第一篇：岔路口中學2011年教師績效工資考核方案

岔路口中學教師績效工資考核方案

（于2011年5月28日教代會討論通過）

一、根據《省人民政府辦公廳轉發人力資源社會保障廳省財政廳省教育廳關于義務教育學校實施績效工資實施意見的通知》和《省教育廳關于全省義務教育學校教師績效考核工作的實施意見》和《安龍縣義務教育學校教師績效工資考核指導性意見（試行）》以及《安龍縣學校安全工作責任制及事故責任追究制暫行規定（試行）》結合我校的實際，為進一步推進分配制度的改革，充分調動教職工的工作積極性，建立科學規范的收入分配機制，充分發揮績效工資的激勵導向作用，落實責任制，建立崗位制，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵教職工愛崗敬業，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務目標，努力實現我校的辦學目標，提高辦學質量。

二、績效考核的原則

1、多勞多得，優績優酬的原則。

2、堅持“公正、公平、公開”的原則。

3、凸顯崗位，向一線教師、教學骨干傾斜的原則，可設置突出貢獻獎。

4、崗變薪變，待遇能高能低的原則。

四、專項津貼實施細則

1、校長補助津貼，由上級主管部門考核發給。

2、班主任津貼按上級主管理部門規定標準，扣除40%作為對班主任工作的考核。（具體方案于后）

3、代課補助按15元/節付給代課費，事假扣15元/節，曠課扣30元/節，遲到、早退2元/分鐘。

4、節假日值班補貼：20元/人/天。值班人員由教師自愿報名。

5、中考（中職）獎和非中考班級的獎。

6、學校規定的績效獎（如食堂等）。

7、兼任集團工作人員，績效工資由集團統一考核分配，但需參加量化考核。

8、周六上課按10元/節計算發放。

9、教師產假按下拔人均月平均績效工資發放(按6個月計算)，量化得分為全體教師量化總平均分。

10、宣傳學校學生到我校就讀，宣傳教師作為擔保人，每宣傳到校就讀1學年的擔保人，每生獎50元，一學年內離開的不予獎勵。

五、獎勵性績效考核實施細則

本考核細則內容涉及六個指標。各指標的權重分別為：工作量評價占40%；師德評價占10%；出勤評價占10%；業績評價占30%；素質發展評價占5%；學生滿意度測評占5%。

（一）工作量考核（占40%）

以學校安排的周課時數為準，工作量計算時以周為單位進行計算。早讀每節為0.5節，晚自習每節課為1節。指導興趣特長班、課外實驗課每一小時為一課時，按規定時間開展活動，并作好相應的記錄。

教師工作量資金=［（獎勵性績效工資總量-專項補助）×40%］÷總節數(上課節數、折合課時數、興趣小組節數等)×教師個人總節數。

教職工工作量得分=［(上課節數+折合課時數<興趣小組數>)×周數+周六上課節數-考勤(公假除外)］×0.1。(得課時津貼則計算分數)本指標由教導處及相關辦公室考核評價

（二）師德評價（占10%）

本項指標分為10分，有下列情形的從本項總分中扣取，直至本學期扣完為止。

1、日常教學工作不認真造成教學事故的(含值周、值班期間未盡職盡責的)一次扣5分。

2、嚴重侮辱學生、體罰或變相體罰造成嚴重后果的，一次扣5分。

3、因酗酒、賭博、其它行為有損教師形象，在校內外形成不良影響的(受到群眾強烈反映、上級部門批評)。一次扣5分。

4、搞有償家教、自作主張亂收費的經舉報查實的發現一次扣5分。

5、挑撥離間，拉幫結派，破壞學校團結的，言行有損學校聲譽，造成不良影響的，一次扣5分。

6、擅離工作崗位私自停課。拒不服從學校工作安排經多次勸說無效的，給學校工作造成損失的。扣5分。

7、酒后上課、在校園內抽煙、非公事接打手機一次扣1分。

8、進入營業性娛樂室發現一次扣5分，發現3次以上年度考核為不合格等次；

9、根據《安龍縣學校安全工作責任制及事故責任追究制暫行規定（試行）》中，教師被責任追究的，每發生一次扣5分。

10、其它有違反黨紀國法和師德的根據情節輕重進行扣分。師德考核得分=應得總分-各項扣分

師德獎金=（獎勵性績效工資總量-專項補助）×10%×（本人的師德得分÷參加考核人員的師德總分）本評價指標由考核組組織實施。(三)出勤評價（占10%）

1、出勤規定

時間：上課時間以上下課鐘為準，其它活動（如集體活動、會議、培訓、教研等）以學校通知為準，均作出勤的時間。

地點：上課期間在上課地點，其它活動按學校的通知為準。

2、總分20分

3、扣分標準

（1）曠課1節扣3分(曠工以15分鐘為限)，遲到、早退1分鐘扣0.2分，事假1節扣0.3分，病假1節扣0.2分(生大病住院不扣分)。扣完20分后記負分。曠工每學期超過5節者扣除一個月的的獎勵性績效工資。公假和特殊假(婚假、產假、護理假、喪假、學歷提高考試和職稱考試)不扣分。

