第一篇：臨沂大學發展歷史變遷

革命戰爭年代的人才搖籃 濱海建國學院

1945年8月，濱海中學改名為濱海建國學院，原濱海中學的教職工大部分到建國學院工作。1947年春，山東省教育處（廳）把直接管轄的山東大學附中改名為濱海師范并下放到濱海地區。濱海地委、行署決定將濱海師范與濱海建國學院合并，成立“濱海公學”。由于解放戰爭形勢的需要，1948年1月，學校奉命停辦，教職員全部轉入華東大學學習，學生全部分配了工作。同年10月，濱海地委、行署決定在濱海地區恢復濱海中學，恢復后的濱海中學改名為濱海鄉村師范學校，1950年2月，濱海鄉村師范學校奉令從莒南遷至臨沂城南關靛市街，改稱臨沂師范學校。

濱海建國學院以及后來的濱海公學、濱海鄉村師范學校的師生員工們在動蕩不安的戰爭環境中，依靠黨的領導和堅強有力的政治思想教育，貫徹黨的教育方針，密切聯系群眾，艱苦奮斗，不僅長期堅持了教學工作，而且在戰爭中出色地完成了各項戰斗任務，為黨為革命培養和輸送了成千上萬名干部，為革命根據地的建設和新中國的誕生作出了卓越的貢獻

變遷史

濱海建國學院大坊前校址

濱海中學——一所“抗大式”軍政干部學校(1941年5月——1945年8月)

1940年，山東抗日根據地的各項建設運動廣泛開展，根據地的軍政建設和文化建設迫切需要大批干部。為滿足這一需要，中共山東五地委和濱海區各縣聯合辦事處，決定按照抗大一分校的建制，在濱海區建立干部學校。因為戰時形勢的特殊需要，學校定名為“濱海中學”。1941年5月，濱海中學師范部開學。濱海中學第一任教導主任管戈同志和第一任書記郭抵同志，以及中隊長與中隊政治指導員寧林、山智中、余松若、任杏發，周抗、龐煥等領導同志，都是先后從抗大一分校調派和聘請而來的，這些同志始終保持著抗大的優良傳統和作風，影響著濱海中學的教育方針和校風，使濱海中學成為山東抗日根據地一所“抗大式”軍政干部學校。

濱海建國學院

（1945年8月—1950年2月）

1945年8月，濱海中學改名為濱海建國學院，原濱海中學的教職工大部分到建國學院工作。1947年春，山東省教育處（廳）把直接管轄的山東大學附中改名為濱海師范并下放到濱海地區。濱海地委、行署決定將濱海師范與濱海建國學院合并，成立“濱海公學”。由于解放戰爭形勢的需要，1948年1月，學校奉命停辦，教職員全部轉入華東大學學習，學生全部分配了工作。同年10月，濱海地委、行署決定在濱海地區恢復濱海中學，恢復后的濱海中學改名為濱海鄉村師范學校，1950年2月，濱海鄉村師范學校奉令從莒南遷至臨沂城南關靛市街，改稱臨沂師范學校。

濱海建國學院以及后來的濱海公學、濱海鄉村師范學校的師生員工們在動蕩不安的戰爭環境中，依靠黨的領導和堅強有力的政治思想教育，貫徹黨的教育方針，密切聯系群眾，艱苦奮斗，不僅長期堅持了教學工作，而且在戰爭中出色地完成了各項戰斗任務，為黨為革命培養和輸送了成千上萬名干部，為革命根據地的建設和新中國的誕生做出了卓越的貢獻。

山東省臨沂師范學校

（1950年2月——1958年8月）

1950年2月，山東省人民政府文教廳批準把省立濱海鄉村師范學校遷到臨沂并改名為山東省臨沂師范學校。本著黨的“教育為工農服務，教育為生產服務”的教育方針，開始了為社會主義建設事業培養師資的正規化師范教育。學校進一步端正了培養目標與辦學指導思想，科學地設置了課程，整頓了管理機構，加強了教學管理，倡導學習、運用蘇聯的教學管理方法，教職工開展了思想改造、提高業務水平等一系列活動，重視學生課外活動的組織，促進學生德智體全面發展。

臨沂大學

（1958年8月——1959年8月）

1958年8月25日，中共山東省委、山東省人民委員會批準了中共臨沂地委、臨沂專員公署關于建立臨沂大學的報告，臨沂大學宣告成立并于9月15日舉行了開學典禮。學校針對臨沂地區師資匱乏、工農業技術人才奇缺的實際情況，確立了主要培養中等學校師資和工農業戰線的技術人才的培養目標，設立了師范、農、工三科，制定了相應的教學計劃和教學要求，同時制定了臨沂大學《關于一九五九自然科學研究規劃》，確立了科學研究專題。學校貫徹教學、科學研究、生產勞動三結合的原則，充分調動廣大師生的積極性，在設備簡陋、經費嚴重不足的條件下，師生們反對保守，破除迷信，以沖天的干勁和科學分析的精神，使各項工作都取得了較大進展。1959年8月，根據中央教育工作會議精神和省委關于整頓1958年新建高等學校的指示以及省高教會議提出的對“臨沂大學”調整的方案，撤銷臨沂大學建制，分設師范專科學校和工業、農業兩所中等專業學校。同時宣布了三所學校的組織機構、專業設置和財產分配等。

老臨沂師專校門

臨沂師范專科學校

（1959年8月——1962年7月）

為了發展臨沂地區的高等師范教育，1959年8月，臨沂地委決定把原臨沂大學師范科改為臨沂師范專科學校，主要為臨沂地區培養中學師資。1960年夏天，臨沂師范專科學校遷入坐落在臨沂城西南（五里堡）的新校址。1962年7月，在國民經濟實行“調整、鞏固、充實、提高”過程中，經臨沂地委研究決定報省政府批準，臨沂師范專科學校的編制撤銷。學生分配了工作，教職員工被安置到地直學校和各縣中學。

