第一篇：柳河一中迎省檢工作自檢報(bào)告

柳河一中迎省檢工作自檢報(bào)告

為了全面貫徹教育方針，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以辦好讓人民滿意的教育為目標(biāo)。我校根據(jù)《黑龍江省對縣級政府教育工作和“雙高普九”督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)》 的文件精神，組建了教育督導(dǎo)自評領(lǐng)導(dǎo)小組，對我校目前的辦學(xué)目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行了自評工作，現(xiàn)將自查自評工作情況報(bào)告如下：

第一方面：學(xué)校基本情況

木蘭縣柳河鎮(zhèn)第一中學(xué)坐落在滔滔松花江畔的東岸，巍巍蒙古山的腳下，位于木蘭縣城東部，距縣城30公里，距哈爾濱130公里，西接巴彥縣。柳河一中輻射片區(qū)共轄8個(gè)村委會，52個(gè)自然村，全鎮(zhèn)總?cè)丝?3000多人。柳河一中自1959年辦班以來，得到各級政府的大力支持和關(guān)心，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展提供了大量合格人才，2011年在校學(xué)生994人，22個(gè)教學(xué)班，88個(gè)教職工，專任教師80人，學(xué)校占地面積24058平方米，校舍建筑面積3849平方米，有圖書室，擁用圖書13000冊，理、化、生實(shí)驗(yàn)室，音體美教室，學(xué)校配備計(jì)算機(jī)38臺，其中學(xué)生計(jì)算機(jī)30臺，辦公用8臺。建立多功能教室，安裝寬帶網(wǎng)，接通遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，整個(gè)校園實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化，為現(xiàn)代化教學(xué)手段奠定良好的基礎(chǔ)。此外，學(xué)校宿舍、食堂都已達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化，干凈衛(wèi)生，方便舒適。學(xué)生寢室實(shí)行了全封閉式管理，保證了安全。學(xué)校設(shè)施基本滿足現(xiàn)行教育的需要，2003年通過了市級一類學(xué)校驗(yàn)收，2005年順利通過省一類學(xué)校驗(yàn)收，學(xué)校的教育教學(xué)工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長和社會的認(rèn)可。

第二方面：學(xué)校教育教學(xué)工作的主要過程和自評程序

近年來，在上級教育行政部門和當(dāng)?shù)攸h委政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校堅(jiān)持以“三個(gè)面向”為指針，以改革為主線，以育人為根本，以“面向全體學(xué)生，注重全面發(fā)展，培養(yǎng)個(gè)性特長，提高整體素質(zhì)”為目標(biāo)，以“加強(qiáng)德育、改革教法、增加活動、優(yōu)化環(huán)境、開展教研、搞活管理”為途徑，努力促進(jìn)“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變和教育教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。通過師生的共同努力，辦學(xué)條件有很大改善，育人環(huán)境得到優(yōu)化，方針政策得到貫徹，教育質(zhì)量有較大突破，培養(yǎng)目標(biāo)逐步實(shí)現(xiàn)，辦學(xué)效益逐步提高。根據(jù)《黑龍江省對縣級政府教育工作和“雙高普九”督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)》的要求和木蘭縣人民政府教育督導(dǎo)室文件精神，成立了以校長為組長，校委會和教師代表為組員的教育督導(dǎo)評估自評小組。自評小組先后多次召開會議學(xué)習(xí)《標(biāo)準(zhǔn)》，使每個(gè)成員明確評價(jià)的目的、意義和原則；懂得和初步掌握教育督導(dǎo)的基本理論、概念、教育測量和教育統(tǒng)計(jì)的初步知識，熟悉指標(biāo)體系，認(rèn)真掌握評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及評價(jià)的步驟和方法，保證了評價(jià)的順利進(jìn)行。

2011年4月21日，成立了柳河一中教育工作和“雙高普九”督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長：王廣清

副組長：李 磊

褚立軍

成員：梁振錄 馮占江 滕彥山

張國喜 馬宇光

張桂芝 經(jīng)過我校教育督導(dǎo)評估自評小組認(rèn)真評估，最后我校的自評得分是290.5分。同時(shí)，我校的督導(dǎo)評估工作得到了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力扶持和指導(dǎo)，我校的包片領(lǐng)導(dǎo)是張躍云局長和督導(dǎo)室成員，他們多次深入我校指導(dǎo)工作，為我校督導(dǎo)工作指明了方向，指出了不足，對我校的校園文化建設(shè)，規(guī)范檔案建設(shè)，以及迎檢的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作都提出了寶貴的意見和建議，為我校的迎檢工作做出了巨大的貢獻(xiàn)。

第三方面：主要工作成績及經(jīng)驗(yàn)

一、教育地位及決策

（一）經(jīng)過多年的積淀和總結(jié)，確立我我校的辦學(xué)思想： 【辦學(xué)目標(biāo)】全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，通過生動和諧的教育，使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會共處，具備良好的心理品質(zhì)，良好的審美情趣以及健康的體魄，以適應(yīng)未來社會的發(fā)展和祖國現(xiàn)代化建設(shè)的需要。

【校訓(xùn)】學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會共處 【校風(fēng)】 文明 勤奮 務(wù)實(shí) 求新

【教風(fēng)】 敬業(yè)愛生,為人師表,嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí),博學(xué)善導(dǎo)

【學(xué)風(fēng)】樂讀 精思 勤學(xué) 好問

【辦學(xué)特色發(fā)展方向】以德育德，打造德育特色。以素質(zhì)培養(yǎng)素質(zhì)，以人格培養(yǎng)人格，師德帶動德育，互促共進(jìn)，重視學(xué)生思想品德的辦學(xué)特色。用師德改善師生關(guān)系；師德帶動教學(xué)相長；師德培育良好校風(fēng)；師德促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育。

（二）堅(jiān)持以人為本，營造和諧校園：一是建立和諧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師的關(guān)系，領(lǐng)導(dǎo)與教師之間搭起了平等、尊重、理解、寬容的平臺。對青年教師，我們更是想方設(shè)法幫助成長，讓他們在成長過程中，嘗到成功的喜悅。二是建立和諧的師生關(guān)系。我們尊重每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生成為最好的自己。我們要求教師們創(chuàng)設(shè)和諧的課堂，呈現(xiàn)出民主、自由、合作、進(jìn)取的氛圍，讓學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng)，探究的熱情得到激發(fā)，創(chuàng)造的欲望得到調(diào)動，學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。三是建立和諧的教師與家長的關(guān)系，改變了過去教師動輒訓(xùn)斥家長，將家長推向自己對立面的局面。我們建立了教師與家長平等交流機(jī)制。

（三）加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校管理：為了保證正常的教學(xué)秩序，變傳統(tǒng)的“以人管人”為“以制度管人”,根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們建立健全了一系列的規(guī)章制度，做到人人有制度管束，個(gè)個(gè)責(zé)任明確。基本實(shí)現(xiàn)了過程管理與目標(biāo)管理相結(jié)合，宏觀調(diào)控與微觀指導(dǎo)相結(jié)合，形成自主管理與制度約束相協(xié)調(diào)的管理模式。我們還健全了民主管理制度，堅(jiān)持和完善了教職工代表大會制度，做到切實(shí)保障教職工的合法權(quán)益和參與學(xué)校管理的權(quán)利。

二、教育設(shè)施和辦學(xué)條件

（一）改善辦學(xué)條件

近幾年來，縣政府和教育局十分重視學(xué)校建設(shè)，不斷加大對我校的投入： 1、2008年縣教育局為我校投入資金26000余元，修建了彩磚中心甬路，告別了泥土路面，不但使校園更加美觀整潔，而且方便了師生行走。2、2008年暑期，縣教育局投資近20萬元為我校安裝了電動校門，修建了新校墻100延長米，徹底告別了我校門面破舊的狀況。3、2009年縣文體局為我校修建了水泥籃球場地、安裝了標(biāo)準(zhǔn)的體育運(yùn)動器材，方便了師生鍛煉，有利于我校體育運(yùn)動的開展。

4、我校原來的教學(xué)樓，冬天不保暖，師生穿著羽絨服還冷，夏天一下雨，樓里多處漏水，教師的辦公條件很差，2010年暑期縣政府和教育局投入30余萬元維修教學(xué)樓，重新上了彩鋼瓦蓋，更換了所有門窗，并縣粉刷了一新，使老師的辦公條件得到了極大的改善。5、2011年6月縣教育局學(xué)校投入資金三萬余元新建了白鋼宣傳欄四面，大理石領(lǐng)操臺和白鋼旗桿。豐富我我校的校園文化建設(shè)。

6、同時(shí)，鎮(zhèn)政府為我校也作出了很多貢獻(xiàn)。學(xué)生的安全一直是我們關(guān)心的大問題，由于我校在街內(nèi)，校門前的機(jī)動車非常多，為了保證學(xué)生的交通安全鎮(zhèn)政府在學(xué)校校門兩側(cè)安裝了減速帶，保證了學(xué)生的交通安全得到了保證。校園周邊的衛(wèi)生一直是影響我校環(huán)境的老大難問題，學(xué)校周邊住戶的生活垃圾多年以來一直往學(xué)校的周圍倒，垃圾堆積成山，常年散發(fā)著難聞的氣味，蒼蠅滿天飛，使學(xué)生的身心健康受到了危害，鎮(zhèn)政府急我校所難，在學(xué)校東西兩側(cè)各設(shè)立了一個(gè)垃圾箱，并支持每天清理，重新修建了水泥排水溝，改變了學(xué)校周邊環(huán)境臟亂差的局面，為學(xué)校的環(huán)境建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。

二、加強(qiáng)辦學(xué)設(shè)施的管理和作用

（一）、認(rèn)真抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理

1、為加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室的管理，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常進(jìn)行，學(xué)校專門成立了實(shí)驗(yàn)室管理小組和領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校、教務(wù)處兩級領(lǐng)導(dǎo)都有人分管實(shí)驗(yàn)室工作；學(xué)校配備了專職實(shí)驗(yàn)教師；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、實(shí)驗(yàn)員職責(zé)明確，工作協(xié)調(diào)配合；實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)能夠及時(shí)到位；各實(shí)驗(yàn)室健全了《實(shí)驗(yàn)室規(guī)則》、《儀器室規(guī)則》、《實(shí)驗(yàn)教師職責(zé)》、《領(lǐng)用借還制度》、《損壞賠償制度》、《維修保養(yǎng)制度》、《報(bào)廢制度》，并張貼上墻；帳、物、卡相符；設(shè)備、儀器均按國家統(tǒng)一配備目錄進(jìn)行分類編號，儀器標(biāo)簽規(guī)范、粘貼整齊；儀器存放整齊、美觀、清潔、科學(xué)；儀器維護(hù)、保養(yǎng)能夠做到“十防”；采光通風(fēng)良好，水電到位；室內(nèi)環(huán)境布置有序，科學(xué)文化氛圍濃厚，有科學(xué)家畫像和名人名言，為學(xué)生營造了一個(gè)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的良好環(huán)境。

