第一篇：薛曲小學輟學生勸返制度

薛曲小學輟學生勸返制度

為了切實貫徹《義務教育法》，鞏固提高“兩基”成果，積極推進義務教育均衡發展和“雙高普九”工作，保障中小學生完整接受九年義務教育，防止學生輟學，特制定本制度。

1、新學期開學第一周，學校集中對未報到的學生進行

摸底造冊，落實人員逐生督促其入學報到。

2、在校生無故不到校上課，班主任應及時了解情況，進行家訪，說服學生及早返校。

3、學生因厭學、學習困難、家庭困難等有輟學傾向的，班主任、學科教師要及時家訪，做好學生及家長的思想工作，并從學習、生活、思想方面對輟學傾向生以關心幫助，鼓勵其克服困難，努力完成學業。

4、學生輟學，學校應派人上門進行說服動員工作，說

服動員后三天內（不含雙休日）仍不返校的，學校向村級組織請求協助做好勸返工作，若仍無效時，上報鄉鎮政府和教育局；對拒不返校的，由鄉鎮政府或縣教育局采取行政手段，強制輟學生復學。

5、學校對流失學生的勸返情況要做好過程記錄。

第二篇：實驗小學輟學生勸返復學

實驗小學輟學生勸返復學、登記與報告制度

一、指導思想

為了切實貫徹《中華人民共和國義務教育法》，積極推進義務教育均衡發展和“普九”工作，保障小學生完整接受九年義務教育，防止學生輟學，特制定本制度。

二、具體措施

1.班主任在第一時間掌握班級學生情況，對流動學生進行實時檢查，對每個輟學學生和有輟學苗頭的學生要及時跟蹤，了解他的輟學原因、思想動態及監護人的意見，做好跟蹤記錄、家訪紀錄，在做好復學動員工作的同時，掌握每一名學生的去向。

2.學生曠課1天的，班主任必須及時進行調查或家訪，積極做好輟學生的勸返工作，并做好查訪記錄，同時要將情況報告學校。

3.經過家訪學生仍未到校就讀的，學校要進行登記造冊，并研究采取措施促使學生返校就讀。新生無故不到校或在校生無故不到校上課超過一天的，要進入輟學處理程序。校長要全面了解學生輟學原因，并及時向當地政府匯報，協調當地政府對其父母或監護人采取得力措施，促使其送子女或被監護人返校就讀。

4.學校不得隱瞞學生輟學問題，要按規定及時向當地政府和教育局報告輟學情況，要積極依靠鄉鎮和村級組織，通過各種有效途徑，動員家長勸返輟學學生。對未能及時報告或未及時家訪，工作不實造成輟學的，追究有關人員的責任。

5.實行春秋兩季輟學報告制度和流動學生報告制度。學校落實專人負責，及時上報縣教育局教育股和縣政府教育督導室。如無學生流失，實行零報告制度。

博白縣義務教育小學升初中無縫對接制度 為了加強控綴保學工作，實現小學升初中的無縫對接，小學畢業生應“一個不少”地升入初中學習。

1.各小學要對畢業生做耐心細致的工作，要求學生全部接受完規定年限的教育，保證把所有畢業生全部送入本地初中就讀。

２.各中心小學要認真審核小學畢業生學籍，登記造冊，及時為初中提供畢業生的相關信息。

3.各初中學校的校長為招生第一責任人。各初中要在6月下旬組織專人深入施教區全面了解學生的思想動態和家庭經濟狀況，對照名單，摸準人數，耐心細致地做工作，對可能輟學者，要提前采取幫扶措施，保證本學區的新生全部入本校就讀。同時，要及時、準確、規范地填寫義務教育登記卡。

4.各中心小學必須將全部畢業生送到初中報到就讀方能算完成教育任務；各初級中學必須把所有小學畢業生一個不少地招收到校就學方能算完成招生任務。實驗小學控輟保學”情況動態管理月報告制度 為切實貫徹《中華人民共和國義務教育法》，鞏固提高“兩基”成果，積極推進義務教育均衡發展，保障中小學生完整接受九年義務教育，防止學生輟學，學校要嚴格執行《博白縣輟學學生報告制度》和《博白縣動員學生返校復學制度》，并對輟學學生和流動學生情況進行“周查月報”：

