第一篇：教師管理制度范文

教師管理制度

認真貫徹國家幼教法規(guī)和未成年人保護法。努力做好班級工作，使幼兒在體、智、德、美各方面得到發(fā)展。

1、教師應樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，堅持積極正面教育，禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴禁打罵孩子，樹立與孩子平等的觀念：蹲下來和孩子說話，抱起來交流，牽著手教育。

2、全體教職工必須嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。

3、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。嚴格做到:視線不能離開孩子。

4、教師在校內(nèi)、校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑面對每一個孩子，對家長和來賓態(tài)度友好，嚴禁與家長爭吵。

5、教師要注意儀容儀表，上班要穿工服，不能帶明顯飾物，不留長指甲；女教師不化濃妝，不穿高跟鞋，長頭發(fā)扎起來。

6、教師帶班不接、不打電話、手機調(diào)成振動狀態(tài)，不接待人。進班不蹺二郎腿，不坐桌子及幼兒床。不隨意請幼兒替老師做事。

教育教學制度

1、教師必須遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律、幼兒的年齡特點和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，寓教育于生活及各項活動之中，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。

2、教師認真實施幼兒園規(guī)定的教學大綱，依照《綱要》的指導方針，結(jié)合本班孩子的年齡特點，和學習特點訂出學期計劃，并按學期計劃制定出月計劃及周計劃。

3、教師積極參加教育研究活動和業(yè)務學習活動，認真?zhèn)湔n，寫好一周的教育活動計劃、游戲和一日活動計劃，不斷改進教學形式、方法，隨時更新，科學合理安排幼兒一日生活。按時上課，嚴格執(zhí)行作息時間。成為幼兒學習活動的支持者、合作者及引導者。

4、教師要認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，堅持超前備課，保證每節(jié)課都要有教案，無教案不進教室上課。每周五前必須將教案本交給園長。教師上課前準備好教具，保證上每一節(jié)課都有豐富的材料。提高孩子的學習興趣，而不是老師空手上課。

5、教師積極開動腦筋，自制玩教具。教具要結(jié)實、耐用，學期末，將自制玩教具交到資料室，以便資源共享。

6、教師每月根據(jù)主題活動，隨時更換主題墻飾。并根據(jù)班級情況、幼兒年齡特點布置生活墻飾，以利于培養(yǎng)孩子良好的生活習慣。

7、教師要尊重家長，主動與家長溝通、合作共同促進幼兒身心健康發(fā)展。平時通過家長聯(lián)系本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進行教育。每周五按時將家園聯(lián)系本交給家長，每本不能寫同樣內(nèi)容。

8、學期結(jié)束，對教師考勤、教案、教學、班級布置等方面工作進行全面考核，對各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進行表彰。

衛(wèi) 生 制 度

1、嚴格遵守幼兒園衛(wèi)生制度。

2、在日常生活中抓住安全、衛(wèi)生教育契機，培養(yǎng)幼兒生活衛(wèi)生習慣及生活自理能力以及各項常規(guī)。（生活常規(guī)、上課常規(guī)、等等）

3、注重幼兒的情緒，冷熱及時增添衣服，生病要立即送醫(yī)院或通知家長。

4、家長帶藥要求寫清兒童姓名、藥品名稱、劑量、服藥時間、次數(shù)。教師給兒童服藥后要打鉤。按時給幼兒服藥。各班應準備存放兒童藥品的專用藥箱。

5、每天記錄幼兒的出勤情況，一月公布一次孩子出勤。并將考勤列入獎懲、評比條例中。

6、飯前，保育員做好消毒桌面工作，教師帶領幼兒飯前安靜活動。

7、培養(yǎng)孩子的個人衛(wèi)生習慣，指導孩子正確地洗手方法，飯前、便后洗手的習慣。

8、組織好幼兒吃飯，讓幼兒安靜愉快就餐，教育幼兒不挑食，不掉飯粒，保育員介紹菜名。

9、教師值好班，保證每班有一名教師值午睡，注重幼兒的午睡姿勢，蓋好被子，午睡時保持安靜，保證時間，按時起床，指導和幫助幼兒穿好衣服。

10、注意幼兒用眼衛(wèi)生，保護幼兒視力，正常教學月中不能看電視，中大班每天堅持做眼保健操。

11、每周五將被褥攤開晾曬一次，保持清潔干凈，有污染時要及時拆洗更換。

12、室內(nèi)經(jīng)常通風換氣，每周清理一次玩教具。

13、夏季注意滅蚊蠅，掃除、拖把、抹布、簸萁等清潔工具要保持清潔。

14、班中物品需保管好，如有工作變動，必須交清，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。領取物品書刊等需有園長及本人簽字，按時歸還。

安 全 制 度

1、嚴格遵守幼兒園安全制度，教師提高安全意識，并隨機給幼兒灌輸安全知識，提高幼兒的自我保護能力。帶班時做到“人到、心到、手到”。

2、教師要認真組織好幼兒一天學習、生活。每天保證一小時戶外活動時間，戶外活動教師要組織戶外游戲，大型玩具沒有老師保護禁止幼兒玩耍，自由活動前教師必須提要求。

3、注重幼兒安全，幼兒離園時要護送到安全地帶，交給家長，不能讓不熟悉的人把幼兒接走，如家長有事，委托別人來接必須用電話與家長聯(lián)系好，情況屬實，才能讓他人接走。家長來接幼兒時，要簡單介紹幼兒的當天情況。

4、教師離園前應認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛(wèi)生，保證安全，才可下班。

家長聯(lián)系制度

一、受新生的教師，入園前應進行家訪；各班教師每學期根據(jù)情況進行家訪；對缺勤一周以上幼兒必須進行家訪。

二、教師平時通過家長聯(lián)系本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進行教育；期末與保健人員共同填寫幼兒發(fā)展情況報告單，向家長報告幼兒在園各方面情況。

三、在家長接送幼兒時，隨時與家長聯(lián)系，爭取家長的了解、支持與配合。

四、每學期召開全園家長會或班家長會一次。

五、每學期各班可結(jié)合家長會向家長開放活動半日，使家長了解幼兒園工作及自己孩子各方面的表現(xiàn)。

六、開辦家長學校，向家長介紹科學育兒知識。

七、建立家長園地，向家長宣傳有關教育和衛(wèi)生保健知識。

八、邀請家長代表參加園務委員會、伙委會等。

幼兒園安全制度

一、預防燙傷

1．暖水瓶、開水壺、熱飯、菜、湯要放在幼兒摸不到的地方，禁止熱源進班。

2、幼兒進餐、飲水或喂藥時,溫度要適宜,手摸杯子不燙手為宜。

3．冬季取暖期間,保證取暖器的安全。

二、預防外傷 1．清除園內(nèi)房屋、場地、玩教具的不安全因素。拐角、器械邊角要圓滑,墻面要軟處理。大型玩具每天檢查一次,發(fā)現(xiàn)隱患立即停止使用,及時修復。

2．教師組織戶外活動要隨時觀察每個孩子。活動范圍不要太分散,要在教師的視線內(nèi),避免過于疲勞或保護不到所造成意外事故的發(fā)生。小班戶外活動時間或地點要與中大幼兒班分開。

3．幼兒使用的設備要穩(wěn)固。桌椅板凳沒有毛刺,飲水桶、毛巾架等要固定好。

4．剪子、刀子、針等銳利物品要放在成人專用材料柜內(nèi)(儲藏室、幼兒摸不到的地方)。

5．通過游戲形式,經(jīng)常對幼兒進行安全教育,增強他們的安全意識,逐漸使他們過渡到自我保護階段。

三、嚴防異物入耳、鼻、氣管等處

1．給幼兒投入的玩具要較大,防止誤把玩具當食物吃進肚

子或含在口中。

2．戶外活動時注意幼兒是否撿了石子、小棍等物品,如發(fā)現(xiàn)要及時清除,防止幼兒把異物塞進鼻、耳中。

3．如發(fā)生異物進入耳、鼻、氣管事故,教師不要隨意采取措施,弄清情況后,再進行排除。如保健老師解決不了,應及時送往附近醫(yī)院進行搶救,并立即通知家長。

4．每天晨午檢時要詢問孩子是否帶有異物,必要時應由教師集中保管。

5．幼兒睡眠時,值班教師要隨時巡視幼兒睡眠情況,觀察幼兒是否在被子里吃豆、巧克力糖等食品,防止食品進入氣管。

6．幼兒要在情緒穩(wěn)定愉快的狀態(tài)下安靜進食或吃水果,防止食品誤入氣管。

7．建議家長不要給孩子攜帶各種飾物。

四、預防中毒

1、兒童活動室內(nèi)不準存放有毒物品,如消毒液、洗滌劑禁止存放在教室及活動室內(nèi),要放在幼兒摸不到的專用物品柜內(nèi)。

2．培養(yǎng)幼兒不把物品放在嘴里,防止塑料或其它材料的玩具或物品造成中毒事故。

3．食堂每日進的食品,必須按照有關規(guī)定嚴格執(zhí)行,防止不新鮮食品入園。

4．所有藥品必須妥善保管。每個孩子帶的藥要寫上幼兒姓名和服用劑量。服用前,保育員要仔細核對,防止誤服、錯服。

5．做好服喂藥交接記錄工作。如幼兒有異常情況和服藥

反應要有明確記載,及時采取措施。

五、防止走失

1．建立接送制度。接送孩子時家長要與教師見面,把孩子送到教師手里。固定接送人員,家長如遇特殊情況需委托他人接送孩子時應與班上老師提前聯(lián)系或書面委托。

2．門衛(wèi)要堅守崗位,發(fā)現(xiàn)沒有家長帶領的孩子,不得出幼兒園大門。

3．戶外活動回班及交接班時,教師要及時清點人數(shù)。

六、防止觸電

1．錄音機、電視、影碟機放在幼兒夠不到的地方。2．電源插座（尤其接線板）放在幼兒摸不到的地方。3．經(jīng)常檢查電器是否符合安全要求。

園 長 職 責

1、園長接受校長聘任，是校長領導下的園長負責制，負責幼兒園的全面管理，主持全園工作。

2、認真學習黨的教育方針和國家的有關法律、法規(guī)、政策，全面貫徹《幼兒園工作條例》和《幼兒園工作規(guī)程》。

3、主持制定全園工作計劃和各項規(guī)章制度，確立分級管理目標，建立結(jié)構(gòu)合理、協(xié)調(diào)靈活、反饋及時的科學管理機制。定期召開園務會，深入第一線檢查各項工作實施情況。

4、負責全園教職工的聘任、調(diào)整園內(nèi)工作人員結(jié)構(gòu)，定期對保教工作人員進行考核并作出正確評估。

5、全面了解教育、教研、衛(wèi)生保健及膳食管理情況，并根據(jù)實際情況及時調(diào)整，盡量減少工作中的失誤。充分發(fā)揮教職工的作用，發(fā)揚民主，尊重人格，加強“愛心、和諧、團結(jié)、向上”的園風建設。

6、全面掌握教職員工的思想動態(tài)，開展經(jīng)常性的政治、業(yè)務學習，提高修養(yǎng)。關心教職工的生活，改善生存環(huán)境，維護合法權(quán)益，增強向心力，提高凝聚力。