2．加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)生能力

為提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)效性，學(xué)校嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求開設(shè)理化生實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)教師能夠按照學(xué)生思維發(fā)展規(guī)律，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程，努力培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和科學(xué)探究能力，并認(rèn)真填寫好實(shí)驗(yàn)通知單、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和實(shí)驗(yàn)記錄。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠經(jīng)常深入實(shí)驗(yàn)室，利用聽課、研討等形式直接指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。

（二）、積極推進(jìn)信息技術(shù)管理應(yīng)用工作

為保證教育信息化建設(shè)順利開展，學(xué)校專門成立了信息技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確，責(zé)任到人，對學(xué)校教育信息化建設(shè)和應(yīng)用進(jìn)行具體規(guī)劃和跟蹤落實(shí)。

為保障學(xué)校信息技術(shù)教育的正常運(yùn)行，學(xué)校進(jìn)一步完善了學(xué)校的微機(jī)室、多媒體教室管理，并且加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高信息技術(shù)的應(yīng)用能力，一是通過輔導(dǎo)講座、自主培訓(xùn)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，使教師樹立現(xiàn)代教育理論和信息技術(shù)支持下的新型教學(xué)理念，掌握教育教學(xué)實(shí)用的信息技術(shù)；二是通過教師在教育教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、合作、反思，使教研、教學(xué)日常工作成為教師提高信息技術(shù)能力的全過程；三是積極組織教師參加各級教育主管部門舉辦的培訓(xùn)班和信息技術(shù)考試，并充分發(fā)揮學(xué)校信息技術(shù)人員和骨干教師的帶頭作用，引領(lǐng)全體教師共同提高；經(jīng)過幾年的培訓(xùn)，學(xué)校教師80%能夠熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文本和Excel表格、PowerPoint演示文稿處理和利用網(wǎng)絡(luò)收集信息。

我校的計(jì)算機(jī)課達(dá)到每人一機(jī)，并且安裝了寬帶，滿足了學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基本條件。

三、教育教學(xué)質(zhì)量和管理

（一）全面實(shí)行素質(zhì)教育

1、嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃，規(guī)范教育教學(xué)行為。學(xué)校認(rèn)真貫徹省頒課程計(jì)劃,開齊課程門類，開足課時(shí)。加強(qiáng)學(xué)生用書管理，嚴(yán)禁濫發(fā)各種復(fù)習(xí)資料和練習(xí)冊，嚴(yán)禁利用雙休日為學(xué)生補(bǔ)課，切實(shí)減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。落實(shí)招生計(jì)劃，不設(shè)快慢班，不按考試成績排隊(duì)公布，規(guī)范辦學(xué)行為。建立課程審議制度和課程評議制度，積極開發(fā)課程資源，充分利用校內(nèi)外課程資源，發(fā)揮課程體系的整體教育功能。

2、建立教學(xué)常規(guī)管理機(jī)制，實(shí)行教學(xué)工作全程跟蹤監(jiān)督。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，不斷完善教學(xué)規(guī)章制度，對教學(xué)的全過程和每一個(gè)環(huán)節(jié)提出具體規(guī)范要求，做好教學(xué)過程檢查、反饋、監(jiān)控和評價(jià)管理。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效益，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主渠道。在實(shí)施義務(wù)教育新課程過程中，認(rèn)真遵循新課標(biāo)精神，教學(xué)過程體現(xiàn)三維目標(biāo)。提倡多樣化的課堂教學(xué)模式，倡導(dǎo)自主、探究、合作教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)過程。創(chuàng)設(shè)自由、寬松、平等、和諧的課堂氣氛，學(xué)生在教師指導(dǎo)下，采用多種方法主動學(xué)習(xí),“滿堂灌”、“死記硬背”現(xiàn)象減少。

要求教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的質(zhì)量，堅(jiān)決杜絕布置大量機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性的作業(yè)，提倡布置綜合性和創(chuàng)新作業(yè)，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)。同時(shí)，教導(dǎo)處不定期采取檢查，問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生作業(yè)量情況，及時(shí)進(jìn)行調(diào)控。

4、深化課程改革,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

學(xué)校采取“走出去、請進(jìn)來”等一系列辦法，組織學(xué)科教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際進(jìn)行富有成效的教改嘗試，加強(qiáng)直觀教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)操作。信息技術(shù)在教學(xué)過程中得到合理應(yīng)用，教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式和師生互動方式有明顯變革；作業(yè)管理立足于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，倡導(dǎo)多樣化的作業(yè)檢查批改方式；學(xué)校對考試內(nèi)容和方法逐步改革，考試方法力求多樣化，命題依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，側(cè)重素質(zhì)與能力立意命題；成績測評由絕對量化向模糊評價(jià)過度，成績評定逐步采用等級制，期中、期末考試與中考接軌。

5、加強(qiáng)評價(jià)管理，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

學(xué)校進(jìn)一步完善了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系，從學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)階段性評定，身體素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r，綜合實(shí)踐活動項(xiàng)目評價(jià)，學(xué)業(yè)水平考試成績，標(biāo)志性成果六個(gè)方面認(rèn)真進(jìn)行學(xué)期評定。在評價(jià)方法上，做到過程評價(jià)與終結(jié)評價(jià)相結(jié)合，發(fā)展評價(jià)與靜態(tài)評價(jià)相結(jié)合，定性評價(jià)和定量評價(jià)相結(jié)合，絕對評價(jià)與相對評價(jià)相結(jié)合，外部評價(jià)與自我評價(jià)相結(jié)合。充分發(fā)揮評價(jià)的激勵、導(dǎo)向、診斷、矯正功能，促使學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展、和諧發(fā)展。

（二）加強(qiáng)體美音教育工作，開展衛(wèi)生保健和心理健康教育，著力提升學(xué)生身心素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)。

1、樹立“健康第一”思想

學(xué)校認(rèn)真貫徹《學(xué)生體育工作條例》，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，按照課程標(biāo)準(zhǔn)上好體育與健康課，堅(jiān)持做好課間操和眼保健操，保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動時(shí)間。不定期開展籃球、足球、等單項(xiàng)比賽。學(xué)生基本掌握鍛煉身體增強(qiáng)健康的基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。

2、貫徹學(xué)校衛(wèi)生條例，推進(jìn)學(xué)生健康成長。

學(xué)校認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，有衛(wèi)生醫(yī)務(wù)室和專職的醫(yī)務(wù)人員，建立學(xué)生體質(zhì)健康卡片，每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行一次體檢，做好登錄、統(tǒng)計(jì)、分析、反饋等工作。加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育，設(shè)置衛(wèi)生宣傳欄，開展健康預(yù)防等宣傳,對傳染病、常見病的預(yù)防和治療做到有宣傳、有措施、有成效。加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全監(jiān)督管理，確保食堂和學(xué)生宿舍的安全衛(wèi)生。

3、積極開展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康心理。近三年來，學(xué)校把心理健康教育作為學(xué)校教育的有機(jī)組成部分，重視對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，做到有計(jì)劃、有專人負(fù)責(zé)、有總結(jié)。積極探索學(xué)科教學(xué)中的心理健康教育、活動課程中的心理健康教育和校園環(huán)境中的健康心理教育，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境和社會生活的能力以及自我教育、自我管理能力。

4、開足開齊藝術(shù)課，開展藝術(shù)教育活動。

學(xué)校重視藝術(shù)教研、教學(xué)工作, 我校有音樂、美術(shù)專用教室各1間。學(xué)校現(xiàn)有音樂專任教師1人、美術(shù)專任教師1人，能滿足學(xué)校藝術(shù)教育需求。注意發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，培養(yǎng)學(xué)生特長和審美情趣。每年舉辦一次綜合性的校園文化藝術(shù)節(jié)活動，經(jīng)常舉辦形式多樣的藝術(shù)活動，豐富學(xué)生文化生活。

（三）以德育為龍頭抓常規(guī)、講實(shí)效，打造柳河一中德育特色辦學(xué)

以素質(zhì)培養(yǎng)素質(zhì)，以人格培養(yǎng)人格，師德帶動德育，互促共進(jìn)，重視學(xué)生思想品德的辦學(xué)特色。用師德改善師生關(guān)系；師德帶動教學(xué)相長；師德培育良好校風(fēng)；師德促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育。

1、奉獻(xiàn)敬業(yè)，是柳河一中教師一貫的工作作風(fēng)，也是柳河一中教學(xué)質(zhì)量提高的保證。在教育管理上，我們始終以德育為龍頭，抓德育的目標(biāo)管理，為教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)保駕護(hù)航。22位班主任和3位年級主任是德育隊(duì)伍不可缺少的重要的組成部分，學(xué)校根據(jù)《柳河一中班主任管理的的制度》對班主任進(jìn)行定性定量考核。組織班主任工作培訓(xùn)會，通過一月一次班主任會議、班主任工作交流會，評選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任，及時(shí)總結(jié)工作，部署任務(wù)。德育工作做到“一般問題普遍抓，重點(diǎn)問題重點(diǎn)抓，苗頭問題及時(shí)抓”。我們要求班主任一天三個(gè)到位，即早自習(xí)、眼操、大課間。要求班主任要政令暢通，做到上傳下達(dá)，統(tǒng)一思想，規(guī)范要求；要有全局觀念和大局意識，杜絕我行我素，自主一套；要充分利用好班會課進(jìn)行有針對性的思想教育工作，每周至少有一次進(jìn)行思想教育，促進(jìn)班風(fēng)的形成。班務(wù)工作要有計(jì)劃性、針對性和突出性，班會課要有鮮明的主題，有重點(diǎn)和目的性。班會課可形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。重視班級文化建設(shè)。重視文明、衛(wèi)生的養(yǎng)成教育。一周一次衛(wèi)生大掃除，要親臨現(xiàn)場，督促大掃除。要求教室布局規(guī)范，室內(nèi)干凈整潔，營造良好的教學(xué)環(huán)境。狠抓不良風(fēng)氣，注重學(xué)生儀表和形象。

