第一篇：截河小學工作總結

截河小學 學 校 工 作 總 結

2014年6月

以生為本 強化管理

――2013－2014學年度第二學期學校工作總結

在即將過去的一學期里，我校在鎮中心學校的領導下，沿著期初制訂的目標，全體教師團結奮進，務實進取。這學期學校繼續遵循“以學生為根本，以質量為中心”的原則，在學校教學質量、教師管理、常規管理、班級管理上狠下功夫。一學期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安。現在就從以下幾個方面予以小結。

一、抓師德工作，建設和諧團隊

提高教學質量，關鍵是師資隊伍的建設。學校的發展，歸根到底決定于教師隊伍的素質。我們學校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業、好學、愛生、愛校。

我們利用每周例會的機會，組織教師政治、業務學習。本學期，我們以學習《中小學教師職業道德規范》為契機，開展師德教育。要求教師愛崗敬業。學校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、為人師

表，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣，弘揚埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂趣。

這學期，我校教師在繁重的工作任務面前，任勞任怨。我校百分之八十以上為專、兼職老師，其中有快要退休的老年老師，也有兼任學校其他工作的中年教師?但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時處理當天的工作任務，經常要推遲下班時間。

另外，為了激發教師的主人翁意識，營造團結和諧的校園氛圍，我們非常重視校務公開。只要是學校的重大事情，我們都嚴格按照民主管理的程序，在教師例會上公開討論，讓每一個教師都參與到學校的管理事務中來。正因為如此，教師們都把學校的事情當作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動處理，操場有白色垃圾有教師主動帶領學生去撿，有學生追逐打鬧只要教師看見了會主動上去制止教育，發現某些不良現象會主動和其他教師商量解決辦法??可以說，我們學校的全體教師真正做到了“心往一處想，勁往一塊使”。

二、抓常規管理，提高教學質量

教學質量是學校的生命線，我們教師形成了兢兢業業抓教學的良好教風。本學期，在中心學校的統一布置下，我們繼續一絲不茍抓常規，千方百計提質量。為了更好地提高教育教學質量，我們主要采取了以下措施。

1、狠抓教學常規，強化過程管理。教學常規的落實是提高教學質量的保證。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規的要求，備課、講課、布置與批改作業。學校對任課教師從這幾方面進行必要的引導和嚴格的檢查。

2、堅持校本教研，提高課堂效率。課堂教學的優劣是反映教學質量高低的主要因素，而提高課堂教學效率關鍵是依靠教師的業務素質。這學期我們的公開課活動要求每個教師認真做好“四個一”——寫一篇教案，說一課設計，上一節公開課，寫一篇反思。教師在聽課評課過程中，開誠布公地指出課堂教學的優缺點，講課教師作自我反思和總結。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規律，鉆研業務，提高業務能力。我校認真組織“備好課”專題校本培訓，引導教師走專業成長道路。由于措施得力，學校教研氣氛濃厚，在空堂和下課期間，教

師探討的、大都是“如何教書，怎樣提高教學成績”的問題，還經常出現互相爭論的現象。

3、抓好單元測驗和月考，重視培優和轉差工作。由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優生群體小”的現象，這對期末考試成績的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業設計和批改，做好單元測試工作和月考工作，一手抓差生轉化，一手抓優生培養，最大限度地提高學生的學科成績。

三、抓班級管理，強化安全衛生

班級是學校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。按照中心學校的要求，我們從這學期開始，以“紀律、安全、衛生”為抓手，強化班級管理。

1、加強學生常規管理，進行良好的行為習慣教育。

班主任從進校、出操、課間、離校、紀律、衛生等學校生活的各個層面對學生、班級檢查、記錄，使學校呈現出了團結緊張、嚴肅活潑、舉止言行規范文明的大好局面。

以貫徹實施新《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學風、班風、校風明顯好轉，絕大部分學生養成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學校的小主人。

2、.利用班會、晨會、法制教育專題報告會，強化安全衛生教育和管理。

3、制定切實可行的安全衛生應急預案，與班主會、家長、校車司機簽訂安全責任書，定期開展各類安全檢查，消除安全隱患。

本學期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環境衛生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創造了一個干凈優美的工作和學習環境。本學期沒有發生安全事件。