（2）病傷假：同時具有醫院印章的休假材料和醫藥發票的生病教職工，沒有上述材料的按事假論處。（3）公假：因公事請假算公假，公假必須報學校值周行政登記。（4）婚假：教職工本人結婚，婚假按國家政策規定執行。

（5）產假：女職工生小孩給假期6個月（所有假期計算在內）。產假由學校調劑工作。（6）護理假：教職工配偶產假期間，男方給1周的護理假。

（7）喪假：教職工配偶、子女、父母去世，可請7天(含假期)的喪假，直系祖父母去世可請假3天。（8）教職工未經學校批準私自調課每人每節按1節曠課處理。教職工的出勤分=20-扣分。

教職工的出勤獎金=（獎勵性工資總額—專項補助）×10%×（本人的出勤得分÷參加考核人員的出勤總分），若出勤得分為負數，則出勤績效為零。

本項考核由學校辦公室及教導處考核。(四)業績評價（占30%）

量化得分基礎分為30分，最高總分不得超過40分(2個及以上班級的除平均分)，最低不低于20分。(本項所涉及到的獎列入專項獎，所受懲金額列入總金額中)Ⅰ非中考班級：

1、七年級第一學期采取平行班與平行班之間，對比班與對比班之間的平均分進行評比，第二學期開始采用提高分的辦法進行評比。

2、學科綜合得分計算辦法為本學期的提高分（計算人數以學校開學<秋季>時教導處各班學生的花名冊人數為基數，轉班的回原班級計算）。計算方法為：提高分＝(該班學科期末平均分－年級總平均分)－(上學期末該班的平均分－上學期末年級總平均分)（如因學校重新調班的，按某一次的月考或半期成績計算）。

3、量化考核得分基礎分為30分，提高分為0時，基礎分為30分，每高于1分加2分，每低于1分減2分。

4、不參加文化考試科目和未任課的教師，按學校的要求積極主動完成工作，得基礎分30分，表現突出的獎勵1－10分，未完成工作或被動工作的扣1－2分。

5、在縣級(公立學校)以上統考中，以學科為單位，所任年級學科獲全縣1—3名，每科獎勵1000元。統考倒數第1—3名扣500元，所有獎懲由該年級的學科教師平均分擔。（此項經費列為獎勵性績效工資的專項補助）Ⅱ中考班級的獎懲：

升學率達到規定的標準得基礎分30分，每低于1個百分點扣0.3分，每高于1個百分點加0.3分，最低扣分不超過10分，最高總分不超過40分；

升學率=就讀高中、中職學生總數÷班級學生數(以秋季學生數為準)×100%

1、原競聘班級升學率達95%，錄取安龍一中分數線達85%，九(5)班升學率為80%，其余班級的升學率為50%，凡達到目標數的班級獎300元，超過目標數，每超1人獎50元(超過10人按10計算)，達不到目標數的，每差1人懲50元(最低不超過10人)；

2、中考時錄取八中1人獎班級1000元，興義一中1人獎班級500元，興義五中和興義十中1人獎班級200元；

3、所有獎懲按班級上課教師分擔，班主任分擔30%，其余科任教師(含體育)分擔70%。Ⅲ鞏固率獎懲：

非對比班允許輟學1人，原競聘班級每輟學1人，班主任扣4分，科任教師扣2分，非對比班每輟學1人，班主任扣2分，科任教師扣0.5分(任多個班級的按平均分計算)。鞏固率達100%，班主任獎3分，科任教師獎1分(任多個班級按平均分計算)，加減分記入業績得分中(允許流失1 人以三年為單位，扣分以學年為單位)。

教職工的業績獎金=（獎勵性工資總額-專項補助）×30%×（本人的業績得分÷參加考核人員的業績總分）。

本項指標由教導處及相關師生參與考核。(五)素質發展評價（占5%）

1、素質發展計分，總分不超過30分。

素質發展分=工齡分（1年0.3分）+文憑分（高中（中專）8分、大專10分、本科12分）+榮譽分(學校推薦表彰的除外，如縣優秀教師、鎮優秀教師等)+論文發表（論文要求必須是具有國內統一刊號CN或國際標準刊號ISSN或郵發代號的公開刊物上發表的論文）+教育科研獎+繼續教育分（每學期此項工作按要求達標5分）。

教育科研獎： Ⅰ課題研究

（1）負責、主持國家級課題獲獎的，加12分，參與實驗人員加6分。（2）負責、主持省級課題獲獎的，加10分，參與實驗人員加5分。（3）負責、主持州級課題獲獎的，加8分，參與實驗人員加4分。（4）負責、主持縣級課題獲獎的，加6分，參與實驗人員加3分。