2、引導(dǎo)好學(xué)生在校認(rèn)真學(xué)習(xí)，凡是教育不到位，造成學(xué)生身心傷害的，班主任負(fù)有責(zé)任。班務(wù)工作要求恒抓常規(guī)管理，發(fā)揚(yáng)持之以恒的精神，連續(xù)作戰(zhàn)、樂于奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)，班務(wù)工作力求做到“七字”方針，即“勤、緊、嚴(yán)、實(shí)、活、愛、效”，努力開創(chuàng)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，促進(jìn)特色校風(fēng)的形成。通過以上工作強(qiáng)化了學(xué)生政治思想工作，紀(jì)律文明意識培養(yǎng)，對優(yōu)良校風(fēng)的形成和建設(shè)良好的班風(fēng)，起到了很大的保證作用和推動作用。

3、為了發(fā)揮了學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的作用，我校組建了學(xué)生會，學(xué)生會在配合學(xué)校搞好正常教學(xué)秩序和自身建設(shè)的同時(shí),開展各項(xiàng)教育活動，都起著非常重要的作用，通過學(xué)生會的檢查每周評出文明班級，每學(xué)期期末評出優(yōu)秀班集體，對學(xué)生文明衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成起到了積極的促進(jìn)作用。

4、堅(jiān)持每周一次的升旗儀式，要求學(xué)校全體師生都必須參加，通過規(guī)范的升旗儀式，激發(fā)學(xué)生愛國的情感，強(qiáng)化養(yǎng)成教育和文明禮儀教育，注重愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育和理想教育，積極開拓德育教育工作新途徑和新領(lǐng)域，真正發(fā)揮了升旗儀式應(yīng)有的教育作用。

5、為豐富學(xué)生校園生活，提升我校的校園文化建設(shè)品味，我校每學(xué)年都有固定的活動，校園藝術(shù)節(jié)活動是我校的一項(xiàng)重要活動，到今年已經(jīng)開了三屆了，活動包括學(xué)生書法、繪畫、手抄報(bào)展示，每個(gè)節(jié)日的征文活動，學(xué)生集體跳大繩比賽，夏季的籃球賽和冬季的足球賽，學(xué)生卡拉OK大賽等，一系列的活動成為我校德育活動的主陣地，對培養(yǎng)學(xué)生愛班愛校的主人翁精神起到了促過作用，學(xué)生們能各展所長，樹立了他們的自信心，淡化了學(xué)生的厭學(xué)情緒，對學(xué)校的控輟工作有很大的幫助。

6、注重學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。認(rèn)真執(zhí)行中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，把養(yǎng)成教育列入工作日程。每班教室張貼《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，利用班會教育學(xué)生，讓學(xué)生記在心上，落實(shí)在行動上。認(rèn)真貫徹縣委、縣政府《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》使學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和良好的行為習(xí)慣。利用班會、國旗下講話、校會、黑板報(bào)、校園廣播、等形式對學(xué)生進(jìn)行道德、法律、禁毒防艾、安全、衛(wèi)生、及民族團(tuán)結(jié)教育、愛國主義教育、優(yōu)秀革命傳統(tǒng)教育和中華民族傳統(tǒng)美德教育。認(rèn)真開展衛(wèi)生、板報(bào)、兩操等各項(xiàng)評比活動，積極推進(jìn)校園精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。營造積極健康的校園文化，凈化育人環(huán)境。無違法違規(guī)和重大責(zé)任事故案件發(fā)生。

（四）下足力氣，抓好學(xué)校安全工作

學(xué)校安全工作責(zé)任重大，必須警鐘長鳴，長抓不懈。我校嚴(yán)格實(shí)行安全工作責(zé)任制，堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”，校長、職能部門負(fù)責(zé)人、班主任、教師層層簽定《安全工作責(zé)任書》，真正做到責(zé)任到人。學(xué)校全面落實(shí)安全責(zé)任制度，實(shí)施24小時(shí)無縫隙式管理，從門衛(wèi)到后勤職工，一一制訂了詳盡的責(zé)任制度，真正做到責(zé)任到人。建立應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)期進(jìn)行一次疏散演練。在學(xué)校安全工作中，我們以創(chuàng)建安全文明校園為工作中心，重點(diǎn)抓好食堂安全管理，送子車安全管理和防火、防盜等工作，落實(shí)各種安全責(zé)任制，積極消除安全隱患，強(qiáng)化安全教育和安全意識，努力避免各類隱患事故的發(fā)生，為廣大教師和學(xué)生營造安全祥和的工作環(huán)境和安全溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。在有關(guān)部門配合下搞好校園及周邊綜治工作。校園及周邊綜治工作成效明顯。熱情接待來訪群眾，把矛盾化解在基層。安全工作貫穿于整個(gè)教育教學(xué)活動始終，采取切實(shí)有效措施消除各種安全隱患，無重大安全事故發(fā)生。

四、隊(duì)伍建設(shè)

1、我校校級領(lǐng)導(dǎo)三人，均是本科學(xué)歷，年齡趨于年輕化。三人均獲得了任職資格培訓(xùn)全格證書，學(xué)校設(shè)有教務(wù)處、政教處、總務(wù)處。班子成員分工明確、結(jié)構(gòu)合理、相互尊重、團(tuán)結(jié)合作。

2、根據(jù)縣局下達(dá)編制，調(diào)整學(xué)科教師比例，合理安排工作。學(xué)校有教職工88人，專任教師80人，但學(xué)科結(jié)構(gòu)不盡合理，文多理少，導(dǎo)致專業(yè)與任教學(xué)科不對口。專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率97.5%。

3、制定教師考核、聘任制度。實(shí)行教職工全員聘任制。學(xué)年初對教職工進(jìn)行聘任，受聘者與學(xué)校簽訂聘用合同。學(xué)年末進(jìn)行考核，讓教師責(zé)任到位、目標(biāo)明確。做到人人有事，個(gè)個(gè)有責(zé)。

4、學(xué)校認(rèn)真組織以新一輪課改為中心的上崗前培訓(xùn)，有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)、督促檢查、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、課題研究，把師資建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。

5、教師普通話水平都達(dá)國家標(biāo)準(zhǔn)。把師德建設(shè)納入學(xué)校總體工作計(jì)劃并制定相關(guān)制度和措施。

6、教師全員參加履職培訓(xùn)與繼續(xù)教育，每人240學(xué)時(shí)以上，參訓(xùn)率100%；

7、制定校本培訓(xùn)計(jì)劃，完成教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)專題的校本培訓(xùn)。正按計(jì)劃進(jìn)行校級《有效教學(xué)》、《有效研修》的培訓(xùn)。

8、學(xué)校定期開展師德和職業(yè)道德建設(shè)活動，并建立了師德建設(shè)的激勵機(jī)制和獎懲辦法。做到學(xué)校每次活動有方案有總結(jié)，而且每學(xué)期教師有師德提高計(jì)劃和總結(jié)。

五、學(xué)校管理

1、加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校管理：為了保證正常的教學(xué)秩序，變傳統(tǒng)的“以人管人”為“以制度管人”,根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們建立健全了一系列的規(guī)章制度，做到人人有制度管束，個(gè)個(gè)責(zé)任明確。基本實(shí)現(xiàn)了過程管理與目標(biāo)管理相結(jié)合，宏觀調(diào)控與微觀指導(dǎo)相結(jié)合，形成自主管理與制度約束相協(xié)調(diào)的管理模式。我們還健全了民主管理制度，堅(jiān)持和完善了教職工代表大會制度，做到切實(shí)保障教職工的合法權(quán)益和參與學(xué)校管理的權(quán)利。

2、規(guī)范學(xué)校辦班行為。不以任何名義分重點(diǎn)班、快慢班。不以考試成績給班級、學(xué)生排列名次，排座位及考場座次，不以任何名目利用寒暑假、雙休日組織學(xué)生補(bǔ)課。

3、規(guī)范教師行為。切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師職業(yè)道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)化水平。鼓勵教師利用課余時(shí)間免費(fèi)為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差，嚴(yán)禁教師對學(xué)生進(jìn)行有償家教、有償補(bǔ)課。杜絕“三亂”現(xiàn)象在我校的發(fā)生。

4、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。一是堅(jiān)持收費(fèi)公示制。公開收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范收費(fèi)程序，嚴(yán)格管理，接受社會監(jiān)督，杜絕了亂收費(fèi)、搭車收費(fèi)的現(xiàn)象。二是堅(jiān)持開源節(jié)流，勤儉辦學(xué)。收好管好一切資金，從大處著眼，小處著手，精打細(xì)算，把有限的教育資金用在學(xué)校發(fā)展的刀刃上。三是嚴(yán)格財(cái)會制度。管理用好每一筆經(jīng)費(fèi)，自覺接受教職工的監(jiān)督和上級部門的審計(jì)。四是建立健全農(nóng)村義務(wù)教育保障機(jī)制經(jīng)費(fèi)管理制度，專款專用，管好用好農(nóng)村義務(wù)教育保障機(jī)制經(jīng)費(fèi)，管理使用中無違規(guī)違紀(jì)事件發(fā)生。

5、推行校務(wù)公開工作，切實(shí)規(guī)范收費(fèi)行為。學(xué)校要落實(shí)政務(wù)公開和校務(wù)公開制度，自覺接受社會監(jiān)督。向社會公開收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)文件依據(jù)，主動接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督。堅(jiān)決制止亂收費(fèi)，未有關(guān)部門許可，任何年級班級和個(gè)人不得私自向?qū)W生收取任何費(fèi)用。

6、控制學(xué)生家庭作業(yè)的分量和難度。教師要堅(jiān)持“備課要深，講課要清，作業(yè)要精，輔導(dǎo)要勤”，課后作業(yè)質(zhì)量要精，突出重點(diǎn)；作業(yè)量要適當(dāng)，避免重復(fù)。語文數(shù)學(xué)外語物理課外作業(yè)總量不超過1.5小時(shí)，其余學(xué)科不布置課外作業(yè)。嚴(yán)禁搞題海戰(zhàn)術(shù)，或隨意增加學(xué)生的作業(yè)量，堅(jiān)決杜絕用加大作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，對任課教師要嚴(yán)肅處理。各年級要強(qiáng)化落實(shí)作業(yè)審批和調(diào)查制度。

7、認(rèn)真抓好“五五”普法學(xué)習(xí)。促使教職工學(xué)法、知法，依法執(zhí)教。法制教育進(jìn)課堂，對學(xué)生進(jìn)行法律知識教育。加強(qiáng)警校共建，定期請法制副校長到校上課。組織學(xué)生參觀禁毒防艾、安全生產(chǎn)、交通安全等展覽。營造良好的法制環(huán)境，促進(jìn)依法治教，依法治校。

7、行風(fēng)建設(shè) 幾年來我校一直嚴(yán)格規(guī)范教師的辦學(xué)行為，從末出現(xiàn)重大違紀(jì)案件。在全縣教育系統(tǒng)“端正政風(fēng)行風(fēng)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”的單位評比中，成績一直很好。

