第一篇：姜言光校長述職報告

柳疃小學姜言光校長述職報告

一、指導思想

以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為指導，以提高育人質量為中心，以管理規范為依托，以課堂為突破口，緊緊圍繞提高教育教學質量這一中心，突出教學常規和高效課堂建設兩個重點，不斷優化課堂教學，全力提升教育質量。要進一步細化學校內部管理，內強素質，外塑形象，促進學校教育教學全面、協調、可持續發展，辦好人民滿意的教育。

二、目標與任務

1、加強學校德育的實效性研究。加強德育隊伍建設，積極開展“文明行為習慣養成教育”；加強家校聯系，開展豐富多彩的校內外活動，培養學生的實踐能力和創新意識，促進學生主動發展。

2、加強教研室組織的課堂教學達標活動。通過督教督學的實施，進一步規范教師教學行為，規范學生學習習慣，提高教學質量；以理念更新為先導，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點，組織教師進一步實踐新課程，積極參與課堂達標活動，提升學科學習質量。

3、加強隊伍建設。進一步打造強有力的高效行政班子；加強校本培訓，落實學習制度，通過有效手段，調動廣大教師工作主動性和積極性；通過校內教師合作，帶動青年教師的專業化成長。深入開展師德師風教育活動，加強教學科研業務磨練，促進教師專業成長。

4、抓好課間操、眼保健操、集體舞、大課間活動、校園體育活動。

5、加強后勤安全工作。強化行政管理力度，推出有效管理，規范財務管理和注重安全穩定工作，努力提高服務質量和管理水平。

三、工作措施

（一）加強教學管理 提高學校競爭力

1．抓好班子隊伍建設，進一步強化教育問責制度。以開展創先爭優活動為載體，在全校教育干部中深入開展“十對照十檢查”、“轉變教育發展方式，辦好人民滿意教育”等主題教育，每位干部查找問題，作出承諾，逐一落實整改，努力提倡帶頭抓落實、帶頭搞團結、帶頭多創新、帶頭正隊伍、帶頭學習調研、帶頭做到工作周密爭一流“六個帶頭”，增強干部隊伍的凝聚力、執行力和創造力。完善校長報告工作制度，實施班子成員績效考核評價機制，在做好班子成員思想方法和工作經驗交流評議工作。

2．抓好教師隊伍建設。深入開展“師德師風大家談”、“我心目中的好老師”評選、“師德在我心中”征文、教師“愛生一例”征集等主題活動，積極倡樹良好師德，堅決杜絕有償家教、體罰或變相體罰學生等違規行為。扎實開展好“轉變教育發展方式，努力辦好人民滿意教育”主題實踐活動。我們將進一步建立教師師德考核制度，所有優秀的評選要公開、透明，所有的優秀評選首要條件是師德優秀，否則一票否決，保證學校師德建設的有序進行。不斷完善修訂《柳疃小學師德師風評估考核方案》，建立教師日常規范細責和評比獎勵制度，與全校教職工簽訂師德師風目標責任書，開展教師師德師風學生問卷調查活動，建立師德檔案。，要不斷加強教師的學習，使師德建設富有成效。組織全體教師集中學習蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，撰寫好5000字左右的閱讀筆記，并在實際工作中進行消化。認真抓好師資校本培訓。各學科教研組長要以有效教學研究為切入口，以提高課堂教學效益為主線，各教研組隔周進行一次教研互動，要做到集體輔導和個別指導相結合，專題輔導和聽課后指導相結合；發揮骨干教師的帶頭作用，注重課堂教學示范引領，要求他們至少出示2節教學觀摩課；落實青年教師成長發展規劃，每位青年教師學期完成1篇優秀論文、1份優秀教案、1000字左右的優秀讀書心得體會；

3．加強教學常規管理。

備課管理求“嚴”。為與新課程相適應，強調以“活動設計”為中心進行三備，即備課程理念，備學生心理，備課程資源。從三方面加強管理意識：一是嚴格要求教師按照教學計劃和大綱規定認真備足課、備好課；二是嚴格要求教師尊重學生的實際，認真備好教法；三是嚴格要求教師切合學科特點，認真備好教法。對教師的課堂教學情況進行評述總結，以提高課堂教學效率，杜絕泛泛而談、隨心所欲的上課現象；作業管理求“精”。每一次作業設計要在“新、精、活、趣”上做文章，力求求實性、量力性相結合。為此，開展“堂堂清，天天清，周周清”的“三清”活動；輔導管理求“全”。學科教師進行教學輔導應面向全體學生，對學生全面負責，全面提高質量；教改管理求“新”。鼓勵廣大教師不斷總結教學經驗，積極探索，勇于實踐素質教育。我們要求教改“從課堂中來，回到課堂中去”，帶領各學科教師一齊嘗試教改新路，以取得教改成績。在教學常規檢查上，不定時抽查任課教師的備課、上課、作業布置和批改、輔導等，把抽查的結果納入到考核評比之中。

4．以課改為先導，全面提升教育教學質量。教學質量是學校發展的生命線，牢牢抓住教學質量這個中心，以“自主互助學習型”課堂建設為重點，從課堂入手，切實提高課堂教學效率，以教育教學質量的提升促學校辦學水平的提升，走輕負高效的改革之路。