臨沂師范學校（五校合一）（1962年7月——1966年6月）

自濱海鄉村師范學校奉令從莒南遷至臨沂并更名為山東臨沂師范學校到1962年，學校經歷了一段穩定發展時期。1958年前后，臨沂地區又相繼建起第二師范、幼兒師范、藝術學校、體育學校多處中專學校。1962年，臨沂地委、行署為了重新調配和充分利用臨沂師專撤銷后的教育資產，決定把臨沂第一師范、第二師范、藝術學校、體育學校和幼兒師范五校合一，組建新的臨沂師范學校。組建之初，分三個教學點上課。1962年冬至1963年春，合并后的臨沂師范全部遷入原臨沂師專校址。原臨沂師專的校舍、教學設備等絕大部分移交給新組建的臨沂師范，部分教師也同時留臨沂師范任教。1966年6月，文革開始，正常教學工作中斷，學校停止招生。1970年底臨沂師范下放到臨沂縣，改名為臨沂五七紅校。1972年，臨沂地委決定撤銷臨沂縣五七紅校，恢復臨沂師范，仍屬地區管轄。1973年開始招收工農兵學員。1978年秋，隨著教育事業的發展，臨沂師范改為臨沂教師進修學院。1983年6月18日，改名為“山東省臨沂教育學院”。

臨沂地區半工半讀師范專科學校（1966年6月——1970年3月）

1966年6月，為適應“兩種教育制度”的需要，山東省教育廳報經省人民委員會同意，決定在臨沂地區建立半工半讀師范專科學校，校址定在費縣城北。學校剛開始籌建，文化大革命就開始了，學校處于停頓狀態。

臨沂地區中學教師進修學校（1970年3月——1970年12月）

1970年3月，山東省革命委員會決定，將山東省教育干校撤銷，部分人員和物資調往費縣，與半工半讀師范專科學校合并，更名為“臨沂地區中學教師進修學校”。

臨沂地區師范專科學校

（1970年12月——1974年6月）

1970年12月，臨沂地區革命委員會決定將學校改名為“臨沂地區師范專科學校”。學校先后辦了三期中學教師短訓班和一期教干班。1973年學校開始招收普通專科班。1974年6月4日，國務院科教組（74）科教計字125號批準同意恢復“山東省臨沂師范專科學校”。

山東省臨沂師范專科學校

（1974年6月——1999年3月）

1974年6月山東省臨沂師范專科學校恢復后，招收了三屆工農兵學員，1977年迎來恢復高考后的第一屆學員。1977年7月，郭沫若同志為學校題寫校名。十一屆三中全會后，學校迅速實現了以教學為中心的工作重心轉移，撥亂反正，乘勢前進，制定了發展規劃，加強了黨的建設與思想政治工作，在沂蒙精神的鼓舞下，改革奮進，爭創一流，各項工作蒸蒸日上。1984年，中共臨沂地委、行署報請山東省人民政府同意，將臨沂師范專科學校從費縣縣城遷至臨沂城北。1988年8月，學校受到國家教委的表彰和獎勵，實現了“全國有影響，全省第一流”的奮斗目標。此后，學校繼續向“示范性”學校的目標前進。進行了“大師專”教育機制的實踐，加大了對教學的投入，改善了辦學條件，提高了辦學效益，積極拓展辦學領域，提升辦學層次，更好地為當地經濟建設和社會發展服務，科研工作、成人教育再上新臺階。1997年11月在全省高校教學評估中獲得優秀成績。1998年本科專業開始招生，為學校順利升本奠定了良好的基礎。

臨沂師范學院揭牌

臨沂大學奠基

臨沂師范學院

（1999年3月——2010年11月）

1999年3月25日，教育部批準臨沂師范專科學校與臨沂教育學院合并建立臨沂師范學院（教發[1999]36號）。1999年秋，臨沂師范學校改為臨沂師范學院附屬中學。2001年10月，臨沂農業學校和臨沂工業學校并入臨沂師范學院。2007年6月，沂水師范與費縣師范并入臨沂師范學院，成為臨沂師范學院的分校。

十年來，學校認真貫徹“三個代表”重要思想，深入學習實踐科學發展觀，在社會主義市場經濟體制背景下，堅持“為沂蒙服務”的辦學宗旨和“以學生為中心”的辦學理念，主動融入區域社會經營大學，以持續創新的精神，不斷尋求新的發展機遇，創新辦學體制和管理運行機制，使學校實現了跨越式發展。“強配置、國際化、高質量、大規模”的辦學目標已經基本實現。全日制在校生達34002人（2009年），本科專業64個，涵蓋九大學科門類，基本覆蓋了臨沂及周邊地區主要的社會行業和支柱產業。國際合作教育、研究生教育、職業教育、社會服務各項事業實現了快速發展，綜合辦學能力和服務能力顯著增強。規劃先進、占地7000余畝、投資27億元的新校區主體建設基本完成。“優化資源、市場運作、政府主持、學校管理”，規避資產風險建設新校區的創新模式成為國內外區域高等學校健康發展的成功范例。教學資源建設累計投入經費2.5億元，教學科研儀器設備總值2.38億元，館藏紙質圖書396萬冊，專任教師2045人，具有博士、碩士學位的專任教師1064人。獲國家級教學成果獎2項，山東省教學成果獎16項，承擔省級以上教學研究和改革項目5項，建成14門省級精品課程和191門校級精品課程。建成1個國家級特色專業建設點，5個山東省品牌、特色專業。畢業生年底就業率平均達到92.48%。本科教學評估獲國家“優秀”等次。近五年來，主持承擔各類科研項目1471項，其中國家級科研項目10項，省部級科研項目99項；獲得各級各類科研獎勵519項，其中省部級科研成果獎勵31項；出版教材、專著243部，國內外學術期刊上發表的科技論文被SCI、EI、ISTP等收錄385篇。建成8個省級重點學科、4個省級重點實驗室，3個省級人文社科重點研究基地，成立了山東省市場與價格研究中心等28個研究機構。實現了地方院校特別是新建本科院校學術科研重點建設的超常規跨越式發展。學校堅持“為沂蒙服務”辦學宗旨，引入國際化辦學理念和管理體制，致力于區域大學在人才培養、科技服務、文化引領等方面的功能性建設，近五年來，直接面向工農業生產一線的課題立項累計600余項，課題鑒定100余項。由學校主持發起的沂蒙企業家論壇、沂蒙博士聯誼、區域經濟研究和沂蒙文化開發研究等活動，成為沂蒙社會高層次學者交流和經濟社會發展的重要平臺。學校與40多所國外高校建立了合作辦學關系，共同開展本專科中外合作辦學項目、學分互認、互派留學生、本碩連讀、博士培養等多種形式的合作辦學。常駐外國專家教授68人，建成中外合作專業5個，合作培養學生655人，外國留學生157人，學生出國留學831人。舉辦五屆大學經營國際論壇、四屆中韓文化藝術交流展、兩屆劍橋大學—臨沂師范學院暑期數學學校，國際化辦學進入扎實的實施階段。校內管理體制改革取得新突破，初步完成了現代大學管理的框架制度建設。師生員工在學校黨委的正確領導下，繼承和發揚沂蒙精神，奮力拼搏、無私奉獻，創造了發展老區高等教育的輝煌業績，走出了一條在國家高等教育大眾化時期地方高校創新發展的健康之路，為創建高質量品牌大學奠定了堅實的基礎。

