第一篇：中學(xué)教研室主任職責(zé)

中學(xué)教研室主任職責(zé)

2007年11月07日 16:38，Wednesday

作者：中學(xué)教研

中學(xué)教研室主任職責(zé)

1.在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)全區(qū)中學(xué)的教學(xué)研究工作和學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)管理。

2.制定并組織實(shí)施學(xué)期教研工作計(jì)劃，抓好學(xué)期性教研工作總結(jié)，協(xié)調(diào)好各學(xué)科教研活動(dòng)。

3.積極配合培訓(xùn)處開(kāi)展繼續(xù)教育工作，安排教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，協(xié)助組織教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行教育教學(xué)能力的考核。

4.加強(qiáng)處室作風(fēng)建設(shè)和管理，做好教研員的思想政治工作，依據(jù)崗位職責(zé)和學(xué)校規(guī)章制度，對(duì)教研員實(shí)施考核。

5.建立和健全教研活動(dòng)、質(zhì)量管理、教研成果、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等有關(guān)檔案和資料。

充分發(fā)揮學(xué)校教導(dǎo)處、教研室作用 扎實(shí)做好學(xué)校教育教學(xué)管理工作

--—在全縣中小學(xué)教導(dǎo)主任、教研室主任培訓(xùn)會(huì)上的講話

蒲應(yīng)文

（2010、10、30）

同志們: 在近兩年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整充實(shí)中，一批教導(dǎo)主任、教研室主任走上了副校長(zhǎng)工作崗位，一批富有朝氣和活力的青年教師被提拔任用為教導(dǎo)主任、教研室主任，這是教體局加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的需要，也是學(xué)校重視青年教師培養(yǎng)的結(jié)果，更是提高教育質(zhì)量辦人民滿意教育的希望所在。在此，我代表教體局向戰(zhàn)斗了多年的主任同志們道一聲問(wèn)候：你們辛苦了，感謝你們?cè)诠ぷ髦械牟恍概ΑＯ蚋魑恍鲁蓡T表示

熱烈歡迎。同時(shí)，祝愿全體主任同志們與時(shí)俱進(jìn)，奮發(fā)有為，取得優(yōu)異成績(jī)。

教體局決定舉行這次培訓(xùn)，其目的在于，使新上崗者盡快入職、適應(yīng)崗位要求、打開(kāi)工作局面。同時(shí)，使任職較長(zhǎng)者發(fā)揮傳幫帶作用，交流工作經(jīng)驗(yàn)，煥發(fā)工作熱情，與新手共同提高。這次培訓(xùn)，要重溫2009年頒布的《鎮(zhèn)巴縣教學(xué)常規(guī)》，對(duì)修定后的《教導(dǎo)主任職責(zé)》、《教研室主任職責(zé)》要進(jìn)行說(shuō)明，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)、工作方法、有關(guān)要求分別進(jìn)行講座，還留了一些時(shí)間進(jìn)行互動(dòng)交流、案例探討。培訓(xùn)內(nèi)容比較豐富也很重要，希望各位聚精會(huì)神學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，積極參與，共同把這次培訓(xùn)搞好。我相信，這次培訓(xùn)一定會(huì)對(duì)全縣中小學(xué)教育教學(xué)管理再上臺(tái)階起到有力的促進(jìn)。下面，我根據(jù)教體局的要求，講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一、深刻認(rèn)識(shí)學(xué)校教導(dǎo)處、教研室的重要地位和職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感。

學(xué)校教研室和教導(dǎo)處，都是校長(zhǎng)和分管教學(xué)副校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的教學(xué)管理中層執(zhí)行機(jī)構(gòu)。級(jí)別相同，職責(zé)不同。在教育管理中，教導(dǎo)處的職能凸顯“管”“導(dǎo)”兩特點(diǎn)，即負(fù)責(zé)辦理教育教學(xué)日常事務(wù)，要求、檢查、督促有關(guān)機(jī)構(gòu)和人員，規(guī)范教育教學(xué)行為，建立良好的教育教學(xué)秩序，保障整個(gè)教育教學(xué)系統(tǒng)正常健康運(yùn)轉(zhuǎn)。在這個(gè)過(guò)程中，使教師、職工養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣、職業(yè)道德修養(yǎng)，樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)

