第一篇：2008年教育目標管理考核自評總結

整碗小學2008年教育目標管理考核

自評總結

整碗小學按照思茅第六小學2008年教育目標管理考評的要求，從下發目標管理責任書開始，就認真組織實施，貫徹落實，使整碗小學的各項工作有條不紊的進行，各項工作都按計劃達到或基本達到了教育目標管理考評目標要求。自查自評情況如下：

應得總分：101分，自評得分：96.5分

一、德育工作方面

德育工作是學校工作的前提，是學校各項工作得于順利開展的前提條件。一年以來，認真組織教師學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想德道建設的若干意見》、《弘揚和培育民族精神教育實施綱要》和社會主義榮辱觀教育，做好《新德育》的征訂工作，對與學校教育教學實際比密切的文章進行學習。認真貫徹實施《思茅師德建設工程》，建立師德考核制度和師德檔案。

學校充分利用國旗下講話、班隊會等對學生進行養成教育、誠信教育、心理健康教育，愛國主義教育、法制教育、禁毒宣傳教育。在養成教育上，為了讓學生養成良好的習慣，學校少先隊大隊成立督查小組，從星期一至星期五對各班學生的個人衛生、紅領巾配帶等進行督查。認真抓好文明學校鞏固提高工作，今年，學校制定了衛生檢查評比制度和評分標準，每周由各班勞動委員對各班的環境衛生和教室衛生進行督查打分，每周一升旗時以流 動紅旗的形式對上周做得好的班級給予表彰，每月對德育實施情況進行小結，學期末以得流動紅旗次數多少為主要依據評出文明班級。認真開展校園文化“十個一”活動，規定各班每月至少出一次黑板報，由于學校條件的制約，校園文化活動過于單一。不定期抽時間開展豐富多彩的校外活動，如觀察大自然，打掃道路衛生等。認真按六小德教處“廉政文化進校園實施方案”、“三項教育活動實施方案”的內容，利用少先隊活動對少年兒童開展豐富多彩的活動。

本項分值：7分 自評得分6.5分。

二、督導紀檢監察工作方面

據實填寫學年報表，嚴格執行收費政策，無亂收費，私自訂購教輔資料行為；如實發放“國家免費教材”，做到“人書合一”，認真做好“貧困生助學”、“寄宿制貧困生生活補助”工作，做好護校值班工作，無盜竊現象發生，認真做好各項專用經費使用，做到專款專用；教職工無體罰或變相體罰學生和違紀違法行為。

本項分值：13分 自評得分：13分。

三、基礎教育方面

每學年初，學校認真做好招生宣傳工作，2008年度，整碗村轄區5—6周歲兒童共60人全部招收幼兒大班，入學率達100%，其它3歲以上5歲以下兒童也大部分就讀于私人開辦的幼兒園，適齡兒童421年全部入學，入學率100%，六年級學生76人，全部參加畢業考試，并升入初中，完學率達100%，無輟學學生。認真貫徹學校體育、衛生工作條例，加強國防教育，健康教育開課率達90%以上，為了使健康教育落到實處，學校要求任課教師寫出簡案。學校音、體、美開課達90%以上。關于民族團結教育，學校曾利用國旗下講話、班隊會進行了教育。2007—2008年，根據省語言文字評估標準，進一步完善學校語言達標工作，在師生中進行了普及普通話的宣傳，并寫出總結上報。按時按質完成免費教科書的統計、征訂、發放，建立了檔案。

本項分值：15分 自評得分：15分。

四、師訓和教研工作方面

師訓方面，進一步加強新一輪教師綜合素質培訓工作，“四個專題”于3月20日前結題。我校教師積極參加六小安排的各類培訓參培率達1000%，人均脫產培訓不少于72學時。按思茅六小和二小的統一安排部署，積極開展學校對口授援工作，按計劃派教師參加培訓提高。2007年至2008學年下學期派部分教師到二小參加了3天聽課，本學期開學所有教師參加了教材疏通培訓學習。每學期開學，結合學校實際做好科研課題研究，積極開展校本研究活動，校本研究有計劃、有實施方案和過程記錄，學年末形成論文、案例和教學反思等研究成果。根據六小的教學教研計劃，結合學校實際制定教學教研計劃和語數教研計劃，按計劃有條不紊的開展教學教研工作，使教研工作走向了規范化的道路，增強教研工作的實效性和針對性，使教研更好的為教學服務。嚴格按省市區教學用書管理規定征訂教學用書，按程序報訂教學 用書，無違規違紀訂書和輔導資料現象，按時上報各類報表，成績統計表，積極參加市區組織的各學科教研活動。至于教學責任目標，畢業班完成情況較好，其它年級稍差，除畢業班外，語文科 個班中有 個班完成或超額完成優秀目標，累計超額 人，有 個班控制或超額控制低分人數，累計超額控制 人，數學科共有 個班完成或超額完成優秀目標，累計超額 人，有 個班控制或超額控制低分人數，累計超額控制 人。比較來計，畢業班成績稍好，雙科總分除 人外都達到了優秀，其中語文超額完成 人，超額控制 人，數學超額完成 人，超額控制 人，累計超額完成 人，超額控制 人。

本項分值：30分 自評得分28分。

五、改善辦學條件方面

規范校本統計，無校本流失現象發生，完成新增圖書1000余冊，各班根據不同年級購買相關課外書，落實了“一購一設一讀一記”的課外閱讀措施，課外書不少于2本。在勤工儉學上學校除出租的土地每年收取租金外，平時要求學生收集廢紙廢品出賣作為班費。按要求做好住校生肉食補助工作，做好校園綠化美化工作。

本項分值：5分 自評得分：5分。

六、電化教育方面

關于教育信息的報道，今年，我校指定羅惠春、林敏為兼職通訊員，負責收集報道新聞信息。其中羅惠春老師報道5條，林 敏老師報道2條。學校認真開展遠程教育（下載、記錄、教學應用光盤播放），后來因電腦損壞沒有使用，但在使用現代遠程教育上每周不少于20課時，教師計算機合格率達80%以上，認真做好“普實”鞏固提高工作，建好實驗室，搞好實驗教學，但因無專職教師，實驗教學不夠完善。

本項分值：7分 自評得分6分

七、安全管理及其它工作

根據思茅六小安全管理方面的統一要求，學校成立了以校長任組長，副校長任副組長，各班主任為成員的安全領導小組。制定突發安全事故應急機制預案，建全各種管理制定措施，重大安全事故無遲報、謊報、瞞報、漏報，按時上報各種材料。本校教職工相互關心、相互幫助、團結一致，無矛盾沖突，無集體上訪事件。嚴格執行《義務教育法》招生及畢業考試無違規違法現象發生。積極開展禁毒防艾宣傳教育，按照“十個一”的標準，積極做好禁毒防艾工作。

本項分值：11分 自評得分10分

一年以來，我們按照教育目標管理的目標要求認真組織實施、貫徹落實，取得了可喜的成績，但還是有許多不完善的地方我們將認真加于總結，在今后的工作中努力改進，使學校各方面工作更加完善，開創學校工作新局面。

2008年9月15日

第二篇：2008年教育目標管理考核自評總結

整碗小學2008年教育目標管理考核

自評總結

整碗小學按照思茅第六小學2008年教育目標管理考評的要求，從下發目標管理責任書開始，就認真組織實施，貫徹落實，使整碗小學的各項工作有條不紊的進行，各項工作都按計劃達到或基本達到了教育目標管理考評目標要求。自查自評情況如下：

應得總分：101分，自評得分：96.5分

一、德育工作方面

德育工作是學校工作的前提，是學校各項工作得于順利開展的前提條件。一年以來，認真組織教師學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想德道建設的若干意見》、《弘揚和培育民族精神教育實施綱要》和社會主義榮辱觀教育，做好《新德育》的征訂工作，對與學校教育教學實際比密切的文章進行學習。認真貫徹實施《思茅師德建設工程》，建立師德考核制度和師德檔案。

學校充分利用國旗下講話、班隊會等對學生進行養成教育、誠信教育、心理健康教育，愛國主義教育、法制教育、禁毒宣傳教育。在養成教育上，為了讓學生養成良好的習慣，學校少先隊大隊成立督查小組，從星期一至星期五對各班學生的個人衛生、紅領巾配帶等進行督查。認真抓好文明學校鞏固提高工作，今年，學校制定了衛生檢查評比制度和評分標準，每周由各班勞動委員對各班的環境衛生和教室衛生進行督查打分，每周一升旗時以流 1

動紅旗的形式對上周做得好的班級給予表彰，每月對德育實施情況進行小結，學期末以得流動紅旗次數多少為主要依據評出文明班級。認真開展校園文化“十個一”活動，規定各班每月至少出一次黑板報，由于學校條件的制約，校園文化活動過于單一。不定期抽時間開展豐富多彩的校外活動，如觀察大自然，打掃道路衛生等。認真按六小德教處“廉政文化進校園實施方案”、“三項教育活動實施方案”的內容，利用少先隊活動對少年兒童開展豐富多彩的活動。

本項分值：7分自評得分6.5分。

二、督導紀檢監察工作方面

據實填寫學年報表，嚴格執行收費政策，無亂收費，私自訂購教輔資料行為；如實發放“國家免費教材”，做到“人書合一”，認真做好“貧困生助學”、“寄宿制貧困生生活補助”工作，做好護校值班工作，無盜竊現象發生，認真做好各項專用經費使用，做到專款專用；教職工無體罰或變相體罰學生和違紀違法行為。

本項分值：13分自評得分：13分。

三、基礎教育方面

每學年初，學校認真做好招生宣傳工作，2008，整碗村轄區5—6周歲兒童共60人全部招收幼兒大班，入學率達100%，其它3歲以上5歲以下兒童也大部分就讀于私人開辦的幼兒園，適齡兒童421年全部入學，入學率100%，六年級學生76人，全部參加畢業考試，并升入初中，完學率達100%，無輟學學生。

認真貫徹學校體育、衛生工作條例，加強國防教育，健康教育開課率達90%以上，為了使健康教育落到實處，學校要求任課教師寫出簡案。學校音、體、美開課達90%以上。關于民族團結教育，學校曾利用國旗下講話、班隊會進行了教育。2007—2008年，根據省語言文字評估標準，進一步完善學校語言達標工作，在師生中進行了普及普通話的宣傳，并寫出總結上報。按時按質完成免費教科書的統計、征訂、發放，建立了檔案。