7、定期召開家長會，展示教育成果，宣傳家教方法，聽取家長意見，提高辦園質(zhì)量。

8、及時了解國內(nèi)外幼兒教育動態(tài)，研究幼兒教育新成果，關注幼兒教育發(fā)展的新動向。

副園長工作職責

1.在園長領導下，協(xié)助園長做好全園工作。

2.根據(jù)國家規(guī)定的幼兒園教育綱要，制訂教育工作計劃并組織實施。

3.對教師的工作進行指導，檢查、評估、考核并調(diào)配安排他們的工作。

4.定期深入各班，看活動、看教學計劃，有計劃地指導、培養(yǎng)教師提高業(yè)務水平，抓好全園的業(yè)務管理、業(yè)務資料積累并歸檔等行政事務工作。

5.組織教師業(yè)務學習和幼兒教育的研究活動。

6、努力學習業(yè)務知識，及時了解吸收幼教工作信息、經(jīng)驗，推動促進幼兒園各項工作的開展。

門 衛(wèi) 職 責

（一）學習貫徹教育法規(guī)，認真學習和詳細了解兒園安全管理的法規(guī)和文件，提高對門衛(wèi)工作重要性的認識，把保護幼兒生命和廣大教職工的安全、幼兒園財產(chǎn)當作自己的神圣職責，放在工作的首位。

（二）執(zhí)行幼兒園工作計劃，制定本部門工作計劃，接受園長的檢查、指導，定期匯報工作，對園長負責。

（三）按照幼兒園的規(guī)定時間開放大門，嚴格作息時間，同時也熱情對待幼兒家長，為他們提供各種方便。

（四）陌生人入園必須出示證件進行登記，對來訪者要問明來由，及時與園長聯(lián)系。拾荒者和一切閑雜人員不得進入園內(nèi)，如一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，及時問明情況并勸其離園。

（五）機動車輛未經(jīng)允許不得進入園內(nèi)，尤其在幼兒放學時及雨雪天更注意避免發(fā)生任何交通事故。

（六）幼兒放學及園工離園后要及時關門鎖門

（七）夜間及節(jié)假日要堅持園內(nèi)巡邏制度，要確保各方財產(chǎn)的安全。

（八）堅持崗位，工作時間不做和工作無關的私事，不得擅離職守，徹底杜絕幼兒走失現(xiàn)象。

（九）除做好門衛(wèi)工作外，并要保證做好門衛(wèi)包干區(qū)的衛(wèi)生工作。

（十）完成園領導交辦的其他工作。

幼兒園一日常規(guī)要求

晨間接待及晨檢工作

1、擦凈桌椅、窗臺，掃凈走廊，開窗通風。

2、按規(guī)定時間在活動室門口熱情接待家長。詢問幼兒在家情況，疊放好幼兒衣物；接待孩子和家長要熱情。如在室活動，教師要在活動室門口迎接孩子，不做與晨間接待無關的事情。

3、做好入園幼兒的晨檢工作，做好（咳嗽、感冒、用藥等）異常情況記錄。

4、教育幼兒有禮貌并使用禮貌用語。如問：“老師早上好，爸爸或媽媽再見”等。

5、做好缺勤幼兒的跟蹤記錄。早操

1、按時出操。

2、教師精神飽滿地帶操，不穿裙子，不穿高跟鞋。

3、幼兒有良好的做操秩序，動作整齊、規(guī)范。進餐

一、開飯要求：

1、教師提前5分鐘打飯。

2、餐前

1）負責組織幼兒分組洗手。

2）規(guī)范擦餐桌、擦洗的桌子要放置再污染（如幼兒趴在桌上亂摸等）。

3）教師取拿飯菜前要用流水肥皂洗手。

3、所有餐具不能放在地上。

二、進餐要求：

1、飯菜進班后，當班教師講解主副食物的名稱和營養(yǎng)。

2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣；進餐時間不過長或過短。

3、幼兒進餐時，教師不能坐著，應隨時幫助幼兒添飯并觀察、督促幼兒進餐情況及建立維護班級的進餐常規(guī)。給予進餐困難（慢、體弱、患病）的幼兒幫助。隨時糾正幼兒不正確的進餐姿勢。

4、進餐不批評或不處理問題，讓幼兒愉快進餐，以免妨礙消化或食物卡在身體內(nèi)引起危險。

5、每次飯菜不要盛的太滿，饅頭包子要分在托盤內(nèi)，不要放在桌子上。

6、幼兒撒了飯及時擦干凈，對食欲不振、精神不好或嘔吐的幼兒要及時處理。

7、餐后教會幼兒用溫開水漱口。

三、餐后要求：

1、餐后，當班教師組織幼兒進行安靜活動（如散步等），活動確保15分鐘左右。

2、教師擦干凈桌子；地面先掃后拖，幼兒進入廁所小便、盥洗、午睡。

洗手

一、幼兒集中洗手時，盥洗室一定要有教師，職責如下：

1、防止幼兒意外事故發(fā)生。

2、幫助幼兒提褲、卷袖。

3、督促幼兒正確洗手、擦手。

4、在盥洗室的教師必須等最后一位幼兒洗完手后方可離開。

二、幼兒洗手時間：

1、飯前便后。

2、戶外活動。

3、傳染病期間，應加強洗手次數(shù)。

三、洗手步驟如下：

1、卷起袖子，難卷的幼兒教師幫助卷袖子。

2、流水肥皂洗手，從手指到手腕，雙手必須搓后用流水沖洗干凈。

3、洗完手后，雙手在池內(nèi)甩三下，防止水滴在地上。

4、擦手時，用毛巾將手心手背擦干。

5、教師幫助洗完手的困難幼兒拉下袖子。

四、保育教師隨時清洗整理肥皂袋、盒。教育活動

1、按時進行活動，活動內(nèi)容按計劃進行。

2、做好課前準備，備好課，準備好教具。

3、幼兒有良好的課堂常規(guī)。

4、課堂氣氛活躍。戶外活動

1、所有幼兒組織在視野之內(nèi)，教師可以參與到活動中，不能坐著或與別班教師閑聊。

2、戶外活動，有組織，由內(nèi)容，保障安全。

3、在規(guī)定時間內(nèi)必須進行戶外活動 午睡

1、幼兒午睡時，須脫外衣褲，外衣褲不能放在枕頭下。

2、值班教師必須加強對幼兒午睡的護理。巡視觀察及時發(fā)現(xiàn)異常情況，教師不允許睡、靠、坐在幼兒床上，更不允許用孩子的寢具。

3、對于體弱多汗的幼兒要加強午睡護理。

4、午睡室睡前睡后開窗通風。

5、在規(guī)定時間內(nèi)起床，不拖拉。學習整理床鋪。（中、大班）飲水

1、幼兒新陳代謝旺盛，保育教師應提供幼兒隨時飲水的條件。保溫桶應始終有適宜溫度的開水。

2、隨時關注班級飲水桶內(nèi)水量和水溫，保證幼兒隨時飲用水，每次消毒前，應將機動的杯子取出供幼兒隨時飲用水。

離園

1、飯后組織幼兒離園活動，活動有組織、有內(nèi)容。

2、高度負責，把每一位幼兒安全交給家長，不準出現(xiàn)幼兒自己離園、離班被陌生人接走的現(xiàn)象，有陌生人接幼兒時，首先與家長取得聯(lián)系，確實得到家長同意，并請陌生人在交接記錄上簽字后，方可把幼兒交給陌生人，慎重對待有特殊家庭背景的幼兒離園。

3、離園前，打掃好本班室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，關好門窗，檢查水、電閥門開關、做好消毒工作。

第二篇：教師管理制度

教師管理制度

一、德育工作制度

（一）、堅持以馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論為指導，把堅定正確的政治方向放在第一位，從我鎮(zhèn)和學生的實際出發(fā)，把學生培養(yǎng)成為熱愛社會主義祖國具有社會公德、文明行為習慣、遵紀守法的公民，逐步確定正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高社會主義思想覺悟。

（二）、建立由學校領導、班主任和政治教師組成的德育隊伍。

（三）、組織教師學習《教師法》、《教師職業(yè)道德》以及《教育改革和發(fā)展》的有關內(nèi)容，使全體教師具有一定的馬克思主義理論修養(yǎng)，較豐富的社會科學知識和從事德育工作的能力。

（四）、抓學校常規(guī)教育，根據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》的要求結(jié)合學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》抓學生的品德教育，建立健全升降旗制度，結(jié)合國家的重要節(jié)日、紀念日引導學生開展豐富多彩的教育活動。

（五）、加強環(huán)境建設，培養(yǎng)學生良好的文明行為。

（六）、加強法制教育，把學生培養(yǎng)成為遵紀守法的合格公民。

（七）、搞好學生的品德評定，激勵學生克服缺點，發(fā)揚優(yōu)點，使評定的過程成為師生心理勾通和交流的過程。

（八）、建立例會制度及掌握學生的思想動態(tài)，制定教育工作目標、總結(jié)成績、聽取意見、解決問題。

二、教學工作制度

（一）、教師備課制度

1、認真鉆研“教學大綱”領會大綱意圖。

2、認真鉆研教材，明確教學重點、難點和關鍵，弄懂弄通每個知識點。

3、認真鉆研教學內(nèi)容，使用好教參。但不能照搬照抄更不能使用老教案或者抄襲他人教案。

4、全面了解學生，增強教學的針對性。

5、每學期開學前一周，制定教學計劃進度，以表格的形式一式三份，一份交教務處，一份交組長，一份由教師自留。

6、撰寫教案，包括以下內(nèi)容：課題、教學目標、教學重難點、教學方法、教具準備及實驗設計、教學時數(shù)、課時教案、板書設計、教學后記、備課、上課日期。