任感。而教研室的職能凸顯“研”“發(fā)”兩特點(diǎn)，即潛心于發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的困惑和問(wèn)題，致力于解決困惑和問(wèn)題，使教職工不斷接受挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步成長(zhǎng)，不斷提升素質(zhì)，不斷提高工作效率，從而，使學(xué)校內(nèi)涵增強(qiáng)，保障學(xué)校持續(xù)發(fā)展。教導(dǎo)處、教研室，一個(gè)著眼于夯實(shí)基礎(chǔ)，一個(gè)著眼于挖掘潛力持續(xù)發(fā)展，工作各有側(cè)重，但同為學(xué)校強(qiáng)化、規(guī)范教育教學(xué)工作，不斷提高教育質(zhì)量的作戰(zhàn)部、參謀部、信息部、保障部。是質(zhì)量之舟上的兩大動(dòng)力機(jī)器，互相配合，相輔相成，在質(zhì)量管理系統(tǒng)中有著不可替代的作用。兩個(gè)主任，是這兩部動(dòng)力機(jī)器的核心，要深刻認(rèn)識(shí)這兩個(gè)中層結(jié)構(gòu)的地位和作用，明確各自職責(zé)的重要性，既分工又協(xié)作，充分發(fā)揮教導(dǎo)處、教研室的職能作用，為學(xué)校持續(xù)發(fā)展，為教育質(zhì)量不斷提高，做出突出貢獻(xiàn)。

二、要學(xué)會(huì)工作。

學(xué)校教導(dǎo)處、教研室能否很好地發(fā)揮作用，關(guān)鍵在于兩個(gè)主任的有優(yōu)良的工作方法和工作作風(fēng)。優(yōu)良工作方法和工作作風(fēng)從哪里來(lái)？我認(rèn)為各位首先要從以下幾方面努力：第一，要積極主動(dòng)爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)，善于謀事，敢于干事，能夠干成事。教導(dǎo)主任、教研室主任在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作，要及時(shí)提出工作設(shè)想方案和建議，多請(qǐng)示匯報(bào)，爭(zhēng)取校長(zhǎng)支持，為校長(zhǎng)決策當(dāng)好參謀。提出建議和方案，必須深思熟慮，切合實(shí)際，科學(xué)周密，有創(chuàng)見(jiàn)，可操作。不能是盲目瞎點(diǎn)子。學(xué)

校決定的事項(xiàng)，堅(jiān)決執(zhí)行，堅(jiān)持原則，不能自以為是，自行其事，不能敷衍了事，更不能欺上瞞下。第二，擺正自己的位置，扮好角色。教導(dǎo)處、教研室、政教處、總務(wù)處等中層機(jī)構(gòu)，在職責(zé)上，各有側(cè)重，又有共性職責(zé)，既要按各自的職責(zé)認(rèn)真履職，又要密切配合，互相支持，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，不攬功諉過(guò)。對(duì)教師要當(dāng)好指導(dǎo)、服務(wù)、同事的角色，切磋交流，平等對(duì)話，多聽(tīng)取接納，多幫助關(guān)心，解決實(shí)際問(wèn)題，積極支持引導(dǎo)教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力推薦認(rèn)定教師的教學(xué)成績(jī)和研究成果。耐心細(xì)致地引導(dǎo)教師克服缺點(diǎn)，注重發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)。第三，注意培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人，有計(jì)劃地給教師壓擔(dān)子、交課題、定任務(wù)，認(rèn)真輔導(dǎo)，真誠(chéng)幫助，嚴(yán)格要求，細(xì)致檢查考核，客觀評(píng)價(jià)，使其在鍛煉中盡快成長(zhǎng)。第四，對(duì)工作要開(kāi)動(dòng)腦筋，多作調(diào)查研究，摸清底子，掌握實(shí)情，說(shuō)實(shí)話辦實(shí)事，大事不含糊，工作質(zhì)量不讓步，認(rèn)真檢查落實(shí)，考核要細(xì)致全面，評(píng)價(jià)要客觀公正精確，一視同仁。第五，吃得了苦，耐得住寂寞，守得住清貧，高調(diào)做事低調(diào)做人，光明磊落，寬容大度。在學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)能力、承擔(dān)工作數(shù)量和完成的質(zhì)量、遵守規(guī)章制度、成績(jī)成果等方面走在教師前頭，率先垂范，樹(shù)立良好威信，強(qiáng)化人格魅力。

三、立足校本，扎實(shí)規(guī)范地夯實(shí)“教學(xué)常規(guī)”，切實(shí)有效地開(kāi)展教師培訓(xùn)和教學(xué)研討。