四、抓活動開展，豐富校園文化

這學期我們根據實際開展了以下活動：

1.“大家唱，大家跳”活動常抓不懈該.我校把這一活動作為素質教育的重要一部分，一是加強領導，學校由政教處專門負責，成立有班主任參加，音樂教師專門負責的領導小組，來組織這項活動的開展。二是合理安排時間，利用學生課余時間，和音樂課時，課外活動時間，加強對學生的訓練，加強對學生的排演。三是提供條件，學校動員有音樂專長的教師輔導學生，添置了音樂器材，讓活動有人指導，有活動場地，有活動器材。四是人人參加，學校要求所以學生，所以老師都要參加，把參加這一活動作為評價學生的重要依據。

2.第三屆體育藝術節成功舉辦.本屆體育藝術節是同學們文化體育素質和精神面貌的自我展示，也是同學們身體素質，競技才能，心理承受能力的綜合考驗，更是學校德育管理和各班級群體意識，競爭意識，團隊精神的綜合體現。校園體育藝術節是學校校園文化的濃縮，也是學校辦學特色的彰顯，更是全體師生魅力展現的一個平臺。校園有了體育，就有了生命的陽光；校園有了藝術，就有了靈動的精神升華。

3.結合節慶和其他重要時日，因地制宜地開展慶?；蚪逃顒?，例如，各班都出了“五一?？?，舉行了“慶六一”文藝活動等。

五、存在的主要問題

我們學校是薄弱學校，存在不少問題，最突出的表現在以下兩方面：

1、從學生來看，我校學生來自于三鎮交界的十個村，辦學條件十分落后，是不折不扣的弱勢群體，與兄弟學校相比差距非常大，體現出明顯的發展不均衡。突出表現在：托管生住的是教室改成的寢室、學生操場坑坑洼洼、校園圍墻滿目瘡痍??硬件方面的這些問題在中心學校布局調整的大局面前，表現得更加突出，已經到了不解決就不行的地步。

2、教師年齡結構老化，教師數量不足。教師個體的專業素質、身體素質、心理素質發展不是很平衡，在一定程度影響教學質量的提高。

六、下學年工作思路和工作重點

1.在中心學校的統一領導下，改善辦學條件。

2.抓好“教學、安全、衛生”工作，全面提高教育教學質量。

3.進一步強化班級管理。以班級為單位，著重抓好班風學風建設，培養學生良好的道德品質、學習習慣和行為習慣。

4.營造良好的互研互學氛圍，扎實開展校本教研活動，鼓勵教師走專業成長道路，以研促教，以研興校。

5、完善、優化學校的管理方案，行之有效地提高領導、班主任、教師的管理水準和業務能力。

一學期已經過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠，困難重重亦艱險。但我們堅信，有中心學校的正確領導和親切關懷，有全體教師的團結奮進和勤懇踏實，明天一定會更好！

第二篇：截河小學學校工作總結

2009-2010學第二學期

截河小學學校工作總結

本學期，在上級主管部門領導下，在社會各界的關心和支持下，學校進一步構建和完善教育思想，以課堂為主陣地，以校本教研為核心渠道，積極為教師的成長發展營造良好的環境；以德育為抓手，以學生言行為重心，切實強化和規范學生的思想行為教育；以科學性為依托、以實效性為目標，強化教研重實效、關注教師重發展、突出品牌重特色的工作格局。通過全校師生的團結、努力和奮斗，學校發展取得了良好的成績和長足的進步。

一、強化學校管理，在機制建設上求創新

1、充分發揮學校黨支部黨組織的戰斗堡壘作用和全體黨員的先鋒模范作用。，把“實踐科學發展觀，創建和諧校園”作為活動主題，加強了教育行風建設，制定方案制度。加強了教師的思想道德建設，指導青年教師加強師德修養。2科學評價教師工作，進一步完善《教職工績效工資分配方案》。切實做到公正、合理，學校各處（室）要加強合作，真正使此項工作落實到實處，富有成效。