第二篇：一中迎檢工作匯報(bào)

橫水鎮(zhèn)一中教育工作匯報(bào)

橫水鎮(zhèn)一中是橫水鎮(zhèn)辦學(xué)規(guī)模最大、辦學(xué)條件最好的一所學(xué)校，從條件到管理，從領(lǐng)導(dǎo)到教師，從安全到質(zhì)量，無不都是一流的。下面我就一中教育管理工作簡要匯報(bào)如下：

一、學(xué)校概況

橫水鎮(zhèn)一中占地34560㎡，,現(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)1221人，現(xiàn)有

教職工89人，專任教師79人，各級骨干教師9人,專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。圖書室藏書量38000余冊，生均26冊，電教室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、音體美器材室等設(shè)施齊全，儀器、電教、音體美器材均達(dá)二類標(biāo)準(zhǔn)。

二、教學(xué)工作方面

（1）規(guī)范教學(xué)行為。我校認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范》，堅(jiān)持不懈地抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)教學(xué)行為的規(guī)范。

1.落實(shí)課程設(shè)置。強(qiáng)化教學(xué)管理是教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。我們遵循大綱，嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃，開足開齊各科課程，保質(zhì)保量上好每一學(xué)科的每一節(jié)課。嚴(yán)格落實(shí)一張課程表，學(xué)生在校時(shí)間符合規(guī)定，把學(xué)生陽光運(yùn)動每天一小時(shí)落到實(shí)處。堅(jiān)持做到 “六不準(zhǔn)”（不準(zhǔn)小科目用來上語數(shù)、亂買各種資料，增加作業(yè)量，放學(xué)留學(xué)生、節(jié)假日補(bǔ)課。），確保教學(xué)行為規(guī)范化。

2.規(guī)范常規(guī)管理。我們采取了“三查、兩看、一分析”的管理措施，即查教案、查備課、查作業(yè)批改；看課堂教學(xué)效果、看學(xué)生學(xué)習(xí)情況；分析考試成績，以此來規(guī)范我們的教學(xué)工作。對教學(xué)過程有檢查、考評、調(diào)控和改進(jìn)措施。主管領(lǐng)導(dǎo)學(xué)期聽課達(dá)60節(jié)，校長達(dá)30節(jié)。其中主管領(lǐng)導(dǎo)和校長評課科學(xué)準(zhǔn)確，指導(dǎo)性強(qiáng)，每學(xué)期有針對性的評課不少于20次。同時(shí)加強(qiáng)對課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，每學(xué)期末都召開一次專門的教學(xué)工作總結(jié)會，對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析與總結(jié)，表彰先進(jìn)，樹立典型。對于年青教師，實(shí)施“國培計(jì)劃”戰(zhàn)略，使他們能快速成長。從去年開始我校的郭海榮、馬瑞青、王秀芳等二十多名教師已參加培訓(xùn)并以優(yōu)秀的成績結(jié)業(yè)。

（2）夯實(shí)校本教研。“問渠那得清如許，為有源頭活水來” 只有教育科研落到了實(shí)處，讓教師的情智在教學(xué)中不斷碰撞閃出火花，教師才能不斷進(jìn)步。

1.教研活動形成常規(guī)。學(xué)校將周三晚自習(xí)時(shí)間定為教研活動時(shí)間，以年級組、學(xué)科組的形式開展，由教研組長、年級各科備課組長組織開展教學(xué)研究活動，有專題探討，教學(xué)研討課，知識講座，尤其注重結(jié)合教學(xué)實(shí)際，研究探討教學(xué)中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)問題。通過教研活動，在今年4月中心校開展的全鎮(zhèn)的優(yōu)質(zhì)課競賽活動中，我們欣喜地看到，教師們大部分表現(xiàn)突出，如楊波老師的語文課，注重閱讀，采取啟迪學(xué)生思維空間的的方法，讓學(xué)生在讀中感情飛揚(yáng)。

2.課改研究活動豐富多彩。作為一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中，我們堅(jiān)持“問題”即“課題”的原則，以教研組為主陣地，以”高效課堂模式”課改研究為主要形式，促進(jìn)教師發(fā)展。優(yōu)化課堂教學(xué)模式。改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與能力、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在學(xué)生中積極開展綜合素質(zhì)能力測試活動。根據(jù)學(xué)年、學(xué)科特點(diǎn)，分別進(jìn)行月和期中質(zhì)量驗(yàn)收，做到公平、公正、公開，為廣大同學(xué)營造了一個(gè)展示自我的空間，使每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)都有所提高。因材施教有具體措施，滿足和適應(yīng)不同學(xué)生的需求。注重校內(nèi)外課程資源的開發(fā)和利用。通過預(yù)習(xí)課、展示課、反饋課教學(xué)研討活動，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，推行“三三六”自主學(xué)習(xí)模式。教學(xué)中教師注重了學(xué)生能力的培養(yǎng)，思維的擴(kuò)展，共推

出六大模塊，開展了課堂教學(xué)開放日活動，通過開放日教學(xué)活動，驗(yàn)證了我校課堂教學(xué)模式改革的成果，通過評議、交流、肯定成績，指出不足，使我校課堂教學(xué)模式改革又有了一次質(zhì)的飛越。在研究中，鍛煉了我們的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)了教師的團(tuán)結(jié)合作精神。王平、馬瑞青等一批課改新型的教師正快速成長。

三、德育建設(shè)

（1）注重學(xué)科教學(xué)滲透德育，成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到各項(xiàng)工作為育人服務(wù)。分別與橫水鎮(zhèn)派出所建立了德育基地,有針對性地對學(xué)生進(jìn)行思想政治、品德、紀(jì)律、法制、行為規(guī)范養(yǎng)成等方面教育，措施得力，成效顯著。各部門職責(zé)明確，密切配合，形成德育工作合力。形成了學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校周邊環(huán)境治理和杜絕學(xué)生進(jìn)入不良文化場所措施得力。

（2）開展豐富多彩的愛國主義教育活動。在重大節(jié)日，通過文藝演出，知識競賽，征文比賽，詩歌朗誦會，歌詠比賽，手抄報(bào)展覽，繪制長卷畫，電視演講賽，班隊(duì)主題會，“手拉手”、“獻(xiàn)愛心”等活動的開展，寓愛國主義教育于各項(xiàng)活動之中，豐富愛國主義教育的內(nèi)容。

（3）體、衛(wèi)、藝工作力求實(shí)效。上好體育課、早操課間操，保證學(xué)生每天開展一小時(shí)體育活動。開展經(jīng)常性小型多樣的學(xué)生體育比賽。每年召開春季、秋季兩次體育運(yùn)動會。認(rèn)真開展國防教育。搞好校園衛(wèi)生與學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生。開展衛(wèi)生保健知識教育和衛(wèi)生監(jiān)督，預(yù)防和矯治常見病工作有具體措施。開展心理咨詢工作。開展經(jīng)常性的豐富多采的校內(nèi)外藝術(shù)活動，每年舉行一次全校性文藝演出。有計(jì)劃地組織學(xué)生參加形式多樣的課內(nèi)外實(shí)踐活動和社會公益勞動。注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣和勞動技能。

（4）行政管理

依法治校，學(xué)校章程完善。有配套的健全的規(guī)章制度。實(shí)行校務(wù)公開，做到民主管理，監(jiān)督機(jī)制完善。學(xué)籍管理嚴(yán)格，制度健全，檔案完備。學(xué)生入學(xué)、建籍、轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出、畢業(yè)等均嚴(yán)格執(zhí)行省規(guī)定。依法做好“控輟”工作，年輟學(xué)率在1.98%以下。對教師、學(xué)生素質(zhì)評價(jià)有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、按計(jì)劃實(shí)施，結(jié)果得到充分運(yùn)用。不單純以考試成績與升學(xué)率評價(jià)學(xué)生的質(zhì)量和老師的工作。有吸納社會各界、家長和學(xué)生參與學(xué)校工作評價(jià)的具體措施，效果好。

四、安全工作

以“構(gòu)建平安校園” 為中心，充分發(fā)揮全員參與的優(yōu)勢，認(rèn)真落實(shí)上級文件精神，狠抓管理，明確責(zé)任，完善制度，規(guī)范辦學(xué)，迄今為止未發(fā)生一起安全責(zé)任事故，有效保證了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造了良好的條件。

（1）學(xué)校已成立了以校長為組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)行了校級領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、值周教師三級值日管理網(wǎng)絡(luò)；繼續(xù)實(shí)施保安維持秩序的交通管理模式；認(rèn)真貫徹“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的工作原則，加強(qiáng)廣大教師的安全責(zé)任意識，安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員實(shí)行分工負(fù)責(zé)，層層落實(shí)，對全體班主任、各任課教師、門衛(wèi)保安人員及各宿舍教師簽訂了安全責(zé)任狀，堅(jiān)持安全工作責(zé)任制；學(xué)校每學(xué)期開學(xué)劃分安全責(zé)任區(qū)域和安全時(shí)限責(zé)任。

（2）學(xué)校狠抓安全制度建設(shè)，幾年來根據(jù)學(xué)校實(shí)際，先后建立健全了一系列規(guī)章制度。開學(xué)周組織全校師生開展安全教育宣傳周活動，具體內(nèi)容有：舉行了安全教育主題班會活動，利用校園廣播進(jìn)行安全知識宣傳等。堅(jiān)持經(jīng)常性的安全教育工作，安全教育進(jìn)課堂，每周一下午第三節(jié)班級教育，升旗時(shí)集體教育，安全工作做到逢會就講。針對學(xué)生年齡小，安全意識差，一旦發(fā)生事故，后果不堪設(shè)想。為此我校一方面加強(qiáng)安全教育，一方面采取措施，對校舍定期進(jìn)行隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題，立即處置。同時(shí)組織有關(guān)人員進(jìn)行學(xué)校食品衛(wèi)生、消防設(shè)施、電器設(shè)施等的檢查與修理。在春季傳染病的預(yù)防中，堅(jiān)持以防為主，把工作做在前面。切切實(shí)實(shí)把學(xué)校安全工作作為學(xué)校的德育工作的重要組織部分納入了學(xué)校總體工作思路之中。

第三篇：2011迎省檢匯報(bào)材料

桃李爭妍添景秀

干群同心譜新篇

——貴州省金沙縣桂花鄉(xiāng)中心完小簡介

獲“地級綠色學(xué)校”的桂花鄉(xiāng)中心完小座落在貴州省金沙縣城西北、距縣城約28公里處的桂花鄉(xiāng)人民政府所在地的回龍村。校園現(xiàn)占地10501.5平方米，建筑面積2529.2平方米。2011年秋季學(xué)期有教學(xué)班12個(gè)，在崗教師20人，在校學(xué)生453個(gè)。

