第一篇：2013達縣金剛學校防災減災演練總結

達縣金剛學校

防災減災應急疏散演練活動總結

今年5月12日是全國第“五個防災減災日”，為增強廣大師生防災減災意識，提高應急避險處置能力，我校于5月10日下午第二節課期間開展了防災減災應急大演練活動。為保證效果，確保整個活動安全、有序開展，學校提前做了大量工作，現將情況總結如下。

首先，學校根據教育局的文件要求，制定了《達縣金剛學校防災救災應急疏散實施方案》，對本次安全演練活動進行了詳細的規劃，哪個教師什么時間在什么位置都有明確的標識和要求，并對應急疏散線路也有明確的要求。

其次，學校提前召開了全體教師動員會，對演練活動提出了具體的要求和注意的事項，提高大家對應急疏散演練活動的重視，指出演練活動的重要意義，為活動的順利開展鋪平道路。

第三，學校于5月10日下午第二節課期間時開展了應急疏散演練活動，并對整個過程全程照相，跟蹤記錄疏散演練過程，為下一步工作收集資料。本次演練活動全體師生快速、有序進行，無一傷害事故發生，達到了預期的效果。

最后，在應急疏散演練結束后，學校召開了本次活動的總結和反思，對在疏散演練過程中的優點進行了表揚，同時也對在演練過程中存在的問題提出了整改的意見和建議，為下一次演練活動打下基礎。2013年5月10日

第二篇：防災減災演練總結

南軒小學“防災減災”大演練活動

工 作 總 結

經歷了“五·一二”大地震之后，我校廣大師生、學生家長和社會各界對防災減災工作高度重視，增強防災減災意識，普及推廣防災知識和避災自救互救技能已成了學校的一門必開課程。為了進一步貫徹落實科學發展觀要求，堅持以人為本的思想，營造學校、家庭和社會防災減災的宣傳。我校在本周舉行了“防災減災”防空大演練活動，為此我們做了一系列的準備，現將“防災減災”及本次防空演練活動總結如下：

（一）防災減災系列活動的開展

首先：學校安辦在開學初開展了“防災減災知識講座”，部署了“防災減災”宣傳的各項長期工作，并就學校的各項應急預案做了具體的要求：重大活動要有活動方案，安全預案及應及預案，責任務必落實到人頭。第二，要求各班利用班隊活動，開展以班為單位的“防災減災”主題班會，開辟“防災減災”知識櫥窗、手抄報、張貼宣傳畫，組織全體師生觀看“逃生自救”的短片。并利用國旗下講話號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性。

第三，進行校園安全大排查，對校內安全通道，學生的活動場所，學生放學護送路段，體育用具等設施設備進行徹底的排查，并做好合登記，對安全隱患進行排除。將飲食衛生的要求、禁止吃零現象、防食物中毒和防流行病工作放在了每月的教育教學工作中。

（二）“防災減災”防空大演練

按照學校總體工作的布署，結合全市的防空防災警報鳴放，5月11日下午2：00分，我們全體師生進行一次應急疏散演習。在疏散預演的過程中，經學校、各年級精心組織，周密安排，各層樓梯和走廊負責的老師以最快的速度到達所在的崗位，并按照各崗位的職責積極組織學生疏散工作。要求大家“本著時間就是生命、紀律就是保障”的原則，一切行動聽從指揮，按照學校制定的緊急事件疏散的方案和路線，全校師生沉著冷靜、互相合作，傾刻間整幢教學大樓空無一生，學生集中到了各班的指定位置后，雙手依然護著頭蹲在地上一動不動的。僅僅用了 1分10秒的時間圓滿地完成了此次緊急疏散的預演任務。

這次演練，離2008年5月12日汶川地震發生剛好四年時間，因此，本次疏散演習不僅具有紀念汶川地震的意義，更是對我們全體師生在發生災難時緊急逃生的一種教育。在各種災難發生時，很多傷害事故的發生并不是由各種災難的本身造成的，而是由于如何逃避災難的方法和方式的不當造成各各種擁擠、踩踏事件而造成的，因此，通過這樣的疏散演習，讓我們知道在災難發生時我們應該如何沉著冷靜的按照預定的路線安全的撤離。進一步檢驗了應急反應力量，提高了師生的應急反應能力。

最后，我校充分發揮校廣播室和校園網絡宣傳的作用，進行了廣泛的宣傳，把“防災減災”工作的宣傳落到了實處，并擬定長期堅持開展下去。

總之，為了最大程度防止災害的發生，保障我校師生的生命和健康生活，確保校園穩定，我們將一如既往的將安全放在第一位，加強生命安全教育，讓學生安全健康快樂地成長。我們雖然阻止不了災害的發生，但我們可以盡最大努力減少災害對我們的傷害。做到有備無患，做到警鐘長鳴！

南軒小學安辦

二○一二年五月十六日

第三篇：防災減災演練

防災減災從我做起

——新街鎮中防災減災應急避險演練 今年5月12日是我國第五個“防災減災日”。今年的防災減災日的主題是“識別災害風險，掌握減災技能”。為大力弘揚偉大的抗震救災精神，廣泛開展防災減災科普知識宣傳，增強全社會特別是全體師生的防災減災意識和避險救助能力，新街鎮中根據區教育局指示精神，認真制定方案，并組織實施。開展了防震減災宣傳活動，廣泛宣傳防災減災知識，開展了地震應急避險、逃生、疏散演練，意在提高我校師生的防震減災意識，最大限度減輕地震災害帶來的損失。

