第一篇：考核總結

2018年6月28日，在學區領導的周密部署安排下，我們考核組一行對12所小學進行了綜合考核，對各校的制度建設、常規管理、營養餐、校園（班級）文化建設、主題活動開展情況、周三主題教研活動進行了較為全面的檢查，現將檢查情況報告如下：

一、值得肯定的地方

本學期的各項工作，各學校趨向以緊緊圍繞實際教學為主，對一些虛的表面工作少了，主要反映在這幾方面： 1.制度建設與常規管理有力結合，大部分學校制度建設全面、規范，有教師獎罰制度，學生獎勵制度，有力地促進了教師工作的積極主動性。三合小學的同課異構的教學方式很有前瞻性和標異性，是我們全區學習的楷模，特別是教案作業檢查詳盡，對各科作業的檢查進行了分解，責任到人，檢查結束后要進行及時反饋。大致分為：（1）基本情況、（2）優點、（3）不足。這是一個互相學習借鑒與督促的機會，本學期進行了四次教學常規檢查活動；朱河小學的作業教案檢查每兩周一次，對檢查中發現的問題記錄詳細，及時反饋，及時發現問題，及時整改。每周一次的周末例會與周三教研，安排井井有條，全面、準確、高效地反映本周工作的重點，在會議記錄中工作分工明確，在各自的工作中目標明確，提高了工作效率。2.安全管理和營養餐 大部分學校都有完善的各種安全管理制度，各類應急預案，簽訂各類安全責任書，三合小學有實用性強的安全教案，將營養餐工作拉入學校安全工作中的一個重要組成部分，表冊填寫及時，留樣規范，儲存室衛生打掃干凈整潔；董灣小學安全演練預案詳盡，環節緊湊，總結及時，以簡報的形式客觀的反映出演練的得失，將安全工作抓在手上；各校能重視安全排查，提前了解掌握可能發生的安全事故，防患于未然，第一時間將隱患排除在萌芽狀態。各校有校長日巡視，值周老師周排查，董灣小學在危險區域立警示牌，將學生嚴格隔離。小灣小學每天堅持放學路隊護送制，教師將學生護送至安全區域，路途遙遠，值得我們學習。3.校園文化建設與學校活動

校園文化彰顯學校的辦學特色，各校都努力營造舒適的育人環境，像柳窯小學、小灣小學、毛柳小學，王川小學等學校一進校園給人一種舒適的感覺，校園內無雜草，布局合理，教室布置以學生作品為主，把學生的發展放在了主體地位。董灣小學的如何指導學生課前有效的預習，如何指導學生進行有效的課堂合作學習等教研活動，目標明確，對老師的實際教學工作有很好的指導意義，小灣小學的“新時代、新作為、爭做美德好少年”主題演講賽，是一次很好的思想品德教育活動。

本學期各校開展了豐富多彩的各類主題活動，朱河小學、毛柳小學開展了“3.5”學雷鋒活動，“3.12”植樹節活動，清明節開展了緬懷革命先烈主題教育，各個學校都進行了慶祝“6.1”兒童節活動，三合小學，董灣小學，朱河小學的節目豐富多彩，以校園劇，獨唱，舞蹈，快板，合唱，口風琴合奏，詩歌朗誦等形式展示學生的特長，給學生提供了一個鍛煉的機會。柳窯小學“陽光下成長，快樂中飛翔”，主題演講，三合小學的學習雷鋒精神讀書報告會，保護地球征文活動，紅領巾廣播站等活動，主題明確，訓練了學生的各種能力的同時也進行了思想品德教育，從小教育學生懂得感恩，熱愛生活。三合小學的校本教研活動開展扎實、高效，值得學習。本學期開展了有效課堂向高效課堂的轉變，如何培養學生良好的學習習慣，中低年級班級管理與教學質量，主題鮮明，開展的十分深入。朱河小學的讀書周活動內容豐富，目標明確，很好的激發了學生的讀書熱情，培養了他們科學、良好的閱讀習慣。

