第一篇：新媒體對(duì)大學(xué)生思想意識(shí)形態(tài)的影響

形勢(shì)與政策作業(yè)

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新媒體對(duì)大學(xué)生思想意識(shí)形態(tài)的影響

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(**學(xué)院 陜西?西安 710064)摘要：與傳統(tǒng)媒體相比，新媒體具有內(nèi)容的豐富性，傳播的開(kāi)放性和交互性，以及相關(guān)管理的滯后性等特點(diǎn)。這些特點(diǎn)對(duì)大學(xué)生的意識(shí)形態(tài)形成了挑戰(zhàn)。它們沖擊了高校大學(xué)生的思想觀念，對(duì)高校傳統(tǒng)的思想政治教育方法和途徑形成了挑戰(zhàn)。因此，針對(duì)大學(xué)生的思想政治教育工作也必須貼近實(shí)際，貼近生活，貼近學(xué)生；必須開(kāi)辟新媒體思想政治教育新陣地；必須必須充分挖掘校園文化的育人功能。

關(guān)鍵詞：新媒體 大學(xué)生 思想意識(shí)形態(tài)

目前，我國(guó)在校大學(xué)生大多數(shù)出生于20世紀(jì)90年代(即1990年以后)，是伴隨著改革開(kāi)放、社會(huì)轉(zhuǎn)型和經(jīng)濟(jì)全球化、信息網(wǎng)絡(luò)化的快速發(fā)展而成長(zhǎng)起來(lái)的新一代。因此，他們被稱為90后大學(xué)生。90后大學(xué)生既帶有各個(gè)時(shí)期青年大學(xué)生的一些共性，更具有自己鮮明的時(shí)代特點(diǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高校學(xué)生思想政治教育，提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義，也是一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。本文探討了新媒體對(duì)大學(xué)生的思想意識(shí)形態(tài)的影響，并提出相應(yīng)的三點(diǎn)對(duì)策。

一、新媒體的特點(diǎn)

所謂新媒體，是指在新的技術(shù)支撐體系下出現(xiàn)的媒體形態(tài)，包括數(shù)字雜志、數(shù)字報(bào)紙、數(shù)字廣播、手機(jī)短信、移動(dòng)電視、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字電視、數(shù)字電影、觸摸媒體等。相對(duì)于報(bào)刊、廣播、電視等傳統(tǒng)意義上的媒體，新媒體被人們形象地稱為“第四媒體”。

與傳統(tǒng)媒體相比，新媒體具有內(nèi)容的豐富性、傳播的開(kāi)放性和交互性，以及相關(guān)管理的滯后性等特點(diǎn)。

新媒體的內(nèi)容無(wú)所不包，文字信息、圖片、聲音、視頻等豐富多彩，為人們呈現(xiàn)了一個(gè)比傳統(tǒng)媒體更加動(dòng)感、繽紛多彩的世界。此外，隨著信息貯存和傳播方式發(fā)生改變，信息貯存的空閫被大大縮小，人們可以隨時(shí)隨地尋找到自己所需要的信息、資料。

新媒體又是一個(gè)開(kāi)放的世界，在一定程度上人們可以不受時(shí)間、空間、國(guó)度、意識(shí)形態(tài)的限制，進(jìn)行自由地交往。在新媒體所構(gòu)筑的信息空間中，人們可以自由地發(fā)表言論，闡述自己的觀點(diǎn)。此外，傳統(tǒng)媒體的一個(gè)重要特點(diǎn)是信息傳播的單向性，即信息是由信息的發(fā)布者單方面提供的，不能夠根據(jù)廣大人們?nèi)罕姷呐d趣和愛(ài)好來(lái)提供，人們不管喜歡與否都要面對(duì)。與此同時(shí)，信息發(fā)布者也不能在信息發(fā)布以后了解到人們對(duì)信息的反應(yīng)，得不到反饋的信息。而新媒體的信息傳播則不同，其傳播模式是雙向的、交互的，這種交互性不僅拉近了人們之問(wèn)的距離，促進(jìn)了信息提供者與信息接收者的交流溝通，而且保證了信息的準(zhǔn)確、及時(shí)、有效。從另一個(gè)方面來(lái)講，信息的提供者同時(shí)可以是信息的接收者，而信息的接收者又可以是信息的提供者。新媒體技術(shù)發(fā)展迅速，一日千里，而相關(guān)的管理卻往往滯后于現(xiàn)實(shí)的發(fā)展。當(dāng)前人們還不能有效地控制解決新媒體所帶來(lái)的問(wèn)題，對(duì)于虛擬世界的黑客人侵、病毒泛濫，還不能進(jìn)行及時(shí)有效地防護(hù)，對(duì)于海量的信息還不能實(shí)行有效地監(jiān)管、篩選不良信息，也難以建立一個(gè)廣泛的信息導(dǎo)機(jī)制，引導(dǎo)廣人受眾抵制良信息。

二、新媒體的這些特點(diǎn)對(duì)大學(xué)生的思想意識(shí)形態(tài)造成影響 1.新媒體環(huán)境給大學(xué)生意識(shí)形態(tài)安全帶來(lái)的問(wèn)題。

其一，商業(yè)化的不良信息泛濫。和高校思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容倡導(dǎo)的道德育標(biāo)準(zhǔn)不同，新媒體以追逐商業(yè)利益為核心，這就決定了其傳播內(nèi)容必然以追求新聞效應(yīng)、制造新聞噱頭、炒作熱點(diǎn)信息為主。傳媒行業(yè)的低俗風(fēng)氣通過(guò)新媒體被擴(kuò)大影響到整個(gè)社會(huì)乃至大學(xué)校園。可以說(shuō)，媒體選題的內(nèi)容和高校思政課的教學(xué)宗旨背道而馳，大學(xué)不再是封閉式的象牙塔，各類(lèi)泛濫的、未經(jīng)篩選的不良信息對(duì)大學(xué)生們“狂轟濫炸”。

其二，監(jiān)督管理難度大。互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等通訊工具的自由性和隨意性使用，為低俗內(nèi)容和不良信息的隱藏提供了極大的便利，帶有情緒化、非理性和引導(dǎo)性的信息常常被冠以“正義、良知、理性、愛(ài)心”之名進(jìn)行偽裝，愛(ài)國(guó)主義甚至被媒體曲解為“愛(ài)國(guó)家不等于愛(ài)朝廷”，通過(guò)模糊概念、曲解涵義，新媒體的信息傳播對(duì)高校思想政治教育中倡導(dǎo)的愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和大學(xué)生意識(shí)形態(tài)安全都提出了極大的挑戰(zhàn)。

其三，文化多元化的沖擊。新媒體傳播的日益多樣性使中國(guó)社會(huì)的“文化生態(tài)”呈現(xiàn)多元化特征，為各種錯(cuò)誤思潮的泛濫提供了市場(chǎng)和溫床，對(duì)大學(xué)生的價(jià)值觀產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。不同學(xué)科背景、不同價(jià)值觀念的老師對(duì)意識(shí)形態(tài)的把握和理解不同，在大學(xué)教學(xué)中注重專業(yè)理論教學(xué)，忽視、淡化了意識(shí)形態(tài)教育的重要性，使高校思想政治理論課的教學(xué)效果大打折扣。

其四，虛擬性引發(fā)的道德弱化。新媒體的傳播方式帶有很強(qiáng)的虛擬特征，情緒化、煽動(dòng)性的信息容易動(dòng)搖學(xué)生的價(jià)值觀，淡化學(xué)生的道德自我約束能力，對(duì)民族意識(shí)、政治意識(shí)和黨情國(guó)情等一些基本問(wèn)題認(rèn)識(shí)不深、缺乏理想和責(zé)任的學(xué)生很容易成為傳播不良信息的主體，對(duì)高校思政理論課倡導(dǎo)的大學(xué)生追求理想、堅(jiān)定崇高信念和社會(huì)公德教育都造成了阻力。

2.新媒體環(huán)境對(duì)高校思政理論課教學(xué)模式和教師角色的挑戰(zhàn)。

首先，新媒體沖擊了高校大學(xué)生的思想觀念。新媒體提供的信息是集有益信息和有害信息、真實(shí)信息和虛假信息于一體的，是無(wú)法控制、難以過(guò)濾的。90后大學(xué)生思想比較單純，世界觀、人生觀、價(jià)值觀還未成熟，政冶觀念模糊，民族意識(shí)弱化，當(dāng)他們獨(dú)立接觸到形形色色的不同干課堂上講授的理論和社會(huì)思潮，其中的理念和文化對(duì)干人生觀、世界觀、價(jià)值觀還未成熟的大學(xué)生而言，容易造成思想上的沖擊和混亂，從而迷失方向，甚至動(dòng)搖對(duì)社會(huì)主義制度和建設(shè)的信心，這對(duì)高校大學(xué)生思想政治教育是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。

其次，新媒體對(duì)高校傳統(tǒng)的思想政治教育方法和途徑形成了挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的高校思想政治教育往往通過(guò)課堂傳授和講座報(bào)告等形式進(jìn)行。課堂教學(xué)手段比較單一，學(xué)生對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的獲取僅限于聽(tīng)講，課堂氣氛比較沉悶，難以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。新蝶體的普及和發(fā)展給90后大學(xué)生獲取知識(shí)干信息提供了一個(gè)空前廣闊的渠道，此外，還有豐富多采的在線游戲、娛樂(lè)信息、影視和圖片等，為他們提供了廣闊的娛樂(lè)休閑空間。這些容易導(dǎo)致學(xué)生對(duì)新媒體產(chǎn)生迷戀，消磨意志和進(jìn)取心，產(chǎn)生疏遠(yuǎn)、逃避乃至反抗現(xiàn)實(shí)的行為，以及引起抑郁癥、暴力傾向等心理問(wèn)題。因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)、染上“網(wǎng)癮”而導(dǎo)致大學(xué)生學(xué)業(yè)荒廢、心理失常、違法犯罪的新聞報(bào)道屢見(jiàn)不鮮。這對(duì)傳統(tǒng)的思想政治教育模式也是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

新媒體的傳播和應(yīng)用，改變了大學(xué)課堂教學(xué)中以教師為主體的教學(xué)模式，強(qiáng)化了學(xué)生作為主體參與到自我認(rèn)知、自我分析過(guò)程中的能力，使師生之間的互動(dòng)性和雙向交流更趨向于復(fù)雜。迫于這種變化，高校思想政治理論課教師的教學(xué)模式更要考慮從課堂走向課外，嘗試?yán)眯旅襟w的傳播技術(shù)，增加實(shí)踐教學(xué)和課外教學(xué)的比重，全方位的設(shè)計(jì)大學(xué)生在整個(gè)大學(xué)階段思想政治教育和意識(shí)形態(tài)安全的培養(yǎng)計(jì)劃。新媒體向大學(xué)校園的滲透，使單向度的傳統(tǒng)教學(xué)模式發(fā)生了變化，教育工作者的部分傳播職能和角色被來(lái)自社會(huì)的新媒體所替代，削弱了思想政治理論課教師在課堂上的權(quán)威性，同時(shí)來(lái)自新媒體的大量的信息也削弱了教師在 課堂教學(xué)的影響力。信息時(shí)代的這種變化也使高校思想政治理論課教師開(kāi)始反思教育模式、教師角色的重新定位，利用新媒體加強(qiáng)從教育者角色向傳播者、影響者角色的改變，更新觀念、拓寬路徑，尋找適合新媒體環(huán)境下意識(shí)形態(tài)教育的新途徑，重新確認(rèn)思政教師的教學(xué)角色是當(dāng)前的主要問(wèn)題。