本項分值：15分自評得分：15分。

四、師訓和教研工作方面

師訓方面，進一步加強新一輪教師綜合素質培訓工作，“四個專題”于3月20日前結題。我校教師積極參加六小安排的各類培訓參培率達1000%，人均脫產培訓不少于72學時。按思茅六小和二小的統一安排部署，積極開展學校對口授援工作，按計劃派教師參加培訓提高。2007年至2008學年下學期派部分教師到二小參加了3天聽課，本學期開學所有教師參加了教材疏通培訓學習。每學期開學，結合學校實際做好科研課題研究，積極開展校本研究活動，校本研究有計劃、有實施方案和過程記錄，學年末形成論文、案例和教學反思等研究成果。根據六小的教學教研計劃，結合學校實際制定教學教研計劃和語數教研計劃，按計劃有條不紊的開展教學教研工作，使教研工作走向了規范化的道路，增強教研工作的實效性和針對性，使教研更好的為教學服務。嚴格按省市區教學用書管理規定征訂教學用書，按程序報訂教學

用書，無違規違紀訂書和輔導資料現象，按時上報各類報表，成績統計表，積極參加市區組織的各學科教研活動。至于教學責任目標，畢業班完成情況較好，其它年級稍差，除畢業班外，語文科個班中有個班完成或超額完成優秀目標，累計超額人，有個班控制或超額控制低分人數，累計超額控制人，數學科共有個班完成或超額完成優秀目標，累計超額人，有個班控制或超額控制低分人數，累計超額控制人。比較來計，畢業班成績稍好，雙科總分除人外都達到了優秀，其中語文超額完成人，超額控制人，數學超額完成人，超額控制人，累計超額完成人，超額控制人。

本項分值：30分自評得分28分。

五、改善辦學條件方面

規范校本統計，無校本流失現象發生，完成新增圖書1000余冊，各班根據不同年級購買相關課外書，落實了“一購一設一讀一記”的課外閱讀措施，課外書不少于2本。在勤工儉學上學校除出租的土地每年收取租金外，平時要求學生收集廢紙廢品出賣作為班費。按要求做好住校生肉食補助工作，做好校園綠化美化工作。

本項分值：5分自評得分：5分。

六、電化教育方面

關于教育信息的報道，今年，我校指定羅惠春、林敏為兼職通訊員，負責收集報道新聞信息。其中羅惠春老師報道5條，林

敏老師報道2條。學校認真開展遠程教育（下載、記錄、教學應用光盤播放），后來因電腦損壞沒有使用，但在使用現代遠程教育上每周不少于20課時，教師計算機合格率達80%以上，認真做好“普實”鞏固提高工作，建好實驗室，搞好實驗教學，但因無專職教師，實驗教學不夠完善。

本項分值：7分自評得分6分

七、安全管理及其它工作

根據思茅六小安全管理方面的統一要求，學校成立了以校長任組長，副校長任副組長，各班主任為成員的安全領導小組。制定突發安全事故應急機制預案，建全各種管理制定措施，重大安全事故無遲報、謊報、瞞報、漏報，按時上報各種材料。本校教職工相互關心、相互幫助、團結一致，無矛盾沖突，無集體上訪事件。嚴格執行《義務教育法》招生及畢業考試無違規違法現象發生。積極開展禁毒防艾宣傳教育，按照“十個一”的標準，積極做好禁毒防艾工作。

本項分值：11分自評得分10分

一年以來，我們按照教育目標管理的目標要求認真組織實施、貫徹落實，取得了可喜的成績，但還是有許多不完善的地方我們將認真加于總結，在今后的工作中努力改進，使學校各方面工作更加完善，開創學校工作新局面。

2008年9月15日

第三篇：2015教育目標管理考核自查自評報告

野三關鎮青龍橋小學2016教育目標管理考核

自查報告

2016，我校在野三關鎮黨委政府、野三關鎮中心學校的正確領導下，學校全體教職工艱苦創業，扎扎實實地實施素質教育，大力進行教育教學改革、實踐和創新，教育質量不斷提高，辦學特色逐步凸現，各項工作取得了顯著的成績，得到上級領導和社會各界的充分肯定和認可。學校對照巴東縣人民政府、巴東縣教育局《教育目標管理考核方案》文件精神，認真對2016實施教育目標管理工作進行了自查自評，現將情況報告如下：

一、源頭活水

（一）抓黨建工作，充分發揮黨員的模范帶頭作用 2016年，我校在全體黨員和干部職工的共同努力下，學校黨支部堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，發揚“追求卓越，行勝于言”的精神，緊緊圍繞學校的中心工作，積極發揮黨支部的政治核心和戰斗堡壘作用，凝聚人心、推動發展、統一思想、注重效果，大力推進學校黨建工作和班子建設工作，為構建社會主義和諧社會、促進學校教育教育教學健康、持續發展提供了堅強的組織保證，使學校內涵不斷豐富，辦學水平和辦學效益顯著提高，辦學品位得到了提煉升華。

1、學校黨支部在“三會一課”中，加強了黨史教育，加強了黨章學習。通過動員部署階段的學習教育，全體黨員對開展黨的基層組織建設活動有了進一步的認識，深化了理論知識，提高了政治思想覺悟，為下一階段的學習奠定了基礎。

2、結合學校教育教學工作的實際，立足于教師的師德師風建設，通過自查、互評和征求同事、家長、社區的意見和建議，查找在工作中突出存在的有悖教師職業道德的言行，提出改進的措施。

3、扎實開展黨的基層組織建設，充分發揮黨員戰斗堡壘作用，引領全體教職工敬業奉獻，努力工作，取得顯著成效。

4、我校黨支部按照“全面整頓、突破一點、以點促面”的師德教育思路，將師德師風教育內容進行分塊推進，扎實教育見實效。教育整頓活動分“教育引導、核實整治、違紀查處、鞏固提高”四個階段進行，每個階段都規定了時間和主要任務。

經過專項教育整頓，提高了教師對新時期師德修養的認識，有效禁止了教師有償家教等有損師德的言行，得到了教師和家長的普遍認同。

（1）形成了堅固的黨支部凝聚人心陣地，堅定了黨員老師的理想信念，強化了他們的政治素質，全體教師能夠淡泊名利，樂于奉獻。工作中不抱怨、不推諉，認真踏實地履行工作職責，熟練地駕馭各種技能，教學實力強，師資隊伍優良。

（2）整合多種資源，團結全校教職工，卓有成效地開展工作，學校的少先隊工作、遠程教育工作、工會工作，都取得了良好的實效。

（3）學校德育工作制度化，養成教育經常化，學生精神飽滿，健康樂學，奮發向上，文明守紀，（二）、確立辦學目標，狠抓落實各項辦學任務

1、學校抓住“為學生一生發展奠基”的辦學目標，突出“科學+規范+特色”的管理思想，“全面+合格+特長”的育人思想和以“人文+和諧+品位”的環境思想，以“厚德博學、創新和諧”為校訓，以“敬業鉆研、尊重合作、寬容謙遜”為教風，以“多思善疑、自主探究、篤學勵志”為學風，在教育思想指導下提出了一個中心：全面實施素質教育，提高辦學質量；兩條主線：德育和課堂教學研究；六個治校策略：用人文的環境吸引人、用合理的目標激勵人、用人本的管理規范人、用溫暖的情感服務人、用發展的評價塑造人、用高雅的藝趣凈化人的辦學理念,用科學先進的教育思想指導辦學實踐。

2、學校制定了2015——2021年五年發展規劃，進一步明確了遠景目標和近期任務，規

劃中明確提出了“以課堂為主陣地，以校本教研為核心，為教師的成長發展營造良好的平臺，抓德育規范學生的思想行為；以“成就學生幸福人生”為目標，為學生創造一個良好的育人環境，培養學生“言正、行正、品正”、“體勤、腦勤、業勤”、“好學、樂學、會學”的行為規范和學習態度；以“學習型科研型教師”為目標打造一支有理想、有思想、高素質、高水平的教師團隊；構建現代化學校管理制度，加強校園規劃、建設、管理，優化辦學條件，打造素質教育示范學校。

3、根據學校發展目標，學校每年制定詳細的工作計劃，依據辦學目標開展各項辦學活動，通過校園環境建設、辦公條件改善、校本教研、賽課、體育運動會、文藝匯演（展）出、征文、演講、調查報告等措施落實辦學目標。

4、各部門根據學校工作計劃，制定了詳細的實施素質教育工作計劃，明確目標，在教育教學過程中，各部門按計劃認真落實，注重考核、檢查、總結。

5、嚴格按一年級招生計劃和政策規范招生秩序，轉插生嚴格按教育局有關規定執行，嚴格執行學籍管理紀律規定，無學生失學、輟學，學生全員升入初中，畢業率達百分之百，學生升入初中后普遍反映良好。

6、學生德、智、體等各方面全面發展，學生各項綜合素質逐年提高，學校教育教學質量逐年上升，學生達到教育時段應具備的要求。

（三）、面向全體學生，全面實施素質教育

1、全體教職員工樹立教育服務于全體學生的意識，確立“一切為了學生的發展”的教育理念，以人為本，樹立“育人為本、德育為先”的教育思想，尊重學生人格，承認學生個性差異，挖掘學生發展潛能，積極創造和提供滿足不同學生學習成長的環境。

2、班級為學困生建立學習檔案，對學困生制定轉化措施，每位教師對學困生都有輔導記錄，對待他們做到四優先：提問優先、激勵優先、面批優先、輔導優先。

3、學校認真貫徹執行黨的教育方針，嚴格按照課程標準開齊開足課程，不增減課程，無改變課程計劃現象，教師嚴格按照課程安排上好每一堂課，學校對每一門課程都嚴格按教學常規要求進行考核，促使全體教師全面實施素質教育，推進學生全面發展。

4、學校定期開展學生體育運動會、文藝匯演、征文、演講、社會實踐、調查報告等活動，全面提高教學質量，促進學生全面發展。

6、在教育教學中，學校重視學生的全面發展，面向全體學生，尊重學生的個性差異，注重發展學生特長，因人而異，因材施教。教學中，教師精心設計教案，對學生進行分層教學，保障了各層次學生的需求，使各層次學生均得到提高。針對學生在學習、思想等各方面上存在的差異，教師在作業布臵、實踐勞動安排上因人而異，滿足不同層次學生的需求，充分發揮學習的主動性，促進學生主動、活潑地發展。工作中特別加強對學困生、后進生進行個別輔導，使全體學生得到發展。

7、發展全體學生特長，培養學生各方面能力。

（四）、嚴格依法辦學治校，加強學校班子建設和民主管理

1、學校強化“依法治校、依法執教”的意識，牢固樹立“服務教育、服務學校、服務學生、服務社會”的工作思想，充分利用教師例會、政治業務學習等時間，學習黨的方針、政策、法律、法規，先后組織教師學習了《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《師德規范》等法律法規文件，要求人人作筆記，人人寫心得，讓每一位教師都熟悉并嚴格執行教育方針、政策、法律、法規。成立由副校長任組長的學校法制教育工作領導小組，定期邀請法制副校長給全校師生作法制講座。

