第一篇：第一學期工作思路及月歷安排

洛寧縣教育局教研室2014—2015學年第一學期

教學教研工作思路

一、工作目標

1、面向全體學生，實施素質(zhì)教育，發(fā)展學生的個性和特長，搞好分層次教學，克服目前較為嚴重的兩級分化現(xiàn)象，促使教育教學質(zhì)量整體提升；

2、面向各個學段，從起始年級抓起，夯實基礎，強化對薄弱學科的教學教研指導和管理，使全縣教學形成良性循環(huán)。

3、以打造高效課堂為切入點，狠抓教學常規(guī)落實，逐步縮小城鄉(xiāng)間教學質(zhì)量的差距；

4、進一步加強畢業(yè)班教學管理工作，提高備考效率。力爭我縣2015年高考本科上線率有大幅提升，中考整體成績有明顯提高。

5、堅持以“提高教學質(zhì)量”為中心，進一步完善教育教學質(zhì)量評估手段，建立科學、合理的教育教學評價機制。

二、工作思路

圍繞一個中心：以教學工作為中心，全面提高教學質(zhì)量。突出兩個重點：建構(gòu)中小學教學質(zhì)量監(jiān)控評價機制；深化課堂教學改革，持續(xù)打造高效課堂。

貫穿三條主線：優(yōu)化教學管理向管理要效益；優(yōu)化教學過程向課堂要質(zhì)量；優(yōu)化教研機制以創(chuàng)新求發(fā)展。

夯實四項常規(guī)：開展業(yè)務、教研視導活動；狠抓集體備課工作；強化聽、評課制度；搭建并完善網(wǎng)絡教研平臺。

三、工作措施

（一）創(chuàng)造性落實教學常規(guī)管理，健全教學管理機制

1、強化教學管理的領導意識，切實將教學工作放在核心位置。教學工作是全部教育工作的核心，校長必須時時刻刻把教學工作牢牢的抓在手上，要在統(tǒng)籌各項工作時營造人人關心教學、研究教學、服務教學的氛圍，使教學真正成為學校工作的核心。

切實落實領導聽課兼課制度，加強聽課管理，校長、主管教學副校長、教導主任要協(xié)調(diào)分工，經(jīng)常性的深入課堂指導教師的教學，深入教研組指導教研組活動的開展。圍繞“聚焦課堂、改進教法、提高質(zhì)量”的主題進行指導，發(fā)揮各級領導業(yè)務引領輻射作用，狠抓基于課程標準的備課上課、基于課程標準的聽課評課、基于課程標準的學業(yè)評價工作。

2、規(guī)范課程管理，重視薄弱學科和小學科教學，全面推進素質(zhì)教育

嚴格執(zhí)行課程方案和各學科課程標準，開齊課程，開足課時。特別重視薄弱學科和小學科的課程落實，發(fā)揮各校人力資源優(yōu)勢在綜合實踐活動、校本課程、品德與生活（社會）開設上再上新臺階。將校本課程與學校文化相結(jié)合，構(gòu)建豐富的校本課程體系，完善校本課程建設，修訂并開發(fā)符合各單位特色的校本課程，切實開好課程。

3、強化教學常規(guī)管理的有效、優(yōu)效和高效，構(gòu)建富有特色的管理模式

教研室針對在上一年度教學評估中存在的問題和不足，堅持調(diào)研

與指導相結(jié)合，幫助學校認真分析本校教學動態(tài)，研究制定適合本校發(fā)展的教學管理制度，向教學管理的精細化要質(zhì)量。

各中心校（學校）要制定切實可行的教學教研工作計劃，突出針對性、可操作性，計劃總結(jié)要有始有終。及時反思本單位計劃的落實情況，使計劃真正起到推進教學工作的作用。

不斷完善教育教學常規(guī)檢查機制，切實推行周查、月查制度、突擊檢查制度，并撰寫周查、月查總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，研究補救措施。每學期檢查至少8次或以上，要留有檢查的印記。使檢查與教師評估相結(jié)合，與指導改進教師工作相結(jié)合。

重視教學常規(guī)管理工作，手寫教案要更加精細，突出教法、學法和學生活動的設計；電子備課要更加規(guī)范，上課狀態(tài)要全程跟蹤監(jiān)督，二次作業(yè)批改要有明顯痕跡，輔導更具針對性和有效性。把常規(guī)管理重點放在教學的過程中，逐步達到管理的有效、優(yōu)效和高效，促進教學環(huán)節(jié)的各項要求落到實處。以管理引領教學工作的健康發(fā)展，構(gòu)建富有學校特色的教學常規(guī)管理體系。

