第一篇：教研室在城鎮小學的常規業務檢查

縣教體局教研室在城鎮小學的常規業務檢查

2015年1月7日縣教體局教研室對城鎮小學教學常規業務管理進行檢查。此次檢查圍繞：校本教研和校際教研、教師教案及課后反思、課堂教學、教學反思、作業布置與批改、考試考查等方面對我校進行深入細致的檢查。檢查組成員一致認為城鎮小學在教學業務管理上樹立了以人為本，促進學生全面發展的辦學理念，尤其在教師業務工作方面，檢查組認為我校教師的教案編寫及課后教學反思，作業布置與檢查，考試考查等教學環節規范、扎實；特別是在集體備課，學案教學方面積累了一定的經驗并取得良好效果。檢查組組成員還深入到課堂，推門聽課，認為我校課堂教學井然有序，教師上課精神飽滿，能合理利用多媒體進行教學，充分發揮學生的主體作用；學生上課認真、專注，能自主、合作、探究學習，形成良好的教學環境。在評課議課的環節中，檢查組也對城鎮小學提出了中肯的意見和建議，希望城鎮小學的教育教學質量能更上一層樓。

第二篇：2014教研室雙常規檢查文件

寧教研發?2014?06號

寧強縣教學研究室

關于印發《開展中小學、幼兒園“雙常規”

工作調研檢查的實施方案》的通知

各中小學，幼兒園：

現將《寧強縣教學研究室開展中小學、幼兒園“雙常規“工

作調研檢查的實施方案》印發給你們，請認真貫徹落實。

2014年2月27日

抄送：市教研室；

縣教育體育局，縣教育督導室，教育科，學前科。-1-

寧強縣教學研究室關于開展中小學、幼兒園

“雙常規”工作調研檢查的實施方案

為進一步落實縣學校管理工作會議精神和強化質量意識，切實加強學校“雙常規”管理，特別是對薄弱學校及薄弱學科的檢查、指導力度，促進學?！半p常規”管理工作規范、精細、科學，全面提升我縣中小學教育教學質量和幼兒園保教水平。經研究，決定對全縣部分中小學、幼兒園開展“雙常規”工作督導檢查。為確保此項工作有序、有效開展，特制訂本方案。

一、檢查目的：

1、依據《寧強縣中小學“雙常規”管理基本要求》、《寧強縣中小學教師教學常規基本要求》和《3—6歲兒童學習與發展指南》，對2013年教學質量考核不合格的學校、薄弱學科測試質量偏低的學校及部分幼兒園常規管理工作進行檢查指導，督促并幫助改進無效、低效問題，解決重點、盲點問題。促進學校常規管理水平、教育教學質量和幼兒園保教水平整體提升。

2、通過抽調南、北片區部分學校主管教學領導配合教研室對縣內各層次部分中小學的常規管理工作進行檢查、觀摩和學習，發揮引領、師范作用，促使我縣常規管理工作和教學質量均衡發展。

二、檢查方式及內容：

1、檢查分兩輪進行，第一輪側重于薄弱學校及部分鎮中心幼兒園；第二輪側重于各層次其他學校。

2、具體檢查方式和內容：

?聽。一是聽課，按課表隨機聽課，兼顧薄弱學科。二是聽學校領導對教學常規管理工作的匯報及提升教學質量的主要措施。

?查。一是查閱學校的教學常規管理工作資料和對教學常規管理制度的落實情況；二是查教師的備課、學生作業的質量及教師批改情況。

?看?？唇處煹木衩婷埠徒處煹娜粘＝虒W工作情況。

④訪。通過詢問領導、教師和學生，必要時可進行調查問卷，查明教學質量下滑或教學質量穩步提升的原因。

⑤談。一是召開授課教師的課后反思座談會，面對面接受聽課教師的幫扶指導。二是召開校委會、教研組長或全體教師座談會，全面反饋檢查情況及整改措施，同時對鎮中學、教研室的幫扶要求與建議進行征詢。第二輪檢查此環節側重于交流學習的收獲及落實措施。

三、檢查時間：

第一輪檢查于2014年3月—4月進行；第二輪檢查于5月進行。

四、檢查學校及分組:

第一輪：

中學：

第 一 組：余興宏高少強袁玉清黨小紅

檢查學校:

毛壩河鎮初級中學、胡家壩鎮初級中學、青木川鎮九年制學校、大安鎮寬川小學、太陽嶺鎮九年制學校

第 二 組：韓瑛張鳳春李大彬胡永波

檢查學校：

燕子砭鎮初級中學、禪家巖鎮中心小學、鞏家河鎮中心小學、代家壩鎮初級中學、舒家壩鎮九年制學校、小學：

第 一 組：寧春蘭李清琰楊娟沈潔瓊

檢查學校：

毛壩河鎮三道河小學、胡家壩鎮中心小學、胡家壩鎮老代壩小學、胡家壩鎮龍王小學、漢源鎮黃壩驛小學、胡家壩鎮中心幼兒園、毛壩河鎮中心幼兒園

第 二 組：劉光澤張菊蓮王丹沈萍

檢查學校：蒼社鎮中心小學、巴山鎮中心小學、陽平關鎮雙河小學、陽平關鎮竹壩河小學、陽平關鎮唐渡小學、巴山鎮中心幼兒園、陽平關鎮中心幼兒園

第 三 組：付萬鼎王富強張 俊高曉寧

檢查學校：燕子砭鎮中心小學、燕子砭鎮第二小學、燕子砭鎮新場小學、安樂河鎮八海小學、青木川鎮玉泉壩小學、燕子砭鎮中心幼兒園

第二輪：

中學：

第 一 組：余興宏肖漢平唐安志張映林胡清紅陳孚高少強袁玉清

檢查學校：廣坪鎮初級中學、榮程中學、寧三中、代家壩鎮初級中學、巨亭鎮曾家河學校、大安鎮南屏小學

第 二 組：韓瑛吳偉楊樹紅許寧吳滿剛張鳳春

李大彬

檢查學校：寧強縣第一初級中學、鐵鎖關鎮初級中學、高寨子鎮初級中學、巴山鎮初級中學、廟壩鎮九年制學校

小學：

第 一 組：寧春蘭李清琰楊娟潘清海胡昌華魯小明

檢查學校：大安鎮中心小學、陽平關鎮中心小學、代家壩鎮中心小學、巨亭鎮中心小學

第 二 組：付萬鼎王富強趙國忠張映生王金華

檢查學校：廣坪鎮中心小學、廣坪鎮金山寺小學、陽平關鎮大水寺小學、高寨子鎮羅村壩小學

第 三 組：劉光澤張菊蓮王 丹張 勇陳正寶鞏元軍檢查學校：鐵鎖關鎮坪溪河小學、漢源鎮金家坪小學、代家壩鎮南沙河小學、漢源鎮中心小學

五、檢查要求及注意事項：

1、檢查組成員要時刻遵守各項規章制度，樹立良好師表形象。

2、合理分工，相互配合，認真工作，確保檢查、指導效果。一是全面了解縣學校管理工作會議精神的傳達貫徹落實情況、學校常規管理制度的完善落實情況、學校提高教學質量的思路及措施和薄弱學科教師的幫扶計劃措施等。二是幫助學校全面查找常規管理中存在的問題和幫助教師找出課堂教學效益不高的原因。三是客觀公正地評價學校管理、教師教學，并為學校教學質量提升及教師課堂教學效果提高提出具體、符合學校實際、操作性強的意見和建議，督促學校盡快對照整改，并明確整改時限和整改要求。

3、本次“雙常規”管理工作檢查將和我室落實教研員“12345”工作制度以及“聯片教研”工作緊密結合，故要求教研員要借助本次檢查機會，一并做好相關工作。

4、每一輪檢查結束后，各組組長要根據檢查情況認真反思、總結，并形成書面材料匯報。同時，督促被檢查的薄弱學校制定整改措施，并進行審查和定期回訪，切實達到“發現問題、處理問題、解決問題“的目標。

第三篇：陵城鎮小學數學組業務檢查總結

陵城鎮小學數學教研組業務檢查總結

陵城鎮小學數學教研組對數學老師的業務進行了檢查，現將教師業務檢查情況總結如下。

優點：

1、大多數教師備課跟上進度、超進度。從檢查情況來看，大部分教師備課及時，做到備全冊、備單元、備課時，課時教案跟進度。

2、大多數教師備課項目齊全、過程具體，符合教學策略。如：孔老師，備課細致，做到備課標、備教材、備學生、備問題設計和作業設置，對學生的認知起點研究的深、對教學過程中學生的思維預見的透，尤其是單元、課時的教學反思深刻、具體。

3、完成了學校規定的各種業務資料。

二、存在的問題：

1、備課及教案

（1）部分教師對備課的重視還不夠，基本不存在不備課上課現象。

（2）部分教師的備課不夠認真、細致，個別書寫比較潦草，存有應付現象。一是表現在項目不全，無教學重難點等，無教具準備；二是教學過程簡單，缺乏實效性；三是教學過程隨意，沒有較好地貫徹教學策略；四是個別教師有照搬照抄舊教案、現成教案現象。五課時數不足。

（3）每節課都進行了小結和反思，只是反思質量稍欠。

2、聽課

少部分教師只是應付式的完成任務，沒有認真聽和評，課后沒有認真交流。

3、作業

大部分老師批改認真，符號正確，因而學生的作業質量有了相對的提高，基本完成了學校規定的作業次數。

三、措施和建議：

1、認真研究教材，切實做好備課工作。要充分利用辦公時間開展以研究教材為重點的教研活動，促使教師吃透教材，提高教師駕馭教材的能力，為備好課打好基礎；要組織教師深入學習課堂教學策略，并結合學生實際制定切實可行的教案。