三、相關(guān)對(duì)策建議

1.針對(duì)90后大學(xué)生的思想政治教育工作必須貼近實(shí)際貼近生活、貼近學(xué)生

思想政治教育是做人的工作，而人是有理性也有感情的。只有堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，才能增強(qiáng)思想政冶教育的吸引力和感染力。當(dāng)前，我國(guó)各項(xiàng)社會(huì)改革日益深化，90后大學(xué)生面臨著很大的學(xué)習(xí)、就業(yè)壓力乃至畢業(yè)后買(mǎi)房、成家等生存壓力，其思想心理容易波動(dòng)。一些學(xué)生來(lái)自經(jīng)濟(jì)困難或單親家庭，一些學(xué)生不能很好地適應(yīng)大學(xué)生活，一些學(xué)生碰到挫折和變故后產(chǎn)生心琿障礙，還有一些學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)、戀愛(ài)等不能自拔。這學(xué)生尤其需要得到及時(shí)的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，否則可能發(fā)嚴(yán)重的后果。因此，我們應(yīng)堅(jiān)持解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，既講道理又辦實(shí)事，既以理服人又以情感人，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，努力為學(xué)生的成長(zhǎng)成才和全面發(fā)展創(chuàng)造條件。2.必須充分挖掘校園文化的育人功能

大學(xué)校園文化是具有自身特色的一種社會(huì)亞文化，是指在校園區(qū)域內(nèi)，由學(xué)校管理者和廣大師生員工在教育教學(xué)、管理服務(wù)和學(xué)習(xí)生活等活動(dòng)中所形成的一切物質(zhì)、精神財(cái)富及其創(chuàng)造形成過(guò)程的總和。從文化形態(tài)上看，大學(xué)校園文化包括物質(zhì)文化、制度文化、行為文化和精神文化四個(gè)層面。校園文化對(duì)大學(xué)生的思想品德、價(jià)值觀念和行為方式有著潛移默化的影響，是高校實(shí)施思想政冶教育的重要途徑。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，對(duì)于90后大學(xué)生綜合素質(zhì)的提升和自我意識(shí)的完善具有重要意義，我們必須充分挖掘校園文化的育人功能。3.開(kāi)辟新媒體思想政治教育新陣地

媒介教育不僅僅作為學(xué)校或者大學(xué)教育的具體組成學(xué)校黨建與思想教育部分，也是一個(gè)長(zhǎng)期的社會(huì)教育活動(dòng)，這就要求我國(guó)高校思想政治理論課在新時(shí)期、新形勢(shì)下更新觀念，以媒介教育的標(biāo)準(zhǔn)和要求重新尋找、開(kāi)辟高校意識(shí)形態(tài)教育的新途徑。媒介教育的主要目標(biāo)，是在新的信息條件下，通過(guò)非語(yǔ)言形式的傳播技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)最基本的溝通，使人們對(duì)生活有著新的認(rèn)知和理解。俄羅斯媒體教育理論家亞歷山大·費(fèi)奧多羅夫指出了傳媒教育的主要途徑是獲取有關(guān)的歷史、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言和大眾傳媒的理論知識(shí)（即媒介素養(yǎng)）；發(fā)展媒體認(rèn)知，“讀”自己的語(yǔ)言，增強(qiáng)想象力、視覺(jué)記憶、思維等不同類(lèi)型的技能，了解媒介文本所提出的想法和圖形在大眾媒體受眾腦中形成的影響力。當(dāng)前我國(guó)高校思想政治理論課的改革不但要求更新媒介教育的觀念，也要求從實(shí)用性和實(shí)效性方面與我國(guó)大學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育的實(shí)際情況相結(jié)合，尋找以教育為理念、技術(shù)為核心的新路徑。可以說(shuō)，新媒體的高速發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新，給高校思想政治理論課教學(xué)帶來(lái)挑戰(zhàn)的同時(shí)，也帶來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇，新媒體促使高校思想政治理論課教學(xué)向隱性教育輔助顯性教育、信息傳播輔助課堂教學(xué)的新趨勢(shì)發(fā)展，利用新媒體搭建高校思想政治理論教學(xué)的新平臺(tái)是當(dāng)務(wù)之急。基于高校思想政治理論課教學(xué)的特殊性，借助新媒體推廣符合我國(guó)國(guó)情的意識(shí)形態(tài)媒介教育，尋找高校思想政治理論課和媒介教育的結(jié)合點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)理念、教學(xué)載體和教學(xué)語(yǔ)言的轉(zhuǎn)變，探索新的教學(xué)方法和教學(xué)途徑，打造新媒體傳播平臺(tái)，鞏固大學(xué)生意識(shí)形態(tài)安全的理論陣地。

隨著新媒體領(lǐng)域電信網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)“三網(wǎng)融合”項(xiàng)目的推進(jìn)，未來(lái)媒體的信息傳播趨勢(shì)必然向整合、密集、高效等特征發(fā)展，信息傳播速度更快、輿情控制更難、意識(shí)形態(tài)安全問(wèn)題更加復(fù)雜。高校思想政治理論課教學(xué)應(yīng)該緊跟技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的趨勢(shì)，實(shí)現(xiàn)多種媒介的應(yīng)用和對(duì)接，推進(jìn)教學(xué)媒介載體應(yīng)用的技術(shù)化、科學(xué)化、媒體化，將游戲、視頻、音頻等多媒體載體引入課堂教學(xué)和課外的影響，與時(shí)俱進(jìn)，跟進(jìn)媒體發(fā)展，實(shí)現(xiàn)新媒體思想政治理論教學(xué)的多種對(duì)接，具體可使用以下幾種媒體。

一是互聯(lián)網(wǎng)媒介。互聯(lián)網(wǎng)的便捷性、交互性滲透到大學(xué)生的日常生活當(dāng)中，網(wǎng)絡(luò)媒介中“論壇/BBS”信息傳播的內(nèi)容、渠道的可控性和引導(dǎo)性要優(yōu)于即時(shí)性較強(qiáng)的“QQ群”和以受眾主觀意愿影響的“微博”。“論壇/BBS”的傳播內(nèi)容、傳播方式可通過(guò)管理員權(quán)限有效的控制，信息持續(xù)影響力較強(qiáng)，便于植入隱性思想政治教學(xué)內(nèi)容，這些技術(shù)方面的便利性使國(guó)內(nèi)的論壇也都帶有極強(qiáng)的意識(shí)形態(tài)色彩。例如帶有愛(ài)國(guó)民族色彩的強(qiáng)國(guó)論壇、烏有之鄉(xiāng)、鐵血論壇和以制造輿情、煽動(dòng)性較強(qiáng)的天涯社區(qū)、凱迪社區(qū)都從側(cè)面反映出互聯(lián)網(wǎng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。“QQ群”便于即時(shí)交流和通訊，但存在人數(shù)限制、管理不便、信息影響力持續(xù)性差等短板，而“微博”雖然傳播速度快，但是受到受眾情緒化、媒介素養(yǎng)和個(gè)人意愿的影響，不便于傳播思想政治理論教學(xué)的隱性信息。

二是移動(dòng)媒介。手機(jī)平臺(tái)、平板電腦的發(fā)展，使移動(dòng)教學(xué)納入到媒介教育的視野中來(lái)，“美國(guó)之音”大力拓展手機(jī)傳播，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)傳播多媒體內(nèi)容，進(jìn)行意識(shí)形態(tài)的“移動(dòng)化”滲透。手機(jī)平臺(tái)上的“米聊”、“微信”等支持發(fā)送語(yǔ)音短信、視頻、圖片和文字的網(wǎng)絡(luò)傳輸方式使高校思想政治課完全有可能實(shí)現(xiàn)“移動(dòng)化”宣傳的可能，深層滲透到大學(xué)生的日常生活中去。

三是嚴(yán)肅游戲。基于“嚴(yán)肅游戲”的意識(shí)形態(tài)教學(xué)模式，可以有效地輔助大學(xué)思想政治理論課教學(xué)。嚴(yán)肅游戲以其隱蔽性、滲透性、節(jié)約便利性以及良好的反饋性，成為一種合乎要求的新的思想政治教育方式。我國(guó)在嚴(yán)肅游戲領(lǐng)域的應(yīng)用和開(kāi)發(fā)還處在初步階段，國(guó)外教育培訓(xùn)領(lǐng)域已經(jīng)將嚴(yán)肅游戲應(yīng)用到實(shí)踐教學(xué)模式中，嚴(yán)肅游戲擅長(zhǎng)的模擬實(shí)踐教學(xué)特征符合高校思想政治理論課教學(xué)在新媒體環(huán)境下加強(qiáng)實(shí)踐教育、隱性教育的需求，北京理工大學(xué)開(kāi)發(fā)的“情商加油站”，在國(guó)內(nèi)高校教育系統(tǒng)，特別是在思想政治教育領(lǐng)域中處于領(lǐng)先地位。與傳統(tǒng)的教學(xué)方式相比，“情商加油站”運(yùn)用體驗(yàn)式教學(xué)，不受空間和時(shí)間的限制，借助數(shù)字化智能輔助教學(xué)，使學(xué)生獲取知識(shí)和咨詢更便利和快捷，以游戲的形式表達(dá)傳遞思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生在潛移默化中接受思想政治課教育。

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第二篇：新媒體對(duì)大學(xué)生學(xué)業(yè)情緒的影響探討

新媒體對(duì)大學(xué)生學(xué)業(yè)情緒的影響探討

摘 要：新媒體的出現(xiàn)，使大學(xué)生在新的學(xué)習(xí)和生活中產(chǎn)生了新的環(huán)境，同時(shí)也對(duì)大學(xué)的教學(xué)提出了新的要求。學(xué)習(xí)態(tài)度是影響大學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)主要因素。為了研究新媒體對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)情緒的影響，本研究采用問(wèn)卷調(diào)查法，對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，結(jié)果表明，新媒體在分享交流、主動(dòng)學(xué)習(xí)、豐富媒體形式等方面對(duì)學(xué)業(yè)情緒有積極作用；在網(wǎng)癮、干擾課堂方面對(duì)學(xué)業(yè)情緒有負(fù)面影響。新媒介環(huán)境下的教學(xué)策略應(yīng)包含：引導(dǎo)學(xué)生利用手機(jī)學(xué)習(xí)、建立基于網(wǎng)絡(luò)的師生評(píng)價(jià)機(jī)制、利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源、拓展課堂邊界。

關(guān)鍵詞：學(xué)業(yè)情緒；新媒體；影響

學(xué)業(yè)情感是指在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中所經(jīng)歷的各種情感，包括獲得知識(shí)時(shí)的愉悅感、學(xué)業(yè)成功時(shí)的成就感、考試前的緊張感。它涵蓋了學(xué)生在學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)中所經(jīng)歷的不同情感，以及在教學(xué)和學(xué)習(xí)中所形成的情感體驗(yàn)。學(xué)生的學(xué)習(xí)情感和學(xué)業(yè)成績(jī)是相互影響的，學(xué)生的學(xué)習(xí)情感是促進(jìn)學(xué)生的認(rèn)知活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，從而在教學(xué)中形成良好的師生關(guān)系，達(dá)到事半功倍的效果。

一、學(xué)業(yè)情緒與新媒體的研究溯源

新媒體的迅速崛起和發(fā)展，使人們的思維、學(xué)習(xí)和人際交流方式發(fā)生著微妙的變化。現(xiàn)代大學(xué)生普遍對(duì)新媒介的依賴程度很高，這使得新媒體在為學(xué)生提供更多的信息來(lái)源的同時(shí)，也給他們創(chuàng)造了一個(gè)全新的外部環(huán)境。

傳統(tǒng)環(huán)境下，學(xué)生獲取知識(shí)的途徑受限，對(duì)所學(xué)內(nèi)容的價(jià)值評(píng)價(jià)也較容易受教師等相對(duì)權(quán)威信息來(lái)源的影響，學(xué)習(xí)環(huán)境主要由課堂、班級(jí)構(gòu)建起來(lái)。而在新媒體的環(huán)境下，教師不再是知識(shí)唯一來(lái)源，知識(shí)內(nèi)容更豐富，更易獲取，同時(shí)，學(xué)業(yè)成就的反饋評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)與合作氛圍、互動(dòng)學(xué)習(xí)等從身邊教師、同學(xué)的范疇拓展到整個(gè)網(wǎng)絡(luò)。