2、逐步落實各項規章制度。學校各職能處（室）繼續健全各自職責、制度，真正做到事事有人管，人人有責任，辦事有標準，現場有督促，工作有檢查，好壞有獎懲，經驗有總結，真正做到用規章制度管理人和事。

3、優化領導隊伍結構與配備，提高領導干部的素養。在工作中做到分工明確，強化責任，不斷更新管理理念，創新工作方法。本學年領導干部進一步提高了辦事效率，改變了工作拖拉現象。能帶頭執行學校規章制度，實行在制度面前與教師平等。在實際工作中能及時發現問題，能深入實際、傾聽師生合理化建議，查出問題并及時整改。在工作中能堅持原則，創造性開展工作。進一步加強了過程管理，用數據說話，讓關注工作細節成為學校工作的一種文化、一種氛圍。本學期，我們以創造滿意學校和滿意教師、樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執教、廉潔從教、文明施教。把青年教師的個人成長需求與學校的長遠發展要求結合起來，采取切實有效的措施，促進青年教師快速健康地成長。

二、重抓教學管理，在教學質量上求突破。

1、建立完善教育教學工作計劃、重大工作督辦制度，突出骨干教師培養，領導及教師聽評課、集體備課，作業布置與批改，上課與備課一致等方面的過程管理，一抓到底，毫不松懈。每月月底進行一次常規督查工作，平日進行抽查工作，結果及時反饋給廣大教師并列入個人業務考核之中。

2、加強對教學計劃的督查。教務處制定切實可行的素質教育及新課程實施計劃及措施，并對教師素質教育，新課程改革實施情況進行檢查、評估、切實把好質量關。同時全體教師充分結合自己的教學實際，制定切實可行的教學計劃加以實施，教務處做好督查工作。

3、切實抓好全過程教學。老師應認真備好每一節課，上好每堂課、廣大教師切實做到按時、按質、按量備課。本續期，學校不定時隨時抽查教師的備課，并嚴把備課質量關。同時教學處組織好公開教學課、觀摩課、示范課等教研活動，力爭把公開教學課、觀摩課變成優質課，并切實把好聽課人數關，做好詳實記載。教務處具體抓好落實，做到人人能上公開課、達標課、優質課。大力開展“優化課堂，提高課效”活動，使我校課堂教學水平整體得到提高。

4、教務處抓好薄弱學科的教學工作。著重對這些學科進行不定期的隨堂聽課，及時了解教學情況。同時抓好非應試學科的教學教研工作，使音、體、美等學科得到應有發揮，尤其是計算機、英語兩門學科加強教法研究，把學生帶入到興趣中去，使我校真正成為學生接受優質教育的樂園。

5、學校行政深入教學一線聽評課，檢查每周聽評課，努力提高聽評課質量，及時向教師反饋合理化建議。同時掌握好教師課堂教學水平的第一手材料，為指導、評估教師的課堂

教學水平打下基礎。為教師考核提供材料依據。

6、積極開展教研活動。一是充分發揮各級學科帶頭人及教學能手的作用，確立新課程改革課題進行教改，同時不斷擴大教改面，進行認真鉆研、探討，相互學習，取長補短、共同提高。

8、切實抓好畢業班學生的教學工作。教務處切時掌握畢業班學生的學習情況，及時了解畢業班教師教學動態。同時加強和其他兄弟學校的聯系，共享教育教學資源，使我校畢業班教學成績得到一定提升。

9、充分發揮現代設施在教育教學中的作用。提高圖書資料、現代教學儀器的使用率，充分發揮先進教學設施的輔助作用，開展信息技術與新課程的整合工作，同時加強學校網絡資源的使用，提高學生的信息素養，形成對課堂教學的有效支撐。

