第一篇：江城哈尼族彝族自治縣人民政府教育局2011年度教育目標管理考核自評情況匯報

江城哈尼族彝族自治縣人民政府教育局 2011年度教育工作目標管理考核自評情況匯報

（2011年12月28日）

一年來，我縣的教育工作在市教育局的幫助和指導下，在縣委、縣人民政府的正確領導下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大及十七屆五中、六中全會精神為指導，認真貫徹全省、全市教育工作會議精神，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞《云南省中長期教育改革和發展規劃綱要》，圍繞普洱市教育改革和發展規劃及江城經濟社會發展的思路及教育目標任務，團結全縣各族干部群眾和廣大教育工作者，以教育創新為動力，加大教育投入，深化教育改革，狠抓“兩基”鞏固提高工作和教師隊伍建設，使全縣教育基礎設施得到了改善，學校管理逐步走向規范化，教育事業得到持續健康發展，較好地完成了與市教育局簽訂的《教育工作目標管理責任書》中的各項任務。現將完成情況自評如下：

一、基本情況

江城哈尼族彝族自治縣位于云南省南部，普洱市東南部，與西雙版納州、紅河州相鄰，與越南、老撾兩國接壤，國境線長158.742公里（中老段116公里、中越段42.742公里），是通向東南亞的門戶，素有“一城連三國”的美稱。全縣國土總面積3544.38平方公里，轄5鄉2鎮48個村民委員會，總人口12.15萬人，其中農業人口9.9827萬人。轄區內居住著哈尼、彝、傣、瑤、拉祜等25種民族，少數民族占總人口的81.3%。是1986年國務院確定的國家級貧困縣，“老、少、邊、窮、山、戰、農”集中體現了我縣的基本縣情。多年來，在歷屆縣委、政府的領導下，全縣干部群眾艱苦創業，已初步形成了水電、林業、畜牧、橡膠、茶葉和蔗糖六大骨干產業，同時，積極培育和壯大礦產業和旅游業。2010年，全縣人均生產總值10479元，城鎮居民人均可支配收入7645元，農民人均純收入2624元。

2011學年，全縣有各級各類學校48所。其中完中1所，職高1所，教師進修學校1所，初中6所，完全小學23所，初小6所，幼兒園10所（其中9所為社會力量辦學）。有各級各類學校在校生17196人，其中普高在校生1131人，職高在校生337人，初中在校生4354人，小學在校生9346人，幼兒園在園小朋友2028人。全縣中小學、幼兒園專任教師1021人，其中普高專任教師71人，職高專任教師35人，初中專任教師320人，小學專任教師568人，幼兒園專任教師27人。

全縣小學適齡兒童入學率99.81%，鞏固率99.07%，小學六年完學率為98.49%，15周歲初等教育完成率98.82%，畢業率100%。初中毛入學率107.21%，鞏固率98.24%，初中三年完學率為97%，畢業率99.48%，17周歲初級中等教育完成率98.10%。青壯年非文盲率為99.87%。高中毛入學率46.9%。3至6周歲幼兒入園率為54%。

全縣有中小學校舍建筑面積99664方米，其中:小學57888平方米，生均6.19平方米，中學41776平方米，生均平9.59方米。有圖書264002冊，其中:小學164064冊，生均18冊，初中99938冊，生均23冊。

二、教育工作管理情況

（一）加強思路建設，認真組織學習貫徹國家及省、市教育有關改革與發展規劃、部署。

2011年是“十二.五”開局之年。為全面貫徹落實國家及省、市教育改革和發展任務，我縣教育系統扎實、深入地開展了組織學習活動。以各種形式認真組織學習了全省、全市教育工作會議精神，組織學習全省、全市教育規劃綱要及各級領導關于教育改革與發展的講話精神。在學習中，把握精神實質，明確總體發展要求、主要任務和改革措施，分析我縣教育現狀，查找自身差距，明確今后發展方向。全市教育工作會議后，我縣高度重視，及時研究部署召開了全縣教育工作會議。會前，縣委、人大、政府、政協四班子分管教育的領導，深入部分鄉（鎮）、學校進行調研，分析全縣教育發展利弊。教育局全面做好摸底調研工作，為召開全縣教育工作會議做了充分的準備。在2011年10月召開的全縣教育工作會議上，宣傳學習了全市教育工作會議精神，總結回顧了2010年教育工作，全面規劃部署了2011年的教育工作任務，要求各鄉（鎮）、各部門、各學校要緊緊抓住教育發展的良好機遇，銳意進取，迎難而上，全面完成各項教育發展任務，為江城教育事業的健康發展扎實工作。

（二）創新體制機制，進一步推進教育綜合改革。

我局積極推進教育綜合改革，創新管理體制和工作機制，完善目標責任制，強化督促檢查。按照《中共江城縣委、縣人民政府關于推進教育改革與發展的決定》和《江城縣公開選聘校(園)長實施方案》，積極穩妥地推進教育綜合改革。一是進一步完善了校(園)長公開選聘制度。完成了全縣16所中小學、幼兒園校（園）長的公選工作。二是完善了教職工聘任制。按照《江城縣教育系統實行教職

員工全員聘任制實施意見（試行）》制定了具體的聘任辦法，在任期內實行年度考核，按照事業單位專業技術人員考核辦法進行考核管理。三是做好事業單位崗位設置工作。目前已完成21所學校的崗位設置工作。四是完善教職工績效分配制度。根據省市學校績效工資實施意見的有關文件規定，進一步完善了我縣教職工績效分配制度，涉及績效分配教職工1151人，分配資金537.86萬元。通過改革和績效分配，極大地調動了教職工的工作積極性，教育教學質量得到穩步提升，促進了江城教育快速發展。

（三）采取切實有效措施，鞏固和提高“兩基”水平。學生的入學和鞏固工作是“兩基”工作重難點工作。過來的一年，我縣一手抓普及，一手抓提高，繼續抓好“兩基”的鞏固提高工作不放松。一是加強教育法律法規的宣傳教育工作。認真宣傳《教育法》、《中華人民共和國義務教育法》等法律法規，促進依法治教進程，進一步提高全民學法、守法意識，督促家長依法送子女入學，切實做好適齡兒童少年的入學和鞏固工作。二是認真貫徹落實國家各項教育惠民政策，建立對口支援、社會參與的多種形式貧困學生綜合救助機制。繼續推進農村義務教育經費保障機制，“兩免一補”政策的實施，促進了學生的入學與鞏固。2011年我縣義務教育階段13700名中小學生全部免除雜費，享受免費教科書，8751名貧困學生享受寄宿生生活補助。2011年，通過滇滬對口支援，每年爭取上海寶鋼集團對我縣部分貧困學生進行資助，今年受資助120名貧困學生，資助金6萬元；爭取民政、扶貧辦、團縣委、縣總工會等相關部門資助貧困大學生108人次，資助金10.7萬元；爭取中央彩票公益教育助學項目資助普高學生60人，資助金6萬元；爭取殘疾人

事業專項彩票公益金助學項目資助35人，資助金2.0625萬元；爭取普洱市貧困大學生獎助金項目獎助10人，獎助金5萬元；爭取個體企業日煌公司資助10人，受助金1萬元。三是加強學校管理，提高教育質量。深入推進基礎教育課程改革，以新的教育理念、新的教學模式，引導學生自主、合作、探究地學習，廣泛開展各種校內外活動，增強學生的學習興趣，防止學生因厭學而輟學，切實讓學生“進得來，留得住，學得好”。端正學校辦學思想，加大學校辦學行為的督查力度，進一步規范學校辦學行為，防止學校出現亂收費造成學生因貧輟學。通過以上措施，全縣學生鞏固工作進一步加強，“兩基”水平不斷鞏固和提高。

（四）重視學校德育工作，學校精神文明建設成效顯著 深入貫徹十七大提出的“育人為本，德育為先，實施素質教育，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人”要求，認真貫徹《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》、《愛國主義教育實施綱要》及《公民道德實施綱要》。在充分發揮課堂主渠道的同時，把德育工作寓于豐富多彩的活動中，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育和熱愛家鄉的教育。結合當前形勢，有針對性的進行遵紀守法、爭當合格公民的法制教育，認真開展預防毒品教育、預防艾滋病教育、環境保護教育。以“八榮八恥”為內容，深入開展社會主義榮辱觀教育。不斷鞏固和深化養成教育，深入開展“三生教育”課程化教育及“三生教育”實踐體驗活動，開展豐富多彩的校園文化活動和班級主題活動。不斷規范學校管理，積極創建文明學校。重視營造育人環境，繼續認真抓好校園綠化美化工作。重視學校與家庭、社會的協調教育，形成思想政治工作網

絡。目前，全縣有國家級德育先進集體1個，省級2個，省級文明學校3所，市級文明學校9所，縣級文明學校29所。

（五）加強教師隊伍建設，不斷提高教師整體素質

我縣始終重視教師隊伍建設，把培養一支具有較高思想政治素質和業務素質，數量足夠、相對穩定、結構優化的教師隊伍，作為辦好江城教育的根本來抓。一是抓師德師風教育。結合創先爭優工作和教育系統行風建設，對全縣校長、教職工進行深刻的思想政治教育、職業道德教育和廉潔自律教育。二是抓學歷教育。鼓勵教師通過多渠道、多形式進修，豐富專業知識，提高學歷層次。三是抓教師的繼續教育和業務培訓。繼續堅持“面向全員，突出骨干”的方針，以“新理念、新課程、新技術”為重點，認真實施全國教師教育網絡計劃。認真組織實施“國培”計劃，完成各級培訓190人。四是充實教師隊伍，繼續實施教師人才引進戰略。2010年到2011年，全縣共充實中小學幼兒園教師63人。全縣中小學、幼兒園教師數量上得到了充實，教學質量上得到了保證，為全縣教育教學質量的提高奠定了堅實基礎。

（六）狠抓教學科研工作，努力提高教學質量

我局牢固樹立質量意識，狠抓學校管理，重視教學科研工作，拓寬教育信息來源，不斷改進教育教學方法。及時選派教師參加各類教育教學質量研討會，認真分析我縣教學工作的優勢和劣勢，研究對策，提出改進措施。認真開展“送教下鄉”活動，加強對學校教學工作的檢查、指導和督促。結合新課程改革，依托遠程教育，加強教育技術能力培訓和校本教研骨干培訓。牢固樹立質量意識，認真開展扎實有效的教學研究活動。通過這些工作的開展，教職工 的觀念得到更新和轉變，研究教學的氣氛濃厚，教育教學質量得到提高。2011年，我縣高考、中考、小學畢業考試均取得了較好成績。

（七）大力發展非義務教育，努力促進各類教育均衡發展 普通高中教育、職業教育和學前教育，對各類教育協調發展和“兩基”鞏固提高有著深遠的影響。在切實保障九年義務教育健康發展的同時，我縣非常重視普通高中教育、職業高中教育和學前教育的發展。一是加大普通高中教育建設力度，集中精力抓好普通高中的教學質量。一方面加強基礎設施建設。從2001起，完成了兩幢學生宿舍、一幢教學綜合樓、一幢教學實驗樓和一幢學生食堂的建設項目，建設面積9684平方米，建設資金891萬元，學校硬件建設不斷得到加強。另一方面不斷加強高中教師隊伍建設。2005年至今，共招聘高中教師36名。同時，配齊、配強學校領導班子，健全完善規章制度，出臺師生激勵政策，普通高中教育教學質量逐年得到提高。為了不斷滿足社會對高中教育需求，2010年，我縣按標準化建設開始著手一中改擴建籌備工作，預計投入四千萬元，目前一中標準化建設規劃已完成，初步設計方案正在編寫中。二是重視職業教育發展。圍繞“鞏固壯大水電、林業、蔗糖、橡膠、茶葉、畜牧六大產業，培育礦產業、旅游業、生物藥業和蠶桑業等新興產業”的發展思路，優化專業和課程設置，培養實用對口的技術人才。拓寬辦學思路，與省內一些中專、技校、企業聯合辦學，多渠道培養人才。加強學校基礎設施建設，逐年擴大職業高中辦學規模，加快職業技術教育發展。同時，結合農村初中綜合改革，初級中學在教學內容中積極滲透職業技術教育，培養學生一技之長，提高學生的動手能力。三是重視和發展學前教育。建立以縣幼兒園為示范，輻射

帶動鄉鎮幼兒園的發展思路。加大對縣幼兒園的建設力度，加強師資力量配備，強化管理措施，不斷提高辦園水平和辦園效益。按我縣學前教育發展規劃，把縣幼兒園辦成品牌幼兒園，并作為全縣幼兒教育的教育科研和師資培訓基地。2011學年，全縣高中毛入學率為46.9%，3至6歲幼兒毛入園（班）率為54%。