二、新媒體對(duì)學(xué)業(yè)情緒的影響調(diào)查

（一）調(diào)查設(shè)計(jì)

調(diào)査主要采用問(wèn)卷形式。采用分層隨機(jī)抽樣，調(diào)查對(duì)象為華中師范大學(xué)大一至大四各學(xué)年學(xué)生，男生157人，女生429 人，共586人。

（二）調(diào)查結(jié)果

1.樣本基本情況

1)大學(xué)生手機(jī)上網(wǎng)頻繁

大學(xué)生主要的上網(wǎng)途徑如圖1所示。調(diào)查表明，當(dāng)前大學(xué)生使用移動(dòng)電話的次數(shù)和使用次數(shù)都比較多。超過(guò)6個(gè)小時(shí)的有44.41%,31.47%為4-6個(gè)小時(shí)。使用手機(jī)、平板電腦等移動(dòng)設(shè)備的學(xué)生占97.2%，大大超過(guò)了39.51%的筆記本電腦。

2）社交網(wǎng)絡(luò)是最受歡迎的新媒體平臺(tái)

新媒體的應(yīng)用情況如圖2所示。學(xué)生上網(wǎng)次數(shù)最多的有78.15%，其次是61.54%的微博，41.78%的視頻網(wǎng)站，38.99%的網(wǎng)絡(luò)游戲，25.7%的學(xué)生使用 MOOC。有40.21%的人覺(jué)得，上網(wǎng)最大的魅力就是可以釋放壓力和快樂(lè)。

2.大學(xué)生借助新媒體學(xué)習(xí)的情況及態(tài)度

1）學(xué)生樂(lè)于利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)

近年來(lái)，隨著 MOOC和知乎等知識(shí)應(yīng)用的出現(xiàn)，使得因特網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源日益豐富，網(wǎng)上信息的檢索變得更加便捷，而且內(nèi)容也更加多樣化。99%以上的學(xué)生都會(huì)使用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，只有0.22%從未使用過(guò)網(wǎng)上。在網(wǎng)上，有17.61%的人認(rèn)為是正確的，45.71%的人是正確的。40%以上的學(xué)生表示，他們寧愿在網(wǎng)上找到問(wèn)題的答案，而不是向老師請(qǐng)教。由此也體現(xiàn)出大學(xué)生樂(lè)于利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)并表現(xiàn)出較強(qiáng)的網(wǎng)上檢索知識(shí)的能力。

2)學(xué)生樂(lè)于分享知識(shí)

在新媒體時(shí)代，以社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)為代表的信息傳播具有重要的意義，共享與溝通能夠促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)。68%的同學(xué)覺(jué)得同學(xué)之間的交流可以使學(xué)習(xí)更加快樂(lè)。82.39%的學(xué)生曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上回答過(guò)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，72.5%的同學(xué)會(huì)將自己的研究成果和經(jīng)驗(yàn)分享給網(wǎng)絡(luò)朋友，60%以上的同學(xué)能體會(huì)到這種成就感。

3)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有較高的認(rèn)可度

網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)資源呈現(xiàn)形式豐富多彩，習(xí)慣了視頻圖像等信息展示方式的學(xué)生難免會(huì)覺(jué)得傳統(tǒng)課堂形式枯燥單一。調(diào)查中，多數(shù)學(xué)生更喜歡上多媒體形式較多的課程，超過(guò)35%的學(xué)生表示看網(wǎng)上的視頻比在課堂學(xué)習(xí)效果更好。

三、新媒體技術(shù)對(duì)學(xué)業(yè)情緒的影響分析

（一）大學(xué)生一般學(xué)業(yè)情緒的總體情況

根據(jù)不同學(xué)習(xí)情感題的平均得分，得出相應(yīng)的情感變量，并進(jìn)行了相應(yīng)的學(xué)習(xí)情感平均數(shù)和排序。從高到低依次為“希望““羞愧“ “自 豪”“愉快” “焦慮”“放松” “氣憤”“厭煩”。

（二）新媒體對(duì)學(xué)業(yè)情緒的消極影響

1.網(wǎng)癮程度與消極的學(xué)業(yè)情緒相關(guān)

對(duì)每天上網(wǎng)時(shí)間、是否能控制上網(wǎng)時(shí)間及是 否會(huì)因玩游戲而影響學(xué)習(xí)等網(wǎng)癮程度相關(guān)題項(xiàng)與 各學(xué)業(yè)情緒進(jìn)行相關(guān)分析。發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)、對(duì)網(wǎng) 絡(luò)及游戲的沉迷程度與厭煩和氣憤情緒正相關(guān)，與放松、愉快、希望、自豪情緒負(fù)相關(guān)。即網(wǎng)癮程度越低的學(xué)生體現(xiàn)出更好的學(xué)業(yè)情緒。使用單因素方差分析發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)時(shí)間越長(zhǎng)的學(xué)生，厭煩 學(xué)業(yè)情緒均值越高（F=6.235,顯著性0.000）。

2.網(wǎng)絡(luò)沉迷對(duì)學(xué)業(yè)情緒的影響

是非題項(xiàng)“你是否比真實(shí)生活更沉溺于網(wǎng)上”，采用單因子方差法對(duì)不同學(xué)習(xí)情緒的影響進(jìn)行了研究，結(jié)果顯示，“是”的學(xué)生在厭煩和憤怒方面有顯著差異（顯著性不超過(guò)0.001)，而“否”的學(xué)生（F值為17.096,11.072）。

3.手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)的影響

手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)有沒(méi)有影響一定程度上可以看作學(xué) 生對(duì)手機(jī)的使用可以實(shí)現(xiàn)很好地自我控制，沒(méi)有過(guò)度依賴或沉迷，更不容易產(chǎn)生焦慮的學(xué)業(yè)情緒。認(rèn)為手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)干擾更多的學(xué)生，體現(xiàn)出更強(qiáng)烈 的氣憤及厭煩的學(xué)業(yè)情緒。由此也可以體現(xiàn)出，手機(jī)對(duì)學(xué)業(yè)情緒的影響程度與學(xué)生對(duì)手機(jī)使用的的學(xué)生，體現(xiàn)出不同的學(xué)業(yè)情緒。網(wǎng)癮程度高、對(duì)新媒體控制能力差的學(xué)生，其消極的學(xué)業(yè)情緒 更顯著。

（三）新媒體對(duì)學(xué)業(yè)情緒的積極影響

1.知識(shí)的交流分享情況與積極的學(xué)業(yè)情緒相關(guān)

朋友的交流分享知識(shí)與積極的學(xué)業(yè)情緒呈現(xiàn)自我控制能力有關(guān)。

2.網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)的應(yīng)用與積極的學(xué)業(yè)情緒相關(guān)

一方面，強(qiáng)大的信息檢索能力可以幫助學(xué)生及時(shí)地解決問(wèn)題，提高對(duì)自己的能力和對(duì)知識(shí)的掌握；另一方面，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生獲得更多的自主性和良好的評(píng)價(jià)，從而獲得更探討的學(xué)習(xí)成就感；運(yùn)用網(wǎng)上的學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)學(xué)習(xí)特征。

由此可以看出，新媒體在交流分享、促進(jìn)利用網(wǎng)絡(luò)主動(dòng)學(xué)習(xí)和多媒體教學(xué)等方面起到了積極作用。

四、結(jié)論

減少消極的影響，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。新媒體和教室不一樣的教學(xué)方式對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響是不同的。“現(xiàn)代新”是一種截然相反的現(xiàn)象，運(yùn)用好新媒體，可以使教學(xué)的整體表現(xiàn)出一種鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行共享和溝通的特點(diǎn)。

1.加強(qiáng)信息檢索的指導(dǎo)，規(guī)范課堂手機(jī) 的使用

2.建立分享評(píng)價(jià)機(jī)制，形成良好的競(jìng)爭(zhēng) 與激勵(lì)氛圍

3.拓展課堂邊界，將網(wǎng)課與線下課堂相結(jié)合隨著學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)方法的不斷提高，對(duì)知識(shí)的信息和表達(dá)方式提出了更高的要求。各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)錄像教學(xué)內(nèi)容豐富、娛樂(lè)效果好、不受課堂約束，受到廣大師生的歡迎。然而，網(wǎng)絡(luò)教育的內(nèi)容卻是分散的，難以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)教育的需要。同時(shí)，由于缺乏監(jiān)控與督促，使得學(xué)生在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的過(guò)程中，對(duì)學(xué)習(xí)的自主性和自主性提出了更高的要求。在傳統(tǒng)的線上教學(xué)中，教師與學(xué)生的面對(duì)面交流可以提高問(wèn)題的效果。在課堂上，通過(guò)討論、交流、翻轉(zhuǎn)課堂，增強(qiáng)課堂交流的參與度，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

五、參考文獻(xiàn)

[1] 孫芳萍，陳傳鋒.學(xué)業(yè)情緒與學(xué)業(yè)成績(jī)的關(guān)系及其影響因素

[2] 張荷花新媒介對(duì)青少年的負(fù)面影響及應(yīng)對(duì)策略

[3] 蔡太生不同教學(xué)方法對(duì)大學(xué)生課堂學(xué)業(yè)情緒的影響

第三篇：新媒體對(duì)大學(xué)生影響的相關(guān)調(diào)研

新媒體對(duì)大學(xué)生影響的相關(guān)調(diào)研

所謂新媒體是相對(duì)于傳統(tǒng)媒體而言的，是一個(gè)外沿不斷變化的概念。它是新的技術(shù)支撐體系下出現(xiàn)的媒體形態(tài)，如數(shù)字雜志、數(shù)字報(bào)紙、數(shù)字廣播、手機(jī)短信、移動(dòng)電視、網(wǎng)絡(luò)、桌面視窗、數(shù)字電視、數(shù)字電影、觸摸媒體等。相對(duì)于報(bào)紙、雜志、廣播、電視四大傳統(tǒng)意義上的媒體，新媒體被形象地稱為“第五媒體”，它的信息具有完全個(gè)性化的特點(diǎn)，可以同時(shí)送達(dá)幾乎無(wú)數(shù)的人，每個(gè)參與者，對(duì)內(nèi)容擁有對(duì)等的和相互的控制。特別是隨著手機(jī)3G時(shí)代的到來(lái)，耳目一新的手機(jī)等新興媒體，以其快捷、便利的特點(diǎn)，迅速竄紅于九零后，占據(jù)了他們更多的時(shí)間。

本項(xiàng)調(diào)研的群體樣本為XX學(xué)院在校大學(xué)生，根據(jù)他們接觸并使用的新媒體的現(xiàn)實(shí)狀況，在本詞調(diào)研中所說(shuō)的新媒體主要是指互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)短信、飛信、微信、QQ、微博等。

在進(jìn)行調(diào)查以前，我們首先確定了五個(gè)調(diào)查指標(biāo)，即：

1．大學(xué)生媒介接觸度和使用率。

2．大學(xué)生媒介使用目的。

3．大學(xué)生媒介使用時(shí)間段。

4．大學(xué)生對(duì)媒介的依賴度。

在確定了調(diào)查指標(biāo)之后，又將每個(gè)指標(biāo)細(xì)分為若干個(gè)調(diào)查題目。之后由各個(gè)調(diào)查員進(jìn)入宿舍生活區(qū)進(jìn)行調(diào)查。共發(fā)放180份問(wèn)卷，收回177份，其中有效問(wèn)卷177份，有效問(wèn)卷收回率98.3%。雖然這次調(diào)查的問(wèn)卷數(shù)目不多，但是這些問(wèn)卷調(diào)查的對(duì)象覆蓋面還是相對(duì)比較有代表性的，被調(diào)查的對(duì)象不僅有大一的、大

二、大三的，而且涉及中文、外語(yǔ)、經(jīng)管、理學(xué)、化工、電氣等八個(gè)系別。通過(guò)這次調(diào)查匯總，我們總結(jié)出大學(xué)生在使用媒介的一些情況：