2010年11月26日，教育部向山東省人民政府發出通知（教發函【2010】189號文件），正式批準臨沂師范學院更名為臨沂大學。2010年12月8日，臨沂大學揭牌慶典隆重舉行，千萬沂蒙人民和全校師生為之奮斗和期盼已久的夙愿得以實現，臨沂大學從此走進創建高質量綜合性大學的嶄新時代。

70歲，您依舊美麗 你像一位慈祥的母親，用您那溫暖的懷抱將我們擁入您懷；您像一輪火紅的太陽，用您的光芒將渤大學子心房點亮；您雖然70歲了，歷盡滄桑，但您仍舊美麗！

海不辭水，故能成其大。您用您那寬廣的胸懷接納了本科，專科，高職等不同成績的學生，給予我們知識的養料，讓我們不斷茁壯成長；讓我們在您的關懷下找到自己的人生方向，為自己的夢想打拼！六十年來您培育出了各行各業無數的人才，我們好像在您六十歲生日到來時說一聲：謝謝您！是您讓我們知道了什么是博大！

70年來，您經歷了風風雨雨，但同時也創造了一個有一個輝煌。70年的時間，或許不夠一個民族真正的強大起來，但卻可以讓一個民族的教育強大起來.您的成長見證了整個大中華教育事業的蓬勃之勢。**大學已經真真正正的壯大起來，新增的校舍，校區，逐步加強的師資，不斷增加的圖書館藏書量，還有不停吸納神州大地的人才，都是您不斷成長的印記，印證著**大學一步步地成長起來。

眾所周知，大學是人生中最美的時光，是您，為您的學子提供的豐富的各類資料，資源讓我們人生中最美的時光不只是欣賞美景，更豐富了我們的內涵，讓我們送懵懂的中學時代醒來，為我們適應社會生活提供了更多的經驗。您知道嗎，你越是這樣無私的為我們的未來改變著，我們就越無法將您釋懷，我們會帶著您給的豐富知識更好的向未來宣戰！但您放心，我們會像我們的老一輩校友一樣，帶著輝煌的成就來給您祝壽！

70載桃李芬芳，薪火傳承。70年來，您的輝煌見證了您的成長！博大的胸襟是您對自己的承諾，您無悔的執著譜寫出了一頁頁的光輝，您用瘦弱的肩膀為祖國教育事業的貢獻著，您自強不息的精神激勵著一代又一代的渤大學生前進，而我們則想用我們的心聲來表達我們對您最真摯的愛意。

今天，我們以渤大為榮；明天，**以我們為驕傲！**母親，您放心，我們明白送給您最好的禮物就是我們的輝煌成就。愿您能像一顆璀璨的夜明珠般永遠耀眼奪目！

第二篇：武漢大學牌坊的歷史變遷

論文一：武漢大學校門牌坊的歷史變遷

2012302660036 肖橋 國際軟件學院

20世紀30年代武昌街道口的兩座老牌坊

在1932年以前，武漢大學的校址一直都位于武昌城內的東廠口（即閱馬場以東，蛇山與武珞路之間的那塊地）。自從1928年學校正式定名為國立武漢大學之后，便擇定了武昌郊外的珞珈山一帶作為新校址，在此興建新校舍。當時，從賓陽門（今大東門）往東，僅有一條低級碎石路（即現在武珞路－珞喻路的前身）途經今天的街道口。于是，學校便函請湖北省建設廳修筑了一條從街道口通往珞珈山校區的專用道路，這條路全長1.5公里，寬10米，于1930年1月建成通車，時任校長王世杰將其命名為大學路（即今日穿越勸業場、連接新舊兩座牌坊并直通武漢大學校園腹地中心湖一帶的珞珈山路）。

1931年，在國立武漢大學珞珈山新校舍一期工程正在進行中時，學校在街道口的大學路的起點處，建起了一座木結構的校門牌坊，由沈中清、繆恩釗設計，是為武漢大學歷史上第一座校門牌坊。可惜的是，不久之后，這座在材質上不夠堅牢、在結構上“頭重腳輕”的木質牌坊，被一場大風所吹垮！

圖 1 武漢大學20世紀30年代街道口木制牌坊

在木質牌坊被毀后，學校充分汲取了這一教訓，又在原地重新修建了一座鋼筋混凝土結構的牌坊，仍由沈中清、繆恩釗二人設計。牌坊橫幅正面仍為“國立武漢大學”（從右往左讀）的校名，背面則替換成了“文法理工農醫”（從左往右讀）六字，以標明這座高等學府在當時所執著追求的理想辦學規模與學科格局（這一格局直到1947年初才得以實現，但短短3年后即因全國高校院系調整而徹底失去）。由于鋼筋混凝土的堅牢與耐久，這座牌坊在街道口始終屹立不倒，時至今日，已經歷了將近80年的風雨滄桑。2001年，還作為“武漢大學早期建筑”的一部分，正式入圍第五批全國重點文物保護單位。

圖 2 武漢大學20世紀30年代街道口混凝土牌坊

關于國立武漢大學校門牌坊上的六字校名究竟是何人所書，歷來是眾說紛紜，莫衷一是，但是任何一種說法，都沒有充分和確鑿的證據足以“自圓其說”，因而也就無一可被采信。與“國立武漢大學”題寫者的懸而未決相比，武大校門牌坊背面的“文法理工農醫”六字的題寫者卻是沒有太大爭議的——武漢大學中文系教授劉賾（字博平）。