落實(shí)教學(xué)常規(guī)與開(kāi)展師資培訓(xùn)和教學(xué)研討，是相輔相成的，相互依賴又共同促進(jìn)。不能顧此失彼，要齊頭并進(jìn)。這正是教研室主任、教導(dǎo)主任密切配合的道理。提高質(zhì)量要從每一節(jié)課的高效率、每一次教育活動(dòng)的高效率做起，然而沒(méi)有師資的高水平、沒(méi)有高尚職業(yè)道德作保證的教師的精心準(zhǔn)備，每一節(jié)課、每一次教育活動(dòng)的高效率，就會(huì)落空。因此，在夯實(shí)抓教學(xué)常規(guī)的同時(shí)，毫不松懈地抓好師資培訓(xùn)和教學(xué)研究。目前，要著重解決一些學(xué)校和一些教師教學(xué)常規(guī)落不實(shí)的問(wèn)題。敷衍了事、得過(guò)且過(guò)、不負(fù)責(zé)任的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師大有人在，致使教育質(zhì)量高不起來(lái)。教導(dǎo)主任、教研室主任要給校長(zhǎng)當(dāng)好參謀好助手，把這個(gè)老大難問(wèn)題解決了。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德教育和專業(yè)技能培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，針對(duì)具體問(wèn)題開(kāi)展行之有效的研討活動(dòng)，提升教師的執(zhí)教修養(yǎng)和水平。近年來(lái)，農(nóng)村學(xué)校新上崗教師多，教學(xué)常規(guī)和師德修養(yǎng)訓(xùn)練，以及業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)技能的培養(yǎng)尤其必要，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及教研室主任、教導(dǎo)主任的一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。

同志們，讓我們高舉向管理要質(zhì)量、向教研要質(zhì)量這面大旗，腳踏實(shí)地，同心同德，與時(shí)俱進(jìn)，不負(fù)重望，一心一意謀發(fā)展，認(rèn)真扎實(shí)地推進(jìn)新課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷地把提高教育質(zhì)量工作推向新的高潮。

謝謝大家！

中小學(xué)教研室主要職責(zé)

1、研究教育理論、教育政策的落實(shí)、先進(jìn)教育教學(xué)理論的轉(zhuǎn)化及教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革。

2、搞好教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)的研究與管理，積極探索評(píng)價(jià)內(nèi)容與方法的改革，組織學(xué)校搞好教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)和分析歸因。結(jié)合本地實(shí)際，提出落實(shí)教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量和效益的方案和建議，為教育行政部門(mén)決策提供依據(jù)。

3、組織說(shuō)課、評(píng)課、公開(kāi)課、教學(xué)論文評(píng)選、學(xué)術(shù)研討會(huì)、座談會(huì)、報(bào)告會(huì)等多層次、多形式的教研活動(dòng)，開(kāi)展教學(xué)視導(dǎo)，指導(dǎo)教師開(kāi)展教學(xué)研究。

4、加強(qiáng)課題研究與管理，總結(jié)推廣教改經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)教改成果的應(yīng)用。

5、在組織制定并落實(shí)好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)探索教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)工作。

6、按照有關(guān)規(guī)定，承擔(dān)本地區(qū)學(xué)科競(jìng)賽的組織工作。

7、組織開(kāi)展新課標(biāo)、新教材研討培訓(xùn)，幫助教師掌握新的教學(xué)動(dòng)態(tài)，不斷提高教學(xué)水平。

8、組織編寫(xiě)鄉(xiāng)土教材，指導(dǎo)和幫助教師開(kāi)展學(xué)科課外活動(dòng)。

9、培養(yǎng)選拔教學(xué)標(biāo)兵和學(xué)科帶頭人，建設(shè)本土專業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，組織團(tuán)隊(duì)成員引領(lǐng)全區(qū)教學(xué)研究工作。

第二篇：教研室主任職責(zé)范文

教研室主任崗位職責(zé)

教研室主任是由系主任與教研室全體教師協(xié)商的基礎(chǔ)上提名、交教務(wù)處報(bào)學(xué)院任命的。為更好地明確教研室主任的工作職責(zé)，規(guī)范教研室的日常工作，特制定本定例。

第一條堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。作風(fēng)正派、責(zé)任心強(qiáng)、團(tuán)結(jié)全室教師完成教學(xué)、科研任務(wù)。

第二條組織本教研室相關(guān)課程建設(shè)的管理工作。要全面了解課程教學(xué)的情況，組織教師聽(tīng)課，搜集學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)并向主講教師提出改進(jìn)建議。

第三條做好日常教學(xué)的監(jiān)督工作。要定期組織審查教學(xué)進(jìn)度表、檢查教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱所規(guī)定的基本教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求的落實(shí)情況。檢查教師的教案及作業(yè)批改情況。

第四條組織教師制定期末考試的考試方式、考試分值、評(píng)分要求并仔細(xì)審閱試題。

第五條主動(dòng)組織開(kāi)展教學(xué)研究，以利于強(qiáng)化教師素質(zhì)、提高教學(xué)水平。要經(jīng)常組織集體備課、專題教學(xué)研究、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、觀摩教學(xué)，積極進(jìn)行教學(xué)改革，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法。要以社會(huì)需求為依據(jù)，引導(dǎo)教師選擇適當(dāng)?shù)恼n題，開(kāi)展科學(xué)研究工作。

第六條協(xié)助系部主任制定教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃。加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，幫助青年教師進(jìn)修提高。