1.學校每周統計輟學學生和流動學生情況，填好周查表，周查表學校自存。

2.學校以每月20日的數字為準統計學生變動情況，并填報相關報表：小學填寫《博白縣小學控輟保學動態管理月報表》上報中心小學，中心小學匯總后填寫《博白縣小學控輟保學動態管理月報匯總表》并于每月25日之前上送一份加蓋公章的紙質材料到教育局教育股；初中（含完全中學初中部）填寫《博白縣初中控輟保學動態管理月報表》并于每月25日前上送一份加蓋公章的紙質材料到教育局教育股。

3.縣教育局教育股對全縣“控輟保學”月報情況進行匯總后，形成《博白縣控輟保學動態管理月報匯總表》，并上報市教育局和自治區教育廳。

博白縣中小學流失學生勸返制度

為了切實貫徹《中華人民共和國義務教育法》，鞏固提高“兩基”成果，積極推進義務教育均衡發展和“普九”工作，保障中小學生完整接受九年義務教育，防止學生輟學，特制定本制度。

1．新學期開學第一周，學校集中對未報到的學生進行摸底造冊，落實人員逐生督促其入學報到。

2．在校生無故不到校上課，班主任應及時了解情況，進行家訪，說服學生及早返校。

3．學生因厭學、學習困難、家庭困難等有輟學傾向的，班主任、學科教師要及時家訪，做好學生及家長的思想工作，并從學習、生活、思想方面給有輟學傾向學生以關心幫助，鼓勵其克服困難，努力完成學業。

4．學生輟學，學校應派人上門進行說服動員工作，說服動員后三天內（不含雙休日）仍不返校的，學校要向村級組織請求協助做好勸返工作，若仍無效時，上報鄉鎮政府和縣教育局；對拒不返校的，由鎮政府或縣教育局依法采取行政手段，強制輟學生復學。

5．學校對流失學生的勸返情況要做好過程記錄。博白縣中小學控輟保學工作責任追究制度

為了切實貫徹《中華人民共和國義務教育法》，鞏固提高“兩基”成果，積極推進義務教育均衡發展和“普九”工作，保障中小學生完整接受九年義務教育，防止學生輟學，特制定本制度。

l．學校因違反《義務教育法》，控輟保學工作開展不力，致使本學區適齡兒童、少年輟學率超出國家規定的指標要求，對相關責任人耍實行責任追究。

2．控輟保學工作出現下列情形之一的，應當追究相關責任人的責任：

(1)組織學習宣傳《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等有關法律法規不力，師生知曉率未達到要求的。

(2)對縣政府、縣教育局開展控輟保學工作的實施辦法落實不到位的。

(3)“兩基”檔案管理不夠規范，執行定期自查、匯報制度不及時的。

(4)未積極實施控輟保學措施，勸返輟學生工作不到位、效果不明顯的。

(5)驅趕或變相驅趕學困生導致學生輟學的。(6)教師體罰或變相體罰學生導致學生輟學的。(7)在義務教育階段開除或勸退學生導致學生輟學的。(8)在控輟保學工作檢查中，隱瞞事實、弄虛作假，造成影響的。

(9)上報開學統計報表、控輟保學報表、材料弄虛作假，敷衍塞責，造成影響的。

第三篇：輟學學生勸返制度

張樓鎮中心小學 輟學學生勸返責任制度

為貫徹落實省、市、縣教育工作會議精神，有效地遏制學生輟學，鞏固義務教育普及成果，切實保障適齡兒童少年接受義務教育的權利，促進教育健康發展，制定本制度。

1、摸清底數，建立輟學學生檔案。按照學年初各班定員人數對學生逐班檢查，摸清缺員去向，建立輟學學生檔案，摸清輟學原因，為做好動員學生返校復學提供可靠的依據。

2、動員輟學學生復學。針對輟學人員的輟學原因，采取相應的措施勸學生回校學習。

（1）落實對特困生減免書雜費的規定。

（2）加強對學困生的幫助，復學后采取分層次教學、分層次測試，改變對學生的評價機制，不以統一尺碼衡量學生，不以統一標準要求學生，對學習上心理壓力過大的學困生進行學習心理和學習方法的幫輔，努力減輕學困生的心理壓力。