二、存在的問題與不足

各校不同程度上存在制度多而雜，不易操作執行，特別是常規管理中假大空問題嚴重，從會議記錄上反映出相當一部分學校的教學常規落實不到位，工作安排不詳細，開會無記錄，口頭傳達，無據可查，隨意性太強，好多工作無過程性資料。三合小學，朱河小學，王川小學的會議記錄比較詳實，其他各校只記錄了幾次，工作安排無據可查。學校沒有規范的教案作業檢查制度，有些檢查起不到督促改進工作的效果，流于形式，萬柳小學、牛咀小學、高廟小學、柳李小學沒有可操作性的實用的管理制度。2.安全管理與營養餐

安全管理與營養餐工作是學校各項工作的最底線要求，不能碰觸的紅線，關系到師生的生命安全，而個別學校對安全工作重視不夠，各種安全演練安排不精細，不便于實施，營養餐室衛生不干凈，冷藏柜上有浮塵，有些學校的排查流于形式，存在極大的安全隱患，應引起高度重視。校園文化與學校活動

環境衛生與校容校貌，美化綠化校園，是校園文化的重要組成部分，而幾所學校的花園雜草叢生，教室內浮塵較多，多數學校教室的主墻學生作品陳舊，更換不及時。學校活動開展不深入，教研教改工作不扎實，不注重細節，只有教師寫的總結，無過程性資料，起不到促進教育教學的作用。

三、建議

針對各校存在以上的問題，要求各校進行逐項嚴肅自查，對照本校存在的問題，認真梳理，制定切實可行的制度。狠抓常規管理，重視日常的檢查與及時反饋，把校本教研與教育教學工作緊密結合，對各類主題活動嚴密論證，要選取切實可行，有教育意義的主題活動。做好整改回頭看工作，讓各項工作落到實處。

第二篇：考核總結

考核總結

本本人在學校擔任初一6班，高二3-8班生物教學及學校出納職務工作,在學校領導的關心和年紀老師們配合下,成績較好，為了使新一年的工作更加富有成效，特將本工作總結如下

一、政治思想方面：擁護黨的路線，方針，政策，認真學習了黨的十九大報告并領會報告精神，在生活工作中踐行熱愛教師職業，忠誠黨的教育事業，一心撲在工作上，貫徹黨和國家的教育方針，努力為社會主義現代化建設培養合格人才，能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規和學校制定的各項規章制度，認真學習《中小學教師職業道德》，不斷加強修養，積極參加學校及有關部門組織的政治學習和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟，尊重領導，服從分配團結同志，嚴于律已，寬以待人，實事求是，任勞任怨，從不計較個人得失。熱愛學生，關心學生，用愛心滋潤學生心田，真正做到了為人師表，教書育人，不辱人民靈魂的工程師這個光榮而偉大的稱號。

二、業務能力方面1教學中注重教學常規的落實，切實向四十五分鐘要質量、要效益。為此應在課堂研究教學大綱，分析教材和學生的基礎上寫出優質教案，并能在教案中突出教法和學法指導，講課時能根據學生的反饋情況及時調整教學，不是以教案而教學，而是為教學而寫教案。輔導工作認真仔細，除自習課全面輔導外，還應結合學生的不同情況做好個別輔導，防止出現差生，做好差生的轉化工作。作業及時批改，每次批改有分數和日期，鼓勵學生及時完成作業并上交作業。學段結束及時進行考評工作，利于學生不斷地在接受新知識的同時復習舊知識。

2、出納工作，具備嚴謹細致扎實敬業的作風。出納每天和金錢打交道，關乎到每位老師的切身利益，從票據審核、付款、票據整理、記賬、對賬，每一個環節都不能疏忽，稍有不慎就會造成意想不到的損失，所以每次付款我總是核對了又核對，卻也難免偶爾出錯。出納工作需要很強的操作技巧。填票據、打算盤、用電腦、點鈔票等，都需要深厚的基本功。作為專職出納人員，不但要具備處理一般會計事務的財會專業基本知識，還要具備較高的處理出納事務的出納專業知識水平和較強的數字運算能力。出納人員保管著單位的現金、票據和各種印鑒等重要財物，必須要提高安全防范意識。比如每天下班時檢查保險柜、抽屜，門窗是否上鎖;送現金到銀行繳存時，必須有人保護，并且時刻保持警惕，否則一旦現金被搶或丟失將是不可挽回的損失，出納員也會遺憾終生。