2、建立健全各種管理制度，規范辦學行為。學校制定了《野三關鎮青龍橋小學教師崗位工作職責》，明確各個崗位工作職責。建立完善了教職工考勤制度，坐班簽到制度、會議制度、安全工作制度、水電管理制度、師德師風管理制度、責任追究制度、專業技術職務聘任、崗位晉升方案和各種安全事故應急處理預案，做到各個工作環節都有制度進行要求和規范，保障學校各項工作正常開展。

3、開展行風建設測評工作，推進學校依法辦學進程。學校聘請了行風監督員，設立了行風監督電話和意見箱，召開了行風建設評議工作會，發放了行風問卷調查表和意見征求表，廣泛深入地征求和聽取社會各界人士、學生家長、教師和學生對學校工作的意見和建議，及時糾正學校行業不正之風，規范學校辦學行為。

4、嚴格按機構編制配備學校領導班子，現有校級領導3人，一名校長，二名副校長，中層干部3名，一名教導主任，一名總務主任，一名報賬員。在領導班子6人中，2人本科學歷，4人大專學歷，中共黨員2人，有較強的政治思想素質，領導班子人數、年齡、結構合理。

5、學校領導班子分工協作，工作負責，經常深入課堂指導教學工作，深入到教師辦公室了解、指導教育教學工作。近1年來，領導班子堅持深入課堂聽課，狠抓教學常規，努力提高課堂教學質量。

6、學校黨支部充分發揮政治核心和監督保證作用，與學校行政緊密團結在一起，共同研究、制定、確立了學校的辦學思想和發展目標，并通過行政會議、政治學習、師生集會等途徑對辦學思想和發展目標進行深入的解讀和宣傳，帶領廣大教職工講奉獻、求進步，創建和諧校園，奮發向上，踏實工作。

7、學校教代會嚴格按照教代會制度開展工作，先后審議了學校《教職工考核方案》、《績效工資發放方案》開展了民主評議領導干部工作。

8、大力推進民主管理，全面推行校務公開。學校按時將各種制度（方案）執行情況、經費收支情況通過校務公開欄向全校師生和社會公布，學校在各種管理制度出臺之前都向職工征求意見，聽取大多數人意見后修訂執行。

二、業務目標

（一）加強制度建設，規范學校各項管理

1、學校嚴格按巴東縣編辦文件精神設臵內設機構，設臵了教導處、總務處2個部門，設有黨支部、工會和少先隊組織，制定了《野三關鎮青龍橋小學崗位職責》，明確規定了各部門、組織的工作內容，做到工作到人，職責明確。

2、學校每年都根據巴東縣教育局、野三關鎮中心學校工作計劃，以及相關會議精神和學校發展規劃，制定詳細的工作計劃，各部門每年根據學校工作計劃和上一年（學期）工作總結擬訂詳細的工作計劃，計劃有月歷、周歷。學校每周召開工作會，檢查工作計劃落實情況，學校的校務日志每天詳細記錄工作計劃落實和工作開展情況。

學校制定有《野三關鎮青龍橋小學小學教師考勤制度》、《野三關鎮青龍橋小學教師履職盡責考核制度》等各種管理制度，管理制度涵蓋教學、安全、計生、綜治等學校工作各個方面，各種規章制度上墻，下發了《野三關鎮青龍橋小學教師崗位職責》，各類人員崗位職責明確。各種制度有檢查、有記錄，有總結，有獎懲。

3、學校檔案資料完整，保存完好，各種資料都進行紙質和電子存檔。

4、學校建立健全了財務管理制度，各種制度規范，定期進行內審和接受上級財務、財政、審計等部門的監督審計。嚴格貫徹執行上級關于財務工作的政策，各種費用開支規范合理，無坐收坐支、亂收亂支行為，各種收費公開，收費票據正規，程序清楚，無亂收費、代收費行為。按時上送各種報表和發放教師工資。無挪用、克扣、截留資金和不及時上繳經費等情況。

學校嚴格執行財產管理制度，實行責任追究制，層層簽定財產管理責任狀，校產管理規范，固定資產賬冊清楚明了，所有物資的進出需經保管員簽字，所有耗損、報損物資需經校長簽字，保管員、總務主任簽字核消。學校每期開學初都對各班、各辦公室財產進行登記，平時檢查，期末清點，對損壞和遺失的財產追究相關人員責任，及時予以維修和補充，保證教育教學工作需要。

（二）開展校園環境建設和文化建設，大力提升學校現代教育技術裝備水平，不斷優化育人環境

1、學校制定了校園文化建設實施方案，成立了以中共黨員譚紹斌為組長的校園文化建設領導小組，深入地推進校園文化建設工作。學校建有旗臺、校園文化展牌。校園文化、班級文化、寢室文化。學校有圖書室、閱覽室、實驗室等功能教室，各類建筑設施布局合理規范、科學，能滿足學校實施素質教育的需要。

2、學校狠抓“凈化、綠化、美化”工程，全力打造人文環境，提升辦學品味。努力做到讓校園每一個角落都能為教育說話，充分發揮其育人功能。學校還充分拓展宣傳和教育的空間，利用文化長廊、宣傳櫥窗、名人畫像、各類教育宣傳畫等充實校園文化內容，對學生進行潛移默化的教育，為學生創設健康成長的環境，以此凸顯學校的教育思想，激勵全校師生努力工作、勤奮學習、不斷進取。

3、重視衛生保潔工作，打造潔凈的工作學習環境。學校實行“三掃”（晨掃、夕掃、午掃）制度，每周一、四進行衛生大掃除，衛生工作納入文明班級、文明寢室評定的重要內容，少先隊成立了衛生檢查組，隨時對校園衛生進行檢查，保證校園環境時時潔凈。學校制定了《教師辦公室工作制度》，從衛生、坐班等方面對教師辦公室實行考核。

4、大力開展校園周邊環境治理。學校配合城管、衛生、公安等有關部門協助治理校外擺攤設點，清理校園外零食攤點。不準學生在校內外亂扔亂吐、亂涂亂畫，不準學生在走道上推拉、擁擠、追打。

5實驗室制定了《危險藥品管理制度》、《實驗室管理制度》等一系列管理制度，建立健全并逐年滾動數學、自然儀器總帳、明細帳。危險藥品實行雙人雙鎖，嚴格執行教務主任簽字領用制度，用后剩余藥品及時歸還處理。各種表、卡、冊、簿登記詳實完善，及時補充耗損藥品、玻璃器皿等相關器材，確保實驗教學按時進行。認真開展實驗教學，我校教師演示實驗率為100%，學生分組實驗率為95%以上。儀器室安裝防盜窗，配備了滅火器，衛生天天打掃。

6、圖書室建立健全了各種管理制度，嚴格按《中國圖書分類法》進行分類造冊，制訂了圖書目錄，圖書目錄分發各班，方便學生借閱。學校建立了圖書分類帳，及時購買有關書籍，訂閱各種教育報刊、黨報黨刊，充實圖書內容。圖書室嚴格按安全管理規定安裝了防盜窗，配備了滅火器，采取了防潮措施。借閱登記冊齊全規范，圖書使用率、借閱率高。

（三）狠抓教師培訓與管理，努力提高教師思想素質和業務能力，引領和促進教師專業化成長

1、學校2016學有教職工59人，其中本科學歷9人，大專學歷49人，中師學歷11人，大專以上學歷達84%，全部取得教師資格證書。有小學高級資格職稱教師54人（已聘46人），占教師總數的78%。學科專任教師配備到位，小高和初級職稱教師各按專業擔任教學任務，專業職務結構比較合理。

2、學校全面實行教師聘任制和崗位責任制。學校嚴格按照《平壩逸夫小學人事制度改革實施方案》實行教師聘任制，根據學校教師崗位職責進行考核，按《平壩縣逸夫小學小學高級教師職務聘任方案》進行職務聘任。為促進教師專業成長，學校制定了《平壩縣逸夫小學教師成長與發展業績考核管理意見》，鞭策教師自我學習與自我發展，每年保障經費用于教師的成長與發展業績獎勵。

3、學校成立了以校長為組長的教師繼續教育工作領導小組，明確專人負責日常工作。學校制定了《平壩縣逸夫小學2006——2010年教師繼續教育方案》和《平壩縣逸夫小學2006——2010年教師繼續教育培訓計劃》，按要求派遣教師參加各種培訓，嚴格按照教師繼續教育考核制度和 實驗研究和“新課程理下教師行為角色的轉變”課題研究，每月進行一次階段性總結，教師教育教學論文在各種刊物上發表，在各級各類競賽活動中獲獎。

6、學校把教師職業道德作為教師隊伍建設的首要工作，制定了《平壩縣逸夫小學關于師德師風建設的管理制度》。每學期開學政治學習都把師德師風學習作為重要內容，做到人人有筆記，個個有心得。嚴格執行平壩縣教師“十不準”，每周利用周會政治學習時間，對教育法律法規、優秀教師事跡、師德師風等進行學習，針對教師的師德師風表現進行總結和反思，做到防范在前，有錯必糾。通過校長論壇對教師禮儀進行講座，組織教師觀看教師禮儀錄像，開展了師德師風評議與考核，不斷規范教師職業行為。

7、教師關心愛護每一位學生，公正的對待每位學生，學生在校發生意外，教師會在

3、學校每學期開學初都對各班的學困生、家庭貧困學生、留守兒童、農民工子女進行了全面的調查，并建立相應的檔案。學校經常關心他們的學習、生活等情況，對農村家庭子女等經濟貧困學生提供教科書、作業本進行資助，并組織對經濟困難學生進行學習用品捐贈活動。各班班主任在計劃中制定了相應的幫扶措施，老師們在教學中特別關心這部分學生，經常對這部分學生進行走訪，了解他們的學習和生活，并對他們的學習和生活提供幫助。一年來，教師對這幾類學生的輔導達1200多人次，走訪達1000多人次，讓學困生對學習產生興趣、留守兒童感受到了關愛、貧困學生感到了溫暖。

4、對違規違紀，言行缺陷的學生，學校堅持“曉之以理，導之以情”的教育原則，嚴禁任何人對違紀違規、言行缺陷學生實施體罰和變相體罰，任何人不得對學生實行停課等處罰行為。學生操行評語要求人本化，多發現學生的閃光點，多用激勵性語言，每年學校都要對學生操行評語進行審查，經審查合格者學校才給予蓋章，規范學生操行評語鑒定。