第七條要制定必要的工作制度，加強(qiáng)管理，切實(shí)搞好教研室工作。要制定學(xué)年和學(xué)期的工作計(jì)劃，學(xué)期末要進(jìn)行工作總結(jié)；根據(jù)工作需要召開(kāi)全室教師會(huì)議，討論教學(xué)等有關(guān)工作；要按學(xué)校和系部的規(guī)定，組織聽(tīng)課和教學(xué)觀摩、評(píng)價(jià)活動(dòng)；做好所屬實(shí)驗(yàn)室、儀器室及有關(guān)物資、教具的管理工作。

第八條完成學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事務(wù)。

教務(wù)處

第三篇：教研室主任職責(zé)

變電修試教研室主任崗位職責(zé)

在學(xué)校和系部領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)本教研室的教學(xué)、培訓(xùn)和行政管理工作，其主要崗位職責(zé)如下：

1、帶領(lǐng)教研室全體教師，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真做好教書(shū)育人工作；關(guān)心本教研室教師的學(xué)習(xí)、工作和生活，虛心聽(tīng)取教師意見(jiàn)和建議，做好思想政治工作，加強(qiáng)相互之間的團(tuán)結(jié)合作，同心協(xié)力完成各項(xiàng)工作任務(wù)；在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和各項(xiàng)具體工作中起示范和帶頭作用。

2、負(fù)責(zé)制定、落實(shí)教研室的學(xué)期工作計(jì)劃和完成學(xué)期工作總結(jié)；組織落實(shí)學(xué)校和部門(mén)下達(dá)的教學(xué)任務(wù)，妥善安排教師工作量；組織制定并執(zhí)行本教研室各門(mén)課程的教學(xué)大綱等教學(xué)文件及教研室的規(guī)章制度；根據(jù)教材管理規(guī)定組織教材的預(yù)訂和選編工作。

3、督促本教研室教師嚴(yán)格遵守學(xué)校和部門(mén)的教學(xué)規(guī)章制度，防止和杜絕教學(xué)事故；檢查本教研室教師的教學(xué)情況和教學(xué)質(zhì)量，針對(duì)檢查中存在的問(wèn)題提出并落實(shí)整改措施；定期組織集體備課、教學(xué)研討和聽(tīng)課活動(dòng)，并做好記錄，教研室主任聽(tīng)本教研室教師的課每學(xué)期不少8次。

4、組織教師積極開(kāi)展教學(xué)內(nèi)容、方法和手段的改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果；重點(diǎn)做好實(shí)踐課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段改革工作。

5、組織教師做好考試的相關(guān)工作。按照學(xué)校、部門(mén)的要求和規(guī)范，負(fù)責(zé)安排好考試出卷、閱卷、成績(jī)報(bào)送、試卷保存等各環(huán)節(jié)的工作；組織教師積極參與部門(mén)統(tǒng)一組織的期末監(jiān)考。

6、組織教師積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，制訂明確的教科研活動(dòng)計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí)；組織教師積極參與部門(mén)網(wǎng)頁(yè)建設(shè)，按要求提供相關(guān)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容和有價(jià)值的信息；組織教師積極參與學(xué)校和部門(mén)組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)。

7、組織教研室教師完成學(xué)院和系部布置的培訓(xùn)工作。組織做好培訓(xùn)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)工作，保證培訓(xùn)質(zhì)量。

8、根據(jù)學(xué)校和部門(mén)關(guān)于青年教師的培養(yǎng)制度，認(rèn)真做好青年教師特別是新教師的培養(yǎng)工作，負(fù)責(zé)安排制定師帶徒培養(yǎng)計(jì)劃；根據(jù)教研室工作需要，向部門(mén)提出引進(jìn)新教師的意見(jiàn)和建議。

9、協(xié)調(diào)本教研室教師請(qǐng)假、調(diào)課、進(jìn)修、培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、攻讀學(xué)位、申報(bào)課題的初步審核，并向部門(mén)提出意見(jiàn)和建議；負(fù)責(zé)對(duì)本教研室教師按其崗位職責(zé)進(jìn)行引導(dǎo)督察，并向部門(mén)提出獎(jiǎng)懲意見(jiàn)。

10、負(fù)責(zé)教研室安全、衛(wèi)生、設(shè)備保管和檔案建設(shè)等教研室內(nèi)部事務(wù)。

11、負(fù)責(zé)組織教研室會(huì)議，討論并決定教研室內(nèi)部工作計(jì)劃、總結(jié)、教學(xué)任務(wù)分配、考試安排等重要教學(xué)活動(dòng)和重大問(wèn)題，并做好會(huì)議紀(jì)錄；負(fù)責(zé)向部領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)教研室工作。

12、與其他教研室團(tuán)結(jié)協(xié)作，并加強(qiáng)與校內(nèi)外的交流，學(xué)習(xí)借鑒好的經(jīng)驗(yàn)與做法，不斷提高教研室工作水平。

