第一篇：2012年上報中、高級職稱材料的通知

2012年上報中、高級職稱材料的通知

1、請各校在10月16日內完成所有網上申報內容，包括打印基本信息確認表（1份）、晉升教師專業技術職務推薦表（2份），校評委會表決結果、校評委會意見、公示情況都必須由學校以管理員賬號進入申報系統，在網上填寫，然后下載、保存、打印，并蓋鮮章。注意信息確認表、推薦表、評審表三種表上同一信息內容要一致，特別是公示時間兩個表要一致，如果時間上有沖突就以推薦表為準，改評審表的時間。

2、各單位在10月17-19日上報材料時，需上交兩套材料，一套為按文件要求準備的職稱申報材料，用教育局發的材料袋按要求裝好，并填好材料袋上的所有信息；一套為印證職稱申報材料中所有證書、年度考核等復印件的原件，另外用一個塑料文件袋裝好，并注明學校、姓名。原件裝袋，按材料上報順序與復印件一一對應。

3、職稱材料上報地點：彭州市教育局三樓小會議室。

4、關于材料袋：材料袋左上角粘貼“條形碼”，粘在“區（市）縣直屬（管）單位”的上面，“區（市）縣直屬（管）單位”欄填“彭州市”；城鎮學校請在右上角從上至下第二個小方框內劃“X”，農村學校請在第三個小方框內劃“X”，封面信息填寫要完整，并按材料袋上的目錄順序裝好所有材料，注意6-10項材料同時要粘貼在《專業技術職務任職資格評審表》第一頁上面的左邊，紙張大小和評審表一致。這5樣材料要準備兩份，另一套裝訂在評審輔助材料里面。認真閱讀材料袋背面的使用說明，按要求在相應的地方（底部和兩個側面）填寫姓名、電話、單位或在選中項內（如“彭州”、“中一”、“語文”）劃對角叉，請用較粗的筆劃對角叉或把方框涂滿，以少先隊輔導員身份申報的科目或沒有選項的科目請選擇“綜合”。完整的裝袋順序是：材料袋上的1-4項、按要求準備好的評審輔助材料、備課本。（最后一本手寫備課本較厚就不和輔助材料裝訂在一起，輔助材料的目錄里面可以去掉這項，在材料袋上的“材料目錄”16后面寫上“最后一本手寫備課本”1份。）

更正兩點：

1、材料袋上的目錄第4項已經有工作總結（即述職報告）了，評審輔助材料里面的述職報告就不要了，直接裝入材料袋第4項。

2、“學校類別”按材料袋要求在選中方框內畫叉。

5、提示：年度考核表、繼續教育合格證書、教師資格證、學歷證、現有專業技術職務資格證書（職稱證）、教師職稱計算機合格證書、普通話證書、教育局組織的現代教育技術考試合格證、科技知識考試合格證、各種榮譽證書、論文獲獎證書等按文件要求向成都全部上報復印件（審核人要簽上自己的名字及“原件已審，此復印件與原件一致”、蓋章），同時按材料上報順序將所有復印件對應的原件裝入另一個塑料文件袋。職稱評審通過后，上報成都的所有材料都不退還。彭州市教育局、彭州市職改辦、成都市教育局對應原件審核復印件后，所有原件退回各校，時間另行通知。學校組織的師德測評表

（一）也和原件裝在一起備查。

6、城鎮、農村學校教師職稱計算機免試都要填免試審批表（2份），一份按要求粘貼在評審表上（和評審表一樣大），另一份裝訂在評審輔助材料里面，材料上報后由教育局統一審核、簽字、蓋章。

7、除了粘貼在評審表上的復印件要求裁來和評審表一樣大以外，其余輔助材料的復印件全部要求是A4紙。

8、彭州市教育局組織的現代教育技術考試合格證、科技知識考試合格證的復印件不裝入評審輔助材料和材料袋，格外交人事科備案。

9、因為推薦表和評審表都是一式兩份，打印的條形碼不夠粘，大家可以復印，最好該粘的地方都粘上。

10、城鎮學校的支教證明需要現任教學校和接受支教學校同時簽字、蓋章。

11、公開課、示范課證明材料具體經辦人必須簽上自己的名字。

12、評審輔助材料的頁碼標在材料的右下角。

13、學校另外要上報的材料：材料清單、申報名冊、2012年申報中學高級教師免答辯人員登記表。只要紙質材料。打印手寫都可以。

彭州市教育局 2012年10月16日

第二篇：2018 中、高級職稱申報通知

關于做好2018年中高級職稱申報推薦工作的通知

各中小學：

根據9月17日教體局職稱工作專題會議精神，今年的中高級職稱推薦申報工作，自今天開始報名，報名時間截止到9月20日上午8點（過時視為自愿放棄）。今年的職稱推薦量化考核辦法，執行2017年經五屆六次教代會通過的《嶺子鎮中心學校中高級職稱評審推薦實施方案》中的《專業技術崗位推薦評審量化考核細則》。