Ⅱ示范課

縣級的加3分，州級的加5分，省級的加10分。Ⅲ各類獲獎

（1）課堂教學(優質課)獲獎

①獲縣級一、二、三等獎的分別加3分、2分、1分。②獲州級一、二、三等獎的分別加5分、4分、3分。 ③獲省級一、二、三等獎的分別加10分、8分、6分。（2）教案獲獎等同同等課堂教學獲獎。

（3）論文發表(縣級3分，州級5分，省級10分，國家級12分)或獲獎等同同等課堂教學獲獎（論文要求必須是具有國內統一刊號CN或國際標準刊號ISSN或郵發代號的公開刊物上發表的論文）(以同一次最高獎項計分，多人次的不重復計算）。

（4）輔導學生競賽獲獎等同同等課堂教學獲獎。（以同一次學生最高獎項計分，多人次的不重復計算）（5）組織學生參加團體競賽的獎項

縣級的一、二、三等獎分別加負責人6分、4分、2分，協助人員減半。 州級的一、二、三等獎分別加負責人15分、10分、8分，協助人員減半。（6）綜合表彰(不含學校推薦)②鎮級加2分。③縣級加3分。④州級加5分。⑤省級加10分。

2、素質發展扣分

1）聽課未達到規定節數，差1節扣2分(學期按每月2次，總計8次)。2）按要求參加上級規定的各種培訓考試，未達到要求的，每項扣5分。

3）作業批改少1次扣1分，教案撰寫少1次扣1分，學校要求上交的各種材料未交或遲交的1次扣1分。

考核計算方法：素質發展獎金=（本校本學期獎勵性績效工資-專項補貼）×5%×（本人的素質發展得分÷參與考核人員的素質發展總分）

(六)學生滿意度測評占5%，總分10分。

每學期將對學生進行調查，學生人數不少于50人，測評教師對學生服務的滿意情況，學校根據滿意度比例進行給分，即：學生滿意度測評得分=10×滿意度比例(%)。

教職工的學生滿意度獎金=（獎勵性工資總額—專項補助）×5%×（本人的學生滿意度測評得分÷參加考核人員的業績總分）

教職工的獎勵性績效工資=工作量評價獎金+師德評價獎金+出勤評價獎金+業績評價獎金+素質發展評價獎金+學生滿意度獎金+專項津貼

教職工量化得分=工作量得分+師德評價得分+出勤評價得分+業績評價得分+素質發展評價得分+學生滿意度測評得分

教師量化得分作為評聘職稱，評優評模的主要依據。

七、優秀教師、評聘職稱侯選人名單為第一、二學期總平均分，年度考核優秀等次侯選人名單為第二、一學期總平均分，不再另行考核(優秀教師和年度考核優秀等次侯選人在總平均分前15名中產生)。

八、教師每學期的量化考核作為今后教師競聘上崗的重要依據。

九、期末各項考核先由教師自評后，再交學校考核組考評。

十、本方案每人一份，于2010至2011學年第二學期執行

岔路口中學 2011年5月28日

第二篇：中學教師績效工資方案

織金縣第五中學

獎勵性績效工資考核實施方案

（2011春季學期）

根據織金縣義務教育學校實施績效工資工作會議精神，按照織金縣教育局“關于全縣義務教育學校教職工績效考核工作的實施意見”，《黔人社廳發[2009]2號“關于貴州省義務教育學校實施績效工資中有關問題的處理意見”》，織教字

【2009】44號文件精神，結合我校實際，制定以下分配實施方案（試行）。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，以提高教師隊伍素質為核心，織金縣教育局獎勵性績效工資分配方案為指導思想，增強辦學活力，提高學校的辦學質量，進一步推進學校內部管理體制改革，充分調動教師的工作積極性，逐步形成內部激勵機制和約束機制，充分發揮績效工資的激勵導向作用。真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務目標，努力推進我校教育事業持續健康快速發展。

二、實施對象、時間、發放方式

（一）、發放對象：全校在編在冊正式教職員工。

有下列情形之一者，不參加績效工資分配。

1、教職工不服從學校工作安排導致沒事可做者、或考核不稱職者；

2、被有關部門認定違法犯罪以及重大責任事故、亂收費、違反計劃生育者；

3、本學期未承擔任何教育教學工作的不參與獎勵性績效工資分配（縣人事局、教育局下文明確的退養人員除外）；

4、本學期累計曠工達5個工作日的；

5、不在崗的教師；

6、病假，產假，借出人員按照上級有關規定辦理。

（二）、發放方式

一年發放兩次，即春季學期發放一次，秋季學期發放一次；春季學期以學期結束綜合考核成績為依據發放。秋季學期以學期結束綜合考核成績為依據發放。

三、領導機構

（一）領導機構：學校成立績效工資分配工作領導小組，小組成員由校領導、各處室負責人、工會、婦女代表及教師代表組成，負責對崗位津貼、教師師德、工作量、工作業績的考核，以及績效工資的分配、發放、解釋等方面的工作，確保績效工資公平、公正地發放。