13、組織完成學(xué)校和部門(mén)布置的其他任務(wù)。

第四篇：教研室主任職責(zé)

食品科學(xué)與工程教研室主任工作職責(zé)

1、根據(jù)學(xué)院的規(guī)劃確定本教研室發(fā)展目標(biāo)、學(xué)科或?qū)I(yè)建設(shè)目標(biāo)。開(kāi)展學(xué)科或?qū)I(yè)建設(shè)，建立教研室工作常規(guī)。根據(jù)本教研室教師結(jié)構(gòu)特點(diǎn)向?qū)W院提出人才需求計(jì)劃及學(xué)術(shù)骨干、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)的建議，提出本教研室教學(xué)改革的內(nèi)容和目標(biāo)。

2、根據(jù)發(fā)展目標(biāo)，制定本教研室學(xué)期及工作計(jì)劃，經(jīng)批準(zhǔn)后組織實(shí)施、檢查落實(shí)。根據(jù)評(píng)估規(guī)范，開(kāi)展目標(biāo)管理，把工作任務(wù)分解落實(shí)到每位教師。注意收集匯總、整理和保管教學(xué)、科研等資料，逐步建立本教研室教學(xué)資料庫(kù)。做好每學(xué)期教研室工作總結(jié)及每學(xué)年評(píng)比，協(xié)助系部做好教師考核工作。

3、認(rèn)真組織本教研室教師學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)教育和教學(xué)理論，鉆研教學(xué)大綱和教材，提高本教研室教師的思想和業(yè)務(wù)水平，樹(shù)立教書(shū)育人、健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)。處處以身做則，起模范帶頭作用。關(guān)心本教研室教師的思想、生活、學(xué)習(xí)和工作，充分調(diào)動(dòng)其工作積極性。

4、落實(shí)本教研室教師任課安排與外聘教師聘請(qǐng)工作，依據(jù)教學(xué)大綱和教材，組織編制教學(xué)進(jìn)度表，組織集體備課，審議各備課組的計(jì)劃和總結(jié)。負(fù)責(zé)檢查教師教案、教學(xué)進(jìn)度實(shí)施情況，落實(shí)期初、期中、期末三段式檢查，作出詳細(xì)記載。加強(qiáng)平時(shí)聽(tīng)課督查，完成教學(xué)任務(wù)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

5、掌握本教研室教師教學(xué)情況，組織教師相互聽(tīng)課，安排教學(xué)觀摩課和公開(kāi)課，課后進(jìn)行評(píng)議，寫(xiě)出總結(jié)。每學(xué)期不定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，聽(tīng)取意見(jiàn)，及時(shí)分析解決，不斷提高整體教學(xué)管理水平，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生個(gè)別化學(xué)習(xí)能力。

6、組織每月一次的教研活動(dòng)。教研活動(dòng)要求準(zhǔn)備充分，內(nèi)容充實(shí)，突出“研”字，講求實(shí)效，并認(rèn)真做好記錄。

7、審閱試題，確定考試內(nèi)容、方法，組織教師制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。檢查評(píng)分結(jié)果是否有誤，逐步建立本學(xué)科試題檔案。

8、組織安排科研、學(xué)術(shù)科技活動(dòng)和學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。指導(dǎo)教師開(kāi)展各類學(xué)術(shù)活動(dòng)，開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)改革，總結(jié)交流教學(xué)、科研等方面的經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教學(xué)科研論文。

9、負(fù)責(zé)青年教師的培養(yǎng)和提高工作，通過(guò)以向老教師學(xué)習(xí)、去其他院校交流學(xué)習(xí)等形式，幫助青年教師盡快提高業(yè)務(wù)水平。

10、負(fù)責(zé)本教研室教師考勤及課時(shí)統(tǒng)計(jì)工作，每月底報(bào)院長(zhǎng)室及黨委辦公室，督促教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和教學(xué)常規(guī)。

11、組織本教研室教師學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代教育技術(shù)，加強(qiáng)交流，切磋技藝。加強(qiáng)與兄弟學(xué)校、處室和外聘教師的聯(lián)系。

12、向系推薦教師晉級(jí)、評(píng)職、評(píng)優(yōu)人選并附有必備的先進(jìn)事跡和文字材料。

13、負(fù)責(zé)做好本教研室衛(wèi)生、安全保衛(wèi)工作，落實(shí)責(zé)任制。

14、認(rèn)真完成學(xué)院和系部交辦的其他工作。

第五篇：經(jīng)濟(jì)管理系教研室主任職責(zé)

經(jīng)濟(jì)管理系教研室主任職責(zé)