5、學校制定了《平壩縣逸夫小學教師教育教學常規管理意見》，對教師備課提出了具體要求，堅持備課上崗制，提倡學科超周備課。備課做到有落實、有反思、有改進。堅持個人備課與集體備課相結合，充分發揮骨干教師的作用，落實課前研究，提倡集體備課，改變備課形式化；教師備課提倡寫詳案，教案形式多樣化，做到目標明確，符合學生實際和認知規律，具有可操作性，真正體現新課程精神。要求教師每課寫教學后記或教學反思，根據學生學習情況及時調整教學內容和進度。鼓勵教師因地制宜開發課程資源，創造性地執行課程標準(或教學大綱)，靈活機動地使用教科書。學校教導處對教師備課每學期抽查2－3次，每月普查1次。對優秀的教學設計收存學校教學檔案，并向全體教師推廣。同時推薦參加上級主管部門組織的評比活動。

6、在教育教學工作中，全體教師尊重學生人格，注重啟發學生思維，激勵學生參與教學，努力創造輕松愉快的教學氛圍，倡導“自主、探究、合作”的學習方式。教師上課精講精練，努力進行課堂教學模式的研究，既向學生傳授知識、訓練學生的基本技能、激發學生的創新思維，又培養學生學習的信心和良好的學習方法、學習習慣，使學生在獲得知識的同時，形成正確的情感、態度和價值觀；同時更加關注學生的學習興趣和經驗，努力實現教育的“三維”目標，實現“參與、交流、達標”三個狀態。

7、教師上課不遲到，下課不拖堂，儀表端莊，教態親切。在課堂教學中，教師能依據實際情況對教學任務加以數量上、難度上的調整，依據教案卻不拘泥于教案，著重于教學效果。在2009-2011學年 處理、小氣象觀測等實踐活動。

13、學校創建了花園式校園，充分為學生提供了較大的活動空間，并購買了放大鏡等為學生提供了相關的實踐活動器材，讓學生參與活動。

14、通過綜合實踐活動課、學科素質檢測、科技活動月、主題隊會等活動的開展，讓學生在課堂上進行交流、展示自我，讓學生不斷總結經驗。讓學生在競賽、作品制作、演出活動等活動中體驗成功，經受失敗，并將學生的成長建立成檔案袋，讓學生不斷總結自我，改造自我，使學生不斷成長。

15、學校定期對教師現代教育技術應用進行培訓，提高教師應用現代教育技術的能力。學校組織電教專職教師對多媒體課件制作培訓，就幻燈片制作、課件制作進行了現場制作考試。通過培訓，教師在教學過程中能充分利用教學設備和學校教學資源，通過辦公電腦、遠程教育在網絡資源尋找和下載自己需要的教育資源，制作課件在多媒體教室上課。

16、學校制定了教師應用現代教育技術及遠程教育資源教學的考核方案等各種制度，組織教師進行了相應的現代教育技術應用培訓，并專人負責進行遠教資源接收、資源光盤刻錄，不斷豐富學校現代教育技術資源。充分利用現代教學資源組織學生觀看名影視教育片，通過賽課活動、多媒體課件制作大賽等活動讓教師將現代教育技術與各門學科進行整合。

17、學校對教師現代教育技術在教學中的合理應用情況進行考核，定期召開各種專題會，對教師現代教育技術在教學中的應用進行安排和總結。學校即將給各辦公室配臵電腦，為老師們將現代教育技術在教學中的合理應用提供空間，使教師們能利用課余時間在網絡上進行學習，自制課件進行多媒體教學。一年來，教師制作課件在多媒體教室執教公開課40多節次。

18、遠程教育收視點嚴格執行收視管理等制度，充分利用遠教資源，服務于教育教學和當地社會經濟。今年，學校利用遠教、電教資源開展課件制作、集體備課和相關培訓達180多人次，組織師生觀看空中課堂10多節次，開展安全、禁毒、愛國等各種活動11次，與社區聯系組織農村黨員干部培訓4次，刻錄光盤90多張，為教師教學、農技培訓提供了大量的資料。

19、教師教學目標著眼于學生知識與技能的掌握和可持續性發展，突出教學目標的全面性。教師根據既定教學目標組織教學內容，選用教學方法，設計教學過程，使一切教學活動都緊緊圍繞學生知識與技能的掌握和可持續性發展去開展。

20、教師除在課堂上做好學生知識與技能的培養外，還成立各種興趣小組，開展課外實踐活動，讓學生全員參與，主動參與，讓學生在活動中得到知識與技能的補充。各種活動有計劃、有內容、有時間安排、有場地、有過程、有總結，學生參與率達95%以上。每年定期進行學生文化素質檢測、舉辦運動會、科技節活動等各種活動，檢測學生知識與技能的掌握情況，及時調整教學方法。

21、學生知識與技能扎實，學業成績合格率達93%；優秀率達65%。學生具有一定的創新精神和實踐能力，能運用所學知識參與社會實踐和在社會實踐中學得知識。

22、學校建立了符合素質教育要求的目標管理體系及評價機制，把形成性評價與終結性評價結合起來，教育教學過程中重視讓學生體驗獲得知識的過程與方法，注重學生學習的發展和變化過程，把學生學習發展變化的過程記入學生成長記錄袋,使其成為學生評價的一個重要組成部分，通過各種活動，讓學生參與進來，使學生體驗到過程與方法的樂趣。

23、學校十分重視對學生學習過程中情感、態度、價值觀的培養與引導，教師在教學設計中，給予學生體驗和感悟空間，在教學過程中，創設具體情境，通過實踐活動或具體案列，給學生提供觀察、思考的機會，參與、表現的機會，動手操作實踐的機會，注意學生的親身體驗，引導學生在學習過程中有所思、有所感、有所悟。教師充分利用自身富有感染力的教學語言，促使學生心靈上產生激蕩，從而使學生獲得情感的體驗。教師經常通過多媒體等現代教育技術，創設生動，逼真的教學情境，使學生如臨其境地感受教學的內容和思想。

25、學校有路徑器材、塑膠跑道、乒乓球臺、籃球場等體育設施，有體育專職教師2人，專業兼職校醫1人，添臵了體育器材和醫務藥品，保障學校體育與健康工作正常開展。學校嚴格對“兩操”和體育課堂進行管理，堅持每天上午30分鐘課間操、眼保健操，“兩操”開出率為100%。學生自覺按時做眼保健操和廣播操，喜歡體育課，積極參加各種體育鍛煉。六

年級學生體質健康達標合格率95%，優秀率26%，學生近視率和發病率成明顯下降趨勢。

26、學校定期對學生體質進行檢查，按時對學生開展體育達標測試，及時掌握學生體質情況，及時調整教學方法。開好健康教育課，按時對學生進行疫苗接種，建立了學生健康檔案。開展了學生陽光體育活動和體育大課間活動，開設了課外體育活動選修班，讓學生自由參與，積極參與運動鍛煉，陶冶學生情操。學校定期開展學生春季運動會、秋季運動會，增強學生體質，檢測學生體質情況。學校還通過學校廣播、宣傳櫥窗、板報向學生進行心理健康、飲食健康等方面宣傳，使學生體質得到健康發展的同時，在心理上也得到了健康發展，在各種競賽活動中表現突出。

27、學校配備了專兼職音樂、美術教師，購臵了畫架、畫板、電子琴等音美器材，保障教學需要。學校布臵了文化長廊，制作了校園文化藝術墻，對學生進行藝術熏陶，提高學生審美能力。學校開設了文體藝術活動小組，培養學生健康的審美觀和審美情趣，近1000多名學生參加學習。

28、學生健康的審美觀正逐步形成，愛惜漂亮的字畫、板報，愛護幽雅美麗的校園環境，學生不會在潔凈的墻壁上亂涂亂畫，對自然美、社會美、科學美和藝術美有一定的感受力和表現。

29、學校期末素質檢測嚴格按教育局要求進行，學校制定了《期末素質檢測安排意見》和《考務手冊》，對各學科成績實行分學科、分年級、分班、分學生的成績統計。有出口成績和入口成績的對比分析。教導處還制表對全校成績進行分學科、分年級、分班、分學生的成績質量分析和問卷調查，提出相應的措施以促進教育教學質量的穩步提高，并制定教師教學質量考核獎懲措施，提高教師投入教學工作的熱情。

（五）創新德育工作機制，努力培養二十一世紀合格公民和新型人才

1、德育組織機構健全，學校成立了以校長為組長，分管領導為副組長，各科室負責人、各班班主任為成員的德育工作領導小組。學校成立了家長委員會，聘請了法制副校長、法制輔導員、行風監督員、師德師風監督員，德育網絡人員涉及到司法工作人員、社區工作人員、退休教師、學生家長等各個層面，真正形成“學校、社會、家庭、個人”的四維一體德育網絡，德育網絡充分發揮教育作用。學校經常召開家長會、行風評議工作會、師德師風社會監督工作會，聽取外界對我校德育工作的意見和建議，形成了校內校外齊抓共管、全方位、立體化的育人格局。

2、學校致力于科學評價體系的研究，對師生進行以人為本的星級管理與評價，學校制定了“三好學生”和“文明班級”、核評價辦法，將傳統的班級、學生評價內容科學細化，學校把班級、學生的管理和評價內容分別細化，并制定出臺具體的考核細則，使之有具體的考核內容和評價方法，針對不同年齡的學生提出不同的要求，增強評價的科學性、操作性和實效性，強調過程管理和評價的多元化、發展性，使評價成為推動學生健康成長的催化劑和主動發展的強心針。通過“學生互評”、“班級綜合評價”、“學校考核認定”的評價網絡，每月對班級和學生綜合考評一次，對三好學生進行表彰獎勵，在每班門上懸掛“文明班級”流動牌，并利用廣播、專欄、櫥窗等對“三好學生”“文明班級”進行廣泛的宣傳，形成強烈的教育和感染氛圍。

3、成立了以黨支部書記、校長王艷瓊同志為組長的德育工作領導小組，小組成員由各部門負責人、班主任、思品課教師組成，領導小組職責分工明確，團結協作，形成了每一教師都是德育工作者的教育格局。

4、德育各種管理制度健全完善，學校有德育工作計劃，各班主任有切實可行的德育工作計劃，科任教師根據教材內容確定德育目標，滲透德育教育。各種計劃有具體措施，各項工作扎實推進，開展了主題班隊會、國旗下的講話、校園廣播等多方面的德育工作。每期認真總結，積累經驗。

5、定時開展主題班隊會、國旗下的講話、校園廣播音，對學生進行思想教育、道德情感教育、行為規范教育、青春期教育、安全教育、法制教育、自我保護教育、挫折教育和心理健康教育。