工作程序及時間節點： 9月18日（星期二）：

召開中心校班子會、各學校召開全體教師會，傳達教體局職稱工作會議精神，公布《職稱評審推薦實施方案》，統一思想，開始組織報名。

中心校成立職稱申報推薦工作領導小組、推薦工作專家委員會、矛盾糾紛及教職工訴求化解工作組。

9月19日（星期三）：

申報人員報名，并作出承諾（承諾書見附件）。報名時間截止到9月20日上午8點（過時視為自愿放棄）

9月20日（星期四）：

推薦工作專家委員會對報名的教師進行資格審查，并依據《專業技術崗位推薦評審量化考核細則》對照教師提交的申報材料進行量化考核打分。報名人員本人、專家委員會成員對量化得分結果簽字確認后進行公示，公示期：5個工作日。

9月20日之后：

公示期滿，教體局公布各學段中、高級職稱空缺崗位數后，按照量化得分結果從高分到低分，確定擬推薦人選，并按教體局規定的時間節點提交審核申報材料。

全部推薦申報工作9月底前完成。有關工作要求：

1.嚴格時間節點。有意向申報的教師，必須在9月20日上午8點前將申請書、承諾書、量化考核得分材料（按照《專業技術崗位推薦評審量化考核細則》中的“量化評價辦法”將所有材料按順序分類編號依次整理好）。超過9月19日下午5點提交的申報材料一律不受理。

2.嚴肅工作紀律：提交的材料必須真實有效，因提供虛假材料造成的后果自負。

擔任班主任證明材料須由學校提供，校長簽名蓋章。原學校已撤并的，至少兩名以上原學校領導、教師簽名確認，證明人要做出承諾——在證明上手寫“本人承諾：我證明***老師*年*月至*年*月在*學校擔任*年級*班班主任工作，如作虛假證明，本人愿接受組織處理”，并簽名按手印。

領導小組、專家委員會成員必須嚴守工作紀律，公平公正公開的處理申報過程中出現的問題。要處理好推薦工作與教學工作的關系，通過學校合理調配好課程，做到推薦、教學兩不誤。

未盡事宜，另行通知。

附件：1.嶺子鎮中心學校中高級職稱評審推薦實施方案

2.承諾書（樣本）

嶺子鎮中心學校 2018年9月18日

附件1：

嶺校發〔2017〕 83 號

嶺子鎮中心學校

中高級職稱評審推薦實施方案（試行）

（經五屆六次教代會通過）

根據《關于印發山東省深化中小學教師職稱制度改革實施方案的通知》（魯人社發〔2016〕16號）、淄博市人力資源和社會保障局《關于做好2017職稱評審工作的通知》（淄人社發〔2017〕28號）等文件精神，以及市區中小學教師職稱工作會議精神，結合學校實際，特制訂學校中高級職稱評審推薦實施方案。

一、專家委員會的設置

中心校成立職稱評審領導小組、中高級職稱推薦委員會。推薦委員會成員為教學專家和一線教師組成（７人以上）。

二、基本原則

1.堅持在編在崗原則。具有相應學段以上教師資格證，在編在崗的教育教學一線教師。

2.堅持不超崗位設置數的原則。在上級主管部門核定的各等級崗位數內，有空崗的情況下才能申報。中學崗上的教師只能申報中學相應崗位，小學崗位上的教師只能申報小學相應崗位，不能跨學段申報。