一、大學(xué)生媒介接觸度和使用率

在所有的媒介中，QQ、手機(jī)短信、飛信，微博已經(jīng)成為現(xiàn)在校大學(xué)生交流途徑的三大主體，各占比例41%、21%、12%、10%。從此項(xiàng)調(diào)查結(jié)果可以看出,QQ

聊天在高校大學(xué)生日常生活中有著很高的地位。尤其是是手機(jī)，因?yàn)榈搅舜髮W(xué)，人人都有了手機(jī)，而且手機(jī)既能上網(wǎng)，又能上QQ，使用率極高。而在這些使用最多的媒介當(dāng)中，大學(xué)生每天的使用時(shí)間長(zhǎng)多是3~7小時(shí)，可見(jiàn)，大學(xué)生使用這些媒介的時(shí)間相當(dāng)長(zhǎng)。

二、大學(xué)生媒介使用目的在問(wèn)卷的選擇中，使用各種媒介的目主要有：25%聊天，22%玩游戲、21%查資料、15%看新聞、17%的人選擇其他。從使用目的來(lái)看，把網(wǎng)絡(luò)作為娛樂(lè)消遣目的的占多數(shù)的。

三、大學(xué)生媒介使用時(shí)間段

對(duì)于使用網(wǎng)絡(luò)媒介的時(shí)間段的選擇，選擇中午、晚上、早上、下午的比例分別是30%、25%、23%、22%。最多的是集中的中午和晚上，這短時(shí)間也正好是大學(xué)生的課余時(shí)間。結(jié)合上邊一個(gè)指標(biāo)的結(jié)果，可以明顯的看出來(lái)大學(xué)生在課余時(shí)間的娛樂(lè)消遣活動(dòng)主要都是依賴的網(wǎng)絡(luò)，以游戲和聊天為主。

四、大學(xué)生對(duì)媒介的依賴度

在平時(shí)生活中最不能缺少哪種媒介的選擇中，有41%的人選擇了手機(jī)，有39%的人選擇了網(wǎng)路，報(bào)紙、雜志、廣播、電視所占份額都比較少。這個(gè)指標(biāo)的調(diào)查結(jié)果明顯反映出大學(xué)生對(duì)與手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的依賴度最高，對(duì)于傳統(tǒng)的報(bào)紙、雜志、廣播等不光在使用的比例上降低，而且給大學(xué)生造成的影響以及在大學(xué)生心目中的地位都在逐漸降低。

通過(guò)這項(xiàng)調(diào)查，對(duì)于了解大學(xué)生的媒介使用習(xí)慣、使用時(shí)間等都有很大幫助。可以看出，以手機(jī)，互聯(lián)網(wǎng)等新媒體，已經(jīng)成為在校大學(xué)生日常生活中不可或缺的一部分。對(duì)在校大學(xué)生而言，新媒體帶給了他們?nèi)碌纳睿?dāng)然，新媒體是一把雙刃劍，利與弊共存。

其一，新媒體的積極影響

（一）新媒體為大學(xué)生獲得各種信息提供了新的渠道。

獲取信息是大學(xué)生上網(wǎng)的第一目的。當(dāng)前大學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)十分廣泛，傳統(tǒng)媒體已無(wú)法及時(shí)滿足大學(xué)生這么多的興趣點(diǎn)，互聯(lián)網(wǎng)信息容量大的特點(diǎn)最大程度地

滿足了大學(xué)生的需求，為他們提供了最為豐富的信息資源。現(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)正在成為大學(xué)生獲取種種信息的最佳來(lái)源。

（二）新媒體有助于大學(xué)生不斷提高自身技能。

美國(guó)的一些專家學(xué)者將計(jì)算機(jī)技能作為未來(lái)成功青年所必須掌握的五項(xiàng)基本技能之一，因?yàn)樵诨ヂ?lián)網(wǎng)上，我們幾乎可以找到涉及人類(lèi)生活的所有方面的各類(lèi)信息，對(duì)能夠熟練使用計(jì)算機(jī)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是取之不盡、用之不竭、學(xué)之不完的知識(shí)寶庫(kù)。

（三）新媒體有助于拓寬大學(xué)生的思路和視野。

由于互聯(lián)網(wǎng)的包容性，使上網(wǎng)的大學(xué)生處于和現(xiàn)實(shí)生活完全不同的環(huán)境中，在思考的過(guò)程中，大學(xué)生不僅鍛煉了自己獨(dú)立思考問(wèn)題的能力，而且也提高了自己對(duì)事物的分析力和判斷力；網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)性使大學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)上聊天室等方式廣交朋友，參與社會(huì)問(wèn)題的討論，發(fā)表觀點(diǎn)見(jiàn)解；而網(wǎng)絡(luò)的無(wú)邊無(wú)際也會(huì)極大的激發(fā)大學(xué)生的好奇心和求知欲，使其潛質(zhì)和潛能能有效地開(kāi)發(fā)出來(lái)。

其二，大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)等新媒介的消極影響

新媒體大學(xué)生既有其積極的一面，也有其消極的一面。隨著越來(lái)越多的大學(xué)生逐漸接觸和深入網(wǎng)絡(luò)空間，負(fù)面影響也日趨凸現(xiàn)。主要集中在以下幾個(gè)方面：

（一）互聯(lián)網(wǎng)等新媒體對(duì)大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀和世界觀形成的構(gòu)成潛在威脅。

互聯(lián)網(wǎng)是一張無(wú)邊無(wú)際的“網(wǎng)”，內(nèi)容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，大學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)上頻繁接觸西方國(guó)家的宣傳論調(diào)、文化思想等，這使得他們頭腦中沉淀的中國(guó)傳統(tǒng)文化觀念和我國(guó)主流意識(shí)形態(tài)形成沖突，使大學(xué)生的價(jià)值觀產(chǎn)生傾斜，甚至盲從西方。長(zhǎng)此以往，對(duì)于我國(guó)大學(xué)生的人生觀和意識(shí)形態(tài)必將起一種潛移默化的作用，對(duì)于國(guó)家的政治安定顯然是一種潛在的巨大威脅。

（二）互聯(lián)網(wǎng)使許多大學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實(shí)，也使一些大學(xué)生荒廢學(xué)業(yè)。

與現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活不同，大學(xué)生在網(wǎng)上面對(duì)的是一個(gè)虛擬的世界，它不僅滿足了大學(xué)生盡早盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔(dān)現(xiàn)實(shí)生活中的壓力和責(zé)任。虛擬世界的這些特點(diǎn)，使得不少大

學(xué)生寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。而無(wú)限制地泡在網(wǎng)上將對(duì)日常學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生很大的影響，嚴(yán)重的甚至?xí)膹U學(xué)業(yè)。

（三）互聯(lián)網(wǎng)中的不良信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪對(duì)大學(xué)生的身心健康和安全構(gòu)成危害和威脅。

當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的危害主要集中到兩點(diǎn)，一是某些人實(shí)施諸如詐騙或性侵害之類(lèi)的犯罪；另一方面就是黃色垃圾對(duì)大學(xué)生的危害。據(jù)有關(guān)專家調(diào)查，因特網(wǎng)上非學(xué)術(shù)性信息中，有47%與色情有關(guān)，網(wǎng)絡(luò)使色情內(nèi)容更容易傳播。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，60%的大學(xué)生雖然是在無(wú)意中接觸到網(wǎng)上黃色信息的，但自制力較弱的大學(xué)生往往出于好奇或沖動(dòng)而進(jìn)一步尋找類(lèi)似信息，從而深陷其中。調(diào)查還顯示，在接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò)上色情內(nèi)容的大學(xué)生中，有90%以上有性犯罪行為或動(dòng)機(jī)。

其三，抑制網(wǎng)絡(luò)等新媒體對(duì)大學(xué)生的負(fù)面影響的相關(guān)建議

與對(duì)大學(xué)生的正面影響相比較，新媒體呈現(xiàn)的負(fù)面影響顯得更加突出而尖銳。要解決這些問(wèn)題，發(fā)揮新媒體對(duì)大學(xué)生的積極作用，擯棄和遏制新媒體對(duì)大學(xué)生的負(fù)面影響，應(yīng)該做好以下工作：

（一）要盡快建立健全有關(guān)法律機(jī)制，出臺(tái)有關(guān)法規(guī)，采取有效措施，最大可能地防止利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行犯罪或傳播不健康信息的行為和現(xiàn)象。

（二）加大力度，逐步實(shí)現(xiàn)現(xiàn)有大學(xué)生組織和權(quán)益保護(hù)機(jī)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)化。

（三）加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)大學(xué)生影響的研究工作，正確制定應(yīng)對(duì)措施。

（四）加大宣傳力度，使大學(xué)生認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)的負(fù)面影響，從而有效地減少和避免互聯(lián)網(wǎng)對(duì)大學(xué)生傷害，使其最大程度地發(fā)揮積極作用。

（五）在網(wǎng)上經(jīng)常舉辦有利于大學(xué)生健康成長(zhǎng)成材的活動(dòng)，吸引大學(xué)生的積極參與，達(dá)到潛移默化的引導(dǎo)教育作用。

第四篇：新媒體對(duì)大學(xué)生的影響的問(wèn)卷調(diào)查 (完整版)

新媒體對(duì)大學(xué)生的影響的問(wèn)卷調(diào)查

1.新媒體包括:網(wǎng)絡(luò)新媒體,移動(dòng)新媒體,數(shù)字新媒體（mp4等),您對(duì)新媒體的了解程度有多少呢?*

A.很了解，經(jīng)常使用并且了解其原理B.會(huì)使用，但不了解其原理

C.很少使用D.沒(méi)有使用過(guò)

.2.您對(duì)新媒體的依賴程度有多少呢：*

A.沒(méi)有它活不了了B.生活需要C.可有可無(wú)D.我不需要它

3.您認(rèn)為新媒體的主要用途有什么?

A.學(xué)習(xí)B.緩解壓力C.因?yàn)樯畹臒o(wú)聊無(wú)趣D.情商的提高

4.根據(jù)您的體會(huì),下列新媒體中哪個(gè)對(duì)你的生活影響最大：*

A.網(wǎng)絡(luò)新媒體B.移動(dòng)新媒體（如手機(jī)等）C.數(shù)字新媒體（如mp4等)

5.您每周上網(wǎng)時(shí)間有多少呢;*

A.小于10小時(shí)B.10-20小C.20-30小時(shí)D.大于30小時(shí)

6.您平時(shí)手機(jī)的用途：*

A.打電話B.發(fā)短信C.上網(wǎng)D.聽(tīng)音樂(lè)，電子書(shū).7.您每月手機(jī)話費(fèi)一般為多少呢：*

A.小于100B.100~200C.200~300D.300以上

8.您認(rèn)為新媒體對(duì)你的影響是利大于弊還是弊大于利呢?*

A.利大于弊B.弊大于利C.說(shuō)不清楚

9.你認(rèn)為新媒體為你的生活帶來(lái)的最大便利是什么?*

A.為學(xué)習(xí)提供便利B.提供了消遣的場(chǎng)所C.了解了社會(huì)的動(dòng)向

10.你上QQ，電子郵件的頻率是多大? *

A.每天都上QQ,和電子郵件B.記起來(lái)就上下C.基本不上

11.你上博客，校內(nèi)等的頻率有多大?*

A.每天都上，覺(jué)得很有收獲B.偶爾才會(huì)上C.不玩這些

12.你平常主要在什么時(shí)候上網(wǎng)？

A、上午B、中午C、下午D、晚上

13.您花多少時(shí)間玩網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，漫畫(huà)?*

A.每天花大于2個(gè)小時(shí)的時(shí)間B.每天花1到2個(gè)小時(shí)C.小于1個(gè)小時(shí)