6、制定了《平壩縣逸夫小學學生一日行為規范》，每天檢查落實情況。組織開展了已“祖

國好，家鄉美”為主題的“三創三建”演講、征文活動；開展了 “打造書香校園”為主題的晨讀活動；開展了“讓生命充滿愛”的社會主義榮辱觀教育活動，師生為為花園除草，為樹枝修剪，并通過黑板報、班會進行環保知識教育；組織學生到東門烈士陵園進行掃墓活動，對學生進行愛國主義教育；舉辦了七彩陽光廣播體操比賽、隊列比賽、《水土保持法》知識競賽；邀請關工委老同志到校為師生作法制講座；邀請平壩縣武警消防大隊官兵到我校開展消防安全教育專題講座暨消防演練活動。學校以活動為載體，讓學生參與德育實踐，對學生進行多元的思想品德教育。

7、學生通過學校廣播站、宣傳櫥窗、板報獲取國內外時事要聞；通過觀看名影視學習英雄高尚品質；通過國旗下的講話接受愛國主義、集體主義及社會主義思想品德教育；從“9.18”“10.1”“12.9”等活動中繼承和發展中華民族的優良傳統和革命傳統；能從各種法制講座中初步形成社會主義民主和法制意識，懂得遵守國家法律和社會公德。

8、學校嚴禁學生不到危險區域玩耍，不帶棍棒管制刀具進入校園，不在樓道追打。集隊集會出操有序入場和退場，無推拉擁擠現象。學生自覺抵制踐踏草坪、攀折花木、攀爬圍墻等不良行為，理解和關心他人。

9、學校通過愛國主義影視片播放、“好人好事記錄”和“學生違紀記錄”，讓學生受到良好的思想品德教育，通過感悟和理解，使學生形成正確的價值傾向，形成良好的道德品格。

10、學校組織學生開展社會實踐活動、文化藝術活動、課外科技活動等各種途徑，引導學生正確認識社會，認識自然，體驗社會，體驗自然，增強社會責任感。

11、學生懂得尊重他人，能正確處理好人與人之間的關系。在接待外來客人主動大方，在班隊會上能當主持人，能提出自己的意見，能對別人的意見發表自己的看法，在學校大型活動中，能相互幫助，合作演出。

（六）整合校內外教學資源，提高課程開發管理與教科研水平

1、學校嚴格執行《平壩縣逸夫小學課程管理實施意見》、《平壩縣逸夫實驗小學校本課程評價實施方案》，按照國家課程、地方課程與校本課程三種模式進行開展和管理，確立了校本課程主題、課程開發與教學改革一體化的校本思路，組建了課程開發隊伍，開設了環境教育、安全教育、陽光體育、踐行八榮八恥思想教育等校本課程，明確專人進行課程管理和教學監控，對每一堂課進行全面檢查，按規定對課程進行評價。校本課程與國家教育方針政策統一，體現教育哲學、價值追求、學生興趣需求、學校發展目標。

2、學校嚴格按照國家課程標準安排課程，一至三年級按新課程標準執行，其中一、二年級開設了9門課程，周課時26節；三至六年級開設了13門課程，周課時30節；在三至六年級開設了地方課程。

3、學校以綜合實踐活動為載體，充分利用校內外資源，組織學生開展多形式的綜合實踐活動，開發課程資源，培養學生綜合素質和實踐能力。

4、學校高度重視藝術課程的開展，建立了音樂、體育、美術器材保管室，安排專兼職教師任教，購臵電子琴等器材，為藝術課程的開展提供了保障，各種活動正常開展。

5、開設了勞動技術課程，征訂了教材，安排了教師任教，做到了每一節勞動技術課有器材、有實踐，讓學生接受了良好的信息技術和勞動技術教育。

5、學校制定了各學期教學工作計劃和各種管理制度，教學計劃有詳細的行事歷和各教師應完成的教學任務要求。學校定期對各種計劃進行督導和檢查，認真分析，及時整改，期末認真開展總結，查找不足，總結成績。

6、學校對學生成績、教師業務、各種制度、實施辦法、考核材料等資料按上級有關規定進行規范管理，各種檔案資料收集齊全、保存完好。對學生的學業成績評價進行系統的文檔和微機管理。

7、學校根據學科特點，設臵了語文、數學、綜合等3個教研組，由學校領導考核任用教研主任，指導各教研組開展教研工作，在3個教研組下又設學科教研組和年級教研組，各教研組有詳細的教研工作計劃、工作記錄、工作總結。

8、學校制定了《逸夫小學教師管理考核制度》、《逸夫小學教師績效考核制度》等一系列管理制度，對教師的教育教學行為進行規范和要求。采取平時抽查、點名通知檢查、期末綜

合評定等方式對教師教學常規過程進行管理，及時進行總結和分析，調整工作思路。為教師的專業成長搭建平臺，提高教師工作積極性，實現對教師的成長和發展業績進行公正、合理的評價，對教師的業績給予充分的肯定和獎勵，讓教師找到自己的成長與發展道路，看到自己的工作成果和閃光點，讓教師逐步走向專業化發展道路。

9、學校把校本教研作為促進教師專業化成長和提高教師素質的重要途徑，成立了以校長為組長的校本教研領導小組，制訂了《平壩縣逸夫小學校本教研制度》，明確了由校長負責、副校長分管、教導處主抓、教研組具體落實的工作職責，建立了分管校長—教導處—教研組—學科年級組—學科小組—課題組—備課組為一體的教研網絡，制定了校本教研和校本培訓工作計劃，擬發了詳細的校本教研日程安排表，每天在學校公開欄上進行公布。

10、學校對校本教研有具體安排，規定周二周四下午放學時間為教研活動時間，星期二進行語文、綜合組教研活動，星期四進行數學、藝體組教研活動，教研活動以公開課研討、教學案例、問題探討、教學反思交流，觀看優質課錄象、集體備課、課題研究、教材培訓等為主要內容；每半月進行集中教研活動，進行教師講座。教研活動強調實效性，活動有時間、地點、主題、主持人、主講人。一年來，開展教師講座共11次，集中教研活動、分組教研活動16場次，參加教研達500多人次，查實教研活動記錄60多篇次，學習記錄300多篇。先后在階梯教室、各年級教室執教40多節公開課，組織課堂教學交流20多場次；開展了語文課堂教學技能大賽、“決戰課堂，新教材大練兵”等活動，教師人人登臺，相互學習，有13位老師在活動中獲獎。在校本教研中，教師參與人數多、積極性高，營造了良好的校本教研氛圍。校本教研為教師相互學習、展示自我搭建了廣闊舞臺，為教師綜合素質的提高搭建了成長的平臺。

11、大力開展教育科研課題研究，提高學校整體教育科研水平和教師教育科研能力。學校積極鼓勵教師開展課題的研究，撰寫教學論文和經驗文章。今年12月，我校王艷瓊校長的“公民教育與德育研究”課題《實施學校法制教育系統工程，鑄筑學生心靈免疫環保長城》 和肖樹西老師的“質量管理與教育教學評價研究”課題《小學生課外作業設計與評價研究》經貴州省教育科學研究所專家組評審，分別被定位貴州省“十二五”省級重點立項研究課題和貴州省“十二五”省級一般立項研究課題，現已進入了實施階段。一年來，我校有30多人次教師撰寫教學論文、教學設計分別獲得省、市、縣級一、二、三等獎或分別在國家、省、市級刊物上發表。

三、黨風廉政建設

2010年，我校黨風廉政建設工作以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十七大精神，認真貫徹落實科學發展觀，按照省市縣反腐倡廉工作部署，堅持從嚴治黨，標本兼治，綜合治理的方針，堅持立足教育,著重防范，堅持集體領導與個人分工負責相結合，堅持誰主管，誰負責的原則，避免了違法違紀事件的發生，為學校各項工作的順利開展提供了有力的保障。

（一）加強組織領導，廉政建設職責清晰、措施到位

1、學校黨支部堅持把反腐倡廉工作作為工作的一件大事抓實抓好。多次召開會議專題研究黨風廉政建設工作，積極探索我校教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗的紀檢監察工作體系，結合我校本工作要點和學校中心工作，黨支部與各處室簽訂了《黨風廉政建設責任書》，把黨風廉政建設、執行政策法規貫徹到學校工作中去，要求干部不僅要對本部門的各項工作負責，也要對黨風廉政建設全面負責；堅持集體領導與個人分工相結合，將黨風廉政建設的責任逐級分解，誰主管，誰負責，一級抓一級，層層抓落實，確保了黨風廉政建設的責任落實到人，職責清晰，措施到位。為優化辦學環境，提供了政治保證。

2、黨支部還完善了一系列責任制度，使學校黨風廉政建設進一步制度化、規范化、科學化。

（二）提高黨員干部的精神境界，增強干部的廉潔自律意識

1、我校黨支部堅持把思想政治建設放在干部隊伍建設的首位，以提高干部精神境界作為反腐倡廉的一項根本性措施，堅持不懈地抓實干部的政治理論學習，提高思想素質，以期達

到政治上的清醒、堅定。

2、在學習規范上，堅持系統的科學理論的學習，使干部樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強廉潔自律和接受監督的自覺性。在學習方式上，堅持抓實中心組學習，并把中心組集中學與個人自學相結合；堅持聯系實際，即聯系學校實際、聯系個人工作實際、聯系個人思想實際，切實提高思想水平，改進工作作風。在學習形式上：有學原著、文件、事跡、正反材料、討論、講座、交流發言等。要求干部做到“四個一”，即：訂出一個學習計劃，學好一個理論，解決一個實際問題，撰寫一篇心得體會。一年來，在深入學習“特色理論”、反腐倡廉有關論述、《黨章》內容的同時，還加強了關于世界觀改造和講政治等方面的理論學習。分階段確定學習主題，階段內由閱讀學習、思索、討論，到專題發言，逐步深化、強化、升華。通過學習進一步明確了新時期合格干部的素質要求，提高了學校班子成員的整體素質。

3、健全學習制度是加強勤政廉政教育的保障。學校利用每周一次的行政會、處室會議，每月1—2次的支部會及中心組學習，加強了對黨員干部和教職工學習黨風廉政建設的規定，進行“三個代表”重要思想為主要內容的黨性教育。建立健全黨員、行政、教職工學習制度，把集中學習與平時自學結合起來，要求黨員、行政和全體教職工要樹立高尚師德，自覺遵守黨紀政紀及國家法律法規，做到學習內容、時間、形式、人員全落實。一年來，組織全體黨員干部學習中紀委《關于禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》、胡錦濤在中紀委七次全會上關于《全面加強新形武下的領導干部作風建設，把黨風廉政建設和反腐敗斗爭引向深入》的講話等材料，開展了黨員干部警示教育、黨員先進性自查等一系列教育活動。我校黨員干部、行政班子沒有任何以權謀私、損公肥私行為，全校教職工沒有發生任何違法違紀案件，收到了良好的效果。