獎勵性績效工資分配領導小組名單

組長：左秀璞

副組長：鄧光寶石明紅郭榮軍劉升

成員：周志海羅政越毛勇孟昌皇王增強王文惠陳道衛

（二）績效考核小組：

組長：左秀璞

成員：石明紅劉升毛勇周智海李國軍王文慧徐家政

（三）、綜合考核項目及量化測評標準

1、校長及行政班子由教育局考核。

2、教職工每學期由學校考核。

四、獎勵性績效工資實施細則

（一）獎勵性績效工資月總量：416.4×182人，共計75784.8元。半年總量：75784.8×6=454708.8元。具體由下列7項組成。

1、校長津貼：每月780元×5=3900元。

2、班主任津貼：每月 200元×5×61=61000元。

3、副校長津貼：每月624元×5×3=9360元。

4、中層干部津貼：每月561.6元×5×4=11232元。

5、全體教師2月份津貼：79190.5元。（按教師職稱全額發放）

6、后勤崗位績效：獎勵性績效工資向一線教師傾斜，后勤人員績效工資低于一線教師的10%，具體為：(454708.8-3900-9360-11232-61000-79190.5=290026.3÷(182-8)=1666.8178×0.9=1500.136×24.5=36753.332元。平均為1500.136元。

7、一線教師績效： 253272.97元（上述6項扣除后的剩余量）

（二）一線教師績效發放辦法：

總量=一線教師績效253272.97元+副校長、中層干部（850*7=5950）+后勤兼課注入（660*14.5=9570）=268792.97元。

平均數268792.97÷（182-12）=1581.135元

把總量268792.97看作100%，根據我校各種考核辦法考核發放。

1、德：（占10%）共26880元。

（1）分配辦法：德的總量/師德的總考核分*教師個人考核分=個人德的績效。

（2）考核分由教師的行為規范、服從工作安排、師德師風、學生對教師的測評四項組成。

2、教學常規：（占20%）共53759元。

（1）考核辦法：根據學校教學常規量化考核辦法考核。教學常規總量 /總考核分 *教師個人考核分=教師教學常規績效。

（2）考核內容：教師的計劃、教案、作業批改、工作總結聽課記錄，論文書寫、普通話教學等。

3、能：（占14%）共37468元。

考核辦法：能總量/學期總課時數*教師個人學期課時數=教師個人工作能力績效。

4、績：（約占40%）共107517元

（1）考核辦法：根據《織金五中期末教學成績獎發放辦法》核算。

（2）教學實績總量劃分辦法：總量/學期總課時數*學科總課時數=學科教學實績總量。

5、捆綁效益獎：（約占4.55%）共12100元。

考核辦法：根據學校考核方案核算。

6、優秀教師、優秀班主任7550，優秀教研組長450、優秀年級組長400，優秀教研組獎金2010：教研組長津貼6000、年級組長津貼4500（占9%）共20860元。

考核辦法：根據學校考核方案核算。

7、超課時津貼：（占3.75%）1664.36*6=9986.16元。針對產假、病假人員、借出人員發放。

五、班主任考核辦法：總量/所有班級總得分*班級得分=班主任津貼。

六、其他人員績效工資

1、立案調查人員：立案期間，基礎性績效工資暫停發放，如在教學崗位的，獎勵性績效工資由學校根據具體情況決定是否發放。

2、病假、事假、產假人員：按黔人社廳發（2009）2號文件執行。

七、核算、發放程序

各項津貼的發放，由學校領導小組指定相關部門，由專人根據各種制度，辦法進行考核和核算，經公示核實無誤后，上報上級主管部門審核，再發放獎勵性績效工資。

八、本方案如與上級有關精神不符的，以上級規定為準。

織金縣第五中學

2011年8月24日

織金五中2011春季學期

獎勵性績效工資公示

我校本學期有在冊在職教師182人（含借用，上掛教師），根據《織金五中激勵性績效工資考核實施方案》后，現進行為期3天公示，公示期從2011年8月26日至28日，在公示期內如有不同意見，請到學校各處室核對。

織金縣第五中學2011年8月24日

第三篇：中仙中學教師績效工資考核方案

中仙中學教師績效工資考核方案

根據尤教辦?2009?46號《尤溪縣教育局關于中小學教師績效工資管理暫行辦法》和尤教人?2010?34號《尤溪縣教育局關于中小學校獎勵性績效工資分配的指導意見》的文件精神，結合本校實際制訂本實施方案，考評采用量化的辦法，每學期進行一次量化積分，總分為150分。

一、指導思想：

全面貫徹落實上級關于義務教育階段教職工績效考核的精神，充分發揮績效工資的激勵導向作用，逐步形成內部激勵機制，調動教師的工作積極性，增強學校的辦學活力，提高辦學質量。