教研室主任兼本專業(yè)帶頭人。二者職責(zé)合并，教研室主任在系主任和分管教學(xué)工作副主任領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)本教研室的各項(xiàng)工作，并接受學(xué)校教務(wù)、科研等職能部門(mén)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。教研室的基本任務(wù)是制定并落實(shí)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，保質(zhì)保量的按時(shí)完成系部所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。作為教研室的負(fù)責(zé)人，教研室主任應(yīng)當(dāng)履行下列職責(zé)，搞好本教研室的建設(shè)工作，從而進(jìn)一步配合和推進(jìn)系部工作：

1、每學(xué)期初根據(jù)學(xué)校和系部工作計(jì)劃，結(jié)合本教研室實(shí)際情況，制訂詳細(xì)的教研室工作計(jì)劃（包括理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、教科研和業(yè)務(wù)進(jìn)修等）、教研活動(dòng)計(jì)劃，并制定組織實(shí)施計(jì)劃的方案。學(xué)期末檢查工作計(jì)劃落實(shí)情況并寫(xiě)出工作總結(jié)。

2、每學(xué)年初制定出學(xué)年工作計(jì)劃或要點(diǎn)，每學(xué)年結(jié)束要做總結(jié)并向系主任匯報(bào)。（每學(xué)期初制定出學(xué)期工作計(jì)劃或要點(diǎn)，每學(xué)期結(jié)束要做學(xué)期總結(jié)）

3、教研室主任對(duì)本教研室各班級(jí)學(xué)期開(kāi)課計(jì)劃及時(shí)提出調(diào)整意見(jiàn)，填報(bào)實(shí)施人才培養(yǎng)方案調(diào)整審批表。教研室主任負(fù)責(zé)本專業(yè)教學(xué)任務(wù)的安排，安排落實(shí)任課教師（包括兼職教師和返聘教師）；選擇、推薦課程教材及參考資料，督促教師編寫(xiě)所開(kāi)課程的教學(xué)基本文件，不定期檢查教師教案、教學(xué)進(jìn)度等情況并做好記錄，全面落實(shí)教學(xué)計(jì)劃。教研室主任負(fù)責(zé)本專業(yè)、課程的評(píng)估考核、認(rèn)真做好各類教學(xué)評(píng)估的自評(píng)工作。

4、教研室主任要按照教務(wù)處和系部工作安排做好期初、期中和期末的教學(xué)檢查工作。抓好本專業(yè)各學(xué)期所開(kāi)課程的課堂教學(xué)、輔導(dǎo)答疑、課程專周實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)、論文指導(dǎo)答辯（含畢業(yè)設(shè)計(jì)）、課程的考核與考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，認(rèn)真制定畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)方案和安排落實(shí)頂崗實(shí)習(xí)單位。保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

5、教研室要建立聽(tīng)課制度。教研室主任除配合系進(jìn)行教學(xué)檢查和評(píng)估外，還應(yīng)定期或不定期地進(jìn)行檢查性聽(tīng)課（并認(rèn)真填寫(xiě)《聽(tīng)課記錄》，聽(tīng)課記錄作為教學(xué)檔案交系辦公室存檔。）及時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)和教學(xué)情況。對(duì)教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)效果優(yōu)秀的教師要大力表?yè)P(yáng)；對(duì)教學(xué)不認(rèn)真，教學(xué)效果差的教師要指出，并限期改正；對(duì)教學(xué)認(rèn)真但教學(xué)效果差的教師（和年齡不滿3年青年教師）采取幫扶措施，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師給予指導(dǎo)和傳幫帶；對(duì)確實(shí)不能勝任教學(xué)的教師，要及時(shí)向系部提出整改意見(jiàn)。負(fù)責(zé)對(duì)本教研室任課教師提出考核結(jié)論。

6、教研室主任要認(rèn)真執(zhí)行聽(tīng)課制度。掌握和指導(dǎo)教學(xué)業(yè)務(wù)。教研室主任除自己聽(tīng)課外，每學(xué)期還應(yīng)在教研室內(nèi)組織青年教師賽課活動(dòng)至少1次；教學(xué)交流、研討活動(dòng)至少2次，并進(jìn)行賽課，課后講評(píng)，共同探討教學(xué)方法的改革。學(xué)期末學(xué)院將組織檢查驗(yàn)收教學(xué)研究活動(dòng)成果。

7、主持召開(kāi)教研室例會(huì)，負(fù)責(zé)本教研室人員的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及其它行政事務(wù)工作。

8、組織安排技能競(jìng)賽的培訓(xùn)、指導(dǎo)工作，專業(yè)技能訓(xùn)練活動(dòng)（原則上人人參加）和選拔優(yōu)秀學(xué)生參加系、學(xué)院及全省、全國(guó)各組織的技能大賽活動(dòng)。組織好技能鑒定的培訓(xùn)、考證工作，確保過(guò)關(guān)率在90%以上。

