第一篇：豐樂鎮廟壩完小教務工作總結

豐樂鎮廟壩完小教務工作總結

2015——2016學年第2學期

廟壩完小：田洪金

驕陽似火，熾熱炙烤著大地。在這烈日炎炎的夏季，又一學年即將結束。為了實現我廟壩完小的“優美校園之夢”。我校師生在校長的帶領下，在本學期也做了大量的工作。現將我校教務工作作出如下總結：

一、加強了教師隊伍建設，推進課堂教學改革。

實施素質教育，關鍵在于教師。《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》中明確指出：“建設高質量的教師隊伍，是全面推進素質教育的保證。”因此，我校一直把加強教師隊伍建設作為基礎工程來抓。

為建設一支高質量的教師隊伍，我們認真做了兩件工作：一是構建一個促進教師奮發學習、開拓進娶建樹成才的優良環境及其運行機制;二是加強了教育、教學科研力度，提高教育、教學的“科技”含量，在教科研中培養教師。

1、構建優良環境。

(1)努力爭取參與各種教研活動，并在我校舉行。本學期，縣教育局王彩、高方銀、田洪耀等科室人員多次到我校就“數字資源全覆蓋優質課教學以及教案設計”進行指導，并深入到課堂中了解教師使用情況。豐樂中心完小組織的送教下鄉活動也在我校舉行，由牛塘完小五十多歲的李國容老師給我校師生上了一堂三年級的《太陽是大家的》的一節生動的課。我校也經常開展語數教研活動。形式多樣的教研活動，讓老師們得到了真正的成長，更新了自己的陳舊的教育教學觀念。

(2)積極選送教師外出學習。我們先后派高燕、馬妮、曾海燕、文康等教師到務川學習，帶回了先進的教學方法和教改動態，不但在周四教研會上認真傳達，而且通過上示范課，使全體教師更新教育觀念，明確教改的方向性，促進課堂教學改革。

(3)鼓勵中青年教師及時“充電”。我們的教育目前最大的弊端是：“用昨天的知識，教今天的學生，培養明天的接-班人”。要改變這一現狀，關鍵在于教師不斷學習新知識，掌握新方法，樹立新觀念。為此，我校的中青年教師（如田洪金、高呂、高燕、文康）基本參加本科函授或自學考試。

(4)選訂多種專業報刊雜志。專業報刊雜志是教師學習學科專業理論、實踐經驗的重要信息來源。我們在發動教師積極訂閱外，學校還選訂多種專業報刊雜志，為教師提高教育、教學能力提供充沛有力的借鑒力量。

2、以課題促教研，在教科研實踐中培養教師。

嚴格意義上講，廟壩村的教育還沒有產生過縣級教壇新秀。而近幾年，通過校長的重視和學校的精心培養，我校已有教師茁壯成長，初具問鼎該項榮譽的能力，但要讓他們脫穎而出，真正實現“零的突破”我們肩負的擔子還是十分沉重。為此，我們加大教科研的力度，在教科研實踐中培養教師。具體的做法是：

(1)以課題促教研。上學年我校的課題《關于農村留守小學生行為習慣培養的研究》在縣級立項，本學期低級部的課題《數字資源全覆蓋》縣級立項，在這兩個課題的帶動下，全校教師的教科研熱情高漲。

(2)同心協力為教學、團結奮進搞教研。我們在豐樂中心完小的領導下和教師基于“校興我榮、校衰我恥”的責任感，全校上下齊心協力，為了共同的目標，團結得像兄弟姐妹一樣。一位老師參加教學能力競賽，全校教師都來相幫，自動聚集在一起，幫助備課、聽課、評課??，大家都認為，這不是某個教師個人的事情。

二、健全學校管理制度，抓好教育、教學質量。

質量是學校的生命力。提高教學質量既是學校工作的出發點，又是學校工作的歸宿。而教學質量的好壞，在很大程度上取決于學校的管理制度是否科學、完善。本學期，我們要已有的基礎上，進一步健全管理制度，基本達到了“依法治教”。

1、優化對教師教學過程的管理。

(1)備課管理：要求低級部教師嚴格按縣教研室制定的“數字資源全覆蓋”備課格式；高級部嚴格按照中心完小備課格式進行。要求備課欄目齊全，做好面上文章。建立課前教案檢查制度，規定超前備課，但決不允許超前三課時以上。

(2)上課管理：規范教師教學常規，保證學生活動時間，優化課堂教學過程，要求教師精講到位，輔導到位，優化教學方法。并鼓勵教師形成自己風格的教學模式，優化學法指導，并建立課堂評估制度。