（1）堅持以課改為先導，增強科研理念，深化教師質量意識。教育教學改革是優化課堂教學結構，切實提高教學質量的重要途徑。我校要求教師每人每學期做到四個“一”，即：每人承擔一個教給實驗課題，撰寫一份有一定水平的教學論文，設計一份優秀的教案，在全校上一節實驗觀摩課。今年，學校將繼續采取此項舉措，深化教學改革。

（2）加強教研組教研管理。在搞好常規教學和常規管理的基礎上，充分發揮教研組的教育職能，使教研組真正成為教學研究實體。注意加強對教研活動的科學指導。由主管教學的校長牽頭，各科教研組長和有教研能力的骨干教師，對各教研活動指導和考評，通過聽課、評課，廣泛征求各方面意見，幫助教研組解決教改中出現的問題，及時發現和扶持教改積極分子，協同教研組總結教改經驗和成果

（3）認真落實好集體備課制度。繼續堅持“個人備課——集體備課——個人備課”的集體備課程序，進一步加強集體備課的指導、研究和實踐工作。集體備課實行領導分工負責制，教研組長、備課組長崗位責任制，校長、業務校長和分管領導要參與指導備課組的活動，周周有教學的反思，建立教案檢查制度。檢查教案的詳略而不給予具體指導，同時提出帶有指導性的意見，啟發教師自覺備好課。隨時抽查，長期堅持，形成制度，充分調動教師備課的積極性和主動性。進一步完善課堂教學評價機制。在課堂教學中要貫徹和實踐課改理念，切實轉變教師的教學方式和學生的學習方式，使教師真正由知識的傳授者，向學生學習的組織者、引導著的角色轉變；注重調動學生的參與意識、合作意識、探究意識、創新意識，鼓勵學生小組學習、自主探究、親身實踐、合作交流，讓學生真正成為課堂的主人、學習的主人。要學習執行好《教師課堂常規的“十要十不準”制度》，加強對每一位教師的常規態優質態以及當堂檢測工作的管理，深化“推門聽課”制度，要形成“聽則評、評則改”的常態課堂監控機制。學校領導要深入教學一線聽課、評課，指導教學，實行行政點評課制度。同時在課堂教學中要注意當堂檢測的到位。

（4）加強教研組和備課組建設，扎實推進校本教研。通過集體備課、聽課、評課，評選優質課、舉辦觀摩課等多種形式，探討教法改革，提高課堂效率。試行“每周每科一節公開課堂”聽評課研討制度。抓好骨干教師建設，形成科科有名師，組組有骨干的局面。學校積極開展“我最喜歡的教師”評選活動，加大對優秀教師的獎勵力度，鼓勵廣大教師建功立業。

（5）、完善教學質量檢測與評估制度。要做好單元檢測、期中、期末考試質量分析，充分發揮試卷分析評價制度的優勢，為準確把握教學動態、考核各位教師教學業績提供可靠依據。建立教學質量責任追究制度，實行領導干部包級、包班、包科制，進一步增強責任感，層層落實責任制，一抓到底，抓出成效。

（6）加強信息技術教學

進一步完善校園網的建設，加大教育軟件建設，加強學習，進一步提高教師應用信息技術的能力，加快現代教育技術教師隊伍的建設，努力提高教師的信息素養和教學能力。積極開展學科整合研究，特別是現代教育技術新技術的應用培訓和課堂教學研究活動。學校要結合校情、學情，充分挖掘與利用信息技術資源開展各類學科教學，讓信息技術與學科教學整合初步形成“學計算機知識—從計算機學知識—用計算機學知識”三個層面，培養學生的創新精神和實踐能力。加強常規管理。進一步完善有關規章制度，包括《微機室使用制度》、《校園網管理制度》等；建好各種臺帳資料，包括《計算機室使用記載表》、《電教設備使用登記表》、《軟件借還登記表》等；做好校內各種信息設備的管理工作。

（二）加強體育衛生工作的引導，努力釀造良好的體育衛生氛圍

1、依照新課程標準，搞好體育課改活動

要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創新意識，在上好平時課的前提下，體育教師要在體育健康課上，力求有創意，逐步使我校的體育課正規化。讓學生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧地發展。

2、重視體育課安全問題

體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先，我們要有強烈的責任心，用滿腔的熱情去關愛學生，對學生充滿愛心。上課前，應認真檢查場地器械是否牢固安全；在課堂中，應仔細觀察學生的活動情況；在教學中，應加強學生的安全教育，以免發生意想不到的傷害事故。

3、學校制定好本校學生大課間和校園體育活動計劃，明確目標、落實責任。確立各年級特色，努力形成品牌，更上一個臺階。每日上午一次的大課間體育活動，做到時間、場地、內容、學生、指導教師“五落實”。確保學生在校每天體育活動時間不少于一小時。

4、制定班級大課間活動制度，堅持每學期年舉辦一次全校體育運動會，不定期組織各類單項活動。學生參加大課間活動要覆蓋全體學生，全校學生體育達標抽測合格率達98%以上，優秀率達50%以上。