（三）做好黨員、教職工的思想教育工作，抓黨風促教風

我校十分重視把思想教育作為反腐倡廉的基礎性工作來抓，夯實基礎，著力提高黨員和群眾的思想道德水平。

1、把反腐倡廉與師德教育結合起來，疏通思想，保證政策的貫徹執行。我校黨支部堅持有計劃的、系統的整體素質教育與“特色理論”、教育法規、師德規范等教育內容相結合，把學校優良傳統教育與教師敬業精神教育相結合，把宣傳正面典型與批評不良現象相結合，宣傳黨的方針、政策，倡導敬業奉獻精神，塑造好教師形象。引導、組織黨員圍繞主題深入思考，黨員聯系自己的思想、工作、學習情況認真開展批評與自我批評，在討論中查擺自由主義在學校的表現及自身的自由主義現象及改進的措施等。

2．把反腐倡廉與日常思想道德建設結合起來，促進學校風氣好轉。

為人師表，在時間上、地點上都應是全方面的。校黨委要求教工在日常生中，在社會活動中遵守國家法令，遵守社會公德，為凈化社會風氣，推動社會主義精神文明建設做出應有的貢獻。在生活上，反對腐朽的生活方式，反對攀比，崇尚艱苦奮斗，反對鋪張浪費講排場。

3、把反腐倡廉與解決教工困難，為群眾辦實事結合起來，增強學校凝聚力。反腐倡廉，干部既要廉潔自律，也要關心群眾生活。學校黨政工領導對教職工堅持“訪問有特殊困難的教職員工，利用節假日期間上門慰問離退休教師，體察群眾疾苦，聽取群眾意見。

（四）規范管理，貫徹民主集中制，增強了辦學的透明度

1、今年，學校加大了制度管理力度、規范了辦學行為，使學校建設進一步向制度化、規范化、科學化方向躍進，使學校各項工作都有章可循、有法可依。

2、黨支部加強了對財務管理、基建工程、后勤管理、物資管理、各類招生、推優等權力集中部門的檢查和監督，尤其對經濟、安全問題加大防范和查處力度。要求各部門要把黨風廉政建設工作和本其他工作一起計劃、一起部署、一起檢查、一起總結，提高部門領導“一崗雙責”意識。學校領導加強主動巡視力度，保證重點處室或容易產生腐敗的部門“三重一大”制度（即“重大事項決策、重要干部任免、重要項目安排、大額資金的使用必須經集體討論做出決定”的制度）落實情況，群眾反映的熱點問題，將監督關口前移，學校領導小組和校務公開領導小組聯合運用校務公開形式加強民主管理和監督。今年我校的工程建設有風雨籃球館的建設和三塊籃球場的改造，均做到了公開、公平，沒有違紀現象發生。

3、學校有關大的決定或重大事情，召開黨政聯席會并征求職工的意見，或召開教代會，根據民主集中制的原則做出決定，這一點我校是做得比較好的。所以，在聘任制方案、獎金分配方案、職稱評定、評先，住房調整等大的舉措出臺或大的事件上，干部思想統一，認真執行集體決定，教職工也思想穩定。

4、學校收費問題是社會關注的要點，也是我校廉政建設的重點工作之一，我校建立了收費管理責任制，責任到人，取得了成效。學校按照上級的規定實施“收支兩條線”，從未擅自提高收費標準和擴大收費范圍，學校統一收費，做到張榜公布，亮證收費，增強了辦學的透明度，提高了學校的公信度。

5、學校嚴格執行選拔任用干部規定，實事求是推薦考察擬用干部，任人唯賢。按教育局黨委要求按時檢查考核擬任干部，干部素質、業務能力強，得到了上級、群眾的好評。今年，按照相關程序，任命了陳遠英和彭宏兩位同志分別為少先隊大隊正副總輔導員。

（五）加強民主完善監督機制，用關愛凝聚人心

1、保證質量，完善黨內監督機制。學校每年召開1——2次民主生活會，為提高民主生活會的質量，加強黨組織內部的自我監督和相互監督。圍繞廉政建設這一重點，根據干部的思想實際，確定民主生活會的主題。做到會前有準備，會中有重點，會后有整改。堅持民主生活會“時間、人員、主題、通報”四落實。充分真正發揮黨員監督作用，定期召開黨員大會，對有關學校重大決策等問題進行通報、爭求意見，并接受監督。今年年初，召開了“黨風廉政教育”為主題的民主生活會。

2、拓寬渠道，強化群眾監督機制。積極向全體教職工宣傳上級有關部門廉政政策、紀律，宣傳學校廉政規定、制度，接受群眾監督。每學年進行一次調查，以聽取、收取對學校黨風廉政建設的意見、建議，并集中整理，反饋到黨委會中及時整改。

3、規范自律，增強自我約束功能。黨委根據上級要求和干部實際，制定了各種規范干部自律的有關規定和黨員“五帶頭”，不斷提高自我約束功能。

4、用關愛凝聚人心。年初，黨支部與工會一起結合學校實際制定實施了教職員工健身活動計劃，開展了慶學校職工接力賽等豐富多彩的活動，增強了教職員工體質、活躍了教職員工的文化體育生活。

但是，不管是領導班子還是黨員領導干部，用黨對干部的要求標準來衡量、用新時期賦予干部的新的期望、用人民群眾對黨員領導干部寄予的厚望來對照檢查，我們工作中還存在以下不足：一是政治思想工作有待加強；二是領導班子成員集中系統學習不夠深入、不夠透徹；三是理論功底還有待提高；四是因人手少，工作任務重，工作中不能面面俱到，只能抓大事要事，因此，忽視了對一些小問題的研究和解決。

今后，我們將認真貫徹《廉政準則》要求，積極解決上述問題，堅持以鄧小平理論為指導，實踐“三個代表”重要思想，深化反腐敗三項工作，進一步加大從源頭預防和治理腐敗的力度，強化責任、狠抓落實推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭深入開展。

一是堅持學習黨風廉政建設及相關文件，努力提高班子的整體素質，認真改造世界觀，在思想上、作風上、行動上有一個明顯的提高。

二是解放思想、實事求是，不斷開拓創新，不斷吸取新的知識，創造性地開展工作。三是深入基層，時刻了解和掌握職工的心態，多為基層辦實事辦好事，增強為基層、為群眾服務的意識。

四是擺正位臵，加強相互間的溝通和協調，認真履行好自己的職責，樹立全局意識、整體意識。

五是堅持民主集中制原則，重大重要事情，決策前都要經過廣泛的調查研究，聽取各方面的意見，最后形成決策，不搞一言堂。

六是加強班子成員間的團結和協作，自覺樹立清正廉潔、勤政為民的形象，增強班子的凝聚力和戰斗力。

七是帶領全體職工，勤奮努力工作，確保工作目標任務的全面完成。

八是認真貫徹執行黨風廉政建設責任制的各項規定，做到有令則行，有禁則止，探索創新，建立反腐倡廉的長效機制。

四、學校安全工作目標

（一）安全教育工作緊抓不懈，學生自護自救能力不斷提高

1、學校高度重視安全教育工作，把安全教育納校本課程，充分利用班隊會、師生集隊集會、校園廣播時間對師生進行安全教育，在樓道、宣傳櫥窗、文化長廊、校園顯眼處張貼了安全教育宣傳畫，就安全向學生家長發放了《平壩縣逸夫小學告學生家長書》，強化安全教育工作。

2、成立了預防青少年學生違法犯罪工作領導小組，邀請了平壩縣武警消防大隊的官兵來校進行消防安全知識講座，并進行了消防演練，訓練學生面對火災的應急能力和火里逃生的能力。

3、開展了“交通安全知識進校園”的系列宣傳教育活動，舉辦了道路交通安全知識講座，組織全校學生觀看了“交通事故案例警示”教育片，舉辦了“交通安全知識競賽”，召開了交通安全主題班會，進一步加大了交通安全工作教育力度。

4、聘請縣法院肖樹平同志為學校法制輔導員，開展學校法制教育工作，今年先后進行了預防毒品、預防網絡犯罪、反邪教警示教育和青春期教育。講座針對少年兒童的認知特點，深入淺出，淺顯易懂，達到了使學生知法、守法、用法的目的。

5、在全國法制宣傳日，開展了維權法制知識講座，組織了全校性的“《小學生守則》《小學生日常行為規范》、德育、法制、安全、衛生”知識競賽，不斷增強學生的法制意識和安全意識。

（二）加強安全管理，確保師生安全和校園和諧穩定

1、學校建立健全了一系列安全管理制度、預案，嚴格執行安全隱患排查制度，定期對校內外安全隱患進行排查，實行安全責任追究制，學校、教師、班級、學生層層簽訂責任狀，堅持“誰主管、誰負責”的原則，消除一切不安全因素，確保學校工作安全規范有序開展。

2、及時更新消防器材，及時維修各種安全設施，將學生安全教育和管理納入班級考核。為預防學生集隊、集會、出操發生擁擠踩踏等不安全事故的發生，學校專門出臺文件，規定學生集隊、集會、出操入場路線及紀律要求，每次學生廣播操，都由教師在前面帶隊，有序進場，在每個樓道派值周教師和學生維護秩序。針對學生在校園里有玩危險游戲的現象，學校少先隊成立了安全監督組，在課間時間對學生的安全進行監督和管理。針對學生在校外購買零食和乘坐公汽的安全，學校經常和城管、衛生、交通等智能部門聯系匯報，爭得社會力量的支持，進一步加強學生安全管理。針對師生外出集體活動的安全，學校實行匯報請示制度，必須各種安全設施、安全保障達到要求后由校長親自簽批才能進行。通過嚴格的管理，確保師生安全.今年以來，學校無一起重大安全事故發生。

3、學校高度重視安全保衛工作，堅持“安全 工作，促進學校各項工作更快、更好地發展。

第四篇：2011下目標管理考核自評報告

信息與傳媒藝術系目標考核管理自評報告

2011-2012學年第二學期

根據學院統一安排，按照《系（部）目標管理考核》要求，對我系2011工作要點，進行了認真的自查自評，現將自評情況匯報如下。

一、基本情況

我系現有在崗職工33人，其中行政5人，政治輔導員2人，專職老師24人，實驗室及教輔人員2人。現有計算機應用技術，計算機網絡技術，廣告設計與制作、服裝設計、產品造型設計等5個高職專業，由于參加高考人數下降，某些專業的招生人數減少，為了提高辦學質量，加強專業建設，進行專業整合，根據實際情況，對2011的招生專業進行了較大力度的調整，已暫停了產品造型專業和計算機網絡兩個專業的招生計劃。現在現有教學班級11個，在校學生321人。擁有多媒體實訓室3間，電腦180臺；網絡綜合布線實訓室1間；多媒體教室3間，座位340位；美術寫真室1間、工藝制作室1間；服裝制作車間主1間，服裝版型設計1間，噴繪寫機室1間。

