第一篇：義務教育階段輟學生勸返復學制度

義務教育階段輟學生勸返復學制度

為認真貫徹落實《義務教育法》、《貴州省義務教育條例》，推進義務教育均衡發展，保障適齡兒童少年接受義務教育權利，加強“控輟保學”工作，動員輟學生返校就讀，提高鞏固率，降低輟學率，特制定本制度。

一、義務教育階段適齡兒童、少年，失學后經組織動員后仍不上學的，或因其他原因失學一個月以上的，認定為輟學生。

二、勸返復學工作由縣（市、區、特區）人民政府統籌，縣級教育行政部門協調，鄉（鎮）人民政府（辦事處）為責任主體，學校、村（居）委會以及其它相關部門配合。

三、縣級人民政府負責統籌安排縣域內義務教育階段輟學生勸返復學，建立健全相關工作機制，及時研究解決勸返復學工作中存在的問題；負責組織對用人單位招用應當接受義務教育的適齡兒童少年的行為進行查處；落實縣域內未找到或者未確定監護人孤兒和流浪人員中的適齡兒童少年接受義務教育權利。

四、縣級教育行政部門負責組織對《義務教育法》、《貴州省義務教育條例》等法律法規的宣傳，掌握和了解本地義務教育階段學生輟學情況，督促檢查各鄉（鎮）（辦事處）勸返復學工作。

五、鄉（鎮）人民政府（辦事處）負責依法組織轄區內輟學生勸返復學。對經鄉（鎮）政府組織勸返兩次仍不復學的，鄉（鎮）人民政府（辦事處）對其父母或其他監護人下達《敦返復學通知書》，依法敦促學生父母或其他監護人送子女入學。

六、學校對學生入學情況進行清理，建立輟學生臺賬并上報當地鄉（鎮）人民政府（辦事處）和縣級教育行政部門，組織教師對輟學生進行家訪動員，協助鄉（鎮）人民政府（辦事處）勸返動員輟學生復學。輟學生經勸返復學后，學校應在輟學生臺帳中及時消帳，完善相關復學手續。

七、因勸返工作不力，輟學率超過省頒布的控制范圍，造成不良影響的，按照控輟保學責任追究辦法的有關規定追究相關責任人的責任。

八、本制度自發布之日起施行。

第二篇：中小學輟學生勸返復學制度

畢節市義務教育階段中小學輟學生

勸返復學制度

為切實加強中小學?？剌z保學工作，動員輟學生返校就讀，提高入學率，降低輟學率，特制定本制度。

一、勸返復學工作由縣(自治縣、匹)人民政府、教育行政部門統籌，以鄉(鎮)人民政府(辦事處)為責任主體，公安派出所、民政都門、村(居)委會和學校等部門配合做好有關工作。

二、義務教育階段適齡兒童、少年，失學后經組織動員后仍不上學的，或困其他原因失學一個月以上的，認定為輟學生。

三、各鄉(鎮)人民政府(辦事處)根據學校上報的輟學生名冊，落實相關工作人員和責任，組織實施勸返工作。經鄉(鎮)人民政府(辦事赴)組織勸返仍不復學的，鄉(鎮)人民政府(辦事處)對其父母或其他監護人下達《敦返復學通知書》，依法敦促學生父母或其他監護人送子女入學。

各學校負責對學生入學情況進行清理，建立輟學生臺賬，進行家訪動員，按規定時限逐級將輟學生花名冊上報教育主管部門；協助村(居)委會和鄉(鎮)人民政府(辦事處)勸返動員輟學生復學。

公安派出所負責對失蹤學生進行追蹤。

四、輟學生經勸返復學后，應在本校輟學生臺帳中消帳，辦理相關手續，及時報上級教育主管部門備案。

五、適齡兒童、少年的父母或者其他法定監護人應當切實履行監護職責，無正當理由，未依照《義務教育法》、《貴州省義務教育條例》等法律法規送適齡兒童、少年入學接受義務教育的，由有關都門依法進行處理。