5、學校大力改善體育活動場地設施，提高全體教師的活動組織和指導水平，并落實相應的經費，確保學校文體活動的正常開展。同時，積極整合和充分挖掘本地校外體育活動資源，定期開展活動，推動我校大課間活動形成規模、提高水平。

6、建立活動考核獎懲制度。學校每天由蹲點行政負責對所轄班級進行考核，一周一匯總，一月一評比，在每天考核中，班主任未能及時到場，每次各扣10分，未能按計劃進行活動，每次扣班級管理2分，在活動過程中，由于班主任玩忽職守，造成學生傷害事故的，取消當年評優晉級資格。

7、體育老師要按分工做好巡回指導督查工作，在考核中體育老師未及時到場或指導不力，發現一次扣兩分，由于玩忽職守，造成學生傷害事故的，按照學校最近出臺的《問責制度》執行。

8、認真做好學生健康體檢工作。高度重視學生體質健康。我校要積極組織開展新生入校體檢和在校學生定期健康查體工作，完善學生體檢制度，建立健全學生體質健康檔案。認真做好體檢數據的匯總、統計和分析，掌握我校學生的生長發育，體質健康狀況。

9、提高學校環境衛生水平。我校的教室、實驗室、活動室等設施要符合國家衛生標準，要努力改善教室的采光、照明、通風等條件，預防近視眼和脊柱彎曲異常等學生常見病的發生。

（三）完善教育督導，規范辦學行為，推進素質教育

開學初認真組織全體教師認真學習省委省政府《關于進一步規范中小學辦學行為深入實施素質教育的意見》，讓全體教師對照自己的教學行為，制定自己今后教學的整改措施，撰寫學習體會。與全體教師簽定“拒絕有償家教”承諾書，以實際行動堅決抵制有償家教，以“敬業愛生，明禮誠信，廉潔從教，勤學樂教，無私奉獻”的師德風尚，全力打造“誠信教師”，學校設立了舉報電話，接受社會和家長的監督和舉報，對舉報經查實的，將嚴肅處理，決不手軟。加強學校財務管理，實行校務公開。學校每月進行一次社會對學校滿意度調查活動，及時把握動向，對存在的問題，及時改正，盡可能是問題消失在萌芽之中，做人民滿意的教育。加強學校體衛藝教育工作，努力提高全體學生的身體素質和健康水平。堅持“健康第一”，積極開展“陽光體育運動”，強健學生體魄，抓好“兩操、兩課、兩活動”。切實抓好心理健康教育，普及心理健康科學常識，幫助學生培養良好的心理素質。要加強藝術、科技和勞動教育，全面開展課程相銜接的豐富多彩的社會實踐活動，真正為學生全面健康發展奠定基礎。

（四）加強教育安全穩定，打造和諧平安校園。

1、認真做好群團工作。工會工作要認真體現全體教職工的民主意識，參政議政意識，工會組織要切實發揮好橋梁、紐帶作用，認真做好困難教職工的扶貧幫困工作，開展好積極向上的工會娛樂活動；進一步發揮好青年骨干教師的示范作用，緊緊圍繞教育教學工作，立足崗位，建功立業。

2、安全工作警鐘長鳴。牢固樹立“安全無小事，責任重于泰山”的思想，時刻把安全工作放在心上，抓在手上，落實在行動上，進一步完善相關制度和措施，建立每日巡查制、安全隱患排查處理制、責任追究制等，嚴加管理，嚴加監控，確保師生安全，學校安寧。加強教育普法宣傳工作，充分發揮校外法制副校長和校外法制教育陣地的作用，積極開展形式多樣的法制宣傳教育活動。

3、值班領導堅持早來晚走，責任明確，按時到位，嚴格門衛制度和24小時值班制度，禁止閑雜人員和外來車輛進入校園，實行門衛和值班人員工作崗位責任制和責任事故追究制。時刻關注學生的各項活動，確保為學生提供文明安全的良好環境。

4、扎實做好教育安全穩定工作，將教育安全穩定作為教育工作的底線，與全局重點工作同部署、同落實、同考核、同獎懲，持之以恒地抓好校園安全長效機制建設，健全安全管理隊伍，完善安全設施配備，強化安全隱患排查，扎實開展安全教育和防身、防震、防火、防踩踏等安全應急演練，加強校園周邊環境治理，加大學生車清查整治力度。

5、分管領導及后勤管理人員、班主任等要利用多種渠道，經常性的對學生進行安全教育，增強學生的安全意識。建立安全防范責任制，聘請相關部門人員來校開展安全知識講座，提高師生的安全意識和自我防范意識。要加強傳染病預防工作，防止傳染病流行的發生。在安全、衛生、文明、和諧校園建設上，要繼續采用多種形式，上好安全教育課、法制教育課、心理健康課，共同做好安全教育工作。落實校園保衛制度和行政、教師值日制度，確保校園和學生安全。緊密配合公安、交通等部門，做好校園周邊環境的整治和消防、防震抗震教育工作。抓好春季傳染病預防、緊急疏散演練工作，不斷提高師生應對可能發生的突發疫情、突發安全事件的能力。增強學生自我保護意識，積極創建“平安校園”。