學(xué)校歷史悠久，與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)校起源于二十世紀(jì)二十年代，以龔舉之先生在桂花小學(xué)舊址（原名觀音廟）創(chuàng)辦私塾為起點(diǎn)。其間，回龍街上有識之士李玉明從貴陽達(dá)德中學(xué)畢業(yè)后于1925年在白溪李后安私宅辦了國民學(xué)校，開設(shè)了語文、算術(shù)、音樂、體育和美術(shù)五門課程。1928年，經(jīng)黔西縣（當(dāng)時(shí)金沙未建縣，屬黔西縣管轄）教育科批準(zhǔn)，將保國民學(xué)校遷至觀音廟和龔舉之先生的私熟合并，命名為崇文學(xué)校，（當(dāng)時(shí)桂花鄉(xiāng)名崇文鄉(xiāng)），李玉明為校長。辦學(xué)規(guī)模逐漸擴(kuò)大。1945年該校獲金沙縣文教科命名為回龍中心示范學(xué)校。并由上級撥款，百姓投工投料修建了蘇式土木結(jié)構(gòu)教學(xué)樓兩共八間教室一直用到1996年。1957年，更名為回龍村中心完全小學(xué)校。1971年，隨著教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展，學(xué)校辦帶帽初中班。1974年拆建觀音廟新修現(xiàn)今撤建的磚木結(jié)構(gòu)的D級危房教學(xué)樓，1995年初中班單列，學(xué)校更名為桂花鄉(xiāng)中心完全小學(xué)。

學(xué)校依山傍水，綠樹成蔭。校園內(nèi)花木繁茂，綠草如茵，尤其春日里更是柳杉吐新綠，冬青脫舊裝，桃樹飛花絮，李子飄白雪，鳥語綠蔭中，書聲花香里，儼然一個(gè)讀書求學(xué)的好處所，修身養(yǎng)性的好地方。由于學(xué)校歷年來高度重視“創(chuàng)綠”工作且成績顯著，縣級“綠色學(xué)校”和地級“綠色學(xué)校”先后于2005年2006年在我校成功掛牌，真可謂“花木成畦手自栽”。更為可喜的是新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子正忙著憧憬美好藍(lán)圖，在桂花鄉(xiāng)中心校的正確指導(dǎo)下與全校師生同心同德構(gòu)建新時(shí)期和諧校園。

學(xué)校狠抓教學(xué)常規(guī)管理，德育為首育新人。學(xué)校一直堅(jiān)持以人為本的管理理念，以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，建立健全規(guī)章制度，以教師的專業(yè)成長為先導(dǎo)，以學(xué)生的全面發(fā)展為目的。制度管理為本，情感引導(dǎo)相隨，以理服人，以情感人。干群關(guān)系融洽，同事相處和睦，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與教師之間相互理解、精誠團(tuán)結(jié)，教師與學(xué)生之間友好相處、互相尊重成了我校的光榮傳統(tǒng)。另外，學(xué)校歷來重視師德師風(fēng)建設(shè)并努力提高學(xué)生思想道德水準(zhǔn)。我校以“重德崇文，尚禮篤行”為校訓(xùn)，以“團(tuán)結(jié)、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”為校風(fēng)，以“為師、為范、求真、求實(shí)”為教風(fēng)，以“好學(xué)、善思、健美、篤行”為學(xué)風(fēng)，抓好學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)，文明之風(fēng)正在我校興起。在上級教育主管部門的正確指導(dǎo)下，學(xué)校管理到位，我校1996年、1999年前后榮獲金沙縣人民政府和教育局的“先進(jìn)單位”獎，2008年獲鄉(xiāng)教學(xué)管理先進(jìn)獎，2009年獲鄉(xiāng)人民政府考核二等獎，2011分別獲得縣的“普法杯”乒乓球小學(xué)組第三名、縣“五好”基層黨組織、鄉(xiāng)“6?1”團(tuán)體第一名。

狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校嚴(yán)格貫徹執(zhí)行黨的教育方針，科學(xué)管理，使我校教學(xué)質(zhì)量逐年上升，2010-2011學(xué)統(tǒng)考，全校語文、數(shù)學(xué)、思品、科學(xué)、外語等科目獲鄉(xiāng)同級同科第一名的有7人次；第二名的有7人次；第三名的有8人次；第四名的有6人次；第五名有7人次；第六名有1人次；同時(shí)在平均分上40-80分的科目占34個(gè)。4名（全鄉(xiāng)5名雙優(yōu)）學(xué)生獲得縣統(tǒng)考的語、數(shù)、英三優(yōu)。

歷史屬于過去，未來在我手中。雖說曾經(jīng)有過些許自豪，但未來更是任重道遠(yuǎn)，作為新一代的我們，正在鄉(xiāng)中心校的悉心指導(dǎo)下，秉承歷史，繼往開來，干群齊心，師生協(xié)力，盡快實(shí)現(xiàn)下列目標(biāo)，繼而躋身先進(jìn)行列，打造品牌校園，為

桂花中心完小續(xù)寫新的篇章：

1、繼續(xù)加強(qiáng)教育常規(guī)管理，向科學(xué)化管理要質(zhì)量，進(jìn)一步提高辦學(xué)效益。

2、切實(shí)加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，爭創(chuàng)德育示范學(xué)校。

3、鞏固提高創(chuàng)綠成果，2015年前爭創(chuàng)省級“綠色學(xué)校”。

4、繼續(xù)開發(fā)校本教材示范校。

桂花鄉(xiāng)中心完小

二O一一年十月十三日

第四篇：迎省檢工作匯報(bào)

紫荊關(guān)學(xué)區(qū)中心校

迎 省 檢 工 作 匯 報(bào)

紫荊關(guān)學(xué)區(qū)所轄各校迎檢工作已進(jìn)入攻堅(jiān)階段，各校檔案在自查、中心校檢查、學(xué)區(qū)的檢查后，已經(jīng)整理完畢，全部裝盒，貼簽結(jié)束。其他工作正有序進(jìn)行。

紫荊關(guān)鎮(zhèn)中心校

一、大興安片學(xué)校、大盤石片學(xué)校、上陳驛片學(xué)校門窗刷漆、刷墻應(yīng)已經(jīng)結(jié)束，九源教學(xué)樓正在粉刷中。各教學(xué)點(diǎn)正在緊張的進(jìn)行室內(nèi)布置。

二、各學(xué)前班、幼兒園正在緊張的進(jìn)行室內(nèi)布置。

三、紫荊關(guān)中心小學(xué)新打圍墻114米，教學(xué)樓墻壁、門窗已全部粉刷、油漆過。調(diào)入中心小學(xué)的教師從25日起開始正式進(jìn)中心小學(xué)上班，開始安排教室桌凳、打掃衛(wèi)生、布置教室。生活老師整理宿、打掃衛(wèi)生。宿舍門窗已油漆，墻壁已粉刷，床鋪已到位。南城司中心小學(xué)

一、粉刷室內(nèi)。龍王廟、營安和南城司中心小學(xué)，以及營安幼兒園的室內(nèi)墻體均已找平并粉刷了涂料，用藍(lán)色和鐵銹紅涂料刷了墻圍。室內(nèi)墻壁已是層次分明，平整潔白。

二、操場除草整平。將操場雜草全部清除干凈，低洼地填平，安裝了大門。并準(zhǔn)備上體育器械。

三、南城司、營安新修建了綠化帶和花池，正在購置黃楊及月季花。

四、公辦幼兒園和民辦幼兒園對室內(nèi)外文化氛圍重新進(jìn)行了創(chuàng)設(shè)，室內(nèi)布置一律換新，室外動畫墻從新設(shè)計(jì)，已繪制完畢，煥然一新。

五、南城司、營安、龍王廟將教師辦公室從新布置，更科學(xué)更合理。

六、修理宿舍床架和床板，并新購置了三十張床板，學(xué)生住宿環(huán)境明顯改善。

七、南城司中心小學(xué)學(xué)生女生宿舍前路面、廁所通操場路面硬化完畢。南城司、龍王廟、營安幼兒園門窗從新刷漆，樓梯扶手全部刷漆。

蔡家峪鄉(xiāng)中心校

一、校園除草。將校園雜草全部清除干凈，低洼地填平。

二、馬圈子教學(xué)點(diǎn)整修花池、修剪黃楊。

三、學(xué)前班對室內(nèi)外文化氛圍重新進(jìn)行了創(chuàng)設(shè)，室內(nèi)布置一律換新。

四、中心校已上報(bào)學(xué)區(qū)準(zhǔn)備新購置一百套桌凳，改善學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境。

紫荊關(guān)學(xué)區(qū)中心校

2010年8月30日

第五篇：迎省檢匯報(bào)材料

海港區(qū)2010-2014教育工作匯報(bào)

海港區(qū)人民政府

2010年以來，我區(qū)以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意教育為宗旨，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省、市教育規(guī)劃綱要，緊緊圍繞“質(zhì)量和均衡”兩大主題，大力實(shí)施教育質(zhì)量提升、學(xué)校文化建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、教育信息化建設(shè)、學(xué)前教育發(fā)展、平安校園創(chuàng)建等系列工程，全區(qū)教育環(huán)境持續(xù)優(yōu)化，教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。現(xiàn)將四年來的工作匯報(bào)如下：

一、全區(qū)教育基本情況（以下數(shù)據(jù)截止到2013年12月）海港區(qū)現(xiàn)有中小學(xué)校68所，其中小學(xué)49所、中學(xué)18所，九年一貫制學(xué)校1所，國辦獨(dú)立幼兒園4所，校外教育機(jī)構(gòu)4個(gè)（青少年活動中心、中小學(xué)生社會實(shí)踐基地、社區(qū)教育管理委員會、教師進(jìn)修學(xué)校），民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)222個(gè)。共有教職工5670人，中小學(xué)在校生58893人，教學(xué)班1266個(gè)，已覆蓋全區(qū)所有適齡兒童，小學(xué)年鞏固率100%，中學(xué)年鞏固率在98%以上。