六、任何用人單位不得招用應當接受義務教育的適齡兒童、少年，不得以收留流浪兒童為名變相招用。

七、孤兒和流浪人員中的適齡兒童、少年，在未找到或者未確定監護人前，由救助、收養機構送其就近入學。

八、困勸返工作不力，輟學率超過省頒布的控制范圍，造成不良影響的，按照控輟保學責任追究辦法的有關規定追究相關責任人的責任。

九、本制度自頒布之日起施行。

第三篇：初中輟學學生勸返復學制度

XX學校學生勸返復學制度

為貫徹落實 “控輟保學”三項制度以及縣教育局關于“控輟保學”工作會議精神，有效地遏制學生輟學，鞏固義務教育普及成果，切實保障適齡兒童少年接受義務教育的權利，促進教育均衡發展，制定本制度。

1、學校必須摸清學生情況。建立輟學學生檔案，建立輟學學生臺賬。按照學年初各班定員人數對學生逐班檢查，摸清缺席學生去向，建立輟學學生檔案，摸清輟學原因，為做好動員學生返校復學提供可靠的依據。

2、動員輟學學生復學。針對輟學學生的輟學原因，采取相應的措施勸學生返校學習。

（1）切實落實貧困學生資助政策。

（2）加強對學困生的幫助，復學后采取分層次教學、分層次測試，改變對學生的評價機制，不以統一尺碼衡量學生，不以統一標準要求學生，對學習上心理壓力過大的學困生進行學習心理和學習方法的幫輔，努力減輕學困生的心理壓力。

（3）因教育方法不當導致學生輟學的，學校向學生家長作解釋，把學生領進學校學習。

（4）學校要求班主任安排專門時間深入到學生家庭開展深入細致的工作，說服學生家長讓學生返校學習，對及時不能返校的要多次（不少于2次）做工作，直至學生復學為止。（5）對學校動員后不能復學的學生，學校將其輟學學生花名冊上報到教體局教育股，請示縣教育局下發《勸返復學通知書》，采取政府行為強制復學。

3、落實控制輟學責任制。進一步健全和完善制止學生輟學工作責任制。把責任落實到班級、落實到教師，簽訂制止輟學目標責任書，把輟學學生指標任務納入到教師考核制度之中。

4、加強學籍管理。嚴格轉學、休學手續，對正常得學生變動，履行學籍管理手續，做好記錄，妥善保管各種印證材料。對有輟學趨向的學生要早發現、早制止、確保不輟學。

5、進一步建立和完善輟學報告制度。對在校學生實行動態管理。

本方案自下發之日起實施。

XX學校 2017年9月1日

第四篇：金沙縣巖孔鎮中心完小輟學生勸返復學制度

貴州省金沙縣巖孔鎮中心完小義務教育階段

輟學生勸返復學制度

為認真貫徹落實《義務教育法》、《貴州省義務教育條例》，推進義務教育均衡發展，保障適齡兒童少年接受義務教育權利，加強“控輟保學”工作，動員輟學生返校就讀，提高鞏固率，降低輟學率，特制定本制度。

一、義務教育階段適齡兒童、少年，失學后經組織動員后仍不上學的，或因其他原因失學一個月以上的，認定為輟學生。

二、勸返復學工作由縣（市、區、特區）人民政府統籌，縣級教育行政部門協調，鄉（鎮）人民政府（辦事處）為責任主體，學校、村（居）委會以及其它相關部門配合。

三、縣級人民政府負責統籌安排縣域內義務教育階段輟學生勸返復學，建立健全相關工作機制，及時研究解決勸返復學工作中存在的問題；負責組織對用人單位招用應當接受義務教育的適齡兒童少年的行為進行查處；落實縣域內未找到或者未確定監護人孤兒和流浪人員中的適齡兒童少年接受義務教育權利。

四、縣級教育行政部門負責組織對《義務教育法》、《貴州省義務教育條例》等法律法規的宣傳，掌握和了解本地義務教育階段學生輟學情況，督促檢查各鄉（鎮）（辦事處）勸返復學工作。