展望未來,任重道遠。在新的學年里，我校將全面落實科學發展觀，加快構建和諧校園，勤奮求實、開拓創新，全面提高自身素質，提高教育教學質量。與時俱進，我們一定能夠創造學校更加輝煌的明天！

第二篇：2014年前光小學校校長個人述職報告

前光小學校校長個人述職報告

------吳建成

本我以黨的教育方針為導向，全面推進以創新教育為核心的綜合素質教育，以全面提高教育質量為中心，不斷更新教育理念，大力提高素質教育的水平，不斷創新，夯實基礎，強化習慣，培養學生的綜合能力，安全第一，預防為主。積極推進我縣“2+2”活動，增強學生體質，打造前光“袖珍型”學校，爭創社會滿意的學校和家長滿意的教師。

一、安全第一，預防為主，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環境，本安全“零”事故

1．建立健全學校安全工作創建平安校園工作領導小組，確定校長為安全工作第一責任人，繼續推行領導安全值周輪流制度，明確崗位人員職責，嚴格執行責任追究和責任倒查問責制，學校與每位教師簽定安全責任書，進一步明確責任，為全年安全工作的落實打下堅實的基礎。

2．認真組織全體教職員工深入學習和貫徹黨的十八大三中全會精神、《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力

3．把對學生開展自我保護、自我生存及生命意識教育納入到校園平安創建工作之中去，定期對學校的一切設施進行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發生，確保師生安全。切實加強心理健康教育，培養學生合作、關心、寬容、誠信等健康心理品質，培養學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養學生適應社會生活的能力。

4．加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校園，外來人員進校要通知校長同意辦理登記手續方可入內。上課期間一律上鎖，不經校長或值周領導同意不得擅至出校門。

5．每月一次各種逃生應急安全演練，增強自護自救能力。6．定期對校園平安創建工作進行檢查，尤其要對學校安全隱患進行反復排查，發現問題及時整改、匯報。在上級領導支持下，對學校東面圍墻進行重新修建。

二、以人為本、實行人性化、精細化管理

我校堅持“質量為本，教學中心地位不動搖，爭創全鎮一流學校”，2013年我校榮獲全縣教育教學質量三等獎。

1．認真領會黨的教育方針。找準學習與工作、生活的結合點，堅持學以致用，爭創“社會滿意學校和家長滿意教師”，得到上級部門和前光老百姓高度支持與評價。

2．以人為本、實行人性化精細化管理，科學開展層級管理，層層目標明確，級級工作負責。進一步完善了《前光小學績效工資管理考核細則》將學校管理的各項工作具體化，做到人人有事做、事事有人做，處處有管理，事事見管理，提高辦學效益。學校領導班子發揚民主、分工協作、以身作則、開拓創新，組織好教育學習活動、業務培訓活動。

3．充分利用學校網站建設，不斷豐富教師文化生活，積極發揮網絡在日常管理、教育教學、家校聯系和擴大社會影響上的作用。

4．加強教學常規管理，樹立質量第一意識。為進一步激勵先進，鞭策后進，我校以修訂的《前光小學教師績效考評細則》為基準并嚴格執行。

5．以人為本，全面提高學生素質。不讓一個孩子掉隊，進一步做好“培優幫困”工作，將教師個人“培優幫困”工作與教學獎懲結合起來，將“培優幫困”工作的檢查情況納入教師考核中，作為評優選模依據之一。

6、開展了“博愛書屋”讀書活動，將小學生博愛讀書閱讀考級達標活動向縱深發展，培養了學生喜歡讀書的好習慣。

三、德育為先，強化養成教育，大力推進陽光體育鍛煉，為學生一生夯實基礎

1．加強領導組織的組建落實。成立班主任、少先隊輔導員組成的養成教育領導小組，具體負責統籌學校養成教育工作，保證德育渠道和德育計劃的實施。發揮少先隊的組織作用。少先隊活動是學校德育工作的主陣地。少先隊應根據自己的特點，通過升旗儀式、隊干部的培養等常規教育和豐富多彩的特色活動，活躍學生身心、提高學生素養，培養高尚的思想品德和良好的行為習慣，學會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發展。

2．進一步細化《前光小學學生養成教育實施方案》，將從學生行為、生活、學習、思維作具體的細化。設立紅領巾監督崗監督學生養成教育實施情況，并將每天的監督記錄詳細公示在紅領巾監督崗評比欄中。監督檢查結果一天一匯總，月底統計作為評選先進班級的依據。三年級一班被縣教委評為2014年春優秀班集體。

3．深化愛國主義教育活動。堅持每周一次的升旗儀式，將愛國主義教育內容系列化，認真組織宣傳，讓學生在每次講話中受到愛國主義教育。利用各種傳統節日加強學生學校禮儀、社會公德、家庭美德教育，組織學生積極參與各種社會實踐活動，大力倡導為人民服務的思想、集體主義思想。在進行以上各種教育的同時，切實加強國防、法制、環保教育、生命安全教育、心理健康教育。