4、加大畢業(yè)班管理力度，實現(xiàn)中間突破戰(zhàn)略

各高、初中要重視畢業(yè)班工作，學校領導要全程指揮和指導畢業(yè)班工作，班子成員要深入教學第一線，協(xié)調(diào)教學進度，收集、傳達高考、中考信息，指導和協(xié)調(diào)使用復習資料，統(tǒng)一組織月考、模擬考試、聯(lián)考，對每次考試要及時總結(jié)，開好不同層面的分析會，做到措施得力，落實到位。教育局配合市教研室組織好高三三次大練習，及時開好不同層次的成績分析會，提前制定出高三三輪復習計劃與措施，做

到安排精細，措施得力，落實到位。初三將組織五次大練習，上學期抓好期中、期末統(tǒng)考，下學期抓好三次大練習，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一組織，采取分科定點、統(tǒng)一評卷的方式，并完善成績分析、評價表，考后及時召開研討會，力爭使教學指導更合理、更科學。

（二）以繼續(xù)推進高效課堂建設為抓手，切實提高全縣課堂教學效益

1、持續(xù)關注常態(tài)教學，注重課堂教學的實效

各中心校要繼續(xù)組織好聽評常態(tài)課活動，要通過常態(tài)課發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗，促使教師進行有效的課堂教學。要突出抓好學科教師隊伍建設，認真組織學科教師參加集體備課活動；各學校領導要在積極開展推門聽課活動的同時，及時了解掌握學校所有教師常態(tài)課教學情況，做到凡聽必評，及時與教者進行交流，做好指導。學校領導至少兩周要在教師會議上對聽評課情況做一次綜合性點評，同時在此基礎上對學校課堂教學狀況做出基本分析，提出整改措施。

2、重點做好高效課堂的研究、示范、推廣、指導工作 教研室、中心校、學校三個方面共同努力，構(gòu)建高效課堂教學模式，著力打造高效課堂。構(gòu)建以教研室各學科教研員牽頭指導學科課堂教學，學科骨干教師、名師上研究課、示范課，教研室組織推廣性活動，學校具體實施過程督查的三維體系。

3、繼續(xù)開展中小學教師課堂教學達標評優(yōu)活動

學校以練兵為主，縣以評比展示為主，分類型、分層次開展課堂教學練兵和展示評比活動。學校組織人人過關的青年教師過關考評

課、自我亮相課、成長展示課和成熟教師研究探索課、示范公開課系列活動。教研室本學期將組織青年教師、成熟教師優(yōu)質(zhì)課評比、展示課、教學設計、教學反思、論文評比等系列活動。

4、扎實開展校本教研活動，強化集體備課實效

逐步建立全縣校本教研網(wǎng)絡，充分發(fā)揮教研組在校本教研中的樞紐性地位，在不同學校開展不同形式的校本教研活動，從近、小、實著手，扎扎實實把教研活動開展起來，使“自主、合作、探究”成為校本教研活動的主旋律。

加強集體研究，扎實開展集體備課研討活動。各學校要根據(jù)實際教學需要開展不同類型的集體備課，要有單元集體備課和重點課時集體備課。一是建立健全不同年級、不同學科備課組，確定備課組組長和成員，明確任務；二是建立健全集體備課制度和獎懲措施；三是制訂切實的集體備課計劃（計劃有時間、地點、內(nèi)容、中心發(fā)言人或主備人）。四要在研究學生上下功夫，以此作為備課的出發(fā)點和落腳點。加強學生學法指導的研究，形成學生課堂學習活動的有效策略。每次集體備課的過程和評課研討過程要留有詳實的記載。

（三）構(gòu)建科學合理的教學質(zhì)量評價體系，全面評價學校的教學質(zhì)量

1、實施畢業(yè)年級普測和其他年級抽測相結(jié)合的教學質(zhì)量評價體系

按照“注重內(nèi)涵、分類要求、全面考核”的原則，逐步完善教學質(zhì)量評估制度，層層抓落實，實施畢業(yè)年級普測和其他年級抽測相結(jié)

合的學校教學質(zhì)量評價體系，并將抽測結(jié)果納入對學校的教學質(zhì)量考評當中。保證教學質(zhì)量的持續(xù)提高，實現(xiàn)教學質(zhì)量的均衡發(fā)展。