2、優化學生學的過程管理。

優化學生的學習過程是提高教學質量的最有效途徑之一，我們主要做：

(1)重視學生預習自學能力培養。

(2)加強學生學習過程的指導。

(3)開展學生互幫互學活動。

3、加強領導，科學管理。采用定期或隨機檢查的方式，由學校領導小組進行考核評價，作為考核教師素質和能力的依據之一。

4、按時上報常規管理月報工作，通過實施以上管理，教師認真教，學生刻苦學，我校教學質量穩中有升，學校各方面工作正常開展。我校被縣教委命名為“十佳優美校園”正是對此最大的說明。

三、按時上報常規管理月報工作

我校教研工作分為語文與數學兩組，語文組由文康老師負責，數學組由王勝老師負責。每月下旬由兩位教研組長組織教師上交教案、作業、學生輔導記錄、家訪記錄等到教研組長處進行檢查，并做好相應的記錄。經教導主任核實后上報中心完小。

在本學期中，教師整體備課詳細，認真。即使是網上教案也認真復備，修改。做到適用本班班級。課后教學反思體現教師仔細揣摩教學效果，教學方法，教學設計。真正體會到了反思的實際意義，自己也得到了實實在在的成長。

四、切實做好學生的流動工作

為了減輕家長的負擔，實現轉學的便利，同時嚴格遵守相關的規定，全面的發展學生。我小學生學籍管理工作一直由教導主任全面負責。同時不再采取以前的“轉學四章程序”。是轉學簡單化，方便家長同志們。只需要雙方學校分別提供轉學證明中的同意轉學簽署意見即可。

本學期中，我校一年級轉入田羅、譚琴鳳等九人，轉出楊瀟、楊銳等八人。

休學五年級田聞亞、二年級陳紅鋒兩人。

五、重點抓好學生的安全教育工作

切實抓好學生安全教育工作，經常利用課間操時間對學生進行安全教育工作，同時讓班主任在班會課上對學生進行安全教育，由學校領導輪流值周到各班教師進行督導檢查，納入相關的績效積分細則之內。每學期，我校還開展全校性的家長會，讓學生家長與學校簽訂安全責任書，并做好相應的記錄，同時搜集好紙質資料；此外我們還每學期舉行一次安全逃生演練活動，雖然時間短暫，可是直觀地對學生進行安全教育，效果是不言而喻的，教給學生在地震中、火災時等危急情況下如何保護自己、如何留出消防人員、急救人員通道。

只有抓好了安全教育工作，其他工作才能夠順利進行。

六、工作中的不足及今后打算

雖然如此，我校也還存在一些工作中的不足，概括起來有以下幾點：

1、學校個別教師總是拖教師們后腿，不按時完成學校工作，敷衍了事，教案不復備，也不反思，屢教不改。嚴重影響了教師們的工作積極性。

2、教學中仍然存有“題海戰術”現象以及變相體罰現象。

3、個別班主任對班級管理不夠負責，班上學生說臟話、打架現象時有發生。

針對以上情況，在今后的工作中，我應該努力爭取得到校長的支持，加大教學常規的管理力度，對學校的不良現象及個別教師實行嚴懲重罰，刺激教師改變現狀，推高自我。

2016年7月8日

第二篇：廖家壩完小教務工作總結

廖家壩完小教務工作總結

全體教師在教育教學中不斷學習新的理念，改變舊的教學模式，抓好課堂教學，不斷提高教育教學質量，發展學生個性特長，把養成教育放在首位。通過全校教師的努力，本期教育教學即將結束，現特作總結如下：

一、基本情況及現狀分析

本校共有任課教師11人，5個全日制教學班，共有全日制學生209人。主要服務范圍是伍家洲村和雙塘村。由于地處農村，學生分散，學生在校學習時間較少，課堂教學不能滿足他們的需要，加上大部分學生的家長外出打工，沒有時間管好自己的孩子，而是將孩子托付給爺爺奶奶、外公外婆，這樣就給老師管理學生造成一定的麻煩，教學成績不理想。教師布置的作業，有些學生不能按時完成。因此教師在具體的教育教學中就特別關注這部分學生的發展，有針對性地進行教育。

二、本期所做的工作

1、注重學生的養成教育，將德育工作放在各項工作的首位。抓好教育教學工作，首先要重視學生道德品德，利用每周星期一集會的時間進行德育的教育，主要是愛國教育和安全衛生教育，重點抓養成教育。把學習轉化為學生的需要，重視培養學生養成良好的文明衛生習慣，通過少先隊工作，本期學生說臟話的現象有明顯好轉，亂吐亂扔的現象