4．建立學校、家庭、社會三結合教育體系。成立家長委員會。定期召開家長會，加大社會參與學校德育的力度，協調學校、家庭、社會的三結合教育，從而為未成年人思想道德建設組建一個更完善的教育網絡。在對學生開展學生自我保護、自我生存及生命意識教育的同時，定期對學校的一切設施進行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發生，確保師生安全。切實加強心理健康教育，培養學生合作、關心、寬容、誠信等健康心理品質，培養學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養學生適應社會生活的能力。

四、加大師訓力度，形成合理梯隊，保證可持續發展

為適應需要，提升層次，完善師資結構，本學年共外派出學習的教師30人次。

1．樹立職業、專業、事業三業并重的意識，全面貫徹《重慶市中小學教師職業道德規范》，嚴禁參賭、有償家教、體罰和變相體罰學生。“學最好的別人，做最好的自己”，弘揚愛校、愛崗、愛生的優良師德師風。

2．加強校本教研，提升師資隊伍。根據上級通知精神，建立以校為本的教研活動制度，促使學校發展和教師發展，努力使學校成為學習型組織。積極開展優質課、示范課、指導課的研究活動。教研組創新管理、規范活動、積極探索新形式下的教研經驗，每一次教研活動必須做到目標明確、形式多樣、人人參與、講求實效；每個人堅持扎實基礎、提高質量，探索讓學生全面、全員、全程、主動地參與教學過程，探索因材施教、分類指導的有效途徑，提高教學質量。繼續堅持每月一次的教學常規檢查，及時反饋檢查結果，責令糾正不足之處，并把檢查結果計入教師業務考核檔案。

開展課堂開放周活動，進行多次磨課活動，多方位觀課活動，把自培、互動、共享作為校本教研的核心理念，把“開展自已的教研、發表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教學”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出的東西再研究”，親身體驗“研——做——思——提升”這樣一個循環往復、螺旋上升的過程。

3．進一步加強現代教育技術工作。進一步加強學校的現代教育技術工作，要求教師努力樹立“關鍵是意識現代化”的觀念，進一步掌握現常用的現代教育技術手段，每位教師都要掌握上網搜索資料、處理資料以及收發電子郵件的本領。充分發揮網絡資源、“班班通”在教學中的作用。全員發動，全員參與，建設學校的網上資源庫，教師之間實現網絡資源共享。進一步組織好教師遠程研修工作，為教師專業素養的提升提供平臺。

五、加強學校后勤管理，改善學校的辦學條件為教育教學服好務 1．向上級部門增資立項，完成我校教師周轉房及幼兒園的工程建成。

2．我和學校分管后勤工作人員要深入教師了解情況，及時搞好日常教學的后勤服務，確保學校教育教學的需要。

3．嚴格校產登記、保管、使用、賠償制度，使物盡其用。嚴格財務制度，按照上級規定從不亂收收費，定期清帳理財，做到財物相符，開支合理，賬目清楚。

2014年6月10日

第三篇：姜校述職報告

強化服務思想，做好本職工作

個人述職報告

麥新鎮中心校 姜國鋒

我對自任職以來的工作從自身素質的提高，組織領導能力，工作作風，工作實績等幾個方面向領導、同志們做如下述職。

一、以德為先求進步，加強學習提質素。

幾年來，我端正辦學思想，認真貫徹黨的教育方針，認真執行上級的有關政策，遵守法律法規。工作中，我不斷的努力學習，不斷加強自身修養，逐步提高自身思想素質和政治理論水平，為進一步提高自己的工作水平夯實堅實的理論基礎。工作中，我首先在師德上嚴格要求自己，要堂堂正正的做人，扎扎實實的工作，無論在個人修養和道德品質上均得到大家的認可。

二、提高組織能力，加強工作作風，做好本職工作。

任職期間，我首先確立調查研究發展創新，學校工作具體思路，努力營造一個良好的工作氛圍，創造一個干事業的工作環境，制定一系列教育教學管理制度，在學校管理問題上科學決策，依法辦事。在教育教學中發現人才、培養人才、知人善任。做為校長做好各項事物的組織、管理以及重大事項決策，親自制定學校各項管理制度，明確各類人員職責，各負其職，職責分明，并自己要模范遵守。在千頭萬緒的學校工作中，我能遵行教育規律，堅持以人為本，正規化管理的同時，立求科學化，拋棄傳統的“家長制”管理模式，群病群力，民主參與，實現了創建“讓學生安心、讓教師舒心、讓家長放心”的和諧校園！用堅定的信念，用智慧的汗水，同全校師生一道譜寫著麥新小學教育的新篇章。

教育教學是學校的生命線，教學質量是一個學校生存和發展的基礎，做為校長一方面是學校的管理者，在教學過程中建立推門聽課制，集體備課制，深入課堂，加強教學指導和教學服務，各級承辦各類公開課、示范課、研究課、匯報課，引導教師研究。轉變教學方式，開展課例研討，適時反思教學行為。