（八）優化教育結構，加大教育投入，努力改善辦學條件 一是調整和優化學校布局，科學規劃校園校舍，實行集中辦學，保證校舍數量和質量，實現優質教育資源共享。按我縣學校布局調整規劃，長期保留中小學校22所，2011年完成撤并學校1所。二是抓好校舍建設項目。在深入推進中小學合理布局調整和優化教育資源配置的基礎上，我縣積極申請各種校舍建設項目,繼續實施中小學校舍安全工程，加強校舍改造和重建。2011年，我縣有在建或準備建設項目有9個，計劃建設面積20076.5平方米。目前，已落實并下達資金項目共8個。共拆除D級危房69棟，面積12199平方米，停用45棟，面積6563平方，暫時使用的110棟，面積17230平方米，將于12月31日前全部停用。三是按義務教育學校標準化建設的要求，在規范管理原有教育裝備基礎上，繼續抓好各級各類學校圖書、教學儀器、裝備用房的建設規劃，完成了3所中小學教育裝備標準化示范學校的申報工作。四是積極開展勤工助學活動。全縣村完小以上學校落實了勤工助學基地，并認真開展勤工助學。各學校根據自己實際開展養殖、種植項目，其中勐烈鎮江邊小學和康平鄉瑤家山小學建成了具有帶頭示范作用三生教育基地。勤工助學活動的開展，為學生提供了勞技實習基地，在一定程度解決了學生生活困難的部分問題。2011年全縣勤工助學活動開展面達100%。五是

加強現代教育管理。有計劃有步驟地添置現代信息教育設備，加快教師的計算機培訓，鼓勵教師運用現代信息技術手段進行教學。全面實施農村中小學現代遠程教育工程，充分發揮現代遠程教育設備，努力做到優質教育資源共享，逐步推進現代教育信息化進程。目前，全縣建有教學光盤播放點74個，建有衛星教學收視點54個，建有初中網絡教室7個。

（九）重視教育宣傳工作，營造良好的教育氛圍，樹立教育良好的形象。

重視教育宣傳工作，積極做好教育政策法規的學習和宣傳，使正確的輿論成為全縣教育系統廣大干部職工鼓舞斗志、不斷進步的重要力量。建立了縣、鄉（鎮）、校三級教育宣傳網絡，縣教育局設立專人負責教育宣傳工作，各校特聘教師通信員、學生通信員和消息員，為我縣的教育宣傳工作的開展，在組織、制度、人員、經費方面得到有效保障。各學校通信員積極撰寫、報送教育新聞，促進了全縣的教育宣傳工作開展，形成了自我宣傳、自我總結、自我發展的良好氛圍。截止目前，江城縣教育局向省、市、縣各類報刊和信息網站報送信息共265條，其中在普洱市教育信息網掛出信息94條，為縣委、縣政府、縣委宣傳部、縣創先爭優辦等報送信息171條。開展江城縣教育局政務信息公開網站教育宣傳工作，截止目前網站共公布信息261條，12篇信息被《縣政務信息》采用，2條信息被普洱日報采用，10條信息被普洱日報教育風景線采用。創辦了10期《江城教育信息》期刊。

（十）狠抓校園安全穩定工作，全力打造和諧平安校園。我縣認真落實國家、省、市關于安全穩定工作的部署和有關要

求，緊緊圍繞教育目標、任務，正確處理教育改革、發展、穩定的關系，完善中小學校安全保障體系，落實安全工作責任制和事故責任追究制，完善學校安全管理制度，以創建平安校園為載體，以解決突出問題消除安全隱患為重點，不斷深化青少年思想道德教育和法制教育，加強校園安全管理和校園周邊綜合治理，有效地遏制了學校安全事故的發生，維護了教育教學秩序的穩定。一是抓安全責任落實。建立健全了學校安全管理規章制度和應急預案，層層簽訂責任書，落實工作職責。二是抓安全教育、抓安全演練。全縣各類學校將安全教育納入課程計劃，加強安全教育，提高師生安全防范意識。組織開展中小學師生應急疏散演練等活動，提高學生自救自護能力。落實法制副校長、法制輔導員制度，密切警校聯系，加強法制宣傳教育。三是完善安全設施。通過加大資金投入，完善了消防安全、交通安全、校園保衛等安全設施。四是抓安全督查。建立安全隱患、矛盾糾紛定期排查制度，協調有關職能部門的作用，加強對學校消防安全、交通安全、食品衛生、工程建設、校園周邊環境等工作的安全督查和整治，及時消除安全隱患、糾紛隱患，營造穩定、安全、和諧的育人環境。全年未發生重大安全責任事故。

（十一）依法治校，依法辦學，不斷規范和完善教育行為。一是加強管理，繼續做好治理教育亂收費工作。認真貫徹落實國家及省、市、縣各級治理教育亂收費工作的有關精神，根據七部委定期開展教育收費專項檢查的要求，我局在縣糾風辦、縣監察局、縣發改局及上級教育行政部門的指導下，把治理教育亂收費工作作為部門的關鍵崗位、重要環節工作來抓緊抓實。健全和完善學校財務管理，加強教育經費投入和使用的管理與監督。積極推進義務教

育均衡發展，規范義務教育招生工作，嚴禁出現擇校亂收費。加強高中教育管理，嚴格執行公辦高中招收擇校生“三限”政策。建立和完善學校收費督查機制，開展春秋季定期督查和隨機檢查制度，檢查、督促學校規范辦學、依法辦學。2011年，通過教育收費檢查，糾正整改違規使用義務教育階段農村貧困寄宿生生活補助學校1所。參與檢查全縣中小學校生均公用經費的使用情況，糾正整改6所中心學校，糾正整改8所中學部分經費坐收坐支的問題。二是做好信訪工作。信訪工作是緩解調處社會與單位、單位與個人、人與人之間突出矛盾、利益爭紛等來信來訪問題。事關社會穩定、學校和諧、人際團結的一項十分重要工作。信訪本著以人為本、熱忱服務，熱情接待，親和待人，傾聽訴求，耐心解答，認真負責為服務宗旨，并指導開展做好信訪接待、解答、調處工作。2011年共接來信14件，答復辦結13件，辦結率達93%；接待來訪6件，15人次，答復辦結6件，辦結率100%。三是加強學校督導評估工作。按計劃完成了對曲水鄉中小學學校督導評估工作，幫助學校查找圍繞學校發展存在的主要問題和困難，明確學校的發展思路和奮斗目標。四是堅持陽光招生工作。我縣歷來高度重視招生工作，成立了由縣長任主任，有關部門的領導為成員的縣招考委員會，并在教育局設立辦公室。在工作中，嚴格執行上級招考政策和規定，嚴肅考風考紀，并做好試卷安全保密工作，無泄密、遺失、錯亂等現象。2011年，順利完成了各項考試組織工作。

雖然我縣教育工作取得了一定的成績，但我們還是清醒地認識到教育工作存在不少的問題和困難，實現教育均衡、教育公平的任 11

務還很艱巨。主要體現在幾個方面：一是教育質量總體比較低，與全省、全市平均水平相比有較大差距。“兩基”水平僅處于標準的底線，“兩基”質量、水平有待提高。二是教育經費投入總體不足，辦學條件遠遠不能滿足教育發展的需要。三是“兩基”鞏固提高工作，特別是控輟保學任務艱巨。四是學校規范管理、科學管理、精細化管理有待加強。五是職業教育發展緩慢。六是學前教育不能滿足社會的需要。七是教師隊伍結構、區域分布不合理，整體素質有待提高。

三、教育工作目標管理自評情況

按普洱市教育局與江城縣教育局簽訂的《2011年度教育工作目標管理責任書》內容，現逐項進行自評：

（一）思想和思路建設情況（分值5分，自評5分）2011年，我縣深入貫徹落實科學發展觀，認真學習貫徹十七大及十七屆五中、六中全會精神，認真貫徹落實全省教育工作會議和全市教育工作會議精神，堅持把育人為本作為教育工作的根本要求，把促進教育公平和提高質量作為工作的重點，制定符合我縣經濟社會發展規律和教育發展規律的中長期規劃，合理布局教育結構，優化教育資源，加強現代教育建設步伐。圍繞“規范管理、均衡發展、提質增效、爭創特色”的總體工作思路，抓好“兩基”鞏固提高工作，重視各類教育均衡協調發展，努力推進我縣教育規模、結構、質量、效益的協調發展。

（二）改革類工作目標（分值7分，自評7分）

我縣堅持“鞏固成果，深化改革，提高質量，持續發展”的方 12

針，根據全縣經濟社會發展實際和教育現狀，制訂了《江城縣義務教育均衡協調發展規劃》，對今后五年我縣義務教育如何均衡發展作了規劃，制定保障措施，加強落實。嚴格初、高中學生學業水平考試和學生綜合素質評價制度，逐步規范和完善并形成了有效的評價機制。繼續推進基礎教育課程改革、招生考試及評價機制改革。加快中小學人事制度改革,全面實行校長公選制、教職工聘任制和績效工資制，建立符合江城教育發展的教育體制。2009年以來，完成了16所中小學（幼兒園）校（園）長公選工作。

（三）發展性工作目標（分值35分，自評33分）

1、根據省、市關于中小學校布局調整的有關文件精神，結合江城實際，在充分調研論證的基礎上，科學調整全縣義務教育階段中小學校布局。目前有中小學校38所，“十二五”期末，按“兩集中”原則，今后將撤并16所，全縣只保留學校22所。2、2011年全縣學前三年毛入園率54%；小學適齡兒童入學率為99.8%，小學輟學率為0.93%；初中毛入學率為107.21%，初中輟學率為1.76%；殘疾兒童少年入學率為92.45%；高中毛入學率46.9%。普通高中計劃招生450人，實際招生460人，超額完成普通高中招生任務。

3、發展學前教育是我縣今后教育重點工作之一，也是我縣較為薄弱的工作。為實現更高水平普及教育，切實做好人才培養基礎工程，我縣制定了《江城縣學前教育三年（2011—2013年）行動計劃》，對全縣各鄉鎮的學前教育發展和學前教育建設進行了規劃。

4、我縣在戶剩余文盲已基本掃除，全縣掃盲對象是流動人口和少數復盲人口。針對我縣文盲為數不多的實際，加強農業、教育、科技等部門協作，重點抓好實用技術培訓工作。結合普法下鄉工作，開展普法掃盲。2011年全縣有鄉鎮成人文化技術學校7所，村級成人文化學校46所，掃除文盲260人，開展各類培訓20140人次。

5、落實“兩基”國檢的相關整改措施。按照“兩基”國檢提出1年內補撥教育經費及省人民政府教育督導團對欠撥教育經費要求如期補撥到位的要求，我縣認真落實“以縣為主”的教育管理機制，千方百計籌措教育經費。2007—2009年，縣財政需補撥教育經費585萬元，目前已全部補撥到位。其中2010年補撥經費375萬元，2011年11月補撥經費210萬元。2010年度農村稅費改革轉移支付資金1124萬元，用于教育622萬元，占總金額的55%。2010年教育費附加費應征收191萬元，已足額征收并全部撥付教育使用。

6、認真貫徹落實《云南省人民政府關于加快民辦教育發展的決定》，鼓勵民企辦教育。目前我縣有民辦教育9所，全部為民辦幼兒園。在管理工作中，縣教育局從行政管理、保教工作等園務管理加強監管。縣級財政力所能及地支持民辦教育，2010年撥付民辦教育資金8萬元，支持、幫助民辦幼兒園解決一定的實際困難。但由于縣級財政困難，尚未形成長效的扶持機制。

7、加強縣級教研機構建設工作。積極開展縣級教研機構評估工作，目前，縣教研室被評估為三級甲等縣級教研機構。積極組織教研人員和高中教師參加省市級教師培訓，不斷提高教研人員的科研素質。加強教育科研，積極開展扎實有效的教研活動，加強科研信息上報，增強基層教師和教研人員的科研意識。全年共上傳省市科研信息12條。

8、我縣按省市關于實施農村義務教育階段學校教師特設崗位計

劃，已招聘60名特崗教師，目前三年屆滿的有56人，其中2010年屆滿三年的13人，2011年屆滿三年的43人，已全部落實政策，特崗教師隊伍穩定。繼續認真做好教育系統單位績效工資工作，各學校績效工資管理制度、實施方案逐步完善和可行。

9、結合教學技能提高工作，我縣認真實施創建語言文字規范化工作。2011年完成了三個鄉鎮6所中小學校園語言文字達標評估工作，并按市局要求按質按量完成普通話水平測試任務，全年配合市推普站完成135人的普通話等級測評工作。

10、加強農村義務教育階段學校教育裝備建設，對薄弱學校進行教育裝備標準化規劃，目前已完成江城一中、江城民小、康平鄉勐康小學三所學校標準化示范學校的規劃及申報工作。加強專業教師培訓，2011年完成1期實驗教師和實驗管理人員共36人參加的實驗教學和實驗室管理培訓。

11、加強教育政策宣傳和教育動態宣傳，積極為教育改革和發展營造良好的輿論氛圍，爭取社會各方對教育支持。根據我縣學校實際和各級普法規劃，制定教育系統普法工作計劃，協調相關部門，結合學校常規管理工作，經常性開展法律知識進校園活動，開展遵紀守法教育。按依法治國、依法治縣要求，我局認真貫徹各級依法行政要求，認真實施法治政府、陽光政府地、責任政府、效能政府四項制度，加強教育管理，規范行政行為和學校辦學行為。

此項目標分值扣2分，扣分原因：未完成1所普通初中撤并任務，扣1分；中小學輟學率控制任務未完成，扣0.5分；未設立民辦教育發展專項資金，扣0.5分。

（四）綜合管理工作目標（分值48分，自評48分）

1、加強基層黨組織建設工作，認真抓好教育系統創先爭優活動，結合建黨90周年宣傳教育，加強和改進學校黨建工作。加強德育工作的針對性和實效性，認真分析德育工作存在的困難和問題，進一步改進和豐富德育內容，加強隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。結合校園文化十個一要求，加強基地建設，深入推進學校精神文明工作。加強中小學生校外活動中心的管理，積極開展各項校外教育活動。

