第一篇：學?？己藇

值周既是教師參與學校管理的一項權利，又是教師教書育人、管好學校的一項應盡義務。學校形象的好壞與每個人的努力是分不開的，要求人人參與管理，人人盡其職責。根據學校的規定要求，每位教師都必須參與值周工作。值周老師不得私自調換，如確有要事需要調換的必須經德育處同意后統一調整。為規范值周教師工作，特制定如下具體工作職責及細則:

一、值周職責

（一）行政值周職責

1、組織本周值周教師研究、安排值周工作，妥善分工，落實到人頭；

2、按時到崗，保持常規工作的正常開展；（到校時間：周日下午17:00接班至下周周日下午17:00）

3、帶領值周教師督促、檢查本周學校的一切常規工作，具體任務如下：

（1）帶隊檢查本周升旗儀式及其他所有集會活動；（2）帶隊檢查本周班隊會；

（3）不定時檢查各班、宿舍、處室的衛生，督促值周教師的衛生檢查工作；

（4）帶隊檢查督促開展學校課間操；

（5）不定時帶隊檢查督促各班早讀、午自習、下午自習課；（6）每天檢查學校各班放學整隊和值周教師總結情況；(7)每天檢查班主任出操情況

4、考核值周教師到崗及工作情況；

5、記錄好學校工作行事歷、值周記錄、安全工作日志等；

6、堅持課間巡查，對各種不文明、不安全的言行進行教育和登記；親自處理重大偶發事件，并向校長匯報；

7、領導值周教師一起總結本周工作，決定本周衛生掛牌并負責解釋；

8、組織本周值周教師下周行政值周、值周教師進行值周工作交接。（周末例會時間為每周星期五下午第三節課。如遇重大活動或放假，應提前進行。）

（二）值周教師職責

1、按時到崗，保持常規工作的正常開展；（到校時間：周日下午17:00接班至下周周日下午17:00）

2、在行政值周的領導下，負責指導、督促、檢查、考核各班、宿舍本周常規工作，具體任務如下：

（1）與行政值周一起檢查本周升旗儀式及其他所有集會活動（2）與行政值周一起檢查本周班隊會

（3）每天上學時，在校門口檢查學生出勤和標志佩戴，在樓梯口維護檢查學生上樓秩序

（4）與行政值周一起檢查各班、宿舍衛生。（5）每天檢查各班課間操。

（6）除有早讀輔導外，必須每天檢查各班早讀、午自習、下午自習、晚自習組織學習情況。（7）每天檢查學校各班放學整隊情況；

（8）堅持課間巡查，對各種不文明、不安全的言行進行教育和登記；及時處理偶發事件，維持正常秩序，發現重大事件及時向行政值周匯報。

（9）及時公布或反饋各班扣分信息

3、根據檢查情況填寫好大事記等各項記錄

4、根據檢查情況，及時記錄好各班集體和學生個人違規登記；

5、與行政值周一起評議，決定本周衛生掛牌并負責解釋；

6、總結本周學校亮點工作；

7、按時參加本周周末例會。

8、寫好本周工作的全面總結，并在下周集會上作總結。

9、本周工作結束后，將大事記、值周記錄本、違規登記本等交給行政值周簽閱。

1、教師在期間負責管理全校學生的學習、出勤、紀律、活動、衛生、佩證等，嚴格執行學校的規章制度，在工作期間按要求必須到崗。如無故不到崗的每次扣值周教師0.5分，因此而發生的重大事故扣值周教師10分。酌責任情況還要承擔相應的責任。

2、每周值周組長，負責具體的值周分工工作，值周教師提早起床在起床鈴響后，應迅速督促學生起床，并檢查學生的起床情況，對于有遲到現象的學生進行教育，并通知班主任。

3、早鍛煉鈴響后應迅速到操場，協助體育教師組織學生出晨操，并檢查出操情況和人數，對整齊、合節奏、前后左右一致的班級進行表揚，差的班級進行批評，如下雨或場地濕而不能鍛煉，值周教師則要督促學生到教室自修;