10、狠抓各級各類競賽考試。在全市數學競賽中，獲得一個一等獎，兩個二等獎；在鎮愛湖北愛家鄉演講比賽中獲得一等獎。在鎮英語比賽獲三等獎。

三、多渠道、全方位，德育途徑不斷拓展。

1、本學期，學校繼續把學生行為習慣的培養作為學生教育管理的突破口，采取多種措施，著力學生習慣的養成。一是強化制度建設，把管理細化到學生學習和生活的每一個環節；加強對學生學習習慣的督查和養成；學校始終把堅持正面教育，樹立正面典型作為德育教育的重要思想。各班好人好事，學校統一在宣傳欄中進行通報表彰，讓每一個學生熟知良好習慣的內容，從思想上轉化為自己的行動；家校聯手，提高校內教育的“鞏固率”，把學生良好習慣從學校引向家庭、社會，充分用好《素質教育報告書》，要求班主任規范填寫每生的《素質教育報告書》并統一進行檢查。

2、為了真正把德育落到實處，我們開展了一系列豐富多彩的德育活動。主要有：每周的班會、國旗下講話；學校組織了全校師生開展拔河比賽，培養班級凝聚力，使師生關系更加和諧；學校舉行“慶六一合唱大賽”、“趣味運動會”；評選“文明禮儀之星”、“行為規范標兵”、“四好少年”、“三好生”等，極大的激發了學生愛國主義熱情，讓學生在評比得到發展，在藝術中受到熏陶，在活動中得到教育。通過這些活動，校園里形成了文明、團結、勤儉、“做好事不留名”的新風尚。

3、本學期，我校繼續把安全工作作為學校工作的重中之重來抓，在教師會上不斷強調安全工作的重要性，在學生集會上使學生樹立強烈的安全意識，在師生中真正做到警鐘長鳴。健全安全防范機制，防患于未然。制定了確實可行的安全制度、實施方案，層層簽定安全責任狀，加強了“門衛值班”等工作。定期對防盜裝置、消防器材、照明、防火、聲光控感應燈進行檢修，對所有門窗普遍進行了加固，排查一切安全隱患，確保了我校本學期沒有一起安全事故發生。

4、加強班主任隊伍建設，提高班主任工作能力。學校把班級管理好否直接與班主任考核和績效工資掛鉤，作為衡量班主任班級工作的重要內容，提高了班主任的管理能力，避免了差年級、差班現象的出現。蔣勇老師被推薦參加區級“優秀班主任”評選。

四、加強后勤管理，服務教育教學，提高后勤保障水平。

后勤工作是學校工作的重要組成部分，學校后勤堅持“服務教學，服務于師生”的宗旨，本著“艱苦奮斗，勤儉節約”的指導思想，立足于“勤、細、早”，著力于“嚴、細、全”，嚴肅財經紀律，嚴格工作規范，工作人員做到廉潔奉公，忠于職守。

1、認真貫徹義務教育經費保障機制的規定要求，嚴格執行財經紀律和財務制度，嚴格按標準收費，有計劃的使用經費，統籌兼顧，從嚴掌握開支，精打細算，量入為出。

2、建立健全財務審批制度，加強財務的管理和審核，分類建賬，定期公布賬目，做到日清月結，財務公開。

3、加強校產管理，建立健全學校固定資產賬目，實行校產保管責任制和檢查損賠制度，每學期定期檢查兩次，防止人為的流失和破壞，確保教學設施完備，滿足教育教學所需。

4、管好水電，搞好供應，厲行節約。抓緊時間進行線路改造，確保師生用電安全。

5、把這項惠民工作做實做好。

6、狠抓學校衛生。?？倓仗幹贫ㄇ袑嵖尚械募殑t，從學生的養成教育入手，提高學生的清潔保持意識。同時嚴格規劃教學區、生活區、清潔衛生區，并加大督促檢查評比力度。

7、切實做好學校收費工作。嚴格按照文件精神制定收費標準，并在校進行全面體檢，預防各種傳染病的發生，發現情況及時報告、及時治療，努力維護學生身體健康。

五、全面規劃校園文化建設，讓學校的一棵草、一棵樹、一堵墻都成為教育的主陣地。

1、加強民主監督，實行民主管理。主動關心教職工生活，積極改善教職工工作生活條件，關心教職工政治生活，培養積極分子，確定納新對象，大力提倡樂于助人，濟困扶危的奉獻精神，形成良好的教工群體。

2、本學期，學校繼續把財務管理放在至關重要的位置抓實抓牢，全面健全學校各項財務制度，制定一套完整的財務收支、審批制度，真正做到把錢用在刀刃上，全體教師也應時刻關注學校的發展，為學校發展獻計獻策，使學校步入良好發展的軌道。