2、扎實開展“三生”教育。認真實施好三生課程教育，落實好“三生”教育實踐體驗活動。結合學校安全管理、勤工助學、德育教育實踐工作，不斷豐富“三生教育”的內容和方式。目前，我縣“三生教育”做到了有課時、上課表，教育內容滲透整個學校管理和教學管理中。加強對學校師生和家長的“三生”教育培訓，每學期要求學校組織開好三個會議，即學生會、教職工會、家長會，在會中把三生教育融入到對學生、教職工及家長的要求中。

3、認真落實“國培”計劃各項任務，認真組織實施一中、縣小“云南省現代教育示范學校建設工程”項目，積極組織教師參加各級培訓任務。2011年完成國培計劃教師培訓190人次，完成其他教師培訓3396人次。

4、抓好職業高級中學建設。拓寬學校辦學渠道，加強教育教學管理，積極籌建實訓基地，改善職業高級中學辦學條件，以學校辦學實力吸引更多的生源。

5、認真實施中小學校安工程、農村義務教育薄弱學校改造工程及其他渠道的項目建設，按時上報相關工程建設相關材料和各類工程進度，積極完成各項目建設的配備資金。2011年，縣級財政已劃

撥項目前期費用200萬元，以保證建設項目如期開工。

6、認真落實國家、省、市教育政策。認真宣傳教育部關于首屆免費師范生本地生源畢業生招聘錄用政策及大學生創業“貸免扶補”政策，認真宣傳應征入伍服役高校畢業生的學費補償、助學代償相關政策，辦理相關基層審核和上報工作。認真開展生源地助學貸款相關業務。2011年辦理生源地助學貸款310人，完成普洱市優秀貧困大學生資助10人審核、上報，完成普通公辦高中學生國家助學金發放899人次，發放中等職業學校國家助學金253人，全部覆蓋了高一、二年級的學生。

7、加強招生考試管理工作，認真完成各級各類教育考試組織工作。加強招考機構隊伍建設，加強廉政勤政教育和業務培訓，嚴格執行招考工作人員及監考人員持證上崗制度。加強保密室建設，健全各類考試試卷保密管理各項規定。堅持依法治考，加強考風考紀教育工作，杜絕泄密和舞弊事件發生。

8、重視學校體衛藝工作、國防教育、民族團結教育及禁毒防艾工作，并有專人管理，學校每年安排一定比例的專項經費，保障學校各類工作正常運轉。開齊開足音、體、美課程，逐年有計劃地添置設施設備。加強學校衛生工作日常管理，確保學校食品衛生安全。

9、認真做好信訪工作，保障教育系統的和諧安全穩定。健全和完善信訪工作制度，專人負責來信來訪，辦理上級交轉辦的各類信訪事項。加強摸底排查工作，掌握最新動態，了解基層存在的困難和問題，及時排查隱患，有效防止群體性上訪和非正常上訪事件發生。2011年，江城教育系統接受來信來訪14件，其中解決13件，1件為新發生上訪件正在調解中。

10、積極推進教育信息化工作，制訂了教育信息化“十二.五”發展規劃，多方籌措教育經費、積極爭取各種項目，不斷改善基礎設施建設，加強日常管理，加強信息技術課程教學，鼓勵并要求教師利用信息技術提高課堂教學質量，要求利用信息手段提高管理質量和工作效率。

11、加強學校安全管理，營造和諧安全穩定的育人環境。認真貫徹落實《云南省學校安全條例》、《中小學幼兒園安全管理辦法》，健全和完善各類安全管理制度，制定各類安全事件的應急預案。重視師生安全教育，安全教育貫穿教育管理整過程，并定期開展各項安全應急演練。定期開展排查工作，及時發現并排除隱患。加強部門合作，共同做好學校交通、消防、食品衛生工作。加強投入，完善安全設施。加強學校網絡安全管理，對學校安全進行網絡監控，截止目前，全縣有13所學校安裝了監控網絡。成立學校安全管理股室，具體負責學校安全的綜合管理，做到學校安全管理有組織、有機構。

（五）紀檢監察工作目標（分值5分，自評5分）

加強紀律檢查、工作監督檢查。加強對義務教育經費管理使用情況的監督和檢查，加大對免費教育、國家助學金及各類教育項目的監督檢查力度。認真開展“減負提質”，根據家長反映熱點問題開展教育專項督查。定期開展春秋兩季的教育收費檢查，并努力創建“規范教育收費示范縣”，不斷規范學校辦學行為。

普洱市教育局與縣教育局簽訂的《2011年度教育工作目標管理責任書》包括思想和思路建設、改革類工作目標、發展性工作目標、綜合管理工作目標、紀檢監察工作目標等五個考核項目，目標總分

值100分，江城縣自評98分。在一年的工作中，我縣創造性開展工作，學校規劃與建設、師訓與教研、安全與穩定等方面工作，在去年的基礎上取得較好的成績，已形成了《科學規劃，標準建設》、《戮力同心，扎實開展教師培訓》、《教研之路，質量之本》、《創建平安校園，確保師生安全》等專題材料。

總之，一年來，我縣的教育工作在上級教育行政部門的指導和幫助下，在縣委、縣人民政府正確領導下，通過全縣教育工作者的共同努力，較好地完成了各項工作任務。今后，我們將一如既往地抓好“兩基”的鞏固提高工作，繼續加大對教育的投入，認真貫徹落實黨的十七大及十七屆五中、六中全會精神，進一步解放思想，開拓創新，求真務實，全面推進我縣教育事業的持續健康發展。

附：

1、專題材料一：科學規劃，標準建設

3、專題材料二：戮力同心，扎實開展教師培訓

4、專題材料三：教研之路，質量之本

5、專題材料四：創建平安校園，確保師生安全

第二篇：2015教育目標管理考核自查自評報告

野三關鎮青龍橋小學2016教育目標管理考核

自查報告

2016，我校在野三關鎮黨委政府、野三關鎮中心學校的正確領導下，學校全體教職工艱苦創業，扎扎實實地實施素質教育，大力進行教育教學改革、實踐和創新，教育質量不斷提高，辦學特色逐步凸現，各項工作取得了顯著的成績，得到上級領導和社會各界的充分肯定和認可。學校對照巴東縣人民政府、巴東縣教育局《教育目標管理考核方案》文件精神，認真對2016實施教育目標管理工作進行了自查自評，現將情況報告如下：

一、源頭活水

（一）抓黨建工作，充分發揮黨員的模范帶頭作用 2016年，我校在全體黨員和干部職工的共同努力下，學校黨支部堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，發揚“追求卓越，行勝于言”的精神，緊緊圍繞學校的中心工作，積極發揮黨支部的政治核心和戰斗堡壘作用，凝聚人心、推動發展、統一思想、注重效果，大力推進學校黨建工作和班子建設工作，為構建社會主義和諧社會、促進學校教育教育教學健康、持續發展提供了堅強的組織保證，使學校內涵不斷豐富，辦學水平和辦學效益顯著提高，辦學品位得到了提煉升華。

1、學校黨支部在“三會一課”中，加強了黨史教育，加強了黨章學習。通過動員部署階段的學習教育，全體黨員對開展黨的基層組織建設活動有了進一步的認識，深化了理論知識，提高了政治思想覺悟，為下一階段的學習奠定了基礎。

2、結合學校教育教學工作的實際，立足于教師的師德師風建設，通過自查、互評和征求同事、家長、社區的意見和建議，查找在工作中突出存在的有悖教師職業道德的言行，提出改進的措施。

3、扎實開展黨的基層組織建設，充分發揮黨員戰斗堡壘作用，引領全體教職工敬業奉獻，努力工作，取得顯著成效。

4、我校黨支部按照“全面整頓、突破一點、以點促面”的師德教育思路，將師德師風教育內容進行分塊推進，扎實教育見實效。教育整頓活動分“教育引導、核實整治、違紀查處、鞏固提高”四個階段進行，每個階段都規定了時間和主要任務。

經過專項教育整頓，提高了教師對新時期師德修養的認識，有效禁止了教師有償家教等有損師德的言行，得到了教師和家長的普遍認同。

（1）形成了堅固的黨支部凝聚人心陣地，堅定了黨員老師的理想信念，強化了他們的政治素質，全體教師能夠淡泊名利，樂于奉獻。工作中不抱怨、不推諉，認真踏實地履行工作職責，熟練地駕馭各種技能，教學實力強，師資隊伍優良。

（2）整合多種資源，團結全校教職工，卓有成效地開展工作，學校的少先隊工作、遠程教育工作、工會工作，都取得了良好的實效。

（3）學校德育工作制度化，養成教育經常化，學生精神飽滿，健康樂學，奮發向上，文明守紀，（二）、確立辦學目標，狠抓落實各項辦學任務

1、學校抓住“為學生一生發展奠基”的辦學目標，突出“科學+規范+特色”的管理思想，“全面+合格+特長”的育人思想和以“人文+和諧+品位”的環境思想，以“厚德博學、創新和諧”為校訓，以“敬業鉆研、尊重合作、寬容謙遜”為教風，以“多思善疑、自主探究、篤學勵志”為學風，在教育思想指導下提出了一個中心：全面實施素質教育，提高辦學質量；兩條主線：德育和課堂教學研究；六個治校策略：用人文的環境吸引人、用合理的目標激勵人、用人本的管理規范人、用溫暖的情感服務人、用發展的評價塑造人、用高雅的藝趣凈化人的辦學理念,用科學先進的教育思想指導辦學實踐。

2、學校制定了2015——2021年五年發展規劃，進一步明確了遠景目標和近期任務，規

劃中明確提出了“以課堂為主陣地，以校本教研為核心，為教師的成長發展營造良好的平臺，抓德育規范學生的思想行為；以“成就學生幸福人生”為目標，為學生創造一個良好的育人環境，培養學生“言正、行正、品正”、“體勤、腦勤、業勤”、“好學、樂學、會學”的行為規范和學習態度；以“學習型科研型教師”為目標打造一支有理想、有思想、高素質、高水平的教師團隊；構建現代化學校管理制度，加強校園規劃、建設、管理，優化辦學條件，打造素質教育示范學校。

3、根據學校發展目標，學校每年制定詳細的工作計劃，依據辦學目標開展各項辦學活動，通過校園環境建設、辦公條件改善、校本教研、賽課、體育運動會、文藝匯演（展）出、征文、演講、調查報告等措施落實辦學目標。

4、各部門根據學校工作計劃，制定了詳細的實施素質教育工作計劃，明確目標，在教育教學過程中，各部門按計劃認真落實，注重考核、檢查、總結。

5、嚴格按一年級招生計劃和政策規范招生秩序，轉插生嚴格按教育局有關規定執行，嚴格執行學籍管理紀律規定，無學生失學、輟學，學生全員升入初中，畢業率達百分之百，學生升入初中后普遍反映良好。

6、學生德、智、體等各方面全面發展，學生各項綜合素質逐年提高，學校教育教學質量逐年上升，學生達到教育時段應具備的要求。

（三）、面向全體學生，全面實施素質教育

1、全體教職員工樹立教育服務于全體學生的意識，確立“一切為了學生的發展”的教育理念，以人為本，樹立“育人為本、德育為先”的教育思想，尊重學生人格，承認學生個性差異，挖掘學生發展潛能，積極創造和提供滿足不同學生學習成長的環境。

2、班級為學困生建立學習檔案，對學困生制定轉化措施，每位教師對學困生都有輔導記錄，對待他們做到四優先：提問優先、激勵優先、面批優先、輔導優先。

3、學校認真貫徹執行黨的教育方針，嚴格按照課程標準開齊開足課程，不增減課程，無改變課程計劃現象，教師嚴格按照課程安排上好每一堂課，學校對每一門課程都嚴格按教學常規要求進行考核，促使全體教師全面實施素質教育，推進學生全面發展。

4、學校定期開展學生體育運動會、文藝匯演、征文、演講、社會實踐、調查報告等活動，全面提高教學質量，促進學生全面發展。

6、在教育教學中，學校重視學生的全面發展，面向全體學生，尊重學生的個性差異，注重發展學生特長，因人而異，因材施教。教學中，教師精心設計教案，對學生進行分層教學，保障了各層次學生的需求，使各層次學生均得到提高。針對學生在學習、思想等各方面上存在的差異，教師在作業布臵、實踐勞動安排上因人而異，滿足不同層次學生的需求，充分發揮學習的主動性，促進學生主動、活潑地發展。工作中特別加強對學困生、后進生進行個別輔導，使全體學生得到發展。

7、發展全體學生特長，培養學生各方面能力。

（四）、嚴格依法辦學治校，加強學校班子建設和民主管理

1、學校強化“依法治校、依法執教”的意識，牢固樹立“服務教育、服務學校、服務學生、服務社會”的工作思想，充分利用教師例會、政治業務學習等時間，學習黨的方針、政策、法律、法規，先后組織教師學習了《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《師德規范》等法律法規文件，要求人人作筆記，人人寫心得，讓每一位教師都熟悉并嚴格執行教育方針、政策、法律、法規。成立由副校長任組長的學校法制教育工作領導小組，定期邀請法制副校長給全校師生作法制講座。