街道口老牌坊校名字體的兩次變遷 “文化大革命”期間，武漢大學校門牌坊的面貌還發生過一次重大變化——“國立武漢大學”六字為“陳毛體”的“武漢大學”四字所替代。

圖 3 武漢大學牌坊“國立武漢大學”改為“武漢大學”

所謂“陳毛體”，乃本校歷史上的一個特有名詞。據說，在解放初期，武漢大學全體共青團員聯名上書毛澤東主席，請其為武漢大學題寫校名，但不知何故，這封信卻石沉大海，杳無音訊。沒想到不久后，武漢大學卻沾了本校農學院學生陳文新（后來成為中國科學院院士）的光——陳的父親生前是毛澤東的同窗摯友，后來成為“烈士”。1951年4月，陳文新的母親讓她代寫一封信給毛澤東，她當時很高興，自己也寫了一封，一同寄給了毛澤東。4月29日，毛澤東給陳文新回了信。收到這封回信后，不僅僅只是陳文新本人，整個武漢大學的廣大師生都興奮不已——簡直就是“如獲至寶”嘛！大笑有人提議拿信封上標示寄信地址的“武漢大學”四字作為校徽，最終，這四個字便成了武漢大學校名的“標準字體”！

到了1983年，武漢大學70周年校慶前夕（請注意，是70周年，不是90周年！），學校決定恢復街道口這座老牌坊的歷史原貌。由于牌坊上原有的“國立武漢大學”六字已無法恢復，于是，學校便邀請了一位名叫曹立庵的書畫家（已不在人世）重新為這座牌坊題寫了校名。對于這件事，我直到目前也沒有找到任何確切可信的記載，姑且暫時認同此說、同時也存個疑吧。1993年，武漢大學在今天的學校正門將這座牌坊“復制”一座的同時，也將曹立庵的題字一并復制了過去。

武漢大學兩座新校門牌坊的陸續建成

到了1991年12月，為迎接即將到來的80周年校慶，武漢大學校友總會向全社會發出了捐款修建新校門的倡議。這座新校門于1992年12月10日破土動工，1993年9月10日落成（此時，武漢大學已將80周年校慶改為百年校慶）。從此以后，世界上便有了兩座外形大體一樣的“國立武漢大學”校門牌坊，分別在街道口和八一路遙相對峙，同時并存了19年之久，后于2012年拆除。

圖 4武漢大學1993年牌坊

2011年，武漢市政府決定在此修建八一路下穿通道，現有路面建成廣場，決定拆除“93版”牌坊。同時為迎接武漢大學120周年，決定修建新牌坊，此外，為配合八一路擴寬工程，新牌坊在“93版”牌坊的原址上向校內縮了10多米，但依舊在武大校園的中軸線上。據武大基建負責人介紹，新牌坊依“93版”牌坊原樣擴建，是考慮到延續武大歷史文脈，同時與新建的廣場比例更協調。新牌坊題字正面為藍黑色的“國立武漢大學”六字，反面為深綠色的“文法理工農醫”六字。

第三篇：如皋歷史變遷

大禹治水九分天下水土為九州時，將江海大地稱為“揚州”，“揚”為“蕩”，水草蕩蕩之意。入夏以后這里成為統一的奴隸制國家的一個部分，到周朝時稱這里為“海陽”，屬吳國管轄，都城在今蘇州；春秋時期，“如皋”開始從“海陽”的東南部海里“長”出來，齊國“總理”賈大夫72歲時以權謀私，娶了16歲的青春美少女為妾，結婚后人家身歸他而心不歸他，成天悶悶不樂，一次公費旅游時將她帶到今天如皋大明村一帶的江邊上拚命射殺野雞，以炫耀自己老而不衰，以博她一笑，“如皋”一字由此載入《左傳》，但只是吳國“會鄖”鎮（今海安立發鎮）治下的一個小漁村；戰國時吳王夫差為了攻打衛國（在今河南省）在“海陽”挖“邢溝”（今大運河的前身）勾通江淮以便水師從長江直接進軍；后吳國為越國滅，這里又屬越國，越國又為楚國滅，這里又屬了楚國。

秦朝時廢揚州，將這里劃屬九江（今江西），后又劃屬東陽（今山東）。漢朝時劉邦將這里封給吳王劉濞，更名叫“海陵”，到漢武帝元狩六年（公元前117年）國家中央政府才開始在這里設立第一個縣級行政機構——海陵縣，隸屬臨淮郡（今淮陰），始建海陵縣城（今泰州海陵區）。東漢末年，因海水泛濫淹沒海陵縣城，曹操挾天子，下令搬遷居民去邗江（今揚州），廢除海陵縣的行政建制，海陵以東（包括如皋）全部成了空地。

三國時這里屬吳國，孫權在這片肥沃的空地上養馬，形成了這片廣漠的土地上許多與馬有關的地名，如“白馬”（今靖江縣城南部）、“馬塘”（今如東縣馬塘鎮）、“馬陵”（如皋縣馬塘鄉），負責作戰指揮的吳國大司馬（中央軍委副主席）呂岱將軍常駐在這里與馬為伍，依軍隊建制劃分地塊屯田養馬，每50人為一個屯，分田5千田，養500匹馬，海陵大地共有肥田沃土400多萬畝，分成800個屯，動用軍民4萬人，養馬40萬匹，由于當時馬匹的多少是一個國家經濟實力和軍事實力的相征，組織一次大型戰爭大約要損耗、淘汰5至8萬匹成年、健壯的良馬，為東吳迅速強大、最終能的鼎力三國作出了偉大貢獻。當時為了保密，將“屯”寫成“邨”字，讀“村”，這個字成為當時政府、軍民使用最多的一個字，演化為“村”的異體字，在東吳故土上流傳沿用很久。