二、成立教職工績效考核發放領導小組。

組 長：林運澤

副組長：吳酉鏡 朱孝波 蔣興渠

組 員：連仁淵 池新敏 陳友校 池毓松

領導小組下設考評小組。組長由連仁淵兼任。

三、發放原則：

1．堅持政策導向、激勵為主的原則。2．實行按勞分配、優績優酬的原則。3．實行效率優先、公平公正的原則。4．實行向一線教師傾斜的原則。5．嚴格考核操作程序的原則。

四、考核內容：

（一）思想政治

根據《中小學教師職業道德規范》和“強師德，鑄師魂，樹形象”師德教育活動，我校將對每位教師的師德狀況進行考核。各教師必須做到：

認真貫徹黨的教育方針, 遵守黨紀國法和校紀校規；熱愛教育事業，熱愛學校，教書育人，盡職盡責；關心愛護全體學生，對學生嚴格要求、耐心教導；關心集體，維護學校聲譽，顧全大局，不計個人得失；遵守社會公德和職業道德，嚴于律己，作風正派。能接受和完成學校布置的教育教學任務等。

如果出現以下任何一種行為（或情況），績效工資停發。1.參加賭博和迷信活動,被公安機關處罰的；2.違反計劃生育以及其它嚴重違紀違法行為的。3.體罰和變相體罰學生,挖苦、諷刺、歧視學生造成嚴重后果的；4.超越正當男女師生關系,造成社會不良影響的；5.不經學校同意向學生亂收費或征訂學習資料,被有關部門查處的；6.散布不利安定團結的謠言，在學生中散布損害其他教師威信的言行，在學校社會中造成惡劣影響的；7．不服從組織分配，不完成任務的；8.計生雙查不到位被點名批評的；９．違反省教育廳《關于嚴禁組織有償補課的通知》等相關規定的。

（二）考勤（20分）

一學期出全勤的為滿分得20分。所有扣分下不封底。

1．事、病假每學期四天以內（含四天）每天扣7分，事假四天以上的（從第五天開始）每天扣15分，病假（含短期住院）由校長室酌情處理。請長假者不列入績效工資考評。規定假（婚假、產假、喪假等）在法定假期內不享受超課時津貼和課時津貼。

2．早晚自習曠課扣5分，遲到、早退、中途離崗20分鐘以上的每次扣2分，20分鐘以內的每次扣1分。

3．正課曠課每節扣15分，遲到、早退、中途離崗10分鐘以上的每次扣5分，10分鐘以內的每次扣2分。

4．教工例會、政治學習、業務學習每缺一次扣15分，遲到、早退每次扣2分。

（三）控輟保學，每溜一個學生扣班級所有課任10元，任多個班級的科任取平均數。

（四）課時、早晚自習、考試（90分）

1、根據學校的實際情況制定平均周工作量（正課），學校平均工作量內一至四課時不計課時津貼，超過的（從第五節開始）每節0.5分，早晚自習每節1分，由教務處安排的頂代下班每節1.5分。

2、請假范圍內早晚自習每缺一節扣1.5分

3、學校統一組織的考試由教務處安排監考、評卷：

（1）監考：遲到一次扣2分，曠一次扣15分，缺收試卷一份扣2分，沒監督學生寫上姓名、班級、座號的試卷，每份扣監考老師1分，試卷倒裝每份扣2分，混裝每份扣4分，監考私自調換者按曠工論處，私自允許學生提早交卷的每場次扣2分。

（2）評卷：請假的扣10分/場，曠工的扣30分/場。

4.崗位周工作量：會計、電工、生管保衛、圖書管理員、閱覽室管理員、學校財產管理員、出納補至滿平均課時，其中圖書管理員另補下班二節；工會活動室管理員補課時兩節；興趣小組輔導老師補課時三節。

