好處的。
41.Q：請問老師四級的答題順序應怎樣合理安排？重點的題型是哪些？怎樣能不浪費時間然后提高正確率呢？先多謝回答。
A：建議最好按照題目出現的順序答題。每個題型都是重點，正確率是建立在知識儲備之上的，在做好了充足準備后，每道題目都順其自然往下做，不要在一道題上耗時太長，因為一棵樹木而失掉整片森林。
42.Q：我非常喜歡滬江網校！因為網校的老師都超級有水平！呵呵，提前計劃下今年的紅包要報幾個網校課程。
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A：哈哈，謝謝支持，偶們滬江網校已經開了很多寒假班，歡迎拿好紅包來報哈。點此進入網校班級>>
43.Q：老師，滬江有提供大學英語四六級考后查分嗎？
A：很多同學關注考后的查分信息。滬江幫大家準備了免費提醒成績查詢短信>>。助大家在第一時間了解查分情況、查分信息。
44.Q：最后一周是看些原來做過的真題復習詞匯好呢還是繼續做題培養考試的感覺好呢？
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A：兩種都很有幫助，我建議：1 把以往做過的題目拿出來，把做錯的題目好好看一遍，復習一下；2 仍然保持做真題的狀態，不要貪多，一天一套，上午的時候做，調整大腦思維的活躍時間。
45.Q：做的題不多，應該怎樣在這一周內復習好呢？
A：1 把以往做過的題目拿出來，把做錯的題目好好看一遍，復習一下；仍然保持做真題的狀態，不要貪多，一天一套，上午的時候做，調整大腦思維的活躍時間。
46.Q：我上次四級聽力120，閱讀150，作文105，綜合44.老師覺得我該補哪里啊？
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A：親愛的，看起來你全方位都需要進步一下。你自己比照一下：
試點階段大學英語四級考試單項分的報道共分為四個部分：聽力(35%)、閱讀(35%)、完型填空或改錯(10%)、作文和翻譯(20%)。各單項報道分的滿分分別為：聽力249分，閱讀249分，完型填空或改錯70分，作文142分。各單項分相加之和等于總分(710分)。你就乖一點，每一項都老老實實學啦，還沒學就打算要放棄一些項目，那些項目該多桑心啦。唯有在學習方面，才神馬都不是浮云，神馬都需要認真去對待。
47.Q：老師，你們一直說現在開始做四級真題，可是我都做完了，不會的也都標注出來了，那么現在我該怎么復習呢？
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A：首先，標注出來的內容你是否已經完全掌握，或者說，當初你做錯的原因是否已經完全找到。如果以上問題你的答案是“是”的話，就可以做一些模擬題，或者就你的弱項專門復習了。
48.Q：老師，我已經把8套真題都做了，最后一周還用再做一遍嗎？還是只要著重看看不足的地方就行了？
A：做過一遍以后再瀏覽一遍的速度還是很快的，建議你先把八套題先瀏覽一遍，然后再著重看看失分比較頻繁的題目。
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第五篇：大學英語四級輔導小結
大學英語四級輔導小結
自二零一二年十月十六日至二零一二年十二月十三日，我院開設的大學英語四級輔導班面向全校，對報名的三百多名學生進行了歷時兩個月的輔導。此次輔導分為兩個階段：第一階段各個輔導教師分模塊（寫作、快速閱讀、聽力、深度閱讀、翻譯）進行輔導，旨在加強學生基本應試能力；第二階段主要講解模擬題（要求學生每兩天完成一套模擬題，在課堂上精講與點撥結合講解），旨在進一步提升學生的應試技巧。此次大學英語四級輔導班的開設對提升我校學生英語四級應試能力的整體水平有一定作用，但因為是首次承辦，缺乏經驗，尚存在不足與問題，主要體現在以下幾個方面：
一、輔導教師都是英語專業畢業，都未曾參加此類考試，又缺
乏培訓，所以在四級輔導方面顯得缺乏專業性，學生缺乏認同感和積極性；
二、學生普遍反映每周兩次的周期太長，學生容易懈怠；
三、學生基礎較差，僅靠短期輔導很難有顯著提高。針對以上問題和不足，我建議從以下幾點著手整改： 首先，應在開課前對輔導教師進行培訓，請有經驗的四級輔導老師予以指點和教導。重視對輔導教師專業性的提升，這是最核心的，也是最重要的。因為只有教師隊伍強大了，學生才更愿意跟著走，教學效果也就有了保障；
其次，建議由每周兩次、一次兩小時改為每周一、三、五，一次一小時，周六一次、一次兩小時（但是由于教師負擔加重，為避免其積極性減弱，最好在課時費上相應提高），讓學生根據自己的弱點有針對性地自主選擇模塊聽課。這樣既解決了學生因周期太長而放松懈怠的問題，又能節省不必要的時間上的浪費。最后，針對學生普遍基礎差、而短期內無法顯著提升的問題，建議從大一抓起、從日常英語教學抓起，即將四級應試技巧貫穿在每一節大學英語課堂上，注重四級題型與課后練習題的對接，在課堂上反復強調做題方法，讓學生提早適應四級英語題型、提早掌握技巧。本人在模塊教學階段中專門負責聽力模塊，得到的經驗和教訓是：傳統的直接將聽力技巧“灌”給學生的教學方法是不理想的，應當從學生角度揣摩教學思路，教學思路和解題思路是一致的，正確的方法應是引導學生自己探索聽力技巧，再加上適當的點撥，這樣學生才能印象深刻，才能學以致用；其次，應在平時的聽力教學中將聽力課本中的內容與四級聽力題型對接，反復強調聽力做題方法與技巧。
以上就是本人對此次開設英語四級輔導班的小結。總而言之，此次開課因缺乏實踐經驗尚存在不足，有待于提高，建議從加強教師培訓、調整課時制度以及將四級應試與平時課堂內容結合起來這幾個方面著手，進一步完善我校英語四級輔導體系，爭取進步，為我校英語四級通過率提供長足保障。
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