呂岱養馬成功后，向孫權申請重建海陵縣，孫權批復，讓他兼任海陵縣第一任縣長，退休后舉家搬離海陵縣城，定居到高陽（今如皋市林梓鎮），帶領并傳授子孫做木工活，種梓樹、打家具，幾年后梓樹成林，“林梓”因此得名，后人為紀念他重建海陵縣，泰州有呂岱廟，如皋有呂岱祠（原北門航運公司處），如皋今有“大司馬路”（從陸橋小學到麗都大酒店）。

正是因為有了這段廢縣移民、屯兵養馬的歷史，在海陵大地上（北起徐淮，南到江陰、張家港，西起安徵境內，東到海邊）遺留了許多與軍隊有關的方言及風俗，如尊稱別人的丈夫為“男將”、尊稱別人的老婆為“女將”；吃飯時不許將筷子豎插在飯菜上，因為這是軍中、及地方百姓為開赴前線、上陣殺敵的將士們送行時的禮儀，表示站立不倒、吃了就跑，后來不打仗時，紀念陣亡將士也用這個禮儀，至今一些農村供祖宗時還沿用這個禮儀，從而產生一項忌諱，平常吃飯不許這樣搞。呂岱將軍還規定，農歷七月半集中祭奠陣亡將士、向其家屬發放撫恤金，每到這天各屯都要認真操辦，不得有誤，違令者斬。

東晉義熙七年（411年）中央政府提升海陵縣為海陵郡（相當于地區級），下設建陵（今邗江）、寧海（今曲塘）、如皋（今如皋）、臨江（老石莊鎮，在今石莊以南30里的江水中）、蒲濤（今白蒲）五縣，隸屬南兗州；50年后如皋縣政府遷往發揚（今立發，發是開始的意思，表示這里是揚州的開始，是今天所說的“發揚”一詞的源詞）。南北朝時，北周王朝宣布蒲濤縣并入如皋縣，縣政府回遷如皋（今如皋）；臨江縣并入寧海縣，縣政府在曲塘。隋開皇三年（公元583年）海陵廢郡，降級為海陵縣，建陵縣并入海陵縣；開皇九年（公元589年）撤消如皋縣，并入寧海縣，縣政府從曲塘遷發揚。

唐武德三年改海陵縣稱吳陵縣，撤消寧海縣，并入吳陵縣，縣政府從發揚合并到海陵（今泰州）；大和五年（831年）吳陵縣恢復原名海陵縣，分為東西南北四個“鄉”（相當于現在的區），“鄉”下設“場”（相當于現在的鎮），“場”下設“莊”（相當于現在的鄉）；其中“東鄉”下設“如皋場”（今如皋），后改為“如皋鎮”。南唐升元元年（937年）升海陵縣為泰州（副省級），泰州之名由此開始，下轄海陵縣；保大十年（952年）分海陵縣的東鄉為興化、如皋兩縣，重建如皋縣。

后周時，全國四分五裂，后周政府一度建都南京，劃分如皋一部分建立“通州”，“通州” 是一個行政建制，作為軍事州，駐軍、種田、勞教貪官污吏和發配充軍的“刁民”，其中“通”是一種官職，叫“通判”，相當于最高人民法院，“通州”是它下屬的國家級“農場”，明朝時，遷都北京，中央政府為管理方便，在京郊重新開辟了一個國家級“農場”，仍叫“通州”，而沒有撤消南方建立的“通州”，為區別兩個通州，分別冠以“南直隸通州”、和“北直隸通州”，簡寫成“南通州”、“北通州”，清朝沿用這個叫法，但取消了兩個通州的軍事州建制，開辟了東北寧古塔為勞教貪官污吏及發配充軍的國家級“農場”，兩個通州成為普通州衙。民國初年廢府裁州，兩個通州全部降級為“通縣”，其中南通州正式定名叫“南通縣”。“南通”一詞正式成為地名出現在中華民國的政府公文中。

至今南通市區以東約3平方公里的地塊上遺存一種奇怪的方言，即不屬西北部的江淮語系，也不屬東南部的江南語系，這在全國十分罕見，它們是后周及宋元明四個朝代從全國各地捉來胡擄、當兵、充軍的人及其家眷長期生活而遺傳、融合的一種特殊語種。

宋初，長江南漲北塌，黃海西漲東塌，老石莊鎮被江水沖毀后沉入江底，石莊人一再北遷，一直動蕩了近一百年，遷三十多里，最后在今石莊位置上安定下來，百年間如皋縣政府一再投資加固江堤，江水依然年年北侵，最后請來京城的道士采來幾塊泰山巨石，鑿八卦、刻神符立于江邊，滔滔江水還是吞沒了這些巨石，最后剩下一塊巨石時才不漲了，這塊巨石成為石莊的福音，人們為它砌廟建園，常年供奉，后來廟廢，被政府占用，至今這塊石頭還立在石莊鎮政府大院中。

過去老石莊鎮南邊20里有一座深紅色的麻石山，叫蝦蟆山（摩訶山），高40米，山南10里才是長江的北岸，唐朝時，揚州的鑒真和尚、日本的圓仁和尚、碎葉（前蘇聯吉爾吉斯坦共和國）的僧伽和尚都駐足登山過，鑒真和尚還把它繪入地圖帶到日本，圓仁和尚將它寫進入唐游記中，僧伽和尚定居泗州城（今在洪澤湖底），后在泰州、如皋，以及蝦蟆山、狼山修煉，后來下落不明，傳說得道升天，被尊為“大圣菩薩”，泗州、泰州、如皋、蝦蟆山、狼山均建大圣廟供奉他，康熙年間泗州城沉入洪澤湖底，傳說就是大圣菩薩發怒，以大圣廟門口石獅子眼睛流血為約，下達淹城計劃的。

長江北侵、老石莊北遷后，蝦蟆山成了江心巨石，蔚然壯觀，曹雪芹、冒辟疆都渡江登山呤玩過，石莊北遷30里后，距此山50里，乾隆年間長江北岸開始退潮，此后一百多年間江岸向南漲20里，出現了“永安沙”、“又來沙”、“二百畝”、“頭案”、“二案”、“三案”．“四案”、“頭圩”、“二圩”、“三圩”、“四圩”??等新的地名；與此同時，江南也開始退潮成沙，在蝦蟆山南邊10里江中長成一片沙洲，石莊人紛紛渡江遷往沙洲圍墾種田，漸成村鎮，自稱“石莊”，歸屬如皋，縣政府稱它為“沙洲”。