2、加強過程檢評，提高備課質量。要認真做好教師備課、作業、課堂教學、業務學習等常規業務檢評，采取定時檢查和不定時抽查相結合的方式，督促教師及時備課、認真備課，備出高質量的課。

3、強調的幾個問題：在今后的教學生涯中一是備課要及時；二是重點課必須備詳案。綜合上述，不論是上課還是作業，總是中年教師完成的多且質量高，真心希望年輕教師在今后的工作中自覺成長！

數學教研組

2012年11月13日

第四篇：2012.10.30教研室教學常規檢查小結

鋪子灣鎮中心學校

2012年下期教研室教學常規檢查小結

2012年10月30日，縣教研室鄒祥明主任、盧曉群老師、余俊英老師、周曉莉老師一行四人對我校教學常規工作進行了檢查。四位領導深入課堂聽課、評課，檢查了我校教學管理、教師教學工作、教學研究、教學成果等工作，并進行了交流。現將檢查情況小結如下：

一、總體情況：

整體比上學期有很大的改觀，進步很大。環境建設優美；學校領導深入課堂聽課，且聽課節數達到了上級規定節數；學校常規管理工作落實；畢業班工作抓得好，有畢業班計劃，措施落實到位，目標任務分解到班級、人頭。教師對中考試題進行了分析；對教學六認真有要求、有檢查、有總結；集體備課次數夠、資料齊全。教研工作扎實、有縣級課題研究。

二、備課情況：

整體情況較好，有教學計劃且滲透了新課改理念。有安全科備課、教學反思、有復習課、講評課。盧老師對政治學科的備課給予了高度的肯定。建議：復習課要注意知識的條理性，加強講練結合，教學計劃應體現時間安排，且需要完整，語文應有作文評講課，教學反思不能只有對學生的反思。還應該有教師自己的反思。

三、上課情況：

教師基本功扎實，準備充分，認真負責，注重了習慣的培養，化學教學重視了實驗教學。少數教師教法不當、重難點不突出，建議多引導學生思考，討論，真正落實教改精神。

四、作業批改情況

作業批改量足，全批全改。語文作文進行了批改，有評語、有旁批。建議：改進布置作業的方法，作業正確率100%，全是對的，失去了批改作業的意義。作業應加強評價激勵。對不合要求的應要求重寫，尤其是作文。

五、聽課情況

聽課情況較好，領導聽課務實到位，深入課堂聽課評課。教師聽課還需加強，聽課應該有評課，建議多聽本學科的課，應寫好聽課時間，具體到某節課。

總體來說，本次檢查還是得到了教研室領導的認可的，我們應該發揚優點、正視自己的缺點，并加以改進，提高教學效率，努力打造高效的課堂。

鋪子灣鎮中心學校

二〇一二年十月三十一日

第五篇：教師常規業務檢查簡訊

xx教師常規業務檢查簡訊

------xx小學常規檢查情況

為了全面深入細致地貫徹落實xx鎮中心學校提出的《教學常規精細化管理實施辦法》中的各項工作要求。為了整體推進學校常規管理工作規范化、制度化、科學化，切實提高學校的教育質量和辦學效益，挖掘學校常規管理的亮點，找出不足之處并促進整改提高，不斷優化教學過程。xx年x月x日中心學校組織相關人員對中樞鎮各校教育教學常規工作進行了全面檢查。我組檢查的內容主要為一至三年級語文教師的教案、聽課記錄、業務學習筆記、讀書筆記、學生語文學科作業批改、試卷批閱等。

本次我組對xx、xx、xx小學進行一至三年級語文常規檢查，發現老師們在常規上有以下亮點：

（1）備課、聽課認真，環節齊全，有過程性批注，有詳細反思；

（2）作業全批全改，有激勵性評價，學生書寫認真整潔；

（3）作業布置多樣，激發了學生的學習興趣；

（4）尤其xx和xx小學，無論從老師們的常規業務上，還是作業布置和批改上，都可以看出老師們的認真和用心。

在本次檢查中也發現了一些需要改進的地方：

（1）部分老師出現備課、聽課、讀書筆記、教師業務檔案用復印本，而且上面沒有任何明顯的批注痕跡；

（2）部分老師備課量不足；

（3）寫話練習讓學生互評，無老師指導性評價;

當然，在教師成長的道路上，需要我們不斷學習，不斷提高自己的教學水平。當出現問題時，我們應該理性地去看待問題并解決問題。相信通過教師業務精細化檢查，我們會不斷得到提升，教師的道路會越走越遠！