3、健全學校環境、校容校貌做到整潔整齊、美觀大方，學校門窗要完好，桌椅要完整。

4、不斷改善教師的辦公條件。抓好校園的美化、綠化工作，在校園規劃栽樹、植草、中花、把我校建成花園式學校、師生樂園。

總之，一學期，我校各項工作都取得長足進展，這些成績的取得歸功于上級領導的關心和支持，歸功于全體教職工和全體領導的共同努力。現在，學校工作還有不盡人意之處。學校要成為規范化、正規化的學校，還有許多困難和客觀原因要克服，但我們相信，在上級領導的正確領導下，我校全體教職工一定會排除困難，發奮圖強、與時俱進，開拓創新，為把我校建設成為辦學特色鮮明、發展前景廣闊的學校而努力奮斗!

第三篇：V74愛心組織為陶廟鎮截河集小學捐資助學

V74愛心組織為陶廟鎮截河集小學捐資助學

10月19日上午10時，陶廟鎮截河集小學迎來了遠方尊貴的客人－—V74愛心組織的同學們，由此揭開了“讓愛傳遞”捐資助學活動的序幕。

陶廟鎮中心校校長陶永光同志在捐贈儀式上做了講話，鎮人民政府副鎮長出席了捐贈儀式并講話，該小學全體師生參加了捐贈儀式。捐贈儀式上，全校學生整齊列隊，100余名學生逐一從愛心人士代表的手中接過捐贈的學習用品，每個孩子的臉上都流露出喜悅心情，孩子們如同置身于節日歡樂之中。愛心人士代表還把5萬元修繕款交到該小學校長公凡海手中，用于校舍房頂的修繕。

V74是由一批在校大學生組成的愛心組織，該組織以關心和支持農村小學教育事業發展為宗旨，以幫助農村學校改善辦學條件為目標，目前已發展700多人。為幫助學校進一步改善辦學條件，提高辦學水平，該組織還與學校簽訂了《愛心助學結對子幫扶協議書》，確定開展長期幫扶，進一步改善學校的教學設施、文體設施等。

捐贈儀式結束后，大家就進一步做好捐資助學活動和提高農村小學師資水平等方面進行了廣泛的交流。（陶廟鎮洪莊小學陶可進）

第四篇：截樁協議

截(破)樁承包協議書

甲方：新河灣8#、9#、10#樓人防及地下車庫工程項目部（以下簡稱甲方）乙方：（以下簡稱乙方）因甲方工程建設需要，將樁基工程中存在欠送的樁委托乙方截樁。根據《中華人民共和國合同法》及有關法律、法規精神，甲、乙雙方本著平等互利的原則，經友好協商一致同意簽訂合同。

第一條 承包價約定

1、樓樁為空心方樁，采用樁內廢鋼筋及樁帽代替人工工資及費用的方式，乙方

不得向甲方收取其他費用，如若空心樁需要切第二刀的則第二刀的費用為

2、人防為實心方樁，鋼筋預留長度為承臺墊層往上65公分，樁身自承臺混凝土墊層往上留置5公分作鋼筋保護層，破樁后的渣子由乙方清楚干凈。破除人防實心方樁的單價為 14元/根。

第二條 安全、質量要求的約定：

1、進場人員必須佩戴安全帽。在施工過程中，乙方操作人員必須聽從項目管理人員的指揮和調度。

2、每天下班前，必須清理好現場。

3、未欠送樁樁帽不得截取，否則賠償甲方接樁損失。

4、工傷事故費用由乙方自行解決。

第三條 工期約定：

1、甲方提前一天通知乙方工作內容，乙方不得以任何理由拖延時日，否則工期損失由乙方負責承擔。

2、不得以任何理由中途退出或要求調價，否則乙方負責承擔違約責任和工期損失。

第四條本合同未盡事宜由雙方本著友好合作精神協商后簽訂補充協議，補充協議

與本合同有同等法律效力。

第五條 本合同一式貳份，甲方持壹份，乙方持壹份，具有同等法律效力。

甲方簽字：乙方簽字：

日期：日期：

甲方身份證復印件乙方身份證復印件

第五篇：常河小學前段工作總結

常河小學前段工作總結

為了進一步發揚工作成就，發現工作不足，便于在后段更好地推進整體工作，現將本學期所做工作進行小結。

一、師生情況 教師28人，在校學生596人，其中女302人，本學期教師到崗及時，工作負責認真，各位教師接受任務誠懇，工作十分負責。全校教師隊伍整體良好，團結和諧。