3.注重能力與實績的原則。確定專業技術崗位聘任人員及職稱推薦人員時，注重教育教學能力和工作實績考核，根據職稱評審條件要求，全面、客觀、公正、準確地進行推薦。

4.堅持公開透明的原則。推薦過程中實行公示制度，接受廣大教師監督，確保推薦工作公開透明。

5.堅持一票否決的原則。對違反師德規定,偽造申報材料等行為，一經查實，實行“一票否決”，并按有關規定處理。

三、申報條件

嚴格執行《山東省中小學教師水平評價基本標準條件》規定的基本條件、業績能力水平和任職資歷等其它條件。

四、申報程序

1.公布崗位。經上級主管部門核準后的各學段高級、一級空崗數向全體教師公布。

2.個人申報。對照申報條件，申報人向推薦委員會提出申請并按照賦分標準提交有關材料原件。

3.資格審查。按照申報條件，由推薦委員會對照提交的有關材料對申報人的資格條件和提交原件材料進行審查。

4.競爭推薦。專家委員會根據競聘人員提供的相關材料認真核實，根據《專業技術崗位推薦評審量化考核細則》（見附件）量化賦分，按得分情況由高到低推薦，提出推薦人選，并進行公示。

5.審核呈報。經公示無異議后，由中心學校組織被推薦人選填寫相關表格，并按照報送要求進行審核后報教體局審核。

附件：專業技術崗位推薦評審量化考核細則

嶺子鎮中心學校

二〇一七年九月十五日

附件：

專業技術崗位推薦評審量化考核細則

（經五屆六次教代會通過）

一、專業技術崗位推薦評價項目

除具備《山東省中小學教師水平評價基本標準條件》規定條件外，各校教師專業技術崗位推薦評審評價項目共三個項目，分別為：硬件條件、工作實績考核、加分因素，共計120分。

二、量化評價辦法

（一）硬件條件分值（滿分60分）

主要包括：學歷、專業工作年限、任職資格年限和崗位履職年限 1.學歷、專業工作年限條件（20分）：

該硬件分值計算公式如下：

F1=（———————+————————+……）×10

第一學歷規定專業年限

第二學歷規定專業年限

即：將第一學歷、第二學歷等規定的專業工作年限分別作分母，把取得第一、第二…學歷后實際從事的專業工作年限分別作分子，其分數值之和乘以10即為該專業技術人員的硬件分值。該項最高計20分。

[中級職稱條件：（1）取得雙學士學位，研究生班畢業后，從事本專業工作滿3年。（2）大學本科畢業后，從事本專業工作滿5年。（3）大學專科畢業后，從事本專業工作滿8年。（4）中專畢業后，從事本專業工作滿15年。

高級職稱條件：（1）取得博士學位后，從事本專業工作滿2年。（2）取得碩士學位或雙學士學位或研究生班畢業后從事本專業工作滿8年。（3）大學本科畢業后，從事本專業工作滿10年。（4）大學專科畢業后，從事本專業工作滿17年。（5）中專畢業后，從事本專業工作滿28年。] 2．任職資格年限分

自獲得任職資格的當月開始計分，每月計0.1分，每年按10個月計算，累計加分。（注：學病假、事假累計達到3個月以上，請假期間任職資格年限分按月折半計算，產假、工傷除外）

3.崗位履職年限分

被聘到相應專業技術崗位（以正式聘書為準），并能正常履職，每月計0.1分，每年按10個月計算，累計加分。（注：①不在教育教學和教育管理崗位的年份，履職年限分記0分；②學病假、事假累計達到3個月以上，請假期間履職年限分按月扣除，產假、工傷除外）

第2.3.項合計計分，最高計40分。

（二）工作實績考核分值（滿分40分）

根據《嶺子鎮中小學教職工工作考核辦法》（經教代會通過），學校對教師近三學年來(2014年8月－2017年7月)每學年考核成績進行排名，按照4:4:2的比例四舍五入確定優秀、良好、一般人員名單后，按優秀40分，良好38分，一般36分賦分，取三年總分的平均值（保留兩位小數）。

（三）加分因素（滿分20分）

主要包括：表彰情況、師德和考核、學術能力、任現職以來班主任工作四類

1.表彰分（滿分5分）：被聘到現專業技術崗位以來受綜合表彰的，國家級5分，省級3分，市級的計2分，區級計1分；受單項表彰的，分別按以下檔次計分：學科帶頭人，國家級、省級、市級、區級分別計4、3.5、2.5、2分；教學能手，國家級、省級、市級、區級分別計3、2.5、2、1.5分；骨干教師、教學先進個人、優質課一等獎（證書必須為教育行政部門或教學研究部門驗印并有正式文件公布）等，國家級、省級、市級、區級分別計2.5、2、1.5、1分，優質課二等獎國家級、省級、市級、區級分別計2、1.5、1、0.5分。同一獎項只計最高項，不累計。