7、超周備課。

8、教案要整潔、清楚、合理、規(guī)范。

9、教案檢查每學期進行三次。

（二）、教師上課制度

1、教師上課前準備好一切教學用品，不準中途出教室。

2、教師上課前1分鐘到教室門口。

3、上課要精講多練，要注意教學環(huán)節(jié)的銜接和知識的系統(tǒng)性、科學性。

4、要目標明確、講授正確、教法得當、層次清楚、語言規(guī)范，要用普通話講課。

5、使用電化教學、重視實驗和演示。

6、板書清楚、字跡工整。

7、課堂氣氛熱烈，充分體現(xiàn)教師為指導，學生為主體，不挖苦諷刺學生。

8、教師上課不能坐在椅子上講課，不與外人交談，準時上、下課，不遲到、不拖堂。

9、教師上課注意衣表端莊。

10、每學期學校對教師課堂教學評估一次。

（三）、對學生作業(yè)的布置和批改制度

1、作業(yè)分課上和課下作業(yè)，課下作業(yè)量每天不超一小時。

2、教師要有針對性的布置作業(yè)，對作業(yè)題應事先進行解答，起到鞏固、消化、培養(yǎng)能力的作用。

3、作業(yè)題要精煉、典型、難度適宜，避免重復，對尖子生可增綜合性題。

4、學生要獨立完成作業(yè)，作業(yè)格式規(guī)范、清楚、工整、干凈。

5、作業(yè)批改要及時、認真，作文精批細改三分之一。

6、作業(yè)批改要做到五點：（1）判斷正誤必須給以標記。（2）指出錯誤并注明錯誤原因。

（3）批語中肯，批出希望與要求，學生要改正錯誤。

（4）對作業(yè)中普遍存在的問題要及時講評。（5）要有作業(yè)批改記錄，把好的解題方法、優(yōu)秀作業(yè)、典型的錯誤記錄下來，給予分析。

7、作業(yè)檢查每學期進行三次。

（四）、培優(yōu)輔差制度

1、培優(yōu)輔差有計劃、有教案、有作業(yè)、有考核、有時間。

2、培優(yōu)每科不少于10人。

3、差生轉(zhuǎn)化率達到50%。

4、參加學科競賽每學科不少于3人。

（五）、成績測驗和評價制度

1、每學期只進行一次（期末）全校統(tǒng)一的學科考試。

2、各學科要根據(jù)教學實際，每單元（章）考查一次。

3、考查次數(shù)一定要做到少而精。

4、測驗只是教學的反饋，堅決反對搞排隊和對學生施壓的做法。

5、每次測試完成要總結(jié)經(jīng)驗教訓，寫出試卷分析。

（六）、教師聽課制度

1、每學期教師聽課不能少于20節(jié)（不含學校組織的聽課）。

2、教師聽課要有聽課記錄。

3、聽課記錄要有日期，要記教學的全過程和板書。

4、要有中肯的評語和建議。

（七）、減輕學生負擔制度

1、嚴格控制學生在校時間，任何教師不準隨意延長學生在校時間，違者追究有關教師的責任。

2、嚴格控制作業(yè)量，各學科搞好協(xié)調(diào)，每天課外作業(yè)量不超過1小時。

3、嚴格控制考試次數(shù)，學校每學期只組織一次期末考試，不排名、不公布成績。

4、嚴格控制復習資料的征訂，任課教師不準自行征訂復習資料，增加學生負擔。

學 校 管 理 團泊中學 2005.2

制 度

第三篇：教師管理制度

教師管理制度

1、教師要熱愛學生，關愛學生，以正面教育，鼓勵表揚為主，以正確的價值觀引導學生，以自己的良好行為習慣潛易默化地影響學生。

2、全體教職工必須嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。另外遲到、早退者在當月的工資中扣除5元/次，曠工者扣20元/次。

3、室外衛(wèi)生區(qū)打掃不干凈扣每次10元，教室打掃不干凈每次扣5元

4、學校安排上交的資料不按時間完成的扣20元

5、按照課表，班級無老師上課的扣10元

6、上課期間學生擅自在外面玩耍的扣5元

7、同事之間應該團結(jié)互助，不斤斤計較，嚴禁同事之間鬧情緒，互相詆毀、有損教師形象的事件發(fā)生。（出現(xiàn)此類事件，批評、教育不改正者且情節(jié)惡劣者，為了維持教師隊伍有良好的師德師風，做勸退處理）：

第四篇：教師管理制度

從化黃岡學校管理制度

一、小學教學常規(guī)

教學工作是學校一切工作的中心，教師是學校教學工作的組織者和實施者。

我校認真貫徹“教育為社會主義建設”的總方針，貫徹國家教委關于《民辦學校暫行管理辦法》及對普通中小學教育教學的一切規(guī)定，遵循國家教學計劃及教學大綱，開足所有課程，在統(tǒng)籌安排下突出自己的特色。必須把提高民族素質(zhì)和培養(yǎng)四有新人作為教學工作的根本任務，必須面向全體學生，全面提高教學質(zhì)量，使學生在德育體美勞諸方面得到健全的發(fā)展。根據(jù)國家有關政策法規(guī)和省、市教委的具體規(guī)定，制定我校《教學常規(guī)》如下：

制定教學計劃

1、每期開學前與開學初，教師要通覽教材，學好教學大綱，吃透大綱精神和單元知識要點。

2、根據(jù)教學大綱要求和學校工作計劃的指導思想、管理目標，在認真分析學生狀況的基礎上，擬定本期本科教學工作計劃。

3、教學計劃一式兩份，用稿紙謄清，經(jīng)教務主任審核批準后，一份留作參考，一份交教務處備查。

4、教學計劃應涵蓋如下內(nèi)容： ①對本期教材內(nèi)容的簡要分析； ②對學生基礎狀況的簡要分析；

③本期教育教學目標要求（包括思想品德教育；知識、智力、能 力的培養(yǎng)；成績要求）；

④教研教改活動及教學進度安排（包括教學論文的取向、定題）； ⑤實現(xiàn)教育教學目標的具體措施。

5、教學計劃應具先進性、指導性、科學性和穩(wěn)定性，不得擅自更改。

備 課

（1）、教師假期中應在統(tǒng)覽教材的基礎上做到提前備課，平時要有一周的儲備課，在上課前要進行預習和默講。嚴禁教師無教案上課。

（2）、個人備課要做到五備：備大綱，備教材，備學生，備教法，備作業(yè)。

（3）、動手寫教案前，要閱讀與教材有關的參考書，明確教學目的和雙基要求，在去粗取精的基礎上書寫教案，做到思想教育和知識教育并重；做到重點突出，難點分散，訓練設計得法，教法運用恰當，反饋矯正及時。

6、對每節(jié)課的教案要求是：（1）書寫工整，格式規(guī)范。

（2）教學目的明確，重點難點突出；

（3）重視素質(zhì)教育，把基本知識、基本技能和學生智力開發(fā)作為重點；

（4）課題明確，教學環(huán)節(jié)嚴密，層次清楚，符合認知規(guī)律；

（5）教法恰當，力爭采用現(xiàn)代化教學手段，盡量實行多媒體教學；（6）課內(nèi)外作業(yè)設計得體，難易適度，數(shù)量適中；（7）設計好板書提綱。

7、教務處對教案每期檢查四次，不準使用舊教案上課。

課堂教學

1、教學目標明確，把思想教育與雙基訓練落實到實處，課堂有一定知識容量，重視智力開發(fā)和思想轉(zhuǎn)化。

2、一切從實際出發(fā)，面向全體學生，分層教學。

3、教法靈活，富于啟發(fā)性，充分調(diào)動學生思維，課堂緊張而又活潑，充分體現(xiàn)以教師為主導、學生為主體的課堂原則。

4、教學結(jié)構(gòu)合理，安排緊湊，程序清楚，過渡自然，符合科目特點。

5、教學語言精煉、準確、生動，授課清楚明白，密度、速度和難度適當。

6、重視德育滲透，把學生情感、性格、品質(zhì)、意志、毅力的培養(yǎng)有機地寓于教學之中。

7、按時上課下課，不拖堂或提前結(jié)束教學，課堂作業(yè)應當堂完成。

8、用普通話教學，正確使用語言文字，不寫錯別字和不規(guī)則的漢字。

9、樹立教改意識，提高課堂應變能力，創(chuàng)造自己的教學特色。

10、提倡教師寫《教學后記》，隨時檢查自己的教學情況，供改進教學參考。

11、教學過程及注意事項

①組織教學：有較強的組織教學意識，用正面富于激勵性的語言，適時而藝術(shù)地吸引學生的注意力，使教學順利進行。

②復習舊課：檢查上節(jié)課內(nèi)容，讓學生對所學知識進行鞏固和運用，并為“溫故知新”創(chuàng)造條件。

③導入新課：用已有知識作鋪墊，用舊知識去融化新知識，聯(lián)系緊密，銜接自然，導入新課有新意。

④新課教學：重點突出，難點突破，引導思維，有創(chuàng)新，程序、結(jié)構(gòu)要科學，講練分配合理，容量密度恰當，師生默契，生動活潑。⑤歸納小結(jié)：概括知識要點，點撥知識內(nèi)在聯(lián)系，接通知識鏈條，形成知識板塊，培養(yǎng)概括能力。

⑥作業(yè)布置：根據(jù)教學要求和教材特點，布置適度、適量課外作業(yè)，課內(nèi)講與練之比一般應在2:1。

12、課堂教學質(zhì)量要求

①教學目的明確，理論聯(lián)系實際，既教書，又育人。

②知識講授正確，對概念、原理、定理、定義及過程闡述簡明正確，無知識性錯誤。

③教學方法靈活，注意學生主體作用，啟發(fā)誘導恰當，保證學生思考時間，培養(yǎng)學生運用新知識解決問題的能力。

④板書字跡工整，設計科學，能顯示教學完整過程及知識要點； ⑤充分利用多媒體電教手段，實施操作熟練無誤；專業(yè)術(shù)語運用恰當，語言生動準確，普通話流利。

13、課堂教學是實施素質(zhì)教育主渠道。必須充分利用課堂教學，在學生知識、能力、情感、修養(yǎng)、行為方面下功夫，深入持久地實施素質(zhì)教育。

作業(yè)布置與批改

1、圍繞教學目標，精心布置作業(yè)。作業(yè)分課堂作業(yè)和課外作業(yè)兩種，課堂作業(yè)的訓練檢查應在課堂上完成，課外作業(yè)布置要符合“四性”。

（1）、目的性：符合大綱要求，有利于幫助記憶，有利于知識的鞏固與遷移，有利于培養(yǎng)智力和發(fā)展能力。

（2）針對性：突出重點訓練，針對薄弱環(huán)節(jié)強化訓練，針對不同程度分類訓練。

（3）科學性：注意知識能力訓練的前后銜接，選題做到難易適度，應以課后練習和大多數(shù)學生水平為準，兼顧優(yōu)差生。（4）多樣性：訓練形式靈活多樣。

2、作業(yè)訓練要嚴格，教育學生認真完成。對作業(yè)書寫格式要有明確要求，使學生養(yǎng)成嚴謹規(guī)范的良好習慣。對學生做錯的作業(yè)，教師要指導其訂正。

3、對學有余力、學有專長的學生要正確引導，發(fā)揮潛在能力，擴大知識面，培養(yǎng)自學能力。

4、認真批改作業(yè)：

（1）、、對作業(yè)要全批全改。要尊重學生勞動。做到認真細致，不漏改，不錯改。批語應簡明扼要，有指導性和鼓勵性，每次作業(yè)批改應注明日期。要有作業(yè)批改記錄，要有成績與問題摘記，事后要進行分析，做好評講。對學生存在的共性問題應引起重視。

（2）教育學生珍惜作業(yè)，認真保存，適時舉辦作業(yè)展覽，邀請家長參觀。

5、課堂教學管理

①、課堂教學要按照規(guī)范化、科學化、高質(zhì)量、高效益的標準進行管理。

②、要經(jīng)常開展公開課、優(yōu)質(zhì)課活動，認真總結(jié)。搞好教研教學。③、要把課堂教學效果作為對教師業(yè)務能力考核的一項重要依據(jù)。