在工作中，我始終堅持以一個共產黨員的標準來嚴格要求自己，時時處處以身作則，嚴于律己，在學校事物管理中堅持民主集中制原則，推進以人為本的政治思想，實行正務公開。

三、存在的問題及努力方向。

（一）存在問題

1.缺乏進取精神，工作中，雖有勇于創新，銳意改革的意識，但缺乏細致果斷的工作作風，容易自我陶醉，具有很強的惰性，工作不夠主動大膽。潛心鉆研力度不大。

2.自身學習還不夠。理應多充電，業務水平進步不快。3.學校管理工作機制不夠完善，還存在不少遺漏和不足，學校各項工作起色不大。

（二）努力方向

1.不斷強化教學常規管理，實施新課程，開齊開全課程。抓好班子建設及教師隊伍建設。

2.抓好校安工程的輔屬工程建設，做好校園硬化、綠化建設、運動場地建設。抓好安全工作。3.抓好德育工作，抓好我校少年宮建設，抓好各類活動的開展。4.不斷完善各項規章制度，使各項工作做到規范化、科學化。工作中做到有計劃、有實施過程、有階段性總結。建立各項工作崗位責任制，完善各類人員考評細則，做好階段性和學期末，做到工作業績與評優選模、晉級掛鉤、充分調動教師工作的積級性。

回顧幾年來的工作所取得的成績，我認為一是歸功于全體教職工的理解和支持及其卓有成效的工作；二是歸功于全體班子人員的識大體、顧大局，各行其職、各負其責的合作精神；三是歸功于上級領導部門對我的信任，為我的工作營造一個寬松的環境，為我提供人生更廣闊的舞臺。因此我要對一貫關心和支持我開展工作的各位領導和老師表示衷心的感謝。

在今后工作中，我一定堅定信念，狠抓學校內涵發展，優化外部環境，扎實開展各項工作，認真學習，提高管理能力，進一步提高教育質量，努力做一名為學生服務、為教師服務、為父老鄉親服務的合格校長，為創建高品質學校而奉獻自己的一切。

第四篇：校長述職報告

校 長 述 職 報 告

各位領導，全體教師：

一年來，在縣委縣政府的正確領導下，在教育局領導的親切關懷和指導下，在全體師生的共同努力下，我校積極推進學習型黨組織建設，堅持科學發展觀，全面實施素質教育，積極改善辦學條件，努力加強學校管理，注重師生德育素質提高，努力強化師資隊伍建設，各方面工作取得了一定的成績，被評為省級師德先進集體、縣優秀黨支部，通過了省標準化學校驗收，受到了上級領導的充分肯定和社會各界的廣泛贊譽，現從以下幾方面進行匯報，懇請提出批評、指正。

一、大力改善學校辦學條件。

1、完善教學設施：

對20個教學班安裝多媒體教學設施；新設4個教師備課室；

更換各班級板報黑板 ；新進學生鐵制桌椅。

2、校園基礎建設：

維修鋪設自行車場地；重修雕塑；重新粉刷墻和增設自行車架位； 重新粉刷墻和增設自行車架位；新建校園衛生垃圾箱

3、完善內部設施：

更換南北樓衛生間隔板；改建衛生間上水和下水設施；檢修更換室內電源線路。

二、教學活動內容豐富，校本培訓和教研正常開展，中考成績斐然。

1、初一新生實行了“陽光”分班，八個班人數基本一樣,師資均衡，調動了教師的工作積極性。

2、由教務處牽頭，主要領導親自參加，組織各科課題立項和研究，取得了許多研究成果；組織各教研組進行備課、聽課、評課活動。本學期進行了七次大型教研活動，九科180人次左右，出課人數達80人之多，通過這些活動，大大提高了每名教師的知識儲備和業務能力水平，提高了教學效率；組織教師進行多媒體培訓，使每名一線教師都能獨立使用課件，其中部分教師有熟練制作課件的能力，實現師生共同進步。

3、開齊國家規定的課程，不斷探索課堂教學的最佳模式，以此推進了新課程改革，教學質量不斷提高。尤其是中考成績特別突出，在655名考生中，升入公費高中265名，有4名同學總分考入全縣前五名，分別是第一、第二、第三、第四，有8名同學考入全縣前十名，有37名同學考入全縣前五十名，有52名同學考入全縣前百名，全縣28多所初中、4400多名考生總分超過600分考生共有487名，其中我校就占有200人，我校的中考升學率超過百分之五十，居鎮內各中學之首，中考成績的取得使我校的社會聲譽大大提升。

三、創新德育思路，打造德育特色。

堅持“以德育人，立德樹人”的原則。以愛國主義為主線，以豐富多彩的文化活動為載體，以學生日常行為規范教育為切入點。

1、愛國主義教育

結合傳統的節日和重大節日舉行相應的德育和團隊活動。堅持每年祭掃革命烈士墓，對學生進行愛國主義教育；

2、學雷鋒活動

制訂全年的學雷鋒活動方案，學生走進社區，幫扶助殘，一對一結對子，進行志愿者活動，培養學生的感恩情懷。

3、豐富多彩的文化活動

舉辦慶“五四”、慶教師節、慶“十一”的征文、書法、繪畫比賽活動；舉辦各學年的拔河比賽。

4、開展主題教育

舉辦“我的中國夢——奮斗的青春最美麗”主題演講比賽。郭雅婧同學被吸收為縣書法家協會會員，李俊澤同學在全縣“格木克——我的母親河”詩歌朗誦比賽中獲得了學生組第四名的好成績。