2、建立健全各種管理制度，規范辦學行為。學校制定了《野三關鎮青龍橋小學教師崗位工作職責》，明確各個崗位工作職責。建立完善了教職工考勤制度，坐班簽到制度、會議制度、安全工作制度、水電管理制度、師德師風管理制度、責任追究制度、專業技術職務聘任、崗位晉升方案和各種安全事故應急處理預案，做到各個工作環節都有制度進行要求和規范，保障學校各項工作正常開展。

3、開展行風建設測評工作，推進學校依法辦學進程。學校聘請了行風監督員，設立了行風監督電話和意見箱，召開了行風建設評議工作會，發放了行風問卷調查表和意見征求表，廣泛深入地征求和聽取社會各界人士、學生家長、教師和學生對學校工作的意見和建議，及時糾正學校行業不正之風，規范學校辦學行為。

4、嚴格按機構編制配備學校領導班子，現有校級領導3人，一名校長，二名副校長，中層干部3名，一名教導主任，一名總務主任，一名報賬員。在領導班子6人中，2人本科學歷，4人大專學歷，中共黨員2人，有較強的政治思想素質，領導班子人數、年齡、結構合理。

5、學校領導班子分工協作，工作負責，經常深入課堂指導教學工作，深入到教師辦公室了解、指導教育教學工作。近1年來，領導班子堅持深入課堂聽課，狠抓教學常規，努力提高課堂教學質量。

6、學校黨支部充分發揮政治核心和監督保證作用，與學校行政緊密團結在一起，共同研究、制定、確立了學校的辦學思想和發展目標，并通過行政會議、政治學習、師生集會等途徑對辦學思想和發展目標進行深入的解讀和宣傳，帶領廣大教職工講奉獻、求進步，創建和諧校園，奮發向上，踏實工作。

7、學校教代會嚴格按照教代會制度開展工作，先后審議了學校《教職工考核方案》、《績效工資發放方案》開展了民主評議領導干部工作。

8、大力推進民主管理，全面推行校務公開。學校按時將各種制度（方案）執行情況、經費收支情況通過校務公開欄向全校師生和社會公布，學校在各種管理制度出臺之前都向職工征求意見，聽取大多數人意見后修訂執行。

二、業務目標

（一）加強制度建設，規范學校各項管理

1、學校嚴格按巴東縣編辦文件精神設臵內設機構，設臵了教導處、總務處2個部門，設有黨支部、工會和少先隊組織，制定了《野三關鎮青龍橋小學崗位職責》，明確規定了各部門、組織的工作內容，做到工作到人，職責明確。

2、學校每年都根據巴東縣教育局、野三關鎮中心學校工作計劃，以及相關會議精神和學校發展規劃，制定詳細的工作計劃，各部門每年根據學校工作計劃和上一年（學期）工作總結擬訂詳細的工作計劃，計劃有月歷、周歷。學校每周召開工作會，檢查工作計劃落實情況，學校的校務日志每天詳細記錄工作計劃落實和工作開展情況。

學校制定有《野三關鎮青龍橋小學小學教師考勤制度》、《野三關鎮青龍橋小學教師履職盡責考核制度》等各種管理制度，管理制度涵蓋教學、安全、計生、綜治等學校工作各個方面，各種規章制度上墻，下發了《野三關鎮青龍橋小學教師崗位職責》，各類人員崗位職責明確。各種制度有檢查、有記錄，有總結，有獎懲。

3、學校檔案資料完整，保存完好，各種資料都進行紙質和電子存檔。

4、學校建立健全了財務管理制度，各種制度規范，定期進行內審和接受上級財務、財政、審計等部門的監督審計。嚴格貫徹執行上級關于財務工作的政策，各種費用開支規范合理，無坐收坐支、亂收亂支行為，各種收費公開，收費票據正規，程序清楚，無亂收費、代收費行為。按時上送各種報表和發放教師工資。無挪用、克扣、截留資金和不及時上繳經費等情況。

學校嚴格執行財產管理制度，實行責任追究制，層層簽定財產管理責任狀，校產管理規范，固定資產賬冊清楚明了，所有物資的進出需經保管員簽字，所有耗損、報損物資需經校長簽字，保管員、總務主任簽字核消。學校每期開學初都對各班、各辦公室財產進行登記，平時檢查，期末清點，對損壞和遺失的財產追究相關人員責任，及時予以維修和補充，保證教育教學工作需要。

（二）開展校園環境建設和文化建設，大力提升學校現代教育技術裝備水平，不斷優化育人環境

1、學校制定了校園文化建設實施方案，成立了以中共黨員譚紹斌為組長的校園文化建設領導小組，深入地推進校園文化建設工作。學校建有旗臺、校園文化展牌。校園文化、班級文化、寢室文化。學校有圖書室、閱覽室、實驗室等功能教室，各類建筑設施布局合理規范、科學，能滿足學校實施素質教育的需要。

2、學校狠抓“凈化、綠化、美化”工程，全力打造人文環境，提升辦學品味。努力做到讓校園每一個角落都能為教育說話，充分發揮其育人功能。學校還充分拓展宣傳和教育的空間，利用文化長廊、宣傳櫥窗、名人畫像、各類教育宣傳畫等充實校園文化內容，對學生進行潛移默化的教育，為學生創設健康成長的環境，以此凸顯學校的教育思想，激勵全校師生努力工作、勤奮學習、不斷進取。

3、重視衛生保潔工作，打造潔凈的工作學習環境。學校實行“三掃”（晨掃、夕掃、午掃）制度，每周一、四進行衛生大掃除，衛生工作納入文明班級、文明寢室評定的重要內容，少先隊成立了衛生檢查組，隨時對校園衛生進行檢查，保證校園環境時時潔凈。學校制定了《教師辦公室工作制度》，從衛生、坐班等方面對教師辦公室實行考核。

4、大力開展校園周邊環境治理。學校配合城管、衛生、公安等有關部門協助治理校外擺攤設點，清理校園外零食攤點。不準學生在校內外亂扔亂吐、亂涂亂畫，不準學生在走道上推拉、擁擠、追打。

5實驗室制定了《危險藥品管理制度》、《實驗室管理制度》等一系列管理制度，建立健全并逐年滾動數學、自然儀器總帳、明細帳。危險藥品實行雙人雙鎖，嚴格執行教務主任簽字領用制度，用后剩余藥品及時歸還處理。各種表、卡、冊、簿登記詳實完善，及時補充耗損藥品、玻璃器皿等相關器材，確保實驗教學按時進行。認真開展實驗教學，我校教師演示實驗率為100%，學生分組實驗率為95%以上。儀器室安裝防盜窗，配備了滅火器，衛生天天打掃。

6、圖書室建立健全了各種管理制度，嚴格按《中國圖書分類法》進行分類造冊，制訂了圖書目錄，圖書目錄分發各班，方便學生借閱。學校建立了圖書分類帳，及時購買有關書籍，訂閱各種教育報刊、黨報黨刊，充實圖書內容。圖書室嚴格按安全管理規定安裝了防盜窗，配備了滅火器，采取了防潮措施。借閱登記冊齊全規范，圖書使用率、借閱率高。

（三）狠抓教師培訓與管理，努力提高教師思想素質和業務能力，引領和促進教師專業化成長

1、學校2016學有教職工59人，其中本科學歷9人，大專學歷49人，中師學歷11人，大專以上學歷達84%，全部取得教師資格證書。有小學高級資格職稱教師54人（已聘46人），占教師總數的78%。學科專任教師配備到位，小高和初級職稱教師各按專業擔任教學任務，專業職務結構比較合理。

2、學校全面實行教師聘任制和崗位責任制。學校嚴格按照《平壩逸夫小學人事制度改革實施方案》實行教師聘任制，根據學校教師崗位職責進行考核，按《平壩縣逸夫小學小學高級教師職務聘任方案》進行職務聘任。為促進教師專業成長，學校制定了《平壩縣逸夫小學教師成長與發展業績考核管理意見》，鞭策教師自我學習與自我發展，每年保障經費用于教師的成長與發展業績獎勵。

3、學校成立了以校長為組長的教師繼續教育工作領導小組，明確專人負責日常工作。學校制定了《平壩縣逸夫小學2006——2010年教師繼續教育方案》和《平壩縣逸夫小學2006——2010年教師繼續教育培訓計劃》，按要求派遣教師參加各種培訓，嚴格按照教師繼續教育考核制度和 實驗研究和“新課程理下教師行為角色的轉變”課題研究，每月進行一次階段性總結，教師教育教學論文在各種刊物上發表，在各級各類競賽活動中獲獎。

6、學校把教師職業道德作為教師隊伍建設的首要工作，制定了《平壩縣逸夫小學關于師德師風建設的管理制度》。每學期開學政治學習都把師德師風學習作為重要內容，做到人人有筆記，個個有心得。嚴格執行平壩縣教師“十不準”，每周利用周會政治學習時間，對教育法律法規、優秀教師事跡、師德師風等進行學習，針對教師的師德師風表現進行總結和反思，做到防范在前，有錯必糾。通過校長論壇對教師禮儀進行講座，組織教師觀看教師禮儀錄像，開展了師德師風評議與考核，不斷規范教師職業行為。

7、教師關心愛護每一位學生，公正的對待每位學生，學生在校發生意外，教師會在

3、學校每學期開學初都對各班的學困生、家庭貧困學生、留守兒童、農民工子女進行了全面的調查，并建立相應的檔案。學校經常關心他們的學習、生活等情況，對農村家庭子女等經濟貧困學生提供教科書、作業本進行資助，并組織對經濟困難學生進行學習用品捐贈活動。各班班主任在計劃中制定了相應的幫扶措施，老師們在教學中特別關心這部分學生，經常對這部分學生進行走訪，了解他們的學習和生活，并對他們的學習和生活提供幫助。一年來，教師對這幾類學生的輔導達1200多人次，走訪達1000多人次，讓學困生對學習產生興趣、留守兒童感受到了關愛、貧困學生感到了溫暖。

4、對違規違紀，言行缺陷的學生，學校堅持“曉之以理，導之以情”的教育原則，嚴禁任何人對違紀違規、言行缺陷學生實施體罰和變相體罰，任何人不得對學生實行停課等處罰行為。學生操行評語要求人本化，多發現學生的閃光點，多用激勵性語言，每年學校都要對學生操行評語進行審查，經審查合格者學校才給予蓋章，規范學生操行評語鑒定。

5、學校制定了《平壩縣逸夫小學教師教育教學常規管理意見》，對教師備課提出了具體要求，堅持備課上崗制，提倡學科超周備課。備課做到有落實、有反思、有改進。堅持個人備課與集體備課相結合，充分發揮骨干教師的作用，落實課前研究，提倡集體備課，改變備課形式化；教師備課提倡寫詳案，教案形式多樣化，做到目標明確，符合學生實際和認知規律，具有可操作性，真正體現新課程精神。要求教師每課寫教學后記或教學反思，根據學生學習情況及時調整教學內容和進度。鼓勵教師因地制宜開發課程資源，創造性地執行課程標準(或教學大綱)，靈活機動地使用教科書。學校教導處對教師備課每學期抽查2－3次，每月普查1次。對優秀的教學設計收存學校教學檔案，并向全體教師推廣。同時推薦參加上級主管部門組織的評比活動。

6、在教育教學工作中，全體教師尊重學生人格，注重啟發學生思維，激勵學生參與教學，努力創造輕松愉快的教學氛圍，倡導“自主、探究、合作”的學習方式。教師上課精講精練，努力進行課堂教學模式的研究，既向學生傳授知識、訓練學生的基本技能、激發學生的創新思維，又培養學生學習的信心和良好的學習方法、學習習慣，使學生在獲得知識的同時，形成正確的情感、態度和價值觀；同時更加關注學生的學習興趣和經驗，努力實現教育的“三維”目標，實現“參與、交流、達標”三個狀態。

7、教師上課不遲到，下課不拖堂，儀表端莊，教態親切。在課堂教學中，教師能依據實際情況對教學任務加以數量上、難度上的調整，依據教案卻不拘泥于教案，著重于教學效果。在2009-2011學年 處理、小氣象觀測等實踐活動。

13、學校創建了花園式校園，充分為學生提供了較大的活動空間，并購買了放大鏡等為學生提供了相關的實踐活動器材，讓學生參與活動。

14、通過綜合實踐活動課、學科素質檢測、科技活動月、主題隊會等活動的開展，讓學生在課堂上進行交流、展示自我，讓學生不斷總結經驗。讓學生在競賽、作品制作、演出活動等活動中體驗成功，經受失敗，并將學生的成長建立成檔案袋，讓學生不斷總結自我，改造自我，使學生不斷成長。

15、學校定期對教師現代教育技術應用進行培訓，提高教師應用現代教育技術的能力。學校組織電教專職教師對多媒體課件制作培訓，就幻燈片制作、課件制作進行了現場制作考試。通過培訓，教師在教學過程中能充分利用教學設備和學校教學資源，通過辦公電腦、遠程教育在網絡資源尋找和下載自己需要的教育資源，制作課件在多媒體教室上課。