14、你使用媒介的目的是什么？

A、聊天B、玩游戲C、查資料D、看新聞E其他

15、你的日常生活中最不能缺少哪種媒介？

A手機(jī)B、網(wǎng)絡(luò)C、報(bào)紙、雜志D廣播、電視

16.你認(rèn)為新媒體對(duì)社會(huì)的最大影響是:*

A.傳播信息B.影響輿論

C.監(jiān)督管理機(jī)制D.為民眾提供便利，豐富生活

第五篇：新媒體對(duì)公安工作的影響

新媒體對(duì)公安工作的影響

姓 名： 指導(dǎo)老師：

日期：2015年9月24日

新媒體對(duì)公安工作的影響

姓名：

【內(nèi)容提要】隨著時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步，公安機(jī)關(guān)的責(zé)任日益重要，由此而產(chǎn)生的涉警輿論報(bào)道也日益增多。無(wú)論是案件的追逐報(bào)道、還是對(duì)公安隊(duì)伍的輿論監(jiān)督報(bào)道都成為業(yè)界關(guān)注的焦點(diǎn)。而公安機(jī)關(guān)也日益重視新聞媒體的宣傳推到及輿論監(jiān)督作用，本文從新聞媒體輿論報(bào)道、輿論監(jiān)督的角度出發(fā)，旨在通過(guò)分析新聞媒體和公安執(zhí)法在互動(dòng)過(guò)程中既相輔又抵觸的關(guān)系現(xiàn)狀,提出公安執(zhí)法應(yīng)充分尊重新聞媒體,而新聞媒體又應(yīng)在不妨礙公安執(zhí)法公正前提下實(shí)現(xiàn)合理自由的理念,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)二者之間的相輔共融。

關(guān)鍵詞：新聞媒體；公安執(zhí)法；和諧共融

考試準(zhǔn)考證號(hào)聯(lián)系地址郵編論文編號(hào)聯(lián)系電話

目錄

引言................................................................1

一、積極影響........................................................2

（一）通過(guò)新聞媒體樹(shù)立警察典型，有利于警察隊(duì)伍的形象建設(shè)，增進(jìn)警民關(guān)系................................................................2

（二）媒體監(jiān)督有利于實(shí)行警務(wù)公開(kāi)..................................3

1、新聞媒體的監(jiān)督使辦案過(guò)程實(shí)現(xiàn)公開(kāi)化...........................3

2、聞媒體監(jiān)督使辦事過(guò)程公開(kāi)化，并在很大程度上杜絕了“暗箱操作”.3

（三）新聞媒體是規(guī)范民警行為的有效手段............................3

1、新聞媒體對(duì)反面典型的剖析，從思想上給公安民警以警示...........3

2、新聞媒體對(duì)公安工作的輿論監(jiān)督，從行為上督促公安民警正確行使行政權(quán)利............................................................4

（四）新聞媒體是擴(kuò)大警力的重要渠道................................4

二、消極作用........................................................5(一)少數(shù)公安機(jī)關(guān)民警知法犯法造成的涉警事件成為新聞媒體關(guān)注的焦點(diǎn)..5(二)少數(shù)公安機(jī)關(guān)民警缺乏宗旨意識(shí)造成的涉警事件成為新聞媒體關(guān)注焦點(diǎn) 5(三)少數(shù)公安機(jī)關(guān)民警執(zhí)法不公、執(zhí)法不嚴(yán)的事件易成為新聞媒體關(guān)注焦點(diǎn) 5(四)一面之詞、道聽(tīng)途說(shuō)、夸大事實(shí)“制造”的不實(shí)涉警事件成為部分新聞媒體的賣(mài)點(diǎn)..........................................................6

三、對(duì)策............................................................6

（一）設(shè)定規(guī)范，合理限制，劃定媒體介入公安工作的合理界限..........6

1、正面報(bào)道公安工作為主.........................................6

2、合法.........................................................6

3、客觀公正.....................................................7

4、遵守司法特性.................................................7

5、善意和建設(shè)性.................................................7

（二）充分發(fā)揮二者的配合作用，歡迎監(jiān)督............................8

（三）提高業(yè)內(nèi)人員的素質(zhì)，加強(qiáng)行業(yè)自律............................8

考試準(zhǔn)考證號(hào)聯(lián)系地址郵編論文編號(hào)聯(lián)系電話

1、提高媒介從業(yè)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)...................................8

2、提高媒介從業(yè)人員的道德素質(zhì)...................................9

3、加強(qiáng)行業(yè)自律.................................................9 致謝...............................................................12 參考文獻(xiàn)...........................................................13

考試準(zhǔn)考證號(hào)聯(lián)系地址郵編論文編號(hào)聯(lián)系電話 引言

孟德斯鳩說(shuō)：“一切有權(quán)力的人都容易濫用權(quán)力，這是萬(wàn)古不易的一條經(jīng)驗(yàn)”。要防止濫用權(quán)力，就必須加強(qiáng)監(jiān)督。對(duì)此，十五大、十六大報(bào)告指出：要“加強(qiáng)對(duì)執(zhí)法活動(dòng)的監(jiān)督，推進(jìn)依法行政，維護(hù)執(zhí)法公正，提高執(zhí)法水平，確保法律的嚴(yán)格實(shí)施”。公安機(jī)關(guān)作為我國(guó)的一個(gè)行政執(zhí)法機(jī)關(guān)，同樣需要監(jiān)督，而監(jiān)督的方式除了黨內(nèi)監(jiān)督、群眾監(jiān)督和法律監(jiān)督之外，另外擁有強(qiáng)大監(jiān)督力量的監(jiān)督方式就是輿論監(jiān)督，而輿論監(jiān)督就離不開(kāi)新聞媒體報(bào)道。

公安機(jī)關(guān)是中華人民共和國(guó)的國(guó)家強(qiáng)制力機(jī)關(guān)，它維護(hù)著廣大人民的利益，它在管理國(guó)家當(dāng)中起到了舉足輕重的作用，它執(zhí)法的優(yōu)與劣、好與壞，直接影響到人民群眾對(duì)我們黨和政府的認(rèn)知程度，它直接關(guān)系到國(guó)家的興衰存亡。作為一個(gè)國(guó)家，不管哪朝哪代都對(duì)行政執(zhí)法十分重視，尤其是監(jiān)督機(jī)制也都下了很大的精力進(jìn)行健全和完善。公安行政執(zhí)法機(jī)關(guān)是行政執(zhí)法單位最大的一個(gè)隊(duì)伍，人員多，工作量大，它的職責(zé)只是公安執(zhí)法當(dāng)中的一部分，但它所涉及的方面已經(jīng)非常廣，和人民群眾的日常生活也息息相關(guān)。它的行政執(zhí)法職責(zé)主要包括：公共秩序管理、特種行業(yè)管理、消防管理、道路交通管理、危險(xiǎn)物品管理、戶口管理、治安信息管理、治安案件的查處治安事件和治安災(zāi)害事故的預(yù)防和查處。而這些也是新聞媒體報(bào)道的內(nèi)容之一，廣大群眾也正是通過(guò)新聞媒體對(duì)公安機(jī)關(guān)的相關(guān)報(bào)道來(lái)了解公安機(jī)關(guān)的。這就更加凸現(xiàn)新聞媒體對(duì)公安工作的重要性，更顯現(xiàn)出新聞媒體與公安執(zhí)法的互動(dòng)性。

現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展之快，是以往任何一個(gè)時(shí)代均無(wú)法比擬的。隨著電子信息產(chǎn)業(yè)的日益興盛，電腦網(wǎng)絡(luò)的普及程度呈洶涌澎湃之勢(shì)，以計(jì)算機(jī)、手機(jī)為信息接受終端的網(wǎng)絡(luò)新聞媒體業(yè)已突破了傳統(tǒng)的報(bào)刊、雜志等平面新聞媒體方式的局限，成為信息新聞媒體中一支強(qiáng)大的新生力量，并正以傳統(tǒng)新聞媒體所無(wú)法比擬的方式和手段，對(duì)公安執(zhí)法領(lǐng)域進(jìn)行著無(wú)孔不入式的滲透，并在社會(huì)和民眾中產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。輿論監(jiān)督公安執(zhí)法的職能定位為我國(guó)官方所肯定，曾經(jīng)寫(xiě)入了十五大報(bào)告，這又給公安執(zhí)法帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。隨著構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)進(jìn)程的逐步深入，新聞媒體與公安執(zhí)法作為相對(duì)獨(dú)立的兩大社會(huì)秩序控制主體，二者的社會(huì)功能本質(zhì)，都指向了社會(huì)秩序，而要實(shí)現(xiàn)兩者的和諧共融，就必須處理好兩者之間的關(guān)系，就要做到公安執(zhí)法應(yīng)充分尊重新聞媒體，而新聞媒體又應(yīng)以不妨礙公安執(zhí)法公正為前提，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義和諧以及推進(jìn)社會(huì)主義民主法治建設(shè)。

在西方國(guó)家，新聞媒體被稱為無(wú)冕之王，是獨(dú)立于三權(quán)之外的第四權(quán)力。在現(xiàn)在看來(lái)，新聞媒體與公安機(jī)關(guān)是現(xiàn)代社會(huì)的兩大公器，有著廣泛而密切的聯(lián)系。從最基本的層面看，公安工作過(guò)程所蘊(yùn)含或展示的內(nèi)容以及公安工作本身所顯示的刺激性，對(duì)于新聞媒體來(lái)說(shuō)具有巨大的吸引力；公安工作實(shí)踐所衍生的事實(shí)與問(wèn)題已經(jīng)成為新聞媒體關(guān)注的焦點(diǎn)。而新聞媒體的廣泛影響以及它所體現(xiàn)的公眾意識(shí)，亦是公安機(jī)關(guān)無(wú)法漠視的。不僅如此，在現(xiàn)代社會(huì)，新聞媒體與公安機(jī)關(guān)相互之間始終存在著密切關(guān)系，新聞媒體與公安機(jī)關(guān)相互關(guān)系的恰當(dāng)構(gòu)造也是現(xiàn)代國(guó)家社會(huì)統(tǒng)治內(nèi)部諧調(diào)的一個(gè)重要保證。[1]媒體監(jiān)督由于自身所特有的開(kāi)放性與廣泛性，新聞媒體監(jiān)督，（指“以大眾傳媒為載體對(duì)各種社會(huì)現(xiàn)象所進(jìn)行的揭露、報(bào)道、評(píng)論或抨擊。”）對(duì)促進(jìn)公安機(jī)關(guān)執(zhí)法公正、遏制暗箱操作、維護(hù)社會(huì)正義方面發(fā)揮了其他監(jiān)督形式不可替代的作用。

然而，由于當(dāng)前我國(guó)新聞媒體本身特有性質(zhì)和監(jiān)督機(jī)制的不健全，二者之間缺乏合理的結(jié)合機(jī)制，相互之間存在著許多阻隔契合的矛盾與弊端，要實(shí)現(xiàn)相互之間共融還有很長(zhǎng)的路要走，有時(shí)新聞媒體甚至還會(huì)對(duì)公安工作造成負(fù)面影響。