考試管理：

1、每次考試前要動員學生認真復習功課，進行考風考紀教育，嚴肅考試紀律。

2、嚴密組織，把好試卷保密關，防止一切泄密行為。

3、精心安排監(jiān)考教師，領導要巡視檢查，對作弊的學生要嚴肅處理。

4、閱卷采取流水作業(yè)，豋分、評分要公平公正。

5、認真做好質(zhì)量分析總結(jié)。

6、每次考試成績要通報給家長、學校，開好期中期末總結(jié)表彰會；對考試成績要及時進行歸檔。

教學管理規(guī)定：

1、課堂教學堅持“三為主原則（教師為主導，學生為主體，訓練位主線），努力提高教學效果，一定要廢止注入式、滿堂灌現(xiàn)象，引導學生主動地、生動活潑地學習。

2、不準學生曠課、遲到，不準課堂打瞌睡，不準隨便講話哄鬧課堂，不準做與本課無關的事。

3、教師不準私自調(diào)課、停課，不準占用課堂時間做與教學無關的事，不準挖苦、諷刺、侮辱學生，不準體罰和變相體罰學生，要保持課堂 嚴謹、和諧的氣氛。

4、不準上課期間接聽電話，上課時手機一律開靜音；不準坐著講課。

教師管理制度

為了加強對教師的管理，使學校教育教學工作正常運作，全面推行素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，打造黃岡教育品牌，結(jié)合我校實際，特制定本制度。

1、教師應遵守國家的法律法規(guī),遵守教師職業(yè)道德，為人師表。

2、教師要認真貫徹國家的教育方針，認真執(zhí)行教育教學計劃，實施新課改方案，按質(zhì)按量完成教育教學任務。

3、教師應對學生進行遵紀守法教育、愛國主義教育、思想品德教育、文明禮貌教育和中華傳統(tǒng)美德教育。

4、教師要認真履行職責，做好本職工作，教書育人、愛崗敬業(yè)，不斷提高思想政治覺悟，自我加大在職進修力度，博覽群書，不斷提高自己的教育教學水平和教研能力。

5、教師要愛生如子，關心愛護全體學生。教育學生應堅持正面疏導，講究教育方法，不得斥責、諷刺、挖苦、辱罵學生。禁止體罰或變相體罰學生，如違反，變相體罰學生一次罰款10元；體罰學生一次罰款50元。因體罰學生而引起家長投訴的，一次扣該老師100元；因體罰學生家長要求賠款的，移交司法機關處理。

6、教師應努力做好家長工作，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，要常電訪，力求得到家長的支持，共同配合教育學生。凡學校規(guī)定的電訪未能完成，每缺一次扣款2元。

7、男教師不準在房間或隱蔽地方單獨給女學生補課或談話，禁止一切侵犯女學生的行為發(fā)生，否則由公安、司法部門追究刑事責任。

8、教師要認真執(zhí)行學校管理制度，發(fā)現(xiàn)如違反，上班衣冠要整潔，莊重得體，不得穿拖鞋、背心、超短裙、短褲（西裝短褲除外），否則每發(fā)現(xiàn)一次扣款5元。女教師上班不化濃妝（提倡化點淡妝），不穿奇裝異服，否則每發(fā)現(xiàn)一次扣款5元。上班時間教師不準備隨便會客，否則每次扣10元。

9、嚴格遵守學校的作息時間和考勤制度，按時上下班。教室開會、上課、教研活動應將手機鈴聲調(diào)為振動，開會時手機鳴響，每次扣款5元；手機響后接電話，每次扣款10元。上課期間用手機接電話，發(fā)現(xiàn)一次扣款10元。

10、教師之間要團結(jié)友愛、熱誠相待，不能因小事而爭吵，相互侮辱，甚至打架。如發(fā)現(xiàn)吵架或打架，雙方各罰款30元；如有一方能忍讓，而另一方還糾纏不清，則單獨對不能忍讓者罰款30元。

11、要愛護學校財產(chǎn)和各種設施、設備，要節(jié)約水電。損壞財產(chǎn)，照價賠償。

12、教師必須服從領導、聽指揮，積極完成學校分配的各項工作任務。如對工作討價，不服從分配，每出現(xiàn)一次扣款10元。

13、教師應以身作則，講文明、講衛(wèi)生、自覺維護學校環(huán)境衛(wèi)生，不得在校園、課室、辦公室、宿舍等地亂扔垃圾，每發(fā)現(xiàn)一次通報批評。

14、教師因工作問題與校領導有意見，應平心氣和向校領導反映，如 經(jīng)過討論仍不能統(tǒng)一意見，教師可向上一級領導反映。不允許教師和校領導吵架，否則每次扣款30元。如教師動手打領導，罰款100元，并承擔由此引發(fā)的一切責任，作解聘處理。

15、教室上班期間，不得在辦公室談笑、打鬧、拉家常，除午休外不得在辦公室睡覺；不得到其它辦公室串門、聊天，否則每發(fā)現(xiàn)一次扣款5元。

16、全體教師應時刻牢記“安全重于泰山”，樹立“安全第一”的意識。認真貫徹《消防法》和《道路交通安全法》，做好防火和交通安全等工作。

17、教師故意破壞學校紀律，在學生、家長中造成不良影響的，校方有權(quán)給予解聘，并追究責任。

18、教師應熱愛學校，維護學校的聲譽和形象，凡事以學校的大局為重。不因小惠小利而透漏學校文檔或有出賣學校利益的行為，否則做解聘處理。

19、教師在職期間應認真執(zhí)行《教學常規(guī)管理》、《教師考勤制度》等制度。

考勤制度

為規(guī)范學校管理，避免個別教師擅離職守，保證學校正常的教育教學秩序，特制定本制度。

1、全校教職工都應自覺堅守崗位，不得擅離職守，不隨意請假，包括學校例會、及值日等要準時出勤。

2、早上按時到校長室簽到，找人代簽一次雙方各罰款10元。

3、上課、開會遲到、早退在5分鐘以內(nèi)罰款5元，超過15分鐘作曠課一節(jié)處理。

4、曠課一節(jié)罰款30元。（含早讀、晚自習）

5、課間操、升旗儀式全體教師應準時參加，缺席一次扣款10元。

6、請假老師必須本人聯(lián)系好代課人，寫好代課單交給教務主任。公假課的代課則由教務處指派代課的老師，被指派的老師無特殊情況不得拒絕，必須接受任務，認真代好課，否則一次扣款10元，代課每節(jié)統(tǒng)一補10元，代班主任費一天10元。

7、教師上班一律實行坐班制，沒課的也要在辦公室備課，批改作業(yè)。不準到寢室休息，更不能外出辦事，如有違反作曠課或早退處理。

8、請事假每節(jié)扣款10元，病假（必須有醫(yī)院的手續(xù)）、婚假、喪假每節(jié)扣款5元，一天按八節(jié)課計算。

9、請假手續(xù)：

第一步：請假人先到教務處領取“請假申請條”；按要求填寫后送有關領導批準，電話請假的應補請假條，不得找人代請假。第二步：一天內(nèi)請假由教務主任批準，一天以上由校長批準。第三步：如請假理由不充分，領導有權(quán)不批準，未批準請假而離崗者，作曠工處理。

教學常規(guī)管理制度

（一）、學期工作計劃和工作總結(jié)要求

1、學校的工作計劃有校長根據(jù)上級精神，結(jié)合本校實際而定。

2、教務處工作計劃由教務主任根據(jù)上級精神，結(jié)合本校工作實際制 定適用、可行的計劃。

3、班主任學科在期中、期末上交工作總結(jié)。

4、以上計劃、總結(jié)必須按時上交，如遲交、缺交扣10元，并限時補交。

（二）、備課要求

1、教案面頁上要寫明班級、科目、姓名及學期。

2、教案前面部分要有課程表、座位表，教案本后面應有記分冊。

3、每學期開學初教師必須根據(jù)教學大綱和教科書，制定出全學期的工作計劃。教學進度必須與教學計劃一致，所有教師必須在深鉆教材，在了解學生的基礎上，認真設計每一節(jié)課，并寫好教案，備課節(jié)數(shù)應與上課節(jié)數(shù)相等。要求一節(jié)課一個教案，反對多節(jié)課連備。要求：備課節(jié)次編寫順序號，一節(jié)課對應一個教案，少備一課時扣5元，無教案上課扣10元。

4、教案要規(guī)范，分單元備課和課時備課，課時備課應有課題名稱、教學目的、重難點、教學過程，、板書設計、教學后記等內(nèi)容。教案不按要求寫的，每課時扣5元。

5、各科任教師學期內(nèi)聽課不少于10節(jié)，做好聽課記錄（分析評估等）每缺一節(jié)課，扣款5元。

6、校長、主任不定期隨堂聽課，一學期校長、主任聽課不少于20節(jié)。并隨時了解教學進度。

7、加強教案檢查：教務主任每月檢查一次本組教師的教案并簽名及注明日期：教務處每月抽查日期及部分教師的教案并注明簽名。

8、檢查內(nèi)容：教案質(zhì)量是否規(guī)范、是否足量，檢查情況應詳細填寫在記錄表上并向校長匯報，校長不定期抽查教案，校長和教務處主任聽課后要查看教案。

課堂教學

課堂教學要注重素質(zhì)教育，優(yōu)化教學過程，真正做到大容量、快節(jié)奏、高效率，向40分鐘要質(zhì)量。

1、教師應在預備鈴響后迅速站到教室門口，督促學生做好上課準備，上課前檢查好自己的儀表儀容，力求整潔莊重。

2、應精神飽滿的上好每一堂課，做到：目標明確，內(nèi)容正確，要點突出，板書工整，儀表端莊，教態(tài)親切，師生關系融洽，不得體罰或變相體罰學生，不得罰學生站到講臺或逐出教室，否則按教師管理制度處理。

3、注重組織教學，嚴格管理課堂記錄，要隨時關注并督促每一個學生上好課，對不聽講的現(xiàn)象(如睡覺、做小動作、思想開小差等）不能視而不見，聽之任之，要特別注重調(diào)動學生的積極性和參與意識，如果課堂紀律混亂，扣授課教師5元。電腦，體育課，學生不上課，無特殊原因留在課室的，每發(fā)現(xiàn)一人扣授課教師5元。

4、上課不遲到，不早退，不拖堂，不提前下課，不隨便進出教室會客，不準坐著講課，不準把手插在口袋上課，不能誤課、曠課，否則按教師管理制度處理。

5、不得在上課時，開放通訊工具或接聽電話，否則按有關制度處理。

作業(yè)布置和批改

1、作業(yè)的布置按照大綱和教材要求，堅持輕負荷、高質(zhì)量的教學思路，認真選擇具有典范性，代表性和針對性的題目，使學生舉一反三，觸類旁通。

2、作業(yè)本要統(tǒng)一格式，作業(yè)本的封面要寫明科目、校名、班級、批閱老師。

3、作業(yè)量應適中，深淺適度。

①語文一篇課文一次，日記一天一次作文全期8篇；數(shù)學每周5次，英語每周5次；語、數(shù)、英的配套學習輔導，作為家庭作業(yè)使用，需按進度全面批改。家庭作業(yè)必須有家長簽字。

②教師批改要仔細，字跡工整，批語規(guī)范、具體明確，富有教育和指導意義，評分統(tǒng)一采用百分制，并注上日期，不準打連體鉤。打×的要更正，并寫出更正內(nèi)容。學生更正后教師要批改。每缺一次扣5元。

4、加強學生作業(yè)的檢查并作好記載。

5、教學輔導

A.輔導要堅持因材施教，注意端正學生的學習態(tài)度，進行學習方法指導，作業(yè)輔導，培養(yǎng)學習能力和良好的學習習慣。

B.做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，重在分類指導和個別輔導。C.教務處要隨時檢查輔導情況。