16、學校制定了教師應用現代教育技術及遠程教育資源教學的考核方案等各種制度，組織教師進行了相應的現代教育技術應用培訓，并專人負責進行遠教資源接收、資源光盤刻錄，不斷豐富學校現代教育技術資源。充分利用現代教學資源組織學生觀看名影視教育片，通過賽課活動、多媒體課件制作大賽等活動讓教師將現代教育技術與各門學科進行整合。

17、學校對教師現代教育技術在教學中的合理應用情況進行考核，定期召開各種專題會，對教師現代教育技術在教學中的應用進行安排和總結。學校即將給各辦公室配臵電腦，為老師們將現代教育技術在教學中的合理應用提供空間，使教師們能利用課余時間在網絡上進行學習，自制課件進行多媒體教學。一年來，教師制作課件在多媒體教室執教公開課40多節次。

18、遠程教育收視點嚴格執行收視管理等制度，充分利用遠教資源，服務于教育教學和當地社會經濟。今年，學校利用遠教、電教資源開展課件制作、集體備課和相關培訓達180多人次，組織師生觀看空中課堂10多節次，開展安全、禁毒、愛國等各種活動11次，與社區聯系組織農村黨員干部培訓4次，刻錄光盤90多張，為教師教學、農技培訓提供了大量的資料。

19、教師教學目標著眼于學生知識與技能的掌握和可持續性發展，突出教學目標的全面性。教師根據既定教學目標組織教學內容，選用教學方法，設計教學過程，使一切教學活動都緊緊圍繞學生知識與技能的掌握和可持續性發展去開展。

20、教師除在課堂上做好學生知識與技能的培養外，還成立各種興趣小組，開展課外實踐活動，讓學生全員參與，主動參與，讓學生在活動中得到知識與技能的補充。各種活動有計劃、有內容、有時間安排、有場地、有過程、有總結，學生參與率達95%以上。每年定期進行學生文化素質檢測、舉辦運動會、科技節活動等各種活動，檢測學生知識與技能的掌握情況，及時調整教學方法。

21、學生知識與技能扎實，學業成績合格率達93%；優秀率達65%。學生具有一定的創新精神和實踐能力，能運用所學知識參與社會實踐和在社會實踐中學得知識。

22、學校建立了符合素質教育要求的目標管理體系及評價機制，把形成性評價與終結性評價結合起來，教育教學過程中重視讓學生體驗獲得知識的過程與方法，注重學生學習的發展和變化過程，把學生學習發展變化的過程記入學生成長記錄袋,使其成為學生評價的一個重要組成部分，通過各種活動，讓學生參與進來，使學生體驗到過程與方法的樂趣。

23、學校十分重視對學生學習過程中情感、態度、價值觀的培養與引導，教師在教學設計中，給予學生體驗和感悟空間，在教學過程中，創設具體情境，通過實踐活動或具體案列，給學生提供觀察、思考的機會，參與、表現的機會，動手操作實踐的機會，注意學生的親身體驗，引導學生在學習過程中有所思、有所感、有所悟。教師充分利用自身富有感染力的教學語言，促使學生心靈上產生激蕩，從而使學生獲得情感的體驗。教師經常通過多媒體等現代教育技術，創設生動，逼真的教學情境，使學生如臨其境地感受教學的內容和思想。

25、學校有路徑器材、塑膠跑道、乒乓球臺、籃球場等體育設施，有體育專職教師2人，專業兼職校醫1人，添臵了體育器材和醫務藥品，保障學校體育與健康工作正常開展。學校嚴格對“兩操”和體育課堂進行管理，堅持每天上午30分鐘課間操、眼保健操，“兩操”開出率為100%。學生自覺按時做眼保健操和廣播操，喜歡體育課，積極參加各種體育鍛煉。六

年級學生體質健康達標合格率95%，優秀率26%，學生近視率和發病率成明顯下降趨勢。

26、學校定期對學生體質進行檢查，按時對學生開展體育達標測試，及時掌握學生體質情況，及時調整教學方法。開好健康教育課，按時對學生進行疫苗接種，建立了學生健康檔案。開展了學生陽光體育活動和體育大課間活動，開設了課外體育活動選修班，讓學生自由參與，積極參與運動鍛煉，陶冶學生情操。學校定期開展學生春季運動會、秋季運動會，增強學生體質，檢測學生體質情況。學校還通過學校廣播、宣傳櫥窗、板報向學生進行心理健康、飲食健康等方面宣傳，使學生體質得到健康發展的同時，在心理上也得到了健康發展，在各種競賽活動中表現突出。

27、學校配備了專兼職音樂、美術教師，購臵了畫架、畫板、電子琴等音美器材，保障教學需要。學校布臵了文化長廊，制作了校園文化藝術墻，對學生進行藝術熏陶，提高學生審美能力。學校開設了文體藝術活動小組，培養學生健康的審美觀和審美情趣，近1000多名學生參加學習。

28、學生健康的審美觀正逐步形成，愛惜漂亮的字畫、板報，愛護幽雅美麗的校園環境，學生不會在潔凈的墻壁上亂涂亂畫，對自然美、社會美、科學美和藝術美有一定的感受力和表現。

29、學校期末素質檢測嚴格按教育局要求進行，學校制定了《期末素質檢測安排意見》和《考務手冊》，對各學科成績實行分學科、分年級、分班、分學生的成績統計。有出口成績和入口成績的對比分析。教導處還制表對全校成績進行分學科、分年級、分班、分學生的成績質量分析和問卷調查，提出相應的措施以促進教育教學質量的穩步提高，并制定教師教學質量考核獎懲措施，提高教師投入教學工作的熱情。

（五）創新德育工作機制，努力培養二十一世紀合格公民和新型人才

1、德育組織機構健全，學校成立了以校長為組長，分管領導為副組長，各科室負責人、各班班主任為成員的德育工作領導小組。學校成立了家長委員會，聘請了法制副校長、法制輔導員、行風監督員、師德師風監督員，德育網絡人員涉及到司法工作人員、社區工作人員、退休教師、學生家長等各個層面，真正形成“學校、社會、家庭、個人”的四維一體德育網絡，德育網絡充分發揮教育作用。學校經常召開家長會、行風評議工作會、師德師風社會監督工作會，聽取外界對我校德育工作的意見和建議，形成了校內校外齊抓共管、全方位、立體化的育人格局。

2、學校致力于科學評價體系的研究，對師生進行以人為本的星級管理與評價，學校制定了“三好學生”和“文明班級”、核評價辦法，將傳統的班級、學生評價內容科學細化，學校把班級、學生的管理和評價內容分別細化，并制定出臺具體的考核細則，使之有具體的考核內容和評價方法，針對不同年齡的學生提出不同的要求，增強評價的科學性、操作性和實效性，強調過程管理和評價的多元化、發展性，使評價成為推動學生健康成長的催化劑和主動發展的強心針。通過“學生互評”、“班級綜合評價”、“學校考核認定”的評價網絡，每月對班級和學生綜合考評一次，對三好學生進行表彰獎勵，在每班門上懸掛“文明班級”流動牌，并利用廣播、專欄、櫥窗等對“三好學生”“文明班級”進行廣泛的宣傳，形成強烈的教育和感染氛圍。

3、成立了以黨支部書記、校長王艷瓊同志為組長的德育工作領導小組，小組成員由各部門負責人、班主任、思品課教師組成，領導小組職責分工明確，團結協作，形成了每一教師都是德育工作者的教育格局。

4、德育各種管理制度健全完善，學校有德育工作計劃，各班主任有切實可行的德育工作計劃，科任教師根據教材內容確定德育目標，滲透德育教育。各種計劃有具體措施，各項工作扎實推進，開展了主題班隊會、國旗下的講話、校園廣播等多方面的德育工作。每期認真總結，積累經驗。

5、定時開展主題班隊會、國旗下的講話、校園廣播音，對學生進行思想教育、道德情感教育、行為規范教育、青春期教育、安全教育、法制教育、自我保護教育、挫折教育和心理健康教育。

6、制定了《平壩縣逸夫小學學生一日行為規范》，每天檢查落實情況。組織開展了已“祖

國好，家鄉美”為主題的“三創三建”演講、征文活動；開展了 “打造書香校園”為主題的晨讀活動；開展了“讓生命充滿愛”的社會主義榮辱觀教育活動，師生為為花園除草，為樹枝修剪，并通過黑板報、班會進行環保知識教育；組織學生到東門烈士陵園進行掃墓活動，對學生進行愛國主義教育；舉辦了七彩陽光廣播體操比賽、隊列比賽、《水土保持法》知識競賽；邀請關工委老同志到校為師生作法制講座；邀請平壩縣武警消防大隊官兵到我校開展消防安全教育專題講座暨消防演練活動。學校以活動為載體，讓學生參與德育實踐，對學生進行多元的思想品德教育。

7、學生通過學校廣播站、宣傳櫥窗、板報獲取國內外時事要聞；通過觀看名影視學習英雄高尚品質；通過國旗下的講話接受愛國主義、集體主義及社會主義思想品德教育；從“9.18”“10.1”“12.9”等活動中繼承和發展中華民族的優良傳統和革命傳統；能從各種法制講座中初步形成社會主義民主和法制意識，懂得遵守國家法律和社會公德。

8、學校嚴禁學生不到危險區域玩耍，不帶棍棒管制刀具進入校園，不在樓道追打。集隊集會出操有序入場和退場，無推拉擁擠現象。學生自覺抵制踐踏草坪、攀折花木、攀爬圍墻等不良行為，理解和關心他人。

9、學校通過愛國主義影視片播放、“好人好事記錄”和“學生違紀記錄”，讓學生受到良好的思想品德教育，通過感悟和理解，使學生形成正確的價值傾向，形成良好的道德品格。

10、學校組織學生開展社會實踐活動、文化藝術活動、課外科技活動等各種途徑，引導學生正確認識社會，認識自然，體驗社會，體驗自然，增強社會責任感。

11、學生懂得尊重他人，能正確處理好人與人之間的關系。在接待外來客人主動大方，在班隊會上能當主持人，能提出自己的意見，能對別人的意見發表自己的看法，在學校大型活動中，能相互幫助，合作演出。

（六）整合校內外教學資源，提高課程開發管理與教科研水平

1、學校嚴格執行《平壩縣逸夫小學課程管理實施意見》、《平壩縣逸夫實驗小學校本課程評價實施方案》，按照國家課程、地方課程與校本課程三種模式進行開展和管理，確立了校本課程主題、課程開發與教學改革一體化的校本思路，組建了課程開發隊伍，開設了環境教育、安全教育、陽光體育、踐行八榮八恥思想教育等校本課程，明確專人進行課程管理和教學監控，對每一堂課進行全面檢查，按規定對課程進行評價。校本課程與國家教育方針政策統一，體現教育哲學、價值追求、學生興趣需求、學校發展目標。

2、學校嚴格按照國家課程標準安排課程，一至三年級按新課程標準執行，其中一、二年級開設了9門課程，周課時26節；三至六年級開設了13門課程，周課時30節；在三至六年級開設了地方課程。

3、學校以綜合實踐活動為載體，充分利用校內外資源，組織學生開展多形式的綜合實踐活動，開發課程資源，培養學生綜合素質和實踐能力。

4、學校高度重視藝術課程的開展，建立了音樂、體育、美術器材保管室，安排專兼職教師任教，購臵電子琴等器材，為藝術課程的開展提供了保障，各種活動正常開展。

5、開設了勞動技術課程，征訂了教材，安排了教師任教，做到了每一節勞動技術課有器材、有實踐，讓學生接受了良好的信息技術和勞動技術教育。

5、學校制定了各學期教學工作計劃和各種管理制度，教學計劃有詳細的行事歷和各教師應完成的教學任務要求。學校定期對各種計劃進行督導和檢查，認真分析，及時整改，期末認真開展總結，查找不足，總結成績。

6、學校對學生成績、教師業務、各種制度、實施辦法、考核材料等資料按上級有關規定進行規范管理，各種檔案資料收集齊全、保存完好。對學生的學業成績評價進行系統的文檔和微機管理。

7、學校根據學科特點，設臵了語文、數學、綜合等3個教研組，由學校領導考核任用教研主任，指導各教研組開展教研工作，在3個教研組下又設學科教研組和年級教研組，各教研組有詳細的教研工作計劃、工作記錄、工作總結。

8、學校制定了《逸夫小學教師管理考核制度》、《逸夫小學教師績效考核制度》等一系列管理制度，對教師的教育教學行為進行規范和要求。采取平時抽查、點名通知檢查、期末綜

合評定等方式對教師教學常規過程進行管理，及時進行總結和分析，調整工作思路。為教師的專業成長搭建平臺，提高教師工作積極性，實現對教師的成長和發展業績進行公正、合理的評價，對教師的業績給予充分的肯定和獎勵，讓教師找到自己的成長與發展道路，看到自己的工作成果和閃光點，讓教師逐步走向專業化發展道路。

9、學校把校本教研作為促進教師專業化成長和提高教師素質的重要途徑，成立了以校長為組長的校本教研領導小組，制訂了《平壩縣逸夫小學校本教研制度》，明確了由校長負責、副校長分管、教導處主抓、教研組具體落實的工作職責，建立了分管校長—教導處—教研組—學科年級組—學科小組—課題組—備課組為一體的教研網絡，制定了校本教研和校本培訓工作計劃，擬發了詳細的校本教研日程安排表，每天在學校公開欄上進行公布。