二、主要工作開展情況

在“教育強(qiáng)區(qū)”建設(shè)進(jìn)程中，我區(qū)堅(jiān)持硬件建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展齊頭并進(jìn)，不斷增加教育投入，改善辦學(xué)條件，采取有力措施深化素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，加快推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展步伐，逐步形成了各類教育優(yōu)質(zhì)、均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展的良好格局，教育各項(xiàng)工作有了長足發(fā)展。一是辦學(xué)條件全面改善。近年來，全區(qū)教育總支出達(dá)23億多元，先后完成了57所中小學(xué)的校舍加固任務(wù)、城市區(qū)19所學(xué)校運(yùn)動場改造工程、白塔嶺小學(xué)等10所學(xué)校改擴(kuò)建工程，為學(xué)校更新配備教育教學(xué)設(shè)施、維修改造學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施等，學(xué)校辦學(xué)條件大幅改善，學(xué)校面貌煥然一新。二是隊(duì)伍建設(shè)成效顯著。為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)和薄弱學(xué)校發(fā)展，采取定期補(bǔ)充招錄教師、區(qū)域間教師交流、加強(qiáng)教師培訓(xùn)、送教幫扶、掛職指導(dǎo)、發(fā)放農(nóng)村教師基金等多項(xiàng)舉措，不斷優(yōu)化教育資源配置。與河北師范大學(xué)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，開展選聘優(yōu)秀教師、頂崗實(shí)習(xí)支教、置換研訓(xùn)、教改實(shí)驗(yàn)區(qū)等方面的合作，創(chuàng)新思路，成效明顯。三是素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn)。緊緊圍繞“抓均衡、抓創(chuàng)新、抓質(zhì)量”，鼓勵引導(dǎo)學(xué)校特色辦學(xué)，創(chuàng)造性辦學(xué)，努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的最大效益，學(xué)生綜合素質(zhì)得到全方位培養(yǎng)。2014年，我區(qū)中考平均分 分，高于全市平均分 分，位列全市首位。四年來，我區(qū)教育系統(tǒng)共獲國家級獎勵218項(xiàng)、省級獎勵184項(xiàng)，先后承接省、市級各類現(xiàn)場會30余個(gè)，我區(qū)教育的成功經(jīng)驗(yàn)和做法得到推廣。四是各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。鼓勵和扶持社會力量辦學(xué)。目前，以公辦幼兒園為示范、規(guī)范化幼兒園為主體、公辦與民辦相結(jié)合的學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)形成；以成人學(xué)校為陣地的各類成人教育培訓(xùn)全面展開；民辦教育市場進(jìn)一步規(guī)范和凈化，民辦教育秩序良好。五是教育環(huán)境不斷優(yōu)化。學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)得以建立，實(shí)現(xiàn)了全方位、多層次、立體交叉式的有效教育；切實(shí)落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，解決了農(nóng)村貧困子女入學(xué)問題；不斷擴(kuò)大接收外來務(wù)工人員子女的學(xué)校范圍，合理安排外來務(wù)工人員子女就近入學(xué)；不斷加大校園及周邊環(huán)境整治力度，細(xì)化責(zé)任措施，取得了良好的效果。

三、采取的主要措施

2010年以來，針對省、市教育督導(dǎo)團(tuán)督導(dǎo)檢查時(shí)提出的問題和建議，我區(qū)結(jié)合工作實(shí)際，逐項(xiàng)研究制定整改方案，從教育布局規(guī)劃、軟硬件環(huán)境提升、教育教學(xué)改革和師資隊(duì)伍建設(shè)等各個(gè)方面，不斷加大對教育事業(yè)的投入力度和改革力度，全面推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

（一）強(qiáng)化責(zé)任，齊抓共管，優(yōu)先發(fā)展

區(qū)委、區(qū)政府高度重視教育工作，始終將教育發(fā)展納入國民經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展規(guī)劃綱要，列入黨委和政府的任期目標(biāo)，全力確保做到“三個(gè)優(yōu)先”，即：在制定發(fā)展規(guī)劃時(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，在制定經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃時(shí)優(yōu)先保證教育事業(yè)的需要，在研究具體工作時(shí)優(yōu)先安排部署教育工作。區(qū)委、區(qū)政府通過碰頭會、辦公會及現(xiàn)場調(diào)研等形式，多次專題研究教育工作，著力解決教師補(bǔ)充、學(xué)校建設(shè)、教育投入等重點(diǎn)難點(diǎn)問題，推進(jìn)教育各項(xiàng)工作深入開展。區(qū)人大、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)定期到教育系統(tǒng)視察指導(dǎo)，支持和監(jiān)督政府依法行政，落實(shí)“科教興區(qū)”戰(zhàn)略。全區(qū)上下形成了區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)直部門、基層學(xué)校齊抓共建的工作格局。四年來，海港區(qū)先后獲得義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)縣區(qū)、學(xué)前教育發(fā)展進(jìn)步獎等多項(xiàng)榮譽(yù)。

（二）加大投入，重點(diǎn)保障，改善條件

1、嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)政策，優(yōu)先安排教育支出

我區(qū)嚴(yán)格執(zhí)行國家和省有關(guān)免費(fèi)政策和助學(xué)金政策，義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革各項(xiàng)政策落實(shí)到位，按標(biāo)準(zhǔn)足額落實(shí)本級各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入，切實(shí)做到教育經(jīng)費(fèi)優(yōu)先安排、逐步增長。對于一般預(yù)算收入超收所形成的可用財(cái)力，按年初預(yù)算同比例用于教育。從2012年開始，每年財(cái)政專項(xiàng)列支850萬元農(nóng)村教師基金，用于改善農(nóng)村教師待遇，穩(wěn)定農(nóng)村教師隊(duì)伍。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，將公辦學(xué)校編制內(nèi)教師工資全額納入本級財(cái)政預(yù)算，全面實(shí)施績效工資，并按時(shí)足額發(fā)放，保證了教師工資不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平。每年教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算、決算執(zhí)行情況向同級人民代表大會及其委員會做專題報(bào)告。

2、全區(qū)教育投入實(shí)現(xiàn)三個(gè)增長近年來，我區(qū)一直履行政府發(fā)展教育的主體責(zé)任，2010至2013年教育支出中財(cái)政撥款的比例分別為84.26%、80.87%、95.24%、95.69%，保證了國辦學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)來源的穩(wěn)定。2010年至2013年我區(qū)教育總支出分別為42721萬元、54071萬元、61823萬元、71705萬元，教育投入逐年增長。

（1）對教育財(cái)政撥款的增長高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長。2010年我區(qū)財(cái)政經(jīng)常性收入為91716萬元，比上年增長22.3%，2010年財(cái)政對教育的撥款為35996萬元，比上年增長24.9%，高于財(cái)政經(jīng)常性收入增長2.6%；2011年我區(qū)財(cái)政經(jīng)常性收入為109140萬元，比上年增長19%，2011年財(cái)政對教育的撥款為43727萬元，比上年增長21.5%，高于財(cái)政經(jīng)常性收入增長2.5%；2012年我區(qū)財(cái)政經(jīng)常性收入為133643萬元，比上年增長22.5%，2012年財(cái)政對教育的撥款為58878萬元，比上年增長34.6%，高于財(cái)政經(jīng)常性收入增長12.1%；2013年我區(qū)財(cái)政經(jīng)常性收入為153414萬元，比上年增長14.8%，2013年財(cái)政對教育的撥款為68611萬元，比上年增長16.5%，高于財(cái)政經(jīng)常性收入增長1.7%，2010年至2013年我區(qū)政府對教育財(cái)政撥款的增長均高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長。

（2）中小學(xué)在校生生均教育費(fèi)用逐步增長。2010年至2013年我區(qū)小學(xué)在校生生均教育費(fèi)用分別為4605元、5472元、6812元、6891元；中學(xué)在校生生均教育費(fèi)用分別為7039元、8789元、11823元、11856元，保證了中小學(xué)在校生生均教育費(fèi)用的逐步增長。

（3）教師工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長。2010年-2013年我區(qū)教育人員部分支出分別為29419萬元、36319萬元、48587萬元、49211萬元，保證了教師工資逐步增長。2010年-2013年我區(qū)小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)分別為786元、836元、862元、926元；中學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)分別為923元、985元、1078元、1176元，保證了財(cái)政預(yù)算內(nèi)中小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)按照省定標(biāo)準(zhǔn)足額安排，及時(shí)撥付，并逐步增長。

3、加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)管理，提高資金使用效益

建立健全了中小學(xué)財(cái)務(wù)管理和監(jiān)督制度，成立了教育支付分中心，按照國庫集中支付制度規(guī)定，規(guī)范資金撥付和會計(jì)核算，嚴(yán)格中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算、決算管理，對中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)和專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)實(shí)行集中記賬、分校核算、專款專用，提高資金使用效益。公辦學(xué)校所收取的事業(yè)性收費(fèi)，實(shí)行收支兩條線管理，并按規(guī)定用途使用，不存在截留挪用或抵頂財(cái)政撥款現(xiàn)象。在財(cái)力十分有限的情況下，每年安排校舍維修改造資金，并通過教育費(fèi)附加、土地出讓金等多種渠道籌措資金，目前我區(qū)所有中小學(xué)都達(dá)到校舍安全標(biāo)準(zhǔn)。

4、學(xué)校辦學(xué)條件得到明顯改善

總投資1.3億元的57所中小學(xué)校舍加固任務(wù)提前完成，全省的校安工程現(xiàn)場會在我區(qū)召開。投資近3000萬元的城市區(qū)19所學(xué)校運(yùn)動場改造工程圓滿完成，城市區(qū)學(xué)校操場全部改造為塑膠、人造草皮操場，進(jìn)入綠茵場時(shí)代。第七中學(xué)西校區(qū)、和美實(shí)驗(yàn)學(xué)校、逸城學(xué)校、北環(huán)路小學(xué)、明珠學(xué)校、白塔嶺小學(xué)等10所學(xué)校的改擴(kuò)建工程先后竣工并投入使用，全區(qū)學(xué)校面貌煥然一新。幾年來，對明珠學(xué)校、第九中學(xué)等19所中小學(xué)的實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了改造，為第四中學(xué)等4所學(xué)校添置了理化生實(shí)驗(yàn)考試設(shè)備，為35所中小學(xué)配備了價(jià)值10.85萬元的新型環(huán)保標(biāo)本，24所學(xué)校通過了市級標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)收。目前，我區(qū)有51所學(xué)校達(dá)到省一級圖書館標(biāo)準(zhǔn)，有２所學(xué)校申報(bào)了河北省中小學(xué)示范性圖書館。2011年以來，區(qū)政府多渠道籌集資金3500萬元用于教學(xué)儀器設(shè)備的更新和添置。目前，全區(qū)已裝備了8個(gè)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室、33個(gè)探究實(shí)驗(yàn)室、120個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室，64臺“移動多媒體”，有班班通教室（包括部分功能教室）1382個(gè)，其中電子白板教室619個(gè)。全區(qū)中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)室桌椅、教學(xué)儀器專柜等逐年得到更新。全區(qū)中小學(xué)均已建成標(biāo)準(zhǔn)化校園網(wǎng)絡(luò)，基本實(shí)現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通，能夠滿足網(wǎng)上辦公、視頻會議、遠(yuǎn)程培訓(xùn)和視頻教研與交流的教育管理平臺、教學(xué)資源平臺和遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)正在建設(shè)中。