2、要層層建立教學質(zhì)量分析制度，強化教學質(zhì)量的分析 每次考試后都要召開不同層面的教學質(zhì)量分析會，學校每學期向教研室提供一份學校教學質(zhì)量分析報告，除畢業(yè)班每次大練習都召開分析會外，每學期教研室要組織召開一次教學質(zhì)量分析總結(jié)會，對全縣教學質(zhì)量進行認真分析，在實踐中不斷完善教學管理監(jiān)控體系。

3、著力抓好薄弱學科轉(zhuǎn)化工作

各學校要抓全面，重薄弱，著力抓好薄弱學科轉(zhuǎn)化工作，通過薄弱學科轉(zhuǎn)化,促進教學質(zhì)量的整體提升。各學校要全面分析了解和準確把握各自教學的實際狀況，準確定位自己的薄弱學科，針對薄弱學科,制定出具體的轉(zhuǎn)化落實措施,集中力量抓好落實。

4、注重過程性評價

要建立日常評價與終結(jié)評價相結(jié)合的評價體系。讓科學評價成為維持學生持續(xù)學習的動力，促進學生合理競爭，促進學生持續(xù)發(fā)展的有效機制。

5、扎實抓好教學質(zhì)量檢測和中小學教學質(zhì)量調(diào)研評估工作 做好義務教育階段期中、期末教學質(zhì)量檢測的命題工作，努力使命題體現(xiàn)新課標評價方向，擬題嚴密、精細、高水平、高質(zhì)量，力求具有較高的檢測評價功能，并將檢測結(jié)果分科、分校進行分析反饋，充分發(fā)揮考試評價和導向功能。

（四）切實做好各學段的教學檢查與視導工作，加強對薄弱學校教學教研的指導和管理

1、切實抓好教學常規(guī)管理和指導工作

各學校常規(guī)檢查要抓落實，做到常規(guī)常抓，常抓常新，縣教研室將不定期深入各學校進行常規(guī)檢查和聽課指導，2014年冬季教研室將組織全縣骨干力量加強對四個學段教學常規(guī)檢查工作，全面提升各類學校教學質(zhì)量。

2、進一步加強對薄弱學校的教學教研的指導和管理

此項工作列為縣教研室本學年重點工作，各中心校要采取得力措施，加強對薄弱學校的教學教研指導和管理。一是各中心校校長和教研組長每周要深入到所轄的教學點一次，了解、督促、檢查教學教研工作；二是盡量多安排農(nóng)村薄弱學校教師到外?；騾⒓涌h舉行的教研活動；三是各中心校要結(jié)合本校實際，制訂出對薄弱學校教師教學評價、考核細則；四是切實把薄弱學校納入教研活動和業(yè)務檢查；五是教研室將不定期深入薄弱學校進行聽課、業(yè)務檢查指導、隨機進行調(diào)研考試，幫助指導農(nóng)村薄弱初中進行教研工作，以期整體提升教學質(zhì)量。

（五）充分利用各種教學資源，進一步完善網(wǎng)絡教研平臺建設 充分利用圖書、儀器、器材(音體美、理化生、科學、綜合實踐、電教)等各種教學資源，提高使用率，重視現(xiàn)代化教育技術在教學中的應用。借助Eclass平臺，建立教學資源庫，逐步擴大教學資源庫的容量；完善學科QQ群的建立，創(chuàng)新教研形式；推動“一起作業(yè)網(wǎng)” 的應用，探討網(wǎng)絡作業(yè)和網(wǎng)絡集體備課、在線交流等活動，提高教師應用信息技術服務教育教學的能力，搭建促進教師專業(yè)成長的網(wǎng)絡平臺，用網(wǎng)絡平臺創(chuàng)造教師展示自我、共享資源的新生活。