4、早餐、中餐和晚餐時間在食堂內維持好用餐紀律及排隊秩序。特別要維持好早餐、中餐和晚餐時間的水房打開水秩序。

5、中午課業學習整理或午休時間值周教師組織檢查餐廳、宿舍、衛生區，不合要求的地方及時通知班主任、宿舍管理員，下課時督促打掃干凈。

6、就寢鈴響后，維持好就寢紀律，做到每天查鋪并做好記錄。

7、每周不定期的進行一次全校性衛生大掃除掛牌，認真督促各班、宿舍打掃衛生，特別寢室、衛生區，大掃除結束后組織統一檢查掛牌，并做好整改督促及記錄，好的表揚，差的按要求扣分。

8、加強安全管理，注意維持學生上下樓梯依次右行的秩序，特別是全校性的集中、用餐、放假等;關注課間學生的活動;禁止學生在走廊、樓梯追逐、亂丟垃圾、打球、喧嘩等，學生放假及時在學生上車地點維持上車秩序，對違反的學生進行嚴肅處理。

9、每周不定期檢查學生的佩證及儀容儀表情況。

10、晚自習下課后檢查教學樓的關燈、關門、關窗等情況。

11、每周進行文明寢室(衛生、內務、紀律)評比，每周一升旗公布評比結果，表揚先進。

12、學校組織的群體性的集會、活動及臨時性工作，值周教師都要維持安全、紀律。

13、每天值周教師的值周都要有記載、扣分情況，否則扣值周教師0.5分。

14、值周教師每天及時公布值周記載，不得拖延，并認真填寫《值周日記》，寫好值周總結，周日班主任例會時值周組長做好值周反饋，組長收齊值周用品，如哨子、手電等有丟失的值周老師要照價賠償。

15、值周教師應具有高度的責任感，認真履行職責，每周日下午2:00做好交接工作。

2010年2月1日

值周教師工作職責及考核辦法

一、值周工作及內容:

1、值周領導、教師可實行一周每天輪流負責制。

2、值周領導或教師當班當天必須冬季在8:00之前到校，夏季7:30之前到校負責好學生的安全、紀律等工作。

3、值周領導或教師當班當天必須在學生全部離校后方能離校，特別是星期五，否則，出了事故由當班人員負全部責任。

4、當班人員負責好學生中午、下課時間的安全、紀律、衛生工作。在內操壩上督促學生不開展危險活動、不丟紙屑，有什么異常情況及時與班主任聯系。

5、當班人員負責好學生中午的午眠紀律，維護好午眠課的秩序，主動與班主任聯系學生午眠的狀況。

6、值周教師督促學生每天檢查好各班的清潔、紀律、安全，并打出分數，公布到黑板上。每周按積分排出名次，值周教師在周前會上公布。

7、值周教師對本周工作星期一在集合會上布置，星期四周前會上總結，下周一在學生會上總結并頒發流動紅旗。值周教師負責學生集合解散，應逐班進行，注意安全。出現任何事故，由值周教師負責。

8、單周二放學后大掃除，值周領導、教師要對各班清潔進行充分檢查，并落到實處，才能讓該班負責清潔的學生離校。

9、值周領導要負責處理好一周內的一切常規工作，并對本周值周工作進行評等。在周前會上公布。

二、考核辦法:

1、全周校內未出現任何安全事故，值周教師按時到崗，內操場無紙屑、果皮等雜物，上級檢查沒提出任何問題，當周為優。

2、全周校內未出現任何安全事故，操場上偶見紙屑、果皮，上級檢查沒有較大問題，當周為良。

3、全周出現了值周領導解決的安全事故，操場上偶有紙屑、果皮，值周教師按時到崗。當周為合格。

4、出現了值周領導不能解決的安全事故或內操場紙屑較多或上級領導檢查清潔衛生差，當周為差。

5、優、良、合格者全期給適當值周獎，差者沒有值周獎。如受全縣通報批評者扣值周領導或教師100.00元。

6、獎勵金額:

值周教師:優 每周每人10.00元

良 每周每人8.00元

合格 每周每人5.00元

值周領導(村主任教師)值周獎不超過值周教師最高的。

二、考核細則

1、行政值周由校長考核，值周教師由行政值周考核，其他行政領導及全校教師監督；

2、值周教師每周津貼為20元；

3、必須佩戴“行政值周”或“值周教師”標志，不佩戴每次扣值周津貼2.00元；

4、未履行職責或不按要求履行，每條次扣值周津貼1.00—5.00元；

5、如值周遇公事，必須事先找好代替人（不能是本周的值周），無代替人或代替人不盡職，扣值周本人津貼1.00—5.00元；

6、值周教師因私事請假不論時間長短，每次至少記一次短假；

7、值周人員個人在本周內沒有扣除值周津貼，視為值周工作“優秀”；累計扣除津貼未超過8元者，視為值周工作“合格”；扣除8元以上者，視為值周工作“不合格”，并取消值周資格。