教學考務工作

教學檢測和期中、期末見考務流程。（待定）

黃岡學校 2014.02.20

第五篇：教師管理制度

中坑小學教師管理制度

一、教職工考勤管理制度

為嚴肅校紀，規(guī)范教職工考勤管理，樹立良好的校風、校貌，進一步穩(wěn)定學校的教學秩序，確保教育教學工作順利完成，根據(jù)《中小學教職工管理條例》等文件精神，結(jié)合我校實際，制定教職工考勤制度。

一、管理機構(gòu)：

教職工考勤管理考核領導小組

組長：劉冬發(fā)

組員：李源

丁家偉

二、基本要求：、教職工要認真執(zhí)行學校作息時間，不遲到、不早退、不曠工。、教職工在工作時間內(nèi)要提高工作效率，不做與本職工作無關的事，在辦公室內(nèi)不閑談，不準在辦公室內(nèi)進行各種娛樂性活動，不亂串科室。

3、教師應按時授課，上、下課，不準任意空課，串課。、教職工在校內(nèi)必須衣著整潔，儀表端莊，不說粗話、臟話，上班期間不準酗酒、不吸煙。

三、具體規(guī)定：、病、事假必須由本人事前向相關部門領導請假（特殊情況可委托他人），履行手續(xù)后經(jīng)同意方可休假。病、事假一天以內(nèi)由相關部門領導批準，病、事假兩天以上由校長批準，病假需持指定醫(yī)療單位診斷書，具備假條后方可休假。

2、教職工休假假條必須一式兩份，教導處和行政辦公室各留存一份。

3、探親假、婚假、喪假、產(chǎn)假、哺乳時間均按國家有關規(guī)定執(zhí)行，離職學習、公出、工作時間去市區(qū)辦事等必須履行手續(xù)，經(jīng)同意后方可離校。、教職工請假不事先辦理手續(xù)的；請假期滿未辦理續(xù)假手續(xù)，而又無故超假的；無正當理由不接受組織和領導交給的工作任務的；不服從工作調(diào)動的；一律按曠工處理。

5、教職工上下班遲到或早退在15分鐘以內(nèi)的按遲到或早退處理，超過15分鐘的，累計按曠工處理。、教職工凡在全校性大型活動、會議、政治學習、公益勞動等活動中，均由辦公室統(tǒng)一考勤。無故不參加者，一律按曠工處理。、中層干部公出、工作時間到市區(qū)辦事、病事假由校長批準并辦理手續(xù)，否則按曠工處理。

二、文明學校建設管理辦法

1、為了加強文明學校的建設管理工作，不斷提高文明學校的質(zhì)量，使創(chuàng)建文明學校活動經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化，特制定本辦法。

2、創(chuàng)建文明學校活動在黨支部和學校行政的統(tǒng)一領導下進行，具體由黨支部和工會、校辦負責。

3、文明學校標準：

（1）思想政治工作好。堅持黨的“一個中心，兩個基本點”，認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，認真執(zhí)行黨的教育方針，有計劃地采用多種形式進行“五愛”、“四有”、“八比八查八看”教育，不斷提高師生員工的政治覺悟，并積極開展創(chuàng)建文明班級，優(yōu)秀教研組，優(yōu)秀年組（處室），文明樓棟等活動。

（2）教育質(zhì)量好。積極開展教科研活動，不斷探索改進教學方法，努力進行教改實驗，提高教學效率，教師忠于職責，為人師表，管教管導，關心學生身心健康。

（3）校風校紀好。教師模范地遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》；學生自覺遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，學校形成尊師愛生，禮貌待人，勤奮守紀，團結(jié)向上的風氣，無違法亂紀現(xiàn)象。

（4）校容校貌好。門前、院內(nèi)環(huán)境整潔、綠化、美化和凈化，經(jīng)常向師生員工進行衛(wèi)生宣傳教育，養(yǎng)成人人愛清潔，個個講衛(wèi)生的良好習慣，衛(wèi)生設備齊全，衛(wèi)生制度落實。

（5）第二課堂活動好。積極開辟第二課堂，做到課外活動豐富多采，健康有益，寓教育于活動之中，堅持抓好“兩課”、“兩操”的訓練，積極開展各種體育、科技、藝術(shù)活動。

4、優(yōu)秀年級組評比條件

⑴年級組積極開展教科研活動，教師教科研意識強，積極參與課題研究，不斷探索改進教學方法，努力進行教改實驗，提高教學效率。

⑵教師忠于職責，為人師表，面向全體學生，管教管導，關心學生身心健康。

⑶本年級組教師模范地遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，無違反《規(guī)范》的不良言行；學生自覺遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，形成尊師愛生，禮貌待人，勤奮守紀，團結(jié)向上的風氣，無違法亂紀現(xiàn)象。

⑷積極開辟第二課堂，做到課外活動豐富多采，健康有益，寓教育于活動之中，堅持抓好“兩課”、“兩操”的訓練，積極開展各種體育、科技、藝術(shù)活動。

⑸本年級組教師自覺遵守學校規(guī)章制度，團結(jié)一致，有較強的凝聚力，集體榮譽感強。

⑹有效開展學生安全教育，無安全事故發(fā)生。

⑺年級組管理措施得力，保質(zhì)保量地完成各項工作。

5、優(yōu)秀教研組條件

（1）教師教學思想端正，教改意識強烈，積極大膽地進行教學改革實驗，勇于承擔實驗任務，樂于承擔研究課、公開課等任務。

（2）組內(nèi)教師認真搞好備、教、輔、改、考、評各個環(huán)節(jié)，不出現(xiàn)任何教學事故。

（3）認真制定教研計劃，聯(lián)系實際，積極開展教研活動，每次活動做到時間保證，專題落實，有中心發(fā)言人，并認真做好記載。

（4）組內(nèi)教師團結(jié)協(xié)作，研究空氣濃厚，老教師自覺做到知識更新，年青教師盡快提高業(yè)務能力。

（5）教研成果突出，教學效果良好。

6、文明班級標準：

（1）熱愛祖國，熱愛學校，同學之間團結(jié)互助，友愛，尊敬師長，誠實開朗，熱情大方，班級榮譽感強，班風班貌好。

（2）積極遵守《小學生日常行規(guī)范》和《小學生守則》，上課、集會、集體活動、放學組織紀律好

（3）勤奮刻苦，謙虛好學，學習空氣濃厚，積極參加課外活動和各種勞動，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，各科及格率均在95%以上。

（4）堅持參加課內(nèi)外體育活動，認真做好廣播操和眼保健操，穿戴整潔，講究個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，體育衛(wèi)生達標率在95%以上。

（5）遵守交通規(guī)則，不在公路上玩耍，不玩火，不做危險性游戲，沒有安全事故發(fā)生。

（6）勤勞、儉樸，愛護花草樹木，保護有益動物，不在課桌凳、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫，班級財物保管好。

7、優(yōu)秀教師評比條件：

（1）堅持黨的四項基本原則，積極參加政治學習，為人師表，師德修養(yǎng)好。

（2）熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，熱愛學生，全面貫徹黨的教育方針，不體罰和變相體罰學生。

（3）刻苦鉆研教學業(yè)務，大膽進行教改實驗，不斷提高業(yè)務水平，教學嚴謹，教學效果好。

（4）遵守規(guī)章制度，服從組織安排，樂于吃苦，勇挑重擔，積極參加各項公益活動和文體活動，堅持出全勤。

（5）團結(jié)同志，關心他人，家庭、鄰居和睦，講究公共衛(wèi)生，愛護公共財物，在促進精神文明和安定團結(jié)的活動中表現(xiàn)好。

三、教師職業(yè)道德規(guī)范

1、依法執(zhí)教。積極學習政治理論，全面貫徹教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學中不得有違背國家方針、政策的言行。

2、愛崗敬業(yè)。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。

3、熱愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生，耐心教導，不諷刺、不挖苦、不歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。

4、嚴謹治學。樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育 教學和科研水平。

5、團結(jié)協(xié)作。謙虛謹慎，尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。

6、尊重家長。主動與學生家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，取得支持與配合。積極宣傳科學 的教育思想和方法，不訓斥、指責家長。

7、廉潔從教。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。

8、為人師表。模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，以身作則，為人師表，注重身教。

四、xx小學教師師德獎懲制度

第一條 為了正確評價教職工在師德建設工作中的成績和作用，激勵督促教職工重視和加強師德師風建設，推動和確保行風建設的順利進行，并為其年終考核獎懲、職稱晉升、聘任等提供依據(jù)，特制定本方案。

第二條 考核的對象：全體教職工；考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。

第三條 此項工作由校務會、支委會和績效考核委員會綜合平衡和審定。

第四條 考核工作每年進行一次，由德育領導小組組織實施。具體辦法采取自評、互評、校評，綜合各方面評價意見和教師本人教育教學業(yè)績做出考核結(jié)論。

第五條 教職工有下列情況者，考核為不合格：

1、體罰和變相體罰學生，打罵、諷刺、挖苦、嘲笑、侮辱學生或停學生的課。

2、收受家長錢物、暗示家長請客送禮，讓家長辦違反政策的事或幫助，推銷產(chǎn)品。向?qū)W生收取學校規(guī)定以外的費用，截留本應上交或退還的錢物。

3、舉止粗俗，出言不遜，搬弄是非，鬧不團結(jié)，在師生中造成惡劣影響。

4、對家長盛氣凌人、斥責家長、讓家長陪讀、罰家長代學生受過。

5、在教室里抽煙、酒后進入教室或找學生談話；對學生說臟話或向?qū)W生灌輸消極落后的思想。

6、在工作中玩忽職守，造成嚴重失誤。

第六條 考核結(jié)果的使用：

學校在教師評比先進、職務評聘、考核、晉級提薪、培訓學習時，要充分利用師德考核結(jié)果，對師德優(yōu)秀者，在同等條件下優(yōu)先。根據(jù)師德考核結(jié)果開展評選學校“師德先進”教師；對師德考核不合格的教師實行一票否決，該不得申報各類先進，兩年內(nèi)不得申報高一級教師職務；同時，學校要對其進行及時勸誡，經(jīng)勸誡不改正的，解除聘用合同。

五、教學常規(guī)管理制度

一． 計劃總結(jié)

1．①計劃符合新課標、教材要求；②指導性實效性強，制訂及時。

2．①總結(jié)實事求是地分析質(zhì)量，找準問題，提出整改意見；②按時交總結(jié)或教學心得（一期一次）。

二． 課前準備

1．①教學目標設計：完整具體適當；②教學過程設計：圍繞目標找準教學切入點，按改革要求設計教路和學路來突出重點，分解難點，教學立足于學生的實踐活動，體現(xiàn)教學結(jié)構(gòu)優(yōu)化，邏輯嚴密，時間分布合理，并有預見性；③課后教學評價設計：教師自我評價，寫好課后反思；④備課體現(xiàn)實用性，嚴禁抄教案。