光緒年間沙洲與常熟、江陰長成一片，常熟、江陰、靖江三縣與如皋爭搶沙洲土地，后經江蘇省政府裁定：如皋地處江北，隔江管理沙洲不便，將沙洲劃入常熟。宣統元年，沙洲向北漲了15里，蝦蟆山離開江中，成為距江南岸邊5里的一座小山，底部十多米被沙埋沒，只剩了30多米高。為了北渡方便，首墾沙洲的“石莊人”在蝦蟆山以北江邊駁岸建港，分別有蝦蟆港、段尾港、張家港。

1948年沙洲從常熟劃出，成立“沙洲縣”，隸屬蘇州，1958年沙洲縣政府下令開山取石，拆了蝦蟆山上已有幾百年歷史的大圣廟，炸了山體，又在山根下挖了一百多畝深十多米的石坑，取走石頭，填沙造田，歷時4年，到1962年底完成，永載歷史的蝦蟆山從此在地球上消失。1987年沙洲撤縣建市，以江邊的張家港為名，取名“張家港市”。至今“張家港”附近還有幾個村鎮的人使用如皋方言，自稱石莊人，沙鋼集團黨委書記沈榮慶說他的祖上是石莊吳窖一帶的，對如皋很有感情，在如皋沿江開發中，他投資在如皋港開發區建沙鋼集裝碼頭。

元朝時，泰州一度為也成為軍事州，至元十四年（1277年）全國設28個“路”（相當于現在的省），這里改為“泰州路”，至元二十一年（1284年）復稱泰州，劃屬江南道（今蘇州）管理，下轄海陵、興化、如皋、江都；明朝時改江南道為蘇州府（省級），泰州隸屬蘇州，下轄各縣不變；清朝時合并蘇州、江寧兩府，各取一字合稱“江蘇”省，江蘇由此得名，泰州下轄各縣不變；清乾隆間分興化的東鄉為“東臺”、“鹽城”兩縣，隸屬泰州。

民國建立，裁府廢州，泰州改稱泰縣（縣級），縣城在泰州城，下轄各縣全部歸江蘇省政府直管。抗日戰爭中，江蘇省政府從蘇州遷往泰縣黃橋鎮，新四軍包圍黃橋，圍繞黃橋建立了五個“縣”，其中在泰縣境內成立“泰興縣”（宣家堡）、“泰東縣”（今海安）、“紫石縣”（今營溪）三縣；在如皋縣境內成立“如西縣”（今江安），在靖江縣境的季市鄉成立“靖江縣”與此同時，在東臺縣境內成立“大東縣”，后更名 “大豐縣”；在如皋縣東部建“如皋縣”（今丁堰）；在南通縣境內南通縣、海門縣、啟東縣。解放戰爭后期，“紫石縣”攻占海安，更名海安縣；“泰東縣”攻占泰州城，更名泰縣，后泰州縣城成立泰州市（縣級）作為泰州專區所在地，將泰縣縣政府遷往姜堰，將“泰東縣”曲塘以東劃給海安縣。“如西縣”攻占如城，民國如皋縣政府逃往李堡，“如皋縣”縣政府隨之從丁堰遷往李堡與之作戰，后又遷往馬塘、再定于掘港，更名如東縣，同時如西縣更名如皋縣，將民國如皋縣的鄧元、戴莊、袁橋、夏堡、搬經劃給泰興縣，屬泰興縣“城西區”；將原如皋縣的立發、葛橋、柴灣、新民、宏壩、東陳一線以東劃給如東縣，屬如東縣“城東區”；將原南通縣天生港、九圩港、平潮、九華、勇敢、龍舌劃歸如皋縣，屬如皋縣“天生港區”，后更名為平潮區。

1949年1月21日泰州解放，22日成立泰州市人民政府，屬蘇皖邊區第一行政區，5月1日，蘇皖邊區第一行政區在泰州成立“蘇北泰州專區”、在如皋成立“蘇北如皋專區”，如皋專區下轄東臺縣、大豐縣、如皋縣、如東縣、海安縣、南通縣、海門縣、啟東縣；1950年成立南通市（縣級），南通縣遷往金沙，如皋專區遷往南通市，更名南通專區；同時建立揚州專區、鹽城專區，將泰州專區邗江、江都兩縣劃歸揚州專區；將如皋專區東臺、大豐劃歸鹽城專區；昔日地面廣闊的“泰州”成了一塊窄長的地塊。

1950年泰興縣歸還“城西區”給如皋，成為如皋縣城西區。

1951年劃出如皋縣平潮區、薛窯區、石莊區，南通縣唐閘區、靖江縣西來區，合并成立“通如縣”，縣政府駐薛窯，劃薛窯以南至江邊碾砣港為“城區”，下設天生港、九圩港、碾砣港、張黃港等沿江客運、貨運碼頭，以及內河運輸、灌溉港閘，開發江中沙島圍墾建設，建立長江北岸的沿江重要港口城市，作為蘇中、蘇北軍事防備、經濟發展的重要基石。

1952年取消“通如縣”建設，唐閘區劃回南通，平潮區、薛窯區、石莊區劃回如皋，西來區劃回靖江，而“通如縣”的“城區”因為已經投資建設，砌好了縣委縣政府大院、邊防公安局、軍分區、糧食局、港務局等辦公用房、大型倉庫及宿舍，不便歸還給如皋白白浪費，于是劃屬南通專區直管，成立“薛窯農場”，與如皋縣平級。

同年底，將“通如縣”港口城市計劃更改后在南通市落實，著重開發天生港、南通港、狼山港，南通縣劃出狼山港至南通港一線給南通市，如皋縣歸還平潮區除九華、龍舌、勇敢三鄉之外的地區給南通縣。

與此同時，將如東縣的柴灣、新民、宏壩、東陳、雪岸、丁堰、林梓、白蒲劃歸如皋縣；將如東縣的李堡、西場、洋蠻洋、立發、新生、壯志劃歸海安縣；將東臺縣的白甸、瓦甸、古賁、仇湖、角斜、老壩港劃歸海安；從而使海安縣成為一個“大縣”。