（三）深化改革，多措并舉，提升質(zhì)量

多年來，我區(qū)堅(jiān)持以教育改革為統(tǒng)領(lǐng)，以現(xiàn)代技術(shù)教育為突破口，以素質(zhì)教育為主線，德才并重，全面發(fā)展。

1、狠抓教學(xué)改革與創(chuàng)新

深入開展“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動，堅(jiān)持以學(xué)習(xí)方式改革為重點(diǎn)，以“生本課堂”構(gòu)建為核心，在有效教學(xué)課題及“生本教育”理論指導(dǎo)下，大膽引進(jìn)和探索先進(jìn)教學(xué)方法，課堂教學(xué)改革初見成效。積極推進(jìn)校本教研，扎實(shí)開展學(xué)科中心備課組、聯(lián)片教研以及校領(lǐng)導(dǎo)主持下的主題研討活動，積極構(gòu)建學(xué)校教研評價(jià)體系。組織開展學(xué)科教師培訓(xùn)、城區(qū)學(xué)校教學(xué)開放日、“校本研修論壇”、“小學(xué)校本教研展示”等活動，三級教研網(wǎng)絡(luò)功能得到充分發(fā)揮。研究制定了《加強(qiáng)海港區(qū)綜合實(shí)踐活動課程的意見》，開展了綜合實(shí)踐活動課程展示和學(xué)習(xí)成果展評活動。加大對學(xué)校校本課程開發(fā)與實(shí)施的監(jiān)督、管理力度。積極探索健康班級、健康課堂的教育模式，努力尋求心理健康教育新的理念、途徑和方法。開展教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評價(jià)研究。堅(jiān)持每學(xué)年召開一次大型全區(qū)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析會，建立健全數(shù)據(jù)分析報(bào)告制度，建立了質(zhì)量檢測數(shù)據(jù)庫。健全完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，出臺了《中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)指導(dǎo)意見》，為實(shí)施素質(zhì)教育提供了保障。成立了教育科研組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，形成了有效的科研管理網(wǎng)絡(luò)。狠抓課題管理，增強(qiáng)課題研究實(shí)效，積極開展課題研究的過程性檢查論證等活動。制定成果推廣制度，開展成果課的推廣活動，教育科研成果顯著。

2、全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)

不斷創(chuàng)新德育載體，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力提高德育工作實(shí)效性。各校開齊開足體育課，積極開展大課間活動，保證學(xué)生每天1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康評價(jià)，推行學(xué)生體質(zhì)健康測試上報(bào)制度。每年舉行春季中小學(xué)生運(yùn)動會、中小學(xué)生籃球賽、排球賽、跳繩踢毽子比賽等活動。近兩年海港區(qū)教育局榮獲秦皇島市中學(xué)生田徑運(yùn)動會初中組團(tuán)體總分第一名、海港區(qū)全民健身工作特殊貢獻(xiàn)獎等。學(xué)校衛(wèi)生工作達(dá)到了《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》要求,教室達(dá)到了《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》。切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，制定了評估細(xì)則，落實(shí)作業(yè)公示制度，確定試點(diǎn)校13所，按規(guī)定實(shí)行作業(yè)公示。

3、大力發(fā)展現(xiàn)代技術(shù)教育

教育信息化建設(shè)經(jīng)費(fèi)逐年遞增，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)繼續(xù)加強(qiáng)，今年網(wǎng)站重新進(jìn)行改版，網(wǎng)絡(luò)總出口帶寬進(jìn)一步增加，由原來的500M增至1G,網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)得到進(jìn)一步優(yōu)化。為提高現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用率，對教師進(jìn)行電子白板使用等培訓(xùn)，并通過現(xiàn)場會觀摩、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式讓更多的教師參與使用。信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)和信息技術(shù)與學(xué)科融合教學(xué)開展得有聲有色，教育技術(shù)課題取得多項(xiàng)科研成果。幾年來，我區(qū)在省、市舉辦的信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比和信息技術(shù)與學(xué)科融合優(yōu)質(zhì)課評比活動中取得優(yōu)異的成績。

4、努力打造區(qū)域性辦學(xué)特色

全區(qū)各中小學(xué)緊扣養(yǎng)成教育主線展示工作亮點(diǎn)，推動特色學(xué)校建設(shè)。制定了《海港區(qū)中小學(xué)德育工作評估實(shí)施意見》，目前，全區(qū)有河北省素質(zhì)教育示范校7所，市級素質(zhì)教育示范校12所，市級德育示范校6所，區(qū)級示范校和達(dá)標(biāo)校20所。打造了一批心理教育特色學(xué)校，邀請北京師范大學(xué)心理學(xué)專家為全區(qū)一千余名班主任、心理健康教師進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，海港區(qū)被河北省命名為“心理教育區(qū)域性整體推進(jìn)實(shí)驗(yàn)區(qū)”。舉行了多屆中小學(xué)班主任基本功素質(zhì)大賽，優(yōu)勝選手在秦皇島市和河北省的素質(zhì)大賽中取得了優(yōu)異成績。2014年組織了近萬名學(xué)生參加的“中國漢字聽寫大會”。目前全區(qū)有市級規(guī)范化示范校30所（其中省級2所），占全區(qū)學(xué)校總數(shù)的44%；市級書寫特色校3所（其中國家級1所），占全區(qū)學(xué)校總數(shù)的4.4%。2010-2013年，我區(qū)已有市級體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校13所，市級青少年業(yè)余訓(xùn)練網(wǎng)點(diǎn)學(xué)校10所，秦皇島市青少年校園足球定點(diǎn)學(xué)校31所，19所學(xué)校申報(bào)了2013—2016年市級體育傳統(tǒng)學(xué)校。

打造校外教育陣地，營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境。海港區(qū)青少年活動中心形成了以“兩館一團(tuán)”為服務(wù)平臺，以活動、培訓(xùn)和競賽為主要形式的青少年校外教育基地。2012年，青少年活動中心被評為“河北省青少年校外教育示范活動中心”和“全國科普教育基地”。海港區(qū)社區(qū)教育管理中心服務(wù)學(xué)校、社區(qū)，聘請河北省家庭教育專家舉行大型家庭教育講座等活動。我區(qū)以2所中學(xué)、2所小學(xué)為試點(diǎn)，成立了家庭教育指導(dǎo)室。海港區(qū)中小學(xué)生社會實(shí)踐基地通過組織19所中學(xué)師生參加封閉軍營訓(xùn)練、農(nóng)戶調(diào)查采訪等活動，讓學(xué)生感受農(nóng)村新變化，增長知識，陶冶情操。

（四）拓寬渠道，健全機(jī)制，建強(qiáng)隊(duì)伍

1、高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

我區(qū)有獨(dú)立設(shè)置的、標(biāo)準(zhǔn)化的縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有效開展了縣域內(nèi)教師培訓(xùn)工作。實(shí)現(xiàn)了教師培訓(xùn)與教研、教科研、電教、儀器裝備等教育機(jī)構(gòu)的整合，實(shí)施研訓(xùn)一體化的辦學(xué)模式，已發(fā)展成為“小實(shí)體、多功能、大服務(wù)”的現(xiàn)代教師學(xué)習(xí)與資源中心。海港區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校被評為國家級示范性縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

2、加強(qiáng)校長隊(duì)伍建設(shè)

（1）落實(shí)校長聘任制度，我區(qū)實(shí)行校長任職資格制度和定期提高培訓(xùn)制度，做到持證上崗。校長學(xué)歷合格率達(dá)到100%。建立完善校長考核機(jī)制，選派業(yè)務(wù)干部到農(nóng)村掛職鍛煉。

（2）創(chuàng)新培訓(xùn)形式，校長隊(duì)伍整體素質(zhì)提升。成立了3個(gè)海港區(qū)名校長工作室，每個(gè)工作室撥付5萬元經(jīng)費(fèi)。舉辦專題講座，校長沙龍等活動，按崗位分層次培訓(xùn)。幾年來，共選派35名校長、書記、副校長到上海、江西、杭州、重慶掛職學(xué)習(xí)。依托遠(yuǎn)程、高級研修培訓(xùn)，享受國內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源。海港區(qū)被國家教育行政學(xué)院評為培訓(xùn)工作先進(jìn)縣區(qū)。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

（1）定期補(bǔ)充招錄教師，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。2010年-2013年共招錄教師367人，其中分配到農(nóng)村學(xué)校263人。新教師優(yōu)先補(bǔ)充到農(nóng)村學(xué)校、城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校，優(yōu)化農(nóng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高農(nóng)村教師師資水平。2014年，海港區(qū)創(chuàng)新工作思路，首次到高校選聘教師，赴河北師大、陜西師大和東北師大招錄優(yōu)秀本科畢業(yè)生35名，其中碩士研究生15名。為打造“教育強(qiáng)區(qū)”提供了人才支撐。

（2）建立教師交流長效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)資源共享。一是建立定期選派中學(xué)教師支教交流的良好機(jī)制，每批交流時(shí)間為2年。2010年以來共計(jì)選派169名教師支教交流。二是形成定期選派城區(qū)骨干教師到農(nóng)村學(xué)校任教交流長效機(jī)制，2010年以來共計(jì)選派10名骨干教師任教交流。三是骨干教師送教交流。2010年，我區(qū)91名市級骨干教師參加市教育局組織的示范導(dǎo)學(xué)活動。2011年，市級骨干教師和后備骨干教師共156人參加了“千節(jié)優(yōu)質(zhì)課送教交流”活動，到區(qū)域內(nèi)53所中小學(xué)送課。四是開展送教導(dǎo)學(xué)活動。2011-2013年有1242名骨干教師送教，送課991節(jié)，講座251講；2013年先后選派 8名市級骨干教師分別到盧龍縣四各莊小學(xué)、海港區(qū)劉家河小學(xué)、大樂安寨小學(xué)送教，讓農(nóng)村教育水平得到提升。根據(jù)“三區(qū)”人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃規(guī)定，2013年選派11名教師赴青龍支教，支教期為一年。