8、擔任值周工作“優秀”者，每次加本期“教師工作考核分”加5分；“合格”者每次加3分。

出操不及時一次扣1分，無故不上操一次扣2分。

2、出操時快、靜、齊，做不到的一次扣1分。（廣播通知后2分鐘內完成）

3、做操時動作懶散、扭曲，經教育不改的班級一次扣2分。

4、值日生要在學校規定的時間內（早6∶40前）完成所有值日項目否則扣1分。地面、窗臺、桌面、黑板不干凈一處一次扣0.5分。班內用具擺放不整齊一次扣0.5分。

5、室內有衛生死角一次扣1分，玻璃不干凈，門前有雜物，發現一處一次扣0.5分。

6、衛生區打掃不徹底，有雜物一次扣1分。有衛生死角的一次扣1分。

7、倒垃圾時將垃圾掉在路上不及時清理的發現一次扣2分。

8、個人衛生差，沒達到要求的一人次扣0.5分（視情況而定）。

9、上學、放學嚴格按作息時間，遲到一人次扣0.5分，放學后仍滯留學校玩耍的，一人一次扣0.5分。

10、集會時不遵守紀律，不聽從安排的一人一次扣1分。

11、凡發現在校內外打架、斗毆的視情節扣1——3分，說臟話、罵人，經教育不改的一人次扣1分。

12、凡發現高年級欺負低年級的一次扣1分。

13、損壞班級財物，破壞公共設施，不愛護花草樹木的酌情扣0.5——1分。

14、不佩戴紅領巾被發現一人次扣0.5分。

15、吸煙一次扣5分。喝酒一次扣5分。賭博、參加封建迷信活動一次扣5分。

16、課間或體育課中在教室或走廊內大聲喧嘩跑、鬧（一次扣1分）。打擾別人學習和休息情節嚴重都（一次扣2分）。

;9.協助主管領導檢查全體教師到崗、上課情況、做好記錄，每周例會小結時公布教師出勤情況。10.遇到學校大型活動、集會協同有關人員做好安全防護和紀律維持工作。11.認真組織值周較大巡查校園，維持學校秩序，保證學校安全。12.及時收集值周教師的反饋信息，在每周值周會議上對值周期間的工作完成情況作通報，并對下周工作提出合理化建議。13.負責核實值周教師檢查記錄、分數匯總、名次評定。14.負責督促每周一的值周工作總結，公布班級評比名次及頒發流動紅旗工作。15.如遇停電等特殊情況，負責安排吹哨提醒上下課時間。16.本周工作結束后，對本周值周總結、值周記錄本等情況進行審核簽字交給政教處。(二)校內值周教師職責 1.值周教師早7:20 到校，午13:00 到校;中午原則上不離校，下午17:00 離校;進校起到離校止一直佩戴值周標志。2.在值周領導帶領下，帶領值周生，負責按《值周工作考核細則》標準指導、督促、檢查、考核各班本周常規工作，具體任務如下:(1)與值周領導一起本周升旗儀式及其他所有集會活動 3(2)檢查學生文明禮儀情況(3)每天上學時，在校門口檢查學生不按時到校等情況，在樓門口、樓梯口維護檢查學生上樓秩序。(4)與值周領導一起檢查各班室內衛生(5)必須每天檢查各班早、午間情況(6)每天上、下午檢查各班放學路隊及靜校(7)每逢大掃除，檢查各班學生到位情況。打掃完畢，組織值周學生檢查各班打掃情況，并做適當評價。(8)協助體育老師對兩操進行組織管理檢查。(9)檢查學校各種機會及每周升旗儀式的隊列整齊和紀律檢查。(10)值周教師經常與班主任反應班級中出現的問題，督促班級及時整改。(11)值周教師在開會期間堅守崗位，檢查和維護班級紀律。(12)及時公布和反饋各班扣分信息(13)值周教師堅持做到“一迎四巡二送”。一迎就是在大門口迎接師生到校，并提醒學生與家長說“再見”。早上、課間、中午、下午放學四次在樓內巡視;中午、傍晚放學兩次目送師生離校。3.及時制止不良現象，對違規行為及時扣分，處理偶發事件，有重大事件及時向領導匯報。4.根據檢查情況，及時記錄好各班集體和學生個人違規登記;5.與值周領導一起評議，評選本周紅旗班級;4 6.根據檢查情況寫好每天值周情況，并報送給當周領導審核;并根據組織領導的意見做好整改。在下周一的間操上做好總結，總結后及時上交政教處。(三)課間、路隊值周教師職責 1.值周教師早7:20 到崗檢查上學排情況，早7:45 離崗，中午13:00 到崗檢查上學排情況;中午原則上不離校，14:00 離崗;下午17:00 離校;進校起到離校止一直佩戴值周標志。2.在值周領導帶領下，帶領值周生，負責按《值周工作考核細則》標準指導、督促、檢查、考核各班上放學排和課間活動情況，具體任務如下:(1)與值周領導一起本周升旗儀式及其他所有集會活動(2)與值周領導一起或帶領值周生檢查班級室外分擔區每天不少于兩次(3)每天檢查上放學排和課間值周生上崗情況(4)每天的放學排要及時上崗檢查各班上放學排情況(5)堅持課間巡查、對各種不文明、不安全的言行進行教育和登記;及時處理偶發事件，維持正常秩序，發現重大事件及時向值周領導匯報(6)協助體育老師對兩操進行組織管理檢查。(7)值周教師經常與班主任反應班級中出現的問題，督促班級及時整改。5(8)值周教師在開會期間堅守崗位，檢查和維護班級紀律。(9)及時反饋各班扣分信息(10)值周教師堅持做到“一迎四巡二送”。一迎就是在大門口迎接師生到校，并提醒學生與家長說“再見”。早上、課間、中午、下午放學四次在樓內巡視;中午、傍晚放學兩次目送師生離校。3.及時制止不良現象，對違規行為及時制止并做出考核，處理偶發事件，有重大事件及時向領導匯報。4.根據檢查情況寫好每天值周情況，并報送給校內值周教師。5.根據檢查情況，及時記錄好各班集體和學生個人違規登記;6.與值周領導一起評議，評選本周紅旗班級;