得到了遏制。

2、加強學習，注重教師的業務能力的提高。提高

教師業務水平，不斷學習新的理念，抓好課改的實踐工作，為我校乃至全鎮課改工作帶頭。大部分教師參加了遠程培

訓，積極完成培訓任務，學以致用，效果明顯。

3、加強常規工作的管理，調動教師學習的積極性。

每位教師必須先備課后上課，杜絕未備課就上課的情況。備

課要體現新理念，上課要引導學生自主，合作、探究性學習。

每月檢查全體教師的常規工作，平時進行抽查，利用教研組

組織教師進行學習，研究與探討，根據新課程的有關要求，開展好我校的教研工作，認真開展課外輔導，組織教師家訪。

通過課堂教學的體驗，增強教師學習的積極性，不斷進取，做好新課改的研究工作。在實踐中體現新的教學方法。

4、抓好控輟保學、實驗教學、繼教等工作。決不允

許一個學生失學，教師實行包保責任制。提高教師及學生的實驗技能。提高信息技術水平，認真學習課程標準，達到上

級要求。按照繼教的要求，認真組織教師學習，迎接縣級檢

查驗收，從而不斷提高教師的教育教學水平。

三、取得的主要成績

1、教育工作方面 ：教育工作是學校工作的主體，而少先隊則是這一工作的實施者和組織者，更是連接學校和

學生的樞紐。充分發揮少先隊的先鋒模范作用，對學生進行

德育教育就十分重要，按時升降國旗，組織學生做好課間操。教育學生要尊敬師長，團結同學。作好安全教育，教育學生要珍視生命，注意安全，做到防火、防電、防溺水、防中毒，不到危險的地方玩耍，本校地處公路邊，過往車輛較多，要注意交通安全，如出現交通意外要記住車牌號，要學會應急和保護措施，保護自己的身心健康不受侵害。本期以來，未發生一起安全事故，教師與學生和諧相處，學校各項工作順利完成。

2、教學工作方面：（1）開齊課程，開足課時，嚴格按課表上課，不挪用、擠占其他學科課時，教導處隨時進行檢查，教師上課必須先備課，后上課，節節課有教案，做到向四十分鐘要質量，張揚學生個性，努力提高學生成績，全面發展，學習新課改、新理念，抓好課堂教學，不斷創新，取得了好成績。（2）加強教學常規工作檢查，每月檢查一次，并對存在問題給以指出，這樣對每位教師起到監督、促進作用，按時、認真完成各項工作。（3）各項教學制度健全，獎懲分明，調動了教師工作的積極性。

3、教研工作方面：（1）、利用教研組組織教師努力學習、深鉆業務，總結經驗，指導教師由教學型向科研型教師轉變，鼓勵教師總結經驗，撰寫教育教學經驗文章，多發表論文，多與同行探討。外出參加聽課學習，傳授經驗，提高教師業務能力和水平。（2）、開展語數示范課活動。

組織學生進行各項競賽。（3）、每期每師上一堂以上校級公開課，有效地促進了老師的教學水平。

4、繼教方面： 在完成教學工作的同時，不忘自身素質的提高，積極參加教師繼續教育學習，教師作好筆記，認真完成各科作業。

四、存在問題及今后工作的打算

1、對教師常規工作檢查不夠細致。在期初教師寫計劃的過程中，對收計劃的檢查力度不夠，導致有部分計劃出現雷同現象，說明有部分教師沒有認真對待自己所做的工作，對學期工作沒有一定的計劃，而是采取抄襲的辦法，影響特別嚴重。鑒于這樣的情況，在以后的工作中，要特別重視這種現象的發生，杜絕不認真寫計劃的情況發生。認真對待檢查，不辜負中心學校的期望。

2、學校的校本教研工作抓得不夠深入。雖然我們已經開展了教師間的相互聽評課活動，但效果還不夠理想，有部分教師沒有提出可行性建議，評課過于簡單。以后要特別重視新課程理念的學習，開展好適合我校的教研工作。

3、加強學習，狠抓繼教工作。繼教工作抓得不夠理想，主要是學習的時間較短，以后要加大學習力度，保證學習的效果。特別是新教材、新理念、新技術的學習，要深入研究，運用于課堂教學之中去，認真做好筆記，按照中心學