10、學校對校本教研有具體安排，規定周二周四下午放學時間為教研活動時間，星期二進行語文、綜合組教研活動，星期四進行數學、藝體組教研活動，教研活動以公開課研討、教學案例、問題探討、教學反思交流，觀看優質課錄象、集體備課、課題研究、教材培訓等為主要內容；每半月進行集中教研活動，進行教師講座。教研活動強調實效性，活動有時間、地點、主題、主持人、主講人。一年來，開展教師講座共11次，集中教研活動、分組教研活動16場次，參加教研達500多人次，查實教研活動記錄60多篇次，學習記錄300多篇。先后在階梯教室、各年級教室執教40多節公開課，組織課堂教學交流20多場次；開展了語文課堂教學技能大賽、“決戰課堂，新教材大練兵”等活動，教師人人登臺，相互學習，有13位老師在活動中獲獎。在校本教研中，教師參與人數多、積極性高，營造了良好的校本教研氛圍。校本教研為教師相互學習、展示自我搭建了廣闊舞臺，為教師綜合素質的提高搭建了成長的平臺。

11、大力開展教育科研課題研究，提高學校整體教育科研水平和教師教育科研能力。學校積極鼓勵教師開展課題的研究，撰寫教學論文和經驗文章。今年12月，我校王艷瓊校長的“公民教育與德育研究”課題《實施學校法制教育系統工程，鑄筑學生心靈免疫環保長城》 和肖樹西老師的“質量管理與教育教學評價研究”課題《小學生課外作業設計與評價研究》經貴州省教育科學研究所專家組評審，分別被定位貴州省“十二五”省級重點立項研究課題和貴州省“十二五”省級一般立項研究課題，現已進入了實施階段。一年來，我校有30多人次教師撰寫教學論文、教學設計分別獲得省、市、縣級一、二、三等獎或分別在國家、省、市級刊物上發表。

三、黨風廉政建設

2010年，我校黨風廉政建設工作以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十七大精神，認真貫徹落實科學發展觀，按照省市縣反腐倡廉工作部署，堅持從嚴治黨，標本兼治，綜合治理的方針，堅持立足教育,著重防范，堅持集體領導與個人分工負責相結合，堅持誰主管，誰負責的原則，避免了違法違紀事件的發生，為學校各項工作的順利開展提供了有力的保障。

（一）加強組織領導，廉政建設職責清晰、措施到位

1、學校黨支部堅持把反腐倡廉工作作為工作的一件大事抓實抓好。多次召開會議專題研究黨風廉政建設工作，積極探索我校教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗的紀檢監察工作體系，結合我校本工作要點和學校中心工作，黨支部與各處室簽訂了《黨風廉政建設責任書》，把黨風廉政建設、執行政策法規貫徹到學校工作中去，要求干部不僅要對本部門的各項工作負責，也要對黨風廉政建設全面負責；堅持集體領導與個人分工相結合，將黨風廉政建設的責任逐級分解，誰主管，誰負責，一級抓一級，層層抓落實，確保了黨風廉政建設的責任落實到人，職責清晰，措施到位。為優化辦學環境，提供了政治保證。

2、黨支部還完善了一系列責任制度，使學校黨風廉政建設進一步制度化、規范化、科學化。

（二）提高黨員干部的精神境界，增強干部的廉潔自律意識

1、我校黨支部堅持把思想政治建設放在干部隊伍建設的首位，以提高干部精神境界作為反腐倡廉的一項根本性措施，堅持不懈地抓實干部的政治理論學習，提高思想素質，以期達

到政治上的清醒、堅定。

2、在學習規范上，堅持系統的科學理論的學習，使干部樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強廉潔自律和接受監督的自覺性。在學習方式上，堅持抓實中心組學習，并把中心組集中學與個人自學相結合；堅持聯系實際，即聯系學校實際、聯系個人工作實際、聯系個人思想實際，切實提高思想水平，改進工作作風。在學習形式上：有學原著、文件、事跡、正反材料、討論、講座、交流發言等。要求干部做到“四個一”，即：訂出一個學習計劃，學好一個理論，解決一個實際問題，撰寫一篇心得體會。一年來，在深入學習“特色理論”、反腐倡廉有關論述、《黨章》內容的同時，還加強了關于世界觀改造和講政治等方面的理論學習。分階段確定學習主題，階段內由閱讀學習、思索、討論，到專題發言，逐步深化、強化、升華。通過學習進一步明確了新時期合格干部的素質要求，提高了學校班子成員的整體素質。

3、健全學習制度是加強勤政廉政教育的保障。學校利用每周一次的行政會、處室會議，每月1—2次的支部會及中心組學習，加強了對黨員干部和教職工學習黨風廉政建設的規定，進行“三個代表”重要思想為主要內容的黨性教育。建立健全黨員、行政、教職工學習制度，把集中學習與平時自學結合起來，要求黨員、行政和全體教職工要樹立高尚師德，自覺遵守黨紀政紀及國家法律法規，做到學習內容、時間、形式、人員全落實。一年來，組織全體黨員干部學習中紀委《關于禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》、胡錦濤在中紀委七次全會上關于《全面加強新形武下的領導干部作風建設，把黨風廉政建設和反腐敗斗爭引向深入》的講話等材料，開展了黨員干部警示教育、黨員先進性自查等一系列教育活動。我校黨員干部、行政班子沒有任何以權謀私、損公肥私行為，全校教職工沒有發生任何違法違紀案件，收到了良好的效果。

（三）做好黨員、教職工的思想教育工作，抓黨風促教風

我校十分重視把思想教育作為反腐倡廉的基礎性工作來抓，夯實基礎，著力提高黨員和群眾的思想道德水平。

1、把反腐倡廉與師德教育結合起來，疏通思想，保證政策的貫徹執行。我校黨支部堅持有計劃的、系統的整體素質教育與“特色理論”、教育法規、師德規范等教育內容相結合，把學校優良傳統教育與教師敬業精神教育相結合，把宣傳正面典型與批評不良現象相結合，宣傳黨的方針、政策，倡導敬業奉獻精神，塑造好教師形象。引導、組織黨員圍繞主題深入思考，黨員聯系自己的思想、工作、學習情況認真開展批評與自我批評，在討論中查擺自由主義在學校的表現及自身的自由主義現象及改進的措施等。

2．把反腐倡廉與日常思想道德建設結合起來，促進學校風氣好轉。

為人師表，在時間上、地點上都應是全方面的。校黨委要求教工在日常生中，在社會活動中遵守國家法令，遵守社會公德，為凈化社會風氣，推動社會主義精神文明建設做出應有的貢獻。在生活上，反對腐朽的生活方式，反對攀比，崇尚艱苦奮斗，反對鋪張浪費講排場。

3、把反腐倡廉與解決教工困難，為群眾辦實事結合起來，增強學校凝聚力。反腐倡廉，干部既要廉潔自律，也要關心群眾生活。學校黨政工領導對教職工堅持“訪問有特殊困難的教職員工，利用節假日期間上門慰問離退休教師，體察群眾疾苦，聽取群眾意見。

（四）規范管理，貫徹民主集中制，增強了辦學的透明度

1、今年，學校加大了制度管理力度、規范了辦學行為，使學校建設進一步向制度化、規范化、科學化方向躍進，使學校各項工作都有章可循、有法可依。

2、黨支部加強了對財務管理、基建工程、后勤管理、物資管理、各類招生、推優等權力集中部門的檢查和監督，尤其對經濟、安全問題加大防范和查處力度。要求各部門要把黨風廉政建設工作和本其他工作一起計劃、一起部署、一起檢查、一起總結，提高部門領導“一崗雙責”意識。學校領導加強主動巡視力度，保證重點處室或容易產生腐敗的部門“三重一大”制度（即“重大事項決策、重要干部任免、重要項目安排、大額資金的使用必須經集體討論做出決定”的制度）落實情況，群眾反映的熱點問題，將監督關口前移，學校領導小組和校務公開領導小組聯合運用校務公開形式加強民主管理和監督。今年我校的工程建設有風雨籃球館的建設和三塊籃球場的改造，均做到了公開、公平，沒有違紀現象發生。

3、學校有關大的決定或重大事情，召開黨政聯席會并征求職工的意見，或召開教代會，根據民主集中制的原則做出決定，這一點我校是做得比較好的。所以，在聘任制方案、獎金分配方案、職稱評定、評先，住房調整等大的舉措出臺或大的事件上，干部思想統一，認真執行集體決定，教職工也思想穩定。

4、學校收費問題是社會關注的要點，也是我校廉政建設的重點工作之一，我校建立了收費管理責任制，責任到人，取得了成效。學校按照上級的規定實施“收支兩條線”，從未擅自提高收費標準和擴大收費范圍，學校統一收費，做到張榜公布，亮證收費，增強了辦學的透明度，提高了學校的公信度。

5、學校嚴格執行選拔任用干部規定，實事求是推薦考察擬用干部，任人唯賢。按教育局黨委要求按時檢查考核擬任干部，干部素質、業務能力強，得到了上級、群眾的好評。今年，按照相關程序，任命了陳遠英和彭宏兩位同志分別為少先隊大隊正副總輔導員。

（五）加強民主完善監督機制，用關愛凝聚人心

1、保證質量，完善黨內監督機制。學校每年召開1——2次民主生活會，為提高民主生活會的質量，加強黨組織內部的自我監督和相互監督。圍繞廉政建設這一重點，根據干部的思想實際，確定民主生活會的主題。做到會前有準備，會中有重點，會后有整改。堅持民主生活會“時間、人員、主題、通報”四落實。充分真正發揮黨員監督作用，定期召開黨員大會，對有關學校重大決策等問題進行通報、爭求意見，并接受監督。今年年初，召開了“黨風廉政教育”為主題的民主生活會。

2、拓寬渠道，強化群眾監督機制。積極向全體教職工宣傳上級有關部門廉政政策、紀律，宣傳學校廉政規定、制度，接受群眾監督。每學年進行一次調查，以聽取、收取對學校黨風廉政建設的意見、建議，并集中整理，反饋到黨委會中及時整改。

3、規范自律，增強自我約束功能。黨委根據上級要求和干部實際，制定了各種規范干部自律的有關規定和黨員“五帶頭”，不斷提高自我約束功能。

4、用關愛凝聚人心。年初，黨支部與工會一起結合學校實際制定實施了教職員工健身活動計劃，開展了慶學校職工接力賽等豐富多彩的活動，增強了教職員工體質、活躍了教職員工的文化體育生活。

但是，不管是領導班子還是黨員領導干部，用黨對干部的要求標準來衡量、用新時期賦予干部的新的期望、用人民群眾對黨員領導干部寄予的厚望來對照檢查，我們工作中還存在以下不足：一是政治思想工作有待加強；二是領導班子成員集中系統學習不夠深入、不夠透徹；三是理論功底還有待提高；四是因人手少，工作任務重，工作中不能面面俱到，只能抓大事要事，因此，忽視了對一些小問題的研究和解決。

今后，我們將認真貫徹《廉政準則》要求，積極解決上述問題，堅持以鄧小平理論為指導，實踐“三個代表”重要思想，深化反腐敗三項工作，進一步加大從源頭預防和治理腐敗的力度，強化責任、狠抓落實推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭深入開展。

一是堅持學習黨風廉政建設及相關文件，努力提高班子的整體素質，認真改造世界觀，在思想上、作風上、行動上有一個明顯的提高。

二是解放思想、實事求是，不斷開拓創新，不斷吸取新的知識，創造性地開展工作。三是深入基層，時刻了解和掌握職工的心態，多為基層辦實事辦好事，增強為基層、為群眾服務的意識。

四是擺正位臵，加強相互間的溝通和協調，認真履行好自己的職責，樹立全局意識、整體意識。

五是堅持民主集中制原則，重大重要事情，決策前都要經過廣泛的調查研究，聽取各方面的意見，最后形成決策，不搞一言堂。

六是加強班子成員間的團結和協作，自覺樹立清正廉潔、勤政為民的形象，增強班子的凝聚力和戰斗力。

七是帶領全體職工，勤奮努力工作，確保工作目標任務的全面完成。

八是認真貫徹執行黨風廉政建設責任制的各項規定，做到有令則行，有禁則止，探索創新，建立反腐倡廉的長效機制。

四、學校安全工作目標

（一）安全教育工作緊抓不懈，學生自護自救能力不斷提高

1、學校高度重視安全教育工作，把安全教育納校本課程，充分利用班隊會、師生集隊集會、校園廣播時間對師生進行安全教育，在樓道、宣傳櫥窗、文化長廊、校園顯眼處張貼了安全教育宣傳畫，就安全向學生家長發放了《平壩縣逸夫小學告學生家長書》，強化安全教育工作。

2、成立了預防青少年學生違法犯罪工作領導小組，邀請了平壩縣武警消防大隊的官兵來校進行消防安全知識講座，并進行了消防演練，訓練學生面對火災的應急能力和火里逃生的能力。

3、開展了“交通安全知識進校園”的系列宣傳教育活動，舉辦了道路交通安全知識講座，組織全校學生觀看了“交通事故案例警示”教育片，舉辦了“交通安全知識競賽”，召開了交通安全主題班會，進一步加大了交通安全工作教育力度。