二、值周領導、值周教師考核細則 值周領導、值周教師量化考核標準實行20 分制。1.值周領導、值周教師是否對值周生進行了嚴格的崗前培訓，沒有培訓屬于失職行為，扣2 分。(詢問)2.遵守時間，能按照值周要求到崗，不擅離職守，發現一次扣1 分。(查崗)3.必須佩帶“值周領導、值周教師”、“值周教師”標志，不佩帶每次扣 1 分;值周標志丟失扣5 分或賠款10 元。4.未履行職責或不按要求履行，每條次扣1 分。5.工作認真負責，能客觀公正的進行值周檢查和學生管理，否則失職的一次扣1 分。(聽反應、看記錄等)6 7.每次檢查是否做到有記錄，如“兩操一課”，清潔衛生的檢查等，沒有的一次扣1 分。(看記錄)8.對扣分的班級是否做到了及時反饋，沒有及時反饋的一次扣1 分。(聽反應)9.發生事情是否做到了及時處理，沒能及時處理致使事情嚴重的扣 1 分。10.每天檢查完后是否按照值周規定時間及時公示，沒有一次扣1 分。11.值周生能嚴格按照要求進行值周管理，出現值周生違紀現象扣值周教師1 分。12.工作有始有終，對于一周的工作全面總結，點評到位，及時交接完善各項資料，評出每個年級段的第一名和全校最后一名。否則一項扣1 分。13.值周教師課間、上放學排不巡視的，一次扣1 分。14.值周教師午間不巡視的，一次扣1 分 15.值周教師在巡視過程中發現重大違紀事件，要“及時”與值周領導或政教處匯報。16 在學校大型活動中，教師到位進行檢查評比，否則扣1 分。17.執行上級領導布置的其它檢查任務，否則扣1 分。