（3）因教育方法不當導致學生輟學的，學校要登門承認錯誤，向學生家長作解釋，把學生領進學校。

（4）學校要求班主任安排專門時間深入到學生家庭開展深入細致的工作，說服學生家長讓學生返校學習，對一時不能返校的要不厭其煩的做工作，直至學生復學為止。

（5）對督促無效的，針對不同原因，采取不同辦法逐 戶逐人做耐心細致的思想工作，動員輟學學生返校學習。

3、落實控制輟學責任制。進一步健全和完善制止學生輟學工作責任制。把責任落實到班級、落實到教師，簽訂制止輟學目標責任書，把該項任務納入到教師考核之中。

4、加強學籍管理。嚴格轉學、休學手續，對正常得學生變動，履行學籍管理手續，做好記錄，妥善保管各種證件。對有輟學趨向的學生要早發現、早制止、確保不輟學。

5、進一步建立和完善輟學報告制度。對在校學生實行動態管理。

第四篇：輟學學生勸返制度

建政完小輟學學生勸返責任制度

為貫徹落實省、市、縣教育工作會議精神，有效地遏制學生輟學，鞏固義務教育普及成果，切實保障適齡兒童少年接受義務教育的權利，促進教育健康發展，制定本制度。

1、摸清底數，建立輟學學生檔案。按照學年初各班定員人數對學生逐班檢查，摸清缺員去向，建立輟學學生檔案，摸清輟學原因，為做好動員學生返校復學提供可靠的依據。

2、動員輟學學生復學。針對輟學人員的輟學原因，采取相應的措施勸學生回校學習。

（1）落實對特困生減免書雜費的規定。

（2）加強對學困生的幫助，復學后采取分層次教學、分層次測試，改變對學生的評價機制，不以統一尺碼衡量學生，不以統一標準要求學生，對學習上心理壓力過大的學困生進行學習心理和學習方法的幫輔，努力減輕學困生的心理壓力。

（3）因教育方法不當導致學生輟學的，學校要登門承認錯誤，向學生家長作解釋，把學生領進學校。

（4）學校要求班主任安排專門時間深入到學生家庭開展深入細致的工作，說服學生家長讓學生返校學習，對一時不能返校的要不厭其煩的做工作，直至學生復學為止。

（5）學校動員后不能復學的人員，學校將情況報告到當地村委會及安場鎮中心小學。（6）對督促無效的，針對不同原因，采取不同辦法逐戶逐人做耐心細致的思想工作，動員輟學學生返校學習。

3、落實控制輟學責任制。進一步健全和完善制止學生輟學工作責任制。把責任落實到班級、落實到教師，簽訂制止輟學目標責任書，把該項任務納入到教師考核之中。

4、加強學籍管理。嚴格轉學、休學手續，對正常得學生變動，履行學籍管理手續，做好記錄，妥善保管各種證件。對有輟學趨向的學生要早發現、早制止、確保不輟學。

5、進一步建立和完善輟學報告制度。對在校學生實行動態管理。

安場鎮建政完小 2013年9月

第五篇：勸返制度

輟學學生勸返復學制度

為貫徹落實省、市、縣教育工作會議精神,有效地遏制學生輟學,鞏固義務教育普及成果,切實保障適齡少年接受義務教育的權利,促進教育健康發展,制定本制度

1、摸清底數，建立輟學學生檔案。按照學年初各級人數對學生逐班檢查，為做好動員學生返校復學提供可靠的依據。動員輟學學生復學。針對輟學學生的輟學原因，采取相應的措施勸學生返校學習。

2、學校要求班主任安排專門時間電話聯系學生家長，開展細致工作，說服學生家長讓學生返校學習，對不能及時返校的同學多次電話聯系，直至學生返校為止。

3、對班主任電話聯系動員后仍不能復學的學生，班主任上報學校，學校根據學生來源，學校抽調學校相關領導及班主任組織勸學幫扶工作小組，安排專門時間下鄉，深入到學生家庭開展細致的說服教育工作，說服學生及學生家長返校學習。對不能及時返校的同學要多次做工作，直至學生返校為止。

4、落實控制輟學責任制，進一步健全和完善制止學生輟學工作責任制。把責任落實到班級、落實到教師，簽訂制止輟學目標責任書。

5、加強學籍管理。嚴格轉學、休學手續，對正常學生變動，履行學籍管理手續，做好記錄，妥善保管各種印證材料。對有輟學趨向的學生要早發現、早制止、確保不輟學。