4、聘請縣法院肖樹平同志為學校法制輔導員，開展學校法制教育工作，今年先后進行了預防毒品、預防網絡犯罪、反邪教警示教育和青春期教育。講座針對少年兒童的認知特點，深入淺出，淺顯易懂，達到了使學生知法、守法、用法的目的。

5、在全國法制宣傳日，開展了維權法制知識講座，組織了全校性的“《小學生守則》《小學生日常行為規范》、德育、法制、安全、衛生”知識競賽，不斷增強學生的法制意識和安全意識。

（二）加強安全管理，確保師生安全和校園和諧穩定

1、學校建立健全了一系列安全管理制度、預案，嚴格執行安全隱患排查制度，定期對校內外安全隱患進行排查，實行安全責任追究制，學校、教師、班級、學生層層簽訂責任狀，堅持“誰主管、誰負責”的原則，消除一切不安全因素，確保學校工作安全規范有序開展。

2、及時更新消防器材，及時維修各種安全設施，將學生安全教育和管理納入班級考核。為預防學生集隊、集會、出操發生擁擠踩踏等不安全事故的發生，學校專門出臺文件，規定學生集隊、集會、出操入場路線及紀律要求，每次學生廣播操，都由教師在前面帶隊，有序進場，在每個樓道派值周教師和學生維護秩序。針對學生在校園里有玩危險游戲的現象，學校少先隊成立了安全監督組，在課間時間對學生的安全進行監督和管理。針對學生在校外購買零食和乘坐公汽的安全，學校經常和城管、衛生、交通等智能部門聯系匯報，爭得社會力量的支持，進一步加強學生安全管理。針對師生外出集體活動的安全，學校實行匯報請示制度，必須各種安全設施、安全保障達到要求后由校長親自簽批才能進行。通過嚴格的管理，確保師生安全.今年以來，學校無一起重大安全事故發生。

3、學校高度重視安全保衛工作，堅持“安全 工作，促進學校各項工作更快、更好地發展。

第三篇：2008年教育目標管理考核自評總結

整碗小學2008年教育目標管理考核

自評總結

整碗小學按照思茅第六小學2008年教育目標管理考評的要求，從下發目標管理責任書開始，就認真組織實施，貫徹落實，使整碗小學的各項工作有條不紊的進行，各項工作都按計劃達到或基本達到了教育目標管理考評目標要求。自查自評情況如下：

應得總分：101分，自評得分：96.5分

一、德育工作方面

德育工作是學校工作的前提，是學校各項工作得于順利開展的前提條件。一年以來，認真組織教師學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想德道建設的若干意見》、《弘揚和培育民族精神教育實施綱要》和社會主義榮辱觀教育，做好《新德育》的征訂工作，對與學校教育教學實際比密切的文章進行學習。認真貫徹實施《思茅師德建設工程》，建立師德考核制度和師德檔案。

學校充分利用國旗下講話、班隊會等對學生進行養成教育、誠信教育、心理健康教育，愛國主義教育、法制教育、禁毒宣傳教育。在養成教育上，為了讓學生養成良好的習慣，學校少先隊大隊成立督查小組，從星期一至星期五對各班學生的個人衛生、紅領巾配帶等進行督查。認真抓好文明學校鞏固提高工作，今年，學校制定了衛生檢查評比制度和評分標準，每周由各班勞動委員對各班的環境衛生和教室衛生進行督查打分，每周一升旗時以流 1

動紅旗的形式對上周做得好的班級給予表彰，每月對德育實施情況進行小結，學期末以得流動紅旗次數多少為主要依據評出文明班級。認真開展校園文化“十個一”活動，規定各班每月至少出一次黑板報，由于學校條件的制約，校園文化活動過于單一。不定期抽時間開展豐富多彩的校外活動，如觀察大自然，打掃道路衛生等。認真按六小德教處“廉政文化進校園實施方案”、“三項教育活動實施方案”的內容，利用少先隊活動對少年兒童開展豐富多彩的活動。

本項分值：7分自評得分6.5分。

二、督導紀檢監察工作方面

據實填寫學年報表，嚴格執行收費政策，無亂收費，私自訂購教輔資料行為；如實發放“國家免費教材”，做到“人書合一”，認真做好“貧困生助學”、“寄宿制貧困生生活補助”工作，做好護校值班工作，無盜竊現象發生，認真做好各項專用經費使用，做到專款專用；教職工無體罰或變相體罰學生和違紀違法行為。

本項分值：13分自評得分：13分。

三、基礎教育方面

每學年初，學校認真做好招生宣傳工作，2008，整碗村轄區5—6周歲兒童共60人全部招收幼兒大班，入學率達100%，其它3歲以上5歲以下兒童也大部分就讀于私人開辦的幼兒園，適齡兒童421年全部入學，入學率100%，六年級學生76人，全部參加畢業考試，并升入初中，完學率達100%，無輟學學生。

認真貫徹學校體育、衛生工作條例，加強國防教育，健康教育開課率達90%以上，為了使健康教育落到實處，學校要求任課教師寫出簡案。學校音、體、美開課達90%以上。關于民族團結教育，學校曾利用國旗下講話、班隊會進行了教育。2007—2008年，根據省語言文字評估標準，進一步完善學校語言達標工作，在師生中進行了普及普通話的宣傳，并寫出總結上報。按時按質完成免費教科書的統計、征訂、發放，建立了檔案。

本項分值：15分自評得分：15分。

四、師訓和教研工作方面

師訓方面，進一步加強新一輪教師綜合素質培訓工作，“四個專題”于3月20日前結題。我校教師積極參加六小安排的各類培訓參培率達1000%，人均脫產培訓不少于72學時。按思茅六小和二小的統一安排部署，積極開展學校對口授援工作，按計劃派教師參加培訓提高。2007年至2008學年下學期派部分教師到二小參加了3天聽課，本學期開學所有教師參加了教材疏通培訓學習。每學期開學，結合學校實際做好科研課題研究，積極開展校本研究活動，校本研究有計劃、有實施方案和過程記錄，學年末形成論文、案例和教學反思等研究成果。根據六小的教學教研計劃，結合學校實際制定教學教研計劃和語數教研計劃，按計劃有條不紊的開展教學教研工作，使教研工作走向了規范化的道路，增強教研工作的實效性和針對性，使教研更好的為教學服務。嚴格按省市區教學用書管理規定征訂教學用書，按程序報訂教學

用書，無違規違紀訂書和輔導資料現象，按時上報各類報表，成績統計表，積極參加市區組織的各學科教研活動。至于教學責任目標，畢業班完成情況較好，其它年級稍差，除畢業班外，語文科個班中有個班完成或超額完成優秀目標，累計超額人，有個班控制或超額控制低分人數，累計超額控制人，數學科共有個班完成或超額完成優秀目標，累計超額人，有個班控制或超額控制低分人數，累計超額控制人。比較來計，畢業班成績稍好，雙科總分除人外都達到了優秀，其中語文超額完成人，超額控制人，數學超額完成人，超額控制人，累計超額完成人，超額控制人。

本項分值：30分自評得分28分。

五、改善辦學條件方面

規范校本統計，無校本流失現象發生，完成新增圖書1000余冊，各班根據不同年級購買相關課外書，落實了“一購一設一讀一記”的課外閱讀措施，課外書不少于2本。在勤工儉學上學校除出租的土地每年收取租金外，平時要求學生收集廢紙廢品出賣作為班費。按要求做好住校生肉食補助工作，做好校園綠化美化工作。

本項分值：5分自評得分：5分。

六、電化教育方面

關于教育信息的報道，今年，我校指定羅惠春、林敏為兼職通訊員，負責收集報道新聞信息。其中羅惠春老師報道5條，林

敏老師報道2條。學校認真開展遠程教育（下載、記錄、教學應用光盤播放），后來因電腦損壞沒有使用，但在使用現代遠程教育上每周不少于20課時，教師計算機合格率達80%以上，認真做好“普實”鞏固提高工作，建好實驗室，搞好實驗教學，但因無專職教師，實驗教學不夠完善。

本項分值：7分自評得分6分

七、安全管理及其它工作

根據思茅六小安全管理方面的統一要求，學校成立了以校長任組長，副校長任副組長，各班主任為成員的安全領導小組。制定突發安全事故應急機制預案，建全各種管理制定措施，重大安全事故無遲報、謊報、瞞報、漏報，按時上報各種材料。本校教職工相互關心、相互幫助、團結一致，無矛盾沖突，無集體上訪事件。嚴格執行《義務教育法》招生及畢業考試無違規違法現象發生。積極開展禁毒防艾宣傳教育，按照“十個一”的標準，積極做好禁毒防艾工作。

本項分值：11分自評得分10分

一年以來，我們按照教育目標管理的目標要求認真組織實施、貫徹落實，取得了可喜的成績，但還是有許多不完善的地方我們將認真加于總結，在今后的工作中努力改進，使學校各方面工作更加完善，開創學校工作新局面。

2008年9月15日

第四篇：2008年教育目標管理考核自評總結

整碗小學2008年教育目標管理考核

自評總結

整碗小學按照思茅第六小學2008年教育目標管理考評的要求，從下發目標管理責任書開始，就認真組織實施，貫徹落實，使整碗小學的各項工作有條不紊的進行，各項工作都按計劃達到或基本達到了教育目標管理考評目標要求。自查自評情況如下：

應得總分：101分，自評得分：96.5分

一、德育工作方面

德育工作是學校工作的前提，是學校各項工作得于順利開展的前提條件。一年以來，認真組織教師學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想德道建設的若干意見》、《弘揚和培育民族精神教育實施綱要》和社會主義榮辱觀教育，做好《新德育》的征訂工作，對與學校教育教學實際比密切的文章進行學習。認真貫徹實施《思茅師德建設工程》，建立師德考核制度和師德檔案。

學校充分利用國旗下講話、班隊會等對學生進行養成教育、誠信教育、心理健康教育，愛國主義教育、法制教育、禁毒宣傳教育。在養成教育上，為了讓學生養成良好的習慣，學校少先隊大隊成立督查小組，從星期一至星期五對各班學生的個人衛生、紅領巾配帶等進行督查。認真抓好文明學校鞏固提高工作，今年，學校制定了衛生檢查評比制度和評分標準，每周由各班勞動委員對各班的環境衛生和教室衛生進行督查打分，每周一升旗時以流 動紅旗的形式對上周做得好的班級給予表彰，每月對德育實施情況進行小結，學期末以得流動紅旗次數多少為主要依據評出文明班級。認真開展校園文化“十個一”活動，規定各班每月至少出一次黑板報，由于學校條件的制約，校園文化活動過于單一。不定期抽時間開展豐富多彩的校外活動，如觀察大自然，打掃道路衛生等。認真按六小德教處“廉政文化進校園實施方案”、“三項教育活動實施方案”的內容，利用少先隊活動對少年兒童開展豐富多彩的活動。

本項分值：7分 自評得分6.5分。

二、督導紀檢監察工作方面

據實填寫學年報表，嚴格執行收費政策，無亂收費，私自訂購教輔資料行為；如實發放“國家免費教材”，做到“人書合一”，認真做好“貧困生助學”、“寄宿制貧困生生活補助”工作，做好護校值班工作，無盜竊現象發生，認真做好各項專用經費使用，做到專款專用；教職工無體罰或變相體罰學生和違紀違法行為。

本項分值：13分 自評得分：13分。

三、基礎教育方面

每學年初，學校認真做好招生宣傳工作，2008，整碗村轄區5—6周歲兒童共60人全部招收幼兒大班，入學率達100%，其它3歲以上5歲以下兒童也大部分就讀于私人開辦的幼兒園，適齡兒童421年全部入學，入學率100%，六年級學生76人，全部參加畢業考試，并升入初中，完學率達100%，無輟學學生。認真貫徹學校體育、衛生工作條例，加強國防教育，健康教育開課率達90%以上，為了使健康教育落到實處，學校要求任課教師寫出簡案。學校音、體、美開課達90%以上。關于民族團結教育，學校曾利用國旗下講話、班隊會進行了教育。2007—2008年，根據省語言文字評估標準，進一步完善學校語言達標工作，在師生中進行了普及普通話的宣傳，并寫出總結上報。按時按質完成免費教科書的統計、征訂、發放，建立了檔案。

本項分值：15分 自評得分：15分。

四、師訓和教研工作方面

師訓方面，進一步加強新一輪教師綜合素質培訓工作，“四個專題”于3月20日前結題。我校教師積極參加六小安排的各類培訓參培率達1000%，人均脫產培訓不少于72學時。按思茅六小和二小的統一安排部署，積極開展學校對口授援工作，按計劃派教師參加培訓提高。2007年至2008學年下學期派部分教師到二小參加了3天聽課，本學期開學所有教師參加了教材疏通培訓學習。每學期開學，結合學校實際做好科研課題研究，積極開展校本研究活動，校本研究有計劃、有實施方案和過程記錄，學年末形成論文、案例和教學反思等研究成果。根據六小的教學教研計劃，結合學校實際制定教學教研計劃和語數教研計劃，按計劃有條不紊的開展教學教研工作，使教研工作走向了規范化的道路，增強教研工作的實效性和針對性，使教研更好的為教學服務。嚴格按省市區教學用書管理規定征訂教學用書，按程序報訂教學 用書，無違規違紀訂書和輔導資料現象，按時上報各類報表，成績統計表，積極參加市區組織的各學科教研活動。至于教學責任目標，畢業班完成情況較好，其它年級稍差，除畢業班外，語文科 個班中有 個班完成或超額完成優秀目標，累計超額 人，有 個班控制或超額控制低分人數，累計超額控制 人，數學科共有 個班完成或超額完成優秀目標，累計超額 人，有 個班控制或超額控制低分人數，累計超額控制 人。比較來計，畢業班成績稍好，雙科總分除 人外都達到了優秀，其中語文超額完成 人，超額控制 人，數學超額完成 人，超額控制 人，累計超額完成 人，超額控制 人。