2．涉及本課的教具、卡片、掛圖、文字板書，學生作業(yè)本等教師準備充分，心理精神準備良好。

3．涉及本課的學具、書、作業(yè)本等學生準備充分。

三． 上課

1． 教師上課嚴格遵循河北省《教師職業(yè)行為八不準》的要求。

2． 教師要善于創(chuàng)設趣味、民主、激勵、探究的情景等，使學生產(chǎn)生強烈的學習愿望和行為，自主學習。

3． 課堂教學堅持啟發(fā)式，提倡自主、合作、探究的學習方式，教學中體現(xiàn)活、新、優(yōu)、實。“活”：教師活教，學生活學；“新”：教法新，生創(chuàng)新；“優(yōu)”：過程優(yōu)，組合優(yōu)；“實”：訓練實，效益實。處理好知識、能力發(fā)展的關系，改變“教師講、學生聽”的單一模式，給學生思維的時空，學生自主學習活動時間一般不應少于課時的三分之一，讓學生學到真正有用的知識和技能。

4． ①教師嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)，規(guī)范課堂行為；②堅持普通話教學；③板書規(guī)范、工整、合理；④教態(tài)親切自然，儀表端莊，精神飽滿。

四． 作業(yè)

1． 作業(yè)布置有針對性、層次性、科學性，無機械重復作業(yè)，無以作業(yè)體罰學生的現(xiàn)象。

2． ①新課后有作業(yè)；②作業(yè)的類型（a：基礎，全部學生；b：綜合，中、優(yōu)生；c：創(chuàng)新，優(yōu)生）按要求布置。

3． ①教師按時收作業(yè)，及時批改發(fā)還；②評語有激勵性；③帶有傾向性問題及時評講。

4． ①作業(yè)書寫格式規(guī)范，要求100％；②字寫得正確、端正、整潔；③批改規(guī)范，要求100％。

五． 單元檢測

1． 做到及時檢測、及時批、及時評、及時補，并根據(jù)現(xiàn)代課堂教學要求審視自己的教學，以利于下單元調(diào)控。

2． ①檢測后有分析并及時將情況交教研組長；②在下單元中有調(diào)控行為。

六． 課時計劃

1． ①按“六．三”計劃開齊課程，校、班課表體現(xiàn)；②按課表上足課時。

2． 不隨意缺課、調(diào)課、挪課。

七． 輔導學生

1． ①教學中重視因材施教，不一刀切；②實施分類訓練分層要求各有所得。

2． ①對學困生有輔導個案，善于鼓勵；②重視學生“最近發(fā)展期”以利于施教；③通過輔導，在原水平上有一定收效。

3． ①對學有余力的學生要鼓勵課外實踐活動，豐富知識；②根據(jù)學生的愛好發(fā)展特長。

六、財務制度

一、學校財務報銷實行“一支筆”審批制度。對各項活動經(jīng)費支出，由校長審批，重大項目開支，提交行政會和教代會討論并報經(jīng)市教育局相關領導審批。

二、差旅費報銷實行包干制，邯鄲市差旅每人每天15元（其中誤餐補助6元，交通補助9元）。周邊縣市參照邯鄲市標準執(zhí)行。具備文件（或通知）的出差或參會，差旅費和會務費按文件（或通知）的標準執(zhí)行。

三、各部門要嚴格控制業(yè)務招待費支出。對非安排不可的業(yè)務，由學校校長統(tǒng)一安排，實行先申請后招待制度。否則，招待費自理。

四、培訓費

具備培訓通知的培訓費報銷，按通知實報實銷。

五、各種票據(jù)是財務報銷的憑據(jù)，下列票據(jù)財務室不予報銷：

1．審批手續(xù)不全的票據(jù)。

2．內(nèi)容填寫不全、字體無法辨認或有明顯涂改跡象的票據(jù)。

3．白條收據(jù)。

4．購物無用途、資產(chǎn)無驗收的票據(jù)。

5．數(shù)量、單價、金額不符的票據(jù)。

六、予以報銷的票據(jù)，必須符合下列條件：

1、原始票據(jù)必須有明確、相符的大小寫金額，報銷票據(jù)與所附附件明細金額必須相符；大小寫金額不得涂改，否則作退票處理；嚴禁使用過期發(fā)票。

2、必須由單位經(jīng)辦人在原始單據(jù)上簽名并注明事由，并由單位法人審核簽字，如采購物品類單據(jù)必須由收貨人簽字。

3、原始單據(jù)上有關審核、審批等意見及簽名必須使用黑色或藍色墨水的簽字筆。

4、根據(jù)現(xiàn)金管理條例，除發(fā)放人員費用外，大額經(jīng)濟業(yè)務費用支出原則上需由銀行轉(zhuǎn)賬。

七、公物管理制度

1、全體師生要有良好的公共道德，樹立愛護公物人人有責意識，自覺做到損壞公物主動賠償。

2、學校公物要按用戶、班級、科室分別建賬，由學校公物保管員負責建賬。每學期抽查、清點一次，每學年調(diào)整、盤存一次。

3、學校辦公室（后勤）負責對校產(chǎn)（主要指門窗、玻璃、桌凳、床鋪、水電設施等）及教學器材（電腦、廣播、電教設施、體育設施、實驗器材等）管理。

4、對損壞公物采取由各班級報和辦公室定期或不定期檢查相結(jié)合，辦公室（后勤）安排有關人員及時檢修。

5、維修公物堅持勤儉辦學的原則,自己動手為主,社會幫助為輔。

6、學校公物誰使用誰保管，凡非自然損壞，視損壞程度、認識態(tài)度，酌定經(jīng)濟賠償。

7、故意違章、損壞公物者，除按財務核定的金額賠償外，還要加強批評教育。

8、個人損壞個人賠償，集體損壞集體賠償，查究不到損壞人的，由相關人員共同賠償，到財務室交款。

9、接通知后仍不上交賠款的，是班級，將從班主任津貼中扣除，是教職工，將從相關津貼中扣除。

八、水電管理制度

一、水電工每天必須對各條線路的用電情況進行一次巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，保證安全。如有違章用電情況，必須按規(guī)定處理，并及時向總務處匯報。

二、教室、辦公室等公共場所白天開燈必須嚴格控制，在嚴重陰暗，無法工作和學習時才能開燈，要做到節(jié)約用電，人走燈熄。

三、各教室、辦公室、宿舍必須注意燈具管理，發(fā)生故障隨時通知維修，不得自行動手以保證安全，電器如有損壞，堅持按價賠償。學生宿舍電器損壞一般自理。

四、食堂用電用水本著節(jié)約的原則，控制使用，按工作崗位各負其責，不用時及時關閉。

五、加強自來水的管理，各處公用龍頭，必須經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)漏水及時維修。

六、德育處和各班主任應經(jīng)常對學生進行節(jié)約用電用水的教育。各處室必須隨手關燈，特別是中途停電或假期前，一定要拉下開關，防止人走燈亮或人走水長流的現(xiàn)象。

七、加強水電器械的管理。堅持修舊利廢，節(jié)約用料，保證安全的原則，水電安裝按規(guī)定標準進行，不得擅自超標，該自費的堅持自費。

八、學校值班人員在每晚十點半對校園進行水電檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，不能處理的及時匯報，并做好記錄。

九、會議制度

1、行政辦公會議:每周至少召開一次研究行政工作的會議。由校長主持。學校校級領導參加會議。

2、校委會會議:每周五下午召開，由分管行政的副校長主持。召集學校中層以上干部、團、隊負責人參加，總結(jié)本周學校工作，討論、決定下周工作，解決本周學校具體問題。

3、黨政工團隊聯(lián)席會議:由黨支部主持，每月末舉行 一次。學校黨、政、工、團、隊、各處室負責人參加。必要時，可請有關年級組長或班主任參加，征求意見，研究學校重要問題。

4、支委會會議：由支部書記主持，每半月召開一次，研究思想政治工作、黨團員教育、政治學習、發(fā)展黨員、培養(yǎng)干部等工作。

5、支部大會：由支部或副書記主持，全體黨員參加，討論支部工作計劃、工作報告、吸收黨員和預備黨員轉(zhuǎn)正，評議黨員。

6、黨團員會議:由黨、團支部主持，每周各召開一次。學習時事，關心國家大事，研究組織內(nèi)的各項工作，提高自身素質(zhì)，充分發(fā)揮骨干作用，起到領導與群眾的橋梁和紐帶作用。

7、年級組長會議:由分管行政或教學的副校長主持，每月一次。匯報年級組教師的思想、教學、協(xié)作及執(zhí)行學校規(guī)章制度等方面的情況，交流年級管理經(jīng)驗，布置年級工作。

8、教研組長會議:由分管教學的副校長或教導主任、教科室主任召集，每月一次。匯報年級教研、科研情況，交流教學經(jīng)驗，落實教改實驗項目，討論教學中出現(xiàn)的問題。

9、班主任會議:由分管德育的副校長或政教主任召集，每月召開一次。研究指導工作，聽取意見，安排布置任務，提出要求；期末由分管校長主持召開一次班主任工作總結(jié)會議，交流經(jīng)驗，評選先進。

10、中隊輔導員會議：每月召開一次，由政教處或大隊輔導員召集。學習、討論、總結(jié)、通報各中隊開展活動的情況；每學期進行一次“少先隊工作方法及理論”的輔導報告。

11、群眾代表會議：由黨支部召集，校領導參加。向社會人士及部分在職、退休教師征求意見，暢談學校大事。為學校獻計獻策，充分體現(xiàn)民主治校的風氣。

12、教代會：由工會主席主持，教職工代表參加。討論學校工作報告、財務預決算及學校重大決策，并通過教職工大會作出決議；對學校工作提出合理化建議。

13、家長會議：每學期按年級定期召開1—2次家長會議，報告學校工作，聽取家長對學校的意見，接受社會監(jiān)督，密切家校聯(lián)系。

14、教職工大會：由分管行政的副校長主持。全體教職工參加，傳達貫徹上級文件、會議精神和校委會會議決定，總結(jié)本周學校工作，安排下周工作，解決本周學校具體問題。

十、檔案室管理制度

一、認真貫徹《中華人民共和國檔案法》,以及其它有關檔案工作的規(guī)定。

二、各種檔案須科學管理,存放有序,查找方便。

三、嚴格保密制度做好檔案安全保密工作。

四、做好防火,防水,防潮,防盜,防有害生物,防塵,防光,防高溫等工作,定期檢查保管情況,確保檔案的安全,做到無丟失,無霉變,無蟲蛀,無差錯。

五、借閱檔案須經(jīng)學校領導同意,并辦理借閱登記手續(xù),借閱人要愛護檔案原件,用后及時歸還。

六、外單位借閱利用檔案,須持單位介紹信,注明利用目的,經(jīng)學校領導同意,才能借閱。

檔案的收集

要按照國家,政府及教育行政部門的有著規(guī)定,把學校,各部門和師生每個人手中分散的有關教育,教學,科研,人事,行政,財務,經(jīng)營等方面的文件材料及各種資料,經(jīng)過挑選,集中于學檔案室統(tǒng)一管理。任何部門和個人都不得私自保存,占有,銷毀和帶走應歸檔的材料。