五、鄉（鎮）人民政府（辦事處）負責依法組織轄區內輟學生勸返復學。對經鄉（鎮）政府組織勸返兩次仍不復學的，鄉（鎮）人民政府（辦事處）對其父母或其他監護人下達《敦返復學通知書》，依法敦促學生父母或其他監護人送子女入學。

六、學校對學生入學情況進行清理，建立輟學生臺賬并上報當地鄉（鎮）人民政府（辦事處）和縣級教育行政部門，組織教師對輟學生進行家訪動員，協助鄉（鎮）人民政府（辦事處）勸返動員輟學生復學。輟學生經勸返復學后，學校應在輟學生臺帳中及時消帳，完善相關復學手續。

七、因勸返工作不力，輟學率超過省頒布的控制范圍，造成不良影響的，按照控輟保學責任追究辦法的有關規定追究相關責任人的責任。

八、本制度自發布之日起施行。

金沙縣巖孔鎮中心完小

2013年3月

第五篇：2015春季開學控輟勸返復學工作匯報

卓尼縣木耳學區2015年春季控輟勸返復學

工作匯報

縣政府教育督導室：

根據縣督導室文件精神，為了提高義務教育鞏固率，降低輟學率，做到“該入學的一個不少、已入學的一個不走”，切實保障未成年人的合法權益，確保適齡兒童少年按時入學并順利完成學業，現將我學區2015年春季開學控輟勸返復學工作匯報如下：

一、提高認識，靠實責任，強化組織領導。

鞏固義務教育成果、降低義務教育階段學生輟學率，確保所有適齡少年兒童入學平等接受義務教育，是重大的民生工程，是提高人口素質、實施科教興國戰略和人才強國戰略的奠基性工作，是推進義務教育均衡發展的重要體現。進一步提高思想認識，高度重視控輟保學工作，增強做好“控輟保學”工作的責任感和緊迫感，強化組織領導，靠實工作責任，成立了學區校長陸映虹為組長的工作領導小組。

木耳學區控輟勸返復學工作領導小組組織機構： 組長：陸映虹（學區校長）組員：張亞尼（教學副校長）

楊 虎（政教主任）

各班班主任

領導小組下設辦公室，辦公室設在政教處，楊虎任辦公室主任負責日常事務。

二、明確任務，狠抓落實，完善工作制度。

組織教師深入農牧民家庭，特別是“留守兒童”家庭進行家訪，對教育法律法規進行宣傳、講解，掌握學生動態，對有輟學苗頭的學生要理解原因，及時與家長進行溝通，早發現、早制止、確保不輟學；做好開學的各項準備工作，確保有序、平安、順利開學。同時，進一步加強學籍管理，嚴格轉學、休學手續，對正常的學生變動，履行學籍管理手續，做好記錄，妥善保管各種印證材料，建立和完善輟學報告制度，實行動態管理，建立輟學學生檔案，摸清輟學原因，建立輟學學生臺賬，及時報告鎮政府輟學學生的情況，配合鎮政府完成控輟勸返工作。

三、多措并舉，防止流失，順利完成學業。

建立學校師生一對一幫扶機制，對學生從學習和生活等方面給予關愛和幫扶，確保學生“坐得下、留得住、學得好”，堅決防止流失，確保適齡兒童少年按時入學并順利完成學業。上學期小學階段注冊學生466人，本學期異動8人，轉入6人，轉出2人，小學階段注冊學生470人，學前階段在校學生206人，全學區共有學生676人。

總之，教職工積極聯系家長、配合協助政府、關愛呵護學生，多措并舉，讓每一名適齡兒童及時、便捷的入學，順利完

成學業，為提高教育鞏固率，全面完成縣政府的目標任務奠定堅實的基礎。

以上匯報，如有不妥，敬請批評指正。特此報告

附：

1、木耳學區

2015年春季學生異動花名冊 卓尼縣木耳學區

二〇一五年三月十日