附：

2014-2015學年第一學期月歷活動安排表

八月份：

1、制定月歷活動表、課程計劃；

2、制定各科教學進度、印發(fā)教學計劃。九月份：

1、高中各年級教師任課安排統(tǒng)計，領導包級情況摸底；

2、思源實驗學校及縣直各學校教學常規(guī)視導；

3、組織參加市高三年級各學科一輪復習研討會（22日-24日）；

4、參加洛陽市高中工作會議；

5、下發(fā)本學期全縣高效課堂優(yōu)質(zhì)課大賽方案；

6、組織初中語文學科教師參加市語文研討會； 7.組織參加市高一高二英語研討會；

8.組織參加初中思想品德九年級教學備考暨人民版教材培訓研討會（下旬）；

9.組織參加初中歷史教學觀摩及研討會和第六屆歷史講堂（月底）；

10.組織教師參加河南省小學品德與生活優(yōu)質(zhì)課大賽活動（月底）；

11.組織參加河南省小學科學優(yōu)質(zhì)課大賽及觀摩活動。

十月份

1、對部分中小學教學工作進行視導；

2、調(diào)研中小學信息技術課、書法等小學科開設情況；

3、高三期中考試（16日、17日）及評卷、統(tǒng)計、成績分析；

4、電子集體備課制度檢查及精品課件征集； 5.組織參加市高中英語青年教師課堂教學觀摩會； 6.參加市高

一、高二年級思想政治教學研討會（上旬）； 7.組織參加市高

一、高二年級地理教學研討會； 8.組織參加河南省中學物理優(yōu)質(zhì)課評選與觀摩（下旬）； 9.組織參加河南省高中生物優(yōu)質(zhì)課大賽及觀摩（下旬）； 10.組織參加市初中語文學科教學研討會；

11.組織參加河南省初中語文教學研討觀摩會（下旬）； 12.組織參加洛陽市初中數(shù)學教師教學研討會； 13.組織參加洛陽市初中英語教學觀摩研討會；

14.組織參加全省初中英語優(yōu)質(zhì)課評比及教學觀摩研討會； 15.組織參加洛陽市各縣區(qū)小學生英語演講比賽初賽； 十一月份:

1、高中一、二年級期中考試；

2、全縣中小學常規(guī)大檢查及高效課堂達標情況督導；

3、中小學（1—8年級）期中考試及九年級第一次大練習；

4、中小學期中考試工作總結(jié)；

5.高

一、高二年級期中考試（12日—14日）； 6.組織參加河南省高中英語優(yōu)質(zhì)課比賽及觀摩活動； 9.組織參加全市高一歷史教師課堂教學研討會（下旬）； 7.組織開展洛陽市中學物理優(yōu)秀課件評選活動； 8.組織新課改背景下高一生物課堂教學模式研討會； 9.組織高一高二年級生物課改課型研討及課題研究培訓會；10.組織開展八年級學生英語演講比賽； 11.組織開展洛陽市小學生英語演講比賽評比。十二月份:

1、高三年級“一練”（18日、19日）考試及成績統(tǒng)計分析；

2、籌備期末評估工作；

3、組織各高中各學科參加高三“一練”研討會（中旬）；

4、中小學教學常規(guī)大檢查總結(jié)；

5、中小學高效課堂展示課大獎賽決賽。

6.組織參加洛陽市科研課題立項申報及結(jié)題成果評選活動；7.組織開展河南省十二五規(guī)劃課題立項申報； 8.組織參加高中英語高考新題型研討會； 9.組織參加市高中英語優(yōu)秀課件評比活動； 2015年一月份：

1、全縣中小學期末考試及部分年級教學評估；

2、期末考試及各鄉(xiāng)校成績匯總、上報、核算。

3、組織參加市初中歷史學科新教材研討活動； 2015年二月份：

1.高

一、高二年級期末考試（6日—8日）； 2.高三年級期末考試（9日—10日）。

1、高三年級期末考試。

2、教學評估工作總結(jié)。

第二篇：2013—2014學第一學期中小學校歷

2013—2014學第一學期中小學校歷

局屬各學校，各職能部門，各民辦學校，機關各科室： 根據(jù)青島市教育局辦公室《關于印發(fā)2013-2014學第一學期中小學校歷的通知》要求，結(jié)合我區(qū)實際情況，現(xiàn)將2013—2014學第一學期中小學校歷通知如下：

2013年9月1日普通中小學學生報到2013年9月2日普通中小學學生上課

2013年11月7—8日初中學校期中階段性質(zhì)量檢測2014年1月8—9日中小學期末學業(yè)水平質(zhì)量檢測 2014年1月17日義務教育學校學生寒假開始 義務教育學校全學期共計20周。