一、積極影響

（一）通過(guò)新聞媒體樹(shù)立警察典型，有利于警察隊(duì)伍的形象建設(shè)，增進(jìn)警民關(guān)系

我國(guó)公安機(jī)關(guān)和廣大民警在維護(hù)社會(huì)治安和打擊刑事犯罪、處置突發(fā)事件和同自然災(zāi)害事故作斗爭(zhēng)等各項(xiàng)工作中，為維護(hù)國(guó)家政治穩(wěn)定和社會(huì)穩(wěn)定保衛(wèi)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行做出了重要的貢獻(xiàn)。涌現(xiàn)出一大批可歌可泣的英雄模范人物和先進(jìn)集體。通過(guò)新聞媒體的宣傳，樹(shù)立典型，宏揚(yáng)正氣，對(duì)公眾深入了解警察工作，消除對(duì)警察的誤解甚至對(duì)抗情緒，贏得公眾對(duì)警察的信任和肯定改善警民關(guān)系都具有十分重要的意義。如江西省的邱娥國(guó)，廣東的麥杰俊他們愛(ài)崗敬業(yè)，深入到百姓生活中去，維護(hù)一方平安在平凡的崗位上作除了突出的貢獻(xiàn)，樹(shù)立了警察的良好形象。樹(shù)立他們?yōu)榈湫停瑯O大的激發(fā)了廣大基層民警全心全意為人民服務(wù)，兢兢業(yè)業(yè)作好本職工作的熱情。新聞媒體不失時(shí)機(jī)地通過(guò)記者采訪、制作電視專題新聞、撰寫(xiě)通訊等宣傳方式進(jìn)行宣傳，使邱娥國(guó)、麥杰俊一下子成為家喻戶曉的“名人”，其優(yōu)秀事跡也得到廣泛流傳。公眾通過(guò)新聞媒體更加了解警察隊(duì)伍，更加關(guān)心支持警察工作，真正認(rèn)識(shí)到警察隊(duì)伍是一支全心全意為人民服務(wù)的隊(duì)伍，大大拉近了警察和群眾的距離。

（二）媒體監(jiān)督有利于實(shí)行警務(wù)公開(kāi)

1、新聞媒體的監(jiān)督使辦案過(guò)程實(shí)現(xiàn)公開(kāi)化

新聞媒體的介入能改變以往“關(guān)門(mén)辦案”的狀況，凡不涉及到黨和國(guó)家秘密、警務(wù)工作秘密及個(gè)人隱私的案件在國(guó)家、法規(guī)的允許條件下都可以在新聞媒體的監(jiān)督下進(jìn)行。由此對(duì)警察在處理案件過(guò)程中（尤其是民事糾紛案件）的態(tài)度如何，是否公正合法，認(rèn)定雙方承擔(dān)責(zé)任是否合理都一目了然，對(duì)于妥善調(diào)解雙方的矛盾，協(xié)調(diào)雙方損害賠償也更公正。同時(shí)也教育了關(guān)注案件發(fā)展的群眾。

2、聞媒體監(jiān)督使辦事過(guò)程公開(kāi)化，并在很大程度上杜絕了“暗箱操作”近年來(lái)，新聞媒體的監(jiān)督促進(jìn)了各地公安機(jī)關(guān)將與人民群眾直接打交道的各項(xiàng)管理工作實(shí)行公開(kāi)化，戶口的遷移、居民身份證的辦理、出入境簽證的辦理、機(jī)動(dòng)車(chē)年審等工作在新聞媒體的監(jiān)督下將辦事條件、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)時(shí)限和違法投訴方式全盤(pán)端到群眾面前，有效的減少了錢(qián)權(quán)交易的發(fā)生在一定程度上扼制了腐敗的產(chǎn)生。另外，新聞媒體監(jiān)督使辦事過(guò)程公開(kāi)化，并在很大程度上杜絕了“暗箱操作”的發(fā)生。

（三）新聞媒體是規(guī)范民警行為的有效手段

新聞媒體的宣傳報(bào)道可以在從嚴(yán)治警方面起到明顯的警示作用，也可以對(duì)民警的執(zhí)法與服務(wù)活動(dòng)進(jìn)行有效規(guī)范和監(jiān)督。

1、新聞媒體對(duì)反面典型的剖析，從思想上給公安民警以警示

由于國(guó)情的不同，我國(guó)的政治體制不具有分權(quán)制衡的特點(diǎn)，對(duì)待權(quán)力過(guò)度膨脹和腐敗，存在著一定的缺陷，實(shí)踐中有許多問(wèn)題，如有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不糾，甚至以權(quán)壓法、以言代法的現(xiàn)象，在許多地方都有不同程度的表現(xiàn)，干部中的各種腐敗現(xiàn)象仍在蔓延。通過(guò)剖析這類(lèi)反面典型，在新聞媒體上開(kāi)展具體實(shí)在、生動(dòng)形象的教育，比泛泛地講道理更能夠打動(dòng)人心，發(fā)揮的警示作用也要好得多。尤其是公安民警在日常工作和辦案過(guò)程中，不可避免地接觸各類(lèi)人員，接觸大額錢(qián)款，常常受到各種形式的誘惑，如果民警沒(méi)有堅(jiān)定的意志、不能廉潔自律，很可能因受誘惑而導(dǎo)致無(wú)可挽回的后果發(fā)生，甚至走上犯罪道路。通過(guò)新聞媒體對(duì)社會(huì)上一些丑惡現(xiàn)象的曝光，使廣大公安民警從中受到深刻的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，增強(qiáng)民警廉潔自律意識(shí)，提高民警的拒腐防變能力，可以有效地遏制民警中丑惡現(xiàn)象的滋生和漫延。

2、新聞媒體對(duì)公安工作的輿論監(jiān)督，從行為上督促公安民警正確行使行政權(quán)利

新聞媒體作為社會(huì)輿論工具，它對(duì)公安工作起到了無(wú)可替代的輿論監(jiān)督作用。在現(xiàn)代社會(huì)中，我們的報(bào)紙、廣播、電視大量擔(dān)負(fù)著表達(dá)社會(huì)輿論，幫助實(shí)現(xiàn)社會(huì)調(diào)整，維護(hù)社會(huì)秩序的責(zé)任。在實(shí)踐中我們看到，輿論監(jiān)督雖然不具有法律效力，不具備人大、行政監(jiān)督的剛性特征，即實(shí)質(zhì)上的裁定和執(zhí)行機(jī)能，但這種信息型的“軟監(jiān)督”同樣可以產(chǎn)生強(qiáng)大的無(wú)形力量。從公安工作方面看，新聞媒體不僅可以有效地發(fā)現(xiàn)公安機(jī)關(guān)和公安民警背離法律的現(xiàn)象，而且既可將自己調(diào)查了解到的這些違法現(xiàn)象在新聞媒介上曝光，促使偏差行為主體強(qiáng)化自律，也可將此類(lèi)信息迅速有效地傳遞給有關(guān)機(jī)關(guān)，呼吁和督促有關(guān)權(quán)力部門(mén)予以解決和采取糾偏措施，以推動(dòng)社會(huì)的“硬性”手段，進(jìn)行他律。可以看出，輿論監(jiān)督的巨大社會(huì)影響力是其它模式的監(jiān)督所不能替代的，他可以喚醒人們的良知，引發(fā)民心的向背，從而形成一種巨大的社會(huì)輿論壓力。新聞媒體運(yùn)作的及時(shí)性、廣泛性和輿論監(jiān)督的公開(kāi)性，決定了輿論監(jiān)督在我國(guó)整個(gè)監(jiān)督體系結(jié)構(gòu)中的不可缺少性和重要性，也決定了輿論監(jiān)督對(duì)公安工作的不可缺少性和重要性。新聞媒體在公安工作中充分發(fā)揮了新聞?shì)浾摫O(jiān)督的積極的建設(shè)作用，只有有效利用傳媒的特殊功能，來(lái)監(jiān)督公安機(jī)關(guān)和公安民警權(quán)利的運(yùn)用，才能保證公安行政權(quán)利切實(shí)掌握在人民群眾手中，從而進(jìn)一步保障公安行政權(quán)利得到有效行使。

（四）新聞媒體是擴(kuò)大警力的重要渠道

近年來(lái)，伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，社會(huì)治安形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，公安工作量和工作任務(wù)也隨之增加，公安機(jī)關(guān)普遍面臨著警力不足的問(wèn)題。但是，由于受人力、物力、財(cái)力、人員編制等多方面條件的制約，在短期內(nèi)很難大規(guī)模增加警察數(shù)量。面對(duì)這種現(xiàn)狀，各地公安機(jī)關(guān)想盡辦法彌補(bǔ)警力不足，卻仍然捉襟見(jiàn)肘。而新聞媒體因覆蓋面廣、影響面大，就成為了公安機(jī)關(guān)向群眾要警力、向社會(huì)要警力的必要渠道，這也充分體現(xiàn)了公安機(jī)關(guān)從群眾中來(lái)、到群眾中去的專群結(jié)合工作路線。通過(guò)新聞媒體對(duì)公安工作及成果的宣傳報(bào)道，使群眾學(xué)習(xí)到法律知識(shí)，增強(qiáng)了群眾的守法意識(shí)，提高了群眾的警覺(jué)性，提升了群眾的預(yù)防犯罪意識(shí)，從而充分發(fā)揮警力作用。

如2007年廈門(mén)“6.16”強(qiáng)奸幼女案，案發(fā)后，公安機(jī)關(guān)在廈門(mén)各大媒體上及時(shí)通報(bào)了案件的偵查進(jìn)展情況，通過(guò)媒體發(fā)出懸賞通告，動(dòng)員發(fā)動(dòng)群眾提供破案信息，獲得了100多條有價(jià)值的線索。最終，犯罪嫌疑人彭登的落網(wǎng)，正是福建省福州市群眾發(fā)現(xiàn)有人很像媒體報(bào)道的、警方正在追捕的通緝犯彭登而向警方舉報(bào)，才使福州警方將其一舉擒獲。類(lèi)似這種群眾協(xié)助警方破案、抓逃的事例不勝枚舉。通過(guò)新聞媒體對(duì)案件偵破工作的直接參與而使案件成功告破，不但讓群眾了解了公安工作，密切了警民關(guān)系，也使媒體和群眾成為公安機(jī)關(guān)破案的助力。

二、消極作用

新聞媒體對(duì)公安工作的作用，總的來(lái)說(shuō)是利大于弊，但由于我國(guó)現(xiàn)行新聞媒體自身的性質(zhì)、體制和監(jiān)督機(jī)制的不健全，加上新聞媒體與公安機(jī)關(guān)缺乏合理的結(jié)合機(jī)制，導(dǎo)致新聞媒體在對(duì)公安工作進(jìn)行監(jiān)督、報(bào)道時(shí)會(huì)造成一些負(fù)面的消極影響。

(一)少數(shù)公安機(jī)關(guān)民警知法犯法造成的涉警事件成為新聞媒體關(guān)注的焦點(diǎn)

少數(shù)民警受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，受腐朽思想腐蝕，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)淡薄了，世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生扭曲和錯(cuò)位，思想上滋長(zhǎng)拜金主義、享樂(lè)主義，執(zhí)法不學(xué)法、執(zhí)法不懂法、執(zhí)法不守法、執(zhí)法違法、執(zhí)法犯法、執(zhí)法犯罪，其至把執(zhí)法活動(dòng)置于社會(huì)上不正常的關(guān)系網(wǎng)中，徇私枉法，索賄受賄，辦人情案、關(guān)系案、金錢(qián)案，充當(dāng)黑惡勢(shì)力的“保護(hù)傘”，為害人民群眾。問(wèn)題雖然發(fā)生在極個(gè)別民警身上，但性質(zhì)惡劣，后果嚴(yán)重，影響極壞，既破壞了警民關(guān)系，嚴(yán)重?cái)牧斯矙C(jī)關(guān)整體形象，也成為新聞媒體競(jìng)相報(bào)道的熱點(diǎn)。(二)少數(shù)公安機(jī)關(guān)民警缺乏宗旨意識(shí)造成的涉警事件成為新聞媒體關(guān)注的焦點(diǎn)

世界上唯有中國(guó)的警察前而冠以“人民”二字，說(shuō)明了公安機(jī)關(guān)的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，一切工作的出發(fā)點(diǎn)就是為了人民群眾的利益，自己是人民的公仆。各級(jí)公安機(jī)關(guān)開(kāi)展的一系列政治思想主題教育，始終緊緊圍繞“為人民服務(wù)”這個(gè)中心。但目前，有的民警對(duì)政治學(xué)習(xí)不感興趣，不講奉獻(xiàn)只求索取，忘卻了全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，遇事不能從維護(hù)黨和人民的根本利益出發(fā)，而是私心膨脹，貪小利、圖享受，與人民群眾對(duì)公安機(jī)關(guān)的期望和要求形成明顯反差。少數(shù)民警特權(quán)思想嚴(yán)重，以管人者自居，工作方法簡(jiǎn)單，態(tài)度行為粗暴，刁難欺壓群眾，引起群眾反感，產(chǎn)生了不良的后果。