校的安排抓好繼教工作，不斷提高教師的業務水平。

由于條件的限制和工作經驗的不足，在工作中存在許多不足之處，在今后的工作中要不斷學習，查缺補漏，逐步完善。學校的工作要靠全體老師的努力，團結一致，加強領導，加強管理，不斷提高教育教學質量，更好地為教育服務，為學生服務。

廖家壩完小教務處 2012年12月

第三篇：廟壩完小學校簡介

學校簡介

廟壩鄉完小學校始建于，位于鹽津縣廟壩鄉聚龍社區，占地面積平方米。建筑面積平方米，生均平方米。現設14個教學班，其中小學教學班12個，學前班2個，在校學生600多人。現有教職工35人，專任教師學歷合格率100%，小學高級教師人，縣級骨干人，縣級優秀教師 人，平均年齡歲。學校“四室”齊全。現有圖書冊，生均達冊；圖書借閱率達以上；教學儀器件，實驗開出率達以上。

學校秉承“以人為本，科學發展”的辦學理念，立足于構建平安、文明和諧校園，做到讓家長放心、讓老師成功、讓學生成才和讓社會滿意的“三讓一滿意”。倡導 “全新進步、效能第一”的教育管理，實現“學生第一、教學為先”的教學管理，力行“愛心教育、耐心教育”的學校教育，培養“能力本位、合格創新”的社會人才。近年來，我校不斷深化教育教學改革，狠抓學校管理和校園文化建設，倡導“愛生、嚴謹、靈活、精致”的教風和“文明、活潑、勤學、習慣”的學風，取得了良好的成績，結出了豐碩的教育成果。在全鄉各抽測中語數學科均名列前茅。

（先后被市教育局、縣委、縣政府和鄉中心校評為先進單位。）素質教育逐步實施。近幾年學校適齡兒童入學率、畢業率、鞏固率、義務教育小學階段完成率均為100%，基本掃除了青壯年文盲年被評為“（）”。我校全面貫徹黨的教育方針，努力改

善辦學條件，優化育人環境，更新教育觀念，積極推進素質教育，加強教研活動，注重學生的全面發展，并堅持走特色發展之路，率先開展了“參與式”教學等課題的研究，取得了令人矚目的成績。

新的機遇，新的挑戰，廟壩鄉完小人將抓住“高效課堂”這新一輪課改的契機，以非凡的膽識和無畏的勇氣，在特色辦學之路上邁開更為堅實的腳步，為廟壩的教育書寫新的輝煌。

第四篇：廟壩完小2014年春季食堂工作總結

廟壩完小2014年春季食堂工作總結

“民以食為天”，作為學校重點工作之一的食堂管理，怎樣激活內部活力，提高勞動效率，更好的為學生服務，這是后勤管理人員的主要目標。所以，自從我校食堂創建以來，我校就形成了一套管理模式。特別是對食物的采購、食堂的衛生嚴防死守，對于其它的工作也是按照有關的規定和要求一一落實，現將一學期的工作總結如下：

一、對人的管理。

1、成立以校長為組長的工作領導小組。

2、對食堂工人每年進行一次體檢，并且進行嚴格的政審。

3、上班時必須著裝整潔，不能帶病上班。

4、周一至周五每天早上定時對全體食堂工作召開晨會，或學習制度、文件，或進行紀律強調等。

5、所有制度全部張貼在食堂醒目的地方。

二、對物的管理

嚴禁采購四季豆、扁豆、發芽土豆、青皮土豆、酸菜、泡菜、涼拌菜、豆芽、鮮黃花菜、野生菌、青西紅柿，皮蛋等。

三、,在原料質量及粗加工方面做到：

1、原料由專人到指定的長期供應點采購。

2、設有專門的原料驗收員，經驗收，腐爛變質等不合格的原料堅決不予進入學校食堂。

3、有專門盛放原料的容器，絕對不能讓原料被污染。

4、設有原料加工的專用場地。

5、原料清洗做到葷、素分開。

二、在食品貯放方面做到：

1、食品分類存放，排列整齊。

2、有食品貨架和貨柜，并做到離墻，離地存放。

3、倉庫做到干燥，通風通氣，有防潮，防霉設施。

三、食品制作及餐間做到：

1、通風透光良好，排水方便合理。

2、地面有無毒、耐腐蝕材料構筑，無積水。

3、粘貼有白色瓷磚墻裙。

4、天花板光滑整潔，無霉點，無蜘蛛網。

5、灶臺及分餐臺粘貼有白色瓷磚，并保持無污漬垢。

6、設有能防蠅、防蟲、防塵的衛生設施。

四,對餐具做到:

1、有專人負責洗滌，消毒餐具。

2、設有餐具洗滌池,沖洗池及消毒池。

五、定期不定期地接受有關單位及領導的檢查，定期向豐樂中心完小匯報工作。

廟壩完小2014.7

第五篇：廟壩完小安全工作計劃（最終版）

廟壩完小安全工作計劃

（2010--2011學第一學期）

為了進一步加強學校安全工作，切實保障師生生命安全和學校財產安全，維護正常教育教學秩序，根據上級有關部門的有關要求并結合我校實際，特制定學校安全工作計劃如下：

一、建立安全工作組織，落實安全責任

學校成立安全工作領導小組，負責對全校安全工作進行指導、監督和檢查。安全工作領導小組負責安全工作的組織實施、安全教育的檢查落實、信息傳遞、協調突發事故的處理等具體工作。附：學校安全工作領導小組：

組長：田維常

副組長：申修杰

組員：田袤鄒剛王家齊

各班班主任

二、具體工作和措施

安全工作領導小組要“以人為本、精細管理”為原則，定期檢查學校的安全隱患，加強研究，及時處理有關問題，把一切事故隱患消除在萌芽之中。為此，特制訂以下措施：

1、建立健全領導機構和有關規章制度，層層落實責任，加強值班、值日教師的管理。由值日教師和行政值周領導每天檢查并記錄好安全日志。對安全情況必須如實記錄。

2、要定期對實驗室、儀器室等易燃、易爆物品進行全面檢查，以及遠教室、各班級、辦公室進行全面檢查，加強安全管理。

3、要對學生進行交通安全教育、預防交通事故和其它事故的發生，舉辦“保護生命、平安出行”為主題的交通安全宣傳活動。平時利用家長會、家訪等形式，多渠道溝通學校與家長的安全措施，加強家長的監護意識，確立家長的監護責任。學校與所有學生家長簽訂《安全目標責任書》和《不乘“三無”車輛的承諾書》，最大限度地避免意外傷害事件的發生。

4、學生放學回家時應在班主任老師帶領下排隊出學校大門，并護送上公路。班級學生還有人未回家前，值周教師不得回家。同時，每班班主任和任課老師臨下班時要習慣地檢查教室內是否有學生的存在。

5、加強上課安全，完善上課制度。特別是加強體育課（課外活動）教師的安全上課意識，不許隨意提前上下課，課內不準離開崗位。加強午間、課間的督班管理。各班要加強對“課間操”的組織指導和安全保護，防止發生意外傷害事故。學校建立學生體檢制度和健康檔案制度，對不適宜參加劇烈運動或競賽的學生，各班應予以勸阻和保護。

6、要加強門衛值日工作，強化值日教師的責任意識，嚴格遵守值日工作制度，嚴禁社會閑雜人員隨意進入學校、班級。外來人員要進行登記。上課期間，學生出入校門憑請假條。節假日、重大活動期

間學校安排人員值班，對擾亂校園治安的事件，立即向公安部門報告并積極配合予以制止和處理。

7、后勤人員要加強校園校舍安全檢查（如電、水、體育設施等）。

8、學校要重視食品安全衛生工作，加強飲食衛生教育，嚴防食物中毒和傳染性疾病發生、蔓延。發現隱患及時上報。學校要確保飲用水衛生。

9、學校少先隊要積極配合學校值日教師，搞好學校安全工作，確保學校安全、學生安全。并且利用校園媒體宣傳安全工作，維護學校正常教育教學工作。

10、嚴格執行大型活動審批制度，凡是組織學生到外地參賽或集會、娛樂活動、旅游、社會實踐活動、考察等活動，必須經校長批準并上報教育局，并制定有關安全預案和防范措施，做到組織管理細化無疏漏。

11、加強學校計算機信息系統的安全管理，有專人負責，堅決杜絕不良信息處理、發送以及上網下載等問題發生，凈化校園網絡環境。

12、嚴格把好教師和學生進出入，實行教師沒有考勤人員的批準一律不能擅自出學校，學生沒有班主任批準不能外出。

13、加強發生意外事故或火災時師生的自我保護意識，組織全體師生進行防火、防震等緊急疏散演練活動。

14、教師要率先垂范，帶頭遵守并宣傳交通安全法規、學校的安全措施。對管理混亂，存在重大安全隱患的班級將責令其整改，對拒

不整改的，依據有關規定給予相應的處罰。學校將與各班級簽定安全工作責任狀，班主任為本班級安全工作第一責任人要對學校負責，確保秩序正常，無安全事故發生。

廟壩完小

2010年9月1日