二、教學目標管理

（一）常規管理情況

1、領導重視教學

①系部全期召開6次教學工作會議，會議主要圍繞學院的中心工作開展各類活動，規劃教學，提升辦學水平；

②教研室主任全部聽課10節以上；

③經教學抽查與教學日志統計，無教學事故，課堂抽查優良率為90%，調課4次。④我系專任教師超額完成學院規定的聽課任務，本學期平均為10節。

⑤系領導積極參與指導實踐教學和學生校園文化活動，本學期學生的廣告設計、服裝作品設計大賽等各項活動，系領導親臨現場指導。

2、教學安排合理，組織實施到位

①按時完成教務處部署的各項工作任務。

②本系教學運行正常，課表規范科學，實訓任務、實訓時間安排合理。

③對任課教師尤其是新開課和開新課教師進行資格審核。

④根據學院制定的編制課表的原則規定，編制好本系（部）開設的必修課、專業選修課課表，與相關單位協調編制好公共必修課、實驗課的課表；

⑤嚴格控制調、停課，本期沒有一例因私調課，因公調課的，及時安排補課。

3、教學信息反饋網絡暢通，教學檢查嚴格

建立了以教學信息員、政治輔導員、教師和教學秘書為主要節點的信息反饋網絡，反饋網絡運行良好，能及時發現課堂教學、課內實踐性教學、綜合實訓、畢業生頂崗實習等各項工作中的問題能及時處理。在期初、期末二次教學檢查中，學生積極參與評教，教工認真評學，經過分析，及時處理教學過程中的問題，在學生座談會，學生非常滿足本期的教學工作。

4、加強考核環節的管理，規范考試成績評定與歸檔

按教務處有關文件要求，加強考務管理，組織學生和教師學習相關考務文件；嚴格按照文件要求，規范學生與教師行為；規范考試成績的評定并要求學生成績實現電子化；重視成績的歸檔和整理，并將分析結果上報相關職能部門。

5、其它：

我系嚴格執行學院各類教學文件及規章制度，并制定了本系（部）相關實施細則；嚴格執行相關財務制度，對財務進行了公開；現在正在對有關教學檔案進行整理。

（二）專業建設情況

1、根據學院“十二五”專業建設與發展規劃，結合我系的實際情況，制定了切實可行的專業建設規劃、專業改革實施方案，在專業建設指導委員會專家的指導下開展各種市場調研工作，以人才市場要求變化為導向適時調整專業結構；

2、根據招生人數及市場需求，現將我系五個專業精簡為三個并做好專業建設規劃。

3、積極擴展校企合作領域，與邵陽紅星電腦公司、邵陽學院營銷中心等企業新建了校企合作關系。

（三）課程建設情況

1、按照新修訂的專業人才培養方案的要求，結合我系實際情況，制定了切實可行的課程建設規劃，組織全體教師開展課程體系和教學內容方法、手段的研究；《企業形象策劃》、《多媒體制作》、《網站建設》等多門課程，根據技術領域和職業崗位（群）的任職要求，參照相關的職業資格標準，設置課程體系和選擇教學內容，進行課程體系的重構；著重在實踐教學設計中借助多媒體技術，充分體現“教、學、做”一體化的理念。

2、重視教學資源建設，主要體現在：

①全部采用高職高專教材、21世紀規劃教材

②2009年與湘運邵陽公司合作開發《辦公自動化》培訓教材

③擁用大量教輔材料與案例化的教案，教師上課使用教學課件。

3、加大考試改革力度

課程考核是教學的重要環節，本學期加大了考試改革力度，根據課程類型、教學類型的不同，采用靈活的考試核辦法；加大試題庫的開發，完善無紙化考試系統，爭取全部課程按職業標準進行考核。

（四）實踐教學管理

1、實踐教學作為專業教學的重要核心環節，根據學院的有關文件，本學期修訂制定實驗、實習等實踐教學計劃及教學大綱。

2、加強畢業論文的管理，制定畢業論文的詳細細則，并制定嚴格的執行標準。

3、積極組織學生參加各項職業技能考證工作，雙證率已達95%。

（五）創收：

根據學院有關文件要求，我系主動服務社會，本為學院主動創收為10000元。本系財務管理制度健全,建立了民主理財小組，實行了財務公開；遵守國家財政政策法規,嚴格按照學院《財務管理制度》規定的各項經費的內容，范圍開支,使用效益顯著;經費使用嚴格按照審批程序和審批權限，略有節余.三、職工隊伍管理

1、教學管理隊伍：

系領導結構合理，班子團結、勤政、廉潔；辦學思路明確，管理理念先進，制度嚴格，分工明確，工作規劃科學；管理人員素質高，業務熟悉，師生滿意率高。教學管理制度健全，并能嚴格執行。教輔人員能認真履行職責，師生滿意率高。

2、學生管理隊伍：

①嚴格按照學校規定配備政治輔導員或班主任隊伍（輔導員或班主任要熱愛學生工作，按照“五個一”目標進行考核）。

②重視學工隊伍整體素質的提高,每學期有學習培訓計劃,有工作措施和工作記錄。③每學期至少開展一次班長、團支部書記以上學生干部的集中培訓，有內容、有專題、有實效。

④工作主動，能按質按量完成學校交給的各項任務無扯皮、推脫現象。

3、師資隊伍：

師資隊伍建設有計劃,能落實，按照院系師資隊伍建設規劃,有步驟地引進有實踐經驗的教師。利用暑假，有針對性地送教師到企業與培訓學校進修,今年署假選送年輕教師阮小方、李慎遠參加省教育廳組織的網絡培訓。

2011年12月21日

第五篇：目標管理考評自評總結

二00九年，在縣委、縣政府的正確領導下，在各級領導和各有關部門的大力支持下，我們緊緊抓住發展這個第一要務，團結和帶領全鄉黨員、干部、群眾奮力拼搏、排難前進，較好地完成了縣委、縣政府年初下達我鄉的經濟發展目標任務。對照《2011年全縣經濟發展管理考評細則》，我們逐條逐項進行了認真的總結和自評。具體情況如下：

一、著力稅源培植，確保均衡入庫，超額完成全年財稅任務

一年來，我們始終抓住經濟建設這個中心，積極實現我鄉財源建設新的突破，在強化稅收征管的同時，做強做大物流貨運公司。通過一年的努力，順利實現了財稅收入“雙過半”的目標，超額完成了全年財稅收入任務。至2011年12月底，共計完成財稅收入485萬元，超額完成 49萬元，占任務111.2%，其中國稅完成44萬元，占任務100%，地稅完成414萬元，占任務108%，財政完成27萬元，占任務300%。

二、以社會主義新農村建設工作為重點，全面做好“三農”工作

（一）新農村建設工作穩步推進。

2011年，我鄉新農村建設共有試點村7個，其中省級點5個，市縣共建點2個。按照“生產發展，生活寬裕，鄉風文明，村容整潔，管理民主”的要求，全鄉7個新農村建設點都全面完成了“八改、六普及”工作。共拆除空心房33間3920平方米，拆除破舊豬牛欄廁109間，外墻粉刷106棟，漿砌階檐5280米，新砌排水溝4018米，新修村莊主干道XX米，戶通路6100米，新裝太陽能30戶，改水率達100%，改廁率達99.5%，環境整治率達95%以上。同時，認真落實以衛生保潔機制為核心的四項長效機制，積極開展以“三村十星戶”創評為重點的精神文明創建活動，全鄉村容村貌煥然一新，村風民風得到改善，農民素質逐步提高。

（二）農業產業化良性發展。

一是不斷推進農業項目建設，全年共引進農業招商項目1個，完成進資1000萬元。二是特色主導產業基地規模不斷擴大。堅持“培育典型，擴大示范”的原則，以“基地十農戶”的形式，扶持大戶，幫助小戶，帶動千家萬戶，全鄉全年共扶持發展種養大戶5戶，創辦特色示范基地5個。三是下大力度不斷推進“一大四小”造林綠化工作。按照上級有關要求，鄉黨委政府下大力氣，出狠招，全面完成全年“一大四小”整地砍山挖穴任務2400畝，并不斷強化措施，逐步落實栽植任務。五是動植物疫病防治成效顯著。實現了病蟲測報進村入戶，動物防疫接種率達100%，全鄉全年無重大農作物病蟲害和重大動植物疫情發生。六是農民專業合作經濟組織不斷完善。全鄉全年新成立了農民專業合作經濟組織2個。

（三）森林防火工作落實到位。

不斷建立和完善森林防火工作責任制，強化對各項防火措施的落實，健全森林火災應急撲救預案，組建森林火災撲火應急分隊，落實各級森林防火經費，配備專業森林防火巡防員，同時，不斷加強宣傳教育力度，建立十戶聯防制度，在重點防火山場建設森林防火隔離帶。實現了全鄉全年森林火災為零的目標。

（四）切實抓好防汛抗旱工作。

認真落實防汛抗旱工作責任制，制定周密的安全渡汛方案和措施，確保防汛抗旱工作緊張有序，各類防汛工程安全渡汛。啟動水利工程建設獎補政策，按照輕重緩急的原則，2011年全鄉各類水利工程已開工建設23處，總投資97.7萬元，群眾投工投勞3000余個。為全鄉明年農業增效，農民增收打下了良好的水利保證。同時，不斷強化農村用水協會建設，建立用水協會各項規章制度和章程，用水協會運行正常，效果明顯。

三、積極依法引政，開展優質服務，計劃生育工作取得新成就

2011年，我們認真堅持以人為本，優質服務的計劃生育工作理念，緊緊圍繞加強人口與計生工作統籌解決人口問題這一主要任務，加快建立和完善“依法管理，村民自治，優質服務，政策推動，綜合治理“的工作機制，依法引政，文明執法。研究成立了計劃生育工作領導小組，強化鄉村計生干部隊伍建設。到目前為止，全鄉已婚育齡婦女4665人，計劃生育率達86.5%以上，環孕檢率達86%，長效節育措施及時率達90%，社會撫養費征收當年達到40%，歷年清欠達80%以上，全鄉出生性別比趨于正常。

四、依托資源優勢，采取有效措施，發展壯大村有經濟

鄉黨委、政府立足實際，依托資源優勢，采取有效措施，引導各村積極探索切實可行的集體經濟發展路子，使村集體經濟實力不斷壯大，全鄉全年各村村有經濟收益總計達20余萬元。一是完善了村級會計委托代理制，進一步規范了對村級財務的管理，幫助村集體化解債務；二是完善了村務公開制度，保障群眾的知情權，接受群眾的監督；三是因地制宜，發展“一鄉一業”、“一村一品”。四是積極發展村集體產業基地，形成了以庫灣養殖、藥材種植、三竹種植為特色的村級經濟產業基地；五是加大鄉財政對村集體經濟發展的扶持力度，引導各村利用村集體資金、資產、資源入股興辦經濟實體，發展經濟，增加收入。一年來全鄉的村集體經濟得到了很大發展，村集體收入得到提高，村有經濟狀況得到改善。