(三)少數(shù)公安機(jī)關(guān)民警執(zhí)法不公、執(zhí)法不嚴(yán)的事件易成為新聞媒體關(guān)注的焦點(diǎn)

近年來(lái)，各級(jí)公安機(jī)關(guān)先后進(jìn)行了執(zhí)法規(guī)范化教育、社會(huì)主義法制理念教育、素質(zhì)能力建設(shè)等活動(dòng)，在全體民警中加強(qiáng)執(zhí)法為民思想教育，強(qiáng)化民警證據(jù)意識(shí)、程序意識(shí)、權(quán)限意識(shí)和自覺(jué)接受監(jiān)督意識(shí)，不斷完善執(zhí)法辦案和監(jiān)督制約的具體制度，把打擊犯罪與保護(hù)人權(quán)、追求效率與實(shí)現(xiàn)公正有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。但少數(shù)基層公安機(jī)關(guān)和公安民警在執(zhí)法指導(dǎo)思想上仍然出現(xiàn)了偏差和錯(cuò)位，在執(zhí)法辦案中，重打擊輕保護(hù)、重管理輕服務(wù)、重實(shí)體輕程序、重處罰輕教育、重領(lǐng)導(dǎo)輕群眾、重關(guān)系輕法制、重人治輕法治等行為屢禁不止；不尊重當(dāng)事人的合法權(quán)益，搞刑訊逼供、超期羈押等，隨意侵犯人權(quán)。

(四)一面之詞、道聽(tīng)途說(shuō)、夸大事實(shí)“制造”的不實(shí)涉警事件成為部分新聞媒體的賣(mài)點(diǎn)

由于當(dāng)前新聞媒體之間的激烈競(jìng)爭(zhēng)，許多新聞媒體和記者都在為“扯眼球”的新聞而忙碌，很多新聞媒體都采取提供線索有獎(jiǎng)的方式來(lái)收集“新聞”和“報(bào)料”。但極個(gè)別新聞媒體和記者對(duì)所謂的群眾提供線索不加甄別，不深入走訪調(diào)查，偏聽(tīng)偏信，為“新聞”而“新聞”，把一面之詞當(dāng)成熱點(diǎn)，把夸大事實(shí)作為賣(mài)點(diǎn)，以聳人聽(tīng)聞的標(biāo)題、大肆渲染的情節(jié)來(lái)吸引讀者，提高所謂“影響力”。原本是客觀、如實(shí)地報(bào)道公安隊(duì)伍中存在的問(wèn)題，提出此建設(shè)性的意見(jiàn)，改進(jìn)公安工作和形象，沒(méi)想?yún)s被個(gè)別新聞媒體杜撰、編造以及刊登出與事實(shí)嚴(yán)重不相符的虛假新聞、失實(shí)新聞,人為地造成了公安機(jī)關(guān)形象危機(jī)。

三、對(duì)策

仔細(xì)分析新聞媒體監(jiān)督對(duì)公安工作產(chǎn)生消極影響的原因后。本文認(rèn)為，新聞媒體監(jiān)督公安工作應(yīng)確立如下一些規(guī)則：

（一）設(shè)定規(guī)范，合理限制，劃定媒體介入公安工作的合理界限

1、正面報(bào)道公安工作為主

傳媒對(duì)于公安工作的監(jiān)督主要應(yīng)放在以下方面：一是對(duì)公安機(jī)關(guān)內(nèi)部機(jī)制和司法人員非職務(wù)違法行為的監(jiān)督，尤其是對(duì)司法機(jī)關(guān)內(nèi)部制約機(jī)制上所存在的一些深層次問(wèn)題進(jìn)行監(jiān)督；二是對(duì)司法機(jī)關(guān)、司法人員職務(wù)行為的監(jiān)督，尤其是對(duì)司法腐敗現(xiàn)象進(jìn)行揭露；三是對(duì)干預(yù)司法機(jī)關(guān)獨(dú)立辦案的外部勢(shì)力實(shí)施監(jiān)督，為司法獨(dú)立和司法公正創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境。

2、合法

韋爾伯·施拉姆指出：“如同國(guó)家發(fā)展的其他方面一樣，大眾傳播媒介發(fā)展只有在適當(dāng)?shù)姆珊椭贫确秶鷥?nèi)才會(huì)最合理、最有秩序地進(jìn)行。”[4]要求司法機(jī)關(guān)依法辦事，媒體自身也要依法行事。雖然我們現(xiàn)在還沒(méi)有一部新聞傳播法，但散見(jiàn)于憲法、刑法、民法，三大訴訟法等諸多法律和法規(guī)中的有關(guān)規(guī)定，以及一些相關(guān)的規(guī)章制度。例如，1995年中宣部，中央政法委制定的《關(guān)于當(dāng)前在法制宣傳方面應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題的通知》中要求傳媒機(jī)構(gòu)“不得越司法程序予以報(bào)道，更不能利用新聞媒介制造對(duì)司法機(jī)關(guān)施加壓力的輿論”。《中華新聞工作者職業(yè)道德》中也規(guī)定：“維護(hù)司法尊嚴(yán)，對(duì)于司法部門(mén)審理案件的報(bào)道，應(yīng)與司法程序一致”。傳媒在報(bào)道和監(jiān)督中享有的自由是相對(duì)的，其行為底線依然是人人都得遵守法律，不能違背法律法規(guī)而我行我素。

3、客觀公正

媒體要做到客觀公正就要堅(jiān)持“四性原則”。一是真實(shí)性。傳媒所報(bào)道或監(jiān)督的事實(shí)必須絕對(duì)真實(shí)。真實(shí)性是新聞的生命，也是把握正確監(jiān)督，防止不正當(dāng)干預(yù)的基本原則。二是嚴(yán)肅性。傳媒介入司法所使用的資料必須嚴(yán)肅。不能“撿到籃中就是菜”，要進(jìn)行認(rèn)真的去粗取精、去偽存真的篩選工作。寫(xiě)作中不能只追求“驚心動(dòng)魄”或“趣味盎然”而忽略了它的嚴(yán)肅性。三是準(zhǔn)確性。新聞報(bào)道不僅強(qiáng)調(diào)選用事實(shí)的客觀真實(shí)，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)報(bào)道中涉及的法律內(nèi)容和法律用語(yǔ)準(zhǔn)確無(wú)誤。四是公正性。要學(xué)會(huì)讓訴訟雙方說(shuō)話，讓第三者說(shuō)話，以免造成當(dāng)事人話語(yǔ)權(quán)的不平等。

4、遵守司法特性

要明確監(jiān)督的目的，從維護(hù)和促進(jìn)司法公正的目的出發(fā)，監(jiān)督活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)和步驟都應(yīng)當(dāng)服從于這個(gè)出發(fā)點(diǎn)；要在監(jiān)督過(guò)程中把握好界限，對(duì)已進(jìn)入訴訟程序的具體案件，不搞夾敘夾議，不做不切合實(shí)際和煽情性的評(píng)論，以客觀真實(shí)的報(bào)道來(lái)展現(xiàn)司法工作的客觀、真實(shí)。

5、善意和建設(shè)性

劉祖禹先生認(rèn)為：“我們?cè)谛侣剛髅缴线M(jìn)行輿論監(jiān)督，必須恪守以下一些原則：與人為善，要批評(píng)、解決的問(wèn)題必須是上下都認(rèn)為要解決而且是可以解決的問(wèn)題；事實(shí)準(zhǔn)確，出以公心，不感情用事等等。有些問(wèn)題可以通過(guò)內(nèi)參反映，不是所以問(wèn)題都得通過(guò)傳媒公開(kāi)的輿論監(jiān)督不可。這些，都是保證輿論監(jiān)督正常、正確開(kāi)展的必要條件，是我們對(duì)輿論監(jiān)督進(jìn)行控制的底線所在。”⑤

媒體介入司法還應(yīng)當(dāng)是建設(shè)性的。所謂建設(shè)性，是說(shuō)不是為揭露而揭露、為批評(píng)而批評(píng)，而是就司法實(shí)際中存在的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、盲點(diǎn)、普遍性問(wèn)題或傾向性問(wèn)題進(jìn)行分析與解剖，探討解決問(wèn)題的思路、途徑和方法，進(jìn)而提出解決問(wèn)題的對(duì)策。

（二）充分發(fā)揮二者的配合作用，歡迎監(jiān)督

作為被監(jiān)督者的司法機(jī)關(guān)和審判人員應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待新聞傳媒監(jiān)督，不應(yīng)將司法審判人為的神秘化。《中華人民共和國(guó)法官法》第7條第7項(xiàng)就明確規(guī)定法官有接受法律監(jiān)督和人民群眾監(jiān)督的義務(wù)。所謂人民群眾監(jiān)督當(dāng)然就包括了新聞監(jiān)督。司法機(jī)關(guān)要充分認(rèn)識(shí)媒體監(jiān)督的積極作用，主動(dòng)尋求與媒體的配合與相互支持。并對(duì)媒介非故意失實(shí)給予寬容，對(duì)此，可以借鑒美國(guó)的做法。

1960年，《紐約時(shí)報(bào)》曾刊登整版報(bào)道，揭露阿拉巴馬州警察虐待黑人，煽動(dòng)“恐怖浪潮”，所舉例證有若干失實(shí)之處。警察當(dāng)局負(fù)責(zé)人以誹謗罪起訴《紐約時(shí)報(bào)》，州地方法院和州最高法院均判決該報(bào)敗訴并須賠償50萬(wàn)美元。時(shí)報(bào)不服，再次上訴。聯(lián)邦最高法院推翻原判，并宣布了涉及誹謗公職人員的一項(xiàng)重要原則，即：當(dāng)公職人員受到不實(shí)際批評(píng)并遭受傷害時(shí)，不得提起誹謗罪訴訟，也不得要求賠償，除非原告能夠舉出確鑿證據(jù)證明批評(píng)是出于“真實(shí)的惡意”。這一判決幾乎封死了公職人員在誹謗罪方面的起訴之路，因?yàn)橐页鰣?bào)紙有意誹謗的確鑿證據(jù)真是難上加難。⑥

（三）提高業(yè)內(nèi)人員的素質(zhì)，加強(qiáng)行業(yè)自律

1、提高媒介從業(yè)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)

對(duì)于肩負(fù)輿論引導(dǎo)重任的新聞工作者來(lái)說(shuō)，光有政治素質(zhì)還是不夠的，新聞?shì)浾撘龑?dǎo)是一門(mén)科學(xué)，新聞工作者還應(yīng)具有過(guò)硬業(yè)務(wù)素質(zhì)。包括新聞職業(yè)技能，新聞采訪與寫(xiě)作所涉及領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)能力及對(duì)客觀受眾的了解、熟悉等。新聞職業(yè)技能，顧名思義也就是采、寫(xiě)、編、評(píng)的能力，是新聞工作者業(yè)務(wù)素質(zhì)的基本功。再好的新聞如果沒(méi)有好的記者去采寫(xiě)，沒(méi)有好的編輯去加工，那它的影響力就會(huì)大打折扣。

新聞采訪與寫(xiě)作所涉及領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)能力是新聞工作者的一項(xiàng)基本素質(zhì)，不僅僅是熟悉相關(guān)方面工作的書(shū)本知識(shí)，還要多跑腿，多認(rèn)識(shí)人，全方位地提高自己對(duì)本領(lǐng)域內(nèi)各方面事物的熟悉程度。