9、教研室主任（專業(yè)主任）負(fù)責(zé)開(kāi)展制定本專業(yè)人才培養(yǎng)方案工作，領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展教學(xué)研究、科學(xué)研究和組織學(xué)術(shù)活動(dòng)。教研室主任負(fù)責(zé)制定本專業(yè)的發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施方案；組織教師進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，進(jìn)行行業(yè)、職業(yè)、崗位和典型工作任務(wù)分析以及職業(yè)資格分析，制定人才培養(yǎng)方案及方案經(jīng)費(fèi)預(yù)算方案。在教學(xué)計(jì)劃制定中要求，每周安排課程不超過(guò)8門(mén)課程，周學(xué)時(shí)不超過(guò)26學(xué)時(shí)。每學(xué)期考試課不超過(guò)4門(mén)。人才培養(yǎng)方案要求6月完成，7月學(xué)院組織專家組檢查驗(yàn)收，9月正式實(shí)施。

10、本著學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的要求，結(jié)合社會(huì)對(duì)人才的需要，負(fù)責(zé)開(kāi)拓滿足人才市場(chǎng)需求的新的專業(yè)，并及時(shí)更新和調(diào)整現(xiàn)有的專業(yè)。

11、負(fù)責(zé)做好專業(yè)實(shí)訓(xùn)建設(shè)，編制實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)計(jì)劃、設(shè)備器材購(gòu)置計(jì)劃；實(shí)驗(yàn)室建設(shè)計(jì)劃，技能競(jìng)賽、師資培訓(xùn)等各專項(xiàng)資金預(yù)算計(jì)劃項(xiàng)目。編制開(kāi)發(fā)綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目并組織實(shí)施；檢查教師課程實(shí)訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)情況；協(xié)助系部做好校企合作工作，聯(lián)系合作單位，明確合作內(nèi)容，簽訂合作協(xié)議，落實(shí)合作項(xiàng)目，確保校企合作發(fā)揮實(shí)效。

12、負(fù)責(zé)做好畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)階段工作。協(xié)助系召開(kāi)畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。負(fù)責(zé)宣傳頂崗實(shí)習(xí)離校學(xué)生應(yīng)辦理的手續(xù)：（離校清單、頂崗實(shí)習(xí)方案一式三份，收齊后交系主任簽字）；負(fù)責(zé)安排畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文的指導(dǎo)老師、組織論文答辯工作。畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)鑒定工作。負(fù)責(zé)收集畢業(yè)生回校帶回的成果資料：頂崗實(shí)習(xí)單位接收函（蓋鮮章）、頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）一式三份、實(shí)習(xí)單位出具的頂崗實(shí)習(xí)表現(xiàn)鑒定意見(jiàn)。（蓋鮮章、實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人簽字）、就業(yè)協(xié)議書(shū)。負(fù)責(zé)組織填報(bào)畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)和論文答辯成績(jī)。一并上報(bào)系教務(wù)秘書(shū)處。

13、教研室主任負(fù)責(zé)專業(yè)人才培養(yǎng)方案執(zhí)行過(guò)程中確有必要調(diào)整的，提出調(diào)整意見(jiàn)，按程序報(bào)批。專業(yè)帶頭人（教研室主任）負(fù)責(zé)專業(yè)建設(shè)的具體實(shí)施，爭(zhēng)創(chuàng)重點(diǎn)專業(yè)，形成特色專業(yè)。教研室主任負(fù)責(zé)開(kāi)展試點(diǎn)專業(yè)、重點(diǎn)專業(yè)、特色專業(yè)、新增專業(yè)等自評(píng)工作。負(fù)責(zé)組織本教研室教師討論和編寫(xiě)本教研室負(fù)責(zé)的課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)參考書(shū)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)、實(shí)訓(xùn)材料、習(xí)題、題庫(kù)、電子課件、教案等課程教學(xué)資源；在確保所開(kāi)課程在預(yù)期內(nèi)達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)（學(xué)生評(píng)議、同行評(píng)議、專家評(píng)議）的基礎(chǔ)上，積極配合系部加大對(duì)精品資源共享課程的建設(shè)，做好階段性自查工作，組織建設(shè)期滿的課程申請(qǐng)?jiān)u估驗(yàn)收，形成課程教學(xué)組織的網(wǎng)絡(luò)化、模塊化、現(xiàn)代化。教研室主任負(fù)責(zé)組織教材的編寫(xiě)、推薦、申報(bào)教材建設(shè)項(xiàng)目。收集教師使用教材意見(jiàn)，填報(bào)并審核教材版本選用意見(jiàn)。教研室主任負(fù)責(zé)按照專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求編寫(xiě)專業(yè)技能《實(shí)習(xí)教學(xué)大綱》，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃要求，擬定《實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃》。