上述證書必須是與教育教學有關且證書為黨委政府或教育行政等部門驗印。本項權重5分，最高計5分。是否與教育教學有關、是否為綜合或單項表彰及具體件數應由學校聘任委員會具體界定，計分前公布。

2.師德和考核分（滿分5分）

被聘到現專業技術崗位以來，按學分別計分。其中師德考核優秀每學計0.5分；考核優秀每學計1分。同一，師德考核和考核均為優秀的，只計考核分。

3.學術能力類分（滿分5分）

（1）在正式報刊上發表的論文（字數在1200字以上），教育行政機構主辦、主管的報刊上發表的，國家級一篇計3分，省級的計2分，市級的計1分。（對于論文集、增刊、專刊、沒有注冊編號的刊物、報紙等不計分；對于文章的非第一作者不計分；對于交流論文、論文評選等不計分。所發表論文的載體須有正式編號且能查到，且與任教學科或教育教學工作有關。）

（2）正式出版一本教育教學專著，國家級計5分，省級計4分；屬合著的，國家級主編為4分，第一副主編3分（分冊主編等同），主撰2分，其它不計分；省級主編3分，第一副主編2分（分冊主編等同），主撰1分，其它不計分。（論著須有正式書號、正式獨立資質出版社出版，能在國家相關學術網站上查到的，且屬于任教學科的教育教學著作。習題集、復習資料或論文集等不計分）。

（3）參與立項課題研究（所從事專業相關、教育主管部門立項）并通過鑒定的，國家、省、市、區級課題負責人分別計4、3、2、1分，其他主要成員（限8人）減半計分（通過鑒定的要有規劃辦、教科所或相應部門的簽字蓋章）。立項后還未通過鑒定，在研究過程中獲得階段性研究成果并獲獎的，國家級計2分，省級計1.5分，市級計1分，其他成員（限8人）減半計分。

獲社科優秀成果獎或教育創新項目立項獎的參照論文論著課題計分。

本項限定為被聘到現專業技術崗位以來，滿分5分，即（1）—（3）各項的和最高計5分。

4.班主任工作年限分（5分）

被聘到現專業技術崗位以來擔任班主任工作，每滿一學年計0.5分；管理人員（中層以上干部、級部主任、教研組長）滿一年計0.5分，同時兼任的，第二項折半計分。該項最高計5分。

三、特別說明

1.如分數相同時，先看教齡，教齡長的優先；教齡也相同的，依次按任職資格年限、崗位履職年限、教育教學管理業績、綜合及單項表彰的順序，分值在前的優先；如還不能確定，按年齡大小（以身份證為準），年齡大的優先。

2.本辦法自公布之日起實施，若本辦法有關條款與國家法律法規相違背或上級教育行政部門出臺新的職稱評聘政策，按照國家已有法規和上級要求適時調整。

3.本細則實施解釋權在推薦聘任委員會。個別特殊問題，由專業技術推薦聘任委員會討論表決決定。

二〇一七年九月十五日

附件2：

承諾書（手寫）

本人鄭重承諾：

1.對《專業技術崗位推薦評審量化考核細則》，本人沒有異議，同意按照上述細則對申報人員進行考核打分。

2.本人提交的申報材料真實有效，如提供虛假材料，本人愿意承擔一切后果。

承諾人（親筆簽名，按手印）：

2018年9月 日

第三篇：上報職稱材料通知

關于整理上報職稱評審材料的通知

一、整理上報教育廳評審材料的人員范圍：

申報正常晉升或改系列評審高校教師系列教授、副教授專業技術職務的學校評議通過人員。申報晉升或改系列評審教師外中級、初級專業技術職務的學校評議通過人員。

申報副高以上人員填報高校教師職稱評審系統。評審表要求打印，相關內容務必和網上申報系統數據完全一致。不一致的教育廳退回材料，不予受理。

二、報送時間、地點：

請各單位統一收齊，2014年10月29日上午12時前，報學院人事處713房間，同時交評審費高級360元、中、初級160元，逾期或個人報送的不予受理（材料袋必須是規范檔案袋，要求無破損，由人事處提供）。人事處審核合格后，統一報省教育廳。

三、材料要求

填表時間統一要求為2014年10月23日。

1、評審表

（1）申報正常晉升、改系列評審高校教師專業技術職務人員填報《山東省高等學校教師專業技術職務資格評審表》原件1份（首頁和尾頁合成１張A3紙雙面打印，用膠水粘訂）。要求必須打印。