二、具體工作

1、按時開學。2月25日全體教師到校。利用晚上辦公時間制定學校各處、教研組及學科工作計劃，使學校各項工作有章可循。25日報到。

2、規范收費行為。公平對待“兩免一補”政策，嚴格管理各班代收費標準，杜絕多收費現象。公平、公開選定免磁帶對象。

3、整理環境，清除垃圾。按時分發教科書和作業本。26日上午，全校對新轉入學生進行了摸底測試，各學科嚴格評審學生作業。并對未完成假期作業的學生采取推遲報道注冊的辦法督促完成。27日，全校開足開齊了所有學科，所有工作步入正規，秩序良好。

4、無規矩不成方圓，因此學校始終不放過制度建設，完善各部門工作計劃，包括少先大隊部、校園廣播、教師培訓、留守兒童活動安排等。以教師的早操和學生的早讀為每一天工作開好頭。

5、2月38日上午利用晨會時間，全校進行了新學期典禮大會，會上學校針對新學期工作，進行了安全教育，常規教育、新生入學教育。并專門召開班主任工作會議，要求各班以常規教育和安全教育為重點，再次開好班會。

6、為了加強校園文化建設，學校購置了兩個宣傳欄，兩塊黑板，定期組織高年級學生進行更換，并對各教師重新進行了布置，校務會在第四周星期三進行了督評檢查，收效良好。

7、學校在第四周和第八周分別對李燕娥、常磊所執教的語文和數學課教學進行了觀摩，收效良好。第七周學校專門組織對教師進行了安全教育，觀看了防災減災宣傳片。

8、第八周分組對各類作業教案進行檢查，學校對檢查中發現的問題和不足在教研會議上及時進行了反饋，并責令其查漏補缺。

9、本學期學校堅持制度管理和人文管理結合，做到“無情管理，有情待人”，實行教師工作周考核，每周例會公布上周考核結果，注重過程管理，充分調動教師工作積極性，倡導教師充分利用學校資源，教師能主動上網制課件，運用多媒體上課，借閱圖書，使用教學設施，本學期多媒體課已超過12節。各班發揮“流動書箱”的作用，借閱學校圖書，來豐富中高年級的閱讀空間，利用“留守兒童之家”的資源豐富學生的課外活動。

10、教師的政治學習和業務提高相結合，定期組織教師政治學習、開展創先爭優活動和業務培訓工作。

三、安全工作重于泰山

1、我校一直重視師生安全，開學初各班進行了安全教育課一節，值周員每天強調安全，重點抓了路隊安全，路隊實行路隊長負責匯報制，監管教師巡邏制、領導不定期督察制，特別是活動安全，學校一直要求教師及時組織學生活動，參與學生活動，杜絕“三無”（無組織、無紀律、無教師），對各個班級實行安全工作一票否決制。

2、為了加強對寄宿生的管理，學校進行了摸底造冊，進行分片包干，校務會各成員直接負責。

3、除早、中、晚以外，為了安全期間，學校實行封閉式管理，值周組不分晝夜進行值班。

四、存在的問題

1、各個班級有部分學生學習不主動，節假日、家庭作業完成不夠。

2、階段性請假教師多，對學生管理和正常教學有影響。

3、學生課堂作業負擔重，重數量，輕質量。

五、努力方向

1、尋找學生不主動學習的根源，重視課堂教學的趣味性，讓每位學生愛學習。

2、嚴格管理教師請假，盡可能大事少請假，小事不請假，確保教師不欠學生一節課。

3、合理安排學生各科作業，盡可能減輕學生負擔。

2011年5月12日

常河小學前段工作總結

2011年5月12日