第三篇：2016-2017學第一學期校歷

興仁六中2016-2017學第一學期校歷

八月

1、完成小升初招生工作。召開班子及全體教師會議，安排部署本學期開學報名工作。教務處根據(jù)課標安排好班主任及課表。

2、總務做好課桌凳、教學樓門窗維修工作。檢查學校相關設施，對存在安全隱患的地方進行登記并整改。

3、學校后勤處嚴格按照開學“十到位”做好開學準備工作。做好九年級學生提前開學準備工作，保證八月二十一日正常開學。七八年級八月二十八日正常開學。

4、班子召開開學工作籌備會，出臺校歷。對學校相關制度進行討論修訂，初步形成討論稿。

5、召開全體教職員工會議，安排部署開學相關事宜。各口擬寫好本學期相關計劃。

6、全體教職員工對上學期學生問卷中出現(xiàn)的問題及班子會議討論形成的各項制度進行討論出臺本學期相關制度。

九月

1、開學典禮，對學生進行安全、法制、三節(jié)等教育，簽訂各項師生責任狀。召開七年級學生家長會。

2、由教務牽頭，各班主任具體實施，做好控輟保學工作。對未按時到校報名的同學進行家訪并做好家訪記錄，摸清學生底數(shù)，掌握學生去向。

3、各口根據(jù)開學檢查文件做好迎接開學工作檢查準備。教研組根據(jù)教研工作計劃，全面啟動教研工作。

4、由教務處牽頭，各教研組做好師徒結(jié)對幫扶工作及新教師培訓工作，讓所有今年進入我校的教師盡快適應六中的管理，變壓力為動力。同時對新教師了解幫扶性聽課，促進青年教師健康成長。

5、各教研組在教務處統(tǒng)一安排下，進一步規(guī)范和加強教學常規(guī)督查力度，建立健全教師業(yè)務檔案。

6、做好優(yōu)秀教師、先進教育工作者、優(yōu)秀班主任表彰工作。工會牽頭做好慶祝教師節(jié)活動。

7、完成教室文化布置，進行優(yōu)美教室評比。

8、狠抓學生養(yǎng)成教育，順利完成七年級學生學習、生活習慣過度。

十月份

1、扎實推進教研活動，各教研組針對在新課改方面存在的問題進行聽評課。

2、繼續(xù)做好學生養(yǎng)成教育。

3、完成第一次月考，做好半期考試準備工作。

4、九年級完成上學期所有教學任務，開始下冊教學工作。十一月

1、組織半期考試并完成考試總結(jié)分析工作。

2、各教研組開展相關競賽活動。

3、體育組做好一二九校運會相關籌備工作。十二月

1、各教研組根據(jù)計劃開展教研活動。

2、主題班會評比活動。

3、做好教學常規(guī)檢查工作，七八年級完成所有教學任務，做好期末統(tǒng)考強化準備工作。

4、體育組做好一二九校運會活動。一月

1、做好期末復習和考試工作。

2、各部門、教師寫好工作總結(jié)。

3、由學?；蛳嚓P職能部門牽頭檢查工會、政教、教務、總務、食堂、關工委、教研組、圖書室、團委、學生會、資料室、心理咨詢室本學期開展的工作，對各口工作形成定量、定性評價。

4、學生及家長對全體教師進行問卷調(diào)查。

5、做好年終考核和績效工資考核發(fā)放工作。

6、對本學期學校各項工作進行全面總結(jié)。以上校歷是根據(jù)學校常規(guī)工作進行的宏觀方面的安排，在具體實施過程中難免會有所調(diào)整，希望各口根據(jù)學校校歷制訂相關計劃，并嚴格按計劃開展工作。