1950年泰州專區與揚州專區合并為“泰州專區”，專署駐泰州市（縣級），下轄泰州、揚州兩市及泰縣、泰興、靖江、江都、興化、高郵、寶應、儀征，六合9縣。同年將江蘇省劃分為上海、南京、蘇南行署（蘇州）、蘇北行署（泰州）四個省級單位，揚州市從泰州專區劃出，由蘇北行署直管，泰州專區轄1市9縣。1953年蘇南、蘇北、南京三個省級單位合并為江蘇省，上海脫離江蘇省升為國家直轄市，泰州專區遷往揚州，改稱揚州專區。

1954年11月21日，泰州市（縣級）改為省轄市（地級）。1958年7月泰州市改為地轄市（縣級），屬揚州地區。1950年5月8日泰州市（縣級）與泰縣合并為泰縣，至同年10月7日分開。1959年1月9日泰州市（縣級）與泰縣合并為泰州縣，至1962年5月24日又分開。以上兩次合并縣政府均駐泰州城。1983年1月，江蘇省實行市管縣體制，泰州市（縣級）屬揚州市。1995年泰縣撤縣建市，成立姜堰市。

第四篇：臨沂大學教務處

臨沂大學教務處

臨大教字?2014?22號

關于2013-2014學年第二學期期末考試

巡視工作安排的通知

各學院、各分校、有關單位：

為加強考風建設，嚴肅考試紀律，確保考試質量，根據我校《臨沂大學考試、考核及成績管理規范》和《關于2013—2014學第二學期學生學業考試工作安排的通知》等有關文件規定，學校成立考試巡視工作領導小組，在考試期間分學校、學院兩級進行巡視。現將本學期巡視檢查工作安排通知如下：

一、學校考試巡視工作領導小組

組長：謝亞非

副組長：劉恩允、白金山、任慶大、鞏慶毅

成員：邵長全、滕向農、董勤嶺、張洪高、林秋華、全先慶、孫紹龍、高進峰、各學院黨委書記和院長。

考試領導小組下設辦公室，高進峰任辦公室主任，劉鋒任辦公室副主任。

二、校級巡視工作安排

（一）校級巡視組

為加強考試巡視工作，本學期全校分六個校級巡視組，巡視組在學校考試巡視工作領導小組領導下開展工作，組成人員如下：

1.巡視一組

組長：林秋華、邵長全

成員：毛紅旗、顧瑤、楊雪燕、李春舉 巡視范圍：弘毅（1、2、3、4）樓群 2.巡視二組

組長：孫紹龍、董勤嶺

成員：楊誠德、李寶林、魏可媛、劉傳文、苗玉青 巡視范圍：致遠（1、2、3）和藝術中心樓群 3.巡視三組

組長：全先慶、滕向農

成員：劉善言、陳祥安、唐嶺田、王曉林 巡視范圍：銳思（1、2、3）樓群 4.巡視四組

組長：高進峰、陳國華

成員：林清夫、劉新昌、劉鋒、韓凱、江林森 巡視范圍： 明義（1、2、3、4、5、6）

沂水分校、費縣分校由各分校根據本通知要求分別成立沂水分校、費縣分校巡視組，方案及組成成員、巡視結果報送教務處。

（二）主要巡視檢查內容

1.考試整體組織情況、考場安排是否合理、考場是否達到“三清”、是否單人單桌、是否有準考證、考生名單及座次安排、學生證件是否齊全、是否進行了考試資格審查、監考教師工作狀態（是否佩帶監考證、人數是否合理等）、考試時間是否正常等。

2.檢查學院巡視工作是否到位。3.考場紀律情況。

（三）巡視要求

1.參加巡視人員一律不準隨意請假或換人。若確因臨時有要事不能參加，應提前向組長說明并經批準。

2.各組務必高度重視考試巡視工作。組長要認真負責，切實做好對本組巡視人員的召集、考勤工作。巡視人員要認真學習學校《臨沂大學考試違規處理辦法（試行）》、《考場規則》、《監考守則》及相關文件，并嚴格按照規定進行巡視，保證巡視工作質量。

3.巡視結束后，填寫《臨沂大學學生學業考試巡視記錄》，并及時送交教務處，教務處匯總后向學校領導匯報并公布。

三、學院巡視工作安排

（一）巡視檢查組人員組成黨委書記和院長任組長，黨委成員、教學督導委員會成員、教學辦、學工辦等工作人員為成員，組成學院巡視檢查小組。

（二）主要檢查內容

1.考場安排是否合理、考場是否達到“三清”、是否單人單桌、是否有準考證、考生名單及座次安排、學生證件是否齊全、監考教師

是否認真（是否佩帶監考證、人數是否合理等）、考試時間是否正常等。

2.考場紀律情況。

（三）巡視要求

1.各學院必須每場考試按要求巡視。

2.巡視檢查后必須填寫《臨沂大學學生學業考試巡視記錄》，若有其它情況可形成書面材料；若有重大情況，需及時以書面形式送交教務處103辦公室。本學期考試結束后，各學院巡視組對整個考試情況進行分析，形成書面分析報告存檔。

四、巡視時間安排

各巡視檢查組在考試開考10分鐘后開始巡視，并直至考試結束。教務處聯系電話：8766097 學校舉報電話：8767548

教務處

二〇一四年六月二十六日

臨沂大學學生學業考試

巡 視 記 錄

考試時間：年月日時分---時分

第五篇：臨沂大學教務處

臨沂大學教務處 臨大教字〔2018〕1號

2018年教學工作要點

一、基本思路

緊緊圍繞學校黨委中心工作，落實立德樹人根本任務，聚力創新創業型大學建設，進一步強化人才培養的中心地位，深入推進“一二三四”人才培養模式改革，以一流專業建設統領推進課程建設、師資隊伍建設、教學質量保障體系建設和創新創業教育體系建設，穩步提升人才培養質量。

二、重點工作

（一）實施一流專業建設計劃

積極貫徹學習“普通高等學校本科專業類教學質量國家標準”（簡稱《國標》），依據《國標》做好專業建設工作，做好“兜住底線、保障合格、追求卓越”三級專業認證的準備工作。