三、值周工作考核領導小組(一)值周教師考核領導小組組長:樊秋林 7 組員:王政義 當周值周領導(二)值周領導考核小組組長:劉貴賓組員:樊秋林 王政義 武賓(科任教師代表)吳雪英(班主任代表)說明: 1.工作方法有創新，效果顯著的教師加1 分;2.能及時發現學校的亮點現象，并能寫成報道稿上交學校的值周教師每次加1 分，最多加5 分;3.值周領導由校長、主管校長、政教處、科任教師代表、班主任代表，值周教師主管校長、政教主任、大隊輔導員、值周領導考核，其他行政領導及全校教師監督;4.如值周教師有事，必須事先找好代替人(不能是本周的值周教師)并且通知政教處，無代替人口 2 分，代替人不盡職，扣值周教師本人 5 分;5.值周人員個人在本周內沒有扣分，視為值周工作“優秀“;累計扣8 分(含 8 分)以內，視為值周工作 “合格”;扣除 8 分(不含 8 分)以上者，視為值周工作“不合格”。6.擔任值周工作“優秀”者，每次加本學期“教師工作考核分”加 1 分。7.值周教師學期量化考核得總分的90%以上為優秀，80%---90%(不含 8 90%)為稱職，60%--80%(不含80%)為基本稱職，60%(不含60%)以下為不稱職，不稱職教師不能參加本年度評優。8.本方案于2012 年8 月20 日修訂并執行 2012 年8 月 9 伊敏河鎮第一小學值周生要求 1.值周生必須以身作則，嚴格要求自己，成為他人表率。2.值周生按時到崗。上崗時間:早 7:10，下午 13:40;每節下課鈴向后一分鐘到達崗位(路隊值周生放學鈴響立即上崗);校內值周生每天檢查完衛生立即站成一隊離崗，路隊值周生檢查完路隊立即站隊離崗。(上崗時間隨季節調整)3.站姿規范，在各自崗位上認真負責，做到天天有情況，善于發現問題，及時做好記錄，不許隨意做其它事情。4.必須佩帶標志，手中有筆記本，隨時記錄，記錄認真。5.不許隨便竄崗打鬧。6.有疑難問題及時與值周教師商量處理。7.值周生工作要公平、公正、公開，不得以分數做人情。8.值周記錄表述要清楚明白，個人情況要落實到具體人，集體情況也要具體，同時要在當時向當事人或班級說明扣分原因。9.每天至少兩次以上檢查室內室外衛生。10.課間紀律時時查，午間紀律天天查。11.聽從值周教師分配，按時完成任務，不講私情，如有違反或庇護本班學生現象，一旦發現取消所在班的本周的紀律紅旗的評選資格。10 說明:值周生違紀從重扣分，每次給所在班級扣5 分，同時寫一篇反思上交政教處。

第二篇：學校年終考核自查報告

2013目標管理考核自查報告

教育局：

2013年，我校在上級教育行政部門和當地黨委政府的支持和幫助下，經過全校教職工的共同努力，取得了較大的成績，較好地完成了年初制定的各項目標。根據教育局學校目標管理考核相關要求，對照我校實際，現將有關學校目標管理達成情況匯報如下：

一、基本情況： 我校共有學生206名，其中小學152人。教職工22名。下屬附設幼兒園一所，在園幼兒54人。中心小學占地面積10000余平方米。學年教育教學質量獲得縣特等獎；學生參加縣“小百靈”比賽獲得一等獎；學校信訪穩定工作獲得縣特等獎；獲中等職業教育送生工作二等獎；6人獲得縣級表彰。

二、考核項目完成情況：

1、學校堅持依法治校，嚴格執行國家有關教育教學法律法規和政策，積極開展行風建設活動，在黨支部的帶領下，積極開展黨員先進性教育并取得滿意的效果。學校領導班子團結協作，作風民主，重大問題通過班子會議討論決策。富有創新精神，在教師學生中具有較高的威信。黨員干部廉潔奉公，無不良行為記錄。行風評比名列鄉級各單位前茅。

2、學校各類管理機構健全，辦公室、教務處、總務處、工會、少先隊大隊部等部門一應俱全，部門職能落實，能正常有效開展各類活動。學校規章制度健全并不斷完善。本在原來制度的基礎上，又修改了教育教學獎懲制度；完善了食堂管理制度、住校生管理制度、教職工值班制度等。

3、嚴格按照縣教育局有關文件精神，實行學校財務財產管理。做到收支兩條線管理。各項支出能嚴格執行國家財政制度和財務紀律，代管費收支結算嚴格按規定執行。

4、學校十分重視教職工的政治理論學習，每周教師例會，均安排一定的時間，對教職工進行思想道德教育和業務學習教育。學校教研活動正常開展，并作到月月有主題，人人有任務。學校多次組織教師外出學習取經，吸納新課標理念，本學期學校專門利用多媒體進行教學競賽，讓全體教師充分感受課改氣息，提高了教育教學意識能力和水平。