（五）教育教學（40分）1．教案作業（30分）

教學人員寫教案占15分，批改作業占15分。

具體按照中仙中學教案、作業檢查評定試行方案執行。2．教研活動（10分）

（1）參加教研組的正常活動，完成教務處安排的教研及其它有關任務的得滿分。不參加集體教研活動或不接受教務處安排或接受卻不完成任務的

第四篇：績效工資考核方案（范文模版）

板橋鎮中小學（幼兒園）教師績效工資

考核方案

一、指導思想

堅持優績優酬，兼顧公平的原則，以充分調動全鎮教職工的工作積極性，提高教育教學質量為目的，以上級主管部門的文件精神為導向，為板橋教育出特色、出成果夯實基礎。

二、組織領導

成立板橋鎮教育管理中心獎勵性績效工資考核領導小組：

組 長：李晶

副組長：張龍云 何祖祥

成 員：劉華 王榮海 楊慶剛 熊恩澤 王榮富 焦少茂及各校校長。

領導小組下設辦公室在管理中心，由張龍云任辦公室主任，王榮海任辦公室副主任。主任負責考核方案的擬定和資料的收集，副主任負責經費的落實，領導小組負責考核評比與仲裁。

三、參評人員

全鎮中小學教師。幼兒園參照此方案擬定符合實際的方

案報管理中心審核后自行考核。

四、計分方法

全鎮扣除三項津貼后的績效總數÷全鎮教師總分數×教師得分＝教師績效工資

五、教師績效分數評比辦法

1.德（占10%），由各學校及管理中心平時和每月的檢查為依據，主要包括班子測評、教師互評、學生評價、工作量、工作完成情況等。

2.能（占20%），由各學校及管理中心平時和每月檢查為依據，主要包括教師備、教、批、輔、研等。

3.勤（占10%），由各學校及教管中心的考勤制度進行統計，全鎮統一匯總評價。

以上三項由各學校自行考核（結合學校的實際情況制定具體的量化考核細則，以及三項之間分值的調整），包括扣除三項津貼后績效工資的40%（總金額按教師人數分配到學校），然后將教師考核分和所得金額交管理中心匯總。

4.績（占60%）

（一）基礎分形成

1.2016－2017學第一學期以全鎮統一的2015－2016學第二學期成績作為評比基礎分，每年以此類推。

2.擔任小學語文、數學和初中語文、數學、英語、政治、物理、化學、歷史、生物、地理科目教學的教師基礎分為100

分，未上課或未擔任統考科目的教師根據其完成工作情況由學校考核給分（有考核資料可查）；未兼課的學校領導和中層領導基礎分為90分，不按要求兼滿課時數的學校領導和中層領導基礎分為95分，按要求兼滿課時數的學校領導和中層領導基礎分為100分（課時依據按織教字[2007]48號文件要求執行，文件中總務主任按中層干部算），任統考科目的學校領導和中層領導基礎分為110分；幼兒園園長、副園長每周聽課2節（聽課記錄有執教人簽字），完成此工作量的基礎分為100分，不完成此工作量的基礎分為95分；校點負責人基礎分為100分。

3.學校領導成員績效工資計算：績效工資標準數×考核分的百分數，超過100分的，超過部分加入全鎮教師總分中計算，然后加上超過部分所得的金額。

（二）加分

1.6-8個班級第一、二名分別加9分、7分，5個（含5個班）以下班級第一名加5分，實行累加（包括同級同科和不同科目）；如果初中同級同科只有一個老師上，沒有可比性，只加最高分。名次按照《板橋鎮教育管理中心教師教學成績獎懲制度》計算的名次。

2.與基礎分及基礎分形成的全鎮級平均分相比，提高幅度按1－2年級語數、3－5年級數學每提高1分加2分；3－6年級語文、六年級數學每提高1分加3分。初一、二各

科每提高1分加2分，初三各科每提高1分加3分（計算到兩位小數）。

3.繼續保第一名的加6分。

（三）減分

1.6-8個班級末一、二名分別減9分、7分，5個（含5個班）以下班級末一名減5分，實行累減（包括同級同科和不同科目）；如果初中同級同科只有一個老師上，沒有可比性，只減最高分。名次按照《板橋鎮教育管理中心教師教學成績獎懲制度》計算的名次。

2.與基礎分及基礎分形成的全鎮級平均分相比，提高幅度按1－2年級語數、3－5年級數學每減少1分扣2分；3－6年級語文、六年級數學每減少1分扣3分。初一、二各科每減少1分扣2分。初三各科每減少1分扣3分。（計算到兩位小數）

3.平時工作不作為扣分：

（1）教師平時常規工作督查不作為的扣分按照《板橋鎮教學常規督查處罰規定》扣減。

（2）上級領導或常規工作督查中教師被扣分，主要領導扣0.5分/人〃次，分管領導扣1分/人〃次，若學校先查出教師不作為的（有記錄可查），不扣分。

（3）學校（教師）不按時上交資料扣責任人1分/次，不交的扣5分/次，并追交。

（4）以上扣分從責任人總分中扣除。

六、不享受獎勵性績效工資的情況

（一）女教師請產假期間不享受獎勵性績效工資。

（二）借調到鎮外人員不享受獎勵性績效工資。

（三）校園或班級有重大安全事故發生、病假累計45天、事假（特殊假除外）累計10天、缺勤累計5天的，責任人不享受本學期獎勵性績效工資。

（四）女教師孕期休息請假大于或等于45天的，不享受本期獎勵性績效工資，低于45天的，請假期間不享受獎勵性績效工資。

七、其他

（一）此考核方案解釋權歸考核領導小組。

（二）在具體操作中若有不妥經領導小組會議通過后修改執行。

（三）此方案經板橋鎮教育管理中心第五屆第五次教代會通過，以前的考核方案隨之廢除。

二○一六年十一月二十六日

第五篇：績效工資考核方案

牙克石市第六小學小學績效工資考核方案

(試

行)為深化教育人事制度改革，加強教職工隊伍建設，促進學校事業科學發展，根據教育部《關于做好義務教育學校教師績效考核工作的指導意見》（教人[2008]15號）、自治區教育廳《關于印發內蒙古自治區義務教育學校教職工和校長績效考核工作指導意見的通知》和市有關文件精神，結合學校實際特制定本校教職工績效考核分配方案。