14、教研室主任負(fù)責(zé)組織好本專業(yè)任課教師對(duì)課程試卷的命題、審核工作。命題時(shí)出A、B兩份平行試題并附參考答案。考試課不能進(jìn)行開(kāi)卷考試。教研室主任對(duì)試題、參考答案認(rèn)真審核簽字；對(duì)任課教師的單科成績(jī)登記表也應(yīng)審查簽字并在考試結(jié)束1周后成績(jī)上傳到網(wǎng)上。然后將單科成績(jī)登記表交系上教務(wù)秘書(shū)處存檔。

15、教學(xué)研究是科研工作的重要組成部分，教研室應(yīng)堅(jiān)持開(kāi)展教研活動(dòng)。教研室主任負(fù)責(zé)每月至少安排一次教學(xué)研究活動(dòng)，有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和教學(xué)改革文件，制定和實(shí)施教學(xué)改革方案，開(kāi)展對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、集體備課、課堂討論、觀摩教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、輔導(dǎo)答疑、考核等各教學(xué)環(huán)節(jié)的研討，并做好教研活動(dòng)記錄，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

16、教研室主任組織好專業(yè)技能大賽活動(dòng)。

17、積極開(kāi)展科學(xué)研究以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)。教研室主任帶頭并組織教研室成員積極申報(bào)各級(jí)各類課題，拓展橫向研究課題。在科研項(xiàng)目研究中，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，形成團(tuán)隊(duì)合力，力爭(zhēng)申請(qǐng)高級(jí)別的課題，發(fā)表較高水平的科研論文。

18、按照職業(yè)教育教學(xué)能力培訓(xùn)的理念要求，努力探索教材改革，積極組織教材的參編與合編，不斷地培養(yǎng)提高本教研室教師的專業(yè)知識(shí)水平，改進(jìn)知識(shí)結(jié)構(gòu)。

19、教研室主任積極組織教師參加校內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。主動(dòng)地調(diào)研兄弟院校的專業(yè)建設(shè)水平，相互交流，按省示范專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)與培養(yǎng)具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的專業(yè)，鼓勵(lì)教研室成員撰寫(xiě)并發(fā)表較高水平的教學(xué)研究論文。20、教研室主任負(fù)責(zé)了解教研室人員的基本情況和工作情況，配合系部制定和落實(shí)教師培養(yǎng)計(jì)劃，包括學(xué)術(shù)方向、專業(yè)發(fā)展方向、培養(yǎng)任務(wù)、培養(yǎng)時(shí)間、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和要求，定期檢查提高教師業(yè)務(wù)水平所采取的措施落實(shí)情況。同時(shí)，檢查教研室人員的工作量，做好教學(xué)評(píng)估和鑒定工作。

21、教研室主任組織教師備課，審核教師學(xué)期授課計(jì)劃，檢查教師期初、期中和期末授課計(jì)劃完成情況。經(jīng)常深入課堂和學(xué)生中間，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

22、組織研討課程教學(xué)改革、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法的交流活動(dòng)，有計(jì)劃地開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)。做好老、中、青教師的傳、幫、帶工作。教研室主任負(fù)責(zé)落實(shí)推廣和應(yīng)用通過(guò)鑒定的教學(xué)改革成果。

23、教研室主任協(xié)助系主任和系副主任完成學(xué)院交辦的其它臨時(shí)性教學(xué)教研工作。

24、教研室主任每學(xué)期考核一次，考核主體是系部，結(jié)合學(xué)院勞動(dòng)紀(jì)律考核。系部在聽(tīng)取有關(guān)部門(mén)意見(jiàn)后，將考核結(jié)果與《達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)管理、服務(wù)崗位工作人員勞動(dòng)紀(jì)律考核的暫行規(guī)定》和職稱評(píng)定掛鉤。

凡屬下列情況之一者，該學(xué)期的教研室主任考核為基本合格： 第一、本教研室出現(xiàn)教學(xué)事故《達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)事故認(rèn)定細(xì)則》1次者；

第二、本教研室在教學(xué)方面反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，在調(diào)查、匯報(bào)，處理不及時(shí)而產(chǎn)生不良影響；

第三、組織開(kāi)展教研活動(dòng)要求達(dá)不到目標(biāo)考核要求。

凡屬下列情況之一者，該學(xué)期的教研室主任考核為不合格：

第一、本教研室出現(xiàn)教學(xué)事故（達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)事故認(rèn)定細(xì)則）2次或2次以上者；

第二、本教研室在教學(xué)方面反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，不調(diào)查、不匯報(bào)，未作處理而產(chǎn)生嚴(yán)重影響； 第三、不組織開(kāi)展教研活動(dòng)。

第四、不能完成學(xué)院、系布置的正常目標(biāo)教學(xué)活動(dòng)任務(wù)。