第三篇：考核總結

曹西小學2013考核工作總結

我校2013教師考核工作在校委會的組織領導下組織實施，現已圓滿結束。回顧學校教師考核工作，我們做到了科學、規范、公平、公正與公開。現將該項工作總結如下：

一、貫徹文件精神，加強組織領導。

根據上級文件文件精神，結合我校實際，成立了曹西小學2013考核領導小組。并于2014年1月19日召開了全體被考核對象會議，認真學習貫徹了教育局文件精神，強調了考核與師德考評及個人平時工作表現、教育教學業績掛鉤，規范了考核程序，嚴肅了考核紀律，并布置被考核人寫好個人述職小結。會上提名推選了學校2013考核領導小組，由王國平同志任組長，李蘭霞任副組長，劉文濤、崔曉方、張國亮、賈少杰等同志組成。

二、制定考核方案，組織測評。

學校考核領導小組于1月19日召開會議，制定了曹西小學2013考核工作實施方案》，各人在1月19日進行個人小結述職、民意測評、領導小組考評。

三、規范考核程序，嚴格把握優秀。

1月19日上午學校考核領導小組根據個人測評情況，對照初擬優秀人員平時的工作表現與教育教學業績，嚴格按上級規定，確定了2名優秀人員。并進行了公示，公示期間無人提出異議。

總之，我校2013教師考核工作井然有序，嚴格按上級要求規范操作，確保公平、公正、公開。但由于我校學生數多，班額大，大部分一線教師都超負荷工作，工作成績都相當突出。由于優秀名額有限，相當一部分人員未能評優，學校深感愧疚。建議上級領導今后將評優比例予以適當增加，向一線教師適當傾斜。

曹西小學2013考核工作總結

曹

西

小

學

2014年1月19日

第四篇：2012考核總結

2012-2013考核總結

一、本我認真學習“三個代表”重要思想，深入貫徹黨的“十八大”會議精神，認真學習新形勢下黨的教育方針，緊緊圍繞教學工作，切實轉變觀念，投身于教育改革實踐，忠誠黨的教育事業。本著無私奉獻、敬業愛崗的精神，在教育領域中，認真履行自己的職責。

二、為提高自身素質,提升新課程教學理念,積極參加國培學習，并取得優異成績；主動參加本校組織的教研活動，認真學習，積極討論交流，提升了自己的業務能力,并在教學實踐中得到了鍛煉和提高,促進了自身業務素質的不斷提高。

三、鉆研教學大綱認真備課、授課。改進教學方法，尊重學生個性發展，為學生答疑釋惑、排憂解難。培養學生自主學習和交流與合作相結合的探究性學習，培養學生實踐創新精神。

四、通過師生共同努力，在生物教學工作中取得較好的成績，優秀率、達標率均創學校歷史新高。

第五篇：考核總結

月日鎮九年制學校 教師考核工作總結

2011年教職工考核工作現已順利結束，現就相關情況匯報如下：

一、基本情況：月日鎮九年制學校現有專業技術人員85人，其中中學教師37人（包含特崗教師2人，振興計劃招錄人員1名，校長賀丹鵬一人由局直接考核），小學教師48人。

二、成立考核領導小組，健全人事管理體制

為做好2011考核工作，貫徹落實相關文件精神，進行科學人事管理，健全人事管理體制，形成教職工公正、公平、公開的良好的競爭環境，特成立2011考核領導小組：

組 長：賀丹鵬

副組長：趙長茂、劉麗紅

組 員：張東斌、白海波、周龍、劉學文、胡玉田、劉瑞民、余景濤、徐亮、劉琪

考核領導小組下設辦公室，負責考核的組織及表冊的收發、審核、報批等工作。

三、嚴格操作考核程序，合理確定優次比例

依據上級文件精神，我鎮全面考核全體教職工的德、勤、能、績，根據個人的工作實績和敬業精神，科學確定考核等次。根據相關文件優秀等次比例指標分配的精神，我校按照13%的標準確定優秀等次名額。我鎮小學部現有教職工48人，可報優秀名額為6人。中學部參加考核教職工36人，可申報優秀4人。在考核程序上，我們首先進行個人述職，其次進行量化考核民主評議，最后經領導小組集體表決審核確定考核等次。

四、考核結果

小學部優秀等次人員：劉學文、胡玉田、張建剛、張濤 小學部合格等次人員： 中學部優秀等次人員： 中學部合格等次人員：