5、重視學校安全工作，建立學校安全工作領導網絡和安全事故應急預案，層層簽定學校安全責任書，安全教育和防范措施到位，定時定人進行安全檢查，及時消除安全隱患。一年來，我校未發生安全責任事故和重大安全事故。

6、學校辦學指導思想端正，學校以“一切為了學生的發展”為辦學宗旨,以“團結、民主、求實、規范”為校風，確立“博學、愛生、務實、高效”的教風和“勤學、會學、善思、好問”的學風。嚴格按教育規律辦事：嚴格執行國家教學計劃，控制學生在校時間。積極開展課外興趣小組活動，本學生在全縣“小百靈”比賽中獲得一等獎。

7、、學校的教學的計劃管理、組織管理和質量管理規范有效。教

學研究活動每月至少一次，專題德育活動每學期至少兩次，教務處能定期組織教師對新課程標準、教材教法等進行研究，提出針對性切實有效的意見和整改措施。教學常規管理到位，每學期進行兩次以上備課批改、作業布置的檢查，作到切實減輕學生過重的課業負擔。教學質量榮獲縣教育局質量評估特等獎。六年級被評為優秀班集體。

8、學校每學期有德育工作計劃、少先隊工作計劃，計劃基本能落實到位，每月兩次班主任工作研討會，每學期舉行一次學校德育工作研究，學校德育常規教育活動正常開展。“校園之聲”廣播站，10月13日建隊節活動，間周一次的主題隊會活動開展得有聲有色。

9、認真貫徹學校體育衛生工作。落實兩操、兩課。學校每年舉辦一次運動會（冬季運動會）和一次大型文娛活動，組織學生進行文藝比賽，豐富學生的校園文化生活。

其次，在學校硬件建設方面，除了信息技術設備的添置、辦公設備的更新、學生學習條件的改善外，學校還抓住縣委“百企扶百?！惫ぷ?，改擴建學校大門，新修門衛室，更新廣播系統等，使學校的辦學設施有了質的飛躍。

中華學校2013年的工作取得了一定成績，我們將在來年的工作中繼續努力，爭取更大的成績。

學校

2013年12月17日

第三篇：學?？己斯ぷ骺偨Y

學?？己斯ぷ骺偨Y

在xx主任的領導下，在xx學區同志的幫助下，我們考核組基本順利地完成了對xx學區8所初中、3所小學、2所九年一貫制學校的考核。現簡要匯報如下：

一、總體情況

1、各校普遍重視本次考核工作，校級領導均到位接受考核，教師都能配合參加各種會議，并積極上網測評校長。

2、各校普遍重視制度建設，各種制度注意匯編成冊，臺賬材料豐富。在考核時，有專人配合，及時提供材料方便考核組檢查。

3、各校普遍重視安全工作，無論是臺賬上還是校長匯報中，都能突出的反映出來，教師也很認可“安全重于泰山”。

4、績效工資政策普遍受到山區教師，關鍵是70%發到卡上就已經高于原工資，山區老師已經看到實惠。老教師也認為，即使后30%都沒有了，也心滿意足了。

二、存在的主要題

1、教學質量普遍比較低下，教研活動質量不高，以課題研究方式尋求提高教育教學質量提高的學校極少。

2、科技節、藝術節、讀書節活動開展不多，特別是科技活動甚少。

3、德育工作專題研討極少，一般都是散見于周一教師會議。由于教師對每周長會比較反感，使得德育工作沒能真正受到重視。另，心理健康教育普遍比較薄弱，盡管名義上都配備了兼職教師，但真正開展心理咨詢輔導的寥寥無幾。

4、管理水平不高，遠未達到科學管理的要求。一些學校靠心地善良治校，一些學?？扛邏菏侄沃涡?，一些學校靠粗暴方法治校，還有一些學校校長進取心不強，能穩住學校就算萬事大吉。更多的學校班子集體領導力欠佳，許多中層干部校長唯上，缺乏主人翁意識。與校長關系好的，鞍前馬后，淪為跑腿；與校長關系不好的，故意扯皮，工作晾著。