一、指導思想

以服務和促進學校教育事業科學和諧發展為目標，以提高教師隊伍的整體素質為核心，以教師工作業績為基礎，構建符合教育教學和教師成長規律，導向明確，標準科學，體系完善的教師績效考核評價制度。

二、基本原則

1.遵循規律，以人為本。遵循教育規律，尊重教師的主體地位，充分體現教師教書育人工作的專業性、實踐性、長期性、創造性特點。

2.以德為先，注重實績。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責、實施素質教育的實際表現和貢獻。

3.激勵先進，促進發展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導教師不斷提高自身素質和教育教學能力。

4.客觀公正，簡便易行。根據學校實際，堅持實事求是、民主公開，科學合理、程序規范、講求實效。

三、考核范圍

按國家規定執行事業單位崗位績效工資制度的學校正式工作人員（校長、副校長按由市教育局組織考核，不列入學校考核范圍）。

四、績效工資構成與發放辦法

1.績效工資分為基礎性績效工資和獎勵性績效工資兩部分。基礎性績效工資占績效工資總量的70%，獎勵性績效工資由人事、財政部門以績效工資總量30%測算，但不是按30%標準對應發放到人。

2.基礎性績效工資與考核相結合，考核為合格及以上的，按月發放基礎性績效工資。考核為基本合格或不合格的，自考核結果審核備案次月起分別停發3個月、6個月崗位津貼，生活補貼按原標準發放。

3.獎勵性績效工資根據師德素養、教學教研、管理工作、出勤等因素，在考核后發放。班主任津貼按月考核，按發放；管理津貼按考核發放。

五、獎勵性績效工資考核項目及細則

（一）出勤獎

學校鼓勵教師出滿勤，滿勤獎每人每月100元，以12個月計算。教職工未能按學校考勤制度出勤，每曠會一次扣50元，曠課一節扣100元，曠職一天扣300元。上課遲到、早退或中離一次扣20元。非病、事、公假期間，上班、開會、值班、教研或其他集體活動遲到、早退或中離一次扣10元，缺席1次扣20元。事假一天扣30元，病假超過規定時間一天扣20元。周六學習未參加扣50元，請假扣20元。因公請假，兩天以內的課務由教師自行調整，假前或假后補上齊全，并報教導處備案。

（二）管理津貼

設班主任津貼，不再計算工作量，班主任津貼標準為每月250元，依據學校制定的《班主任工作績效考核細則》逐月考核，每年按十個月累計發放，剩余金額用于學校副校級和中層干部績效考核。非班主任教職工設安全護導津貼，每月50元，每學期按5個月考核，按年發放。校長津貼由區教育局按規定考核后發放。

（三）超工作量津貼

教職工在完成學校規定的工作量后，又接受額外安排的課時、突擊性任務以及假期加班的視為超工作量，每課時5元，每個工作日30元。每人每學期有義務接受學校不少于10節課的代課任務。

（四）百分考核

獎勵性績效工資總額扣除出勤獎、管理津貼、骨干教師津貼、超工作量津貼后的余額用于百分考核。每位教職工百分考核所得金額=獎勵性績效工資總額扣除出勤獎、管理津貼、骨干教師津貼、超工作量津貼后的余額÷所有教職工得分總和×教職工個人所得分值。

1.職業道德（20分）

（1）依法從教（10分）

教師能擁護黨的教育方針、政策，嚴格遵守國家法律法規和主管部門、學校制定的規章制度，堅持正確的教育方向，品德高尚，為人師表，即得滿分。

有以下情況之一者，扣除該項全部分值：

①違反四項基本原則，與黨的路線、方針、政策有嚴重抵觸的言行或參加封建迷信、邪教活動，危害社會治安。

②組織或參與有償家教；未經上級教育行政部門報批，在其他機構從事營利性兼職工作；向學生推銷、代購教輔資料或其他商品；利用職務之便謀取私利，向學生家長索要或變相索要財物，造成不良影響。

③歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生并造成惡劣影響，被上級部門通報。

④以非法方式表達個人訴求，干擾正常教育教學秩序，損害學校形象。

⑤違背省“五嚴規定”和教育局《十項禁令》其他要求。

（2）愛崗敬業（10分）

教師在平時工作中能熱愛學校，關心集體，服從學校和上級部門的分工和安排，認真履行崗位職責，關愛學生，即得滿分。

有以下情況之一者，扣除該項部分或全部分值：

①不服從學校工作安排，不按時完成工作任務，一次扣5分。

②不尊重學生，違反教育規律，教育方法簡單粗暴，造成家長、學生投訴，情況屬實，一次扣5分。

③因教師工作不負責任、工作方式方法不當或脫崗等原因，造成工作疏漏，出現較大安全責任事故，扣10分。

④詆毀他人，搬弄是非，破壞團結，有損害學校榮譽的言行并造成不良影響，一次扣5分。

⑤對照個人發展規劃，不能如期完成階段性任務或培訓考核不合格者酌情扣1-5分。

2.教學教研（70分）

（1）教學常規（15分）

有下列情形之一者，每次扣1分：

①備課環節缺失，格式不符合要求，無二次備課痕跡，無教學反思等。

②課堂上撥打接聽手機，坐著上課，閑聊上網等。

③學生作業未及時認真批改，或作業負擔過重造成負面影響。

④未經教導處批準，擅自調課。

⑤不能及時上交各種應交材料。

⑥在學校安排的質量檢測工作中，命題、監考、閱卷、統分等環節出現疏漏，造成不良后果。

⑦課改推進不力，影響學校課改進程的。

（2）教學實績（30分）

①語數外學科教師考核

學科考核的內容為期末成績和學校平時專項調研的成績。學科考核的指標有：優秀率、合格率、人均分。優秀率、合格率、人均分的權重系數分別為0.3、0.4、0.3。學科權重分居年級前三分之一為優秀，加29-30分；學科權重分居年級中間三分之一為良好，加26-28分；學科權重分居后三分之一為中差，加23-25分。如是新接班級，雖有差距，但較前進步較大，則酌情加1-2分。

②藝體學科教師考核

音樂、體育、美術及信息技術等學科每學期期末前由教導處根據學期教學目標，分科制定出考查學生知識、技能及相關常識的可操作性試題進行考查，同時結合興趣小組的訓練過程和效果，同樣按比例分為三個等次確定得分。

（3）教學研究（25分）

①積極參加教研活動，認真聽評課，每學期聽課數量達標，積極參加學校課題研究和讀書活動，得基本分5分。

②積極參與課改實驗，成績突出，加2分。

③聽課筆記記錄詳細、項目齊全，加2分。

⑤較好完成市公開教學及送教任務加1分，校級公開課每節加0.5分。

⑥在各級各類學科競賽中，學生獲獎，給予輔導教師獎勵。烏蘭察布市級一、二、三等獎分別加1.5分、1分、0.5分；豐鎮市級一、二等獎分別加1.5分、1分。同一賽事有多名學生獲獎，視同一人獲獎，以高值為限。以上競賽項目獲團體獎，以上述獎勵標準的兩倍計算，團體獎與個人獎不重復計算，以高值為限。指導學生作文發表，每篇加0.5分，累計不超過2分。校級競賽設團體一、二、三等獎，分別加2分、1.5分、1分。此項得分累計不超過5分。

3.管理工作（10分）

（1）校級、副校級、中層干部承擔的管理工作量分別折算為同學科教師標準授課時數的3/

4、2/

3、1/2。教師男滿55周歲，女滿50周歲可減免一半標準工作量。管理干部和教職工達到規定工作量且能完成規定任務，則得5分。對照規定完成一門學科的教學，如超出課時量，不另加分。

（2）在每學期開始，學校確定每位教職工的工作目標，學期結束時，由學校領導和全體教職工進行考評，根據測評結果加1-5分。

4.教輔工作

非教學類專業技術人員、教輔及總務后勤人員依據學校《非教學類專業技術人員、教輔及總務后勤人員工作績效考核細則》進行百分考核，同時結合全校教職工滿意度測評，按比例分為三等折算得分，優秀、良好、一般分別相當于一線教師得分平均值的90%、85%、80%。

（六）有以下情況之一的，列為一票否決的對象，不享受全年獎勵性績效工資：

（1）落聘待崗人員，待崗期間的不享受績效工資；

（2）考核不合格的；

（3）受到黨政紀警告及以上處分的；

（4）搞有償家教被查實的；

（5）推銷或變相推銷教輔資料的；

（6）考試作弊被查實的；

（7）有其它違紀違法行為的。

六、補充說明

1.經市教育局批準的借用在其它學校的工作人員由教育局考核發放。

2.辦理提前離崗手續的人員，按有關文件精神執行。

3.班主任工作按月考核，教職工按學期考核，按年發放獎勵性績效工資。教職工本人對考核結果如有異議，可以在接到考核結果通知之日起5日內向學校考核組織申請復核，考核組織應在接到申請復核之日30日內提出復核意見，經學校負責人批準后以書面形式通知本人。如教職工本人對復核結果仍有異議的，向學校主管部門提出申訴。在復核申訴期間不停止對考核結果的執行。

4.此方案經全體教職工大會討論通過后實施。

2013年1月