2、外語和計算機證書或證明材料原件

3、申報高級職稱人員提交代表性學術成果：

論文重合率檢測報告和經檢索機構檢測的論文打印件，著作真偽檢測單和著作原件。

論文、著作均須符合《關于2014年高校專業技術職務任職資格評審學術檢索工作有關事項的通知》的要求。申報中級職稱人員提交論文復印件。（復印件要求復印期刊封面，目錄，文章當前頁）。

填寫影響因子、他引次數、被收錄等信息，必須提交相應檢索證明原件，無證明不能填寫。否則按虛假材料處理，教育廳拒收該類材料。

4、其他代表性成果如科研、教改項目和獲獎等證書、證明材料等，只提交復印件。

5、其他表格

（1）《推薦申報專業技術職稱“六公開”監督卡》1份。單位填寫二級單位，蓋二級單位章。要求本單位全體專業技術人員簽字。

（2）《7人以上專家委員會（學術委員會）簽名表》1份。專家委員會或學術委員會成員名單欄由專家分別手寫簽名。

（3）《單位推薦人員公示5日無異議申明書》1份。公示起止時間填寫“2014年10月16日至2014年10月22日”，公示方式填寫“網上公示和實物公示相結合”，公示內容填寫“通過人事處網站公示推薦參評人員名單，學校辦公樓一樓大廳實物張貼推薦參評人員的《一覽表》，對推薦參評人員的工作業績、科研成果、教學工作量等相關情況進行了公示”。公示期間是否接到異議舉報及對異議舉報事項的處理方式、處理結果填寫“公示無異議。”

（4）專業技術人員兼職管理工作申請評審專業技術職務的人員（副處以上），須提交按魯人發[2008]71號文件規定辦理的《事業單位專業技術崗位兼職審批表》1份。并附其任現職以來面向本、專科生開設或主講的獨立課程的課程名稱、授課對象和總學時列表，加蓋學校公章。（5）《職稱材料審核責任人簽字表》

（6）最高學歷證書、最高學位證書、專業技術職務資格證書、教師資格證書和崗前培訓證書，提交復印件。改系列人員已聘任擬平轉職稱同級別專業技術職務的，需再提交聘任證書或聘任文件復印件以及已兌現工資待遇的證明。教師外系列需提交工作總結一份。

四、裝訂要求

1、將相關材料裝訂成一冊上報，封皮（在人事處職稱評審網頁下載）需有材料審核人、學校人事部門主要負責人簽字，并加蓋學校人事處公章。

2、裝訂順序：（1）《職稱材料審核責任人簽字表》；（2）代表性學術成果；（3）其他代表性學術成果；（4）最高學歷證書、最高學位證書、專業技術職務資格證書或聘書、教師資格證書、崗前培訓證書；（5）《推薦申報專業技術職稱“六公開”監督卡》、《7人以上專家委員會（學術委員會）簽名表》、《單位推薦人員公示5日無異議申明書》、專業技術崗位兼職人員需提交《事業單位專業技術崗位兼職審批表》。

上報材料必須完整、真實、手續完備、內容齊全。打印材料要正規、整潔，不得漏填、漏報、缺頁。

注意不得變更原表的格式和大小。

接教育廳通知：職稱材料紙質版必須與系統中的數據完全一致。如在收審過程中發現紙質版不同于系統數據，按弄虛作假處理，材料退回并不再受理。

職稱改革工作小組

2014年10月23日

第四篇：關于上報防汛搶險中先進典型的通知

關于搜集上報防汛搶險涌現出的先進典型的通知

各鄉鎮防汛指揮部、有關單位：

近日來，我縣連降大到暴雨。特別是6月19日特大暴雨，致使防汛形勢嚴峻，在縣委、縣政府的正確領導下，在縣防總的決策指揮下，全縣上下萬眾一心，眾志成城，全力迎戰大洪水。在這次防汛抗洪過程中，各鄉鎮防汛指揮部和有關部門制定并落實防汛抗洪預案、提出應對措施、優化工程調度、加強督促檢查，主動當好參謀助手；廣大干群積極投身于防汛抗洪戰斗，干群都奮戰在第一線，忘卻個人安危，不計個人得失，充分體現了“獻身、負責、求實”的防汛搶險不畏艱險的精神。為大力弘揚防汛救災精神，以抗洪精神推動當前防汛抗洪工作和今后工作，請各防汛指揮部、有關單位在繼續做好防汛救災工作的同時，及時搜集各級黨組織、集體和廣大黨員、干部、群眾在防汛搶險救災和災后重建工作中所涌現出來的先進事跡，并及時上報到縣防總。