2013年5月15日，組織全校師生開展了地震安全疏散演練。隨著“嘟、嘟??”的警報聲響徹校園，上課教師立即停止授課，轉而成為教室避震演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”。班主任馬上指揮學生在教室外排好隊伍，組織學生向操場緊急疏散。同學們按著老師的指揮，井然有序地一組一組地貓腰抱頭，快速往樓下跑去，到事先指定的地點集合，并按班級快速站好。隨后班主任快速清點本班學生人數，及時上報給現場指揮。經核準全部學生到場，整個過程用時4分鐘，參加演練的學生和教師，全部安全疏散，達到了預期的效果。

演練結束后，周校長對學生的疏散表現進行了點評。周校長表示，盡管同學們在此次演練活動中都做到了沉著冷靜，也掌握了一定的疏散逃生技能，但由于只是演練，部分師生沒有真正樹立起緊張意識。因此，周校長要求全體師生要記住歷史，時刻注重防災減災知識的學習。

我校整個防災減災宣傳及演練活動以科學發展觀為指導，學校各部門積極配合，取得了較好效果。這次防災減災宣傳演練活動，進一步增強了全校師生的防災減災意識，掌握了逃生自救的基本常識，檢驗了應急預案的實效性，提高了針對突發事件的應急應變能力，為創建“平安校園”打下了良好基礎，為構筑和諧校園提供了有力保障。

第四篇：防災減災演練講話稿

老師們、同學們：

一年前發生在四川汶川的一場地震災難成為了13億中國人徹骨銘心的疼痛；一年后，國務院還規定每年的5月12日為“防災減災主題日”。為了提高廣大師生的防災減災意識，對于增強防災減災自救互救能力，有效減少人員傷亡我們今天進行了一次防災減災疏散演練活動。

安全重于泰山，人的生命是最可寶貴的。對一個國家而言，安全是社會和諧的基石；對一個單位而言，能使其毀于一旦的只有安全；對個人而言，生活的幸福來自安全，人生的快樂首當平安。從這個意義上講，沒有安全，就沒有社會的穩定，就沒有各項事業的進步和發展，就沒有個人的安居樂業。

學校是人員密度較大的場所，一次嚴重的安全事件都會給學校帶來滅頂之災，學生的平安牽動著千家萬戶。安全是學校興盛的前提和保障，安全責任要常抓不懈。今天，我們舉行的這次防震安全逃生演練，是對學校安全措施的一次再落實，是對學校師生員工安全防范意識的一次再強化，是對提高大家安全逃生技能的一次實地演練和培訓，也表達了學校對學校安全工作持之以恒、緊抓不放的決心。

對這次活動，我們用以下的幾句話進行概括、點評：各班教師高度重視，組織有序；參演學生服從指揮，步調一致；動作要領規范到位，活動安全有序，達到了預期的目的和要求。對于這樣的演練活動，我們要經常化、常態化，要采取突然進行和有準備進行多種形式。全體師生務必高度重視，積極參與。讓我們共同努力，打造平安學校，建設和諧校園。

謝謝大家！

第五篇：學校防災減災活動總結

何莊中學防災減災活動總結

5月7日至13日為“防災減災宣傳周”。我校積極開展了豐富多彩的“防災減災宣傳周”系列教育活動。突出了安全工作為學校工作的重中之重，形成了家庭、學校、社會合力，狠抓了學生安全防范，提高了學生安全自護能力。現將“防災減災宣傳周”活動總結如下：

一、提高認識，加強領導管理

學校組織全體教師認真學習上級文件精神。建立以校長為組長的學校“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動領導小組；制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動方案。

二、廣泛宣傳，開展系列活動 1、5月2日班主任會議，宣傳布置活動安排，確保了各項活動的正常開展。2、5月4日前由消防設備設施檢查組、教學設施設備檢查組對校內一切設施設備進行全面檢查，對存在的安全隱患立即整治。3、5.7每班發放一份《中小學生自護自救安全常識》由班主任對學生開展自救自護的培訓，重點加強學生的逃生意識和技能訓練。4、5.8前每班出了一期防震減災的黑板報，由政教處進行評比，這次的黑板報從版面的設計到內容的選擇都是由學生自己完成，出的都非常的棒，因此政教處決定班班有獎，不僅提高了學生的積極性，更是在過程中學到了很多防震救災的知識。5、5月11日利用國旗下講話對全校師生進行安全教育。6、5.12開展自救自護的主題班會，重點防溺水教育。“自救自護”主題班會 7、5月13日開展自救自護三字經背誦比賽（分年級，選擇不同的評分標準）8、5月12日，開展演練。5月12日上午9點40分，廣播室內突然傳出警報聲，政教處主任朱老師緊急通報學校教學樓發生火災，請同學和老師馬上撤離。朱老師話音剛落，同學們已在老師的組織下，用毛巾、紅領巾等物品捂住嘴巴，有序地從樓梯上下來，迅速到達操場集合。此次火場逃生演習，進一步提高了師生火場中自救、自護的能力，提高了師生應對緊急突發事件的能力。

9、全校每名學生寫一篇自救自護案例，其中每班選出三篇優秀學生習作上交政教處，并由政教處進行評比。

10、每位老師上交了一份安全教育成功的典型案例。

三、取得效果

1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。

2、通過對各種災害避險知識的學習，學生的自我保護能力和意識更高了。

3、管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位了。

4、創建了安全的教學環境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。

總之，通過“防災減災”宣傳周，特別是逃生演練這一契機，大大加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環境。在今后的工作中，我校將繼往開來，與時俱進，進一步做好學校的一切安全工作。