隨著近年來(lái)新聞?shì)浾撘龑?dǎo)學(xué)作為一門(mén)學(xué)科的發(fā)展，新聞采訪與寫(xiě)作過(guò)程中對(duì)客觀受眾的了解、熟悉也成為新聞工作者必不可少的專業(yè)素質(zhì)之一。這種熟悉并不是單純地順從、迎合，而是要求新聞工作者熟悉本領(lǐng)域內(nèi)受眾的喜好，了解他們的需求，懂得如何能更科學(xué)、更有效地引導(dǎo)他們接受自己的新聞產(chǎn)品。而在受眾自身素質(zhì)不斷提高、接受新聞能力不斷增長(zhǎng)的今天，新聞工作者對(duì)所從事的職業(yè)更要有“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，如臨深淵”的緊迫感，要不斷提高自身的素質(zhì)，隨時(shí)了解受眾的心理需求。

新聞工作者作為輿論引導(dǎo)和輿論監(jiān)督的執(zhí)行者，除了政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)外，還要有在權(quán)力面前、在誘惑面前能夠一如既往地堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，堅(jiān)持馬克思主義新聞?dòng)^，堅(jiān)持為黨和人民的正義事業(yè)鼓與呼的使命感、責(zé)任感，換言之，就是要有無(wú)產(chǎn)階級(jí)新聞工作者所必備的道德素質(zhì)。

2、提高媒介從業(yè)人員的道德素質(zhì)

道德素質(zhì)之一是要敢于堅(jiān)持客觀新聞事實(shí)，不為權(quán)力和金錢(qián)所動(dòng)搖。作為新聞事實(shí)的發(fā)布者，新聞工作者為了對(duì)受眾負(fù)責(zé)，在客觀事實(shí)和采訪對(duì)象面前就要始終保持客觀公正的心態(tài)，既不能摻入個(gè)人感情，也不能喪失良知，更不能因權(quán)勢(shì)或金錢(qián)而動(dòng)搖,改變自己的立場(chǎng)，只有這樣才能真正維護(hù)新聞報(bào)道的客觀性和真實(shí)性，才能真正維護(hù)新聞媒體的公信力。

某些記者為了一己私利，喪失道德良知，如記者在采訪山西某礦難的過(guò)程中，某些新聞單位的記者，不顧大批普通勞動(dòng)者無(wú)辜慘死或致殘的血淋淋的事實(shí)，竟然收取黑心礦主的金錢(qián)賄賂，為罪行開(kāi)脫，不僅嚴(yán)重影響了事件的調(diào)查、歪曲了黨和政府的形象，還嚴(yán)重影響了媒體的公信力。

道德素質(zhì)之二是要具備最普遍意義上的社會(huì)道德與良知，既要與黨和人民的宣傳事業(yè)休戚與共，也要與普通民眾的所思所想息息相通。某電視臺(tái)新聞節(jié)目中穿插的短信互動(dòng)活動(dòng)，竟然將別斯蘭人質(zhì)事件中死亡人數(shù)作為觀眾有獎(jiǎng)競(jìng)猜的內(nèi)容，如此的做法不僅導(dǎo)致了我國(guó)外交上的被動(dòng)，其結(jié)果也引起了中國(guó)電視觀眾普遍的反感，播出當(dāng)天就接到了大批觀眾的抗議電話。類(lèi)似的事件還有很多。事實(shí)證明，新聞從業(yè)人員不僅要有過(guò)硬的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，同樣也需要具備敏感的社會(huì)道德觸覺(jué)，新聞產(chǎn)品既要起到引導(dǎo)輿論的作用，也要具備為社會(huì)道德所認(rèn)可、所接受的起碼標(biāo)準(zhǔn)，不能超出受眾承受力之外，也不能置受眾的感受于不顧。

3、加強(qiáng)行業(yè)自律

大眾傳媒是一種有效的輿論監(jiān)督力量，在社會(huì)結(jié)構(gòu)中，由于司法在社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)體系中具有很高的地位，因而傳媒論說(shuō)和評(píng)價(jià)司法行為及司法過(guò)程的能力，則更進(jìn)一步襯托出傳媒的特殊地位。[5]但是，誰(shuí)來(lái)監(jiān)督“監(jiān)督者”，使其不致于偏離正常的運(yùn)作軌道，不正當(dāng)?shù)馗蓴_司法獨(dú)立審判，立法均未加以規(guī)定。眾所周知，沒(méi)有監(jiān)督和約束，任何權(quán)力都可能滋生腐敗，傳媒也不例外。

我國(guó)目前司法常常排斥或不配合傳媒監(jiān)督的一個(gè)重要原因，或許應(yīng)從傳媒自身尋找。例如：先行定罪形成“傳媒審判”，進(jìn)行情緒化、非理性的傾向性評(píng)論和“獵奇”、“揭秘”、“炒作”等。傳媒若欲最大限度地減少與司法機(jī)關(guān)的沖突，并與之達(dá)成一種和諧有序的關(guān)系，就必須加強(qiáng)自律，知法守法。對(duì)此，英國(guó)上訴法院法官丹寧勛爵早有警示：“報(bào)紙有——應(yīng)該有——對(duì)公眾感興趣的問(wèn)題發(fā)表公正意見(jiàn)的權(quán)利，但是這種權(quán)利必須受誹謗法和蔑視法的限制。報(bào)紙絕不可發(fā)表?yè)p害公平審判的意見(jiàn)，如果發(fā)表了就會(huì)自找麻煩。”[6]換言之，傳媒監(jiān)督是一種不帶有也不能和不該帶有強(qiáng)制性的軟監(jiān)督。它只是法律性、權(quán)力性硬監(jiān)督和剛性監(jiān)督的一種輔助品。因此，它的影響力再大，也不能和不該代替法律的力量，不能走入代法、代政的誤區(qū)。它應(yīng)該是比較公平地、客觀地提供全面的情況，公平地為爭(zhēng)議各方提供相應(yīng)的發(fā)表意見(jiàn)的平臺(tái)。傳媒對(duì)司法的監(jiān)督，既不能越位，也不可缺位。傳媒必須通過(guò)自律當(dāng)好信源與受眾之間的“守門(mén)人”。[7]從辯證的角度看，傳媒的自律并不是對(duì)傳媒監(jiān)督的限制，而是為傳媒監(jiān)督提供更廣闊的自由空間和發(fā)展余地。“傳媒的行業(yè)自律是傳媒謀求自身政治空間、爭(zhēng)取社會(huì)廣泛認(rèn)同的必要措施，同時(shí)也是傳媒自身獨(dú)立品性的保證。在對(duì)司法監(jiān)督問(wèn)題上，傳媒不僅需要從一般性的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)約束自己的行為，而且基于司法在政治框架和社會(huì)生活中的特殊地位，傳媒更需要審慎地處理同司法之間的關(guān)系，特別是需要在公眾社會(huì)要求與司法立場(chǎng)之間尋求恰當(dāng)?shù)钠胶恻c(diǎn)。”[8]總結(jié)中外傳媒監(jiān)督司法的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，我們不難發(fā)現(xiàn)，傳媒如果失去必要的自律，往往走向混亂無(wú)序，走向極端，導(dǎo)致災(zāi)難，從而亦就失去了其成為監(jiān)督主體的基本品格。因此，從某種意義上講，“自律的媒介最自由。”[9]

綜上所述，在我國(guó)實(shí)行司法改革的過(guò)程中審判對(duì)社會(huì)公眾和新聞媒體的開(kāi)放，產(chǎn)生了各種各樣的問(wèn)題。一方面，新聞媒體增強(qiáng)對(duì)司法活動(dòng)的關(guān)注和報(bào)道是一種可喜的趨向，體現(xiàn)了大眾傳媒和公眾輿論對(duì)司法的監(jiān)督，并進(jìn)而體現(xiàn)了公民對(duì)政府權(quán)力的監(jiān)督和制約，可以起到促進(jìn)司法改革、減少司法腐敗、實(shí)現(xiàn)司法公正的積極作用。另一方面，大量的新聞報(bào)道、偏頗的公眾輿論，可能對(duì)司法機(jī)關(guān)的工作產(chǎn)生負(fù)面的不良影響。輿論的導(dǎo)向和社會(huì)的壓力可能影響辦案人員獨(dú)立地根據(jù)事實(shí)和法律作出決定，社會(huì)輿論的過(guò)于關(guān)注可能引起黨政部門(mén)對(duì)司法機(jī)關(guān)對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)案件的處理加以干涉，從而妨礙司法權(quán)的獨(dú)立行使，動(dòng)搖司法獨(dú)立的憲法原則。

在新形勢(shì)下，如何既要充分發(fā)揮大眾傳媒對(duì)司法的監(jiān)督和促進(jìn)作用，又要避免大眾傳媒對(duì)司法可能造成的負(fù)面影響：既要保護(hù)公民依法享有的言論自由和媒體享有的新聞自由，又要維護(hù)司法獨(dú)立的原則和司法的權(quán)威，這是法學(xué)界和新聞界需要共同探討的重要課題。

中國(guó)法治方興未艾，中國(guó)司法與傳媒之間的協(xié)調(diào)共處仍然有一條漫長(zhǎng)的路要走，二者在協(xié)和的前提下凸顯出的矛盾關(guān)系只是近幾年的新現(xiàn)象，如何更有效地解決這一矛盾，我們一方面要謙虛地向國(guó)外學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，另一方面要努力研究我國(guó)的實(shí)際，站在我國(guó)的具體國(guó)情上，理性而務(wù)實(shí)的構(gòu)建我國(guó)新型的司法與傳媒的關(guān)系，促進(jìn)其良性協(xié)調(diào)發(fā)展，以完善此兩大社會(huì)機(jī)制，維護(hù)社會(huì)正義。

注釋：

①賀衛(wèi)方：《傳媒如何監(jiān)督司法》，1998年2月20日中國(guó)改革報(bào)； ②賀衛(wèi)方：《傳媒與司法三題》，《法學(xué)研究》，1998年（6），第7頁(yè)； ③孫國(guó)華：《社會(huì)主義法治論》，法律出版社2002年版，第573頁(yè)； ④車(chē)英等：《論新聞?shì)浾摫O(jiān)督與司法獨(dú)立》，武漢大學(xué)學(xué)報(bào)第 55卷第6期，第753頁(yè)； ⑤郭志媛：《新聞監(jiān)督與司法公正》，載《中央政法管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)》，1999年第5期； ⑥顧培東：《論對(duì)司法的傳媒監(jiān)督》，《法學(xué)研究》，1999（6），第31頁(yè)； 致謝

本課題是在老師悉心教導(dǎo)、嚴(yán)格要求和大力支持下完成的。從論文的選題、方案論證到論文的撰寫(xiě)和修改過(guò)程中，都傾注了老師的大量心血。

在論文寫(xiě)作過(guò)程中，得到了老師的親切關(guān)懷和耐心的指導(dǎo)。他嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)，深深地感染和激勵(lì)著我。從課題的選擇到項(xiàng)目的最終完成，老師都始終給予我細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持。多少個(gè)日日夜夜，老師不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，同時(shí)還在思想、生活上給我以無(wú)微不至的關(guān)懷，除了敬佩老師的專業(yè)水平外，他的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)研究的精神也是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣，并將積極影響我今后的學(xué)習(xí)和工作。在此謹(jǐn)向老師致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意。在論文即將完成之際，我要感謝許多讓我分享他們寶貴經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的同學(xué)們。通過(guò)一同的研究和探討，他們?yōu)槲艺撐牡耐瓿商岢隽嗽S多寶貴建議，我從中得到了很多有益的啟發(fā)。我還要衷心感謝父母多年來(lái)的撫養(yǎng)和教誨，正是他們的資助、鼓勵(lì)和支持，我才能得以完成大學(xué)學(xué)業(yè)和本論文。

老師淵博的學(xué)識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，創(chuàng)新的精神，誠(chéng)懇和平易近人的品格讓我受益匪淺，為我樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的榜樣。值此論文完稿之際，謹(jǐn)向辛勤培養(yǎng)和無(wú)私幫助自己的老師致以崇高的敬意和由衷的感謝！

參考文獻(xiàn)

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