三、考核結果

考核分較高的學校是楓林福和希望小學、嶺頭中學、張溪學校、鶴盛中學、巖坦中學。考核分較高的校長是上述學校的校長及其他校級干部。沒有低于考核平均分80%的學校，也沒有低于考核平均分80%的校級領導。

（說明：校級領導還沒計入局領導測評打分，最終結果可能會有變化。）

四、幾點思考

1、教育規管理中“度”的把握

沒有規矩不成方圓，但過于強調量化，過于看重臺賬，可能會造成弄虛作假盛行。一旦虛假成為習慣，將貽害無窮。如果走向另一個極端，沒有科學的評價體系，也是不行的。如“校長合格不合格，教師說了算”,如果真是這樣，就是簡單化的評估，又是典型的人治表現。我們的考核，既不是教師說了算，也不是局領導說了算，也不是考核組說了算。我們是綜合考核，追求的是科學管理。

2、績效工資的正當性題

國總方向沒有錯，反對平均主義，倡導多勞多得、優效優酬。但如何界定實績，必須慎之又慎地思考。如果將違反教育原則、違背教育規律、與教育法規不符的做法，作為獎勵內容，可能會導致教育科學發展的大倒退。

3、教育均衡發展任重道遠

義務教育首先是公平教育，學校公平地享受教育資源，教師公平地享受教育經費，學生公平地享受受教育權。但這一切，山區還是作為夢想。當然，我認為絕不是可望不可即的，未來幾年內，國必定會推出政策，預計2015年前初步實現、2020年前基本實現教育均衡。我們作為縣級教育行政機關，要研判教育發展趨勢，在教育政策推出時早些考慮今后的事，以利永嘉教育的長遠發展。

第四篇：2012學校考核匯報材料

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印臺區廣陽中學 宋明安

各位領導、老師們，大家好：

一年來，在區教育局的直接領導和關懷下，本著為教育“出實招，干實事，求實效”的原則，我校認真貫徹落實科學發展觀，強化民主管理，積極開展平安校園創建、校園文化建設、銅川市規范化后勤管理學校等活動，聚精會神抓質量，求真務實促發展，不斷豐富學校內涵，在全面提升辦學質量和品位上狠下工夫，使我校在學校管理、教育質量、社會聲譽等方面實現了穩步提升，在12年的中考中取得了較好成績，受到了當地群眾的好評，現在我代表校黨政，將我校一年來的工作簡要匯報如下：

一、注重政治理論學習，提高師生素質

堅持教職工政治學習制度，認真學習十七大、十八大文獻和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發展觀。積極組織全體教師學習十八大報告，并書寫學習心得。今年初，學校組織全體教師切實貫徹局黨委關于“一幫一”活動文件精神，將黨員教師和學困生組成幫扶對子，利用業余時間在生活、學習等方面幫助這些學困生，幫其度困難、提成績，收到了極其喜人的效果。

二、強化民主管理，明確崗位職責

1、加強領導班子隊伍建設。我校實行校長負責、黨支部監督、工會參與的民主管理，充分發揮教職員工民主管理學校的職能，實行教代會制度，定期召開教職工大會，討論并審議學校的各項工作。我校每周一上午召開校委會，由各部門分別匯報前一周的工作并對本周的工作作出詳細安排，由校

裝了文化宣傳牌及名人名言宣傳牌，又投入資金近兩萬元，修建了校園宣傳文化墻。為進一步扮靚校園，美化環境，經多方籌措資金6萬余元，給每間宿舍免費更換了窗簾，油漆了門窗，配置了八開門的儲物柜，配發了全新的床單、被蓋，使得學生宿舍煥然一新，受到了家長、學生一致好評和贊揚。針對學校綠化工作，嚴格按照上級部門的要求迅速反應，積極開展工作，制定綠化工作目標，規劃了綠化品種以花、樹、草合理搭配，達到綠化、凈化、美化的目的，力爭通過三年努力，使校園綠化面積要達到校園面積的50%以上。

2、關愛老師促和諧。在將崗位責任制、考核獎懲制真正落到實處的同時，注重對教師的關愛，使教師感受到組織的溫暖。本學年，利用“教師節”、“中秋節”、“三八婦女節”、“六一兒童節”召開了教師座談會，幫助他們解決工作生活中的實際問題。堅持支部協同工會上門看望重病職工及教職工家屬。為改善教師生活、辦公條件，學校投入資金5.9萬元，粉刷了部分教工宿舍，更換了部分塑鋼窗。盡管出的只是微薄之力，但卻聯系了人心，增強了凝聚力。