五、以創建省級環境優美鄉鎮為切入點，切實加強城鎮建設和管理工作

為把橫路集鎮打造成衛生、和諧、有序的新集鎮，打造成為橫路裝飾之鄉的品牌名片，我鄉在集鎮建設方面做了大量卓有成效的工作。一是全面實施三大建筑目標任務，完成了新陽路商品房開發、集貿市場、車站綜合樓、中學學生公寓等公共建筑面積8000平方米；二是基礎設施建設得到進一步完善，今年鄉政府投入1.5萬元完成了集鎮的指示路牌安裝；投入6萬元，完成了泉華賓館至小學門口水泥路和下水道工程，同時投入30多萬元完成了集鎮的水泥路、車站XXｍ2停車坪的硬化和車站通道工程；投入7萬余元，完成了集鎮停車場的下水道建設，從而使集鎮排水通暢；三是全面提升集鎮的綠化品位，鄉政府投入40余萬元，完成了集鎮的綠化、美化工作。對新街南路、新陽路、學府路等集鎮路段全部栽植徑圍10cm的桂花樹，對新街南路的沿河路段重新鋪設了彩面磚XXｍ2，對集鎮1000ｍ河道進行了全面疏竣，對原有路邊花壇進行補栽補植；四是環衛設施和市政配套設施基本完善，今年鄉政府投入15萬余元建成一個面積XX平方米標準化垃圾處理場，投入1.8萬元購置了60只環保垃圾桶，投入6萬元購置42盞路燈，確保大街小巷100%亮燈；五是加強集鎮管理力度。為了集鎮上臺階、有品位，今年新成立了城管隊伍，對“道路三占”、“城市三亂”進行了嚴格管理。徹底扭轉了橫路集鎮臟、亂、差的被動局面。同時，投資10余萬元建成了集鎮視頻監控系統，使集鎮管理和建設水平上了一個新臺階。

六、高標準制定鄉村規劃，合理開發土地資源

為切實保護、合理利用和開發土地資源，鄉黨委政府對本鄉的土地進行全面規劃，嚴格管理、合理開發、有效利用。一是抓好宣傳落實工作，大力宣傳《城鄉規劃法》及有關法律、法規，宣傳依法占用土地和保護耕地的重要性；二是加強領導，成立機構。今年正式成立鄉規劃所和村鎮規劃管理所，配齊了工作人員，設立專門辦公室，配齊辦公設備和用品，使鄉村規劃步入正規管理軌道；三是因地制宜搞好村莊規劃。2011年全面完成了全鄉163個自然村的村莊規劃工作，對橫路集鎮進行高標準規劃，從而使鄉村土地規劃面達100%。同時不斷加強農村建房的審批管理，對村民申請建房，嚴把審批關，嚴格履行申報手續。杜絕違規批建、先建后批的現象發生。

七、強化監督，治理污染，做好環境保護工作

2011年，鄉黨委政府十分重視環境保護工作，成立了以鄉長為組長的環境保護小組，設立了專門辦公室，各村配備了一名兼職環保員，加強集鎮環衛所建設。全面開展保護農村飲用水源建設，全鄉自來水供應戶數占全鄉總戶數47%。推進農村沼氣工程，到2011年底，全鄉共打沼氣池720個。積極推進環境優美鄉鎮創建工作，順利通過了省市的驗收。大力開展農村清潔工程建設，全鄉累計改水2800戶，改廁1750個，新農村點全部建成了垃圾焚燒爐，集鎮建成了垃圾處理場。同時，大力開展環境保護宣傳工作，組織中小學生上街宣傳環保活動，發放宣傳單200余份。

八、全力爭資爭項，打造民生工程

2011年，鄉黨委政府充分利用橫路在外知名人士多，人才資源豐富的優勢，加強聯系溝通，加大爭資爭項力度，全年實際爭取縣外項目資金631萬元，為民辦實事總投入達1056.7萬元。新修村組水泥路20條，橫路集鎮和株林集鎮水泥路各1條，水泥路建設總里程達23.78公里，總投入633萬元；新修或維修改造村組砂石公路7條，總里程5.9公里，總投入37萬元；新修大小橋梁5座，總投入63萬元，全鄉100%的村、90%的村民小組都通上了水泥路或柏油路，四通八達的交通大網絡已基本形成。全年進行水利基礎設施維修、加固或新修項目23處（座），總投入97.7萬余元，群眾投工投勞3000余個。投資45萬元建成了中學學生公寓，投資22萬元，對中學的環境綠化、硬化進行了改造，進一步提升了橫路教育教學質量。投資37萬余元的鄉中心衛生院醫技大樓建成并投入使用，全鄉群眾的身體健康有了良好的醫療保障。不斷實施人飲工程，全鄉全年人飲工程建設總投入達到107萬元。新增集鎮自來水200余戶，南坑村、泥山村、白楊村等三個村開工建設了村組自來水工程，并于年內先后投入使用。同時，按上級要求，鄉黨委政府把建設便民服務中心作為提高機關效能建設，提高服務群眾水平質量的著力點來抓。投入經費15萬余元，購買了辦公設施，對便民服務中心進行了裝修。各進駐單位都安排了專人在服務中心坐班，整個便民服務中心運轉良好，運行正常。

九、切實關注弱勢群體，做好民政工作

切實履行改善民生、落實民權、維護民利的基本職責，開拓創新，求真務實，全心全意為民政對象辦實事、辦好事。一是堅持動態管理，做好農村低保工作，嚴格農村低保申請、審核、審批和資金發放程序，實行低保對象動態管理，全年共調整低保對象250戶340人。二是切實做好五保供養工作，全鄉五保供養對象112人，其中集中供養70人，分散供養42人，實現了五保對象應保盡保。三是不斷加強敬老院管理工作。投入2萬余元對敬老院進行了改擴建和設施配套建設，堅持走以院養院的發展道路，大力發展院辦經濟。全年敬老院院辦經濟創收17000余元。四是按照“專款專用、重點使用”的原則，做好救災、救濟工作，嚴格實行災情信息員“三級”管理制度，及時核查上報災情，全年發放救災救濟款10.93萬元，發放救濟衣被32件，投入居民住房重建及修繕款9.46萬元。同時認真落實雙擁優撫政策，推進農村殯葬改革。

十、以養老保險擴面、城鎮居民醫療保險為重點，做好勞動和社會保障工作

為確保勞動和社會保障工作有序開展，鄉黨委及時調整了勞動和社會保障工作領導小組，把勞動和社會保障工作納入村級目標管理考評，嚴格進行考核。同時，不斷加大宣傳力度，為做好勞動和社會保障工作營造良好的氛圍。全鄉群眾勞動和社會保障政策知曉率達100%。啟動鄉、村、組三級聯動機制，全鄉勞動和社會保障工作取得明顯成效。全年辦理社會保險養老擴面27人，完成城鎮居民醫療保險參保281人。

十一、認真貫徹落實黨和國家的惠民政策，全力推進新農合工作

高標準配備鄉農醫所辦公設施，規范建設村級農村合作醫療站，積極宣傳和引導群眾自愿參加新農合，宣傳到戶率100%。建立新農合門診統籌臺帳和參合農民家庭帳戶，將門診統籌控制在規定范圍之內。認真做好縣外醫療機構參合農民住院醫療費用審核補償工作，每月定期公示參合農民補償情況。切實做好新農合檔案管理、信息統計和上報工作，認真接待和處理群眾來信來訪。足額收繳農民參合自籌資金，到目前為止，全鄉共收繳參合資金527620元，參合率達90.7%。

十二、積極培育典型，做好全民創業工作

大力開展“大走訪”活動，全面摸底調查，掌握返鄉農民工數量、年齡、性別、技能特點和家庭狀況、就業意愿、培訓要求、心態變化、利益訴求及返鄉后的生產生活等基本情況，建立健全返鄉農民工監測預警機制。全鄉共對12148名勞動力進行了登記，對26名返鄉農民工建立了檔案。免費開展返鄉農民工技能培訓，提升其就業創業技能，增強其發展后勁。全年共培訓返鄉農民工72人，實現65人再就業。認真做好結對幫扶，全年鄉黨委政府結對幫扶農民工7人，爭取到幫扶資金30余萬元。積極培育創業大戶，樹立創業典型。全年新增個體工商戶7戶，培育示范戶19戶，鄉村干部創業帶頭人10戶，培植創業大戶3戶。同時積極鼓勵失地農民創業，扶持民營企業發展，爭取中央扶助企業發展資金60萬元。

十三、加大投入，推進城鎮固定資產投資建設

2011年鄉黨委政府積極爭資爭項，推進城鎮固定資產投資建設，全年固定資產投資建設項目有4處，總投入3100萬元，其中橫路車站商品房500萬元，朝陽路商品房400萬元，中學學生公寓投資200萬元，豐良二期大教室投資XX萬元。

十四、開展平安創建，積極推進社會治安綜合治理工作

堅持“預防為主，打防結合“的原則，強化”穩定壓倒一切“的綜治理念，把社會治安綜合治理工作列入全年工作的重要內容，成立鄉黨委書記任主任，分管領導任副主任的綜合治理工作委員會，健全綜合網絡建設，配齊配強綜治干部隊伍，嚴格分工，明確責任。進一步完善各項綜治目標責任制，與各村、各單位簽訂《2011社會治安綜合治理目標管理責任書》，堅持定期矛盾糾紛排查，切實開展了排查調處矛盾糾紛、排查整治治安亂點和突出治安問題集中行動活動，把突出矛盾糾紛和突出治安問題化解在萌芽狀態，緩和了矛盾，避免了激化，有效地維護了全鄉社會的安定穩定，為全鄉經濟社會持續發展提供了可靠的穩定保障。

十五、狠抓安全生產工作，確保群眾生命財產安全

認真建立和落實安全生產工作責任制，將安全生產工作列入黨政重要議事日程，成立了以鄉長為組長的安全生產工作領導小組，層層簽訂安全生產工作責任狀，嚴格安全生產責任追究，落實“一票否決“制度。對轄區內的安全生產重點監管單位和企業以及易發生事故的單位、設施和場所，定期進行安全生產檢查。建立安全生產檢查檔案，對不符合安全生產規范要求及存在安全隱患的單位和場所，及時下達整改指令并按要求督查整改到位。一年來，共組織進行了安全生產專項檢查10次，排查出事故隱患4起，有效地預防了一般事故，控制了重大事故，杜絕了特大事故。全鄉全年無一例安全生產事故發生。