檔案的整理

檔案的整理,是指把零散的和需要進一步條理化的檔案資料,進行基本的分類的，組合和編目,使其系統(tǒng)化,科學化。有利于檔案的保管和使用。

檔案的保管

1、必要的硬件保障

為了檔案的完整和安全,工作的方便,一般應實行“三室分開”,即檔案庫房,工作人員的辦公室與檔案借閱室分開,至少要做到檔案庫房獨立。

檔案庫房要保證通風,干燥,配備必要的防潮,防霉,防蛀,防火(消防),調(diào)溫和通風等設施,要有可*的防盜設施。

2、完善的軟件建設

建立檔案管理的常規(guī)工作制度。如收集,整理,分類,立卷，借閱,鑒定,剔除,銷毀等制度。建立相應的工作資料。

3、認真做好歸檔驗收工作。檔案室應對整理組卷完畢垢檔案進行入庫存前的鑒定和驗收,凡不符合要求的,必須重新整理合格才能歸檔。

4、按規(guī)定做好分類編號工作。

5、按規(guī)定做好編目工作。目錄每條目基本著錄項目包括:順序號，檔號,題名,日期,頁數(shù),保管期限等。實行計算機輔助檔案管理的,應將目錄輸入計算機,建立信息庫,實現(xiàn)檢索,統(tǒng)計的機上操作。

6、按照檔案順序號,依次排列上架。

7、要定期全面檢查,并做好檢查記錄,發(fā)現(xiàn)問題要及時采取補救措施,并報告分管領導,確保檔案安全。

8、要嚴格做好鑒定和銷毀工作。要根據(jù)歸檔范圍和保管期限表,對到期的檔案提出銷毀或延長保管期的意見,并經(jīng)學校領導批準。銷毀檔案時必須有兩人監(jiān)銷,并在銷毀清單上簽字。

9、認真做好統(tǒng)計工作。建立檔案的收進,移出,利用,銷毀等統(tǒng)計臺帳,及時報送統(tǒng)計報表。

10、及時做好檔案的補充工作。歸檔的文件材料如有遺漏,學校應及時補充歸檔,檔案室應將補充歸檔材料插入相應的案卷或另行組卷,排在對應案卷目錄的最末位。

十一、綜合治理管理制度

（一）做好學校的綜合治理工作，成立綜治工作領導小組。

（二）任務：

1、保護學校校舍設備、財產(chǎn)和師生的安全。

2、防火、防盜、防毒、防污染、防事故。

3、與有關部門聯(lián)系配合，安排值勤、值班。制訂安全防范公約，檢查安全設施，發(fā)現(xiàn)隱患，及時采取有效措施。

（三）措施：

1、堅持周一至周五值周制度：每天由一名領導帶班，兩名教師和四名學生值日。

2、堅持星期日和節(jié)假日值班制度，星期日由校門衛(wèi)值班；節(jié)假日由校領導、中層干部和教師值班。

3、嚴格控制非學校人員出入，實行來客登記制度。

4、值班人員要按時開關校門，檢查門窗關閉情況；夜間巡查校園，發(fā)現(xiàn)異常情況，及時報告。

5、對值班人員實行風險金抵押，若年終無事故給予獎勵。

6、主管領導和校保衛(wèi)科長要加強檢查落實力度，要不定時查崗，嚴格執(zhí)行事故追究責任制。

7、加強對出租門面的管理，實行風險金制度，不定期檢查校門附近商店的飲食衛(wèi)生。

8、嚴格管理財產(chǎn)。沒有主管領導批準，一切公物任何人不得隨意帶出學校。

9、增強防火、防盜意識，發(fā)現(xiàn)隱患，及時采取措施并報告領導。

10、學校貴重物品，設專人負責。安裝防盜裝置，并經(jīng)常進行維修檢查。

11、節(jié)假日實行靜校制度，無關人員不得入校。

12、每年定期對學校的安全工作進行四次檢查，每學期開學初和期末各進行一次。并采取相應措施，及進消除隱患。

（四）制度和公約：

1、防火制度：

（1）任何人不準隨意將易燃、易爆物品帶入學校。特殊情況需帶入的，必須經(jīng)主管領導批準，并采取確實可行的措施，妥善保管，嚴防事故發(fā)生。

（2）任何人不準隨意拆裝電器設施，玩弄電線，嚴防觸電和引起火災。

（3）任何人不準使用電爐取暖、煮飯等，浪費電力，嚴防火災。

（4）防盜制度：

①各教室、辦公室、功能室都要隨手關窗、鎖門，放學時電視柜必須上鎖。

②各室、各班都必須保管好室內(nèi)財產(chǎn)和個人錢物。貴重物品不得隨意帶入學校存放。

③財務室、會計室、重要庫房，都必須具備有效的防盜措施。票據(jù)、財簿都必須按規(guī)定存入保險柜，現(xiàn)金必須送銀行保管。

④送取現(xiàn)金，必須有兩人以上財務人員共同去銀行辦理。絕不允許單人送取千元以上現(xiàn)金。否則，一旦丟失或發(fā)生意外，由承辦人自己負責。

（三）防事故制度

1、全校工作人員，要嚴格履行自己的職責，嚴防各種事故發(fā)生。

2、全校工作人員，要通力合作，及時消除各種事故隱患。一旦發(fā)生事故，要及時報告并采取措施，盡可能減少損失。

十二、門衛(wèi)制度

為確保校園安全，確保學校教育教學秩序的正常進行，根據(jù)我校實際情況，特制訂學校門衛(wèi)制度如下：

1、每天早上7：50開門，下午學生放學靜校10后分鐘關門。

2、上課時間學生不得會客，外來人員必須辦理登記手續(xù)，方可入校。

3、負責門前三包，禁止一切商販進入校內(nèi)買賣，為確保校門通道整潔暢通，嚴禁停放一切車輛。

4、除上級領導檢查及特殊情況外，禁止一切閑雜人員進入校園。

5、外單位車輛不得進入校園，特殊情況經(jīng)學校批準登記后方可放行，并停放在指定位置。

6、學生在上課期間如有特殊情況，憑班主任批條到門衛(wèi)處登記出門。

7、非本單位人員來校門衛(wèi)要主動詢問、登記，不經(jīng)允許不得讓其進入校園。

8、對危害學校安全的人和事，有權(quán)采取臨時相應措施加以制止，并迅速報告學校相關領導或值班領導。

9、非機動車輛進門必須下車推行，校嚴禁騎車。

10、及時分發(fā)報刊信件。

11、嚴格執(zhí)行校內(nèi)物資出門證度。無相關科室開具的出門證，學校物資一律不得出校；嚴禁校外人員未經(jīng)學校領導同意使用學校包括自來水、開水、電在內(nèi)的一切財物。

12、凡違反門衛(wèi)制度，不服從門衛(wèi)人員管理、無理取鬧、擾亂學校治安者報行政值班人員或公安機關處理。

上述各項，務必嚴格遵守，門衛(wèi)做好安全保衛(wèi)工作，如有不聽勸止。蓄意尋釁鬧事者，門衛(wèi)應及時制止和處理并報告學校，情節(jié)嚴重者報公安機關處理。

十三、教研活動制度

1、健全機構(gòu)，學校分年級，分學科成立教研組十七個，一至六年級語文教研組各一個，一至六年級數(shù)學教研組各一個，音、體、美教研組各一個，自然、勞動教研組一個，思品教研組一個，每組設有一個教研組長，每次教研活動由組長主持。

2、領導帶頭，學校領導按學校工作計劃安排到所分管的年級及教研組參加教研活動，并做到“四帶頭”，既帶頭學習教育理論，帶頭上好優(yōu)質(zhì)課，帶頭開好教學專題講座，帶頭總結(jié)教學經(jīng)驗。

3、制定計劃，各教研組長每學期開學組織本組教師討論制定學期教學計劃、教科研計劃、培優(yōu)補差計劃、期末制定復習計劃。

4、活動內(nèi)容：學習大綱，學習教育理論、鉆研教材、改進教法，研究 備、教、輔、改、考、析、評等活動，并對各項活動及時總結(jié)和交流。

5、活動時間：每周三、四下午進行教研活動，沒有特殊情況，嚴格按組內(nèi)教研計劃進行。

6、活動要求：（1）堅持“五有”，即教研活動必須有目的、有計劃、有專題、有效果、有記錄；（2）每個教師每周聽課一節(jié)；（3）每個教師根據(jù)學校總體的研究專題確定自己的研究專題。（4）每個教師每學期做到“四個一”即上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，設計一份優(yōu)秀教案，制作一件優(yōu)質(zhì)課件，寫一篇教學論文；（5）教研活動必須按時參加，組長登記考勤，有事有病應履行請假手續(xù)，不得無故缺席。

十四、校本教學研究制度

指導思想：

為了更好地落實英德市《關于改進和加強教學研究工作的意思》。以新課程的實施為契機，在教育、教學和教育科研中更好地發(fā)揮教學研究工作的作用，提高教師專業(yè)水平和課堂教學能力，進一步提高辦學質(zhì)量。現(xiàn)根據(jù)本校的實際，制定本制度。

1、教學研究理念。

以促進教師、學生、學校的發(fā)展為宗旨，以新課程實施為導向，以教師在教育、教學中，所面對的具體問題為對象，以教師作為研究主體、研究和解決教育、教學中實際問題，總結(jié)和提升教學經(jīng)驗，提高教師的專業(yè)水平。促進教學、研究、進修一體化，把學校建設成充滿生機和活力的學習化組織。

2、分組形式。

學科型教研組：

（1）以學科分：語文、數(shù)學、英語、理化、政治、藝術(shù)組

（2）以同科、同級分組：

3、教研活動任務：

深入了解及時解決教育、教學中的困難和問題，總結(jié)推廣教學經(jīng)驗，探索教學規(guī)律。不斷提高教師的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平。

4、教研活動時間。

（1）每周星期五下午放學后為全校教職工政治業(yè)務學習（約一小時）

（2）各學科教研組，每周安排一個下午的時間學習研究。其中，一節(jié)為說課、評課、敘課活動；一節(jié)為：同科，同級集體備課活動；最后一節(jié)為：教師多媒體應用技能培訓活動。

（3）各學科組從開學第三周開始至第十六周，每周每科安排一節(jié)公開課活動。

5、教研形式。

以自我反思，同體互助，專業(yè)引領為主要活動形式：以新課程為導向，靈活運用教育、教學案例分析，問題解決，調(diào)查研究，實踐探索科組交流等多種教研活動方式，努力提高教學研究的針對性和實效性。

（1）教師對自已在教學中所做出的行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進行自我審視，分析和自我對話的過程。自我反思，又是理想自我與現(xiàn)實自我的心靈上的溝通。要求每位教師根據(jù)學校要求，自行學習和對自己教學行為進行分析，提出問題，制定對策。要求每位教師在課后等教學后記（附教案尾處）；每位教師上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。學科帶頭人上1~2節(jié)示范課，每位教師聽課達15節(jié)以上；校長、教導處主任等聽課25節(jié)以上；每位教師每學期寫教學行為、教育行為敘事案例5篇，研究性論文1篇。

（2）同伴互助。

在教師自我反思的同時，在同伴的互助中共同分享經(jīng)驗，互相學習，彼此支持，共同成長，注重“以老帶新，以強帶弱“，以教師提出的問題為研究內(nèi)容，將問題入組、以組為單位制定計劃，開展研究。學校每周四早上第一節(jié)課為各教研組長碰頭會，由教導處組織，研討每周教研中的實際問題，以不斷促進提高。