3、嚴抓細管保平安。學校一直保持對安全工作的高度重視，將安全工作當作一件政治任務來抓，積極開展“平安校園”創建工作，完善各種管理制度，制定了學校的工作計劃，修訂了應急預案，分層簽訂安全責任書，落實防盜、防火、防電、防溺水、防交通事故、防食品中毒等安全管理措施，堅決杜絕意外事故發生。為把安全工作落到實處，我校及時排查各種安全隱患，落實整改措施。敦促校外住宿學生家長與租住戶簽訂了安全責任書，并定期檢查住宿情況。的管理模式。一是加強教學常規管理。進一步完善學校常規管理制度, 改進管理方法。加強教學常規檢查。如：建立領導班子成員聽課、評課制度，做到隨時掌握教學動向；建立教學常規月檢查制度，每月進行一次全面檢查，同時還深入教研組、定期檢查工作(檢查教案、作業、聽課筆記等),發現問題及時解決；建立教學反饋制度，定期召開學科教師座談會，征求意見，組織開展教學質量分析會、學情分析會，以及召開學生座談會、組織學生評教活動。通過聽課、教師反饋等各種形式，有效的落實備課、上課、作業批改、考試等教學環節的常規管理，加強了質量監督，提高了常態課的質量。

二是強化畢業班質量監控。中考成績是學校的生命線，學校進一步強化對畢業班工作的監管，繼續實行畢業班教師中考質量目標責任制和中考質量獎懲制。研究制定了畢業班教學、復習、考試工作的進度安排，注重發揮班級、學科的集體智慧，加強教情、學情的溝通和交流，以確保教與學的質量。在2012年中考中，我校中考成績位列全區中游，甩掉了多年來全區后兩名的帽子。

五、校務公開，堅決依法治校

加強義務教育經費的管理制度，全面落實新機制各種政策，嚴格經費管理制度和“收支兩條線”制度，對義務教育經費實施專戶管理，建立健全內部財務管理制度，精打細算，厲行節約，規范財務行為，促進財務管理向規范化方向邁進。我校認真學習上級有關文件和規定，落實校務公開制度，實施財務公開原則，以高度負責的態度把好收費關，對學校經費的支出實行編制預算、立項審批，執行發票聯簽制度，保證合理使用好學校每一筆教育經費，并在每一年的教代會上，向全校公布上學校財務的收支情況。

第五篇：學校考核工作總結

學?？己斯ぷ骺偨Y 我校的考核工作在中心校的組織領導下，成立了考核領導小組，由教職工代表、學校領導組成，校長具體負責組織實施?？己艘谄綍r考核的基礎上進行，平時考核情況作為考核的重要依據。考核以教師的崗位職責和工作任務為基本依據，內容包括德、能、勤、績四個方面，重點考核工作實績。

一、成立考核領導小組，健全人事管理體制

為做好考核工作，貫徹落實文件精神，進行科學人事管理，健全人事管理體制，形成教職工公正、公平、公開的良好的競爭環境，特成立 XXXX 年考核領導小組：

組

長：XXX

副組長：XXX

組

員：XXX XXX 負責考核的組織及表冊的收發、審核等工作。

二、考核的基本程序：

(一)個人總結。

被考核人實事求是地寫出個人總結或述職報告，其主要內容是：本的崗位職責及目標任務；履行崗位職責和目標任務的完成情況及政治思想表現；正反兩方面的經驗教訓；今后的努力方向和實現目標的措施。

(二)述職。

被考核人進行年終述職。

(三)民主評議。

在述職的基礎上，組織聽取述職的人員，采取口頭、書面或個別談話的方式對被考核人進行評議。

(四)綜合評價。

主管領導根據述職和評議、測評結果，結合平時考核情況，對被考核人提出考核等次意見。

(五)審核。

考核領導小組對主管領導提出的意見進行審核，綜合平衡后提出審核意見。

（六）考核結果 我校應參加考核人員 X 人，實際參加考核 X 人，其中：X 人確定為優秀，X 人確定為合格。

(七)公示考核結果。

我校在學校公示欄進行公示 3 天，沒有教師提出異議。

XX 中學

XXXX.X