二〇一〇年六月二十一日

主題詞： 防汛搶險先進典型通知新建縣防汛抗旱總指揮部2010年6月21日印發

第五篇：關于申報中學高級職稱教育教學論文鑒定上報工作的通知范文

關于2015年申報中小學、幼兒園高級教師職稱教育教學論文鑒定上報工作的通知

各單位：

現將徐州市教育局《關于對申報2015年中小學、幼兒園高級教師專業技術職務任職資格人員進行教育教學論文鑒定的通知》發至各學校，申報論文鑒定的有關要求和注意事項通知如下：

一、申報論文鑒定要求：

1.各學校申報中小學、幼兒園高級教師專業技術資格人員要依據《江蘇省中小學教師專業技術資格條件》（蘇職稱）[2013]4號)和《江蘇省幼兒園教師專業技術資格條件》（蘇職稱[2013]5號）文件準備相應材料。

2.各單位要嚴格按照市教育局（徐教職稱[2015]1號）文件要求，把握論文鑒定范圍、篇數。對申報材料認真審核，核對申報人員電子文稿與紙質文稿是否一致，經核查不一致的，將按違紀處理。

3.課題、論著與本學科相同或相近。課題需具備：立項文件—研究方案—主持證書—結題證書—成果證書（其中規劃課題成果必須有一篇市級發表論文）。

4.教育學會、陶研會省三等獎獲獎論文不予鑒定；教育學會、陶研會市二、三等獎獲獎論文不予鑒定；（符合陶研會論文鑒定條件必須是2010年以來獲獎的論文）5.每人須交論文鑒定費用50元。

二、材料上報注意事項：

1.電子文稿內容報送要求見附件4－1，4－2，申報材料均需與電子稿完全一致；

2.發表論文鑒定材料裝訂順序：發表論文鑒定表、國家新聞出版總署查詢頁(例：查詢登錄百度—新聞出版總署—中華人民共和國新聞出版總署—辦事服務—便民查詢—新聞出版機構查詢—期刊或報刊—媒體名稱中輸入雜志名稱—查詢詳細—打印)、知網等數據查詢頁、論文查重檢測報告(簡版報告、全文標紅報告)、論文原件（注：論文查重由縣教育局檢測）；

3.獲獎論文鑒定材料裝訂順序：獲獎論文鑒定表、論文查重檢測報告(簡版報告、全文標紅報告)、獲獎證書或頒獎文件、論文原件；（注：論文查重由縣教育局檢測）

4.材料袋封面見附件5，封面所填內容應與袋內材料完全一致并加蓋學校公章；

5.匯總表需嚴格按市文件要求填寫，由學校職稱負責同志簽字確認并加蓋單位公章，個人申報材料袋順序要與匯總表順序相一致；

6.申報教師論文電子稿，一個學校一個大的文件包，文件包含兩個文件夾，一個發表的論文文件夾、一個獲獎論文的文件夾，每一篇論文WORD文檔格式按市文件要求報送。凡未按要求報送的電子文稿，不能正常檢測的責任自負； 7.電子文稿、匯總表報送時間：

2015年2月2日——3日上報電子文稿及匯總表，電子文稿 2 和匯總表一經報送不得更改。論文鑒定費隨匯總表一同上交，因論文檢測工作繁雜，工作量大，逾期不報者，責任自負。論文電子文稿及匯總表電子稿發至jyjzcb@163.com,紙質匯總表交教育局職稱辦，聯系電話：89618373。

三、論文材料報送時間：

2015年3月5日，上午：各高中；下午：局直單位、中心校； 2015年3月6日，上午：城北初中；下午：城南初中。

四、報送地點：沛縣教育局組織人事科職稱辦。

各單位一定要按市、縣通知要求上報論文材料。申報人員必須按規定如實申報材料，不得弄虛作假，凡經市、縣教育部門專門檢測軟件查出電子稿與紙質稿不一致或有抄襲剽竊現象的論文，一經查實，取消當年申報資格，并從下一起3年內不得申報，單位職稱負責人全縣通報批評。

附：徐教職稱[2015] 1號文件

各校請注意：2月2號報教委，發

石主任信箱

沛縣教育局

2015-01-20