制定臨沂大學一流專業建設標準和達標方案，進一步強化地理科學專業群、商貿物流專業群、小學教育專業群、智能制造專業群、應用化學專業群等12個省級、校級高水平

工商管理、國際經濟與貿易、物流管理和會計學五個經管法類專業，以及商務英語、法語、西班牙語、俄語、朝鮮語和阿拉伯語六個語言類專業之間，遴選部分學生，組成復合型人才培養模式改革實驗班。培養熟練掌握一門外語語言，能夠熟悉國際法和國際貿易政策及國際商務規范，掌握國際金融和國際投資的基本理論和方法，有能力拓展國際市場和國際商貿業務的人才。

時間安排：2018年9月實施

（四）推動課堂教學模式改革

課堂教學模式改革是實現“以教為中心”向“以學為中心”轉化的載體。以創新創業教育示范課程的課堂教學模式改革項目、教育信息化研究課程/項目為切入點，進一步創新課堂教學理念、教學內容、教學方法和教學手段；積極推進“翻轉課堂”教學改革，鼓勵教師積極開展混合式教學；鼓勵利用智慧教室，開展大班教學、小班研討；鼓勵教師運用各種教學軟件，引導學生在線學習，輔以線上及線下討論，通過課堂教學模式改革，提升人才培養質量。

時間安排：2018年3月啟動

（五）進一步深化大學英語教學改革，提高大學英語教學水平

1.全面推行基于課堂和網絡自主學習的大學英語教學模式改革，課堂教學內容、課后學生自學內容、作業、討論、業孵化平臺和咨詢與科研服務平臺”四大實踐平臺建設。進一步加強虛擬仿真實驗室建設。

完善實驗室開放制度，促進各類教學科研實驗平臺共享。鼓勵在企業建立“實習、實訓、就業”三位一體的創新型教學實踐基地。

3．強化實驗與實踐教學改革與研究，積極倡導采用先進的實驗教學技術與方法，推進現代信息技術在實驗教學與管理中的應用。鼓勵教師將科研成果應用于實踐教學，促進實踐教學理論與方法的不斷提高與更新。進一步完善實驗教學管理規定，促進綜合性、設計性、創新性實驗的開設與規范化管理。

4.進一步做好學科競賽組織服務工作，提升學科競賽水平，力爭在具有國際、國內影響的高層次學科競賽中，獲獎層次與獲獎數量有新的提高。

時間安排：2018年3月啟動

（八）加強師德師風建設，實施教師教學能力提升工程 全面落實國務院《全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》文件精神，加強師德師風建設，大力提升教師能力素質。

1.以“四有”好老師標準統領師德師風建設，配合有關部門制訂關于進一步加強師德建設的相關文件，修訂教師道德行為規范，完善師德評價程序；嚴格教師資格準入和教育管理，做好一線教師榮譽體系建設。

2.實施教師教學能力提升工程。探索構建教師培訓常態化機制。強化新入職教師崗前培訓和教育實習工作；針對中青年教師開展專項業務培訓，進一步提升信息化教學能力；定期開展教學沙龍、教師工作坊、教學能手評選等活動。

3.著力加強雙師型師資隊伍建設，探索建立師資隊伍與行業企業雙向交流機制。鼓勵教師深入行業企業，加強教學與社會實際的對接，提升教師實踐能力和崗位實踐經歷；鼓勵各學院積極從行業企業聘請具有實踐經驗的優秀工程師來兼職授課。

4.進一步推動教師學科與專業歸隊。在通識類課程、學科基礎類課程（實驗）等教學方面，進一步推動專業教師的學科歸隊。在課程安排、績點核算、校級項目評審與經費劃撥等方面將出臺系列的配套措施。

時間安排：2018年3月啟動

（九）加大教學管理服務隊伍建設，提升教學服務水平按照打造一支“紀律嚴、業務精、善學習、敢擔當”教學管理服務隊伍的目標，加大教學管理隊伍培訓力度，實現教學管理人員校內專題培訓和校外對口交流學習常態化，不斷提高管理效率。加強作風建設，不斷提高教學管理人員的服務意識、效率意識、精準意識，切實提升教學管理服務水

7時間安排：2018年3月啟動

（十五）2017級學生轉專業和大類招生學生專業分流工作

根據《臨沂大學全日制學生轉專業管理辦法》（臨大校辦發〔2017〕20號）和《臨沂大學按學科專業大類招生與專業分流實施辦法》（臨大校辦發〔2017〕25號）文件要求，各學院根據教學資源情況，形成轉專業工作方案，包含各專業申請條件、擬接收人數和考核方案。

按照學科專業大類招生學院設計專業分流工作方案并組織實施。以上方案均報教務處備案。

時間安排：2018年3月啟動

（十六）2018屆本、專科畢業生畢業實習、見習工作安排

嚴格按照《臨沂大學畢業生畢業實習管理辦法》（臨大教字[2016]26號）、《臨沂大學師范生實習支教工作管理辦法》（臨大教字〔2017〕21號）、《關于2018屆畢業生畢業實習工作安排的通知》等通知要求和安排，切實做好2018屆本專科生的畢業實習工作，特別是要緊密結合創新創業教育的實施，進一步強化實習基地與創新創業教育基地一體化建設、細化實習過程監控管理，突出實習業務指導，真正將實習工作落到實處，取得實效。

各學院要成立畢業實習工作領導小組，明確職責、任務、策劃、制定會議工作方案，牽頭做好典禮的組織工作，確保典禮隆重、熱烈、安全、有序。弘揚我校校園人文精神，讓莘莘學子們感受到大學禮儀的歷史感和神圣感。

（二十）進一步加強教風、學風和考風建設

良好的教風、學風和考風是保證教學質量的前提。根據創新創業型大學建設和應用型人才培養需要，進一步加強教風、學風和考風建設，堅持政策導向、典型引領、制度激勵與約束聯動，嚴格按照《臨沂大學教學規范》、《臨沂大學教學事故界定及處理辦法》、《臨沂大學考試違紀處理辦法》等有關文件，以教風促學風、以考風促學風，著力改善教風、學風和考風，實現三者良性聯動，為應用型人才培養質量的穩步提升營造積極、健康的氛圍。時間安排：2018年3月啟動

教務處

2018年2月23日