學校對所有的活動都進行總結和表彰，表彰人數達300多人次，對優秀作品進行展覽，全體學生參觀。通過活動 使學生的特長得到發揮和展示； 使學生的綜合素質得到了明顯提高； 使學校的各種氛圍更加和諧。

四、強化安全管理。

為加強學校安全工作的領導，成立了以校長為組長的安全工作領導小組，結合我校的實際制訂了《安全工作管理制度》、《安全用電管理制度.》等安全制度。做到分工明確，責任到人。

1、為加強安保，我校除值日值宿教師以外，另雇兩名臨時工，加強巡查力度，保證24小時不離人。為加強門衛的安保力度，制訂了《門衛人員工作責任制度》，嚴格出入校門登記紀律。

2、為加強安保，領導帶班由一名變為兩名，規范師生請假制度，印發統一請假條，對遲到、早退和沒來上學的學生，要求班主任告知

家長，查明原因。

3、為加強安保，學校對校園內外進行全方位全天候監控，為應對突發事件，每年都進行防火、防震、防擁擠踩踏等安全演練，制訂各種突發事件的預防措施和應急預案，確保不發生安全事故。

4、結合冬季特點，學校下發家長《關于學生冬季安全教育致家長一封信》，讓家長履行好監護人的職責，教育督促子女做好安全防范工作。

5、由校長牽頭，政教、后勤配合，對全校進行全方位安全檢查（對學校用電進行重點檢查），排查安全隱患，發現問題，及時整改。

總之，經過大家的共同努力，當前的慶安二中，可以說是領導運籌帷幄；全體教師團結務實，勇于奉獻； 學生們學習興趣濃，學習成績好；學校環境干凈整潔，整體工作運轉有序，富有成效 ；校風正，教風好，學風濃，各項工作都在向著規范化邁進

成績的取得只能代表過去，回顧一年來的工作尚有一些不足之處：

1.現代化教學設施尚不完全到位，阻礙了教育教學工作的推進進程。

2.提高微觀管理力度，應從“愛、細、嚴、實”入手，更進一步的提高教育教學質量。

“機遇與挑戰并存，希望與困難同在”讓我們圍繞著“教師成長和學生發展”這一中心，堅定信心，抓好內涵發展，優化外部環境，扎扎實實開展各項工作，為我校的振興、和諧、發展而努力奮斗！

第五篇：2014校長述職報告

校長述職報告

河畔初級中學 佚名

各位領導：

大家好！

去年的這個時候，我進行了第二次述職，每次述職對我個人的成長和我校的發展都起著非常重要的推動作用。

按照我校發展的“三步走”發展規劃，12年我述職的珍中心是穩定，13年我述職的中心是發展，今年我述職的中心是超越。

我校現有30個教學班，1327名學生，專任教師115人，其中大專以上學歷111人，中高級職務30人。

一、我的工作思路

我校秉承“為每一個孩子一生幸福奠基”的辦學理念，堅持“學生成功，教師成長，學校發展”的三維立體拓展的辦學目標。以人為本，遵循規律，把簡單的事情做好，把常規的工作做實，狠抓教研教改，提高教學質量。

二、隊伍建設

總的來說，學校工作就是管理人，帶動人，激發人，發展人的工作。我校隊伍建設上主要目標是：氣順、心齊、健康、積極。

1.班子隊伍建設是穩定的核心。我對班子成員的要求就是“用表率帶作風”六個字。我是班子成員的表率，班子成員是全體教師的表率。“跟我學，向我看，對我監督”是我在開學典禮上對全體師生講的話。我是這樣說的，也是這樣做的。我帶頭守校，以校為家，除校長培訓的時間外我一直堅持每周在校80小時。同時要求領導組成員也守崗；我帶頭向全體教師匯報上一周的工作，讓全體教師監督，督促領導履行職責；民主管理，校務公開，主要是職責明確，財務公開，領導組成員的職責公開，學校每月的教務、校務公開，學校每月的大小開支公開，學校的校務公開欄都公示出來；在工作作風上突出一個“實”字，主要是“落實”。有布置，必落實；少布置，多落實；精心布置，精細落實。在工作計劃的制訂上，說一句算一句，句句算數，實實在在。近年來，領導組成員正沿著氣順心齊，健康積極的方向發展，領導形象逐漸樹立了起來。

2.教師隊伍建設是發展的關鍵。我校教師年輕，思維活躍，老教師少，帶好了，是優勢，帶不好就成了劣勢。在教師管理上主要圍繞“公平、公正、細致、嚴明”八個字。我們都當過教師，教師的渴求非常低，只要公平公正就行。為求公平公正，我們把教師最關心的評先表優、考核、職稱晉級、績效獎金發放等工作讓大家醞釀辦法，嚴格按辦法操作執行。就是讓大家把精力放在工作上，其它工作不用自己勞心。2014年，教育局下發了文明班級、優秀教師評選通知，我校就把政教處每月的班級量化考核拿上來一算：九三班丁海龍，九九班巨元如，八二班時運亨，七九班王曉君名列前茅，分別獲會寧縣文明班集體、白銀市文明班集體。王相和獲會寧縣優秀教師。就按照學校的教師量化考核結果界定，沒有爭議，也沒有投票，評出了干勁。周周