興仁縣第六中學 2016年8月20日

第四篇：山東師范大學2013-2014學年第一學期校歷

山東師范大學2013-2014學年第一學期校歷

2013—2014學年第一學期校歷

星周期 月份 次

一 二 三

九月 四

五 六 七 八

十月 九

十 十一

十一十二 月

十三 十四 十五

十二十六 月

十七

日 一 1 2 8

916 22 23 29 30 6

714 20 21 27 28 3

411 17 18 24 25 1 2 8

916 22 23 二 三 3

411 17 18 24 25 10.1 2 8

916 22 23 29 30 5

613 19 20 26 27 3

411 17 18 24 25 四 五 5

613 19 20 26 27 3

411 17 18 24 25 31 1 7

815 21 22 28 29 5

613 19 20 26 27 六

1428 5

1226 2 923 30 7

1428

說 明

(1)在校生9月1 日報到冊，9月 2日上課。(2)新生9月8日 入學報到。(3)2013年1月 11日開始，期 末考試停課一周半。

(4)1月22日(農(nóng) 歷臘月二十二)起放寒假。(5)1月31 日春節(jié)。

十九

2014考二十

91113 14 15 16 17 18

年一試 二十一 19 20 21 22 23 24 25 月27 28 29 30 31 1 2 9

811 12 13 14 1517 18 19 20 21 22

二月 寒假24 25 26 27 28 1

山東師范大學2013-2014學年第二學期校歷

2013—2014學年第二學期校歷

星周期

月份 次 日 一 二 三 四 五 六

一 二 三 三月 四

五 六 四月 七9

說 明11 12 13 14 1517 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 6

(1)3月2日(農(nóng)歷二月初二)在校生報到注冊，3月4日上課。(2)7月5日開始，期末考試停課一周半。(3)7月16日起放暑假。11 1214 15 16 17 18 19

九 十 十一 十二 五月 十三

十四 十五 十六 六月 十七

十八 考十九試 二十七月 八月 暑假28 412 18 19 25 26 1 2 8

916 22 23 29 30 6

714 20 21 27 28 311 17 18 24 25 29 30 6

714 20 21 27 28 311 17 18 24 25 1 2 8

916 22 23 29 30 5

613 19 20 26 27 5.1 2 8

916 22 23 29 30 5

613 19 20 26 27 311 17 18 24 25 31 1 7

815 21 22 28 29 3 1024 31 7

1428 5

1226923

第五篇：小學部2013~2014學第一學期工作思路

小學部2013~2014學第一學期工作思路

李波

一、工作目標：

內(nèi)涵發(fā)展：全面提高教師的政治素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、道德水準和服務水平；全面提高學生德、智、體、藝等各方面素質(zhì)。

精細管理：進一步完善各項工作制度、工作流程，進一步落實各項工作目標責任制，力求做到事事有人管，時時有人問。

質(zhì)量立校：引導教師愛崗敬業(yè)，努力提高其專業(yè)水平，用教師的高素質(zhì)帶動學生素質(zhì)的全面提高；教育學生刻苦學習，全面發(fā)展，努力提高各方面素質(zhì)，力求做合格加特長的學生。

特色興校：加大科學管理，努力實踐“學校有特色、教師有專長、學生有特長”辦學目標

二、工作重點：

1、完善各項規(guī)章制度，根據(jù)上學期存在的問題進一步修訂完善教師考核方案，落實細節(jié)化管理，努力使各項工作的管理科學化、規(guī)范化、常態(tài)化，努力構(gòu)建自己的管理特色。

2、進一步深化德育改革，一是繼續(xù)借鑒初中部的新道德教育成果，在學生中廣泛開展誠信教育、感恩教育、養(yǎng)成教育和自信教育；二是各班繼續(xù)使用“學生雛鷹爭章欄”，通過自評、學生互評和班主任點評，努力提高學生的道德認識，道德情感，進而形成良好的道德品質(zhì)。

3、引導教師要牢固樹立“教學質(zhì)量是學校的生命線”的意識，深化課堂教學改革，尤其要切實抓好“課前預習、課中改進，限時作業(yè)”三環(huán)節(jié)教學改革，努力提高課堂教學效率，力求各學科的合格率，優(yōu)秀率再上新的臺階，為下學期教學技能達標做好準備。

4、抓好教師隊伍建設，營造和諧發(fā)展氛圍，推進學校內(nèi)涵發(fā)展，努力搭建學習與研究平臺，在學習與實踐中，提高領導干部隊伍的管理水平，班主任隊伍和任課教師隊伍的工作水平，推出一批優(yōu)秀班主任、學科骨干教師。

5、認真抓好教育科研工作。本著“問題即課題、分析即研究、解決即成果”的研究思路，積極做好校級小課題的研究工作和縣關于課程資源開發(fā)和校本研究。

6、進一步優(yōu)化體育和藝術教育，積極開展豐富多彩的體育活動和藝術活動，抓好特長生的培養(yǎng)。

7、認真抓好安全、衛(wèi)生工作，統(tǒng)籌規(guī)劃安全教育內(nèi)容，建立安全工作的長效機制，落實好“一崗雙責”制度，增強安全教育的實效性；落實好晨檢制度、衛(wèi)生檢查制度，杜絕任何流行傳染性疾病的大面積發(fā)生。

8、抓好畢業(yè)班工作，力爭我們的本屆畢業(yè)生能以最優(yōu)異的成績升入高一級學校，再向家長、向社會交一份優(yōu)秀的答卷。

2013.8.11