（3）實(shí)施教師分層培訓(xùn)。一是教師全員培訓(xùn)。落實(shí)好“國培”、“省培”繼續(xù)教育培訓(xùn)項(xiàng)目。2010年以來，我區(qū)先后累計(jì)派出2745名教師參加了31個(gè)學(xué)科58個(gè)項(xiàng)目的國家級培訓(xùn)；完成了由海港區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校承辦的農(nóng)村小學(xué)45名數(shù)學(xué)學(xué)科教師、45名音樂學(xué)科教師的省級培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)，7691名教師參加了省級全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)，合格率100%，優(yōu)秀率95.4%。二是扎實(shí)開展好區(qū)域性教師培訓(xùn)工作。先后舉辦中小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的區(qū)級骨干教師暨學(xué)科全員教師專題培訓(xùn)班；組織系統(tǒng)4999名專業(yè)技術(shù)人員參加了知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)等。三是發(fā)揮校本研修主陣地作用。通過典型引領(lǐng)、方法引路，指導(dǎo)學(xué)校開展有效的校本研修活動。四是依托活動，促教師專業(yè)發(fā)展。近年來相繼舉辦了以“強(qiáng)化修養(yǎng)，穩(wěn)步促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”為主題的教師才藝展示、校長論壇、中青年教師素能大賽等活動。五是骨干教師培養(yǎng)與管理。2010年以來，累計(jì)組織3000余人次的骨干教師參加“秦皇島市名師大講堂”和“高級研修班學(xué)習(xí)”。聘請國內(nèi)知名教育專家和學(xué)科名家為我區(qū)學(xué)科校級以上骨干教師和班主任傳經(jīng)送寶。對考核合格的骨干教師每人每年獎勵200元圖書經(jīng)費(fèi)，已連續(xù)發(fā)放兩年。組織我區(qū)156名市級骨干教師到城鄉(xiāng)53所中小學(xué)、幼兒園送教。海港區(qū)教育局2013年創(chuàng)建了張麗穎小學(xué)數(shù)學(xué)工作室、王桂君初中語文工作室，教育局為每個(gè)工作室撥3萬元活動經(jīng)費(fèi)，聘請專家作為導(dǎo)師，贈送閱讀書目。

（五）強(qiáng)化管理，規(guī)范行為，優(yōu)化環(huán)境

多年來，我區(qū)堅(jiān)持從制度建設(shè)入手，抓細(xì)微之處、抓敏感問題，不斷優(yōu)化管理水平和發(fā)展環(huán)境。

1、規(guī)范辦學(xué)行為

認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省、市相關(guān)要求，開展中小學(xué)招生工作，規(guī)范學(xué)校的轉(zhuǎn)學(xué)行為。小學(xué)實(shí)行“按時(shí)免試，就近入學(xué)”政策，中學(xué)實(shí)行“劃片招生，免試入學(xué)”政策。科學(xué)合理劃定每所公辦學(xué)校的招生范圍并通過多種方式向社會公布，自覺接受社會監(jiān)督，目前海港區(qū)不存在任何形式的擇校行為。堅(jiān)決禁止學(xué)校在招生過程中收取贊助費(fèi)和擇校費(fèi)，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，凈化海港區(qū)的招生環(huán)境。將治理中小學(xué)教輔教材散濫與落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制掛鉤，進(jìn)一步落實(shí)相關(guān)責(zé)任人的職責(zé)，加大對學(xué)校校長、書記的考核力度，教輔材料散濫情況基本控制，未發(fā)現(xiàn)違規(guī)征訂和強(qiáng)制征訂的情況。切實(shí)履行政府的職責(zé)，完善教育經(jīng)費(fèi)撥付、學(xué)校經(jīng)費(fèi)收入和使用情況的經(jīng)常性審計(jì)監(jiān)督制度，落實(shí)對家庭困難學(xué)生減免學(xué)費(fèi)政策。教育局實(shí)行公示制，公示比例保持在100％。近幾年，我系統(tǒng)未發(fā)生過違反規(guī)定的亂收費(fèi)行為。

2、關(guān)注弱勢群體 一方面，海港區(qū)把適齡殘疾兒童少年按其殘疾程度分兩種形式安排入學(xué)，重度的推薦進(jìn)入市特教學(xué)校，輕度的到區(qū)內(nèi)普通中小學(xué)隨班就讀。三類殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)到90%以上的要求。另一方面，保證進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育。海港區(qū)范圍內(nèi)所有學(xué)生均享受同等待遇，不對外來人口和貧困人口額外收取其他費(fèi)用。截止目前，海港區(qū)范圍內(nèi)共有外來人口學(xué)生16680人，其中小學(xué)11577人，中學(xué)5103人，占全區(qū)中小學(xué)生總數(shù)的28%。公辦學(xué)校接收符合條件的外來人員子女入學(xué)就讀比例達(dá)到100%。

3、確保校園安全

一是強(qiáng)化安全教育。通過上安全教育課、開展安全教育講座、校園網(wǎng)絡(luò)、印發(fā)校園安全宣傳畫等形式，廣泛開展師生的安全教育和自我防護(hù)能力培訓(xùn)。開展安全教育讀本征訂工作。保證師生人手一冊，做到有課時(shí)、有教師、有教研、有備課。利用全國中小學(xué)安全教育日、全國防災(zāi)減災(zāi)日、全國消防安全宣傳教育日等契機(jī)，廣泛開展了豐富多彩的主題教育宣傳活動。二是不斷健全和完善安全工作制度，在工作中貫徹落實(shí)“三項(xiàng)制度”。層層簽訂責(zé)任狀，構(gòu)建安全管理網(wǎng)絡(luò)。實(shí)行安全工作“一崗雙責(zé)”制和全員責(zé)任制，明確責(zé)任，保障學(xué)校安全穩(wěn)定工作的順利開展。三是教育局及局屬各單位均制定處理突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，組織專家對各應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行評估備案，每月每校進(jìn)行一次應(yīng)急演練，形成了應(yīng)急演練常態(tài)化。四是對接送學(xué)生車輛安全常抓不懈。對直屬68所中小學(xué)，近六萬在校學(xué)生的上下學(xué)交通方式進(jìn)行了全面徹底的調(diào)查摸底，積極配合交警部門，對所有接送學(xué)生車輛實(shí)施駕駛員資格準(zhǔn)入制度和學(xué)生接送車標(biāo)識制度，創(chuàng)新管理模式，形成“社會化經(jīng)營、公安交警監(jiān)管、教育部門聯(lián)動”的學(xué)生接送車管理機(jī)制。五是積極協(xié)調(diào)安監(jiān)、公安、工商、衛(wèi)生等執(zhí)法部門，集中組織開展學(xué)校及周邊治安專項(xiàng)整治行動，嚴(yán)厲打擊侵害師生、兒童生命財(cái)產(chǎn)安全的違法犯罪行為，堅(jiān)決取締和清理整頓學(xué)校及周邊非法經(jīng)營的各種文化娛樂場所、經(jīng)營不安全食品的商店、違規(guī)經(jīng)營的攤點(diǎn)以及出租房屋、違章建筑等。

（六）夯實(shí)基礎(chǔ)，統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展

1、積極發(fā)展學(xué)前教育 海港區(qū)高度重視學(xué)前教育發(fā)展工作，把發(fā)展學(xué)前教育納入我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展總體規(guī)劃，大力實(shí)施學(xué)前教育普及提高工程，完善學(xué)前教育體制，建立了覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，學(xué)前三年入園率95%，學(xué)前一年幼兒入園率96%，城市區(qū)達(dá)到100%，完成了普及學(xué)前三年教育目標(biāo)任務(wù)。全面規(guī)范幼兒園保育教育工作，推行幼兒園區(qū)域活動日常化，堅(jiān)決制止“小學(xué)化”傾向。2010年，出臺《海港區(qū)幼兒園AAAA評估管理方案》，以行政管理、教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、園文化建設(shè)四方面為基點(diǎn)構(gòu)建了科學(xué)、合理、有效的學(xué)前教育評估體系。教育局每年依據(jù)評估方案,對幼兒園進(jìn)行一次評估檢查，評估結(jié)果與幼兒園評優(yōu)評先和年檢掛鉤。

2、扎實(shí)開展成人教育

幾年來，我區(qū)成教工作網(wǎng)絡(luò)健全，目前，鎮(zhèn)成人學(xué)校建校率100%，村成人學(xué)校建校率100%。區(qū)、鎮(zhèn)、村三級管理脈絡(luò)清晰，全區(qū)以鎮(zhèn)成人學(xué)校為陣地，全面開展各類成人教育培訓(xùn)。2010年至今農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)達(dá)46280人次，農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)達(dá)21041人次，企業(yè)職工崗位培訓(xùn)達(dá)10948人次。2010年-2014年按照每人每年一元標(biāo)準(zhǔn)單列成教經(jīng)費(fèi)，區(qū)、鎮(zhèn)各負(fù)擔(dān)50%，區(qū)財(cái)政投入成教經(jīng)費(fèi)、各鎮(zhèn)自籌成教經(jīng)費(fèi)全部到位。

四、存在的主要問題及今后工作安排

參看自評報(bào)告，需要與政府協(xié)商定奪內(nèi)容。

下一步，我區(qū)將以此次督導(dǎo)考核為契機(jī)，堅(jiān)持把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為今后工作重點(diǎn)，加快推進(jìn)各項(xiàng)工作，確保教育事業(yè)又好又快發(fā)展。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善治理工作責(zé)任制。加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅查處教育亂收費(fèi)行為。加強(qiáng)制度建設(shè)，積極實(shí)施“陽光收費(fèi)”工程。二是制定我區(qū)2014-2016年三年干訓(xùn)計(jì)劃，創(chuàng)新形式，開展各級各類培訓(xùn)，進(jìn)一步提升校長隊(duì)伍整體素質(zhì)。組織開展形式多樣的教師交流活動，提高教師交流質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀師資城鄉(xiāng)共享。提高教師待遇，穩(wěn)定農(nóng)村教師隊(duì)伍。多措并舉，促進(jìn)我區(qū)教育均衡發(fā)展。三是推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。通過高起點(diǎn)、高水平規(guī)劃，謀劃啟動一批新建校，改造一批薄弱校，提升一批優(yōu)質(zhì)校，不斷加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。同時(shí)，不斷深化教學(xué)改革，鼓勵學(xué)校培育特色辦學(xué)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)教學(xué)觀念更新，著力培養(yǎng)專家型、研究型校長和教師，促進(jìn)教師專業(yè)水平和教育教學(xué)水平提高。四是加大教育督導(dǎo)檢查力度。充分發(fā)揮教育督導(dǎo)室作用，以教育教學(xué)質(zhì)量提升、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、師資隊(duì)伍配備等為重點(diǎn)，不斷加大對各中小學(xué)校督導(dǎo)檢查力度，形成“政府—教育局—學(xué)校”三位一體互動網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，對存在問題明確責(zé)任人和整改時(shí)間節(jié)點(diǎn)，并跟進(jìn)督辦。

以上匯報(bào)不妥之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正！