本項分值：30分 自評得分28分。

五、改善辦學條件方面

規范校本統計，無校本流失現象發生，完成新增圖書1000余冊，各班根據不同年級購買相關課外書，落實了“一購一設一讀一記”的課外閱讀措施，課外書不少于2本。在勤工儉學上學校除出租的土地每年收取租金外，平時要求學生收集廢紙廢品出賣作為班費。按要求做好住校生肉食補助工作，做好校園綠化美化工作。

本項分值：5分 自評得分：5分。

六、電化教育方面

關于教育信息的報道，今年，我校指定羅惠春、林敏為兼職通訊員，負責收集報道新聞信息。其中羅惠春老師報道5條，林 敏老師報道2條。學校認真開展遠程教育（下載、記錄、教學應用光盤播放），后來因電腦損壞沒有使用，但在使用現代遠程教育上每周不少于20課時，教師計算機合格率達80%以上，認真做好“普實”鞏固提高工作，建好實驗室，搞好實驗教學，但因無專職教師，實驗教學不夠完善。

本項分值：7分 自評得分6分

七、安全管理及其它工作

根據思茅六小安全管理方面的統一要求，學校成立了以校長任組長，副校長任副組長，各班主任為成員的安全領導小組。制定突發安全事故應急機制預案，建全各種管理制定措施，重大安全事故無遲報、謊報、瞞報、漏報，按時上報各種材料。本校教職工相互關心、相互幫助、團結一致，無矛盾沖突，無集體上訪事件。嚴格執行《義務教育法》招生及畢業考試無違規違法現象發生。積極開展禁毒防艾宣傳教育，按照“十個一”的標準，積極做好禁毒防艾工作。

本項分值：11分 自評得分10分

一年以來，我們按照教育目標管理的目標要求認真組織實施、貫徹落實，取得了可喜的成績，但還是有許多不完善的地方我們將認真加于總結，在今后的工作中努力改進，使學校各方面工作更加完善，開創學校工作新局面。

2008年9月15日

第五篇：邵陽市人民政府安全生產目標管理考核自評自查報告

邵陽市人民政府

關于全市2009安全生產目標管理考核

自查自評情況的匯報

省安全生產委員會：

2009年，我市緊緊圍繞“安全生產年”活動安排，以科學發展觀為指導，深入開展安全生產“三項行動”，強化隱患治理和打擊非法生產經營行為，嚴格落實安全生產責任，健全目標管理體系，確保了我市各項安全生產指標在省控指標范圍內，全市安全生產形勢持續穩定好轉。總結一年來的工作，對照省安委會《關于印發〈市州人民政府安全生產工作考核細則〉的通知》（湘安［2009］4號）和《關于市縣人民政府2009安全生產工作考核有關問題的通知》（湘安[2009]18號）的規定和要求，我市進行了認真全面的自查自評，自評得分：99分。現將考核自評情況匯報如下。

一、落實安全生產領導責任（自評得分：未扣分）市委、市政府高度重視安全生產工作，市委常委會議、市政府常務會議都研究決策過安全生產工作。市委、市政府每季度召開的由縣市區和市直部門主要領導參加的經濟形勢講評會，安全生產工作每次都被列為重點講評內容。市委書記童名謙十分關注安全生產工作，今年6月22日親自前往洞口縣檢查安全生產工作并參加和指導了洞口縣組織的事故應急救援演練活動。市長郭光文逢會必講安全生產，在市政府第十三次常務會議上，傳達落實了省委、省政府3個重要文件和全省安全生產工作會議精神，對安全生產所需的人員、機構編制、辦公場地、資金等問題都進行了落實。

2009年，市政府主要領導和分管領導共主持召開了6次研究部署安全生產工作的會議。針對我市安全生產的實際，市政府適時組織了4次全市性的安全生產大檢查。“兩節”、“兩會”、建國大慶等特殊時段，我市都組織了全市拉網式的安全生產大檢查。在國慶60周年特殊防護期間，郭光文市長、余雄副市長分赴武岡、綏寧、洞口、新寧、邵東等縣(市)深入生產一線檢查指導安全生產工作。

圍繞國務院、省政府部署安排的“安全生產年”活動，我市深入開展了安全生產“三項行動”，制訂了實施方案并作出了專題部署。今年4月29日開始，我市開展了為期兩個月的安全生產隱患集中整治行動，制訂了行動方案，并于今年8月25日起對全市隱患集中整治工作進行了督查。

我市每年將“億元GDP事故死亡率、工礦商貿十萬從業人員事故死亡率、煤炭百萬噸事故死亡率、道路交通萬車事故死亡率”四項安全指標列入統計公報，2008“四項安全指標”己在《邵陽市2008年國民經濟和社會發展統計公報》中予以發布。

二、健全目標管理體系（自評得分：未扣分）為量化安全生產考核指標，市安委會制定并下發了《關于印發〈縣（市、區）人民政府安全生產工作考核細則〉、〈市直單位安全生產工作考核細則〉和〈中央、省在邵企業安全生產工作考核細則〉的通知》（邵市安委[2009]5號）和《關于下達2009各縣（市、區）、市直有關部門安全生產控制考核指標的通知》（邵市安委[2009]2號）兩個文件，對縣（市、區）人民政府和市直有關單位下達了2009年安全生產考核細則及控制指標，要求有關單位采取強有力的措施，切實加大工作力度，確保完成全年工作目標，確保事故死亡指標不超過省控指標。

今年3月6日，我市召開了全市安全生產工作會議，對2008安全生產工作進行總結和2009工作進行安排部署，通報了安全生產工作考核結果，對優秀單位和先進個人予以表彰，并頒發獎金，獎勵費用列入了市財政預算。

三、落實安全投入政策（自評得分：未扣分）邵陽屬于經濟欠發達地區，財政一直十分困難，但市委、市政府對安全投入卻非常重視，設立了安全專項資金，列入財政預算，2009年實際撥付安全專項資金383萬元，如遇事故應急救援或工作急需財政則隨時增撥。

為規范我市安全生產風險抵押金的收繳，市安監局、財政局聯合下發了《關于印發<邵陽市生產經營單位安全生產風險抵押金收繳實施細則>的通知》。截至2009年12月，全市共收繳安全 生產風險抵押金2000余萬元，收繳面達到100%。

四、隱患排查治理（自評得分：未扣分）

2009年是全國“安全生產年”，我市積極推進安全生產治理行動，大力開展隱患集中整治。年初，市安委會制定了《邵陽市安全生產隱患集中整治行動方案》，對全市隱患排查治理工作進行了部署。5月，由安監、交警、煤炭、國土、建工、公安等部門牽頭，分別制定了工作方案，以煤礦、非煤礦山、煙花爆竹、危險化學品、建筑施工、道路和水上交通、民爆物品、公眾聚集場所等高危行業和領域為重點，突出今年以來事故多發的地區和行業，在全市范圍內開展了為期兩個月的安全生產隱患集中整治行動。到目前為止，全市共組織各類督查、檢查組196個，參加人數1300余人，檢查企業1600余個，查出安全隱患12870條，已整改12041條，整改率93%，共投入隱患整改資金6681.7萬元，全市共查出重大安全隱患23個，每個重大安全隱患都嚴格按照“五個一”的要求限期整改。對于省安委會交辦的重大隱患治理項目，我市都下發了由分管副市長簽發的安全隱患整改指令，到目前為止，所有隱患都已治理到位。為規范事故隱患整治管理工作，我市按照《邵陽市事故隱患整治督查督辦暫行規定》，明確了各單位和個人的責任，所有重大隱患都建立了《邵陽市重大安全隱患整改措施及責任分解表》，落實了隱患整改時限、整改措施和責任單位及責任人。

2009年，全市煤礦、非煤礦山、危險化學品、煙花爆竹、道路交通、水上交通、交通運輸、特種設備、建筑施工、農業機 4 械、水利、電力、消防、旅游等行業（領域）都開展了隱患排查治理工作，對排查出的隱患都建立了重大隱患臺帳（含電子版）。

五、“打非”和事故查處（自評得分：未扣分）為嚴厲打擊非法生產經營，今年我市對煤礦、非煤礦山、危險化學品、煙花爆竹、道路和水上交通、建筑施工等高危行業的非法違法、違規違章生產經營行為進行了大規模整治活動，取得了顯著效果。2009年，我市沒有發生一起因非法生產經營而發生的死亡事故。

我市嚴格執行安全生產行政責任追究制度。按照有關程序和“四不放過”的原則，認真開展事故調查，嚴厲查處責任事故，事故結案率100%。今年來共查處各類事故480起，72人受到了黨政紀處分，13人被移交司法機關處理。

六、抓好安全宣傳（自評得分：扣1分）

為提高全民安全素質，在全社會營造“關愛生命，安全發展”的良好氛圍，今年我們在安全文化建設上加大了工作力度，我們以“安全應急宣傳周”、“安全生產宣傳月”為契機，各縣（市、區）各單位開展了社區咨詢、普法教育、文藝演出、應急演練、知識競賽、安全生產經驗典型介紹宣講等形式多樣、深入人心的安全生產宣傳教育活動。對“安全生產宣傳月”活動，市政府給予了高度重視，副市長李萬千親臨“安全咨詢日”現場給予指導。市財政安排了專項活動經費。市安委會活動前有詳細方案，活動中有充實內容，活動后有總結表彰，并將整個活動的總結材料及 時報送到省安委會。

今年，市安委會組織開展了邵陽市安全健康知識電視搶答賽、邵陽市電信杯“安全伴我行”演講比賽，邵陽電視臺新聞頻道、邵陽日報、邵陽晚報都進行了報道。平時我市也利用電視、報刊等媒體進行安全生產公益廣告宣傳，弘揚安全文化，提高全民安全意識，各新聞媒體積極響應，對安全生產作了大量的宣傳報道，但未安排專用時段和版面，自評扣0.5分。

按照省政府規定，今年我市安監局和勞動局聯合下發了《邵陽市安全生產工傷預防宣傳和獎勵費用實施方案》，從上征繳的工傷保險費用中提取了8%作為專項工傷預防宣傳費用。

從年初開始，市政府在市中心的9塊大型電子顯示屏中滾動播放安全生產宣傳標語，并要求各縣市區在縣城繁華地帶或進城要道設立了永久性大型安全生產宣傳牌，但由于我市財政困難，部分宣傳牌未能達到規定要求，自評扣0.5分。

七、加強安全基層基礎工作（自評得分：未扣分）今年4月29日，邵陽市人民辦公室制訂下發了《關于進一步加強鄉鎮安全生產工作的實施意見》，督促各級政府切實加強和改進基層安全生產基礎工作。目前我市基本完成了鄉鎮（辦）安全生產監管機構建設，100%的鄉鎮都建立了安監站，安監站人員、場地、經費、裝備都已落實到位，所有的鄉鎮安監站工作經費列入同級財政預算。今年我市繼續狠抓了安全生生產示范鄉鎮及示范企業的創建工作，年初，市人民政府和市安委會分別下發了《關于開展安全生產示范鄉鎮創建活動的通知》和《關于開展創建安全生產示范鄉鎮對口幫扶工作的通知》兩個文件，對示范鄉鎮的創建進行了全面部署和推進。通過各級各部門的共同努力，在己創建了5個湖南省安全生產示范鄉鎮的基礎上，2009年我市又向省安委辦申報了3個省級安全生產示范鄉鎮，7個市級安全生產示范鄉鎮也已經進入驗收階段。

為加強安全生產應急管理工作，市政府成立了應急管理辦公室，負責指揮全市應急救援工作，市安委辦也設立了相應機構。高危行業企業均按要求編制了應急救援預案并報市安監局備案。重點企業全年都進行了一至二次應急救援演練，市里還組織指導了大型應急救援演練。

我市認真搞好安全生產信息統計、調度及事故報告工作，安全生產信息統計報表和行政執法統計報表工作1至11月都未扣分。

八、嚴格事故控制指標（自評得分：未扣分）2009年，通過各級各部門共同努力，我市安全生產形勢持續穩定好轉。今年1-11月全市共發生安全生產事故496起，同比下降13%；死亡171人,同比下降17%，比省控指標少死亡57人；受傷497人，同比下降17%；據不完全統計，經濟損失1329.8萬元，同比下降18%；發生較大事故3起，死 亡12人，去年同期發生較大事故7起，死亡34人。到目前為止，沒有發生重大安全生產事故。全市安全生產控制指標實施情況良好，所有的指標控制項目都在省控指標以內，各行業、縣市區之間也保持了總體平衡。

邵陽市人民政府

二○○九年十二月二十九日