查”高效課堂模式下如何培養學生自主、合作、探究的學習方式等活動，教師逐漸從集體備課、校本教研中嘗到甜頭，慢慢形成了一種工作習慣。組織學生參加全國理、化、英、作文競賽、計算機操作競賽、高效課堂模式下班級學習小組能力展示競賽、七八年級學生百科知識競賽，促進了學生的積極性，鍛煉了學生的能力，營造了積極團結的班級凝聚力。

4.各類培訓。本學年我校參加各級各類培訓200人次，特別是2014年8月，我校邀請宜川中學教學專家來我校進行高效課堂教學培訓。對備課、導學案設計、教學設計、班級小組建設、課堂教學模式、小組長培訓進行了全方位的培訓，對我校教師起到了很好的示范作用，達到了參與、配合、體驗的效果。

5.做好各類檢測工作。學校每學期除期中期末重大檢測之外，組織各級各科抽查檢測，并及時進行試卷分析交流，召開教師分析總結會。

6.推門聽課。加強課堂教學的跟蹤，本堅持推門聽課、評課制度，及時與教師交流，提出指導性意見，解決教與學中的各種問題與困難，促使教師改進和提高。

今年，縣政府督導席俊生一行對我校的常規管理進行了驗收，通過查閱資料、走訪談話、問卷等形式，各位隨同人員高度評價了我校，都說進步很大，有好多地方值得臨近學校學習。今年我校中考取得了優異的成績，在全縣農村初中排名為第一名，獲得了縣政府頒發的“全縣教育質量二等獎”，本藺旭教師獲全市優質課競賽一等獎；楊旭吉教師獲市優質課競賽二等獎；

八年級舉行了校歌合唱比賽活動；9月份，各級舉辦了“關愛生命、平安出行”交通安全知識為主題的普通話演講比賽、劉婷參加縣級“關愛生命、平安出行”交通安全知識為主題的普通話演講比賽，并獲得了縣級第一名；10-12月份，七年級舉行了“傳承華夏文明 書寫絢麗白銀”青少年書信文化大賽和健身操比賽、各級舉辦了紀念“一二九”歌詠比賽、各級分別舉辦了以“感恩教育”、“紀念一二九”“愛惜生活，珍惜時間”為主題的常規教育手抄報展覽活動。這些活動的開展，豐富了學生的課余生活，促進了教學。

4.集會。學校每學期召開一次家校交流會、法治講座、安全避震演練、各類衛生宣傳、交通安全講座，把家庭、社會、學校三位一體聯系共同教育孩子，讓學生健康和諧的發展。

5.開展陽光大課間。學校確立了“為孩子幸福的一生奠基”的辦學理念，始終將“學生的全面發展”當作第一要務來抓，牢牢地樹立“為學生終身發展服務”的辦學宗旨，積極響應國家的號召，本著“豐富校園生活，增強學生體質”的指導思想，開展師生陽光體育大課間活動。此項活動是我校以學生活動為抓手的一項德育教育與體育教學相結合的特色項目。目前，我校大課間活動內容豐富，程序規范，師生同鍛煉，做到了把陽光體育大課間與班集體建設相結合，提升了學生奮發向上的精神面貌。充實的大課間活動內涵，展示出了河畔初級中學靚麗的大課間文化風景。我校陽光大課間分為四部分：第一部分是避震演練、跑步入場；第二部分是集體廣播體操；第三部分是班級韻律操展示和自由活動；第四部分是經典誦讀和瘋狂英語。在今年全縣陽

檢查力度，做到當面檢查、登記，對各班級及辦公室的公物損壞情況進行檢查登記。學年結束，對全校公物進行維修。后勤工作本著為教育教學服務、師生服務的宗旨，不斷增強服務意識，提高服務質量，維修工作做到及時，確保教育教學工作正常有序進行。

進一步加大對學生食堂的管理力度，規范食堂管理，食品采購，確保質量和食品的衛生。嚴查臺帳，采購物品堅持索證制度，不購“三無”產品、過期食品，嚴防食物中毒，確保食品安全衛生。

4.抓校園環境衛生，優化育人環境。

春季開學初，學校新修建了五個花園，共計650平方米，并栽植紅葉李8棵、連翹10棵、海棠10棵、紅葉小檗1500棵、金葉女貞2600棵、爬山虎80棵、紅王子金帶20棵、豐花月季500棵、香花槐16棵、國槐17棵、金葉榆球16棵、火炬樹20棵、金山繡線菊16棵、丁香24棵、紫葉矮櫻24棵，使我校的綠化面積接近了百分之三十，使得校園“上有大樹遮陰，下有草皮覆蓋，間有花草點綴，點有奇景可觀”，極大地改善了我校的校園環境。

5.安全工作常抓不懈

安全工作責任重于泰山，在工作中把安全工作當頭等大事來抓，防火、防盜、放食物中毒工作常抓不懈，配合政教處抓好校園安全保衛工作，不斷增強安全意識，警鐘長鳴，時刻牢記“責任重于泰山”，確保師生安全和正常的教學秩序。

對于校園西邊廁所后面的塌方處，多次報上級主管部門，由于學校無能