（3）專業(yè)引領。

一方面：組織教研組長，學科帶頭人參加市局組織的相關培訓，同時組織全校教師進行校教研的校本培訓；并利用名刊和全國特級教師課堂實錄光盤，組織教師學習和觀看；要求寫出學習心得體會，通過學習更新觀念。從中吸收新的教學理念和教學思想；促進我校教師的專業(yè)發(fā)展，并將“隨堂聽課、課后評課、評后敘課”，作為新教研常規(guī)，促進課堂教學的實效性和教師的發(fā)展。

（4）學校為教師開展教研提供環(huán)境①開放學校的電腦室②鼓勵教師購買電腦③學校訂購全國各地的名刊資料等為教師學習,收集理論資料提供條件④鼓勵教師參加高一級學歷進修和在職培訓.學校想方設法為他們解決一些實際問題⑤根據(jù)學校經(jīng)濟能力，盡可能組織教研骨干，學科帶頭人到外校學習交流，吸收先進的思想和經(jīng)驗。

6、教研活動要求。

教研活動管理要求：

（1）各組長做好教研活動計劃，并按計劃組織好教研活動。

（2）做好教研活動過程記錄，做好教研活動總結(jié)；并收集好有關的資料。

（3）每周四上午早讀課各科組長參加各教研組活動情況及時匯總反饋會議。

（4）想方設法提高教研活動質(zhì)量。

（5）各教研組成員，均要求積極參加教研活動，并進行考勤記錄。

（6）把教師參加活動情況與期未評優(yōu)，校內(nèi)結(jié)工資持構(gòu)。

教研活動設計要求：

①營造務實，民主的教研氛圍，改變學校教研流于形式，不務實的狀態(tài)，改變教師教學研究各自為戰(zhàn)、孤立無助的狀態(tài)，有效開展教師間的交流與合作。

②加強自我研究意識養(yǎng)成理論學習和教學實踐反思的習慣。不斷提高研究和解決教學實際問題的能力，提高校本教育科研的課題開發(fā)和研究能力，形成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活狀態(tài)。

③積極主動地爭取上級專業(yè)人員的支持和指導。

④加強學科溝通、整合、改變過于 強調(diào)學科本位的傾向，每周四各科組長交流一次。

7、校本教研的獎勵制度。

（1）將教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高與教師培養(yǎng)方案結(jié)合。

（2）開展優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀論文評比活動，并與期未評優(yōu)持鉤。

（3）把教師參加校本教研的情況與教師個人期終教育教學量化等級持鉤。

十五、集體備課制度

1、備好課是上好課的前提，是加強教學的預見性和針對性，充分發(fā)揮教師主導作用和學生主體作用的重要保證，教學質(zhì)量提高的因素之一來自備課質(zhì)量，不論是有豐富教學經(jīng)驗的老教師，還是任教不久的新教師，都要認真?zhèn)湔n。

2、堅持同年級同科集體備課，集體備課完成的任務主要有：

⑴在個人獨立備課的基礎上鉆研教材，確定學期各單元訓練的重、難點；⑵分析本年級學生學習特點；⑶確定本年級教學研究主題；⑷統(tǒng)一調(diào)整教學進度；⑸安排本年級本科教學活動。

3、教師個人備課分為學期備課，單元（或課題）備課，課時備課三種：

⑴學期備課，每位教師在學期開始前，對照新的課程標準要求，先通覽教材，把握全冊教材的知識結(jié)構(gòu)和邏輯體系，弄清本年級，本學期要以各單元，各課為例傳授給學生哪些知識要點，采用什么樣的教學方法，分清主次，劃分課時，在備課本的第一頁應寫上學期授課計劃。

學期授課計劃一般包括：

a、對上期學生學習情況（學習目的，基礎知識，智力水平，學習能力，學習方法和學習習慣）的分析。

b、對本學期教材的重點、難點的分析。

c、本學期的教學目的要求（思想教育方面，基礎知識，基本技能訓練的要求）。

d、教學進度，需寫明章節(jié)課題，所需課時的起止時間等。

e、學生的實際活動，如參觀、實驗、實際操作等。

⑵單元備課，是在每個單元（一組）教學進行之前的備課，擬出一個單元（一組）的授課計劃，目的在于從整體出發(fā)，明確每課每一節(jié)課在本單元中的地位和作用，以便更好地突出重點，在各課中的單元備課計劃，一般寫在每一單元（一組）教案之前。

單元授課計劃一般包括：

a、領會本單元（組）編排目的與意圖，確定單元（組）的教學目的與要求。

b、找出教材中的重點、難點確定主次。

c、根據(jù)學生的知識基礎，智力水平，學習能力，通盤考慮在本單元（組）中培養(yǎng)學生具有哪些能力和發(fā)展哪些智力。

d、安排授課時數(shù)

⑶課時備課，是指教師自己備每一課時的課，它的主要任務是：進一步熟悉教材，明確教學目的，安排教學內(nèi)容，精心設計教學方法。寫出切實可行的教案。

⑷每周進行一次集體備課，集體備課時間不準遲到、早退，有事不能參加者應事先請假，凡無故不參加者按曠工論處。

十六、關于嚴禁組織有償補課的規(guī)定

為進一步加強師德師風建設，規(guī)范學校辦學行為，切實減輕學生家長的經(jīng)濟負擔和學生的課業(yè)負擔，維護教育良好形象，扎實抓好教育惠民、改善民生作風建設活動，努力辦好讓人民滿意的教育。根據(jù)市教育局的相關規(guī)定，現(xiàn)就嚴禁組織有償補課的有關問題作如下規(guī)定：

一、嚴格規(guī)范學校辦學行為，嚴禁學校組織有償補課

學校將繼續(xù)加強教育教學管理，進一步規(guī)范辦學行為。嚴禁組織學生有償補課，不得默許教師在校內(nèi)外辦班收費補課，不得將校舍和場地出租、出借給社會培訓機構(gòu)或校外人員開展針對中小學課程的有償補習活動。學校教師不得借培訓機構(gòu)或家長委員會等之名，參與組織有償補課；提倡教師義務為學習困難的學生進行課外輔導，補缺補漏，但均不得上新課，也不得向?qū)W生收費。

二、嚴禁中小學校在職教師違規(guī)辦班組織有償補課

學校在職教師不得以任何名義違規(guī)辦班組織學生進行有償補課、強化訓練或參與其中有償授課；嚴禁在職教師授意所教班級學生參加其本人或他人組織的有償補課活動，違規(guī)從事有償托管。

三、嚴肅查處違規(guī)有償補課行為

教育局和學校將進一步加大監(jiān)管和查處力度，加強明察暗訪，做到發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，絕不姑息遷就。

學校將進一步完善相關制度，加強對教師補課的監(jiān)督檢查，通過對學生、對家長的調(diào)查及聘請社會各界人士、學生家長對亂辦班、有償補課等問題暗中督查，切實對我校發(fā)生的違規(guī)有償補課現(xiàn)象及時制止、查處、糾正。

對在職教師違反本通知第二條規(guī)定的，第一次發(fā)現(xiàn)，給予批評教育，并及時如數(shù)退還有償補課所得，當月考核不得超過基本稱職檔次，當年考核不得超過稱職檔次。第二次發(fā)生的，不但要及時如數(shù)退還有償補課所得，當事人該考核確定為不合格，并取消各種評先評優(yōu)推薦資格，不得晉升高一級教師職務和正常晉升工資檔次；連續(xù)兩年考核被確定為不合格的人員予以解聘。情節(jié)較重的，給以相應處分 對因此原因造成學生傷害責任事故的，責任教師要依法賠償受害學生的經(jīng)濟損失，并視情節(jié)由教育行政部門或?qū)W校給予相應的行政處分。對造成重大安全責任事故的，將依法移送司法機關處理。

四、進一步加強師德師風建設

近年來，亂辦班亂補課已經(jīng)成為一個全社會關注的熱點問題，個別在職教師受利益趨動，無所顧忌的亂補課行為給學校甚至整個教育系統(tǒng)造成了惡劣的影響，也是當前群眾投訴比較集中的焦點問題。全體教師要進一步增強政治意識、大局意識和責任意識，關注民生，加強師德師風建設，重視教師職業(yè)道德教育和紀律教育，樹立和推廣一批師德高尚、教書育人、無私奉獻的模范教師，充分發(fā)揮典型示范作用，教育、引導教師做崇高師德的塑造者，為人師表、行為示范的踐行者，弘揚奉獻精神，立足崗位，恪盡職守，上好每一堂課，教好每一個學生，關心每一個學生的健康成長，不搞有償家教，把主要精力投入到本職工作，切實規(guī)范自己的教育行為，爭當人民滿意的教師。教育學生要科學的合理的安排好假期生活，不要盲目參加各種補習班。

十七、政治業(yè)務學習制度

1、周五為教師政治、業(yè)務學習時間。雙周為政治學習，由黨支部、政教處組織；單周為業(yè)務學習，由教導處、教科室或教研組長組織。

2、學習時間，不準遲到、早退，無故缺席者作曠工處理。

3、每次學習必須按計劃，有領導、有組織、有目的，內(nèi)容要實，主持人必須先準備好學習內(nèi)容，語言精煉，主題明確。

4、學習時要帶好有關資料，認真做好筆記，虛心聽取他人的發(fā)言，嚴守紀律，不得做其它無關的事，不得會客或接待家長、學生。

5、政治學習內(nèi)容由黨支部、政教處選擇與教師個人選學相結(jié)合；業(yè)務學習內(nèi)容由教導處（教科室）、教研組選擇與教師個人選學相結(jié)合。

6、學習要有記錄，要將所學內(nèi)容記入政治（業(yè)務）學習筆記本。

7、學期結(jié)束，教師將政治、業(yè)務學習筆記分別交黨支部、教導處審查。

8、一學舉行一次學習筆記評展，對優(yōu)秀的給予一定的獎勵。

十八、學年交接把關制度

（一）學期初兩周內(nèi)，任課教師、班主任、輔導員、教研組長、年級組長、處室負責人、分管校長應向?qū)W校呈交各自的工作計劃。

（二）學期結(jié)束，應向教導處（校辦）辦理如下移交手續(xù)：

1、任課教師：

（1）教學總結(jié)或教學論文，經(jīng)驗文章，以及獲獎作品、文章的復印件。

（2）記分冊、教參、教具、教學質(zhì)量分析表。

（3）輔導學生的獲獎作品以及受到上級表彰的學生名單及復印件等。

（4）業(yè)務檔案。

2、班主任：除辦理上述事宜外，還應辦理學籍檔案，班主任工作總結(jié)，學生素質(zhì)報告單，公物移交、核對等手續(xù)，并簡述下學期打算或提出合理化建議。

3、教研組交接手續(xù)：

（1）集體備課活動記載，教研活動記載；

（2）評教評課記錄，公開教研活動記錄；

（3）匯報課、研究課、競賽課教案；

（4）教研組工作自評表。

4、年級組、處室負責人

年組、處室、分管工作總結(jié)，工作考核自評表。